2023年三分鐘演講歷史人物小故事(匯總11篇)

文言文是中華傳統(tǒng)文化的精髓，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解其中的意義?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀真實(shí)性，同時(shí)也可以融入一些個(gè)人觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。

三分鐘演講歷史人物小故事篇一

各位老師，各位評(píng)委。

大家好，我叫謝志藝。來(lái)自初二二班。

今天很榮幸能夠站在這里，參加文學(xué)社競(jìng)選，我競(jìng)選的是副社長(zhǎng)。

拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵，不是一個(gè)好士兵!”今天，我作為競(jìng)選者之一我想說(shuō)：“我不僅想當(dāng)元帥，而且希望成為一名出色的為大家謀利的好元帥?！?/p>

副社長(zhǎng)，我自信在社員的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作。我相信我這只雛鷹，一定有一方屬于自己的藍(lán)天。

假如我是副社長(zhǎng)，我會(huì)先致力于完善自身素質(zhì)，給社員做榜樣。

假如我是副社長(zhǎng)，我會(huì)盡我自己最大的努力，去漂亮的完勝這項(xiàng)工作。

假如我是副社長(zhǎng)，我會(huì)好好的協(xié)助社長(zhǎng)，去管理好文學(xué)社，去開(kāi)創(chuàng)個(gè)性的文學(xué)報(bào)。

古有毛遂自薦，今有志藝自薦。只要是金子就會(huì)發(fā)光，我相信自己，我相信自己有領(lǐng)導(dǎo)他人的能力。

請(qǐng)支持我，謝謝大家。

文檔為doc格式。

三分鐘演講歷史人物小故事篇二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻?ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。

感恩是五彩畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

三分鐘演講歷史人物小故事篇三

在過(guò)冬的時(shí)候，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪?？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，我偏偏生病了。一到早上，小伙伴們紛紛出來(lái)堆雪人，一天中會(huì)增加好幾個(gè)雪人?？墒牵瑳](méi)有一個(gè)是屬于自己的。我天天扒在窗口看著，臉上盡是失望。爸爸說(shuō)：“兒子，下來(lái)吧!別涼了，窗口有風(fēng)?！蔽已b著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)把目光伸向窗外。爸爸好似看穿了我的心似的，說(shuō)：“是不是想出去玩?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！懊魈煲欢〞?huì)有一個(gè)雪人屬于你!”我用疑惑的眼神看了看父親。父親笑了笑便走了。

第二天一大早，媽媽叫我起來(lái)望窗外看。我一看，在草地上站著一個(gè)巨大的雪人，上面寫著：祝兒子早日康復(fù)!旁邊是兩只手通紅的父親。

過(guò)了幾天，雪人一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了，但父親用心堆積的愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)融化……。

永不變質(zhì)的感恩。

母親的體質(zhì)很弱，又生病了。媽媽的朋友從外地給母親帶了幾個(gè)又大又紅的芒果。一向愛(ài)吃芒果的我抵擋著美味帶給我的誘惑。我一直想把這美味留給媽媽。便把那幾個(gè)芒果放入了冰箱，等著媽媽回家。幾天后，媽媽回來(lái)了，我把冰箱一打開(kāi)，那幾個(gè)原來(lái)又大又紅的芒果，已經(jīng)蓋上了霜，發(fā)霉了!

母親問(wèn)我：“你為什么不吃?”“因?yàn)槲蚁肓艚o你吃?！蔽沂涞幕卮饗寢尅！吧岛⒆?，媽媽不吃，這都放壞了!”媽媽皺了皺眉頭笑了，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了。這幾個(gè)芒果雖然壞了，但是媽媽的心里已經(jīng)嘗到了它的美味!還有什么比兒子的孝心更好吃的東西啊!”雖然那幾個(gè)芒果壞了，但是我對(duì)母親的感恩不變質(zhì)。

不善言辭的父親用愛(ài)堆了一個(gè)雪人，那份父愛(ài)是無(wú)與倫比的;我對(duì)母親那永不變質(zhì)的感恩，也是無(wú)與倫比的。在這個(gè)世界上，有親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也有我們對(duì)親人的感恩。正是因?yàn)橛辛诉@無(wú)與倫比的愛(ài)，地球才那樣的美，那樣的清澈、迷人。

三分鐘演講歷史人物小故事篇四

這兩天，我們學(xué)了《陋室銘》與《愛(ài)蓮說(shuō)》兩篇文章?！堵毅憽吠ㄟ^(guò)詩(shī)人對(duì)自己所居住的房屋的描寫，“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”等名句表達(dá)了作者要保持高尚節(jié)操的愿望和安貧樂(lè)道的生活情趣。而《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者以蓮自喻，借抒寫愛(ài)蓮之情，表達(dá)自己淡泊名利，潔身自好的人生態(tài)度，婉轉(zhuǎn)的批判了追名逐利，趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)。這兩篇文章，都讓我思考頗深。

當(dāng)下，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人人都在對(duì)金錢的憧憬和對(duì)未來(lái)的期盼中茍延殘喘，向往著有房有錢有車的“三有”生活，為成為高富帥，白富美而努力奮斗，哪怕跨越道德底線，也在所不惜。金錢，充斥著人們的雙眼;欲望，吸吮著道德的血液;利益，咬噬著善良的血液。如今的人們，就像是那膽小的蝸牛，沒(méi)事時(shí)，閑散緩慢的爬著，餓了就啃片葉子，困了就在殼里睡一覺(jué)，遇到危險(xiǎn)時(shí)，就縮進(jìn)殼里不敢出來(lái)，過(guò)著“蝸居”般的生活，當(dāng)他們身處逆境時(shí)，卻也總是抱怨命運(yùn)的不公，他們何曾想過(guò)我們的先哲：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;劉禹錫不得志而寫《陋室銘》，他們中的哪一個(gè)不是歷盡磨難才作出這些千古絕唱的呢?“陋室”因?yàn)橹魅说摹暗萝啊倍缓?jiǎn)陋，而我們并沒(méi)有居在陋室，德行難道不該更好嗎?那為什么還有那么多品行不端的人?都是欲望在作祟。現(xiàn)在的人已沒(méi)有了古人的閑情雅致，沒(méi)有陶淵明不為五斗米折腰的氣節(jié)，更沒(méi)有周敦頤淡泊名利的君子品質(zhì)，猶如行尸走肉，了無(wú)生機(jī)。

蓮，那潔身自好的花之君子，正直不阿，豁達(dá)開(kāi)朗，清澈純潔。蓮花的品質(zhì)，就是做人的道德標(biāo)準(zhǔn)。謙虛，廉潔，不與世俗同流合污，與那淤泥形成鮮明的對(duì)比。我們應(yīng)當(dāng)以此為基線做人，不讓社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象，世俗風(fēng)氣，玷污自己高尚的情操和純潔的心靈。其實(shí)，這個(gè)社會(huì)上的君子少之又少，每個(gè)人都想成為君子，過(guò)那世外桃源的生活，可說(shuō)的容易，做起來(lái)難，即使這個(gè)世界上真的存在桃花源，恐怕也被那人性的無(wú)情和世俗紛爭(zhēng)給壓榨得奄奄一息了吧!

英國(guó)著名女作家薩拉這樣認(rèn)為：生活是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有采花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道，然而在前進(jìn)的路途中，卻逐漸樹影凄涼、花蝶匿跡、果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)自己已然到達(dá)一個(gè)荒漠。生活不是個(gè)結(jié)果，而是個(gè)過(guò)程，人們總是因?yàn)橄蛲玫纳疃雎粤似渌?，到了荒漠后，人們才猛然醒悟，真正的生活就是路上那些美麗的花朵和累累的果?shí)，可惜自己卻錯(cuò)過(guò)了，反而向著那不可能的美好一路狂奔，錯(cuò)過(guò)了許多許多，情親、友情、愛(ài)情。生活過(guò)得好不好，取決于內(nèi)心，占有欲很強(qiáng)，便總是不滿足，最后身形俱傷。生活、人生或頹廢，或精彩，為何?只因?qū)θ松膽B(tài)度不一樣，樂(lè)觀的心態(tài)使自己的人生精彩絕倫，然而有些人卻惶惶不可終日，最后郁郁而終。而我希望像蓮花一樣生活，出自于淤泥而不被污染，像蓮花一樣生活，像它的品質(zhì)一樣生活，像它如此正直獨(dú)立一樣生活。

居在陋室，心如靜蓮，生活本該如此。

三分鐘演講歷史人物小故事篇五

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《挫折》。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?

挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪!人生要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說(shuō)明你是一介匹夫。還是愛(ài)迪生，研制了電燈，經(jīng)歷了上百次的失敗他放棄了嗎?如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢?相反的，只要相信光明永遠(yuǎn)在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。

經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒的超然;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的豁達(dá);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的瀟灑;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅(jiān)定;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的心態(tài);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格!

超然+氣節(jié)+豁達(dá)+豪邁+勤奮+堅(jiān)定+心態(tài)+人格=一個(gè)既成人，又成功的圣人!

三分鐘演講歷史人物小故事篇六

說(shuō)起歷史人物，大家肯定都有自己特別喜愛(ài)的人，比如小編我，我就特別喜歡神算劉伯溫。你又喜歡哪些歷史人物呢？你腦海里又有哪些歷史人物呢？下面是本站小編為你整理的幾篇?dú)v史人物三分鐘。

演講稿。

希望你喜歡。

各位老師同學(xué)們：

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，墻櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！碧K東坡這首詞寫得可真是大氣磅礴，它使我們想到三國(guó)時(shí)代的英雄氣概、浪漫情懷。

首先我來(lái)敘述一下赤壁之戰(zhàn)的故事：

擊曹操。當(dāng)曹操南下時(shí),孫權(quán)派魯肅出使荊州，吊劉表喪,兼說(shuō)劉備同心御曹。魯肅與劉備相遇于當(dāng)陽(yáng)，后劉備用其計(jì)退至鄂縣樊口。時(shí)曹操據(jù)江陵,將順流東下，形勢(shì)緊迫，劉備遣諸葛亮隨肅往東吳。諸葛亮到柴桑，此時(shí)孫權(quán)已接到曹操威脅的書信，說(shuō)訓(xùn)練好水師八十萬(wàn)，要與孫權(quán)在吳地決戰(zhàn)。孫權(quán)不愿以全吳之地，十萬(wàn)之眾受制于曹操，又顧慮孫劉聯(lián)軍不能與曹操相匹敵，猶豫不決。諸葛亮對(duì)他分析敵我雙方的利弊，指出曹操勞師遠(yuǎn)征，士卒疲憊。北人不習(xí)水戰(zhàn)。孫劉聯(lián)合，定可取勝。孫權(quán)部下以魯肅為代表的主戰(zhàn)派和張昭為首的主和派也展開(kāi)了激烈爭(zhēng)辯。諸葛亮指出主和派意見(jiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)一步消除了孫權(quán)的顧慮。孫權(quán)決心聯(lián)劉抗曹，從鄱陽(yáng)召回周瑜。周瑜支持諸葛亮和魯肅的意見(jiàn)，指出，實(shí)際來(lái)自中原的曹軍不過(guò)十五六萬(wàn)，且已疲憊不堪。所得劉表新降的七八萬(wàn)人，人心并不向曹。加之馬超、韓遂尚在關(guān)西，為曹操的后患，這些都是對(duì)曹操的不利因素。孫權(quán)增強(qiáng)聯(lián)劉抗曹取勝的信心，命周瑜和程普為左右都督，魯肅為贊軍校尉。周瑜率精銳部隊(duì)三萬(wàn)人,沿江而上至夏口,與劉備統(tǒng)軍兩萬(wàn)多人會(huì)合，共同抗曹。

劉備軍隊(duì)水陸并進(jìn)，曹操沿華容小道，向江陵方向狼狽退卻，加以瘟疫、饑餓，曹軍損失大半。赤壁戰(zhàn)后，曹操退回北方，再無(wú)力南下。劉備通過(guò)這次戰(zhàn)爭(zhēng)也乘機(jī)占據(jù)荊州大部。稍后又奪得劉璋的益州。孫權(quán)據(jù)有江東，形成了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的割據(jù)局面。

下面我來(lái)評(píng)價(jià)一下赤壁之戰(zhàn)中的周瑜。

周瑜戰(zhàn)前的準(zhǔn)備工作：

一、周瑜先為抗曹出兵“正名”周瑜把曹操定位成“漢賊”，提。

出“為漢家除殘去穢”。使得抗曹成為出師有名，以順誅。

逆的軍事行動(dòng)。

二、周瑜分析了曹操必?cái)|吳必勝的理由。

1、發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：孫權(quán)所把握的是正義的旗幟;。

2、曹軍長(zhǎng)途跋涉而孫劉聯(lián)軍以逸待勞;。

3、軍事力量的分析：曹軍從北邊帶兵十幾萬(wàn)加上劉琮投降。

的七八萬(wàn)做多不過(guò)二十五六萬(wàn)人不到八十萬(wàn)，曹軍水土。

不服，長(zhǎng)途跋涉，不習(xí)水戰(zhàn);。

國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間，不習(xí)水土，必生疾病。此數(shù)四者，

用兵之患也，而操皆冒行之。

三、投降的危害性：別人還能為臣孫權(quán)無(wú)路可走也。

通過(guò)戰(zhàn)前周瑜用以上所列的的準(zhǔn)備說(shuō)服了孫權(quán)，打消了孫權(quán)的顧慮為赤壁之戰(zhàn)穩(wěn)定了后方，從這戰(zhàn)前的準(zhǔn)備可以看出周瑜能抓住事情的本質(zhì)，能冷靜的思考問(wèn)題，處理問(wèn)題的方法運(yùn)用得當(dāng)。

周瑜戰(zhàn)中計(jì)策運(yùn)用：

1、運(yùn)用打黃蓋瞞過(guò)蔡中蔡和;。

2、運(yùn)用假書信令曹操殺了主將蔡瑁和張?jiān)?。

3、運(yùn)用火攻滅了曹操;通過(guò)在戰(zhàn)中周瑜計(jì)策的運(yùn)用可以看出周瑜在于人斗智斗勇時(shí)左右逢源，才智過(guò)人。以上是我本人個(gè)人的看法不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正謝謝大家我的演講到此結(jié)束。

老師們，同學(xué)們：

大家下午好!我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。

堅(jiān)持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰(shuí)從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了!

生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因?yàn)樗麤](méi)有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

以下是林肯進(jìn)駐白宮前的。

簡(jiǎn)歷。

1820xx年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們;1820xx年，母親去世;1831年，經(jīng)商失敗;1832年，競(jìng)選州議員但落選了;1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué)院，但進(jìn)不去;1833年，向朋友借錢經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來(lái)他花了十六年，才把債還清;1834年，再次競(jìng)選州議員，贏了!1835年，訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了;1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月;1838年，爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人，沒(méi)有成功;1840年，爭(zhēng)取成為選舉人了，失敗了;1843年，參加國(guó)會(huì)大選落選了;1846年，再次參加國(guó)會(huì)大選這次當(dāng)選了!前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn);1848年，尋求國(guó)會(huì)議員連任失敗了!

1849年，想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作，被拒絕了!1854年，競(jìng)選美國(guó)參議員，落選了;1856年，在共和黨的全國(guó)代表大會(huì)上爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名，得票不到一百?gòu)?1858年，再度競(jìng)選美國(guó)參議員一一再度落敗;1860年，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，“這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)?！?-林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說(shuō)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

李鴻章，這個(gè)千古罪人，在我眼中同樣罪不可赦。

他任職期間，清政府腐敗無(wú)能，輕弱可欺，受到外國(guó)列強(qiáng)的侵割。在這種嚴(yán)峻的情況下，李鴻章不但不指揮抵抗，反而膽小怕事，推行一系列妥協(xié)投降政策，以致清軍一敗涂地。

“未可與歐洲強(qiáng)國(guó)輕言戰(zhàn)事”的投降政策，命令馮子材退兵求和的舉動(dòng)以及“避戰(zhàn)自?！钡姆结?，怎是一個(gè)堂堂征服要官七尺男兒抗敵所表現(xiàn)的英雄氣概?相反，這恰恰是一個(gè)十足的懦夫所為。鎮(zhèn)南關(guān)大捷以后，李鴻章沒(méi)有命令乘勝滅敵，是懼怕了嗎?我們難以想象，法軍都到了全線潰退的地步，哪還有反擊的余力?他卻與其求和!可見(jiàn)他的心虛，他的無(wú)能，他的懦弱，換取的又是什么?“中國(guó)不敗而敗呀”!

著名軍港旅順由李鴻章經(jīng)營(yíng)十多年，卻都遭到了日本人駭人聽(tīng)聞的血洗。大屠殺中，日軍讓農(nóng)村教師閆世開(kāi)帶路，他怒斥敵人：“寧做中華斷頭尸，不做倭奴屈膝人!”一個(gè)手無(wú)寸鐵的教師都敢直言面對(duì)敵人的刺刀，而擁有軍兵大炮的李鴻章呢?不敢出頭露面。

像個(gè)縮頭烏龜，這樣的小人不該批嗎?

我不可否認(rèn)李鴻章在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮的作用，可是對(duì)一個(gè)人的綜合評(píng)價(jià)：一點(diǎn)點(diǎn)功績(jī)并不代表他就是功德無(wú)量、永垂不朽啊!做出的那點(diǎn)成就也掩蓋不了他犯下的滔天罪行，我眼中的李鴻章恰是罪過(guò)大大的大于功績(jī)，中法戰(zhàn)爭(zhēng)中的錯(cuò)舉更不能讓人原諒。真的是：“電飛宰相和戎慣，雷厲班師撤戰(zhàn)回。不使黃龍成痛飲，古今一轍使人哀”!

三分鐘演講歷史人物小故事篇七

時(shí)光更迭，從來(lái)不因?yàn)槲业牟簧岫Ａ舭朊?。眼看期末考試就要?lái)了，雖然學(xué)業(yè)繁重，但課堂演講的環(huán)節(jié)是重要的，能讓我們?cè)谀禽p松的三分鐘里獲得知識(shí)感受趣味。

這個(gè)星期我中彩了，英語(yǔ)和語(yǔ)文的演講居然雙雙降臨。對(duì)于星期一的英語(yǔ)演講，內(nèi)心十分的緊張，也許是對(duì)自己沒(méi)信心吧!但是，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。

“叮鈴鈴~~”上課鈴已經(jīng)響起，隨著missdeng的一句“classbegins”，伴著同學(xué)們的掌聲中，我忐忑地走向講臺(tái)，開(kāi)始了我生平第二次的英語(yǔ)演講：“everyonewantstohaveahappinessinyourlife……”但是因?yàn)檫^(guò)于緊張手心不停地冒汗，教室里因?yàn)榘察o地聆聽(tīng)顯得我的聲音有點(diǎn)澀澀的，下邊60雙眼睛的注視，感覺(jué)自己似乎置身于萬(wàn)眾矚目的熒光燈下……不知是怯場(chǎng)還是鍛煉太少，導(dǎo)致我失去了一次展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，雖說(shuō)流利，但沒(méi)有達(dá)到自己的理想境界。

面對(duì)星期一的英語(yǔ)演講的“失敗”，只能夠用語(yǔ)文演講來(lái)彌補(bǔ)了。所以，在星期一上體育課就先選好了題材，并背了兩段，星期三的早上，自己老早地來(lái)到了學(xué)校，向后桌的彭茜背了一遍，我問(wèn)她：“怎么樣?能湊合吧?”她說(shuō)：“還可以?！?/p>

我不知道“還可以”是什么程度，因?yàn)槲蚁脒_(dá)到完美或最好，只好自己一個(gè)人在那默默地讀，雖然對(duì)稿子很熟，但心中還是惴惴不安，心里總是在想到底要用怎樣的表情面對(duì)呢，語(yǔ)調(diào)到底多高才是最佳狀態(tài)呢。此時(shí)此刻，只想對(duì)自己說(shuō)：“加油!加油!加油!”并且給予了自己一個(gè)甜美的微笑。

語(yǔ)文課如期而至。開(kāi)始演講了，當(dāng)我講到愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的話，卻把這個(gè)說(shuō)反了，當(dāng)時(shí)心中就有些不安，從那句之后就有幾分緊張。但是我認(rèn)為還是比上次好，也比英語(yǔ)演講有進(jìn)步。這次的語(yǔ)文演講，我懂得了，要想獲得成功，就必須得有一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，要從別人的未知領(lǐng)域中涉足，這樣才會(huì)在人生道路留下閃光的足跡”。

在演講中收獲了知識(shí)，收獲了道理，還收獲了經(jīng)驗(yàn)，受話最多的則是一種挑戰(zhàn)的快樂(lè)。短暫的三分鐘，緊張的三分鐘，讓人銘記的三分鐘。今后，我會(huì)更加努力對(duì)待它!

三分鐘演講歷史人物小故事篇八

李鴻章，這個(gè)千古罪人，在我眼中同樣罪不可赦。

他任職期間，清政府腐敗無(wú)能，輕弱可欺，受到外國(guó)列強(qiáng)的侵割。在這種嚴(yán)峻的情況下，李鴻章不但不指揮抵抗，反而膽小怕事，推行一系列妥協(xié)投降政策，以致清軍一敗涂地。

“未可與歐洲強(qiáng)國(guó)輕言戰(zhàn)事”的投降政策，命令馮子材退兵求和的舉動(dòng)以及“避戰(zhàn)自?！钡姆结槪跏且粋€(gè)堂堂征服要官七尺男兒抗敵所表現(xiàn)的英雄氣概?相反，這恰恰是一個(gè)十足的懦夫所為。鎮(zhèn)南關(guān)大捷以后，李鴻章沒(méi)有命令乘勝滅敵，是懼怕了嗎?我們難以想象，法軍都到了全線潰退的地步，哪還有反擊的余力?他卻與其求和!可見(jiàn)他的心虛，他的無(wú)能，他的懦弱，換取的又是什么?“中國(guó)不敗而敗呀”!

著名軍港旅順由李鴻章經(jīng)營(yíng)十多年，卻都遭到了日本人駭人聽(tīng)聞的血洗。大屠殺中，日軍讓農(nóng)村教師閆世開(kāi)帶路，他怒斥敵人：“寧做中華斷頭尸，不做倭奴屈膝人!”一個(gè)手無(wú)寸鐵的教師都敢直言面對(duì)敵人的刺刀，而擁有軍兵大炮的李鴻章呢?不敢出頭露面。

像個(gè)縮頭烏龜，這樣的小人不該批嗎?

我不可否認(rèn)李鴻章在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮的作用，可是對(duì)一個(gè)人的綜合評(píng)價(jià)：一點(diǎn)點(diǎn)功績(jī)并不代表他就是功德無(wú)量、永垂不朽啊!做出的那點(diǎn)成就也掩蓋不了他犯下的滔天罪行，我眼中的李鴻章恰是罪過(guò)大大的大于功績(jī)，中法戰(zhàn)爭(zhēng)中的錯(cuò)舉更不能讓人原諒。真的是：“電飛宰相和戎慣，雷厲班師撤戰(zhàn)回。不使黃龍成痛飲，古今一轍使人哀”!

三分鐘演講歷史人物小故事篇九

大家好!

大夫與護(hù)士聽(tīng)到這一切，個(gè)個(gè)潸然淚下。

一個(gè)“請(qǐng)”字，一個(gè)人世間最溫暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個(gè)德高望重的老人口中，極艱難卻又極自然地說(shuō)了出來(lái)——這就是美好的心靈!

老人再也沒(méi)有說(shuō)什么，這句話就是他的遺言——這遺言純凈無(wú)比，厚重?zé)o比，在某種意義上甚至超過(guò)了老人寫過(guò)的電影劇本和文章。因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)懷疑，這句最能體現(xiàn)老人美好心靈的話，的確是老人用生命詮釋的。

這位老人就是___。知曉這件事，我明白一個(gè)道理：謙恭是一種深刻的教養(yǎng)，它扎根于心靈，它無(wú)花而自芳。于是想起巴爾扎克筆下的一個(gè)人物——老葛朗臺(tái)。老葛朗臺(tái)就要死了，卻怎么也舍不下他的萬(wàn)貫家產(chǎn)，他極力掙扎，很想再看看他的金子。當(dāng)神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升天時(shí)，他的眼睛居然奇跡般地亮了，還極力做出一個(gè)“把那個(gè)十字架搶過(guò)來(lái)”的姿勢(shì)，于是，這“最后的努力也就徹底地?cái)嗨土怂纳薄?/p>

真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這么一個(gè)極生動(dòng)的細(xì)節(jié)，完成了一個(gè)頭號(hào)吝嗇鬼的形象塑造。

___走了，葛朗臺(tái)也走了。然而他們?cè)谏詈笠凰查g的表現(xiàn)居然有這么大的反差，一個(gè)絕美，一個(gè)絕丑!

謝謝大家!

三分鐘演講歷史人物小故事篇十

“聽(tīng)說(shuō)小玲被確認(rèn)是hiv的攜帶者，你知道嗎?”媽媽的話使我心頭一震?！安唬豢赡馨?”我吃驚的回答道?！安还苁遣皇钦娴模窈?，你可要注意，盡量不要和小玲玩，知道嗎?”媽媽認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道，而我的心里早就飄到小玲身上，只是隨口答應(yīng)了一句“哦!”

本來(lái)形影不離的我們，今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后，小玲叫我，我卻推辭說(shuō)“你先走吧，我還有事。”

我估計(jì)小玲走遠(yuǎn)了，于是我飛快的沖出教室，我剛走出校門，小玲叫住了我，她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，終于落了下來(lái)，那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩?！澳悴灰@樣對(duì)我，好嗎?你知道我多么渴望在我身處逆境的時(shí)候有你，有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病，但命運(yùn)注定，這一切都是我的不幸，但這不是我的錯(cuò)，你們?cè)跄苓@樣對(duì)我，我的心已經(jīng)受傷了，我已經(jīng)徹底絕望了，我不奢望你們對(duì)我有多好，求你們別對(duì)我另眼相看，不要那樣對(duì)我，行嗎?”小玲說(shuō)完，一邊擦眼淚，一邊走了。小玲的這些話，讓我陷入了沉思：在她的眼里，我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵(lì)。我到底該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了生物老師的辦公室，老師告訴我：“握手、擁抱、同桌吃飯、共進(jìn)晚餐、共享勞動(dòng)工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、共同游泳、做體育活動(dòng)是不會(huì)被傳染的。”老師的一番話使我輕松了許多，老師接著說(shuō)：“我們對(duì)感染了hiv的人要更加關(guān)心、鼓勵(lì)他們勇敢活下去，告訴她生命的美好，對(duì)她們應(yīng)該一視同仁，把他們當(dāng)一個(gè)正常人對(duì)待，他們只是不幸者，而不是罪人，即使不同情，也沒(méi)有必要鄙視?！崩蠋煹脑捀佑|動(dòng)了我。

三分鐘演講歷史人物小故事篇十一

十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上。世界上有許多已經(jīng)很美的東西，還需要一些點(diǎn)綴，山也是。小屋的出現(xiàn)，點(diǎn)破了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。小屋點(diǎn)綴了山，什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢?那是樹!

山上有一片純綠色的無(wú)花樹;花是美麗的，樹的美麗也不遜于花，花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔、苗條或婀娜，在于活力，在于精神!有了這許多樹，小屋就有了許多特點(diǎn)。樹總是輕輕搖動(dòng)著。樹的動(dòng)，顯出小屋的靜;樹的高大，顯出小屋的小巧;而小屋的別致出色，乃是由于滿山皆樹。為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。

小屋后面有一棵高過(guò)屋頂?shù)拇髽?，?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來(lái)。這棵樹使小屋予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。

換個(gè)角度，近看改遠(yuǎn)觀，小屋卻又交換了位置，出現(xiàn)在另一些樹的上面。這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩了，只是樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán)，那是墻;一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，它是一幢房屋，形式上，卻象小鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由!

小屋之小，是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”，只有有限的一點(diǎn)。在有限的土地上，房屋比土地小，花園比房屋小，花園中的路又比花園小，這條小路是我袖珍型的花園大道。和“領(lǐng)土”相對(duì)的卻是“領(lǐng)空”，論“領(lǐng)空”，卻又是無(wú)限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌，適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說(shuō)的游目騁懷。這個(gè)無(wú)限的“領(lǐng)空”，是我開(kāi)放性的院子。有形的圈墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。

空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺(jué)得呼吸的是香!

光線以明亮為好，小屋的光線是明亮的，因?yàn)槲蓦m小，窗很多。例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐，小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好象群山后退了一些。山是不動(dòng)的，那是光線加強(qiáng)了，是早晨來(lái)到了山中。當(dāng)花瓣微微收攏，那是夜晚來(lái)臨了。小屋的光線既高于科學(xué)的時(shí)間性，也高于浪漫的文學(xué)性。

山的環(huán)境是獨(dú)立的，安靜的。身在小屋享受人間清福，享受著充足睡眠，以及一天一個(gè)美夢(mèng)。

出入的交通要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路的山坡不便于行車，然而便于我們走。我出外，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn);我歸來(lái)，小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂(lè)與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢?我只覺(jué)得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退;歸來(lái)時(shí)帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊!

我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)做藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品――就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦朧的。每個(gè)夜幕深重的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈光，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹也縹緲。

小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣!

這座座空中樓閣占了地利之便，可以省過(guò)許多室內(nèi)設(shè)計(jì)和其他裝飾。

雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語(yǔ)盈耳。

無(wú)需掛畫，門外有幅巨畫――名叫自然。