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畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫 畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫啊(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-05 13:52:21 頁碼:10
畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫 畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫啊(六篇)
2023-01-05 13:52:21    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

精選畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫一

大家上午好!

我叫xxx,本次論文指導(dǎo)教師是xxx教師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,下頭我先匯報一下自我選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州,在沒寫這篇論文之前我僅明白臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)2005年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,眾所周知是一個貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)當(dāng)有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,一方面是期望經(jīng)過這篇論文能讓自我更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力,二則因為自我屬于國貿(mào)專業(yè),也期望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機,為自我的未來作些理論的鋪墊。

其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點長,但我覺得中心還是應(yīng)當(dāng)扣在最終的幾個字上,即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在必須區(qū)域內(nèi)很多集聚,構(gòu)成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。所以,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新本事的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標----浙江省03~06年的進出口額,浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情景,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(tc指數(shù)),出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是經(jīng)過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策。也能夠說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。

在寫完這篇論文的時候,自我感覺條理上還不是很嚴謹,出現(xiàn)了一些觀點的重復(fù),對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為經(jīng)過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定,所以也能夠說一篇論文使我受益匪淺。

最終,懇請各位教師進行批評指正,多謝大家!

精選畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫二

經(jīng)過半年的忙碌和工作,本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲,作為一個本科生的畢業(yè)設(shè)計,由于經(jīng)驗的匱乏,難免有許多考慮不周全的地方,如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo),以及一起工作的同學(xué)們的支持,想要完成這個設(shè)計是難以想象的。

在這里首先要感謝我的導(dǎo)師

俞國勝老師。

俞老師平日里工作繁多,但在我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段,從外出實習(xí)到查閱資料,設(shè)計草案的確定和修改,中期檢查,后期詳細設(shè)計,裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。我的設(shè)計較為復(fù)雜煩瑣,但是

俞老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩

俞老師的專業(yè)水平外,他的治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神也是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣,并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。

其次要感謝和我一起作畢業(yè)設(shè)計的玉樹臨風(fēng)的羚羊同學(xué),她在本次設(shè)計中勤奮工作,克服了許多困難來完成此次畢業(yè)設(shè)計,并承擔(dān)了大部分的工作量。如果沒有她的努力工作,此次設(shè)計的完成將變得非常困難。

然后還要感謝大學(xué)四年來所有的老師,為我們打下機械專業(yè)知識的基礎(chǔ);同時還要感謝所有的同學(xué)們,正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設(shè)計才會順利完成。

最后感謝工學(xué)院和我的母?!本┝謽I(yè)大學(xué)四年來對我的大力栽培。

精選畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫三

一、課題任務(wù)與目的

本論文主要解決以下幾個問題:1、我國信用風(fēng)險計量的現(xiàn)狀;2、目前國際上最具影響力的信用風(fēng)險度量模型;3、我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險特點實證分析;4、我國商業(yè)銀行計量信用風(fēng)險的新思路。

二、調(diào)研資料情況

上世紀 90年代,隨著金融市場的發(fā)展和風(fēng)險管理技術(shù)的進步,現(xiàn)代信用風(fēng)險度量模型得到了迅速的發(fā)展?,F(xiàn)代信用度量模型與傳統(tǒng)的信用度量方法相比,具有很大的優(yōu)越性。

目前國際上流行的信用分析度量模型主要有四類,即kmv模型、creditmetrics模型、麥肯錫模型和 csfp信用風(fēng)險附加法 (credit risk)。 1. creditmetrics模型。creditmetrics模型是世界上第一個信用風(fēng)險的量化度量模型,是由 j. p. 摩根公司等于 1997年開發(fā)出的模型。該模型以資產(chǎn)組合理論為依據(jù),運用 var(value at risk)框架,對貸款和非交易資產(chǎn)進行估價和風(fēng)險計算。creditmetrics模型依賴于歷史數(shù)據(jù),屬于盯市模型 (mtm)。

2.麥肯錫模型。麥肯錫模型是在 creditmetrics模型的基礎(chǔ)上,對周期性因素進行了處理,將評級轉(zhuǎn)移矩陣與經(jīng)濟增長率、失業(yè)率、利率、匯率、政府支出等宏觀經(jīng)濟變量之間的關(guān)系模型化,并通過蒙地卡羅模擬技術(shù) (a structured montecarlo simulation approach)模擬周期性因素的“沖擊 ”來測定評級轉(zhuǎn)移概率的變化。

麥肯錫模型克服了 creditmetrics模型中不同時期的評級轉(zhuǎn)移矩陣固定不變的缺點,可以看作是對 creditmetrics模型的一種補充。

3. kmv模型。kmv模型是估計借款企業(yè)違約概率的方法。該模型將貸款看作期權(quán),首先利用 black - scholes期權(quán)定價公式,根據(jù)企業(yè)資產(chǎn)的市場價值、資產(chǎn)價值的波動性、到期時間、無風(fēng)險借貸利率及負債的賬面價值估計出企業(yè)股權(quán)的市場價值及其波動性,再根據(jù)公司的負債計算出公司的違約實施點 (default exercise point),然后計算借款人的違約距離,最后根據(jù)企業(yè)的違約距離與預(yù)期違約率 (edf)之間的對應(yīng)關(guān)系,求出企業(yè)的預(yù)期違約率。kmv模型主要使用股票市場的相關(guān)數(shù)據(jù),是一種動態(tài)模型。該模型同時具有盯市模型和違約模型 (dm)的特征。

4. credit risk模型。credit risk模型是一種基于精算方法的信息風(fēng)險計量模型, 由 csfp (credit suisse financialproduct)于 1997年推出。該模型把信用評級的升降和與此相關(guān)的信用價差變化看作是市場風(fēng)險,在任何時期只考慮違約和不違約這兩種事件狀態(tài),計量預(yù)期到和未預(yù)期到的損失。credit risk是一種違約模型,它忽略了轉(zhuǎn)移風(fēng)險。但是,該模型具有其獨特的優(yōu)點:如模型只需要相對較少的數(shù)據(jù),具有簡易性的特點;能夠得到債券組合或貸款組合的損失概率的閉形解,具有計算上的優(yōu)勢。

除上所述,國際上應(yīng)用的信用風(fēng)險度量模型還有許多,如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析模型、死亡率模型等等。

就我國而言,已逐步建立起風(fēng)險管理體系,但是與國際同業(yè)相比,在數(shù)據(jù)的采集、加工、度量方法的運用上都存在著相當(dāng)?shù)牟罹?因此我國對商業(yè)銀行信用風(fēng)險計量方法的研究主要集中在對發(fā)達國家先進的信用風(fēng)險管理技術(shù)的學(xué)習(xí)和借鑒上,以此尋求一種適合我國商業(yè)銀行的信用風(fēng)險量化管理模型。

徐暢在《credit metrics 模型及其對我國銀行風(fēng)險量化管理的啟示》[20xx,3]中認為,credit metrics是世界上第一個評估信用風(fēng)險的量化度量模型。該模型以資產(chǎn)組合理論、var(value at risk)理論等為依據(jù) ,以信用評級為基礎(chǔ) ,不僅可以識別貸款、債券等傳統(tǒng)投資工具的信用風(fēng)險 ,而且可用于互換等現(xiàn)代金融衍生工具的風(fēng)險識別。研究此模型對于我國銀行風(fēng)險量化管理有很強的現(xiàn)實價值。

張紅舸和夏佳南在《kmv信用風(fēng)險度量模型在我國的適應(yīng)性研究》[20xx,11]中提出, kmv模型作為國際上應(yīng)用最為廣泛的信用風(fēng)險量化技術(shù),早已引起我國學(xué)者對它的關(guān)注。他們對我國應(yīng)用 kmv模型做了大量的實證研究,以期能找到一種在我國適用的新的信用風(fēng)險管理的度量方法。但我國目前對 kmv模型所涉及到的各參數(shù)的估計方法都沒有較好的研究結(jié)論,這勢必使得我國商業(yè)銀行風(fēng)險管理者要尋求一些替代指標進行近似評估。而這種近似的替代最直接的后果就是 kmv模型的輸出結(jié)果不準確。作者也在文章中提出了我國商業(yè)銀行使用 kmv模型進行信用風(fēng)險管理應(yīng)采取的措施。

姚傳娟、李源和夏蘇林在《信用風(fēng)險度量kmv模型與credit risk+模型比較研究》[20xx]中,結(jié)合中國商業(yè)銀行目前信用風(fēng)險管理的實際情況,比較分析kmv模型和creditrisk+模型的基本原理和參數(shù)選擇的共性及差異,對兩模型各自特點做出客觀評價,結(jié)果發(fā)現(xiàn)運用credit risk+模型有利于提高信用風(fēng)險度量的精確性,為商業(yè)銀行信用風(fēng)險管理提供了有益的借鑒。

喬小京和周石鵬在《信用風(fēng)險量化模型比較及其對我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險的啟示》[20xx,10]中,對信用組合觀點模型即cpv進行了描述,credit portfolio view(cpv)模型將周期性因素納入計量模型之中,將遷移概率與宏觀因素之間的關(guān)系模型化,并且通過模擬宏觀因素對于模型的沖擊來測定遷移概率的跨時演變,這樣可以得到未來每一年的不同的遷移矩陣,在此基礎(chǔ)上運用credit metrics的方法計算處于不同經(jīng)濟周期的var??梢哉f這種方法是對credit metrics的補充,它克服了由于假定不同時期的遷移概率是靜態(tài)的而引起的一些偏差。 曹道勝和何明升在《商業(yè)銀行信用風(fēng)險模型的比較級其借鑒》[20xx,10]中,從模型建立的理論基礎(chǔ)、模型類型、回收率、現(xiàn)金流折現(xiàn)因子四個維度對國際上最有影響力的商業(yè)銀行信用風(fēng)險模型kmv 模型、credit metrics模型、credit risk +模型和credit portfolio view模型進行比較,在此基礎(chǔ)上對各模型在我國商業(yè)銀行適用性進行了分析,為我國商業(yè)銀行加強信用風(fēng)險管理,開發(fā)適合我國國慶的信用風(fēng)險模型提供了有益的借鑒。

同時,在相關(guān)研究過程中隨處都暴露出了與發(fā)達國家商業(yè)銀行相比,我國信用風(fēng)險管理中存在的種種不足。因此,針對目前我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險管理存在的一系列問題,借鑒西方發(fā)達國家的信用風(fēng)險度量和管理經(jīng)驗,我國銀行業(yè)應(yīng)當(dāng)大力加強建立信用風(fēng)險量化分析和管理體系所需數(shù)據(jù)庫的建設(shè),建立和完善銀行內(nèi)部的企業(yè)信用評級體系,促進我國專業(yè)評估機構(gòu)的建立,建立強大的信息技術(shù)平臺,強化銀行業(yè)的信息披露,加強市場約束,借鑒發(fā)達國家先進的關(guān)于信用風(fēng)險度量和管理的理論知識,結(jié)合實際,建立適合我國國情的信用風(fēng)險度量和管理模型。

三、實施方案

1商業(yè)銀行信用風(fēng)險的產(chǎn)生與發(fā)展

1.1商業(yè)銀行信用風(fēng)險的產(chǎn)生

1.1.1商業(yè)銀行信用風(fēng)險的定義

1.1.2商業(yè)銀行信用風(fēng)險的特點

1.2商業(yè)銀行信用風(fēng)險的發(fā)展

1.2.1商業(yè)銀行信用風(fēng)險的現(xiàn)狀

1.2.2商業(yè)銀行信用風(fēng)險的發(fā)展

2商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量模型研究

2.1 credit metrics模型(信用度量術(shù)模型)

2.2 kmv模型

2.3 credit risk+模型(信用風(fēng)險附加模型)

2.4 credit potfolio view模型(信用組合觀點模型)

3我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量的現(xiàn)狀

3.1 我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險特點

3.1.1企業(yè)對銀行信用的過度依賴

3.1.2企業(yè)還貸付息意識差,銀企關(guān)系惡化

3.1.3信貸結(jié)構(gòu)單一,貸款風(fēng)險集中

3.2 我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量的不足

4我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量的新思路

4.1 加強我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險的防范

4.1.1 培育良好的銀行信用文化

4.1.2加強商業(yè)銀行信用風(fēng)險的全程動態(tài)監(jiān)控

4.2 加強我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險量化度量

4.2.1 完善信息系統(tǒng)的建設(shè),建立信息數(shù)據(jù)庫

4.2.2建立信用風(fēng)險評估和定價模型,改進信用分析方法和技術(shù)

4.3 創(chuàng)造與現(xiàn)代模型相配套的外部條件

四、預(yù)期結(jié)果

本文以商業(yè)銀行運行過程中面臨的信用風(fēng)險為切入點,分析我國信用風(fēng)險計量的現(xiàn)狀,對目前國際上最具影響力的信用風(fēng)險度量模型進行研究,并結(jié)合我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險特點進行實證分析,為我國商業(yè)銀行計量信用風(fēng)險提出新的思路。

分析國際銀行業(yè)信用風(fēng)險管理的發(fā)展?fàn)顩r;研究目前國際上最具影響力的信用風(fēng)險度量模型;進行商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量的實證分析。

五、進度計劃

20xx.12 選題

20xx.1 下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

20xx.2 文獻調(diào)研

20xx.3 論文開題報告與英文翻譯

20xx.3-5論文寫作

20xx.5 論文定稿,準備答辯

精選畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫四

我謹在此承諾:

本人所寫的畢業(yè)論文《 》由本人獨立完成,保證不存在任何剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果的現(xiàn)象。凡涉及其他作者的觀點和材料,均作了注釋,如出現(xiàn)抄襲及侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為,由本人承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

承諾人:

年 月 日

校長:

為有效落實學(xué)校安全主體責(zé)任,強化安全法制意識,牢固樹立“安全壓倒一切,責(zé)任重于泰山”的理念,切實負起自己在學(xué)校安全監(jiān)管工作中應(yīng)負的責(zé)任,保證教育教學(xué)工作安全平穩(wěn)運行,為全校師生創(chuàng)設(shè)一個平安和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,本人鄭重承諾如下:

1、嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全工作制度,認真履行自己的安全監(jiān)管職責(zé)。

2、守責(zé)守崗,不遲到崗、不早退崗,工作時間內(nèi)不擅自離崗、缺崗。

3、經(jīng)常對自己所監(jiān)管范圍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進行檢查,及時排除安全隱患,對自身無力排除的重大安全隱患要立即上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

4、積極參加學(xué)校組織的各類安全教育培訓(xùn)及安全教育大會,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,嚴格遵照落實。

5、認真履行值班職責(zé),不脫崗離崗。

6、保證自己安全監(jiān)管區(qū)域范圍內(nèi),監(jiān)管時段內(nèi)學(xué)生不發(fā)生一起安全事故,一旦發(fā)生,本人自愿承擔(dān)一切責(zé)任后果。

7、積極加強對學(xué)生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全,事事講安全。

8、本人保證做到安全用電,按章操作,不使用大功率電器,避免發(fā)生火災(zāi)事故。

9、嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,時時處處提高警惕,確?!靶@內(nèi)杜絕發(fā)生死亡事故”,“校園內(nèi)杜絕發(fā)生食物中毒、火災(zāi)、危房倒塌等所致的傷害事故”這兩個安全生產(chǎn)控制指標的實現(xiàn)。

以上承諾,請予以監(jiān)督,如有違反,我本人自愿接受學(xué)校和上級處分,并承擔(dān)一切安全賠償及法律責(zé)任。

承諾人(簽字):

精選畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫五

調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。

畢業(yè)論文的格式

畢業(yè)論文

(二號黑體) 居中 題目:×××××

(小二號黑體) 學(xué)校:焦作電大博愛分校 類別:中央電大開放專科 年級:

專業(yè):漢語言文學(xué)或金融(貨幣銀行方向)或行政管理 學(xué)號: 姓名:

完成時間: 指導(dǎo)教師:

1、題目:

2、基本論點:

3、內(nèi)容綱要(或論證過程)

4、結(jié)論:

畢業(yè)論文應(yīng)包括以下必備項目:題目,署名,完成時間,摘要,關(guān)鍵詞,正文,參考文獻。

題目,上空一行,居中,小二號黑體字。

署名,寫在題目下方,不空行,居中,4號楷體。

完成時間:××××年×月,寫在署名下方,不空行,居中,4號楷體。 摘要是論文的內(nèi)容的簡短陳述。與完成日期空一行,左起,寫明“摘要”字樣,點冒號,緊接著寫摘要內(nèi)容。字體用5號楷體。

關(guān)鍵詞是從論文中選取出來的用以標示論文主要內(nèi)容的名詞或名詞性詞組。與摘要不要空行,左起,寫明“關(guān)鍵詞”字樣,點冒號,緊接著寫關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞之間空一格,4000字論文以3——5個關(guān)鍵詞為宜。字體用5號楷體。

正文。與關(guān)鍵詞空一行,左起,字體4號宋體。一般的論文可分為緒論、本論、結(jié)論三部分。

參考文獻。與正文空一行,左起寫明“參考文獻”字樣,然后另起行,用阿拉伯?dāng)?shù)字序號開列文獻。每一條參考文獻包括:著者姓名、刊物(書)的名稱,卷期號數(shù)、頁數(shù)、文獻題目、發(fā)表年份等。字體5號宋體。

1、選題過程:

2、查閱資料過程:

3、列提綱,寫初稿到修改定稿的過程。

封面——提綱——論文正文——過程說明

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精選畢業(yè)論文里的公司簡介怎么寫六

在校期間,我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時;注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的 大學(xué)生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系學(xué)生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變 能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性; 從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很 快我就明白了,大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)??吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于 大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常 去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做 事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂 的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我的心智 也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教 導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)?,F(xiàn)在我已經(jīng)大四,正在做畢業(yè)設(shè)計,更鍛煉了自我的動手和分析 問題能力,受益匪淺。

一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅持 著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否 能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師 重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人 的同時也是在幫助自己?;仡櫵哪?,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一 向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是 個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其 學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓 大學(xué)生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等,有時會感到累些,但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,可是通 過我的練習(xí)和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是足球。在四年之后的今天,我的球技有了質(zhì) 的提高,腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的 決心,也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我 見面,我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得 很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時,我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到,這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。 我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信 只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想 起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想 想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這 個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的 能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實 踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

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