老師的散文范本(優(yōu)質(zhì)8篇)

總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對事物的認識。如何保持健康的體魄是每個人需要重視的問題，我們可以養(yǎng)成良好的飲食和運動習(xí)慣。通過看一些他人的總結(jié)，或許我們能夠找到寫作的靈感。

老師的散文范本篇一

我們的語文老師是王小姐。她是一名年輕的女教師。我非常欽佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默，另一個是幽默...我們的語文老師是王小姐。她是一名年輕的女教師。我非常欽佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默，另一個是健忘。

陸小姐的頭上長滿了黑色的長發(fā)。她的鼻子很小，耳朵很小，淺色眉毛下有一雙銳利的眼睛。她還戴著一副眼鏡，充滿智慧。

我記得陳嘉林的鵝蛋在打蛋比賽中是不可戰(zhàn)勝的。沒有人的蛋能和他的蛋競爭。于是，王先生宣布陳嘉林贏得了比賽并舉起了手，就像裁判在拳擊比賽中舉起了獲勝者的手一樣。所有在場的學(xué)生都笑得前仰后合。他曾被稱為雞蛋大戰(zhàn)之王?？?，我們的老師多幽默啊！

王老師不僅幽默而且健忘。有一次，王老師布置了中文作業(yè)，讓我們分發(fā)字帖，但是她到處都找不到字帖。當(dāng)時，我們的同學(xué)劉家生說，在辦公室里，當(dāng)她聽說這件事時，她派人去找，找到了。多健忘的老師啊。

這就是我欽佩的老師。她非常幽默。雖然她有時很健忘，但我仍然深深地愛著她。

老師的散文范本篇二

不知是幸還是不幸。

你用樂觀寫悲壯劇情。

那個改朝換代的歲月。

父親的殞命給你濃黑陰影。

十幾歲便被迫離鄉(xiāng)從軍。

唱著與家庭決裂的戰(zhàn)歌。

想從血統(tǒng)論的魔掌下看到柳暗花明。

美麗夢想終于破碎。

在人們歧視的眼光里。

被遣返回鄉(xiāng)學(xué)修農(nóng)機。

滿手油污和轟鳴機聲。

始終不能泯滅求學(xué)之心。

書本對你的吸引力。

是心中最美的光韻。

撥亂反正的年代。

春風(fēng)擦干了臉上淚痕。

你走進風(fēng)和日麗的校園。

用年富力強的壯年時光。

譜寫激動人心的新曲。

喊出對新生活的憧憬。

退而不休演繹生命熱情。

海南辦紗廠高原釀藥酒。

朗聲吟古詩揮毫寫劇本。

不虛度每一秒每一分。

越老越彰顯強者精神。

年逾古稀的日子。

你披著霞光駕鶴遠行。

雖然沒有留下顯赫功績。

但與命運抗?fàn)帯?/p>

你的人生軌跡是一幅壯美圖景。

老師的散文范本篇三

人生不如意，十有八九。想起我最近的一次提筆，已經(jīng)是很久前的事情了。但是在教師節(jié)即將來臨時，我想感謝一位出現(xiàn)在我生命中的老師，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)分道揚鑣，已經(jīng)不可能再有任何的聯(lián)系了。

在此，我不愿意提及他的名字，但是我要感謝他。記得去年春節(jié)前后，在我人生進入谷底的時候，是他教會了我如何去面對生活的挫折。我很感謝他當(dāng)時殷勤的鼓勵，以及對文學(xué)創(chuàng)作的跟評。他使我重新燃起對文學(xué)創(chuàng)作以及對生活的希望，如同黑夜里的一盞燈一樣照亮我的人生。

當(dāng)時，我是不愿意提及自己的種種遭遇的，畢竟失業(yè)不是光彩的事情。然而因著他的鼓勵，我向他敞開心扉，視他為好友，對他知無不言，言無不盡。我們的師生友情相處得一直很愉快，當(dāng)有人質(zhì)疑他的時候，我愿意拔刀相助。

當(dāng)我因為失業(yè)的陰霾而難過的時候，他也愿意為我撐起一片藍天。這樣和諧的友誼竟然持續(xù)了一年多，現(xiàn)在想來，真是奇跡?。∥覀冊?jīng)一同對某些作品進行探討和合作，寫過同題材的文章，也曾相互鼓勵。

這位老師還有一位優(yōu)秀的俠肝義膽的好兄弟，也是文學(xué)創(chuàng)作的翹楚。這位兄弟非常講義氣，具有北方男子的豪爽，談吐幽默風(fēng)趣。這位哥們經(jīng)常開口就講自己的作品如何了得，這里什么技巧，那里用了什么方法，非常自鳴得意。

我對于兩位前輩抱著尊敬的態(tài)度，即使是對尋常的長輩也要尊敬，更何況他們都有著“作家”的光環(huán)呢！他們一開始對我的鼓勵和肯定，讓我受寵若驚。我轉(zhuǎn)而也投桃報李，每逢節(jié)假日，也會發(fā)些祝福的短信。

我是相信他們的人品的，所以我覺得還是要觀察一陣子。有一天，這位好兄弟打我電話，內(nèi)容一開始是寒暄幾句，然后開門見山地說，不要再聯(lián)系老師了。我對于這突如其來的事情感到很郁悶，到底發(fā)生了什么，我想其中肯定有誤會，想解釋。但是對方的一句他不想再聯(lián)系你斬斷了我解釋的欲望。我只好說，那不聯(lián)系了。我以為這就是終結(jié)了。

對方又來了一句：他就是這么想的。

我一下子跌入了萬丈深淵，仿佛過去的曾經(jīng)的友誼都是我癡人做夢。我的心一下子涼到了谷底。我不想再看到這個人，感覺自己好像被人騙了。正當(dāng)我要離去的時候，這個人居然厚顏無恥地和別人說我是瘋子，想干嘛之類的。我徹底寒心了。

我開始懷疑這個人的動機，想起了他的兄弟在電話里說的話：他拜師的目的就是偷取別人的靈感充實自己的文章。想到這里我不寒而栗，怎么會有這樣的人啊！為什么會讓我遇到啊！可是再想到他之前的種種偽善的面目，心里是又可恨又恨不起來啊！

我不能否認他曾經(jīng)的幫助，更感謝他今天給予的教育。我知道了網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，不是拜師的地方。我也明白了很多時候要用心看人，而不是眼睛。此時，我想到張愛玲女士的散文《雨傘下》，里面是這么寫的：下雨了，沒有帶傘的人想往帶傘的人下面鉆，結(jié)果淋到更多的雨，就好象窮人和富人交往，吃虧的是窮人。

我終于明白了為什么開篇美好，結(jié)局為何潦倒。我不恨他，相反要感謝他和他的兄弟，教會了我如何不依賴別人，如何自我成長，面對朋友的背叛種種。我感謝他，如果沒有他，我只是紙上談兵的娃娃，而不能真切地體會生活的虛偽的一面。

在教師節(jié)之際，我衷心地祝福他和他的兄弟節(jié)日快樂！感謝你們生活的教育！

老師的散文范本篇四

師恩濃濃，師恩難忘。

他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有親愛的老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對親愛的老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是親愛的老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。

老師的散文范本篇五

我的童年，有一位和藹女老師的教誨與相伴，只知道她是從城里下放過來的，老師從不要求有什么回報。峰柏童童最喜歡，老師微笑時那甜蜜的笑靨，也喜歡老師在黑板上寫好字回頭時，烏黑閃亮的長辮飄灑。炯炯有神的眼睛，她的眼睛里總會有著一道光線，知道每個同學(xué)的心思，或去同學(xué)家的一次家訪。老師講課時語氣的柔軟，讓教室鴉雀無聲。老師有著一雙順風(fēng)耳，峰柏童童在搞小動作時她的聽見，峰柏童童被罰站門角。

傷心的記憶，那一年那一天，老師戴著高高的帽子，站上了土筑的高高的戲臺，頸脖掛著一個紅色的牌牌，我們這群娃娃搖著小旗，握著紅纓槍。喊著……喊著——打倒……老師沒有哭，老師咬破了嘴唇竟然還在“笑”！一個大年級學(xué)生拖著老師的長辮，啪啪，耳光那個響！

轟隆隆的雷電，銀色的長蛇，箭一般刺破天際——一群逃串的魑魅魍魎!那一天，風(fēng)好大，雨好大！

雷轟隆隆的響！泥濘的路，父親攙著一雙小腳丫，一壺?zé)岷男∶字?，半舊的棉花被子，我雙手捧著母親趕做出來的幫老師做的.一雙布鞋，懵懂的我，知道老師在那個時候最需要的是什么。老師的屋頂茅草在飛，老師蜷縮墻角旁，手捧著一本語錄，一根白色的腰帶——掛在梁上！老師盯著土墻上的神像，發(fā)呆！

雨??！滴滴點點的雨一下就幾年……一九七八年，迎來了枯草返青，鮮花綻放，每一個人壓抑的心情終于釋放，老師也徹底平反了，教委的調(diào)動來了，一個大學(xué)生老師終于該回到更好的教育崗位，當(dāng)知道這個好消息，那些年只看見過老師在孩子們面前的笑容，那天老師失態(tài)了；老師發(fā)抖的雙手捂住眼睛，老師哭了。

時而想起老師甜蜜的笑靨，那烏黑閃亮的長辮飄灑。眼睛里那一道柔和光線，柔軟的語音，這道題目怎么做，耳際回響。也看見了峰柏童童罰站門角的影子，老師側(cè)著頭的無奈……那叫公平，做錯了該罰。

老師給你的信收到了嗎？你該回來看看了，如今的母校，老師你教過的學(xué)堂，是瓷磚的墻，一片片琉璃的瓦，滿園一眼眶的綠，書聲瑯瑯！幾十年過去了，老師您還好嗎？想您的時候，您的笑容在峰柏童童這個“娃娃”的心湖里徜徉，虞村的鄉(xiāng)親們學(xué)生們在念叨您，盼著，再一次與您邂逅。

老師的散文范本篇六

我們這些當(dāng)班主任的，每天忙忙碌碌，不是在做學(xué)生的思想工作，就是在解決學(xué)生突發(fā)事件。

今天上午，我做了一個小時的思想工作，終于挽留住了一個非要輟學(xué)的學(xué)生。該學(xué)生因思念長期在外打工的父母，學(xué)習(xí)一度滑坡，至于他今后能否安心學(xué)習(xí)，我還得慢慢觀察。

午飯后，我顧不上休息，一走進辦公室，我就抓緊時間準(zhǔn)備下午的課程。一個小時后，上課的預(yù)備鈴聲響了，我拿起教案本和教科書端上自己的茶杯就向教室走去。

預(yù)備鈴剛響過，在我走向教室的路上，迎面碰到不少同學(xué)走下教樓，走出教室。

我班的教室在三樓。我從一樓走到三樓，再走近教室，一般需要五分鐘的時間。為不影響學(xué)生一分鐘的上課時間，每次上課，我都是提前走進教室，一是為了給學(xué)生起個表率作用，二是為了在講課前能順便檢查一下學(xué)生上課前的準(zhǔn)備情況。

沿著教學(xué)樓的樓梯，我從教學(xué)樓的一樓拾級而上，慢悠悠地向三樓攀登。此時，依然有學(xué)生下樓或上樓。對于上樓的學(xué)生，我不用操心，因為他們都會自覺地跟在我的身后攀登，而下樓的學(xué)生我則要小心應(yīng)對，以免躲閃不及，會被個別走路匆忙的學(xué)生撞個滿懷。

沿著樓梯，我繼續(xù)向三樓走去。就在我不緊不慢從二樓平臺走向三樓的時候，突然，我前額頭上被擊中了一灘東西，順手一摸，竟然是一口唾液。我“哎呀”一聲，轉(zhuǎn)眼看看四周和頭頂，身前身后有幾個正上下樓梯的學(xué)生，我頭頂?shù)娜龢瞧脚_上，在樓梯欄桿扶手旁，一個黑影一閃而過，他的身后，留下的是一陣急速的跑步聲。

事情就在這閃電般的時段內(nèi)發(fā)生了。想想上午上課后沒顧上休息做學(xué)生思想工作的口干舌燥，想想簡單的午飯后忙碌備課的辛苦，想想馬上就要進入狀態(tài)的一堂課，我頓時火冒三丈：“我一定要狠狠處理你這個無視學(xué)校紀(jì)律，不講衛(wèi)生，隨意吐痰的學(xué)生！”

氣歸氣，恨歸恨。等我完全走到教學(xué)樓三樓平臺上時，只見幾個稀稀疏疏的學(xué)生來來往往，他們分別在走向不同的教室門口，而樓梯盡頭的平臺扶手處早已沒有了人影。

“算了，自認倒霉吧，遇見這些調(diào)皮的學(xué)生，你又咋弄呢？”知道犯事的學(xué)生早已跑進了教室學(xué)生們中間，我不得不自己規(guī)勸自己。

來到教樓三樓平臺，我繼續(xù)向教室走去。我班教室在樓梯口的左側(cè)，走上平臺就是教室的后門，為安全起見，教室的后門都是鎖著的。當(dāng)我走到教室后門口時，迎面又碰到了一位剛出教室的學(xué)生，一碰面，學(xué)生好奇地問我：“老師，你額頭上是摩絲么？”“不是?！蔽乙贿吇卮鹨贿呿樖窒蝾~頭撈摸一下，伸手一看，是殘留的唾液，我自嘲地笑笑：“剛才不知道是那個學(xué)生的惡作劇?！?/p>

我說著走著，正當(dāng)我快走到教室前門的時候，班長急匆匆地跑出來：“老師，張強的門牙磕掉了?！蔽颐偷匾汇叮骸拔艺裏┬闹?，咋會這么多事兒?！?/p>

匆忙走進教室，我看到張強同學(xué)正在座位上難受哩，他一手捂嘴，一手用衛(wèi)生紙擦嘴角上的血污，周圍幾位同學(xué)也是干急沒辦法。

走到張強同學(xué)跟前，我關(guān)心地問：“疼嗎？”張強不說話，只是輕輕地點頭。

“怎么磕的？讓我看看?！蔽覇枏垙?，張強依然不說話，他身邊的一位同學(xué)告訴我：“預(yù)備鈴響過后，他匆匆忙忙地跑進教室，可能是跑得太快了，一不小心就絆倒在了講臺上?！?/p>

“那么著急干嘛？”我反問道，誰知張強只知道“哎呀、哎呀”地喊疼，就是不搭話。

有同學(xué)抱怨說：“磕著牙不屈他，平時他都是慢騰騰，好像今天他屁股后有小鬼攆他似的?！?/p>

看到張強都難受到這份上了，想到一會兒就要上課，我趕緊從衣兜中掏出50元錢：“班長，你拿著這50元錢，立即把張強護送到醫(yī)療室去?！?/p>

班長接過錢，扶起張強慢慢地向教室外走去。

這節(jié)課下課后，我剛要走出教室，轉(zhuǎn)臉看見了班長攙扶著張強回來了。迎上前去，我關(guān)切地問：“好點了嗎？”

張強點點頭，班長告訴我：“醫(yī)生給張強上點消炎藥，并說磕掉的牙不久就會長出新牙來的?！?/p>

“那就好?！蔽椅⑿χ参繌垙?，“以后走路小心點，風(fēng)風(fēng)火火的搶著拾錢嗎？”

張強再次點點頭，看他沒事了，我就想走回辦公室休息去，可張強站在我面前絲毫也不肯離去。

“還有事么？”我問張強，我以為他要向我解釋看病這50元錢的事兒，“錢的事兒你放心?！?/p>

“不?！睆垙娊K于說話了，“老師，對不起?！?/p>

我一時愣住了：“咋了？”

張強有些膽怯地回答：“老師，痰是我吐的……”

老師的散文范本篇七

我怯怯地敲開了數(shù)學(xué)組辦公室的門，我怯怯地站在我的數(shù)學(xué)老師的面前，跟我的班主任老師怯怯地說，我要退學(xué)了！

他很驚訝的樣子，放下批改作業(yè)的筆，抬頭驚訝地看著我，問我為什么？

我低著頭，手不停擺弄著衣角，好久，我說，我家里窮，沒錢了，供不起我。我沒有說出真正的原因，我撒了謊！

他扶了扶那略顯稍大的眼鏡，跟我講述著他的曾經(jīng)。他說，他也是窮人家的孩子，父母在家受苦受累供養(yǎng)自己上學(xué)，就是希望自己能飛出那片大山。他說，自己很努力很努力，最后自己沒有辜負父母的期望，終于師范畢業(yè)，終于完成了父母的心愿。他說，人要有志氣，咬緊牙關(guān)挺過去，雖然現(xiàn)在的快樂是建立在父母曾經(jīng)的痛苦上的，但當(dāng)你把快樂分享給父母的時候，那些父母曾經(jīng)的痛苦，父母也會當(dāng)做是曾經(jīng)的快樂。他說，你很優(yōu)秀，不想看到你毀了，你堅強了，就是對父母最好的報答。

我依舊不停地擺弄著衣襟，我依舊咬緊了牙堅持了自己的想法，兩個小時的交談，他的勸導(dǎo)對我絲毫不起功效。見仍舊不能改變我的初衷，他說，那你回去吧，但你要答應(yīng)我去初中復(fù)讀，去考初中中專吧，那樣花錢的路會短暫一點。

我點頭答應(yīng)了，我扭頭往外走，沒敢看他目送我的目光，因為我怕，因為我欺騙了他，我答應(yīng)著退學(xué)之后去初中復(fù)讀，那只是我當(dāng)時周旋的說辭，我替他拉上辦公室的門都沒敢回頭看他一眼。

第二天天剛亮，我不等同學(xué)們起床，我背著被褥走出了學(xué)校的大門。說實話，當(dāng)時我最怕的是，我怕他起床后看我離去時悲傷的目光!

他叫尹繼學(xué)，他就是我高二那年的班主任，我的數(shù)學(xué)老師，他的名字是在我所有的老師當(dāng)中記憶最深刻的！

人真是個很奇怪的動物，人生也是一段很奇怪的旅程，很多的人很多的事，在你的一生當(dāng)中來了走，走了又來，但卻遺留不下一點點的印象。然而有的人有些事，或許只是在你漫長的人生歲月中猶如流星瞬間劃過天際，但卻讓你要用一輩子的時間去記憶！

老師是我在高二那年從師范畢業(yè)的，比我大四五歲的樣子，有幸我成為了他的學(xué)生。老師戴一副大的眼睛，不時從鼻梁上往下滑落，老師則不時地用手往上托一下，老師喜歡穿牛仔褲，還有當(dāng)時最流行的“奇安特”旅游鞋，一米八幾的個子，雖然個子高，老師走起來卻不晃，老師走路慢，一副很穩(wěn)重的樣子。其實他的外表有點憨，像個傻1帽。其實他給我印象深刻的不是他的外貌，而是他的授課跟我們分別時他語重心長對我的牽掛。

他給我們的第一堂課只對自己的姓名做了簡單介紹，然后就指名我做了他的課代表。他的授課是我所有老師當(dāng)中授課進程最慢的，老師本來平時講話就慢條斯理，在課堂上，很多的時候同一個問題都會反復(fù)地重復(fù)幾遍，特別是一些公式的轉(zhuǎn)換套用的地方，生怕我們聽不懂，很多聰明的同學(xué)私下里討論老師的時候很討厭他的這一點，但老師的這一“缺點”對我這愚笨的學(xué)生來說，還是很受用的，最起碼老師當(dāng)堂課講的什么我沒有聽天書。不像我當(dāng)時的英語老師，拿著課本在三尺講堂上嘰里呱啦地說著我聽不懂的語言，絲毫不顧我們的感受，當(dāng)下課的鈴聲一響，一句goodbye，接著二十多公分的高跟戳擊著水泥地面，發(fā)出清脆的貌似“悅耳”的很有節(jié)奏的韻律，甩著長長的黑發(fā)，只留下一個肥大的屁股和背影給我們。盡管老師講課進程慢，盡管好多聰明的學(xué)生都不很喜歡他，但每次摸底考試，我們班的數(shù)學(xué)成績在同年級中一直是最好的。

老師授課的方式很好地遺傳給了我，在幾年以后我在鄰村做代課教師的時候，當(dāng)時我同樣教的是數(shù)學(xué)。我雖然講話很快，講課的速度也很快，但我在一些重點的地方總沒忘記老師當(dāng)時害怕學(xué)生聽不懂的擔(dān)憂，總是反復(fù)強調(diào)，直到學(xué)生完全領(lǐng)會為止。

有一次學(xué)校搞了一個文藝演出，每個班級都要有自己的節(jié)目，我們班沒有踴躍站出的人，于是老師就在班里事先搞了一個選拔賽，要我們自己自由發(fā)揮，不要當(dāng)成什么負擔(dān)，就是班里同學(xué)之間的互動。結(jié)果我被同學(xué)們出賣強拉了出來。我被同學(xué)們拉出來是有原因的，原因就是在高一那年學(xué)校同樣的文藝演出，我踴躍報名參加，當(dāng)時總有點自己會筆下生輝的感覺，于是就自編了一個相聲，幾天努力，結(jié)果在演出現(xiàn)場我跟同學(xué)卻慘遭怯場而慘遭失敗，我發(fā)誓再不會去做這丟人現(xiàn)眼的事情。這次被同學(xué)們“善意”地揪出來，只好將以前看過的一則笑話在模糊的記憶里快速地梳理了一下，臨場又加了虛構(gòu)的成份。記得那個笑話是一個貌似傻蛋的聰明人第一次拜見泰山大人，遭遇丈母娘的百般刁難，而傻蛋于是貌似傻蛋般地巧妙周旋，我樣子本來木訥，笑話講完，把老師笑的前仰后合，點名就這節(jié)目作為上報校方節(jié)目。我硬著頭皮第二次在文藝演出上表演完，出乎意料竟然得了獎，我”傻蛋“的外號瞬時也傳遍了學(xué)校。傻蛋只是一個記號，我不在乎，重要的是老師不經(jīng)意地又將我愛寫點東西的愛好跟熱情重新讓我有了自信。

人生大多的時候不會一帆風(fēng)順，如果太一帆風(fēng)順也就不會是太完美的人生，因為你沒有在這人生當(dāng)中好好地歷練自己，雖然我還是很羨慕那些一帆風(fēng)順的人生，雖然長大后我也會在回想曾經(jīng)歲月的時候很感恩人生給我的挫折跟痛苦。

也就在那一年，我父親的突然離世，我的人生也發(fā)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)折。我開始變得不愛說話，不愛交流，因為家里的窘境讓我在課堂上坐立不安，這也是我離開學(xué)校，離開我曾經(jīng)絢爛夢想未來的真正原因。老師不知道，他只以為我家里窮，實則卻不然，而是不僅僅窮，是我失去了曾經(jīng)無私為我遮風(fēng)擋雨的那把傘。

那晚，晚自習(xí)，我偷偷溜出了教室，怯怯地敲開了老師辦公室的門。

那晚，他語重心長的囑托讓我記憶一生。在以后很多次我經(jīng)受挫折的時候我會忽然想起那晚他看我轉(zhuǎn)身離去時的目光，那目光里有一種期待，有一份掛念，有一份囑托，還有一個人生堅強的坐標(biāo)！

我欺騙了他，我沒有按照他的意愿繼續(xù)我自己的人生，我沒有去初中復(fù)讀，也沒有去考初中中專的想法。我不是堅強的人，在困難面前，我首先選擇了好好生活，只管當(dāng)時不管將來。我去了建筑工地，過著鋼筋水泥的日子。然而那晚他的話卻像魔鬼，在每一個夜深人靜輾轉(zhuǎn)難眠的時候，那對目光，那份囑托像毒蛇在我大腦里，在我眼前游離！在日子稍微好了一點點之后，我為了那份目光的眷戀，我去了鄰村做了代課教師，妄圖會有一天通過自己的努力而繼續(xù)曾經(jīng)絢爛的夢想，這期間我自費考上了當(dāng)時的濰坊教育學(xué)院中文系。然而一年后，我的生活再次面臨困境，我背著包徘徊在青州府的街頭，站在瑟瑟風(fēng)中，不知道該何去何從，兩邊門店里不停重復(fù)播放著那首《天大地大》的歌曲：天大地大何處是我家，大江南北什么都不怕！然而，我怕了。我再次違背了老師的意愿，因為在生活的面前我意志力永遠不夠堅強！

再次見到他，我已經(jīng)成了家，有了孩子；再次見到他，我已經(jīng)成了一個地道的小商販。我在縣城的百貨批發(fā)門市進點廉價的化妝品，然后回到農(nóng)村的集市上，用花言巧語忽悠著那些農(nóng)村愛美的小媳婦。那天下午我去進貨，當(dāng)我走到批發(fā)店的門口，驚然發(fā)現(xiàn)老師站在那里，老師的裝束已經(jīng)有了很大改變，從頭到尾已是很時髦的樣子，但講話依舊從前，絲毫沒有改變。老師拉住我的手，我緊握著老師的手。老師問我怎么樣，來做什么？我只好從實交代，老師沉吟之后笑笑說，也好，好好生活就好。我分明看到了老師那短暫沉吟后的驚訝。當(dāng)時老師已經(jīng)調(diào)到了五井四中，而且娶了批發(fā)店老板娘的妹妹。短暫的邂逅，至今的分離，自從那次后，我再也沒有見到過我的老師，前段時間我路過五井四中的門口，見學(xué)校已經(jīng)撤掉，也不知道老師現(xiàn)在在哪所學(xué)校授課！

其實找到他不是很難的事情，但卻不知道該怎么去面對他，用何種臉面去見他?；蛟S我在他的教師生涯當(dāng)中是很普通的學(xué)生，時隔多年，或許他早已經(jīng)將我這個意志不夠堅定的學(xué)生忘記了。但，在我的人生記憶中，老師卻是我一輩子永遠無法忘懷的恩師！

老師的散文范本篇八

第一次第一眼。

氣場和霸氣的總和。

最喜歡你的是語言的幽默。

上課教書是你。

下課對話談心是你。

在我的眼里你仿佛是一個解不開的迷。

在我的眼里你仿佛是一張明亮的鏡子。

是師生是朋友。

我曾對你說你是我的偶像。

而你總是嘻嘻而過。

男人三十而立。

現(xiàn)在的你是最美好的年紀(jì)。

事業(yè)與愛情。

魚和熊掌不可兼得。

在你這就不成立。

對美好的明天期盼與你。

在大學(xué)這個世界里感謝有你。

或許只是一段旅程。

但在我的心里始終會把你想起。

第一眼的感覺不會忘記。

第一句的言語怎能放棄。

未來的道路上夢想始終遙不可及。