2023年文明禮儀伴我成長活動心得體會通用(匯總19篇)

心得體會是對個人經(jīng)驗和感受的整理，可以幫助我們提升自我認知和自我反思的能力。首先，要明確總結(jié)的目的和對象，有針對性地總結(jié)自己在特定領(lǐng)域的經(jīng)驗和感悟。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例，希望對大家的寫作有所幫助。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇一

一、(合)：敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!

(男)：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

(女)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(男)：作為新一代的少先隊員，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學(xué)生。

(女)：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現(xiàn)在開始!

(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》。

二、(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。

(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。

(女)：建設(shè)一個文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看圖片。

(展示圖片，針對圖片配解說詞)。

(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受?不文明的行為，會傷害他人，破壞環(huán)境，其實對我們自己也可能造成嚴(yán)重的后果，請看小品《自食其果》。女：其實我們每個人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來，下面有誰愿意來說一說。

男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊，請同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。大家說好不好?(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)。

三、(女)：從剛才對校園不文明現(xiàn)象的尋找，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來玩一個小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時候花在哪位同學(xué)手里，就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。

(女)：我們?nèi)胄r應(yīng)遵守什么禮儀?(進入學(xué)校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進教室讀書)。

(男)：上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做?

(女)：升國旗時我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國旗行注目禮)。

(男)：課間我們應(yīng)遵守什么禮儀?

(女)：吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀?

(男)：上課應(yīng)該做到什么?(做好課前準(zhǔn)備，書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告，上課專心聽講)。

(女)：集合時應(yīng)該怎么做?(集合時要排隊入場，動作要快、靜、齊，遵守會場紀(jì)律)。

(男)：放學(xué)時應(yīng)該怎么做?

(女)：同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待，使用文明語言)。

(男)：見到老師怎么做?(主動打招呼，向老師問聲好)。

(女)：看來大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。

(比賽)。

(男)：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

四、(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容，可是同學(xué)們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請欣賞小品《問路》。

(男)：有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢?

(同學(xué)們七嘴八舌)。

(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)。

(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言;講文明禮儀，才會有修養(yǎng)和內(nèi)涵，就是內(nèi)在美)。

五、(女)：孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！?/p>

養(yǎng)，共同為校園，為社會構(gòu)筑一道靚麗的風(fēng)景線。請欣賞童謠——《一點兒》。

六、(合)：下面請班主任王老師發(fā)言。

(老師)：感謝二位同學(xué)主持了這場精彩的班會，感謝各位同學(xué)的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象，光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空，愿文明禮儀之花開遍校園。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇二

中國是文明之國，禮儀之邦，素來講究文明禮儀?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種中華民族傳統(tǒng)美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P的。

在我小時候，媽媽總給我講孔融讓梨的故事?？兹谏钤谝粋€大家庭。有一回，孔融的爸爸買來一些梨，放在盤子上，叫全家人出來品嘗。孔融第一個跑到桌邊，挑起梨來。他爸爸想：他一定想拿一個最大的梨。果然，孔融拿起兩個最大的梨，但他沒有自己吃起來，而是給了坐在高堂上的爺爺奶奶，然后又將大梨分給爸爸媽媽。最后，他把剩下的兩個大梨分給了哥哥、弟弟，給自己留下的是一個極小的梨。爸爸問孔融：“你為什么把大梨分給別人，把小的留給自己呢？”孔融說：“因為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥是我的長輩，所以我把大梨分給他們，因為弟弟比我小，我是他哥哥，要照顧弟弟，所以把大梨分給他?！?/p>

這個故事告訴我們應(yīng)該尊老愛幼，養(yǎng)成禮讓的好習(xí)慣！

瞧！在我們的班級中就有許多講文明行為。

同學(xué)們互幫互助，從不分你我。一次，我因為參加大隊部委員競選，落下了好幾節(jié)課，中午數(shù)學(xué)作業(yè)不會做。我緊皺眉頭，撓著后頭皮，怎么也想不出解決問題的辦法。正當(dāng)我對題目沒有招數(shù)的時候，一位同學(xué)看出了我的心思，過來問我：“你不會做?。俊蔽尹c點頭。“我教你。”“好??！”接著，那位同學(xué)細心地教我怎樣做題，又給我畫示意圖又教我列算式，還一一解答我問的所有問題，直到我掌握了這個知識點為止。我心中的石頭終于落下來了。

講究文明禮儀不瓜在當(dāng)今社會上越來越重要，而且對我們個人成才有著不可忽視的作用，甚至養(yǎng)成良好的文明禮儀對建設(shè)家鄉(xiāng)，祖國也十分重要。因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的文明禮儀，長大后，為祖國貢獻出自己的力量！

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇三

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們老師、家長或?qū)W生不需要具備，同學(xué)們，是這樣嗎？（不是）是啊，我們大人物需要講文明，我們老師、學(xué)生也要講文明。

首先，我們應(yīng)該樹立自己的良好形象，才能給人留個好印象。

大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。

除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么杭州——我們的家不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的下沙二小。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇四

也許有些同學(xué)去過日本、德國等國家，其實不難發(fā)現(xiàn)：他們無論是過馬路，還是排隊，都井然有序。日本發(fā)生大地震，地震造成了至少100萬戶居民家庭缺水。3月13日，仙臺有一地的排隊領(lǐng)水的照片引人注目，由于取水的人太多，于是安排在一個大操場上發(fā)水，在地上畫了一張“蛇”形圖，以便容納更多的人排隊取水，于是人們規(guī)規(guī)矩矩地排成了蛇形隊伍。我認為，我們應(yīng)當(dāng)向日本人學(xué)習(xí)排隊。

當(dāng)然，中國也有文明的人：一輛藍色的轎車呼嘯而過，只聽見傳來“嘭”的一聲，轎車把一個賣菜婆婆的菜筐給撞飛了，青菜、蘿卜、菠菜灑了一地。轎車猛然停了下來，從車上走下了一個叔叔，走回來扶起嚇得目瞪口呆的婆婆，說道：“阿姨，沒撞到您吧?”“沒，沒撞到。”“阿姨，我們要趕時間，實在是對不起，您看這樣好不好，我留個電話給您，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴(yán)重，你就打這個電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫(yī)藥費;如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安，好嗎?”那位叔叔邊說邊拿出了錢包?！靶』镒?，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎?”“阿姨，您說，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為。”“我不用你幫我辦什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦?”“可是，阿姨，我們要趕時間?！薄靶』镒樱笄竽銕蛶臀液脝?這些都是我的血汗啊!”“可是……”這時，有從車上走下一個穿白色裙子的阿姨，對他們說：“哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了;哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經(jīng)遲到了，在遲到也沒關(guān)系了?！薄澳呛冒??！碑?dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉(zhuǎn)身上車走后，我想：如果，這個婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會怎么樣?是下車來問她要賠車被刮傷的錢?還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵?但那位叔叔并沒有這樣做，而是走下車來賠個不是，然后在幫他把菜撿起來。

文明禮儀伴我成長，就讓我們一起，創(chuàng)造文明校園，生活在禮儀世界!共同創(chuàng)造美好明天!

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇五

之前聽過這樣一個故事：一個年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長的到來，好一會兒也不見董事長出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個年輕人也買了一個漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠處的一個垃圾桶里。突然，董事長來了，他讓年輕人留下來，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。

“看看你們腳下吧，一個人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請隨時隨地記住文明?！倍麻L說。

可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機遇。這個故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。

文明禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩，處處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個白人士兵和一個黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長，而原因就是那個軍禮。

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文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇六

起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

英文歌《hellosong》導(dǎo)入。

主持人出場

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡歡喜喜進學(xué)校，見到老師行個禮，

女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌，

合：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>

男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學(xué)回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語。

2、我知道“請”是禮貌用語。

3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。

5、我知道“對不起”是禮貌用語。

6、“打擾”也是禮貌用語。

7、我知道“再見”是禮貌用語。

男：說得太好了，那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌

的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講

文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。

男：準(zhǔn)備好了嗎？（開始游戲）

女：同學(xué)們他倆棒不棒？

男：我也很棒的！

女：怎么說？

男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please。

女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇七

作為一名文瀾的學(xué)子，先生的光榮事跡深深地影響著我?！安粚懓刖淇眨宓室昀??！毕壬倪@句名言想必大家都耳熟能詳，人們甚至用鍍金大字“寫”在了我校的教學(xué)樓上。這句簡簡單單的名言，深深地影響了我。

回頭考試成績揭曉的那一天，我得知我的.數(shù)學(xué)成績并不理想，只有89分。我的心情瞬間跌入了低谷。雖然，之后我得知大家考得都不理想，但我仍然深深地陷在傷心的泥潭中，無法自拔。

下午，在耀眼的陽光下，我們放學(xué)了。似乎有人叫了我的名字，我一回頭，看到了先生的那句名言。我停下了腳步，凝視著這些鍍金大字。我突然領(lǐng)悟到，先生不僅是要求我們好好學(xué)習(xí)，更是希望我們能夠?qū)W會一些寶貴的精神品質(zhì)。比如：不要在失敗面前氣餒……看著先生的石像，我感到他真在對我微笑。我的心中又涌起了一股熱潮，我的信心又回來了！是啊，板凳要坐十年冷，不靜下心來，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，怎能獲得好成績！我抬起頭，挺直腰桿，走了出去。

先生帶給了我戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。我相信自己，能帶著先生的叮囑，迎難而上，為他爭光，為文瀾校園爭光。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇八

讓華夏子孫最感驕傲的是什么？那當(dāng)然是華夏族流傳了五千年的文明禮儀啦！可為什么現(xiàn)在文明禮儀那么不容易在我們的生活中見到呢？因為文明姐姐帶著她的雙胞胎妹妹禮儀躲起來了呀！

讓我們在我們美麗的家園里找找與文明姐姐形影不離的禮儀妹妹和她的姐姐吧！

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，各種各樣的聲音也開始在我們的家園響起來了。不一會兒，我們的家園頓時變得好熱鬧啊，好多學(xué)生在追打趕跑啊。糟糕，有位調(diào)破學(xué)生不小心撞到別人了。他想：管他呢，我又沒把別人撞傷，不用道歉了吧！可是被撞的人卻不高興了，于是他沖著調(diào)皮學(xué)生吼道：“喂，撞了人還不道歉??？”調(diào)皮學(xué)生沖他做了個鬼臉，準(zhǔn)備跑開，被撞的那個人的臉變得像太陽一樣紅，隨之他抓住調(diào)皮學(xué)生的衣領(lǐng)，給了調(diào)皮學(xué)生一拳，然后這兩人就扭打在一起。好熱啊。是什么東西在燃燒呢？是戰(zhàn)爭之火啊，這可真是太“熱鬧”了。還好有位把文明姐姐當(dāng)朋友的學(xué)生出來勸架，不然，這戰(zhàn)爭之火不知什么時候才會熄滅。我們可不想要這樣“熱鬧”的家園。

其實文明姐姐一直在我們每個人身邊游玩，只是在那個調(diào)皮學(xué)生撞人后沒道歉時，文明姐姐就想離那個調(diào)皮學(xué)生遠一點，在發(fā)生戰(zhàn)爭之火后，文明姐姐就馬上躲到歡迎她的同學(xué)身邊去了。文明姐姐是一個多么好的朋友啊，可是那兩個學(xué)生卻嚇跑了她，與文明姐姐做朋友的同學(xué)人人愛哦！

在我們家園的一個樓梯處，一位小弟弟在慢慢地下樓梯，這時，一位大哥哥馬上說：“對不起，小弟弟，你沒事吧？我不是有意撞到你的，原諒我，好嗎？”小弟弟在被撞時，有點不知所措，但當(dāng)他聽了大哥哥的話后，就覺得大哥哥人很好，便微笑著說：“沒關(guān)系的，大哥哥這么急，應(yīng)該有什么重要的事吧，你去忙吧！”兩人笑了。多么和諧的畫面啊！我們可是喜歡這樣和諧的家哦！文明姐姐也非常愿意與這兩位同學(xué)做朋友哦！

與文明姐姐做朋友的人有一顆寬容的心，他們得饒人處且饒人，朋友多歡樂多，讓我們與文明姐姐做朋友，讓文明伴我們成長，一起收獲歡樂吧！

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文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇九

1、根據(jù)自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

2、教育學(xué)生自覺地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。

學(xué)生搜集一些不文明行為的事例。

學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料，談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

宣布開始“”主題班會現(xiàn)在開始。

同學(xué)們，這個笑話里的小徒弟是有意要殺人嗎？不是的，是習(xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習(xí)慣，是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在我們的周圍，經(jīng)常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān)的。21世紀(jì)是個文明發(fā)達的世紀(jì)，文明將是每個公民的基本素質(zhì)。希望通過今天的班會后，我們每一個人都能與文明同行，讓禮儀常伴。

（一）。

主持人1：剛才的笑話告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒有意識到，我們的年紀(jì)還小，因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。

學(xué)生自由討論，交流發(fā)言。

（二）。

故事：動物園獅虎山。

不讓動物好好休息，亂投東西給動物吃，動物會生病甚至死亡，這是一種不愛護動物的不文明行為。

主持人1：你知道我們的朋友除了動物還有什么嗎？

主持人2：當(dāng)然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草樹木可以凈化空氣，美化環(huán)境，是我們名副其實的好朋友。

主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來了，還是讓他們自己介紹吧。

（三）。

視頻：四季。

主持人1：大家說說，這幾位同學(xué)怎么樣？

生：這些不愛護花草樹木、不保護環(huán)境的行為不文明。

主持人2：現(xiàn)在人們的生活越來越好了，父母往往對我們的話是言聽計從，孩子幾乎成了家中的領(lǐng)導(dǎo)者，我們說一，家長不說二，金錢上更成為我們堅實的后盾，請同學(xué)們邊看邊想，在這種常見現(xiàn)象中，他們哪兒做錯了。

（四）故事：肯德基。

對父母不關(guān)心體諒，飯來張口，衣來伸手，缺少愛心。連自己父母都不關(guān)心的人，很難說他會關(guān)心他人和社會。

（五）場景：坐車。

主持人1：課余，我們會坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，也許這種情景你并不陌生。

在汽車上咳嗽時應(yīng)該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，說話聲音要小，不能影響他人的休息。

例子：1、樓道內(nèi)的雜物。

在樓道內(nèi)堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會影響通行。這種人缺乏公德意識，不講文明。

2、電線上的風(fēng)箏。

風(fēng)箏掛在電線上影響市容，而且也會造成危險，我們在放風(fēng)箏的時候應(yīng)該遠離電力設(shè)施。

3、笑話：創(chuàng)造。

這是個笑話，也不是笑話，因為在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生。

4、我請大家看一段錄像：小新遛狗。

這雖然是個笑話，但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣，遛狗時帶上袋子和鏟子，動物的糞便就不會到處都是了。同學(xué)們，如果你家或親戚朋友家有狗，請告訴他們。

主持人1：如果我們在這些小的地方都能注意，我們的生活就會越變越美了。

主持人（合）：同學(xué)們，快行動起來吧，把文明的種子帶回家，帶回社區(qū)，讓它在我們周圍生根、發(fā)芽。

主持人1：下面請班主任總結(jié)。

班主任講話：在這次班會的準(zhǔn)備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動、認真地參加到整個活動中來，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚下去。

這次班會很成功，大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事，認識到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動的指南，希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明事，當(dāng)文明人，共建文明、美好的幸福家園。

宣布結(jié)束“”主題班會到此結(jié)束。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十

假如你失去了金錢，沒關(guān)系，人需要的不是身邊的錢袋。

假如你失去了今天，沒關(guān)系，還會有明天。

但是，假如你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。

這些，就是我對文明禮儀的認識。記得我曾看到過一個故事，它的大意是這樣的：

北京某大公司招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五個人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室。這時，經(jīng)理說要出去二十分鐘，請招聘者等他一下。幾個招聘者在等待中看到桌上的文件，便翻看起來。20分鐘后，經(jīng)理回來了，說面試結(jié)束，5人均未錄取。招聘者問為什么，經(jīng)理說：“20分鐘就是你們的面試時間，你們未經(jīng)人同意便隨便翻看別人的東西，雖然你們都很優(yōu)秀，但連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要！”

是啊，即便再優(yōu)秀，但連最基本的禮節(jié)都不懂，那還有什么用呢？

自上個學(xué)期開始，學(xué)校就開展了一系列關(guān)于“文明禮儀”的活動，我發(fā)現(xiàn)，我以前的不文明習(xí)慣也開始改變。

以前，為了方便，我常常抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上面跑過去?，F(xiàn)在，草地邊立起了一塊塊牌子，上面寫著同學(xué)們自己想出來的提示語?？粗鼈儯以僖膊缓靡馑价`踏草坪了。

這樣的提示語還出現(xiàn)在樓梯旁、衛(wèi)生角等處。

記得有一次，我吃好飯，去水槽邊洗手。這時，我發(fā)現(xiàn)其中一個水龍頭正嘩嘩地流著水，卻沒人去關(guān)。我剛想離開，卻看到墻上“節(jié)約用水”四個大字，想：我國現(xiàn)在正是一個缺水的國家，怎么還能這么浪費水呢？想到這兒，我一個箭步?jīng)_上去，擰緊水龍頭，才吁了口氣。

文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。不論何時何地，我們都要講文明禮儀。大家一起動員起來，“文明之花”將會開遍世界各地。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是xxx，今天下午我們班上舉行班會，在這次班會上以“”作為主題進行發(fā)言，我作為發(fā)言人，在班會上表達我的觀點。感謝同學(xué)們配合此次班會，我們能夠很順利的開展下來。

同學(xué)們要知道我們都還是一個正在接受教育的學(xué)生，所以文明禮儀對我們的重要性很大，我們要把文明放心中，要有自己的禮儀在，在平常的生活中要懂得尊重他人，對他人要禮貌。我們一日在學(xué)校里面讀書學(xué)習(xí)，學(xué)校一日就是我們的家，對這個家要保持最基本的文明和禮儀。在校內(nèi)遇見老師要禮貌問好，遇到同學(xué)要禮貌打招呼，所有一切皆為文明行為。

今天我們開這個班會的意義就在于要讓全班同學(xué)都明白文明的重要意義，它對我們的影響是深遠和長久的。現(xiàn)今的社會更是以文明著稱，那我們是這里生長的人，就更應(yīng)該去遵守這個基本禮儀。我們逐日的成長著，文明陪伴著我們，無時又不無刻不存在。我們每天都在重復(fù)著同樣的事情，但那不是沒用的，正是因為一直都是如此，才會保留文明下來。我們是學(xué)生，更應(yīng)該懂得文明帶給我們的意義，在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識，為的就是讓我們可以培養(yǎng)自身的修養(yǎng)。

我們在家的時候爸媽教我們行為文明，要有基本的個人禮儀，也是為了讓我們在以后步入社會能夠很好的生存。外面的世界有時很美好，但是有時也很殘酷，有著良好的文明禮儀的人總是多一絲讓他人尊重的。我們讀的書中，很多的故事也是在教給我們關(guān)于文明的道理，是讓我們在欣賞書中內(nèi)容的同時重在對我們進行道理的理解。從小到大，文明自在身邊，對長輩表示應(yīng)有的尊重，對晚輩表示關(guān)愛，一切的可文明行為都是在日常生活中體現(xiàn)的。可以說是我們的身旁永遠不缺乏文明的禮儀，一點點的進入到我們的世界中去，成長的更好。

這次班會我要發(fā)言的就是這些，希望同學(xué)們能夠明白在我們成長過程中文明禮儀的重要性和意義，是我們在人生中必須修行的科目，是一生都要伴存的，永遠都不能缺少的部分。當(dāng)然也只有我們自己真正體會，才會更加深入其中加以理解并做出行動。

謝謝大家，我的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十二

說到“文明”這個詞，我想大家對它并不陌生吧。但常說“文明”這個詞的我們，是否說到做到了呢？讓我們來看看那些不起眼的生活小插曲。

其實“文明”有很多種，體現(xiàn)在很多方面，可以說說在身邊經(jīng)常出現(xiàn)的“說話文明”。

“文明用語”這個詞我不知看了多少遍，聽了多少遍；家長也說，老師也說，加起來，足足有幾籮筐了。可是一些同學(xué)左耳朵進右耳朵出，根本沒放在心上。有位同學(xué)因為罵臟話被我文明的“拒之千里”之外了。

那是一個沉悶的雨天，本來心情不好，趁下課這之時，一位同學(xué)不知是故意還是閑著沒事干，莫明其妙跑到這里來罵我，竟然把我媽媽也扯了進來。聽了他說的話，此時的我不竟火冒三丈，已經(jīng)壓抑不住心中的怒火，可心里想忍一下。但前輩說的好“忍無可忍，無需再忍”。對呀！既然他先挑戰(zhàn)我的忍耐度，我又怎能“虧待”他呢！我站起來對他說“如果我也這樣罵你，你心里好受??？”他無話可說，灰溜溜地走了。從此，我與他井水不犯河水。

雖然只是一句臟話而已，痛快的是自己，但是傷的是別人的心。這樣會使你與別人的距離變遠，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。在自己痛快時，多想想別人的感受，想想將來走上社會的后果。

文明美德伴我們成長，如果說錯了話、做錯了事記得要道歉。讓文明美德伴隨我們一生。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十三

讓華夏子孫最感驕傲的是什么？那當(dāng)然是華夏族流傳了五千年的文明禮儀啦！可為什么現(xiàn)在文明禮儀那么不容易在我們的生活中見到呢？因為文明姐姐帶著她的雙胞胎妹妹禮儀躲起來了呀！

讓我們在我們美麗的家園里找找與文明姐姐形影不離的禮儀妹妹和她的姐姐吧！

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，各種各樣的聲音也開始在我們的家園響起來了。不一會兒，我們的家園頓時變得好熱鬧啊，好多學(xué)生在追打趕跑啊。糟糕，有位調(diào)破學(xué)生不小心撞到別人了。他想：管他呢，我又沒把別人撞傷，不用道歉了吧！可是被撞的人卻不高興了，于是他沖著調(diào)皮學(xué)生吼道：“喂，撞了人還不道歉??？”調(diào)皮學(xué)生沖他做了個鬼臉，準(zhǔn)備跑開，被撞的那個人的臉變得像太陽一樣紅，隨之他抓住調(diào)皮學(xué)生的衣領(lǐng)，給了調(diào)皮學(xué)生一拳，然后這兩人就扭打在一起。好熱啊。是什么東西在燃燒呢？是戰(zhàn)爭之火啊，這可真是太“熱鬧”了。還好有位把文明姐姐當(dāng)朋友的學(xué)生出來勸架，不然，這戰(zhàn)爭之火不知什么時候才會熄滅。我們可不想要這樣“熱鬧”的家園。

其實文明姐姐一直在我們每個人身邊游玩，只是在那個調(diào)皮學(xué)生撞人后沒道歉時，文明姐姐就想離那個調(diào)皮學(xué)生遠一點，在發(fā)生戰(zhàn)爭之火后，文明姐姐就馬上躲到歡迎她的同學(xué)身邊去了。文明姐姐是一個多么好的朋友啊，可是那兩個學(xué)生卻嚇跑了她，與文明姐姐做朋友的同學(xué)人人愛哦！

在我們家園的一個樓梯處，一位小弟弟在慢慢地下樓梯，這時，一位大哥哥馬上說：“對不起，小弟弟，你沒事吧？我不是有意撞到你的，原諒我，好嗎？”小弟弟在被撞時，有點不知所措，但當(dāng)他聽了大哥哥的話后，就覺得大哥哥人很好，便微笑著說：“沒關(guān)系的，大哥哥這么急，應(yīng)該有什么重要的事吧，你去忙吧！”兩人笑了。多么和諧的畫面??！我們可是喜歡這樣和諧的家哦！文明姐姐也非常愿意與這兩位同學(xué)做朋友哦！

與文明姐姐做朋友的人有一顆寬容的心，他們得饒人處且饒人，朋友多歡樂多，讓我們與文明姐姐做朋友，讓文明伴我們成長，一起收獲歡樂吧！

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十四

如果你失去了知識，你還不算失敗，因為知識還可以再學(xué)；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為金錢還可以再掙；如果你失去了機會，你一樣不算失敗，因為機會還有再有下次；但是如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的底線。

記得一年級的時候，老師曾經(jīng)給我們講過一個故事：一個小學(xué)生在小區(qū)的池塘邊玩耍。突然一個“大肚子”錢包映入了他的眼簾，他朝四周看了看，一個人也沒有，他趕緊撿起來了，到一個隱蔽的地方，打開錢包一看，一張張嶄新的百元大鈔多不勝數(shù)，厚厚的一大疊，少說也有幾千元?？吹竭@些，小學(xué)生的心快速地跳了起來。哇，這么多錢，我可以買很多想要的玩具，可以吃各種可口的零食，還能成為班級赫赫有名的“土豪”呢，對，就這么定了。

于是，他快速的'向家的方向走去，剛走出幾步，突然感覺耳朵邊有一個聲音：這可怎么辦呀，我剛借來的母親的救命錢，怎么就不見了；這是第一個合同，今天交定金，沒有按時付定金是要賠償?shù)?；這是給兒子上大學(xué)的學(xué)費呀，可憐的人啊……。小學(xué)生仿佛聽到了丟錢人心急如焚的哭喊聲。終于，經(jīng)過激烈的思想斗爭之后，他決定將錢包交給警察叔叔。后來，他把事情的來龍去脈告訴了媽媽，***媽豎起了大拇指：“我的兒子可真棒！”

這名小學(xué)生就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，要做一名文明小衛(wèi)士，我們不但要具備像他一樣的拾金不昧的好品質(zhì)，而且要做一個時時刻刻有禮貌的人。

禮貌可以是你對所有人投以的一個由衷而發(fā)的甜甜微笑；也可以是你講話時謹帶著的“請”、“您”、“不好意思”、“謝謝您”；還可以是公交車上順理成章的讓座。其實，文明的行為時時刻刻就在我們身邊，只要我們用文明的行為規(guī)范自己，你肯定能發(fā)現(xiàn)生活更美好了，心情更舒暢了。

“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。我們學(xué)習(xí)文明禮貌，不僅僅要停留在口頭上，更重要的是落實到我們的行動上，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀伴隨我們成長。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十五

一、儀式部分:。

儀式主持人:。

1、全體起立,整隊集合.稍息,立正,向右看齊,向前看.今天,我們相約這里,將要開展“文明禮儀伴我成長”主題隊會活動.

2、各中隊清點人數(shù).（小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)并請示準(zhǔn)予活動開始.）。

3、出旗（奏樂,行隊禮,禮畢）.

4、唱隊歌（奏樂,指揮:）.

5、請坐,歡迎主持人上場.（掌聲）。

二、活動部分:。

甲:文明就像條條潺潺流動的小溪,滋潤著我們的心田,。

乙:禮儀就像朵朵激情四射的浪花,展現(xiàn)著我們的風(fēng)采.

甲:我們披著金色的陽光,在春天里播種下文明的種子.

乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護養(yǎng).

甲:我們是祖國的小雛鷹.

乙:文明之花在心中開放.

甲:我們是21世紀(jì)的文明人.

乙:我們要做21世紀(jì)文明人.學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想.

齊:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來.

甲:敬愛的老師們,。

乙:親愛的同學(xué)們,。

（4.1登場）。

甲:第一篇章,品文明。

從西周至今兩千年的中華文明,“禮”是核心.民族是以文化為特征的,中國素有禮儀之邦的美稱,好的東西應(yīng)該繼承,并且發(fā)揚光大,這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要,不如,讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧.

乙:這個建議好啊.請誦讀《三字經(jīng)》.預(yù)備——起！

人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠.

茍不教,性乃遷.教之道,貴以專.

昔孟母,擇鄰處.子不學(xué),斷機杼,。

竇燕山,有義方,教五子,名俱揚.

養(yǎng)不教,父之過.教不嚴(yán),師之惰.

子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為？

玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.

為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀.

香九齡,能溫席.孝于親,所當(dāng)執(zhí).

融四歲,能讓梨.弟于長,宜先知.

首孝弟,次見聞,知某數(shù),識某文.

甲:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳.

（由將垃圾桶呈現(xiàn)在旁邊,并由扮演垃圾桶（頭飾垃圾桶））。

乙:咦,這不是垃圾桶嗎？怎么跑到這兒來了？我們讓它自己來說說吧.

齊:歡迎！

桶:謝謝！不過今天我是來考考大家的.你們知道我是怎么組成的嗎？

學(xué)生互相猜測；

:我們不知道,請你來揭開謎底吧.

桶:那好吧,聽好了！在數(shù)學(xué)王國里,住著許多小主人.其中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友,他們不但在同學(xué)們的書中出現(xiàn),而且在我們的生活中也隨處有他們的蹤跡.

（一天,三兄弟像往常一樣在大街上散步,走著走著三人來到了一片荒地,只見滿地落葉,空氣中到處都是灰塵.這時,幾位行人走了過來,看見這樣的情景,馬上捂住鼻子繞路而行.三兄弟本來也想袖手旁觀,調(diào)轉(zhuǎn)方向,可轉(zhuǎn)念一想:人類為了研究我們也夠辛苦的了,我們也要為人類做點奉獻呀.說干就干,方形一個箭步?jīng)_上去說道:“我的體積,站得最穩(wěn),我來當(dāng)桶身.”圓形靈機一動,便飛躍到方形的頭上,就讓我和你配合,做桶蓋吧.”三角形可急了:“那我怎么辦？”方形笑了:“你就做一個與眾不同的腳踏子吧.”說罷,三人搖身一變,變成了一個巨大的垃圾筒.掃地工人見了高興極了,這下這片地的衛(wèi)生就解決了.）。

桶:故事講完了,同學(xué)們,你喜歡這個由三兄弟組成的特殊垃圾桶嗎？為什么呢？

學(xué)生回答:......（圍繞環(huán)境保護這方面展開）。

桶:同學(xué)們回答得非常好！可是答得好不如做得好,我們來看一下這些行為吧.（扮演展示一些亂丟垃圾的現(xiàn)象以及在垃圾桶旁的垃圾）。

齊:能！

桶:謝謝大家！再見！

乙:第二篇章,說文明。

請欣賞(4.2)《文明禮儀》三句半.

我們四人走上臺,鑼鼓聲聲敲起來,面向廣大小朋友,開場.

今天上臺說一說,文明禮儀首當(dāng)先,大家認真聽一聽,快快說.

見面時,問聲好,早中晚不能少,謝謝你,不客氣,有禮貌.

樓道大堂不追跑,上下樓梯靠右走,蹦跳喧鬧都不要,安全.

上下樓梯要排隊,并行擁擠那不對,扶老讓小好寶寶,真好.

走路要走人行道,游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,很危險.

紅燈停綠燈行,黃燈亮了等一等,交通規(guī)則要遵守,安全第一齊歡喜,對啦.

垃圾不能隨便扔,手臉自己洗干凈,手帕襪子自己洗,講衛(wèi)生.

衣食住行不浪費,奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,要節(jié)約.

借東西,按時還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,真討厭.

客人到家我倒茶,眾人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不賴.

勤奮之后出天才,謙虛讓人多受益,誠實守信是美德,光榮.

寬容別人的缺點,自己也感到很快樂,斤斤計較沒朋友,孤單.

穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！

校園內(nèi)外不亂跑,自覺排隊往右靠,危險游戲不要做別忘掉！

自尊自愛重儀表,誠實守信講禮貌,遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！

天天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好,遇到廢紙不放過重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進教室,課本文具擺放好,不吵不鬧坐端正妙妙妙！

升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊,活動呼號要響亮要有力！

同學(xué)之間要友愛,互幫互助樹新風(fēng),不打架來不罵人講文明！

校園禮儀搞得好,好人好事真不少,禮儀少年在哪里瞧瞧瞧！

甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做.

乙:事情雖小,但總能透露出深遠意義,下面這位同學(xué)的借書方式就十分特別.

甲:請欣賞（4.3）禮儀小品《借書》.

（甲、乙二人同時從兩邊上臺）。

甲:嗨,（),好久不見了！

乙:是啊！好久不見了！

甲:最近好嗎？

乙:好什么呀？好？

甲:怎么了？

乙:生氣著呢！

甲:為什么呀？

乙:今天啊,咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌,不會說話.

甲:哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？

乙:我也不知道.中午我去他家借書,他就這樣說我.

甲:哦,明白了.你是不是說錯什么話了？

乙:哼,沒有啊！

甲:那你把中午的情景表演給我看看.

乙:好?。?/p>

甲:那我來當(dāng)趙爺爺.

乙:恩,好！

甲:開始吧.

乙:喂------,老趙,在家嗎？

甲:哎,你這人怎么這樣說話呢？

乙:怎么了？

甲:難怪趙爺爺生氣,你剛才把他叫什么來著？

乙:老趙啊,別人都這樣叫！

甲:看,你這就不對了！你和別人不同,你是晚輩,他是長輩,對待長輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺啊！

乙:哦！我明白了.那咱再試一次？

甲:好的,開始！

乙:趙爺爺---,在家嗎？

甲:哎,你又不對了！

乙:我怎么了？

甲:到別人家,你應(yīng)該先敲門,經(jīng)別人的允許然后再進入.

乙:哦,還要敲門？那我怎么敲？

甲:要輕聲敲,不能用力,響聲以別人聽到為宜.

乙:哦,那再來吧！

甲:好的.

（乙做敲門狀,咚咚咚）。

甲:誰呀？

乙:是我,鄰居家小胖子.

甲:請進！

乙:趙爺爺,把你那本《十萬個為什么》借我看一下！

甲:哎,停！停！停！

乙:怎么？我又錯了？

甲:你看你,真是不會說話！

乙:那我應(yīng)該怎么說呢？

甲:對待長輩要稱呼您,這樣才表示對別人的尊敬,說話呢,要“請”字開頭！

乙:哎呀！太麻煩了！怎么說來著？

甲:你應(yīng)該說:趙爺爺,請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？

乙:哦,學(xué)會了,學(xué)會了！還有什么嗎？

甲:當(dāng)然還有,借到了書,你要說謝謝！還有,離開的時候要向趙爺爺告別.

乙:哦,知道了.那咱們再來一次？

甲:好,開始！

（乙做敲門狀,咚咚咚）。

甲:誰呀？

乙:是我,鄰居家小胖子.

甲:哦,請進！請進！

乙:趙爺爺,您好！

甲:哎,你好！

乙:請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？

甲:當(dāng)然可以啦！拿去吧！

乙:謝謝趙爺爺！再見！（做揮手狀）。

甲:再見！

（旁白:看,多有禮貌的一個孩子?。。?。

乙:哎呀,真不知道,這做人啊,還有這么多的禮節(jié)！

甲:是啊！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？

乙:哦！你不說我倒忘了,趕快給趙爺爺賠罪去??！

甲:走吧！

（乙靠著甲,下臺）。

甲:第三篇章,共成長。

我們的班集體里,有著不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士.可令人惋惜的是,也有像剛剛垃圾桶所說的不文明現(xiàn)象,有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔；還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印.看了剛才的一幕幕,讓我們深刻知道了文明禮儀的重要性,讓我們向著文明邁進吧！與文明共同成長.咦,上臺來的又是誰呀,我們讓他來介紹一下自己吧.掌聲歡迎?。?.4）。

小記者出場:同學(xué)們,大家好,我是《文明日報》的記者,聽說我們班的文明禮儀做的很到位,特意過來采訪各位.下面我想考考大家.

生:沒問題！

夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進校.（錯）。

當(dāng)老師提問時,學(xué)生可以在座位上立即回答.（錯）。

學(xué)生進入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意.（對）。

在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久.（對）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時間,所以無關(guān)緊要.（錯）。

小記者:嗯,這些題目同學(xué)們都回答的很干脆,接下來,我要增加難度了,讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀,請問:。

你到書店買書時,怎么對營業(yè)員阿姨說話？

:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生作文》,請您拿給我看看,好嗎。

小記者:好的.你真有禮貌.

:謝謝！

2、小記者問:請問,當(dāng)你在十字路口迷路時,你怎么問民警叔叔？

:您好！民警叔叔,我不認識回家的路了,您能把我送回家嗎？

小記者:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子.

3、小記者問:請問,當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說,怎么做？

:我會這樣說,對不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋?

小記者:嗯,你真是個有禮貌的好孩子.

4、小記者問:請問,如果你的語文書忘在家里了,上課了你怎么辦？

:我會跟同桌這樣說:,我的語文書忘在家里了,請問你的語文書能借我一起看嗎？

小記者:ok！你真是一個講文明,有禮貌的好孩子.

女:記者同志,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者:真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽.

女:當(dāng)然,沒問題.同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?《文明禮貌歌》預(yù)備起:。

同學(xué)們,都知道——。

禮貌用語記得牢.

對待長輩要用“您”,。

早晨見面說聲“早”,。

平時互相問問“好”.

分別“再見”別忘了.

若求人,“請”字先,。

最后別忘說謝謝.

影響別人,“對不起”.

回答請說“沒關(guān)系”.

文明做個好孩子,。

人人夸獎數(shù)第一.

小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子.同學(xué)們,這次采訪。

就到這里,謝謝大家的配合,再見！(大家與之再見)。

甲:在校園里,我們是文明的學(xué)生；

乙:在家庭中,我們是文明的孩子；

甲:在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民.

乙:我們是祖國的小雛鷹,。

甲:文明之花在心中開放,。

乙:我們是21世紀(jì)的主人,。

甲:我們要做21世紀(jì)文明人.

合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來.

儀式主持人:。

6、整隊集合.

7、請輔導(dǎo)員廖娜老師講話.（1、輔導(dǎo)員講話；2、呼號.）。

8、退旗.（奏樂,敬禮,禮畢,坐下.）

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十六

青少年是祖國的花朵，民族的希望。全社會都在關(guān)注著青少年的文明禮儀教育，所以我們應(yīng)該特別重視文明禮儀。

文明在我們身邊隨處可見，如幫助同學(xué)，幫助殘疾人與老人，我們就來談一談幫助同學(xué)，在上學(xué)期的天我正在專心地聽課，我覺得鼻子里有一股濕的東西流出來，用手一摸，手上都是血“啊!不好，我的鼻子流血了”。同學(xué)聽到叫聲以后，都紛紛過來幫忙，有的幫我拿紙，有的幫我擦，還有的去找我父母，這一切我都記在心里，久久不能忘懷，因為這使我感到了集體的溫暖。更讓我受益匪淺，使我懂得了助人為樂的重要性。

我想我們更應(yīng)該從小事做起，讓文明在我們的生活中成為“家常便飯”，孔融四歲能讓梨，而我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?林積還株，如果要是你，你會這樣做嗎?這樣的例子太多了，不只是這些，像我們學(xué)過的《傘》這篇課文，不也是贊揚樂于助人的精神嗎?所以我們大家一定要向孔融、林積這種品德高尚的人學(xué)習(xí)，我們一定會做到了。

親愛的少年朋友!歡迎你走進現(xiàn)代文明禮儀的殿堂。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十七

在師生之間，在同學(xué)之間，在我們與長輩之間，都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德――禮儀。

其實禮儀并不遙遠，它就在我們身邊。

還有就是對老師的尊重。在老師說話時要精神集中，如果是一副心不在焉的樣子，就太不禮貌了。上課認真聽講，也是對老師的一種尊重，老師費盡心血為我們傳授知識，要是各做各的事，在下面搞小動作，就辜負了老師為我們付出的時間。

衣著方面也是十分重要的一點。衣冠整潔，穿著大方、合體、干凈，不穿奇裝異服，學(xué)生要穿校服，就是一種禮儀。

在一個學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)，是我們主要尊重的對象。不能欺負弱小的同學(xué)，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。幫助同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)建立良好的關(guān)系，和自然會受到同學(xué)們的尊重。

社會是十分混亂的，作為一名學(xué)生，社會上的`惡習(xí)千萬不能感染。切勿學(xué)會吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習(xí)，要“懸崖勒馬”，把自己拯救回來，不然會慢慢變“壞”，逐漸成為一個社會上的不良青年。

做好這幾點，也許你就是大家心目中的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們都會喜歡你，尊重你，原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會愿意和你做朋友。老師也會欣賞你，覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會讓你受益匪淺。

讓禮儀伴我成長，在禮儀的天空中翱翔！

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十八

2、通過互動活動，讓學(xué)生在參與中學(xué)會如何按照禮儀規(guī)范行事，做高素質(zhì)的中學(xué)生。

1、讓學(xué)生在心中真正接受《校規(guī)》中關(guān)于儀表禮儀的規(guī)定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。

2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹立禮儀意識，讓學(xué)生在日后的生活中，能夠自覺地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。

(一)導(dǎo)入。

回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學(xué)生在已準(zhǔn)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進一步引申到現(xiàn)代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。

(二)“禮儀”的概念及重要性。

1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也?！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。

2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決定成敗。

3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。

(三)儀表禮儀。

配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場合應(yīng)該如何注意儀表。

1、儀表禮儀分類。

正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀規(guī)范。

社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可理德曼的著裝。

休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。

2、校園儀表禮儀。

結(jié)合兩代會禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學(xué)生儀表規(guī)范的榜樣。

結(jié)合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認識到校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對校服和學(xué)校的熱愛之情。

在學(xué)生主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表(發(fā)型、著裝、戴飾物)，告訴學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。

(四)交往禮儀。

講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范。

1、禮儀，是溝通的技巧(同學(xué)之間的禮儀規(guī)范)。

通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點。

游戲環(huán)節(jié)一一我夸!我夸!!我夸夸夸!!!游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸;夸的時候要注意分寸和真實性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺?。讓其他人談?wù)劯惺堋?/p>

結(jié)合校規(guī)第14條，說明同學(xué)交往的禮儀。

2、禮儀，是交往的藝術(shù)(學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范)。

通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長輩。

游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學(xué)生，請一位同學(xué)飾演老師?！皩W(xué)生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會當(dāng)老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應(yīng)以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

結(jié)合校規(guī)11條，說明與師長交往的禮儀。

3、動腦筋，學(xué)以致用。

(1)接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動作。

(2)打電話時誰先掛?

(3)出入電梯時誰先進，誰先出?

(五)總結(jié)。

在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，告訴同學(xué)禮儀也是一門學(xué)問，其中還有很多東西我們沒有學(xué)習(xí)至但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學(xué)都可以做到——做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，塑造完美的個人形象。

文明禮儀伴我成長活動心得體會通用篇十九

我們的祖國被譽為文明之國、禮儀之邦。講文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。它陪伴著我們，使我們每天健康、快樂。

有一天，孔融的媽媽從菜市場買來了一筐梨回到了家，把梨放在桌上。這時，爸爸、哥哥、弟弟還有孔融來到桌邊，大家開始拿了，孔融拿了一個最小的梨，剛放在嘴邊時，爸爸突然問他：“孔融，你怎么拿最小的梨呢？這個梨應(yīng)該給哥哥吃的呀！”孔融卻堅定地說：“不，爸爸，哥哥比我大，他應(yīng)該吃大的，我比他小，應(yīng)該吃小的！”這讓全家人大吃一驚。爸爸又說：“你弟弟比你小，你怎么吃最小的呢？”孔融又說：“弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該讓他?！贝蠹衣犃?，都緊緊地抱著孔融。這就是著名的《孔融讓梨》的故事。

不光是古代人民講文明禮儀，我們小學(xué)生也要講文明，如果沒有文明禮儀，我們小學(xué)生就不會每天健康、快樂。我們平時也有許多文明的故事。

比如：一天，我去買一根棒冰，正看見一位賣西瓜的老爺爺，因為路上的沙子很滑，使他滑倒了，西瓜滾得滿地都是，我剛要過去幫忙，一輛摩托車從我眼前飛一般駛過去，在老爺爺?shù)拿媲巴Ｏ?，把老爺爺扶起來，并焦急地問道：“老大爺，受傷了嗎？”老爺爺慈祥的面龐上顯出一絲微笑，說：“沒有。”那位小伙子急忙把車扶起，拾起地上的西瓜。他幫老爺爺裝好西瓜，又對老爺爺說：“給，老大爺，這10元錢就算我向您買的?！崩蠣敔攧傁胪妻o，年輕人說著把兩個摔破的西瓜放到摩托車上，騎上車跑了。年輕人做了好事不留名，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。