最新讀后感閱讀文章寫讀后感(實用9篇)

讀后感是讀完一本書后所產(chǎn)生的個人感受和思考。那么怎樣寫一篇精彩而又有內涵的讀后感呢？接下來是一些讀者朋友們分享的讀后感范文，希望能夠為大家提供一些思路和靈感。

讀后感閱讀文章寫讀后感篇一

尊敬的各位領導、老師們：

在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是――愛?！?/p>

每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得剛來德強時，教過一個小女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，想想他能堅持下來是多么的不容易??！她那時沒完沒了地哭，哭了一、兩個月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事……為了能留住這個孩子，我們使出渾身解術，她也不買你的帳。有一天，她竟哭著說：“老師，我爸媽是我親身父母啊。”我孩子氣的小聲嘟囔了一句：“那我也不是后老師呀！”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來，我真的很心疼孩子，好說歹說她就是哭，沒招了！我索性說了一聲：“完了，氣死我了?！本团吭谧雷由弦粍硬粍恿?。誰知她竟跑上前來，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：“老師，我的好老師，你可別死?。∥以僖膊豢蘖恕碧柍鰜砹?！辦公室的老師都禁不住笑出聲來。慢慢的，孩子開始坐在課堂安心學習了。有一次她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達她的誠意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情。

女孩的例子，充分說明一點，是責任讓我傾注了愛。而照顧病中的肖揚，卻讓我在煎熬中找到了久違的母愛。

那天，病中的孩子拽著我，哭著要和我回家?？粗@個管保姆叫“媽”的孩子，那痛苦無助的眼神，又不忍打擾他年迂古稀的、已癱瘓在床的奶奶，我下了決心，滿足了孩子。然而晚上，孩子的癥狀加重了，連拉帶吐，樣子很嚇人。我?guī)缀趿駸o主了，家里只有我和孩子，怎么辦？怎么辦？我哭的'心都有了。安頓好孩子，從七樓跑下來，頂著寒風，我深一腳淺一腳的去請醫(yī)求藥，心里不免懊悔，萬一孩子有事，你說，我不是自找麻煩嗎？我守在孩子的床前，默默祈禱，好容易孩子不鬧了，我反而更擔心了，一會試試鼻息，叫一聲“揚揚”；一會摸摸心口，喊一聲“揚揚”，真擔心孩子會沒有氣……我的心懸著、揪著，直到凌晨孩子從睡夢中醒來。第二天下課，孩子要吃火腿腸，我連跑帶顛跑到小賣店，沒有。我不甘心，跑到外面去買。望著孩子狼吞虎咽的樣子，我禁不住流淚了。突然有一天，他神秘的問我：“鄧老師，你想要一個兒子嗎？”“想?！蔽以捯怀隹?，他就喊了一聲“媽”，那一刻，我幸福得快被融化了。

最難忘的是在香坊傳染病醫(yī)院陪護患急性病毒性菌莉的李羽彤。從入院到護理，我們幾個老師求醫(yī)問藥，端屎端尿，洗衣擦身……直到她媽媽匆匆趕來，醫(yī)生才知道，由衷地說：“德強的老師真好！”的確，在德強，哪位老師都會有幾部這樣愛的曲子，與這樣的老師們一起工作，我感覺辛苦并快樂著，雖然我們的成績還不夠突出，但這絲毫掩蓋不了老師們的辛勤汗水，掩蓋不了老師們的無私奉獻，這一切，會珍藏在孩子的生命記憶里。

每到假期，我班都會有孩子因家長不能來接而留下來的。作為班任，我總是主動把他們領回家，照顧他們的衣食住行。元旦，我們班王文罡因和家長慪氣，堅持留在學校，我尊重了孩子的意見。說心里話，我人回來，心卻沒跟回來，一整天都坐臥不寧，直到給孩子買了兩大袋好吃的送去，心里才安然。愛好讓人牽腸掛肚。有一段時間，為了給后進生補課，我常常顧不上吃飯，這被孩子悄悄看在眼里。一天，一個孩子從食堂拿回一個饅頭，氣喘吁吁跑回來；接著，一個孩子馬上倒了一杯熱水舉到我面前?？粗⒆犹煺鏌o邪的小臉，看著饅頭上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！

試想，教師從事的是教書育人的職業(yè)，假若教師本身不具備現(xiàn)代人格，那么培養(yǎng)出來的下一代就可想而知了。說真的，小學培育我們的教師，卻不知為什么總不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的坎坷人生，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，他們永遠是激勵我奮進的力量。我想，教師愛學生就要把欣賞的目光投向每一個學生，讓更多的孩子從中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力。以前，孩子小，多少有一些放不開手，總有點越殂代皰之嫌，經(jīng)過反思之后，我嘗試著放手，經(jīng)過一段時間，我驚異的發(fā)現(xiàn)：原來我的孩子真不簡單吶！以前開班會，都會把我忙得像個陀螺似的，可效果不是很明顯?？涩F(xiàn)在不同了，從確定主題、組織內容、分派任務，直到串聯(lián)詞的編寫……我只需把把關，就可以分享他們的勞動成果了。

讀后感閱讀文章寫讀后感篇二

清晨，借著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我借助著注釋，才把它讀懂。

故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過此地，都會不由自主的停下來，游覽楓林，對楓林的美贊不絕口。女孩經(jīng)常陪爺爺?shù)綏髁掷锷⒉健⒊圆杌蚩礌敔斞芯刻煳膶W。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺?shù)氖w，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環(huán)繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪z書，原來爺爺有一次悄悄去了醫(yī)院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁著下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺?shù)募o念。她天天要在爺爺?shù)膲炃翱奕?，燒紙錢，燒自己寫的詩。

女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開心，到最后，真相在遺書里現(xiàn)形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們大家也要像女孩那樣孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。

讀后感閱讀文章寫讀后感篇三

花了三天多的時間終于讀完了簡愛.我知道這是一個十分艱巨的過程.這連住的幾日.我?guī)缀醭顺燥埡退X.一切時間都耗費在這本來自遙遠國度的小說里.然而我還得在抱怨的同時.不得不承認它的杰出與迷人.很少見到這樣迷人的異國風情.這充滿著英國十九世紀趣味的故事里.讓我感慨了很多.其實我應該早些接觸這本書.早就有很多的人介紹它了.可惜.我擁有著一點排外的情愫.一直拖到現(xiàn)在去欣賞它.實在有些相見恨晚.

作為一個外國人.我對英國人的思維和宗教信仰有點難以適應.不過呢.人世間的真情多數(shù)是相通的.每當我讀到小簡愛因為無親無故而遭受虐-待和歧視時.心中頓起的憐憫之情真讓人難忘,每當簡愛一次次化險為夷讓我多么興奮,當她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅持自己心中的真愛時.多么令鼓舞和震撼,特別在文章最后.她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時.我的心中欣慰與感動迸發(fā)而出.

關于這本小說.我想它最大的成功之處就是它在很多藝術方面的杰出融合.我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家.首先.她在描繪風景時.是以一個畫家的審美角度去鑒賞.以一個畫家情趣去把握光和影的和諧.讀中國的小說很少見到這樣細膩的風景描寫的詞匯.應該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國文功底.使譯本文采熠熠.令原著生輝.其次.夏落蒂.波郎特在語言學上的造詣也很深厚.作為一名英國人.作者可以說至少精通三種以上的外國語言.在讀這本書的時候.我感覺自己可以通過它感受到整個歐洲的文化氛圍.比方說英國人的自豪感和紳士風味.德國的大國氣氛以及法國女性的天生浪漫情趣.甚至還讀出了英國人那種殖民主義的歧視東方人的心理.比如他們稱印度是個野蠻的民族.再次.夏落蒂.波郎特對感情戲的處理上.可以稱得上很高明.她的主人公很少是一見鐘情.這比較現(xiàn)實.但是她賦予的愛情總是在默無聲息深入到讀者的`心田里.如此巧妙的感情戲.讓我很意外.很驚喜.

簡愛的作者如果和中國的曹雪芹相比.毫無疑問.后者的文化底蘊要更博深一些.就像中國和英國人拼比歷史.中國人可以無愧地說:我比你老的多.曹雪芹一生所學要比夏落蒂.波郎特要廣博的多.畢竟中國的文化底蘊要豐盛的多.中肯的說.簡愛的確比不上中國的紅樓夢.不管是人物豐富還是物致的描繪上.紅樓夢都是更為杰出的.但是.簡愛中也有值得中國人去學習和欣賞的地方.比方說.簡愛對人物的心理描寫方面.可以說淋漓盡致.這點在很多中國人的文學作品中做的都不夠.

讀這本書我仿佛讀了一遍圣經(jīng).西方人對宗教篤深的感情與真誠的信仰.真很令人敬佩.現(xiàn)在的中國是一個缺乏信仰的時代.在讀簡愛時候.讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美.在現(xiàn)在的中國這真的很難得.其實.很多圣經(jīng)里的教誨與中國的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補.而現(xiàn)在國人卻往往忽視了祖先的睿智.比如圣經(jīng)里勸人從善.勸人寬忍.勸人感恩.與孔老夫子勸國人禮義仁.兩者是相同的.在讀簡愛的時候.我時常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著.讓我聯(lián)想到中國的現(xiàn)狀.心中似乎收獲許多.讓我堅信.對于中國的儒家文化真的需要重新審視.

讀后感閱讀文章寫讀后感篇四

閱讀文章基本方法有3種，一是略讀，二是精讀(scrutinizing)，三是尋讀。

略讀――一種快速閱讀方法，在非常短的時間內瀏覽全文獲得文章的中心思想和主要事實。

精讀――仔細閱讀每句話，理解分析其含義，弄清句與句之間的邏輯關系，進而理解整個段落的意思。

尋讀――通過目光掃視，迅速確定你所期望得到的信息的位置。

考試中3種基本方法可以用在不同的情況。通過略讀，我們可以了解材料的結構安排和主要信息，利用精讀我們可以針對考題中的某些信息或難點做具體細致的解析，而尋讀則在解題過程中起著一個定位的作用。

閱讀步驟。

第一步：略讀短文把握方向。

用盡量短的時間掃視短文，特別留意每段的第一句和末段的最后一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括總結。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對全文的內容心中大致有數(shù)，有一個思考的方向。

第二步：瀏覽問題，有的放矢。

瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的并側重閱讀短文相關部分。由于對所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據(jù)文章內容提出的，基本反映并覆蓋了文章的主要內容。先閱讀問題再閱讀全文，這種方法的優(yōu)點是：可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容，便于給相關問題定位，有的放矢，事半功倍。

第三步：分析判斷，確定答案。

在完成上面兩步的基礎上，對5個問題逐一解答。需要注意的是：要是文章內容涉及自己熟悉的題材和知識范疇，在選項時絕對不能單憑自己的主觀判斷解決問題。因為文章考的`是你對該篇的閱讀理解能力，而不是你的某種知識，因此選項不能脫離文章的題意。

對于英語水平相對較低，閱讀速度較慢的考生來說，建議不妨直接從第二步開始：先瀏覽所有5道題的題目，對文章所涉及的內容有個粗略的估計或了解，然后逐一解答。先尋讀文章的相關部分，然后選擇正確答案。如遇到有關文章主旨大意或需要推理的題，可先放一放，等做完其他題再做這類題。先難后易，各個擊破。

另外，在閱讀過程中，不妨在自己認為比較重要的某些句子或詞語(主題句，關鍵詞)下面劃線，標上符號，這樣有助于突出重點，活躍思維，同時也便于閱讀，節(jié)省時間，使閱讀更加積極。并且對于記憶力稍差的考生而言，記住幾個重要句子和信息要比記住全文容易得多了。所以，我們建議對閱讀文章中的主要句子和關鍵詞標出記號并重點閱讀。

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讀后感閱讀文章寫讀后感篇五

《給教師的一百條建議》

《南京大屠殺》

《山居筆記》

《圍城》

《霧都孤兒》

《安娜 卡列尼娜》

《悲慘世界》

《魯賓遜漂流記》

《假如給我三天光明》

《名人傳記》、

《少年彭德懷》、

《假如給我三天光明》、

《魯賓孫漂流記》、

《少年毛澤東》、

《科學家的故事》、

《貝多芬傳》.

《文明的尺度》

《追回天籟》(節(jié)選)余秋雨

《找商州賈平凹》 筆與人流沙河

《文明的尺度》梁曉聲

《世界上最荒涼的動物園》蘇童

《獨釣寒江雪》彭國梁

《觸摸遠靈》吳曦

《燈下游夜》王瀟然

《寧靜與寂寞》兆子

《聆聽自然》謝明洲

《憂郁是漂在海上的一朵花》楊秀蕓

《詞語或者禪意》曼暢

《嫩寒風吹闌葉》

《復活媽媽魚》

《走在人生邊上》楊絳

《假如再做一次女孩》張抗抗 真情感動王學敏

《喊一聲娘.我整個心身就痙攣》林漢筠

讀后感閱讀文章寫讀后感篇六

讀完《青銅葵花》之后，讓我真正地知道了真正的幸福是什么。真正的幸福不是吃好喝好穿好，有人伺候你，不愁吃不愁穿的，那不叫幸福。總有一天，你也會變得貧窮，到時候，你就會覺得很困難。真正的幸福是一家人在一起其樂融融的場面，是一家人有福同享有難同當?shù)臅r候那種堅強。所以幸福，也是有些人體會不到的。我曾經(jīng)看過一本書，上面寫了一句話，讓我受益匪淺。家庭富有的人，如果一下子變窮，他們承受不了;但家庭貧窮的一下子變富有，他們會適應，即使他們再變窮，也不會承受不了。

我懂得了什么是真正的愛。真正的愛是家人在一起，在冰天雪地里都不覺得冷。真正的愛是家人在一起，什么困難都可以戰(zhàn)勝。真正的愛不是自己要什么，家長就想辦法給你什么。真正的愛不是把孩子放在家里，任他逍遙自在。如果家長是這樣做的話，那絕對不是愛的體現(xiàn)，是誤導孩子。

我還懂得了什么是兄妹真情。在看馬戲團的時候，青銅為了讓妹妹看上馬戲，就和幾個比他大的打架。最終還是沒有搶過那個石磙來。于是青銅讓妹妹坐在他的背上來看，一看就是幾個小時，青銅卻使勁地支撐起妹妹來。自己都差一點暈倒，這才是真正的兄妹真情啊!哥哥不顧自己的安慰，為了自己的妹妹，什么事都愿意做，有這樣一個哥哥，葵花真是太幸福了!

青銅是一位愛妹妹的好哥哥。他為了讓妹妹在節(jié)目時更漂亮，戴上項鏈。用冰凌做了一條冰項鏈，他為了做這條冰項鏈，腮幫都吹麻了，手也凍紅了。誰不想有這么一位好哥哥呢?青銅值得我們贊頌，我們也要學習青銅，做一位好姐姐(哥哥)。

《青銅葵花》讓我懂得了太多太多的道理，我太喜歡這本書了!

關于小朋友閱讀后的心得體會2。

近期，我讀了現(xiàn)代美國小說作家海明威的小說《老人與海》。

桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們全家餓得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時依舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條身長八十五尺，體重一千五百磅的大馬林魚!桑地亞哥心中的歡喜無法用語言形容!他奮力與馬林魚搏斗……終于，他用了兩天的時間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚來搶奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏接受了鯊魚們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。

可我認為，桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!

不。我就做不到。在我學習奧數(shù)時，遇到題目很長的問題時，常常會被表面現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實問題是很簡單的，我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。俗話說得好，明知山有虎，偏向虎山行，任何事情都一樣，不要被困難嚇倒，要學習桑地亞哥的不畏困難。

在學習鋼琴時，考級曲十分難，旋律、音符……幾乎沒有是重復的，都要你去記，去感受。我常?；倚膯蕷猓J為自己一定彈不出來?？晌易詈筮x擇了堅持，出色地完成了考級曲，順利通過了八級。是啊!我們應該學會無畏，學會堅持，學會不服輸，永不言敗的性格與持之以恒的精神是我們通往成功之門的金鑰匙。

上次的迎春花作文比賽，我沒能代表學校參加比賽，心里很是失落，從此一蹶不振。但老師開導我，失敗乃成功之母，只要繼續(xù)努力不服輸，不久后就一定會收獲成功的!聽了這話，我仿佛又看見了希望。經(jīng)過努力，我終于在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績。那么多著名的科學家也曾遭到過無數(shù)次的打擊，但他們放棄了嗎?不!他們從不灰心，他們相信上天一定不會虧待努力的人!

古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，英勇無畏地與困難奮抗。因為我相信成功永遠屬于我們自己!

關于小朋友閱讀后的心得體會3。

假期我看了一本非常有趣的書，它的名字叫《西游記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經(jīng)的故事。

故事的主角有四個，分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。

師父叫玄奘，是唐朝的一個和尚，所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟，并由這三個徒弟保護著去西天取經(jīng)。他心地善良，對佛祖非常忠心，正是由于他的堅持不懈，才讓這個隊伍團結地完成了取經(jīng)任務。

大師兄叫孫悟空，也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子，做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變，還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗云，十分厲害。他因為大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年，直到唐僧來，才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒，一路降妖伏魔，取得了勝利。

二師兄叫豬悟能，也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥，犯了錯被貶下凡，成了一頭豬精，在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到，成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做，經(jīng)常扯孫悟空的后腿，造成了不少麻煩，但他可以活躍氣氛，是隊伍里的開心果。

三師弟叫沙悟凈，也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將，不小心打碎了玉帝的酒杯，被貶到流沙河做妖怪，是孫悟空和豬八戒收伏了他，師徒四個組隊前往西天取經(jīng)。沙和尚武力不高強，性格也不圓滑，但他很聽話，是一個特別忠厚老實能干活的人。

這四個人性格不同，都有各自的優(yōu)缺點，但他們?yōu)榱送粋€目標，團結一致，打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪，通過車遲國斗法、三借芭蕉扇等等考驗，歷經(jīng)種種磨難，最終取得真經(jīng)。

《西游記》里的故事精彩紛呈，我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣，請和我一起走進《西游記》的魔幻世界，和唐僧師徒一起去冒險吧!

關于小朋友閱讀后的心得體會4。

今天，我在新華書店看到了一本書，叫做《綠野仙蹤》，我已對此久仰大名，急忙買下這本書。

我推薦大家也看一看，不要鉆牛角尖追究他一字一句的錯誤，仔細體會他的感情。

關于小朋友閱讀后的心得體會5。

誰能長期獨處?誰能夠孤身一人在慌島上生活多年?誰能夠給自己建造房屋，學會種植谷物并制造面包，學會用動物的皮為自己縫制衣服?反正我看完這本書后，我是自愧不如，因為我肯定是不能的。

27年中在慌島上，他形單影只，孤獨無援，但他完全靠自己獨立的干。他是一個堅毅的人。沒有工具，自己想辦法制造，第一次做不成，重新在做，不做成不罷休。他不怕艱難困苦，在逆境中始終奮發(fā)向上，他熱愛勞動，善于創(chuàng)造，敢于向自己索取生活資料。他能將劣境轉變成適于生存的環(huán)境。

看完這個故事，讓我倍受感動.生活在孤島上的魯濱遜，盡管生活的環(huán)境是那么的惡劣，生病了沒有醫(yī)生，發(fā)生災難也要獨自應對。要忍受著恐懼，忍受著孤獨，但他卻能安然處之，苦中做樂，讓每一天都過得很快樂。

而我生活在一個擁有禮貌，物質優(yōu)越的現(xiàn)代都市，卻并不覺得快樂。每一天早上起來，為了一點小事情我都會與爸爸媽媽糾纏不休。令自己惱怒不已。我和魯濱遜之間的距離竟然是這么大，我深深地感動。要以樂觀，用心的態(tài)度應對每一天的生活。

魯賓遜能獨自應對每一個困難和挫折，我相信我也能。就算不能，也有很多朋友幫忙我應對，所以我不會孤獨，寂寞。我也會慢慢地快樂起來，要在這個五彩的世界中露出色彩斑斕的笑容。

讀后感閱讀文章寫讀后感篇七

《藍花》這本書是老師介紹給我們看的，我最喜歡這本書里的一個故事，故事的名字叫“最后一個靈魂”。

當我剛開始看到這個故事的名字時候，我就想這個故事一定很恐怖，我就不準備看了?？墒呛髞砦矣窒耄B《雞皮疙瘩》我都看過了，還怕這個小故事嗎？我就鼓起勇氣打開書，翻到這個故事那頁，勇敢地看了一遍。嗯，這個故事真是太感人了。

故事的主人公事隔小男孩，叫小狄，他有一個很好的女朋友，故事里還有很多勇士。有一天這個少女的靈魂被勇士勾走了，只有小狄才能看見她，小狄為了救這個少女，經(jīng)歷了風風雨雨，終于找到了勇士，也找到了少女的靈魂。少女問小狄：“你還愛我嗎？”小狄回答說：“愛！”勇士隊小狄說：“如果你愛她，就把你的靈魂給我，我會把她的靈魂還給她?！毙〉彝饬耍〉业撵`魂就被勇士帶走了，而少女終于又復活了。

也許你看我寫這段并不很感人，但是當你真正看了這個故事后，你會覺得這個故事寫得太感人了。我為小狄的奉獻精神而感動。這本書是冰心奶奶寫的，我還記得冰心奶奶還寫了這樣一句話：

人類??！相愛吧，

我們都是長行的旅客，

向著同一的歸宿。

讀后感閱讀文章寫讀后感篇八

大家讀過《十五從軍征》和《夜鶯之歌》吧？我讀了以后覺得對戰(zhàn)爭和兵士有了些看法。

從前，德國在風光宜人的波蘭南部修了一座巨大的殺人工廠——奧斯維辛集中營。直至1945年，四百萬人民死在這兒，卷子上那篇文章中可憐的安妮。弗蘭克就是這其中的一員。

德國為何如此瘋狂？是由于他們內心中黑暗邪惡、榮華富貴吞噬了鮮紅的心靈，撕咬了每個人應有的良知，從此毀滅感殺戮感霸占了心靈，心硬了，血冷了，他們一味地奪去千千萬萬人的幸福和生命，企圖只留自己殺死別人，我多恨德國士兵又多可憐他們哩！現(xiàn)在奪去了屬于別人，殺死別人，將來他們也會被干掉的！

舉世震驚的南京大屠殺，殺人魔王海德里希等，法西斯的暴行人們會忘嗎？

戰(zhàn)爭是什么？就是喪盡天良地奪走數(shù)千萬人的一切！希特勒親手將自己祖國母親和德國人民推入災難，他也已步入罪惡的深淵！

今天人們回顧過去，看看曾經(jīng)的八年抗戰(zhàn)和二戰(zhàn)帶來的損失，就為了一天：珍惜和平，拒絕戰(zhàn)爭！

我們生活在和平年代，可并不代表就不會爆發(fā)戰(zhàn)爭！因此，我們要用功學習，將來報效祖國，反對戰(zhàn)爭！

讀后感閱讀文章寫讀后感篇九

每天早晨，當我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時候，我知道，我開始了一天普通的工作；每天傍晚，當我?guī)е鴮W生踩著落日的余輝走在歸途的時候，我知道，我臉上的皺紋正在日益顯現(xiàn)。教育工作是普通的，教師的職業(yè)是平凡的。但是面對無數(shù)求知的面孔和可愛的笑臉，面對自己精心教育的學生日益茁壯成長，我便體會到了教師職業(yè)的崇高，體會到了三尺講臺的寬廣。

在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是――愛。”

在平時的教學工作中，在生活中，多為學生尋找優(yōu)點，充分發(fā)揮他們的潛能，讓我們把學生當朋友，教學中始終讓學生感到?jīng)]有高低之分，沒有聰明愚蠢之別，在老師的眼中，每個學生都是一顆會發(fā)光的金子。在學習上讓他們有自信心、有成就感。

不知各位同仁是否有同感，關于我們在教學中遇到一些有問題的學生，我們常常有一些想說愛你卻不容易的感覺。其實那些學生是本藝術真經(jīng)――歷練我們愛的功力。

他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是魂牽夢繞……這頑石、這堡壘，攪得我們日日不得安寧，時時都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，你就忍不住去管去問，因為他們已走進你的心里，愛和責任會讓你責無旁貸，你不會輕言放棄。

學識，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學生因親其師，而信其道。

我是一名教師，學生就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點亮一盞心燈，指引學生們生命的航程。面對這些可愛的學生，我甘愿安于三尺講臺，用愛寫好“師德,”.老師們,“一份真誠，一腔熱血，一曲摯愛，一闋高歌，一劍笑看風云。揚生命之帆以濟滄海，助雛鳥之翼以翱翔宇內，這就是我們老師最好的表白！”