小學紅色文化進校園活動方案(通用10篇)

方案的制定需要充分調研和理性分析，以確保其實施的可行性和有效性。如何創(chuàng)建一個合理的方案是一個需要思考的問題。首先，我們需要明確問題或目標，并對問題進行全面的分析和理解。其次，我們要充分調研和掌握相關信息，以便制定出適合的解決方案。此外，我們還要考慮到不同的因素和可能的影響，做好充分的準備工作。最后，我們需要定期評估和調整方案，以確保其適應性和有效性。以下是一些國內外著名專家提出的一些行之有效的方案建議。

小學紅色文化進校園活動方案篇一

中華民族連綿五千年，積累了豐富的文化財富，中國傳統(tǒng)文化不僅豐富了我們的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。通過傳統(tǒng)文化進校園活動，學習我們祖先創(chuàng)造的光輝燦爛的文化知識，繼承“禮、智、孝、勇”的民族秉性逐步形成我園“快樂健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng)新”的園本文化，培養(yǎng)孩子們“知感恩會說話靠自己敢嘗試”的孩子。

二、活動主題。

1、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，具有特色的活動課程，進行中華傳統(tǒng)美德教育，尊敬父母，熱愛集體，文明禮貌，助人為樂，讓幼兒了解中華民族的燦爛文化，增強民族自豪感和自信心，提高審美能力，豐富知識。

2、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)。

三、組織領導。

組長：xxx、（統(tǒng)籌策劃）。

副組長：xxx、xxx、（負責督促各級的方案、具體措施，實施效果）。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、（各年級負責各級的具體方案、實施計劃）。

五、活動原則。

1，中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個幼兒身上得到落實，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。

2，中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在幼兒園工作的方方面面，形成體系。

3，中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。

六、具體實施。

一日活動中進行中華傳統(tǒng)文化活動的練習。

1、晨練時間：（1）組織全體師生進行禮儀操、武術操；（2）自由活動，小班進行扔沙包、中班跳格子、大班學前班進行花樣跳繩。

2、午餐和餐后散步，播放民間童謠讓幼兒欣賞。

3、大課間進行傳統(tǒng)體能游戲。小班《丟手絹》、中班《踩高蹺》、大班學前班《竹竿舞》。

4、下午區(qū)域游戲，語言區(qū)進行朗誦民間童謠；建構區(qū)進行積木搭建竹樓、蒙古包等具有民族特色的建筑物；表演區(qū)可以進行《唐詩誦唱》、幼兒經(jīng)典故事的角色表演；美工區(qū)進行印染、剪紙、手工、繪畫《京劇臉譜》。

七，活動措施。

1，加強領導，科學計劃。

傳統(tǒng)文化活動，園領導從思想上高度重視教育活動的組織實施工作，成立了領導小組，努力形成主要領導親自抓，分管領導具體負責，相關教研人員落實，。

2，立足園本制定方案。

幼兒園將結合師幼實際情況，制定具體的實施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內容簡要，由易到難，具有針對性和可操作性，形成我園自己的特色。

3、指導檢閱規(guī)范提高。

開展傳統(tǒng)文化活動成為我園的自覺行為和校園文化建設的常規(guī)性活動，力爭每學期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為幼兒的學習成果提供展示的舞臺，為教師的教學指導提供交流的平臺。

小學紅色文化進校園活動方案篇二

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部關于印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》等文件精神，結合我市實際，特制訂本方案。

一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞立德樹人根本任務，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學各環(huán)節(jié)中，大力推進傳統(tǒng)文化核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德和中華人文精神的教育引導，促進青少年學生全面發(fā)展，培養(yǎng)富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

二、工作目標。

堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與時代精神教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，堅持弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學習借鑒國外優(yōu)秀文化成果相結合，堅持課堂教育與實踐教育相結合，堅持學校教育、家庭教育、社會教育相結合，堅持針對性與系統(tǒng)性相結合。根據(jù)不同學段學生的身心發(fā)展特點分層次、全方位、多形式、多渠道在全市中小學校推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳、普及與實踐，讓學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，提高自身文明素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，力爭用3-5年的時間，實現(xiàn)中小學“一校一特色”、“一校一精品”的目標。

三、重點工作。

加強對青少年學生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點，根據(jù)不同學段學生身心發(fā)展特點，區(qū)分層次，突出重點，有機銜接，逐步推進。

（一）小學低年級，以培育學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親切感為重點，開展啟蒙教育，培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情。認識常用漢字，學習獨立識字，初步感受漢字的形體美；誦讀淺近的古詩，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美；了解一些愛國志士的故事，知道中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日，了解家鄉(xiāng)的生活習俗，明白自己是中華民族的一員；初步了解傳統(tǒng)禮儀，學會待人接物的基本禮節(jié)；初步感受經(jīng)典的民間藝術。引導學生孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、禮貌待人，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、言行一致的生活習慣和行為規(guī)范，培育熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、親近自然的情感。

（二）小學高年級，以提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感受力為重點，開展認知教育，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富多彩。熟練書寫正楷字，理解漢字的文化含義，體會漢字優(yōu)美的結構藝術；誦讀古代詩文經(jīng)典篇目，理解作品大意，體會其意境和情感；了解中華民族歷代仁人志士為國家富強、民族團結作出的犧牲和貢獻；知道重要傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵和家鄉(xiāng)生活習俗變遷；感受各民族藝術的豐富表現(xiàn)形式和特點，嘗試運用喜愛的藝術形式表達情感；培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)體育活動的興趣愛好。引導學生學會理解他人，懂得感恩，逐步提高辨別是非、善惡、美丑的能力，樹立人生理想和遠大志向，熱愛祖國河山、悠久歷史和寶貴文化。

（三）初中階段，以增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力為重點，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同度，引導學生認識我國統(tǒng)一多民族國家的文化傳統(tǒng)和基本國情。臨摹名家書法，體會書法的美感與意境；誦讀古代詩詞，初步了解古詩詞格律，閱讀淺易文言文，注重積累、感悟和運用，提高欣賞品位；知道中國歷史的重要史實和發(fā)展的基本線索，理解國家統(tǒng)一和民族團結的重要性，認識中華文明的歷史價值和現(xiàn)實意義；欣賞傳統(tǒng)音樂、戲劇、美術等藝術作品，感受其中表達的情感和思想；參加傳統(tǒng)禮儀和節(jié)慶活動，了解傳統(tǒng)習俗的文化內涵。引導學生尊重各民族傳統(tǒng)文化習俗，珍視各民族共同創(chuàng)造的中華優(yōu)秀文明成果，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感和自豪感。

（四）高中階段，以增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理性認識為重點，引導學生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內涵，增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心。閱讀篇幅較長的傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，提高古典文學和傳統(tǒng)藝術鑒賞能力；認識中華文明形成的悠久歷史進程，感悟中華文明在世界歷史中的重要地位；認識人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用和杰出人物的貢獻，吸取前人經(jīng)驗和智慧，培養(yǎng)豁達樂觀的人生態(tài)度和抵抗困難挫折的能力；感悟傳統(tǒng)美德與時俱進的品質，自覺以中華傳統(tǒng)美德律己修身；了解傳統(tǒng)藝術的豐富表現(xiàn)形式和特點，感受不同時代、地域、民族特色的藝術風格，接觸和體驗祖國各地的風土人情、民俗風尚，了解中華民族豐富的文化遺產(chǎn)。引導學生深入理解中華民族最深沉的精神追求，更加全面客觀地認識當代中國，看待外部世界，認識國家前途命運與個人價值實現(xiàn)的統(tǒng)一關系，自覺維護國家的尊嚴、安全和利益。

四、保障措施。

（一）加強組織領導。各縣市區(qū)教育局和市直各學校要高度重視，積極與宣傳、文化新聞出版廣電等部門以及工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織密切配合，把此項工作作為落實立德樹人根本任務、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，成立領導小組，制定實施方案，加強督促檢查，確保中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園工作落到實處。

（二）加強隊伍建設。積極整合班主任、團隊輔導員、藝術課教師等師資力量，組建切合本地本校實際的傳統(tǒng)文化教學師資隊伍。通過校本培訓、外出學習、互相交流等方式，不斷提高傳統(tǒng)文化教育師資水平。積極爭取社會各界人士和相關部門的支持配合，邀請傳統(tǒng)文化名家、非物質文化遺產(chǎn)傳承人等進校園、進課堂，指導學校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。

（三）融入課堂教學。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入中小學課程和教材體系，在中小學德育、語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、藝術、體育等課程中，結合教學環(huán)節(jié)滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關內容。各學校要充分挖掘和利用本地中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，編寫具有地域特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本，開設專題的地方課程和校本課程。

（四)開展主題活動。建立不同門類的學生興趣小組或社團，開展主題教育、理論研討、社會實踐、志愿服務、文藝體育等形式多樣、豐富多彩的活動。充分利用博物館、紀念館、文化館(站）、圖書館、名勝古跡、文化遺產(chǎn)等，組織學生進行實地考察和現(xiàn)場教學。充分發(fā)揮家庭在中華傳統(tǒng)文化教育中的重要作用，積極組織開展學生和家長共同參與的傳統(tǒng)文化體驗、主題教育實踐活動、志愿者服務和公益性活動，踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（五）加大宣傳力度。各縣市區(qū)教育局和市直各學校要充分利用報紙、電視、網(wǎng)站、微博、微信等媒介加強宣傳，營造良好的文化氛圍，及時總結成功做法和經(jīng)驗，打造學校在推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園工作中的特色和亮點。

小學紅色文化進校園活動方案篇三

中華傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是中華民族共同的精神記憶和中華文明特有的文化基因，是中華民族文化的思想根基，是我們中華民族向前發(fā)展的不竭動力。

加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分，是構建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動文化傳承創(chuàng)新的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務的重要基礎。

青少年學生是祖國的未來，民族的希望，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導青少年學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，認清中國特色社會主義的歷史必然性，堅定走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的理想信念，具有重大而深遠的歷史意義；加強對青少年學生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚者，推動文化傳承創(chuàng)新，建設社會主義先進文化具有基礎作用；加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導青少年學生增強民族文化自信和價值觀自信，自覺踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。

以黨的十九大相關會議精神和習近平總書記有關加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的系列重要講話為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，以學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)美德為重點，大力培育和踐行社會主義核心價值本站觀，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學校健康深入開展。

傳承傳統(tǒng)文化精粹，培育誠信厚德品質，提升校園文化品位。

1、領導小組。

組長：趙生起。

副組長：趙旭婁新強趙生春。

成員：劉志取張家喜李新杰鄭健趙家利陳艷標趙生紅徐艷。

2、實施小組：

組長：張家喜。

副組長：徐艷劉凌云。

成員：何婉露何鵬潘菲朱紫薇華妹各年組長各班主任。

1、時間安排。

2021年4月6日工作籌備，4月16日啟動儀式，4月至11月推廣普及，12月總結。

2、內容安排。

經(jīng)典誦讀，戲劇，書法，傳統(tǒng)體育（跳繩和武術）。

3、活動安排。

傳統(tǒng)體育進校園：1-5年級安排跳繩操；6-9年級安排太極拳和八錦緞，融入課間操。

傳統(tǒng)書法進校園：各年級普及鋼筆和毛筆書法，融入鄉(xiāng)村少年宮毛筆書法興趣班。

傳統(tǒng)戲劇進校園：各年級普及泗州戲等傳統(tǒng)戲劇，融入鄉(xiāng)村少年宮戲劇興趣班。

經(jīng)典誦讀進校園：各年級普及中華經(jīng)典詩詞，融入鄉(xiāng)村少年宮播音朗誦興趣班。

4、實施安排。

教務處負責監(jiān)督、協(xié)調各部室認真完成學校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動的落實工作。

各年級組、各班主任負責全校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動的推廣和普及工作。

小學紅色文化進校園活動方案篇四

為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年和國慶節(jié)來臨之際，為進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據(jù)上級通知要求，結合我校實際特制訂本活動方案。

重溫紅色記憶，追尋紅色足跡。

1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進行的艱苦的奮斗、犧牲，增強少先隊員對先輩們的敬仰之情。

2、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育，把個人成長與社會責任有機結合起來，發(fā)憤圖強建設祖國。

三、四、五年級少先隊員。

設計：闞今朝指導：伊梅。

9月3日——9月18日。

1、準備好需要觀看的電影材料。

2、根據(jù)各班情況安排，由中隊輔導員對小組成員進行分工。

3、準備活動中的相關材料，如相機、筆記本等，及時收集資料。

（一）集會班隊教育，緬懷革命先烈。

活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式，讓少先隊員了解本次活動背景、含義，傳承并發(fā)揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。

（二）重溫抗日歷史，激揚民族情感。

1、觀看以_為內容的愛國主義優(yōu)秀教育影視片、_歷史資料、_英雄人物事跡。

2、時間：9月6日至9月10日。

3、地點：各班教室。

4、形式：觀看影片、出黑板報、做手抄報，評比優(yōu)秀作品。

（三）寫_題材征文，深化教育主題。

1、通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神。

2、時間：9月14日至18日。

3、各中隊根據(jù)情況按時完成，班內進行評比，并選優(yōu)秀作品在全校評比。

各班高度重視，認真組織，班干部發(fā)揮積極帶頭作用，配合中隊輔導員，認真完成每項任務。

通過活動，少先隊員們了解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發(fā)了愛國熱情，明白了只有發(fā)奮學習，把祖國建設強大，才不會被欺負，歷史才不會重演。

小學紅色文化進校園活動方案篇五

一、活動主題：

創(chuàng)新的數(shù)學和諧的數(shù)學快樂的數(shù)學。

二、指導思想：

本次活動以“促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展”為根本宗旨，以一系列數(shù)學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，啟迪數(shù)學思維，使學生獲得數(shù)學學習的積極情感體驗，提升數(shù)學素養(yǎng)。此外，通過這項活動，我們也希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓數(shù)學愛好者能一顯身手，脫穎而出；使學生進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的獨特魅力，讓每一個學生真正走進數(shù)學，感受數(shù)學，喜歡數(shù)學，在數(shù)學中得到快樂，加強我校數(shù)學文化建設。同時，借活動擴大學校的影響，渲染學校的數(shù)學氛圍，借活動展示學校特色建設的成果，促進學校的特色建設。

三、活動對象：

全校1~6年級學生。

四、活動時間：

五、活動內容及具體安排：

1、口算比賽。

2、學校“數(shù)學之星”的評比（部分學生參與的競賽）。

3、“生活中的數(shù)學”小論文和制作數(shù)學小報比賽。

4、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學趣味競賽。

一、二年級拼七巧板三、四年級考考記憶力五、六年級算24點競賽。

5、“數(shù)學講壇”

七、活動形式要求：

1、面上的口算競賽。

（1）由各年級組組織，各20分鐘時間，統(tǒng)一進行。

（2）各年級組老師統(tǒng)一評分。評定名次。

2、學?！皵?shù)學之星”的評比。

（1）評比要求：根據(jù)平時表現(xiàn)、數(shù)學成績和獲獎情況；對數(shù)學的熱愛程度。

（2）評比名額：每班初評出5名。

（3）材料要求：上交《五一中路小學“數(shù)學之星”推薦表》。

（4）“數(shù)學之星”介紹學習經(jīng)驗。

（5）學校在全校選出“數(shù)學之星”若干名，由學校統(tǒng)一發(fā)證書，頒獎。

3、“生活中的數(shù)學”小論文和制作數(shù)學小報比賽。

（2）一定要全班發(fā)動?？梢杂袔兹撕献饕环菪蟆５仨毴巳藚⑴c，自已動手。

（3）學校評比之后優(yōu)秀作品展覽。

4、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學趣味競賽。

（1）由指定負責人選好素材，準備好活動內容。進行團體比賽。

（2）每班選出4名選手組成一個代表隊參加比賽。

（3）各年級組評選出團體一、二、三等獎若干名。

5、數(shù)學講壇（數(shù)學小故事或演講）。

數(shù)學講座或有關數(shù)學家故事的音像資料，或優(yōu)秀數(shù)學少年的介紹。

6、數(shù)學板報。

各班出一期以“數(shù)學與生活”為主題的黑板報。（一二年級學生請教師加強輔導）。

八、操作過程及時間安排。

1、周一國旗下講話。

開幕式：簡單介紹活動安排，校長致數(shù)學校園文化周開幕詞。

2、面上的口算比賽。

（1）各年級組根據(jù)自己的教學時間進行。

（2）由各年級老師制訂好試卷。安排監(jiān)考，閱卷，評分。

（3）卷面題量根據(jù)各年級組情況，比正常題量稍大，鼓勵做得又快又好。分必做題和選做題，必做題做錯一題扣2分，選做做對一題加1分，做錯或不做不給分。

（4）看好評分，填好成績統(tǒng)計表。

（5）按各年級團體平均分的`情況評定第一名得40分，其余名次依次遞減5分，計入團體總分。

3、學?！皵?shù)學之星”的評比（部分學生參與的競賽）。

（1）各班經(jīng)全班學生討論產(chǎn)生推薦名單，每班推薦5人。

（2）周四下午興趣小組活動時在推薦學生中進行試卷選拔和面試。

（為保證公平、公正，各年級組錯開安排，各負責人負責出試卷、看試卷、監(jiān)考、評分、評比。）。

（3）各組負責人在周三前必須出好試卷。

（4）考試時間為60分鐘，題目要具有一定的難度，但要控制難度，要讓大部分同學得分在60分左右，主要來源于《小學生奧數(shù)讀本》?；顒拥攸c在各班教室。

（5）考好后及評定成績，將考試成績表和一份試卷填好交毛娟老師。

（6）根據(jù)競賽成績，確定好各年級的“數(shù)學之星”。

（7）獲獎學生填寫好《五一中路小學“數(shù)學之星“推薦表》，并推薦學生開始撰寫學習經(jīng)驗介紹（要求用電子文稿）。

（8）撰寫的經(jīng)驗介紹經(jīng)數(shù)學老師審閱后交毛娟老師處（電子文稿）。

（9）根據(jù)各班評選人數(shù)評分，每人次10分加入團體總分。

4、“生活中的數(shù)學”小論文和制作數(shù)學小報比賽。

（1）各班在周一開幕式后進行宣傳發(fā)動，布置任務，進行指導。

（2）各班任課老師初步檢查完成情況，進行具體、細化指導。確保質量。

（3）周五早晨各班收齊作品，任課老師初評。并出3份數(shù)學小報和3篇小論文。并于下午放學前按要求送交各老師。各備課組長于業(yè)務學習時間帶全交毛娟老師處。

（4）要求學生的論文和小報上注明班級和姓名。

（5）由學校組織進行評比，各年級組設一、二、三等獎，設15分、10分、5分。計入團體總分。

5、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學趣味競賽。

（1）活動內容：拼七巧板。

自帶七巧板，根據(jù)要求或提示在規(guī)定的時間內擺出各種形象；

考考記憶力：采用每題記憶規(guī)定時間，再按要求在紙上寫下對應的內容；

算二十四點：統(tǒng)一出題，每題學生在規(guī)定的時間內將算式寫在紙上。

（2）各班推薦6人參加?；旌嫌嬎憧偡?，算符合要求的總條數(shù)。

（7）各年級組設一、二、三等獎，設20分、15分、10分。計入團體總分。

6、數(shù)學講壇。

（1）活動時間：周五班隊活動課時間。

（2）活動形式：看電視。

（3）各班自己放影碟。

（4）資料準備：各班任課教師。

八、材料收集。

九、活動總結安排。

1、“數(shù)學之星”頒獎儀式。數(shù)學之星介紹學學習經(jīng)驗。（電視直播）。

2、活動成果展示，制成展板。

a、優(yōu)秀小報、小論文展覽，組織學生參觀學習。

b、公布團體獎結果及各分項獎結果。

3、紅領巾廣播臺專題節(jié)目。

小學紅色文化進校園活動方案篇六

為認真貫徹落實上級文件精神，積極推進“紅色文化進校園”活動，萬象中學黨支部特制定實施方案內容如下：

一、指導思想。

紅色文化中華民族精神的重要組成部分，紅色文化理當成為學校最寶貴、最豐厚的教育資源。我校將以“根植紅色文化沃土，傳承紅軍長征精神”作為辦學的核心價值觀和德育目標指向，以“打造校園紅色文化，創(chuàng)建紅色教育特色”為目標，進一步挖掘紅色文化資源，吸取紅色文化的寶貴精神財富，弘揚“自強不息，百折不撓，求實創(chuàng)新，團結奮進”的革命精神，探索一條利用紅色資源創(chuàng)新德育工作的路子。讓學生在全面接受素質教育的同時，學習和傳承長征精神，讓長征精神在他們幼稚的心靈中生根發(fā)芽，伴隨他們成長為合格的社會主義事業(yè)接班人！

二、組織領導。

組

長：孫運喜副組長：張海林。

組

員：袁要華張波高素有劉新洲楊武舉夏軍鋒三、紅色文化進校園，“憶黨史、學榜樣、暢未來”上好黨課，對學生分層次推進紅色教育。

萬象中學黨支部開展了“憶黨史、學榜樣、暢未來”黨課教育活動，培養(yǎng)學生熱愛黨的情結。每學期開展一次，學生學習黨課活動。我校采用“情景互動式”黨課作法，由校長孫運喜同志為全體學生講授黨課，主要傳授初步的黨史知識、黨章知識、黨的基本理論知識和時勢政策教育中學生當好黨的助手和后備軍。使廣大學生在思想和行動上與黨組織要求保持高度一致。

四、校園紅色文化活動開展（一）校園紅色文化教育活動。

1、召開班會，打造紅色課堂。利用班會開展黨的基礎知識進校園、紅詩紅歌進校園、紅色故事進校園、紅軍過白層事跡進校園等活動，提高入黨積極分子、團員青年的紅色文化素質。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽光人生”開展了主題班會活動，增強了紅色思想活動的主導力。

2、參觀學習，夯實紅色教育。

積極開展紅色教育實踐活動。充分利用紅軍紀念塔等革命傳統(tǒng)和愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，到教育基地參加主題活動等，不斷提高教育效果。3、觀看紅色電影，搭建紅色文化傳播平臺。寓紅色文化教育于形式多樣的活動之中，倡導開展紅色文化進校園，組織學生觀看紅色愛國電影《長征》，讓學生在潛移默化中接受黨的教育。

4、通過黨的知識展覽，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

運用led屏幕，播放黨章、黨史等有關中國共產(chǎn)黨黨的知識，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

5、開展黨的知識征文展覽活動，加強紅色教育。組織開展一次紅色體會黨的知識征文等活動，不斷提高教育效果。

6、組織黨的知識競賽。

組織黨的知識競賽活動。讓全體學生更好深入學習研究的學習《黨章》內容。

“十一”國慶來臨之際，以《黨在我心中》為主題，開展征文活動，加強學生對黨的熱愛，確保紅色文化的教育實效。

五、工作要求。

1、統(tǒng)一思想，提高認識。深入開展紅色主題教育意義重大，影響深遠，是落實科學發(fā)展觀。堅定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟。要切實增強政治意識、責任意識，大張旗鼓地開展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設營造良好的社會氛圍。

2、加強領導，形成合力。我校認真籌劃、精心組織。要充分調動萬象中學中學黨員教師和學生的積極性，形式多樣地開展紅色教育活動，使紅色主題教育入耳入心。

萬象中學黨支部。

2019年3月19日。

小學紅色文化進校園活動方案篇七

二、活動主題。

春的旋律。

活動內容。

1“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動；

2“我們的節(jié)日清明”讀書交流會；

3踏青親子游；

4“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽；

5憑吊革命先烈活動。

四、活動安排。

（一）活動準備階段（3月6日至3月12日）。

各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動組織機構，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動，要求做到“五個結合”，即與社會主義核心價值觀教育相結合，與傳承優(yōu)秀民族文化相結合，與學科相結合，與學生人文素養(yǎng)教育相結合，與宣傳菜花旅游節(jié)相結合。

（二）組織實施階段（3月13日至4月13日）。

1“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動。

經(jīng)典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關的經(jīng)典作品。活動分小學組、初中組、高中組三個組別和初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)。義務教育學校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3個中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學生組復賽，復賽由各學區(qū)基地校負責。高中組（含中等專業(yè)學校）的初賽、復賽由學校自行組織。

2“我們的節(jié)日清明”讀書交流會。

各校向學生推薦與清明有關的閱讀書目，組織學生閱讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閱讀感悟。在班級交流的基礎上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學者舉辦讀書會，組織教師、學生參加。

3踏青親子游。

各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學生到千垛菜花、水上森林公園等景區(qū)，讓學生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結束后，各?？山M織征文、演講等后續(xù)活動。

4“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽。

參賽對象為小學中高年級學生。各校自行組織校內選拔賽，擇優(yōu)推薦學生參加全市決賽。

5“憑吊革命先烈”活動。

以清明節(jié)為契機，圍繞“慎終追遠、緬懷先人”主題，充分挖掘節(jié)日蘊含的愛國主義精神，引導未成年人學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈英雄事跡，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，組織學生就近到革命戰(zhàn)爭紀念地、烈士陵園等祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。

（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）。

1舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽。在初賽、復賽的基礎上，各學區(qū)推薦1—2個學生經(jīng)典誦讀節(jié)目，高中學校（含職校）推薦1個學生節(jié)目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關的經(jīng)典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學區(qū)、各高中學校務必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯(lián)系人：朱鴿斌，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx）。決賽的具體時間、地點、評分標準另行公布。

2舉辦“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽決賽。學生數(shù)人以下的學校，推薦1名學生參加全市決賽；學生數(shù)2000人以上的學校，選派2名學生參加全市決賽。各校于4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱xx）。決賽的具體時間、地點、比賽規(guī)程另行通知。

3各校要通過“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動，加強學校文化建設。利用班團隊會、學生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體，圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術及書寫技能培養(yǎng)、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、墻報、?？容d體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫、講解實踐活動。

小學紅色文化進校園活動方案篇八

縣職業(yè)技術學校、全縣中各小學、幼兒園：

中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長。為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步完善學校德育體系，增進學生的“五個認同”意識，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤青少年成長之路，傳承文化基因，守護好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。

一、指導思想。

貫徹落實十九大精神，堅持立德樹人根本任務。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學生了解祖國燦爛的文化、悠久的歷史，樹立文化自信，增進對中華民族、中華文化的認同感，打牢思想基礎根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，結合社會主義核心價值觀教育，從生活細節(jié)入手，注重實踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學校教育始終。

二、活動主題。

“傳承文化基因，守護民族根魂”

三、基本原則。

與校園文化建設相結合、與國家通用語言文字教育教學相結合；與課堂教學相結合；與德育常規(guī)教育相結合；與“第二課堂”、“興趣小組”活動相結合。

四、活動內容。

（一）加強校園文化建設，注重環(huán)境育人。設定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設，發(fā)揮校園文化春風化雨、潤物無聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場所設立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩詞歌賦等，創(chuàng)設傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息，讓學生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習慣，塑造高尚的道德情操。

（二）以說一口流暢的普通話、寫一手規(guī)范的中國字為目標，推進國家通用語言文字教育教學扎實、有序開展。各學校結合師生實際，通過開展“讀、說、抄、寫、評”等活動形式，提高師生讀、說、寫的能力和水平，傳承中華文化，促進國家通用語言文字教育教學工作的有序推進。讓學生在字正腔圓、抑揚頓挫的語音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規(guī)范的書寫中得到藝術的浸染。

（三）抓好教學常規(guī)，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學全過程，以樹人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，講好“中國故事”。語文、歷史等人文與社會學習領域的課程，應特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)；數(shù)學、物理等科學學習領域的課程，要重視嚴謹求實的治學態(tài)度和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)；藝體類課程中，應注意加強審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。

（四）和德育常規(guī)教育活動相結合。抓好學生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進良好習慣的養(yǎng)成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長、自覺排隊、誠實守信、遵守秩序等學習、從生活中的點滴做起，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn)。

（五）過好中國節(jié)日。中國節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內涵，增進各族師生對中華文化的認同；利用重大紀念日“7。1”“8。1”“9。3”“9。18”“10。1”“12。13”等紀念日開展愛國、愛黨和革命傳統(tǒng)教育，讓愛國主義教育在各族師生心中牢牢扎根。

（六）開展國學經(jīng)典誦讀活動。各學校結合實際組織學生開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《孝經(jīng)》、唐宋詩詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡明輕快的節(jié)奏和簡短意長的深刻內涵中，讓學生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。

（七）傳承中華傳統(tǒng)文化藝術。結合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實踐活動，開辟剪紙、書法、國畫、中國象棋、傳統(tǒng)民樂、武術等傳統(tǒng)文化藝術學習園地，讓學生在實踐活動中滲透、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（八）開展“向祖國報告”國家通用語言教育成果展演活動。運用多種多樣的藝術表現(xiàn)形式展示各族青少年學生學習國家通用語言文字的感悟和成果，增進文化認同。

五、工作要求。

（一）高度重視，認真組織。各學校要充分認識弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國家通用語言文字教育教學工作緊密結合，根據(jù)師生實際制定實施方案，設置有針對性活動內容，有效推進“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動。

（二）以身作則，以上率下。“育人先達己”，各學校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學習、提升創(chuàng)設環(huán)境和條件，鼓勵教師多讀書、讀好書，提升知識修養(yǎng)和文化品味，用“腹有詩書氣自華”的知識涵養(yǎng)和人格魅力做好學生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學生敬重的好教師。

（三）豐富形式，注重實效。各學校根據(jù)“貼近實際、貼近學生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂見的形式，突出活動廣泛化、體驗化、興趣化的特點，引導學生實現(xiàn)從簡單誦讀到深刻理解，從領悟內涵到實踐行動逐步推進，做到內化于心，外化于行。

（四）廣泛宣傳，善于總結。各學校注重活動宣傳，營造良好的宣傳氛圍。善于總結和梳理好的經(jīng)驗和做法，以小結、簡報、信息等形式報送思政辦。

聯(lián)系人：xxx。

聯(lián)系電話：xxx。

小學紅色文化進校園活動方案篇九

今年10月22日是中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年紀念日。為了緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機關工委、寧夏廣播電視總臺將于7月上旬至10月聯(lián)合舉辦《紅色經(jīng)典歌曲》主題活動。

1、活動主題：紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年。

2、活動目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚紅軍革命傳統(tǒng)；弘揚長征精神，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記xxxx；唱響主旋律，激勵廣大群眾團結、拼搏，共建和諧社會，豐富群眾文化生活。

3、活動基調：傳承、飛揚、鼓勁。

主辦單位：自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機關工委、寧夏廣播電視總臺。

承辦單位：寧夏廣播電視總臺經(jīng)濟頻道。

協(xié)辦單位：衛(wèi)視頻道、公共頻道、影視頻道、經(jīng)濟頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報、新消息報、銀川晚報、華興時報。

成立組委會，組委會下設辦公室，負責具體工作。

1、選拔活動力爭創(chuàng)新。

我們將把舞臺和錄制地點搭建到農(nóng)村、社區(qū)、工廠、學校、部隊、工地、機關和觀眾零距離接觸，實現(xiàn)評委與觀眾最大化的結合，為《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會選拔優(yōu)秀人才，同時擴大《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會的宣傳，提升演唱會的文化品位，讓紅色經(jīng)典歌曲真正走到群眾中去，重溫長征精神，結合實際更好的領會_提出的_xxxx_。

2、本次選拔活動分五個步驟進行。

小學紅色文化進校園活動方案篇十

近期，__省郵政系統(tǒng)貫徹落實中央中央一號文件精神，開展服務“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動，省、市將組織開展“萬條墻體廣告”、“萬份病蟲情報進村入戶工程”、“訂閱萬份致富快報”、“免費放映萬場電影”等形式多樣的貼近農(nóng)村、方便農(nóng)民的宣傳促銷推介活動。為落實好中央、省、市有關文件會議精神，將我縣郵政真誠服務三農(nóng)的平臺打造好，實現(xiàn)__郵政在年底前建成150個三農(nóng)服務網(wǎng)點的目標，特制定如下實施方案：

一、指導思想。

服務農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，完善郵政儲匯的金融服務功能，方便外出務工、求學、創(chuàng)業(yè)人員，拓寬勞務創(chuàng)收的流通渠道，大力支持農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

二、組織機構。

為加強對此次活動的領導，特成立郵政服務“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動領導小組。

組長：__縣委常委、宣傳部長。

成員：__縣委宣傳部。

__郵政局局長。

__文化局局長。

__農(nóng)業(yè)局局長。

質量技術監(jiān)督局局長。

__電影院經(jīng)理。

三、主辦單位。

中共__縣委宣傳部。

__縣郵電局。

四、活動地點。

組織流動科技宣傳車及流動電影放映隊送文化、科學技術下到全縣各偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在行政村鄉(xiāng)。

五、活動時間：

__。

六、活動安排：

活動期間，早晨七點三十分宣傳車到達指定宣傳地點進行廣播宣傳，鄉(xiāng)郵員將印制的中郵廣告進行逐戶散發(fā)，開展郵政金融、農(nóng)資配送郵購、農(nóng)村業(yè)務和圖書音像制品銷售等方面的宣傳。真正做到家喻戶曉。晚上七點半在電影放映場地，鄉(xiāng)、村干部就郵政服務“三農(nóng)”的意義講話，播放兩部由宣傳部指定的電影。

七、有關要求。

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、縣直各單位要高度重視，精心組織，周密部署，確?；顒尤〉脠A滿成功。

2、整個活動過程__電視臺、“__之窗”網(wǎng)站等新聞媒體要做好跟蹤報道。