大學(xué)體育課教案內(nèi)容(實(shí)用10篇)

教案的編寫需要思考教學(xué)的整體設(shè)計(jì)和教學(xué)的細(xì)節(jié)安排。教案要注重情感教育和價(jià)值觀培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀念。在編寫教案時(shí)，你可以參考這些范文，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行改編和創(chuàng)新。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇一

1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立運(yùn)球，雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。

2、技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

籃球41只；錄音機(jī)1臺(tái)；籃球場(chǎng)一個(gè)。

1、體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。并向教師報(bào)告。

2、師生問好，宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，以及注意事項(xiàng)。

組織：成四列橫隊(duì)集合，如圖示一：

要求：精神飽滿，注意力集中。

一、配樂游戲：小漁網(wǎng)（4’）。

方法：游戲開始，擔(dān)任“小漁網(wǎng)”的同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)用手觸及正在跑動(dòng)的其他同學(xué)，其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)積極跑動(dòng)，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”，等“小漁網(wǎng)”擴(kuò)大到四人時(shí)，重新組成二個(gè)“小漁網(wǎng)”進(jìn)行活動(dòng)。以此類推，逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最后一名時(shí)游戲結(jié)束。

規(guī)則：

（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。

（2）在游戲過程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。

二、熟悉球性（4’）。

方法：球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán)，指尖撥球，各種姿勢(shì)的拋接球等。

一、組織：

教法：講解，示范，師生按規(guī)則集體練習(xí)。

要求：“魚”要機(jī)智、靈活、勇敢?！棒~網(wǎng)”要?jiǎng)幽X筋、協(xié)力、果斷、快速。

二、組織：散點(diǎn)練習(xí)。

教法：講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。

要求：球盡量不要落地。

一、運(yùn)球：（6’）。

a、高低運(yùn)球，b、單手前后左右運(yùn)球，c、左右手交替運(yùn)球，d、體前變向運(yùn)球，e、胯下運(yùn)球，f、急停急起運(yùn)球。

重點(diǎn)：運(yùn)球的手型，按拍球的部位、力量。

要求：原地和行進(jìn)間交替進(jìn)行。護(hù)球盡量眼睛注意前方。

二、搶運(yùn)球（5’）。

方法：在整個(gè)籃球場(chǎng)上進(jìn)行。一半同學(xué)持球，另一半同學(xué)無球。游戲開始，持球同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)運(yùn)球，在運(yùn)球中要躲避無球同學(xué)的搶斷，無球同學(xué)則用合理的動(dòng)作進(jìn)行搶斷球，一旦搶到球后互換。

規(guī)則：a、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動(dòng)作搶球，b、發(fā)生被迫運(yùn)球出界或違例情況，按被搶斷論處。

重點(diǎn)：對(duì)球的控制與掌握。

難點(diǎn)：技術(shù)要準(zhǔn)確熟練。

三、原地二人一球傳接球（3’）。

重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合。

四、原地二人一球運(yùn)球、傳球（2’）。

重點(diǎn)：技術(shù)的銜接連貫。

五、4人一球，行進(jìn)間運(yùn)球后傳球（4’）。

重點(diǎn)：弧線運(yùn)球、跑動(dòng)、雙手胸前傳接球。

六、4人一球，一人防守，三人傳接球。

要求：雙手傳接球，進(jìn)攻隊(duì)員可運(yùn)球移動(dòng)，防守隊(duì)員搶斷球積極。

七、接龍傳球接力比賽（6’）。

方法：分兩組進(jìn)行，左右間隔2-3米，前后間隔4-5米，“接龍”傳球20只球，以完成時(shí)間和成功率多少定勝負(fù)。

重點(diǎn)：傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。

一、組織：在籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)。

教法：教師講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。

二、組織：同上在球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)。

教法：教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)。

要求：先進(jìn)行一對(duì)一的“搶運(yùn)球”練習(xí)，然后共同“搶運(yùn)球”嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行。

三、四練習(xí)的組織如圖示三。

教法：講解、示范、糾錯(cuò)，教師巡視指導(dǎo)。

五、六練習(xí)的組織如圖示四。

七練習(xí)的組織如圖示五：（略）。

教法：講解、示范，練習(xí)，比賽。

要求：先練習(xí)，后比賽。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇二

（3）科學(xué)體育健身；

（4）健康體質(zhì)測(cè)試意義及要求。

（1）通過本此課教學(xué)，使學(xué)生了解高校體育教學(xué)教育目標(biāo)，提高學(xué)生對(duì)健康認(rèn)知水平，促進(jìn)體育參與的主動(dòng)性，養(yǎng)成科學(xué)體育鍛煉的良好習(xí)慣。

（2）通過本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)體育的健身價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育練習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，寓德育于教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

（3）通過健康體質(zhì)測(cè)試的講解，使學(xué)生初步了解自己身體機(jī)能、形態(tài)的監(jiān)測(cè)方法，充分了解健康體質(zhì)測(cè)試的重大意義。

健康的內(nèi)涵和科學(xué)體育健身方法。

健身計(jì)劃的設(shè)計(jì)。

1、現(xiàn)代教育兩個(gè)高于一切的目標(biāo)：1.1培養(yǎng)合格的社會(huì)公民1.2培養(yǎng)心智和情感健全的人。

2、高校體育教會(huì)學(xué)生四個(gè)“學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作。

3、高校體育培養(yǎng)學(xué)生“四自”：自學(xué)、自練、自測(cè)、自評(píng)的獨(dú)立體育參與能力，樹立“終身體育”意識(shí)，養(yǎng)成終身體育意識(shí)和習(xí)慣。

樹立體育參與的責(zé)任感；樹立科學(xué)健身的觀念；樹立終身體育觀念。

心理健康；軀體健康；道德健康；社會(huì)適應(yīng)性良好。

對(duì)健康內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)不全面；觀念與行為的不一致；未給予體育應(yīng)有的地位；健康投資主題錯(cuò)位；體育健身行為不當(dāng)。

科學(xué)體育鍛煉；合理營(yíng)養(yǎng)；心理健全；生活方式良好；定期體檢、體測(cè)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)監(jiān)督。

我運(yùn)動(dòng)我健康我的健康我做主。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇三

游戲名稱：

《有趣的繩子》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過實(shí)際操作繩子，總結(jié)繩子的多種玩法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

2、通過玩繩的游戲，曾強(qiáng)幼兒身體平衡、跳、爬、鉆等動(dòng)作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

4條若干長(zhǎng)的繩子，4條紅布條，紙箱若干，4個(gè)墊子。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入部分。

1、幼兒列好對(duì)，聽教師口令。幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

2、幼兒原地踏步在，邊走邊喊大一班口號(hào)。

3、整理隊(duì)伍，幼兒進(jìn)行報(bào)數(shù)。

（二）隊(duì)列展示。

1、變隊(duì)形，有二隊(duì)變成四隊(duì)，四對(duì)變成二隊(duì)，重復(fù)兩遍。

2、幼兒做課前運(yùn)動(dòng)。（四肢伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，扭腰，踢腿，壓腿等運(yùn)動(dòng)）。

3、跨立：幼兒聽口令師：“跨立”。幼：“一二”“完成。

4、蹲下：幼兒聽口令師：‘蹲下’。幼兒：‘一二’全部幼兒下蹲。師：‘起立’。幼：‘一二’站好。

5、練習(xí)幼兒向左，向右轉(zhuǎn)法，幼兒認(rèn)真完成。

6、幼兒整理隊(duì)伍，將四隊(duì)變?yōu)槎?duì)。

（三）游戲活動(dòng)。

1、游戲?qū)搿?/p>

a、教師講解游戲規(guī)則：游戲中幼兒必須有序的用跳、跨、爬、鉆等動(dòng)作完成，其間身體不能碰到繩子。

b、分組：共兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，游戲時(shí)兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽，先完成的隊(duì)勝出，輸?shù)年?duì)接受懲罰。

2、游戲進(jìn)行：

a、邀請(qǐng)一名幼兒做示范，教師講解游戲過程。共四條繩，第一條繩子幼兒跳過去。第二條繩子幼兒跨過去。第三條繩子幼兒爬過去。第四條繩子幼兒鉆過去。然后，繞著凳子轉(zhuǎn)一圈，再走過獨(dú)木橋，完成游戲。

b、游戲開始：幼兒聽教師口令師：’開始‘。兩隊(duì)幼兒同時(shí)開始游戲第一名幼兒完成緊接著第二名幼兒直到最后一名幼兒完成為止。

c、在游戲中有違反游戲規(guī)則的幼兒要求重新開始。

d、全部幼兒完成，宣布勝出的隊(duì)，輸?shù)年?duì)接受懲罰。

游戲結(jié)束：

1、做全身放松活動(dòng)，游戲自然結(jié)束。

2、小結(jié)游戲：表揚(yáng)機(jī)智、勇敢、動(dòng)作靈活，大膽參與活動(dòng)的幼兒。

活動(dòng)延伸：

幼兒交流創(chuàng)編繩子的多種新玩法。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇四

內(nèi)容。

1蹲踞式起跑。

2接力游戲。

重點(diǎn)。

手臂推離,腿部蹬擺,重心前移.

難點(diǎn)。

上下肢協(xié)調(diào)，蹬擺配合連貫。

1.認(rèn)知目標(biāo)：初步掌握蹲距式起跑的技術(shù)動(dòng)作,為提高快速跑能力打下基礎(chǔ).

2.身體目標(biāo)：發(fā)展速度、力量、爆發(fā)力等身體素質(zhì).

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作互助和勇于探索的。;。

部分。

教學(xué)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)。

教師活動(dòng)。

組織與隊(duì)形。

一

課堂常規(guī)。

1、集合整隊(duì)；

2、師生問好；

3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

4、檢查服裝，安排見習(xí)生。

1、指定地點(diǎn)集合并整隊(duì)。

2、向老師問好。

3安排見習(xí)生。

隊(duì)形：

xxxxxxxxx。

xxxxxxxxx。

xxxxxxxxx。

xxxxxxxxx。

要求：

1、集合快靜齊。

2、飽滿，富有朝氣。

二

游戲：拉捕魚。

徒手操：

1肩關(guān)節(jié)繞環(huán)。

2腹背運(yùn)動(dòng)。

3壓腿。

4踝腕關(guān)節(jié)繞環(huán)、壓指。

學(xué)生跟練。

1介紹游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)。

2挑選作為的同學(xué)。

3組織實(shí)施，督促鼓勵(lì)，適時(shí)。

4交換角色再進(jìn)行一次。

教師講解示范、口令領(lǐng)做。

組織：

籃球場(chǎng)地分2個(gè)半場(chǎng)，男、女各一個(gè)場(chǎng)地。

組織隊(duì)形：

四列體操隊(duì)形。

要求：動(dòng)作有力熱身充分。

三

四

一、蹲踞式起跑。

動(dòng)作要領(lǐng):兩手扶地，后腿跪地，前腳腳尖與起跑線相距約一腳半，后腳腳尖約一腳半，兩腳間相距約15cm,聽到預(yù)備后，慢慢抬起上體，臀部要稍高于肩，身體重心前移，聽到跑的口令時(shí)，兩手迅速離地，兩腳用力蹬地，上體保持前傾，積極加速。起跑分“各就位”、“‘預(yù)備”和鳴槍三個(gè)階段。

二、接力游戲。

1.學(xué)生根據(jù)平時(shí)自己所了解到的蹲踞式起跑動(dòng)作，分四組自行琢磨練習(xí)，看哪一組最正確。

2.請(qǐng)同學(xué)們把自己練習(xí)的動(dòng)作出來進(jìn)行講解示范，

3.學(xué)生在教師口令下行進(jìn)間練習(xí)。

3.學(xué)生分組自主練習(xí)，互幫互助。

4.集合學(xué)生展示。

5學(xué)生在教師口令下進(jìn)行比賽。

1教師點(diǎn)評(píng)，找出最接近標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的。

2教師講解示范動(dòng)作（完整法和分解法相結(jié)合）。

3教師在學(xué)生練習(xí)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并指導(dǎo)，集體糾正和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。

4教師和學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)。

5組織學(xué)生比賽，宣布規(guī)則與注意事項(xiàng)。

組織：

各小組分散。

五

一、組織放松。

二、本課。

三、宣布下課，師生再見。

1、積極放松。

2、聽取。

3、與老師再見。

1、帶領(lǐng)學(xué)生放松。

2、本課情況。

3、宣布下課。

組織隊(duì)形：

散點(diǎn)。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇五

1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立運(yùn)球，雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。

2、技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

籃球41只；錄音機(jī)1臺(tái)；籃球場(chǎng)一個(gè)。

教學(xué)內(nèi)容及手段。

開始部分2’。

1、體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。并向教師報(bào)告。

2、師生問好，宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，以及注意事項(xiàng)。

組織：成四列橫隊(duì)集合，如圖示一：

要求：精神飽滿，注意力集中。

準(zhǔn)備部分8’。

一、配樂游戲：小漁網(wǎng)（4’）。

方法：游戲開始，擔(dān)任“小漁網(wǎng)”的同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)用手觸及正在跑動(dòng)的其他同學(xué)，其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)積極跑動(dòng)，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”，等“小漁網(wǎng)”擴(kuò)大到四人時(shí)，重新組成二個(gè)“小漁網(wǎng)”進(jìn)行活動(dòng)。以此類推，逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最后一名時(shí)游戲結(jié)束。

規(guī)則：

（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。

（2）在游戲過程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。

二、熟悉球性（4’）。

方法：球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán)，指尖撥球，各種姿勢(shì)的拋接球等。

一、組織：

教法：講解，示范，師生按規(guī)則集體練習(xí)。

要求：“魚”要機(jī)智、靈活、勇敢?！棒~網(wǎng)”要?jiǎng)幽X筋、協(xié)力、果斷、快速。

二、組織：散點(diǎn)練習(xí)。

教法：講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。

要求：球盡量不要落地。

基本部分30’。

一、運(yùn)球：（6’）。

a、高低運(yùn)球，b、單手前后左右運(yùn)球，c、左右手交替運(yùn)球，d、體前變向運(yùn)球，e、胯下運(yùn)球，f、急停急起運(yùn)球。

重點(diǎn)：運(yùn)球的手型，按拍球的部位、力量。

要求：原地和行進(jìn)間交替進(jìn)行。護(hù)球盡量眼睛注意前方。

二、搶運(yùn)球（5’）。

方法：在整個(gè)籃球場(chǎng)上進(jìn)行。一半同學(xué)持球，另一半同學(xué)無球。游戲開始，持球同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)運(yùn)球，在運(yùn)球中要躲避無球同學(xué)的搶斷，無球同學(xué)則用合理的動(dòng)作進(jìn)行搶斷球，一旦搶到球后互換。

規(guī)則：a、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動(dòng)作搶球，b、發(fā)生被迫運(yùn)球出界或違例情況，按被搶斷論處。

重點(diǎn)：對(duì)球的控制與掌握。

難點(diǎn)：技術(shù)要準(zhǔn)確熟練。

三、原地二人一球傳接球（3’）。

重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合。

四、原地二人一球運(yùn)球、傳球（2’）。

重點(diǎn)：技術(shù)的銜接連貫。

五、4人一球，行進(jìn)間運(yùn)球后傳球（4’）。

重點(diǎn)：弧線運(yùn)球、跑動(dòng)、雙手胸前傳接球。

六、4人一球，一人防守，三人傳接球。

要求：雙手傳接球，進(jìn)攻隊(duì)員可運(yùn)球移動(dòng)，防守隊(duì)員搶斷球積極。

七、接龍傳球接力比賽（6’）。

方法：分兩組進(jìn)行，左右間隔2-3米，前后間隔4-5米，“接龍”傳球20只球，以完成時(shí)間和成功率多少定勝負(fù)。

重點(diǎn)：傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。

一、組織：在籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)。

教法：教師講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。

二、組織：同上在球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)。

教法：教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)。

要求：先進(jìn)行一對(duì)一的“搶運(yùn)球”練習(xí)，然后共同“搶運(yùn)球”嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行。

三、四練習(xí)的組織如圖示三。

教法：講解、示范、糾錯(cuò)，教師巡視指導(dǎo)。

五、六練習(xí)的組織如圖示四。

七練習(xí)的組織如圖示五：（略）。

教法：講解、示范，練習(xí)，比賽。

要求：先練習(xí)，后比賽。

結(jié)束部分5。

一、整理運(yùn)動(dòng)：配樂伸展放松操。

二、小結(jié)，收回器材。

組織：散點(diǎn)。

教法：聽音樂，教師講解、示范，學(xué)生模仿練習(xí)。

組織：成四列橫隊(duì)集合。

1、練習(xí)密度：55%左右；2、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：中上；3、平均心率：130次/分左右。

4、最高心率：180次/分。心率曲線（略）。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇六

在體育教學(xué)中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,學(xué)生即是教師教育的對(duì)象,還是教師服務(wù)的對(duì)象。下面是有大學(xué)體育課程。

教案。

歡迎參閱。

第1次課。

課的內(nèi)容：1、通過介紹使學(xué)生了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、要求及考核內(nèi)容與方法措施要求。

2、移動(dòng)，原地控運(yùn)球。

第2次課。

課的內(nèi)容：1、熟悉球性綜合練習(xí)。

2、攻守腳步練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃。

4、素質(zhì)練習(xí)。

第3次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)急停，滑步,學(xué)生初步掌握跑動(dòng)中急停和滑步動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)提高雙手胸前傳接球。

第4次課。

課的內(nèi)容：1、改進(jìn)提高運(yùn)球和雙手胸前傳接球技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員。

第5次課。

課的內(nèi)容1、熟悉球性、控制球練習(xí)。

2、復(fù)習(xí)移動(dòng)技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

第6次課。

課的內(nèi)容1、熟悉球性、控制球練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)。

3、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

第7次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(急停、轉(zhuǎn)身)。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)。

第8次課。

授課內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)移動(dòng)技術(shù)。

2、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)原地持球突破。

4、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

第9次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(滑步、撤步)。

3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術(shù)。

第10次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(滑步、撤步)。

3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術(shù)。

第11次課。

授課內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)防守移動(dòng)技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員(防投籃、防運(yùn)球)。

3、行進(jìn)間投籃練習(xí)。

第12次課。

課的內(nèi)容：1、籃球技術(shù)總復(fù)習(xí)。

2、教學(xué)比賽。

第13次課。

課的內(nèi)容：1、籃球技術(shù)總復(fù)習(xí)。

2、教學(xué)比賽。

第14次課。

課的內(nèi)容：1、籃球技術(shù)考試。

2、教學(xué)比賽。

第15次課。

課的內(nèi)容：1、籃球技術(shù)考試。

2、教學(xué)比賽。

第1次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)防守移動(dòng)技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員(防投籃、防運(yùn)球)。

第2次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(傳切配合,突分配合)。

第3次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(掩護(hù)配合,突分配合)。

第4次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(掩護(hù)配合、擠過配合、穿過配合)。

第5次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(掩護(hù)配合、交換配合、關(guān)門配合)。

3、教學(xué)比賽。

第6次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(補(bǔ)防配合)。

3、學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)。

4、教學(xué)比賽。

第7次課。

課的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)。

2、教學(xué)比賽。

第8次課。

課的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)。

2、教學(xué)比賽。

第9次課。

課的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)。

2、教學(xué)比賽。

第10次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)。

3、教學(xué)比賽。

第11次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)。

3、教學(xué)比賽。

第12次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)。

3、籃球技術(shù)考試項(xiàng)目復(fù)習(xí)。

第13次課。

課的內(nèi)容：1、技術(shù)考試;。

2、教學(xué)比賽考試;。

第14次課。

課的內(nèi)容：1、技術(shù)考試;。

2、教學(xué)比賽考試;。

第15次課。

課的內(nèi)容：1、技術(shù)考試;。

2、教學(xué)比賽考試;。

授課內(nèi)容：

1、熟悉球性、控制球練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(起動(dòng)、變速跑、變向跑、側(cè)身跑)。

3、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)(高運(yùn)球、低運(yùn)球)。

4、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

籃球普修課教案2。

授課內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(急停、轉(zhuǎn)身)。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)。

籃球普修課教案3。

課的內(nèi)容：1.復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(急停、轉(zhuǎn)身)。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)。

籃球普修課教案4。

授課內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)移動(dòng)技術(shù)。

2、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)。

3、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

籃球普修課教案5。

授課內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(滑步、撤步)。

3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術(shù)。

籃球普修課教案6。

授課內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)移動(dòng)技術(shù)和行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間變向運(yùn)球和運(yùn)球急停急起技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)。

籃球普修課教案7。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)防守移動(dòng)技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員(防投籃、防運(yùn)球)。

籃球普修課教案8。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員(防傳球、防突破)。

2、學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)。

籃球普修課教案9。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員(防傳球、防突破)。

2、學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)。

籃球普修課教案10。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)。

籃球普修課教案11。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員。

2、學(xué)習(xí)搶進(jìn)攻籃板球技術(shù)。

3、復(fù)習(xí)進(jìn)攻類主要技術(shù)。

籃球普修課教案12。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)防守有球隊(duì)員。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員(防守橫切及縱切)。

籃球普修課教案13。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員(防傳球、防突破)。

2、學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)。

籃球普修課教案14。

授課內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)防守步伐及跑位。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員(防守橫切及縱切)。

籃球普修課教案15。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員(防傳球、防突破)。

2、學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)。

籃球普修課教案16。

授課內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)防守有球隊(duì)員。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員(防守橫切及縱切)。

籃球普修課教案17。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員。

2、學(xué)習(xí)搶進(jìn)攻籃板球技術(shù)。

3、復(fù)習(xí)進(jìn)攻類主要技術(shù)。

籃球普修課教案18。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)生技術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)攻守技術(shù)。

3、攻防重點(diǎn)技術(shù)總復(fù)習(xí)。

籃球普修課教案19。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)生技術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)攻守技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(傳切配合,突分配合)。

籃球普修課教案20。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)生技術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)攻守技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(傳切配合,突分配合)。

籃球普修課教案21。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)生技術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)攻守技術(shù)(運(yùn)球上籃，防有球隊(duì)員)。

3、復(fù)習(xí)傳切、突分配合。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基本配合(掩護(hù)配合)。

籃球普修課教案22。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)生技術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)攻守技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(傳切配合,突分配合)。

籃球普修課教案23。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)生技術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)攻守技術(shù)(運(yùn)球上籃，防有球隊(duì)員)。

3、復(fù)習(xí)傳切、突分配合。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基本配合(掩護(hù)配合)。

籃球普修課教案24。

授課內(nèi)容：

1、學(xué)生技術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)擠過、關(guān)門配合。

3、學(xué)習(xí)防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(交換配合,穿過配合)。

籃球普修課教案25。

授課內(nèi)容：

籃球技術(shù)總復(fù)習(xí)。

授課內(nèi)容。

1學(xué)習(xí)解散、集合、稍息、立正、看齊、報(bào)數(shù)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3技巧：學(xué)習(xí)前滾翻、挺身跳。

4單杠：學(xué)習(xí)各種懸垂，跳上成支撐，前翻下。

1學(xué)習(xí)一列——二列、一列——三列、

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3跳上成分腿坐前進(jìn)，前擺成外側(cè)坐。

4介紹器械，學(xué)習(xí)助跑起跳。

1學(xué)習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3技巧學(xué)習(xí)團(tuán)身后滾翻、跪跳起。

4單杠學(xué)習(xí)單腳蹬地翻上成支撐，支撐后擺下。

1二列——三列、一列——二路一路——二路。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3雙杠學(xué)習(xí)支撐前擺下、后擺下。

4跳馬學(xué)習(xí)跳上成分腿立撐，挺身跳下。

1上肢的基本姿態(tài)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的準(zhǔn)備活動(dòng)。

3技巧學(xué)習(xí)魚躍前滾翻。

4單杠學(xué)習(xí)單腿擺越成騎撐，騎撐后腿擺越轉(zhuǎn)體90°下。

1下肢的基本姿態(tài)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3學(xué)習(xí)滾杠學(xué)習(xí)支撐前擺向內(nèi)轉(zhuǎn)體180°下。

4學(xué)習(xí)橫馬分腿騰越。

1上下肢的基本姿態(tài)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3技巧：學(xué)習(xí)屈體后滾翻俯平衡。

4單杠：學(xué)習(xí)騎撐后腿擺越轉(zhuǎn)體180°成支撐。

1頭、胸、腹部的基本動(dòng)作。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3雙杠學(xué)習(xí)杠上前滾翻。

4跳馬改進(jìn)橫馬分腿騰越。

1、學(xué)習(xí)(1)徒手操1——2節(jié)。

2、技巧學(xué)習(xí)肩肘倒立、頭手倒立。

3、單杠學(xué)習(xí)騎撐前回環(huán)。

4、身體素質(zhì)練習(xí)。

1學(xué)習(xí)(1)徒手操3—4節(jié)。

2雙杠復(fù)習(xí)杠上前滾翻。

3跳馬復(fù)習(xí)橫馬分腿騰躍。

1學(xué)習(xí)(1)徒手操5——6節(jié)。

2技巧復(fù)習(xí)頭手倒立學(xué)習(xí)前滾翻成分腿開立。

3單杠復(fù)習(xí)騎撐前回環(huán)。

4身體素質(zhì)練習(xí)。

1學(xué)習(xí)(1)徒手操7——8節(jié)。

2雙杠支撐單腿后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐。

3跳馬學(xué)習(xí)橫馬側(cè)騰越。

4身體素質(zhì)練習(xí)。

1學(xué)習(xí)擊掌操1——2節(jié)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3技巧學(xué)習(xí)側(cè)手翻。

4單杠改進(jìn)騎撐前回環(huán)。

1學(xué)習(xí)擊掌操3——4節(jié)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3雙杠學(xué)習(xí)慢起肩倒立接前滾翻。

4跳馬學(xué)習(xí)斜進(jìn)助跑直角騰越。

第一章體操概論(室內(nèi)理論)。

第二章體操術(shù)語。

1學(xué)習(xí)擊掌操5——6節(jié)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3技巧繼續(xù)學(xué)習(xí)側(cè)手翻。

4單杠學(xué)習(xí)支撐后回環(huán)。

1、學(xué)習(xí)擊掌操7——8節(jié)。

2、雙杠復(fù)習(xí)慢起肩倒立接前滾翻。

3、跳馬學(xué)習(xí)橫馬屈腿騰越。

4、身體素質(zhì)練習(xí)。

1雙人操1——4節(jié)。

2技巧學(xué)習(xí)前手翻。

3單項(xiàng)繼續(xù)學(xué)習(xí)支撐后回環(huán)。

1雙人操5——8節(jié)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3雙杠學(xué)習(xí)支撐后擺成肩倒立。

4跳馬改進(jìn)橫馬屈腿騰越。

1學(xué)習(xí)(2)徒手操1——4節(jié)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3復(fù)習(xí)前手翻。

4改進(jìn)支撐后回環(huán)。

1學(xué)習(xí)(2)徒手操5——8節(jié)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3改進(jìn)支撐后擺成肩倒立。

4學(xué)習(xí)縱馬分腿騰越。

1學(xué)習(xí)棍操1——4節(jié)棍的活動(dòng)。

2頭、頸、肩、臂及軀干、下肢的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3技巧學(xué)習(xí)側(cè)手翻接魚躍前滾翻。

4單杠學(xué)習(xí)懸垂直角擺動(dòng)屈伸上。

1學(xué)習(xí)棍操5——8節(jié)棍的活動(dòng)。

2雙杠學(xué)習(xí)掛臂撐后擺上。

3跳馬學(xué)習(xí)縱馬分腿騰越。

第三章體操中的保護(hù)與幫助(室內(nèi)理論)。

第四章基本體操(室內(nèi)理論)。

1學(xué)習(xí)球操1——4節(jié)球的活動(dòng)。

2技巧復(fù)習(xí)側(cè)手翻接魚躍前滾翻。

3單杠復(fù)習(xí)懸垂直角擺動(dòng)屈伸上。

1學(xué)習(xí)球操5——8節(jié)球的活動(dòng)。

2雙杠學(xué)習(xí)掛臂撐后擺上。

3跳馬學(xué)習(xí)縱馬分腿騰越。

1學(xué)習(xí)繩操1——4節(jié)繩的活動(dòng)。

2技巧學(xué)習(xí)手倒立前滾翻。

3單杠復(fù)習(xí)懸垂直角擺動(dòng)屈伸上。

1學(xué)習(xí)繩操5——8節(jié)繩的活動(dòng)。

2雙杠復(fù)習(xí)掛臂撐后擺上。

3跳馬改進(jìn)縱馬分腿騰越。

徒手體操練習(xí)。

徒手體操考試。

(抽簽決定三套徒手操的其中一套)。

期末技術(shù)教學(xué)動(dòng)作總復(fù)習(xí)。

期末技術(shù)教學(xué)動(dòng)作總復(fù)習(xí)。

進(jìn)行體操四項(xiàng)技術(shù)期末考試。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇七

課的內(nèi)容：1、通過介紹使學(xué)生了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、要求及考核內(nèi)容與方法措施要求。

2、移動(dòng)，原地控運(yùn)球。

第2次課。

課的內(nèi)容：1、熟悉球性綜合練習(xí)。

2、攻守腳步練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃。

4、素質(zhì)練習(xí)。

第3次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)急停，滑步,學(xué)生初步掌握跑動(dòng)中急停和滑步動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)提高雙手胸前傳接球。

第4次課。

課的內(nèi)容：1、改進(jìn)提高運(yùn)球和雙手胸前傳接球技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員。

第5次課。

課的內(nèi)容1、熟悉球性、控制球練習(xí)。

2、復(fù)習(xí)移動(dòng)技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

第6次課。

課的內(nèi)容1、熟悉球性、控制球練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)。

3、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

第7次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(急停、轉(zhuǎn)身)。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)。

第8次課。

授課內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)移動(dòng)技術(shù)。

2、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)原地持球突破。

4、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

第9次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(滑步、撤步)。

3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術(shù)。

第10次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)(滑步、撤步)。

3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間投籃技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術(shù)。

第11次課。

授課內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)防守移動(dòng)技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員(防投籃、防運(yùn)球)。

3、行進(jìn)間投籃練習(xí)。

第12次課。

課的內(nèi)容：1、籃球技術(shù)總復(fù)習(xí)。

2、教學(xué)比賽。

第13次課。

課的內(nèi)容：1、籃球技術(shù)總復(fù)習(xí)。

2、教學(xué)比賽。

第14次課。

課的內(nèi)容：1、籃球技術(shù)考試。

2、教學(xué)比賽。

第15次課。

課的內(nèi)容：1、籃球技術(shù)考試。

2、教學(xué)比賽。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)防守移動(dòng)技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員(防投籃、防運(yùn)球)。

第2次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(傳切配合,突分配合)。

第3次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(掩護(hù)配合,突分配合)。

第4次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(掩護(hù)配合、擠過配合、穿過配合)。

第5次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(掩護(hù)配合、交換配合、關(guān)門配合)。

3、教學(xué)比賽。

第6次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、學(xué)習(xí)防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(補(bǔ)防配合)。

3、學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)。

4、教學(xué)比賽。

第7次課。

課的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)。

2、教學(xué)比賽。

第8次課。

課的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)。

2、教學(xué)比賽。

第9次課。

課的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)。

2、教學(xué)比賽。

第10次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)。

3、教學(xué)比賽。

第11次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)。

3、教學(xué)比賽。

第12次課。

課的內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)攻守技術(shù);。

2、聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)。

3、籃球技術(shù)考試項(xiàng)目復(fù)習(xí)。

第13次課。

課的內(nèi)容：1、技術(shù)考試;。

2、教學(xué)比賽考試;。

第14次課。

課的內(nèi)容：1、技術(shù)考試;。

2、教學(xué)比賽考試;。

第15次課。

課的內(nèi)容：1、技術(shù)考試;。

2、教學(xué)比賽考試;。

授課班級(jí)：課次2任課教師。

教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)2.學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)。

3.速度素質(zhì)。

課的任務(wù)使學(xué)生明確排球選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生鍛煉的自覺性和積極性;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng)、正面雙手墊球技術(shù);發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

重點(diǎn)：插，夾，壓，提，擊球點(diǎn)，擊球部位。

難點(diǎn)：協(xié)調(diào)用力。

部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容。

開始部分10’一.整隊(duì)，檢查上課人數(shù);。

二.師生問好，宣布本課內(nèi)容、任務(wù)及要求;。

三.考勤記錄，安排見習(xí)生。

準(zhǔn)備部分15’一.繞排球場(chǎng)跑步;。

二.徒手操;。

1.活動(dòng)肩關(guān)節(jié);。

2.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);。

3.腹背運(yùn)動(dòng);。

4.壓腿運(yùn)動(dòng);。

5.活動(dòng)膝關(guān)節(jié);。

6.手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇八

編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。

1、鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力。

2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

《健康歌》光盤、一塊平坦的場(chǎng)地。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲指導(dǎo)游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃"。

游戲規(guī)則：

1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。

三、放松活動(dòng)幼兒在音樂的伴奏下，活動(dòng)活動(dòng)四肢，使身體完全放松。

回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇九

點(diǎn)名報(bào)數(shù)。

安排見習(xí)。

宣布上課。

1、繞籃球場(chǎng)慢跑兩圈。

2、籃球韻律操。

1、籃球運(yùn)球接力比賽：將學(xué)生分成四組，在籃球場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，率先完成的隊(duì)伍獲勝。鞏固和提高學(xué)生對(duì)球的控制能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、利用掛圖講解三步上籃技術(shù)動(dòng)作并示范。

動(dòng)作要領(lǐng)：右腳跨出一大步的同時(shí)接球，接著左腳跨出一小步并用力蹬地起跳，然后右腿屈膝上抬，當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力撥球，通過指端將球投出。

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出“一大、二小、三高”。

3、學(xué)生分組練習(xí)：

1）學(xué)生原地進(jìn)行徒手的上籃步伐練習(xí)。

2）兩人一組，一人持球，一人練習(xí)跨步拿同伴手中球后起跳投籃。

3）將學(xué)生分為四組進(jìn)行運(yùn)一次球跨步拿球上籃練習(xí)。

4、教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作。

5、游戲競(jìng)賽：運(yùn)球投籃比賽。

1）規(guī)則方法：把學(xué)生分為兩組進(jìn)行運(yùn)球投籃比賽，在單位時(shí)間內(nèi)比兩隊(duì)累積進(jìn)球次數(shù)。

2）教師組織，強(qiáng)調(diào)安全。

1、放松活動(dòng)：教師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下做踏步放松練習(xí)。

2、課堂小結(jié)：學(xué)生相互評(píng)價(jià)，總結(jié)自己收獲和不足，教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

3、整理器材，宣布下課。

大學(xué)體育課教案內(nèi)容篇十

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達(dá)到全面鍛煉身體、掌握知識(shí)、方法，促進(jìn)身心發(fā)展、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

重點(diǎn)：常規(guī)教育與安全教育。

大家好！祝賀你們順利的進(jìn)入了七年級(jí)下期了，你們是否意識(shí)到你們成熟了，成為了一名好少年。少年時(shí)代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金階段?；孟胧抢硐氲某岚?；身體則是理想和知識(shí)的載體，三者相輔相成、缺一不可。

1、對(duì)老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊(duì)，靜候上課。要求；快、靜、齊。因故遲到要喊報(bào)告。下課時(shí)按老師要求整隊(duì)，聽老師下達(dá)口令后才下課。

2、不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請(qǐng)假并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、見習(xí)或全休。

3、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補(bǔ)充重點(diǎn)對(duì)運(yùn)功服、運(yùn)動(dòng)鞋的要求必須要做到。

5、愛護(hù)公共財(cái)物。課前按老師要求布置好場(chǎng)地器材，練習(xí)是要愛護(hù)使用器材，課后要認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材。

在體育鍛煉中，你會(huì)嘗試到鍛煉的愉快、競(jìng)爭(zhēng)的刺激、合作的歡樂，體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會(huì)切實(shí)的感受到體育鍛煉對(duì)身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。經(jīng)常進(jìn)行合理的體育鍛煉，可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)的靈活性。

總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進(jìn)你的身心得到健康發(fā)展。

作業(yè)：

1、多方面了解體育鍛煉的重要意義。

2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料。

增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)課上該作什么有了初步了解，加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)體育課的興趣，以及對(duì)課堂常規(guī)的認(rèn)識(shí)。

隊(duì)列隊(duì)形復(fù)習(xí)廣播操。

1、通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)正步走。

1、通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

2、通過廣播體操來培養(yǎng)學(xué)生的形體美。

3、講解正步走的動(dòng)作要領(lǐng)，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。

教學(xué)目標(biāo)：通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。為了參加比賽同學(xué)們的積極性比較高，都認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，動(dòng)作質(zhì)量進(jìn)一步提高隊(duì)列隊(duì)形復(fù)習(xí)廣播操。

1、通過練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的身體姿勢(shì)及提高各技術(shù)水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌的非常積極，達(dá)到了預(yù)期的目的，使正堂課的學(xué)習(xí)氣氛非常高，是做操質(zhì)量更進(jìn)一步。