跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫(實(shí)用12篇)

在現(xiàn)代社會中，報告是組織、團(tuán)體和個人交流和傳遞信息的一種重要形式。在表達(dá)觀點(diǎn)和提出建議時，要清晰明了，用簡短的語言傳遞關(guān)鍵信息。祝愿大家在報告寫作方面取得良好的成績，同時也希望這些范文能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┯辛Φ闹С帧?/p>

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇一

學(xué)習(xí)部的工作總結(jié)對于學(xué)習(xí)部來說，不僅可以回顧已有成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以進(jìn)一步規(guī)劃接下來的學(xué)生工作，因而工作總結(jié)極為重要。

本站在這里向大家整理了一些學(xué)生部干部們所做的工作總結(jié)，希望對大家可以有些助益。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)院學(xué)生會的重要分支，這一年來在院團(tuán)委和學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問題。

回顧自開學(xué)以來的工作，有成績也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)部例會

學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度并不定期的召開學(xué)習(xí)部例會。

二、學(xué)習(xí)部日常工作

由于學(xué)習(xí)部的日常工作與每位同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)便成為了學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作重心之一。

然而，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個持續(xù)且必須循序漸進(jìn)的過程，我們不可能指望可以在一朝一夕就從根本上解決問題。

因此，我們采用了通過考勤來對同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行約束的方法來幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、抽查(早上7：30、下午2：30)檢查各班學(xué)生的出勤率。

2、每周四晚自習(xí)進(jìn)行收稿與審稿。

3、每周五下午收授課表授課日志考察同學(xué)們的考勤情況。

三、積極舉辦承辦各項(xiàng)活動

為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

本學(xué)期學(xué)習(xí)部承辦了一些有意義的活動，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

1、與文藝部、宣傳部聯(lián)合舉辦“才藝大比拼”活動

活動形式：以班級為單位推選節(jié)目

活動內(nèi)容：包括書法、繪畫、舞蹈等才藝

活動意義：從我系選出優(yōu)秀的人才，給廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己的舞臺。

2、積極承辦學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)征文，數(shù)獨(dú)比賽

3、積極參與系部“優(yōu)秀團(tuán)組織”評選活動，負(fù)責(zé)算分工作

4、積極組織2012級同學(xué)參加學(xué)院組織的“書香伴我成長 濰職育我成才”征文，演講比賽。

5、承辦系部組織的“綠葉對根的情意”征文比賽。

6、為12、13、14級同學(xué)準(zhǔn)備英語、iso等技能鑒定考試。

四、不足之處

學(xué)習(xí)部內(nèi)部成員有時工作積極性不高，在日常工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。

賽前的準(zhǔn)備工作也不是很充分，各項(xiàng)用品不夠周全，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們會堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為大家服務(wù)。

這一學(xué)期，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會工作堅(jiān)持正確的政治方向，在十八大精神的指導(dǎo)下，緊扣時代脈博，結(jié)合社會熱點(diǎn)焦點(diǎn)，開展了一系列有意義的活動，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長成才起到了積極作用。

同時我們以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度地為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮了團(tuán)總支學(xué)生會橋梁紐帶作用。

在工作的開展過程中，我們切實(shí)把握住黨和國家的方針和政策，密切配合校團(tuán)委、校學(xué)生會各個時期的工作，舉辦了各種活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

首先，為了更好地發(fā)揮團(tuán)總支學(xué)生會的作用，有效地開展各項(xiàng)工作，我們院團(tuán)總支學(xué)生會在組織建設(shè)方面進(jìn)行了一系列的調(diào)整和改革，主要有：

一、成員調(diào)整：經(jīng)過上學(xué)期換屆選舉及相應(yīng)調(diào)整，作為團(tuán)總支與學(xué)生會合并后的第一屆團(tuán)總支學(xué)生會，人事制度較以往有很大的不同。

團(tuán)總支學(xué)生會現(xiàn)有團(tuán)總支副書記兼學(xué)生會主席一名，團(tuán)組織委員一名，副主席一名，各部部長7名，辦公室主任1名。

團(tuán)學(xué)干部由原來的20名減少到11名，有利于充分發(fā)揮干部工作潛能，提高工作效率。

二、完善制度：為了使我院學(xué)生會工作規(guī)范化、制度化，我們制定了新的團(tuán)總支學(xué)生會工作章程，同時還制定了一系列制度，如《團(tuán)總支學(xué)生會成員獎罰制度》、《團(tuán)總支學(xué)生會干事工作考核標(biāo)準(zhǔn)》等。

其次，為了豐富我院學(xué)生的課余生活，我們結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，開展了一系列比較有影響力的學(xué)術(shù)活動、學(xué)術(shù)交流、文體活動等，都取得的比較好的效果。

下面，我將分別介紹我們這學(xué)期主要的活動。

迎新工作是開學(xué)初我們的第一個任務(wù)。

在協(xié)助學(xué)校學(xué)院做好傳統(tǒng)的新生報到接待工作的同時，我們力求有所創(chuàng)新，使今年的迎新工作呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。

第一，迎新工作體現(xiàn)出的人文關(guān)懷更加濃厚。

開學(xué)初，我們團(tuán)學(xué)干部們親自制做了精美的《新生攻略》分發(fā)給每個新生，以方便14級的學(xué)弟學(xué)妹們了解學(xué)校、學(xué)院、及周邊環(huán)境，幫助他們能夠更快得適應(yīng)大學(xué)生活。

考慮到新生剛?cè)胄?，有很多東西亟待添置的問題，人文學(xué)院生活部首先發(fā)起，聯(lián)合其他各院生活部開創(chuàng)性地舉辦了一次冬季跳蚤市場，收到了很好的反響。

第二，迎新工作覆蓋面更廣，涉及部門更多。

文藝部在中秋前夜舉辦了以“慶中秋”為主題的迎新晚會，新生老生，學(xué)生老師同臺獻(xiàn)藝，其樂融融。

體育部于9月底至10月初開展了院足、籃、排球迎新友誼賽，在調(diào)動大一新生參與活動積極性的同時也為我院體育競技項(xiàng)目選拔了優(yōu)秀的人才。

學(xué)習(xí)部10月18號晚在逸夫報告廳舉辦了一年一度的新生口語大賽，評選出冠亞軍參加校學(xué)生會舉辦的新生口語大賽，分獲一、二等獎的好成績。

為了激發(fā)大一學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自主性，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展自己、充分鍛煉自己，并把同學(xué)們帶入一種競爭、拼搏的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)部，生活部，社團(tuán)部分別舉辦了三場針對大一新生的經(jīng)驗(yàn)交流會，對大一學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及工作等方面存在的疑問予以解答，活動采取互動的方式，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

大一同學(xué)對選修，輔修等學(xué)習(xí)方面的話題十分關(guān)注，并對如何應(yīng)對英語等級考試進(jìn)行了交流，同時又就就業(yè)，考研等方面提出了不同問題。

通過這次交流，在一定程度上端正了大家對現(xiàn)學(xué)專業(yè)的態(tài)度。

第三，迎新工作拓展到了思想理論方面。

組織部在2014年10月10日至2014年10月20日期間，組織14級新生開展了圍繞“七團(tuán)”即——舉團(tuán)旗、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、讀團(tuán)章、學(xué)團(tuán)史、知團(tuán)情、上團(tuán)課為主題的形式多樣、主題鮮明、意義深刻主題團(tuán)日活動。

既達(dá)到了學(xué)習(xí)團(tuán)知識、提高自身思想水平的目的，又增進(jìn)了團(tuán)員間的感情，為其之后四年的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)，也為其以后能更好的領(lǐng)悟十八大精神、開展更好的主題團(tuán)日活動、以及為黨組織推薦優(yōu)秀人才打下了基礎(chǔ)。

第四，迎新工作持續(xù)時間更長，服務(wù)更加周到。

我們的迎新工作從九月中旬新生入校開始，持續(xù)到十二月，為大一學(xué)弟學(xué)妹們提供了及時有效周到的服務(wù)和幫助，使他們能很快的融入北語、融入人文，在最短的時間內(nèi)完成高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

我們的團(tuán)學(xué)活動不僅在形式上有創(chuàng)新，在思想上也緊隨時代腳步，永葆先進(jìn)性。

10月15日至0月21日，中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會在北京勝利召開，組織全院的同學(xué)學(xué)習(xí)十八大精神成為本學(xué)期最為重要的一項(xiàng)工作。

在學(xué)院的組織下，全院學(xué)生觀看了十八大開幕式;骨干學(xué)生干部對胡總書記十八大工作報告進(jìn)行了深入地討論學(xué)習(xí)，使得更多團(tuán)員同學(xué)們對中國共產(chǎn)黨有了新的認(rèn)識，提高了同學(xué)們?nèi)朦h的積極性。

為了能更深入、更具體的學(xué)習(xí)十八大精神，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會組織全院各支部開展了以“學(xué)習(xí)十八大”為主題的主題團(tuán)日活動。

在這次活動中，各支部緊扣“十八大”主題，開展了形式多樣的團(tuán)日活動。

15級團(tuán)支部在15級黨支部的`指導(dǎo)下，成功地舉辦了“學(xué)習(xí)十八大暨暑期實(shí)踐報告分享會”的大型主題團(tuán)日活動，以其主題鮮明，形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，受到了廣大團(tuán)員的好評，并在本學(xué)期校團(tuán)委優(yōu)秀團(tuán)日活動的評選中獲得了校級一等獎的好成績。

在校團(tuán)委的號召下，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會還組建了十八大精神宣講團(tuán)，進(jìn)行了以“十八大精神進(jìn)小學(xué)”為主題的宣講活動。

在這次活動中，宣講團(tuán)成員們并分兩路，前后共計(jì)三次，分別對北京市西城區(qū)進(jìn)步小學(xué)和北京市海淀區(qū)惠中北里小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了十八大精神宣講活動。

此項(xiàng)活動不僅僅讓小學(xué)生們了解到了簡單的政治常識和相關(guān)的十八大精神，同時也使我們自己對十八大精神有了更深入的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了大家的合作精神。

為響應(yīng)十八大關(guān)于推進(jìn)社會主義文化大繁榮的號召，在中國話劇誕辰100周年之際，團(tuán)總支學(xué)生會舉辦了“紀(jì)念話劇百年”的大型話劇演繹晚會。

11月28日當(dāng)晚，主樓209上演了五出精彩絕倫的經(jīng)典話劇，丁西林、郭沫若、孟京輝等著名話劇作家的名作在同學(xué)們的傾情演繹之下被賦予了新時代的特征。

整個晚上209觀眾爆滿，掌聲不斷，晚會受到老師同學(xué)的一致好評，將成為人文學(xué)院的特色活動保留下來。

本學(xué)期我們還積極配合、參加校團(tuán)委、校學(xué)生會舉辦的各種活動，并取得了優(yōu)異的成績。

為了參加校團(tuán)委舉辦的“12·9”合唱比賽，人文團(tuán)總支學(xué)生會于11月初成立了人文合唱隊(duì)，經(jīng)過一個多月的辛苦訓(xùn)練，在全體合唱隊(duì)成員的共同努力下，合唱隊(duì)混聲隊(duì)以一首《中國軍魂》，一首《在燦爛陽光下》，贏得了評委老師的掌聲，使人文合唱隊(duì)在蟬聯(lián)冠軍，捧回了來之不易的三連冠錦旗。

此外，在校學(xué)生會舉辦的新生口語大賽中，我院xxxx，過關(guān)斬將，以其流利的語言，標(biāo)準(zhǔn)的口音最終分別獲得了一、二等獎的好成績;在校女子籃球賽中，新成立的女子籃球隊(duì)在教練劉鵬輝的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的精神，取得了第三名的歷史最好成績;在冬季越野賽中，我院彭博、劉夢兩名同學(xué)不負(fù)眾望，包攬了第一、第二名;在校普通話大賽中，xxxx兩名同學(xué)表現(xiàn)出色，均獲得了三等獎的好成績。

作為一個為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生組織，我們始終把關(guān)注同學(xué)，為同學(xué)辦實(shí)事作為我們的工作宗旨，在工作中體現(xiàn)我們的人文關(guān)懷。

我們考慮到冬天天氣寒冷干燥，同學(xué)們在教室上課時沒有地方打熱水喝的問題，生活部特意購置了大的保溫桶，所有團(tuán)學(xué)干部每天早上輪流打水，經(jīng)濟(jì)而實(shí)際地解決了同學(xué)們冬天喝水問題。

由我們宣傳部干事每天在學(xué)院宣傳黑板上認(rèn)真撰寫的“新聞三句半”，把每天的國際國內(nèi)大事以新穎有趣的形式傳達(dá)給同學(xué)們，也把每天的天氣情況告知同學(xué)，提醒同學(xué)們注意天氣變化，保持健康體魄。

本學(xué)期，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的關(guān)心幫助下，在團(tuán)學(xué)全體同學(xué)的努力下，銳意開拓、積極進(jìn)取，圓滿的完成了本學(xué)期的工作，切實(shí)落實(shí)了"從同學(xué)中來，到同學(xué)中去"的宗旨。

“ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

”我們也將不斷反省工作中的紕漏和疏忽，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到成長和進(jìn)步的目的。

在此，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會全體學(xué)生干部謹(jǐn)請各位老師和同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督我們的工作，并繼續(xù)提出寶貴的意見和建議。

謝謝大家!

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇二

從整個聽課活動來看，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常的認(rèn)真，課堂準(zhǔn)備的也比較充分。另外，由于我校在聽課活動之前，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了高效課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)，因此，這一點(diǎn)在教師的課堂教學(xué)活動中也有所體現(xiàn)，老師們努力的按照高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué)，教師的教學(xué)理念有很大的提升。在課堂上，老師充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的機(jī)會留給學(xué)生，相信學(xué)生，學(xué)生的能力得到了很好的培養(yǎng)。在知識傳授中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，探究理念，探究解題方式，作為教師真正的充當(dāng)起了組織者的角色，學(xué)生在這樣的教學(xué)活動中，對知識掌握得更加的扎實(shí)、靈活。充分按照本年級段、本學(xué)科的特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行各種能力訓(xùn)練，訓(xùn)練效果明顯，學(xué)生在學(xué)會知識的同時，既鍛煉了能力，又得到了情感的熏陶。除此之外，教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也得到了體現(xiàn)，嚴(yán)密的組織課堂，并努力改善自身的語言，一絲不茍的教育學(xué)生，充分的體現(xiàn)出了一名老師良好的素質(zhì)。

二、存在的問題：

在看到進(jìn)步的同時，也應(yīng)發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。首先是存在的一些共性的問題。

1、教師在授課過程中也注意到了關(guān)注學(xué)生的回答、交流。但是關(guān)注的力度還不夠，比如說，對于課堂上學(xué)生生成的一些問題或是一些學(xué)生出現(xiàn)的錯誤答案，教師不能及時地作出有針對性地引導(dǎo)，往往一筆帶過或是作出一個簡單的評價就算了，這也可能是教師比較難以處理的一個方面。

2、教師的語言需有待提高。目前在課堂教學(xué)中普遍存在的一個語言方面的問題是課堂上，教師重復(fù)的話語太多，總是害怕學(xué)生聽不清再重復(fù)一遍。還有就是，教學(xué)設(shè)計(jì)中的一些過渡語、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價還不到位，效果并不明顯，再有就是，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。

3、在某些大齡教師的身上，可能還會受一些傳統(tǒng)觀念的影響，課堂上會有些放不開，害怕學(xué)生學(xué)不會，往往出現(xiàn)多講的現(xiàn)象。

三、改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。尤其是加強(qiáng)對新課標(biāo)理念的研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)。

2、在課堂教學(xué)過程中，保持一個嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的工作態(tài)度，充分尊重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體地位，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時了解學(xué)生存在的問題，并能夠及時準(zhǔn)確地作出引導(dǎo)或評價，不能敷衍了知。

3、努力提高自身的語言。這一點(diǎn)需要我們要不斷得再工作中進(jìn)行錘煉，嚴(yán)謹(jǐn)自己的工作態(tài)度，以促進(jìn)良好的教學(xué)效果。

總之，在學(xué)校公開課活動中，確實(shí)感受到了老師們的努力和進(jìn)步，但是也看到了一些自身的不足，因此，在以后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，促使自己的課堂教學(xué)再有一個大的提高。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇三

一、深入領(lǐng)會新課改的精神實(shí)質(zhì)，將新課改的核心理念，運(yùn)用于實(shí)際。

新課改要求教師積極轉(zhuǎn)變課堂角色，一改以往課堂主人的身份，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。兩位專家的課程各有特色。來自水果湖第二中學(xué)的專家上的對話課和來自口中學(xué)的專家上的閱讀課，都很大程度上調(diào)動了學(xué)生的積極性。因?yàn)樗齻兌继貏e注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與。對話課中，互動形式多樣，教師上課節(jié)奏清晰、明快，整個課堂駕馭能力非常強(qiáng)，整個課堂有張有弛，學(xué)生也能始終處在高度興奮、高度思考運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。雖然剛開始因?yàn)閹熒g不熟悉，學(xué)生對老師的語音語調(diào)不太習(xí)慣，學(xué)起來沒那么輕松。還好老師非常的有智慧，運(yùn)用自己漂亮的簡筆畫，有趣的實(shí)物，貼紙和動態(tài)的圖片，以及趣味性的游戲，非常有激情的投入于課堂，最終融于課堂，使得氣氛越來越活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越來越高，真正意義上讓學(xué)生成為課堂的主人。

閱讀課是中學(xué)英語教學(xué)中的一個難點(diǎn)。講的深了，學(xué)生感覺困難，講的淺了，學(xué)生覺得的沒多大意義。而口中學(xué)的專家，在這一點(diǎn)上把握的特別好。雖然沒有先前對話課精致的課件，但老師的課件更注重對內(nèi)容的解讀和剖析。每個環(huán)節(jié)的提問也是恰到好處。本來一向很枯燥的閱讀寫作課，變得趣味盎然。到最后匯報文章時，有不少學(xué)生都能寫出很正確的句子。

所以我覺得無論是何種類型的課，教師始終要明確設(shè)置的每個環(huán)節(jié)對孩子的作用。只有讓孩子清楚的知道自己該做什么，他才能做好這件事。設(shè)置的太難，孩子會逃避和厭倦，設(shè)置的太簡單，又會讓其覺得意義不大。這都會打擊孩子的積極性。

二、適應(yīng)新課改的要求和學(xué)生的期待，不斷提高教師自身素質(zhì)。

首先，讓我感受最深的是兩位老師對教學(xué)語言的運(yùn)用。專家的口語清晰流利，基本上是全英文教學(xué)。這樣對學(xué)生能起到潛移默化的作用，有助于實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果。地道的語言也給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺，從而真正地讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。

其次，專家們運(yùn)用精致的課件，展開形式多樣的互動活動，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的有效性。專家的課件都包括鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，也為學(xué)生創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。利用電腦，創(chuàng)編一些游戲和活動，使學(xué)生在玩中學(xué)，樂中學(xué)。真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。同時也充分利用到了課堂的每一分中，提高了課堂的實(shí)效，真正的做到了當(dāng)堂課程全部完成，讓人不得不贊嘆老師高效的教學(xué)能力。

再次，課堂上設(shè)置的互動都是非常切合整個課堂教學(xué)的。說的更直接些，就是沒有絲毫的無用功。專家緊緊圍繞語言交際，以學(xué)生為中心。通過體驗(yàn)、參與合作和交流等學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，注意了語言的交際功能，促進(jìn)了知識向能力的轉(zhuǎn)化。專家善于設(shè)置一些恰當(dāng)?shù)那榫埃寣W(xué)生去運(yùn)用所學(xué)的語言。而不像平時，雖然學(xué)生也在互動，但始終不能獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)。讓互動成了愉悅課堂氣氛的空架子。而專家們切實(shí)做到了新課標(biāo)所要求的英語教學(xué)的總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力。

三、寓情于教，情感交流不容忽視。

上課時，教師很注重與學(xué)生的情感交流。通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和表達(dá)的欲望，達(dá)到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。教態(tài)親切，表情豐富。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。學(xué)生也在這樣的課堂上找回了自信，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成功與快樂。使他們的潛能得以發(fā)揮，個性得以張揚(yáng)。

在此次觀摩中，可以感受到情景教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，合作探究性教學(xué)以及英語教學(xué)時效性等教學(xué)理念。讓我對這些教學(xué)理論在實(shí)踐中的合理應(yīng)用有了進(jìn)一步的體會與理解。從而真正開始理解教與學(xué)相互扶持，相互促進(jìn)的重要意義。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我要更加努力提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中多動腦，多反思，大膽用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)實(shí)踐。讓自己在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇四

為打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，因地制宜制定特補(bǔ)乃吾村扶貧計(jì)劃，按時完成脫貧任務(wù)，第一書記帶隊(duì)對特補(bǔ)乃吾村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況進(jìn)行了一次全面調(diào)查，情況如下：

特補(bǔ)乃吾村系全縣重點(diǎn)貧困村，平均海拔2200米，幅員面積9.6平方公里。轄6個小組、227戶、1021人。耕地面積825畝，人均耕地面積0.8畝。主要農(nóng)作物有玉米、馬鈴薯、蕎麥、烤煙等，養(yǎng)殖豬、牛、養(yǎng)、雞等牲畜，以農(nóng)業(yè)為主的典型彝族聚居村。20xx年全村地區(qū)生產(chǎn)總值416萬元，人均純收入4638元。20xx年，在扶貧建檔立卡工作中，精準(zhǔn)識別出54戶貧困戶，貧困人口178人。xx村生產(chǎn)、生活存在的特殊困難和問題，表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）基礎(chǔ)設(shè)施落后。一是交通難。轄區(qū)6個村民小組至今還有1個組沒有通路，有2個組還是泥土路，沒有實(shí)施道路硬化，道路狹長陡峭，雨天路滑，只允許摩托車通過，給村民運(yùn)輸農(nóng)副產(chǎn)品和出行帶來不便。二是飲水難。全村還是100戶，450人飲水難問題沒有得到解決，水質(zhì)差，沒能夠用得上清潔衛(wèi)生的自來水。三是人居環(huán)境條件差。村里大部分貧困戶的房子都是土木結(jié)構(gòu)，抗震能力差，家中缺乏基本的生活物品，村中衛(wèi)生條件差，垃圾亂丟，居住環(huán)境不容樂觀。

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后。產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)單一，生產(chǎn)技術(shù)落后，村里沒有集體經(jīng)濟(jì)，村民主要以種植玉米，馬鈴薯，水稻為主，經(jīng)濟(jì)作物以烤煙為主，部分村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，但形成不了規(guī)模。引入了核桃產(chǎn)業(yè)，還沒有形成規(guī)模。種養(yǎng)科技含量低，產(chǎn)出效益低，缺乏技術(shù)指導(dǎo)，沒有致富帶頭人。

（三）貧困人口科技文化素質(zhì)低，自我發(fā)展能力不強(qiáng)。貧困人口文化水平低，接受新科技、新思想的能力差，產(chǎn)生、生活方式落后，一定程度上存在“等、靠、要”思想，缺乏自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于致富的勁頭。文化生活貧乏，生活只限于填飽肚子，生活質(zhì)量不高。

（四）衛(wèi)生設(shè)施及設(shè)備配置欠缺，疾病防控能力差，看病就醫(yī)難。村上沒有村衛(wèi)生室，村醫(yī)生集中在鄉(xiāng)衛(wèi)生院看病，鄉(xiāng)衛(wèi)生院設(shè)備簡陋，藥品不足，人手不夠，缺乏技術(shù)，只能看一些小病，難以滿足村民的需求。

（一）自然環(huán)境原因。xx村屬于高二半山，海拔高，人均耕地不足，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施落后，通訊缺乏，信息閉塞，生產(chǎn)和生活條件差。

（二）自身原因。文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展滯后。人口素質(zhì)還偏低，思想保守，對新思想、新事物的認(rèn)識和接受慢，生活要求低，局限在吃飽階段，存在“等、靠、要”思想。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入主要靠零星種養(yǎng)和外出務(wù)工。

（一）產(chǎn)業(yè)扶貧。按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念和“一村一品”的發(fā)展思路，提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平、壯大烤煙產(chǎn)業(yè)、培育核桃產(chǎn)業(yè)、開發(fā)勞務(wù)產(chǎn)業(yè)、鞏固畜牧產(chǎn)業(yè)，通過五大產(chǎn)業(yè)支撐，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)村相融，壯大村民實(shí)體經(jīng)濟(jì)。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施扶貧。突破交通制約瓶頸，大力發(fā)展交通建設(shè)。新建和改擴(kuò)建農(nóng)村村民住房，改善群眾生產(chǎn)生活條件。解決好農(nóng)村飲水安全工程和信息網(wǎng)絡(luò)工程。

（三）教育扶貧。落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策、控輟保學(xué)“六長”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。加大投入，改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供良好的校園環(huán)境。

（四）衛(wèi)生扶貧。提升鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院的醫(yī)療服務(wù)功能，加大重點(diǎn)疾病預(yù)防和艾滋病防治工作，解決村民看病難的問題。

（五）生態(tài)扶貧。抓住天然林保護(hù)和退耕還林兩大工程，積極實(shí)施林果、核桃產(chǎn)業(yè)，打造生態(tài)新村。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇五

為進(jìn)一步解放思想，開闊視野，拓寬思路，2月下旬和3月下旬，市委組織部組織縣市區(qū)有關(guān)同志，先后到江蘇無錫、常州、鎮(zhèn)江、徐州和宿遷學(xué)習(xí)考察人才工作?？疾炱陂g，與5個市及所轄的6個縣市區(qū)進(jìn)行了座談交流，實(shí)地參觀考察了19個人才平臺載體。江蘇5市人才工作理念新、重視程度高、推進(jìn)力度大，很多經(jīng)驗(yàn)做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

一、江蘇5市人才工作的主要經(jīng)驗(yàn)。

（一）理念超前，人才工作重視程度高。江蘇5市高度重視人才工作，實(shí)施各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓人才工作“一把手”工程，把招才引智和招商引資放在同等位置，共同作為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總抓手。江蘇5市抓人才工作思想解放，理念超前，無錫市提出舉全市之力建設(shè)“人才特區(qū)”，在人才政策上提出人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新、人新我特，搶先對接前沿科技項(xiàng)目。在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展觀考核指標(biāo)體系中，科技創(chuàng)新與人才工作權(quán)重占到三分之一。常州市探索科技、人才、資本“三位一體”對接模式，依托科技項(xiàng)目集聚人才，依靠人才實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，借助資本推動領(lǐng)軍型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，科技、人才和資本三大要素實(shí)現(xiàn)了互動融合。鎮(zhèn)江市、徐州市推行人才工作項(xiàng)目化管理，明確各級一把手抓人才工作的目標(biāo)責(zé)任，有力推動了人才工作創(chuàng)新發(fā)展。

（二）重點(diǎn)突出，引才聚才成效明顯。江蘇5市圍繞引進(jìn)高層次領(lǐng)軍人才，實(shí)施了特色鮮明、重點(diǎn)突出的引才計(jì)劃，打造了各市招才引智的名牌。2006年以來，無錫市實(shí)施了以招引海外領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)的“530”計(jì)劃、“后530”計(jì)劃、“無錫__”等一系列引才計(jì)劃，“530”計(jì)劃成為全國各地實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的引領(lǐng)和示范。常州市組織實(shí)施“金鳳凰高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“千百菁英計(jì)劃”，去年又啟動實(shí)施了“龍城英才計(jì)劃”，半年就吸引了來自32個國家的928名海內(nèi)外高層次人才。鎮(zhèn)江、徐州、宿遷等市分別實(shí)施了“331”計(jì)劃、“515”高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程、百名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才集聚計(jì)劃，在引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才上取得明顯成效。

（三）財(cái)政保障有力，人才開發(fā)投入力度大。江蘇5市各級至少拿出地方財(cái)政收入的3%設(shè)立人才專項(xiàng)資金，在高端人才的引進(jìn)上，不惜重金，下大“血本”，同時積極探索“政府引導(dǎo)、市場主導(dǎo)”的雙軌運(yùn)行機(jī)制。無錫市2006年設(shè)立1500萬元的人才發(fā)展專項(xiàng)資金，逐年提高，2011年達(dá)到4億元。無錫市政府牽頭，成立了注冊資本在億元以上的領(lǐng)航投資公司、創(chuàng)業(yè)投資公司、高新技術(shù)風(fēng)險投資公司和中小企業(yè)融資擔(dān)保公司，分別對“種子期”和“創(chuàng)業(yè)期”的科技企業(yè)進(jìn)行投資，有效解決了領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)啟動資金不足的問題。常州市對入選“龍城英才計(jì)劃”的領(lǐng)軍型人才，每人提供100-300萬元的創(chuàng)業(yè)啟動資金，100平的創(chuàng)業(yè)場所和100平的公寓。2011年，鎮(zhèn)江市僅資助第四批“331計(jì)劃”人選，就投入8220萬元。徐州對入選市級引才項(xiàng)目的人選，財(cái)政一次性給予100萬元的支持，近3年共資助38人。

（四)筑巢引鳳，平臺載體建設(shè)層次高。江蘇5市堅(jiān)持高起點(diǎn)定位，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，把建設(shè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，作為集聚高層次人才的輻射源、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主陣地。無錫市投入100多億元建成無錫(國家）工業(yè)設(shè)計(jì)園、太湖科教產(chǎn)業(yè)園、“530大廈”等一批高質(zhì)量的“三創(chuàng)”載體，形成了以“7+1”政產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式。常州市投入80多億元建成包括高職教育園區(qū)和科技園區(qū)的“一核八園”科教城，與中科院、清華、哈工大等16個高校院所建立政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，聚集研發(fā)機(jī)構(gòu)和高科技企業(yè)500余家。鎮(zhèn)江市投入20億元建成國家級大學(xué)科技園、高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園，與清華大學(xué)、南京大學(xué)、中科院等10多所高校院所簽訂長期全面科技人才合作協(xié)議，聯(lián)合建立研發(fā)實(shí)體85家。

（五）服務(wù)保障到位，人才發(fā)展環(huán)境良好。江蘇5市著力加強(qiáng)人才服務(wù)配套體系建設(shè)，營造讓人才舒心安心的成長環(huán)境。無錫市大力建設(shè)專業(yè)化人才服務(wù)平臺，在辦理資金投入、工商稅務(wù)登記、子女上學(xué)以及家屬就業(yè)等方面，實(shí)行“一站式”辦公。實(shí)施“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃”，聘請成功企業(yè)家為海外高層次人才提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。推出“創(chuàng)業(yè)保姆計(jì)劃”，財(cái)政出資為100家海外人才創(chuàng)業(yè)企業(yè)配備100名行政助理。常州市建立領(lǐng)導(dǎo)與優(yōu)秀人才結(jié)對聯(lián)系制度，為領(lǐng)軍型人才解決了在注冊登記、落戶居留、子女入學(xué)、醫(yī)療及社保等方面的100多件具體問題；鎮(zhèn)江、徐州、宿遷等市實(shí)施“人才一卡通”工程，對經(jīng)省級以上認(rèn)定的高層次人才發(fā)放“人才卡”，持卡人在交通、醫(yī)療、購物等方面享受免費(fèi)或優(yōu)惠服務(wù)。

（六）人才高端引領(lǐng)，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。江蘇5市通過引進(jìn)帶技術(shù)、帶項(xiàng)目、帶資金的“三帶”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才，帶出一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，催生一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，極大促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。無錫市引進(jìn)留澳歸國太陽能技術(shù)專家施正榮博士，創(chuàng)辦了尚德太陽能有限公司，短短幾年時間，尚德公司成長為中國首家在美國上市的民營企業(yè)，進(jìn)入世界光伏產(chǎn)業(yè)前三強(qiáng)，公司市值突破百億美元，每年上繳利稅十幾億元，帶動了無錫光伏太陽能產(chǎn)業(yè)集群的興起。鎮(zhèn)江市從澳大利亞國家核子科學(xué)技術(shù)研究院引進(jìn)的費(fèi)楊博士，創(chuàng)建了我國唯一能夠規(guī)模化生產(chǎn)第三代新能源汽車動力電池的企業(yè)——江蘇奇能電池有限公司，帶動了新能源產(chǎn)業(yè)鏈縱向延伸。常州市從美國引進(jìn)領(lǐng)軍型人才徐飛博士，創(chuàng)建了常州瑞擇微電子科技有限公司，成功研制出了國內(nèi)首臺130納米級光掩模清洗設(shè)備，打破了國外壟斷，促進(jìn)了新興產(chǎn)業(yè)集群形成。在無錫、常州等市，以產(chǎn)業(yè)集聚高端人才，以人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，已經(jīng)成為人才發(fā)展的主導(dǎo)趨勢。

二、幾點(diǎn)啟示。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是做好人才工作的根本。江蘇5市深刻認(rèn)識人才在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的決定性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性作用，把培養(yǎng)、吸引、用好人才作為強(qiáng)市之基、競爭之本、轉(zhuǎn)型之要，堅(jiān)持“一把手”抓“第一資源”，圍繞發(fā)展集聚人才，抓好人才促進(jìn)發(fā)展，抓住了做好人才工作的根本。

（二）優(yōu)先投入是做好人才工作的前提。十年樹木，百年育人，人才工作說到底就是投入工作。人才工作越舍得投入，人才的貢獻(xiàn)率就越高，投入的資金越多，收獲的回報就越大。做好人才工作，關(guān)鍵是要解決有錢辦事的問題。

（三）凝聚合力是做好人才工作的基礎(chǔ)。人才工作是一項(xiàng)著眼長遠(yuǎn)、事關(guān)全局的戰(zhàn)略性工作，更是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全市上下統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，更需要集成各部門優(yōu)勢，協(xié)同推進(jìn)，還需要整合社會資源，廣泛參與。

（四）搭建平臺是做好人才工作的重點(diǎn)。平臺載體是吸引高層次人才的基本條件，只有栽下梧桐樹，才能引來金鳳凰，才能不斷提高人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的承載能力，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與人才發(fā)展的雙贏。

（五）創(chuàng)優(yōu)環(huán)境是做好人才工作的關(guān)鍵。江蘇5市積極完善有利于人才脫穎而出的體制機(jī)制，營造有利于人才充分發(fā)揮作用的社會環(huán)境，為各類人才提供了施展才華的廣闊舞臺，打造了優(yōu)秀人才向往和集聚的“磁場”，抓住了人才工作的關(guān)鍵。

三、幾點(diǎn)建議。

（一）更新人才工作理念，強(qiáng)化人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略導(dǎo)向。把人才強(qiáng)市作為推動跨越發(fā)展、建設(shè)幸福德州的重要戰(zhàn)略，堅(jiān)持招才引智與招商引資并舉，切實(shí)提高各級各部門“一把手”的責(zé)任意識和緊迫意識。一是引導(dǎo)各級樹立“抓人才就是抓發(fā)展、抓發(fā)展必須抓人才”的理念，把招才引智與招商引資擺在同等重要的位置，堅(jiān)持引進(jìn)人才與引進(jìn)項(xiàng)目同步推進(jìn)。二是引導(dǎo)全市各級各部門進(jìn)一步解除阻礙人才發(fā)展的傳統(tǒng)觀念，進(jìn)一步提高“人才資源是第一資源”的認(rèn)識，堅(jiān)持人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才投入優(yōu)先保證、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新，促使人才資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展資源、轉(zhuǎn)化為綜合競爭優(yōu)勢、轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)增長新引擎。

（二）加大人才開發(fā)投入，努力打造人才政策比較優(yōu)勢。近年來，我市市縣兩級出臺了一批人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、激勵等方面的政策措施，但“含金量”不夠高、吸引力不夠強(qiáng)，已經(jīng)成為制約我市人才發(fā)展的重要“瓶頸”。要引導(dǎo)各級財(cái)政在人才投上下大氣力，建立起能夠支撐跨越發(fā)展的專項(xiàng)資金，制定好與實(shí)施重點(diǎn)人才工程、人才項(xiàng)目相銜接、相配套的管理使用辦法，研究出臺培養(yǎng)扶持、創(chuàng)業(yè)資助、成果獎勵、融資擔(dān)保、貼息貸款等方面的一系列優(yōu)惠政策。同時充分發(fā)揮政府投入的導(dǎo)向作用，鼓勵和引導(dǎo)企事業(yè)單位加大人才投入，推動創(chuàng)業(yè)投資體系建設(shè)，調(diào)動各類社會資本共同投資人才項(xiàng)目，逐步建立以政府投入為引導(dǎo)、用人單位投入為主體、社會投入為補(bǔ)充的多元化人才投入機(jī)制。對領(lǐng)軍型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，可一事一議，加大財(cái)政支持，不惜重金引進(jìn)。

（三）堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重，科學(xué)定位人才發(fā)展路徑。鑒于我市的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，不宜照搬發(fā)達(dá)地區(qū)人才發(fā)展模式，建議采取“差別競爭，特色取勝，重點(diǎn)突破”的總體思路。一是圍繞儲備后備力量抓好人才培養(yǎng)。圍繞發(fā)展具有較強(qiáng)競爭力的大企業(yè)、大集團(tuán)，加快培養(yǎng)一批熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理、熟練駕馭市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營管理人才；著眼于提升自主創(chuàng)新能力，開展大規(guī)模的知識更新培訓(xùn)，加大專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)力度；著眼于提升產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快實(shí)施高技能人才發(fā)展計(jì)劃，推動技能勞動者隊(duì)伍的壯大和整體素質(zhì)的提高。二是圍繞做大做強(qiáng)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)抓好領(lǐng)軍人才的引進(jìn)。面向我市生物技術(shù)、新能源、新材料、體育用品等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，制定引才專項(xiàng)計(jì)劃，進(jìn)一步提升首席專家建設(shè)工程，引進(jìn)一批能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的領(lǐng)軍型人才及科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，帶動我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級。三是圍繞改造升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)抓好高技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才的引進(jìn)。發(fā)揮我市區(qū)位優(yōu)勢，推進(jìn)人才區(qū)域合作，支持企業(yè)與國內(nèi)外高校、科研院所對接合作，柔性引進(jìn)一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺的人才智力。依托經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、各類園區(qū)，重點(diǎn)引進(jìn)一批帶資金、帶技術(shù)、帶項(xiàng)目的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才，在啟動資金、安家費(fèi)、貸款貼息、技術(shù)入股等方面給予政策扶持。

（四）強(qiáng)化載體配套建設(shè)，著力搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展平臺。抓住國家實(shí)施“藍(lán)黃”兩大戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)升格、高鐵開通等歷史機(jī)遇，著力建設(shè)一批立足區(qū)域、輻射周邊的高位平臺載體，建設(shè)一批支撐自主創(chuàng)新和高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技孵化器，提升我市吸引和承載人才發(fā)展的能力。圍繞打造“10+3”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群，鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)建立一批博士后工作站、工程技術(shù)中心、企業(yè)技術(shù)中心、院士工作站，積極拓展與高等院校、科研院所的對接合作機(jī)制，建設(shè)一批特色鮮明的產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才智力的有效對接。

（五）優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。我市經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，在最大限度地用待遇吸引人才的同時，要把工作重心轉(zhuǎn)移到營造引才留才的綜合配套環(huán)境上，加快打造生態(tài)和諧宜居城市硬環(huán)境和人才服務(wù)軟環(huán)境建設(shè)，從服務(wù)功能、產(chǎn)業(yè)載體、社會生活、文化氛圍等方面，全方位營造能夠滿足各類人才發(fā)展的社會環(huán)境。要積極幫助解決引進(jìn)人才的后顧之憂，注重提供精細(xì)化服務(wù)，為各類人才在項(xiàng)目立項(xiàng)、土地供給等方面搞好“保姆式”服務(wù)，及時解決其家屬就業(yè)、子女入學(xué)等困難。各級要建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，加強(qiáng)與優(yōu)秀人才的溝通交流，幫助解決實(shí)際問題，激勵和支持優(yōu)秀人才干成事業(yè)。要充分利用報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體，大力宣傳科學(xué)人才觀，大力宣傳優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡，大力宣傳以人才發(fā)展引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的先進(jìn)典型，在全社會營造尊重人才、支持人才、鼓勵創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇六

學(xué)習(xí)第一天，我們的領(lǐng)頭羊蔡艷蓮老師獨(dú)特的人格魅力立刻折服了我們，她真誠友善、平易近人、睿智風(fēng)趣、令我們感到可親又可敬，一行23人在她的談笑中不知不覺地心就連在了一起。而在之后的學(xué)習(xí)的日子里，蔡老師的細(xì)心關(guān)懷、專業(yè)指導(dǎo)和高尚的人格更是深深折服、深深感動著我們，這種美好的情感伴隨著我們度過了緊張而又充實(shí)的五天。

二、校園文化，潤澤心靈。

走進(jìn)校園，立刻被花園似的校園吸引住了，它布局別具匠心，每一個角落都彰顯著豐富深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的辦學(xué)觀念，它不會遺漏學(xué)校的任何一個小角落和小柱子，每一處都讓人驚訝、讓人大開眼界、讓人驚嘆!沒有豪言壯語，只有溫馨提示;沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶。這些樸實(shí)的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領(lǐng)你。特別是學(xué)校的風(fēng)雨籃球場，把能夠利用的空間變成了學(xué)生展示書畫手藝特長的平臺，簡直就是藝術(shù)的天堂!

學(xué)校校園文化主要是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全校師生身上的氣質(zhì)，最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息。在這如詩如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，是一件多么幸福的事情啊!

三、專業(yè)學(xué)習(xí)，助我成長。

在這短短5天里，我們聽了2節(jié)繪本閱讀課，2節(jié)戲劇研究課，1節(jié)詞匯教學(xué)課，3節(jié)語音教學(xué)課，3節(jié)對話課，每一位老師上課的風(fēng)格各異，直爽的，幽默的，穩(wěn)重的，睿智的，細(xì)心的，活潑的，善思的……，每聽一節(jié)課，帶崗名師都結(jié)合這節(jié)課進(jìn)行課例分析，和我們一起現(xiàn)場議課，研討，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，指出不足，提出建議等等，通過這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了我們觀課研課的能力，認(rèn)識到結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活處理教材，合理使用先進(jìn)技術(shù)和運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念的重要性。

在這短短5天里，我們還聆聽了8個主題鮮明的特色講座，有對繪本閱讀課例的剖析、戲劇課堂教學(xué)研究、有對話教學(xué)在核心素養(yǎng)下的實(shí)踐探究，也有閱讀教學(xué)中關(guān)于高階問題的設(shè)計(jì)等，使我接觸到了新的教育教學(xué)理念。了解了什么是“高階思維”，什么是繪本閱讀教學(xué)，怎樣運(yùn)用戲劇教學(xué)法提升孩子的口語表達(dá)水平，又如何運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)理念_傳統(tǒng)教學(xué)思想……這些都是我們聽都沒聽過，或者聽過不知如何操作的全新方法，讓我們耳目一新，腦洞大開。邊聽邊拍下精彩的內(nèi)容和片段，精神高度集中，生怕漏了那一節(jié)哪一點(diǎn)，那專注與好學(xué)成了我們共同的學(xué)習(xí)品質(zhì)。聽著、反思著、對比著、設(shè)想著……我們都知道，也許我們不能完全照搬這些先進(jìn)的技術(shù)與教學(xué)理念，但只要內(nèi)化于心，我們的課堂，總有一些東西可以融入，總有一些理念可以改變，總有一些能力可以提高!我將用所學(xué)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動，創(chuàng)新我的課堂教學(xué)。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇七

一、實(shí)習(xí)目的：有利于加強(qiáng)對營銷管理知識的理解，完善自己的知識理論體系；深入實(shí)踐，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合。參觀、學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)流程和文化，有利于加深對現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解，加深對企業(yè)管理活動的感性認(rèn)識，并通過實(shí)習(xí)調(diào)研活動，鍛煉分析實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時間：xx年年6月29日―xx年年7月4日。

實(shí)習(xí)方式：采用企業(yè)參觀和專家講座相結(jié)合的方式。

（二）參觀蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責(zé)任公司。重點(diǎn)參觀了污水處理廠、生產(chǎn)車間、立體倉庫、職工之家、辦公區(qū)、貨物回流區(qū)。

（三）參觀惠達(dá)陶瓷有限責(zé)任公司。我們參觀了在惠達(dá)展廳陳列著惠達(dá)陶瓷公司一系列產(chǎn)品，緊接著我們?nèi)ザ訒h廳就惠達(dá)現(xiàn)狀和今后就業(yè)同惠達(dá)經(jīng)理進(jìn)行交流。

（四）做關(guān)于保龍倉超市、華盛超市的調(diào)研。在超市戰(zhàn)略、管理系統(tǒng)、服務(wù)理念、促銷方式、超市文化上進(jìn)行比較，了解二者的異同，進(jìn)而加深對這兩個超市的了解。

六、實(shí)習(xí)體會和收獲：

（一）通過營銷講座的學(xué)習(xí)，加深了我對營銷管理知識的理解。營銷最主要的是堅(jiān)持和努力，做任何事我們都不要想著一蹴而就。就一個市場營銷的學(xué)生來言，我們首先要做的就是如何做人，然后做事。李曉安經(jīng)理留下的四句話使我印象最為深刻，1每個人都應(yīng)該樹立一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后制定幾個近期的目標(biāo)，在日新月異的市場中發(fā)現(xiàn)機(jī)會，把握機(jī)會。我們工作的目的不是為了賺錢，而是要培養(yǎng)工作的興趣。2創(chuàng)業(yè)不要追求完美的條件。我們剛剛步入社會，除了青春，我們沒有任何的資本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛。3不要存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經(jīng)驗(yàn)真的是很少，所以對待每件事我們都應(yīng)該力求盡善盡美。4沒有過分的希望，就沒有煩惱；沒有短暫的貪婪，就沒有恐懼。懷著一顆平常心去做事，我相信那會比急功近利去做某件事好的多。

（二）結(jié)束了對蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責(zé)任公司參觀，感觸真的很多，不愧是一個有旺盛生命力的企業(yè)。首先，我一直很欣賞蒙牛，不光是它短短幾年就成為乳業(yè)老大，而是它的企業(yè)文化讓我心悅誠服。企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂。蒙?？偛门８冀K堅(jiān)持以“小勝靠智，大勝靠德”為企業(yè)的核心理念，在用人方面注意德行的培養(yǎng)。在蒙牛內(nèi)部存在著獅子與羚羊的故事，就旨在指出最大的敵人是自己。很多時候我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。其次，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉，是企業(yè)不竭發(fā)展的動力。進(jìn)入蒙牛后，留給我印象最深的是立體倉庫，全部由電腦控制，在偌大個城車間里，只有幾個工人在操作機(jī)器。通過創(chuàng)新，有效的促進(jìn)了資源的整合，從而提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，不得不說科技與生產(chǎn)正在不斷的結(jié)合，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。最后，高效的管理增加了企業(yè)的透明度。在蒙牛的辦公區(qū)每一間辦公室都是透明的，感覺真的很好。無論是在辦公大廳，還是在貨物裝卸區(qū)我們都可以看到這樣一句話“成功從簡單的重復(fù)開始”，我很贊成這句話，只要堅(jiān)持，我相信一定會成功。

（三）通過參觀惠達(dá)陶瓷有限責(zé)任公司，我了解了一個民營企業(yè)的發(fā)展歷程?；葸_(dá)作為民營企業(yè)短短25年就成為“最具全球競爭力中國公司建材行業(yè)”唯一入選50強(qiáng)企業(yè)，這無疑是個壯舉。從中我們可以學(xué)到很多東西。1惠達(dá)以“爭創(chuàng)世界品牌，打造百年惠達(dá)”為使命，并為之而努力，使惠達(dá)成為民族品牌的典范。2不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重質(zhì)量，拓市場，創(chuàng)名牌?；葸_(dá)人對自己的產(chǎn)品很自信，這從經(jīng)理的話中可以體會出來。精于品質(zhì)，專于生活，這是惠達(dá)人對自己產(chǎn)品的最高要求。3長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，惠達(dá)正以誓爭一流，頑強(qiáng)登攀的氣魄，廣泛宣傳惠達(dá)品牌。，在奧運(yùn)年惠達(dá)專門制作了幾款衛(wèi)生陶瓷，這不能不說它市場敏銳度之高。4惠達(dá)在招聘人員方面并不注重學(xué)歷的高低，只在乎能力。雖然我們還有兩年才畢業(yè)，但也解開了我們心中的許多困擾，增進(jìn)了對惠達(dá)的了解。

（四）通過對保龍倉超市、華盛超市的調(diào)研，我們可以從中發(fā)現(xiàn)這兩個超市在超市文化、管理系統(tǒng)、促銷方式、服務(wù)理念上存在著諸多方面的不同，但其中也不乏有相同之處。

不同點(diǎn)：保龍倉超市在公司理念上：利國、利民、立自身，顧客永遠(yuǎn)正確。在服務(wù)宗旨上：超低售價、一次購足、貨品新鮮、自助選購；在服務(wù)理念上：全心全意致力于您的十分滿意。在管理系統(tǒng)上：向著集約化、集團(tuán)化、國際化標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)繼續(xù)邁進(jìn)，建立起科學(xué)的銷售體系和經(jīng)營策略。在促銷方式上：由于保龍倉所處的地理位置比較優(yōu)越，收入水平都比較高，所以價格方面會比華盛貴，在節(jié)假日人會比較多，超市里搞活動的也比較多。而在華盛卻看不到這樣熱鬧的景象。其次推行會員卡，在活動期間，給予優(yōu)惠。

華盛超市在經(jīng)營宗旨上：一直堅(jiān)持“貸真價低，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)一流業(yè)績，傾心回報顧客”；在管理系統(tǒng)上：重視管理技術(shù)和業(yè)務(wù)流程的先進(jìn)性，為企業(yè)提高了競爭力，華盛從業(yè)務(wù)經(jīng)營和市場需要出發(fā)，形成了自己獨(dú)具特色的“進(jìn)、銷、調(diào)、存、變”的業(yè)務(wù)流程和經(jīng)營模式。在促銷方式上：天天特價，經(jīng)常會聽到有人這樣說“在唐山所有超市中，華盛超市的東西最便宜”，這無疑成為市民天天購物的好去所。因此華盛在唐山市民的心目中地位很高。

相同點(diǎn)：兩者利用開業(yè)、周年慶典、節(jié)假日等開展大型的促銷活動，每次活動都印發(fā)大量的海報。這次調(diào)查正好趕上保龍倉店慶四周年，真是熱鬧非凡。在促銷期間，還增設(shè)促銷專區(qū)，并按檔期分?jǐn)[不同的促銷商品。兩家超市之所以這么做，都在提高自己的聲譽(yù)，努力實(shí)現(xiàn)自己的品牌價值。

七、實(shí)習(xí)：通過為期一周的實(shí)習(xí)，自己的見識增長了不少。第一次去工廠參觀，并且看到了產(chǎn)品從生產(chǎn)到完成的過程，這讓我很興奮。從中還了解到蒙牛和惠達(dá)這兩個企業(yè)的不同之處。在企業(yè)文化上，孟牛時刻在提醒自己的員工要自勉，相比之下惠達(dá)就顯得比較內(nèi)斂。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是卻留給我很多感觸：1無論自己以后會從事什么樣的行業(yè)，都應(yīng)該使自己融入到集體中，認(rèn)同企業(yè)的文化價值觀。2加強(qiáng)自己理論知識的培養(yǎng)，樹立創(chuàng)新意識，完善營銷理論體系，為將來的工作打好基礎(chǔ)。3先做人，后做事。切忌好高騖遠(yuǎn)，一步一個腳印的朝著自己的目標(biāo)努力。

5.銷售菜鳥如何速成職場精英。

8.銷售人員如何提升自己。

9.銷售工作效率如何評價。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇八

20xx年4月15日到4月19日，我有幸去xx第一小學(xué)參加了為期一周的影子教師研修學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野。在高新一小，我們3名影子老師受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)心得體會。現(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)結(jié)如下：

一、高度團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

這幾天的學(xué)習(xí)中，每天都可以看到郭校長的身影，早到晚回，隨時聽課，隨時參加教研會，面容和藹，意見中肯且不拖泥帶水。學(xué)校日常事務(wù)有條不紊，領(lǐng)導(dǎo)班子和諧共謀發(fā)展。

二、知識淵博的教師隊(duì)伍。

我的指導(dǎo)老師張文英老師為使我學(xué)有所得，她精心擬定了影子學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這短短的5天里給我安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，讓我在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動。課堂是教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的主陣地，教師更應(yīng)該在傳授知識的同時，注重提高學(xué)生素養(yǎng)。讓我記憶猶新的是教導(dǎo)主任趙麗君老師的一節(jié)思品與社會課，這節(jié)課充分顯示出了趙老師淵博的知識，多樣化的教學(xué)方式，扎實(shí)的教學(xué)基本功，不愧是省級教育能手。

三、多才多藝的一小學(xué)子。

我們這一周參加的活動比較多，禮拜一下午看了一場電影(跑出一片藍(lán)天)，聽了一段廣播(爭當(dāng)小舵手)，禮拜二下午參加了四年級的好書推薦會以及一至三年級的體育達(dá)人秀，禮拜三下午參加的是六年級的讀書演講賽以及四至六年級的體育達(dá)人秀節(jié)目，禮拜四早上體育運(yùn)動會開幕式下午及禮拜五是運(yùn)動會。我感覺學(xué)生排練活動沒有占據(jù)太多時間，均是先一天布置任務(wù)第二天就實(shí)施，但學(xué)生自己組織很好，不需要老師操太多的心。

四、潤澤心田的校園文化。

作為教育工作者，我們都知道要把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人，這是教育的終極目標(biāo)。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實(shí)離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn)，學(xué)生的行為習(xí)慣中總有一些不和諧的音符，可是高新一小卻看到了令我心靈震撼的學(xué)生行為習(xí)慣。周一是學(xué)校升旗的日子，護(hù)旗隊(duì)，鼓號隊(duì)莊嚴(yán)壯觀。學(xué)生一個個嚴(yán)肅整齊行禮，連一年級的新同學(xué)也是。是什么讓這些懵懂的兒童在國歌響起時舉起小手?是說教嗎?也許。但我更相信是教師的榜樣在引領(lǐng)著學(xué)生。我注意到，在高新一小周一早上升國旗的時候，在郭校長的帶領(lǐng)下所有的教師都朝著國旗行注目禮，在整個升旗過程中，沒有一個學(xué)生在動，沒有一個教師自由交談。在學(xué)生眼里，教師就是表率，教師的一言一行無不潛移默化地影響著學(xué)生。志向高遠(yuǎn)的教師帶出志向遠(yuǎn)大的學(xué)生，知識淵博的教師帶出博學(xué)多才的學(xué)生，嚴(yán)于律己的教師帶出遵紀(jì)守法的學(xué)生，宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的學(xué)生，這就是教師的人格魅力。

五、負(fù)責(zé)重視的義工家長。

再搞每一次大型活動時都能看到一些陌生身影在校園活動，我有些納悶，怎么會有閑雜人?后來一問才知道是家長義工，他們義務(wù)來幫助學(xué)校搞后勤服務(wù)，不但是這些，他們還很關(guān)心子女的學(xué)習(xí)每天都會詢問科任教師學(xué)生的在校情況及作業(yè)完成情況，和咱們的家長一比，簡直是天上地下。

本次影子研修學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實(shí)的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊(yùn)、同時要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)中獲得成功!今后，我要努力提高自身的素質(zhì)，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高教育教學(xué)水平，相信成功是屬于我們的!總之，這次學(xué)習(xí)我每天都學(xué)有所得，真的是滿載而歸了。感謝酒小和高一小給我這個學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝指導(dǎo)老師--張文英老師。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇九

xx年xx月xx—xx月xx日，我有幸參加了中共xxx縣委組織部舉辦的基層黨組織書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。個人感覺這是我到xx援藏工作中很難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會，因此我非常珍惜，雖然集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間很短暫，但我的收獲頗多，啟發(fā)很大。作為初到藏區(qū)工作的新手，我認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真聆聽，做好記錄，并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系我鄉(xiāng)當(dāng)前工作，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟。8月1日—8月3日，由縣委組織部xx部長帶隊(duì)，全體學(xué)員赴xxx縣進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察。調(diào)研考察中，我們實(shí)地考察、參觀學(xué)習(xí)了觀音廟鎮(zhèn)的觀音廟文化、xx鄉(xiāng)的xx文化，xxxx/xxxx黨委結(jié)合“文建明工作法”全面推行的“六三工作法”，xx村、xx村以及xx鄉(xiāng)xxx村的幸福美麗家園建設(shè)和大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的具體做法，感慨頗多，現(xiàn)將有關(guān)考察的收獲體會報告如下：

一、調(diào)研考察的收獲體會。

此次學(xué)習(xí)考察的時間雖然只有三天，但重點(diǎn)突出、內(nèi)容充實(shí)、成效明顯，達(dá)到了拓展視野、解放思想、交流學(xué)習(xí)、增長見識、促進(jìn)發(fā)展的預(yù)期目的。有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，給了我啟示，可以說對我在新崗位的工作思路是一次洗禮。

（一）創(chuàng)新了黨建工作思想理念。通過聽、看、問、談、比、總的學(xué)習(xí)考察方式，讓我感受到了xx縣委在工作實(shí)踐中探索出了一套行之有效的“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的特色工作方法和思路，并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，為金川縣社會經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政策保障和人才支撐，為周邊兄弟縣的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展樹立了好典范。為此，在接下來的工作中，我將創(chuàng)新黨建工作思想理念，牢固樹立“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作宗旨，以“基層組織建設(shè)年”活動為契機(jī)，努力將本鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與黨建工作、社會發(fā)展與黨建工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)抓好基層黨建工作，促進(jìn)全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。

（二）增強(qiáng)了黨員干部的責(zé)任感。學(xué)習(xí)考察中，大家都深深體會到xx縣各級干部，尤其是鄉(xiāng)村干部黨性強(qiáng)、立場堅(jiān)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)，工作主動性和敬業(yè)精神強(qiáng)，艱苦奮斗、不等不靠，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為全縣基層黨建工作水平邁上一個又一個新臺階作出了突出貢獻(xiàn)。為此，大家一致認(rèn)為：倘若沒有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，沒有好的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和扎實(shí)肯干的工作態(tài)度，沒有較高的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)是干不好本職工作的，更做不出如此優(yōu)秀的成績。在今后的工作中，要緊緊圍繞縣委的安排部署，以“積極學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)”為前提，以“貫徹落實(shí)好政策，切實(shí)服務(wù)好人民”為導(dǎo)向，以“爭創(chuàng)先進(jìn)，爭做優(yōu)秀”為目標(biāo)，全身心地投入到本職工作中去。

（三）認(rèn)識到了自身工作存在的差距。通過實(shí)地考察和具體比較，發(fā)現(xiàn)了我所工作的鄉(xiāng)黨建工作存在的問題和不足。一是部分基層黨組織書記的思想觀念和能力素質(zhì)與當(dāng)前的黨建工作要求存在一定的差距，思想觀念與新形勢新任務(wù)之間的差距和矛盾較為突出，沒有結(jié)合工作實(shí)際去貫徹落實(shí)有關(guān)方針政策，工作效率低，工作成績不明顯。二是對基層黨支部的考核管理方面我們還有差距，還存在不嚴(yán)格，雖然分工明確，相關(guān)制度較為完善，但工作方式方法不對，工作成效不明顯。三是在對黨務(wù)干部的專業(yè)知識培訓(xùn)上，還存在薄弱的環(huán)節(jié)；在活動載體方面，還不夠豐富多樣，針對性還不是很強(qiáng)，效果還不是特別突出；在典型的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹和輻射上做的還不夠。

二、結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，切實(shí)提升基層黨建工作水平。

（一）鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨建工作。

1、抓好班子，帶好隊(duì)伍。一是選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。選好一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、人緣好、能干事、會干事、干好事的優(yōu)秀年輕黨員為黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子儲備干部，并適時充實(shí)到全鄉(xiāng)各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍之中，切實(shí)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。二是堅(jiān)持“書記抓，抓書記”的工作理念。在基層黨建工作中，堅(jiān)持鄉(xiāng)黨委書記親自抓、分管副書記具體抓，并按照上級有關(guān)要求，結(jié)合工作實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，抓好各村支部書記的各項(xiàng)工作。三是抓好黨員隊(duì)伍的發(fā)展工作。加強(qiáng)基層支部成員的黨務(wù)工作專業(yè)知識培訓(xùn)，提高基層黨務(wù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)和黨務(wù)工作能力，增強(qiáng)他們工作的主動性和能動性。以黨員發(fā)展十六字方針為指導(dǎo)，切實(shí)做好黨員隊(duì)伍的發(fā)展工作，壯大黨員隊(duì)伍。

2、健全黨建制度，推動黨建工作。一是嚴(yán)格按照“基層黨組織建設(shè)年”活動有關(guān)要求，結(jié)合全鄉(xiāng)中心工作重點(diǎn)，切實(shí)做好黨建工作的安排部署；二是以完善鄉(xiāng)村干部管理機(jī)制為重點(diǎn)，切實(shí)抓好各級黨組織隊(duì)伍建設(shè)；三是以完善教育機(jī)制為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)各級黨組織的思想教育工作；四是以完善鄉(xiāng)村服務(wù)群眾機(jī)制為重點(diǎn)，切實(shí)抓好干部作風(fēng)建設(shè)；五是以完善鄉(xiāng)村公共服務(wù)機(jī)制為重點(diǎn)，切實(shí)做好服務(wù)群眾工作。

3、深化黨建工作，提升黨建水平。以“抓典型、作示范”為中心，積極深化我鄉(xiāng)黨建工作，具體要做到“四個結(jié)合”：要與幸福美麗家園建設(shè)相結(jié)合，與黨員作用發(fā)揮相結(jié)合，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、群眾增收相結(jié)合，與創(chuàng)新基層黨建工作機(jī)制相結(jié)合，并突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)全鄉(xiāng)黨建工作水平。

4、狠抓培訓(xùn)工作，強(qiáng)化干部素質(zhì)。充分利用鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員活動室、各村活動室等陣地資源，積極發(fā)揮現(xiàn)有培訓(xùn)陣地的作用，切實(shí)抓好新進(jìn)黨員、農(nóng)村黨員、基層干部的教育和培訓(xùn)工作；緊緊圍繞黨的建設(shè)、維護(hù)穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民生工程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為中心，有針對性的抓好農(nóng)村黨員干部的教育和培訓(xùn)，切實(shí)強(qiáng)化黨員干部素質(zhì)。

（二）村黨組織建設(shè)工作。

1、抓好各村支部班子自身建設(shè)。圍繞村“兩委”一把手這個核心不斷優(yōu)化村級班子整體結(jié)構(gòu)，以加強(qiáng)農(nóng)村“兩委”班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和基層民主制度建設(shè)為抓手，著力加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村“兩委”班子和黨員干部在新農(nóng)村建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用與先鋒模范作用。

2、把“四議兩公開一監(jiān)督”工作法落到實(shí)處。在村“兩委”的監(jiān)督下，切實(shí)做好在基礎(chǔ)建設(shè)、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育助學(xué)等涉及群眾利益方面的民生工程的重大決策，按照“四議兩公開一監(jiān)督”工作法程序進(jìn)行決策，切實(shí)解決村組干部“辦事不公、財(cái)務(wù)不清、作風(fēng)不正”的問題，增加村組事務(wù)的透明度和農(nóng)牧民群眾的知曉度，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)村“兩委”的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、抓好群眾教育，提高群眾素質(zhì)。充分利用村活動室、遠(yuǎn)程教育中心、農(nóng)家書屋等陣地，利用縣駐村工作組和鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部的正確教育、引導(dǎo)，在全鄉(xiāng)掀起學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、方針政策、實(shí)用技術(shù)和民族宗教知識的高潮，切實(shí)提高農(nóng)牧民群眾的綜合素質(zhì)。

4、發(fā)展群眾文化，豐富群眾生活。充分挖掘我鄉(xiāng)獨(dú)特的民間文化藝術(shù)，利用節(jié)假日、宣傳日等不定期的舉辦各種文藝表演和競賽活動，切實(shí)豐富農(nóng)牧民群眾的生活內(nèi)容；以健康向上的群眾文化指導(dǎo)群眾的精神生活，切實(shí)提高群眾的幸福指數(shù)，為促進(jìn)我鄉(xiāng)社會經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和社會秩序的長治久安具有積極意義。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

20xx年xx月xx號公司安排我去深圳新橋同維廠學(xué)習(xí)，很榮幸公司給我這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，這次出差的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)更多機(jī)型的維修，具體的說就是對光產(chǎn)品維修，其次就是學(xué)習(xí)對產(chǎn)線的管理。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來的板子。

一.學(xué)習(xí)收獲。

1.不要等待領(lǐng)導(dǎo);要自己先做,一個一個的做。

自己要養(yǎng)成一種好學(xué)的習(xí)慣，過一天要有一天的價值。今天我做了什么？我對得起老板給我發(fā)的工資嗎？沒有事情做的時候要自己找事情做。

彼此間的交流溝通。

3.工作上創(chuàng)新要從自身做起，認(rèn)真動腦，遇到問題及時處理，不斷解決新情況、新問題。

4.溝通與同事的有效溝通，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。與深圳返修的及時有效地溝通。

維修工時。

6.不良ic的處理維修遇到的不良ic及時更換，在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有兩個：1）對于誤判的加入維修績效評定。2）促使維修者節(jié)約物料，減少浪費(fèi)，對誤判的物料重新利用起來。

7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時間，及時更新工裝治具，把好的高效的方法及時應(yīng)用在我們的工作中。

8.報表的規(guī)范統(tǒng)一報表書寫，便于文員記錄?！肮收犀F(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式填寫。

9.維修技巧。

對于同一個機(jī)型的板子如果修一片測一片顯然很浪費(fèi)時間，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務(wù)。1）先全部測一遍對不良的部位料號進(jìn)行標(biāo)注，。2）動用風(fēng)槍烙鐵對標(biāo)注的料進(jìn)行更換。3）對換料后的板子進(jìn)行測試。對維修經(jīng)驗(yàn)豐富的來說此時已經(jīng)修好80%以上。4）對于另外換料沒好的板子進(jìn)行一一維修。

準(zhǔn)備空板，可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。

往往修不出來的板子是因?yàn)轳R虎，小料的損壞脫落引起的。修板要非常細(xì)心，拿到一片板子先看再修，判斷準(zhǔn)確故障部位再修，避免人為造成的“鐵板”。

10.不良物料的以舊換新可以簡化領(lǐng)料的過程，方便物料員物料的發(fā)放。

二.太倉返修的優(yōu)勢。

1.人員便于管理，能動性較強(qiáng)，都有很大的潛力。

2.硬件設(shè)施較好。

3.目前返修品比較單一，很容易維修。

三.太倉返修管理中的問題及建議。

1.內(nèi)部7s的管理：及時去發(fā)現(xiàn)自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進(jìn)行7s的自我檢查，對于查出的問題進(jìn)行拍照警告。爭創(chuàng)7s優(yōu)秀部門。

2.效率。

為更合理的獎勵先進(jìn)鼓勵落后，按每月超出標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的多少按比例分配獎金，。

3.質(zhì)量。

質(zhì)量問題很重要，我們要嚴(yán)格按照維修標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范進(jìn)行維修，盡心盡職文明維修。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。

4.技能提升。

抽時間應(yīng)對維修員及輔助人員進(jìn)行技能培訓(xùn)，以提高人員技能的多樣性及清尾能力。

四.后期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多有用的東西，同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：

1.壞料的準(zhǔn)確判斷。

準(zhǔn)確判斷出壞料再進(jìn)行更換，避免浪費(fèi)。熟悉料的作用。

2.與同事的有效溝通。

往往在談話交流中不經(jīng)意的學(xué)到知識，搞好與同事的關(guān)系，便于共同解決工作中的問題。

3.不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時去解決。

5.返修品自己做出計(jì)劃。

以上是我一個多月來的出差學(xué)習(xí)報告，對于我們新員工來說，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與機(jī)會。

出差人：xxx20xx年xx月xx日。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇十一

當(dāng)接到面試通知或你想去面試時，首先要對自己的外表做一番修飾，這就是要給面試官留下一個好的印象。

二、重視自我介紹。

這是面試的開場白，也是面試時你對自己以前工作的總結(jié)，在這時，面試官主要考察你的語言表達(dá)能力和個人總結(jié)能力。

三、注意體態(tài)語。

很多時候，尤其是沒有從事過銷售的人在面試時會很緊張，有時語無倫次，有時緊張的手腳都在發(fā)抖，其實(shí)大可不必這樣，其實(shí)現(xiàn)在選擇銷售人員時一般并不是看你是否經(jīng)驗(yàn)多少，而是你個人的修為和內(nèi)涵。

四、擺正心態(tài)，不卑不亢。

對于已經(jīng)具備一定銷售工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)已不是什么重要的資本了，而是看你的心態(tài)如何，如何正確評價自己。

當(dāng)面試官問你有哪些技能可以使公司銷售成果顯著時，千萬不要毫無特色地泛泛而談，你可以充滿自信地用你以前的成功事例證明。

跟崗學(xué)習(xí)報告如何寫篇十二

提出一個研究課題，一般是從背景、現(xiàn)狀和基礎(chǔ)（或說從重要性、必要性和可能性）等三個方面去思考的。

1．背景：即我們所面對的發(fā)展了的教育形勢、新的教育觀念、思想、要求或教學(xué)理念、方法、手段等，對教學(xué)工作實(shí)際產(chǎn)生了重要影響。

2．現(xiàn)狀：本地區(qū)、本單位教育、教學(xué)工作的實(shí)際狀況與變化了的教育背景存在著的差異中，我們必須及時加以研究和解決的最急切的問題。

3．基礎(chǔ)：對這方面的問題課題組成員或他人所作的探索性研究，已經(jīng)取得的初步研究成果。

指主課題（有時也包括某些子課題）名稱中容易產(chǎn)生異議的一些重要詞語的內(nèi)涵，課題研究涉及的范圍等。

注意：不必闡述課題研究的重要觀點(diǎn)。

課題研究試圖借鑒、應(yīng)用的主要理論、學(xué)說、觀點(diǎn)、原理，從而得出支撐本課題研究的主要研究思想和教學(xué)理念。

通過本課題的研究試圖達(dá)到的主要研究目標(biāo)（課題的假設(shè)），以及主課題分解為哪幾個子課題，每個子課題的具體研究任務(wù)。課題的研究目的與子課題之間應(yīng)具有較合理、緊密的邏輯關(guān)系。各子課題的研究能比較完整地表明主課題的研究框架，這些子課題既相對獨(dú)立，又互有聯(lián)系，并有較強(qiáng)的可操作性，能為課題組的成員落實(shí)于教育、教學(xué)的實(shí)踐之中。

1．研究方法：主要有文獻(xiàn)資料法、行動研究法、調(diào)查研究法、個案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，還可以運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、檢測分析法、跟蹤比較法、結(jié)構(gòu)功能法、觀察法、追因法、歸因法、歷史法、實(shí)驗(yàn)法等研究方法加以輔助。要說明準(zhǔn)備怎樣充分發(fā)揮所采用的研究方法的工具性作用，為本課題（或某子課題）的研究服務(wù)。

2．研究對象一般是指人，大多是指學(xué)生，也有的是指教師。要說清楚研究的是本單位的全體學(xué)生還是某一部分學(xué)生（或教師）。

課題組成員應(yīng)包括課題負(fù)責(zé)人、子課題責(zé)任人、參與研究的一線教師。對外聘的指導(dǎo)、顧問等人員應(yīng)視他們所承擔(dān)責(zé)任、義務(wù)大小、多少，作不同的具體處理。

課題組成員應(yīng)分別負(fù)責(zé)或兼任策劃、組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、管理、研究、指導(dǎo)、顧問工作。

1．前期準(zhǔn)備階段:。

確立主課題，構(gòu)建子課題；組建課題組，明確分工職責(zé)；建立、健全學(xué)習(xí)交流制度；完成論證、申報工作；制定主課題實(shí)施方案和子課題工作計(jì)劃；進(jìn)行必要的前期調(diào)查或檢測。

2．研究實(shí)施階段：可分為研究實(shí)施的第一階段、第二階段，按實(shí)施方案進(jìn)行研究，其間可安排一次中期匯報。中期匯報不圖形式上的轟轟烈烈，要講究實(shí)際效果，要通過中期匯報讓課題組成員看到研究的初步成果，發(fā)現(xiàn)存在的不足或問題，明確下階段的研究任務(wù)，然后調(diào)整實(shí)施方案，修訂子課題的工作計(jì)劃，使后階段的研究不偏離方向，為課題順利結(jié)題奠定良好的基礎(chǔ)。

3．結(jié)題鑒定階段：完成結(jié)題報告的撰寫和資料匯編工作，為成果鑒定做好充分準(zhǔn)備。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《學(xué)習(xí)調(diào)研報告如何寫調(diào)研怎么寫報告》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。