2023年奮斗的力量八年級(jí)范本(優(yōu)秀9篇)

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力?？偨Y(jié)的寫(xiě)作需要注重結(jié)構(gòu)和邏輯。在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

奮斗的力量八年級(jí)范本篇一

星期六早晨，我和爸爸媽媽坐上“飛車(chē)”前往漢口江灘去看蘆葦。

到達(dá)目的地，我迫不及待的沖向蘆葦蕩，走近些，只見(jiàn)蘆葦個(gè)個(gè)都穿上白色的草帽和綠色的大衣，陽(yáng)光灑在蘆葦身上顯得更加明亮，好像一片銀色的海洋，快看，蘆葦正在向我招手呢！他們可真熱情。

我跑進(jìn)了蘆葦蕩里，微風(fēng)一吹，蘆葦害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我表示友好，看！它像一個(gè)害羞的小姑娘，穿著美麗的連衣裙，低下了頭。我又忍不住摸了一下，白花花的蘆葦像白圍巾一樣柔順舒服。

玩了一會(huì)兒，我來(lái)到小橋上，只見(jiàn)每個(gè)蘆葦都搖來(lái)?yè)u去，像在專(zhuān)注什么，又像在做操，就像我們的廣播體操一樣，它們?cè)陉?yáng)光下多么耀眼，多么漂亮和多么歡樂(lè)。

“再見(jiàn)了，我的朋友。”我朝它們揮了揮手，就上車(chē)了，當(dāng)車(chē)開(kāi)到大橋上時(shí)，我不舍的望去，我看見(jiàn)它們像軍隊(duì)一樣歡送，有的被吹下頭，像蹴鞠，有的隨風(fēng)搖曳，像在揮手致意，有的像敬禮一樣?？匆?jiàn)它們的樣子，我是多么的不舍??！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友，你永遠(yuǎn)是我的朋友?！痹谛睦镂覍?duì)著他們大喊“我下次還會(huì)過(guò)來(lái)看你的！”他們好像聽(tīng)懂了我的話，跟我揮手道別。

我最喜歡的江灘蘆葦，再見(jiàn)了，我一定會(huì)再來(lái)的！一定，一定，會(huì)來(lái)的！

奮斗的力量八年級(jí)范本篇二

我站在池塘，望著那一池的蘆葦，禁不住沉思。

從前我不太喜歡蘆葦，它其貌不揚(yáng)，既不如梅花婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒(méi)有玫瑰那樣鮮艷的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒(méi)有牡丹那般美麗的花和落花生那樣美味的果實(shí)。因此我認(rèn)為，像這樣丑陋而又卑微的植物，只配與污泥為伴，長(zhǎng)在臭水溝里。

翌日一早，我來(lái)到池塘邊，兩邊幾排樹(shù)木死的死，傷的傷，十分慘重。而我的面前卻有一抹顏色的池塘隨風(fēng)搖動(dòng)，看著那一池的蘆葦，如果我現(xiàn)在不是實(shí)實(shí)在在地站在它們面前，只怕是還以為自己在做夢(mèng)呢！

人生中有多少個(gè)這樣懂得像蘆葦一般，雖然彎腰至極，但卻能以柔克剛的人呢？面對(duì)逆境時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)是不可缺少的，但也要學(xué)會(huì)適度后退，只是一味前進(jìn)，不如后退與回避，最終會(huì)被困難壓垮，還不如軟硬兼施，適度回避，這樣才能更好的渡過(guò)難關(guān)，獲得成功?？磥?lái)，蘆葦這種“茍且偷生”，并不失為一種非常成功的生存策略呢！

人是脆弱的，就像那一次的蘆葦，但人又是堅(jiān)強(qiáng)的，柔弱中煥發(fā)出無(wú)窮的韌性，從而承受人世間的辛酸、痛苦、孤獨(dú)與苦澀。望著那一池的蘆葦，一個(gè)個(gè)人物在腦海中回旋，思緒萬(wàn)千，只化作那一抹淺淺的.微笑。

望這樣的蘆葦，是你。也是我。

奮斗的力量八年級(jí)范本篇三

第一次，媽媽笑而不語(yǔ)。

第二次，第三次……。

終于，媽媽被我問(wèn)得煩了，說(shuō)：“我沒(méi)辦法用自己的觀點(diǎn)和你解釋生命的含義，只有你自己去體驗(yàn)，感悟生命的存在，你就會(huì)知道生命的含義了?！?/p>

走過(guò)公園的長(zhǎng)廊，連那水泥路竟然也頗有些古風(fēng)的味道。兩邊的大樹(shù)為我遮擋了刺眼的陽(yáng)光，我邊走邊欣賞著沿途的風(fēng)景?！巴郏瑡寢屇憧靵?lái)看”我驚嘆道。一顆神奇的大樹(shù)，它分支出來(lái)的根沿著水泥路上的花紋蔓延下去，這是一種多么強(qiáng)大的生命力！大樹(shù)為了生存下去，不顧自己的根有沒(méi)有水分，用盡全力去汲取更多的水分，那露在外面的根被路人踐踏著，早已與那帶有花紋的水泥路融為一體，像是被烙印印上去的。有的人或許會(huì)不以為然，有的人則認(rèn)為那是一種生命的創(chuàng)作，我卻認(rèn)為那是生命最卑微也是極富強(qiáng)悍的力量。那力量不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，只有認(rèn)真觀察，親眼目睹的人才會(huì)為之驚嘆！大樹(shù)是多么想活下來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@就是生命嗎？”媽媽說(shuō)：“是，這就是生命，有一種不屈服的倔強(qiáng)，一種強(qiáng)大的力量。你要像這棵大樹(shù)一樣成長(zhǎng)，不論遇到任何艱難，都要挺下去，這樣你才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。”

其實(shí)，做人未嘗不是如此——有困難出現(xiàn)，不卑微，勇敢向前；受人鼓勵(lì)時(shí)，不高傲，謙虛接受。這才是一個(gè)人最受人歡迎的做人方式。如果你也可以這樣，不卑不亢，認(rèn)真做事，那么大家都會(huì)喜歡你。

此時(shí)，我依偎在大樹(shù)旁，真切感受到：一切生命都是值得被銘記和歌頌的。因?yàn)槟遣攀钦嬲纳?，?jiàn)證力量的存在！

奮斗的力量八年級(jí)范本篇四

春天，花兒們欣欣然睜開(kāi)了自己的雙眼，用好奇的眼光打量著這個(gè)世界。她們中有：海棠、紫薇、牡丹、百合……她們歡聚在一起，匯成了一幅富有詩(shī)意的畫(huà)。每朵花高昂挺立地盛開(kāi)著，可你，知不知道這是怎么來(lái)的?花種被撒入了土地，無(wú)人問(wèn)津。她們需要養(yǎng)分，所以她們用盡全身的力氣，蔓延著自己的根須，吸收著養(yǎng)分。她們從不停歇，不久，她們沖破了種皮的禁錮，長(zhǎng)成了嫩芽。但她們沒(méi)有松懈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著陽(yáng)光的洗禮，漸漸的養(yǎng)成了花苞，然后，綻開(kāi)了花朵。終于，在荒蕪的土地上，盛開(kāi)出了千萬(wàn)朵美麗的花。

二、小溪是這樣奮斗的。

“我是小溪流，永遠(yuǎn)不停留，小溪流啊，小溪流，永遠(yuǎn)不停留?！毖┥皆陉?yáng)光的照耀下，融化成了千萬(wàn)個(gè)小水珠，這千萬(wàn)個(gè)小水珠，匯成了一條跳躍的小溪，而小溪的任務(wù)就是匯入蔚藍(lán)的大海。它，邁著矯健的步伐，歡快的跑著。這不，正在這是，在前面卻遇到了一塊頑石，頑石硬生生地?fù)踝×诵∠牟椒?。但是，小溪并沒(méi)有放棄，它不懈努力地推著，剛開(kāi)始頑石紋絲不動(dòng)，后來(lái)就退了幾步，再后來(lái)，就碎成了一粒粒小石子，它，成功了。終于，在海邊，一條小溪，如一條綢帶，投入了大海的懷抱。

三、學(xué)子是這樣奮斗的。

臨近考試，學(xué)子們不辭辛苦，挑燈夜戰(zhàn)，為的就是能取得好成績(jī)。汗水打濕了他們的衣服，但，這流的汗是值得的!一張張考卷，紀(jì)錄著平時(shí)的學(xué)習(xí)成果。一次次默寫(xiě)，是對(duì)課堂最好的檢測(cè)。他們?cè)谄床麄冊(cè)陲w躍。他們埋下了頭，認(rèn)真、努力地寫(xiě)著，十分認(rèn)真。他們沒(méi)有松懈，緊抓住時(shí)間的一分一秒，因?yàn)樗麄冎?，松懈一下，就?huì)與夢(mèng)想失之交臂。鈴聲打起，交卷。終于，在他們夢(mèng)想的校園里見(jiàn)到了他們。

奮斗，是一種品質(zhì)，一種精神。人的生命的價(jià)值，就在于奮斗和拼搏下所綻放出的不敗紅蓮。

啊，我可愛(ài)的青春，又是一年奮斗時(shí)，我來(lái)了!

奮斗的力量八年級(jí)范本篇五

清脆的鈴音打破了夜的寂靜，看著遠(yuǎn)方好友發(fā)來(lái)的短信，剎那間沒(méi)有了一絲寒冷。一份普通的問(wèn)候卻載著友人無(wú)盡的關(guān)懷，雖然我們身處天涯兩岸，但此時(shí)就像咫尺之間。我無(wú)言片刻，只是靜靜的翻著，獨(dú)自泡在這溫暖之中。

會(huì)心的微笑——真心的勸告。

模擬考試像架墜落的飛機(jī)，讓我那飽浸汗水的心徹底跌入谷底，付出與回報(bào)不成比時(shí)的失落讓我站在河岸瘋一般的狂吼……突然，從身后冒出一句：“是男的就繼續(xù)拼!”看著身后既是老友又是同桌的他，我強(qiáng)忍住淚水，朝他使勁一笑，重新走回了學(xué)校。

遠(yuǎn)方的思念——親切的郵件。

休息之余，打開(kāi)久未啟動(dòng)的電腦，看到了表哥從遠(yuǎn)方發(fā)來(lái)的郵件，臉上僵硬的肌肉終于綻放出了微笑，手指隨著鼠標(biāo)滑動(dòng)，眼睛隨著內(nèi)容游走……雖然只是短短百字，卻讓我感到有萬(wàn)語(yǔ)千言，每一句都溫暖我的心。

放下書(shū)包，拋掉一天的疲勞，盡情回味著身邊的一切，突然明白：其實(shí)，我們每天都住在一個(gè)城堡里，它的名字叫溫暖。

奮斗的力量八年級(jí)范本篇六

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”隨著那一聲聲震耳的春雷，春姑娘悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們中間。

田野里，小草、大樹(shù)和各種莊稼雜草野菜，都脫下了枯灰色的外套，換上嫩綠色的新裝;綠油油的麥田一望無(wú)際，遠(yuǎn)處溝河邊，還有幾朵明黃色的油菜花，都已經(jīng)爭(zhēng)先開(kāi)放。爺爺家門(mén)前那幾棵桃樹(shù)、李樹(shù)與杏樹(shù)，都不約而同的開(kāi)了花，一時(shí)間，桃紅李白杏花黃，還有幾只勤勞的小蜜蜂，正在花朵間飛來(lái)飛去，開(kāi)始辛勤的勞動(dòng)。

望著眼前的美景，我知道，春姑娘真的來(lái)了!她給大地帶來(lái)了生機(jī)，她帶走了冬天的寒冷，讓溫暖的陽(yáng)光又回到我們中間。你看，那馬路上的一群群行人，都已經(jīng)脫下了那厚重的棉衣，換上了輕便漂亮的春裝。許多可愛(ài)的小燕子，又在天空中成群結(jié)隊(duì)的輕快的飛翔。遠(yuǎn)處的樹(shù)林里，隨著早晨的第一縷陽(yáng)光，各種各樣的鳥(niǎo)兒，又開(kāi)始它們歡快的大合唱。

一日之際在于晨，一年之際在于春!沒(méi)有春天辛勤的勞動(dòng)，怎么會(huì)有秋天的谷物滿倉(cāng)?在這溫暖美麗的春天里，作為學(xué)生，我們更要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

奮斗的力量八年級(jí)范本篇七

在我們的生活中有許許多多美好的時(shí)光，比如一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)微笑，一次教誨，一次分手別離，這些都是生活中常見(jiàn)的。雖然只是一個(gè)小動(dòng)作，但從中卻有很深的含義。

記得有一次那是陽(yáng)光明媚的好天氣，很不錯(cuò)的日子，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了鄉(xiāng)下，一路上，陽(yáng)光很溫暖。兩旁的香樟樹(shù)在陽(yáng)光的映襯下很青翠挺拔，湖邊一個(gè)個(gè)釣魚(yú)的人靜靜的坐在岸上，等待某一條肥大的魚(yú)上鉤。當(dāng)我看見(jiàn)釣魚(yú)的人就想到老爸不是也喜歡釣魚(yú)的'嗎？不如叫老爸教我怎么釣魚(yú)吧。

來(lái)到外婆家，還沒(méi)等老爸把車(chē)停好，便嚷嚷著要學(xué)釣魚(yú)。本來(lái)老爸說(shuō)下午教我釣魚(yú)，可我等不下去了，拉著老爸就來(lái)到了河邊。可老爸說(shuō)：“還沒(méi)有魚(yú)餌，得先去挖紅蚯蚓?！蔽蚁氲椒馍癜?，便說(shuō)：“姜子牙釣魚(yú)不是不用魚(yú)餌的嗎？愿者上鉤嗎？”爸爸便邊挖蚯蚓邊說(shuō)：“那是神話，世界上怎么有這樣的事？”不一會(huì)兒，我們爺倆就挖了十幾條。我拿來(lái)釣魚(yú)竿！看著老爸先將魚(yú)食拋入水中，再把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，然后用力一拋就拋在了剛才撒餌的地方。大約過(guò)了幾分鐘，魚(yú)標(biāo)動(dòng)了，可爸爸卻沒(méi)有垃，好像沒(méi)有看到似地，我說(shuō)：“快拉，快拉，魚(yú)線動(dòng)了。”可老爸卻對(duì)我說(shuō)：“等一會(huì)，讓魚(yú)咬結(jié)實(shí)再拉?！濒~(yú)標(biāo)隨著魚(yú)的拉扯沉入水中看不見(jiàn)了，這時(shí)爸爸用力一拉，一條活蹦亂跳的魚(yú)便出水了。

輪到我了，我學(xué)著爸爸的樣子，把蚯蚓鉤好。用力一甩，也甩到了剛才的地方，可是我性子比較急。一看見(jiàn)魚(yú)漂動(dòng)就拉，結(jié)果卻沒(méi)有釣到魚(yú)，于是我便心不在焉了。就在這時(shí)，魚(yú)好像知道我心不在焉，便偷偷的帶著魚(yú)跑了。我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊拉起桿子使勁往上拉。為了九牛二虎之力才拉了上來(lái)。我累的癱在地上，心里卻很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒α耍职终f(shuō)：“學(xué)習(xí)也要像釣魚(yú)一樣有耐心，努力才有回報(bào)?！边@時(shí)陽(yáng)光照在爸爸的身上，讓我覺(jué)得老爸是那么高大。那天過(guò)的太美好了，讓我一生難忘。

在我們生活中有許許多多的事等待我們?nèi)タ矗ビ^察，去耐心去學(xué)與用，我也從這次的經(jīng)歷中學(xué)到了很多東西。

奮斗的力量八年級(jí)范本篇八

榜樣可以是雷鋒、董存瑞這樣的英雄人物，也可以是我們身邊的普通人。大家在給自己找榜樣人物的時(shí)候，不僅可以學(xué)習(xí)到他們的長(zhǎng)處，還可以從中發(fā)現(xiàn)自身的不足，在我們身陷迷茫中不斷激勵(lì)自己。我的榜樣人物就是“我的爺爺”，他幽默、好學(xué)、自律是個(gè)令人敬佩的老人。

說(shuō)起我爺爺，幽默肯定是沒(méi)的說(shuō)，他的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)神態(tài)都充分展現(xiàn)著他幽默的特點(diǎn)。記得我上一年級(jí)時(shí)，我爺爺組織了我們第一次家庭演講會(huì)，他是第一個(gè)上臺(tái)的，他戴著頂鴨舌帽，布滿皺紋的臉上嵌著一副老花鏡，只見(jiàn)我爺爺不緊不慢地走上臺(tái)，過(guò)了好一會(huì)他才瞇起眼睛，舉起手中的書(shū)，神采飛揚(yáng)的朗誦起古詩(shī)詞，我猜想爺爺可能是緊張了，但是這一系列動(dòng)作引起了我們陣陣笑聲，我笑得眼淚都流出來(lái)了。

在別人眼里，年過(guò)七旬的老爺爺都以電視機(jī)為伴。我爺爺可是與眾不同，雖然他70歲了，可是他的晚年生活豐富多彩。他喜歡看書(shū)、練字、背誦古詩(shī)詞。每天上午都會(huì)在書(shū)房里練字，提高自己的書(shū)法水平;閱讀各種和文學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，背誦詩(shī)詞，解讀它們的意思。在爺爺?shù)牟粩嗯ο?，各個(gè)方面都有很大進(jìn)步，真可謂是“活到老，學(xué)到老?！睜敔斶€會(huì)勞逸結(jié)合，他上午認(rèn)真學(xué)習(xí)，下午就會(huì)出去鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。爺爺總是告訴我“不要做文弱書(shū)生。要有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，才能報(bào)效祖國(guó)”。

這就是我爺爺，一個(gè)讓我在生活中和學(xué)習(xí)上欽佩的榜樣。

奮斗的力量八年級(jí)范本篇九

霍洛維茨曾說(shuō)過(guò)：“我用了一生的努力，才明白樸素原來(lái)是最有力量的?！?/p>

——題記。

作為好的藝術(shù)家，其樸素何至于衣衫，“莊子，蘇軾的詩(shī)文，俱是玉質(zhì)文章。”

近于中和之美。中，說(shuō)的是中庸，不偏不倚。和，說(shuō)的是和洽，凡事不勉強(qiáng)。樸素平靜，玉質(zhì)文章和中和之美，都在講內(nèi)在于外在的統(tǒng)一，所謂樸素，是說(shuō)內(nèi)在更重要。用古人的話說(shuō)，就是“質(zhì)勝于文則野，文勝于質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子，博學(xué)于文，約之以禮”。

《道德經(jīng)》里寫(xiě)道：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！蔽覀兛梢詮闹械弥?，人的老師首先是大地，最終歸于自然。大地樸素而生長(zhǎng)萬(wàn)物，卑下而孕育眾生。世間只有人做過(guò)不自然的事，大地從不搞不自然的名堂。所謂得道，說(shuō)的是一個(gè)人不管做事還是做人，最高境界無(wú)非是像大自然一樣——自然而然。

這就是樸素的力量。