最新大學(xué)生采訪提綱范文2(優(yōu)秀10篇)

當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時，我們會意識到它們應(yīng)該如何與實際生活聯(lián)系起來。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和對象。無論你是新手還是有經(jīng)驗的運(yùn)動員，以下的文章都可能對你有所幫助。

大學(xué)生采訪提綱范文2篇一

近年來，越來越多的人開始投身于采訪工作中，掌握一些采訪技巧也成為了不少人的心愿，因此，采訪提綱的編寫就顯得格外重要。在采訪提綱的制作過程中，我們不僅能夠提前預(yù)測采訪中可能出現(xiàn)的問題，還可以將目光投向更深層次的思考和分析。本文將從個人的角度出發(fā)，分享自己在采訪提綱制作過程中的心得體會。

第二段：提綱的重要性。

采訪提綱可以說是整個采訪過程的基礎(chǔ)性工作，也是一次對所要采訪對象的了解和準(zhǔn)備的過程。因此，提綱的完整性和詳細(xì)度對采訪的質(zhì)量至關(guān)重要。通過對采訪對象的背景、經(jīng)歷和想法等方面的梳理，我們可以更好地調(diào)整自己的采訪思路，確保采訪的目的得以實現(xiàn)。

第三段：提綱的制作方法。

在制作采訪提綱時，我們可以將重點放在以下幾個方面：首先是基本信息的搜集，例如采訪對象的個人情況等；其次是對話的設(shè)置和問題的逐步拓展，可以采用由淺入深的方式引導(dǎo)受訪者展開更深入的思考；最后，及時調(diào)整提綱和問題，不斷完善，保證采訪的連貫性。

第四段：提綱的應(yīng)用。

在實際應(yīng)用中，提綱不僅是對采訪者有所幫助，也對受訪者有著積極的意義。良好的提綱可以讓受訪者更加容易展現(xiàn)出自己的個性特點和想法，緩解采訪過程中的緊張感，有利于采訪者獲得更加豐富和真實的信息。

第五段：總結(jié)。

在采訪提綱的制作過程中，我們需要保持清晰的思路和對采訪對象的全面性了解，從而提高自己在采訪中的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。同時，我們也要意識到提綱僅僅是作為一項輔助工作進(jìn)行，其重點還是在于采訪者本身的語言應(yīng)用能力、專業(yè)素養(yǎng)和與受訪者的良好溝通。只有思維敏捷、語言清晰、與受訪者建立良好關(guān)系的人，才能通過采訪的方式獲取到并傳遞更有價值的信息。

大學(xué)生采訪提綱范文2篇二

一、采訪目的：透過采訪成功人士深化課堂理論教學(xué)，讓大學(xué)生在實踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。透過采訪，讓大學(xué)生在實踐中學(xué)會做事，學(xué)會做人。透過了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗等，深刻領(lǐng)會成人、成才、成功的關(guān)系，作一個全面發(fā)展的.大學(xué)生，成為全面建設(shè)小康社會的建設(shè)者和接班人。，采訪某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時認(rèn)真做好記錄并按要求認(rèn)真填寫采訪報告。

二、采訪對象：某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

三、采訪時光：暑假2周時光。

四、采訪資料：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗、成功人士對社會貢獻(xiàn)以及影響等。也能夠了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎樣看待。

五、采訪方式：

應(yīng)對面的采訪，直觀、真實性強(qiáng)、交流溝通效果好。

六、采訪的準(zhǔn)備工作：

2。時光、地址的預(yù)約；

3。采訪資料的擬定，包括問題的準(zhǔn)備；

4。事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務(wù)、成就、經(jīng)歷等。

一般記者在去采訪之前會準(zhǔn)備一份采訪提綱。如果要回答采訪提綱怎樣寫的問題？我想還是先要回答什么是采訪提綱。采訪提綱，就是你要采訪對象要回答的一些問題的羅列。這些問題又不簡單是干巴巴的羅列，需要的是你對他本身的認(rèn)識。

一、確定采訪主題。

一般記者進(jìn)行采訪之前實際上已經(jīng)確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進(jìn)行相關(guān)背景調(diào)查，快速翻閱資料，做到心中有底。

我始終認(rèn)為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你能夠借著快速充電成為半個專家，不然去采訪，可能人就丟大了。

二、熟悉被采訪人資料。

舉例來說，你采訪的是某個事件的某個人，那么你需要了解圍繞這個人以前發(fā)生過什么樣的事情做個一個全面調(diào)查，比如有著他的經(jīng)歷、讀過什么樣的學(xué)校、有著怎樣的性格、辦事風(fēng)格是什么？最近他發(fā)生了什么樣的事情……需要說明的是，也許有些資料對記者來說可能根本就用不上，但我覺得這很難說，其實采訪的過程就跟上戰(zhàn)場一樣，也講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

三、深入了解采訪背景。

如果采訪的是一個事件，那么你同樣需要對事件先做一番調(diào)查。如何調(diào)查？你需要調(diào)閱超多的資料，同時，你要將各個媒體不一樣角度進(jìn)行的采訪和報道做個總結(jié)。把這個事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關(guān)系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠(yuǎn)了看，是不是還缺少一些東西？你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時要提問的地方。

四、整理線索。

透過對被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次采訪線索，也即突破口。

五、設(shè)計問題。

透過對人和事件的了解以及對線索的整理，進(jìn)行問題的設(shè)計。需要說明的是，問題的設(shè)計是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關(guān)系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什么稱為向下，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什么，他本來想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺得不知所云，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問題設(shè)計不合理。

六、羅列你的問題。

將問題設(shè)計之后你就能夠在紙上羅列你的問題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什么漏洞。

七、其他。

以上都是采訪前的準(zhǔn)備工作，關(guān)鍵在于采訪過程。在采訪過程中，你會發(fā)現(xiàn)有時候你的采訪對象并不像你想象的那樣沿著你的思路走下去，那怎樣辦？無所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發(fā)生偏移，同時還要注意在采訪過程中發(fā)現(xiàn)線索，可能你在采訪前期的準(zhǔn)備時并沒有發(fā)現(xiàn)這條線索，別的報紙也沒有提及，而此時你的采訪對象說了出來，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時你還拿到了別人之前所沒有注意到的新聞。

采訪具體要求：

1、時光、地址的預(yù)約；

2、如有變動，第二方案的制定；

3、采訪資料的擬定，包括問題的準(zhǔn)備；

4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集；

5、事前對中大歷史（包括康樂園和石牌）要有必須了解；

6、對于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；

7、采訪進(jìn)行時對主題的把握（盡量不要離題）、時光的控制；

8、采訪時要與被采訪者構(gòu)成互動；

9、采訪時注意自我的表情和語速、說話的清晰和明了；

10、采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加；

11、采訪后可詢問是否能夠帶給相關(guān)資料；

12、贈送必須的禮品表示感謝；

13、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目并可適當(dāng)讓其修改；

14、將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。

文檔為doc格式。

大學(xué)生采訪提綱范文2篇三

采訪對象：

5、中國社會科學(xué)院社會研究所某教授。

采訪問題：

1、北上廣深的幾個名校畢業(yè)生：

l最近很火的一篇公眾號文章“985畢業(yè)生的相親鄙視鏈”你看了嗎？

l你也是985名校的畢業(yè)生，請問你在擇偶的時候有什么具體的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

l你的家人有給你相過親嗎？他們的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

l對于另一半，你會選擇緣分，還是傾向于父母幫你相親。

【多用閉合式提問，問得比較具體，能夠采訪到核心的事實?！?。

2、專訪的北京一位名校畢業(yè)生：

l最近家人在幫您相親，相親的個人資料都是你自己提供的嗎？

l相親要求是你自己列出來的，還是父母列的？

l你大學(xué)時候有過戀愛經(jīng)驗嗎？如果有，對方是個什么樣的人，請簡單說幾句他她的特點？

l網(wǎng)上流傳的“985畢業(yè)生相親鄙視鏈”你怎么看？

l你的擇偶標(biāo)準(zhǔn)有發(fā)生過變化嗎？如果有，是什么驅(qū)使了這種改變？

其母親：

l您最近在給孩子相親，有什么合適的人選嗎？如果沒有原因是什么？

l您給孩子相親的途徑有哪些？

l您給孩子擇偶時，會詢問他的意見嗎？比如他對另一半的看法。

l網(wǎng)上流傳的“中國式相親價目表”您怎么看？

【問題問得有針對性，比較尖銳，能夠激發(fā)出采訪對象說出一些自己的觀點和態(tài)度】。

3、北京一家相親機(jī)構(gòu)的“職業(yè)紅娘”：

l他們一般是父母代理的，還是這些畢業(yè)生親自尋找相親對象？

你贊同這種。

4、中國婚家庭咨詢師協(xié)會副會長：

l這種功利主義的擇偶標(biāo)準(zhǔn)會對今后的婚姻生活有什么影響？

【問專家的問題比較專業(yè)】。

5、中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所某教授：

l您覺得應(yīng)該如何在愛情與婚姻中尋找一種平衡點？

大學(xué)生采訪提綱范文2篇四

2、采訪內(nèi)容要考慮被采訪者的年齡和脾氣，不要涉及到一些前衛(wèi)時尚的話題；頭條萊垍。

6、適當(dāng)?shù)姆畛?。用語要恰當(dāng)，不要太露骨，否則，對方會反感的。萊垍頭條。

條萊垍頭。

總之，要靈活機(jī)變，不可有固定的模式頭條萊垍。

大學(xué)生采訪提綱范文2篇五

采訪題目：“精神家園的守望者”——訪記者采訪者：

采訪對象：xx記者。

采訪主題：一個記者，一段經(jīng)歷。

在這個繁雜的社會，他只是一個記者，平凡地與筆為伴：評報氣勢磅礴，做事亦腳踏實地；也許他并不是成功的，并不是亮眼的，卻在方塊間演繹著獨(dú)屬于他自己的精彩，守望著獨(dú)屬于他的精神家園。

采訪形式：qq聊天。

采訪問題：

1、湖南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院畢業(yè)才兩年多吧，當(dāng)初是怎樣想起要報這個專業(yè)的呢？

做記者一向是我的理想，選取新聞專業(yè)也是順理成章，做記者當(dāng)然是我選取職業(yè)的最重要的方向之一.

《新聞記者》、《新聞寫作》、《新聞傳播》等?！赌戏街苣返霓k刊風(fēng)格我很喜歡，因為他關(guān)注最底層人的聲音。我同情弱勢群體，作為記者要為他們鼓與呼。

3、較關(guān)注什么新聞類型？民生類嗎？時政類。民生也關(guān)注，能夠看到社會的另一面。

4、迷戀文字？自己的文字？我不會迷戀自己的文字，我不喜歡自己的文字。

5、了愛好文字外，你的書法也是值得稱道的。書法曾獲得了全國書法大賽銀獎。

就象亞運(yùn)會的金牌一樣，要做最頂級的新聞記者。

這是很自然的一種規(guī)律，很快就會適應(yīng)。

8、加入中國報業(yè)網(wǎng)是什么時候？20xx年10月。

9、怎樣想加入的呢？了解更多的行業(yè)咨詢，學(xué)習(xí)新聞采編業(yè)務(wù)，和業(yè)界人士交流。

6

如果你是負(fù)責(zé)的斑竹，就要懂得付出。

我本來就是一個行業(yè)內(nèi)的人，做報紙和網(wǎng)站能夠說大同小異。

如果你是一個有新聞理想的人，很想透過自己的筆為社會做點什么，但是當(dāng)你進(jìn)入這個行業(yè)以后，記者也有很多的約束，你沒有發(fā)稿權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)槍斃你的稿子，你的理想就會越來越遠(yuǎn)，最后你就會麻木。

有這種狀況，而且很普遍，這就是社會的殘酷。

就應(yīng)是這樣的，如果不適應(yīng)市場的發(fā)展需要，一味地高裙帶關(guān)系，那是沒有前途的，報業(yè)也會走進(jìn)死胡同。

簽名是因為一個人要有理想，首先要學(xué)會修煉自己，那是一個循序漸進(jìn)的過程。網(wǎng)名在我看來也沒什么個性的好處，我期望我的思想天馬行空。

17、是個“胸中有丘壑”的人？“渴望在報業(yè)界有一塊自己的發(fā)言權(quán)？”我想演繹報界風(fēng)云，做一個有擔(dān)當(dāng)精神的報人。

18、你的朋友說你“既不宜從商也不宜從政”。能夠明白他們?yōu)槭裁催@樣說嗎？

這是由我自己的性格所決定的，我不圓滑，性格率直，容易得罪人。人很單純，容易相信別人。

19、你有時好象覺得“生活平淡如水，沒有潮起潮落”？

我想生活過得有活力，我不喜歡平淡的生活，我想在充實自己，忘卻生活的痛楚。

20、下面這個問題，是你的一位高校兼職教授問你的，我拿過來重新問你一下。

“你對自己是如何定位的。

我還是給自己定位在一個新聞人的主角。

你有什么人生規(guī)劃我只想在這個行業(yè)一步步的向前走。

你自己的人生目標(biāo)是什么”自己辦一份報紙。

我內(nèi)心很看不起一些人，但是我不會輕易的告訴別人，我為人很低調(diào)，不想出風(fēng)頭。

大學(xué)生采訪提綱范文2篇六

【1】尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。

【2】將未寫的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對性地提出問題，寫出采訪提綱。

【3】根據(jù)采訪活動的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫新聞采訪提綱最基本的方法。

【4】根據(jù)采訪的目的,決定未來行文的方向,并依此列出采訪提綱,是寫好新聞采訪提綱的另一個方法。

具體如下：

01.列明采訪對象。

就是說你要采訪哪些人。你采訪某一位“魅力人物”的事跡。這名“魅力人物”就是你的采訪對象。他(她)周圍的同學(xué)、親友、領(lǐng)導(dǎo),往往也應(yīng)當(dāng)是你的采訪對象。采訪對象確定錯了,或有所漏掉,都會對采訪帶來損失。

一般情況下要采訪什么人?

所有的利益相關(guān)人;。

利益無關(guān)人(第三方);。

目擊者、旁觀者;。

相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、權(quán)威機(jī)構(gòu);。

同事:上級同事、下級同事、同級同事;。

服務(wù)對象。

02.列明采訪內(nèi)容,即問題、材料。

根據(jù)報道意圖和已經(jīng)掌握的新聞線索,擬出所要采訪的具體內(nèi)容,即提問的問題、需要索取的材料。

預(yù)先準(zhǔn)備的問題,盡可能多些。有些問題不一定能如愿采訪到,仍應(yīng)列入。

如果需要進(jìn)行現(xiàn)場觀察,你還得在采訪提綱中列入觀察的具體內(nèi)容。

如采訪正在發(fā)生的一場校園火災(zāi),你就要采訪:起火地點周圍環(huán)境如何?火苗躥起來多高?哪些人在救火?搶救出來的財物,損傷情況如何?等等。

03.列明采訪的時間、地點(場所)。

這里也有個先后順序的問題:先去哪里采訪,后去哪里采訪。同時,時間上也應(yīng)該規(guī)劃好:前一小時做什么,后一小時做什么,等等。

04.列明采訪的人員分工。

如果參與采訪的通訊員不止一人的話,列明采訪的人員分工。

例如,一人提問,另一人則負(fù)責(zé)錄音、記錄;或者輪流提問;或者人負(fù)責(zé)問人,一人負(fù)責(zé)拍攝;等等。

05.列明采訪所需的設(shè)備、道具及注意事項。

此外,在采訪邀請信函中,必須說明采訪者自己的工作單位、本人姓名、聯(lián)系方式。

二、采訪提綱例文。

采訪對象：

5、中國社會科學(xué)院社會研究所某教授。

采訪問題：

1、北上廣深的幾個名校畢業(yè)生：

l最近很火的一篇公眾號文章“985畢業(yè)生的相親鄙視鏈”你看了嗎?

l你也是985名校的畢業(yè)生，請問你在擇偶的時候有什么具體的標(biāo)準(zhǔn)嗎?

l你的家人有給你相過親嗎?他們的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

l對于另一半，你會選擇緣分，還是傾向于父母幫你相親。

【多用閉合式提問，問得比較具體，能夠采訪到核心的事實?！?。

2、專訪的北京一位名校畢業(yè)生：

l最近家人在幫您相親，相親的個人資料都是你自己提供的嗎?

l相親要求是你自己列出來的，還是父母列的?

l你大學(xué)時候有過戀愛經(jīng)驗嗎?如果有，對方是個什么樣的人，請簡單說幾句他她的特點?

l網(wǎng)上流傳的“985畢業(yè)生相親鄙視鏈”你怎么看?

l你的擇偶標(biāo)準(zhǔn)有發(fā)生過變化嗎?如果有，是什么驅(qū)使了這種改變?

其母親：

l您最近在給孩子相親，有什么合適的人選嗎?如果沒有原因是什么?

l您給孩子相親的途徑有哪些?

l您給孩子擇偶時，會詢問他的意見嗎?比如他對另一半的看法。

l網(wǎng)上流傳的“中國式相親價目表”您怎么看?

【問題問得有針對性，比較尖銳，能夠激發(fā)出采訪對象說出一些自己的觀點和態(tài)度】。

3、北京一家相親機(jī)構(gòu)的“職業(yè)紅娘”：

l他們一般是父母代理的，還是這些畢業(yè)生親自尋找相親對象?

你贊同這種。

4、中國婚家庭咨詢師協(xié)會副會長：

l這種功利主義的擇偶標(biāo)準(zhǔn)會對今后的婚姻生活有什么影響?

【問專家的問題比較專業(yè)】。

5、中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所某教授：

l您覺得應(yīng)該如何在愛情與婚姻中尋找一種平衡點?

1、確定采訪主題。

一般報社在派記者進(jìn)行采訪之前實際上已經(jīng)確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進(jìn)行相關(guān)背景調(diào)查，快速翻閱資料，做到心中有底。

我記得自己在進(jìn)行中國文化為什么要走創(chuàng)新之路這個采訪主題時整整看了一個下午關(guān)于文化創(chuàng)新方面的報道。我始終認(rèn)為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你可以借著快速充電成為半個專家，不然去采訪，可能人就丟大了。

2、熟悉被采訪人資料。

舉例來說，你采訪的是某個事件的某個人，那么你需要了解圍繞這個人曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的事情做個一個全面調(diào)查，比如有著自己的經(jīng)歷、讀過什么樣的學(xué)校、有著怎樣的性格、辦事風(fēng)格是什么?最近他發(fā)生了什么樣的事情……需要說明的是，也許有些資料對記者來說可能根本就用不上，但我覺得這很難說，其實采訪的過程就跟上戰(zhàn)場一樣，也講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

3、深入了解采訪背景。

如果采訪的是一個事件，那么你同樣需要對事件先做一番調(diào)查。如何調(diào)查?你需要調(diào)閱大量的資料，你可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對它從各個角度進(jìn)行的報道，媒體不一樣報道的角度也會有不同，同時，你要將各個媒體不同角度進(jìn)行的采訪和報道做個總結(jié)，他們各表達(dá)出了什么東西，有著怎樣的觀點，被采訪人又是怎樣回答這些問題的，他的回答是否一直都是統(tǒng)一的，也就是說從他的回答里理解他的內(nèi)心所想。把這個事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關(guān)系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠(yuǎn)了看，是不是還缺少一些東西?你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時要提問的地方。

4、整理線索。

通過對被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次采訪線索，也即突破口。

5、設(shè)計問題。

通過對人和事件的了解以及對線索的整理，進(jìn)行問題的設(shè)計。需要說明的是，問題的設(shè)計是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關(guān)系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什么稱為向下，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什么，他本來想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺得不知所云，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問題設(shè)計不合理。

6、羅列你的問題。

將問題設(shè)計之后你就可以在紙上羅列你的問題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什么漏洞。

7、其他。

以上都是采訪前的準(zhǔn)備工作，關(guān)鍵在于采訪過程。在采訪過程中，你會發(fā)現(xiàn)有時候你的采訪對象并不像你想象的那樣沿著你的思路走下去，那怎么辦?無所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發(fā)生偏移,同時還要注意在采訪過程中發(fā)現(xiàn)線索，可能你在采訪前期的準(zhǔn)備時并沒有發(fā)現(xiàn)這條線索，別的報紙也沒有提及，而此時你的采訪對象說了出來，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時你還拿到了別人之前所沒有注意到的新聞。

大學(xué)生采訪提綱范文2篇七

二、采訪目的。

深入了解一個狀元的成功原因，以及平時的學(xué)習(xí)和生活。

三、采訪時間和地點。

206月26。

采訪方式。

個別訪問，一對一采訪。

四、采訪問題。

1.這次作為四川省的高考狀元，自己有沒有什么感想和大家分享一下？

2.平時在生活中你自己覺得自己應(yīng)該是哪一種類型？內(nèi)向，外向還是？

4.學(xué)習(xí)上有沒有自己覺得比較好的習(xí)慣和好的復(fù)習(xí)資料跟大家分享一下？

6.平時生活中有沒有其他的業(yè)余愛好？怎么處理課余愛好和學(xué)習(xí)之間的沖突？

7.有沒有自己特別喜歡或是崇敬的人或者是書？對自己影響最大的是哪一個？

9.對于即將到來的大學(xué)生活，自己是怎么看待的？有沒有一些自己的想法？

11.準(zhǔn)備考取哪所大學(xué)和專業(yè)，在選擇學(xué)校和專業(yè)方面有沒有自己的一些看法和感想？

大學(xué)生采訪提綱范文2篇八

一。新聞采訪提綱的格式其實是不受拘泥的，只要具備一下幾點即可：

2.采訪方式。

4.提問提綱:(1)(2)...

5.采訪步驟。

6.可能碰到的問題。

7.設(shè)想解決的方法。

8.采訪前要攜帶的器材備注。。?！靖鞣矫?zhèn)渥⒕?，重要是自己需要的~】。

大學(xué)生采訪提綱范文2篇九

的四川省高考狀元郭怡辰。

深入了解一個狀元的成功原因，以及平時的學(xué)習(xí)和生活。

三、采訪時間和地點。

206月26。

采訪方式。

個別訪問，一對一采訪。

四、采訪問題。

1.這次作為四川省的高考狀元，自己有沒有什么感想和大家分享一下？

2.平時在生活中你自己覺得自己應(yīng)該是哪一種類型？內(nèi)向，外向還是？

4.學(xué)習(xí)上有沒有自己覺得比較好的習(xí)慣和好的復(fù)習(xí)資料跟大家分享一下？

6.平時生活中有沒有其他的業(yè)余愛好？怎么處理課余愛好和學(xué)習(xí)之間的沖突？

7.有沒有自己特別喜歡或是崇敬的人或者是書？對自己影響最大的是哪一個？

9.對于即將到來的大學(xué)生活，自己是怎么看待的？有沒有一些自己的想法？

11.準(zhǔn)備考取哪所大學(xué)和專業(yè)，在選擇學(xué)校和專業(yè)方面有沒有自己的一些看法和感想？

大學(xué)生采訪提綱范文2篇十

4、我用自我的`方式表現(xiàn)一種真實，你認(rèn)為你說的這種真實殘酷嗎？

6、有網(wǎng)友說你沒有職業(yè)道德，你是怎樣看待的？

7、你怎樣評價你自我？

8、你的女兒明白你這樣的做法，她會怎樣想？

9、你為什么要選取用這種極端的很多人不能理解的方式來表達(dá)自我的想法呢？

10、你給大家?guī)淼挠绊懩軌蚴呛玫?，也能夠是壞的?/p>

12、你當(dāng)時沒有回頭喊一下你的學(xué)生，你不擔(dān)心他們嗎？

13、過去這么多天了，有時候你會反思你在地震中的表現(xiàn)和這段時間的言行嗎？

14、你經(jīng)常換工作，是否有想過原因是什么嗎？是自身原因還是其他原因。

15、反響之大是不是超乎你的意料？

16、介意談一下你的家人嗎？

17、你認(rèn)為你被取消教師資格的原因是什么？

18、引起爭論等同與吵做嗎？

19、你的道德底線是什么？

20、假如你以后不能做教師了，你后不后悔？

21、你認(rèn)為你是人類的靈魂師嗎？

22、在那種舉國悲痛的時刻，你當(dāng)時發(fā)表那篇有點偏激的文章，你沒想過后果嗎？

23、你愛你的女兒，但其他人也是別人的寶貝，你這做你認(rèn)為是自私嗎？

25、你覺得會對她的成長有影響嗎？

26、教師這個職業(yè)在你看來你覺得是什么工作？你對教師的稱謂怎樣認(rèn)識？

27、你認(rèn)為此刻改變了嗎？

28、我們都上過學(xué)，從小上課如果教師不說下課我們是不會動的，你當(dāng)時沒有研究學(xué)生嗎。

29、你覺得你是個稱職的教師嗎？

30、很多人認(rèn)為你在出風(fēng)頭，在抄作，你認(rèn)為呢？

31、那你怎樣理解職業(yè)道德？

32、接下來那你準(zhǔn)備怎樣辦？

33、你說跑是你的本能反應(yīng)，你此刻能回憶一下當(dāng)時地震的場景嗎？

34、校園方面是否有向你解釋過你為什么被取消教師資格嗎？

35、但作為一名教師，你的做法造成了很大的反面影響。

36、當(dāng)此刻有人問你的話你要怎樣回答？還稱自我是教師嗎？在這會輿論的壓力下，他是否改變自我的觀點，再次確認(rèn)。

37、你平日里對學(xué)生怎樣樣？

40、沒想過和大家活得一樣？做一個平凡的人？

41、你認(rèn)為你的言行改變了什么？

42、你被辭退的原因是什么？

43、聽說你被取消了教師資格，第一時間聽到被取消教師資格，你是什么反應(yīng)？

45、你這樣做的目的是什么？

46、當(dāng)是在上什么課？有幾個學(xué)生在上課？

47、那你作為北大歷史系的畢業(yè)生，你在校園中學(xué)到的的道德準(zhǔn)則是什么？

48、那這次事件對你刺激大嗎？

52、不喊的原因是什么？是怕?lián)醯侥阕晕业穆穯幔?/p>