最新音樂教室的英文是什么(通用20篇)

通過總結(jié)，我們可以看到自己的不足和進(jìn)步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析?？偨Y(jié)范文是一個很好的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來提高自己的寫作能力。

音樂教室的英文是什么篇一

1、用音樂歌唱青春，用心靈創(chuàng)造生活。

2、樂學(xué)，樂享，樂音致遠(yuǎn)。

3、音樂是陶冶性情的熔爐。

4、音樂，是凈化心靈的階梯。

5、傳統(tǒng)帶來當(dāng)代，當(dāng)代揭示未來。

6、舞是樂之心，樂為舞之聲。

7、最年輕的城市，最有活力的音樂節(jié)。

8、來張家界聆聽自然的呼吸。

9、音樂是全世界的營養(yǎng)大餐。

10、銀樂悠揚(yáng)，禧悅共享。

11、融入音樂廿五載，奏出生活多姿彩。

12、觸動音樂傳心扉，鑄造銀禧譽(yù)全城。

13、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

14、唱享青春之歌。

15、沒有音樂的人生，將是悲哀的。

16、讓世界優(yōu)秀的流行音樂走進(jìn)中國。

17、蓮花小島，中西薈萃，寰宇精英，樂韻繞梁。

18、分享與飛揚(yáng)，與你我同在。

19、有音樂的地方就有陶醉的人們。

20、弘揚(yáng)鄉(xiāng)村音樂藝術(shù)，促進(jìn)民族文化發(fā)展。

21、讓時尚隨音樂律動。

22、來音樂的世界，聽世界的音樂。

23、步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。

24、醉美音樂節(jié)，精彩不停歇。

25、音樂撥動心弦，溫情律動精彩。

26、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。

27、我把歡樂注進(jìn)音樂為的是讓全世界感到快樂。

28、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質(zhì)。

29、享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一。

30、音樂，人類永恒的主旋律。

31、摘掉搖滾口號，走入尋常生活。

32、你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。

33、讓音樂遨游世界，讓世界充滿魅力。

34、品藝術(shù)，精彩人生；慶銀禧，活力澳門。

35、音樂可以陶冶人的情操。

36、聆聽，最美麗的音樂；傾聽，最唯美的境界。

37、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆出火花。

38、琴瑟和鳴，樂享人生。

39、用音符傳播新氣象，以歌聲展現(xiàn)真精彩。

40、生活中沒有音樂，猶如生活沒有陽光。

41、律動地球村，情聚張家界。

42、青春，想唱就唱！

43、美在這里誕生。

44、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。

45、音樂是人類情感的主宰。

46、用音樂展出你的個性，演繹你的精彩。

47、音樂是人類共有的精神食糧。

48、跳動的音符放飛的歌聲。

49、沒有音樂，人生將是一場錯誤。

50、音樂是人類不可或缺的元素。

51、如果沒有音樂，你的人生將變得無比乏味。

52、世界的自然遺產(chǎn)，我們的鄉(xiāng)村音樂。

53、音樂是人類最美的語言。

54、音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言。

55、流行之中，只讀音樂。

56、讓搖滾走入尋常生活。

57、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的'韻律。

58、童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。

59、用美妙的音符編出燦爛的人生樂章。

60、跳躍的音符，暢想的源泉。

61、打造國際化旅游目的地，締造世界級旅游精品。

62、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。

63、歡樂張家界，天籟地球村。

64、用音樂打開想象的閘門。

65、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感動或激發(fā)人。

66、音樂無國界，快樂無極限。

67、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

音樂教室的英文是什么篇二

一學(xué)期中，我們音樂教研組全體教師要在學(xué)校的指導(dǎo)下，堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教育教學(xué)改革的研究，更好地落實素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，克服工作中碰到的困難，在做好音樂教學(xué)工作的同時，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)，配合學(xué)校做好相關(guān)的工作。

一、指導(dǎo)思想。

實施素質(zhì)教育，依據(jù)本學(xué)期的辦學(xué)思想，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計算機(jī)特長興校發(fā)展需要，面向全體學(xué)生，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研組的活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)及具體要求。

1、按教學(xué)計劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中欣賞課不少于50%，技能課不超過50%，爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在音樂教室完成。要注重培養(yǎng)學(xué)生聆聽、欣賞音樂能力，讓每位學(xué)生都會利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用小樂器開展音樂研究性學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動，在教學(xué)過程中要做到“七認(rèn)真”，在備課中根據(jù)音樂課的特點(diǎn)，既要備內(nèi)容，更要備學(xué)生，充分利用40分鐘時間，認(rèn)真組織好學(xué)生課堂參與，讓學(xué)生有比較多的表現(xiàn)實踐。認(rèn)真做好學(xué)生的考核工作，充分利用已有教學(xué)資源，組織好學(xué)生音樂考核評價工作。

3、大力開展教學(xué)研討活動及音樂創(chuàng)新教育教研活動，教研活動。

開展率為100%，苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，任課教師崗位合格率達(dá)100%。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過各種媒體向國內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專家的學(xué)習(xí)，提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、探討音樂學(xué)科如何滲透到生活與學(xué)習(xí)中的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，體現(xiàn)素質(zhì)教育。

5、積極組織教師參加學(xué)校獻(xiàn)課活動，發(fā)揮集體備課的作用，體現(xiàn)集體教學(xué)研究的水平。爭取在本次獻(xiàn)課活動中讓每一位教師上出一節(jié)讓學(xué)校滿意，自己認(rèn)同的好課。也可以一此次獻(xiàn)課活動為契機(jī)，整體提高信息技術(shù)組全體教師的教學(xué)水平。

6、做好音樂教室設(shè)備與音樂器材的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，音樂設(shè)備的數(shù)量還會增加，音樂設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力和系統(tǒng)的維護(hù)能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。

音樂教室的英文是什么篇三

1、舞是樂之心，樂為舞致聲。

2、音樂，人類永恒的主旋律。

3、歌聲的童年，七彩的世界。

4、用美妙的音符編出燦爛的人生樂章。

5、心有多大，舞臺就有多大。

6、放飛想象的翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

7、追隨快樂的音符，聆聽成長的旋律。

8、音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言。

音樂教室的英文是什么篇四

1、步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。

3、你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。

4、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質(zhì)。

5、歌聲的童年，七彩的世界。

6、美在音樂中。

7、童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。

8、美在這里誕生。

9、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。

10、用音樂打開想象的閘門。

11、當(dāng)你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽。

12、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。

13、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。

14、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。

15、音階練習(xí)是很重要的，不僅是為了訓(xùn)練手指，也是為了訓(xùn)練耳朵對協(xié)調(diào)性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解。

16、我從來不喜歡練習(xí)，但當(dāng)我開始練琴時，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動力，我一生將堅持這樣做。

17、音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對學(xué)生是非常必要的，因為通過這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。

18、練習(xí)音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實的鋼琴技巧。

19、學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術(shù)，藝術(shù)就不過硬，就沒有風(fēng)格，沒有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的，不能騙人。

20、和弦能增強(qiáng)音程的感覺，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置。

音樂教室的英文是什么篇五

跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的.韻律。

有音樂的地方就有陶醉的人門。

心有多大舞臺就有多大。

舞是樂之心,樂為舞之聲。

文舞相融，德藝雙馨。

身在動，心在跳！

用舞蹈藝術(shù)陶冶情操、凈化心靈、提高道德觀念。

我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。

音樂教室的英文是什么篇六

1步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。

2音樂是陶冶性情的熔爐。

3你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。

4音樂是一種語言，它能反映人的精神品質(zhì)。

5歌聲的童年，七彩的世界。

6美在音樂中。

7童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。

8美在這里誕生。

9音樂應(yīng)當(dāng)使人類的`精神迸發(fā)出火花。

10用音樂打開想象的閘門。

11跳動的音符放飛的歌聲。

12.有音樂靈魂便不會寂莫,用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

13.跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。

14.有音樂的地方就有陶醉的人們。

15.心有多大舞臺就有多大。

16.舞是樂之心.樂為舞之聲。

17.文舞相融，德藝雙馨。

18.放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

19.我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。

20.必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。

21.讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。

22.舞蹈是人類一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無限的遐想。

23.一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足。

24.目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。

音樂教室的英文是什么篇七

有音樂,靈魂便不會寂莫。

跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。

有音樂的地方就有陶醉的人門。

心有多大舞臺就有多大。

舞是樂之心,樂為舞之聲。

文舞相融，德藝雙馨。

身在動，心在跳！

用舞蹈藝術(shù)陶冶情操、凈化心靈、提高道德觀念。

我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。

音樂教室的英文是什么篇八

1、音樂可以陶冶人的情操。

2、音樂是人類情感的主宰。

3、音樂，是凈化心靈的階梯。

4、沒有音樂，人生將是一場錯誤。

5、生活中沒有音樂，猶如生活沒有陽光。

6、用音符傳播新氣象，以歌聲展現(xiàn)真精彩。

7、用音樂打開想象的閘門。

8、我把歡樂注進(jìn)音樂為的是讓全世界感到快樂。

9、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆出火花。

10、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

11、舞是樂之心，樂為舞之聲。

12、音樂，人類永恒的主旋律。

13、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質(zhì)。

14、歌聲的童年，七彩的世界。

15、音樂是全世界的營養(yǎng)大餐。

16、琴瑟和鳴，樂享人生。

17、音樂是人類不可或缺的元素。

18、沒有音樂的人生，將是悲哀的。

19、音樂是陶冶性情的熔爐。

20、分享與飛揚(yáng)，與你我同在。

21、音樂是人類最美的語言。

22、跳躍的音符，暢想的源泉。

23、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。

24、用美妙的音符編出燦爛的人生樂章。

25、用音樂展出你的個性，演繹你的精彩。

26、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。

27、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。

28、享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一。

29、樂學(xué)，樂享，樂音致遠(yuǎn)。

30、步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。

31、有音樂的.地方就有陶醉的人們。

32、如果沒有音樂，你的人生將變得無比乏味。

33、音樂是人類共有的精神食糧。

34、跳動的音符放飛的歌聲。

35、你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。

36、聆聽，最美麗的音樂；傾聽，最唯美的境界。

37、音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言。

38、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

39、美在這里誕生。

40、文舞相融，德藝雙馨。

41、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。

42、美在音樂中。

43、讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。

44、歌聲的童年，七彩的世界。

45、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。

46、流動的詩，運(yùn)動的畫。

47、目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。

48、舞蹈是人類一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無限的遐想。

49、童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。

50、跳動的音符放飛的歌聲。

音樂教室的英文是什么篇九

1、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

2、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。

3、有音樂的地方就有陶醉的人們。

4、心有多大，舞臺就有多大。

5、舞是樂之心，樂為舞之聲。

6、文舞相融，德藝雙馨。

7、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

8、我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。

9、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。——羅伯特·舒曼。

10、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)?！涂撕浪?。

13、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕?！ｎD。

14、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆?！窨品蛩够?。

25、讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。

26、舞蹈是人類一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無限的遐想。

27、一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。

28、目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。

音樂教室的英文是什么篇十

整潔、優(yōu)美的環(huán)境及科學(xué)、細(xì)致的功能室管理，會為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的工作保障，使教師的音樂教學(xué)及音樂活動得到提升，及更好、更全面地實施素質(zhì)教育。為了能最大限度發(fā)揮音樂教室的作用，特制訂此計劃如下：

一、明確主要任務(wù)及目標(biāo)。

按國家的新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開齊開足音樂教學(xué)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)是，安排好音樂教學(xué)及音樂活動。同時管理好音樂室內(nèi)的各類器材，做好器材管理工作。

二、具體工作措施。

1、做好常規(guī)管理工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項管理，將做到以下幾點(diǎn)：（1）保持音樂教室各類教材、器材存放整齊，清潔有序。室內(nèi)桌椅完好無損。（2）做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

2、做好常規(guī)記錄。

要求教師每一次使用器材都要填寫《器材使用登記表》，在音樂教室上課的教師上課后要填好每一堂課記錄。同時做好報廢破損記錄、借還登記記錄。

3、基本要求。

（1）要求學(xué)生到音樂教室上課，應(yīng)提前排好隊，有序進(jìn)入教室。下課時依次離開教室，不得擁擠。

（2）要求使用音樂教室的班級，應(yīng)愛護(hù)教室內(nèi)的公物，不隨意動用室內(nèi)的器材，如有損壞將照價賠償。

（3）音樂教室一切設(shè)備、教具，未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。

（4）保持音樂教室的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁在室內(nèi)進(jìn)食，不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)入音樂教室。

（5）音樂教室使用完畢后應(yīng)切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開，卻保安全。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。

音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用多媒體設(shè)備，確保要求音樂教室的利用率達(dá)到百分之百，并將利用課后的業(yè)余時間，開展音樂興趣小組成員開展第二課堂活動，如訓(xùn)練鼓樂隊、合唱團(tuán)、電子琴等充分發(fā)揮了音樂教室的功能。

2015年3月12日。

音樂專用教室在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在迎接督導(dǎo)評估中新添置了許多設(shè)施設(shè)備，順利的通過了上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查?？v觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、認(rèn)真上好每一節(jié)課，保持好音樂教室的環(huán)境衛(wèi)生，桌凳完好無損，各類器材存放整齊，清潔有序。得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

二、做好帳冊登記，做得心里有數(shù)。

三、設(shè)施設(shè)備擺放有序。

四、為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮了專用音樂教室的作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，音樂教室的利用率相當(dāng)高。

五、在業(yè)余時間，組織學(xué)生在音樂教室和舞蹈教室進(jìn)行合唱和舞蹈訓(xùn)練。為每年舉辦的中小學(xué)匯演做積極準(zhǔn)備。

六、以上是我在音樂教室管理中所做的一些工作，在今后，我要不斷完善自己，把音樂教室管理工作再提一個新臺階。

2015年7月2日。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將音樂室管理工作計劃制定如下：

一、音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明，做好使用記錄、報廢破損記錄明細(xì)。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：

（1）每學(xué)期參加由總務(wù)處組織召開理員會議，完成器材準(zhǔn)備、衛(wèi)生等工作。以保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

（2）做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

（3）做好常規(guī)記錄，設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。確保管理到位，音樂室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

2015年8月12日。

音樂功能室工作是學(xué)校藝術(shù)教育工作的重要組成部分。今年順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。

由于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及老師重視音樂功能室工作，音樂功能室有條不紊地動作起來，充分發(fā)揮了功能室潛在的功能。根據(jù)要求，對音樂功能室進(jìn)行了進(jìn)一步的休整、美化，使環(huán)境及設(shè)備提升了更高的標(biāo)準(zhǔn)。為保證音樂教學(xué)及音樂活動的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、音樂功能室工作規(guī)范化。

我們制定了音樂功能室的管理規(guī)則及儀器管理制度，負(fù)責(zé)教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。我也特別請注意做好安全防護(hù)工作。注意物品的合理放置，保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，做到科學(xué)、安全、規(guī)范。

3、器材管理有序化。

為使器材管理更加有序，儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類，按類入柜有序放置。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。

4、儀器設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化。

根據(jù)儀器設(shè)備不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮等工作，對損壞的儀器及時維修，對有問題的儀器設(shè)備及時調(diào)試，及時做好損壞維修記錄，使儀器設(shè)備處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極參與活動，愛護(hù)儀器設(shè)備，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

積極安排好音樂教學(xué)活動所需儀器，在教學(xué)活動中充分發(fā)揮音樂儀器的功能，讓學(xué)生在教師科學(xué)、合理的教學(xué)環(huán)節(jié)安排下體驗、提升。教學(xué)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。我們還發(fā)動學(xué)生自制一些簡單的小樂器，發(fā)揮孩子們的想象力與動手能力，讓孩子們在親自制作與展示中感受的學(xué)習(xí)音樂的快樂。我們還經(jīng)常組織教師聽課、學(xué)習(xí)、交流、反思，使我們音樂教學(xué)綜合水平得到提高和完善。從音樂教學(xué)活動情況來看，學(xué)生基本上能掌握各種音樂活動的基礎(chǔ)及技能，儀器使用效果良好，取得了不錯的效果。

2015年12月18日。

音樂教室的英文是什么篇十一

1、分享與飛揚(yáng)，與你我同在。

2、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。

3、樂學(xué)，樂享，樂音致遠(yuǎn)。

4、聆聽，最美麗的音樂；傾聽，最唯美的境界。

5、沒有音樂，人生將是一場錯誤。

6、沒有音樂的人生，將是悲哀的。

7、琴瑟和鳴，樂享人生。

8、如果沒有音樂，你的人生將變得無比乏味。

9、生活中沒有音樂，猶如生活沒有陽光。

10、跳動的音符放飛的歌聲。

11、跳躍的音符，暢想的源泉。

12、我把歡樂注進(jìn)音樂為的是讓全世界感到快樂。

13、舞是樂之心，樂為舞之聲。

14、享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一。

15、音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言。

16、音樂，人類永恒的主旋律。

17、音樂，是凈化心靈的階梯。

18、音樂，是人生最大的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶冶性情的熔爐。

19、音樂可以陶冶人的情操。

20、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。

音樂教室的英文是什么篇十二

跳動的音符放飛的歌聲。

讓搖滾走入尋常生活。

品藝術(shù)，精彩人生；慶銀禧，活力澳門。

律動地球村，情聚張家界。

步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。

音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感動或激發(fā)人。

樂韻遍小城繞梁廿五載。

我把歡樂注進(jìn)音樂為的是讓全世界感到快樂。

舞是樂之心，樂為舞之聲。

來音樂的世界，聽世界的音樂。

音樂是人類情感的主宰。

有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

歌聲的童年，七彩的世界。

音樂無國界，快樂無極限。

讓音樂遨游世界，讓世界充滿魅力。

如果沒有音樂，你的人生將變得無比乏味。

跳躍的音符，暢想的源泉。

音樂教室的英文是什么篇十三

一、環(huán)境布置。

1、門口懸掛風(fēng)鈴。

2、門牌制作。

3、教室內(nèi)環(huán)境（音樂家圖片、音符、夢想語）。

二、課程內(nèi)容。

1、隊員創(chuàng)作歌詞（學(xué)生自己的夢想）。

2、指揮練習(xí)。

三、流程。

1、隊員解說介紹金色年華廳。

生：各位來賓，大家好！

歡迎來到“金色年華廳”。自2008年成立以來，我們承載著夢想，帶著對音樂的追求，共同努力，成為一名音樂的愛好者。在“金色年華廳”里，我們找到了創(chuàng)作的靈感，感受到了指揮家的氣質(zhì)，聆聽了美妙的音樂，讓我們擁有了美麗而豐富的音樂夢想。

2、輔導(dǎo)員授課。

1、學(xué)生分為兩個隊：一是創(chuàng)作隊，二是指揮隊。

2、輔導(dǎo)員提要求并練習(xí)：

師1：創(chuàng)作隊的隊員們，夢想是一滴小水滴，晶瑩地落在每一個音符上，是那么美妙的旋律。隊員們，讓我們一起來譜寫自己的夢想，讓它成為我們旋律的主題，唱出我們心中所憧憬的音色，帶著夢想一起飛翔。

（學(xué)生創(chuàng)作）。

師2：指揮隊的隊員們，每個人心中的五彩夢，需要我們自己去編制，需要我們自己來指揮。一群小小指揮家，讓我們帶著夢想，張開你的雙手，把我們自己的少年夢揮得更加出色！

（學(xué)生學(xué)習(xí)指揮）。

音樂教室的英文是什么篇十四

1.“享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一”

2.“音樂是人類共有的精神食糧”

3.“音樂，人類永恒的主旋律”

4.“音樂是人類不可或缺的元素”

5.“音樂是人類情感的`主宰”

6.用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

7.有音樂，靈魂便不會寂寞。

音樂教室的英文是什么篇十五

1、音樂是全世界的營養(yǎng)大餐。

2、流行之中，只讀音樂。

3、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆出火花。

4、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。

5、讓音樂遨游世界，讓世界充滿魅力。

6、來音樂的世界，聽世界的音樂。

7、樂韻遍小城繞梁廿五載。

8、沒有音樂，人生將是一場錯誤。

9、傳統(tǒng)帶來當(dāng)代，當(dāng)代揭示未來。

10、最年輕的城市，最有活力的音樂節(jié)。

11、我把歡樂注進(jìn)音樂為的是讓全世界感到快樂。

12、醉美音樂節(jié)，精彩不停歇。

13、分享與飛揚(yáng)，與你我同在。

14、舞是樂之心，樂為舞之聲。

15、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

16、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質(zhì)。

17、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感動或激發(fā)人。

18、用音符傳播新氣象，以歌聲展現(xiàn)真精彩。

19、歌聲的童年，七彩的世界。

20、音樂起源與生活，生活因音樂而精彩。

21、讓搖滾走入尋常生活。

22、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

23、跳動的音符放飛的歌聲。

24、唱享青春之歌。

25、音樂，是凈化心靈的階梯。

26、來張家界聆聽自然的呼吸。

27、律動地球村，情聚張家界。

28、音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的.語言。

29、樂學(xué)，樂享，樂音致遠(yuǎn)。

30、美在這里誕生。

31、童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。

32、用音樂展出你的個性，演繹你的精彩。

33、步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。

34、音樂是人類最美的語言。

35、音樂，是人生最大的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶冶性情的熔爐。

36、青春，想唱就唱！

37、如果沒有音樂，你的人生將變得無比乏味。

38、你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。

39、融入音樂廿五載，奏出生活多姿彩。

40、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。

41、打造國際化旅游目的地，締造世界級旅游精品。

42、夢想音你更精彩！

43、聆聽，最美麗的音樂；傾聽，最唯美的境界。

44、讓世界優(yōu)秀的流行音樂走進(jìn)中國。

45、音樂，人類永恒的主旋律。

46、品藝術(shù)，精彩人生；慶銀禧，活力澳門。

47、琴瑟和鳴，樂享人生。

48、沒有音樂的人生，將是悲哀的。

49、讓時尚隨音樂律動。

50、世界的自然遺產(chǎn)，我們的鄉(xiāng)村音樂。

51、音樂無國界，快樂無極限。

52、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。

53、音樂是人類情感的主宰。

54、生活中沒有音樂，猶如生活沒有陽光。

55、享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一。

56、銀樂悠揚(yáng)，禧悅共享。

57、跳躍的音符，暢想的源泉。

58、音樂是人類共有的精神食糧。

59、音樂是人類不可或缺的元素。

60、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。

61、音樂讓夢想飛揚(yáng)。

62、弘揚(yáng)鄉(xiāng)村音樂藝術(shù)，促進(jìn)民族文化發(fā)展。

63、音樂撥動心弦，溫情律動精彩。

64、用音樂打開想象的閘門。

65、用音樂歌唱青春，用心靈創(chuàng)造生活。

音樂教室的英文是什么篇十六

1、分享與飛揚(yáng)，與你我同在。

2、用音樂打開想象的閘門。

3、樂學(xué)，樂享，樂音致遠(yuǎn)。

4、聆聽，最美麗的音樂；傾聽，最唯美的境界。

5、沒有音樂，人生將是一場錯誤。

6、沒有音樂的人生，將是悲哀的。

7、琴瑟和鳴，樂享人生。

8、如果沒有音樂，你的人生將變得無比乏味。

9、生活中沒有音樂，猶如生活沒有陽光。

10、跳動的音符放飛的歌聲。

11、跳躍的音符，暢想的源泉。

12、我把歡樂注進(jìn)音樂為的是讓全世界感到快樂。

13、舞是樂之心，樂為舞之聲。

14、享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一。

15、用音樂展出你的個性，演繹你的精彩。

16、音樂，人類永恒的主旋律。

17、音樂，是凈化心靈的階梯。

18、音樂，是人生最大的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶冶性情的熔爐。

19、音樂可以陶冶人的情操。

20、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。

21、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

22、音樂是全世界的營養(yǎng)大餐。

23、音樂是人類不可或缺的元素。

24、音樂是人類共有的精神食糧。

25、音樂是人類情感的主宰。

26、音樂是人類最美的語言。

27、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。

28、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆出火花。

29、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感動或激發(fā)人。

30、用音符傳播新氣象，以歌聲展現(xiàn)真精彩。

音樂教室的英文是什么篇十七

音樂課是中小學(xué)的必修課，音樂教育對于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)有著重要的作用。為了進(jìn)一步改善我市中小學(xué)音樂教學(xué)的辦學(xué)條件，促進(jìn)音樂教學(xué)水平的進(jìn)一步提高，特制定本規(guī)則。

第一條中學(xué)、城鎮(zhèn)小學(xué)、十二班型（含十二班型）以上的農(nóng)村小學(xué)必須建立專用音樂教室。

十八班型以上的城鎮(zhèn)小學(xué)應(yīng)建立兩個專用音樂教室。

小于十二班型的農(nóng)村小學(xué)可不設(shè)專用音樂教室，宜以多功能教室兼用。

有條件的學(xué)?？梢越Ｓ梦璧附淌?。

第二條有兩個以上音樂教室的學(xué)校，每個教室的音樂教學(xué)的功能應(yīng)有所側(cè)重，教室內(nèi)的音樂設(shè)備和器材的配置應(yīng)體現(xiàn)各自的特點(diǎn)。

第三條音樂教室的使用面積：城鎮(zhèn)中小學(xué)應(yīng)不小于67平方米，農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)不小于52平方米。

第四條音樂教室應(yīng)選擇在不干擾其它教學(xué)用房的位置，避免聲音對其它教學(xué)的影響。音樂教室如果設(shè)在連續(xù)走廊或教學(xué)用房處，應(yīng)換裝隔音門，并封閉與走廊鄰近墻上的窗戶。

第五條有條件的學(xué)校可在音樂教室鋪設(shè)有彈性的`架空地板地面，以適應(yīng)不同音樂教室形式和課外文藝活動的要求。

第六條音樂教室應(yīng)配備活動式合唱臺和方便學(xué)生座位移動的凳子。

第七條為創(chuàng)造良好的音樂欣賞環(huán)境，音樂教室宜敷設(shè)吸音材料，以改善音質(zhì)條件。

第八條有專用音樂教室的學(xué)校應(yīng)設(shè)有樂器室，樂器室的使用面積應(yīng)不小于18平方米，樂器室應(yīng)與音樂教室相通或相鄰。

第九條舞蹈教室及其附屬用房的建設(shè)可參照《中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定。

第十條音樂教室的設(shè)備和器材的配置應(yīng)執(zhí)行教育部xx年修訂版的音樂器材配備目錄，城鎮(zhèn)中小學(xué)執(zhí)行一類標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村初中和農(nóng)村中心小學(xué)執(zhí)行二類標(biāo)準(zhǔn)，村辦小學(xué)執(zhí)行三類標(biāo)準(zhǔn)。

第十一條各校在執(zhí)行教育部音樂器材配備目錄時應(yīng)遵循先“必配”后“選配”的原則。根據(jù)音樂教育教學(xué)的需要，學(xué)?？梢哉{(diào)整設(shè)備器材的配備數(shù)量，也可以購置教育部目錄以外的樂器和設(shè)備。

第十二條學(xué)校應(yīng)重視音樂教室的多媒體設(shè)備的配備，充分發(fā)揮其在音樂教育教學(xué)中的作用。班額比較少的學(xué)校可以不在音樂教室配備多媒體設(shè)備，應(yīng)充分利用其它教室的多媒體資源完成相應(yīng)的音樂教育教學(xué)任務(wù)。

第十三條學(xué)校要重視音樂教學(xué)掛圖、音樂教學(xué)音像資料、音樂教學(xué)軟件、音樂書籍、音樂教育雜志的配備。

第十四條少數(shù)民族學(xué)?？梢园凑找魳方逃虒W(xué)需要配備一定數(shù)量的具有本民族特色的樂器。

第十五條學(xué)校應(yīng)每年安排一定的音樂器材設(shè)備經(jīng)費(fèi)、音樂資料經(jīng)費(fèi)、樂器維護(hù)經(jīng)費(fèi)，保證音樂教學(xué)任務(wù)的完成。

第十六條音樂（舞蹈）教室及其附屬用房里的設(shè)備與器材必須有專人管理。

第十七條學(xué)校必須建立健全音樂（舞蹈）教室使用、樂器保管等規(guī)章制度并切實執(zhí)行。

第十八條音樂（舞蹈）教室及其附屬用房必須建立音樂設(shè)備器材的保管帳和保管卡片，做到帳、物、卡相符，學(xué)校有關(guān)部門每年都必須進(jìn)行核對檢查。

第十九條學(xué)校必須按要求做好音樂設(shè)備器材的保管和維護(hù)，每年必須按要求對鋼琴定期進(jìn)行調(diào)音。

音樂教室的英文是什么篇十八

用音樂歌唱青春，用心靈創(chuàng)造生活。

音樂，是人生的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶冶性情的熔爐。

流行之中，只讀音樂。

讓世界優(yōu)秀的流行音樂走進(jìn)中國。

聆聽，最美麗的音樂；傾聽，最唯美的境界。

最年輕的城市，最有活力的音樂節(jié)。

享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一。

童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。

用音符傳播新氣象，以歌聲展現(xiàn)真精彩。

傳統(tǒng)帶來當(dāng)代，當(dāng)代揭示未來。

音樂是人類不可或缺的元素。

音樂教室的英文是什么篇十九

一、忠于職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校音樂室規(guī)章制度，負(fù)責(zé)音樂室的管理和使用。

二、按教學(xué)大綱和學(xué)校教學(xué)計劃，協(xié)助教師開齊開足音樂課，上好音樂課，充分發(fā)揮音樂設(shè)備的教學(xué)作用。

三、愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，做好經(jīng)常性的防塵、防潮、防霉等維護(hù)工作，保證音樂器材性能良好。

四、學(xué)習(xí)和鉆研音樂專業(yè)業(yè)務(wù)和技術(shù)，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和教學(xué)水平。

五、建立和健全業(yè)務(wù)檔案管理制度，音樂室使用情況要有記錄。

六、保持室內(nèi)整潔、通風(fēng)、干燥，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

七、增強(qiáng)安全防范意識，注意防火、防偷盜。

一、設(shè)立器材報廢、損壞、遺失的登記簿，記錄其器材的種類、規(guī)格和價值，事故的責(zé)任及賠償情況，每學(xué)期匯總一次。如屬自然損耗物品的在賬冊中注銷；如屬不耐用器材而一時無法修復(fù)的要辦理報廢手續(xù)。

二、器材的自然損耗、報廢要由管理員提出申請，總務(wù)主任鑒定，確認(rèn)無法修復(fù)或無修復(fù)價值的方可作自然損耗，報廢處理。價值一千元以上的器材的報廢要寫出鑒定報告，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并填好器材報損單備案。

三、在活動中損壞器材，應(yīng)視不同情況，給予合理賠償。凡屬器材本身質(zhì)量問題或非人力因素而造成器材損壞的不需賠償。凡屬非故意造成器材損壞的視其損壞程度的情節(jié)賠償，完全損壞的可按半價賠償。凡屬違反活動規(guī)則故意損壞器材的，按其原價賠償，情節(jié)嚴(yán)重的處以罰款或報請學(xué)校給予紀(jì)律處分。

四、學(xué)生損壞器材的.，賠償原則上當(dāng)即執(zhí)行，授課老師監(jiān)督，管理員收款，并出具一式三聯(lián)收款發(fā)票。賠款學(xué)生、授課老師、管理員各執(zhí)一聯(lián)。每學(xué)期結(jié)束前一次性核算，將賠款匯總交會計室入賬，由學(xué)校統(tǒng)一結(jié)算。

五、對學(xué)校音樂器材應(yīng)當(dāng)妥善保管，個人或集體所借的器材，無論什么原因造成的遺失，應(yīng)照價賠償，失竊和失蹤，要查明原因，及時上報，并記錄備案。

音樂教室防火防盜安全管理制度：

一、音樂教師是相關(guān)音樂室安全負(fù)責(zé)人，要定期檢查音樂室的安全工作，消除事故隱患，配備必要的消防器材，并要放在明顯和便于取用的位置。

二、音樂室布局須安全、規(guī)范，定位要合理，間距要適當(dāng)，用電要安全，不得超負(fù)荷用電，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時處理。

三、音樂室應(yīng)保持門窗的鎖、插銷完好，有防火、防盜、防爆、防破壞的基本設(shè)施和措施。

四、音樂室鑰匙應(yīng)專人妥善保管，不能轉(zhuǎn)借或私配。室內(nèi)一切設(shè)備和用品，未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，任何人不得帶出室外。

五、工作人員在下班前應(yīng)檢查水源、電源、火源，負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗。

六、進(jìn)入音樂工作和學(xué)習(xí)的所有人員必須對人身和設(shè)備的安全負(fù)責(zé)。

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音樂教室的英文是什么篇二十

1、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。

2、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。

3、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

4、沒有音樂，生命是沒有價值的。

5、相信音樂，相信生活。

6、耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。

7、韻一律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星椤?/p>

8、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的一精一神爆發(fā)出火花。

9、情一動于中而行于言，言之不足而詠歌之。

10、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了一愛一。

11、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。

12、音樂是生活中最美好的一面。

13、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。

14、音樂是耳朵的眼睛。

15、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。

16、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。

17、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

18、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。

19、一愛一因斯坦說過,沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。

20、乘著音樂的翅膀，聆聽靈魂的聲音。

21、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。

22、音樂表達(dá)的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。

23、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。

24、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶一性情的熔爐。