2023年學校意識形態(tài)工作責任制實施方案(優(yōu)秀13篇)

方案的成功實施需要全員參與和配合，團隊合作是實現(xiàn)方案目標的關(guān)鍵。在制定方案時，需要遵循科學規(guī)范和法律法規(guī)。接下來是一些方案制定的注意事項，大家可以參考一下。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇一

為深入學習貫徹落實十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，加強師生政治思想工作，依照江津區(qū)教委意識形態(tài)工作的要求，特制訂本工作方案。

以十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以提高全校師生思想政治素質(zhì)、推動學校全面發(fā)展為目標，以學習討論、調(diào)查研究、總結(jié)檢查為主要形式，進一步加強黨風廉政建設(shè)、師德師風建設(shè)、師生思想政治工作管理，把握正確輿論導向，把全體師生的思想和行動統(tǒng)一到中央、市委、區(qū)委及區(qū)教工委的決策部署上，努力把意識形態(tài)工作做得更好。

1、深入學習貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。組織學習黨的十九屆三中全會公報，了解其中的主要內(nèi)容。

2、認真學習貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，切實加強對教職工的思想政治工作，加強師德師風建設(shè)，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

3、加強未成年人思想道德教育，對全體師生開展中國特色社會主義、中國夢及愛國愛校宣傳教育。

4、認真學習有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高教職工和學生法律素養(yǎng)。結(jié)合普法工作的開展，進一步加強師生對法律法規(guī)的學習，重點學習國家新出臺的有關(guān)法律法規(guī)。堅持學用結(jié)合，通過法治教育和法治實踐，增強憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制觀念。

5、積極推進校園文化建設(shè)。

6、強化宣傳工作，把握正確輿論導向。

主要任務是抓好組織宣傳工作，為活動營造認真對待、積極學習、解放思想、銳意進取的強大輿論聲勢和良好的社會氛圍。

主要任務是加強學習深入討論、統(tǒng)一思想、提高認識，掀起意識形態(tài)政治思想工作的高潮。在學習過程中要堅持原本學、及時學，集體學和個人學相結(jié)合，開展主題活動及生動活潑的學校討論，聯(lián)系實際撰寫工作體會。

主要任務是在加強學習、提高認識的基礎(chǔ)上，按照中央、市、縣的關(guān)于加強教育系統(tǒng)政治思想教育、改進工作作風、密切聯(lián)系實際和群眾等有關(guān)要求，環(huán)境自身工作實際，認真開展調(diào)查研究。要開展專題調(diào)研活動，撰寫有質(zhì)量、有分量的意識形態(tài)政治思想工作調(diào)研報告。

主要任務是總結(jié)工作的經(jīng)驗，認真開展自查工作，制定整改措施，落實整改責任，研究改進工作的意見，把活動成果化為解決問題、促進工作、推動發(fā)展的收集行動。

為確保意識形態(tài)思想政治工作取得實效，學校特成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組。成員名單如下：

組長：?。

副組長：?。

成員：?。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。

主任：?。

學校意識形態(tài)重點場所要加強管理，學校會議室和功能室不對外開放使用，學校舉行論壇講座等要及時向?qū)W區(qū)總支、區(qū)教委報備，同意后方可實施。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇二

為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確支部班子、行政干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)局黨委相關(guān)文件精神要求，結(jié)合學校工作實際，特制定2019-2020學年度意識形態(tài)工作計劃。

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)于旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態(tài)工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領(lǐng)域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊伍建設(shè)，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。

按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領(lǐng)導班子對意識形態(tài)工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領(lǐng)導責任。

學校支部把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領(lǐng)導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍。

1.成立工作領(lǐng)導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統(tǒng)一學校意識形態(tài)工作的安排及落實。

2.抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經(jīng)費上加大投入，確保各項工作的順利推進。

圍繞建設(shè)學習型黨組織，以建設(shè)學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。

1.認真制定領(lǐng)導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結(jié)合推行“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2.抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內(nèi)容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。

以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設(shè)工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。

1.深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內(nèi)涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。

2.積極開展精神文明創(chuàng)建活動。圍繞愛崗、敬業(yè)，積極開展文明校園創(chuàng)建，深入推進優(yōu)質(zhì)服務工作，嚴格執(zhí)行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。

3.以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區(qū)開展志愿服務。

4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節(jié)慶，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

1.建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領(lǐng)導體制和工作機制。分管領(lǐng)導要親自抓網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作，加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網(wǎng)絡評論引導工作，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，加強構(gòu)建大網(wǎng)絡大輿情全媒體工作格局。

2.做大做強網(wǎng)上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網(wǎng)絡媒體團結(jié)引導服務制動的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權(quán)威解讀、及時回應社會關(guān)切，提高網(wǎng)速議題設(shè)置能力和輿論引導水平。

1.堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術(shù)和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵放大。

2.對否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領(lǐng)袖、網(wǎng)絡“大v”、網(wǎng)上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關(guān)注方向，堅決防止非法串聯(lián)、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉(zhuǎn)化工作;對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。

支部要把意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。

1.加強宣傳思想文化隊伍建設(shè)，切實配齊配強工作力量。用好現(xiàn)有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態(tài)工作的力量。

2.暢通聯(lián)系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領(lǐng)和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結(jié)凝聚在黨的周圍。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇三

為進一步加強和改進我院意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、主動權(quán)，明確黨委領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)《重慶大學黨委意識形態(tài)工作責任制實施細則》的要求，結(jié)合學院實際，特制定本實施方案。具體如下：

組長：邱榮富。

副組長：許定國、林莉、龍周、落云柯、黃誠胤。

成員：專職組織員、綜合辦公室主任、各系主任、各黨支部書記。

二、黨委書記是意識形態(tài)工作的第一責任人，要帶頭抓學院意識形態(tài)工作，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。

(一)對學院意識形態(tài)工作進行責任分解，明確領(lǐng)導班子成員在意識形態(tài)工作中的職責，按照崗位分解責任，把責任落細落小落實。

(二)將意識形態(tài)工作作為每年度民主生活會和述職報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

(三)貫徹落實《重慶大學體育學院黨委中心組理論學習制度》制度，將意識形態(tài)工作納入中心組學習內(nèi)容。

(四)嚴格執(zhí)行《重慶大學體育學院宣傳制度》，切實維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全，對新聞發(fā)布嚴格把控，親自審批合格后可傳到推廣平臺。

負責領(lǐng)導：邱榮富。

負責部門：學院黨委、各黨支部。

三、黨委副書記是意識形態(tài)工作的直接責任人，要協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導工作，抓好學生的意識形態(tài)工作。

(一)積極貫徹落實閉環(huán)信息報送管理辦法，發(fā)揮信息報送員的作用，廣泛了解學生日常思想動態(tài)，加強輿情信息分析管控，以應對學生突發(fā)事件。

(二)加強與對少數(shù)民族學生的關(guān)心關(guān)注，保證能夠及時了解其思想動態(tài)，尤其加強對新疆哈薩克、維族學生的引導和監(jiān)督。

(三)加強學生對宗教及宗教思想傳播的管理。

負責領(lǐng)導：林莉。

責任部門：學工辦、團委。

四、加強對外文化交流、學術(shù)交流、報告會、研討會的管理，要嚴格執(zhí)行“一會一報”制度。學院組織學術(shù)講座等活動，要到宣傳部、科研處進行審批、報備。

負責領(lǐng)導：許定國。

責任部門：院辦、研工辦。

(一)按照“學術(shù)無禁區(qū)，課堂有紀律”的原則，要以每學期開學和期中教學檢查為契機，涉外學術(shù)活動同時上報國際交流處，深入課堂開展教學檢查，確保教師意識形態(tài)健康平穩(wěn)。

(二)要積極開展青年教師講課大賽。將教學過程中的思想意識引領(lǐng)作為檢驗教學效果的重要依據(jù)。

(三)要積極落實《本科教學聯(lián)絡員制度》，通過學生全面掌握教師日常語言行為規(guī)范制度。

負責領(lǐng)導：落云柯。

責任部門：教務室、各系教研室。

六、加強科研及研究生工作中的意識形態(tài)工作。

(一)要分析研判教師學術(shù)成果中意識形態(tài)情況，對有傾向性苗頭性問題，進行有針對性地引導，加強對教師學術(shù)成果的管理。

(二)要做好研究生教育管理工作，加大對研究生的思想政治教育，充分發(fā)揮碩士生導師作用，抓好研究生意識形態(tài)工作。

負責領(lǐng)導：黃誠胤。

責任部門：研工辦、研究生培養(yǎng)室。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇四

為了更好地貫徹河西區(qū)教育系統(tǒng)黨委意識形態(tài)工作責任制的實施意見，落實黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)主動權(quán)，結(jié)合我校工作實際，特制定如下方案.

組長：環(huán)湖中學書記董彥萍。

環(huán)湖中學校長杜惠榮。

副組長：環(huán)湖中學副校長王嵐。

環(huán)湖中學副校長錢洪濤。

成員：韓蕊王淑玲門秀薇龔云浩盧慶順趙筱怡寧普玲李娜。

建立工作責任體系。堅持分級負責和誰主管誰負責的原則，集體領(lǐng)導、分工明確、執(zhí)行有力的工作機制，黨組織負主體責任，納入黨建工作責任制。

加強會商研判。堅持意識形態(tài)工作每季度分析研判制度，掌握意識形態(tài)領(lǐng)域風險點和輿情動向，及時發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發(fā)淤青的引導管控。

加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態(tài)工作1次，并及時向上級黨委匯報。

加強風險防控。在學校內(nèi)做好正面引導宣傳工作。

嚴格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定，建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，加強對教學全過程督導。加強學校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學校報告廳加強管理，防范違反意識形態(tài)導向的活動，防范邪教的滲透。

對黨員領(lǐng)導干部和廣大教師進行意識形態(tài)工作的教育培訓，增強責任意識，提高政治覺悟。加強對網(wǎng)絡人員、通訊員培訓，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態(tài)工作的能力上加強。

(四)加強對教職工隊伍的思想理論建設(shè)。

抓好中心組理論學習。努力創(chuàng)辦理論學習示范校。大力開展教職工敬業(yè)行動，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。

(五)加強對未成年人的思想道德建設(shè)。

積極引導學生踐行社會主義核心價值觀，確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)“陽光學子”。完善學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

學校黨支部牢牢把握網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權(quán)主導權(quán)，書記親自抓，并對學?！皟晌⒁欢恕边M行清理，確保學校健康向上的網(wǎng)絡輿論生態(tài)。

(七)扎實推進精神文明建設(shè)。

助推文明城區(qū)建設(shè)。推進學雷鋒志愿服務活動。黨員繼續(xù)到社區(qū)報到，服務在社區(qū)。繼續(xù)開展讀書活動。

(八)加強思想領(lǐng)導強化監(jiān)督保障。

(一)強化領(lǐng)導，擺上重要位置。

(二)強化分工，落實工作責任。

(三)強化落實，確保取得實效。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇五

__學期，園支部繼續(xù)以“筑牢思想堡壘，致力三個引領(lǐng)”為工作思路，進一步探索“學做結(jié)合，示范引領(lǐng)”的黨建特色，成效顯著。下面我就“學”和“做”兩個方面進行匯報總結(jié)）。

一、多種途徑“學”，筑牢思想堡壘。

幼兒園黨支部以“兩學一做”學習教育為依托，狠抓“黨員”這個關(guān)鍵少數(shù)，打破思想局限、學習與工作沖突的藩籬，創(chuàng)新黨建學習方法，開設(shè)固定課堂、活動課堂、空中課堂，提升黨員干部、教師隊伍的政治思想素質(zhì)，筑牢思想堡壘。

固定課堂：開展專題黨課、黨小組學習會、職工專題講座等學習活動，固定學習場地和時間，開展黨員干部和教職工學習教育。今年4月份的專題黨課中，支部委員梅琴花帶領(lǐng)全體黨員解讀《黨員質(zhì)量管理體系》的相關(guān)內(nèi)容；5月份，支部書記以《解讀黨內(nèi)政治生活，規(guī)范召開黨員組織生活會》為主題對全體黨員進行了宣講。兩次黨課凸顯了幼兒園支部的政治引領(lǐng)作用，提升了黨員的政治素養(yǎng)，提升教工師德修養(yǎng)。通過教工大會的專題學習教育，提升了教工師德修養(yǎng)。

活動課堂：幼兒園在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下繼續(xù)拓展學習外延，拓寬更多的學習場地和學習空間，讓環(huán)境成為課堂，讓活動成為課堂，增強學習教育效果。一是加大了宣傳陣地的建設(shè)，和校園環(huán)境文化建設(shè)，營造德育氛圍，讓環(huán)境成為課堂（例黨建宣傳和德育宣傳）。二是利用主題黨日，結(jié)合崗位實際開展多種形式的黨員示范引領(lǐng)實踐活動。如：春季黨員進小班助教，穩(wěn)定新生；參與新生家訪，給家長工作和家教工作支招；結(jié)對特殊兒童，參與班級特殊兒童轉(zhuǎn)化工作；參與衛(wèi)生城創(chuàng)建；指導青年教師專業(yè)基本功，參加指導青年教師基本功比賽等活動。通過活動，煥發(fā)黨員投身教育事業(yè)的熱情。三是開展豐富多彩教職工的文化活動和崗位練兵活動，在活動中筑師德，立師魂。如社團活動，青年教師教學研討活動，教師基本功比賽活動，五四廚藝秀活動，五一全市教工運動會等，通過活動凝聚團隊，陶冶情操，筑師德立師魂。

空中課堂：為拓寬學習陣地，支部充分發(fā)揮幼兒園信息技術(shù)的優(yōu)質(zhì)資源，一方面繼續(xù)建好教師群和家長群。另一方面新建黨建qq群、幼兒園黨靈通、微信公眾號等多媒體渠道。實行專人管理，定期推送學習內(nèi)容，主動引導輿情，傳播正能量，增強影響力，讓黨員干部和教工的學習教育無處不在，隨時可學。

二、立足崗位“做”，致力三個引領(lǐng)。

幼兒園支部帶領(lǐng)黨員干部到實際工作中去錘煉，號召黨員干部做“專業(yè)領(lǐng)先的教育人，做幫扶助教的領(lǐng)路人，做重點活動的開拓人”。黨員干在實處，走在前列，從而讓黨員形象樹起來，合格標準立起來。

做專業(yè)領(lǐng)先的教育人：打鐵還需自身硬。為提升自身專業(yè)水平，增強引領(lǐng)的實力，黨員干部積極投身到幼兒園教育教學工作中，開展業(yè)務學習，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，從而示范引領(lǐng)教職工專業(yè)成長，示范引領(lǐng)崗位工作，示范引領(lǐng)教育科研。一是繼續(xù)落實園級干部、中層管理人員進班帶課制度，進行崗位工作引領(lǐng)。二是激勵黨員干部承擔講座培訓任務，進行專業(yè)引領(lǐng)。如中層及以上干部主動承擔教師培訓、家長培訓的專題講座任務。以__、__、___、__為代表的普通黨員，帶頭上示范課、觀摩課。在教育理念和專業(yè)技能方面黨員干部始終站在前列，爭做專業(yè)領(lǐng)先的教育人。她們在教育科研等方面做出了突出的貢獻。如以黨員骨干教師為核心的科研團隊，主持省級學前教育類重點課題“在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒交往能力的策略研究”榮獲省級優(yōu)秀科研成果獎項。本學期五位青年教師研課磨課活動，全體班子成員都無一例外，參加各組教研活動，在教師專業(yè)理論和教育實踐提升方面義不容辭地擔負起引領(lǐng)責任，所有黨員骨干教師也都無一例外，成為各組的核心引領(lǐng)者。在黨員干部的指導下成全了一批像涂宏、熊芳這樣師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良的地、市級骨干教師。

做幫扶助教的領(lǐng)路人：一是幫扶青年教師。黨員干部除完成自己的份內(nèi)工作外，還主動承擔傳、幫、帶的幫扶任務，當好青年教師和困難群眾的領(lǐng)路人。如：開展黨員與青年教師結(jié)對幫扶，一名黨員幫扶一名青年教師，通過定期談話、進班聽課等方式進行思想引領(lǐng)和業(yè)務指導。以園長、書記為代表的園級領(lǐng)導，跟蹤青年教師的發(fā)展軌跡，促進青年教師快速成長。在黨員干部的幫扶下，__、___等年輕人，已由一名懵懂的學生成長為教壇新秀。還有其他黨員也都投身青年教師的結(jié)對幫扶工作之中，（例馮曉霞指導青年教師做課件）就這樣一批批青年教師在成長，一批批骨干教師在成熟，為幼兒園發(fā)展增添了新的動力源泉。二是蹲點班組。園級干部實行“一崗四聯(lián)”，即：聯(lián)系一個年齡組，聯(lián)系一個班級，指導一位教師，結(jié)對一名特殊兒童。黨員干部深入基層一線，把握關(guān)鍵節(jié)點，抓住關(guān)鍵問題，切實解決實際困難，如為班級的工作出謀劃策，為特殊兒童的轉(zhuǎn)變出力援助，為班組活動把握方向，為青年教師專業(yè)成長手把手地教，取得了顯著的成效。三是引領(lǐng)全市幼教。幼兒園在抓好園所發(fā)展的同時，時刻不忘社會責任和教育擔當，更是利用自身的專業(yè)特點，放眼于全市學前教育領(lǐng)域的發(fā)展，將服務社會，促進__城市學前教育科學、規(guī)范發(fā)展作為幼兒園黨建工作的使命，充分發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢，展現(xiàn)幼兒園黨員干部的責任和擔當。今春主要做了兩個方面的工作：一是送教下鄉(xiāng)，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師專業(yè)成長。20__春季期間送教多次，輻射全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，培訓全市幼師一千余人。二是觀摩指導，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園提升辦園品質(zhì)。黨員和骨干教師，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所進行教育活動指導和等級園創(chuàng)建指導。從園務管理、到辦園特色的設(shè)計、以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)和檔案整理等方面事無巨細，實行全方位指導。

做重點工作的開拓人：幼兒園支部始終圍繞中心開展黨建工作，以黨建促發(fā)展。每逢大型活動，每臨重點任務，必須提前對黨員干部進行思想動員，要求黨員干部以飽滿的熱情、積極的干勁投入到重點工作中，形成中心工作黨員助力，重點活動黨員開路，園景目標黨員引領(lǐng)開拓的格局。一是中心工作助力。如今年_季新生穩(wěn)定工作、_月全園家訪工作等，全體黨員進班助教。（前面已經(jīng)總結(jié)，不再贅述）二是重點活動開路?！傲ひ弧被顒邮谴杭緦W期的重點工作，四月份支部以“黨員示范領(lǐng)先，做精‘六·一’活動特色品牌”為黨日活動主題，組織黨員為“慶六·一”活動獻計獻策。在五月份黨員主題日活動中，書記以“嚴肅紀律，提振精神，打好五月攻堅戰(zhàn)”為主題進行動員講話，號召全體黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，聚集正能量，確保幼兒度過一個開心快樂的“六·一”兒童節(jié)。三是園景目標開拓。從20__年到現(xiàn)在，新園規(guī)劃與建設(shè)是我園的園景目標。三年內(nèi)，園領(lǐng)導和全體黨員干部對新園規(guī)劃展開了深入的討論，就營造校園文化，實現(xiàn)文化育人，把幼兒園建設(shè)成為師幼共同成長的精神家園而廣泛地征求意見。經(jīng)過反復醞釀和幾年的建設(shè)，一座體現(xiàn)杜鵑文化特色，富有兒童趣味，賦予教育意蘊，富有文化的校園已經(jīng)成型。今年春季在園班子領(lǐng)導下，在以德育處和教務處為代表的黨員干部帶領(lǐng)下，園的環(huán)境文化增添不少新意，更新和豐富了新的內(nèi)容。樓道上、寢室里、衛(wèi)生間豐富了德育和繪本閱讀內(nèi)容，給予師生以美德熏陶、閱讀熏陶。墻壁上以親子美工、教師美工為主要內(nèi)容的藝術(shù)文化給予師生以審美陶冶。自然環(huán)境美化有更多地師生參與痕跡。墻壁在說話，環(huán)境在育人，文化在浸潤，整個校園充滿藝術(shù)美，童趣美和教育之美。

學做結(jié)合筑堡壘，示范引領(lǐng)促發(fā)展。在黨支部的帶領(lǐng)下，全園黨員干部以無私的奉獻、堅強的韌勁、奔騰的力量，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克難奮進，充分展示了一名合格黨員的標準形象。___、__分別榮推為市直機關(guān)優(yōu)秀黨員和教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。幼兒園支部也以清廉務實、干凈擔當?shù)男蜗螳@得了社會的贊譽。今年_月__市教育系統(tǒng)黨建工作現(xiàn)場會在__召開，我園是接待現(xiàn)場觀摩的示范點之一。今年表彰，幼兒園支部榮推為教育系統(tǒng)紅旗支部。

榮耀已過，未來可待，幼兒園支部將帶領(lǐng)幼兒園全體黨員，振奮精神、務實工作，鞏固已取得的黨建成果，繼續(xù)積極進取、開拓創(chuàng)新，為辦有趣味、有快樂的開心園，有特色、高質(zhì)量的滿意園，有文化、有的舒心園而不懈努力！

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇六

為深入貫徹中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》和《關(guān)于落實意識形態(tài)工作責任制的通知》的文件精神等規(guī)定，進一步加強和改進我校意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確全校領(lǐng)導干部的意識形態(tài)責任，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。圍繞“xxxxx”活動要求，強調(diào)意識形態(tài)工作關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全，也關(guān)乎改革發(fā)展穩(wěn)定全局，是黨的一項極端重要的工作。

指定相關(guān)制度如下：

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。學校教育在意識形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地，關(guān)乎辦學方向和立德樹人根本任務，關(guān)乎學校教育乃至整個社會的和諧穩(wěn)定。學校黨支部要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制，強化責任意識，嚴格追究問責，全面提升意識形態(tài)工作制度化、科學化水平。

帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，主要工作親自部署、主要問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重大事件親自處置。黨委及班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管科室、聯(lián)系部門和分管領(lǐng)域的意識形態(tài)工作。

成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，具體負責組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)系、督查全校意識形態(tài)工作。全校各科室部門要積極做好職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作。

校黨支部負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本校意識形態(tài)工作，切實把支部承擔的有關(guān)意識形態(tài)工作主體責任層層傳導，層層落實。支部書記要旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線。其他領(lǐng)導班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門的意識形態(tài)工作，對分管領(lǐng)域職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負主要領(lǐng)導責任。

1.建立健全意識形態(tài)工作定期分析研判機制。要按照“政治家、教育家”、“一崗雙責、黨政同責”的要求，層層落實學校支部意識形態(tài)工作責任。學校黨支部要定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認識、明確工作方向。支部每半年要專題研究一次意識形態(tài)工作。支部要把意識形態(tài)工作作為向黨員大會報告工作的重要內(nèi)容，領(lǐng)導班子成員要把意識形態(tài)工作情況作為民主生活會和年度述職報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

通過學習文件，黨員們統(tǒng)一了思想，表示要增強自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，營造風清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境;要堅定理想信念，豐富知識結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)技能;加強對學生的思想道德建設(shè)。在日常生活中，微信朋友圈里負能量或不正面的帖做到不轉(zhuǎn)發(fā)、不議;網(wǎng)上發(fā)帖做到正能量、積極健康有意義。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇七

我校在市教育局黨組的正確領(lǐng)導下，按照教育局的工作安排部署，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹立和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊伍建設(shè)為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態(tài)工作，有力地推動了學校各項事業(yè)的順利發(fā)展，現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：

一、指導思想。

以黨的十九大和習近平總書記系列講話為指導，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，將意識形態(tài)工作與學校“師德師風”建設(shè)工作相結(jié)合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態(tài)在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領(lǐng)校園文化的發(fā)展方向，迎接黨的十九大勝利召開。

二、具體工作。

（一）、強化責任意識，認真貫徹落實。

學校黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理責任制，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開了黨支部會議，認真組織學習市局意識形態(tài)工作會議精神，并結(jié)合我校實際，制定了學校意識形態(tài)工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

（二）、明確工作職責，健全領(lǐng)導體系。

學校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。黨支部及學校領(lǐng)導班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級的意識形態(tài)工作。

（三）、結(jié)合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。

學校把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領(lǐng)導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學習習近平總書記的講話精神，課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結(jié)合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

（四）、匯聚正能量，突出正面宣傳。

學校通過召開全體教職工大會、建設(shè)校園網(wǎng)絡、電子屏、微信工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，利用班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學校教育教學工作結(jié)合起來，對學生進行了公民基本道德規(guī)范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學習手段，讓意識形態(tài)在校園占據(jù)主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。

（五）、強化“師德師風”建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀。

學校堅持把師德師風建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設(shè)工作。要求全體教師在加強業(yè)務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關(guān)政策、法規(guī)的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風，樹立了良好的行業(yè)形象，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（六）、加強校園網(wǎng)絡輿論引導和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡積極作用。

針對當前網(wǎng)絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網(wǎng)服務與教學和網(wǎng)絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領(lǐng)導小組，負責校園內(nèi)的網(wǎng)絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網(wǎng)絡安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控，各班都設(shè)有網(wǎng)絡管理員，負責網(wǎng)絡及信息的安全工作，建立定期匯報及網(wǎng)絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內(nèi)國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態(tài)建設(shè)的主陣地。

三、存在的問題。

（一）、思想觀念、思想意識存在偏差。

對意識形態(tài)工作重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務，存在“重業(yè)務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業(yè)務工作完成好就是盡職盡責了。

（二）、工作機制不夠健全。

對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

（三）、陣地建設(shè)有待進一步加強。

由于存在著學校發(fā)展面對的種種困難，導致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導和教育的作用。

四、今后的工作計劃。

(一)、切實加強組織領(lǐng)導，強化考核考評。

把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。

（二）、繼續(xù)抓理論學習。

緊緊圍繞黨的十九大和習近平總書記系列重要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學習的帶動效應,創(chuàng)新學習形式,完善學習手段。

嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設(shè)，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態(tài)工作的力量。

（四）、繼續(xù)加強思想教育和輿論引導。

號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結(jié)進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇八

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案為深入貫徹中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》和《關(guān)于落實意識形態(tài)工作責任制的通知》的文件精神等規(guī)定，進一步加強和改進我校意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確全校領(lǐng)導干部的意識形態(tài)責任，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。圍繞“xxxxx”活動要求，強調(diào)意識形態(tài)工作關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全，也關(guān)乎改革發(fā)展穩(wěn)定全局，是黨的一項極端重要的工作。

指定相關(guān)制度如下：

一、強化責任意識意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。學校教育在意識形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地，關(guān)乎辦學方向和立德樹人根本任務，關(guān)乎學校教育乃至整個社會的和諧穩(wěn)定。學校黨支部要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制，強化責任意識，嚴格追究問責，全面提升意識形態(tài)工作制度化、科學化水平。

二、健全領(lǐng)導體系學校黨支部按照分部管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，對本校本部門本單位工作領(lǐng)域的意識形態(tài)工作負主體責任。

校黨支部對學校各行政部門，領(lǐng)導干部教師的意識形態(tài)工作負指導責任。黨委書記是第一責任人，要旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把向?qū)婈犖?，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，主要工作親自部署、主要問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重大事件親自處置。黨委及班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管科室、聯(lián)系部門和分管領(lǐng)域的意識形態(tài)工作。

成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，具體負責組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)系、督查全校意識形態(tài)工作。全校各科室部門要積極做好職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作。

三、明確工作職責校黨支部負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本校意識形態(tài)工作，切實把支部承擔的有關(guān)意識形態(tài)工作主體責任層層傳導，層層落實。支部書記要旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線。其他領(lǐng)導班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門的意識形態(tài)工作，對分管領(lǐng)域職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負主要領(lǐng)導責任。

四、建立健全責任體系1.建立健全意識形態(tài)工作定期分析研判機制。要按照“政治家、教育家”、“一崗雙責、黨政同責”的要求，層層落實學校支部意識形態(tài)工作責任。學校黨支部要定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認識、明確工作方向。支部每半年要專題研究一次意識形態(tài)工作。支部要把意識形態(tài)工作作為向黨員大會報告工作的重要內(nèi)容，領(lǐng)導班子成員要把意識形態(tài)工作情況作為民主生活會和年度述職報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

通過學習文件，黨員們統(tǒng)一了思想，表示要增強自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，營造風清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境;要堅定理想信念，豐富知識結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)技能;加強對學生的思想道德建設(shè)。在日常生活中，微信朋友圈里負能量或不正面的帖做到不轉(zhuǎn)發(fā)、不議;網(wǎng)上發(fā)帖做到正能量、積極健康有意義。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇九

根據(jù)【2020】5號文件，中共xx縣教育局委員會關(guān)于印發(fā)《xx縣教育局2020年貫徹落實黨委意識形態(tài)工作主題責任清單》的要求，我支部高度重視，自覺履職，強化擔當，切實把履行意識形態(tài)工作的主體責任落實在行動上，把抓實意識形態(tài)工作擺在重要議事日程，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實意識形態(tài)工作的各項任務，現(xiàn)將開展工作情況報告如下：

學校黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理責任制，與推進教育發(fā)展緊密結(jié)合。本學期，我們召開了意識形態(tài)工作會議，學習了意識形態(tài)工作會議精神，并結(jié)合我校實際，制定了學校意識形態(tài)工作計劃，強化責任意識、嚴格追究問責，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

在學校支部書記的領(lǐng)導下，我校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，黨支部書記、校長雷俊同志為組長，是第一責任人，全面負責學校意識形態(tài)工作，帶頭抓好意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處理，全面負責意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。黨務分管領(lǐng)導、支部委員袁蓉同志為副組長，具體負責意識形態(tài)日常工作，為全校意識形態(tài)工作具體責任人，協(xié)助書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導工作。所有支部委員、行政班子成員為組員，負責黨委分工和部門分工領(lǐng)域意識形態(tài)工作，為所直接管理領(lǐng)域、部門意識形態(tài)工作責任人。黨支部及學校領(lǐng)導班子成員根據(jù)自身分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、各辦公室的意識形態(tài)工作。

我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領(lǐng)導權(quán)主動權(quán)。全面落實意識形態(tài)工作責任制要求，全校各部門把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會，組織開展思想交流活動;各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發(fā)芽;學校以活動為載體，開展豐富多彩的主題教育。

學校支部把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”學習教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學的方式，要求每一位黨員領(lǐng)導干部和黨員教師都認真記錄好學習筆記，在平時的工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部書記利用黨課組織了全體黨員教師作了努力做好“四有”好老師的黨課講座，讓全體黨員老師在知行合一中抓好意識形態(tài)工作。

一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設(shè)，學校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、學校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。

二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。

三是加強對網(wǎng)絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網(wǎng)絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網(wǎng)絡，對校園網(wǎng)絡的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡已成為師生接受教育的另一主陣地。

(二)對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

切實加強組織領(lǐng)導，把意識形態(tài)作為黨建和學校建設(shè)得重要內(nèi)容，繼續(xù)抓理論學習，提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態(tài)工作責任制，完善黨支部領(lǐng)導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。

半年來，我校在學校黨支部的領(lǐng)導下，在所有師生的共同努力下，師生們的思想政治素質(zhì)總體上不斷提高。但在一些細節(jié)方面仍然存在一些不足，以后還要繼續(xù)加強工作，不斷完善，把我校意識形態(tài)工作做得更好，提高到一個新的水平。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇十

為進一步加強和改進我院意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、主動權(quán)，明確黨委領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)《重慶大學黨委意識形態(tài)工作責任制實施細則》的要求，結(jié)合學院實際，特制定本實施方案。具體如下：

組長：?。

副組長：?。

成員：?。

二、黨委書記是意識形態(tài)工作的第一責任人，要帶頭抓學院意識形態(tài)工作，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。

(一)對學院意識形態(tài)工作進行責任分解，明確領(lǐng)導班子成員在意識形態(tài)工作中的職責，按照崗位分解責任，把責任落細落小落實。

(二)將意識形態(tài)工作作為每年度民主生活會和述職報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

(三)貫徹落實《重慶大學體育學院黨委中心組理論學習制度》制度，將意識形態(tài)工作納入中心組學習內(nèi)容。

(四)嚴格執(zhí)行《重慶大學體育學院宣傳制度》，切實維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全，對新聞發(fā)布嚴格把控，親自審批合格后可傳到推廣平臺。

負責領(lǐng)導：邱榮富。

負責部門：學院黨委、各黨支部。

三、黨委副書記是意識形態(tài)工作的直接責任人，要協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導工作，抓好學生的意識形態(tài)工作。

(一)積極貫徹落實閉環(huán)信息報送管理辦法，發(fā)揮信息報送員的作用，廣泛了解學生日常思想動態(tài)，加強輿情信息分析管控，以應對學生突發(fā)事件。

(二)加強與對少數(shù)民族學生的關(guān)心關(guān)注，保證能夠及時了解其思想動態(tài)，尤其加強對新疆哈薩克、維族學生的引導和監(jiān)督。

(三)加強學生對宗教及宗教思想傳播的管理。

負責領(lǐng)導：?。

責任部門：學工辦、團委。

四、加強對外文化交流、學術(shù)交流、報告會、研討會的管理，要嚴格執(zhí)行“一會一報”制度。學院組織學術(shù)講座等活動，要到宣傳部、科研處進行審批、報備。

負責領(lǐng)導：?。

責任部門：院辦、研工辦。

(一)按照“學術(shù)無禁區(qū)，課堂有紀律”的原則，要以每學期開學和期中教學檢查為契機，涉外學術(shù)活動同時上報國際交流處，深入課堂開展教學檢查，確保教師意識形態(tài)健康平穩(wěn)。

(二)要積極開展青年教師講課大賽。將教學過程中的思想意識引領(lǐng)作為檢驗教學效果的重要依據(jù)。

(三)要積極落實《本科教學聯(lián)絡員制度》，通過學生全面掌握教師日常語言行為規(guī)范制度。

負責領(lǐng)導：?。

責任部門：教務室、各系教研室。

六、加強科研及研究生工作中的意識形態(tài)工作。

(一)要分析研判教師學術(shù)成果中意識形態(tài)情況，對有傾向性苗頭性問題，進行有針對性地引導，加強對教師學術(shù)成果的管理。

(二)要做好研究生教育管理工作，加大對研究生的思想政治教育，充分發(fā)揮碩士生導師作用，抓好研究生意識形態(tài)工作。

負責領(lǐng)導：?。

責任部門：研工辦、研究生培養(yǎng)室。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇十一

從以上梳理出的問題和改進建議來看，總體都是主體責任落實不到位，既有學校頂層設(shè)計的問題，又有中層執(zhí)行力的問題，同時還有一線教師認識和落實的責任問題。在履職盡責、勇于擔當和謀劃工作方面缺乏全局性、細致性和主動性。建議學校要更加強調(diào)主體責任的落實問題，不僅對領(lǐng)導干部如此，對一線教師同樣要加強學習教育，提高對主體責任的認識，形成工作合力。

2.加快校內(nèi)綜合改革，加強宣傳和思想政治工作。

教師對學校凝聚力的認可度一般，有近三分之一的教師對學校的凝聚力抱有懷疑。說明學校發(fā)展定位是基本準確的，但仍有部分教師相對灰心，在關(guān)注個別教師方面的工作做得還不夠。同時，廣大教師對自身職業(yè)定位是認可的，對教育本身投入了熱忱。但也有個別教師只是當作謀生手段，對本人的職業(yè)認可度不高，學校需要花大力氣做好凝心聚力的工作。

要在近期討論制定學校長遠發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃學校的發(fā)展之路，教師的成長之路，學生的發(fā)展目標，引領(lǐng)教師認識學校定位和發(fā)展目標，凝聚力量。

目前，領(lǐng)導干部和黨員的學習得到了空前加強，全體教工的集體政治學習機會卻削弱了，有一部分教工游離于組織之外，對當前的政治形勢和學校的要求認識模糊。這部分教師認為事不關(guān)己，思想松弛，作風散漫，導致工作執(zhí)行步調(diào)不一，頻道不同，多持觀望態(tài)度。因此，黨建工作(思想政治工作)抓領(lǐng)導干部的主體不能松，但抓教工的全面教育不能廢，通過教育樹立牢固的主體責任意識，全員落實主體責任，各自崗位履職盡責，學校工作才能全面推進。

3.進一步推進制度的執(zhí)行力度。

關(guān)于學校制度的制訂和執(zhí)行問題，重點在于加強宣傳溝通，讓教師理解學校制度，制度為學校發(fā)展、教師發(fā)展服務。學校制度在修訂過程中，積極和教師進行溝通。各處室出臺制度前要研究分析吃透上級相關(guān)文件精神，出臺文件討論稿后要反復征求教師的意見，充分醞釀，力求制度的科學性，提高制度的認同度。要逐步轉(zhuǎn)變觀念，讓教師在產(chǎn)生工作動力的同時，產(chǎn)生制度保障的需求，依據(jù)教師需求完善制度。

4.進一步細化管理。

教師，家長反映的問題中，體現(xiàn)出了學校管理還不夠細致，精細化管理方面還需要很多工作要做。處室之間溝通不暢，既有工作量較大的原因，也有中層干部奉獻意識不強，責任擔當不夠的原因，也與一些干部的服務意識差，官本位思想重的因素有關(guān)。體現(xiàn)在工作中，還出現(xiàn)的處室各干各的，工作重復、時間重復，教師無所適從等問題。如教師去外校參加教研活動，處室安排重復。很顯然違背了處室要互相溝通的工作原則。

雖然是處室的問題，卻與領(lǐng)導有密切的關(guān)系。我們要要求各處室負責人認真落實全面從嚴治黨主體責任各項工作，緊密圍繞學校中心工作開展本處室工作，堅持大局觀念，工作中互相補臺，時刻堅持互相溝通的工作原則。在參加行政辦公會時各部門在協(xié)調(diào)周內(nèi)主要工作時盡量避免工作交叉安排，會后辦公室要及時下發(fā)會議安排表，臨時性工作或會議與常規(guī)工作出現(xiàn)沖突時，臨時組織部門應與常規(guī)組織部門協(xié)調(diào)并書面告知參會人名單。

5.請進來，走出去，加大教師培訓力度。

在教師培訓方面，反映出的意見同時也表明了廣大教師追求上進的愿望，同時也有自身能力不足的憂患意識，因此，學校在教師外出培訓方面，仍然需要做大量的工作。重點是有計劃地組織教師外出學習培訓、參賽、對外交流。同時在校內(nèi)請專家開展講座。解決好教師培訓提高的問題，也同時能附帶解決一些教師動力不足，能力不足的問題。

6.對師德問題開展教育的同時，加強監(jiān)管。

由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象非常少見，但仍未完全杜絕。有個別教師存在不夠關(guān)愛學生的現(xiàn)象。引導教師正確對待學習不好的學生家長。要繼續(xù)加大學校師德師風建設(shè)工作考核力度，加強告誡約談工作，督促整改;加大對學校教師職業(yè)道德教育，牢固樹立責任意識，不斷提高服務意識。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇十二

根據(jù)中共西安高新區(qū)教育系統(tǒng)委員會關(guān)于落實意識形態(tài)工作責任制自查督查的要求，2019年9月1日至5日，我們對意識形態(tài)工作進行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

積極學習各類相關(guān)文件政策，貫徹落實中央和省、市、區(qū)委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署，將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的一項重要任務，納入到議事日程，納入領(lǐng)導班子目標管理，開展民主生活會，將意識形態(tài)和教育教學、生態(tài)文明、學校建設(shè)等一起部署、落實、檢查、考核。

讓黨員干部做好模范彈頭作用，把事不避難作為黨員的價值取向，鼓勁加油，激勵教職工在知行合中主動擔當作為,在攻堅克難中練就擔當本領(lǐng)，勇于奉獻，廉潔從教。

結(jié)合實際制定《**街道中心學校黨支部落實意識形態(tài)工作責任制實施方案》，深入貫徹落實相關(guān)會議精神，組織全體教師認真學習，將此項工作具體化，落到實處。8月29日，組織領(lǐng)導班子，群眾代表進行了一次座談交流會,緊密結(jié)合實際,研究適合我校推進此項工作常態(tài)化長效化的具體舉措。

隨后，開展心得研討會，深挖黨員理想信念、對黨忠誠、宗旨意識、作風紀律等方面的問題，不斷堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)錘煉，把奉獻精神貫穿到黨性錘煉的全過程。

支部書記劉海衛(wèi)同志愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，他始終以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和富有親和力的為人感染著身邊的每一名教職工，起到了積極的模范引領(lǐng)作用。他經(jīng)常加班加點，多少個晚上，夜深人靜了仍在伏案工作；多少個周末留守校園，改善辦學條件；多少次家長來訪，他熱情接待，將矛盾化解。時時刻刻，他都心系學校，為學校的工作、為老師的生活、為學生的成長著想，一個多月才回家一次。操場破損的草皮修好了，毀壞的長廊補好了，用電的安全隱患排除了，校園的環(huán)境煥然一新。不管是打掃衛(wèi)生、安全巡護還是精準扶貧、組織活動等它都能走在最前面，并且從不抱怨，傳遞正能量，樹立正氣，起到了真正的模范帶頭作用。

（一）在宣傳培訓方面：對廣大教職工的宣傳和培訓力度不夠大，形式太過單一。

（二）在文化需求方面：滿足教職工意識形態(tài)責任制方面的學習資料不夠豐富。

（三）在方法的有效性方面：缺乏行之有效的管控和創(chuàng)新方法，工作開展稍顯被動。

產(chǎn)生上述問題的原因主要有三點：

一是將意識形態(tài)和學校常規(guī)工作結(jié)合的不是很密切，有效整合不夠到位，群眾的參與積極性沒有完全調(diào)動起來；二是相關(guān)的宣傳和資料的收集不夠，氛圍不濃，形式僅限于開會、學習、座談等，稍顯枯燥，不夠多樣；三是在不斷的嘗試和探索中強化意識形態(tài)工作責任制，有些管控方法不夠新穎有效，沒有真正起到管理、監(jiān)督作用，因此部分教職工不夠主動。

工作同學校各項工作同部署，進行有機整合，制定切實有效的管控方法，將意識形態(tài)納入年終績效考核的主要內(nèi)容，不斷增強干部職工，特別是領(lǐng)導干部的責任意識。堅持意識形態(tài)工作原則，全力打好意識形態(tài)工作主動戰(zhàn)。

（二）抓好輿論引導，傳播凝聚正能量。在輿論引導與對外。

宣傳中，始終堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術(shù)，提高輿論引導效果。聚集傳播正能量，引導廣大黨員干部及教職工為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

（三）強化理論研究，確保理論武裝到位。廣泛收集資料，

組織活潑生動的創(chuàng)新學習方式，堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，打造學習型黨組織。積極鼓勵教職工積極撰寫宣傳和調(diào)研討論文章，結(jié)合“兩學一做”學習教育，舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論，用科學理論武裝人，提高黨員干部的思想素質(zhì)，帶動廣大群眾愛崗敬業(yè)、無私奉獻。

特此報告。

學校意識形態(tài)工作責任制實施方案篇十三

為了更好地貫徹河西區(qū)教育系統(tǒng)黨委意識形態(tài)工作責任制的實施意見，落實黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)主動權(quán)，結(jié)合我校工作實際，特制定如下方案.

建立工作責任體系。堅持分級負責和誰主管誰負責的原則，集體領(lǐng)導、分工明確、執(zhí)行有力的工作機制，黨組織負主體責任，納入黨建工作責任制。

加強會商研判。堅持意識形態(tài)工作每季度分析研判制度，掌握意識形態(tài)領(lǐng)域風險點和輿情動向，及時發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發(fā)淤青的引導管控。

加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態(tài)工作1次，并及時向上級黨委匯報。

加強風險防控。在學校內(nèi)做好正面引導宣傳工作。

(二)加強對意識形態(tài)陣地的建設(shè)管理。

嚴格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定，建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，加強對教學全過程督導。加強學校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學校報告廳加強管理，防范違反意識形態(tài)導向的活動，防范邪教的滲透。

對黨員領(lǐng)導干部和廣大教師進行意識形態(tài)工作的教育培訓，增強責任意識，提高政治覺悟。加強對網(wǎng)絡人員、通訊員培訓，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態(tài)工作的能力上加強。

(四)加強對教職工隊伍的思想理論建設(shè)。

抓好中心組理論學習。努力創(chuàng)辦理論學習示范校。大力開展教職工敬業(yè)行動，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。

(五)加強對未成年人的思想道德建設(shè)。

積極引導學生踐行社會主義核心價值觀，確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)“陽光學子”。完善學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

學校黨支部牢牢把握網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權(quán)主導權(quán)，書記親自抓，并對學?！皟晌⒁欢恕边M行清理，確保學校健康向上的網(wǎng)絡輿論生態(tài)。

(七)扎實推進精神文明建設(shè)。

助推文明城區(qū)建設(shè)。推進學雷鋒志愿服務活動。黨員繼續(xù)到社區(qū)報到，服務在社區(qū)。繼續(xù)開展讀書活動。

(八)加強思想領(lǐng)導強化監(jiān)督保障。

(一)強化領(lǐng)導，擺上重要位置。

(二)強化分工，落實工作責任。

(三)強化落實，確保取得實效。