2023年感恩主題班會總結(jié)語(大全19篇)

總結(jié)是對自己在工作、學(xué)習(xí)等方面經(jīng)驗的總結(jié)，有助于發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，提升自己的能力水平。在寫總結(jié)時，可以從多個角度思考問題，例如優(yōu)點、不足、改進方向等。以下是一些總結(jié)的實例，通過參考這些范文，可以更好地提升自己的總結(jié)能力和寫作水平。

感恩主題班會總結(jié)語篇一

學(xué)生已經(jīng)上了三年級了，可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣來伸手飯來張口，花錢大手大腳，浪費現(xiàn)象嚴(yán)重;在學(xué)校不認真聽講，課堂上打瞌睡，作業(yè)不認真完成，支差應(yīng)付;有的給同學(xué)起外號，為了一點兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社會公德，做到文明禮貌，謙虛待人……綜上所述，我認為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想，少了對待他人，對待周圍事物的一顆感恩的心。

從小學(xué)會愛別人，是孩子健康成長，適應(yīng)社會必修的一課，而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心?！罢l言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的都是感恩。感恩，是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在，有很多孩子既不知道為什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本學(xué)期，我們選擇了以“感恩”為主題的書籍作為我們的班級共讀書目。

感恩主題班會總結(jié)語篇二

我班于11月12日在北東階舉行了主題班會，在此次班會中，我們表現(xiàn)出了很多優(yōu)點，同時也有許多不足之處。

我班以“感恩”為主題，主要闡述了感恩父母，感恩老師兩個方面。班會以板塊形式展開，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進入“感恩老師”這一環(huán)節(jié)，之后由一場互動，把內(nèi)容完美過渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌結(jié)尾。內(nèi)容簡練，條理清晰，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題。

在中場互動環(huán)節(jié)中，由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過短短的互動，讓我們把感恩之心傳遞。其中，一段由教官送來的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬分，同時也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中。在班會最后，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對聯(lián)送給在座的輔導(dǎo)員老師，表達了我們深深的感恩之情。

與此同時，我們還存在著許多不足。

首先，我們的會場布置太過奢華，沒有做到簡樸節(jié)約，有些過于重視形式化的東西，其次，我們的主持人，這是個非常大的問題，我們沒有選對主持人，他們的臺詞不夠熟練，準(zhǔn)備不夠充分，沒有把該說的話流暢地的表達出來。另外，演員上場、下場的過程中秩序不太好，演員道具準(zhǔn)備不充分，動作有點慢。這是我們前期的排練工作做得不到位，如果我們排練的次數(shù)多一些，我們就可以表演的更好一點。這樣到表演時就可以做到不慌不亂。再者，禮儀這方面做得不到位，本來應(yīng)該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點就座，但因為事先沒有想到這件事，所以沒有安排，顯得有些不禮貌。

總之，我們從這次活動中學(xué)到了許多，我們還有許多應(yīng)該努力的地方，還有很多事我們都沒有想到，雖然設(shè)備上沒有出現(xiàn)什么大的問題，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足，我們會在下次活動中彌補這些不足的。很感謝團總支給我們這次鍛煉的機會。

感恩主題班會總結(jié)語篇三

為了加強全體學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，體會到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會反思，加強自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)。

5月11日下午，安徽省阜陽市潁東區(qū)插花小學(xué)各班召開了感恩母親主題班會。首先，各班班主任通過讓學(xué)生講述發(fā)生在身邊的，自己親生經(jīng)歷的有關(guān)“知恩感恩”的例子，并與其他學(xué)生交流體會，讓學(xué)生感同身受學(xué)會感恩，了解到關(guān)愛父母孝敬長輩的重要意義。并號召孩子們心存善良，知恩感恩，從我做起，從身邊做起。

此次主題班會活動的開展讓同學(xué)們深刻體會到了每個人從小就要學(xué)會感恩母親，感恩父親，感恩身邊每一個幫助過自己的人，同時也向?qū)W生進一步的強調(diào)要創(chuàng)建一個和諧的集體需要每個人學(xué)會感恩并自覺的付出愛心。世間才能處處充滿愛!

感恩主題班會總結(jié)語篇四

11月26日是感恩節(jié)，為培養(yǎng)同學(xué)們感恩他人、感恩社會的良好情操，發(fā)揚本班特色。特舉行感恩節(jié)主題班會。

活動主題：感恩他人，提升自我

活動形式：ppt展示，互動節(jié)目

時間：11月29日19：00—20：30

地點：學(xué)生活動中心第一會議室

感恩節(jié)主題班會作為我們07政行2班的特色，已經(jīng)成功舉辦了三屆。每一屆都給全班同學(xué)留下了深刻的印象。

縱觀此次主題班會，同學(xué)們對感恩節(jié)的認識更加深刻，對感恩的意義亦更為了解。在感恩話語表白中，部分同學(xué)借助這個時機向在座的同學(xué)表達了自己對家人、朋友、同學(xué)的感恩之情，深化了同學(xué)之間的相互了解。作為當(dāng)代大學(xué)生，常懷感恩之心是非常必要的，同時，對于和諧社會的構(gòu)建具有積極的意義。值得一提的是，我們在此次班會加入了一個“慶生”環(huán)節(jié)——為最近生日的同學(xué)舉行生日會，這是一個創(chuàng)新。

感恩主題班會總結(jié)語篇五

我化工01班今天中午在一號教學(xué)樓召開了以感恩為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下，同學(xué)們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德，學(xué)會感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會。

班會開始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，一直在支撐著我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

在班會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的分享一個感人的故事;有的為同學(xué)獻上一首感恩的歌;感謝在過去的一年中同學(xué)的關(guān)懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養(yǎng)育之恩......最后班會結(jié)束之時，由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康!

通過此次班會，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之后，同學(xué)們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學(xué)們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。

感恩主題班會總結(jié)語篇六

為增添母親節(jié)節(jié)日氣氛，讓感恩之情盈滿心間，培養(yǎng)廣大學(xué)生感恩的良好品行，弘揚中華民族感恩的傳統(tǒng)美德，在5月14日，母親節(jié)這一天，高中部各班開展了以“感恩”為主題的.班會活動。

在班會的召開中，班主任為同學(xué)們講述了母親節(jié)的由來，讓同學(xué)們回憶生活中媽媽對自己無微不至的關(guān)愛，感悟母親在自己成長道路上所付出的艱辛，理解母親對自己的期望。班會的最后，班主任號召同學(xué)們拿起紙筆，寫下最想對母親說的話，用信封裝封好，在家長探視日的時候，交給自己的母親，用實際行動對自己的母親獻出最真摯的祝福，讓感恩之心植根于同學(xué)們的心靈深處。

本次感恩主題班會弘揚了孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)心，體恤父母開始培養(yǎng)感恩之心，學(xué)會關(guān)愛他人，以增強學(xué)生道德素質(zhì)。學(xué)生真正懂得了用一顆感恩的心去學(xué)習(xí)和生活，把愛延伸到社會，用感恩的心去對待自己身邊的每一個人。

感恩主題班會總結(jié)語篇七

人物：護理高職(5)09-1班全體同學(xué)

班會總結(jié)：今天，我班召開了以“感恩”為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進而提高大家的思想情操。

我們每一個人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時刻感謝那些幫助你的人。

一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。

感恩不僅僅是在于班會時同學(xué)們講的點點滴滴。

感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切;感恩對手讓我認識自己，看清別人;感恩快樂讓我幸福，美好的生活著;感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強。

讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟驗橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真締?/p>

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。

常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

我們班的 田粟蕊同學(xué)說：“感恩父母，我們要懷著一顆感恩的心，父母孕育了我們生命，把我們養(yǎng)大成人也很不容易，小時候我們經(jīng)常在父母面前撒嬌，聽著他們嘮叨。

如今我們都長大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關(guān)懷，但我們都知道，父母時刻在關(guān)心著我們，雖然有時候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福。

我們關(guān)心父母也是理所當(dāng)然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我們，他們在外賺錢也很不容易，所以說，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的。

此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學(xué)會如何去感恩。

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的'道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學(xué)生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進入會場，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼!最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會活動。

這次活動得到了校長及劉書記的肯定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學(xué)生時時、事事受到教育，得到啟迪。

讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。

我們這次活動宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

用我們的真誠和善良，教會學(xué)生們都做一個懂得感恩的人!

感恩主題班會總結(jié)語篇八

《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的報酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無價與無私，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋。母親用自己無聲的行動告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會滿足你;同時，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛著你，從來沒有也永遠不會向你索要報酬。這個故事，讓學(xué)生看到了自己平時忽略了的父母的愛，認識到了自己平時做的不對的地方。

一個個感恩小故事如細雨，如春風(fēng)，滋潤了學(xué)生的心田，激蕩著孩子的情感，從而讓他們認識到要有一顆感恩的心，要用一顆感恩的心去感知這個世界，回報這個世界。

感恩主題班會總結(jié)語篇九

有人會說，這些人物的事跡太典型，太偉大，我做不來，也遇不到。沒關(guān)系，只要胸中有了一顆感恩的心，什么時候都可以迸發(fā)出無窮的力量來。其實，感恩不一定都要感謝“大恩大德”，也不一定都要“感天動地”，感恩也是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

有這樣一個故事：在洛杉磯，一個家庭的三個孩子在埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內(nèi)容，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開得真漂亮”、“媽媽給我買了一個頭花”、“爸爸今天夸獎了我”、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來，他們寫的感謝信，不是專門感謝家人幫了他們多大的忙，而是記錄他們心中感覺很幸福的一點一滴。

他們不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所當(dāng)然的事，都懷有一顆感恩的心。

感恩主題班會總結(jié)語篇十

1、小游戲部分：類似擊鼓傳花，傳的是由托盤載著的小蠟燭。在音樂停下時手中拿著蠟燭的同學(xué)，需要回答與感恩節(jié)有關(guān)問題?；卮鹫_獲得小禮物獎勵，回答錯誤則需要上臺作感恩發(fā)言或者接受小懲罰。

2、 看電影部分：觀看電影《飛屋環(huán)游記》，從電影中獲得感悟。影片講述的是78歲的卡爾老先生，為了信守對愛妻的承諾，決心帶著他與妻子艾利共同打造的房屋一飛沖天的動人故事。

3、寫感言部分：給每人派發(fā)一張小卡片，讓大家在卡片上寫些感言或感恩的話語，然后貼在感恩墻上。

鑒于之前設(shè)想的方案（錄制同學(xué)們的感言視頻等），不受到大多同學(xué)的支持，于是結(jié)合大多同學(xué)的建議及班委的再次設(shè)想，將活動形式設(shè)置如上，活動基本能達到預(yù)想效果。但無疑，活動的相關(guān)策劃還是有些欠缺，及同學(xué)們的積極性仍較難調(diào)動，此后在這相關(guān)方面得落足工夫去改進。最后雖然活動整體略倉促，但此次活動還是能讓大家覺得比較滿意的。

感恩主題班會總結(jié)語篇十一

具體開展了以下活動：

一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

對學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。問題有：

(1)爸爸、媽媽每天早上幾點出門?晚上幾點回家?

(2)他們回家后，還要為你做些什么?

(3)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

(4)你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

(5)你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?

(6)你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

(7)你會為父母做家務(wù)活嗎?

(8)你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

(9)你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

另外，讓學(xué)生搜集部分自己及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。

二、關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母。

1、說感恩的話：當(dāng)長輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。

3、讓學(xué)生知道自己的健康成長，離不開父母的操勞和養(yǎng)育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得關(guān)心體貼父母，孝敬父母，不忘父母的養(yǎng)育之恩。經(jīng)過認真評比，選出最感人的事例或片段，征得學(xué)生本人同意后，在班級宣讀。有些學(xué)生文章寫得很感人，如：“那兩個蘋果散發(fā)著誘人的香味，我拿起一個就狼吞虎咽地吃起來。真甜，我覺得沒有比這更好吃的蘋果了。一個蘋果快吃完了，我才發(fā)現(xiàn)您還沒有吃，我忙把另一個蘋果遞給你，說：“爸爸，您也吃一個吧?！蹦鷧s說：“我不渴，你快吃吧?！薄安豢?天這么熱，您連早飯都沒有吃，怎么能不渴呢?”當(dāng)時，您的衣衫都濕透了，滿頭大汗，嘴唇干得起了皮，看到這情景，我在也吃不下去了，淚水模糊了我的眼睛……”

4、感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情，對父母說一句體貼或感激的話，給爸爸、媽媽寫一封信;為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難;堅持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己;幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩;堅持為爸、媽等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。

5、感悟及愛的傳遞：學(xué)生在自己的日記上寫下自己的感受，利用作文課，給自己的爸爸、媽媽寫信，在利用班會課交流活動后的體驗，相互借鑒學(xué)習(xí)，對好的做法予以表揚，營造學(xué)會關(guān)愛、孝敬父母的氛圍。交流中學(xué)生被真情打動了。書信中一句句摯愛深情的話語在筆尖流過;一幕幕往日真情的畫面閃過腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時此刻的他們似乎可以看見父母欣慰的笑容。一位女生寫到：“我一路走來，經(jīng)歷風(fēng)雨，不管失敗還是成功，您總是循循善誘。媽媽，我怎能離開您?我們家并不富裕，為了養(yǎng)活一家老小，您總是帶病干活。春天，您辛勤播種培育幼苗;夏天，您躬腰割麥，汗流浹背;秋天，您采摘蔬菜果實，不顧舊傷;冬天天冷了，白天忙著搭建蔬菜大棚，晚上，還要飛針走線，給我們織毛衣。媽媽啊媽媽，您何時才能心疼一下自己?”

第13周開展班會，活動主題是：感恩父母，珍愛生活。

兩名同學(xué)朗誦《感恩父母的愛》：“是您將我?guī)У饺碎g/教會我在成長中如何走過溝溝坎坎/是您領(lǐng)我認識世界/天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖/您用愛心穿引的線…e”拉開了序幕。

我聽后感慨萬分，說道：“他讓我想到了我在你們這個年紀(jì)時和父母相處的點點滴滴。是啊，這世上有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛?？蓱z天下父母心，世界上哪里會有不疼愛孩子的父母，哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，每一個人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母永遠是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們，一輩子也許都報答不完。”

最后，學(xué)生通過歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達對父母的.感激之情。

感恩主題班會總結(jié)語篇十二

我化工20xx01班今天中午在一號教學(xué)樓召開了以感恩為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下，同學(xué)們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德，學(xué)會感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會。

班會開始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，一直在支撐著我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

在班會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的分享一個感人的故事;有的為同學(xué)獻上一首感恩的歌;感謝在過去的一年中同學(xué)的'關(guān)懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養(yǎng)育之恩......最后班會結(jié)束之時，由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康!

通過此次班會，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之后，同學(xué)們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學(xué)們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。

感恩主題班會總結(jié)語篇十三

主題班會

1、我筆寫我心；

2、感恩就要貼出來；

3、給感恩之星頒獎；

4、收藏感恩。

1、發(fā)布感恩節(jié)主題班會的通知；

2、安排負責(zé)人進行主題班會策劃工作；

3、確定主持人等工作人員；

4、購買、準(zhǔn)備活動所需材料、器材。

（一）優(yōu)點：

1、活動形式新穎，能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性；

2、活躍氣氛的同時能有效控制班會的秩序；

3、基本達到預(yù)期效果。

（二）缺點：

1、活動內(nèi)容欠豐富，時間較短；

2、活動意義停留在表面，未能做到效果的升華。效果：通過開展本次主題班會，一定程度上提升了班級的凝聚力、親和力，增加了同學(xué)之間的溝通、了解和信任；能有效地讓同學(xué)們學(xué)會了知恩，感恩，報恩，留意并關(guān)心身邊的人，尤其是本班的同學(xué)，在以后的大學(xué)生活了更加熱愛同學(xué)、熱愛班級、熱愛生活，感激身邊的每一個人，關(guān)愛身邊的.每一個人。

略

感恩主題班會總結(jié)語篇十四

根據(jù)縣教育局69號文件精神，結(jié)合學(xué)校學(xué)生教師實際情況，馭虹小學(xué)開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

開學(xué)初，學(xué)校通過教師會議、開學(xué)典禮、學(xué)生集會、升旗儀式，向廣大師生宣傳抗震救災(zāi)感恩專題，引導(dǎo)教師學(xué)生學(xué)習(xí)和弘揚一方有難、八方支援，守望相助、無私奉獻的偉大民族精神，萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的抗震救災(zāi)精神，堅定不畏艱苦、戰(zhàn)勝困難、追求科學(xué)、奉獻社會的決心和信心，全面加強學(xué)校思想道德建設(shè)，增強感恩意識、形成感恩之風(fēng)、營造感恩氛圍，首先在意識領(lǐng)域來一場深刻的變革和靈魂的洗禮！

為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展，學(xué)校成立了以校長肖玉茹為組長、副校長呂一林為副組長、教導(dǎo)主任曾桂華、大隊輔導(dǎo)員何大艷和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動。

學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種紀(jì)念日，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。

（一）、開學(xué)典禮上，校長肖玉茹作了題為“抗震救災(zāi)感恩社會”的主題講話，啟動了學(xué)?？咕葹?zāi)感恩教育活動。她結(jié)合上學(xué)期放假前夕學(xué)校開展的學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)少年英雄先進事跡”活動，更多地了解了“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”，激發(fā)起了學(xué)生老師的感恩情懷，并發(fā)出倡議：用實際行動回報社會，用真誠的心感恩他人！

（二）、教師節(jié)開展了“感恩老師”主題活動。

教師節(jié)來臨之際，學(xué)校大隊部布置各中隊開展了以“感恩老師，用真愛回報師愛”主題中隊活動，隊員們用認真地學(xué)習(xí)、專注地聽講、真誠的感謝、鮮花和祝福等方式表達了對老師的誠摯謝意和深深的愛。教師節(jié)那天，整個校園成了歡樂的海洋、愛的海洋，節(jié)日的喜氣盛滿了校園每個角落，撒滿了每個老師和同學(xué)的心田，真是比過年還熱鬧還開心哪！幸福和滿足蕩漾在教師們的臉上，整個校園久久沉浸在用真愛營造的濃濃的氛圍里。

（三）、國慶前開展了“感恩祖國，珍惜生活”主題活動。

感恩主題班會總結(jié)語篇十五

在這次以“感恩”為主題的班會活動中，同學(xué)們對這次活動參與的積極性，他們都在竭盡全力想依靠自己的實際行動來感恩、去打動其他的同學(xué)們，他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，看著他們用手語表達自己感恩的心，心里也涌起了一份份真誠的感動。

其實，感恩不是驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)關(guān)于欣賞美的道德情操，“人生在世，不如意的事十有八九”如果我們沉迷于這種“不如意”之中，整日惴惴不安，那生活就索然無味，相反，如果我們有一顆“感恩的心”善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那么我們就會以一種坦蕩的'心境、開闊的胸襟去感受生活，去開拓人生。

有了這次活動，雖然簡單平凡但是對同學(xué)們意義深刻，它告訴同學(xué)們生活不僅是你一人所有，世界上的任何東西也不屬于你個人，我們應(yīng)該感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師，還應(yīng)該感謝朋友甚至是那些傷害你的人，是他們讓我們有了前進的動力，然而要做到這些擁有這些我們必須以一顆感恩的心去面對一切。

這次活動豐富了同學(xué)們的感情交流和溝通。這次活動校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作也給予了肯定的評價，我們會再接再厲把工作做好。

感恩主題班會總結(jié)語篇十六

大家好!

首先，我先給大家講個小故事。一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。

感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。因為感恩，有了多彩的世界；因為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦!

人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進的方向;如果在我們跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會戰(zhàn)勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?老師有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。期中考試即將來臨，我們用最優(yōu)異的成績作為最好的禮物來回報父母，匯報老師，回報社會。

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感恩主題班會總結(jié)語篇十七

10月21日星期日晚，懷化學(xué)院進行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的主題班會，我們數(shù)學(xué)系更加是充滿熱情！我有幸主持了這次主題班會，當(dāng)然我感觸良多！

何謂感恩，就是回報所有幫助過你的人，感謝所有關(guān)心你的人！感恩父母，因為他們給與我們生命；感恩師長，因為他們給與我們知識，感恩兄弟姐妹，因為他們讓我們不再孤單；感恩朋友，因為他們可以讓我們相依偎！本次班會，讓我們回憶起許多往事，回首往事，我們都發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，懂事了！我們的班會是在富有溫馨氣氛的燭光中合唱《感恩的心》開始的！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！謝謝那些一直陪伴我們的人，他們給了我們前行的勇氣，給了我們向上的激情，給了我們奮斗的決心！

對于父母，古語有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”而父母呢，他們對我們哪里是滴水之恩，我們是需要用一輩子去回報的，想起我們每個人都經(jīng)歷過的叛逆時期，我們是怎么樣對待父母的，而父母是怎么樣對待那時的我們的的，我們應(yīng)該會感到愧疚，但是我們應(yīng)當(dāng)將愧疚化為前進的動力，為了心中那個小小的'夢想而奮斗，父母為我們辛苦了半輩子，我們應(yīng)該讓父母幸福下半輩子！

我們一起加油，以自己的成功回報我們身邊的每一個人！

感恩主題班會總結(jié)語篇十八

十月份主題班會感恩主題班會總結(jié)反思首先本次班會開的并不成功作為參與人，對本次班會出現(xiàn)的各種問題都值得我去反省，值得我去改正，針對別的班一些良好現(xiàn)象值得我們?nèi)W(xué)習(xí)改進。同時也要對所有女生以及邀請的策劃主持人吳潔瑜同學(xué)表示感謝。

班會的組織上，出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，女生在積極和配合活動上付出了很多，而男生寢室則不夠積極，排演時過于消極，這可能也是我們組織策劃的失誤，在班會開始之前，沒有實現(xiàn)調(diào)查好同學(xué)的意見；同時班委會的配合上也不是那么的和諧，問題的.出現(xiàn)是雙方的失職，同時也是我考慮不周全的問題在此，針對本次問題也體會到，班級是一個整體，要想大家都積極地參與進班級活動中來就要有大家都喜歡的主題和提高大家的積極性。（以后的活動中可以適當(dāng)加入學(xué)分制，同時大型主題班會一學(xué)期可以兩個班在一起開一至兩次在班級與班級的競爭中提高班級的積極性。）。

班會的時間上，原計劃8點9點十分結(jié)果提前25分鐘所有節(jié)目演講已經(jīng)接近結(jié)束，在活動結(jié)束前額外添加2個余興節(jié)目，后面兩個節(jié)目主題不太切合但把時差縮小至9點提前結(jié)束。不過這種情況的出現(xiàn)已經(jīng)影響了班會的流程，雖然是第一次開展主題班會在時間上把握不是太全面，但也給自己上了一堂班會策劃課，在班會的時間把握上下次要格外注意。（在這次主題班會中時間縮短的主要問題在于1.演講，朗誦等環(huán)節(jié)時間沒有就計算周全同時沒有吧同學(xué)因緊張出現(xiàn)的語速過快現(xiàn)象加進去；2。時間縮短另外問題出現(xiàn)在幾個策劃人在課外時間沒有進行有效地組織彩排和節(jié)目時間的確定，而只是對節(jié)目時間進行估算）以上2點在日后作為主題班會和活動排演中第一考慮項。

在活動積極方面，本次活動嚴(yán)重凸顯了這個問題，班級很多人對學(xué)校安排的主題沒有任何積極性，如何加強班級同學(xué)的積極性和提高同學(xué)對班級的集體榮譽關(guān)應(yīng)該作為上半學(xué)期除學(xué)習(xí)外主要問題。（1.在活動主題的提出方面應(yīng)該針對目前同學(xué)最感興趣的話題上進行組織策劃，同時征求老師和學(xué)長的意見。2.增加男生女生寢室的交流合作3.班委會成員嚴(yán)格要求自己做到以班級內(nèi)部和諧為主，把班級和諧班級利益放在第一位，班委會成員不能有極端自我思想。4.輔導(dǎo)員多下抽時間下寢室和同學(xué)交流，鑒定同學(xué)把班級當(dāng)做一個家庭的思想觀，提高班級集體意識。）本次主題班會從得到消息到組織節(jié)目活動用了兩天三夜?；顒有Ч懿缓茫麓卧谟羞@方面活動時最好提前一星期進行準(zhǔn)備，可以在不占用課用時間的情況下合理的組織排演，保證班會完美的進行，倉促的組織，倉促的結(jié)束，處處救火，要保證以后不用來回救火，火急火燎的救火只會打亂同學(xué)們的生活節(jié)奏和減少他們的積極性。（合理安排活動時間，提前通知，在保證活動順利完的同時，也要保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和日常生活的節(jié)奏）加強與大二學(xué)長學(xué)姐的交流，在看到自己不足的同時也要看到優(yōu)點，班會要做到此起彼伏，不止在開頭結(jié)尾的時候要渲染氣氛，同時在中間環(huán)節(jié)對節(jié)目的安排以后還需要進一步的加強、學(xué)習(xí)，班會后總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下次班會的提高繼續(xù)努力。

感恩主題班會總結(jié)語篇十九

主題班會《感恩父母》為了準(zhǔn)備這個活動，我們做了充分的準(zhǔn)備。至今這次主題班會的內(nèi)容還在我腦海中一幕一幕地回放著，我也還在不停地回憶著、思考著；我們班的學(xué)生也還在討論著。我個人覺得本次班會有如下兩方面優(yōu)點：

應(yīng)該說每個班主任，在教育實踐中，都會深深感受到“愛”的教育的重要性。然而在教育教學(xué)的具體實踐中做到愛學(xué)生，并且使學(xué)生認識“愛”，懂得“愛”，正確地“愛”卻又很不容易。再加上學(xué)生由于年齡、知識、經(jīng)驗等原因，對愛和感恩還不能深入理解。我所帶的班級是1407班，高一的學(xué)生正處于青春期，在這成長過程中，學(xué)校、父母、老師給予了他們殷切的希望和無限關(guān)愛，使他們能健康、幸福地成長、學(xué)習(xí)，可是學(xué)生不一定完全能夠理解、接受；我班有33人，其中有9人住宿，學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)的空間主要在學(xué)校，加上這一時期學(xué)生的心理多出現(xiàn)叛逆，所以以“愛和感恩”為主題的班會活動尤顯重要。

本次主題班會的目的就是通過班會，讓學(xué)生活動，讓學(xué)生受到教育。本次匯報演出選材來自于同學(xué)熟悉的生活實際，且有教育價值，能觸及同學(xué)們的靈魂，提高同學(xué)們的思想認識水平；在表演方面采用講故事、知識競答、朗誦、歌舞、情境小品表演等生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，如讓學(xué)生演唱《一封家書》，并引導(dǎo)學(xué)生寫“一封家書”。從而使主題班會匯報演出活動充滿生機和活力，思想性、教育性和趣味性緊密結(jié)合起來，使同學(xué)們受到感染和教育，從而收到良好的活動效果。既讓學(xué)生理解父母，感恩父母，又使學(xué)生學(xué)會愛，懂得愛；學(xué)會感恩，懂得感恩。藝術(shù)地展示了“愛”的教育結(jié)果，深化了主題。

當(dāng)然在開展活動的過程中也存在著問題：如學(xué)生在表演時還是只在意表演的形式，和場面的熱鬧，沒能真正的投入情感，這點也是在準(zhǔn)備階段的一點疏忽；在活動過程中仍有一部分同學(xué)表現(xiàn)得很低調(diào)，不能積極投入，這也正暴露出了他們身上的問題，使我今后開展思想工作有了針對性。