隨筆議論(通用10篇)

總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)歷，挖掘創(chuàng)意的來源和成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。總結(jié)的完美是基于對(duì)自身成長(zhǎng)的深入思考和整理。如果你正在寫一篇總結(jié)，不妨看看以下范文，或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。

隨筆議論篇一

外面的雨不停地下著，我的心情也隨著雨聲時(shí)起時(shí)落，回望歲月，我已經(jīng)走過九年了。

九年來，我經(jīng)歷了重重考驗(yàn)才得以至今，我覺得心酸也覺得幸運(yùn)。我從小就是一個(gè)不太受歡迎的人，不是絕對(duì)，是大部分，我想大概是因?yàn)槌煽?jī)差的原因。

盡管有老師耐心地疏導(dǎo)，但是我始終明白這中間的利弊，也慢慢無濟(jì)于事，就這樣，做過了六年。

我心里其實(shí)特別想成為人人都愛的“優(yōu)等生”，由于先天條件加上后天的愚鈍，我好似癡人說夢(mèng)話。

或許出于遺傳，我的國(guó)課還是不錯(cuò)的。無論造句，還是寫文章，都能夠?qū)懗鰝€(gè)小生模范。即使這樣也沒有用，我們初中時(shí)，老師最看重的就是數(shù)學(xué)和外語，而這兩門恰恰是我最頭疼的科目，真叫我有苦說不出啊。

初中三年，我只用心讀了一年，其余全在玩耍。初一的時(shí)候就像個(gè)幼兒園孩子，除了吃喝拉撒睡，便沒有什么了。真正用心的差不多在初二下、初三上的時(shí)候，因?yàn)閭€(gè)人對(duì)文科有特殊的愛好，所以除了英語基本上都能為中上。初三下，可能是我最不堪的一學(xué)期，面臨中考，又急又躁，整個(gè)人亂了陣腳不說，每天都病怏怏地沒精神，也真是給了我當(dāng)頭一棒。

一晃九年，我竟然不知自己經(jīng)歷了什么，歲月如梭，光陰似箭，瞬間感覺時(shí)間不等人。九年來，我未完成英語這門重頭戲，學(xué)壞了數(shù)學(xué)這門立足課，我深感自責(zé)和后悔，但是世間沒有時(shí)光機(jī)，更不可能去找哆啦夢(mèng)吃什么倒轉(zhuǎn)時(shí)間丸，唯一能變的，就是自己的這顆心。

我祈愿我永不忘記這九年光陰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收拾心情，整裝出發(fā)，踏上新的旅程。努力吧，少年，去尋找一條正確的歸路吧！相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想，快樂美好的。

注意！前進(jìn)100米即可達(dá)到夢(mèng)想彼岸。

隨筆議論篇二

生命的歲月是一片深廣而綿長(zhǎng)的海域，看似風(fēng)平浪靜其實(shí)暗里波濤洶涌、浪急風(fēng)高，生命行駛其中，很少有一帆風(fēng)順、順風(fēng)順?biāo)?，至于彼岸是怎樣的光景，一是要看命運(yùn)的安排，二要看自己的功德如何，三是在于自己的理想與目標(biāo)還有追求。換句話，人生歲月多磨難、坎坷與曲折，任何人都不會(huì)一路平坦、一路陽光、一路花香，反之，風(fēng)雨相伴是常事，挫折與不如意十有八九，這就是生活、人生、歲月！

輕輕地翻開沉重的歷史，我們發(fā)現(xiàn)人生歲月是多么地艱辛、不易，多么地崎嶇路遠(yuǎn)，撇開自然環(huán)境對(duì)生命造成的傷害不說，單單從生活的本身出發(fā)來看，人活一輩子有多么地難。有一種跡象表明，越是優(yōu)秀的生命在生活里越是比那些普通人多委屈、多曲折、多風(fēng)雨、多磨難。關(guān)于這一點(diǎn)，古今皆然，沒有中外可分。

是的，所謂木秀于林，風(fēng)必摧之，其真意是生命越是優(yōu)秀、卓越越是在生活中所遭遇的困厄、磨難越是多。諸如卡夫卡、梵高、里爾克、茨維塔耶娃、荷爾德林、葉賽寧、蘇東坡、杜子美、陳寅恪、魯迅、蕭紅等，他們中的哪個(gè)不是鳳雛，哪個(gè)不是人杰，可偏偏遭遇生活的擊打，同類的攻擊、誣陷?？梢赃@樣說：磨難相伴他們的歲月之中并且貫穿他們的一生。然而，事實(shí)證明，他們個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹚囆g(shù)家的榮譽(yù)與稱號(hào)。他們是鄭板橋筆下的墨竹：咬定青山不放松，立根原來破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。不可否認(rèn)，歲月中的磨難與考驗(yàn)，沒有讓他們屈服、妥協(xié)，相反使得他們的生命之花開的更加鮮艷、蒼翠、挺拔！尤其是那個(gè)梵高，生命所到之處，可以說一直是風(fēng)雨交加、霜雪相伴，貧困、饑餓、疾病、孤獨(dú)始終包圍著他，然而，磨難越多越成就了他的輝煌。當(dāng)然他自己是不知道的，這或許是他最大的遺憾，但能贏得身后名的他應(yīng)該是會(huì)含笑九泉的。

大詩人里爾克與荷爾德林兩位藝術(shù)大師，在詩歌創(chuàng)作方面無疑是天才，然而，命運(yùn)始終折磨著他們，尤其是荷爾德林從小小少年到耄耋老年，生活上的貧乏和精神疾病一直困擾著他，這讓他倍受煎熬，還有世人的嘲笑、家人的強(qiáng)迫與不理解等等，其滋味冷暖想必不是常人所能消受。盡管磨難多多，但他硬是憑著自己頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信仰孤獨(dú)地走完了一生。身后留下《為祖國(guó)而死》《自由頌歌》《人類頌歌》等作品。其作品深深影響了后來居上的年輕一代，其中就有享譽(yù)全球的哲學(xué)大師海德格爾。值得一提的是荷爾德林情場(chǎng)失意給他的磨難比貧窮所帶來的打擊更甚，或許正是因?yàn)槿绱耍P下的詩歌情感更為豐富、熱烈而飽滿。與此相比，里爾克就比較幸運(yùn)，至少在愛情方面得到諸多女人的愛戀與溫柔，只是美女哲學(xué)家莎樂美的垂青更為刻骨銘心罷了。

巴爾扎克，法蘭西作家，被維克多雨果稱其為最偉大優(yōu)秀的人，一生坎坷。幼年就缺乏母愛。家庭和母親，對(duì)他冷漠無情，他好像是家庭里多余的人。巴爾扎克后來回憶這段生活，曾忿忿地說：我從來不知道什么叫母愛。我經(jīng)歷了人的命運(yùn)中所遭受的最可怕的童年。長(zhǎng)大以后立志要從事清苦的文學(xué)創(chuàng)作。當(dāng)一個(gè)“文壇國(guó)王”。從1819年夏天開始，整天在一間閣樓里伏案寫作。閣樓咫尺見方。他的居所簡(jiǎn)聘寒酸，夏天熱騰騰，冬天寒風(fēng)嗖嗖。他沒有白天，沒有黑夜，沒有娛樂，總是不停地寫。結(jié)果在與書商打交道過程中不斷受騙，以致負(fù)債累累。債務(wù)高達(dá)10萬法郎。為了躲債他6次遷居。他對(duì)朋友說：“我經(jīng)常為一點(diǎn)面包、蠟燭和紙張發(fā)愁。債主迫害我像迫害兔子一樣。我常像兔子一樣四處奔跑。”巴爾孔克，一生勤奮寫作，常常連續(xù)工作繭自18小時(shí)。在不到20年里，他共創(chuàng)作91部小說。在世界上有廣泛影響，但他一生卻是在貧困和痛苦中度過的。他曾一句話概括自己：“一生的勞動(dòng)都在痛苦和貧困中度過，經(jīng)常不為人理解?！本瓦@么一個(gè)歷經(jīng)磨難的人，最后成就了他為之奮斗一生的事業(yè)。

有一句老話說得好：好事多磨、好人多難。是的，東坡先生一生風(fēng)流倜儻，無論在琴棋書畫方面都可以說引無數(shù)英雄競(jìng)折腰，然而，磨難像影子一樣尾隨在身后，冷不防妻子病亡，沒過多久，官場(chǎng)遭小人陷害，一貶再貶，生了個(gè)兒子不僅愚且笨?？傊?，磨難一直在歲月的背后作祟。但生性樂觀的他，用詩詞文章、烹茶問禪、游歷山川與磨難作斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了磨難同時(shí)戰(zhàn)勝了自己。

與他們相比，我算是時(shí)代的幸運(yùn)兒，雖然小時(shí)候也經(jīng)歷了病痛、饑餓、貧窮等諸多的磨難，然而我擁有父愛和母愛還有兄長(zhǎng)的呵護(hù)，最重要的是在我年輕時(shí)代的迷茫、孤獨(dú)和不知所措的時(shí)刻讓我及時(shí)找到了魯迅、林語堂、王國(guó)維等國(guó)內(nèi)外大師級(jí)人物，是他們幫我走出生命的沼澤地。如今當(dāng)我回首與展望，磨難就好比旅途中的風(fēng)雨，使得生命和精神更加蒼翠、更加生機(jī)勃發(fā)。其他的不說，單單從生活的閱歷來講，諸多的磨難使得生命懂得什么叫珍惜，什么叫忍耐、什么叫豁達(dá)、什么叫從容、什么叫安靜讓生命在遠(yuǎn)方。

孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。是的，不經(jīng)意間古人這句話成為許多人的座右銘，之所以會(huì)如此，一方面教誨我們?cè)谀ルy面前淡定的心態(tài)，一方面激勵(lì)生命克服磨難爭(zhēng)取勝利的意志和決心。磨難不可怕，可怕的是人遭遇磨難而自暴自棄、自甘墮落或者逃避和躲閃。四君子之一的梅花，為什么遭人喜愛，那是因?yàn)樗鎸?duì)風(fēng)雪而不畏懼，面對(duì)嚴(yán)寒向天笑的品格。作為生命應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神，這樣，只有這樣才會(huì)迎來屬于自己的艷陽天。

隨筆議論篇三

如果問你種子的力量有多大?你肯定會(huì)回答：很小。如果那樣，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

有一天，我把一顆種子埋到土里，這時(shí)我突發(fā)奇想：如果在種子的上面放一些小石子兒會(huì)怎樣呢?于是，我便把幾顆小石子兒放在了種子上面。一天，兩天，三天，四天……奇跡發(fā)生了，嬌小的種子竟然掀翻石子，冒出了小苗，這令我大吃一驚。

人類的頭蓋骨結(jié)合得非常致密，非常堅(jiān)固，生理學(xué)家和解剖學(xué)者想盡了辦法，都沒法讓它完整地分開。后來有個(gè)人想出了個(gè)方法：把一些植物的種子放在頭蓋骨里，再配合了適當(dāng)?shù)臏囟?，使種子發(fā)芽。種子一發(fā)芽，就用它的力量，把一切機(jī)械力都不能分開的頭蓋骨完整地分開了。

到底是什么力量使一粒弱小的種子沖破堅(jiān)硬的外殼，掀翻沉重的石頭，把連任何機(jī)械力都不能分開的頭蓋骨完整地分開了，甚至在巖石上的極細(xì)的裂縫中，也不懼怕，竟使裂縫越來越大，頑強(qiáng)生長(zhǎng)?這種力量就是頑強(qiáng)的生命力。

隨筆議論篇四

人們常把包容掛在嘴邊，把包容融入到日常的行動(dòng)當(dāng)中。是啊，包容雖然看起來是一個(gè)小小的字眼，但是，如果在行動(dòng)當(dāng)中那它可就讓人對(duì)它刮目相看了。包容是人與人之間架起互相了解的堅(jiān)固橋梁。如果沒有了包容，那么世界將永遠(yuǎn)沉浸在斤斤計(jì)較的環(huán)境當(dāng)中?？梢姲菔嵌嗝吹刂匾?寬，表示你的心胸十分地寬大;容，表示你能忍容別人的所有行為。我可不是信口雌黃的哦，不信你就看看下面的內(nèi)容吧!

相信大家一定知道美國(guó)著名的總統(tǒng)林肯吧!他從小雖然家境貧窮，父母沒有積蓄給他供養(yǎng)上學(xué)的良好環(huán)境，但是林肯并沒有氣餒，而是依然勤學(xué)好問。長(zhǎng)大之后，大家因?yàn)樗娜烁聍攘x擇了他當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，在于參議員們上臺(tái)演說時(shí)，不僅沒有因?yàn)閰⒆h員說他別忘了自己永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子而自卑，還十分包容地說自己十分感謝這位參議員對(duì)他的忠告。就是因?yàn)榱挚系陌荽蠖?，參議員們的嘲笑與冷嘲熱諷都化為了贊嘆與尊敬，全力推選林肯為美國(guó)總統(tǒng)。

我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的大千世界，而做為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)包容，擁有一顆包容大度，人人喜愛的內(nèi)心。無論是壞人還是好人，他們都應(yīng)該有一次重新改過的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在就讓我們?nèi)ソo他們這個(gè)珍貴無比的機(jī)會(huì)吧!

我們?cè)賮淼綉?zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)來瞧一瞧吧!親愛的同學(xué)們，大家一定學(xué)過《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇課文吧!你們看，藺相如與廉頗當(dāng)時(shí)都是趙國(guó)大名鼎鼎的人，可是廉頗卻一而再再而三地去侮辱藺相如。藺相如不但沒有去找廉頗討回個(gè)公道還一再地躲避廉頗，為的就是不想讓趙國(guó)因此事而抬起了內(nèi)訌，之后國(guó)家滅亡。藺相如就是因?yàn)榘莶艣]有讓別國(guó)乘虛而入，保住了趙國(guó)。

聽了這兩個(gè)小例子你相信包容的重要了嗎?如果還不相信就讓我們?nèi)ビ^察一個(gè)反例子吧!

記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，買著買著，突然一陣吵鬧聲傳入耳中，我與媽媽連忙聞聲趕來，原來是買家與賣家因?yàn)橐辉X$$吵了起來。通過這個(gè)小例子，我明白了。如果買家或者賣家包容一下就不會(huì)再有此事。

是啊，包容真是人與人之間相互了解的橋梁呀!這回你信了嗎?反正我是信了!

隨筆議論篇五

我心中有一番妄論，時(shí)感不吐不快。方欲吐時(shí)，又自覺粗陋淺薄，誠(chéng)恐見笑大方，于是惶惶不敢言說，不敢下筆;然偶得此征文的機(jī)會(huì)，終是心下一橫，姑妄言之，是為斯文。

梁任公先生稱春秋末及戰(zhàn)國(guó)之世為中華文化史上的全盛時(shí)代，誠(chéng)公允之論也。是時(shí)百家諸子自由爭(zhēng)鳴之熱鬧局面，不必贅述矣。然此等濃摯熱烈的學(xué)術(shù)風(fēng)氣止于何時(shí)?正讀斯文的諸君中十之八九可能會(huì)說：歷史教科書言之止于始皇帝焚書坑儒其時(shí)。嗚呼!我輩受蒙蔽何其深也。

囿于篇幅，我無法將焚書坑儒之前因后果述與諸君，誠(chéng)憾事也。我欲敬告諸君，焚書坑儒一事已被歷史的重重迷霧所掩蓋。大多數(shù)人只知道，始皇帝殘暴至極，儒生方士悲慘可憐。

然諸君且回憶，歷史教科書(或言史書)上可曾有言坑殺儒生無數(shù)，抑或是有列舉如大屠殺之可怖數(shù)字;可曾有摹狀聚過惶惶不可終日，沉浸在殺戮的恐怖氣氛中的記載?答案是沒有，不是太史公和諸位史學(xué)家不愿記載，誠(chéng)然莫須有之事也。

后世儒生，唯夸大誹謗始皇帝殘暴，極言被殺儒生方士之慘，而掩蓋事實(shí)真相。若諸君深入考究焚書坑儒之事，即可了然原本是一起極為復(fù)雜，動(dòng)因頗多的政治事件，竟被后世儒生生造為一起無端暴力事件，誠(chéng)可恨也!

竊以為那位本應(yīng)被千夫所指卻飽受后世贊揚(yáng)的人，是問題的源頭。此人名為董仲舒。其戕害文化的手段，可恨至極也!

夫戰(zhàn)國(guó)之世，兵法墨農(nóng)名等各家士子，凡有真才實(shí)學(xué)之人皆受迎戴，皆可為官以展平生之志。及董仲舒以大一統(tǒng)論說武帝，天下士子安身立命之途，僅剩其一耳!凡非信孔教之人皆絕其入仕之路。

諸君容我擬一不甚恰當(dāng)?shù)谋确?。諸君之班主任，皆禁諸君平日里閱讀除課本筆記本之外的閑書，縱為名著亦不可。然諸君知名著之屬于己有益，常頂風(fēng)作案。諸君且設(shè)想，忽有一日班主任告諸君說，國(guó)家規(guī)定自今日起，唯有常覽《xx漫客》、《故x會(huì)》者，可參加高考，可被重點(diǎn)大學(xué)錄取。可想而知，一夜之間，諸君案頭枕邊的名篇巨制悉數(shù)消失，唯余漫畫、廁所文學(xué)之流，何其恐怖之局面也。

諸君或言：董仲舒之儒家思想，絕非漫畫故事會(huì)之屬可比。確實(shí)如此，我所以作此比者，蓋摹狀彼時(shí)百家思想一夜凋敝之勢(shì)也。

胡適之先生嘗撰文道：

《中國(guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)》(梁?jiǎn)⒊?給少年時(shí)的我開辟了一個(gè)新世界，使我知道《四書》、《五經(jīng)》之外中國(guó)還有學(xué)術(shù)思想。

諸君，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”扼殺中華文明種源之事固不復(fù)見，但我輩卻仍蒙受其弊也。我們雖不若少年的胡適之先生受封建儒家思想蒙蔽之深，然你我身邊可熟誦數(shù)句《論語》的人蓋多也，可背誦幾句《商君書》，幾句《墨子》、《韓非子》的能有幾人呢?文化單一凋零之態(tài)，由此可知矣。

儒家之弊，我根基尚淺不敢胡言，錄林語堂先生之言如下：

諸君亦可自行思量，儒家思想素不信怪力亂神之說，為何將始皇帝進(jìn)入孔子陵墓發(fā)生的詭異之事列入典籍傳之后世?后世奉“為君子藏，為”之說的儒生中有多少是過河拆橋忘恩負(fù)義之人呢?我絕非詆毀儒家士人，貶低儒家思想，孔子的思想誠(chéng)為帶人接物之珠璣良言，然正統(tǒng)儒家思想亦如焚書坑儒一樣被后世小人歪曲理解了。

清朝金圣嘆評(píng)論小說曾有言：千載以下同聲一哭。我常慕商君之高山景行，不知哪位老師恰將商君語秦孝公的一席話選錄于晨練上，我每視之輒感動(dòng)不已，此即為“同聲一哭”耳。

錄于此：

疑行無名，疑事無功，且夫有高人之行者，固見非於世，有獨(dú)知之慮者，必見敖於民。愚者暗於成事，知者見于未萌，民可以與慮始，而可以與樂成，論至德者不和於俗，成大功者不謀於眾，是以圣人茍可以疆國(guó)，不法其故，茍可以利民，不循其禮。

今以此一席話與諸君共勉。梁任公先生言：破壞亦破壞，不破壞亦破壞!”試問今日之中國(guó)，思想自由乎?學(xué)術(shù)多元乎?文化兼容乎?我不敢斷言也。諸君與我同為目下風(fēng)云際換時(shí)代的新青年，是否應(yīng)該常懷一顆打破桎梏之心呢?青年人對(duì)傳統(tǒng)文化精華部分的認(rèn)識(shí)，若能明白曉暢，應(yīng)當(dāng)于己于國(guó)都是大有裨益的。

言盡于此，胸中塊壘已銷，以上言論皆是我一家之言，不足為訓(xùn)。有失偏頗處，望諸君見諒。

作者|高2014級(jí)金俁同。

公眾號(hào)：綿實(shí)未名文學(xué)社。

隨筆議論篇六

如果分離是唯一的解脫，最后的話我來說，如果永遠(yuǎn)你不必再難過，遺憾讓我來過，就算過去的回憶太脆弱，連未來也沒有我，愛著你，仍是我的執(zhí)著。依稀可以記得男孩和女孩的身影，“我們談?wù)劇蹦泻?duì)女孩說。“嗯。可以等我一下嗎?有點(diǎn)事，馬上來?！迸⒆唛_了，可當(dāng)她赴約時(shí)，男孩早已離去。又是陽關(guān)明媚的一天?！拔覀冋?wù)劇彪S即，男孩朝樓梯口的門后走去。

之后，女孩在日記中寫道;知道我爽約的原因嗎?對(duì)不起，對(duì)不起，不是我不重視你，只是我不敢面對(duì)你，我怕，好怕你會(huì)把我“判死刑”，怕你扔下我，怕你不要我，如今，你當(dāng)真離我而去。傷害來的太無意，都是我的錯(cuò)，我活該，對(duì)不起。女孩拼命責(zé)怪自己。好像這一切都是她的錯(cuò)一樣。

也許你會(huì)覺得男孩很自私，一點(diǎn)也不懂得包容，女孩的這一個(gè)小小的過失，他都不能原諒。古人說的好;‘海納百川，有容乃大，壁立千仞。無欲則剛’。退一步方能‘海闊天空’為什么男孩卻做不到呢?硬是把女孩對(duì)他的愛推上了絕路。

原來，男孩所做的一切都是為了女孩。2個(gè)月前的一次階段性測(cè)驗(yàn)，男孩得知女孩的成績(jī)一落千丈，他知道，女孩是因?yàn)樗麄冎g的感情而不能專心學(xué)習(xí)，一直都知道?？墒撬f萬沒有想到女孩的成績(jī)會(huì)下降得如此之快。他不希望女孩因?yàn)樗麄冎g的感情而葬送了一生的前途。也許女孩不在乎，但是，他愛她!他不能看女孩為了他而放棄了自己的將來。于是，他不得不用那樣激烈的方式讓女孩離開他。他希望女孩在痛苦之后的是專心學(xué)習(xí)。

仿佛是受到心靈感應(yīng)似的，女孩自從離開男孩之后，就像變了一個(gè)人一樣，她開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天不哭也不笑，只是反復(fù)演算著一道又一道的題目，因?yàn)樗X得只有讓自己忙起來，只有置身在只是的海洋中，才能忽略男孩的身影。

男孩的心，女孩也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，于是男孩選擇把真相寫下來：如果分離是唯一的解脫。最后的話我來說。如果永遠(yuǎn)你不必再難過。遺憾讓我來過。就算過去的回憶太脆弱。連未來也沒有我。愛著你。仍是我的執(zhí)著。原諒我用這樣的方式離開你。對(duì)不起，對(duì)不起。我不能看著你因?yàn)槲?，因?yàn)槲覀兊母星槎膹U了學(xué)業(yè)，對(duì)不起!

其實(shí)，有時(shí)候“不包容”便是最大的“包容”朋友，你說是嗎?

隨筆議論篇七

隨著年齡增長(zhǎng)，我們的選擇也多了起來，可選擇是才懂得選擇的困難。

人生何嘗不像是一個(gè)十字路口，你玩回走說明你已經(jīng)害怕，膽怯了，左右前不也各是一條道路嗎？可是你敢走嗎？有那個(gè)目標(biāo)嗎？河流流入長(zhǎng)江，也是有兩種選擇，一個(gè)是用自己力量“開”出一條大路來，不管前面有多少險(xiǎn)阻，另一種則是蜿蜒曲折“繞”著走，最終它們都會(huì)流入長(zhǎng)江，、與長(zhǎng)江融為一體，我們?nèi)松彩侨绱耍魏我粋€(gè)人的思維是不相同的，選擇也是不同的，即使都會(huì)成功，但不要過度模仿他人，走出屬于自己的路，使自己展現(xiàn)在更多人的眼前。

我們更要學(xué)會(huì)三年不鳴，一鳴驚人。即使自己基礎(chǔ)不好，但后天的努力也有著至關(guān)的重要。

選擇，一個(gè)熟悉的名詞，可真面對(duì)時(shí)又會(huì)束手無策，你沖了，你挺過去了。那么你也就成功了。氣餒了，站不起來了，也就失敗了。誰會(huì)承認(rèn)自己失??？使我們堅(jiān)信自己的選擇，走出自己的風(fēng)格。

使我們揚(yáng)帆，選擇屬于自己的路。不后悔，不放棄。

隨筆議論篇八

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”。在小朋友的眼里，春天如歌，春天似曲。今天，就讓我們一起走進(jìn)春天，譜寫春的樂章。

春天，動(dòng)物們也來了精神。燕子飛回來了，你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線，為春天添加了一些動(dòng)感，讓春天變得更加美麗。在打著呼嚕睡大覺的青蛙也慢慢地睜開眼睛，從床上跳起來，蹦到大荷葉上去“工作”，它“呱呱”地唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”

春天來了，讓我們一起走進(jìn)這美麗的季節(jié)，播種希望，奏響春的樂章！

隨筆議論篇九

幼年就多愁善感，到底為懂事還是無知?青春之路，青春之心，花一樣的年齡，無奈偽裝成了每天必修的功課。

年輕，學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，不要誤了自己，理想也好，癡心也好，在此刻通通收斂，反思一下自己，到了一定的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，是最大的安慰。

請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴!

隨筆議論篇十

今夜的星空還是那么繁華，一道流星劃過無邊無際的星空，我默默地許下了一個(gè)小小的心愿，愿世界和平。

——題記。

是誰在那硝煙中哭泣——哦，是伊拉克的小女孩！你為什么一個(gè)人在硝煙中？你的眼中噙滿了淚水。

是在想念那只小狗嗎？它剛剛出生一個(gè)月，是你最好的朋友，可前天，它卻在炮火中灰飛煙滅了。

你哭了，你哭得那么傷心，令人心碎。

哦，伊拉克的小女孩你別哭，我一個(gè)十四歲的中國(guó)女孩連同你的同胞們都在關(guān)心你，因?yàn)槲覀兌紵釔酆推?，憎恨?zhàn)爭(zhēng)！

哦，伊拉克的小女孩你別哭，抬頭望星空，今夜的星空還是那么繁華，流星劃過無邊無際的星空，我們來默默許下一個(gè)心愿，愿世界和平。

指導(dǎo)老師：陳月華。