軍事技術(shù)論文發(fā)表如何寫(xiě) 軍事技術(shù)論文發(fā)表如何寫(xiě)文章(6篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

軍事技術(shù)論文發(fā)表如何寫(xiě)一

走近中國(guó)人民革命軍事博物館，一股浸潤(rùn)著歷史莊嚴(yán)、滿含著中華民族不屈精神的世紀(jì)之風(fēng)便撲面而來(lái)。正當(dāng)廳屹立一尊毛澤東同志的雕像，是他，當(dāng)年帶領(lǐng)著四萬(wàn)萬(wàn)受苦受難的中國(guó)人民在敵人的屠刀下翻身做主，開(kāi)創(chuàng)出如今這一片美好的世界。

中央展廳中陳列著中國(guó)近代以來(lái)的裝備，有模型、有實(shí)物。件件都透漏著中華民族的那種絕不屈服、永遠(yuǎn)向上的精神。那高聳的“東方紅一號(hào)”導(dǎo)彈更是闡述著中國(guó)人民發(fā)自內(nèi)心的自信和驕傲。

冬風(fēng)刺骨，兩翼展廳已頗是寒冷，一些當(dāng)年參加過(guò)戰(zhàn)斗，或許還立下過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)功的飛機(jī)、坦克、輪船、火炮靜靜地在那里躺著，將那曾經(jīng)的霸氣深藏起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，縱使那風(fēng)一次次呼嘯而過(guò)。它們已經(jīng)完成了歷史賦予自己的使命，現(xiàn)在所需要做的就是在那靜靜地躺著，享受著它的子民們的無(wú)盡的敬意……

從大汶口時(shí)期的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，到新中國(guó)成立前夕，中國(guó)似乎總是籠罩在一層或濃或淡的硝煙中：朝代更迭、平定叛亂需要戰(zhàn)爭(zhēng)，抵御外侮、護(hù)我中華也需要戰(zhàn)爭(zhēng)。在這無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)中，偉大的中國(guó)人民一次次發(fā)揮出自己無(wú)窮的智慧，創(chuàng)造出種種先進(jìn)的兵器。這些樣式各異種類繁多的兵器描繪出了一幅中國(guó)兵器的改革圖：最初的石質(zhì)斧鉞到后來(lái)的銅質(zhì)戈戟，再到后來(lái)的火槍火銃，到現(xiàn)在的槍炮彈藥、導(dǎo)彈衛(wèi)星。這一系列的發(fā)展無(wú)不彰顯著中國(guó)人民的智慧，預(yù)示著中華民族的再度騰飛！

如今的中國(guó)已經(jīng)永遠(yuǎn)告別了過(guò)去的那種閉關(guān)鎖國(guó)、夜郎自大的狀態(tài)。她制定了和平外交政策，并且努力地遵循著這些政策來(lái)同世界上其他國(guó)家建立友好關(guān)系，以期達(dá)到所有人共同的目標(biāo)——世界和平。陳列館中的一切便是這最好的見(jiàn)證。

一張張顏色灰暗的舊照片，一幕幕不堪入目的破壁殘?jiān)珵槲覀冎v述著中國(guó)人民在近代歷史中反抗外國(guó)侵略、誓死保衛(wèi)家園所作出的一次次斗爭(zhēng)。那是一段屈辱的歷史，但同時(shí)又是一段振奮人心的歷史。舊中國(guó)在那里滅亡，新中國(guó)從那里走來(lái)！

讓我們高舉起新中國(guó)的偉大旗幟，肩負(fù)起歷史交給我們的使命，腳踏實(shí)地，面帶著堅(jiān)定的微笑向前、向前——那里有更加光明的未來(lái)！

軍事技術(shù)論文發(fā)表如何寫(xiě)二

x月18日員工拓展訓(xùn)練營(yíng)正式啟動(dòng)，乘船渡江，換上軍裝，我們向軍事特訓(xùn)營(yíng)前進(jìn)，前方是新奇？艱辛？汗水？挑戰(zhàn)？帶著這份未知，公司團(tuán)隊(duì)即將開(kāi)始一段新的體驗(yàn)。

既然我們穿上了這套軍裝，就必須要有軍人的作風(fēng)。稍息、立定、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……口號(hào)要響亮，腳步要擲地有聲，昂首挺胸。剛開(kāi)始伙伴們的聲音還放不開(kāi)，在教官的鼓勵(lì)下，在伙伴能量的影響下，伙伴們的熱血開(kāi)始沸騰起來(lái)，“團(tuán)隊(duì)……團(tuán)隊(duì)……團(tuán)隊(duì)……”

十分鐘的軍姿讓每個(gè)人都安靜下來(lái)，褪掉開(kāi)始的浮躁，每個(gè)人都愈發(fā)沉穩(wěn)。一個(gè)整齊的敬禮讓人肅然起敬。

我們要有秩序，但也要感受集體的溫暖。搭著伙伴的肩，捏住他的耳朵，捶捶他的背，這些細(xì)微緊密的身體接觸像一股暖流穿透每個(gè)人心里，此時(shí)我們的笑容更燦爛，我們之間更親近。

開(kāi)始分組組建隊(duì)伍文化，每一個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)的狀態(tài)各有不同，有的隊(duì)長(zhǎng)是處于統(tǒng)籌中心的位置，對(duì)進(jìn)程一一引導(dǎo)，有的小隊(duì)長(zhǎng)則給予隊(duì)員的開(kāi)放性，在背后認(rèn)真傾聽(tīng)并及時(shí)給予支持。

交通堵塞的環(huán)節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)要站在中間位置指揮統(tǒng)籌，指引隊(duì)員的前進(jìn)方向。在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都能虛心聽(tīng)取組員的意見(jiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)組員偏離正軌時(shí)，及時(shí)糾正。

酷熱的天氣，每個(gè)人額頭上都冒著汗珠，不同項(xiàng)目的挑戰(zhàn)更是對(duì)我們體力的消耗，可每個(gè)小伙伴的氣勢(shì)都十分高昂，散發(fā)的活力把現(xiàn)場(chǎng)的氛圍燃到。

隊(duì)伍文化展示時(shí)，一起大聲喊出隊(duì)伍的口號(hào)，有的小伙伴非常用力，脖子都冒著青筋。

在進(jìn)行項(xiàng)目的過(guò)程中，每個(gè)人都是一個(gè)奔跑的姿態(tài)，在等待的時(shí)候思考對(duì)策，蓄好能量，要出發(fā)時(shí)奮力向前出發(fā)。

軍事技術(shù)論文發(fā)表如何寫(xiě)三

回顧今年的部隊(duì)工作，感受很多，收獲很多，這其中涵蓋了部隊(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育，同志們的幫助、關(guān)心，也涵蓋了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年來(lái)，自己始終堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事這一原則，貫徹做事不貪大、做人不計(jì)小的理念，認(rèn)真履行自己的本職工作。時(shí)值年末，總結(jié)幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)與收獲。

一、立足本職，實(shí)實(shí)在在做事。一年來(lái)，自己圍繞本級(jí)職責(zé)，無(wú)論做什么，從不敢有半點(diǎn)馬虎，也不敢有半點(diǎn)偷懶，更不敢對(duì)付應(yīng)付，盡了自己的職責(zé)，盡了自己的義務(wù)。

1、完成了省軍區(qū)組織的通信達(dá)標(biāo)全面考核檢查，并被評(píng)為省軍區(qū)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位；

2、完成了今年年初師組織的團(tuán)、營(yíng)、連所有資料錄入并制成網(wǎng)頁(yè)，在網(wǎng)上進(jìn)行的檢查評(píng)比工作。當(dāng)時(shí)，時(shí)間緊，人員少，任務(wù)重，每天加班加點(diǎn)，有時(shí)晚上錄入資料到深夜，完成了上百頁(yè)網(wǎng)頁(yè)的制作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了師賦予的任務(wù)，受到了師通報(bào)表?yè)P(yáng)；

3、完善了通信庫(kù)室建設(shè)與裝備普查建檔。

4、保障了每一次電視電話會(huì)議的順利召開(kāi)和首長(zhǎng)、機(jī)關(guān)的通信聯(lián)絡(luò)。搞保障工作，看似容易，自己卻深有體會(huì)。如開(kāi)通一部首長(zhǎng)電話，須經(jīng)過(guò)四個(gè)分線箱，找出八個(gè)點(diǎn)，連結(jié)四對(duì)線，時(shí)常自己一個(gè)人在樓梯口下一蹲就是一個(gè)來(lái)小時(shí)。

5、完成了師組織的網(wǎng)上對(duì)抗演習(xí)的通信聯(lián)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)保障工作；

6、完成了今年十一月份省軍區(qū)組織的民兵、預(yù)備役部隊(duì)無(wú)線電臺(tái)教練網(wǎng)演練。此次教練網(wǎng)演練，是我團(tuán)第一次，也是省軍區(qū)歷史上第一次，所以，上級(jí)機(jī)關(guān)非常重視。為了完成演練任務(wù)，我和通信連連長(zhǎng)、二名戰(zhàn)士，克服了諸多困難，當(dāng)時(shí)每天下大雨，為了確保通信效果，在樓頂上多次冒雨架設(shè)天線與調(diào)整、改變天線方向，最終確保了演練任務(wù)的圓滿完成。

二、腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)做人。自己常懷著一顆平常之心，時(shí)刻想到自己是一個(gè)山區(qū)農(nóng)民的后代，時(shí)刻不忘自己曾是一名士官。特別是在自己工作環(huán)境，生活環(huán)境有了一定改變的條件下，始終做到誠(chéng)實(shí)做人，時(shí)常提醒自己做人做事不能失去規(guī)范，要守本份。

1、以誠(chéng)為本。做到說(shuō)話心口一致，心地坦誠(chéng)，表里如一，不說(shuō)信口開(kāi)河、無(wú)中生有的謊話，不說(shuō)言不由衷、口是心非的違心話；辦事知行統(tǒng)一，不弄虛作假，不做表面文章；為人表里如一，做到對(duì)人對(duì)己一個(gè)樣，不搞當(dāng)面一套、背后一套，從不到任何領(lǐng)導(dǎo)那里去戳誰(shuí)、說(shuō)誰(shuí)，要反映情況，我會(huì)直點(diǎn)現(xiàn)象和事實(shí)，做到臺(tái)上能講、臺(tái)下也能講，背人能講，對(duì)著人也能講；

2、以實(shí)為本。老實(shí)可靠是做人的美德，更是做好工作必備的品質(zhì)。所以，領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，我很少提要求，擺條件，或做了一點(diǎn)小事就常掛在口上，夸夸其談。如辦理第二批軍卡手機(jī)號(hào)，其中就費(fèi)了不少周折，托關(guān)系、找門(mén)子，自己還花了部分錢(qián)請(qǐng)人吃飯、坐車。我想，只要自己認(rèn)真做了，事辦好了，也就滿足了。

3、常懷律已之心。一是管得住八小時(shí)外。現(xiàn)代社會(huì)生活越來(lái)越豐富，我們面臨的誘惑也越來(lái)越多，如果生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，就很難把住自己，自己沒(méi)有的愛(ài)好、興趣，八小時(shí)外學(xué)點(diǎn)東西，看點(diǎn)書(shū)報(bào)，管管孩子、看看電視、散散步，不該去的地方不去，做到耐得住寂寞，守得往清貧，經(jīng)得住誘惑。二是不侵占他人、集體利益。記得辦理商品房有線電視一事，當(dāng)時(shí)有人辦理說(shuō)需要x元一戶，后團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己辦理，通過(guò)打報(bào)告，找地方領(lǐng)導(dǎo)，最終以x元每戶鑒定合同。但辦理此事，我沒(méi)有報(bào)銷一包煙、一包檳榔。想想發(fā)給自己的工資，只要勤儉持家，也比上不足，比下已經(jīng)有余了。自己常對(duì)自己說(shuō)，要知足，知足才能心寬，才能常樂(lè)，才會(huì)保持一顆平常心，才會(huì)不為功名利祿所累。三是不亂交往。在一個(gè)地方工作時(shí)間久了，和地方打交道多一點(diǎn)，就有一些熟悉的朋友，但我始終能堅(jiān)持交友原則，來(lái)往尺度，做到不濫交不亂交，保持正常交往。

三、與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)不斷提高自我。面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況、新理論，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷豐富和充實(shí)自我，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。

1、自己干什么就學(xué)什么。我自從踏進(jìn)部隊(duì)，就與通信結(jié)下了不解之緣，從一名通信戰(zhàn)士、通信士官、通信技術(shù)員、通信排長(zhǎng)、通信連長(zhǎng)到現(xiàn)任通信股長(zhǎng)；從學(xué)電工基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，到學(xué)習(xí)晶體管電路、到現(xiàn)在的集成電路；從開(kāi)始外線電纜架設(shè)至后來(lái)維護(hù)程控電話、光纖通信、可視會(huì)議、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信等，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，從不懂至懂、從不會(huì)到會(huì)，十多年的時(shí)間，我就是這樣學(xué)過(guò)來(lái)的。

2、素質(zhì)缺什么就補(bǔ)什么。一年來(lái)，根據(jù)自己工作性質(zhì)的變化，經(jīng)常調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，缺什么就補(bǔ)什么。不斷學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、軍事理論知識(shí)和信息理論知識(shí)，注重提高自己的軍事素質(zhì)和指揮才能，在年初組織的軍事素質(zhì)比武中，獲得一個(gè)單項(xiàng)第二、一個(gè)單項(xiàng)第三的成績(jī)。

四、與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)不斷提高自我。面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況、新理論，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷豐富和充實(shí)自我，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。

1、自己干什么就學(xué)什么。我自從踏進(jìn)部隊(duì)，就與通信結(jié)下了不解之緣，從一名通信戰(zhàn)士、通信士官、通信技術(shù)員、通信排長(zhǎng)、通信連長(zhǎng)到現(xiàn)任通信股長(zhǎng)；從學(xué)電工基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，到學(xué)習(xí)晶體管電路、到現(xiàn)在的集成電路；從開(kāi)始外線電纜架設(shè)至后來(lái)維護(hù)程控電話、光纖通信、可視會(huì)議、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信等，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，從不懂至懂、從不會(huì)到會(huì)，十多年的時(shí)間，我就是這樣學(xué)過(guò)來(lái)的。

2、素質(zhì)缺什么就補(bǔ)什么。一年來(lái)，根據(jù)自己工作性質(zhì)的變化，經(jīng)常調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，缺什么就補(bǔ)什么。不斷學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、軍事理論知識(shí)和信息理論知識(shí)，注重提高自己的軍事素質(zhì)和指揮才能，在年初組織的軍事素質(zhì)比武中，獲得一個(gè)單項(xiàng)第二、一個(gè)單項(xiàng)第三的成績(jī)。

一年的工作、學(xué)習(xí)、生活中，自己存在諸多缺點(diǎn)和不足。曾因自己工作大意，導(dǎo)致過(guò)首長(zhǎng)和戰(zhàn)友們交給的一些任務(wù)、一些事情沒(méi)有完成好、沒(méi)有辦好，也因自己個(gè)性修養(yǎng)不好，曾冒犯過(guò)自己的戰(zhàn)友，頂撞過(guò)自己的領(lǐng)導(dǎo)，還因自己年齡偏大、兵齡偏長(zhǎng)，產(chǎn)生過(guò)想法，出現(xiàn)過(guò)思想波動(dòng)。是組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教育，戰(zhàn)友們的支持與幫助，包容了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教會(huì)了我做人做事，才有了自己的今天。今后，我將倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，忠實(shí)履行好老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事的宗旨，在領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予的舞臺(tái)上，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展盡一份責(zé)任。

軍事技術(shù)論文發(fā)表如何寫(xiě)四

(一)始終不渝地堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力開(kāi)拓有中國(guó)特色的國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展道路

鄧小平同志作為我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，一直十分關(guān)心和重視國(guó)防科技工業(yè)的改革與發(fā)展，從國(guó)際戰(zhàn)略和國(guó)家建設(shè)全局的高度，作出過(guò)一系列重大決策，提出了許多富有獨(dú)創(chuàng)性的科學(xué)論斷和重要思想，形成了鄧小平理論體系的重要組成部分，為探索有中國(guó)特色的國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展道路，提供了強(qiáng)大的思想武器。鄧小平有關(guān)國(guó)防科技工業(yè)的理論，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，言簡(jiǎn)意賅，含義深遠(yuǎn)。比如：鄧小平關(guān)于國(guó)防科技工業(yè)要服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，實(shí)行軍民結(jié)合的論述;關(guān)于軍工要改為訂貨關(guān)系，實(shí)行合同制的論述;

關(guān)于國(guó)防科研要堅(jiān)持自力更生為主，有選擇地引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的論述;關(guān)于要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，積極發(fā)展軍民品外貿(mào)的論述;關(guān)于國(guó)防科研生產(chǎn)要服從軍事戰(zhàn)略方針，按照戰(zhàn)略要求確定發(fā)展方向、目標(biāo)和重點(diǎn)的論述;關(guān)于國(guó)防科研要走在前面，抓科研要突出重點(diǎn)，集中力量辦大事的論述;關(guān)于軍工產(chǎn)品必須堅(jiān)持質(zhì)量第一，達(dá)到百分之百合格的論述;關(guān)于充分發(fā)揮國(guó)防科技人員作用，不拘一格選拔青年人才特別是尖子人才的論述;關(guān)于改革軍工管理體制，加強(qiáng)集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的論述，等等。這些重要論述，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的國(guó)防科技工業(yè)，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

回顧近二十年來(lái)，隨著國(guó)際形勢(shì)的變化和國(guó)家工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，國(guó)防科技工業(yè)勝利實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展上了新的臺(tái)階，體制改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整、軍民結(jié)合、對(duì)外開(kāi)放等均取得了舉世矚目的成就。從根本上說(shuō)，這些成就都是鄧小平理論的偉大勝利，是國(guó)防科技工業(yè)戰(zhàn)線堅(jiān)決貫徹落實(shí)鄧小平一系列重要決策和指示的結(jié)果。江在十五大的報(bào)告中指出，學(xué)習(xí)鄧小平理論，要完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系，從總體上領(lǐng)會(huì)理論的基本觀點(diǎn)和基本精神，又要從各自工作的領(lǐng)域?qū)碚摰挠嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)鉆研和理解。從國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)來(lái)講，學(xué)習(xí)鄧小平理論，高舉鄧小平理論偉大旗幟，一個(gè)很重要的方面，就是要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平關(guān)于國(guó)防科技工業(yè)的理論，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)實(shí)踐，努力開(kāi)拓有中國(guó)特色的國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展道路。

(二)適應(yīng)世界軍事發(fā)展和我軍質(zhì)量建設(shè)的新形勢(shì)，千方百計(jì)把國(guó)防科技和武器裝備搞上去

江在十五大的報(bào)告指出，要貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針，加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)，走有中國(guó)特色的精兵之路;要重視科技強(qiáng)軍，加強(qiáng)國(guó)防科技研究，逐步更新武器裝備。最近幾年，他還多次強(qiáng)調(diào)，爭(zhēng)奪質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，已成為當(dāng)今世界各主要國(guó)家軍隊(duì)建設(shè)的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì);在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備和軍隊(duì)建設(shè)中，必須把國(guó)防科技發(fā)展和部隊(duì)裝備建設(shè)擺在突出地位;要以改革創(chuàng)新的精神迎接世界軍事發(fā)展的挑戰(zhàn)，積極跟蹤國(guó)外高科技發(fā)展。這些重要論述，深刻揭示了世界軍事發(fā)展的本質(zhì)特征，科學(xué)闡明了現(xiàn)代科技特別是高科技在軍事發(fā)展中的巨大推動(dòng)作用，進(jìn)一步明確了新時(shí)期我軍建設(shè)的方向，同時(shí)指出了國(guó)防科技工業(yè)的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)這些重要指示精神，我們強(qiáng)烈地感到，以江澤民同志為核心的黨中央，更加重視科技對(duì)軍事發(fā)展的第一位變革作用，更加重視我軍的質(zhì)量建設(shè)，更加重視國(guó)防科技和武器裝備的發(fā)展。這是時(shí)代的需要，也是國(guó)家安全的需要。

縱觀世界軍事發(fā)展趨勢(shì)，一個(gè)鮮明的特征是，世界各軍事大國(guó)在裁減軍隊(duì)數(shù)量、壓縮軍費(fèi)開(kāi)支的情況下，軍費(fèi)預(yù)算普遍向高科技領(lǐng)域傾斜，國(guó)防科研費(fèi)所占比重上升，通過(guò)爭(zhēng)奪技術(shù)優(yōu)勢(shì)，搶占技術(shù)制高點(diǎn)，重點(diǎn)發(fā)展高技術(shù)武器裝備，爭(zhēng)取戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)。在這場(chǎng)新的軍事變革和競(jìng)爭(zhēng)中，美軍為保持技術(shù)優(yōu)勢(shì)，頒布了新軍事科技戰(zhàn)略，確定了重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，確保武器裝備的先進(jìn)水平和整體實(shí)戰(zhàn)效能。英、法等國(guó)提出，在保持核威懾力量的條件下，要重點(diǎn)發(fā)展高技術(shù)常規(guī)武器，實(shí)現(xiàn)由高、中、低技術(shù)武器結(jié)合，向高、中技術(shù)武器結(jié)合的轉(zhuǎn)變。

日本把追求最高軍事技術(shù)水平，確定為未來(lái)軍事技術(shù)政策的目標(biāo)，制定了需要重點(diǎn)發(fā)展的高技術(shù)領(lǐng)域。俄羅斯近年來(lái)采取“寧緊人頭費(fèi)、不減科研費(fèi)”的做法，制定了為期十年的“俄軍武器裝備長(zhǎng)期規(guī)劃”，提出以高科技為主導(dǎo)，重點(diǎn)發(fā)展高精度武器裝備，鞏固軍事領(lǐng)域的科技優(yōu)勢(shì)。我國(guó)周邊國(guó)家在經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，也在不斷加強(qiáng)國(guó)防科研，加速武器裝備的更新?lián)Q代。尤其值得注意的是，臺(tái)灣當(dāng)局近年來(lái)積極調(diào)整實(shí)施所謂新的軍事戰(zhàn)略，大量增加軍事預(yù)算，大肆購(gòu)買西方先進(jìn)武器，大力擴(kuò)充軍備和更新裝備。

迎接世界軍事發(fā)展的挑戰(zhàn)，是我們無(wú)法回避的歷史責(zé)任。中央軍委明確指出：新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)面臨的主要矛盾，是現(xiàn)代化水平與現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)需要不相適應(yīng)的矛盾。這個(gè)矛盾體現(xiàn)在國(guó)防科研生產(chǎn)方面，就是國(guó)防科研生產(chǎn)與我軍對(duì)現(xiàn)代化武器裝備需求不相適應(yīng)的矛盾。必須看到，我軍的武器裝備這些年來(lái)雖然有較大改進(jìn)，但從總體上說(shuō)，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家軍隊(duì)的武器裝備水平還有很大差距。

一些主戰(zhàn)裝備，不僅與美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家軍隊(duì)差距甚遠(yuǎn)，而且與臺(tái)灣軍隊(duì)及有些周邊國(guó)家軍隊(duì)相比也不完全占優(yōu)勢(shì)。改變我軍裝備落后的局面，歸根結(jié)底要靠把國(guó)防科研生產(chǎn)搞上去。因此，適應(yīng)世界軍事發(fā)展的深刻變化，加強(qiáng)我軍質(zhì)量建設(shè)，國(guó)防科技工業(yè)具有無(wú)可替代的特殊作用。我們一定要認(rèn)清面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)清肩負(fù)的歷史責(zé)任，把思想統(tǒng)一到十五大關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的部署上來(lái)，在新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針統(tǒng)攬和指導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和緊迫感，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，努力把國(guó)防科研生產(chǎn)任務(wù)完成好，為我軍質(zhì)量建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

軍事技術(shù)論文發(fā)表如何寫(xiě)五

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間在部隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但實(shí)習(xí)中的各種經(jīng)歷都留在我的心中。這一次作為一名國(guó)防生到基層連隊(duì)當(dāng)兵鍛煉不僅讓我看到了基層連隊(duì)完善的裝備設(shè)施，更讓我體會(huì)到了基層連隊(duì)官兵過(guò)硬的紀(jì)律作風(fēng);不僅讓我們熟悉基層連隊(duì)工作的基本情況，更讓我們看清了將來(lái)在基層工作的廣闊空間。這次實(shí)習(xí)，雖然只是短短的兩個(gè)月，但將對(duì)我下一步任職真正的成為一名軍人后的學(xué)習(xí)、生活、工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

我們所在的部隊(duì)是素有之稱的團(tuán)，我為能在這樣優(yōu)秀的部隊(duì)當(dāng)兵鍛煉而感到非常的光榮。我實(shí)習(xí)的具體單位是炮兵團(tuán)的直屬隊(duì)修理連，這個(gè)連隊(duì)里沒(méi)有我想象的那樣都是新兵，甚至更加出乎意料的是，連隊(duì)只有幾名上等兵，而列兵(就是所謂的新兵)一名都沒(méi)有，他們大多數(shù)都是士官以上的，甚至三、四級(jí)的士官也不少。在平日的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活上，他們的等級(jí)劃分并沒(méi)有其他營(yíng)連單位那么明顯。他們真正的做到同吃、同住、同吃飯、同訓(xùn)練、同勞動(dòng)、同娛樂(lè)，比較年輕的士官會(huì)尊重老士官，而老士官也很少在他們面前擺架子。也正因?yàn)槿绱?，我才更加持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度與連隊(duì)的官兵們相處，在通過(guò)與基層官兵的接觸，我也對(duì)自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清楚了努力的方向和目標(biāo)，更建立了到部隊(duì)建功立業(yè)的自信心和決心。對(duì)于此次的當(dāng)兵鍛煉，我談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一、放下身份，甘當(dāng)一名新兵。我認(rèn)為，我們?nèi)ゲ筷?duì)雖然是實(shí)習(xí)的，但是我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是要當(dāng)兵鍛煉，而不是去部隊(duì)參觀，是去部隊(duì)體驗(yàn)綠色軍營(yíng)生活，而不是去部隊(duì)度過(guò)個(gè)人的特殊生活，所以我們必須要放下大學(xué)生這個(gè)身份，甘當(dāng)一名普通新到的士兵，扎扎實(shí)實(shí)地投入訓(xùn)練場(chǎng)，讓自己的迷彩青春在軍營(yíng)中飄揚(yáng)。而要當(dāng)一名新兵，也要做到以下幾點(diǎn)：

(一)、絕對(duì)的服從意識(shí)。作為一名新兵，最基本的就是要嚴(yán)格服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，如果士兵都不聽(tīng)從指揮，那么這個(gè)連隊(duì)就是一盤(pán)散沙，整個(gè)連隊(duì)就毫無(wú)凝聚力可言。作為一名新兵，就要在行動(dòng)上做到服從，思想上更要做到服從，要培養(yǎng)絕對(duì)的服從意識(shí)。但服從也不是盲目的，服從并不是要幫班長(zhǎng)洗衣服，幫排長(zhǎng)打飯，給連長(zhǎng)送禮，而是要你做到，一切聽(tīng)從指揮，做人不卑不亢，處事能屈能伸。

(二)、要有使命般的責(zé)任感。新兵也是軍人，只要是一名軍人，我們都得有使命般的責(zé)任感，只要我們身穿綠色的軍裝，我們都肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重任，所以我們要盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮本職崗位，把自己該做的事情做好，自己該做的事情做好了，任務(wù)才完成，國(guó)家的安全才得到保障。

(三)、要保持良好的心態(tài)，具備革命樂(lè)觀主義精神。在部隊(duì)里，不管是白天黑夜，我們都不是無(wú)事可做，都得執(zhí)行上級(jí)交給的命令，然而在執(zhí)行命令的過(guò)程中，偶爾也會(huì)鬧情緒，出現(xiàn)抵觸的心理，但這就是對(duì)我們的最大考驗(yàn)，不管是身體上的摸爬滾打，還是精神上的折磨摧殘，我們都得學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，保持良好的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)革命樂(lè)觀主義精神。

(四)、要練就過(guò)硬的軍事本領(lǐng)。作為一名新兵，必須要做好沖在戰(zhàn)場(chǎng)最前線的準(zhǔn)備，那么前提就是練好過(guò)硬的軍政素質(zhì)和體能素質(zhì)，這樣在戰(zhàn)場(chǎng)上才能保存自己，消滅敵人。

二、不忘身份，仍做一名軍官。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們定位于一名普通的新兵，但是我們是一名國(guó)防生，今后仍要做一名后備軍官，這一點(diǎn)也是不得不面對(duì)。在部隊(duì)里，我們雖以一名普通士兵的身份和戰(zhàn)士們同吃、同住、同訓(xùn)練、同勞動(dòng)、同娛樂(lè)，我們做的事是一樣的，但是我們想的東西卻是不一樣的，我們除了要想如何做好一名新兵以外，我們還得思考如何深入了解戰(zhàn)士們的思想，分析戰(zhàn)士們的行為趨勢(shì)，要設(shè)身處地地想好如何獲得戰(zhàn)士們的心，如何讓自己的連隊(duì)更加積極進(jìn)取。因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)出來(lái)的是一名士兵，內(nèi)心深處卻時(shí)時(shí)刻刻想著做好一名軍官才是我們?cè)撝档靡龅氖滓獪?zhǔn)備。

通過(guò)這次當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，我看清了自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，看清了下一步努力的方向。我已經(jīng)做好了到基層連隊(duì)工作的心理準(zhǔn)備，盡管孤獨(dú)會(huì)伴隨我，但我清楚，既然選擇了從軍，就得做出犧牲，勇于奉獻(xiàn)，而且抓緊時(shí)間強(qiáng)化軍人的基本素質(zhì)。作為國(guó)防生，我們感到肩上的責(zé)任很重，必須抓緊利用現(xiàn)在在校的每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，為將來(lái)到部隊(duì)基層工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為成功邁開(kāi)自己軍旅生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

軍事技術(shù)論文發(fā)表如何寫(xiě)六

大學(xué)生軍事理論課是一種課堂教學(xué)活動(dòng)，要提高它的教學(xué)實(shí)效，雖然主要取決教育內(nèi)容的真實(shí)性、教育方式的針對(duì)性和講授語(yǔ)言的藝術(shù)性，但與課前的“導(dǎo)入”也有著必然的聯(lián)系。教育心理學(xué)研究表明，一堂思想教育課，如果一開(kāi)始就引起教育對(duì)象的興趣，吸引住教育對(duì)象的注意力，教育效果就容易實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)中一些有經(jīng)驗(yàn)的軍事課教師，常常在授課前或道個(gè)“開(kāi)場(chǎng)白”，或講個(gè)“小故事”，或來(lái)段“小插曲”，或設(shè)計(jì)個(gè)“小序幕”，其目的也是為了把大學(xué)生的情緒和注意力引導(dǎo)到教學(xué)內(nèi)容上來(lái)。那么，軍事理論課的“導(dǎo)入”有何規(guī)律可循呢?據(jù)對(duì)部分示范課例的總結(jié)分析和我們?cè)诓煌髮W(xué)教學(xué)的體會(huì)，大學(xué)生軍事理論課的“導(dǎo)入”主要有以下幾種方法：

人們?cè)谛蕾p戲劇、電影或其他文藝作品時(shí)，對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)總是產(chǎn)生關(guān)切心情，這主要是因?yàn)樽髌分写嬖趹夷畹木壒?。同理，設(shè)置懸念導(dǎo)入軍事理論課，就是緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，恰如其分地設(shè)置疑問(wèn)，甚至是自相矛盾的疑問(wèn)，引發(fā)教育對(duì)象的思考興趣，在課堂上造成一種“欲知后事如何，且聽(tīng)下文分解”的心理效應(yīng)。如在講“中國(guó)國(guó)防建設(shè)”課時(shí)，軍事教師就可以設(shè)計(jì)一個(gè)“連環(huán)包袱”導(dǎo)入，軍事教師可以說(shuō)：“今天上課，我要給大家透露一個(gè)軍事秘密!”這是設(shè)置的第一個(gè)懸念，軍事教師要透露軍事秘密了，自然把學(xué)生的胃口吊了起來(lái)，一下子吸引學(xué)生的注意力，都想知道會(huì)說(shuō)出什么樣的軍事秘密。接著，軍事教師可以說(shuō)：“在我國(guó)國(guó)防建設(shè)的大軍中，有一支特殊的部隊(duì)。

他們不拿槍，不駕駛坦克和飛機(jī)?！甭?tīng)到這里學(xué)生們開(kāi)始嘀咕了，沒(méi)有武器那是什么部隊(duì)啊?其實(shí)，這是設(shè)置好了第二個(gè)懸念。軍事教師可在稍作停頓后接著說(shuō)：“他們的任務(wù)是每年給全國(guó)新入學(xué)的500百多萬(wàn)大學(xué)生講軍事理論課，這支部隊(duì)的名稱叫派遣軍官!”。這個(gè)巧妙的“連環(huán)包袱”，既宣傳了派遣軍官隊(duì)伍的重要價(jià)值與功能，也傳遞了黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生國(guó)防教育的重視，對(duì)下面的教學(xué)自然起到了推波助瀾的作用。

即授課前軍事教師講述一段與教學(xué)內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的小故事、小傳記，使教育對(duì)象聽(tīng)后感到有趣，受到感染，激發(fā)思維，急想知道蘊(yùn)藏于故事之后的新知識(shí)、深道理，從而體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重要性。如我們?cè)谥v“新中國(guó)國(guó)防建設(shè)成就”課時(shí)，軍事教師可以講：“同學(xué)們，1962年9月8日上午九點(diǎn)多，在江西省南昌市北郊的上空，我們的雷達(dá)發(fā)現(xiàn)了臺(tái)灣當(dāng)局派出的u-2高空偵察機(jī)，當(dāng)敵機(jī)有恃無(wú)恐的偵察完返回時(shí)，我軍地空導(dǎo)彈部隊(duì)突然開(kāi)啟雷達(dá)發(fā)射導(dǎo)彈，導(dǎo)彈呼嘯著飛向高空，準(zhǔn)確無(wú)誤地將一架偵察機(jī)擊落，這是我軍保衛(wèi)祖國(guó)神圣領(lǐng)空的首次保衛(wèi)戰(zhàn)…”。通過(guò)講述故事開(kāi)頭，打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生有愿意繼續(xù)聽(tīng)下去的欲望。

這種方法就是授課前圍繞擬講課的中心思想，抽點(diǎn)若干人直接了當(dāng)進(jìn)行提問(wèn)，甚至把大家問(wèn)“悶”住，以激發(fā)教育對(duì)象的求知欲和期待欲，使其大腦進(jìn)入積極的思維狀態(tài)，從內(nèi)心產(chǎn)生急于聽(tīng)課的愿望。如講《中國(guó)國(guó)防》課時(shí)，軍事教師就可以設(shè)置：國(guó)防的含義、國(guó)防的作用和我國(guó)國(guó)防建設(shè)成就等問(wèn)題，連續(xù)提問(wèn)了4-5名，學(xué)生對(duì)這些耳熟能詳?shù)膯?wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)回答的都不夠全面，課堂氣氛一時(shí)沉悶起來(lái)，這便引出了要講的課題，“國(guó)防這個(gè)名詞，同學(xué)們每天都在接觸，但要讓你比較準(zhǔn)確的講出國(guó)防的定義和作用，大家不一定能將的清楚，所以也就不清楚自己承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，本堂課就專門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題?！秉c(diǎn)將問(wèn)答導(dǎo)入，最好結(jié)合大學(xué)生的所學(xué)專業(yè)來(lái)確定，提問(wèn)與他們專業(yè)相關(guān)，但大家有容易混淆的問(wèn)題。這樣很快就能把他們的注意力吸引到所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容上了。

就是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將要灌輸?shù)乃枷牒陀^點(diǎn)，有針對(duì)性地提出幾種有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，或借他人之口陳述彼此相悖的看法，讓大學(xué)生去辨析和判斷，在激發(fā)“異議”、形成“分歧”中引入課題進(jìn)行講解。如在講授《毛澤東軍事思想》課時(shí)，就可以設(shè)置：有人說(shuō)：人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想與現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)不相符已經(jīng)過(guò)時(shí)了!也有人說(shuō)：人民戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)仍然有指導(dǎo)意義!你是怎樣看的?這樣觀點(diǎn)相左的問(wèn)題，立刻能引起大學(xué)生的認(rèn)真思考和熱烈爭(zhēng)論，使其揣著驗(yàn)證是非或?qū)で蟮览淼乃枷胄膽B(tài)認(rèn)真聽(tīng)下去。

人的情感是對(duì)外界刺激肯定或否定的心理反應(yīng)。激發(fā)情感導(dǎo)入，即圍繞教學(xué)內(nèi)容，或通過(guò)軍事教師抒發(fā)個(gè)人愛(ài)憎分明的真情實(shí)感，或通過(guò)播放相關(guān)內(nèi)容的錄像錄音片段等，觸發(fā)大學(xué)生的喜樂(lè)、憤怒、悲傷、愛(ài)慕、厭惡之情，從而在教育者與被教育者之間產(chǎn)生情感共鳴和思想對(duì)流，為導(dǎo)入新課創(chuàng)造必要條件。如《中國(guó)武裝力量》課，軍事教師要在聲音語(yǔ)氣上加大力度，以慷慨激揚(yáng)的情緒在課堂上講述我國(guó)最新的一些新型武器裝備情況，同時(shí)在投影儀打出相關(guān)照片，如果有視頻再鏈接播放。軍事教師要用語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言，把自身的情感淋漓盡致地發(fā)揮到對(duì)我國(guó)武器裝備研發(fā)成績(jī)的贊揚(yáng)上，讓學(xué)生受到充分的感染，愛(ài)國(guó)之情油然而生，注意力自然而然集中到“怎樣愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的問(wèn)題上來(lái)。

綜上可以看出，大學(xué)生軍事理論課的“導(dǎo)入”，既有其內(nèi)在規(guī)律性，也有其方式方法的靈活性，有時(shí)一個(gè)教學(xué)內(nèi)容可以選擇幾種方法考慮導(dǎo)入。因此，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，要運(yùn)用好“導(dǎo)入”的環(huán)節(jié)，除了把握其基本規(guī)律外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要緊扣教學(xué)主題。也就是說(shuō)，無(wú)論采用哪種方法，都應(yīng)從服務(wù)主題出發(fā)，緊緊圍繞教育的目的和內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì)，以便能夠“引人入境”、“引人入勝”。如果離題甚遠(yuǎn)，甚至風(fēng)馬牛不相及，那樣就會(huì)弄巧成拙，事與愿違。

二是要合乎邏輯。每次“導(dǎo)入”設(shè)置的問(wèn)題、表述的現(xiàn)象、列舉的事例、涉獵的知識(shí)，都應(yīng)貼切實(shí)際，符合事理，縝密準(zhǔn)確，做到高而不玄，大而不空，驚而不失真，奇而不離譜，使被大學(xué)生聽(tīng)了無(wú)“玄、空”之感，無(wú)嘩眾取寵之疑。同時(shí)軍事教師呈現(xiàn)出的心態(tài)和情感，也要真誠(chéng)樸實(shí)，恰到好處，以烘托教學(xué)的思想內(nèi)容。切不可矯揉造作，故弄玄虛。

三是要嚴(yán)謹(jǐn)利落?！皩?dǎo)入”的環(huán)節(jié)，既然是“小插曲”、“小序幕”，就應(yīng)以“短平快”取勝。這就要求軍事教師要通過(guò)簡(jiǎn)練自然、新穎活潑的語(yǔ)言盡快地凝聚大學(xué)生的思想，吸引他們的注意力，使其適時(shí)進(jìn)入“角色”和“意境”。只有這樣，才能達(dá)到應(yīng)有的“導(dǎo)入”效果，切實(shí)增強(qiáng)軍事理論課的吸引力和有效性。