安全教育課心得體會800字(精選16篇)

心得體會的撰寫不僅是對過去工作的總結(jié)，更是對未來工作的規(guī)劃和準(zhǔn)備。如何寫一篇較為完美的心得體會？這是我們需要思考和探索的問題。以下是關(guān)于心得體會的范文，希望能夠幫助你更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟。

安全教育課心得體會800字篇一

我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。

我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。

總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在。

總結(jié)。

過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

一，不要輕易覺得自己不適合搞研究。

我有很長一段時間覺得自己不太適合搞研究，因為覺得做學(xué)問需要一顆很靜的心，什么時候都能坐得下來，而且一坐就可以幾個小時不動。開始做后也是老嫌麻煩，要看這么多文獻，寫文章，反正每一步都要花好多的時間，好多的心思，心里一直都是隱隱約約的有些浮躁的。

人生有很多事情要做，親情、友情、愛情，還有自己修身養(yǎng)性、休閑愛好，不要一天只知道做實驗、搞研究，科研不能等于生活的全部。根據(jù)勞役結(jié)合的原則，要記得適當(dāng)?shù)姆潘?，要知道，只有心情好了，做事才會順手，如果心情都不好了，只知道壓抑自己整天做實驗，那樣是不對?而且生活中的很多事情和做實驗搞科研是相通的，把它們搞好了，對研究也有幫助呢!人的能力是多方面的，不要把自己變成一個只會讀書、只懂學(xué)問的呆子。

我們認(rèn)真了、努力了，這就已經(jīng)足夠了。要有一個良好的心態(tài)，不要刻。

意追求我們非要做到多好多好，順其自然、一直加油就好，不管最后的結(jié)果怎樣，我們都要開心的過。

中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進行了安全教育后我的一點心得體會。

在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。

3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。

這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

院系：人文系。

專業(yè)班級：英語。

姓名：張三。

生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要?！洞髮W(xué)生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實踐應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起。《大學(xué)生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。

社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能了解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而實施打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。

在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。

強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展。

另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)。

只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次機會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。

安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。警笛嘶鳴，揪人心弦；痛定思痛，痛何如哉。安全之重，重乎于泰山；事故之猛，猛乎于虎。安全生產(chǎn)不僅是對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。

安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開安全。企業(yè)生產(chǎn)的順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，都需要員工的安全。任何一個環(huán)節(jié)出了差錯都會對生產(chǎn)造成影響，導(dǎo)致經(jīng)濟效益下滑，只有員工通過安全教育，不斷強化安全意識，才能為安全生產(chǎn)奠定堅實的思想基礎(chǔ)。只有生產(chǎn)實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。

鋼鐵企業(yè)作為高危行業(yè)，鍛造車間更是危如累卵。作為一名設(shè)備管理人員，如何才能使設(shè)備安全運行，承托生命之重？對一個個鮮活的生命,如何回答那個永恒的疑問：tobeornot,isaquestion？我們的安全工作任重而道遠(yuǎn)。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全生產(chǎn)，安全發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“以人為本，安全第一”的正確理念，堅決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關(guān)系，切實做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開工、不安全不運行”。

通過這次會議，結(jié)合我多年的工作經(jīng)驗，我對安全工作有以下幾點體會：

扎扎實實地開展安全工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務(wù)求實效，不斷夯實基層的安全管理管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防能力，為鍛鋼分廠實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、提高思想認(rèn)識。古人云：“明者見于未萌，智者避危于無形，禍固多藏于隱微，而發(fā)于人之所忽者也。要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識是關(guān)鍵，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位。在日常工作當(dāng)中，應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把安全作為頭等大事來抓，“一滴水掉在油鍋里”這樣的教訓(xùn)實在是太多，尤其是近期的幾起事故，我們流的血太多了，付出的代價太大了。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的，而做好預(yù)防工作的瓶頸就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的工作中，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行。因此，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，必須包括教育從嚴(yán)、管理從嚴(yán)、檢查從嚴(yán)、整改隱患從嚴(yán)、最后才是處罰從嚴(yán)。只有在指導(dǎo)思想上從嚴(yán)，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密、規(guī)章制度上的嚴(yán)格、工作作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。

悟的高度來認(rèn)識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。同時還要培養(yǎng)各級員工事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，強化危機意識和風(fēng)險意識，增強員工識險避險和事故應(yīng)急處置能力，樹立安全工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風(fēng)險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制事故的發(fā)生。

四、“思?！蹦熬影病?。相信人們對“居安思危”這一成語并不陌生，大意是說“處在安定環(huán)境時，還要時刻去思考那些可能出現(xiàn)的困難或危險”。在安全工作中，經(jīng)常能聽到“居安思?！?，似乎不無道理，但從現(xiàn)代企業(yè)管理的要求來看，用“居安思危”來要求安全工作，個人認(rèn)為已不合時宜，或多或少地帶有一定的被動性或消極性。因為現(xiàn)代企業(yè)管理已把安全生產(chǎn)提升到了一個超前預(yù)控、科學(xué)管理的高標(biāo)準(zhǔn)之上，成為企業(yè)永恒的主題。從這個意義上講，安全工作只能“思?！?，莫可“居安”。剖析鍛鋼分廠近幾次典型事故案例，大多都是在“居安”的感覺中發(fā)生的。因為“居安”是習(xí)慣性行為的溫床，會存在一定的僥幸心理。少一些“居安”的思想，就會多一些“思?！钡睦砟睢０踩a(chǎn)要“警鐘長鳴、常抓不懈”、安全管理“如履薄冰、如臨深淵”謂之于此。安全工作的關(guān)鍵就在于防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。只有全員從“居安”的傳統(tǒng)思想危險點中走出來，始終以“思?！钡某耙庾R與預(yù)防的措施相結(jié)合，才能“避危于無形”。

交底外，還要經(jīng)常組織進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；第二是要“抓薄弱”，認(rèn)真開展危險點分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服麻痹大意的思想，認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。強化對新員工的教育和管理，保證安全管理落實到每一個角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”，千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起，細(xì)節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全的漏洞，識別和防范現(xiàn)場生產(chǎn)存在的各類風(fēng)險。

六、切實抓好風(fēng)險管理，風(fēng)險管理是開展各項管理工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。按照事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風(fēng)險消減控制措施，防范各類事故的發(fā)生。

七、抓安全管理的方法不能簡單化，單位的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應(yīng)該說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎(chǔ)，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢？反思的結(jié)論是我們的教育、宣傳和管理不到位。以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結(jié)。把規(guī)章制度當(dāng)作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴(yán)格、認(rèn)真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應(yīng)該明白自己的職責(zé)不僅是“管”，還必須“理”?！袄怼本褪且砸?guī)章制度為依據(jù)，把單位內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟處罰要復(fù)雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應(yīng)該說這也是管理者應(yīng)該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴(yán)管”并不是我們的目的，而是要把與此相關(guān)的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達(dá)到事先預(yù)防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內(nèi)容本身也復(fù)雜多變，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴(yán)的時候，決不能因此而導(dǎo)致工作方法的簡單化。

近年來，在校學(xué)生人身傷害事故頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育。

教學(xué)。

如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把安全第一，預(yù)防為主作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針適時地對學(xué)生進行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。

一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)。

控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的同學(xué)，看待自己的生活，給自己制定一個切合實際的目標(biāo)，使自己保持積極樂觀的情緒。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷。第三，幫助學(xué)生克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處，鼓勵學(xué)生階段性的成績，使學(xué)生樹立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。

二、運動傷害的預(yù)防。

學(xué)校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護措施，在做運動之前，教師要把安全防護知識對學(xué)生講清楚，特別是有安全隱患的運動器械，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時間就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來很大痛苦，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動的安全教育。

三、課余傷害的預(yù)防。

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況復(fù)雜，不易受老師控制，學(xué)校應(yīng)加強這一時間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲，在指定的安全區(qū)域活動，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時，及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四、集體活動安全事故預(yù)防。

五、學(xué)生隨意走進危險區(qū)域或觸及危險物引起的安全事故預(yù)防。

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的，如開水房、實驗準(zhǔn)備室、樓頂、微機室等等，也是學(xué)生非常感興趣神秘場所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險品，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育學(xué)生選擇安全的地點活動。

六、交通事故的預(yù)防。

下車點名制度。除了以上這些方面，當(dāng)然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)安全教育。

七、傳染疾病的預(yù)防。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最集中的地方，是傳染疾病預(yù)防的重點區(qū)域，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個學(xué)生又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)生管理部門及任課教師具體實施。教育學(xué)生身體不適及時向老師報告并進行醫(yī)治，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報，對患病學(xué)生進行必要隔離和醫(yī)治，對接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散，并在疫情過后進行密切觀察，防止疫情反復(fù)。另外，平時也要多注意對學(xué)生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育，并對學(xué)生食堂、教室等場所進行定期消毒，以確保學(xué)生身體健康。

樂樂成長”。校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，讓他們提高自我保護的能力，同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量減少事故的發(fā)生。

校園安全是一個永恒的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說,杜絕學(xué)校的安全隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

2012——2013年第一學(xué)期學(xué)校安全教育課總結(jié)。

安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行。為此學(xué)校以對國家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我校安全教育課工作做如下總結(jié)：

一、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。

二、抓好平時的安全教育。

在小事中滲透安全意識，養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。教師充分利用一切機會教育學(xué)生不要跑出教室，避免與其他同學(xué)相撞；上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學(xué)校的集會活動，教育指導(dǎo)學(xué)生列隊安全有序的走到操場集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。

三、以學(xué)?；顒訛橐劳校_展安全教育。

學(xué)校安全宣傳活動是學(xué)生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；陌踩逃?。在活動中，結(jié)合學(xué)生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識?；顒硬还庾寣W(xué)生掌握了安全知識，還提高了學(xué)生的安全意識。

四、參加學(xué)校常規(guī)活動，文明守紀(jì)，安全第一。

參加學(xué)校的集體活動，要求學(xué)生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時，后面同學(xué)必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊秩序，整理隊伍，清點人數(shù)，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個人安全，不在外逗留。

五、學(xué)會自護。

教育學(xué)生學(xué)會保護自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護能力。利用各種機會豐富學(xué)生的自我保護體驗，創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，教會學(xué)生自我保護的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。

六、細(xì)致引導(dǎo)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手，時時關(guān)注孩子言行，了解孩子思想動態(tài)，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導(dǎo)，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。

八、校外安全，不容忽視。

在搞好校內(nèi)安全的同時，教育學(xué)生記住常用電話號碼。遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。要學(xué)會判明是非，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。

學(xué)校安全教育工作堅持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。因而師生沒有發(fā)生過人身安全事故，學(xué)校的設(shè)施財產(chǎn)沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

安全教育課心得體會800字篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

所謂心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會?！靶牡皿w會”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。下面是小編為大家?guī)淼陌踩逃n心得體會范文，希望大家能夠喜歡!

一、加強安全管理。

每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查，做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時處理;安全責(zé)任人要加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作，對違章操作進行嚴(yán)肅處理和糾正，加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強員工責(zé)任感，把安全工作落到實處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

二、杜絕“三違”行為。

“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，要加大對“三違”行為的查處，堅持開展班前五分鐘安全早會，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對子之間應(yīng)做到時時監(jiān)督，時時提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時制止;把安全工作落到實處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

三、強化安全意識、加強技能培訓(xùn)。

要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì);加強設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓(xùn)，讓員工在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進行反思，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，強化安全意識，增強責(zé)任感。

事故通報的學(xué)習(xí)與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。我會在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的安全管理水平，做到安全無小事。

安全與生命，息息相關(guān);愛心與平安，心手相連，作為一名化工企業(yè)的職工，我們深深地知道：安全，是我們永恒的主題?！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”是每位職工共同的心聲;“奉獻愛心創(chuàng)和諧，全員參與鑄平安”是“愛心活動、平安工程”的出發(fā)點，行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，形成人人關(guān)愛生命，關(guān)注安全的和諧氛圍。

“愛企業(yè)、愛工作、愛生活”是我們每一個職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開每位職工的奉獻和努力?！氨ＷC安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們都行動起來，為了“平安”這個共同的目標(biāo)，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!

首先通過我公司內(nèi)蒙宜化的老vcm操作失誤，發(fā)生的安全事故讓我感受到了任何企業(yè)成于安全，敗于事故。無論我們在哪一個崗位，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。而從眾多的安全事故中折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷。我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

其次“安全就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于每個人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!

如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

總之要樹立強烈的安全責(zé)任意識。

這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。一個工程的十項措施我們做了八項，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。含磷水處理站只是我公司的一個輔助裝置，可能大家都未想到會在此發(fā)生這種事故，而往往在不驚意的地方卻發(fā)生了。

安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要多有幾顆心：

一、專心。學(xué)一行，專一行，愛一行?！凹葋碇?，則戰(zhàn)之;既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。

二、細(xì)心。不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎，粗枝大意實在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”。

安全工作的關(guān)鍵就是要防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。綜觀許多安全事故，都在發(fā)生前就顯露出了隱患。據(jù)媒體報道，近期四川瀘州發(fā)生的天然氣爆炸事故，事發(fā)9天前當(dāng)?shù)鼐用窬吐劦搅舜瘫堑奶烊粴馕?，并報告了天然氣管理站，但未被重視，最終造成爆炸，釀成慘劇。類似的教訓(xùn)還有許多。如果相關(guān)責(zé)任人能見微知著，提前排查出安全隱患，并及時消除，完全能夠避免事故發(fā)生。

要“避危于無形”，首先要提高員工的責(zé)任心。要通過落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，將每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全目標(biāo)量化到人，提高員工的安全生產(chǎn)意識，促使他們主動排查、整改安全隱患。

要“避危于無形”，其次要提高員工的安全生產(chǎn)技能。對各種生產(chǎn)設(shè)備、每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患，員工要能及時察覺并采取有效的措施予以排除。這就需要企業(yè)加強對員工的安全技能培訓(xùn)，使他們真正掌握安全生產(chǎn)的理論知識和實踐本領(lǐng)。

通過對消防法規(guī)和消防實用知識講座的學(xué)習(xí)與理解，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度。

二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。

通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度不夠。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防組織，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防組織的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在崗位的每一個角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。

一、消防工作的重要性。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。

發(fā)生火災(zāi)時，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警熱線，通知消防救火。

1、牢記火警熱線119。沒有熱線或沒有消防的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3、說明什么東西著火，火勢怎樣。

4、講清報警人姓名、熱線號碼和住址。

5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

7、不能亂打火警熱線。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生。

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

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安全教育課心得體會800字篇三

據(jù)報道，京溪村小店鋪油鍋滾滾，在京溪大街益和巷，記者看到一間收購廢品的店鋪，裝滿廢品的大小纖維袋和來不及裝袋的廢品雜亂地堆放著，靠里墻的上方則搭建了一個木架子，架子上被子、席子和廢品胡亂放在一起。在京溪大街善和巷，記者看到了更驚心的一幕：一間約10平方米的店鋪，門口擺放著一個煤球爐，爐上架一口大鍋，鍋里油在翻滾著，一對夫婦正在炸著東西，他們的后面則擺放著吃飯用的桌子和凳子，稍里面則擺著一張木床。顯然，這對夫妻是工作、吃飯、住宿在一起的。飲食店是城中村“燃燒彈”，如果把城中村比喻為“燃燒彈”，那么城中村里隨處可見的飲食店就是隨時會引爆這顆炸(zha)彈的導(dǎo)火線。這些飲食店雖然好吃，但是不僅不衛(wèi)生，而且如果“引燃”，那么后果將不堪設(shè)想。

“生命至上，平安和諧”不正是我們想追求的。可是，因為火多少人失去了溫馨的家園;因為火，多少父母失去了他們可愛的孩子;因為火損失了多少財產(chǎn)…………所以，從今天開始，我們要注意身邊每一個細(xì)微的事物，注意消防安全，不讓火在次奪走我們的生命!讓我們共同來做，運用我們所學(xué)的消防知識，來迎接我們明天美好的太陽!

安全教育課心得體會800字篇四

x年xx月xx日，我公司x部組織學(xué)習(xí)了公司安全條例。并通過對x各類事故真實案例的學(xué)習(xí)，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。

有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會的`無形損失……眾多的事故統(tǒng)計表明，除客觀的社會緣由和自然災(zāi)害外，主要的責(zé)任者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、親人造成了傷害。

安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有每個職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育，再學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng)，熟練掌握安全專業(yè)知識，以及崇高的敬業(yè)精神則是實現(xiàn)這個飛躍的必備前提。

作為公司的一員，在對安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識到：我們應(yīng)當(dāng)始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，不斷進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規(guī)定和考試，做到時時自查、整改，時時學(xué)習(xí)，刻刻注意。

“安全無小事”，防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實處;安全不是喊喊口號，而是要真正行動;安全更不是只為自己，而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠(yuǎn)不倒的安全長城。

安全教育課心得體會800字篇五

正如老話所說：“安全第一，預(yù)防為主?！卑踩逃n程在學(xué)校教育中的地位至關(guān)重要。憑借著對安全知識的了解和體驗，同學(xué)們能夠增強安全意識，提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在安全教育課上，我不僅獲益良多，也思考了更深層次的含義，接下來將通過五個方面來總結(jié)我對安全教育課的學(xué)習(xí)心得體會。

首先，安全教育課程使我們明白了安全的重要性。作為一名學(xué)生，時刻保持安全是最重要的。通過參與安全教育課程，我逐漸意識到安全對我們的生活有多么重要。課程中，我們學(xué)到了火災(zāi)逃生知識、自然災(zāi)害防護、交通安全等內(nèi)容，能夠幫助我們有效預(yù)防各類事故和突發(fā)事件。我明白了如果我們對安全問題漠視，不僅會給自己帶來危險，還會影響到他人的生活安全。因此，安全教育課程激發(fā)了我對安全保護的責(zé)任感。

其次，安全教育課程提供了實踐和體驗的機會。課堂上，老師安排了許多有趣的活動，如人體骨骼的展示、地震模擬等，這些都是通過生動的形式來教育我們?nèi)绾蚊鎸ξｋU和緊急情況。這些實踐活動極大地提高了我們的參與度，激發(fā)了我們的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。通過親身參與，我們切實感受到了安全教育的重要性，同時也掌握了更多實用的安全技能和知識。

第三，安全教育課程培養(yǎng)了我們的自我保護能力。在課堂中，老師總是強調(diào)個人的安全責(zé)任和自我保護的重要性。她們教導(dǎo)我們通過觀察、判斷、應(yīng)對，靈活運用安全知識和技巧來避免危險。課程中，老師還教我們?nèi)绾螕艽蚓o急電話、進行急救等基本技能，這些知識不僅能保護自己，還能為他人提供幫助。通過學(xué)習(xí)，我們逐漸樹立了自我保護的意識和信心，能夠面對危險時冷靜應(yīng)對，避免造成更大的傷害。

第四，安全教育課程增強了團隊合作和社會責(zé)任感。安全教育課程往往通過團隊活動來進行，這樣可以培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通的能力。這些活動要求我們相互協(xié)作，相互幫助，共同解決問題。在這個過程中，我們不僅能體驗到團隊合作的快樂，還能明白團隊合作的重要性。此外，安全教育課程也教育我們應(yīng)該關(guān)心他人的安全，并提醒我們在面臨緊急情況時要勇于伸出援手，盡自己的一份力量來幫助他人。

最后，安全教育課程喚起了我對未來的反思和思考。通過學(xué)習(xí)安全知識和技能，我認(rèn)識到安全問題在我們的生活和社會中無處不在。因此，我們必須時刻保持警惕和關(guān)注，并且主動采取行動來防范危險。同時，我們也應(yīng)該將自己所學(xué)的安全知識和技能傳遞給身邊的人，幫助他們提高安全意識和自我防護能力。通過安全教育課程，我明白了安全是我們的共同責(zé)任，只有每個人都做好自己的部分，才能構(gòu)建一個更加安全的社會。

綜上所述，通過參與安全教育課程，我不僅學(xué)到了關(guān)于安全知識和技能，更加培養(yǎng)了安全意識和自我保護能力。安全教育課程激發(fā)了我們對安全的關(guān)注和責(zé)任感，也增強了團隊合作和社會責(zé)任感。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注安全問題，為自己和身邊的人提供更好的保護，并積極參與社會公益活動，宣傳安全知識，為社會的安全作出自己的貢獻。

安全教育課心得體會800字篇六

生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。

本學(xué)期來，我班以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以確保學(xué)生安全為目的，從增強學(xué)生生安全意識，強化班級安全管理入手，明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓班級安全工作。

具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

本學(xué)期，我班多次利用晨檢、班會、黑板報、手抄報等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動學(xué)生自發(fā)開展各項活動：如安全知識大搜集、安全知識對抗賽、安全歌謠大家唱等，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為班級日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

在本學(xué)期中，在防火、防汛、防震和交通安全工作中，在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我班及時有效地宣傳教育，使全體學(xué)生獲得了面對危險能夠妥善、科學(xué)、合理的處理，避免了不必要的損失。

二、進行火災(zāi)自救演練，為學(xué)生加上一把“平安鎖”。

“起火了，大家趕快撤離!”在班主任老師的組織下，我五二班班的學(xué)生紛紛從“模擬火場”跑出來，一個個彎著腰，用濕毛巾捂著嘴和鼻子，有序地快步撤離……這是我班在學(xué)校的指導(dǎo)下舉行的一次小學(xué)生火場疏散逃生演練。

此前，我校為學(xué)生們演示了火災(zāi)的撲救、滅火器的操作、火災(zāi)形成等常識，在安全班會上，教師又根據(jù)學(xué)校分發(fā)的自救資料和自己搜集整理的相關(guān)資料，聯(lián)系學(xué)生實際情況，進一步具體講授了各種防火滅火和逃生的自救知識。

孩子們一個個都瞪大眼晴，豎起耳朵，生怕漏掉一個細(xì)節(jié)。

為了使自救知識更形象，便于學(xué)生記憶和操作，教師還和45名學(xué)生一起在“模擬”火場的親身體驗了一番。

教師在和學(xué)生一起討論、演示了火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)對措施后，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有序的撤離“火場‘(教室)，在逃生時班主任在室內(nèi)最狹小、混亂的必經(jīng)之路指引學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確做到一蹲(盡力蹲下身，低頭，匍匐前進)二捂(用濕布、手或衣服等捂住口鼻)三摸(摸著墻壁走)。

”獲救“后教師又組織學(xué)生練習(xí)電話報警，學(xué)生爭先恐后，熱情高漲，自救自護能力得到切實有效的提高。

立足防范，變”堵“為”疏“。

本學(xué)期，我班一直堅持”教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本“的方針，做足做好”防“文章，在此基礎(chǔ)上變”堵“為”疏“，在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上定期對班級各處進行安全自查，摸清可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

四、因地制宜，把交通安全落到實處。

我校地處交通要道，門前車輛疾馳而過，其危險程度自不必說，因此，本學(xué)期，我班根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地開展了扎實有效的交通安全教育活動，在全體隊員中掀起學(xué)習(xí)交通知識、規(guī)范交通行為、遵守交通規(guī)則的熱潮。

1、高度重視，師生積極行動。

本學(xué)期，我班利用晨檢和安全課等時間以《道路交通法》《小學(xué)生安全常識》等為藍(lán)本，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)條例。

還多次開展了安全班會活動，引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全體隊員積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規(guī)范自己的交通行為，發(fā)揮模范帶頭作用，在遵守交通規(guī)則方面為其他學(xué)生和班級做出表率。

2、開展特色活動，讓交通安全深入人心。

根據(jù)學(xué)生年齡特點，我班開展了一系列學(xué)生樂于參加的活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中受到教育。

具體安排是學(xué)會一支”交通安全歌“，準(zhǔn)備備好一次”交通安全知識競賽“，以賽促學(xué)，賽中再學(xué)，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學(xué)生心靈。

五、保障學(xué)生校外人身安全。

作為五年級的學(xué)生，上下學(xué)由家長接送的較少，尤其是一些居住在安各莊的學(xué)生，離家較遠(yuǎn)，途中遇到意外的幾率很大。

面對這種情況，我班利用安全班會和晨檢的時間，對于學(xué)生可能遇到的意外侵害，以模擬表演或?qū)嵗v述的形式進行多角度、有針對性的教育與指導(dǎo)，使學(xué)生懂得了上下學(xué)路上要提高警惕，不要輕易同陌生人搭話，不要輕易向陌生人透露自己的家庭信息，不要接受來歷不明的物品，更不要隨陌生人上路;一旦發(fā)現(xiàn)危險因素，要沉著鎮(zhèn)定，保持清醒的頭腦，積極應(yīng)對，巧妙地與歹徒周旋，盡量爭取時間，設(shè)法自救或求助路人、報警。

從而令學(xué)生有足夠的心理準(zhǔn)備和應(yīng)急措施來應(yīng)對突發(fā)事件。

為了防止意外侵害，班主任老師還每天教育和督促學(xué)生放學(xué)后立即回家，三五人結(jié)伴而行，從而保證了一學(xué)期來學(xué)生的安全。

安全是天，這是我中隊全體師生的共識。

安全為幸福生活提供保障，我班將以此為起點，在今后的工作中，再接再厲，為開創(chuàng)一片安寧祥和的校園環(huán)境而努力!

安全教育課心得體會800字篇七

國家安全法第十四條規(guī)定：“每年4月15日為全民國家安全教育日?！币苑傻男问皆O(shè)立全民國家安全教育日，是國家安全法作出的一項重大規(guī)定，充分反映了黨和國家對加強新形勢下全民國家安全教育的高度重視，也符合廣大人民群眾的意志和心愿。

一、以立法形式設(shè)立全民國家安全教育日的必要性和重要意義。

不怕千日無患，就怕一日不防。改革開放三十多年來，隨著我國綜合國力不斷提升，全社會物質(zhì)和精神生活都得到很大程度的改善，但是全民國家安全意識并未因此而同步提高，一些領(lǐng)導(dǎo)干部對國家安全風(fēng)險挑戰(zhàn)認(rèn)識不足，社會公眾自覺維護國家安全的意識不容樂觀。有的群眾和部分黨政領(lǐng)導(dǎo)干部忘記了“生于憂患、死于安樂”的古訓(xùn)，忘記了“國家安全、人人有責(zé)”的要求，支持、配合、協(xié)助有關(guān)部門開展維護國家安全工作的意識不強，甚至有所淡薄和退步。因此，國家安全立法必須要有使命感和緊迫感，采取有力的舉措，喚起人們居安思危的憂患意識，增強全民國家安全意識。

基于以上考慮，國家安全法在第十一條中規(guī)定了全民維護國家安全的義務(wù)，即“中華人民共和國公民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會組織，都有維護國家安全的責(zé)任和義務(wù)”“中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯和分割。維護國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是包括港澳同胞和臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)”;并在第六章細(xì)化了公民和組織維護國家安全的義務(wù)。在國家安全法起草之初，一些意見提出，國家要加強國家安全教育，就要為全民參與國家安全教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國家安全教育的日期，通過定期宣傳教育活動，推動提升全社會國家安全意識，教育領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾時刻繃緊國家安全這根弦，提高維護國家安全的能力，形成維護國家安全的整體合力。根據(jù)這一意見，國家安全法起草之初，就將設(shè)立全民國家安全教育日的設(shè)想寫進了起草大綱第一稿中，并一直保留到法律出臺，始終得到了各方面的認(rèn)可。需要說明的是，2014年12月全國人大會初次審議和2021年4月二次審議時，這一規(guī)定是放在國家安全法第五章最后一條關(guān)于宣傳教育保障的第二款。在審議過程中，有些會組成人員提出，從國防教育法等法律對紀(jì)念日、活動日的規(guī)定看，一般都在總則中規(guī)定，為了突出設(shè)立國家安全教育日的重要意義，應(yīng)當(dāng)將其提前至總則中規(guī)定。這一意見得到了采納，2021年6月的三次審議稿，將這一規(guī)定提前至總則，并單列一條。

以立法的形式設(shè)立國家安全教育日，體現(xiàn)了其重要性、權(quán)威性，也符合立法慣例。關(guān)于節(jié)日、紀(jì)念日、活動日確定或者設(shè)立的主體、程序和方式，我國憲法和法律沒有規(guī)定。2001年6月18日，中辦、國辦聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于節(jié)日、紀(jì)念日、活動日設(shè)立程序的通知》(廳字〔2001〕16號)，提出：設(shè)立具有重大社會意義的全國性節(jié)日、紀(jì)念日、活動日，由全國人大會或者國務(wù)院決定。實踐中，由全國人大會直接設(shè)立全國性的節(jié)日、紀(jì)念日、活動日，有四種方式：一是以法律規(guī)定的方式設(shè)立。如2008年修訂的殘疾人保障法規(guī)定了全國助殘日，并規(guī)定具體日期為每年5月的第三個星期日。2012年修訂的老年人權(quán)益保障法設(shè)立了老年節(jié)，并規(guī)定具體日期為每年農(nóng)歷九月初九。二是先以法律規(guī)定的方式設(shè)立，然后根據(jù)法律規(guī)定就具體日期再作出決定。如全民國防教育日，先是在2001年4月通過的國防教育法中作出規(guī)定，后又在同年8月由全國人大會作出關(guān)于設(shè)立全民國防教育日的決定，明確了國防教育日的具體日期。三是以決議的方式設(shè)立。如1979年2月23日，第五屆全國人大會第六次會議作出決議，規(guī)定每年3月12日為我國的植樹節(jié)。四是以決定的方式設(shè)立，如2014年2月27日，第十二屆全國人大會第七次會議通過了兩個決定，將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。2014年8月31日，第十二屆全國人大會第十次會議通過決定，將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日。2014年11月1日，第十二屆全國人大會第十一次會議通過決定，將12月4日確定為國家憲法日。國家安全法以法律形式確立全民國家安全教育日，并且明確了具體日期，使得這個活動日更具權(quán)威性和嚴(yán)肅性，也體現(xiàn)了維護國家安全對于國家和民族的重要性。

二、為什么要選擇4月15日為全民國家安全教育日。

關(guān)于“全民國家安全教育日”的日期選擇，大家的認(rèn)識也十分統(tǒng)一。2014年4月15日，中央國家安全委員會第一次全體會議召開，在這次會議上，中共中央、中央軍委主席、中央國安委主席同志提出了總體國家安全觀重大戰(zhàn)略思想，為新形勢下維護國家安全工作確立了重要遵循。這是我國國家安全工作中的一件大事，也是黨和國家事業(yè)發(fā)展中的一件大事。4月15日，是一個具有重要里程碑意義的日子，因此將其確立為全民國家安全教育日，今后每年這個時間都要開展形式多樣的宣傳教育活動，在全社會營造時刻不忘國家安全的良好氛圍，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎(chǔ)。

國家安全法起草之初，也曾有意見提出，日本策動“九一八事變”，發(fā)動局部侵華戰(zhàn)爭，這是中國的國恥日，應(yīng)當(dāng)讓中國人民牢記，把國家安全教育日定在9月18日，有更深刻的內(nèi)涵。另外，全國人大會關(guān)于設(shè)立全民國防教育日的決定，規(guī)定全民國防教育日是“9月第三個星期六”，從實踐情況看，基本是在9月18日前后，也可將全民國家安全教育日和全民國防教育日“合二為一”，都設(shè)定在9月18日。

這一意見沒有得到采納，主要有兩點考慮，一是從總體國家安全觀對國家安全的定義的角度看，不宜將兩個教育日“合二為一”。第二次世界大戰(zhàn)后，“國家安全”成為國際政治中一個常用的概念。最初，國家安全概念主要涉及國家的軍事、政治和外交斗爭。傳統(tǒng)的安全觀注重國家面臨的軍事威脅及威脅國際安全的軍事因素，把軍事安全視為國家安全的核心。后來，國家安全又?jǐn)U展到非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，包括諸如經(jīng)濟安全、金融安全、信息安全、能源安全、生態(tài)環(huán)境安全、反恐、防擴散、打擊跨國犯罪等領(lǐng)域的安全問題。我國國家安全法對國家安全的界定，是總體國家安全觀語境下的“大安全”概念。根據(jù)維護國家安全的重要性，國家安全法著重規(guī)定了維護政治安全、人民安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、金融安全、資源安全、糧食安全、文化安全、科技安全、信息網(wǎng)絡(luò)安全、社會安全、生態(tài)安全、核安全、新型領(lǐng)域安全和海外利益等多個方面國家安全任務(wù)，涉及中國特色社會主義建設(shè)“五位一體”總布局的方方面面，而且國家安全不限于列舉出來的安全領(lǐng)域，只要涉及國家核心利益和重大利益，都應(yīng)納入國家安全范疇。而軍事安全，只是國家安全領(lǐng)域一個非常重要的領(lǐng)域，設(shè)立國防教育日的目的是，喚起人們居安思危的憂患意識，夯實全體公民隨時準(zhǔn)備抵御戰(zhàn)爭的思想防線。

二是從日期確定的科學(xué)性和教育效果看，也不宜將兩個教育日“合二為一”。在確定全民國家安全教育日具體日期過程中，我們專門檢索了各種假日、紀(jì)念日、活動日的分布，發(fā)現(xiàn)9月是紀(jì)念日、活動日比較多的一個月，包括抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日(9月3日)、《辛丑條約》簽訂日也稱國恥日(9月7日)、教師節(jié)(9月10日)、中秋節(jié)、九一八紀(jì)念日(9月18日)、烈士紀(jì)念日(9月30日)等。如果將全民國家安全教育日確定在9月份，與其他幾個紀(jì)念日靠得太近，也易沖淡教育效果。

國家安全法不僅以法律形式規(guī)定了全民國家安全教育日，還明確規(guī)定了宣傳教育活動如何開展，即第七十六條規(guī)定：“國家加強國家安全新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動，將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，增強全民國家安全意識。”因此，我們要按照國家安全法的規(guī)定，以全民國家安全教育日為契機，把深入開展國家安全宣傳教育作為一項重要任務(wù)來抓，開展好豐富多彩的宣傳教育活動，匯聚強大社會正能量，動員各方力量，構(gòu)筑起維護國家安全的銅墻鐵壁!

安全教育課心得體會800字篇八

x年x月x日，我公司x部組織學(xué)習(xí)了公司安全條例。并通過對x各類事故真實案例的學(xué)習(xí)，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。

有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會的無形損失……眾多的事故統(tǒng)計表明，除客觀的社會緣由和自然災(zāi)害外，主要的責(zé)任者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、親人造成了傷害。

安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有每個職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育，再學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng)，熟練掌握安全專業(yè)知識，以及崇高的敬業(yè)精神則是實現(xiàn)這個飛躍的必備前提。

作為公司的一員，在對安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識到：我們應(yīng)當(dāng)始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，不斷進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規(guī)定和考試，做到時時自查、整改，時時學(xué)習(xí)，刻刻注意。

“安全無小事”，防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實處;安全不是喊喊口號，而是要真正行動;安全更不是只為自己，而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠(yuǎn)不倒的安全長城。

安全教育課心得體會800字篇九

第一段：引言（大約200字）。

國家安全是每個國家最重要的基石之一，而安全教育則被認(rèn)為是保障國家安全的重要手段之一。作為一個公民，我們有責(zé)任了解和理解國家安全的重要性，并積極參與國家安全教育。近期我在參加國家安全教育課后，不禁讓我深感：確保國家安全是每個人的責(zé)任。

第二段：國家安全的重要性（大約300字）。

國家安全對一個國家的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。國家安全不僅僅涉及到國家的獨立、領(lǐng)土完整和政治穩(wěn)定，還包括國家的經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧等方面。沒有安全的環(huán)境，國家將無法蓬勃發(fā)展，人民將無法安居樂業(yè)。因此，國家安全教育是保障國家整體安全的一個重要環(huán)節(jié)。

第三段：國家安全教育的意義和目的（大約300字）。

國家安全教育的意義在于提高公民個體的安全意識，加強人民群眾的國家安全觀念，以達(dá)到維護國家安全穩(wěn)定的目的。通過國家安全教育課，我們可以了解到國家的安全形勢和威脅，學(xué)習(xí)如何自我保護和參與維護國家安全的方法。同時，國家安全教育還可以增強公民的法治觀念和職責(zé)意識，培養(yǎng)公民的責(zé)任感和社會責(zé)任感。

第四段：國家安全教育的內(nèi)容和方式（大約200字）。

國家安全教育的內(nèi)容包括國家安全法律法規(guī)、國家機密保護、網(wǎng)絡(luò)安全、突發(fā)事件應(yīng)對等方面。在教育過程中，我們學(xué)習(xí)到了如何識別國家機密、避免受到網(wǎng)絡(luò)攻擊、如何在突發(fā)事件中保護自己和他人的方法等等。國家安全教育采用多種方式，如課堂教學(xué)、宣傳教育、社會實踐等，以便讓公民更好地理解和掌握國家安全知識。

第五段：結(jié)語（大約200字）。

國家安全教育課給予了我新的認(rèn)識和思考。作為一個公民，我深感國家安全事關(guān)每個人的幸福與安全。我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的安全意識，增強對國家安全的責(zé)任感。同時，我也將積極參與各種國家安全宣傳和教育活動，以便更好地維護國家安全的穩(wěn)定。只有每一個公民都意識到國家安全問題的重要性，并投身其中，才能共同構(gòu)建強大安全的國家。

安全教育課心得體會800字篇十

隨著社會的快速發(fā)展和校園生活日益豐富多彩，校園安全教育逐漸引起人們的重視。作為學(xué)生，我們在安全教育課上收獲了許多知識和經(jīng)驗。在此，我將分享我對校園安全教育的心得體會。

首先，校園安全教育是我們學(xué)生的生命安全守護者。在安全教育課上，我們學(xué)習(xí)了各種常見的安全事故，如火災(zāi)、溺水、地震等，并學(xué)會了對應(yīng)的自救方法。通過模擬演練和實踐操作，我們增強了對危險的辨別能力和應(yīng)急處置的能力，提高了自身的安全意識和自護能力。一次我們學(xué)習(xí)了如何正確逃生，老師給了我們幾種逃生方法，分別是倒著爬下樓梯、用濕毛巾捂住口鼻等。這樣的方法我們不僅可以用在校園，還能在其他危險的地方也可以派上用場。

其次，校園安全教育幫助我們培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)。在課堂上，老師給我們分享了許多事故的案例，讓我們了解到這些悲劇發(fā)生的原因，如玩火、違章搭乘電動車、在游泳池邊淘氣等。這些案例引起了我們的警醒，讓我們認(rèn)識到任何一次不注意可能帶來的巨大后果。同時，老師還幫助我們樹立正確的安全觀念，告誡我們要珍惜生命，保護好自己和他人。安全教育課上的這些故事和講解，讓我們從小就明白了生活中安全的重要性，培養(yǎng)出了積極向上的生活態(tài)度。

另外，校園安全教育教會我們?nèi)绾握_應(yīng)對各種突發(fā)事件。在課堂上，老師給我們介紹了如何應(yīng)對震后的逃生和搶救。他們強調(diào)了床底下和墻角是最安全的地方，還教導(dǎo)我們用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧。同時，老師還教會了我們對流感等疾病的預(yù)防措施，如保持室內(nèi)通風(fēng)、勤洗手等。這些知識和技巧為我們應(yīng)對突發(fā)事件提供了保障，使我們能更好地保護自己和周圍的人。

最后，校園安全教育課讓我們認(rèn)識到了個人安全責(zé)任的重要性。在課堂上，老師給我們普及了法律知識，并強調(diào)個人安全責(zé)任。他們告訴我們，安全責(zé)任不僅意味著自己的安全，更是關(guān)乎到他人的安全。因此，我們必須時刻保持警惕，遵守規(guī)則，杜絕以身試法、玩火等危險行為。只有每個人都能夠履行自己的安全責(zé)任，才能使整個校園變得更加安全，校園生活更加快樂和諧。

綜上所述，校園安全教育的重要性不言而喻。通過安全教育課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多關(guān)于生命安全和危險預(yù)防的知識，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)，掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的技巧，認(rèn)識到了個人安全責(zé)任的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們要牢記安全教育的理念，時刻保持警覺，為自己和他人的安全做出貢獻。只有每個人都能成為校園安全的守護者，才能夠創(chuàng)造一個更加安全、和諧的校園環(huán)境。

安全教育課心得體會800字篇十一

為積極營造”安全生產(chǎn)月”活動的深厚氛圍，掀起”向十八大和黨的生日獻厚禮”活動高潮，由永榮礦業(yè)公司在二十余個單位中選出的優(yōu)秀演講選手日前來到新興煤礦巡回演講，演講將”生命至上，安全為天”的理念送到每位職工的心坎上，為廣大職工上了一堂震憾心靈的”安全教育課”，新興煤礦黨政工等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同傾聽了此次演講。

例、寓意深刻的沉痛教訓(xùn)、苦口婆心的真情勸導(dǎo)，讓職工們的心靈受到了強烈震憾，為廣大職工上了一堂生動有效的”安全教育課”。

聽完演講后，職工們紛紛表示，在今后的工作中一定遵章守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程以及煤礦安全規(guī)程，做好自保互保工作，杜絕”三違”，努力搞好安全生產(chǎn)，為新興的安全發(fā)展更長周期做出自己的貢獻。

代化企業(yè)。

思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟效益之間的關(guān)系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機制、考核機制、事故問責(zé)機制和激勵機制等一系列制度。

法學(xué)111班。

崔根。

學(xué)號：1138120147。

安全，關(guān)乎一個人的切身利益。大學(xué)生的安全教育對每一個大學(xué)生都至關(guān)重要。關(guān)于安全，作為一個法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，我有以下看法。

從法律方面維護自身的安全。

際人權(quán)活動和人權(quán)條約。這些說明，我國越來越重視從法律上保護公民和組織的人身和財產(chǎn)的安全。

意生活學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的安全，不亂扔果皮、紙屑和玻璃器皿，不隨意倒雜物臟物，懸掛物、擱置物要放穩(wěn)牢固，危險物要妥善使用和保管，做實驗要注意操作規(guī)程，攀爬建筑物等要注意安全，路上行走也要注意安全，野外實習(xí)也要注意安全，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德風(fēng)尚，加強自我防范和自我保護意識。只有這樣，才能真正維護自身的安全和利益。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！

新工培訓(xùn)。煤礦企業(yè)要有計劃的定崗定員，對于定崗定員新招的工人，煤礦企業(yè)要定培訓(xùn)計劃，組織三大科室專業(yè)人員進行為期一周的培訓(xùn)，并進行考試，合格者錄用，安排區(qū)隊做好以老帶新工作；通過培訓(xùn)，新工對該礦井井上下有一個全方位認(rèn)識，并熟悉入井須知和本崗位工作職責(zé)，對煤礦三大規(guī)程有細(xì)致了解，通過在工作中的以老帶新，井下的實際操作，進一步對煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會和學(xué)習(xí)，為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

態(tài)，如有異常作好思想工作。

安全學(xué)習(xí)。礦委和區(qū)隊定期對工人進行安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級部門的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè)；組織學(xué)習(xí)三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時開展抓“三違”的活動高潮，推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。

落實制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項有關(guān)制度是當(dāng)前式必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來約束工人，達(dá)到安全生產(chǎn)管理的目的。

現(xiàn)場管理。對于一個區(qū)隊工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。

以人為本，提高職工素質(zhì)。要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時的思想動態(tài)，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。

對煤礦企業(yè)的基層工作產(chǎn)生了一些心得體會，已以文字書面形式提交礦委，好的企業(yè)不但要有好的基層工作者，更應(yīng)該有好的礦委領(lǐng)導(dǎo)及好的決策層，以及好的煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督工作和安全基礎(chǔ)管理工作，同時還得有好的安全生產(chǎn)技術(shù)管理工作，下面將我自己的心得體會表白如下：

期不定期地到煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場檢查安全生產(chǎn)工作措施的落實情況，切實抓好煤礦安全生產(chǎn)工作；二是安全制度措施要到位。不準(zhǔn)隨意更換礦長，不準(zhǔn)為安全副礦長分配安全生產(chǎn)以外的任務(wù)，不準(zhǔn)下達(dá)超產(chǎn)指令；三是安全生產(chǎn)投入要到位。保證礦井現(xiàn)場管理設(shè)施設(shè)備、安全技術(shù)改造、安全技術(shù)培訓(xùn)等方面的優(yōu)先投入。

二、全面加強煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督工作。“國家監(jiān)察、地方監(jiān)管、企業(yè)負(fù)責(zé)”是國務(wù)院確定的煤礦安全生產(chǎn)工作格局，煤礦企業(yè)內(nèi)部圍繞現(xiàn)場管理，實行三級責(zé)任、落實十項措施的工作制度，使煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)自己負(fù)責(zé)的意識不斷增強，安全生產(chǎn)的工作制度不斷完善，安全生產(chǎn)的管理措施不斷推進。加強安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理和隱患排查以及勞動組織用工培訓(xùn)管理。

實綜合防滅火措施和落實綜合防塵措施。五加強礦井水害的防治管理。嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)測預(yù)報、有疑必探、先探后掘、先治后采”的水害防治十六字原則，落實“防、堵、疏、排、截”五項綜合治理措施。制定專項措施和配備設(shè)備、專業(yè)人員。六及時解決安全生產(chǎn)技術(shù)問題。每月組織一次技術(shù)分析會議，及時研究解決安全生產(chǎn)技術(shù)問題。重大安全隱患或技術(shù)難題，應(yīng)采取有效的措施，確保安全生產(chǎn)。

疾？答案是否定的，我認(rèn)為煤礦安全事故雖無法根除，但減少是完全可以的。那如何破解煤礦安全生產(chǎn)難題，提高煤礦安全生產(chǎn)水平，降低生產(chǎn)事故，保證職工生命安全，就成為擺在我們面前一道嚴(yán)峻的課題。下面就如何抓好煤礦安全管理工作的一些心得淺見向大家介紹一下。

目前煤礦是我國主要能源生產(chǎn)企業(yè)，對推進社會建設(shè)和發(fā)展起著巨大的作用，但是由于煤炭賦存條件比較復(fù)雜，很多自然災(zāi)害與之并存，導(dǎo)致開采難度加大，危險程度增高，加之其他不確定危險因數(shù)，導(dǎo)致煤礦事故率極高。

保安全必須先從制度和生產(chǎn)環(huán)節(jié)上進行了嚴(yán)密的設(shè)計，以確保生產(chǎn)安全和生命安全。雖然我們在這些方面做了很多工作，但目前生產(chǎn)安全形勢依然嚴(yán)重，威脅生命安全的局面仍然存在。那這又是什么原因造成的呢?我認(rèn)為這主要是一些部門和一部分人沒有從以人為本的高度出發(fā)，落實和推進好“安全第一”理念，使生產(chǎn)安全服從于生命安全。

以人為本，安全第一，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標(biāo)。

語，或者當(dāng)作一種華而不實的安全理念。而是每一個生產(chǎn)設(shè)計、生產(chǎn)流程、技術(shù)操作等各方面都需以人為本，確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當(dāng)其沖要考慮和解決的最重要問題。而我們也知道煤炭開采是風(fēng)險性很高的，尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生，更是使許多人“聞煤色變”，對從事采煤工種敬而遠(yuǎn)之，導(dǎo)致煤炭行業(yè)人才嚴(yán)重流失。要改變這種尷尬的現(xiàn)狀，這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人，從以人為本高度，落實和推進好“安全第一”理念。

繆，防患于未然，做到以人為本，安全第一，從而實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧。

發(fā)展。

安全教育課心得體會800字篇十二

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，人們對安全問題的關(guān)注度也越來越高。在日常生活中，我們常常會遇到各種安全問題，例如火災(zāi)、地震、交通事故等。為了提高人們的安全意識和自救能力，許多學(xué)校都開設(shè)了安全教育課。我有幸在高中期間參加了這門課程，并從中受益匪淺。下面，我將從課程教學(xué)內(nèi)容、實踐活動、學(xué)習(xí)方法、課堂氛圍和自身收獲五個方面來分享我的學(xué)習(xí)心得體會。

首先，課程教學(xué)內(nèi)容是安全教育課的核心。這門課程主要涵蓋了諸多安全知識，如消防常識、自然災(zāi)害防范、急救方法、防電防火等等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我知道了預(yù)防火災(zāi)的措施、發(fā)生地震時的自救方法以及應(yīng)對突發(fā)狀況時的應(yīng)急處置等。這些知識既豐富了我的安全意識，也提高了我的自救能力。同時，課程還加強了我對法律法規(guī)的認(rèn)識，使我明白違法行為的后果，樹立了紀(jì)律和法治的觀念。

其次，實踐活動是安全教育課的重要組成部分。除了理論知識的學(xué)習(xí)，課程還安排了大量的實踐活動，如消防演習(xí)、地震逃生訓(xùn)練等。通過這些實踐活動，我親身體驗了滅火器的使用、滅火器操縱等，掌握了實際操作的技能。同時，逃生演習(xí)讓我了解到地震發(fā)生時的應(yīng)對方式，培養(yǎng)了我在危險環(huán)境下冷靜自救的能力。這些實踐活動不僅加深了我的記憶，更是培養(yǎng)了我的應(yīng)急反應(yīng)能力。

第三，學(xué)習(xí)方法對于安全教育課的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)安全教育課的過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識的積累和實踐操作的訓(xùn)練缺一不可。因此，在學(xué)習(xí)課本知識的同時，我還利用互聯(lián)網(wǎng)和其他媒體資源，查找相關(guān)的案例和資料，拓寬了自己的知識面。另外，我還積極參與實踐活動，通過模擬演練和實際操作，不斷提高自己的技能水平。通過多種學(xué)習(xí)方法的結(jié)合，我有效地提高了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第四，課堂氛圍對于學(xué)習(xí)成效有著重要的影響。在安全教育課的課堂上，老師一方面注重知識的講解，另一方面也關(guān)注學(xué)生的參與和互動。老師采用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、組織小組活動等，使課堂氛圍更加活躍、生動。同時，老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和應(yīng)急反應(yīng)能力，通過角色扮演、情景模擬等方式提高學(xué)生的實踐操作能力。這種積極、開放的課堂氛圍讓我更加喜歡這門課程，也更愿意積極參與其中。

最后，通過學(xué)習(xí)安全教育課，我收獲頗豐。首先，我養(yǎng)成了遵守規(guī)則、守法守紀(jì)的好習(xí)慣，增強了自我保護意識。其次，我學(xué)會了緊急情況下的自救和互救方法，提高了自身的安全防范能力。再次，我了解了消防設(shè)備的使用和有效利用現(xiàn)場資源的方法，有助于提高自己的應(yīng)急處理能力。最重要的是，通過這門課程，我明白了安全教育的重要性，知道了安全常識的必要性，從而能夠自覺遵守安全規(guī)則和法律法規(guī)，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。

綜上所述，安全教育課是一門重要且實用的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我在安全知識、實踐技能、學(xué)習(xí)方法、課堂氛圍和個人收獲等方面受益匪淺。在今后的生活中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的安全意識和自救能力，為自己和他人的安全貢獻一份力量。

安全教育課心得體會800字篇十三

這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。一個工程的十項措施我們做了八項，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。含磷水處理站只是我公司的一個輔助裝置，可能大家都未想到會在此發(fā)生這種事故，而往往在不驚意的地方卻發(fā)生了。

安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要多有幾顆心：

一、專心。學(xué)一行，專一行，愛一行?！凹葋碇?，則戰(zhàn)之;既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。

二、細(xì)心。不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎，粗枝大意實在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”。

安全工作的關(guān)鍵就是要防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。綜觀許多安全事故，都在發(fā)生前就顯露出了隱患。據(jù)媒體報道，近期四川瀘州發(fā)生的天然氣爆炸事故，事發(fā)9天前當(dāng)?shù)鼐用窬吐劦搅舜瘫堑奶烊粴馕叮蟾媪颂烊粴夤芾碚?，但未被重視，最終造成爆炸，釀成慘劇。類似的教訓(xùn)還有許多。如果相關(guān)責(zé)任人能見微知著，提前排查出安全隱患，并及時消除，完全能夠避免事故發(fā)生。

要“避危于無形”，首先要提高員工的責(zé)任心。要通過落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，將每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全目標(biāo)量化到人，提高員工的安全生產(chǎn)意識，促使他們主動排查、整改安全隱患。

要“避危于無形”，其次要提高員工的安全生產(chǎn)技能。對各種生產(chǎn)設(shè)備、每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患，員工要能及時察覺并采取有效的措施予以排除。這就需要企業(yè)加強對員工的安全技能培訓(xùn)，使他們真正掌握安全生產(chǎn)的理論知識和實踐本領(lǐng)。

安全教育課心得體會800字篇十四

安全問題對于每個人來說都是一個很重要但卻有很容易讓人忽視的問題，從安全的字面意思上理解就是無危則安，安全就是要以人為本，就是要保護自己和保護他人的生命以及財產(chǎn)安全。從整體來說，安全不僅僅關(guān)系到自己的切身利益，也牽扯到他人。我們生活中許多事情都涉及到安全問題，例如財產(chǎn)安全、消防安全、校園安全等等，如果我們稍有忽視或是在細(xì)節(jié)問題生沒有做到恰當(dāng)?shù)奶幚?，就很有可能造成安全問題的出現(xiàn)。

目前有很多大學(xué)生并不具備較好的安全意識，所以在大學(xué)校園中常常出現(xiàn)很多財產(chǎn)安全問題，例如不關(guān)宿舍門導(dǎo)致小偷進入宿舍盜取財物、大學(xué)生在校園內(nèi)遇到持械暴力搶劫等事件，而且也有部分大學(xué)生因為貪慕虛榮等輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的各種兼職就業(yè)的虛假信息，或是遇到手機詐騙等等。當(dāng)出現(xiàn)這些問題的時候，因為見識閱歷不夠豐富所以學(xué)生們并不知道自己已經(jīng)上當(dāng)受騙，或是因為自己的粗心導(dǎo)致財務(wù)已經(jīng)被盜取之后也沒辦法將其追回，許多學(xué)生都會茫然并且不知所措，為了避免這些現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校以及老師需要做的不僅僅對大學(xué)生進行防備教育，并且也要運用身邊的實際事例來對學(xué)生進行安全教育，所以開設(shè)安全教育這門課程對于即將踏入社會的大學(xué)生來說是尤為重要的。當(dāng)學(xué)習(xí)力安全教育課之后，我明白了作為大學(xué)生的我們也應(yīng)該從自己身上尋找問題，若是發(fā)生這樣的事情我們應(yīng)該怎么辦，我們應(yīng)該第一時間尋求家長以及老師的幫助，而不是悶聲當(dāng)做什么事情都沒發(fā)生或是想要自己尋找辦法去解決，因為當(dāng)問題出現(xiàn)的嚴(yán)重程度超過我們的預(yù)期時，我們將會更加茫然或是不知所措，所以我們應(yīng)該尋求更好的幫助或是建議來解決事情。若是沒有發(fā)生財物損失的事情，我們更需要做的就是防止今后財務(wù)的損失，并且盡可能做到杜絕自己的財務(wù)出現(xiàn)安全問題，幫助身邊周圍的同學(xué)盡可能讓舍友、身邊的同學(xué)都提高安全意識，這樣才不會輕易出現(xiàn)財務(wù)安全問題，應(yīng)該讓大家都明白“天上不會輕易掉餡餅”的道理，當(dāng)身邊的同學(xué)出現(xiàn)財物安全問題時我們要積極給予他們幫助并且為他們尋找老師學(xué)校、家長、警察的幫助，在我們能力有限時我們更應(yīng)該為他們尋找更好的解決辦法以及途徑。

在面對各種安全問題的時候我們都應(yīng)該做到“防患于未然”，任何的安全事故的教訓(xùn)都是深刻的，并且代價也是非常高昂的，會給我們帶來慘痛的教訓(xùn)和無可避免的損失。在學(xué)習(xí)了《安全教育課》之后讓我學(xué)到了許多安全知識的同時也逐漸提高了自己的警惕，讓我明白了注意安全注意安全問題要從身邊的每一件小事做起，因為小事的注意安全問題的慢慢累積才會注意到更多細(xì)節(jié)的安全問題就不會釀成大問題，當(dāng)安全問題出現(xiàn)在搖籃之中時我們就應(yīng)該將其“扼殺”，要隨時保持一顆警惕以及警戒的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害，我們更應(yīng)該把學(xué)到的東西宣傳給自己的親友，提高大家的整體安全意識，只有小家庭安全防范意識在不斷改進，那么社會這個大家庭才會不斷進步與發(fā)展。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。目前消防事故在大學(xué)中也屢見不鮮，例如在宿舍內(nèi)不按規(guī)定使用大功率電器時間過長過久等，因為有許多學(xué)校的線路都存在有老化等問題，所以當(dāng)學(xué)生不按規(guī)定使用電器時就會很容易造成安全隱患出現(xiàn)安全事故，也有出現(xiàn)類似于學(xué)生對安全逃生等消防演練過于陌生，所以當(dāng)出現(xiàn)消防事故時學(xué)生不會選擇逃生方式或逃生通道等也成為了目前消防事故后出現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)危險情況的主要原因。

在校園中安全消防問題也時常出現(xiàn)，不僅出現(xiàn)在宿舍，在教室或是圖書館等公共場所都有可能發(fā)生，當(dāng)出現(xiàn)消防事故時，我們要選擇合理恰當(dāng)?shù)奶由绞?，不能盲目的選擇逃生方式，因為這樣不僅會讓自己的生命安全受到威脅也可能會會讓他人處于危險之中。當(dāng)發(fā)生危險的時刻，不僅要保證自己的生命安全，也要盡可能維護他人的生命安全，自己選擇適當(dāng)?shù)奶由绞降耐瑫r，我們也要幫助他人避免受到侵害，這不僅需要我們提高自我的安全意識，也需要我們掌握當(dāng)危險發(fā)生時我們應(yīng)當(dāng)如何正確逃離險境。學(xué)了《安全教育課》之后，我明白了我們不僅僅要提高自我安全意識以及防范能力，當(dāng)危險發(fā)生時我們應(yīng)該擁有鎮(zhèn)定的心態(tài)，不能過于著急以及盲目。很多大學(xué)生在發(fā)生危險的情況下因為沒有遇到過類似的情況，所以通常會出現(xiàn)盲目以及心急的情況，而我們應(yīng)當(dāng)如何避免這種事情的發(fā)生，首先要從我們自己出發(fā)，我們需要通過不僅僅是課堂學(xué)習(xí)的途徑來提高自己的安全防范意識，還可以通過查閱資料、觀看視頻等提高自己的安全保護意識，而學(xué)校在開展《安全教育課》的同時，也需要對學(xué)生么進行一系列安全教育知識講座或是開展消防演練活動等，逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用，讓同學(xué)們學(xué)會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，可以切實做到了防患于未然。在實際活動中讓學(xué)生們明白安全防范意識的重要性，因為通過實際活動更能讓同學(xué)們明白發(fā)生安全事故造成的損失。

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！毕拦ぷ骷仁巧鐣髁x物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。

安全教育課心得體會800字篇十五

今天，我們又一次坐在電視機前，看法制頻道的《開學(xué)第一課》。

這個開學(xué)第一課主要講的是三個方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火災(zāi)。20xx年5。12日，四川汶川發(fā)生了8。0級的大地震，就連我們坐在班里都能聽到“轟隆”一聲巨響，電燈不停地晃著，我們在老師的組織下，有序的躲到桌子下，然后按照指定路線撤到操場?？墒牵拇沁叺男W(xué)比我們還有序，1分36秒，全校20xx人全部撤離教學(xué)樓，跑到了操場，并且無一傷亡，這令我很是震驚，并且還井然有序，我們撤退都驚慌失措，這個擠那個，那個推這個。而人家卻成隊的跑，連隊形都沒亂，這令我非常震驚。

接著避震的話題，下來講的是最重要的一個問題――溺水。每年，中國中小學(xué)生死亡人數(shù)中溺水占了三分之一還多。這是非常恐怖的數(shù)字，而大多數(shù)溺水都是在沒有安全保證的水域當(dāng)中發(fā)生的，比如說水庫、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于沒有做好準(zhǔn)備工作，而腿抽筋，最后溺水身亡的，更不乏自己去救別人的時候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險的水域中游泳的念頭了。

最后一個問題就是火災(zāi)。俗話說水火無情，這兩樣平時我們應(yīng)用最廣泛的元素也是對我們威脅最大的炸彈。在這個話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災(zāi)的，也有的是在蚊帳中點蠟燭看書，結(jié)果自己睡著，蠟油滴下來點著書本引起大火的事情，結(jié)局都是令人心痛的。

在今天的開學(xué)第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會愛你了。

安全教育課心得體會800字篇十六

隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代青少年的早戀問題越來越嚴(yán)重。高中學(xué)生往往面臨著無數(shù)的情感考驗和誘惑，如果沒有良好的安全意識和正確的認(rèn)識，可能會給自己的未來留下不可挽回的傷害。為此，學(xué)校為我們舉辦了“早戀安全教育課”，多次現(xiàn)場演練模擬情感危機，讓我們在假體驗中更好地領(lǐng)會了早戀的危害和必要反思，深入思考對待感情的態(tài)度和方法，我受益匪淺，特在此寫下心得體會。

第一段：早戀危害。

早戀是青少年時期最具問題性的敏感時光，一不小心就會走進坑里。早戀可能會影響學(xué)習(xí)、身體、家庭和未來等方面。例如，早戀會分散精力，影響學(xué)習(xí)，如果對方有不良的習(xí)慣或者給你傳染疾病，會對你的身體造成不可估量的傷害；如果家庭頭腦不清晰的家長得知后會斥責(zé)和虐待，造成心理傷害；過早地談情說愛會讓你失去了自我，難以專注于學(xué)習(xí)和事業(yè)，從而讓未來岌岌可危。這些問題越來越引起人們的廣泛關(guān)注和重視。

第二段：正確的感情觀。

早戀安全教育課讓我感覺到我們的世界里越來越需要正面的價值觀和正確的態(tài)度，而這一切都始于我們對待自己感情的觀念。這是青春年華的重要話題之一。應(yīng)該對自己有信心，擁有積極陽光的情感態(tài)度，不要追求過高的成就和完美的愛情，理性地看待自己和對方之間的各種關(guān)系和問題，學(xué)會放下自己的個人主義和利益，做一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ?，我們?yīng)該明確自己的目標(biāo)，意識到自己當(dāng)前處于人生的階段，并在此基礎(chǔ)上合理處理感情問題。

第三段：拒絕不良誘惑。

在現(xiàn)實生活中，早戀問題多半源于不良誘惑。例如，掉進性犯罪的圈套，過早參與暴力恐嚇，由于生理和心理原因產(chǎn)生性壓力、過度疲勞等，而導(dǎo)致對校園和社會治安的威脅和危害。早戀安全教育課告訴我們，拒絕不良誘惑就是拒絕所有危害，要徹底清楚無論哪種行為都配不上我們作為一個學(xué)生和青少年的尊嚴(yán)和榮耀。在這點上，我們需要提高自己的意識，手握對不良誘惑和危險行為的防范能力，建立起一個絕不被唆使、追求真理和正義的自我防范體系。

第四段：相互信任的關(guān)系。

建立一個互相信任的關(guān)系是解決早戀問題的關(guān)鍵。很多少年戀愛失敗的原因是戀愛對象不夠了解對方，治愈方式過急，未去考慮對方的感受和思想。而在早戀安全教育課中，我們感受到了彼此之間的溝通和交流。多次現(xiàn)場演練模擬情感危機，讓我們體會到了與家長、同學(xué)、朋友、導(dǎo)師之間由內(nèi)而外的同理和理解。正是因為彼此的尊重和信任，我們才能傾聽、溝通和協(xié)商，共同制定和執(zhí)行計劃，消除愛情中的危機和矛盾，重新回到正軌。

早戀安全教育課是一次很有意義和收獲的活動。它為我們提供了一個平臺，反思自己的缺點和不足之處。通過現(xiàn)場演練模擬情感危機，幫助我們更好地領(lǐng)會早戀的危害和必要反思，深入思考對待感情的態(tài)度和方法。同時，還教會了我們?nèi)绾握_的面對早戀，以及如何拒絕不良誘惑，建立相互信任的關(guān)系等?？梢哉f，早戀安全教育課給了我們很多幫助和啟示，不僅可以有效的防止青少年早戀問題的發(fā)生，更加有助于青少年身心健康的發(fā)展，為未來的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。因此，這次活動的意義是不容忽視的。

總之，在早戀安全教育課中，我們不僅學(xué)到了相關(guān)知識，也像班主任所說的那樣，學(xué)會了佩戴安全感的終極武器。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該將這些知識和技能付諸于實踐，擺正心態(tài)，正確處理自己和旁人之間種種關(guān)系，保持一個健康的身心狀態(tài)，為自己的未來人生奠定堅實的基礎(chǔ)。