無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
精選巴金文章散文美文欣賞閱讀(推薦)一
按本學(xué)期的教研計(jì)劃安排,這個(gè)周四的下午是我的公開課。
周四的早自習(xí),我像往常一樣走進(jìn)八(4)班,對(duì)著正在大聲讀書的同學(xué)們做了一個(gè)暫停的手勢(shì),我說今天下午是我的語文公開課。我的話音剛落,同學(xué)們異口同聲地說:
我是八(4)班的班主任,同時(shí)兼帶(4)、(5)兩班的語文課,我班是全校公認(rèn)的學(xué)風(fēng)良好素質(zhì)較高的班級(jí)。其他科目老師只要上公開課,都愿意在我班舉行,因?yàn)槲野鄬W(xué)生在課堂上發(fā)言討論積極踴躍,課堂氣氛活躍,師生配合默契,互動(dòng)效果好,公開課上得精彩,很容易滿足顯示教師教學(xué)水平與藝術(shù)高的虛榮心。而(5)班則是全校公認(rèn)的差班,學(xué)生上課聽講不專心,愛做小動(dòng)作,不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)差。怕把自己的公開課上砸,包括自己在內(nèi),所有的科任老師從不愿在(5)班舉行公開課。今天的公開課和歷史老師撞車,作為班主任只得支持科任老師而犧牲自己。
開始公開課
硬著頭皮,調(diào)整好心態(tài),我滿面春風(fēng)地走進(jìn)(5)班。這時(shí),(5)班級(jí)教室里紀(jì)律很差,讀書的很少,說話聊天,搖頭晃腦,走來走去,干什么的都有,看到這種情況我就氣不打一處來。但我努力地控制著自己的情緒。讓同學(xué)們安靜下來之后,我對(duì)同學(xué)們說:"告訴大家一個(gè)喜訊,今天下午是我的語文公開課,我決定在你們班舉行,準(zhǔn)備上巴金的《短文兩篇》,希望你們把課文讀熟,字詞注音、作者背景自己解決;另外,每人再搜集一些古人描寫月亮或月光的詞句。"最后,我又著重指出:"你們班的學(xué)生是非常聰明的,按照老師的要求去做,我相信,我們一定會(huì)把下午的公開課上得很精彩,為你們班和你們自己爭(zhēng)光!"聽后,學(xué)生們?yōu)槔蠋煂?duì)他們的信任而歡呼雀躍,掌聲雷動(dòng)。
其實(shí),我根本就沒有指望能在(5)班上好公開課,好在有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課不要上得很砸就行。但同時(shí),也做了很多周密和應(yīng)急的準(zhǔn)備。
公開課的感染力
下午的公開課上得很精彩,完全出乎我和聽課老師們的預(yù)料。課前學(xué)生準(zhǔn)備得非常充分,課上,學(xué)生把書讀得很準(zhǔn)確很流利很有感情,字詞注音、作者資料、寫作背景完全自己解決,討論發(fā)言熱烈踴躍。特別是在同學(xué)們展示課前搜集描寫月亮或月光的名句環(huán)節(jié)時(shí),每一個(gè)學(xué)生都搜集到了不少名句,其中有的同學(xué)竟搜集到了幾十個(gè)名句,令我和聽課老師們大跌眼鏡。可見,同學(xué)們課前下了多少功夫啊。片斷練筆,我讓同學(xué)們學(xué)習(xí)作者使用象征手法,借物抒情,托物言志,以黑板為意象,在5分鐘之內(nèi)完成300字左右的片斷寫作。許多同學(xué)寫得很有詩(shī)意很有哲理,抒情性很強(qiáng),他們用激情流暢的詩(shī)意語言,表達(dá)了對(duì)老師工作意義的肯定,對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的理解,對(duì)老師豐厚收獲的敬佩,對(duì)老師詩(shī)意生活的羨慕。感情強(qiáng)烈真摯,富有較強(qiáng)的表現(xiàn)力與感染力。可以說,這是一節(jié)震撼心靈的公開課,它深深地打動(dòng)和感染了每一位聽課老師。評(píng)課時(shí),老師們一致給予了這節(jié)課以很高的評(píng)價(jià)。
對(duì)于同事們的表揚(yáng)與贊美,我沒有絲毫的喜悅與激動(dòng)。相反,這卻促使我更加冷靜清醒地反思自己以前的教學(xué)行為。其實(shí),這樣的所謂成功的教學(xué)課,對(duì)于(5)班的學(xué)生來說,是姍姍來遲了。由于骨子里的應(yīng)試教育理念下的不正確的教育觀、學(xué)生觀、發(fā)展觀,"差生"觀念在很多教師的思想中是那么的根深蒂固牢不可破,使很多學(xué)生仍處在灰心失望、悲觀消極的生活和學(xué)習(xí)之中。
每一個(gè)孩子內(nèi)心深處都希望得到老師的肯定、贊美與期待,這是人性中最深刻的渴求。教師的肯定、贊揚(yáng)與期待,將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為乃至成長(zhǎng)產(chǎn)生著巨大的作用。如果每一位老師都能夠拿起信任的勇氣,為學(xué)生并為自己重新找回那久違的自信,那么,每一個(gè)孩子都是有希望的!
精選巴金文章散文美文欣賞閱讀(推薦)二
很喜歡巴金這位作家,讀過他的《激流三部曲》,他在寫作《家春秋》時(shí)還不滿30歲,讓我對(duì)她的敬佩之情有增添不少。最近,我剛剛讀完這部作品,心理起伏跌宕,書中很多的故事情節(jié)讓我印象比較深刻:
語言描寫平中出奇。在日常生活對(duì)話中,巴金筆下人物的語言中規(guī)中矩,和人物的身份,性格比較合拍,而發(fā)生沖突時(shí)的語言刻畫,令人有身臨其境的感覺:那可惡的覺英和淑華的對(duì)話,覺民和克安的對(duì)罵,讓讀者為正面人物的命運(yùn)牽掛,惱恨反面人物的語言,寫活了。不過我覺得,對(duì)于覺民的心理活動(dòng),語言描寫,特別在平常的敘述中,有些理想化,少了生活的積淀,不是微笑就是冷笑,略顯脫離生活,和覺慧比較起來,差異性不大,看完《秋》,差不多就會(huì)把覺慧忘掉,讓覺民弄混了,語言的描寫不夠鮮明。
文筆很干凈??础都摇?,雖然僅僅看了幾頁,但是一個(gè)簡(jiǎn)潔、明快、大氣的筆觸已經(jīng)躍然紙上了,景物的描寫,對(duì)于月光的注釋,令我耳目一新。沒有家長(zhǎng)里短的敘述,有一種大家庭子弟的眼光,比較脫俗,當(dāng)然,老舍的俗也不是不好。
中心人物的描寫牽動(dòng)著我的眼光。你可能不喜歡覺新,但是你不能漠視覺新。巴金在覺新身上投入弄筆重墨,不管是他處理事務(wù)也好,還是他的感情生活,覺新的身影總在讀者的眼前揮之不去,而且有時(shí)候搞得讀者胸口發(fā)悶,對(duì)于自己一個(gè)不喜歡的人這樣牽掛,簡(jiǎn)直是一種折磨,巴金的覺新,自然成為文學(xué)人物里面一個(gè)經(jīng)典形象。后來孫道臨演繹得也比較成功,我有一個(gè)天真的想法,陳道明演可以不可以?王志文呢?
景物描寫。一件事情,只要提上一千遍,那人們肯定記住。高家的大花園,天天講,月月講,年年講,不厭其煩。人是懷舊的,巴金的筆,景物描寫也沒有脫離開這個(gè)令他感傷的地方,好像我們現(xiàn)在的憶童年,不同的人不同的寫法,巴金的年輕的眼睛,到?jīng)]有太多出彩的地方,印象比較深刻的,是他的關(guān)于月光的描寫,想起來老舍的《月牙》,不斷的點(diǎn)到月光,每次有不同。
故事的選擇。五四時(shí)期,長(zhǎng)篇小說并不多,匕首,投槍比較多,而巴金的《家春秋》,卻似徐錫麟懷抱的炸彈,不斷地投向舊世界的人群。選擇多少人物?選擇怎樣的人物?選擇怎樣的沖突?情節(jié)?年輕的巴金,用一個(gè)大家庭的興衰,用新世界和舊世界的沖突,用年輕人的決裂和幻滅,為不同的人指出了不同的道路,文學(xué)是救國(guó)的,是治病的,洋洋灑灑三卷俊文,雖比不得《紅樓夢(mèng)》,卻可作為我們回憶五四時(shí)期人們的生活和寫作特點(diǎn)的良好教材,特別是出自一個(gè)年輕人的筆下,尤為可貴。(你可以從里面截出秋的)
關(guān)于人物。粗分一下,男人女人。從思想性和道德性來看,巴金比較同情女人。從三兄弟的眼睛里面,除了那幾個(gè)姨太太以外,都是好女人,特別是自己親屬,這也難怪,感情發(fā)揮作用。圍繞著覺新的幾個(gè)表妹,表姐,老婆,丫環(huán),宛如大觀園里面的金釵們,讓人憐愛。一時(shí)間,被善良的女人們包圍了,讓男讀者們垂涎欲滴,樂不思蜀。恨不能沖進(jìn)小說,替代覺新的交色扮演,好好的享受那幾段錯(cuò)過的緣分。
而周伯通們,鄭國(guó)光們,克明們的描寫,在巴金自己的嘴里說,是重點(diǎn)刻畫的人物,是對(duì)立面,他們的角色,并非無足重輕,正是這些人決定了人物的命運(yùn),通過巴金的筆,一個(gè)個(gè)面目可憎,死守禮教的壞男人們,用他們的手段撕扯著讀者的心理,這種折磨,才令人印象深刻。
精選巴金文章散文美文欣賞閱讀(推薦)三
敬愛的巴金爺爺:
您好!
您的身體還好嗎?希望您多休息,不要太勞累了。
我們給您寫了很多信,不知道您收到了沒有?我們一直盼望著能收到一封您的回信,您能滿足我們這小小的要求嗎?
爺爺您寫的作品我們都拜讀過,內(nèi)容非常生動(dòng),感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學(xué)家而感到自豪。我們也想向您學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)建設(shè)出力。
有一件事,我們想請(qǐng)教您,您在給和平街小學(xué)的同學(xué)信中說:“愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果。”我們不理解,“生命開花”是什么意思?生命開花嗎?那花是什么樣的呢?您能解釋給我們聽嗎?
爺爺,您很多年沒有回家看看了,家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦!一座座高樓大廈拔地而起,一條條高速公路拉近了與外省的距離,豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦!您一定很高興吧?希望您能抽空回家鄉(xiāng)看看,那時(shí),我們列隊(duì)歡迎您。
祝您身體健康!萬事如意!
此致!
敬禮!
精選巴金文章散文美文欣賞閱讀(推薦)四
一節(jié)難忘的公開課
按本學(xué)期的教研計(jì)劃安排,這個(gè)周四的下午是我的公開課。
周四的早自習(xí),我像往常一樣走進(jìn)八(4)班,對(duì)著正在大聲讀書的同學(xué)們做了一個(gè)暫停的手勢(shì),我說今天下午是我的語文公開課。我的話音剛落,同學(xué)們異口同聲地說:
我是八(4)班的班主任,同時(shí)兼帶(4)、(5)兩班的語文課,我班是全校公認(rèn)的學(xué)風(fēng)良好素質(zhì)較高的班級(jí)。其他科目老師只要上公開課,都愿意在我班舉行,因?yàn)槲野鄬W(xué)生在課堂上發(fā)言討論積極踴躍,課堂氣氛活躍,師生配合默契,互動(dòng)效果好,公開課上得精彩,很容易滿足顯示教師教學(xué)水平與藝術(shù)高的虛榮心。而(5)班則是全校公認(rèn)的差班,學(xué)生上課聽講不專心,愛做小動(dòng)作,不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)差。怕把自己的公開課上砸,包括自己在內(nèi),所有的科任老師從不愿在(5)班舉行公開課。今天的公開課和歷史老師撞車,作為班主任只得支持科任老師而犧牲自己。
開始公開課
硬著頭皮,調(diào)整好心態(tài),我滿面春風(fēng)地走進(jìn)(5)班。這時(shí),(5)班級(jí)教室里紀(jì)律很差,讀書的很少,說話聊天,搖頭晃腦,走來走去,干什么的都有,看到這種情況我就氣不打一處來。但我努力地控制著自己的情緒。讓同學(xué)們安靜下來之后,我對(duì)同學(xué)們說:"告訴大家一個(gè)喜訊,今天下午是我的語文公開課,我決定在你們班舉行,準(zhǔn)備上巴金的《短文兩篇》,希望你們把課文讀熟,字詞注音、作者背景自己解決;另外,每人再搜集一些古人描寫月亮或月光的詞句。"最后,我又著重指出:"你們班的學(xué)生是非常聰明的,按照老師的要求去做,我相信,我們一定會(huì)把下午的公開課上得很精彩,為你們班和你們自己爭(zhēng)光!"聽后,學(xué)生們?yōu)槔蠋煂?duì)他們的信任而歡呼雀躍,掌聲雷動(dòng)。
其實(shí),我根本就沒有指望能在(5)班上好公開課,好在有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課不要上得很砸就行。但同時(shí),也做了很多周密和應(yīng)急的準(zhǔn)備。
公開課的感染力
下午的公開課上得很精彩,完全出乎我和聽課老師們的預(yù)料。課前學(xué)生準(zhǔn)備得非常充分,課上,學(xué)生把書讀得很準(zhǔn)確很流利很有感情,字詞注音、作者資料、寫作背景完全自己解決,討論發(fā)言熱烈踴躍。特別是在同學(xué)們展示課前搜集描寫月亮或月光的名句環(huán)節(jié)時(shí),每一個(gè)學(xué)生都搜集到了不少名句,其中有的同學(xué)竟搜集到了幾十個(gè)名句,令我和聽課老師們大跌眼鏡。可見,同學(xué)們課前下了多少功夫啊。片斷練筆,我讓同學(xué)們學(xué)習(xí)作者使用象征手法,借物抒情,托物言志,以黑板為意象,在5分鐘之內(nèi)完成300字左右的片斷寫作。許多同學(xué)寫得很有詩(shī)意很有哲理,抒情性很強(qiáng),他們用激情流暢的詩(shī)意語言,表達(dá)了對(duì)老師工作意義的肯定,對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的理解,對(duì)老師豐厚收獲的敬佩,對(duì)老師詩(shī)意生活的羨慕。感情強(qiáng)烈真摯,富有較強(qiáng)的表現(xiàn)力與感染力??梢哉f,這是一節(jié)震撼心靈的公開課,它深深地打動(dòng)和感染了每一位聽課老師。評(píng)課時(shí),老師們一致給予了這節(jié)課以很高的評(píng)價(jià)。
對(duì)于同事們的表揚(yáng)與贊美,我沒有絲毫的喜悅與激動(dòng)。相反,這卻促使我更加冷靜清醒地反思自己以前的教學(xué)行為。其實(shí),這樣的所謂成功的教學(xué)課,對(duì)于(5)班的學(xué)生來說,是姍姍來遲了。由于骨子里的應(yīng)試教育理念下的不正確的教育觀、學(xué)生觀、發(fā)展觀,"差生"觀念在很多教師的思想中是那么的根深蒂固牢不可破,使很多學(xué)生仍處在灰心失望、悲觀消極的生活和學(xué)習(xí)之中。
每一個(gè)孩子內(nèi)心深處都希望得到老師的肯定、贊美與期待,這是人性中最深刻的渴求。教師的肯定、贊揚(yáng)與期待,將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為乃至成長(zhǎng)產(chǎn)生著巨大的作用。如果每一位老師都能夠拿起信任的勇氣,為學(xué)生并為自己重新找回那久違的自信,那么,每一個(gè)孩子都是有希望的!
精選巴金文章散文美文欣賞閱讀(推薦)五
敬愛的巴金爺爺:
您好!
您的身體還好嗎?希望您多休息,不要太勞累了。
我們給您寫了很多信,不知道您收到了沒有?我們一直盼望著能收到一封您的回信,您能滿足我們這小小的要求嗎?
爺爺您寫的作品我們都拜讀過,內(nèi)容非常生動(dòng),感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學(xué)家而感到自豪。我們也想向您學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)建設(shè)出力。
有一件事,我們想請(qǐng)教您,您在給和平街小學(xué)的同學(xué)信中說:“愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果?!蔽覀儾焕斫?,“生命開花”是什么意思?生命開花嗎?那花是什么樣的呢?您能解釋給我們聽嗎?
爺爺,您很多年沒有回家看看了,家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦!一座座高樓大廈拔地而起,一條條高速公路拉近了與外省的距離,豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦!您一定很高興吧?希望您能抽空回家鄉(xiāng)看看,那時(shí),我們列隊(duì)歡迎您。
祝您身體健康!萬事如意!
此致!
敬禮!
家鄉(xiāng)的孩子們
20xx年5月26日
精選巴金文章散文美文欣賞閱讀(推薦)六
敬愛的巴金爺爺:
您好!
巴金爺爺,以前在我的眼中,您不過是一位杰出的`作家,在我以前的世界中,作家只不過有一些才華而已,而我從來沒有覺得作家很崇高,很偉大,但自從我我讀了您為家鄉(xiāng)孩子寫的那封信后,我對(duì)作家的看法改變了,一切都改變了……
在我以前的意識(shí)中,認(rèn)為“吃好”、“睡好”、“玩好”、“學(xué)習(xí)好”就是最大的幸福。但在您的眼中,人生的價(jià)值不在于玩樂,也不在于享受,在您的世界里,只有奉獻(xiàn)和付出才是人生最大的快樂。在您的眼中,不管自己有多少才華,都不算杰出,更談不上成功。您認(rèn)為不斷思索,無私奉獻(xiàn),才是做人之根本。
人不需要有名有利,但一定要讓自己的人生充實(shí)、快樂。您認(rèn)為每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵,雖說我們還是含苞欲放,但在不久的將來,我們將以驕傲的面孔為祖國(guó)奉獻(xiàn),成為國(guó)之棟梁。您羨慕我們,不是因?yàn)槲覀兛梢酝鏄钒?,而是因?yàn)槲覀冇忻篮玫奈磥恚覀冇谐渥愕臅r(shí)間、充足的精力去幫助別人。您雖說不像戰(zhàn)士那般英勇,但你把自己對(duì)祖國(guó)的熱情用筆揮發(fā)出來,讓人們之間建立一座理解的橋梁,您希望自己能夠重活一次,你認(rèn)為自己為他人做的事還不夠,您還想為社會(huì)做得更多,讓自己的人生更有價(jià)值。我記得您在那封信中說過一句話:“只有為別人花費(fèi)它們,我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到?!?/p>
我讀了以后,終于明白,我以前認(rèn)為那些老板或大款就是得到了許多,但我今天才懂得,那些有錢人雖說有名有利,但他們究竟得到了什么呢?是錢?還是名?不,都不是,他們不但什么都沒得到,反而有些人還失去了許多,他們有的人失去了良心、友情,甚至親情……
現(xiàn)在,我明白了,人們活在世上不是為了自己,而是為了別人。雖說不一定能夠?yàn)樗硕?,但我一定?huì)盡自己的努力,去幫助別人,讓人生變得有意義!
祝您在天堂里快樂幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
精選巴金文章散文美文欣賞閱讀(推薦)七
1、說真話,面對(duì)鏡子我并不感到愉快,因?yàn)殓R子上反映出來的尊容叫人擔(dān)心:憔悴,衰老……好看不好看,我倒不在乎。使我感到不舒服的是,它隨時(shí)提醒我:你是在走向死亡。
2、戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的,他并不躺在晴空下面享受陽光,卻在黑暗里燃燒火炬,給人們照亮道路,使他們走向黎明。
3、為著追求光和熱,人寧愿舒棄自己的生命,生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。
4、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖。
5、友情在我過去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)的光彩。
6、我愛人生,所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。
7、支配戰(zhàn)士行動(dòng)的力量是信仰,他能夠忍受一切艱難、痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。
8、生的目標(biāo)是什么?是豐富滿溢的生命。一個(gè)人的生命應(yīng)該為他人放射,在必要的時(shí)候還應(yīng)該為他人犧牲……自我犧牲是人的天性,就像植物不得不開花。
9、冰心大姐的存在,就是一種巨大的力量。她是一盞明燈,照亮著我前面的道路。她比我更樂觀。燈亮著,我放心地大步向前;燈亮著,我不會(huì)感到孤獨(dú)。
10、青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。
11、生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。
12、不能夠單單為著那一對(duì)眼睛,就放棄一切。
13、我絕不悲觀。我要爭(zhēng)取多活。我要為我們的社會(huì)主義祖國(guó)工作到生命的最后一息。
14、我們每個(gè)人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時(shí)間,比用來來維持自己生存所需要的多得多,我們必須為別人花費(fèi)它們,這樣我們的生命才會(huì)開花,道德,無私就是生命的花。
15、我始終記住:青春是美麗的東西,而且對(duì)我來說它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。
16、我相信過假話,我傳播過假話,我不曾跟假話作過斗爭(zhēng)。別人高舉,我就緊跟,別人抬出神明,我就低首膜拜。即使我有疑惑,我有不滿,我也把它們完全咽下。我甚至愚蠢到愿意鉆進(jìn)魔術(shù)箱變脫胎換骨的戲法。正因?yàn)橛胁簧傧裎疫@樣的人,謊話才有暢銷的市場(chǎng),說謊話的人才能步步高升。
17、光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。
18、每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里。
19、支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰。他能夠忍受一切艱難、痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。
20、生命在于付出。我的心里懷有一個(gè)愿望,這是沒有人知道的:我愿每個(gè)人都有住房,每張口都有飽飯,每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚,不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。
21、要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。
22、我家鄉(xiāng)的泥土,我祖國(guó)的土地,我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜柟庥曷?,與花樹禾苗一同生長(zhǎng)。我唯一的心愿是:化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。
23、我寫小說從沒有思考過創(chuàng)作方法、表現(xiàn)手法和技巧等等問題。我想來想去,想的只是一個(gè)問題:怎樣讓人生活得更美好,怎樣做一個(gè)更好的人,怎樣對(duì)讀者有幫助,對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)。
24、死的逼近使人更寶貴生,更寶貴活著所能處理的光陰。人明白自己隨時(shí)都會(huì)死去,他更不肯浪費(fèi)時(shí)間,他要在這有限的余生里做好一些事情。
25、奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)。
26、友情在過去的生活里,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
27、寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。
28、一個(gè)人的生命是短暫的,而我們的事業(yè)都是無限長(zhǎng)久的。個(gè)人盡可以遭到許多不幸,許多痛苦,但是只要我們的勞動(dòng)融合到集體的勝利里,那幸福也就有我的一份。只要我活著一天,我事實(shí)上為黨為人民工作一天。
29、人生如同日記,每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當(dāng)他把記好的日記和他的誓言進(jìn)行比較時(shí),心情是何等謙卑??!
30、我對(duì)人世還不能沒有留戀。牽系著我的心的是友情,因?yàn)槲矣袩o數(shù)散處在各地的朋友。
31、只有愚昧無知的人才會(huì)隨便讀到一部作品就全盤接受,因?yàn)樗^腦空空,裝得下許多東西。
32、我不是文學(xué)家。我寫作不是我有才華,而是我有感情,對(duì)我的國(guó)家和人民,我有無限的愛,靠用作品來表達(dá)我無窮無盡的感情。如果我的作品能夠給讀者帶來溫暖,我就十分滿意了。
33、理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。
34、我追求光明,追求人間的愛,追求我理想中的英雄。結(jié)果我依舊得到痛苦。但是我并不后悔,我還要以更大的勇氣走我的路。
35、所謂的講真話不過是把心交給讀者,講自己心里的話,講自己相信的話,講自己思考過的話。
36、我的每篇小說都是我撥開迷霧,追求光明的呼號(hào)。
37、我愿每個(gè)人都有住房,每張口都有飽飯,每顆心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。
38、運(yùn)動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)沒完沒了,每次運(yùn)動(dòng)過后我就發(fā)現(xiàn)人的心更往內(nèi)縮,我越來越觸不到別人的心,越來越聽不到真話。我自己也把心www.藏得很深,仿佛人已經(jīng)走到深淵邊緣,腳已經(jīng)踏在薄冰上面,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,只想怎樣保全自己。
39、講出了真話,我可以心安理得地離開人世了。
40、巴金:我唯一的心愿是:化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。
41、我有一種愿望,想使自己變得善良些、純潔些,對(duì)別人有用些。
42、因?yàn)槭艿搅藧?,認(rèn)識(shí)了愛,才知道把愛分給別人,才想對(duì)自己以外的人做一些事情。把我和這個(gè)社會(huì)聯(lián)起來的也正是這個(gè)愛字,這是我的全性格的根底。
43、朋友是永恒的,并沒有結(jié)束的時(shí)候。
44、好聽的話越講越多,一旦過了頭,就不可收拾;一旦成了習(xí)慣,就上了癮,不說空話,反而日子難過。
45、我不配做一盞燈,那么就讓我做一塊木柴吧!
46、讓我做一塊木柴吧。我愿意把我從太陽那里受到的熱放散出來,我愿意把自己燒得粉身碎骨給人間添一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
47、我愛我的祖國(guó),愛我的人民,離開了它,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。
48、沒有人因?yàn)槎嗷顜啄甓兝?,人老只是由于他放棄了理想。歲月使皮膚起皺,而失去熱情卻讓靈魂出現(xiàn)皺紋。
49、我常說我靠友情生活,友情是我的指路的明燈。
50、往事依稀渾似夢(mèng),都隨風(fēng)雨到心頭。
51、理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。
52、人為什么需要文學(xué)?需要它來掃除我們心靈中的垃圾,需要它給我們帶來希望,帶來勇氣,帶來力量。
53、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)是應(yīng)當(dāng)用來造福人類的,原子能應(yīng)當(dāng)為人類的進(jìn)步服務(wù)。
54、友情在過去的生活里,就象一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
55、說真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理,()也不是指正確的話。自己想什麼就講什麼;自己怎麼想就怎麼說這就是說真話。
56、支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰。他能夠忍受一切艱難痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。
57、隨著信念的指示做事情,事無論大小,我都會(huì)感到喜悅。
58、倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮灰。
59、我最不高興的是被人當(dāng)作名人,仿佛很了不起,其實(shí)空無所有。好像很多人尊敬,其實(shí)誰也不了解你。
60、青春是美麗的東西。而且這一直是鼓舞我的泉源。
61、愛真理,忠實(shí)地生活,這是至上的生活態(tài)度。沒有一點(diǎn)虛偽,沒有一點(diǎn)寬恕,對(duì)自己忠實(shí),對(duì)別人也忠實(shí),你就可以做你自己的行為的裁判官。
68、巴金幼時(shí),一次幫家里的轎夫老周燒火做飯,老周說:人要忠心,火要空心。巴金晚年對(duì)記者說:我?guī)装偃f字的作品,還不及老周的八個(gè)字。
63、我常將生比之于水流。這股水流從生命的源頭流下來,永遠(yuǎn)在動(dòng)蕩,在創(chuàng)造它的道路,通過亂山碎石中間,以達(dá)到那惟一的生命之海。沒有東西可以阻止它。在它的途中它還射出種種的水花,這就是我們生活的愛和恨,歡樂和痛苦,這些都跟著那水流不停地向大海流去。我們每個(gè)人從小到老,到死,都朝著一個(gè)方向走,這是生之目標(biāo)。不管我們會(huì)不會(huì)走到,或者我們?cè)谥型咀呷肓嗣詮?,看錯(cuò)了方向。
64、我過去的愛和恨,悲哀和歡樂,受苦和同情,希望和掙扎,一齊來到我的筆端,我寫得快,我心里燃燒著的火漸漸地滅了,我才能夠平靜地閉上眼睛。心上的疙瘩給解開了,我得到了拯救。
65、幾年前我流著眼淚讀完托爾斯泰的小說《復(fù)活》,曾經(jīng)在扉頁上寫了一句話:生活本身就是一個(gè)悲劇。
66、我不知道燈在哪里,但是它牽引著我的心,仿佛有人在前面指路。
67、沉默容易使人跟朋友疏遠(yuǎn)。熱烈的訴說和自由則使人們互相接近。
精選巴金文章散文美文欣賞閱讀(推薦)八
敬愛的巴金爺爺:
您好!
謝謝您給我們寫信。我讀了信,知道您身體不好,您一定要多休息,多放松,盡量少工作,因?yàn)閷懽謱?duì)您身體不利。但就算這樣,您還是寫信給家鄉(xiāng)的孩子們,我很感動(dòng)。
您是一位杰出人物,但您卻很謙虛,光這一點(diǎn),您就是一個(gè)非凡的人。而且,您不光有愛,也有出眾的才華,所以寫出了那么多精彩的文章。
謝謝您,巴金爺爺。您告訴了我們?nèi)松恼嬷B,那是您一生思索、追求得來的生命意義,您卻毫不保留地告訴了我們。謝謝您的教誨,我會(huì)像您說的,為社會(huì)增光彩,使自己的生命開花結(jié)果,而不會(huì)一心只為自己。我會(huì)銘記生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。
我會(huì)好好學(xué)習(xí),愛惜時(shí)間,長(zhǎng)大像您一樣為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
祝您健康長(zhǎng)壽!
鄒權(quán)
11月29日
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