最新書法創(chuàng)作心得體會范文(精選9篇)

無論是工作還是生活，我們都可以通過總結(jié)心得體會來反思自己的經(jīng)歷和成長。寫心得體會時，要用簡潔明了的語言表達自己的觀點和理解。不同領(lǐng)域和行業(yè)的心得體會范文，能夠滿足不同需求和背景的讀者的參考需要。

書法創(chuàng)作心得體會篇一

為期5天的書法班培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中，通過書法老師的言傳身教，使我對書法有了更深入的了解，開闊了眼界,增長了見識,提高了對書法藝術(shù)的認識。讓我體會到了中國書法藝術(shù)的博大精深和源遠流長。此次培訓(xùn)，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。作為參加培訓(xùn)的教師，深知此次培訓(xùn)的重要意義和書法學(xué)習(xí)的重要性。

本次學(xué)習(xí)有5天的課程，前兩天為硬筆書法學(xué)習(xí)課程，后三天為毛筆書法訓(xùn)練課程。在前兩天中，首先，縣教研室王營老師和書法報社編輯對本次培訓(xùn)做了動員講話和培訓(xùn)內(nèi)容介紹。課程開始后由湖北荊州書法家黃文泉老師為我們詳細介紹了硬筆書法學(xué)習(xí)的一些知識，包括書寫、運筆的姿勢和書寫時的感覺，黃老師特別強調(diào)輕松寫字，認為要做到手上輕松容易，心中輕松并不容易，黃老師講解的非常精彩，分析了硬筆字結(jié)構(gòu)、筆畫、章法，糾正了我以前的一些錯誤認識，改變了入筆、運筆、收筆方式，找到了書寫的正確感覺和狀態(tài)，特別是硬筆書法課結(jié)束時，黃老師引用王國維人生三境界來詮釋書法的學(xué)習(xí)，使我感覺到書法的博大精深，更為我以后的書法學(xué)習(xí)指明了方向。

后三天是毛筆書法的學(xué)習(xí)，畢云揚老師為我們介紹了楷書、隸書、篆書、行書、草書的發(fā)展歷程，每一時期的碑帖特點，臨寫要點等，把書法的發(fā)展脈絡(luò)梳理的非常清晰。然后對文房四寶的鑒別作了解釋，我們又對智永《千字文》進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)各個筆畫，以及每種筆畫對應(yīng)特點特別突出的文字，都進行了臨習(xí)。而后又對書法章法排布進行了訓(xùn)練，最后每位學(xué)員都進行了書法創(chuàng)作，取得很大進步。

幾天的學(xué)習(xí)使我受益頗深，學(xué)到了很多筆墨知識，使我得到了很多啟發(fā)。練一手好字，可以讓自己受益終生。字的好壞從一定程度上可以反映個人的性格和修養(yǎng)，把字寫得整潔規(guī)范，可以給其他人留下好的印象，反之，就會給別人留下壞的印象。練習(xí)書法可以修身養(yǎng)性。學(xué)習(xí)書法可以改變一個人毛躁、急功近利的壞毛病，養(yǎng)成耐心、細心和毅力等良好的品質(zhì)。練習(xí)書法還可以陶冶情操，練習(xí)書法要求具備良好的`心理狀態(tài)和高度的學(xué)習(xí)熱情，日復(fù)一日的堅持下去。如何練習(xí)書法呢?練習(xí)書法，要喜歡和熱愛書法，以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去。練習(xí)書法，要懂得創(chuàng)新，不能一味模仿，要有自己的風(fēng)格和特點。練習(xí)書法，還要有一顆堅持的心，持之以恒，不能半途而廢，只有堅持到底，才會有收獲。

總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了我的書法水平，在今后一段時間中，我要盡量擠出時間，靜下心來認真練習(xí)、思考，積極行動，爭取盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識，達到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，盡快把學(xué)到的知識應(yīng)用于教學(xué)，把知識傳授給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和書寫水平進行科學(xué)合理的教學(xué)。我要把本次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和知識毫無保留的傳授給學(xué)生，使學(xué)生的書寫技能得到提高發(fā)展，爭取培育更多的書法人才，努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻。

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書法創(chuàng)作心得體會篇二

中國書法源遠流長，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體勢、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深。下面是本站帶來的書法創(chuàng)作的。

歡迎欣賞。

常聽人講論書法時說到“功力”，功力是什么呢?我認為，功力就是“只有想不到，沒有做不到?！碑?dāng)你拿到一本生疏的范帖，你可以幾遍就臨摹得形神兼?zhèn)?當(dāng)你有一個好的構(gòu)思，你可以準確地用筆表述出來。總之凡經(jīng)眼、凡腦海中成形的，均可以筆去準確表現(xiàn)，這時我認為就具有了功力。但功力是技術(shù)性的。

“功力”是一切創(chuàng)作的先決條件，你的情感、情緒、審美理想等等，要想在作品中行以表現(xiàn)，全仰仗這個“功力”。沒有她，你的一切美好理想只能是“自以為大有深意”。我的二十年學(xué)書歷程百分之八十的時間是用于獲取“功力”，其余才是創(chuàng)作?！肮αΑ庇质菬o止境的，但她有一個“及格線”，不到“及格線”真正的創(chuàng)作是不存在的。

創(chuàng)作上，現(xiàn)代派書法主要用心在構(gòu)成上，而古典書法則更多著意于點畫和境界追求。我的創(chuàng)作應(yīng)該是古典的，但我在構(gòu)成上想得也比較多?，F(xiàn)代派書法，小式的作品田頭多，即使是大件，也不過是小品的放大，整體上線量較少，關(guān)系簡單。形象點說，現(xiàn)代派書法像小分隊式的偵察兵，可以游擊，但集團式的戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭搞不了。古典書法陣容較大，但往往卻又太象兵馬俑。我想如果能借用現(xiàn)代派的一些手法讓兵馬俑活起來，兵力分派勻當(dāng)，再來個“趙子龍”七出七進，豈不太好看了。

改變抄寫式的書法模式，現(xiàn)在已成為書法家的共識，但大家又不愿意簡單地搬襲現(xiàn)代派方式，因為它畢竟藝術(shù)語言太單薄，聊備一格可以。就像一出戲，里面可以有數(shù)個丑角，但一出戲里全是丑，怎么看呀!所以我們還得努力，以自己豐厚的“功力”，吸收現(xiàn)代派的構(gòu)成意識使之成為古典派的一種創(chuàng)作手段，這種手段的作用可以使作品更富有觀賞性，“戲劇性”沖突更明顯，更輕松自然，也就更接近了中等欣賞者的口味，書法的欣賞面會擴大。但這畢竟不是太簡單的事情，需要很多人不停地探索，我愿成為這其中的一個。嶄新的時尚意識、鮮明的個性追求加上古典主義的基因素質(zhì)，我想這大概可以概括我現(xiàn)在的追求的全部。

除此以外，我想再談?wù)勎以诠α记煞矫娴囊恍┬牡?。一般情況下，人們用筆較多關(guān)注線的自然平向流動，而我則更多關(guān)注線的流動中的跳蕩，也就是筆在起落之間的變化。就像山間溪水，它在流動時遇到大障礙會繞過去，一如曲線和結(jié)體中的避讓;倘若遇到小石頭，溪水就會跳蕩起來，體現(xiàn)在用筆上，就是輕重、粗細、提按、頓挫，這樣的線變化豐富，活潑而靈動。用筆方面我的另一個關(guān)注點是速度，楷書、隸書、篆書運筆速度較為均勻緩慢，而行草書的用筆則是急緩共存的，用的是加速度和爆發(fā)力。我首先注意發(fā)力點，發(fā)力點有兩個，一個是起筆，一個是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折是下一個筆段的起筆。起筆處的變化最為復(fù)雜，形狀變化也最豐富，要求筆尖要靈活，隨時調(diào)整到最佳發(fā)力狀態(tài)。就像籃球運動中的傳球，用的力量是爆發(fā)力，這個力量既不可太強也不可太弱，太強則易使隊龍接球時脫手，太弱則容易被奪去。這個“功夫”是“功力”范疇，是要通過訓(xùn)練獲得的。轉(zhuǎn)折還是下面筆段的隨機思考的臨時驛站。在整個行草書創(chuàng)作中速度是隨著情緒和開合需要隨時變化的，情緒平靜則線條舒展，線段較長，字的開合較大，有如溪間流水時遇平緩地勢，水流慢下來，緩緩流淌，也如閑庭信步;情緒激蕩，心跳加速，筆速也就隨之快起來，線段則短短相加，有時甚至線線疊加，絞纏，如水到陡峭處，水流湍急，時跳時躍，水花四濺，五彩紛呈!一件好的作品，應(yīng)該是承轉(zhuǎn)合齊備，就像一部完整的交響樂，欣賞者會隨著音樂節(jié)奏的演進而心潮起伏，思緒萬千，引起強烈共鳴。這正是行草書的魅力所在，只是藝術(shù)家的情感表現(xiàn)所搭乘的載體不同罷了。我多年來傾心于行草書創(chuàng)作，其真正原因即在于此。

中國書法源遠流長，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體勢、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深。它雖歷經(jīng)上下五千年、綿綿日月而不衰，具有亙古不滅的生命力。不僅是華夏文明的國粹，更代表中國的文化精神。

要學(xué)好書法，首先要臨帖。中國的書法藝術(shù)源遠流長，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn)，任何書家，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書法，就得臨帖。入門需臨，變體也需臨。

讀帖則是一種心功，這種功夫看似輕巧，實際比手的訓(xùn)練更難。它是一種默臨、默記，是一種揣摩，是實現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。

鑒于本次開課《泰山刻石研究》，談一下這四周的書法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會。

一、臨帖。

中國書法強調(diào)內(nèi)外功結(jié)合，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個“功”字，而外功則是修養(yǎng)。臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉。在這個階段，學(xué)書者通過毛筆這種特殊的書法工具，從文字的點畫俯仰之中，從線條的抑揚頓挫之間，去感受筆情墨趣。這個階段需要較長時間的臨帖習(xí)字，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過長時期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣，就會感到一種禪意的祥光在心中漫射開來，從而獲得胸懷的舒展和放達。

四周臨帖的體會：

1、運筆(中鋒、側(cè)鋒，露鋒、藏鋒，方筆、圓筆，按筆、提筆)。

成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。運筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時期、不同流派、書法家的書寫習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。

2、筆順。

談線條、談構(gòu)型、談布白，同時還要關(guān)注筆順。所有的線條不是同時呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的。

3、速度。

初臨帖宜緩宜逼真，這是毋庸置疑的道理。書寫的速度，緩慢不羈僅僅在筆畫運行時，更多的時間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準備。古人說凝神斂氣，不是夸張。當(dāng)你握筆緊張，手都在顫抖，呼吸急促，肺部收縮，如何能寫得好呢?必然不能著急下筆，需要調(diào)整好呼吸后，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫出這一筆，完結(jié)之后，再準備下一筆。久而久之，加上讀書的功夫，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定。

4、姿態(tài)。

人可貧，而行為不可猥瑣，書不佳，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳，更無赴急草率的資笨，更要講求書寫時的姿勢，頭正身直、臀平足安。

二、讀貼。

讀帖，可使自己更多地了解各家各派書風(fēng)，從而融會貫通選擇，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實際上，讀比臨、比寫都要多得多。讀可以“破萬卷”而臨摹再多，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖，也不過鳳毛麟角，書道中的“厚積”，非同小可。

這段時間從圖書館借閱了大量的書法臨帖，從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個字中的行氣、勢度。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察，觀看歷代書法大家的石刻作品，風(fēng)格各具特色，獨樹一幟。雖然他們的風(fēng)格各異，卻是同樣的擁有一種氣勢，磅礴有度，能感覺到是用心寫出來的字。身臨其境，方能感受其神韻。

三、創(chuàng)作。

在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書法作品，通過書法表達一種心聲。

書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書法創(chuàng)作前，首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容，然后設(shè)計章法，把每個字的寫法、每行字的大小布白都考慮好以后，再進行對帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感，進入角色，然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進行作品創(chuàng)作。

人們熟知蘇東坡的一句詩，“論畫以形似，見與兒童鄰。”其實，東坡還說過：“有道而無藝，則物雖形于心，不形于手?！毙刂兄瘢吘共坏扔谑种兄?。王國維所說的大家之作“其辭脫口而出”，白石老人作畫的所謂“一揮”，都是學(xué)化于才、熟而能巧的結(jié)果。齊白石早年臨摹金農(nóng)的畫作，惟妙惟肖;為了畫好昆蟲、魚蝦，他長時間地觀察寫生。老人的畫，那幾片葉莖，看似粗獷隨意，卻搭配得那么精巧，你要移動一點點都不行。這些，充分說明“大家之能得心應(yīng)手，正先由于得手應(yīng)心”。傅山說“寧真率、毋安排”，不是說不要謀篇布局、意在筆先，其意應(yīng)是“極有布置而了無布置痕跡”，徐青藤的這句話透露了天機，正像韓退之詩中所描繪的那樣：“草色遙看近卻無”。

東坡論書“無意于佳，乃佳耳”。學(xué)習(xí)書畫的人，沒有不想自己的筆下呈現(xiàn)佳作的。長期艱苦地學(xué)習(xí)訓(xùn)練正是“有意于佳”的真實寫照。但在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，對于具備一定水平的書畫家來說，只有在放下思想包袱的前提下，才有可能意筆交融，心手兩忘，從而造就真正的佳作?！坝幸庥诩选敝皇腔A(chǔ)，“無意于佳”才是境界。一個為獲得更大市場份額而改變初衷討好買主的作者，他丟失了藝術(shù)家最為寶貴的東西，又怎能產(chǎn)生真正的佳作?劉熙載早已指出，“書非使人愛之為難，而不求人愛之為難。蓋有欲無欲，書之所以別人天也。”

此外，一件作品的成功往往不在作者的有意處，而在其無意處。戴熙說：“有意于畫，筆墨每去尋畫。無意于畫，畫自來尋筆墨。有意蓋不如無意之妙耳?！标惵舱f：“凡詩文書畫，不必十分到家，乃見天趣?！庇袝r，有意著力的地方，偏偏導(dǎo)致了天趣的流失，在戰(zhàn)術(shù)上，雖屬錦上添花;在戰(zhàn)略上，已是畫蛇添足。

即便是優(yōu)點，過分地強調(diào)或表現(xiàn)得不是地方，也會變質(zhì)變味。惲南田論畫“習(xí)氣者，即用力之過”，強調(diào)“寧恒見不足，毋使有余”，正是這個道理。相反，局部的瑕疵，有時并不妨礙作品整體的成功，恰如黃庭堅所言：“殊不知西施捧心而顰，雖其病處，乃自成妍”。

中國書畫注重功夫，熬出來的功夫。宜乎日積月累，水滴石穿;最忌淺嘗輒止，一曝十寒。學(xué)生抱怨老師：您老是要我夯實基礎(chǔ)，別人的墻已經(jīng)砌得老高了!他不懂老師對他的殷切期望和良苦用心!

歲月的力量不容忽視，《書譜》所謂“通會之際，人書俱老”，哲理深刻。以為別人幾十年走完的路，自己幾年、幾個月就能走完，是幼稚。藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展自有其規(guī)律，這些規(guī)律又是無情的。違背規(guī)律的催長、“打造”和走捷徑，只會得到與初衷相反的結(jié)果。

從較長的時間看，書畫家們對藝術(shù)的追求，好比接力賽，更像是“馬拉松”。起跑時人頭攢動密密麻麻，能跑完全程者卻已不多，能打破紀錄者更是寥寥。那些開始不久就在領(lǐng)跑的選手，往往難以“領(lǐng)”到最后，甚至難以跑到終點。有人說“贏在不該贏的地方，比輸在不該輸?shù)牡胤?，輸?shù)酶鼜氐住?，不無道理。

一種藝術(shù)風(fēng)格、一種個人面目的成立，既要得到人們的認可，更要經(jīng)得起時間的檢驗。陸游在《學(xué)書》一詩中說得好：“即今譏評何足道，后五百年言自公。”要想真正在藝術(shù)上取得成就的人，必須具備這樣的眼光和氣度，不計較一時一事，而能夠“咬定青山不放松”，堅持不懈、自甘寂寞。

書法創(chuàng)作心得體會篇三

對聯(lián)書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和獨特的審美價值。作為一名對聯(lián)書法愛好者，我深感這項藝術(shù)對我的啟迪和影響，從中汲取到了許多心得體會。在對聯(lián)書法創(chuàng)作的過程中，我逐漸體會到了筆墨的魅力，感悟到了藝術(shù)的力量，同時也領(lǐng)悟到了人生的真諦。

第二段：筆墨的獨特魅力。

對聯(lián)書法強調(diào)的是行草字體，行草筆法追求簡潔、流暢和自由的藝術(shù)表現(xiàn)。在創(chuàng)作過程中，筆墨是最重要的工具。通過練習(xí)和研究，我逐漸掌握了不同筆法的技巧，并深入理解了行草字體的藝術(shù)特點。而行草的追求在于“以一墨直至天地間，師情獨狂無不暢”，從字體的意境中，我感受到了自然之道的包容與無拘，愈發(fā)被其中的魅力所吸引。

第三段：藝術(shù)的力量。

對聯(lián)書法創(chuàng)作不僅僅是技法的運用，更是一種自我表達和情感傳遞的方式。通過對聯(lián)的創(chuàng)作，我了解到藝術(shù)有著強大的力量，它能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴和共鳴。我通過對聯(lián)，表達了自己的欣喜、憤慨、思考和追求，將內(nèi)心的情感和思想借助藝術(shù)的力量傳遞給他人。這種藝術(shù)的力量在創(chuàng)作中不斷體現(xiàn)，也讓我更加堅信了藝術(shù)無國界的真諦。

第四段：人生的真諦。

對聯(lián)書法作為一門藝術(shù)形式，不僅僅是技巧的追求，更體現(xiàn)了對人生的思考和追求。在與筆墨的親密接觸中，我領(lǐng)悟到了生活的真諦?！肮P墨山河不水褪，人生苦樂幸舒暢。”這是對聯(lián)書法帶給我的啟示，它告訴我人生無常，苦樂皆為人生的一部分，我們應(yīng)該欣然接受，坦然面對。對聯(lián)書法的創(chuàng)作是一個修行的過程，通過不斷地書寫，我得到了內(nèi)心的寧靜和安寧，學(xué)會了在生活中保持平和與堅韌。

第五段：總結(jié)。

通過對聯(lián)書法創(chuàng)作，我從中得到了很多的收獲和啟發(fā)。我知道，學(xué)習(xí)書法是一項艱巨的任務(wù)，需要長時間的堅持和努力。但正是這份堅持和努力，讓我嘗到了藝術(shù)的甘甜和快樂。對聯(lián)書法創(chuàng)作是一場無止境的追求，我將繼續(xù)努力，提升自己的技藝，用筆墨書寫出更多動人心弦的對聯(lián)作品，同時也將書法的智慧與大家分享。相信通過對聯(lián)書法的創(chuàng)作，我將變得更加洞察人生，增添人生的色彩和深度。

書法創(chuàng)作心得體會篇四

中國書法源遠流長，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體勢、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深。它雖歷經(jīng)上下五千年、綿綿日月而不衰，具有亙古不滅的生命力。不僅是華夏文明的國粹，更代表中國的文化精神。

要學(xué)好書法，首先要臨帖。中國的書法藝術(shù)源遠流長，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn)，任何書家，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書法，就得臨帖。入門需臨，變體也需臨。

讀帖則是一種心功，這種功夫看似輕巧，實際比手的訓(xùn)練更難。它是一種默臨、默記，是一種揣摩，是實現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。

鑒于本次開課《泰山刻石研究》，談一下這四周的書法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會。

一、臨帖

中國書法強調(diào)內(nèi)外功結(jié)合，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個“功”字，而外功則是修養(yǎng)。臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉。在這個階段，學(xué)書者通過毛筆這種特殊的書法工具，從文字的點畫俯仰之中，從線條的抑揚頓挫之間，去感受筆情墨趣。這個階段需要較長時間的臨帖習(xí)字，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過長時期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣，就會感到一種禪意的祥光在心中漫射開來，從而獲得胸懷的舒展和放達。

四周臨帖的體會：

1、運筆(中鋒、側(cè)鋒，露鋒、藏鋒，方筆、圓筆，按筆、提筆)

成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。運筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時期、不同流派、書法家的書寫習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。

2、筆順

談線條、談構(gòu)型、談布白，同時還要關(guān)注筆順。所有的線條不是同時呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的。

3、速度

初臨帖宜緩宜逼真，這是毋庸置疑的道理。書寫的`速度，緩慢不羈僅僅在筆畫運行時，更多的時間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準備。古人說凝神斂氣，不是夸張。當(dāng)你握筆緊張，手都在顫抖，呼吸急促，肺部收縮，如何能寫得好呢?必然不能著急下筆，需要調(diào)整好呼吸后，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫出這一筆，完結(jié)之后，再準備下一筆。久而久之，加上讀書的功夫，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定。

4、姿態(tài)

人可貧，而行為不可猥瑣，書不佳，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳，更無赴急草率的資笨，更要講求書寫時的姿勢，頭正身直、臀平足安。

二、讀貼

讀帖，可使自己更多地了解各家各派書風(fēng)，從而融會貫通選擇，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實際上，讀比臨、比寫都要多得多。讀可以“破萬卷”而臨摹再多，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖，也不過鳳毛麟角，書道中的“厚積”，非同小可。

這段時間從圖書館借閱了大量的書法臨帖，從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個字中的行氣、勢度。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察，觀看歷代書法大家的石刻作品，風(fēng)格各具特色，獨樹一幟。雖然他們的風(fēng)格各異，卻是同樣的擁有一種氣勢，磅礴有度，能感覺到是用心寫出來的字。身臨其境，方能感受其神韻。

三、創(chuàng)作

在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書法作品，通過書法表達一種心聲。

書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書法創(chuàng)作前，首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容，然后設(shè)計章法，把每個字的寫法、每行字的大小布白都考慮好以后，再進行對帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感，進入角色，然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進行作品創(chuàng)作。

書法創(chuàng)作心得體會篇五

聽了帶玉校長的硬筆書法講座使我受益匪淺，下面談下自己的收獲：

要寫一手好字的前提是要有正確的握筆方法，這是練字之前必須要學(xué)會的，這是后面一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以十分重要，務(wù)必掌握。正確的握筆姿勢是：右手執(zhí)筆，拇指、食指捏住筆桿的中下部，距離筆尖3厘米左右的位置，拇指和食指基本形成圓形，中指指甲蓋內(nèi)側(cè)托住筆桿，六棱鉛筆，手指握一個面空一個面，其他兩個手指自然彎曲并攏，起到支撐手掌的作用，五個手指的指關(guān)節(jié)略彎曲，掌心虛圓，筆桿略往虎口傾斜，捏筆不易太使勁兒，手背與本子上的豎線平行；運筆時食指、中指、小指要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。基本學(xué)習(xí)方法具體如下：

第一，基本筆畫練習(xí)；主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。

第二，獨體字練習(xí)；主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準確的定位，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石。

第三，字體結(jié)構(gòu)特點分析；在所學(xué)的獨體字的'基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的變化，總結(jié)出其規(guī)律，教給我們舉一反三，運用自如。

以上，就是我個人的一點淺薄的學(xué)習(xí)心得體會，與各位共勉，如有不妥之處，請各位同事、前輩指教，我必當(dāng)虛心接受，虛心學(xué)習(xí)。

書法創(chuàng)作心得體會篇六

近年來，書法藝術(shù)在中國得到了越來越多的關(guān)注和喜愛，作為一門千年的傳統(tǒng)藝術(shù)，書法被認為是一種文化的載體，亦是一種情感的釋放。作為一位書法愛好者，我經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，對書法正書的創(chuàng)作有了一些心得體會。

書法正書是書法創(chuàng)作中的一種常見形式，也是最能體現(xiàn)書法美感的一種表現(xiàn)形式。在創(chuàng)作書法正書的過程中，我認為有幾個關(guān)鍵點是需要重點關(guān)注的。首先，書法的編排是非常重要的，通過合理的布局和字體的安排，可以將整個作品的美感和主題表達得更加突出。其次，書法的內(nèi)容也需要符合作品的主題，通過選取最具有代表性的詞句或句子，讓作品更加有力量和內(nèi)涵。最后，書法的筆畫和用墨也是至關(guān)重要的，要注意每個筆畫的力量和紋理，使整個作品呈現(xiàn)出韻味與獨特性。

在創(chuàng)作書法正書的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些方法和技巧，這些方法和技巧能夠幫助我更好地創(chuàng)作出有個人風(fēng)格的作品。首先，我認為需要多觀察和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)名家的作品，通過模仿和借鑒他們的技法和手法，可以幫助我提升自己的創(chuàng)作水平。其次，積累和擴大自己的字庫也是非常重要的，不同的字體和字形可以為作品增添更多的魅力和個性。最后，掌握好用墨的技巧也是非常關(guān)鍵的，通過掌握好用墨的量和水的比例，可以讓作品更加干凈利落，具有更強的觀賞性。

書法正書的創(chuàng)作不僅僅只是技巧和方法的堆砌，我認為還需要有一顆真摯的心和一份誠摯的感受。創(chuàng)作書法正書時，我經(jīng)常會選擇一些自己內(nèi)心世界中真正觸動到我的文字或者句子，因為只有當(dāng)自己內(nèi)心與作品的主題相契合時，才能夠真正地創(chuàng)作出有靈魂、有感染力的作品。同時，我還會盡量將自己的情感和心情傾注到每一筆每一字上，通過筆觸的輕重變化和字形的起伏，讓自己的情感得到真實表達。

在創(chuàng)作書法正書的過程中，我不僅僅是在創(chuàng)造美，更是在不斷地磨煉自己的耐心和毅力。由于書法正書的創(chuàng)作過程相對較長，每一個字都需要精心雕琢，每一個筆畫都需要反復(fù)修改。所以，在創(chuàng)作初期，我常常會遇到迷茫和挫折。但是隨著不斷地堅持和努力，我發(fā)現(xiàn)自己的書法水平逐漸提升，創(chuàng)作時的迷茫也逐漸變得少了。反復(fù)的練習(xí)和創(chuàng)作，逐漸讓我明白了書法這門藝術(shù)的真正意義，也更加堅定了我繼續(xù)創(chuàng)作書法正書的決心。

在整個創(chuàng)作過程中，我逐漸理解到書法正書不僅僅是一種藝術(shù)作品的創(chuàng)作，更是一種對自己內(nèi)心的釋放和表達。通過書法正書的創(chuàng)作，我能夠更好地認識自己，并將自己的情感和思想有效地傳達給觀賞者。而觀賞者通過欣賞書法正書，也能夠感受到作者的情感和思想，從而感同身受，并與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴。

綜上所述，書法正書創(chuàng)作是一門需要技巧和感情相結(jié)合的藝術(shù)，需要有一顆真摯的心和一份誠摯的感受。通過不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我深刻體會到了書法正書的魅力和意義，同時也不斷提升了自己的書法水平。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我能夠創(chuàng)作出更多有個人風(fēng)格的書法正書作品，將傳統(tǒng)書法藝術(shù)發(fā)揚光大。

書法創(chuàng)作心得體會篇七

時光荏苒，學(xué)習(xí)書法已有二十多年的時間了，從最初的興趣愛好到現(xiàn)如今從事專業(yè)，我想除了堅持以外，更主要的是領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)古人的經(jīng)典作品。

對于學(xué)習(xí)書法而言，臨摹與創(chuàng)作是一個老生常談的問題，學(xué)習(xí)書法的人都能言之一二，但觀念和體驗的差異往往會造成截然不同的`藝術(shù)實踐和藝術(shù)效果。

談臨摹，必須先清楚臨摹的目的。臨摹是中國傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)的一個重要手段，他是技藝的學(xué)習(xí)，風(fēng)格的吸收，同時更是藝術(shù)感覺的積累和提升。對于每個人而言，都有其潛在的藝術(shù)感覺，孩童寫字有他的自然天趣，成人初習(xí)書法亦有他的自然天性，但這些自然大都是原初而低級的，需要通過磨練和打造來提升，使之最終成為一種高境界的自然天成，臨摹便是磨練和打造的最好方法。

書法創(chuàng)作心得體會篇八

書法是一門藝術(shù)，是我非常喜歡的一門藝術(shù)。在這個快節(jié)奏的生活中，人們渴望能夠在悠閑的時光里慢慢品味一些有內(nèi)涵的東西。書法正是這樣一門靈魂深處有著內(nèi)涵的藝術(shù)。

第二段：書法的背景。

書法作為中國獨有的藝術(shù)形式，可以追溯至古代的甲骨文和金文。在我們國家有著悠久的歷史，深刻的文化底蘊。在中國文化中，書法創(chuàng)造了無數(shù)經(jīng)典之作，被認為是各種藝術(shù)中最具有審美感的藝術(shù)之一。

第三段：自己的創(chuàng)作。

我很喜歡書法，我曾花費很大的時間學(xué)習(xí)和創(chuàng)作書法。我有時會在風(fēng)信里寫下一些自己悟出的詩句，有時會在柿子樹下寫下想對家人、朋友說的話，這些書法作品成了我生活中的風(fēng)景區(qū)域。

在書法創(chuàng)作中，體會到的第一個重要的事情就是“心手相應(yīng)”，書法創(chuàng)作必須要讓自己心情平靜，不能夠心亂手就會亂。第二點是“氣場感悟”，書法可以讓你曾經(jīng)無比的靈與魂。書法教會我們在創(chuàng)作的過程中，要用自己深深的感悟來創(chuàng)造作品。最后一個重點就是“與時俱進”，創(chuàng)作書法與創(chuàng)作其他藝術(shù)品一樣，需要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

第五段：總結(jié)。

在學(xué)習(xí)書法這門藝術(shù)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己從“匠心獨運”到“心性境界”，從屬于自己的風(fēng)格到逐漸與眾不同，在書法方面的探索之旅提高了我對藝術(shù)的理解能力，也讓我更加愛書法這門古老而又充滿魅力的藝術(shù)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作之中，我會收獲更多，有更多的探索愿意發(fā)現(xiàn)。

書法創(chuàng)作心得體會篇九

書法，中國傳統(tǒng)文化中一門獨特的藝術(shù)形式，自古以來一直被視為學(xué)子修身養(yǎng)性、陶冶情操的重要途徑。通過學(xué)習(xí)書法，我們可以從中體味到中國古代智慧的深邃，感受到整個中華民族的精神。在書法采風(fēng)創(chuàng)作中，我得到了很多的體會和心得。本文將從采風(fēng)之旅的啟發(fā)、書法作品的策劃與創(chuàng)作、心情與狀態(tài)的調(diào)整、技巧與方法的提高以及師友的指導(dǎo)中，分享我在書法采風(fēng)創(chuàng)作中的體會心得。

第一段：采風(fēng)之旅的啟發(fā)。

書法采風(fēng)的目的是為了尋找創(chuàng)作的靈感和素材，我會選擇不同的地點和景物進行采風(fēng)。其中，每一場旅途都會激發(fā)我對書法創(chuàng)作的激情和靈感。在采風(fēng)的過程中，我感受到了自然的美和人文的情懷。比如，在古城的間碑處，我看到了歷史的厚重和文化的積淀；在大自然的山水間，我感受到了大自然的磅礴和無限的創(chuàng)造力。這些都為我的創(chuàng)作提供了無盡的靈感，使我能夠更好地把握作品的氣韻和個性。

第二段：書法作品的策劃與創(chuàng)作。

在書法采風(fēng)之后，我會將其中一些印象深刻的景物或人文景觀作為創(chuàng)作的主題。通過觀察、思考和感受，我會確定作品的構(gòu)圖和表現(xiàn)形式。無論是選擇楷書、行書還是草書，每一種字體都有其獨特的表現(xiàn)力。在創(chuàng)作過程中，我會結(jié)合主題的氛圍和情感，運用適當(dāng)?shù)募挤?，以達到創(chuàng)作意圖。通過這個過程，我逐漸意識到了作品的核心是表達，創(chuàng)作要注重內(nèi)涵，并能夠引起觀者的共鳴。

第三段：心情與狀態(tài)的調(diào)整。

書法創(chuàng)作是需要一種平和的心境和放松的狀態(tài)，而采風(fēng)過程中，通過與自然和人文的互動，我能夠更好地調(diào)整自己的心情和狀態(tài)。當(dāng)我面對美麗的風(fēng)景、古老的文物時，我會放下一些思緒和壓力，全身心地融入其中，感受自然的寧靜與和諧。這樣的心境和狀態(tài)不僅能夠為書法創(chuàng)作提供良好的基礎(chǔ)，還能夠使作品更加凝重和有內(nèi)涵。

第四段：技巧與方法的提高。

通過多次的書法采風(fēng)和創(chuàng)作，我漸漸發(fā)現(xiàn)了在創(chuàng)作中一些關(guān)鍵的技巧和方法。首先，要注重筆勢的表達，通過合適的壓迫與提法，使字體更加生動飽滿。其次，要注意表現(xiàn)意境，通過描繪出字體所代表的事物的形象特征和情感，使作品更富有藝術(shù)性。同時，還要加強對字體的研究和理解，通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，提高自己的書法造詣。

第五段：師友的指導(dǎo)。

在書法采風(fēng)創(chuàng)作的過程中，我非常慶幸能夠得到一些書法大家和同好的指導(dǎo)和支持。他們對我的創(chuàng)作提出了很多寶貴的意見和建議。通過他們的幫助，我發(fā)現(xiàn)自己在書法創(chuàng)作中的不足之處，也得到了很多啟示和改進的方向。他們的指導(dǎo)和批評使我對書法創(chuàng)作有了更全面、深入的認識，也拓寬了我的藝術(shù)視野。

總結(jié)：

通過書法采風(fēng)創(chuàng)作，我不僅提高了自己的書法水平，而且更加感受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中，我逐漸悟到，書法創(chuàng)作需要有耐心和堅持，只有不斷地勤奮和修煉，我們才能夠在這個藝術(shù)領(lǐng)域中有所成就。通過書法采風(fēng)創(chuàng)作的心得體會，我相信我會繼續(xù)不斷地完善自己，為傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻。