2023年八年級信息技術教學進度計劃(模板12篇)

計劃也可以幫助我們避免過度勞累和精力分散，保持身心健康。制定計劃時，要合理安排休息和娛樂時間，保持身心健康的平衡。無論是制定個人計劃還是團隊計劃，這些范文都能給你提供一些參考和借鑒的意見。

八年級信息技術教學進度計劃篇一

以計算機技術、微電子技術和網(wǎng)絡通訊技術為主要標志的信息技術，作為現(xiàn)代科技革命的基礎和核心，已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生著重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式乃至思維方式，從而將進一步促進人類社會的巨大進步。

信息技術教育是中小學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高適應信息社會的能力都具有重要意義。中小學信息技術教育是現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求，是教育適應21世紀挑戰(zhàn)的需要，也是當前基礎教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。

信息技術課的教學應以學生邊學邊練為主，讓學生進行自主探究式的學習。學生在教師的指導下完成信息技術課的學習后，應能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的方法，使信息技術成為支持學生進行終身學習和合作學習的手段，為學生今后適應信息社會的要求打下必要的基礎。

本套教材以國家教育部20xx年11月14日頒布的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以構建適合學生自主探究式學習的模式為目標，內(nèi)容主要包括信息技術基礎知識和以計算機技術、網(wǎng)絡技術為基礎對信息進行收集和處理的基本操作技能。

本冊是九年義務教育初中教科書《信息技術》第一冊，共三章。內(nèi)容包括：信息及計算機技術、信息的獲取、文字信息的處理。

教學內(nèi)容-----------------合計21課時

第一部分 信息與信息技術---------共3課時

第1周：感受信息世界-------------自讀

綜合實踐課題（一）-----------1

第2周 ：信息編碼------------自讀

第3周：信息技術與我們的生活--------------05

第二部分 信息處理工具------------共10課時

第4周：認識計算機硬件---------1

第5周： 認識計算機軟件-----------1

第6周：計算機系統(tǒng)的基本組成

第7，8,9,10周： windows系統(tǒng)的基本操作

第11，12,13周：管理計算機文件

第三部份 漫游困特網(wǎng)----------共8課時

第14.15周： 上網(wǎng)瀏覽信息--------------1

第16.17周：上網(wǎng)查找資料---------------1

第18.19周：保存網(wǎng)上的信息-------------1

第20.21周：網(wǎng)絡信息交流---------------1

八年級信息技術教學進度計劃篇二

八年級的第二個學期了，班上的人數(shù)每個班在40以上，人數(shù)眾多，因此上課的紀律就比較難管理了。在電腦教室里，本來主機運行就有噪音，若再加上同學們說話、討論的聲音，整個教室就顯得比較嘈雜了，因此一定要注意管好教室里的紀律。而且到了八年級，學生們普遍進入青春期，這個時期的學生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引導。

八年級下學期的教材依然是以軟件的使用為主要教學內(nèi)容。這個學期總共要講授三個應用軟件：音頻編輯軟件（audition）、視頻編輯軟件（會聲會影）和網(wǎng)頁制作軟件（frontpage）。這部分內(nèi)容對學生來說還是比較有吸引力的，因此，要正確的加以引導。

1、多與學生溝通，充分尊重每一位學生，鼓勵他們在學習中嘗試，保護好學生們學習的積極性。

2、為學生們提供自主學習和交流的機會，給學生充分展示自我才能的機會。

3、少講多練，提出目標，創(chuàng)造條件讓學生們自己發(fā)掘?qū)W習中的問題，讓學生們通過練習、反思、再練習、再反思，不停的總結，探究的、自主的解決問題。

一、情感目標：

學生熱愛祖國、熱愛人民、團結、友善、誠信。

不在網(wǎng)絡上散步不利于社會穩(wěn)定的言論，會保護自己的個人隱私。

二、知識技能目標：

1、能使用軟件錄音、配音、進行音樂的合成。

2、能使用軟件給視頻配音、配字幕，能制作出簡單的特效。

3、能與班級里的同學分工合作制作出簡單的班級主頁。

八年級信息技術教學進度計劃篇三

八年級的學生對于信息技術已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

1、本學期教材采用西安交大義務教育出版社的《信息技術》八年級上冊。

本課程重在培養(yǎng)學生的加工與表達能力、操作技能和實際應用能力。本課內(nèi)容以“任務”為引導，以“活動主題”為主線，讓學生在活動過程中，借助信息技術工具探究解決問題的過程與方法，體驗信息技術的功能及應用。

1、知識目標、能力目標和情意目標。

1）知識與技能。

要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為photoshop軟件、flash軟件應用的應用，具體知識點如下：

photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的啟動與退出；掌握基本圖像的處理和綜合運用。

flash軟件：學會利用flash軟件制作簡單的電腦動畫。

2）過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好基礎。

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

內(nèi)容。

第一單元。

圖像的加工與表達。

課時調(diào)整參數(shù)圖像新。

2課時虛化背景顯主體。

2課時巧用濾鏡造風雪。

2課時修復圖像更美觀。

2課時畫龍點睛添文字。

2課時合成圖像做海報。

第二單元。

動畫的加工和表達。

動畫怎樣來形成動作漸變顯生機。

形狀漸變題文字。

背景音樂添意境。

動畫發(fā)布學問多。

期末復習與檢測。

2課時1課時2課時2課時1課時1課時1課時。

八年級信息技術教學進度計劃篇四

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、初步掌握網(wǎng)頁制作（frontpage20xx）的一些基本操作，學會制作簡單的網(wǎng)頁。

3、初步掌握powerpoint20xx，學會制作圖文并茂、聲畫結合的演示文稿。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

（1）學生基本情況：

八年級的學生對于信息技術已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰，學習目的性不明確、怕動手動腦，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。還有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。再加上每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

（2）教材分析：

本學期教材內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、多媒體演示文稿的制作，由于學校的計算機上沒有安裝frontpage20xx，所以網(wǎng)頁制作這一章內(nèi)容只作了解，重點和難點放在多媒體演示文稿的制作上。

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

八年級的信息技術教學，以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強調(diào)從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。主要有：

1、借助范例，從興趣出發(fā)，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，這樣既可提高學習興趣，又利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生的主動發(fā)展。

2、通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力。

3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。 不僅要關注學生的學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

八年級信息技術教學進度計劃篇五

1、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過word，別的相關知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。

2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標。

1、知識目標、能力目標和情意目標。

（1）知識與技能。

要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為excel、powerpoint，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為九年級信息技術會考打好基礎。

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單、實用的軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

3、教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

附：落實教學“五認真”的具體措施。

八年級信息技術教學進度計劃篇六

一、指導思想：根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學生基本情況分析本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

三、教材分析本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書初中信息技術》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡基礎及其應用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

四、 教學目標：

第一章

1、了解網(wǎng)絡的基本概念。

2、學會使用和設置局域網(wǎng)中的共享資源。

3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務。

4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

5、學會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。

第二章

1、了解網(wǎng)頁的概念。

2、初步掌握frontpage的使用方法。

3、學會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。

5、掌握各種超鏈的建立方法。

五、教學進度

本學期共二十一周，除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下：

八年級信息技術教學進度計劃篇七

新學期將來了,我打算好好干好工作，按上級要求干好教學工作和電教管理工作，并為 廣大老師們搞好服務，不管哪位老師的電腦出了問題都及時為老師們修好電腦，保證老師們的教學應用。

在教學方面打算主要從以下幾個方面抓好工作：

本學期主要通過網(wǎng)絡基礎知識的學習使學生對計算機網(wǎng)絡有個基本的了解；通過實踐操作知識的學習，使學生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作；通過程序設計初步知識的學習，使學生初步了解程序設計的基本思想與方法，初步學會把解決簡單問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學中還要讓學生了解信息技術相關的文化、道德，國家有關因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī)；讓學生學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性，抵制不良信息，正確使用信息；培養(yǎng)學生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種學習任務。

初二級學生通過初一的信息技術課程，對計算機有了一定的認識，特別是家里有電腦的學生對基礎操作較為熟練，但是其中也有部分學生仍然沒能夠完全掌握初一所學的操作知識。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時遇到問題無法一一及時的解決。

1、教材特點：教材實用性強，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對學生的數(shù)學知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對于村鎮(zhèn)學校的學生來說有一定的難度。

2、重、難點：重點在于對計算機網(wǎng)頁設計基礎知識的了解及應用；難點在于對第一章的內(nèi)容要在學會操作之外掌握相應的理論知識與實際應用能力.

針對以上幾點，主要措施如下：

1、培養(yǎng)學生之間互幫互助的風氣。具體每班分為若干個小組，每組三人左右，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學生成為小組負責人，小組之間展開競爭，調(diào)動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題。

2、多種教學模式并存，提高教學效率。計算機課程基本上全在機房上課。對于《網(wǎng)絡基礎及應用》這章的基本部分知識，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學方法，借助多媒體教學軟件及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據(jù)學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高他們的學習興趣與學習積極性。對于該章網(wǎng)絡應用的操作部分，采用任務驅(qū)動教學方法，有針對性的布置任務，利用網(wǎng)絡教室對學生的上網(wǎng)情況進行監(jiān)控，有目的的引導學生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習慣。

八年級信息技術教學進度計劃篇八

本學期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技術》第二冊上，本冊內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例(其中第四部分為選修內(nèi)容)。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

四、教學目標。

1、能選擇適當?shù)墓ぞ?，播放各種數(shù)字化聲音文件。

2、使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。

3、對聲音進行數(shù)字化編輯。

4、了解常見的視頻文件類型。

5、播放不同類型的視頻文件。

6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。

7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

8、掌握幾種典型動畫應用的設計風格。

五、教學措施。

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度具體安排(略)。

為了有效地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，本學期要著力指導學生研究性學習、協(xié)作性學習、自主性學習等，使學生逐步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，知道文明規(guī)范地使用信息技術，并把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、以適應信息社會的學習、工作和生活的需要，而打下必要的基礎。特制定計算機教學計劃如下：

一、指導思想。

在信息技術課上，要以教師發(fā)展為主線，以學生發(fā)展為主體，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，在微機教學中，全面貫徹黨的教育方針，落實教育部“關于中小學普及信息技術教育的精神”，用新的教學理念開展教育教學工作。

教給學生主動地利用信息資源，有效地采集信息、加工信息、發(fā)布信息等處理信息的基本能力。了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

在教學中要充分利用計算機來培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，有效地提高教育教學水平。促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，充分考慮學生的發(fā)展需要，強調(diào)學生自主學習，培養(yǎng)學生的學習興趣。發(fā)揮教師的主導作用，學生主體作用，以學生個體發(fā)展為目標，不斷提高教育教學質(zhì)量。

二、學情分析。

針對我們七八年級的計算機課，絕大多數(shù)學生學習目標明確，但也有少數(shù)學生對微機在當前和末來社會中為作用認識不夠，本學期教師必須對此給予充分的重視。

三、任務目標。

在我校微機課的學習目標是讓學生了解微機的基本組成、讓初學者掌握微機的基本操作技能，讓他們了解微機不僅可以幫助我們處理文字、圖片信息、還能幫助我們處理影音信息。這些知識包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很難看到的微生物，有天文地理，也有數(shù)學語文。

不管文字圖片，還是視頻動畫，都是信息所體現(xiàn)的。在每一節(jié)課中讓學生從熟悉的情景入手，幫助學生了解信息技術處理和解決我們學習生活中的一些實際問題。為學生呈現(xiàn)出豐富多彩的信息世界，讓他們處處可以領略到人文的氣息。能讓學生在微機課中學中玩、玩中學。

使每一個學生對計算機產(chǎn)生更濃厚的學習興趣。在七、八年級的教學中我為他們設計了圖形的編輯、處理，在圖片中添加文字，幻燈片制作等教學內(nèi)容。讓他們具有一定的打字速度，并且能按一定的要求進行設計、操作。并通過知識與技能、實踐活動、鞏固與歸納、從需要出發(fā)，在信息的海洋里去探索、去發(fā)現(xiàn)，提高每位學生處理信息的能力。我要在教學中，樹立良好的教育教學觀念，保證教育教學質(zhì)量的提高，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。

四、具體措施。

根據(jù)新課改精神不斷鉆研教材，了解學生，針對不層次的學生設計深淺度適宜的教學內(nèi)容。使學生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調(diào)動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐。

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八年級信息技術教學進度計劃篇九

新的學期，八年級信息技術教師制定了怎樣的教學計劃呢?下面是本站小編收集整理關于八年級信息技術教學計劃的資料，希望大家喜歡。

一、學情分析：

1、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過word，別的相關知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。

2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

二、教學目標。

1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標。

1、知識目標、能力目標和情意目標。

(1)知識與技能。

要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為excel、powerpoint，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點;掌握excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印。

2)過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為九年級信息技術會考打好基礎。

三、教材分析。

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

1.本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單、實用的軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

3.教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

四、改進教學的措施。

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

附：落實教學“五認真”的具體措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

一、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好。

教案。

領會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育;二備重點突出，突破難點方法得當;三備信息技術基本概念;四備信息技術基本操作用語、基本術語;五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵;八備學生自學提綱;九備操作練習作業(yè)精選;十備課堂教學的總設計。

二、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。

三、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

四、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

五、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當學《信息技術教學指導綱要》以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

3.教研工作目標和計劃。

積極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結或論文。

教學時間安排：

每個活動內(nèi)容安排一課時上機實踐練習。

一、指導思想。

貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人。根據(jù)學校。

工作計劃。

和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教學目標。

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、初步掌握網(wǎng)頁制作(frontpage20xx)的一些基本操作，學會制作簡單的網(wǎng)頁。

3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術的應用。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

三、情況分析。

(1)學生基本情況：

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

共

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八年級信息技術教學進度計劃篇十

八年級的學生對于信息技術已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。

學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

1、知識目標、能力目標和情意目標。

（1）知識與技能。

要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為excel、powerpoint，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

powerpoint：了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置；掌握powerpoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設置（動畫、聲音、切換）。

2）過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為九年級信息技術中考資格的取得打好基礎。

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

1.本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

知識結構體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用powerpoint制作、設置、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設置幻燈片的放映方式。

2．本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。powerpoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

3.教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

本學期大約18周，而計算機課須在16周結束教學。除去五一放假及初三中考初二學生無法上班后本學期計算機課每班總共約為16周的時間。

八年級信息技術教學進度計劃篇十一

4、教學過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務水平

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術學科用心拼搏精神，認真落實好信息技術教學工作，以認真用心負責的態(tài)度，用心創(chuàng)新，優(yōu)化教學結構，在提高效益和教學水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術教學學科強校。

學生狀況分析：

本學期學生透過上一學期的整體訓練，基本走上了軌道，對基礎知識和基本操作具備了必須的基礎和潛力，但是打字速度各年級還有待進一步的提高，同時模塊訓練不需要進一步的提升和加強，初一學生這一學期還要按部就班的順著課本的資料來學習，初二的學生除了學習課本的知識外，還要加強會考模塊模擬訓練，初三的學生直接進行會考模塊的訓練和知識的綜合鞏固。

三、教學工作具體施：

5、此外，還要用心參加學校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學科比賽。

八年級信息技術教學進度計劃篇十二

一、學生情況分析：

今年我任教的班級是在七年級的基礎上繼續(xù)任教下去的，即：八年級1—5班的信息技術課，通過一年的教學活動，我對他們的了解深刻，各班級學習情況也了解清楚。其中紀律與操作較好的兩個班級是：八(1)與八(2)，八(3)班相對來主說，紀律較差，而且其中的后進生也較多，因此在新的學期中，除了狠抓學生紀律后，還要提優(yōu)補差，特別是后進生的補習。

學生通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。

二、教材分析：

1、本學期采用的教材是：初中信息技術(下冊)。

本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求

知識結構體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以動畫制作作為學習的重點，主要是：利用flash制作軟件制作一些基礎的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品。

2、教學重點、難點分析：

重點：flash基本動畫的制作。

難點：多媒體的軟件的應用。

三、本學期教學的指導思想：

1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

2、通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術。

3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。

4、培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、本學期教學目標：

1、知識目標、能力目標和情意目標。

1)知識與技能

要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、flash軟件的應用，具體知識點如下：

flash軟件：了解flash的功能與主要特點;掌握flash的啟動與退出;掌握基本動畫文件的建立;掌握在制作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

2)過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好基礎。

五、本學期采取的具體措施：

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

六、教學課程的具體安排：

周次 單元(課、章)

教學內(nèi)容 課時 1 本學期的教學內(nèi)容和機房上機注意事項

1課時 2 第8章第1節(jié) 動畫基礎知識(一)

1課時 3 第8章第1節(jié) 動畫基礎知識(二)

1課時 4 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件(一)

1課時 5 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件(二)

6 國慶 7 第8章第3節(jié)

制作基礎動畫(一)

1課時 8 第8章第3節(jié) 制作基礎動畫(二)

1課時 9 第8章第3節(jié) 制作基礎動畫(三)

1課時 10 第8章第3節(jié)

制作基礎動畫(四)

1課時 11 期中考試 12

第9章第1節(jié) 多媒體制作工具

1課時 13 第9章第2節(jié)

多媒體作品制作的一般流程

1課時 14 第9章第2節(jié)

多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設計

1課時 15 第9章第3節(jié)

利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(一)

1課時 16 第9章第3節(jié)

利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(二)

1課時 17 第9章第3節(jié)

利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(三)

1課時 18 第9章第3節(jié)

利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(四)

1課時 19 第9章第4節(jié)

多媒體作品的發(fā)布與評價方法

1課時 20 期末考試 七、具體教學內(nèi)容如下：

教 學內(nèi)容 課時 教學目標與要求

教學重點 難點 突破措施

機房注意事項

1 本學期的教學內(nèi)容和機房上機注意事項

第8章 動畫制作

2、了解動畫制作的常用軟件，學會動畫素材的采集方法

1、動畫補間”動畫和“形狀補間”動畫制作的一般方法

2、動畫原理的理解

3、簡單對象的移動及縮放動畫的制作方法

1、常用工具的使用、基本概念的理解及創(chuàng)建“影片剪輯”的方法

2、gif動畫的制作

3、幀、關鍵幀、空白幀等概念的理解

1、借助相關軟件將動畫分解成一組彼此相關的圖片，幫助學生理解動畫的原理

2、分析flash動畫源文件，理解其制作思想和相關的主要步驟

第一節(jié) 動畫基礎知識

2 第二節(jié) 初識flash動畫軟件

2 第三節(jié) 制作基礎動畫

4 第9章 制作多媒體作品

8 1、了解常見的多媒體制作工具

2、了解制作多媒體作品的一般流程