“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
推薦八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告一
加強(qiáng)訓(xùn)練能大大提高學(xué)生輸出知識(shí)的能力,能提高做題、應(yīng)試的技巧,提高成績(jī)。我們就要精選訓(xùn)練題。精選要做到:訓(xùn)練同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目不重復(fù)做,選擇這一題目要訓(xùn)練哪方面的知識(shí),我們一定要有數(shù);一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能要通過(guò)多種形式或多種題目來(lái)考查,我們可以把這多種形式的題目進(jìn)行優(yōu)化組合;對(duì)同一題目進(jìn)行擴(kuò)展和變形;及時(shí)做好檢測(cè),并且進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)分析,找出學(xué)生存在的問(wèn)題,讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪,為什么錯(cuò)了,到底哪方面的知識(shí)疏漏,再指導(dǎo)學(xué)生彌補(bǔ)缺陷;過(guò)一段時(shí)間,再用相似的變形后的題目進(jìn)行訓(xùn)練或檢測(cè),直到學(xué)生理解和掌握。
在備考過(guò)程中,發(fā)揮集體的智慧.結(jié)合考點(diǎn),精心組題,提高課堂容量和效率.
親其師,才能信其道.做學(xué)生的朋友,多與他們交流,一是可以提高學(xué)生對(duì)教師信任,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)配合教師,及時(shí)幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和心理上的問(wèn)題,提高教學(xué)復(fù)習(xí)的效果。二是可以了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài),傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議,做好自己的教學(xué)改進(jìn)工作,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),促使教學(xué)相長(zhǎng)。
4月23日——4月26日七年級(jí)上冊(cè)
4月27日——5月1日七年級(jí)下冊(cè)
5月7日——5月10日八年級(jí)上冊(cè)
5月11日——5月15日八年級(jí)下冊(cè)
5月21日——6月26日綜合復(fù)習(xí)測(cè)試
推薦八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告二
深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,面向全體學(xué)生,著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要,以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神實(shí)踐能力為重點(diǎn),倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí),以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為突破口,在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力,以及交流和表達(dá)能力。
經(jīng)過(guò)七年級(jí)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)有了初步的了解,對(duì)生物學(xué)習(xí)的方法有了初步的掌握,具備了一定的生物基本知識(shí)、生物實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐操作能力,不少同學(xué)還對(duì)生物學(xué)有著濃厚的興趣,為八年級(jí)的教學(xué)打下了較好的基礎(chǔ)。
但是,不少學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)較差,在學(xué)習(xí)過(guò)程中仍然存在目標(biāo)不明確、自制力不強(qiáng)、主動(dòng)性不足等問(wèn)題,具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散、注意力不集中、不按時(shí)完成作業(yè),好奇心有余而自覺(jué)性不足,學(xué)習(xí)成績(jī)存在兩極分化的趨勢(shì)。
1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的主要類(lèi)群及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性特征。
2、了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系。
3、了解細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類(lèi)的關(guān)系。
4、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)生物的分類(lèi)是根據(jù)不同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征上的相似程度來(lái)進(jìn)行的。
5、了解生物的多樣性及其價(jià)值。
6、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。如:進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用”等與日常生活密切相關(guān)的活動(dòng)。
7、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,豐富學(xué)生獲取知識(shí)的渠道,拓展學(xué)生的知識(shí)面。如:進(jìn)行生物學(xué)相關(guān)信息資料的查詢和收集。
八年級(jí)上冊(cè)《生物學(xué)》內(nèi)容包括:第五單元《生物圈中的其他生物》共五章,第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》共三章。教材的編寫(xiě)注重從生活實(shí)踐出發(fā),廣泛聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ),把握基礎(chǔ)性,體現(xiàn)先進(jìn)性;內(nèi)容編排圖文并茂,加強(qiáng)了啟發(fā)性,具有較強(qiáng)的可讀性;欄目設(shè)置豐富多樣,注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,突出科學(xué)探究能力的培養(yǎng),重視科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)價(jià)值觀的教育;內(nèi)容編寫(xiě)具有彈性,給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):深入鉆研課改理論,更新教學(xué)觀念,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際交流學(xué)習(xí)心得,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。
2、期初“三個(gè)一”:訂一個(gè)奮斗目標(biāo)、找一個(gè)互助伙伴、提一條教學(xué)建議。采取“目標(biāo)激勵(lì)、同伴互助、師生共勉”的教學(xué)策略,增強(qiáng)主動(dòng)性,密切合作性,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)、可持續(xù)發(fā)展。
3、利用集體備課小組的力量對(duì)教材進(jìn)行充分討論分析,把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度等。
4、每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材,輪流說(shuō)課、集體反思等活動(dòng)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、幫助,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
5、充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高課堂教學(xué)效率。
6、在教學(xué)中注意落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念,面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
7、注重學(xué)法指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。如:
(1)探究實(shí)驗(yàn)法。讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉“提出問(wèn)題——作出假設(shè)——制定計(jì)劃——實(shí)施計(jì)劃(實(shí)驗(yàn)操作)——得出結(jié)論——表達(dá)交流和反思”的科學(xué)探究的方法流程。
(2)理論聯(lián)系實(shí)際法。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)來(lái)解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象,提升學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解,做到知識(shí)源于生活,學(xué)以致用。(3)識(shí)圖學(xué)習(xí)法。新教材圖文并茂,形象直觀,可讀性強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖、讀圖,可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的直觀把握和理解記
憶。
(4)比較法和歸納法。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)知識(shí)的比較和歸納,找出知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系,理順知識(shí)脈絡(luò),學(xué)會(huì)歸納概括和總結(jié),形成知識(shí)結(jié)構(gòu),加深理解記憶。
第五單元
第一章各種環(huán)境中的動(dòng)物7第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為5第三章動(dòng)物在生物圈中的作用2第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌4第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用復(fù)習(xí)4第六單元
第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)3第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性1第三章保護(hù)生物的多樣性2復(fù)習(xí)
課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)4課時(shí)
推薦八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告三
一、學(xué)生基本情況分析:
八年級(jí)共有兩個(gè)班83人,本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差,上進(jìn)心不夠,甚至有部分學(xué)生厭學(xué)。但上學(xué)期期末考試成績(jī)較為理想,上學(xué)期期末考試參考人數(shù)92人,其中67人及格,及格率為72.83%左右;優(yōu)生只有26人,優(yōu)生率為28.26%左右,這個(gè)成績(jī)相對(duì)于同類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)應(yīng)該很好了。這期要參加瀘州市會(huì)考,因此教學(xué)內(nèi)容較為繁重,這學(xué)期我將通過(guò)各種途徑來(lái)提高教學(xué)成績(jī)。
二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析:
本學(xué)期共五章內(nèi)容,針對(duì)每章內(nèi)容具體分析如下:
第五章、各具特色的四大地理單元
本章學(xué)習(xí)是以區(qū)域?yàn)閱挝?,將中?guó)大致按方位分為四大地理單元,在已學(xué)的地形、氣候及經(jīng)濟(jì)等方面知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)分析、綜合、比較、概括等方法認(rèn)識(shí)我國(guó)四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設(shè)計(jì)了綜合歸納和比較我國(guó)四大地理單元的學(xué)習(xí)活動(dòng),在各大地理單元中,也對(duì)認(rèn)識(shí)區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識(shí),進(jìn)行了簡(jiǎn)介,意圖通過(guò)這些設(shè)計(jì)和活動(dòng),在整體知識(shí)背景和區(qū)域?qū)W習(xí)方法方面為后續(xù)認(rèn)識(shí)區(qū)域部分的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
本章重難點(diǎn):
1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說(shuō)明秦嶺—淮河一線的地理意義。
2、能填表比較四大地理單元的特征。
3、能說(shuō)出各地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。
第六章、認(rèn)識(shí)不同區(qū)域
在學(xué)習(xí)了第五章“各具特色的四大地理單元”,了解中國(guó)整體概況之后,本章轉(zhuǎn)入中國(guó)分區(qū)地理的學(xué)習(xí)。本章是中國(guó)地理“認(rèn)識(shí)區(qū)域”部分的主體,課本選擇了東北、首都北京、長(zhǎng)江流域、西部地區(qū)和中國(guó)臺(tái)灣五個(gè)不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章專(zhuān)門(mén)講珠江三角洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域,縱貫?zāi)媳保瑱M聯(lián)東西,有利于學(xué)生從不同的角度由部分到整體地認(rèn)識(shí)祖國(guó),并學(xué)會(huì)不同類(lèi)型區(qū)域的學(xué)習(xí)方法。
本章重難點(diǎn):
1、“運(yùn)用地圖資料說(shuō)出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)”,為本章重點(diǎn)之一。
2、“舉例說(shuō)明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點(diǎn),又是難點(diǎn)。
3、“舉例說(shuō)出區(qū)際聯(lián)系對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義”,為本章重點(diǎn)之一。
推薦八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告四
新聞寫(xiě)作
一、文題展示小試牛刀
你所在的班級(jí)、學(xué)校,或者你居住的社區(qū)、村鎮(zhèn)、縣市,最近發(fā)生了什么特別的或者有意思的事情?盡可能多方調(diào)查、采訪,采集相關(guān)信息,寫(xiě)一則消息。不少于500字。
【思路點(diǎn)撥】
1.審題:注意題目限定了文體——消息,也限定了選材的范圍——你所在的班級(jí)、學(xué)校,或者你居住的社區(qū)、村鎮(zhèn)、縣市,要從這幾個(gè)方面來(lái)思考選材。
2.選材:可以選擇班上或?qū)W校近期開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng),如體育活動(dòng)、科學(xué)探究活動(dòng)、文藝會(huì)演活動(dòng)等;社區(qū)、村鎮(zhèn)等開(kāi)展的各種特別的或有意義的活動(dòng)等。
3.寫(xiě)法:按照消息的基本結(jié)構(gòu)布局謀篇,結(jié)構(gòu)要完整,中心事件要突出,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,必要時(shí)可以交代一下背景。
【寫(xiě)法指導(dǎo)】
1.標(biāo)題:標(biāo)題是消息的眼睛。要讓別人關(guān)注你的報(bào)道,標(biāo)題就一定要醒目,特別是主標(biāo)題,要讓人看后一目了然。消息標(biāo)題的要素必須包括何人(何物)做何事,語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。
2.導(dǎo)語(yǔ):導(dǎo)語(yǔ)是指一則消息的第一段或第一句。它用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),鮮明地揭示出消息的主題思想。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作要求,一是抓住事情的核心,二是要吸引讀者。導(dǎo)語(yǔ)的形式主要有敘述式、描寫(xiě)式、提問(wèn)式、結(jié)論式。
3.主體:主體是消息的軀干,是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開(kāi)和補(bǔ)充?,F(xiàn)在,一般的消息都采用倒金字塔結(jié)構(gòu),即將最重要的、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在最前面,讓人們能看一眼就知道它主要講的是什么。
因此,我們?cè)趯?xiě)作消息的時(shí)候,要具體掌握消息的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),勤于觀察和思考,這樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的新聞消息。
20__八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元同步作文指導(dǎo)新聞寫(xiě)作教案新人教版
20__八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元同步作文指導(dǎo)新聞寫(xiě)作教案新人教版
二、課后反思查漏補(bǔ)缺
20__八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元同步作文指導(dǎo)新聞寫(xiě)作教案新人教版
本節(jié)課完成了既定的教學(xué)目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,我給學(xué)生的新聞寫(xiě)作進(jìn)行了必要的指導(dǎo),使學(xué)生掌握了新聞的寫(xiě)作技巧,提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力。但是教學(xué)過(guò)程中也有一些不盡完美的地方,需要在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)!
您可能關(guān)注的文檔
- 最新評(píng)審會(huì)講話致辭范文匯總(精選11篇)
- 2023年眼界范文范本(通用19篇)
- 心理教師個(gè)人工作總結(jié)(精選11篇)
- 經(jīng)典內(nèi)涵的勵(lì)志美文摘抄通用(優(yōu)質(zhì)16篇)
- 2023年各類(lèi)散文詩(shī)經(jīng)典散文詩(shī)歌現(xiàn)代散文詩(shī)簡(jiǎn)短(模板11篇)
- 形容煙花璀璨的文案句子如何寫(xiě) 形容煙花璀璨的文案句子如何寫(xiě)出來(lái)(六篇)
- 廚房的工作總結(jié)廚房的工作總結(jié)(模板14篇)
- 2023年政治論文(模板14篇)
- 男生相親自我介紹版范本(模板13篇)
- 足球比賽決賽的新聞稿范文范本 足球比賽結(jié)束新聞稿(二篇)
- 探索平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)體會(huì)與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的實(shí)用指南(熱門(mén)18篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版免費(fèi)模板推薦(通用20篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的核心要點(diǎn)(專(zhuān)業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)流程(熱門(mén)18篇)
- 法制教育講座心得體會(huì)大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)案例(專(zhuān)業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(精選18篇)
- 單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的重要性(實(shí)用16篇)
- 消防隊(duì)月度工作總結(jié)報(bào)告(熱門(mén)18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書(shū)工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)14篇)