2023年教師節(jié)活動致辭稿(優(yōu)質12篇)

可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足之處，并制定下一步的發(fā)展計劃。合理安排時間和進度，按部就班地進行寫作和修改，以提高文章的質量。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)活動致辭稿篇一

各位老師們：

您好！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們—辛勤的園丁也迎來了第xx個教師節(jié)，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！

在這幸福、溫馨美好的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實驗幼兒園的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。中國夢，太原夢，我的夢。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗！

今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長，在未來幼兒園發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實驗幼兒園創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦實驗幼兒園內涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實驗幼兒園更加燦爛的明天！

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！

教師節(jié)活動致辭稿篇二

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。

謝謝大家！

教師節(jié)活動致辭稿篇三

各位領導、各位來賓，老師們：

大家好！

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。

謝謝大家！

教師節(jié)活動致辭稿篇四

各位老師：

大家好！

在這秋風送爽、碩果飄香的美好季節(jié)里，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節(jié)，表彰為我鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進集體。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向在座的同志們并通過你們向工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和親切的慰問！向所有關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾表示衷心的感謝！向今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進集體表示熱烈的祝賀！

過去的一年，在黨委、政府和上級教育行政部門以及全體教職工的努力下，辦學條件大幅改善，全面步入免費義務教育階段，學校布局進一步優(yōu)化，教育教學質量穩(wěn)步提高，教師整體素質不斷提升。這些充分說明我鎮(zhèn)教育事業(yè)正運行在良好發(fā)展的新時期，為全鎮(zhèn)經濟健康發(fā)展提供了強有力的人才保證和智力支持，這是各級黨委、政府和有關部門切實加強對教育工作的領導、重視、關心和支持的結果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。

廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和無私奉獻精神，默默耕耘，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了辛勤勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬和愛戴。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府再一次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示深深的謝意！下面，借此機會，我就今后的教育工作提幾點希望和要求。

百年大計，教育為本，新的時代賦予教育更高的地位與責任。推進經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，必須依賴人才這個根本和教育這個基礎。教育的基礎性、全局性、先導性地位，促進經濟社會協(xié)調發(fā)展和建設社會主義和諧社會中更加凸顯出來。

為此，切實把科教興國和人才強國擺在更加突出的戰(zhàn)略位臵，落實教育優(yōu)先發(fā)展地位，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，提高教育服務社會的能力，是經濟社會發(fā)展的客觀現(xiàn)實要求，既是各級黨委和政府的重要職責，也是教育戰(zhàn)線的主要任務。這對我們黨委政府及其部門、廣大教育戰(zhàn)線再次提出了努力辦好人民滿意的教育的高要求。

我們要時刻清醒認識到教育在加快社會主義現(xiàn)代化建設、構建社會主義和諧社會、建設小康社會中的重要地位和重大作用，重視教育工作，加強領導、加強統(tǒng)籌。要不斷建立和完善確保教育改革和發(fā)展的有效體制和機制，要進一步強化政府對義務教育的保障責任，更加關心教師生活，關注教師發(fā)展，努力為教育和教師多辦實事、多辦好事，切實幫助教師特別是基層教師解決工作、學習和生活中的實際困難，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來，從而促進教育健康、快速發(fā)展。不斷改善教師的工作和生活條件，進一步在全社會弘揚尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好風尚。

教育大計，質量為本。做好下一步的教育工作，加快教育現(xiàn)代化步伐，努力打造我鎮(zhèn)教育品牌。

一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，堅持基礎教育、學前教育均衡協(xié)調發(fā)展，堅持以深化改革為動力，借新課程改革的東風，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在規(guī)模、質量、效益等方面的全面進步。

二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學生，一切服務于學生。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環(huán)節(jié)，不僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質和健全人格的培養(yǎng)；不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力；不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。

三要不斷加快教育改革的創(chuàng)新步伐。要在進一步加快辦學體制改革上有所創(chuàng)新，要在進一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會合作；要在進一步促進各類人才培養(yǎng)上有所創(chuàng)新，在加快培養(yǎng)知識型人才的同時，使教育更好地為經濟社會發(fā)展服務。

四要切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想品德決定著祖國明天建設者的風貌，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。

振興教育，全民有責。發(fā)展教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的關心與支持。為此，我在這里提三點希望：

一是希望各村委會牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、為學校服務就是為人民服務的觀念，大力配合、解決學校在發(fā)展中遇到的問題和難題，切實保障學校健康順利地發(fā)展。

二是希望全鎮(zhèn)中小學校要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要進一步深化教育人事制度改革，全面加強教師隊伍建設。

三是希望全社會都來關心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使科教興國、教育興鎮(zhèn)、教育強鎮(zhèn)成為每一個社會成員的自覺行動，形成推動教育事業(yè)健康發(fā)展的強大合力。

隊伍建設，素質為本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。建設一支思想政治過硬、業(yè)務素質優(yōu)良的`教師隊伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：

一要加強學習。

要在注重政治學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在新一輪基礎課程改革中，教學的目標、內容、方法以及教與學的關系都發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業(yè)務素質。

二要愛崗敬業(yè)。

教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人的歷史重任。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。

三要銳意創(chuàng)新。

要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才貫穿于教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W模式，充分體現(xiàn)學生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學質量。

四要為人師表。

“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者。

同志們，千秋基業(yè)，教育為本，國運興衰，系于教育。教育事業(yè)是全社會的事業(yè)，也是關系未來的事業(yè)，今天的教育就是明天的生產力。我相信在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在各有關部門和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會的共同努力下，我們一定會開創(chuàng)出教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面，迎來龍湖教育事業(yè)更加美好的明天！

最后，衷心祝愿全鎮(zhèn)教師、教育工作者節(jié)日快樂、工作順利、家庭幸福！

謝謝大家！

教師節(jié)活動致辭稿篇五

各位老師、同學們：

大家好！

在第x個教師節(jié)到來之際，首先請允許我代表學校向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！感謝大家多年來對學校發(fā)展做出的貢獻！并通過你們向父母、家人表示節(jié)日問候！祝全體教師節(jié)日快樂!

一年來，我們在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，以“辦人民滿意的學校”為目標，更新辦學思路，優(yōu)化學校管理，以教科研引領教學，以教學帶動學校整體提高，各項工作都取得了令人欣喜的成績。今年高考，我校實現(xiàn)了歷史性的突破，取得了全市最好成績。兩名同學被清華大學和北京大學錄取。奧賽輔導小組和各類社團活動蓬勃發(fā)展，兩名同學獲全國奧賽一等獎，18名同學獲全國奧賽二等獎，28項學生發(fā)明獲得國家專利，10多人在省市文體比賽中獲一等獎。我校硬件設施不斷完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化，辦學實力進一步增強，今年1月順利通過省級規(guī)范化學校復驗，4月，全市高中教學現(xiàn)場會在我校召開，我校還獲得5項省級榮譽，5項市級榮譽和多項縣級榮譽，社會聲譽進一步提升。

目前，我校教師綜合素質較高，而且正處于快速發(fā)展階段，上學年有19位教師被評為市教學能手，教職工愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了動力和源泉。

新的學年，我們將在縣委、縣政府的堅強領導下，貫徹落實教育部以“忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要”為教師節(jié)主題的精神，以創(chuàng)建教育強縣和高中名校為契機，用發(fā)展的眼光、創(chuàng)新的思維、集體的智慧，發(fā)展內涵，提升品味，強化優(yōu)勢，打造品牌，創(chuàng)建特色。

教師節(jié)活動致辭稿篇六

各位老師們：

今天我們在這里進行孩子們離園畢業(yè)典禮，幼兒園畢業(yè)園長致辭。請允許我代表我們幼兒園的園長向一直給予我們關心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝！并向即將成為小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！

在舉行畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心里有說不出的高興，也有難分舍的心酸。

家長朋友們，三年來，我們幼兒園的各項工作得到了您大力的支持和幫助，使我們取得了一些令大家欣慰的成績，在此，對各位家長朋友表示衷心的感謝。

親愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們全體老師舍不得你們啊。記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學會了許多本領，身邊有了許多的好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。

親愛的孩子們，老師愛你們！老師會永遠記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候，記得你們每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上你們成功的表情，記得你們每一次活動中靚麗的身影。你們與所有的老師一起，感受了幼兒園發(fā)展中每個成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園期間的學習，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！

親愛的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去，一個個成為最棒的小學生、優(yōu)秀的少先隊員，無論你們走到什么地方，我們大王鎮(zhèn)中心幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的園長和老師時刻都在關注著你們的每一點進步，希望你們?；匚覀冇變簣@，來看看你們的家，來匯報你們的學習成績。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！

親愛的孩子們，中心幼兒園的園長和老師永遠愛你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！

教師節(jié)活動致辭稿篇七

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

光陰荏苒，日月如梭，今天已是我在xx度過的第xx個教師節(jié)，任教過從初一到高三的各級學生，有幸見證過同學們在中學各個階段的成長，成長的道路坎坷舛折，我們一起感受過成功的喜悅，克服過失利的沮喪，最終我們一起在成長。

值此教師節(jié)，我想與全體師生分享三句話：

第一句話：很多的抱怨和不滿都是因為缺乏遠見。xx年前，我參加高考，在高考的前一周，數(shù)學老師發(fā)給我們一套試卷，我當時看了一下最后一道壓軸題，發(fā)現(xiàn)不會做，便把它扔到一旁。那年高考數(shù)學試卷的壓軸題和數(shù)學老師發(fā)給我們的一模一樣，當然我也是一模一樣的不會做。當年我距離重本線5分，而那道壓軸題是12分。歷史不會簡單的重復，卻會驚人的相似。2個月前，高三文科班參加期末考試，在組織學生期末復習時，我料定關于二戰(zhàn)后世界政治格局的變動這個知識點，會出一道選擇題，于是在考前最后兩節(jié)課，特意要求我們文科班的同學做相關練習，并一一做了評講。在期末考試中果真出現(xiàn)了一道原題，然而我們有過半的同學依然錯了。對于這兩個故事，當時我作為學生，我應該在遇到不懂的問題時，及時請教老師，并自己思考鞏固。如果當時我問數(shù)學老師，12分我完全可以拿到，不至于今天還在遺憾。如果當時我的數(shù)學老師再逼緊一點，要求每位同學必須把那套試卷上的題都吃透弄懂，我也會在外力的作用下，拿下這12分。今天的我作為老師，我應該問自己，當我評講完時，學生真的懂了嗎？下次遇到類似的情景，學生還會出錯嗎？我應該讓每一位做錯題的學生都真正的掌握相關知識點和解答技能。同學們，當老師在課余時間找到你，進行單獨輔導時，請不要抱怨，請你們欣然接受，因為第一這并不額外收費；第二，老師今天嚴格要求掌握的知識點，有可能成為來日的考點；第三，在畢業(yè)后，你會因為當年老師追著你背書而怨恨老師嗎？當然不會。老師們，讓我們一起嚴格要求每位學生，絕不用妥協(xié)換和諧。誠然，在嚴格的執(zhí)教過程中，會出現(xiàn)師生矛盾，會出現(xiàn)少部分學生的暫時不理解，以至于出現(xiàn)一些負面情緒。但是，我們往遠處想想，在畢業(yè)多年后，老師們見過一個學生因為我們當時的嚴格要求，而來指責我們嗎？顯然沒有也不會有。所以，在教與學中，我們師生都要有遠見，常言到：人無遠慮，必有近憂；著眼未來，我們就會放下一時的抱怨和不滿。

第二句話：終日而思矣，不如須臾之所學也；而望矣，不如登高之博見。這句話出自《荀子》的首篇《勸學》。翻譯成白話文的意思是：我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多；我曾經踮起腳遠望，卻不如登到高處看得廣闊。現(xiàn)代教育學認為，決定學習結果是學習行為。在現(xiàn)實教與學中，我們會制定各種教學和學習計劃，在實施計劃的過程中，部分同學也會迷茫，會陷入學習動力的無風區(qū)。當我們遇到學習的心理困境時，我們的學習行為不要止足不前；我們制定計劃后，一定要付諸行動。因為實踐是檢驗真理的唯一標準，做再美的夢，醒來還躺在床上。

第三句話：發(fā)展才是硬道理。1992年，那是一個春天，有一位老人，在xx中說出這句箴言，這位老人就是改革開放的總設計師，鄧小平。xx年，那是一個秋天，有一位青年教師，在xx對我說了同一句話，這位年輕教師就是xx一位非常優(yōu)秀的地理教師，劉xx，他曾經讓執(zhí)教的班級的地理成績，超過xx市第二名10分。對同學們來說，不管大家是在學習生活中哪一個階段，每天都要進步。對于老師來說，不管面對何種教學環(huán)境，我們都應該努力提高自己的教學水平。

最后，引用一句中央電視臺的廣告詞結束我今天的發(fā)言：是歡樂點亮了我們的心靈，是實力印證了我們的尊嚴。

感謝學校對我們的信任！感謝同學們給予我們的理解！感謝同事們伴隨我們成長！謝謝！

教師節(jié)活動致辭稿篇八

一年一度的秋風再次力量，不是春光勝似春光。今天能和大家一起慶祝27日教師的一天，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體員工xx中心幼兒園延長高尊重領導，老師想延長致以節(jié)日的問候。

幼兒園是一個女人的世界，一個年輕女孩的陽光和浪漫情懷，老年婦女成熟和柔情。每個人都是精致的裝扮，來回穿梭于所有的蝴蝶。顯示一個女人的關心和耐心，一切流動無論你愛的心和責任感。早上我們美妙的音樂與舞蹈，晚上我們照顧每個孩子容易隱藏的疲憊。用童心與童心讓我們玩得開心，我們走在一個陌生的世界童心；投訴一直委屈撤退，但我們還是選擇了繼續(xù)。因為它是孩子們的勇敢的讓我們理解強的生活，孩子們的真誠讓我們看到直立，讓我們感受到孩子們的純潔簡單的好，是孩子們的笑臉讓我們體驗幸福是一種財富。所以在工作中，我們把最美麗的微笑和最真實的自我展示的孩子。

隨著季節(jié)的循環(huán)，我們在9月再次進入秋天，再次面對新學期，新起點，同時包含新的希望新的挑戰(zhàn)。在以后的日子里，我們將和孩子們一起成長。如果我們支付是厚的，孩子們的回報是固體；如果我們的態(tài)度是真誠的，父母的支持是巨大的。在新的一年里工作，而不是驚天動地的，我們只會普通沒有后悔的，不求水果，只愿值得心；不是石頭變成黃金，只讓在雨中；不求陳整個國家，只愿笑聲花園關在籠子里！

最后，我衷心祝愿領導身體健康，我希望你所有的老師節(jié)日快樂！謝謝大家！

教師節(jié)活動致辭稿篇九

老師、同學們：

金秋送爽，丹桂飄香。在第三十八個教師節(jié)來臨之際，我謹代表校長室、黨總支向全體教職工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！

宿遷市實驗小學風雨xx年，譜寫了一曲曲奉獻之歌。而今新一代實小人繼承傳統(tǒng)，無私奉獻，無悔付出，創(chuàng)造了宿遷市實驗小學一次又一次的輝煌。你們當中，有退而不休、一直心系學校發(fā)展的離退休教師，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，你們是實驗小學的中流砥柱，是實驗小學的未來希望，是實驗小學最寶貴的財富。

“桃李不言，下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細流，于無聲之中浸潤學生心田，孕育引導的奇跡。這種智慧絕不是簡單的提升，而是源于對生命的尊重，對教育的堅守，對理想的追求，對學生懷抱著一腔博大而深沉的愛。

我們教師兢兢業(yè)業(yè)，一直在追求著自己的一生，不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看像一團火。課堂是放飛師生思想的天堂，我們每位教師都在努力用自己思想的火種點燃學生思維的火花。我們應該慶幸，在教育中享受著生命，和學生一起成長，必能采摘到一路的幸福果實。

和風細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位，卻帶給我、帶給我們不平凡的感動：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經披著星星走上了工作崗位；夜色已深，人們打開了電視休閑放松，你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路；擠不出時間參加孩子的家長會，卻利用很多時間走訪學生或通過電話與家長與學生進行深度交流；無法經常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學生。你們無愧于人民教師的稱號，把全部的青春和智慧奉獻給三尺講臺，一路播撒希望和汗水。

苦練內功，內強素質，外塑形象。市委、市政府于九月五日召開了全市教育事業(yè)改革與發(fā)展推進會，作出了推進改革與發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展教育的英明決策，社會各界也對市實小給予了厚望，肩負著各級領導和社會各界的重托，學校確立了“現(xiàn)代化、國際化、高質量、有特色的宿遷首席、蘇北一流、省內知名的省級重點實驗小學”的發(fā)展目標。我們應緊緊抓住市委、市政府優(yōu)先發(fā)展教育的良好機遇，確立“校興我榮，校衰我恥”的意識，不等不靠，埋頭苦干，負重拼搏，自立自強，全力打造實小新一輪發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期。一要確立“為學生的幸福人生奠基”的核心理念。二要強化責任意識，堅定不移地把每一個責任擔當，追求成功教育。三要拓寬教育視野，實現(xiàn)實小超越。

點燃激情，超越夢想；憑添飛翔的力量，堅定從容面對發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)和志在必得的輝煌！這樣，我們宿遷市實驗小學“135工程”和學校發(fā)展目標就一定能夠實現(xiàn)。

最后，再次恭祝全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意，合家歡樂！

教師節(jié)活動致辭稿篇十

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！

又是一年一度秋風勁，不是春光勝似春光．今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個教師節(jié)，我感到十分榮幸．首先請允許我代表xx中心幼兒園的.全體教職員工向各位領導致以崇高的敬意，向各位老師致以節(jié)日的問候。

幼兒園是一個女性的天地，在這里有年輕女孩的陽光燦爛和浪漫情懷，有年長女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場，個個神采飛揚來回穿梭。事事盡顯出女性的細心與耐心，處處流淌著大家的愛心與責任心。晨光中我們伴著美妙的樂聲翩然起舞，暮色里我們掩飾著疲憊目送每個孩子欣然離去。帶著童心攜著童真隨著童樂，我們行走在千奇百怪的童心世界里；有過怨言有過委屈有過退縮，但我們依然選擇了堅守．因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活，是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子。

隨著四季的輪回，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學期新的起點，同時蘊含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的態(tài)度是真誠的，家長們的支持則是龐大的．在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點石為金，只愿春風化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不住！

最后，我衷心地祝愿各位領導身體健康，祝各位老師節(jié)日快樂！謝謝大家！

教師節(jié)活動致辭稿篇十一

各位領導、各位來賓，老師們：

大家下午好!

金風送爽，丹桂飄香。在第__個教師節(jié)來臨之際，我謹代表區(qū)委區(qū)政府向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的問候!向為我區(qū)教育的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!向今天受到表彰的“雙愛雙評”先進個人表示熱烈地祝賀!向所有支持、關心我區(qū)教育發(fā)展的各級領導和社會各界人士表示誠摯的感謝!

剛剛過去的一年，是我區(qū)教育持續(xù)健康快速發(fā)展的一年。在區(qū)教育局的正確領導下，全區(qū)教育工作者眾志成城，積極貫徹落實“科教興區(qū)”的戰(zhàn)略目標，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，進一步提高教育教學質量;大力推進依法治教，優(yōu)化教育資源配置，深化教育教學改革，取得了令人矚目的成績，是全區(qū)教職員工共同奮斗的結晶。

剛才我認真傾聽了“雙愛雙評”先進工作者出色的發(fā)言，深切感受到每一個細節(jié)都是他們愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的最好詮釋，每一個故事都平凡卻又都讓人感動。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。多年來,我區(qū)廣大教職員工忠誠于黨的教育事業(yè),在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，與時俱進，不斷創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀領導和教師，為蜀山教育的振興和發(fā)展做出了巨大的貢獻。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的敬意和最衷心的祝賀!

同志們，我們面臨著千載難逢的發(fā)展機遇，推進我區(qū)教育振興建設的號角已經吹響，讓我們以科教興區(qū)的戰(zhàn)略方針為指導思想，堅持以人為本，面向每一個學生，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，開拓創(chuàng)新、共同奮斗，用我們的勤奮和汗水，讓我區(qū)重新崛起的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實。

最后，祝愿全體教師節(jié)日愉快、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福!

謝謝!

教師節(jié)活動致辭稿篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好!

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，學生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業(yè);當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習;當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子。他們懂得，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我們成長路上得指明燈。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學生，看到學生成長、進步是我的快樂。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。

靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閑暇的時候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

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