職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本(匯總12篇)

每個人都需要總結(jié)，以更好地認(rèn)識自己、規(guī)劃未來。寫總結(jié)的時候，我們應(yīng)該把握好篇幅和層次，避免內(nèi)容過于零散或者雜亂無章。以下是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，供大家參考借鑒。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇一

高端會計人才缺乏，普通會計人才過獨木橋。

會計專業(yè)是大學(xué)中大眾化的專業(yè)，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校設(shè)有會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。

適合加堅持。

本科學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，辛辛苦苦學(xué)了五年，畢業(yè)了卻不想當(dāng)醫(yī)生，于是轉(zhuǎn)行學(xué)會計。沒有任何會計基礎(chǔ)，一切從零開始。我是在看了一個日本作家的著作后決定學(xué)會計，忘記了書的名字，但核心是講作為一個成功的管理者必須精通財務(wù)知識。同時也覺得會計是個相對穩(wěn)定的工作，進(jìn)可向高層管理發(fā)展，退可專攻財務(wù)，對于不喜歡動蕩、漂泊的女孩子來說也是個不錯的選擇。于是狠下決心，要學(xué)就學(xué)到最好，決不能半途而廢。

1、不斷增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力，特別是excel、word的應(yīng)用。

2、全面學(xué)習(xí)會計本科課程，盡快拿下會計從業(yè)資格證、助理會計師資格證。

3、從事財務(wù)相關(guān)工作，同時不斷提高英語口語的應(yīng)用能力。

4、拿下注冊會計師資格證，充實財務(wù)、稅務(wù)、法律知識。

5、工作中積累經(jīng)驗，提高管理方面能力。

6、外企的財務(wù)總監(jiān)。

更多。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇二

作為一名大一新生，初來大學(xué)這種寬松的管制，讓我覺得有些輕松又有些迷茫。一眨眼這學(xué)期就已經(jīng)走過了一半，而我還迷茫的行走著，這種迷茫感讓我覺得是時候規(guī)劃自己了，而這次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽就是一次機(jī)會，我覺得我應(yīng)當(dāng)勇于把握，而不是讓它悄悄溜過。

作為新時代的大專生，對現(xiàn)在的社會環(huán)境，政治環(huán)境以及就業(yè)形式應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識和了解。對自己的性格能力，職業(yè)規(guī)劃有清晰的認(rèn)識，才能更好的適應(yīng)這個競爭愈發(fā)激烈的社會，更好的為社會做出自己的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

1、個人特質(zhì)。

性格中的優(yōu)勢：

外向，有交際能力，和善，不易與人發(fā)生爭吵，有較強(qiáng)的與人合作與社會適應(yīng)能力。做事比較嚴(yán)謹(jǐn)，有自己的主見，在工作中較為積極，敢于挑戰(zhàn)有難度的事情，不會被小事嚇退。

自然有優(yōu)勢也有劣勢，性格中的劣勢：

不是十分緊急的事往往喜歡最后去做，過于完美主義，往往會因為一些不完美的小細(xì)節(jié)而走過多彎路，固執(zhí)，不是自己認(rèn)為錯誤的事情會堅守自己的觀點，顯得有些倔強(qiáng)，只有當(dāng)有事實證明我的觀點錯誤時我才會去改變自己的觀點。

我認(rèn)為我能適應(yīng)各種不同類型的工作，而不是局限于部分工作，我相信自己有能力也有信心完成各類不同的工作來證明自己的能力與價值。在我的職業(yè)規(guī)劃中也不會給予過多條條框框來限制自己。

2、解決或改變性格中的劣勢。

想要成功，發(fā)揮性格優(yōu)勢是必不可少的，但同時也應(yīng)當(dāng)揚長避短，起碼不能讓性格中的劣勢成為自己成功路上的絆腳石。要注意回避自己的劣勢和不足。

我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)做事緊湊點，不要將事情拖到后面在做，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，也好應(yīng)對后面幾天有其他事的突發(fā)情況。在表達(dá)自己觀點時應(yīng)多多注意他人的表現(xiàn)，仔細(xì)參考他人意見，過于堅守意見也可能會引起他人的不滿，同時遇到過大壓力時應(yīng)有好的宣泄方法，不能憋在心底。應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持自己的競爭心和對成功的追求，沒有競爭與追求就沒有動力。制定合理的短期目標(biāo)，中期目標(biāo)以及長期目標(biāo)，督促自己不斷向目標(biāo)前進(jìn)，有階段性的提升。

3、職業(yè)價值觀。

我的職業(yè)價值觀測試報告中顯示，我最重視成就感、管理、人際關(guān)系。我認(rèn)為還是比較準(zhǔn)確的，在我的性格中，我希望別人給予我肯定，與對我的認(rèn)同，我希望自己在別人心中是有重要地位的，而我也比較喜歡認(rèn)識不同的人來拓展自己的人脈關(guān)系，我相信“多個朋友多條路，少個朋友多堵墻”這句話。

其中顯示我較忽略美感、舒適、新意。對于美感、舒適的環(huán)境我沒有過多的要求，可能我的藝術(shù)細(xì)胞比較不活躍吧，我不認(rèn)為環(huán)境會影響我的工作效率與安排。

4、自我分析小結(jié)。

在寫這份規(guī)劃書時，我做了很多準(zhǔn)備，測試了自己的職業(yè)價值觀等等，心里感覺很放松，很喜歡這種靜靜做事的感覺，同時也在這個過程中對自己的性格有了新的認(rèn)識，也有了很多對未來的感想，希望我能向著我所追求的那樣走下去，起碼將來的我不會后悔當(dāng)初沒有追求，不管這個追求是否正確，但我相信，青春無悔。

1、家庭環(huán)境分析。

我父母在天津做生意，所以我小的時候幾乎是在天津長大的，在初二讀完后才回到自己的故鄉(xiāng)溫州讀初三。所以可以說我是南北合壁，既有南方人的精打細(xì)算和經(jīng)商頭腦，又有北方漢子的豪爽不拘小節(jié)。

我小的時候父親對我管教比較寬松，而母親則比較嚴(yán)厲?，F(xiàn)在回想起來，我非常感謝我的父母，因為過于溺愛會導(dǎo)致孩子任性而且內(nèi)心脆弱，而過于嚴(yán)厲則會導(dǎo)致孩子心理陰暗孤僻不馴，如果父母同樣嚴(yán)厲或者同樣溺愛都不會有現(xiàn)在這么積極樂觀的我。所以我對我的童年很滿意。

在初三之后，父母由于工作原因不能陪我回來讀書，所以初二之后很多事情我都要學(xué)會自立，在后面的這幾年生活中我改變了很多也學(xué)會了很多，以前的我內(nèi)向，但是生活讓我學(xué)會了外向與交際，對于父母的依賴也漸漸降低，從一個依賴父母的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€擁有自理能力不用父母操心的孩子。之后很多選擇都是我自己決定，也培養(yǎng)了我的主見，在高中同學(xué)讓父母選擇大學(xué)的時候，我就自己通過各種渠道去了解，來決定未來的第一步。

如果當(dāng)時父母陪我回來讀書照顧我的話，我可能很久也不會學(xué)會自己照顧自己，還會是那個依賴父母的孩子。雖然父母不在身邊，有時讓我覺得少了些關(guān)愛，但是我并不后悔，因為如果沒有這些我也學(xué)不會自立，而且我也能感受到放我一個人回去讀書父母的不舍。父母對我的各種愛好也是百分百的支持，從不拘束我只能這樣或那樣，他們愿意放心大膽的讓我走出一條自己的道路，在這里感謝我的父母對我關(guān)心以及培養(yǎng)。

2、學(xué)校環(huán)境分析。

在天津讀的中學(xué)比較普通，而轉(zhuǎn)回老家溫州瑞安后，我父母幫我進(jìn)了當(dāng)時瑞安最好的初中，安陽實驗中學(xué)，在這里我認(rèn)識到了很多同學(xué)和朋友，老師對我也非常好，學(xué)校的教育環(huán)境也很棒，也是我第一次知道學(xué)校還有住校這種事，就是在那里，我開始了我的自立生活。后來考上了一所普高，遇到的老師對我也都不錯。我的大學(xué)――溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所“國家示范性高等職業(yè)院?！?，于1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制高職院校，由浙江省教育廳領(lǐng)導(dǎo)管理，溫州市人民政府主辦?，F(xiàn)為國家示范性高職建設(shè)院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省高職教育研究會理事長單位。

我所在的系―――電氣電子工程系，我非常開心，也非常榮幸自己是溫職院電氣系的一員，能加入這個大家庭是我正確的選擇?，F(xiàn)在我所在的部門是招就服務(wù)部，非常感謝部門中學(xué)長學(xué)姐們對我的幫助，他們教會了我很多，也是我三年大學(xué)路上的第一盞明燈，幫助我照亮方向，讓我一步步從迷茫走向清晰。不得不說，大學(xué)中，很多學(xué)長學(xué)姐給的經(jīng)驗是寶貴的，是他們經(jīng)歷艱辛和汗水總結(jié)出來的，他們的幫助并不比老師給你的少，亦師亦友是對學(xué)長學(xué)姐們最確切的形容。

2、社會環(huán)境分析。

大學(xué)生，我們應(yīng)積極適應(yīng)社會需求，學(xué)會“快”時代的激烈角逐。

隨著社會發(fā)展，大學(xué)生也是越來越多，沒有過硬的技術(shù)是很難嶄露頭角的。新時代有新產(chǎn)業(yè)，也就更需要人才，而汽車電子專業(yè)也是順應(yīng)社會需求和趨勢所產(chǎn)生的，這幾年汽電市場與人才需求也是逐年增高，在發(fā)達(dá)城市，新的汽車銷售中心也是如雨后春筍一般冒出。

3、職業(yè)環(huán)境分析。

近年來，中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，汽車年產(chǎn)銷量均處于全球首位。中國巨大的市場潛力吸引了全球眾多知名汽車廠商的目光，這些企業(yè)紛紛來華投資。憑借這些跨國企業(yè)提供的技術(shù)、硬件，以及產(chǎn)能上的保障，中國在短短幾年時間內(nèi)成為全球知名的汽車生產(chǎn)國?？焖侔l(fā)展的汽車產(chǎn)業(yè)為汽車電子產(chǎn)品提供了廣闊的應(yīng)用市場，中國汽車電子市場隨著中國汽車產(chǎn)業(yè)一起進(jìn)入快速發(fā)展時期。目前中國汽車電子產(chǎn)業(yè)取得了跨越式的發(fā)展，已經(jīng)初具規(guī)模。其中，車載信息系統(tǒng)成了汽車電子市場增長的引擎，也是今后的熱點。此外，隨著消費者對安全性的關(guān)注日益提高，eps、tpms、雷達(dá)測距等一系列安全技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用。

在這種飛速發(fā)展的前景下，技術(shù)人才也顯得更加珍貴，溫職院也順應(yīng)社會需求，著重培養(yǎng)技術(shù)性人才，也緩解了國家缺乏專業(yè)技術(shù)人員的現(xiàn)狀。

職業(yè)定位并沒有被很多人重視，但是重視職業(yè)定位與提高國家綜合國力，積累資源息息相關(guān)。

世界上找不到兩片完全相同的樹葉，更找不到完全相同的兩個人，每個人的一生都要有自己的特色，這個世界上你是唯一的。每個人都要進(jìn)行合理的、到位的、準(zhǔn)確的定位，如果定位錯誤是對人生最大的浪費。

我的專業(yè)是汽車電子技術(shù)，主要可以從事以下幾個職業(yè)，

1、汽車4s店的銷售顧問以及經(jīng)理等。

2、服務(wù)顧問，主要是負(fù)責(zé)維修接待。

3、技術(shù)人員，一線員工。

4、查勘定損。

我個人對于以上的幾個都比較感興趣，銷售顧問和服務(wù)顧問可以鍛煉口才，技術(shù)員等職位可是鍛煉專業(yè)能力。我會在以后實習(xí)期間尋找最適合自己的職位，來看看我對哪方面會比較有所成就。

1、評估內(nèi)容。

大方向以計劃要求為準(zhǔn)，小方向可自我調(diào)整，靈活變通，最終以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)為目的。嚴(yán)格要求自己實施以上所規(guī)劃的內(nèi)容，把握自我，向著成功道路一步步前行。

2、評估時間。

20xx年~20xx年（大學(xué)三年+畢業(yè)后十年）。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇三

職業(yè)生涯規(guī)劃是對未來發(fā)展的規(guī)劃，受各類因素影響。

一般來說，職業(yè)生涯會受到社會因素的影響。所謂社會因素包括宏觀政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，個人服務(wù)組織影響以及個人人際關(guān)系網(wǎng)等。

宏觀政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)環(huán)境的影響往往體現(xiàn)在職業(yè)的種類、職業(yè)發(fā)展的可能性等因素，在計劃經(jīng)濟(jì)時代的中國，沒有人會設(shè)計自己成為一名老板，更無從談起會投身于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)；像微軟、facebook這樣的公司也只有在知識產(chǎn)權(quán)體系完善的環(huán)境下才有可能成長起來。

個人所服務(wù)的組織環(huán)境往往決定了員工職業(yè)發(fā)展方向和可能發(fā)展的水平，這也就是很多人經(jīng)常聊起的，“是應(yīng)該進(jìn)一類院校讀二類專業(yè)，還是進(jìn)二類院校讀一類專業(yè)”的問題，類似的職業(yè)選擇還包括“是進(jìn)大公司做一名人事專員，還是在小公司做一名人事主管”。個人所處的高度決定個人視野，也會影響個人未來的發(fā)展。

個人人際關(guān)系網(wǎng)也會決定個人職業(yè)的選擇，“近朱者褐，近墨者黑”，一個農(nóng)民養(yǎng)豬致富，往往會帶起周邊一批養(yǎng)豬戶即此道理。

從社會影響角度看，如果能夠?qū)σ欢〞r期內(nèi)的社會因素做出正確的預(yù)判，個人便能夠在社會發(fā)展中選擇一個合適的位置，確定一個合理的發(fā)展方向，并完成個人的職業(yè)生涯發(fā)展過程。

職業(yè)生涯還受到個人因素的影響。個人因素包括個人能力、教育、興趣、性格等因素的影響。

教育與能力不同，教育是客觀因素，教育水平更容易評定，也更容易影響個人的職業(yè)生涯決策。很多人習(xí)慣于根據(jù)自己的教育情況規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，其實這里存在著誤區(qū)：一是人生前20年的教育選擇往往是被動的，根據(jù)大學(xué)前的教育情況做出職業(yè)選擇，顯然不妥；二是現(xiàn)在接受繼續(xù)教育的機(jī)會越來越多，根據(jù)教育情況選擇職業(yè)發(fā)展完全可以轉(zhuǎn)化為根據(jù)職業(yè)發(fā)展選擇所接受的教育。

對興趣的理解，從心理學(xué)角度會更加容易一些，個人興趣影響職業(yè)生涯的因素包括了興趣的廣度、興趣的中心、興趣的穩(wěn)定性等；性格對職業(yè)生涯的影響我們在上一節(jié)中已有說明，不在詳述。

除內(nèi)外部環(huán)境影響，機(jī)遇或運氣對職業(yè)生涯的影響也很重要。運氣是一個比較唯心的范疇。在這里，我只想與大家討論每個人在潛意識中對機(jī)遇和運氣的理解。比爾蓋茨的微軟在創(chuàng)業(yè)初期曾想與ibm合作，然而卻被ibm拒之門外。如果雙方合作成功，微軟將是怎樣的一個狀況？這些很難預(yù)料，但如果一扇機(jī)會大門正在向你關(guān)閉，也許也正是另一扇機(jī)會大門向你開啟。

言歸主題，職業(yè)生涯是否可以規(guī)劃？從理論上來說，我們可以分析外部環(huán)境，解析自己的主觀條件，從而制定一個職業(yè)生涯規(guī)劃。但實際上，無論是對外部環(huán)境的預(yù)期還是對自身因素的分析，都是建立在假設(shè)的基礎(chǔ)上，目前人們沒有能力科學(xué)、準(zhǔn)備地預(yù)算未來，剖析自己，也就是說，我們尚不具備深入了解職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素的條件。所以，對職業(yè)生涯的規(guī)劃也應(yīng)該堅持科學(xué)性和藝術(shù)性兩個方面。其科學(xué)性在于按照內(nèi)外部條件分析、確定職業(yè)生涯規(guī)劃；藝術(shù)性在于，職業(yè)生涯規(guī)劃的非唯一性，職業(yè)生涯規(guī)劃可以作為職業(yè)發(fā)展的參考，幫助個人樹立目標(biāo)、督促個人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高個人工作業(yè)績。

職業(yè)生涯的規(guī)劃形式大于內(nèi)涵。我們做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)意義多于現(xiàn)實意義。職業(yè)生涯規(guī)劃的實施不要過分拘泥于最終的結(jié)果，特別是通過人格測試等類似工具評價出來的結(jié)果。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)發(fā)展本身也存在影響，一個學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，經(jīng)過人格測試后的結(jié)果是更加適合于從事藝術(shù)，正因為這次測試，這個學(xué)生才開始從事藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，并最終投身于藝術(shù)創(chuàng)作行業(yè)。從這個案例我們無法得到人格測試的結(jié)果是多么準(zhǔn)確的結(jié)論，因為測試結(jié)果也影響了個人對職業(yè)發(fā)展的選擇。

即便是最為成功的領(lǐng)導(dǎo)者，職業(yè)生涯中也會遇到感覺自身陷入遲滯之中再也無法前行的低迷狀況。在本文中，作者就將介紹一種簡單到令人驚訝的解決方案，讓大家可以實現(xiàn)突破現(xiàn)有阻礙并達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

實際上，這種問題每時每刻都有可能發(fā)生：當(dāng)我們想解決掉一個困難問題時，卻發(fā)現(xiàn)自己突然之間變得毫無章法。不管自己怎么絞盡腦汁努力苦苦思索，就是找不出正確答案來。盡管已經(jīng)問遍了周圍所有的人，但依然沒有獲得什么幫助。甚至于，連互聯(lián)網(wǎng)也無法起到一點點作用。這種情況簡直太令人失望了。

當(dāng)然，大家都知道這種情況究竟會是什么樣子。畢竟，它導(dǎo)致人沮喪到了極點。因此，如果我們在自己的職業(yè)生涯中發(fā)現(xiàn)這種問題的話，可就意味著現(xiàn)實情況變得非常不妙了。尤其是當(dāng)我們屬于被周圍人寄予很高期望的類型時，這簡直就屬于一場飛來橫禍。我就遇到過這樣的情況。由于自己就是為了解決問題而生的，并且總希望知道應(yīng)該要去的位置；因而在感覺陷入遲滯之中感覺再也無法前行時，就產(chǎn)生出了極大的心理包袱。

或許，導(dǎo)致人們職業(yè)生涯陷入停滯之中的最大問題就是時間因素。實際上，它能夠持續(xù)很多年的時間。在已經(jīng)用盡了可以找到的所有建議之后，我們可能依然會覺得自己就象泥地里的車輪一樣無法繼續(xù)前進(jìn)。換句話說，它真的會讓人們沉淪下去。

因此，大家再也不要繼續(xù)浪費時間，試圖找出一種所謂的魔法來解決自己身的問題了。聽好了，這里就有一種非常簡單并且萬無一失的解決方案，可以讓人們的職業(yè)生涯活力重現(xiàn)繼續(xù)前行。

在我最喜歡的語錄中，就有一句來自于棒球傳奇約吉？貝拉。他曾說過這樣的名言，“如果無法找到前進(jìn)方向，試圖完成任務(wù)自然就屬于不可能的情況”。當(dāng)然，人們可以認(rèn)為這話非常平淡無奇或者毫無意義。但就個人而言，我確實見到過無數(shù)起在頭腦里沒有明確目標(biāo)的情況下高管、企業(yè)家以及商界領(lǐng)袖依然試圖維持公司正常運營的案例。

因此，如果對于在職業(yè)生涯的下階段究竟應(yīng)該做什么，大家確實無法直接搞清楚的話，應(yīng)當(dāng)做的事情就是先建立起一份清單來。接下來，我們要完成的工作就是對其中內(nèi)容進(jìn)行精簡，將涉及范圍縮小到非常簡短的情況。然后，我們就可以親自進(jìn)行嘗試，從容找出什么才是自己想要做的`事情，哪些不屬于自己希望完成的項目。

但是，為什么這項工作要大張旗鼓地進(jìn)行呢？答案也很簡單。由于世界上充滿了各種各樣的機(jī)會，因而必須要先將絕大多數(shù)選項都排除掉。只有這樣，我們才能將自己的注意力都集中起來。否則的話，我們只會陷入到不著邊際的盲目狀態(tài)，永遠(yuǎn)也無法找出屬于自己的正確發(fā)展方向，最終墜入到地獄而不是其它地方之中。

在商業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)域，我們將這種做法稱為差距分析。對于個人與自有職業(yè)生涯分析工作來說，它也可以實現(xiàn)相同的作用。這就意味著，我們需要捫心自問深刻反省。如果不能夠做到完全誠實地面對自己，找出帶來阻礙的現(xiàn)實因素，或者造成影響的相關(guān)問題，我們就永遠(yuǎn)也無法達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

一旦搞明白了問題所在，我們就可以對前面步驟中的設(shè)置情況進(jìn)行審核，看看是否存在要求過高或者過低的錯誤。設(shè)定的目標(biāo)是否具有現(xiàn)實性？我們的期望是否位于合理范圍之中？對于其中所面臨的風(fēng)險，我們的財務(wù)情況是否能夠承擔(dān)起來？不要誤解我的意思。盡管愿意承擔(dān)風(fēng)險屬于一件很好的做法，但具體程度必須低于我們在現(xiàn)有生活中能夠承擔(dān)起來的相應(yīng)等級。

在找到適合自身的目標(biāo)之前，大家不要害怕在第一步與第二步之間進(jìn)行多次重復(fù)。畢竟，為了實現(xiàn)它們，我們可能需要采取不同的方法或者找出存在的差距。

實際上，這就屬于人們——即便是經(jīng)驗豐富的高管——也往往無法完成的工作。換句話說，它屬于非常困難的部分；而且，這一步驟中的所有部分都極為艱難。是的，我的確說過這種做法非常簡單的話，但我從來也沒說過它會很容易。畢竟，實現(xiàn)生活中的追求目標(biāo)從來都不屬于一件容易的事情。

現(xiàn)在，我們要做的事情就是給出一份比較詳細(xì)的計劃，其中需要包含有希望在中間各階段能夠完成的標(biāo)志性任務(wù)。接下來，我們需要考慮的問題就是如何逐步實現(xiàn)各項目標(biāo)。因此，將計劃保存在計算機(jī)上，或者打印出來張貼在家庭辦公室或任何地方，確保每天都能夠看到，就是一種不錯的選擇。

嚴(yán)格遵循計劃。每月都召開會議，對自己的狀態(tài)進(jìn)行審核，并更新“下一步計劃”。如果實際進(jìn)度落后于計劃安排，也不用擔(dān)心。我們就可以時不時地進(jìn)行一下審核，并對日期進(jìn)行重新調(diào)整。不過，我也要提醒一下：如果日程總是出現(xiàn)落后于計劃的話，我們可能就會面臨著貪多嚼不爛的尷尬局面。這種情況下，正確的做法就應(yīng)該是重新再來一次。

到了最后，我還是要說幾句鼓勵的話。這些年以來，盡管人們已經(jīng)變得非常善于進(jìn)行規(guī)劃，但卻總是無法做到有效執(zhí)行。盡管對于想要的東西，人人都希望馬上就能夠得到。但是，現(xiàn)實情況是這樣的：職業(yè)生涯并不是按照這種方式運作。因此，盡管人人都渴望好事情能夠馬上出現(xiàn)，但我們絕對不可以輕易就喪失信心甚或主動選擇退出，正確的做法應(yīng)該是堅持到底。畢竟，這才屬于讓我們可以變得與眾不同的關(guān)鍵因素。實際上，它也是成功的根源所在。

又是一年畢業(yè)季，會否讓你想起曾經(jīng)白衣飄飄的校園純真年代里的友情和愛情？會否在現(xiàn)實的工作和生活的壓力下被逼的喘不過氣？又或者正青春年少的你們正在經(jīng)歷這個從校園到職場的轉(zhuǎn)型期的磨礪和蛻變？不論你屬于哪一種，都應(yīng)該要直面面對你的成長和變化，剛剛上映的《致我們終將逝去的青春》簡稱《致青春》，不知能帶你回憶起多少青春的往事。三部曲：校園轉(zhuǎn)型到實習(xí)，實習(xí)轉(zhuǎn)型到入職，一步步的熬夠了，終將會走上正軌。

踏入職場的實習(xí)生怎么完成從校園到職場的轉(zhuǎn)變

早晨九點鐘，寫字樓的電梯里擠滿了快遲到的上班族。盡管如此，你很容易從人堆里分辨出實習(xí)生的身影——不管打扮成什么樣子，看上去總是滿臉稚氣，鼻梁上架著眼鏡兒，眼睛卻亮亮的，不像其他上班族一般面無表情。

實習(xí)生多半是快樂的，也是惶恐的。快樂，也許因為當(dāng)上了職場新鮮人，雖然不拿什么錢，至少可以用現(xiàn)實而非想象勾勒未來的職場生涯?；炭?，是因為患得患失，怕做錯事，怕被人笑話，怕表現(xiàn)不佳，失去錄用機(jī)會。

職場初期 實習(xí)很重要

當(dāng)我們從學(xué)校踏入工作職場的初期，無論進(jìn)入什么類型、規(guī)模的設(shè)計公司或企業(yè)，都要經(jīng)歷幾個月長短不一的實習(xí)期。實習(xí)生的經(jīng)歷對于剛步入職場的新人來說，是很重要的時期，既是職業(yè)生涯的開始，也是學(xué)會融入社會、做個社會人的開始。

職業(yè)生涯的開始，選擇一個管理和運行相對正規(guī)的公司是很重要的，但不是每個人都能如意。不過，無論進(jìn)入什么樣的公司，開始都要要了解公司的制度、設(shè)計流程、人際關(guān)系、甚至還可能有幫派之分，學(xué)會站隊正確。實習(xí)期會收獲到許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無法理解和體會的東西，剛開始的新奇，會很快消退，替代的會是迷茫、也可能是豁然開朗；是壓抑、也可能是興奮，是失敗，也可能是成功的開始。

對于懼怕挑戰(zhàn)和專業(yè)知識不牢的人來說，工作的開始會體會到專業(yè)知識的重要性，實習(xí)是需要堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的，對于喜歡挑戰(zhàn)和進(jìn)步的人來說，實習(xí)是興奮的，會在提高設(shè)計能力的同時，獲得成就感，得到周圍同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，開始一個又一個的成功，同時逐漸學(xué)會與人相處，為以后的發(fā)展開始編織人脈關(guān)系。

實習(xí)期也是一個人職業(yè)生涯定位的重要時期，有部分人感覺現(xiàn)有的公司或崗位不合適，會選擇立刻跳槽，甚至選擇轉(zhuǎn)行，也有一些人選擇堅持。而現(xiàn)如今，許多原來的實習(xí)生在職場上已摸爬滾打數(shù)年，當(dāng)初的生澀已被老練代替，當(dāng)初的棱角已被歲月磨平，當(dāng)初獲得一點點成就后的興奮已變成一種習(xí)慣。 當(dāng)回頭回味一下自己的實習(xí)期，會是什么感想呢？是慶幸自己當(dāng)初的堅持還是后悔當(dāng)初沒有選擇別的。

成功：

敢于堅守 實習(xí)生順利“轉(zhuǎn)正”

李好是一名來自西安電子科技大學(xué)的本科生，畢業(yè)后，他在北京一家外企公司實習(xí)期間得到了許多導(dǎo)師和實習(xí)生的好評，并且取得了非常全面且迅速的進(jìn)步。一同實習(xí)的實習(xí)生們稱他是實習(xí)生中的“第一人”，雖然有點玩笑的成分，但是李好的確在實習(xí)期間成績突出。

在李好看來，實習(xí)絕不僅僅是簡單完成實習(xí)任務(wù)，而自己所在的公司就是一所大學(xué)校，在這里他可以盡可能多地吸收各種營養(yǎng)。面對每個挑戰(zhàn)，只要克服重重困難完成任務(wù)就能學(xué)到很多東西，并且各方面能力有質(zhì)的飛躍。

這與李好的導(dǎo)師張海濤對他的總結(jié)不謀而合，他認(rèn)為，每位導(dǎo)師給自己實習(xí)生布置任務(wù)的時候都會有一定的預(yù)期，而是否能達(dá)到甚至超過預(yù)期都是實習(xí)生自己決定的，并且也決定了自己的收獲有多少。當(dāng)時，交給李好的每個任務(wù)都是頗有難度的，對他都會有一定的期待，而李好每次的表現(xiàn)基本都會超過期待水平，這就意味著他的能力有非常大的提高，逐漸積累起來就是迅速的成長。

讓李好記憶猶新的是在2011年，在導(dǎo)師海濤的帶領(lǐng)下一起負(fù)責(zé)一個開發(fā)項目的推介工作，其中主要包括在展臺做宣傳，以及在分會場的講座。又是一次大挑戰(zhàn)。這次，李好要一反之前做聽眾、參觀者的角色，拿起麥克風(fēng)要面對諸位經(jīng)驗豐富的業(yè)內(nèi)人士、專家、企業(yè)老板成為一個講述者，在短時間內(nèi)，清晰介紹技術(shù)和開發(fā)過程等，開展講座活動，更是要面對上百名的業(yè)界的資深開發(fā)者?！俺醭雒]，能否hold住全場？”

“為了提高自信心，同時使講座能夠吸引住聽眾，將復(fù)雜的開發(fā)過程、技術(shù)以更加有趣、輕松的方式呈現(xiàn)出來，我做足了功課，站在聽眾的角度上不斷修改講解的方式和細(xì)節(jié)，反復(fù)卡著時間預(yù)演，最終講座的效果非常好?！崩詈米孕诺馗嬖V記者。

李好參與組織的類似活動還有很多，項目不同但相同的是，每次活動他都從制定目標(biāo)、策劃日程、編輯宣傳手冊一直到活動現(xiàn)場執(zhí)行、活動過后的總結(jié)，從頭到尾跟進(jìn)甚至負(fù)責(zé)，還要登上講臺，針對不同的群體進(jìn)行講解。每次面臨挑戰(zhàn)，他都選擇了鼓足勇氣全力面對，結(jié)果在“風(fēng)雨之后”迎來了“燦爛彩虹”。

當(dāng)記者問到李好在實習(xí)期間有沒有走過彎路，他很誠懇地說當(dāng)然有。關(guān)于給其他實習(xí)生的建議，他強(qiáng)調(diào)一定要注意與導(dǎo)師的溝通。“剛開始實習(xí)的時候，我也只是埋頭干活，從來沒有主動跟導(dǎo)師匯報工作進(jìn)度也不會去尋求建議，這樣一來導(dǎo)師并不知道他是否在努力工作，甚至對我的工作態(tài)度和能力有些質(zhì)疑。”李好在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)了這個問題，調(diào)整了工作方法，做到及時向?qū)焻R報工作進(jìn)展，聽取他們對階段性工作的建議，這樣一來，既保證了工作按照正確的方向進(jìn)行，又避免浪費時間。回頭看看前進(jìn)的腳步，他自己總結(jié)到：“心有多大，舞臺就有多大”。

失?。?/p>

“怎么老讓我打雜？”無奈結(jié)束實習(xí)

就讀于蘭州商學(xué)院的劉靜今年大四畢業(yè)，前不久辭去了她在一電子產(chǎn)品公司實習(xí)半年的工作。她對記者訴苦道，自己在公司做跟單員和報關(guān)員的工作，每一天都覺得好累好辛苦，周末經(jīng)常加班到晚上七八點不說，心里所承受的壓力比起身體的負(fù)荷更重?！耙婚_始覺得自己必須把大學(xué)所學(xué)到的知識都展示出來，也想盡可能地爭取留在公司就職的任何機(jī)會?！?/p>

“怎么老讓我打雜？”劉靜很是抱怨，她細(xì)想起來，在實習(xí)期間只干了點瑣碎事：收發(fā)、復(fù)印文件，將文件拷到u盤，資料送到領(lǐng)導(dǎo)辦公室，再就是打掃辦公室里的衛(wèi)生，幫老師端茶倒水。

在劉靜看來，這些事情毫無技術(shù)含量，學(xué)不到什么東西。但在帶劉靜的老師看來，即使是很簡單的工作，都不能認(rèn)真細(xì)致地完成，所以無法交給她更重要的工作?！氨热?，一次給領(lǐng)導(dǎo)裝訂講話稿，因為是大稿子，頁數(shù)多，臨完我順手翻了翻，訂得歪歪扭扭不說，竟然少了一頁?！弊钭尷蠋煙o可奈何的一件事：“安排她拿u盤去隔壁辦公室打印文件，文件倒是打出來了，u盤忘了拿回來，后來也沒找著，里面保存的重要資料也全部丟失?！?/p>

對于自己的粗心大意，老師經(jīng)常會給劉靜一些指點，偶爾會指責(zé)她，漸漸地，劉靜對自己的這份工作越來越?jīng)]有信心，經(jīng)常不向老師請假就無故曠工，看到老師來電也不接聽。理所當(dāng)然，鋒芒畢露的劉靜感覺受到了同事甚至部門領(lǐng)導(dǎo)的排擠，總覺得她實習(xí)的態(tài)度不端正，兩個月后，她還干著收發(fā)文件、打掃衛(wèi)生的工作，工作安排上沒有一點起色。

關(guān)于實習(xí)過程中的一些建議：

很多人在找實習(xí)工作時太過功利，如果公司表示不留人或者不確定，往往就會在態(tài)度和行動上懈怠很多，這種做法并不可取。其實，很多企業(yè)一直在暗中觀察，只要學(xué)生在實習(xí)過程中表現(xiàn)突出都可以留下來，企業(yè)非常愿意留用實習(xí)生。

很多人在找實習(xí)工作時傾向于找大公司，覺得在小公司實習(xí)學(xué)不到東西，并且未必能為將來的求職加分，但大公司開放的崗位畢竟有限。其實，實習(xí)的內(nèi)容是什么比在哪里實習(xí)更重要。招聘方主要是通過學(xué)生的實習(xí)過程考察學(xué)生的能力和素質(zhì)。

在工作中，很多實習(xí)生表現(xiàn)得心理脆弱。大學(xué)生被稱為天之驕子，在學(xué)校中是老師的寵兒，在家是父母的寶貝，因此有些實習(xí)生比較嬌氣，也有些懶散?？墒沁M(jìn)入職場后，工作是有時間和質(zhì)量要求。心理上過于脆弱的他們需要堅強(qiáng)起來，不少學(xué)生從學(xué)生身份到職場人的轉(zhuǎn)換時間太長，需要盡快成熟。應(yīng)盡快忘掉學(xué)生身份，完成從學(xué)生到社會人再到職場人的轉(zhuǎn)變。

有些職場實習(xí)生工作積極，但缺乏思考，辦事情容易不經(jīng)大腦?？吹缴磉叺耐略趺醋?，自己就照貓畫虎如此這般做一番事情，這么做是不能夠讓自己有大的進(jìn)步。新人入職，還是要多看多聽少說，不能急于表現(xiàn)自己。作為實習(xí)生，應(yīng)該少說，而要多聽多看多想多做，把職場前輩的經(jīng)驗好好總結(jié)沉淀，為自己所用。

每個實習(xí)生都在喊工作太辛苦，公司不把自己當(dāng)人看，這不是自己理想的公司，這不是自己夢想開始的地方，可是，是否有那么一個人愿意把每個簡單的工作想得再往前一點，再深入一點？每個實習(xí)生都在抱怨工作內(nèi)容沒意思，無非就是填表格打電話發(fā)快遞復(fù)印東西，可是是否仔細(xì)想過，這些工作內(nèi)容有沒有一題多解的方案。

實習(xí)，不是要去一個著名的公司里做很多小事，而是要通過這些小事，讓自己開始從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)換，讓自己有一個接觸社會、認(rèn)識社會的機(jī)會，并通過這些機(jī)會一步步體會到自己的優(yōu)勢和劣勢、能力與喜好，以便在走出校園時迅速融入社會，選擇一個較為滿意的工作。

因此，實習(xí)更多的意義在于給你一個機(jī)會去思考，思考自己，思考社會，思考兩者的匹配程度，思考自己還缺少什么、喜歡什么。而在實習(xí)中，學(xué)到更多的則是怎樣尊重自己的老師，怎么全力以赴地工作，也學(xué)會了一些為人、處事的方法和態(tài)度。至于那些工作內(nèi)容，反倒是次要的——發(fā)快遞、復(fù)印東西這些小事任何人都會做。

有句老話叫做“當(dāng)機(jī)會來臨的時候要抓住它”，或者叫“機(jī)會只光臨有準(zhǔn)備的人”，但事實證明，機(jī)會是不會從天上掉下來的，而是靠我們自己每時每刻的積累換來的，認(rèn)真對待實習(xí)的機(jī)會，踏踏實實做好自己的本職工作，爭取在最快的時間內(nèi)成功“轉(zhuǎn)正”。

如何完成從一個學(xué)生到一個職場工作者的角色轉(zhuǎn)換

盡快度過職場適應(yīng)期

每位學(xué)生從學(xué)校走向職場，都要經(jīng)歷“職場適應(yīng)期”。有的學(xué)生在短期內(nèi)不能適應(yīng)工作環(huán)境，不能很快進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，在很多時候的表現(xiàn)比較學(xué)生氣。這時還不能稱之為真正的職業(yè)人士。

學(xué)生和職業(yè)人士的身份有很大區(qū)別：

第一，目的不同。對于學(xué)生來說，目的是學(xué)到知識，考個好成績；而職業(yè)人士的目的是完成公司交給的某項工作。

第二，兩者所需要的技能不一樣。學(xué)生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力；而作為職業(yè)人士要想把公司交給的崗位工作做好，需要更多的技能。

第三，工作方法不同。學(xué)生工作方法是個人的獨立行為，每位學(xué)生為自己的成績負(fù)責(zé)；而作為職業(yè)人士，更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊合作。

其實在踏上工作崗位后，每個人都是這個社會機(jī)器的一顆螺絲釘，應(yīng)學(xué)會盡快適應(yīng)這個新身份，使自己成為一名真正的職業(yè)人士?？s短適應(yīng)期，融入職場。首先，心理上要做好準(zhǔn)備。學(xué)生剛進(jìn)入職場大多是從基層做起，要學(xué)會適應(yīng)艱苦、緊張而又快節(jié)奏的基層生活。學(xué)生一般缺少社會經(jīng)驗，可能不習(xí)慣一些制度、做法，這時，千萬不要用習(xí)慣去改變環(huán)境，而是要學(xué)會入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)新的環(huán)境。其次，做事要積極主動有耐性。在一個行業(yè)準(zhǔn)備好從底層做起，不斷積累經(jīng)驗提升能力，就能為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個良好基礎(chǔ)，俗話說：“良好的開端是成功的一半”。

既然步入了職場，就已經(jīng)從一個學(xué)生轉(zhuǎn)換成了一個社會人，原來的許多生活習(xí)慣都得改變。也許在學(xué)校的時候，喜歡睡懶覺，經(jīng)常上課遲到，也許不會帶來什么嚴(yán)重的后果，可是在工作期間，每一次失誤都可能給你帶來非常嚴(yán)重的后果。很多應(yīng)屆畢業(yè)生反映，自己也做了入職前的準(zhǔn)備，可是為什么進(jìn)入企業(yè)后仍然感到力不從心，特別是覺得所學(xué)與所從事的崗位之間找不到契合點？學(xué)生容易將事情看得簡單化理想化，在跨出校門之前，對未來充滿憧憬，初出校門的學(xué)生不能適應(yīng)新環(huán)境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關(guān)。當(dāng)他們按照學(xué)校書本上的知識去理解這個行業(yè)、這個崗位，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)實的崗位實踐使新人們發(fā)現(xiàn)似乎所學(xué)與所用不是一回事，由此而產(chǎn)生的困惑、不解讓他們在初入職場時就走了彎路，往往會產(chǎn)生一種失落感，處處不如意、事事不順心。要避免這種情況的產(chǎn)生，首先應(yīng)明確自己的職業(yè)角色，即了解“我該做什么”，其實就是要了解崗位的具體工作內(nèi)容。

接下來，就是“怎么做”和“怎么做好”的問題。第一，必須要積極主動。第二，要樹立目標(biāo)。第三，重要事情先做。一個職業(yè)人士在工作中會遇到各種零零碎碎的事情，在這個過程中必須分清哪些是重要的，哪些是次要的，養(yǎng)成一種習(xí)慣，重要的先做。

除了要適應(yīng)崗位外，積極處理好周邊的人際關(guān)系也十分重要。建立良好的人際關(guān)系的第一步，是要從自身做起。因為從你進(jìn)入企業(yè)的第一天，你周圍的同事們都在或多或少地關(guān)注你，首先要自律，特別是一些細(xì)節(jié)方面，像上班遲到早退、打私人電話這種事要避免，這些事會使別人留下工作不用心的最初印象。其實，最重要的是積極主動的工作態(tài)度。另外，要尊重企業(yè)的老員工，為人謙虛，不恥下問，多請教，多溝通。這些行為會讓同事們更快地接納你，你也能更快地融入企業(yè)。

比如與領(lǐng)導(dǎo)相處，首先一定是要尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。其次，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?。最后，坦誠相待、主動溝通、把握尺度。為此，職場新人要提升自己的知識技能，以適應(yīng)崗位需求，或為今后的職業(yè)道路打下基礎(chǔ)。

剛出道的新人可能文憑比公司里一些前輩要過硬，但是經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況：學(xué)歷雖高卻什么都不會。學(xué)生在學(xué)校比較注重的是學(xué)習(xí)理論知識，然而到了職場上，更注重的是動手能力和累積的經(jīng)驗。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要投入到再學(xué)習(xí)中，通過不斷學(xué)習(xí)和吸收，成長為真正的職業(yè)人士。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇四

職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。以下是小編收集整理的高校邦職業(yè)生涯規(guī)劃答案參考，希望能夠幫助到大家。

1、【多選題】機(jī)遇事件學(xué)習(xí)理論有哪些觀點？

a、追求的目標(biāo)是創(chuàng)造更令人滿意的生活

b、鼓勵每個人進(jìn)行探索活動

c、充分利用偶然事件帶來的好處

d、推動終身學(xué)習(xí)

2、【多選題】大學(xué)教育的價值是什么？

a、豐富知識

b、完善人格

c、為未來的生活打下堅實基礎(chǔ)

3、【多選題】大學(xué)生活的終點是？

a、挖掘自身的能力素質(zhì)

b、完善自身的人格

c、了解用人單位的真實需求

d、將自身能力與企業(yè)需求進(jìn)行對接

4、【單選題】以下哪種不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟？

d、找一份好工作

1、【單選題】影響活動效果的基本因素是？

d、能力

2、【多選題】以下哪些屬于生涯價值？

a、獨立自主

b、成就滿足

c、安全穩(wěn)定

d、工作環(huán)境

3、【多選題】以個人能量的集中指向為依據(jù)分為哪兩種類型？

a、內(nèi)傾

b、外傾

4、【多選題】自我探索與職業(yè)匹配的方法有哪些？

b、通過專業(yè)課的學(xué)習(xí)提升內(nèi)容性技能

c、通過學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動提升功能性技能

d、通過對職業(yè)目標(biāo)和職場的了解提成適應(yīng)性技能

1、【單選題】生涯人物訪談有哪些作用？

a、幫助了解職場各種行業(yè)的'環(huán)境與文化

2、【多選題】職業(yè)分類有哪些？

a、農(nóng)林牧副魚

b、各類專業(yè)技術(shù)人員

c、辦事人員與有關(guān)人員

d、商業(yè)與服務(wù)業(yè)人員

3、【多選題】這個故事中的工作獲得者為何會抱怨這份“最好的工作”

a、與自己一直生存的城市氣候不同

b、太忙碌

4、【多選題】職場中技能有哪些方面？

a、內(nèi)容性技能

b、功能性技能

d、適應(yīng)性技能

1、【多選題】成功就業(yè)的核心內(nèi)容是什么？

a、理想職業(yè)與自身能力是否匹配

b、一個合適的機(jī)會

c、最終獲得工作機(jī)會

2、【單選題】大二的職業(yè)生涯規(guī)劃重點是？

b、拓展自己的職業(yè)地平線

3、【多選題】在職研究生分為哪兩種？

a、只有學(xué)位沒有學(xué)歷

b、既有學(xué)位也有學(xué)歷

4、【單選題】職業(yè)決策的決定性內(nèi)容是？

a、職業(yè)目標(biāo)

1、【多選題】職業(yè)發(fā)展資源有哪些方面？

a、自我所存在的資源

d、外部資源

2、【多選題】大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)與能力?

a、具有較強(qiáng)的專業(yè)知識

b、溝通協(xié)調(diào)能力

c、人際關(guān)系能力

d、抗挫折能力

3、【多選題】自我所存在的資源又分為哪些方面呢？

a、流體素質(zhì)

c、晶體素質(zhì)

4、【單選題】考研是一種職業(yè)目標(biāo)嗎？

b、不是

1、【單選題】以下哪種不屬于企業(yè)的招聘渠道？

d、打電話詢問

2、【單選題】簡歷和求職信最直接的作用是？

b、獲得面試的機(jī)會

3、【多選題】面試前要做哪些準(zhǔn)備？

a、資料和材料的準(zhǔn)備

b、可能遇到的問題的準(zhǔn)備

c、基本禮儀的準(zhǔn)備

d、心理方面的準(zhǔn)備

4、【單選題】對于應(yīng)屆畢業(yè)生來講什么樣的工作為好工作？

c、適合自己的

1、【多選題】與職場環(huán)境相比，校園環(huán)境有哪些優(yōu)勢？

a、彈性的時間安排

b、較長和寬松的假期休息

c、有清晰的任務(wù)

2、【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃中的“向內(nèi)看”有哪些要點？

a、我是怎樣的人

b、我希望成為怎樣的人

d、我的才能和可能的限制是什么

1、【單選題】現(xiàn)代社會職場中哪種人員在急劇減少？

c、基層

2、【多選題】求職的成功系數(shù)與下面哪些因素有關(guān)系？

a、專業(yè)的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力

b、成就動機(jī)

c、人際與溝通能力

d、個人價值觀與求職單位的文化匹配

3、【單選題】“幸運就是一種成功”這句話正確嗎

b、錯誤

4、【多選題】能力具有哪些特點？

a、經(jīng)常性

c、穩(wěn)定性

5、【多選題】我們可以采取哪些行動來創(chuàng)造機(jī)會？

a、通過課程學(xué)習(xí)進(jìn)行探索

b、參與志愿工作

c、參加俱樂部/學(xué)生團(tuán)體

d、實習(xí)

6、【多選題】采取什么行動可以獲得更多的機(jī)會？

a、研究書籍

b、探索

c、參加俱樂部/學(xué)生團(tuán)體

d、實習(xí)

7、【單選題】一般情況下面試時自我介紹以多長時間為宜？

a、一分鐘左右

8、【多選題】在校園生活中可以通過哪些方式來提升自己感興趣工作的工作能力

a、實習(xí)

b、兼職

c、參加社團(tuán)活動

d、考證

9、【多選題】雇主在招聘員工時一般有哪些程序？

a、制定招聘計劃

b、選擇招聘渠道

c、篩選簡歷

d、筆試面試

10、【多選題】從楊崢暫緩考研的選擇來看有哪些啟示？

a、想法要踏實可行

b、要與父母多溝通

c、要科學(xué)的規(guī)劃

d、要結(jié)合實際

11、【多選題】獲取職場信息的途徑有哪些？

a、看書

b、上網(wǎng)

c、參加招聘會

d、兼職

12、【多選題】現(xiàn)代社會職場中基層人員在急劇減少的原因是？

a、機(jī)械化提高

b、自動化提高

c、社會不景氣

d、基層工作崗位減少

13、【單選題】霍蘭德職業(yè)六角形六種人格類型簡寫是？

a、r、i、c、a、e、s

14、【單選題】從用人單位來看，自我探索與職業(yè)匹配的排序是？

d、素質(zhì)能力、人格類型、職業(yè)興趣、價值觀

15、【多選題】什么是職業(yè)？

a、職業(yè)是特定的生活方式

b、職業(yè)決定了個人的人生觀念

c、職業(yè)決定了一個人的視野

d、職業(yè)沒有高低貴賤之分

16、【多選題】大學(xué)生活會給學(xué)生帶來哪些變化？

a、構(gòu)建多元化評價體系

b、認(rèn)識自己

c、肯定自己

d、成就自己

17、【單選題】以下不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是？

d、寫職業(yè)生涯規(guī)劃書

18、【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容是？

a、個體對自身進(jìn)行認(rèn)真的自我評估

b、考察所有可供選擇的職業(yè)機(jī)會

c、綜合所有因素推斷最佳選擇

19、【多選題】企業(yè)的人力資源一會會從哪些方面考核應(yīng)聘者的素質(zhì)與能力？

a、應(yīng)聘者的基本素質(zhì)與能力

c、應(yīng)聘者的通用技能

d、應(yīng)聘者的專業(yè)知識與能力

20、【多選題】職場對入職人員的要求有哪些？

a、基本職業(yè)素質(zhì)

c、可遷移的能力

d、專業(yè)知識能力

21、【多選題】人生分為哪幾個起跑線階段？

a、出生至幼兒園階段

b、中小學(xué)階段

c、大學(xué)階段

d、職場階段

22、【多選題】制作簡歷的原則有哪些？

a、自信原則

b、真誠原則

c、量身定制原則

d、強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢原則

23、【多選題】霍蘭德職業(yè)興趣理論中把人格類型分為哪幾種？

a、實用型

b、研究型

c、創(chuàng)意型

d、企業(yè)型

24、【單選題】價值觀與職業(yè)選擇是種什么關(guān)系？

c、相輔相成

25、【單選題】霍蘭德職業(yè)六角形中r型人格適合的工作類型是？

a、工程師

26、【單選題】秉性即性格

b、錯誤

27、【多選題】進(jìn)入職場的注意事項有哪些？

a、注意職場禮儀

b、盡快了解公司文化，快速度過試用期

c、工作不滿一年辭職需謹(jǐn)慎

d、注意財務(wù)部分的管理

28、【多選題】大學(xué)各階段的職業(yè)生涯規(guī)劃包含哪些？

a、新手上路，認(rèn)識自我

b、拓展自己的職業(yè)地平線

c、細(xì)分你可能的選擇

d、沖刺之時，決戰(zhàn)之際

29、【多選題】成功的因素有哪些？

a、先天的天賦

b、后天的努力

c、有能力

d、抓住機(jī)會

30、【多選題】自我認(rèn)知的內(nèi)容有哪些？

a、人格類型

b、職業(yè)興趣

c、工作價值觀

d、素質(zhì)能力

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇五

客觀認(rèn)識自我，準(zhǔn)確定位，是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)。通過結(jié)合職業(yè)規(guī)劃測評分析報告以及自我評測等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。

1、職業(yè)興趣。

我喜歡從事銀行、證券、保險之類金融性質(zhì)的工作。

2、職業(yè)能力。

職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。從事銀行以及證券之類的工作，除了善于溝通，交際能力強(qiáng)之外，還必須熟練掌握業(yè)務(wù)的流程、股市的漲跌、證券的一些基本特征等知識。因此，在職業(yè)能力方面，我會努力集中精力在這些點上，在工作中盡心、盡職、盡責(zé)。

3、個人特質(zhì)。

我的個性十分隨和，性格比較外向，喜歡和別人打交道、和睦相處。我能夠不厭其煩的做一些枯燥且麻煩的事情。有同情心，善良，喜歡關(guān)心幫助他人，工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。

職業(yè)價值觀是個人對不同職業(yè)進(jìn)行的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。由于個人的.身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的。

在銀行、證券工作的工作人員應(yīng)具備的職業(yè)價值觀也就是我的職業(yè)價值觀，應(yīng)該富有熱情，將顧客的需要作為工作的重點，不僅要幫助他們解決問題，還要耐心熱情并微笑著面對每一位顧客。

我現(xiàn)在所主修的是管理學(xué)，另外又修了雙學(xué)位即金融學(xué)，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財務(wù)公司、投資資金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

因此，我的就業(yè)方向主要是：

(一)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。

(二)證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

(三)保險公司、保險經(jīng)紀(jì)公司。

(四)央行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。

(五)國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

(六)社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑ǔ楸ｋU方向。

(七)上市股份公司證券部、證券事務(wù)代表等。

目前就我國的現(xiàn)狀來看，我認(rèn)為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知，美國華爾街的無數(shù)大的銀行在08年金融危機(jī)中極少幸免，致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)，可是大家也許忽略了這個問題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，迅速恢復(fù)的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認(rèn)為，未來幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會需要的人才，無論處于什么樣的情勢下，都會有所作為。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇六

在一個變化無常的世界里，不可能會有一成不變的事物，包括職業(yè)目標(biāo)。一切都在運動中變化，而我們卻在這一變化過程中很容易迷失了自己。人生在世，最緊要的不是我們現(xiàn)在所處的位置，而是我們未來要去的方向。因此，我們要去努力發(fā)現(xiàn)自己最正確的發(fā)展方向，這種方向不一定是最佳的，但卻一定是最適合我們的，最能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的方向。人是職業(yè)的人，我們應(yīng)沿著怎樣的職業(yè)軌跡成長才能實現(xiàn)自我的人生價值呢？大家不妨來一同看一下 “立體育人教育體系——人生坐標(biāo)系”：

在我們每個人的人生坐標(biāo)中，我們把所從事的行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向，定為 x軸。因為人是存在社會屬性的，人生的整體規(guī)劃離不開個人所從事行業(yè)的影響，故而我們將這一因素也引入到“立體育人教育體系——人生坐標(biāo)系”中來。

如果我們在西方炒股， 20世紀(jì)60年代炒鋼鐵，70年代炒化纖，80年代炒網(wǎng)絡(luò)，90年代炒微電子，那么新世紀(jì)呢？有人說炒生物科技，有人說炒航空技術(shù)……眾說紛紜，時代是不斷發(fā)展的，社會是逐漸進(jìn)步的，整個社會的發(fā)展都有其行業(yè)發(fā)展的軌跡，這便是我們將要研究的要素之一。

俗語道： “女怕嫁錯郎，男怕入錯行?！痹诼毢Ｖ袚駱I(yè)，與我們在股市中選股一樣，寧愿選擇朝陽產(chǎn)業(yè)中的績劣企業(yè)，也不要選擇夕陽產(chǎn)業(yè)中的績優(yōu)企業(yè)。至于如何區(qū)分朝陽產(chǎn)業(yè)與夕陽產(chǎn)業(yè)，我們將在后面的篇章予以詳談。

宇宙間最大的力量如果是慣性，那么，生命中最大的力量就應(yīng)當(dāng)是習(xí)慣力了，而每個人的性格又是決定習(xí)慣力的最主要因素。性格決定命運，性格也同樣決定職場的成敗，而學(xué)歷與家庭背景已不是最主要的決定因素了。因此，我們將每個人的性格這一重要因素引入 “立體育人教育體系——人生坐標(biāo)系”中也是適當(dāng)?shù)摹?/p>

千人千面，只有相似的性格，卻沒有完全相同的性格。不管你的性格如何，都有你自己的`特點和優(yōu)勢、劣勢。所以，我們應(yīng)該充分挖掘自己獨特的個性，去走我們獨特的人生路。只有這樣才不至于一味盲目的從眾，人家考研究生，你也一定要考；人家考律師，你也一定要考；人家進(jìn)政府機(jī)關(guān)，你砸破腦袋也一定要進(jìn) ……人云亦云，隨波逐流，最終會找不到自己的人生定位，而被時代淘汰。因此，我們將性格成長的方向設(shè)定為y軸。

在圖中，第一、四象限為人們的右半腦所控制；二、三象限為人們的左半腦所控制。處于一、二象限控制下的畢業(yè)生，其性格特征偏于 “外向”，而處于三、四象限的畢業(yè)生，其性格特征則偏于“內(nèi)向”。

我們每個人的性格并無好壞之分，不同的性格特點都會找到與其相適合的職業(yè)。前面所提到的***，是一位難得的營銷人才，性格上顯然有趨于外向的一面；而很多歌迷喜歡的臺灣歌手羅大佑，其融入靈魂深處的才情，自然是只有性格上呈現(xiàn)出受右半腦掌控的人才能做到 ……凡此種種，不一一列舉，將在后面的篇章予以詳解。

在這個日益提倡 “學(xué)習(xí)型組織”的“學(xué)習(xí)型社會”，職業(yè)的發(fā)展離不開“學(xué)習(xí)型個人”的存在。我們每位初入社會的大學(xué)生的成長都離不開智商與情商、邏輯思維與形象思維、理性思維與感性思維，以及靜態(tài)思維與動態(tài)思維等全面均衡的立體發(fā)展。既然每個人都是立體的，那么我們的人生坐標(biāo)系自然也應(yīng)該是立體的。我們每個人都是可以全方位立體塑造的，那么在我們的人生坐標(biāo)系中，與x軸、y軸相交錯的第三維空間坐標(biāo)軸即z軸，便是我們的“塑造軸”。

“立體育人教育體系”不僅包括對大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃，而且也涉及了教育領(lǐng)域中的數(shù)、理、化、史、地、政、生、語、外以及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的行政、營銷、管理等各學(xué)科，它將是你成為全方位立體的“學(xué)習(xí)型個人”的有效學(xué)習(xí)方法。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇七

銷售人員選擇銷售行業(yè)一般是出于以下三個原因：

1、企業(yè)高層大多數(shù)都來源自銷售人員。

如果是出于這個原因，則可以往銷售管理方向發(fā)展。從單行業(yè)成功的銷售經(jīng)驗發(fā)展出銷售管理經(jīng)驗、行銷策略經(jīng)驗或者是跨行業(yè)成功銷售經(jīng)驗。

2、從事銷售是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的很好途徑。

3、即使你不想從事高層，或自己創(chuàng)業(yè)，你所具備的銷售技能依然可以讓你的工作、家庭生活事半功倍。

清楚自己為什么選擇銷售行業(yè)以后，就明確了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃起點。接下來就是正式的開始進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

一份完整的職業(yè)規(guī)劃包括十個方面的內(nèi)容：a.題目及時間坐標(biāo);b.職業(yè)方向和總體目標(biāo);c.社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析;d.行業(yè)分析、企業(yè)分析;e.角色(貴人)及其建議;f.目標(biāo)分解、選擇、組合;g.明確成功標(biāo)準(zhǔn);h.自身條件及潛能測評結(jié)果;i.差距分析;j.縮小差距的方法及實施方案。

1、題目及時間坐標(biāo)。

在職業(yè)生涯規(guī)劃題目及時間坐標(biāo)項目中，需要表達(dá)四個方面的內(nèi)容：規(guī)劃者姓名、規(guī)劃年限、起止日期、年齡跨度。

寫明規(guī)劃者的姓名，目的是強(qiáng)調(diào)規(guī)劃者的主宰心態(tài)。銷售人員應(yīng)該掌握自己的職業(yè)生涯命運，因此要在這里寫上自己姓名，也是給自己的一份心理合同。

寫明規(guī)劃年限，目的是要分清是階段性還是終生性職業(yè)生涯規(guī)劃，比如五年、十年或終生職業(yè)生涯規(guī)劃。需要強(qiáng)調(diào)的是，終生性是指職業(yè)生涯的終點，而不是人生的終點。在這里還要寫明開始日期和結(jié)止日期，開始日期要詳細(xì)到年、月、日，結(jié)止日期到年就可以了。

我們建議第一次寫職業(yè)生涯規(guī)劃的人，并不需要做長期的規(guī)劃，特別是處于職業(yè)生涯初期的年輕人，可以從二年或三年的職業(yè)生涯規(guī)劃開始。需要注意的是，寫職業(yè)生涯規(guī)劃的最短時間段是一年。一年以內(nèi)的事情，可以在職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析中解決。

最后，要寫明在本規(guī)劃周期內(nèi)，你的年齡跨度是多少，比如從27歲到31歲。目的是提醒自己，人生生命周期是單向性的，不可逆轉(zhuǎn)的，強(qiáng)調(diào)時間的緊迫性。例如，一個叫王小東的銷售經(jīng)理，今年31歲，準(zhǔn)備制定一個從4月9日至的兩年職業(yè)生涯規(guī)劃，這份職業(yè)生涯規(guī)劃的題目及時間座標(biāo)就是：王小東兩年職業(yè)規(guī)劃;204月9日~20;31~33歲。

2、職業(yè)方向和總體目標(biāo)。

職業(yè)方向指的是對職業(yè)的選擇，比如銷售管理人員、企業(yè)管理人員、律師、教授、醫(yī)生等。職業(yè)方向的選擇反映了規(guī)劃者的職業(yè)生涯動機(jī)或主觀愿望。

為什么一定要選擇職業(yè)方向呢?因為新生活是從選定方向開始的。

我們每個銷售人員在自己的職業(yè)生涯中有沒有轉(zhuǎn)圈子的感覺呢?我們的職業(yè)方向是銷售員、銷售管理人員、市場策劃人員、或者是其他的方向?無數(shù)事實證明：真正有意義的人生往往是在確定職業(yè)方向、確定自己目標(biāo)那一天才開始的。

3、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析。

每個人都生活在一定的社會氛圍里，無論這種氛圍是溫馨還是惡劣，都要自然的去面對。外部的環(huán)境分析要做好以下幾個方面的思考：家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況以及發(fā)展環(huán)境等。比如確定你在哪個地區(qū)就業(yè)，是在北京就業(yè)還是廣東就業(yè)還是海南。

地域環(huán)境不一樣，經(jīng)濟(jì)水平不一樣，當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境也是不一樣的，人才的儲備、適用、競爭也是不一樣的。

4、行業(yè)分析、企業(yè)分析。

這一塊包括以下三方面的內(nèi)容：

第二、對一個組織，一個單位一個公司進(jìn)行分析，因為每一個公司跟另外一個公司肯定有不一樣的。

第三、分析一個崗位，天底下的任何一個工作崗位都有一些最基本的要求，比如講你的敬業(yè)精神，比如說遵守紀(jì)律，語言的表達(dá)能力，團(tuán)隊的精神這都是共同的，但是有的崗位一定要有特殊的要求，比如說專業(yè)技能。比如市場拓展能力、營銷方案制定等。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇八

題記：中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴；對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。

一、前言：

沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機(jī)會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二、自我分析：

根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認(rèn)識世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%（表示在所有測試人群中，我比62%的人成功愿望高。），人際交往指數(shù)為68%，抗壓能力指數(shù)為50%。

優(yōu)點：

工作投入，勇于承擔(dān)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德；

做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧；

工作任勞任怨，務(wù)實，有良好的耐心；

做事意志清醒，對于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力；

工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；

樂于奉獻(xiàn)，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物；

缺點：

過于現(xiàn)實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性；

過于小心，容易勞累過度；

不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力；

憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā)；

有時候，會過于屈尊從命，失去自尊；

容易陷入對人的承諾而被人利用；

往往不能很好處理職場沖突；

當(dāng)然，測試不一定完全準(zhǔn)確，根據(jù)我對自己的認(rèn)識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。

我所學(xué)的專業(yè)是信息與計算科學(xué)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇九

作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機(jī)和成功之時，也顯得很平靜。但是在冷靜的外表之下，內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強(qiáng)烈的反應(yīng)。

可靠而值得信賴，有責(zé)任感，是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理的人?？偸秋@得責(zé)無旁貸、堅定不變、一旦著手自己的行動時，就很難轉(zhuǎn)變會一直堅持下去。

講求實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰的事物，對于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。在做決定的時候，重視和利用符合邏輯、客觀的分析，傾向于參照準(zhǔn)確的事實和自己過去的經(jīng)歷。

能夠合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。

喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等，也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛.

高中班級里擔(dān)任班長，現(xiàn)在也加入了金融協(xié)會的文娛部，經(jīng)常主持一系列的活動。所以，我具有一定的合作意識，并有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

從小在農(nóng)村長大，家里靠種砂糖桔維持經(jīng)濟(jì)收入，家庭經(jīng)濟(jì)能力一般，還有兩個姐姐剛剛畢業(yè)工作不久，雖然父母在經(jīng)濟(jì)方面有所減輕，但也還在繼續(xù)供我上大學(xué)。家里的文化氛圍比較弱，父母也只是希望我能夠大學(xué)畢業(yè)后能夠找到一份穩(wěn)定的工作。

我就讀于佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)汽車檢測與維修技術(shù)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，汽車檢測與維修技術(shù)作為學(xué)校的重點專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。

人脫離不了社會，對社會環(huán)境進(jìn)行了解和分析也是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

在我國，隨著車輛數(shù)目的日益增多，無論車輛多么昂貴，性能多么好，總是會出現(xiàn)問題。這時候，汽修員就用上場了，但汽修員工作累、臟，而且工資不高。雖然這個專業(yè)的就業(yè)前景非常好。但是，想要從事輕松、待遇好的工作，就有一定的競爭能力了。

我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是汽車檢測與維修，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，還要熟練的實訓(xùn)技能。但是，我是否能夠掌握本專業(yè)的所有技能，我自己也不敢肯定。

我的職業(yè)選擇：第一，自己經(jīng)營汽配店；第二，做職校的老師；第三，汽車維修工。

（優(yōu)勢）。

s:1、務(wù)實、敏感和實事求是。

2、有條不紊。

3、目標(biāo)明確。

4、講道理。

5、做事有計劃（劣勢）w：1.專業(yè)知識水平不夠。

2.做事毛躁，不耐心。

3.自己努力不夠。

(機(jī)遇)o：

1.所學(xué)專業(yè)很好，就業(yè)機(jī)會大。

2.工科專業(yè)缺口，需求量較大。

（威脅）t：1.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大。

應(yīng)對策略：繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢。閱讀一些勵志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力，向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。參加一些實踐活動多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。盡量控制自己的情緒，做情緒的駕馭者。

職業(yè)規(guī)劃（未來5至10年規(guī)劃）。

1.基本目標(biāo)（理想狀況下）：自己經(jīng)營汽配店，富裕水平，有房有車；

2.具體規(guī)劃。

(一)．即日起至大學(xué)畢業(yè)。

a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到畢業(yè)證書；爭取通過英語a、四級考試。

b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)。

a.到一汽大眾或者其他公司，從基層做起。

b.根據(jù)自己的工資，每月存錢。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

（三）.大學(xué)畢業(yè)后10年內(nèi)。

a.租一個小倉庫，開網(wǎng)店，經(jīng)營汽車的組件和車內(nèi)用品，進(jìn)一步了解社會所需。

b.在家鄉(xiāng)開一家汽配店，實體店和網(wǎng)上同時銷售。

c.尋找長期合作的客戶。

d.擴(kuò)大經(jīng)營。

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程．我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇十

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

一、自我盤點

我是一個當(dāng)代大專生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的.氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

三、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、2017-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。 2、2012-2017年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語

四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉

工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

四、結(jié)束語

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇十一

(一)興趣愛好。

(二)優(yōu)點。

(三)缺點。

(四)能力分析。

(五)性格類型。

(六)行為風(fēng)格。

(七)動力類型。

(一)家庭環(huán)境分析。

(二)社會環(huán)境分析。

(三)社會環(huán)境發(fā)展變化情況。

四、目標(biāo)與路線設(shè)定。

(一)自我分析。

(二)目標(biāo)志向。

(三)行動方案和落實措施。

五、目標(biāo)分解。

(一)短期目標(biāo)。

(二)中期目標(biāo)。

(三)中長期目標(biāo)。

(四)長期目標(biāo)。

(一)短期目標(biāo)實施計劃。

(二)中期目標(biāo)實施計劃。

(三)中長期目標(biāo)實施計劃化。

七、職業(yè)生涯策略。

(一)學(xué)習(xí)發(fā)展措施。

(二)課外發(fā)展措施。

八、的反饋與修正。

九、結(jié)語。

職業(yè)定位與生涯規(guī)劃書范文參考范本篇十二

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。

1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo).

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策。

職業(yè)認(rèn)知。

1.家庭環(huán)境分析:。

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報酬也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進(jìn)cdc工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有cdc；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策。

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)。

頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)具有個人中心主義，頑固。

具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理。

有毅力,觀察力強(qiáng)。

外部因素：機(jī)會因素(o)威脅因素(t)。

四六級：在12月份考過英語四級，在xx年6月考過英語六級，并爭取考過計算機(jī)三級。

獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學(xué)金。

入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

體育：加強(qiáng)鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。

3、考驗計劃：xx—xx學(xué)年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。xx年6月開始，關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導(dǎo)班，開始向考研方向?qū)W習(xí)英語。報考爭執(zhí)輔導(dǎo)班。xx年8月開始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時間。