最新畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總(大全9篇)

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畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總篇一

摘要：中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，為社會(huì)提供了豐富的優(yōu)秀人才儲(chǔ)備。隨著國(guó)家對(duì)中職教育的重視，中職院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，課程改革也隨之深入展開(kāi)。而國(guó)家會(huì)計(jì)政策法規(guī)改革力度的深入，使現(xiàn)行的中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與用人單位崗位需求之間的矛盾日益突出。為此，本文首先分析了中職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)存在的問(wèn)題，然后針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)的改革對(duì)策，以期對(duì)中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程改革有所助益。

關(guān)鍵詞：中職；會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)；課程改革。

一、中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)存在的問(wèn)題。

（一）課程體系缺乏職業(yè)教育特色。

目前，中職會(huì)計(jì)課程仍沿用傳統(tǒng)的學(xué)科本位的課程體系。而傳統(tǒng)的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課三段式的課程體系，側(cè)重于學(xué)生理論基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，忽略了中職教育的職業(yè)性，學(xué)生很難將理論與實(shí)踐相結(jié)合。中職教育屬于職業(yè)教育，其培養(yǎng)目標(biāo)要突出“職業(yè)性”要求。在我國(guó)，往往是教育界的專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行課程設(shè)置和開(kāi)發(fā)，真正掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員卻沒(méi)有機(jī)會(huì)參與，甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)提供相應(yīng)建議。久而久之，市場(chǎng)需求與課程的設(shè)置偏差越來(lái)越大，導(dǎo)致中職學(xué)校的畢業(yè)生難以掌握勝任崗位的能力，企業(yè)的需求便繼續(xù)被擱置。此外，多數(shù)學(xué)校的實(shí)踐課程過(guò)于形式化，認(rèn)為學(xué)生的實(shí)踐能力可以隨理論知識(shí)的習(xí)得而獲得，但實(shí)際上學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)系統(tǒng)的認(rèn)知含糊不清，很少有學(xué)生能將這些理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中的會(huì)計(jì)工作建立起直接聯(lián)系，所以必須采用新的課程體系來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的學(xué)科課程體系，以便更好地開(kāi)展特色職業(yè)教育。

（二）課程內(nèi)容滯后，與實(shí)際任務(wù)聯(lián)系不緊密。

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升，各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更可謂一日千里。新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的出現(xiàn)促使我國(guó)現(xiàn)行的、與會(huì)計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)、政策、制度也不斷發(fā)生變化，與此同時(shí)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的新型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)如雨后春筍般破土而出。然而，中職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程模式卻未能及時(shí)做出反應(yīng)，傳統(tǒng)的舊課程模式無(wú)法與之匹配，當(dāng)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課程內(nèi)容的范圍，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)化教學(xué)滿足不了會(huì)計(jì)實(shí)際工作崗位業(yè)務(wù)的需求。加之會(huì)計(jì)各專(zhuān)業(yè)課之間缺乏有效銜接、滲透和融合，內(nèi)容上也存在交錯(cuò)重合，學(xué)校教學(xué)與會(huì)計(jì)工作崗位的矛盾不斷加大。此外，市場(chǎng)上種類(lèi)繁多的會(huì)計(jì)類(lèi)教材應(yīng)運(yùn)而生，但這些內(nèi)容新奇、獨(dú)特，很難及時(shí)被傳統(tǒng)的中職會(huì)計(jì)課程吸納，這就給教師教學(xué)和學(xué)生對(duì)新事物的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定困難。

（三）課程教學(xué)方法傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新。

當(dāng)前，大多數(shù)職業(yè)院校在口號(hào)上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，實(shí)際上仍以理論教學(xué)為主，忽視實(shí)踐教學(xué)。相當(dāng)一部分學(xué)校仍采用傳統(tǒng)的教師臺(tái)上教課、學(xué)生下面記筆記的形式開(kāi)展理論知識(shí)教學(xué)。一些中專(zhuān)生由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，邏輯思維能力又差，本來(lái)學(xué)習(xí)積極性就不高，加之傳統(tǒng)“填鴨式”的教學(xué)難以形成教與學(xué)的互動(dòng)，導(dǎo)致這部分學(xué)生徹底失去了學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于實(shí)踐性課程，學(xué)校未給予足夠重視，設(shè)置的課時(shí)相對(duì)偏少，無(wú)法開(kāi)展以實(shí)踐教學(xué)為中心的、與學(xué)生學(xué)習(xí)能力相符的多元化教學(xué)。從表面上看，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)似乎很完整，但在實(shí)際教學(xué)中各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)難以真正得到落實(shí)。比如，一些學(xué)校的會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生只是根據(jù)教師提供的視頻資料簡(jiǎn)單了解操作的步驟，很難真正體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)操作中可能遇到的問(wèn)題，因而缺乏真正的職業(yè)情景體驗(yàn)，體會(huì)不到會(huì)計(jì)崗位的重要性。另外，由于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特殊性，在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段，多是學(xué)生自己聯(lián)系單位，很多學(xué)生抱著應(yīng)付的態(tài)度，幾乎沒(méi)有參加實(shí)習(xí)，學(xué)校無(wú)法有效評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。

（四）課程評(píng)價(jià)方法單一，與實(shí)踐缺乏聯(lián)系。

目前，中職學(xué)校課程評(píng)價(jià)方式多采用傳統(tǒng)的“總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)+試卷成績(jī)”的考核方式，平時(shí)成績(jī)根據(jù)出勤、聽(tīng)課、作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；期末考試多數(shù)情況下仍采用傳統(tǒng)的閉卷考試形式，試卷內(nèi)容多為理論知識(shí)考查，重點(diǎn)測(cè)試學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握程度，不重視對(duì)學(xué)生職業(yè)技能掌握程度的檢驗(yàn)，未體現(xiàn)出職業(yè)教育的職業(yè)特色。這種基于應(yīng)試教育的評(píng)價(jià)機(jī)制不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生能力單一，綜合素質(zhì)薄弱，缺乏一定的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。另外，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，真正需要考查學(xué)生職業(yè)能力的企業(yè)人員并沒(méi)有參與評(píng)價(jià)，而是由任課教師自主評(píng)定學(xué)生的表現(xiàn)，忽視了學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)最終要以企業(yè)認(rèn)可度來(lái)衡量的事實(shí)。這種單一的評(píng)價(jià)方式與社會(huì)實(shí)踐絲毫沒(méi)有銜接，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力得不到正確評(píng)判，企業(yè)在選取職員時(shí)，無(wú)法找到更有效的擇優(yōu)依據(jù)，以致雙方在彼此選擇時(shí)困難重重。

二、中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程改革對(duì)策。

（一）構(gòu)建與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的新課程體系。

由于中職學(xué)生生源的特殊性，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力較弱，認(rèn)知水平參差不齊。所以，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)降低公共基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化公共基礎(chǔ)科目，適當(dāng)開(kāi)設(shè)必要的專(zhuān)業(yè)發(fā)展選修課程，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校需要根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)以及中職人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定培養(yǎng)技能型人才的方案，基于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能、崗位能力和綜合素質(zhì)的`要求，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)體系進(jìn)行重新構(gòu)建。例如，將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)有機(jī)滲入到專(zhuān)業(yè)技能與崗位能力中，讓學(xué)生掌握通過(guò)技能與能力實(shí)現(xiàn)對(duì)這些抽象的知識(shí)內(nèi)化，并以此為出發(fā)點(diǎn)，在職業(yè)化道路上發(fā)掘新的知識(shí)，不斷強(qiáng)化各方面的綜合素質(zhì)。

（二）及時(shí)調(diào)整更新課程內(nèi)容，密切與實(shí)際任務(wù)的聯(lián)系。

一方面，中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教材要按專(zhuān)業(yè)崗位模塊的具體要求進(jìn)行編寫(xiě)，摒棄傳統(tǒng)的以技術(shù)學(xué)科為核心的教材編寫(xiě)模式，在融合現(xiàn)行教材的基礎(chǔ)上，具體闡述每個(gè)會(huì)計(jì)工作崗位任職人員應(yīng)具備的基本知識(shí)和職業(yè)能力。另一方面，國(guó)家制定出的新規(guī)范措施和會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、制度以及相關(guān)細(xì)則，在一定程度上為我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展指明了方向，提供了一定的理論基礎(chǔ)。因此，中職院校應(yīng)根據(jù)當(dāng)下具體的需求開(kāi)展“活教材”編寫(xiě)，使教材更像一個(gè)現(xiàn)實(shí)存在的良師益友，可以隨時(shí)向?qū)W生提供最新、最鮮活的案例解析。此文，隨著科技的進(jìn)步，未來(lái)教材內(nèi)容的實(shí)時(shí)性與學(xué)生的實(shí)際任務(wù)之間的聯(lián)系將更加緊密，每個(gè)學(xué)生和會(huì)計(jì)工作者都可以成為教材的一部分，將自己的能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)通過(guò)“電子教材”分享給更多需求者。

（三）積極開(kāi)創(chuàng)全新的教學(xué)方法，全面兼顧學(xué)生綜合能力發(fā)展。

由于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，教師要結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)以及職業(yè)課程的要求，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)因材施教。例如，“任務(wù)分割法”，即教師把復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容分解為一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。首先，教師要根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)狀況將學(xué)生分組，然后下達(dá)任務(wù)書(shū)，明確工作任務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下分析問(wèn)題并制定任務(wù)方案，通過(guò)一系列的交流與互動(dòng)，最終擬定最優(yōu)方案。整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終“以學(xué)生為中心”，尊重學(xué)生的主體性，使其在運(yùn)用會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)新知識(shí)的過(guò)程中形成自主觀點(diǎn)意識(shí)和創(chuàng)造能力，并逐步獲得成就感，建立學(xué)習(xí)自信心，不僅有助于教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，而且有助于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）建立健全課程評(píng)價(jià)體系，改革考試、考核方法。

中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程評(píng)價(jià)應(yīng)立足于企業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的檢驗(yàn)。新的課程評(píng)價(jià)可分為三個(gè)方面。首先，對(duì)于基礎(chǔ)課程的考核，更多地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，采用筆試考試成績(jī)加平時(shí)量化考核成績(jī)的方法，側(cè)重于量化考核成績(jī)，使學(xué)生能夠自主評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)意識(shí)。其次，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程，可以通過(guò)多種方式進(jìn)行考核，比如，“證書(shū)認(rèn)可”“會(huì)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)技能大賽”“專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”等。最后，對(duì)于崗位技能模塊課程的考核可以與頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合。企業(yè)是中職畢業(yè)生的最終歸宿，企業(yè)人員對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有著至關(guān)重要的作用，因此，由企業(yè)人員主導(dǎo)中職生職業(yè)能力評(píng)價(jià)能夠更好地檢測(cè)學(xué)生的崗位技能，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)打下基礎(chǔ)。此外，還要堅(jiān)持育人為本、德育為先，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

三、結(jié)語(yǔ)。

教育的深化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展共同推動(dòng)了中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程改革。當(dāng)前，廣大中職院校要牢牢把握中職教育的職業(yè)化特點(diǎn)，依據(jù)企業(yè)新的職業(yè)能力需要，將學(xué)生培養(yǎng)成理論知識(shí)扎實(shí)、職業(yè)能力強(qiáng)、符合社會(huì)需求的復(fù)合型人才。

參考文獻(xiàn)：

作者：陳曉星單位：福建省長(zhǎng)汀縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。

畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總篇二

摘要：文章從成人學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、指導(dǎo)教師、寫(xiě)作過(guò)程監(jiān)控等方面，分析了成人高校學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作中存在的偽造、抄襲、專(zhuān)業(yè)水平低下等問(wèn)題及原因，并從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程及結(jié)果監(jiān)控等方面，提出了解決這些問(wèn)題的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：成人高校 畢業(yè)論文 問(wèn)題 原因 對(duì)策

畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生離校前上交的最后一份答卷，是高等教育教學(xué)成果的體現(xiàn)。成人高等教育亦是如此。隨著信息化社會(huì)的發(fā)展和各類(lèi)媒介的不斷出現(xiàn)。成人高校畢業(yè)論文偽造、抄襲、專(zhuān)業(yè)水平低下等問(wèn)題越來(lái)越多，并且缺乏行之有效的解決方案。因此，在成人高校畢業(yè)論文整體水平本就不高的情況下，解決成人高校學(xué)生畢業(yè)論文存在的問(wèn)題勢(shì)在必行。

（一）學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，思想上不重視

成人高校學(xué)生多數(shù)為在職學(xué)生，入學(xué)時(shí)的學(xué)歷多為高中、職高、中專(zhuān)或技校。加上入學(xué)后的工學(xué)矛盾、成家立業(yè)、孩子教育等問(wèn)題，接受高等教育的質(zhì)量就大打折扣。年齡大的學(xué)生社會(huì)閱歷多，但基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)；年齡小的學(xué)生剛離開(kāi)校園又自主性差，導(dǎo)致了思想上對(duì)畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識(shí)不夠。同時(shí)成人學(xué)生身兼多種社會(huì)角色，思想上對(duì)于畢業(yè)論文環(huán)節(jié)并不重視，認(rèn)為是走過(guò)場(chǎng)，糊弄的·心理占多數(shù)。

（二）選題不會(huì)推陳出新，格式不規(guī)范

在畢業(yè)論文工作布置時(shí)，學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)并結(jié)合各自工作實(shí)際進(jìn)行選題。但是由于學(xué)生前期對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不到位，材料積累較差，因此學(xué)生選題時(shí)就很被動(dòng)，選題時(shí)具有盲目性，選題的相似度較高。選題不是過(guò)大就是對(duì)已有文章進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿，沒(méi)有結(jié)合個(gè)體的實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x題。

在畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中，雖然學(xué)校已經(jīng)明確告知學(xué)生畢業(yè)論文的格式和寫(xiě)作要求，但學(xué)生仍然不按要求去做，根據(jù)自身的理解改變論文格式，無(wú)視寫(xiě)作規(guī)矩等現(xiàn)象嚴(yán)重。

（三）論文抄襲率居高不下，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重

隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生投機(jī)取巧的心理越發(fā)嚴(yán)重，在應(yīng)付完成畢業(yè)論文時(shí)大量的摘抄，拼湊完成質(zhì)量較低的論文。甚至擁有自己的見(jiàn)解和主張的自寫(xiě)部分不到10%，更有甚者全文摘抄。而小部分教師在這個(gè)過(guò)程中并沒(méi)有糾正學(xué)生論文寫(xiě)作過(guò)程中的不正之風(fēng)，相反迎合了學(xué)生，降低了論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

（四）教師指導(dǎo)流于表面，沒(méi)有深入進(jìn)行指導(dǎo)

畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，不僅是學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作的過(guò)程，也是學(xué)生、教師進(jìn)行互動(dòng)溝通的過(guò)程。學(xué)生由于工作忙、家庭負(fù)擔(dān)重等情況，沒(méi)有時(shí)間和精力去深入研究所讀專(zhuān)業(yè)的內(nèi)在知識(shí)。因此，教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)，以及與之進(jìn)行的畢業(yè)論文相關(guān)內(nèi)容的溝通，直接關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)論文的水平。然而，由于成人高校教師教學(xué)任務(wù)較多，自我提升和教科研活動(dòng)占去部分時(shí)間，因此對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)有時(shí)只是流于表面。有的教師認(rèn)為，學(xué)生本來(lái)就基礎(chǔ)差，指導(dǎo)得再好學(xué)生也領(lǐng)會(huì)不了，也不能達(dá)到提高畢業(yè)論文質(zhì)量的目的，索性就不進(jìn)行深入指導(dǎo)。從而造成了學(xué)生應(yīng)付教師，教師逐步降低要求的惡性循環(huán)。這是成人高校學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量差的又一個(gè)因素。

（五）寫(xiě)作過(guò)程監(jiān)控措施不完善

由于成人學(xué)生社會(huì)性比較強(qiáng)，在畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中，并不能保證與指導(dǎo)教師經(jīng)常見(jiàn)面，只能通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、郵件等形式進(jìn)行論文指導(dǎo)。這種非面授形式影響了教師的指導(dǎo)效果。也由于時(shí)間、地域等因素，導(dǎo)致了指導(dǎo)教師不能及時(shí)糾正學(xué)生在畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中的偏差，適時(shí)給予正確的指導(dǎo)建議，減弱了指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)的監(jiān)控。

解決現(xiàn)有問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何建立一套科學(xué)可行的畢業(yè)論文考核機(jī)制，滿足成人高等教育對(duì)人才培養(yǎng)的要求，同時(shí)兼顧專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)特點(diǎn)和應(yīng)用效果，從而達(dá)到最終人才培養(yǎng)的目標(biāo)。從某種意義上講，絕大多數(shù)成人學(xué)生并沒(méi)有能力去完成一篇高質(zhì)量的論文，而成人高等教育的目的不是把學(xué)生培養(yǎng)成撰寫(xiě)論文的高手，而是要通過(guò)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，把所學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐工作中。在這個(gè)過(guò)程中，除學(xué)生自身的問(wèn)題外，學(xué)校的管理方法和教師的指導(dǎo)作用也不容忽視。

（一）讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文的重要性

學(xué)生自身怠惰是畢業(yè)論文工作首先要抓的'重點(diǎn)工作。學(xué)校要利用各種機(jī)會(huì)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性。建議將原倒數(shù)第二學(xué)期期末布置畢業(yè)論文工作，提前至學(xué)期初，并設(shè)置相關(guān)課程賦予相應(yīng)的課時(shí)來(lái)給學(xué)生普及如何寫(xiě)好畢業(yè)論文，如何運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，什么樣的論文是好論文，如何能寫(xiě)出自身特色，表達(dá)自身觀點(diǎn)等等。在提高思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)，將撰寫(xiě)論文前應(yīng)掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)給學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)梳理，緩解學(xué)生的畏難情緒，用通俗易懂的語(yǔ)言把要求傳達(dá)給學(xué)生。

（二）轉(zhuǎn)變教師態(tài)度，擴(kuò)充指導(dǎo)教師隊(duì)伍

指導(dǎo)教師對(duì)于畢業(yè)論文輔導(dǎo)工作的態(tài)度和自身的素質(zhì)直接影響著最終的指導(dǎo)效果。加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)和培訓(xùn)，從教師層面提升畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)中的指導(dǎo)質(zhì)量。要保障師資規(guī)模，規(guī)定教師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量，一位教師的指導(dǎo)數(shù)量不能一味增加，要有科學(xué)性和合理性。除加大對(duì)專(zhuān)職教師的培訓(xùn)外，要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)背景相近、責(zé)任心強(qiáng)和有指導(dǎo)能力的教輔人員的培訓(xùn)，擴(kuò)充指導(dǎo)教師隊(duì)伍，增加覆蓋面；也可聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任指導(dǎo)教師，讓指導(dǎo)工作真正使學(xué)生受益。

（三）幫助學(xué)生做好選題工作

選題是學(xué)生開(kāi)始畢業(yè)論文寫(xiě)作的第一步，指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生找準(zhǔn)方向，避免學(xué)生初期盲目選題，后期隨意變換選題。選題時(shí)要注重現(xiàn)實(shí)性，要有實(shí)例，貼近學(xué)生工作，要通過(guò)范文來(lái)向?qū)W生傳達(dá)正向信息。讓學(xué)生盡量選擇自己熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，避免假、大、空的現(xiàn)象出現(xiàn)。只有源頭工作做好了，后面開(kāi)展寫(xiě)作才不會(huì)偏離方向，導(dǎo)致不會(huì)寫(xiě)、寫(xiě)不下去的情況。

（四）加大畢業(yè)論文指導(dǎo)力度，注重過(guò)程監(jiān)控

教師指導(dǎo)的分量舉足輕重，毋庸置疑。在畢業(yè)論文指導(dǎo)周期內(nèi)，應(yīng)注重過(guò)程監(jiān)控和適時(shí)反饋，積極探索有利于教師指導(dǎo)、操作性強(qiáng)的考核體系。在運(yùn)用多種平臺(tái)進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)和電話溝通要留有痕跡，讓學(xué)生能夠真正知道修改方向，避免指導(dǎo)后仍不知所措的現(xiàn)象。應(yīng)適當(dāng)加大面授的比例。語(yǔ)言比文字性資料更能準(zhǔn)確表達(dá)指導(dǎo)教師的意思，學(xué)生如有疑問(wèn)或理解偏差可以當(dāng)場(chǎng)提出，避免發(fā)生因?yàn)槠缌x引起的反復(fù)修改現(xiàn)象。這樣在學(xué)生寫(xiě)作的各個(gè)環(huán)節(jié)中都能及時(shí)把握其論文寫(xiě)作動(dòng)態(tài)，很大程度上能掌控學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作進(jìn)程，同時(shí)指導(dǎo)老師不能拖沓，要及時(shí)回復(fù)學(xué)生，及時(shí)作出批示。給出指導(dǎo)建議。

（五）注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，提高寫(xiě)作水平

為了使學(xué)生撰寫(xiě)的論文做到論點(diǎn)鮮明、層次分明、語(yǔ)言通順，就需要將寫(xiě)作能力的培養(yǎng)貫穿于學(xué)歷教育始終。由淺入深、由簡(jiǎn)到繁，讓學(xué)生有一個(gè)梯度上升的過(guò)程。建議開(kāi)設(shè)《寫(xiě)作》課程，在寫(xiě)作技巧和方法上給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，最終幫助學(xué)生了解畢業(yè)論文的撰寫(xiě)方法，降低學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的懼怕心理。提高寫(xiě)作能力是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不能一蹴而就，除開(kāi)設(shè)正規(guī)《寫(xiě)作》課程外，還要落實(shí)在各學(xué)期教學(xué)的實(shí)際訓(xùn)練中。

（六）遏制抄襲現(xiàn)象，降低抄襲率

現(xiàn)階段，“抄襲”對(duì)于部分學(xué)生來(lái)講不以為恥，反以為榮。為了遏制這種現(xiàn)象，降低抄襲率，首先要培養(yǎng)學(xué)生信息收集整理信息的能力，教會(huì)學(xué)生恰當(dāng)使用參考文獻(xiàn)。很多學(xué)生不知道如何使用文字和數(shù)據(jù)資料，不明白應(yīng)該使用到什么程度，不會(huì)將資料變成自身論文中的內(nèi)容。因此教師在指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何去收集和整理有效信息，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的畢業(yè)論文中。其次，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生論文的結(jié)果監(jiān)控。積極利用各類(lèi)論文查重軟件對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行查重作業(yè)，重復(fù)率高的論文一律打回重寫(xiě)，并給予學(xué)生嚴(yán)重警告，從結(jié)果上嚴(yán)格把關(guān)。第三，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“抄襲100分可恥，原創(chuàng)60分光榮”的廉恥意識(shí)，從思想上杜絕抄襲的萌芽。

總之，畢業(yè)論文的相關(guān)要求和完成畢業(yè)論文所需掌握的知識(shí)應(yīng)該讓學(xué)生盡早知道，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的技能培養(yǎng)應(yīng)該貫徹于教學(xué)過(guò)程中，在畢業(yè)論文撰寫(xiě)的各個(gè)環(huán)節(jié)上強(qiáng)化教師的指導(dǎo)作用，如此“三位一體”才能更好地解決現(xiàn)有畢業(yè)論文環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，逐步摸索出適合指導(dǎo)成人高校學(xué)生的畢業(yè)論文撰寫(xiě)的工作模式。

畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總篇三

[1]趙闊。中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易現(xiàn)狀及發(fā)展策略分析[j]。遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，，65（1）：11―12。

[2]蔣興紅，王征兵。中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易結(jié)構(gòu)特征及其變動(dòng)分析[j]。理論探討，2013，（3）：103―106。

[3]郭靜利，郭燕枝。技術(shù)創(chuàng)新對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易的機(jī)遇和挑戰(zhàn)―――以我國(guó)食用菌國(guó)際貿(mào)易為例[j]。安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，，36（12）：5196―5197。

[4]徐元明。我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易狀況及發(fā)展對(duì)策[j]。世界經(jīng)濟(jì)與政治論壇，，（6）：58―62。

[5]張亞平，曹曉惠。轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易及我國(guó)政府安全管理體系構(gòu)建[j]。商業(yè)時(shí)代，，（28）：102―103。

畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總篇四

電子商務(wù)是新時(shí)代的主要特征之一，電子商務(wù)優(yōu)勢(shì)在于消除了商務(wù)伙伴之間的時(shí)空差距，將各個(gè)企業(yè)獨(dú)立存在的信息以最便捷的方式連結(jié)在一起，從而真正建立起一種貫穿于企業(yè)之間的協(xié)作，以此獲取利潤(rùn)和份額的最大化。

電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響主要表現(xiàn)為有以下幾點(diǎn)．。

1．1促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易方式改變電子商務(wù)下的國(guó)際貿(mào)易方式與傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易方式不同，主要表現(xiàn)在貿(mào)易運(yùn)作模式、貿(mào)易方式類(lèi)型和流程三個(gè)方面。在國(guó)際電子商務(wù)中，交易各方以電子方式來(lái)達(dá)成和進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易交易產(chǎn)生了新的貿(mào)易方式類(lèi)型劃分，即分為完全國(guó)際電子商務(wù)和不完全國(guó)際電子商務(wù)；同時(shí)，改變了以紙面貿(mào)易單據(jù)(文件)的流轉(zhuǎn)為主體的傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易流程和交易方式。

1．2促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易模式改變電子商務(wù)引起市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的巨變，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易營(yíng)銷(xiāo)，產(chǎn)生新的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)形式——電子營(yíng)銷(xiāo)。國(guó)際貿(mào)易電子營(yíng)銷(xiāo)具有互動(dòng)性、整合性和定制性的特點(diǎn)，其有效的增強(qiáng)了客戶參與選擇的主動(dòng)性i利于企業(yè)和客戶相互的了解；緊密了企業(yè)和客戶之間的關(guān)系，能夠充分體現(xiàn)以客戶為出發(fā)點(diǎn)及企業(yè)和客戶不斷交互的特點(diǎn)，它的決策過(guò)程是一個(gè)雙向鏈。

2電子商務(wù)帶來(lái)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)。

2．1網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易將會(huì)大大降低買(mǎi)賣(mài)雙方的交易買(mǎi)賣(mài)雙方通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接接觸，無(wú)需貿(mào)易中介的參與，減少了交易的中間環(huán)節(jié)；參與交易的各方只需支付較低的網(wǎng)絡(luò)和費(fèi)用就可存儲(chǔ)、交換和處理信息，節(jié)省了資金，降低了成本：全球性開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)降低了市場(chǎng)上的搜尋成本．在網(wǎng)上直接傳遞電子單證，既節(jié)約了紙單證的制作費(fèi)用，又可縮短交單結(jié)匯時(shí)間，加快資金周轉(zhuǎn)，節(jié)省利息開(kāi)支。

2．2網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易提高了工作效率現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了商業(yè)用戶間標(biāo)準(zhǔn)格式文件(如、提單、發(fā)票等)即時(shí)傳送和交換，買(mǎi)賣(mài)雙方足不出戶就可在網(wǎng)上直接辦理訂購(gòu)、談判、簽約、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、租船訂艙、繳稅、支付結(jié)算等各項(xiàng)外貿(mào)業(yè)務(wù)手續(xù)，大大縮短了交易時(shí)間，使整個(gè)交易非?？旖莘奖悖瑥亩鴰?dòng)了、海關(guān)、、等有關(guān)部門(mén)工作效率的提高。

2．3網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易有利于企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)地位公司和廠商可以注冊(cè)域名，在internet網(wǎng)上建立自己的'網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)介紹產(chǎn)品、勞務(wù)和宣傳企業(yè)形象，有利于擴(kuò)大企業(yè)知名度，開(kāi)拓海外市場(chǎng)和提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。此外，網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易無(wú)時(shí)間、地域的限制，受自然條件影響小，可以進(jìn)行“全天候交易”，把產(chǎn)品推向全球，增加貿(mào)易機(jī)會(huì)，同時(shí)又有助于及時(shí)、；隹確地掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，密切同客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系，提高其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位。

3我國(guó)在中發(fā)展商務(wù)的對(duì)策。

3．1加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，它對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施有很高的要求。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比較，我國(guó)在信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上明顯投入不足、基礎(chǔ)薄弱，而我國(guó)在信息基礎(chǔ)設(shè)施方面的落后，有可能使我國(guó)失去電子商務(wù)給發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇，在競(jìng)爭(zhēng)中拉大與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。因此必須加快我國(guó)在信息基礎(chǔ)設(shè)施方面的建設(shè)。

3．2完善我國(guó)國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域電子商務(wù)的法規(guī)電子商務(wù)迅猛發(fā)展，而相關(guān)法律制度、運(yùn)行規(guī)則則相當(dāng)滯后。國(guó)家應(yīng)該圍繞電子信息安全措施、準(zhǔn)入制度、認(rèn)證制度、結(jié)算、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、交易權(quán)益保護(hù)等問(wèn)題，及時(shí)制定新的制度、規(guī)則，盡早將電子商務(wù)納入法制軌道。

3．3加強(qiáng)人才培養(yǎng)我國(guó)應(yīng)該建立起國(guó)際電子商務(wù)人才培養(yǎng)體系。首先我國(guó)的高校和部門(mén)應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)這方面人才的重任，建立長(zhǎng)期性、體制性的人才培訓(xùn)計(jì)劃。其次，應(yīng)充分發(fā)揮我國(guó)辦學(xué)力量，針對(duì)市場(chǎng)對(duì)這方面人才的需求，加大培養(yǎng)電子商務(wù)人才的力度。

3．4積極參與國(guó)際合作與對(duì)話電子商務(wù)打破了時(shí)空界限，加快了全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程。面對(duì)電子商務(wù)帶來(lái)的諸如關(guān)稅與、統(tǒng)一商業(yè)代碼、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等一系列新問(wèn)題，各國(guó)加強(qiáng)了對(duì)話與合作。這些對(duì)話活動(dòng)不但直接影響著電子商務(wù)下新貿(mào)易規(guī)則的制定，決定不同國(guó)家、地區(qū)之間的利益分配，而且加強(qiáng)了各國(guó)與世界的交流，提高了各國(guó)電子商務(wù)的國(guó)際兼容性。對(duì)此，我國(guó)政府應(yīng)予以足夠重視。

總之，電子商務(wù)為國(guó)際貿(mào)易提供了一個(gè)方便的交易與信息傳輸?shù)钠脚_(tái)。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、全球化進(jìn)程加快，國(guó)際貿(mào)易信息電子化以及電子商務(wù)的應(yīng)用愈來(lái)愈成為國(guó)家和企業(yè)與國(guó)際接軌的重要方式，新型的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)行方式對(duì)于我國(guó)擴(kuò)大貿(mào)易機(jī)會(huì)、提高效率、降低、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和應(yīng)變能力將發(fā)揮重要的作用。

畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總篇五

管理學(xué)把一定條件下廠商追求的最小庫(kù)存為“零庫(kù)存”管理，其實(shí)有點(diǎn)形而上學(xué)和走極端了，且不說(shuō)這種零庫(kù)存能不能在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有效地實(shí)現(xiàn)，即便是實(shí)現(xiàn)了，也和之上兩種情況（囤積居奇和贏得時(shí)間）不符。

有時(shí)候，庫(kù)存的成本只是被轉(zhuǎn)移了，而不是被真正地消除了。當(dāng)原材料變成半成品的時(shí)候，通常生產(chǎn)廠商無(wú)法做到每一個(gè)工序都零時(shí)間間隔地連續(xù)生產(chǎn)，儲(chǔ)存是一個(gè)必不可少的工序環(huán)節(jié)，只是儲(chǔ)存的時(shí)間長(zhǎng)短或者由誰(shuí)來(lái)儲(chǔ)存的問(wèn)題。

在生產(chǎn)周期比較長(zhǎng)的生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中，儲(chǔ)存是一個(gè)大問(wèn)題。例如節(jié)日商品，早在節(jié)日到來(lái)之前就存在零售商的倉(cāng)庫(kù)里了。西方的圣誕節(jié)禮品現(xiàn)在很多都在中國(guó)生產(chǎn)，但是生產(chǎn)商是在每年的春末夏初季節(jié)就接到遠(yuǎn)在十二月份的圣誕節(jié)用品訂單并且開(kāi)始備料生產(chǎn)了。

生產(chǎn)服裝的企業(yè)大多都是冬做夏裝、夏做冬裝。

生產(chǎn)果蔬制品的企業(yè)，往往會(huì)在果蔬上市的季節(jié)大量采購(gòu)原料進(jìn)行囤積。

在通常情況下，我們作為消費(fèi)者在商場(chǎng)里買(mǎi)到的貨品，都可以看作是“庫(kù)存品”，否則我們會(huì)常常面臨“短貨”的局面。消費(fèi)者不能夠總是像在餐館點(diǎn)菜吃飯一樣站在生產(chǎn)線的端頭等著拿剛剛包裝好的商品。而餐館里的零庫(kù)存銷(xiāo)售，也不過(guò)是成品的零庫(kù)存，而在原材料和半成品方面，餐館通常也是不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的。

還要配備足夠的區(qū)域臨時(shí)堆放下線的產(chǎn)品，而不是直接把它交付給購(gòu)買(mǎi)者。

如果某個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)被“獨(dú)立”出來(lái)實(shí)現(xiàn)了真正的“零庫(kù)存”，那么通常是以增加上下工序其它環(huán)節(jié)的庫(kù)存以及增加物流成本為代價(jià)的。一些大的零售商，為了減少自己的庫(kù)存成本而又不影響供貨及時(shí)，往往會(huì)利用自己的強(qiáng)勢(shì)要求供應(yīng)商建立充足的庫(kù)存，把自己的贏利建立在供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)之上。

中國(guó)汽車(chē)行業(yè)曾經(jīng)推行過(guò)一場(chǎng)“零庫(kù)存”的管理革新，但是，實(shí)際的實(shí)行當(dāng)中卻流于形式主義，根本上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)所謂的零庫(kù)存管理。

某電視節(jié)目做了一期贊美中國(guó)重汽集團(tuán)如何通過(guò)零庫(kù)存管理提高企業(yè)效益的節(jié)目。卻原來(lái)中國(guó)重汽的零庫(kù)存管理，不過(guò)是把原來(lái)自己管理的倉(cāng)庫(kù)出租給自己的零部件配套廠商使用而已。這檔節(jié)目把重汽的這種零庫(kù)存管理列為重汽從困境中起死回生的重要措施之一，重汽的書(shū)記對(duì)著記者和鏡頭無(wú)不自豪地說(shuō)：我們減少了成本和資金占用。

眾所周知，所有的成本最終都會(huì)轉(zhuǎn)嫁到消費(fèi)者所購(gòu)買(mǎi)的最終產(chǎn)品上去，否則這個(gè)產(chǎn)業(yè)一定無(wú)法生存下去。但是，在重汽的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上，倉(cāng)庫(kù)還在那里，倉(cāng)庫(kù)里的零部件依然堆積如山，只不過(guò)現(xiàn)在不是由重汽親自管理罷了，而且看上去還有租金收益，可謂一舉兩得，但實(shí)情不過(guò)是掩耳盜鈴自欺欺人。有些廠商不是把原來(lái)的倉(cāng)庫(kù)租給零部件供應(yīng)商，而是“邀請(qǐng)”供應(yīng)商在自己的裝配線附近自建倉(cāng)庫(kù)，以保證隨時(shí)隨地地提貨需求。

汽車(chē)行業(yè)普遍推行的4s店服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，如果4s店內(nèi)經(jīng)常告知用戶沒(méi)有配件，要等待工廠安排生產(chǎn)之后才可以提供維修服務(wù)的話，相信不久生產(chǎn)工廠會(huì)陷于真正的無(wú)須庫(kù)存的局面――沒(méi)有客戶買(mǎi)車(chē)，用不著生產(chǎn)了。

在終端產(chǎn)品興隆的時(shí)候，零部件供應(yīng)商通常會(huì)“樂(lè)意”接受下游龍頭企業(yè)租用其倉(cāng)庫(kù)或自建倉(cāng)庫(kù)的“邀請(qǐng)”，但是當(dāng)整個(gè)產(chǎn)品鏈的銷(xiāo)售終端出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，或者供應(yīng)商的資金被占用過(guò)大難以負(fù)擔(dān)的時(shí)候，他們也會(huì)做出真正的“零庫(kù)存”管理――停止供貨。重汽就在低谷時(shí)期遇到過(guò)這種墻倒眾人推的情況。當(dāng)供應(yīng)商告訴裝配廠商自己的倉(cāng)庫(kù)里是真正的“零庫(kù)存”的時(shí)候，以零庫(kù)存管理為驕傲的裝配廠商就再也“驕傲”不起來(lái)了，整個(gè)一個(gè)葉公好龍。

畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總篇六

摘要：通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)電算化定義和相關(guān)理論進(jìn)行概述，探討了現(xiàn)階段普及會(huì)計(jì)電算化存在的主要問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出全面提高會(huì)計(jì)電算化知識(shí)、改善會(huì)計(jì)電算化運(yùn)行環(huán)境、開(kāi)發(fā)使用的財(cái)務(wù)軟件、財(cái)務(wù)人員合理分工的建議對(duì)策。以促進(jìn)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中的普及利用，達(dá)到提高財(cái)會(huì)管理水平和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)軟件;會(huì)計(jì)電算化;企業(yè)會(huì)計(jì)改革。

隨著會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用的日益廣泛，計(jì)算機(jī)安全問(wèn)題對(duì)會(huì)計(jì)工作影響增大，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)由于會(huì)計(jì)人員的操作失誤，硬件、軟件本身出現(xiàn)故障，從而導(dǎo)致系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失甚至癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)。

(2)企業(yè)內(nèi)部人員對(duì)會(huì)計(jì)信息的非法訪問(wèn)、篡改、泄密和破壞等方面的風(fēng)險(xiǎn)。(3)社會(huì)上不法分子對(duì)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)的非法入侵和破壞，這是目前報(bào)道最多的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型。(4)計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)具有極大的破壞性，是近年來(lái)威脅計(jì)算機(jī)安全的主要因素之一，這也影響著會(huì)計(jì)工作環(huán)境的安全穩(wěn)定，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的正確性。

二、電算化基礎(chǔ)管理工作十分薄弱。

管理者缺少對(duì)會(huì)計(jì)人員工作培訓(xùn)和定期、不定期檢查的次數(shù)。中國(guó)企業(yè)的會(huì)計(jì)電算化工作人員素質(zhì)還是較低，和如今的信息時(shí)代所需不符，因?yàn)檫@個(gè)方面涉及到了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)計(jì)電算化工作人員對(duì)會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解但深入不夠。有可能造成會(huì)計(jì)從業(yè)人員和計(jì)算機(jī)長(zhǎng)時(shí)間工作，使得從業(yè)人員非常疲乏，計(jì)算機(jī)壽命損耗也增大。

三、缺乏會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才。

會(huì)計(jì)工作人員和會(huì)計(jì)工作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員知識(shí)程度和整體素質(zhì)都比較低，難以完全適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化在工作中的需求。

(1)會(huì)計(jì)電算化人員素質(zhì)不高，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不全。甚至還有很多年齡較大的從業(yè)人員對(duì)會(huì)計(jì)的相關(guān)業(yè)務(wù)相當(dāng)熟悉，但對(duì)電腦卻一無(wú)所知。

(2)年輕的工作人員把計(jì)算機(jī)知識(shí)和會(huì)計(jì)工作柔合在一起，還需要時(shí)間改變。

(3)我國(guó)會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍龐大，但是其中專(zhuān)業(yè)知識(shí)廣泛的人特別少，很多都不懂審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與會(huì)計(jì)的合理結(jié)合。

四、會(huì)計(jì)軟件存在缺陷和開(kāi)發(fā)不足。

會(huì)計(jì)系統(tǒng)和會(huì)計(jì)軟件模擬，對(duì)計(jì)算機(jī)信息處理產(chǎn)生了重要影響。“模擬”是會(huì)計(jì)電算化主要的發(fā)展方向。從訂單、會(huì)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀看，必須從外部系統(tǒng)獲取原始憑證，目前，會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)可以代替手工系統(tǒng)的很多方面，這需要我們?cè)O(shè)計(jì)出更多更完善的會(huì)計(jì)軟件。

很多會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)可以在會(huì)計(jì)電算化中加以實(shí)現(xiàn)共享，不過(guò)現(xiàn)在開(kāi)發(fā)出來(lái)的某些軟件存在著各種各樣的問(wèn)題，使得相關(guān)數(shù)據(jù)的共享不能夠很好的實(shí)現(xiàn)。另外，數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有很好的加密措施，數(shù)據(jù)極易被盜，更有一些軟件為了增加市場(chǎng)上面的所占比重，為用戶提供一些修改歷史數(shù)據(jù)的服務(wù)等。會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)管理中逐步受到重視，這為解決會(huì)計(jì)電算化在推廣中存在的問(wèn)題的解決提供了有利條件。通過(guò)下列措施，可以有效幫助企業(yè)提升會(huì)計(jì)電算化管理水平，同時(shí)使得經(jīng)濟(jì)效益獲得增加。

5.1全面提高會(huì)計(jì)電算化認(rèn)識(shí)和管理。

增加會(huì)計(jì)電算化認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大會(huì)計(jì)電算化使用的規(guī)模。

(1)單位領(lǐng)導(dǎo)人提高對(duì)會(huì)計(jì)電算化的認(rèn)識(shí)，并不是有錢(qián)有軟件就行，而是要符合企業(yè)管理思想，需要領(lǐng)導(dǎo)直接參與。

(2)建立一套適應(yīng)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的內(nèi)部控制。對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)涉及的部門(mén)和人員，通過(guò)管理控制，使各部門(mén)人員各司其職。協(xié)調(diào)會(huì)計(jì)人員關(guān)系，減少舞弊和犯罪。

(3)會(huì)計(jì)人員應(yīng)該明確其職責(zé)，注意操作事項(xiàng)，保證工作系統(tǒng)正確運(yùn)行。

(4)會(huì)計(jì)人員提高業(yè)務(wù)水平。遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，預(yù)防犯罪，這樣也可以提高會(huì)計(jì)工作效率。

5.2加快培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)電算化人才。

(1)提高會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)的高水平。增加會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)的時(shí)間，提高會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)的質(zhì)量和受企業(yè)歡迎的程度。另一方面增加對(duì)在職人員的培訓(xùn)。

(2)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)院根據(jù)時(shí)代的要求調(diào)整專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，把握人才市場(chǎng)需求的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)出同時(shí)具有電腦知識(shí)，會(huì)計(jì)信息和管理知識(shí)的綜合性人才。

5.3開(kāi)發(fā)更實(shí)用的財(cái)務(wù)軟件。

為了提高軟件的智能水平，我們應(yīng)該開(kāi)發(fā)更多實(shí)用的'財(cái)務(wù)軟件，開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們需要注意以下三方面。(1)首先，確保財(cái)政部門(mén)已經(jīng)審查通過(guò)并且相關(guān)數(shù)據(jù)的安全性和標(biāo)準(zhǔn)滿足相關(guān)規(guī)定;其次，會(huì)計(jì)軟件采購(gòu)應(yīng)該有明確的功能需求，保證能夠真正地服務(wù)到企業(yè)。(2)選擇和自己實(shí)際情況相符的會(huì)計(jì)軟件，保證軟件設(shè)定好的接口是良好的，選取對(duì)企業(yè)有相應(yīng)作用的軟件。(3)作為軟件開(kāi)發(fā)人員需要提高軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的能力，提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。

5.4做好會(huì)計(jì)檔案的管理。

電算化檔案管理在會(huì)計(jì)工作中的影響也是十分大的。如果保存方法不按規(guī)定要求去做會(huì)引發(fā)很多問(wèn)題，如：數(shù)據(jù)被篡改，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)在人為或自然原因下丟失等，這就需要會(huì)計(jì)人員做好檔案管理。

(1)明確會(huì)計(jì)檔案管理的權(quán)責(zé);明確規(guī)定會(huì)計(jì)檔案管理員的各項(xiàng)權(quán)責(zé)，并定期或不定期檢查會(huì)計(jì)檔案管理員是否確實(shí)執(zhí)行應(yīng)做的工作。

(2)建立定期備份和檢查制度;電算化會(huì)計(jì)檔案管理人員應(yīng)定期將相關(guān)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)備份到磁性介質(zhì)上，并設(shè)立備查登記薄，登記備份的時(shí)間，數(shù)量及保管方式等。

(3)會(huì)計(jì)檔案的存放;以紙張作為介質(zhì)保存的會(huì)計(jì)電算化檔案，其存放要求和手工檔案的存放要求是一致的;以磁性介質(zhì)保存的會(huì)計(jì)資料要注意該種磁性介質(zhì)對(duì)保存環(huán)境的要求，并做好分類(lèi)和索引工作，定期檢查備份的完好情況。

(4)會(huì)計(jì)檔案保密規(guī)定;會(huì)計(jì)檔案管理要依照資料的機(jī)密程度設(shè)定不同的保管制度，以防止資料被復(fù)制、偽造、非法出版、變更、蓄意毀滅賬冊(cè)、非法備份磁盤(pán)等種種行為。(5)嚴(yán)防計(jì)算機(jī)病毒;采取嚴(yán)格的措施，防止計(jì)算機(jī)病毒進(jìn)入電算化系統(tǒng)。禁止在財(cái)務(wù)科使用盜版軟件，禁止利用財(cái)務(wù)科的計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，不使用來(lái)路不明的光盤(pán)和軟盤(pán)，購(gòu)買(mǎi)正版的殺毒軟件并定期查殺病毒，定期對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)。

5.5做好電算化系統(tǒng)的維護(hù)管理。

電算化系統(tǒng)的維護(hù)管理主要是對(duì)電算化系統(tǒng)的軟硬件及系統(tǒng)所處環(huán)境的維護(hù)管理。由于維護(hù)所花時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)，所以維護(hù)成本占整個(gè)系統(tǒng)成本的70%左右，一些單位實(shí)施電算化后，不對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，認(rèn)為計(jì)算機(jī)比人可靠。其實(shí)，電算化的普及，只表明電算化工作的開(kāi)始，軟件設(shè)計(jì)是否合理，功能是否完善，是否存在運(yùn)算邏輯上的錯(cuò)誤，都必須在使用中才能發(fā)現(xiàn)。因此，系統(tǒng)的維護(hù)是一項(xiàng)很重要的工作。因此，加大會(huì)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)力度，研發(fā)出和企業(yè)實(shí)際相適應(yīng)的軟件，培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的電算化復(fù)合人才，提高企業(yè)會(huì)計(jì)電算化認(rèn)識(shí)和管理的力度，廢除不符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制度，繼續(xù)普及會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的應(yīng)用，以及完善相關(guān)法律法規(guī)，并在國(guó)內(nèi)的電算化行業(yè)中借鑒外國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，加以整合，逐漸完善，使得我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化普及得到進(jìn)一步的提升。

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畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總篇七

摘要：面對(duì)新一輪的課程教育改革，給初中語(yǔ)文教學(xué)又提出了新的教學(xué)要求。如何讓初中語(yǔ)文教學(xué)在新課改下深化改革，全面落實(shí)貫徹素質(zhì)教育，是每一位語(yǔ)文教師都應(yīng)該追求的目標(biāo)，而且筆者認(rèn)為也是每一位語(yǔ)文教師應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，以完成新課改的全新要求。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文、教學(xué)、新課改、轉(zhuǎn)變角色。

在義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中就明確提出：“在語(yǔ)文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀，提高文化品味和審美情趣”，“培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感”，“具有閱讀能力，注重情感體驗(yàn)”;事實(shí)上，這是語(yǔ)文教學(xué)中長(zhǎng)期以來(lái)不被重視的一個(gè)問(wèn)題，過(guò)重的政治色彩和復(fù)雜的知識(shí)體系使得語(yǔ)文教學(xué)索然無(wú)味;而能將語(yǔ)言能力的培養(yǎng)溶入到一種積極、愉悅的情感氛圍中，語(yǔ)文教學(xué)不失為一塊沃土。

一、轉(zhuǎn)換角色。

傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師都是知識(shí)的傳授者，而在新課改的要求下，單純的知識(shí)傳授者已經(jīng)不能完全滿足教學(xué)的要求了，因?yàn)樾抡n標(biāo)的要求不僅僅是要求教師給學(xué)生“授業(yè)、解惑”，更需要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)民主、開(kāi)放，強(qiáng)調(diào)開(kāi)啟智慧、陶冶情操、修身養(yǎng)性，因此，在新課改下，教師要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色，由知識(shí)的傳授者向參與者和引導(dǎo)者轉(zhuǎn)換。在新課改全新的要求下，教師在教學(xué)中，不僅僅是要向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之窗。筆者在教學(xué)中，就像學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴一樣，在他們的學(xué)習(xí)道路上只是一個(gè)引路人，不直接告訴他們最終的答案，但是會(huì)教他們?nèi)绾稳ふ掖鸢?，幫助他們尋求最佳途徑尋找目?biāo)。同時(shí)也幫助他們制定一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

讓他們有目標(biāo)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

二、采用激勵(lì)教學(xué)法。

在教學(xué)中采用激勵(lì)法教學(xué)能夠收到較好的教學(xué)效果，因?yàn)榧?lì)，可以帶給學(xué)生成就感，感受成功帶來(lái)的喜悅，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)積極性，加大學(xué)習(xí)動(dòng)力。任何人都希望得到別人的認(rèn)可，特別是對(duì)于成長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更希望能夠得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可。如果學(xué)生在教師的贊揚(yáng)下學(xué)習(xí)，那學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越有興趣，積極性會(huì)越來(lái)越高，學(xué)習(xí)效率也會(huì)明顯提高;但是如果學(xué)生在教師的批評(píng)和斥責(zé)中學(xué)習(xí)的話，會(huì)逐漸喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，更甚者還有厭惡的情緒。新課改下，要求教師以人為本，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，理解學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。課上，教師對(duì)學(xué)生的思想或回答應(yīng)給以大力的鼓勵(lì)，肯定學(xué)生的思維能力，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言，大膽想象和猜測(cè)，如果學(xué)生的思維有偏差，教師也不要持否定態(tài)度，而是要進(jìn)行巧妙的轉(zhuǎn)化，或者進(jìn)行婉轉(zhuǎn)的改正，但是首先都應(yīng)該肯定學(xué)生的思考能力，只有這樣，才不會(huì)磨滅學(xué)生的思維火花，不會(huì)抹殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以增加學(xué)生有勇于思考問(wèn)題，敢于發(fā)表自己觀點(diǎn)的勇氣。課下，教師也要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程之余讓自己擁有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信。

三、倡導(dǎo)平等。

傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為,教學(xué)就是教師教、學(xué)生學(xué)的一個(gè)過(guò)程而已。過(guò)去的語(yǔ)文課堂教學(xué)往往不注重對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng),而把教師僅僅看成是一個(gè)知識(shí)的傳授者。教師的知識(shí)處于至高無(wú)上的權(quán)威地位。在新課程改革的理念的指導(dǎo)下,課堂教學(xué)應(yīng)該是以“平等”的方式進(jìn)行的。這就要求教師要把自己的角色從“權(quán)威教學(xué)”到“共同探討”的轉(zhuǎn)變,把自己當(dāng)成是學(xué)生學(xué)習(xí)的助手、引路人,與學(xué)生共建一種平等、互教互學(xué)的師生關(guān)系。讓學(xué)生進(jìn)入平等的對(duì)話氛圍,享有平等對(duì)話的權(quán)利,這是“對(duì)話式”教學(xué)的前提條件。在對(duì)話的過(guò)程中,對(duì)同一篇課文或同一個(gè)問(wèn)題學(xué)生常常有不同的理解,有時(shí)學(xué)生的理解相互之間對(duì)立的,有時(shí)甚至是教師備課時(shí)所沒(méi)有想到的。此時(shí)教師就應(yīng)放棄“權(quán)威”的表決權(quán),避免終止對(duì)話的結(jié)束。及時(shí)抓住理解上的不同,讓真知在分析辯論中展現(xiàn)。比如我在教學(xué)《平民總統(tǒng)孫中山》時(shí),讓同學(xué)們對(duì)孫中山的精神進(jìn)行點(diǎn)評(píng)賞析,本意讓同學(xué)們了解孫中山的以天下為公、甘于淡泊的精神,從而將這種精神貫穿到我們的學(xué)習(xí)、生活中。沒(méi)想一位同學(xué)卻說(shuō):“老師,我認(rèn)為孫中山的某些精神在今天是有些不合時(shí)宜?！碑?dāng)時(shí)大家都一楞,我并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)否定他的發(fā)言,而是讓他繼續(xù),他說(shuō):“老師,比如他的甘于淡泊的精神,在今天來(lái)看,用在生活上還是適合的,但用在學(xué)習(xí)上、工作上就不行了,尤其在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),如果一味地甘于淡泊,我想很難在這個(gè)社會(huì)上生存?！蔽衣?tīng)完,帶頭為他精彩而富有時(shí)代精神的發(fā)言鼓掌,并讓其他學(xué)生即興發(fā)言展開(kāi)對(duì)話,同時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)地指出對(duì)文學(xué)作品中人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)賞析時(shí),要一分為二,用辯證的觀點(diǎn)。這種對(duì)話,不僅體現(xiàn)了對(duì)課文理解的多元化,而且使學(xué)生在平等的精神氛圍中共同成長(zhǎng)。

四、培養(yǎng)學(xué)生閱讀。

怎樣培養(yǎng)學(xué)生閱讀?有經(jīng)驗(yàn)的有先見(jiàn)之明的語(yǔ)文教師總結(jié)了許多好的方法,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。其一,一定要讓學(xué)生讀書(shū)。教師少講點(diǎn),少占用學(xué)生的時(shí)間,讓學(xué)生多讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中有不少的地方只能靠讀,靠聯(lián)想和想象才能體味出來(lái)。古人講“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”正是這個(gè)道理。其二,指導(dǎo)中學(xué)生如何去讀書(shū)。關(guān)鍵是特別關(guān)注作品“怎么說(shuō)”的言語(yǔ)形式,用“心”去讀;特別是一定要千方百計(jì)擠出時(shí)間,讀自己喜歡的文學(xué)名著,和偉大作家去交朋友,努力建設(shè)自己的精神家園,并在日后的閱讀中不斷豐富它、擴(kuò)大它。其三,教師還要培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣:假期讀、茶余飯后讀;學(xué)會(huì)默讀、朗讀、速讀、精讀、略讀、瀏覽、檢索、摘錄、制作卡片、寫(xiě)。

讀書(shū)筆記。

等讀書(shū)方法。讀文學(xué)的、科普的、天文的、歷史的、地理的。教師要有眼光和魄力,向?qū)W生推薦貼近學(xué)生生活的精美短文和經(jīng)典作品,指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)大師。教學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),給語(yǔ)文教學(xué)注入“活水”。其四,要經(jīng)常開(kāi)設(shè)讀書(shū)講座,如“名人與讀書(shū)”、“如何寫(xiě)讀書(shū)筆記”、“怎樣讀書(shū)收獲大”等各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,詢問(wèn)書(shū)中的重點(diǎn)章節(jié),提出問(wèn)題,測(cè)查學(xué)生讀書(shū)。

心得體會(huì)。

總之,在課改過(guò)程中,我不斷地對(duì)自己提出新的要求,轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色、轉(zhuǎn)變行為,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì),在培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化發(fā)展、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程中,也實(shí)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)上發(fā)展和人生的成長(zhǎng)。

畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總篇八

摘要:在過(guò)去的幾年中,我國(guó)預(yù)算管理制度改革不斷推進(jìn).預(yù)算會(huì)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中也顯露出一系列問(wèn)題.預(yù)算會(huì)計(jì)課程改革存在一定的必要性.為此,探討預(yù)算會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并嘗試提出課程改革幾點(diǎn)建議.

關(guān)鍵詞:預(yù)算會(huì)計(jì);教學(xué);課程改革。

0引言。

預(yù)算會(huì)計(jì)又稱(chēng)政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì),它是以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展為目的,以預(yù)算管理為中心,適用于各級(jí)政府、各級(jí)各類(lèi)行政單位和事業(yè)單位的一種專(zhuān)門(mén)會(huì)計(jì).但隨著我國(guó)國(guó)庫(kù)集中收付制度推行、政府采購(gòu)制度不斷推進(jìn)以及行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度深化改革,預(yù)算會(huì)計(jì)課程改革亟待進(jìn)行.

畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析范文匯總篇九

淺析我國(guó)股市現(xiàn)狀投資與理財(cái)財(cái)經(jīng)系**年6月1日。

0*02030***。

淺析我國(guó)股市現(xiàn)狀。

摘要。

[近年來(lái)，我國(guó)股市不斷發(fā)展壯大，同時(shí)，許多缺陷也暴露出來(lái)，這些缺陷削弱了股市的功能，阻礙了股市的進(jìn)一步發(fā)展，為引發(fā)金融危機(jī)埋下了隱患,本文試圖通過(guò)分析這些現(xiàn)狀及其成因，找出改善對(duì)策。

我國(guó)股市自建立以來(lái)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了不小的貢獻(xiàn)。但同時(shí)，股市現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀，主要表現(xiàn)為：自我平衡和自我調(diào)節(jié)的能力弱，穩(wěn)定性差，股價(jià)容易暴漲暴跌，市盈率高。這些缺陷削弱了股市籌集資金，宏觀調(diào)控，合理配置資源，價(jià)格發(fā)現(xiàn)的功能，為引發(fā)金融危機(jī)埋下了隱患。

[關(guān)鍵詞]股市現(xiàn)狀成因?qū)Σ摺?/p>

大小非。

解禁。

目錄。

二我國(guó)股市現(xiàn)狀的成因、三改變我國(guó)股市現(xiàn)狀的對(duì)策、四結(jié)束語(yǔ)五致謝、六參考文獻(xiàn)。

1.21、融資者融資能力不強(qiáng)，融資手段不多。

相比而言，國(guó)內(nèi)股市融資能力普遍不強(qiáng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2005年我國(guó)69家境外上市公司籌資額就達(dá)206.5億美元，為滬深兩市2003年、2004年首發(fā)募資總額800多億元人民幣的約2倍。2007年11月以來(lái)，國(guó)內(nèi)上市公司融資水平更是急劇下降。從2008年新股發(fā)行情況來(lái)看，新股從價(jià)格到數(shù)量都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期籌資的目的，甚至從2008年下半年起，新股發(fā)行變得較為困難。而且，我國(guó)上市公司融資手段不多，除了從銀行貸款和直接獲取發(fā)行資格而獲得直接融資以外，沒(méi)有更多其他的融資手段，這進(jìn)一步加劇了融資能力的弱化。1.22、“企業(yè)圈錢(qián)”行為未得到有效控制，私利行為妨害了股市的公正性上市公司通過(guò)包裝、公關(guān)實(shí)現(xiàn)上市，是目前股市結(jié)構(gòu)中存在的最大痼疾。由于地方政府的利益，上市公司成為一方政府獲得稅收利益的主要保證，這一點(diǎn)對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)說(shuō)尤為重要。以這種標(biāo)準(zhǔn)上市的公司普遍存在質(zhì)量不高等問(wèn)題，上市不以盈利多少為準(zhǔn)繩，而是以利益為出發(fā)點(diǎn)，企業(yè)圈錢(qián)行為嚴(yán)重，各種虛假行為、不誠(chéng)信行為成為股票市場(chǎng)的主要公害，而且我國(guó)沒(méi)有對(duì)這些行為進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁。近年來(lái)，企業(yè)圈錢(qián)行為被屢屢曝光，從上世紀(jì)90年代的銀廣夏、瓊民源事件到最近的國(guó)美事件，企業(yè)利用上市之便謀取私利的行為一直未得到有效遏制。

1.23是股權(quán)分置造成股市參與者利益嚴(yán)重不均衡，股市長(zhǎng)期偏離正常價(jià)值。

減持力度和價(jià)值定位都未能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，同時(shí)，減持過(guò)程中也存在著損害公眾投資者利益的現(xiàn)象。

1.3機(jī)構(gòu)行為。

機(jī)構(gòu)投資者坐莊行為加劇了股市的混亂局面。國(guó)外經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)機(jī)構(gòu)投資者進(jìn)行有效管理會(huì)減少股市的震蕩。而我國(guó)由于管理在一定程度上存在漏洞，機(jī)構(gòu)投資者常常利用資金優(yōu)勢(shì)對(duì)股市進(jìn)行操縱。以基金公司為代表的機(jī)構(gòu)投資者迅速培育和壯大，股市投資資金已轉(zhuǎn)變?yōu)橐詸C(jī)構(gòu)投資者為主，機(jī)構(gòu)的投資動(dòng)向直接引導(dǎo)著市場(chǎng)走勢(shì)。由于我國(guó)目前價(jià)值欠缺的基本模式?jīng)]有得到有效改善，機(jī)構(gòu)投資者奉行的以（本欄目策劃、編輯：曹敏）價(jià)值來(lái)定盈利的思想難以行得通。因此，機(jī)構(gòu)投資者往往會(huì)采取操縱信息、操縱交易等手段來(lái)獲取高額回報(bào)，更有甚者，還會(huì)與企業(yè)相互串通，通過(guò)獲得內(nèi)幕消息共同汲取散戶的經(jīng)濟(jì)利益。

1.4制度和政策導(dǎo)向。

1.41股市內(nèi)部環(huán)境惡化，制度缺失現(xiàn)象嚴(yán)重。

首先建設(shè)目標(biāo)導(dǎo)向存在誤區(qū)，造成股票市場(chǎng)環(huán)境惡化追溯到股市初期的建立過(guò)程，可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)成立股票市場(chǎng)是為解決國(guó)有企業(yè)體制改革的一種權(quán)宜之計(jì)，這種定位造成股市發(fā)展要服務(wù)于國(guó)有企業(yè)改革。因此，那些質(zhì)量不高的上市公司成為了股市主體，為了扶持這些國(guó)有企業(yè)，股市的投資功能和融資功能均受到了嚴(yán)重?fù)p害。

其次是退市制度不健全，風(fēng)險(xiǎn)制度欠缺，股市環(huán)境難于凈化。業(yè)績(jī)較差的上市公司實(shí)現(xiàn)退市有利于凈化股票市場(chǎng)的環(huán)境，但我國(guó)目前還難以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，主要原因在于沒(méi)有相應(yīng)的退市制度作為企業(yè)可以退市的依據(jù)。從我國(guó)退市制度的現(xiàn)狀來(lái)看，退市標(biāo)準(zhǔn)和程序在《公司法》、《證券法》、退市辦法、上市規(guī)則中都有所規(guī)定，但存在不科學(xué)、不統(tǒng)一、相互矛盾等問(wèn)題。同時(shí)，我國(guó)股市風(fēng)險(xiǎn)制度不完善，缺乏應(yīng)有的風(fēng)險(xiǎn)防范措施。從我國(guó)股市設(shè)計(jì)的總體思路來(lái)看，風(fēng)險(xiǎn)制度被忽視是其中的主要問(wèn)題，體現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)防范措施較為缺乏、應(yīng)對(duì)緊急事件的能力不足等方面。

最后外部環(huán)境治理效率低下，股市持續(xù)健康發(fā)展難以得到保障我國(guó)股市外部環(huán)境效率低下主要表現(xiàn)在：

1.42政策的不完善性。

首先自我調(diào)控能力相當(dāng)弱，易暴漲暴跌，穩(wěn)定性極差。

于投機(jī)，高換手率使股市經(jīng)常處于嚴(yán)重超買(mǎi)的狀態(tài)，從而導(dǎo)致了高市盈率，增大了投資風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)際成熟股市換手率一般為40%～60%，我國(guó)股市平均換手率在2006年之前就高達(dá)500%左右，是其平均水平的10倍，2006年、2007年則更甚。幕后交易操縱股價(jià)現(xiàn)象嚴(yán)重?！扒f家”等通過(guò)幕后交易、操縱市場(chǎng)來(lái)操縱股價(jià)，從而獲取暴利，這種現(xiàn)象極為嚴(yán)重，有名的“銀廣夏陷阱”就是例子。

其次資源配置功能低效，股市和宏觀經(jīng)濟(jì)缺乏必要的聯(lián)系。

由于股權(quán)結(jié)構(gòu)形式單一并缺乏流動(dòng)性、上市公司產(chǎn)業(yè)分布不盡合理等因素，導(dǎo)致股市資源配置功能低效。同時(shí)，二級(jí)市場(chǎng)交易量和規(guī)模起伏過(guò)大，突出表現(xiàn)在一些st股票雖然經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不盡如人意，但市盈率卻非常高，甚至達(dá)到60—100倍。從發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，股市與宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展存在正相關(guān)關(guān)系，但我國(guó)股市宏觀經(jīng)濟(jì)晴雨表的功能卻未能充分體現(xiàn)，股票市場(chǎng)的資源被各種人為和非人為的因素消耗殆盡，股市和宏觀實(shí)體經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象。

然后、股市功能缺乏財(cái)富效應(yīng)，居民財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移渠道存在風(fēng)險(xiǎn)。

股市建立以來(lái)，我國(guó)政府反復(fù)救市、不停托市，都為股票市場(chǎng)的自我發(fā)展和自我調(diào)節(jié)起到了嚴(yán)重的阻礙作用。政府這種行為一方面降低了政府公信力，另一方面使市場(chǎng)喪失了優(yōu)勝劣汰的自我發(fā)展、自我調(diào)節(jié)功能。

2我國(guó)股市現(xiàn)狀的成因。

2.1從融資者角度。

2.11上市公司質(zhì)量普遍不高是直接原因。

我國(guó)股市是國(guó)企融資需求和政府催生的產(chǎn)物，其融資功能受到過(guò)分關(guān)注，導(dǎo)致我國(guó)股市的功能定位和股票發(fā)行制度不合理。國(guó)企為上市而改制，籌集資金是其最終目的，改制只是手段，改制后上市的公司經(jīng)營(yíng)機(jī)制并未發(fā)生根本變化，在市場(chǎng)機(jī)制下，其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不佳幾乎成了必然。我國(guó)股市退出機(jī)制不健全，一直沒(méi)有確立嚴(yán)格的上市公司摘牌制度。這就造成一些劣質(zhì)公司的股票仍然上市流通，降低了股市的投資價(jià)值，破壞了股市信用環(huán)境，阻礙了我國(guó)股市的進(jìn)一步發(fā)展。

2.12國(guó)有上市公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)是根本性原因。

現(xiàn)有上市公司大部分是國(guó)有公司,這些公司中，不能上市流通的國(guó)家股和法人股占了三分之二。國(guó)家股是由國(guó)家委托給管理者進(jìn)行代理管理的，由于委托人和代理人之間信息的不對(duì)稱(chēng)、利益的不對(duì)等,代理人就有可能在具體操作中損害委托人利益;國(guó)家股的持有者全體人民，只通過(guò)公司的利潤(rùn)再分配間接和被動(dòng)地獲利,這使得他們沒(méi)有關(guān)心公司經(jīng)營(yíng)管理和監(jiān)督代理者行為的積極性。這些正是導(dǎo)致股市混亂、內(nèi)幕交易、操縱市場(chǎng)現(xiàn)象盛行的根源。

2.13上市公司公眾化與上市公司誠(chéng)信缺失。

流通性是股票的基本特征之一，因此國(guó)外成熟股票市場(chǎng)都是全流通市場(chǎng)，但在我國(guó)，由于歷史的原因，卻存在著流通股與非流通股并存且同股不同權(quán)的現(xiàn)象。為了解決這一股權(quán)割裂的狀況，我國(guó)從2005年開(kāi)始進(jìn)行股改，非流通股股東（大、小非）通過(guò)向流通股股東支付一定的對(duì)價(jià)換取幾年后股票進(jìn)入二級(jí)市場(chǎng)流通的權(quán)利，即所謂的“限售股解禁”。隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的限售股解禁進(jìn)入二級(jí)市場(chǎng)，非流通股股東與流通股股東之間的矛盾也日益突出。因?yàn)榉橇魍ü晒蓶|基本上是以一元面值購(gòu)得股票，甚至其投資成本每股尚不足一元，而流通股東卻是以幾倍甚至幾十倍的溢價(jià)購(gòu)得。如果非流通股一下子涌入二級(jí)市場(chǎng),那股價(jià)一定會(huì)暴跌,非流通股股東套現(xiàn)獲得暴利,流通股持有人卻損失嚴(yán)重。

2.2從市場(chǎng)的政策與制度方面來(lái)說(shuō)。

2.21市場(chǎng)機(jī)制不成熟是必然原因。

我國(guó)沒(méi)有經(jīng)過(guò)資本主義商品經(jīng)濟(jì)階段，直接由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)機(jī)制發(fā)展不成熟。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期遺留的一些制度、做法都不可避免地會(huì)對(duì)股市這種資本主義商品經(jīng)濟(jì)自然發(fā)展的產(chǎn)物產(chǎn)生不利影響。比如:國(guó)民經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化程度低，信用基礎(chǔ)薄弱，投資主體殘缺，機(jī)構(gòu)投資者不足，投資者素質(zhì)低，股市中介服務(wù)水平較低、股市的運(yùn)行機(jī)制設(shè)置不合理等，都是股市暴漲暴跌的隱患，也讓投機(jī)者和內(nèi)幕交易、市場(chǎng)操縱者有機(jī)可乘。

2.22市場(chǎng)化與政策市。

股市是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最市場(chǎng)化的一個(gè)部分，按道理講，股市的發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是市場(chǎng)化，但在我國(guó)“政策市”這個(gè)概念自我國(guó)股市誕生以來(lái)就沒(méi)有下過(guò)歷史的舞臺(tái)?！罢呤小笔侵咐谜邅?lái)影響股指的漲跌，政策的操作和影響對(duì)象很明確，那就是股票指數(shù)。政策市在本質(zhì)上是對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則的違背。我國(guó)股市過(guò)去長(zhǎng)期歷盡磨難，其中一個(gè)很重要的原因就是行政權(quán)力對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行與發(fā)展的過(guò)分干預(yù)和控制。由于是“政策市”，在我國(guó)投資者往往熱衷于揣摩政策意圖甚至某個(gè)官員的講話，在股市低迷時(shí)更是將希望寄托在政府“救市”上，不僅造成政府壓力很大甚至難免顧此失彼，而且也扭曲了股票市場(chǎng)本身的運(yùn)行軌跡和運(yùn)行規(guī)律。

3.、改善我國(guó)股票市場(chǎng)現(xiàn)狀的相關(guān)建議。

3.相對(duì)融資方而言。

3.11想方設(shè)法打造誠(chéng)信上市公司，提升上市公司的整體質(zhì)量。

完善上市公司法人治理結(jié)構(gòu)及運(yùn)作。上市公司誠(chéng)信的缺失與公司治理結(jié)構(gòu)不完善、運(yùn)作不規(guī)范有密切關(guān)系，因此打造誠(chéng)信上市公司首先就要完善上市公司的法人治理結(jié)構(gòu)及運(yùn)作。具體來(lái)說(shuō)，一是要督促上市公司董事、監(jiān)事、管理層強(qiáng)化股東權(quán)益意識(shí)及規(guī)范運(yùn)作意識(shí)。二是要完善上市公司財(cái)務(wù)管理制度、重大投資決策、關(guān)聯(lián)交易決策等內(nèi)控制度，并保證制度得到有效執(zhí)行。三是要督促上市公司設(shè)立以獨(dú)立董事為主體的審計(jì)委員會(huì)、薪酬與考核委員會(huì)，切實(shí)保障獨(dú)立董事履行職責(zé)。四是要完善企業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)化聘用機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制。

強(qiáng)化對(duì)上市公司信息披露的監(jiān)管。要進(jìn)一步貫徹以強(qiáng)制信息披露制度為核心的監(jiān)管理念，規(guī)范會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和信息披露的標(biāo)準(zhǔn)，提高公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性和可信度，增強(qiáng)證券市場(chǎng)的透明度和公信力。信息披露制度必須有嚴(yán)格的事后監(jiān)管作為保障，對(duì)虛假披露者必須嚴(yán)厲懲罰。

3.12積極采取措施，減輕大、小非解禁對(duì)股票市場(chǎng)的沖擊。

全流通是我國(guó)股票市場(chǎng)的發(fā)展方向，但是實(shí)現(xiàn)全流通的過(guò)程應(yīng)盡可能平穩(wěn)，盡可能避免對(duì)市場(chǎng)造成過(guò)大的沖擊。然而現(xiàn)實(shí)的情況卻是，我們的股市在洶涌的大小非解禁潮中顫抖甚至搖搖欲墜，這種局面如果任由其發(fā)展下去，我國(guó)的金融穩(wěn)定乃至社會(huì)穩(wěn)定都會(huì)因此而動(dòng)搖。因此必須充分認(rèn)識(shí)到大、小非解禁可能造成的嚴(yán)重后果，積極采取措施，將大、小非解禁的不利后果降到最低。

要求大、小非減持前應(yīng)做詳盡的信息披露。大小非減持信息披露制度是一個(gè)合理的要求。一方面，它沒(méi)有破壞股改之初各方達(dá)成的協(xié)議，另一方面，由于大小非具有接觸上市公司信息的天然優(yōu)勢(shì)，其他流通股股東與其相比，在信息獲得上存在客觀的不公平，因此，要求其在拋售股票前對(duì)拋售的理由、數(shù)量、期限做一個(gè)充分說(shuō)明，是符合公平原則的，同時(shí)也可以防止由于信息不透明而引起的恐慌性拋售，從而有利于市場(chǎng)穩(wěn)定。

對(duì)大、小非開(kāi)征資本利得稅。通過(guò)提高大、小非的套現(xiàn)成本遏制大、小非在限售股解禁后的強(qiáng)烈拋售沖動(dòng)，從而減輕大、小非減持對(duì)市場(chǎng)的沖擊。同時(shí)，為了鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)資本的長(zhǎng)期投資，資本利得稅的稅率應(yīng)有差別，即解禁后持有的時(shí)間越長(zhǎng)，稅率越低，而對(duì)于解禁后急于套現(xiàn)的（如解禁后1年內(nèi)套現(xiàn)）則征收高額的資本利得稅。有人認(rèn)為，僅對(duì)大、小非征收資本利得稅對(duì)大、小非不公平。對(duì)此筆者認(rèn)為公平應(yīng)當(dāng)是指實(shí)質(zhì)上的公平而不是表面上的公平?？紤]到大、小非在股改中為獲取流通權(quán)而支付的非公平對(duì)價(jià)以及極其低廉的持股成本，對(duì)其拋售后獲得的暴利征收資本利得稅，恰恰是體現(xiàn)了實(shí)質(zhì)公平的要求。

3.2對(duì)于我國(guó)政策和制度的改善。

3.21進(jìn)一步完善股市投融資功能，強(qiáng)化收入分配功能。

實(shí)現(xiàn)資源合理配置完善投融資功能應(yīng)進(jìn)一步提高上市公司盈利能力，優(yōu)先安排有優(yōu)質(zhì)資源的企業(yè)上市。為使市場(chǎng)回歸到應(yīng)有的穩(wěn)定狀態(tài)，應(yīng)適當(dāng)召回部分在海外運(yùn)作較為出色的公司，帶動(dòng)投資者長(zhǎng)期投資的信心，減少市場(chǎng)投機(jī)行為。同時(shí)，階段性的改進(jìn)配額制，對(duì)那些確屬需要國(guó)家扶持的行業(yè)和地區(qū)仍保持適當(dāng)?shù)呐漕~制，而對(duì)于純屬地方政府希望通過(guò)上市來(lái)謀取利益的地區(qū)應(yīng)予以取消配額。強(qiáng)化收入分配功能，首先要發(fā)展多層次的市場(chǎng)體系，通過(guò)市場(chǎng)的多樣性來(lái)降低居民收入風(fēng)險(xiǎn)；然后要建立公正、公開(kāi)的信息披露制度，減少居民在信息不對(duì)稱(chēng)過(guò)程中做出的不理智行為，并有效防止操縱市場(chǎng)行為。市場(chǎng)的核心功能還是資源的合理配置，為此應(yīng)建立和規(guī)范股票定價(jià)制度和發(fā)行制度，減少政府對(duì)市場(chǎng)的干預(yù)行為。

3.22優(yōu)化股票市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)監(jiān)管，杜絕市場(chǎng)上違法行為的發(fā)生。

摒棄當(dāng)前政府的托市行為，盡量減少政府的行政干預(yù)，適當(dāng)界定政策與市場(chǎng)的邊界，消除政府越位、錯(cuò)位、缺位現(xiàn)象。市場(chǎng)的問(wèn)題交由市場(chǎng)解決，但當(dāng)市場(chǎng)失靈時(shí)，政府應(yīng)果斷采取措施應(yīng)對(duì)。加大對(duì)違規(guī)公司和機(jī)構(gòu)投資者的懲戒力度，增加其違規(guī)成本。對(duì)多次違規(guī)的上市公司，除給予一定罰金外還應(yīng)按情節(jié)嚴(yán)重程度訴諸于司法處理。強(qiáng)化政府監(jiān)管的獨(dú)立性，減少政府因?yàn)槔嬷丿B而削弱其公正性的根源，使政府在公共管理中處于超然獨(dú)立的位置。為實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性，應(yīng)建立相應(yīng)的法律措施，提高監(jiān)管的有效性。

3.23完善市場(chǎng)目標(biāo)，推進(jìn)市場(chǎng)改革。

改進(jìn)股市建設(shè)目標(biāo)。真正使原有為國(guó)有企業(yè)解困的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)闉閮?yōu)質(zhì)企業(yè)服務(wù)、為國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)服務(wù)的目標(biāo)上來(lái)。推進(jìn)股權(quán)分置改革平穩(wěn)運(yùn)行。從股權(quán)分置改革的目標(biāo)看，股權(quán)分置改革有利于實(shí)現(xiàn)非流通股股東和流通股股東之間的利益平衡，使大股東更加關(guān)注公司業(yè)績(jī)，中小股東也可以采用間接方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利。同時(shí)必須根據(jù)股市發(fā)展態(tài)勢(shì)來(lái)決定是否提高股市的對(duì)價(jià)水平，以確保投資者和國(guó)家利益不受損失。建立完善的退市制度。退市制度的建立主要是為了保障上市公司質(zhì)量，減少那些效益較差、盈利能力較差的公司占用股票市場(chǎng)資源。加強(qiáng)股市應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，建立行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度、金融工具風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度等。

3.24建立健全法律制度體系，保證外部環(huán)境良好運(yùn)行。

進(jìn)一步建立健全股票市場(chǎng)相關(guān)法律制度，加大執(zhí)法力度。因?yàn)楹玫姆芍贫缺仨毻ㄟ^(guò)有效的途徑才能達(dá)到預(yù)期效果。相關(guān)的法律制度主要包括會(huì)計(jì)信息披露的相關(guān)制度、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)相關(guān)制度和政府監(jiān)管等制度。建立有效的信用評(píng)價(jià)機(jī)制。主要是市場(chǎng)參與者信用評(píng)級(jí)制度、信用檔案制度等。進(jìn)一步規(guī)范政府職能，將政府的主要職能限定在宏觀層面上，主要負(fù)責(zé)法規(guī)、法律的建設(shè)和股市建立的總體思路和方針。然后強(qiáng)化投資者保護(hù)機(jī)制。保護(hù)投資者特別是保護(hù)中小投資者的合法權(quán)益，是市場(chǎng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。成熟的證券市場(chǎng)均有一套完整的投資者保護(hù)機(jī)制，概括地講，主要是投資者的訴訟機(jī)制、教育機(jī)制和賠償機(jī)制。通過(guò)集團(tuán)訴訟的方式，對(duì)證券市場(chǎng)違法違規(guī)行為進(jìn)行訴訟和索賠，從而在制度上約束發(fā)行主體、中介機(jī)構(gòu)甚至監(jiān)管機(jī)構(gòu)的行為。開(kāi)展投資者教育更是市場(chǎng)監(jiān)管的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。此外，成熟市場(chǎng)一般都設(shè)立投資者合法權(quán)益保護(hù)基金中心或公司，致力于在會(huì)員公司喪失清償能力時(shí)對(duì)投資者的賠償工作。

我國(guó)在這方面剛剛起步，應(yīng)借鑒成熟市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立我國(guó)投資者保護(hù)機(jī)制，真正把保護(hù)投資者利益落在實(shí)處。

3.25加強(qiáng)制度建設(shè)，積極培育證券市場(chǎng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)證券市場(chǎng)的法制建設(shè)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，完善市場(chǎng)制度首先就要完善市場(chǎng)的法制基礎(chǔ)。我國(guó)證券市場(chǎng)發(fā)展十分迅猛，相形之下，法制建設(shè)就顯得滯后了，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)證券市場(chǎng)的法制建設(shè)。一是除了目前正在執(zhí)行的《證券法》、《公司法》等以外，還應(yīng)制定其他相關(guān)市場(chǎng)監(jiān)管法律，完善證券市場(chǎng)監(jiān)管法律體系。特別是應(yīng)抓緊制定《證券市場(chǎng)監(jiān)管法》，彌補(bǔ)《證券法》在市場(chǎng)監(jiān)管程序、方法、處罰等方面的空白。二是要嚴(yán)格執(zhí)法，對(duì)于發(fā)布虛假信息、進(jìn)行內(nèi)幕交易、惡意操縱市場(chǎng)的行為要依法嚴(yán)懲不貸。

四、結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述，市場(chǎng)機(jī)制不成熟是形成我國(guó)股市現(xiàn)狀的根本原因。要改善現(xiàn)狀，必須順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不斷完善相關(guān)法制、提高上市公司質(zhì)量，同時(shí)進(jìn)行制度創(chuàng)新。有力的改善我們股市的矛盾，為我國(guó)股市以后的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。