最新青春不朽高二怎么寫(通用11篇)

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。寫作時(shí)，我們要注重細(xì)節(jié)的描述，使文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略，希望對(duì)大家有幫助。

青春不朽高二怎么寫篇一

青春是筆下活潑的詩(shī)歌，清新歡暢；青春是足尖美麗的芭蕾，高貴靈動(dòng)；青春也是心中的常青之樹，生機(jī)永恒。在我看來，年輕有保質(zhì)期，但是青春可以不朽。人必將面對(duì)衰老的現(xiàn)實(shí)，卻并不能認(rèn)定青春也隨之湮滅。

就像詩(shī)歌、芭蕾、常青樹一樣，青春也是美好的。在那些精神燦爛的人心中，美好就像一枚印章，即使是匆匆過客，只要曾經(jīng)來過，就會(huì)在心中留下一個(gè)永恒的印記，在某個(gè)特定的時(shí)刻印記會(huì)被觸動(dòng)，美好在心中蕩漾。青春這種美好也會(huì)因此成為永恒的不朽奇跡。

對(duì)于青春，有人哀嘆，“青春脆弱如風(fēng)干的紙”；有人卻認(rèn)為，“青春可以不朽”。這兩個(gè)觀點(diǎn)表面上是人生觀的差異，實(shí)際上是精神狀態(tài)的本質(zhì)區(qū)別。塞涅卡有言：青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。我們接受年輕終會(huì)逝去的事實(shí)，但我們不應(yīng)該肯定青春只存在于年輕的軀體中。精神如果燦爛，充滿正能量，無論何時(shí)，青春會(huì)常伴左右。

美國(guó)著名插畫家娜塔莎奶奶為了讓青春永駐，不惜花費(fèi)30年光陰，在荒野上建成一座鮮花盛開的美麗農(nóng)莊。92歲依舊高雅動(dòng)人的奶奶如同少女般悉心照料如花般的生命。調(diào)皮的奶奶為雪后的動(dòng)物足跡命名：“一串項(xiàng)鏈”、“蕾絲花紋”……一個(gè)個(gè)活潑的名字下是娜塔莎熱忱滾燙的赤子之心。歲月帶給她的不是唉聲嘆氣，反倒是對(duì)青春的更加渴望。她的青春是不朽的，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)有力證明了精神燦爛可以擊潰衰老。

年長(zhǎng)并不代表人生燦爛的終結(jié)，有時(shí)也會(huì)是人生新飛躍的起步。只要擁有燦爛的精神，任何時(shí)候都可以是“年輕態(tài)”。冰心的一封封《寄小讀者》記錄了她“生命從八十歲開始”的無比勇敢；沈從文年近古稀收到妻子第一封情書的歡呼雀躍見證了他“赤子其人”的無比熱忱；褚時(shí)健八旬在荒原創(chuàng)造出的褚橙奇跡澆灌出了他“就想做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情”的無比執(zhí)著……老人們雖已年邁，機(jī)體不再靈活，卻擁有著某些年輕人不曾擁有的激情與夢(mèng)想。他們的精神是燦爛的，其人生在垂暮之際依舊精彩。

辛夷塢曾寫道：“朋友，青春不是死胡同。它終將逝去，卻遠(yuǎn)未逝去，像讀不完的書，一直給你溫暖和力量?！痹谖覀兡贻p時(shí)要珍惜青春，在它即將老去時(shí)要學(xué)會(huì)用燦爛的精神保存青春。讓青春不朽，讓美好永恒！

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青春不朽高二怎么寫篇二

不要計(jì)算時(shí)間，年華是封無效的信件。很多記憶，猶如蟬衣從身上脫落，再見時(shí)，恍若新生。時(shí)間的網(wǎng)上，布滿往事的結(jié)。

當(dāng)潛心追隨泛黃的書籍勾起了童年往事，書已舊，記憶尚新，人已長(zhǎng)大，書尚存。

花開花落，煙靄迷離，長(zhǎng)袖搖曳著似水流年。而在這世間的我們總是太健忘，太久沒聯(lián)系的人說散就散了，太久沒翻閱過的書說扔就扔了。想著歲月侵蝕他們的臉龐，想著塵土沾染的扉頁(yè)：轉(zhuǎn)身之間，美好變成缺憾，光明變成黑暗，青絲變成白發(fā)，新書變成舊書。

輕輕吹落鋪散在封面上的塵埃，四處飛舞著的灰塵宛如一張細(xì)密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我流逝的時(shí)光，網(wǎng)住了我鮮活跳動(dòng)的心臟，在隨著舊書翻開的剎那，回憶鋪滿腦海，心臟驟然緊縮。

我們處在一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，銅臭和書香博弈，我們要銅，不要臭，我們更要書香，在追求物質(zhì)。

文化。

的過程中不能形成精神沙洲。

“舊書”是精神食糧。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在金錢至上、道德淪喪的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在都市喧鬧中，唯有“舊書”中有一片凈土，讓我們的心靈得到凈化。

蘇東坡詩(shī)“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，寫出了百讀深思的治學(xué)之道;從“舊書”之中讀出人生哲理，從中溫故知新。

青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

青春不朽高二怎么寫篇三

在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

你就在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那無窮無盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護(hù)，便可能在來不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風(fēng)的腳步，來去匆匆。

你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功，可你的腳步從來不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ?，你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。

你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而閃耀，汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春。我會(huì)一直把你留在我心里。

青春不朽高二怎么寫篇四

青春，多么美好的字眼，在這最好的年華里，有歡笑，有淚水，有激動(dòng)，有坎坷，有風(fēng)花雪月，有奮筆疾書，有心有不甘，有理想不滅！這就是青春，美好的時(shí)光，充沛的體力，遠(yuǎn)大的志向，敢為人先不怕失敗的精神。

青春就是不朽，用生命的力度來歌頌，這個(gè)年紀(jì)里，每一個(gè)鮮活的生命都像是草原上努力生長(zhǎng)的綠草，欣欣向榮，不屈向上，充滿著生機(jī)，昂然積極。不怕風(fēng)沙，不怕風(fēng)雨，不懼白天炎炎烈日，不屈夜晚寒冷來襲。青春就是自由的瘋長(zhǎng)，也不屈的頑強(qiáng)表達(dá)不朽的風(fēng)格。

青春就是不朽，用堅(jiān)強(qiáng)意志來書寫青春的長(zhǎng)度。青春的歲月，仿佛就是太陽(yáng)，每一天的起起落落，一如既往。似乎青春就如同太陽(yáng)一般，有著用不完的能量，普照著一切，無窮無盡，永遠(yuǎn)透著光彩。這就是青春的光亮，照射著遠(yuǎn)方，指明了方向，一直向前，照亮每一個(gè)黑暗地方。

青春就是不朽，在活躍無比的思維里用最大的廣度宣告：青春本身無關(guān)于年紀(jì)，這就是一種思維方式；青春也無關(guān)于經(jīng)歷，這就是一種處世的心態(tài)；青春更無關(guān)于志向，這就是一種開放的眼界。

青春就是不朽，像詩(shī)一般華麗，像花一般美麗，像煙花一般炫麗。青春就是青春，毫無痕跡，是記憶里的年少，是未來時(shí)的成熟。青春無關(guān)于其他，青春就是生命，需要呵護(hù)，需要守護(hù)。像詩(shī)人愛惜自己的詩(shī)詞，像戰(zhàn)士保衛(wèi)自己的陣地，像母親守護(hù)自己的孩子。

青春不敗，花開自在，思想已在天空之外，眼界也會(huì)毫無阻礙。無論青春在哪個(gè)地方盛開，也無論青春會(huì)不會(huì)再來，只要思想還年輕，只要思想還活躍，那就是青春常駐。就如同每個(gè)人都要經(jīng)歷天真無知的童年、年少輕狂的少年、而立不羈的青年、不惑知命的中年、老來相依的老年一樣。我們都在經(jīng)歷著這些，可是當(dāng)我們有了不一樣的心境，有了不一樣的思想之后，那種睿智便會(huì)使你顯得總是那樣青春無敵，朝氣蓬勃。

青春就是這樣不朽，用黑色的眼睛尋找了光明，用有力的雙手創(chuàng)造著生活，用勤奮的大腦改變著思想。以一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)新來驅(qū)動(dòng)青春，以一滴又一滴的汗水鑄就青春。青春自然會(huì)不朽于世，青春自然會(huì)傳承于世。

青春不朽高二怎么寫篇五

沒有什么是不朽的，青春也無法逃脫時(shí)間的魔咒。正是因?yàn)榍啻河幸惶煲步K將老去，人們才有珍惜時(shí)間珍惜青春一說?！皠窬Ы鹂|衣，勸君需惜少年時(shí)?！敝挥心切┱湟暻啻褐?，才能在青春的金馬車駛過后，撿起地上的金鬃毛說：“是的，他的確來過。”

畢淑敏曾說：“世界很寬，時(shí)間很瘦，時(shí)間從我們的指尖細(xì)碎溜走?！睍r(shí)光不能再來，正如詩(shī)中所寫，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。青春是每個(gè)人都必然得到的上帝的饋贈(zèng)，青春時(shí)的經(jīng)歷則是將上帝的饋贈(zèng)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富。這財(cái)富只屬于你自己，你能被別人剝奪去所有的外在之物，唯有這財(cái)富是任何人無法爭(zhēng)奪也爭(zhēng)奪不了的。如果你回憶青春，發(fā)現(xiàn)在時(shí)光長(zhǎng)河中，不曾擁有過這個(gè)財(cái)富，那你有何顏面說自己曾擁有過青春?那只是空有一段被稱作青春的歲月罷了。

青春并不等于驕狂并不等于放蕩。多少人借青春之名釋放自己壓抑的欲望：用父母的金錢與自己的青春揮霍的富二代有之，犧牲自己未來去吸毒的演員有之，不明是非炒作自己的網(wǎng)絡(luò)紅人也有之。青春在他們手中并非獨(dú)一無二的奢侈品，反倒是成了過期作廢的消費(fèi)品。我不知道若干年后他們會(huì)如何評(píng)價(jià)自己有過的青春年華，也許他們至死也不會(huì)醒悟青春已經(jīng)不在了吧。

青春不會(huì)不朽，我們卻能試圖讓青春保鮮。年過六十的普京還馳騁在政壇之上，這位被福布斯評(píng)為全世界權(quán)利第三大的小老頭，在我看來比時(shí)下的大部分年輕人更有活力。開飛機(jī)，打獵，潛水，登山等等這些年輕人或許都不敢嘗試的極限運(yùn)動(dòng)卻是普京的最愛，難怪他能讓全世界所有女人愛慕，所有男人嫉妒。比起容貌上青春永駐，我更渴望能在心態(tài)上始終如普京般年輕。

有的人正處在青春，他的青春已經(jīng)腐朽了。有的人雖年齡上遠(yuǎn)離青春多年，心卻不老。還好，我正值青春年少;還好，我的青春之路剛剛起步?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒?！边@是一種青春的豪氣?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！边@是一種青春的瀟灑?？v使終有一天我也不再青春年少，那些曾經(jīng)的萬丈豪情也必會(huì)成為不朽的過往，但是我已經(jīng)擁有過我自己的青春，足矣。

沒有不朽的青春，我們卻能讓青春不朽。

青春不朽高二怎么寫篇六

在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

你就在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那無窮無盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護(hù)，便可能在來不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風(fēng)的腳步，來去匆匆。

你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功，可你的腳步從來不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ?，你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。

你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而閃耀，汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春。我會(huì)一直把你留在我心里。

高考零分作文不朽。

英雄不朽開學(xué)典禮報(bào)道。

人民英雄永垂不朽黑板報(bào)內(nèi)容。

青春不朽高二怎么寫篇七

青春是用來懷戀的，這是《致青春》中一句話。有的人說：ta看完這部電影后哭得稀里嘩啦。我承認(rèn)我自我也快哭出來了。說不清是什么原因，道不清是為了其中的哪個(gè)人。自我一向很期盼，正因?qū)а菔桥枷褛w薇，期盼她能帶給我不一樣的東西，帶給我耳目一新的感覺。或許更期望她能給我些關(guān)于青春這個(gè)話題的某些記憶。

青春是不朽的！我是一個(gè)站在青春線上駐足凝望的人?；蛟S青春是就應(yīng)留下些什么來回憶。但是回憶總是只能回憶?，F(xiàn)實(shí)中的人總是現(xiàn)實(shí)的。

青春就像是一場(chǎng)大雨，而咱們似乎就像是沒有帶傘的小孩，或者咱們根本沒有傘。雨瀟灑地飄下，落在每一個(gè)沒有遮擋物的表面。透過雨滴，我想象我是一個(gè)帶著傘的人，只是我不愿意撐開罷了，正因我更愿意享受這樣的洗禮，更愿意把它當(dāng)做是春天的腳步。雨一向下在那屬于青春的年華里，正因受過傷，銘記便會(huì)更深。雨過天晴的時(shí)候，看到彩虹再也沒有那種喜悅、那種不一樣。用青春的大雨澆灌出來的彩虹，漂不漂亮似乎也不那么重要，重要的是有那場(chǎng)雨帶給了回憶。不管是狂奔找避雨的角落，還是在原地等待雨過天晴。

青春就像是旅行，總要到達(dá)目的地，總要經(jīng)歷些什么。剛開始出發(fā)總是一個(gè)人，帶著些期盼，帶著夢(mèng)想，帶著些憧憬。慢慢地，在路上總會(huì)遇到些單獨(dú)旅行的人，于是約定結(jié)伴而行、直到終點(diǎn)。收獲著陽(yáng)光、雨露、鮮花、掌聲。彼此鼓勵(lì)、彼此依靠、彼此欣賞。告別無知、告別孤獨(dú)、告別起點(diǎn)。一齊走，說好要一齊到盡頭。但往往有一個(gè)人要先離開，或許是遇到了更好的風(fēng)景，或許是厭煩了一齊走，或許是害怕越走越遠(yuǎn)。總之，要離開?；蛘邲]有什么理由，只是心里有一個(gè)懝問，就想要尋找到自我覺得想要的那個(gè)答案。說不清是好還是不好，也不知道會(huì)不會(huì)找到。

青春是獨(dú)角舞。一向陪到最后的人，不拋棄、不放下的人是自我?；蛟S這本該不是一個(gè)人的舞臺(tái)，但是當(dāng)所有的演員沒有那興致的時(shí)候，難道這場(chǎng)戲就該停止嗎？咱們總是把剛開始的那個(gè)舞劇一個(gè)人一點(diǎn)一點(diǎn)地改編，直到適合一個(gè)人表演，而又不失感覺。

青春，是用來回憶，還是用來好好珍藏呢？只要自我鐘愛，或許什么都會(huì)是好的。青春注定是要回到孤獨(dú)的。但是，青春總是給那些睿智的人搭起一個(gè)平臺(tái)，走過這段時(shí)光后ta們便學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了如何去尋得更好的方向去旅行。其實(shí)，人生本來就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的旅行拼湊的。如果走不出來一場(chǎng)旅行的悲傷，便無法享受下一場(chǎng)旅行的歡樂。旅行本該是一個(gè)人的，“驢友”總是要離開的。學(xué)著睿智一點(diǎn)，學(xué)著看開一點(diǎn)，學(xué)著獲得些什么。青春，便會(huì)多不少的回憶。

青春，回憶也罷，珍藏也罷。咱們總該為她注入些新的什么東西?！吨虑啻骸防锏闹鹘莻兊那啻嚎傊撬麄兊?，真實(shí)也罷，虛假也罷。想為他們遺憾也罷，想為他們唏噓也罷。那畢竟只是別人的，咱們無法copy的。此刻，站在青春的門檻上，拿起手中的筆在心中寫一個(gè)約定，一個(gè)只讓自我自我知道的約定。

青春不朽！青春就應(yīng)不朽！不是嗎？

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青春不朽高二怎么寫篇八

人生路漫漫，青春可堪留。相遇在青春，問個(gè)好，打個(gè)招呼，就這樣彼此便漸行漸遠(yuǎn)。漸青春韶華悄然流逝，真的不曾發(fā)覺，只有當(dāng)失去時(shí)，你我的心中才體會(huì)到余溫。既然來了，為什么不用盛情將它留下它呢？抑或找個(gè)借口，編個(gè)理由，讓相遇再次上演。就這般拋卻了，在青春山水之間回蕩著惦念的回聲。可惜了，我的青春時(shí)光，我的美麗風(fēng)景。

自古以來，青春便閃耀著年輕生命的光點(diǎn)，激情澎湃。這等蓬勃的年紀(jì)，生命行走天地間，一群年輕的新人相遇，大家意氣相投，結(jié)伴而行。前方無限，青春綻放希望，一條條鋪滿夢(mèng)想的路延伸向遠(yuǎn)方。世界無邊，紅塵紛擾，熱血的青年堅(jiān)守那份最初的純真。這既是青春的考驗(yàn)，誰也不愿意虛度，也不想荒廢，又是成長(zhǎng)的訴求。若你誤入歧途，若你心生妄念，青春便會(huì)被潮水般的荒蕪淹沒。

時(shí)光滾滾向前，青春怎能猖狂。與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的方向，順勢(shì)而行。揮霍青春，浪費(fèi)生命，只能是絕路一條。倒不如虔誠(chéng)地思考青春，討得一顆種子，種在心地，用真心來澆灌，用純真的陽(yáng)光來助其成長(zhǎng)，青春一定會(huì)開出美麗的花朵來。

青春年華不易逝生命意志必長(zhǎng)存。與青春相遇，不僅是握手，問個(gè)好，還應(yīng)沏壺清茶，邀君共賞青春綠水。墮落心易有，進(jìn)取心難存，如能磨盡消極，驅(qū)散霧霾，青春的芬芳必能長(zhǎng)久mdash；mdash；時(shí)光流逝，青春永恒。

心悅誠(chéng)服。

青春不朽高二怎么寫篇九

有一種青春，是拜倫《我愿永遠(yuǎn)做個(gè)孩子》中奔跑與山頭溪上的火樣青春，這樣的青春，可以不朽；有一種青春，是蕭伯納所言“只有年輕的時(shí)候擁有青春”的可悲青春，這樣的青春，注定腐朽。

為何不做一個(gè)常懷青春之心的人？用心靈的不朽抵抗生命的垂老矣。即使行將就木，青春如此不朽，風(fēng)景依舊如故。

如果說青絲紅顏是外表青春的聲勢(shì)，那么心靈之中的青春則恰若絢為異數(shù)的一樹好花，是一種人生態(tài)度，一種生命深度，引領(lǐng)我們迎接苦難，跨越挫折，走向心靈的福地。季羨林談起他的好友吳組緗說：“那個(gè)戴著兒童遮陽(yáng)帽的老人，坐在湖畔樹下，靜賞湖光日影?！逼鋵?shí)，吳組緗的青春早已腐朽，歲月悠悠，紅塵素居，落盡了發(fā)間的青黛，鶴發(fā)雞皮，光陰無情地刻下烙印。然而，他的青春卻也不朽，因他心之青春。在那段黑暗歲月，住牛棚，受打壓，物資匱乏，他也能笑談“筍干長(zhǎng)壽論”。捱過苦難歲月的吳組緗用心靈的青春譜寫人生一曲贊歌——心靈的青春可以作為苦難的抵御存在。

這樣一種不朽的青春，是一種澄清心懷的力量，恰似靜水流深，波瀾不起之間人生卻得到了滿足與升華，甚而為世人帶去青春的雨露潤(rùn)澤與內(nèi)心的激蕩起伏。東山魁夷曾言，風(fēng)景是每個(gè)人心中所愿，懷有一顆青春之心去看待世界對(duì)待世人，世間也將彌漫青春的三昧。大師豐子愷就曾作《護(hù)生畫集》感化世人，不僅將自己的青春之心剖于人前，更將世人一同帶入到對(duì)自然對(duì)生命的永恒思考中去。這樣的青春，怎會(huì)衰朽，這樣青春注定為世界帶來一場(chǎng)春風(fēng)化雨。

的確，“歲歲年年人不同”，有的人一輩子侘傺無聊，少年子弟江湖老，青春便已矣。然而，有的人，卻常懷一顆赤子之心，“白眼看他世上人”，以最青春的姿態(tài)擁抱生命，青春是否朽矣，不在水不在山，亦不在人情反復(fù)間，而在你心。

那么，何必要做阿多尼斯詩(shī)中那個(gè)妄圖留住青春的人，做自己內(nèi)心的不老頑童不更妙哉嗎？

其實(shí)，有一種青春，可以不朽。

青春不朽高二怎么寫篇十

這個(gè)世界上，有不朽的東西嗎？貌似沒有，又貌似有。物質(zhì)的東西終有一天會(huì)離我們而去，而關(guān)乎于精神上的東西又是不朽的，比如信仰，比如青春。

“青春”這個(gè)詞是所有人都愛，而又懼的一個(gè)詞。愛在于她的美好，懼在于她的短暫，讓人懷念起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。

青春，是上天饋贈(zèng)給每一個(gè)人的禮物。有些人，接受她，將她當(dāng)做信仰一般對(duì)待；有些人，接受她，虛耗她；有些人，接受她，卻從不在乎；還有些人，嫌棄她，他們覺得，這一生，有否無礙。

慢慢的，這些人，都步入社會(huì)，開始工作，為人父母了。第一種人，將她，深藏心底，如同對(duì)待信仰，對(duì)待自己的初戀一般；第二種人，借著她的名義，她的愛，整天花天酒地，浪費(fèi)她的苦心；第三種人，依舊不在乎她，卻感覺心里空落落的，總?cè)绷诵┦裁?；最后一種人，從未看到過她的身影，因?yàn)樗麄冋赵诤翢o目的的游走。

后來，他們都老了。第一種人，子孫繞膝，一家人坐在那菩提樹下，讀著書，喝著茶，談?wù)撝?，與青春相伴，迎著夕陽(yáng)的到來。第二種人，到底是病了，在那病榻上，流著淚，懊悔的說“妄我走過這一生，借著青春之名消耗了這點(diǎn)滴光陰，而這一切都無法重來?！钡谌N人，望著天空，望著路上的青年，望著那無形的田埂感慨“原來，這心中的空缺是因?yàn)?，你啊——青春，你陪在我身旁，而我一直忽略了你，現(xiàn)在看著這夕陽(yáng)無限好，才知道只是近黃昏的意思??！只望來生，我與你且行且珍惜?！倍詈笠环N人，看著那家徒四壁的景象，只得無聲嘆息，心中可悲的想著：這一生，以為活著毫無意義，卻從未想過，找尋過讓自己活下去的意義。直到現(xiàn)在什么都失去了，才知道，那意義早已被自己無情舍棄啊。

有人說“因?yàn)槭チ饲啻?，所以她才美麗?！逼鋵?shí)他不懂，青春，從未想過離開，也絕不會(huì)自己離開，只有當(dāng)你，一次又一次的傷害她，推開她時(shí)，她才不得不離開，因?yàn)椋@一生，她只會(huì)來一次，只會(huì)拯救你一次，但她會(huì)愛你一生，若你有贏回她的心的決心，有知錯(cuò)就改的態(tài)度，她就會(huì)回到你的世界，與你攜手共度一生的陪著你。

所以，青春是不朽的，因?yàn)樗恢痹谀愕木袷澜缋飷勰?，恨你，氣你的種種。

青春不朽高二怎么寫篇十一

詩(shī)中有李白的浪漫;杜甫的灑脫;李清照的婉約;蘇軾的豪放;諸葛亮的機(jī)智。

“曉看紅濕處，花重錦官城?！笔钦l，讓熱鬧的錦官城里繁花似錦;是誰，讓蜀都一片春意盎然;是誰，昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了還在沉睡的春天?是你嗎?春雨。是的，春雨在詩(shī)圣杜甫的筆下，調(diào)皮地對(duì)著楊柳低聲訴說，隨后楊柳就鉆出了小小的，嫩嫩的綠芽;春雨輕輕地?fù)崦〔莸陌l(fā)梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它綠得那么可愛，那么羞澀;春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，春雨又拍打著大地。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，沉睡了整個(gè)冬天的大地呈現(xiàn)出一片萬紫千紅的景象。

“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。”是誰，躺臥在冰冷的土坑上，身上搭著一條破舊棉被入夢(mèng)?那場(chǎng)雷聲轟鳴、寒風(fēng)凄厲，讓愛國(guó)詩(shī)人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)而戰(zhàn)，真可謂忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的赤子之心啊!

青春需積累。

青春好像背包，積累的越多，背包越輕，讓我們提起背包奔跑在知識(shí)的賽道上，像風(fēng)一樣沖刺到終點(diǎn)。積累的越多，青春會(huì)越充實(shí)。

青春需釋放。

青春就像火焰，在燃燒時(shí)是耀眼的，但終有熄滅的時(shí)候，它會(huì)盡情的釋放，等待再次燃燒。把背包里的瑣碎雜物釋放出來，換取古詩(shī)詞的精髓。

我的青春我做主，我喜歡古詩(shī)中李白的浪漫，杜甫的灑脫，李清照的婉約，諸葛亮的機(jī)智，青春因有詩(shī)詞，我感受到充實(shí)。