優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)總結(jié)美篇(模板13篇)

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)著重總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不應(yīng)只重復(fù)描述事實(shí)。接下來，我們將為大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

為了迎合“十二五”規(guī)劃，我們xx學(xué)院特此舉辦了一次以“十二五”與“科創(chuàng)”為主題的黑板報(bào)評比，“十二五”規(guī)劃，是以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。

我們將黑板報(bào)與“十二五”規(guī)劃的重大意義相結(jié)合起來，將大學(xué)生與國家的戰(zhàn)略政策相結(jié)合起來，使我們能更深層次的了解國家的國情。

通過整個(gè)xx學(xué)院所有班級的積極參與，我們宣傳部對其所處的黑板報(bào)進(jìn)行了公正的評比，最終評出了一、二、三等獎(jiǎng)，以下是獲獎(jiǎng)結(jié)果：

一等獎(jiǎng)：xxxx。

二等獎(jiǎng)：xxxx，xxxx。

三等獎(jiǎng)：xxxx，xxxx，xxxx。

并且為了鼓勵(lì)以上班級的積極參與，我們也為上述班級頒發(fā)了獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品。

在此并附上本次黑板報(bào)的優(yōu)秀作品：

通過這次黑板報(bào)的比賽，讓同學(xué)了解“十二五”的重大意義，讓每位學(xué)生都知道該項(xiàng)活動(dòng)的目的，同時(shí)讓當(dāng)代大學(xué)生及時(shí)了解了該活動(dòng)的主題含義。希望我們能夠?yàn)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)而做出貢獻(xiàn)。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

為了進(jìn)一步做好學(xué)校文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，更好地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校德育處及團(tuán)委分別在初一級、初二級、初三級開展了“迎中秋、慶國慶”、“食品藥品安全與你同行”、“掃黑除惡樹正氣，齊心協(xié)力創(chuàng)平安”主題黑板報(bào)的評比活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的重視、對祖國歷史的熱愛、對食品藥品安全的認(rèn)識(shí)、對掃黑除惡的擁護(hù)。

本次主題黑板報(bào)評比活動(dòng)，受到了全體師生的高度重視。各班在班主任的指導(dǎo)下，排版風(fēng)格迥異，構(gòu)思獨(dú)特，穿插了大量的中國風(fēng)元素，如牡丹花、祥龍、華表、云彩、玉兔、明月、中國結(jié)等等營造了一片祥和的節(jié)日氣氛，還有食品藥品安全的知識(shí)，以及掃黑除惡的資料，充分展現(xiàn)了我校師生積極向上的精神文明風(fēng)貌，營造了濃郁的校園文化氛圍，勵(lì)志，表達(dá)了對祖國的熱愛和對節(jié)日的認(rèn)識(shí)。

此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的.動(dòng)手能力，展示了他們的才華，還充分調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的積極性和創(chuàng)新精神，陶冶了同學(xué)們的愛國情操，增添了對祖國母親更多的親近與自豪。經(jīng)過團(tuán)委陳麗勤老師、呂郁南老師組織，各班班長、宣傳委員認(rèn)真評分，按照去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分的計(jì)算方式，評比出了本次活動(dòng)的前6名為優(yōu)秀板報(bào)。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

1、我部干事對學(xué)生公寓做不定期的檢查，這使同學(xué)們的宿舍衛(wèi)生得到了很大的提高。同學(xué)們的生活更加舒適了。我們的預(yù)定目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。

2、在中也暴出很多檢查中的問題，我們集思廣益，爭取和同學(xué)們的意見，從而解決了這些問題，《》()。我們的思也開闊了，這樣有益我部下學(xué)期工作的開展，以減少麻煩，提高工作效率。

3、我部干事對檢查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄，并及時(shí)的在院里進(jìn)行通報(bào)。最后我們以這次活動(dòng)的整體為標(biāo)準(zhǔn)，評出了五個(gè)文明寢室和五個(gè)，并一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在頒獎(jiǎng)上給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)乱再Y鼓勵(lì)。

xx年6月3日

為了豐富我校學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，營造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，打造經(jīng)典的寢室文化，我校進(jìn)行了第九屆文明宿舍評比活動(dòng)，并獲得了圓滿的成功。

此次宿舍評比活動(dòng)是德育處針對住校生舉辦的一次大型宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，本次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，評比小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過嚴(yán)格的評審，從三十多個(gè)宿舍中評出了六個(gè)文明宿舍，并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，獲得了廣大師生的一致好評。

此外，我校還同時(shí)了舉辦優(yōu)秀宿舍圖片展，擴(kuò)大宣傳，向廣大學(xué)生宣傳寢室文化的重要性，調(diào)動(dòng)他們的積極性，推動(dòng)校園文化建設(shè)，打造和諧、創(chuàng)新、個(gè)性的文明寢室。

活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)過我們的認(rèn)真分析和總結(jié)，大部分寢室表現(xiàn)良好，體現(xiàn)中學(xué)生的宿舍文化，具體總結(jié)如下：

1、此次評比活動(dòng)使宿舍文化建設(shè)工作更加地深入人心，發(fā)動(dòng)了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建文明宿舍的活動(dòng)中來，做到了全體住校生參與，活動(dòng)范圍較大。

2、本次活動(dòng)是從抓學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)入手，重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育意識(shí)和文明素養(yǎng)，進(jìn)而向培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和理想信念升華。在此次活動(dòng)中循序漸進(jìn)的意識(shí)得到了充分體現(xiàn)。

3、經(jīng)過此次活動(dòng)，各位同學(xué)的主人翁意識(shí)得到提高，認(rèn)識(shí)到了宿舍作為一個(gè)小家的重要性，思想上得到洗禮。

不過還存一些問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)和完善?？偨Y(jié)為兩個(gè)方面的問題：

1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別宿舍報(bào)著僥幸心理，把宿舍的整理工作當(dāng)成是一種表面工作，一種應(yīng)付檢查的工作，甚至根本沒有打掃的痕跡。舉辦這次活動(dòng)的重點(diǎn)就是讓同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，而這些宿舍根本沒有意識(shí)到。這點(diǎn)可以看出一些同學(xué)的思想道德水平仍然需要提高，欠缺主人公的心態(tài)。首要的問題是要讓同學(xué)們擺正這種心態(tài)。相比之下，女生宿舍情況較好，不僅宿舍整潔而且具有獨(dú)特的個(gè)性。

2、在組織活動(dòng)方面，由于整個(gè)活動(dòng)安排上時(shí)間比較緊湊，因此準(zhǔn)備工作做得不夠充分，存在著對流程安排不夠科學(xué)，細(xì)節(jié)上人員分工不明確，對活動(dòng)內(nèi)容沒有充分了解，慶幸的是，在廣大學(xué)生干部以及全體班主任老師的大力支持下，活動(dòng)才取得了圓滿成功。

針對以上情況，德育處在以后的工作中加強(qiáng)檢查力度，宣傳力度，繼續(xù)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開展更多有意義的活動(dòng)，豐富大家的宿舍生活。我真誠地希望，隨著以人為本、和諧校園建設(shè)的不斷深入探索與發(fā)展，我們上中的宿舍管理建設(shè)工作能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2015年10月份在我院學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)生會(huì)宿管部舉辦的文明宿舍評比活動(dòng)正式開始，到今天，已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)月四次的全校性評比，通過文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)了我院學(xué)生宿舍文化建設(shè)，提高我院學(xué)生自律能力，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)而開展的。主要是以“寢室是我家”的.主人翁意識(shí)，以樹立學(xué)生自立生活，自我約束的目標(biāo)。以創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、溫馨、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境為目的活動(dòng)。

在宿管部工作過程中，各班班主任及班干部積極配合工作，使宿管部工作得以順利開展，經(jīng)過四次的評比工作，一部分班級表現(xiàn)積極踴躍。如大專部的酒管2班；中餐3班和中專部的酒管091班的228宿舍；烹飪092班的305,304宿舍，每次均有宿舍獲得流動(dòng)紅旗，另外中專部宿舍條件整體不如大專部，但是中專部學(xué)生的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大專部學(xué)生。再次對中專部學(xué)生提出表揚(yáng)！

在學(xué)生會(huì)宿管部經(jīng)過兩個(gè)月的工作中也出現(xiàn)了一些問題，例如有些班級只是在檢查期間認(rèn)真整理寢室衛(wèi)生，平時(shí)不太注意。為此我們是每次都隨機(jī)抽查一些未參評的寢室。還有極個(gè)別宿管部干部的工作積極性不高，主要體現(xiàn)在評分過程中不認(rèn)真。

在我院領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與支持下，經(jīng)過四次文明宿舍評比，我院宿舍衛(wèi)生，宿舍布置，整體得到提高，學(xué)生們的自立，自律意識(shí)得到鍛煉與提高。在以后的工作開展中我們一定會(huì)再接再勵(lì)，認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，為建立一個(gè)安全，舒適，溫馨住宿環(huán)境而努力工作。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學(xué)生中出現(xiàn)的因感到學(xué)習(xí)壓力大而厭學(xué)、不思學(xué)，學(xué)習(xí)上吃不起苦，缺乏學(xué)習(xí)毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風(fēng)校貌，提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，特組織全校班級開展本次黑板報(bào)評比活動(dòng)。

在我校評委的公正評判下，經(jīng)過認(rèn)真評比，評出了名次，在第一期《xxxxxx》的黑板報(bào)中xx班一等獎(jiǎng)，xxx、xxx班獲二等獎(jiǎng)，xxx、xxx、xxx班獲三等獎(jiǎng)。

第二期《xxxxxx》的黑板報(bào)中xxx班獲一等獎(jiǎng)，xxx、xxx班獲二等獎(jiǎng)，xxx、xxx、xxx班獲三等獎(jiǎng)。

在本次活動(dòng)中看到了每個(gè)班都能夠積極參加到活動(dòng)中來，各位老師都主動(dòng)的出謀劃策，設(shè)計(jì)版式，這次活動(dòng)中的成功之處有：

1、主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會(huì)板報(bào)的主題，

2、思維的突破：有的班級把這次板報(bào)把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的.班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個(gè)視覺的突破。

但這次活動(dòng)也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：

1、黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報(bào)的效果。

2、彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，有些配色不是很準(zhǔn)確，圖案畫的不是很形象、到位等等。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

為了迎合“十二五”規(guī)劃，我們電氣學(xué)院特此舉辦了一次以“十二五”與“科創(chuàng)”為主題的黑板報(bào)評比，“十二五”規(guī)劃，是以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。

我們將黑板報(bào)與“十二五”規(guī)劃的重大意義相結(jié)合起來，將大學(xué)生與國家的戰(zhàn)略政策相結(jié)合起來，使我們能更深層次的了解國家的國情。

通過整個(gè)電氣學(xué)院所有班級的積極參與，我們宣傳部對其所處的黑板報(bào)進(jìn)行了公正的評比，最終評出了一、二、三等獎(jiǎng)，以下是獲獎(jiǎng)結(jié)果：

一等獎(jiǎng)：bg1004。

二等獎(jiǎng)：bg0907，bg1009。

三等獎(jiǎng)：bg0908，bg1007，bg1005。

并且為了鼓勵(lì)以上班級的積極參與，我們也為上述班級頒發(fā)了獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品。

在此并附上本次黑板報(bào)的優(yōu)秀作品：

通過這次黑板報(bào)的比賽，讓同學(xué)了解“十二五”的重大意義，讓每位學(xué)生都知道該項(xiàng)活動(dòng)的目的，同時(shí)讓當(dāng)代大學(xué)生及時(shí)了解了該活動(dòng)的主題含義。希望我們能夠?yàn)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)而做出貢獻(xiàn)。

電機(jī)學(xué)院團(tuán)總支宣傳部。

20xx年3月15日。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

為了推進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)校園進(jìn)程，加強(qiáng)班級日常管理工作，提高班級管理水平，根據(jù)本學(xué)期初制訂的教學(xué)計(jì)劃，開展了優(yōu)秀班級評比活動(dòng)。這次評比活動(dòng)在我校23個(gè)班級之間展開，共設(shè)五個(gè)評比項(xiàng)目，即學(xué)習(xí)成績、班風(fēng)考核、班級常規(guī)管理、班級財(cái)產(chǎn)管理。為了全面細(xì)致地開展工作，成立了專門檢查組。此檢查組又分兩個(gè)小組，分別由陳瑤老師和顏紅梅老師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員構(gòu)成。兩個(gè)小組對班級進(jìn)行不定期檢查，實(shí)行日日計(jì)分、周周排名的評分原則，最后進(jìn)行期末總結(jié)評分。同時(shí)考慮各班學(xué)生實(shí)際人數(shù)，評定出優(yōu)秀班級。

大多數(shù)班級通過老師精心的教學(xué)，取得良好效果。語文。數(shù)學(xué)?？茖W(xué)。英語均在全鎮(zhèn)年級前列各科成績較好的班級有：120班。119班。109班。132班等。

兩個(gè)檢查小組每日都對班級的衛(wèi)生，路隊(duì)等方面進(jìn)行不定期檢查，衛(wèi)生范圍包括地面、黑板、窗臺(tái)、墻圍、桌堂等。根據(jù)每天每周的檢查結(jié)果來看，只有少數(shù)班級能夠始終保持整潔如一。如：110班、111班等。大多數(shù)班級只是在晨讀和前兩節(jié)課保持良好的衛(wèi)生，而在后兩節(jié)課卻出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。這與班主任宣傳、重視力度不大和學(xué)生們自覺維護(hù)意識(shí)不強(qiáng)有著直接的關(guān)系。

本學(xué)期內(nèi)，在全體教師尤其是班主任的共同努力工作下，學(xué)生并未發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，大多數(shù)學(xué)生都能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)生狀態(tài)基本穩(wěn)定。但是也存在一些問題，需亟待解決。如下課期間學(xué)生買零食現(xiàn)象嚴(yán)重，鈴響后部分學(xué)生不能及時(shí)回班上課，在走廊內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。較為嚴(yán)重的有些學(xué)生上課期間離校上網(wǎng)。針對此種現(xiàn)象，檢查小組人員對學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行一次突擊檢查，共查出4名學(xué)生在校外上網(wǎng)，對上網(wǎng)的學(xué)生積極采取批評教育，讓他們重新回到課堂進(jìn)行正常學(xué)習(xí)。

各班的財(cái)產(chǎn)的管理都比較好。沒有出現(xiàn)學(xué)生損壞公物的現(xiàn)象。

綜合以上評比項(xiàng)目，同時(shí)考慮各班人數(shù)，最后評定出10個(gè)班級為本學(xué)期優(yōu)秀班級。通過本次評比活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，更是對班主任管理能力的整體考核，從而激勵(lì)各位班主任加強(qiáng)班級管理，但是也發(fā)現(xiàn)我校班級管理工作還存在不足之處，有些問題還比較突出，需在今后的工作中著重加以解決。應(yīng)根據(jù)當(dāng)前管理中的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整對策，制定措施不斷提高我校的班級管理水平，為構(gòu)建和諧校園添磚加瓦！

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，在本次活動(dòng)中看到了同學(xué)們都能夠積極參加到活動(dòng)中來，同學(xué)們都主動(dòng)的出謀劃策，設(shè)計(jì)版式，從中我們感受到了同學(xué)們的合作精神，和集體榮譽(yù)感，在我校評委的公正評判下，評出了名次，并及時(shí)在醒目處張榜公布。

這次活動(dòng)中的成功之處有：

1、思維的突破：有的班級把這次板報(bào)把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個(gè)視覺的突破。有的班級大膽采用了水粉，利用美術(shù)專業(yè)的特長做大膽的創(chuàng)新。有的班級使用了廢舊報(bào)紙等材料做出了立體的班報(bào)，很好的把手工課的內(nèi)容融入到板報(bào)的制作之中。

2、合作精神：從同學(xué)們的活動(dòng)中就可以看出來，各班均采用分工協(xié)作的形式來完成板報(bào)的制作工作，充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)的思想。

3、主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會(huì)板報(bào)的主題，偉大祖國第66個(gè)生日，讓學(xué)生了解祖國日新月異的變化，激發(fā)愛國熱情，弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，但這次活動(dòng)也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：

1、黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報(bào)的效果。

2、彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，當(dāng)然不能向他們那樣配色準(zhǔn)確等等，但同學(xué)們這次活動(dòng)中可以看出來，你們中有很多有特長的人，我們應(yīng)該提出較高的要求，希望你們能夠有更多的進(jìn)步。

3、我們良好習(xí)慣的養(yǎng)成還有些不足，有的同學(xué)再設(shè)計(jì)完板報(bào)后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周圍，我們看到粉筆頭滿地，有很多的紙屑等贓物。我想我們應(yīng)該怎么做，心里是很清楚的。希望我們的好習(xí)慣能夠伴隨我們的一生。

4、黑板報(bào)四周缺乏一定空隙，板塊之間過于緊密、凌亂，或者一篇文章書寫粉筆色彩過多，沖淡了主體效果。

5、個(gè)別班級版面過于雜亂或死板，刊頭比例不符合要求（有的刊頭超過了整個(gè)版面的五分之一，有的版面沒有主題和題圖）。

6、題花或尾花繁雜或潦草，喧賓奪主。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

20xx年4月11日——4月12日我校開展了一次聲勢浩大的校園優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校教師的積極準(zhǔn)備和密切配合下，經(jīng)過幾天的聽課、評課，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，取得了良好效果。

這次活動(dòng)本著全員參與，全程參與，共同提高，共同進(jìn)步的原則，以課堂為依托，旨在提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，引起了全校領(lǐng)導(dǎo)以及一線教師的高度重視，共有11名教師參加了評比，領(lǐng)導(dǎo)班子全程聽課、評課。

精心籌備換來了課堂的精彩紛呈?？v觀所有課堂教學(xué)，老師們少了以往同類活動(dòng)的緊張慌亂，多了份鎮(zhèn)定自如。學(xué)校舉行優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，就是為全校教師搭建互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，此次活動(dòng)促進(jìn)了教師努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)也是校本培訓(xùn)的重要組成部分，承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課評比的老師不僅能趁此機(jī)會(huì)提升自己的`水平，也能展現(xiàn)自己的特長，更為同科組老師提供學(xué)習(xí)借鑒的良機(jī)。

本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。最后評出了一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名，其中一等獎(jiǎng)獲得者田靜老師的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》、孟杰老師的《星座的聯(lián)想》、方明老師的《tomorrowwewillwork》、劉翠霞老師的《雞媽媽的新房子》將代表我校參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學(xué)生中出現(xiàn)的因感到學(xué)習(xí)壓力大而厭學(xué)、不思學(xué)，學(xué)習(xí)上吃不起苦，缺乏學(xué)習(xí)毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風(fēng)校貌，提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，特組織全校班級開展本次黑板報(bào)評比活動(dòng)。

在我校評委的公正評判下，經(jīng)過認(rèn)真評比，評出了名次，在第一期《歡慶教師節(jié)》的黑板報(bào)中102班一等獎(jiǎng)，301、302班獲二等獎(jiǎng)，101、201、202班獲三等獎(jiǎng)。

第二期《我與祖國共成長》的黑板報(bào)中102班獲一等獎(jiǎng)，101、301班獲二等獎(jiǎng)，201、202、302班獲三等獎(jiǎng)。

在本次活動(dòng)中看到了每個(gè)班都能夠積極參加到活動(dòng)中來，各位老師都主動(dòng)的出謀劃策，設(shè)計(jì)版式，這次活動(dòng)中的成功之處有：

1、主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會(huì)板報(bào)的主題，

2、思維的突破：有的班級把這次板報(bào)把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的'優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個(gè)視覺的突破。

但這次活動(dòng)也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：

1、黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報(bào)的效果。

2、彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，有些配色不是很準(zhǔn)確，圖案畫的不是很形象、到位等等。

20xx年11月18日。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

黑板報(bào)是一種可傳閱、可觀賞報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和手抄報(bào)一樣，黑板報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。剛步入大一生活，為了使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，辦好一次板報(bào)設(shè)計(jì)是一件重要的事。

為了更好地豐富大學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生之間的感情，讓同學(xué)們切身體會(huì)到合作的意義，通過第一次無主題的板報(bào)設(shè)計(jì)，發(fā)揮同學(xué)們的想象力與創(chuàng)造力，構(gòu)建心目中的美好校園。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

經(jīng)濟(jì)管理系12級各班。

xx年11月9日下午4:00。

第一名一名第二名一名第三名一名。

xx年xx月xx日，xx系“第一次板報(bào)設(shè)計(jì)”評比活動(dòng)已經(jīng)圓滿落下帷幕。

在此次活動(dòng)中，經(jīng)濟(jì)管理系大一各個(gè)班級積極投入，精心設(shè)計(jì)。xx月xx日，xx系組織活動(dòng)人員對活動(dòng)進(jìn)行了評比。評委們從墻報(bào)的主題思想、整體布局、視覺效果等方面進(jìn)行評比打分。每個(gè)班級的主題都不盡相同，有“相親相愛”，“和諧”等主題。這些主題活動(dòng)都足以體現(xiàn)xx系大一新生之間的團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。有些班級也體現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)，一幅幅精美的圖畫，一排排美觀的文字，構(gòu)成了一個(gè)完美的黑板報(bào)。同時(shí)，還有解說員解說他們的主題思想，設(shè)計(jì)風(fēng)格等。

他們的辛勤勞動(dòng)也換來了理想的成績。通過團(tuán)委宣傳部所有干事的認(rèn)真評比打分，秉著公平公正原則：

12會(huì)計(jì)3-4獲得第一名。

12營銷3-4獲得第二名。

12營銷1-2獲得第三名。

通過這次的板報(bào)設(shè)計(jì)，增加了班級的凝聚力，同時(shí)也讓有文采的同學(xué)脫穎而出，讓他們更加積極的參與班級活動(dòng)，豐富了大學(xué)生的課余活動(dòng)，營造了和諧的校園。

xx系團(tuán)委宣傳部。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一

短暫的教學(xué)評比活動(dòng)結(jié)束了，感謝各位評委辛勤工作，尊重評委組的決定，也希望給予參賽教師指導(dǎo)。感謝各位教師精心準(zhǔn)備，也希望參賽教師虛心評委請教。下面我談?wù)剮c(diǎn)問題及看法：

一個(gè)老師的教學(xué)水平，關(guān)系到他教育的可信度。你的教育語言就像你在課堂上課一樣，你有多少錯(cuò)誤，你的話就應(yīng)該打多少折扣。這種教育信度的降低使老師的形象在學(xué)生心目中也會(huì)大打折扣。教師要把自己的本職工作看得無比神圣，而不能只給學(xué)生一張沒有價(jià)值的笑臉。

教師們穿著要得體、體現(xiàn)出職業(yè)風(fēng)范。如果我們的穿著具有專業(yè)風(fēng)范，那么學(xué)生、家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就更可能把我們看成是專業(yè)人士。調(diào)查表明，如果教師們穿著套裙或者穿著西裝戴著領(lǐng)帶，學(xué)生們就會(huì)對教師更加尊重，紀(jì)律問題也會(huì)相應(yīng)減少。

老師要在上課鈴聲未落之前到達(dá)教室門口。鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的，你不要發(fā)脾氣，而要靜靜地觀察每個(gè)人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利、靈活、有神。如果還有人在說話，甚至打鬧，則用一種期待的或者嚴(yán)厲的目光“盯”住他。無效，則點(diǎn)其名字。再無效，迅速地走到他們眼前，請他們站起來(把名字寫在黑板上)，嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他，之所以這樣做，是因?yàn)樗麄儫o視課堂紀(jì)律，影響了別人學(xué)習(xí)，不要指責(zé)，更不能挖苦。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇十二

1、我部干事對學(xué)生公寓做不定期的檢查，這使同學(xué)們的宿舍衛(wèi)生環(huán)境得到了很大的提高。同學(xué)們的生活更加舒適了。我們的.預(yù)定目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。

2、在工作中也暴出很多檢查中的問題，我們集思廣益，爭取老師和同學(xué)們的。意見，從而解決了這些問題。我們的思路也開闊了，這樣有益我部下學(xué)期工作的開展，以減少麻煩，提高工作效率。

3、我部干事對檢查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄，并及時(shí)的在院里進(jìn)行通報(bào)批評。最后我們以這次活動(dòng)的整體表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，評出了五個(gè)文明寢室和五個(gè)優(yōu)秀個(gè)人，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)乱再Y鼓勵(lì)。

這次活動(dòng)之所以能圓滿的結(jié)束，離不開老師和同學(xué)們的支持，更離不學(xué)生會(huì)其他部門的積極配合。在以后的工作中我們會(huì)更加努力，把電子學(xué)院的寢室方面的各種問題處理到最好。

課評比活動(dòng)總結(jié)美篇篇十三

上周，我校的青年教師語文創(chuàng)新教學(xué)優(yōu)質(zhì)課如期舉行。比賽結(jié)果周一已經(jīng)揭曉。12位語文教師的課各有千秋，展示了許多亮點(diǎn)。他們的課主要有以下幾點(diǎn)是值得學(xué)習(xí)的：

1、參賽課教學(xué)設(shè)計(jì)大多數(shù)科學(xué)合理，教學(xué)目標(biāo)基本符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。最可喜的是，部分教師的教學(xué)設(shè)計(jì)比較新穎、有創(chuàng)意。如：張小榮老師在教學(xué)《一個(gè)小村莊的故事》時(shí)，先指導(dǎo)學(xué)習(xí)“小村莊的美麗”部分，再到小村莊被洪水沖走的句段，然后再引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)探究小村莊發(fā)生這種變化的原因，教學(xué)設(shè)計(jì)較為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)過程一氣呵成，讓學(xué)生讀懂了課文，明白了道理。邱常玉老師把長文短教的教學(xué)方法巧妙地設(shè)計(jì)運(yùn)用在《老人與海鷗》一課，重點(diǎn)突出，主次分明?！蹲哌M(jìn)麗江》和《桂林山水》，肖艷娟老師以及陶桂蓮老師都能抓住“麗江，是一片神奇而美麗的土地?！薄叭藗兌颊f‘桂林山水甲天下’”這樣的中心句輻射全文，教學(xué)提綱挈領(lǐng)，過程有條不紊。

2、課堂導(dǎo)入合理恰當(dāng)。這是本次比賽的一大亮點(diǎn)。如何讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂情境，各位老師都在自己執(zhí)教的課中，下了工夫，動(dòng)了腦筋，出了效果。這也是與去年青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽大有進(jìn)步的一個(gè)方面，這是老師們平常注重了理論學(xué)習(xí)的突出表現(xiàn)。如：溫素華老師猜謎畫手導(dǎo)入。陶桂蓮老師播放音樂導(dǎo)入，自然流暢。張小榮老師讓學(xué)生說說森林的作用導(dǎo)入。邱常玉老師從電視上看來的一個(gè)真實(shí)的感人故事導(dǎo)入，對渲染課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生情感很有作用。

3、能滲透創(chuàng)新教學(xué)的理念。楊慧珍、符夏紅等老師都能引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，注重學(xué)生質(zhì)疑問難，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。

4、重視課文插圖的運(yùn)用。曾賴瑤老師能讓學(xué)生結(jié)合文中插圖認(rèn)識(shí)鈴瑯花，這對于從來沒有看過鈴瑯花的孩子們來說，是非常好的方法。林仲平、陶桂蓮老師也是。

5、多數(shù)參賽教師潛質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)過程中能較好的發(fā)揮自己的特長。如：李慧娟老師簡筆畫的運(yùn)用，孫茂清老師充滿激情的語言，賴明明老師富有磁性的聲音，張小榮老師通過表演示范動(dòng)作幫助學(xué)生理解“拎”等等，都給評委們留下了深刻的印象。

作為我們本校的比賽，目的在于提高青年教師的教學(xué)水平，所以，在小結(jié)成績的同時(shí)，我們更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到我們所存在的問題。

1、對課標(biāo)了解不到位。低段忽視了字詞教學(xué)，大多數(shù)教師對字詞的教學(xué)只是檢查一遍，沒做重點(diǎn)指導(dǎo)試想，如果這是之前沒有老師上過的課文，學(xué)生能認(rèn)識(shí)這些生字詞嗎?字都不認(rèn)識(shí)，能讀通課文嗎?……語文的“工具性”和“人文性”都同樣重要。

低段、高段閱讀教學(xué)究竟有何區(qū)別?

低段重點(diǎn)是字詞教學(xué)。

對于課文內(nèi)容：了解————理解————揣摩。

(低)(中)(高)。

高段：閱讀不但要理解，還要體會(huì)作者怎樣表達(dá)，為什么要這樣表達(dá)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)感知——感悟——感受——揣摩的過程，很多老師只重視理解，忽略對表達(dá)方法的學(xué)習(xí)。

2、對教材的把握不夠準(zhǔn)確。有些老師對課文的重難點(diǎn)沒把握準(zhǔn)確。

3、品讀重點(diǎn)詞句淺嘗輒止，學(xué)生沒有把文字背后藏著的東西讀懂。

4、教師在教學(xué)中放手還是不夠，牽制得過多，沒能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，不能夠給學(xué)生真正自讀自悟、思考交流的充足時(shí)間，許多合作、自學(xué)環(huán)節(jié)都是蜻蜓點(diǎn)水，走了過場。素質(zhì)教育提了這么多年，老師們這一點(diǎn)一定要引起重視。

4、教師在課堂中不能夠靈活、很難看到精彩的課堂隨機(jī)生成，對學(xué)生的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、引領(lǐng)、提升等作用發(fā)揮不太理想，多數(shù)教師面對課堂生成還是很被動(dòng)、很無奈。比如：很多老師課堂的過渡語言生硬、甚至讓人感覺突兀等。

5、朗讀指導(dǎo)沒有實(shí)效。好像只是為了朗讀而朗讀，沒有達(dá)到朗讀的目的。

6、競賽課堂出現(xiàn)教師把生字讀錯(cuò)、寫錯(cuò)，把問題提錯(cuò)，把板書寫錯(cuò)，把意思表達(dá)錯(cuò)的現(xiàn)象，這是在今后教學(xué)中要盡量避免的。

7、課堂評價(jià)很少，未能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

8、競賽課堂的課前缺乏與學(xué)生的交流與溝通。作用：了解學(xué)生;拉近師生距離;為課堂作鋪墊。(例舉名師及自己的一些做法)(只有李慧娟老師：唱首歌歡迎老師好嗎)。

優(yōu)質(zhì)課比賽是一次大練兵，比賽的結(jié)果是次要的，揚(yáng)長避短，提高水平才是最重要的。希望各位教師都能夠把本次的比賽結(jié)果當(dāng)作今后奮斗的一個(gè)新起點(diǎn)，在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中，“博采眾長，熔于一爐”、“結(jié)合實(shí)際，為我所用”，不斷努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提升專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。