總結(jié)是一種客觀評估自己的工作表現(xiàn)的方式,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。寫總結(jié)時,要抓住核心要點,避免羅列冗長的細(xì)節(jié)內(nèi)容。在閱讀這些總結(jié)范文的過程中,我們會對總結(jié)的寫作方式有更深刻的認(rèn)識。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在我們體育教師的努力下,全面貫徹教育方針,扎扎實實地開展素質(zhì)教育,充分發(fā)展學(xué)生個性,深化改革全面提高教育質(zhì)量。
1、本人選項項目是籃球(高一年女生,高二年男生)由我上課。在教學(xué)實踐中,針對當(dāng)前趨向,積極發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,搞好教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要效率。教學(xué)過程中把體育基礎(chǔ)知識,基本技術(shù)和技能融匯貫通。努力搞好“雙邊”的融洽和協(xié)調(diào)關(guān)系,抓住學(xué)生的年齡特征、生理特征,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,把笑聲、掌聲、音樂有機的進(jìn)入課堂教學(xué)。教法上本著精講多練的原則,把先學(xué)后教的教學(xué)模式有效的運用到課堂教學(xué)中去。把握要點,讓學(xué)生便于掌握,采用分組和競賽的形式,提高練習(xí)密度,增大強度。結(jié)合現(xiàn)實生活,體現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)新思想。真正把新課改的思想在課堂上體現(xiàn)出來。上課前提前一周備課,針對教材,細(xì)心揣摩,查閱有關(guān)資料,精心設(shè)計,寫出規(guī)范而又實用的教案。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生,同時做好差生的轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)生的掌握情況及時組織測試,找出問題,搞好教學(xué)、教改。
2、平時的課堂教學(xué)中注重對學(xué)生的自信心的培養(yǎng),現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,留給學(xué)生充分的思考和實踐的余地,只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生。我相信通過不同的方法教學(xué),能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識,給學(xué)生創(chuàng)造條件機會合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
理論和實踐相結(jié)合,才能更好搞好教學(xué)工作,新課改更是對體育教師提出更高更新的要求。在搞好教學(xué)工作的同時,我積極努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論,查閱大量資料,認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)紀(jì)錄,寫出心得體會,以充實自己。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,積極搞好業(yè)務(wù)教研工作,教研組每周都有人主講如進(jìn)行有效教學(xué)組內(nèi)進(jìn)行討論,在相互交流中,確實學(xué)到了許多東西,取得了良好的效果。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二
一個學(xué)期的體育教學(xué)工作結(jié)束了,盡管我校學(xué)生多而體育場地和器材有限,但我們還是盡可能提高場地的使用效率,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單小墊子、跑、跳、欄架、鉆圈等組合型的游戲,通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。下面我從幾方面來談一談本學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。
1、按《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合學(xué)生的實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、合理地安排教材,使學(xué)生得到全面的.身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
1、我校課間操嚴(yán)格執(zhí)行檢查評比制度,高一年級整體課間操質(zhì)量較好,得到全校公認(rèn)。
2、個別班級仍存在間隔距離較大或較小現(xiàn)象,有待進(jìn)一步改進(jìn)。
1、制訂一套有效的體育訓(xùn)練管理制度。
2、在訓(xùn)練過程中,始終以健康第一為宗旨,增強學(xué)生的安全意識。
3、制訂短期與長期相結(jié)合的訓(xùn)練計劃,根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高。青年教師工作的主動性、創(chuàng)造性還有待提高。
2、學(xué)生的心理素質(zhì)差,在小型比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題,在今后的教學(xué)工作中要加強對學(xué)生的訓(xùn)練。
3、體育教學(xué)資源的開發(fā)和利用;體育特色項目的可持續(xù)發(fā)展等這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。
1、完善課間操檢查評比制度,進(jìn)一步提高我校課間操質(zhì)量。
2、做好高一年級選項教學(xué)的分班選項工作,制訂各選項的教學(xué)計劃。
3、做好我校春季田徑運動會的準(zhǔn)備工作,組織好高一年級學(xué)生運動會報名編排工作。
總之,今后我一定要做到揚長避短,克難奮進(jìn),爭取再接再勵,把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三
一學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,成功的地方雖不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁。
本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級體育教學(xué)工作,在教學(xué)中我一絲不茍,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做到了上好每一節(jié)體育課。成功舉辦了學(xué)校20xx年冬季運動會。
在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研新課標(biāo),認(rèn)真搞好了工作,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
在過去的體育教學(xué)中,只片面地對學(xué)生體質(zhì)的練習(xí),忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)??鞓敷w育需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,使學(xué)校體育更好地實施,以達(dá)到其目的。
1、高度重視,全員參與。
如廣播操應(yīng)做到:整齊、劃。
一、優(yōu)美。我相信,在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中,我們會多么的舒心!
2、過程比結(jié)果更重要。
追求一種過程,體驗一種經(jīng)歷,享受一種喜悅。我們體驗了奮斗的艱辛;我們培養(yǎng)了頑強、刻苦、拼搏、認(rèn)真、奮發(fā)向上的精神;我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感,這就是我們這段時間的最大收獲。
3、繼承和發(fā)揚比賽精神。
嚴(yán)肅認(rèn)真地對待,認(rèn)真做好每一個動作、每一個環(huán)節(jié),每次集隊像比賽場上那樣做到快、靜、齊,讓跳動的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動作成為校園文化中一道永恒的風(fēng)景,同時也希望同學(xué)們把這種頑強、刻苦、拼搏、認(rèn)真、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中,滲透到我們的生活中,工作中,我相信,在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩!
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四
上學(xué)期教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成。在過去的這一學(xué)期中,我們組積極探究新課改,努力實踐并取得了一定的成績。
1、積極極探究新課改。
我們打破常規(guī)教學(xué),進(jìn)行分專項教學(xué),優(yōu)勢互補。四位教師輪流上課,既彌補教師自身缺陷,又滿足學(xué)生選修部分內(nèi)容的要求。
2、加強集體備課。
盡管我們分四大塊進(jìn)行教學(xué),但是我們?nèi)匀患訌娂w備課。對教材進(jìn)行分析,確定重點、難點,并根據(jù)教材內(nèi)容,探索新的.教學(xué)方法、新的突破口,努力實踐新課改。特別是申麗梅老師的評優(yōu)課,我們?nèi)翰呷毫Γ暇W(wǎng)查資料、反復(fù)聽課找問題。最后代表郴州市參加省評優(yōu)課獲銀獎第一名。
1、組建高二體育高考隊。
根據(jù)新的體育高考形勢,我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊。動員了一部分文化成績中等,有一定體育素質(zhì)的學(xué)生參加。由我和王振兵老師擔(dān)任教練,著重培養(yǎng)隊員對體育的興趣,教會隊員正確的跑、跳、投的基本姿勢及基本的訓(xùn)練方法。
2、開展足球興趣小組活動。
由周文華老師擔(dān)任教練,主要是滿足部分學(xué)生對足球的愛好,其次也能引導(dǎo)部分學(xué)生參加體育高考。
我們備課組積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),先是參加了郴州市的體育與健康教育的聽課活動,接著我和申麗梅老師又參加了全省的體育與健康教育課的評優(yōu)活動。10月,在郴州市中小學(xué)生運動會上擔(dān)任裁判員,并組織編排了桂陽縣第二屆田徑運動會及桂陽三中20xx年田徑運動會。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧整個學(xué)期的工作,有好的也有不足之處,我作了一下總結(jié),,希望對今后的工作有所幫助。
本學(xué)期主要擔(dān)任了高一年級八個班級的體育教育教學(xué)工作,在工作中認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我從備課、上課、聽課、評課,課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。認(rèn)真鉆研教材,對籃球模塊的知識充分掌握,結(jié)合學(xué)校實際,每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢,增加一些教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難,采取相應(yīng)的`方法手段和預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的籃球知識傳授給學(xué)生,包括如何組織、如何安排每節(jié)課的活動;擴(kuò)充學(xué)生的籃球知識量,拓展學(xué)生的知識面。讓學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的同時掌握一項運動技能,今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業(yè)余比賽,都能夠有所幫助,進(jìn)而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時代青年。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任高一文(1)、文(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué),完成了必修2、3的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有:立體幾何初步,解析幾何初步,統(tǒng)計、算法初步、概率等五個章節(jié)的內(nèi)容?,F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修2、必修3的教學(xué)總結(jié)如下:
1、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革中,教師是關(guān)鍵,教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),對課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。
量。
3、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注意問題的提出、探究和解決。教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué),培養(yǎng)問題意識。
4、在課后作業(yè),反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。
1、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ),而我們的教輔題目偏難,加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且學(xué)生完成情況很不好。
2、在教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習(xí)的時間。
3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。
1、要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,加強對教材的研究;
2、注意對教輔材料題目的精選;
3、要加強對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七
通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認(rèn)識上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律。,下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的`2017高一體育教學(xué)工作總結(jié),喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
時光飛逝,一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
從事體育教學(xué)已有兩年,但工作經(jīng)驗還是欠缺,為了能夠勝任工作,實現(xiàn)學(xué)校制定的“打造高效課堂”這一目標(biāo),我花了許多業(yè)余時間來學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和技能,特別是認(rèn)真研讀了《體育老師用書水平一》《水平二》《水平三》這三本書,讀了好幾遍,記筆記,寫體會,收獲很多。
本學(xué)期嚴(yán)格按照開學(xué)初教學(xué)計劃執(zhí)行教學(xué)任務(wù),教學(xué)進(jìn)度表中所設(shè)教學(xué)內(nèi)容,幾乎本都已完成,除齊步走和你追我躲游戲外。在教學(xué)齊步走內(nèi)容時,學(xué)生小,人太多,五六十人,走得不好,不齊,沒有完成教學(xué)。下學(xué)期還要想想辦法解決這些問題。你追我躲游戲因已下雪,不便畫場地,也宜再跳躍追逐,因而沒有進(jìn)行。下學(xué)期可待條件許可再進(jìn)行。此游戲很有趣,學(xué)生一定喜歡。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在走、跑、跳躍、投擲、隊列等許多方面都有了進(jìn)步和提高,如隊列中,會報數(shù),看齊,能按不同方位集合站好原地踏步,向左向右轉(zhuǎn)等,雖然許多動作還不夠規(guī)范,但已能隨集體完成各種指令。本學(xué)期又重新學(xué)習(xí)了武術(shù)健康操和七彩陽光兩套廣播操,使之動作更規(guī)范和熟練。絕大多數(shù)學(xué)生會跳繩,并能達(dá)到及格以上。以投沙包測試中,全都達(dá)標(biāo)。跳遠(yuǎn)也幾乎全都在及格以上。喜歡玩球,能連續(xù)有節(jié)奏地拍球;呼拉圈轉(zhuǎn)得更熟練,有的同學(xué)能同時轉(zhuǎn)動幾個圈;本學(xué)期學(xué)生學(xué)做了許多有趣的游戲,如運球接力、丟沙包游戲、快樂分組游戲、捕魚游戲、老鷹捉小雞游戲、搭大橋游戲、跳繩、拍球等等,在此其中,鍛煉身體,獲得快樂,也更喜歡體育課。
本學(xué)期體育課上,嚴(yán)格要求學(xué)生,認(rèn)真組織學(xué)生開展各項體育訓(xùn)練和游戲,沒有發(fā)生過一起學(xué)生傷害事故,這也許是最大的成效。并按照規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行測試,統(tǒng)計上傳數(shù)據(jù)。所有學(xué)生成績都在及格以上,不過優(yōu)秀的不多,下學(xué)期還要繼續(xù)努力,進(jìn)一步提高成績。
本學(xué)期課堂中存在最突出的問題就是個別班級紀(jì)律不太好,有四五節(jié)課堂內(nèi)容都沒能正常進(jìn)行。在很大程度上也存在不安全因素。雖然已采取分組,選組長管理,加花表揚,取消游戲機會,或是罰站五分、十分鐘自我反思等管理方法,但有時效果并不明鮮。體育器材還不齊全,也是一個需要解決的問題。
1、加強課堂教學(xué)管理,嚴(yán)格要求,制定課堂常規(guī),并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、以表場為主,注意表揚每名學(xué)生的進(jìn)步。
3、改進(jìn)教學(xué),豐富課堂內(nèi)容,精選有趣游戲,吸引學(xué)生積極參與,體驗快樂。自覺遵守紀(jì)律。
4、想辦法解決個別器材不足的問題,課上準(zhǔn)備齊全。同時也要科學(xué)、合理、安全應(yīng)用已有的器材。如單杠、雙杠、平梯、跳箱、鉛球等,使之發(fā)揮更大的教學(xué)價值。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八
在本學(xué)期教學(xué)中,我緊緊圍繞健康第一的指導(dǎo)思想,努力提升自身素質(zhì),提高學(xué)生參與活動的興趣愛好,主要從以下幾方面展開工作:
根據(jù)本學(xué)期特點,利用好冬天大好時光,加大學(xué)生中長跑訓(xùn)練量,努力在動作技術(shù),訓(xùn)練方法,輔助練習(xí)等方面下手展開教學(xué)。利用全班集體抓拔河繩跑1500米的辦法促進(jìn)后進(jìn)生的耐力素質(zhì),整體提升班級奔跑能力。利用定距定步跑的辦法訓(xùn)練學(xué)生步幅,提升跑速。經(jīng)過一學(xué)期的探索練習(xí),在學(xué)期末的達(dá)標(biāo)測試中,學(xué)生成績普遍較好,有70%學(xué)生優(yōu)良,相比較以往成績有了明顯的提高。
我校足球社團(tuán)有30人,每周二三四課外活動訓(xùn)練。學(xué)生參與積極,訓(xùn)練刻苦,雖然我們指導(dǎo)教師都是非專業(yè),但客服多重障礙,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,大家的技術(shù)水平進(jìn)步很快。在9月30日的全縣比賽中,我校代表隊經(jīng)過多倫拼殺,有幸闖進(jìn)八強。這也是我校足球運動首次進(jìn)入全縣前八,位學(xué)校爭得了榮譽。
根據(jù)通知要求,我校在初二、初一年級做了針對性的訓(xùn)練指導(dǎo),特別是借助縣足球聯(lián)賽的機會,學(xué)生對足球運動熱情高漲的`時機,在課上做了專門普及性練習(xí)。通過反饋,我校取得了理想的成績。
本次運動會相比較以前有了很大的突破創(chuàng)新,把我校教師外出拓展訓(xùn)練的一些集體項目安排進(jìn)來,目的是培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識和團(tuán)隊精神,例如《不倒森林》、《能量傳遞》《貪吃蛇》以及《繞8字跳長繩》等,深受學(xué)生喜歡。通過游戲,笑聲多起來了,同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,集體和諧了,大家的團(tuán)隊意識加強了??梢哉f本次運動會的圓滿舉行,給我校師生注入了一支激情飛揚的強心劑,得到了大家的一致好評。
回首一個學(xué)期的工作,肯定有很多的不足之處,只要我們能意識到自己的不到之地,經(jīng)過自己的自糾與查擺,全身心投入工作,相信明天肯定會更好!
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)和(2)兩個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),從上學(xué)期期末考試的成績來看,1班和2班比其他一些平行班差些,反思上個學(xué)期的工作,覺得部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,大部分學(xué)生是由于沒有掌握適合的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)期著重注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,注重夯實學(xué)生基礎(chǔ),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,收到了很好的教學(xué)效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。
俗話說,“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳,其中一個很重要的原因就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)積極性不高。“親其師而信其道”。我在教學(xué)過程中,注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個有心人,多思考多動腦筋,多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學(xué)生的學(xué)情,以飽滿的熱情走上講臺,以激情的演講吸引學(xué)生,以精彩的表演感動學(xué)生,讓學(xué)生入迷。這樣學(xué)生的積極性就被調(diào)動起來了,學(xué)習(xí)成績也就提高了。
“大處著想,小處著手”,讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,一步一個腳印,一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。同時,在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。化學(xué)知識靠日積月累,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,強烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準(zhǔn)備好每一堂課,在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,更能運用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用能力。
化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,在于它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學(xué)知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學(xué)又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實驗,以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中,注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,以提高學(xué)習(xí)成績,收到了很好的教學(xué)效果。
因為是第一次教高一化學(xué),經(jīng)驗不足,在教學(xué)中難免會遇到不少問題,比如說在教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)方法和方式,教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進(jìn)行教學(xué),達(dá)到較好的教學(xué)效果,在教學(xué)時,我積極向其他老師請教,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也邀請其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練,有針對性,有層次性。為了做到這點,我對市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選,選編習(xí)題,力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行針對性的評講,并及時對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),做到有的放矢。
總之,在這一學(xué)期的教學(xué)中,我最大的體會是要想教好書,尤其是要上好新課標(biāo)的課,得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí),盡快完善自己的知識體系,提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計的能力。在教學(xué)中,平時多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志,如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等,學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗及進(jìn)行教學(xué)交流;同時認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),寫好教學(xué)后記,并及時整理有關(guān)資料,積極撰寫教學(xué)論文,不斷提高自己的教學(xué)水平。
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,也存在著一些不足,如:在教材處理和難度控制上有時不當(dāng);有時時間較緊,上課語速過快,學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,改進(jìn)不足之處,爭取更大的進(jìn)步!
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我們高一備課組在體育組總體規(guī)劃指導(dǎo)下,結(jié)合我們學(xué)生的特點和學(xué)期初的教學(xué)計劃,對學(xué)生進(jìn)行了廣播操、健美操、籃球、以及各項身體素質(zhì)練習(xí)的教學(xué),同時還有三堂理論課??傮w目標(biāo)是要讓學(xué)生在初中的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,提高各項運動項目的掌握程度和運動水平,同時發(fā)展各項身體素質(zhì),改善學(xué)生體質(zhì)狀況;理論課的學(xué)習(xí)是要讓學(xué)生對體育與健康有一個新的認(rèn)識和理解,幫助自己進(jìn)行科學(xué)合理的體育鍛煉。具體情況如下:
1、籃球。
本學(xué)期安排了5堂課的教學(xué),主要教學(xué)內(nèi)容是男女同學(xué)都能熟練地進(jìn)行各種形式的運球、投籃、三步上藍(lán),男同學(xué)還要掌握至少兩種戰(zhàn)術(shù)和配合。通過教學(xué),男同學(xué)掌握情況尚好,女同學(xué)籃球基礎(chǔ)較差,三步上籃的技術(shù)動作掌握情況不是很好,運球和投籃能達(dá)到教學(xué)要求。
2、廣播操。
本學(xué)期安排了8堂課的教學(xué),主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上廣播操質(zhì)量有大幅度的提高,來參加教育局舉辦的全區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽,通過半學(xué)期的師生共同努力,學(xué)生廣播操質(zhì)量有明顯提高,在比賽中獲三等獎。
3、健美操。
本學(xué)期共安排了5堂課的學(xué)練,主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一套踢踏舞動作,在學(xué)練過程中創(chuàng)新2節(jié)動作融合在其中,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新協(xié)作精神,同時發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì),取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
4、身體素質(zhì)。
各項身體素質(zhì)練習(xí)是參插在每一堂課中的,通過對健美操、籃球、乒乓的學(xué)習(xí)和練習(xí),學(xué)生的力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)有明顯提高,通過800米和1000米的考核,99%的學(xué)生達(dá)到要求,完成教學(xué)任務(wù)。
5、理論課。
本學(xué)期共安排了3節(jié),具體內(nèi)容是課堂常規(guī)教育、準(zhǔn)備活動和運動損傷以及合理膳食和維生素知識,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解并掌握一定的運動知識和一些生活小常識,幫助他們?nèi)绾慰茖W(xué)地運動,健康的生活。
根據(jù)教務(wù)處開學(xué)初的有關(guān)規(guī)定,堅持每周一次備課組活動,主要針對學(xué)生課堂中、廣播操、早鍛煉中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論解決,認(rèn)真做好每一次活動記錄。督促好備課組內(nèi)三位教師,聽組內(nèi)及組外教師的隨堂課和公開課,做好聽課記錄,并能在組內(nèi)進(jìn)行聽課、評課交流,以提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
廣播操、早鍛煉工作是學(xué)校體育工作的重點,本學(xué)期我們高一備課組為了組織好高一年級組的這兩項工作,對組內(nèi)的每位教師進(jìn)行了分工,確定職責(zé)范圍,何青青老師負(fù)責(zé)出發(fā)前的排隊、整隊和發(fā)令工作,我和虞老師負(fù)責(zé)學(xué)生中途跑步質(zhì)量和退場工作,督促學(xué)生跑整齊、跑到位。對于學(xué)生在廣播操中出現(xiàn)的問題,我們位教師能不定期的在一起商量解決方法,及時發(fā)現(xiàn)并予以糾正。
高一備課組平時能認(rèn)真組織集體備課,共同討論課中出現(xiàn)的各種問題并及時糾正解決,為學(xué)校的各項體育工作盡心盡力。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一
回想起這學(xué)期的工作,我感受頗多。這學(xué)期,我擔(dān)任了高一(5)班班主任及高一(5)、(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。首先,我想就數(shù)學(xué)教學(xué)工作談?wù)勎壹拔覀儌湔n組的一些做法:
開始,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),做錯題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評。在我的嚴(yán)格要求下,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,慢慢的'建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然,要改變根深蒂固的問題并不容易,這學(xué)期還要堅持下去。
高一雖然已經(jīng)教過了幾輪,但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。遇到難以解決的問題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。另外,我還積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文,如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,并嘗試運用到實踐教學(xué)中去,當(dāng)然,還有很多是不成熟。
積極參加各種教研活動,如集體備課,校內(nèi)外聽課,教學(xué)教研會議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,語言表達(dá)能力,運用多種教學(xué)器材,為了節(jié)省時間和增加課堂容量,我堅持用多媒體課件上課。課下,根據(jù)自己的理解,選題、出檢測試卷,這樣也提高了我對教材重難點的理解。
積極安排時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,學(xué)生有問題及時解決。
堅持了一個學(xué)期,我感覺收獲頗多。
如果說高一數(shù)學(xué)取得了一點成績的話,那也是我們備課組在教學(xué)能力強、經(jīng)驗豐富的何艷文組長的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。我們的備課組做事非常齊心。我們堅持集體備課。集體備課使我們對教材的認(rèn)識達(dá)到統(tǒng)一,理解更深刻,時間安排一致。除了規(guī)定的時間集體備課外,我們還經(jīng)常在一起討論,解決問題。其次,統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。平時,備課組安排老師出單元資料、檢測題,然后統(tǒng)一使用。在期末復(fù)習(xí)階段,組長安排每個老師負(fù)責(zé)出各章節(jié)的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)題,資料共享。所以,最后的成績是我們備課組全體老師共同努力的結(jié)果。
1、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ),而我們的教輔題目偏難,加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且學(xué)生完成情況很不好。課時又不足,教學(xué)時間緊,沒時間講評這些練習(xí)題。
2、在教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習(xí)的時間。勉強按規(guī)定時間講完,一些學(xué)生聽得似懂非懂,造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有:因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;解不等式等知識。
3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。
1、要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,加強對教材的研究;
2、注意對教輔材料題目的精選;
3、要加強對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二
在高中學(xué)習(xí)中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,生命在于運動,只有有了健康的體魄和歡愉的心情,才能有接下來做一切事情的資本,所以說在高中的學(xué)習(xí),體育和健康教學(xué)必須要實行下去。本學(xué)期我教學(xué)高一年級5個班級,現(xiàn)對教學(xué)進(jìn)行計劃。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為全日制普通高級中學(xué)《體育與健康》基礎(chǔ)知識包括田徑、體操、球類、武術(shù)等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此,在教學(xué)中,要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí),提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。
1、加強對學(xué)生課堂常規(guī)的教育提高組織紀(jì)律性,提高安全意識。
2、通過各種手段和方法,創(chuàng)設(shè)情景提高學(xué)生參與體育活動的興趣。
3、認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真,加強互相聽課、評課。認(rèn)真鉆研和熟悉教材,充分做好每節(jié)課的備課準(zhǔn)備工作,以堂堂都是“優(yōu)質(zhì)課”作為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真上好每節(jié)課,提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
4、認(rèn)真分析每個學(xué)生的具體情況,具體情況具體分析,做到因材施教,使每個學(xué)生都能得到發(fā)展與提高。
根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合課本與實際情況,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度大概如下:
1~4周:體育概論相關(guān)知識(見教案)和廣播體操(功夫青春)的教學(xué)。
5~10周:短跑全技術(shù),100米(途中跑,起跑,起跑后的加速跑,沖刺,壓線),200米灣道跑技術(shù),跑的專項熱身運動。
11~15周:推鉛球(原地推鉛球和側(cè)向滑步推鉛球),包括相關(guān)素質(zhì)練習(xí)。
16~18周:體能測試,包括測試內(nèi)容的簡單介紹和學(xué)習(xí)。
19~20周:安排籃球比賽,為下學(xué)期籃球的學(xué)習(xí),培養(yǎng)興趣愛好。
注:如遇特殊情況,可根據(jù)實際情況,做相應(yīng)更改。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期本人擔(dān)任了七年級的體育教育教學(xué)工作,在這一學(xué)期里,我以學(xué)生為本,強化健康第一的指導(dǎo)思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié):
愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。
首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,再糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
校的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評,這跟所有教師的共同努力是分不開的。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,從而讓學(xué)生喜歡體育,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中樂。
總之,在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),積極參加各項培訓(xùn),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們。當(dāng)然,在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四
如何符合“課改”的要求,實現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,發(fā)展學(xué)生修改,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,達(dá)到終身體育的目的。
首先,體育教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,努力學(xué)習(xí),積極鉆研,互相探討業(yè)務(wù)技術(shù),逐步提高自身素質(zhì)。
二、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間。
三、要真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
四、深入學(xué)習(xí)《新教材》。
在教學(xué)實踐中,應(yīng)鄭重圍繞《新教材》進(jìn)行改革。
我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進(jìn)行體育鍛煉,這才是增進(jìn)健康的第一步。
在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平,又能終身受用的體育項目,或根據(jù)各校的特點和實際開發(fā)一些學(xué)生喜聞樂見的項目,如球類、健美操、武術(shù)等。
在教學(xué)方法上應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點,學(xué)生能接受,具有有效激發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法,如讓學(xué)生一起喊口令,既整齊,又使學(xué)生易于集中注意力,為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。
一、探究中長跑訓(xùn)練方法,努力提高學(xué)生中長跑成績。根據(jù)本學(xué)期特點,利用好冬天大好時光,加大學(xué)生中長跑訓(xùn)練量,努力在動作技術(shù),訓(xùn)練方法,輔助練習(xí)等方面下手展開教學(xué)。利用全班集體抓拔河繩限時跑1500米的辦法促進(jìn)后進(jìn)生的耐力素質(zhì),整體提升班級奔跑能力。利用定距定步跑的辦法訓(xùn)練學(xué)生步幅,提升跑速。經(jīng)過一學(xué)期的探索練習(xí),在學(xué)期末的達(dá)標(biāo)測試中,學(xué)生成績普遍較好,有70%學(xué)生優(yōu)良,相比較以往成績有了明顯的提高。
二、訓(xùn)練足球社團(tuán),備戰(zhàn)全縣中小學(xué)生足球聯(lián)賽。我校足球社團(tuán)有30人,每周二三四課外活動訓(xùn)練。學(xué)生參與積極,訓(xùn)練刻苦,雖然我們指導(dǎo)教師都是非專業(yè),但客服多重障礙,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,大家的技術(shù)水平進(jìn)步很快。在9月30日的全縣比賽中,我校代表隊經(jīng)過多倫拼殺,有幸闖進(jìn)八強。這也是我校足球運動首次進(jìn)入全縣前八,位學(xué)校爭得了榮譽。
三、迎接全縣中小學(xué)生體質(zhì)抽測。根據(jù)通知要求,我校在初二、初一年級做了針對性的訓(xùn)練指導(dǎo),特別是借助縣足球聯(lián)賽的機會,學(xué)生對足球運動熱情高漲的時機,在課上做了專門普及性練習(xí)。通過反饋,我校取得了理想的成績。
四、成功組織召開的冬季趣味運動會。本次運動會相比較以前有了很大的突破創(chuàng)新,把我校教師外出拓展訓(xùn)練的一些集體項目安排進(jìn)來,目的是培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識和團(tuán)隊精神,例如《不倒森林》、《能量傳遞》《貪吃蛇》以及《繞8字跳長繩》等,深受學(xué)生喜歡。通過游戲,笑聲多起來了,同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,集體和諧了,大家的團(tuán)隊意識加強了??梢哉f本次運動會的圓滿舉行,給我校師生注入了一支激情飛揚的強心劑,得到了大家的一致好評。
回首一個學(xué)期的工作,肯定有很多的不足之處,只要我們能意識到自己的不到之地,經(jīng)過自己的自糾與查擺,全身心投入工作,相信明天肯定會更好!
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十五
時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,教師實施快樂體育的教學(xué),目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中,教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果??鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,利用一切可能的手段,使學(xué)生對體育感興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣,以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。具體教學(xué)方面:
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
從這一學(xué)期的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,就并不是一件容易的事了。
第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生,從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度,注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣,讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。
第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
第三、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
第四、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。
由于舊教學(xué)理念的影響,把體育理論知識全部忽略,認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了,甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課,在很多人的意識里,體育課就單調(diào)的,枯燥無味的,重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了,在這里我要對大家說,那是不對的。體育課不但要練好每個動作,更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進(jìn)課堂,效果更為理想。
根據(jù)人的生理特點和心理特點,玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的,。這時,學(xué)生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足,動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑?。√?!讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)了。
體育課不像其他課,體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,經(jīng)常和學(xué)生一起活動,這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動,認(rèn)為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機。
“學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進(jìn)步,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真快樂起來。
高一體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十六
這一學(xué)期以來,本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵守憲法和法律,熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則",堅持改革開放。具有良好的思想品德,認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》,忠誠黨的教育事業(yè),以"三個代表"重要思想為指南開展教育教學(xué)工作,認(rèn)真指行黨的教育方針、路線,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則、為人師表。把教育教學(xué)的指導(dǎo)理論運用在實踐教學(xué)中,促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,按時簽到,熱愛自己的教育事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,做好筆記并落實到教學(xué)實踐當(dāng)中。
在教學(xué)方面,在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在高中的體育教學(xué)中,根據(jù)新課標(biāo)以學(xué)生為主體的體育教學(xué)特點,把最新的體育理論和本校高中生的運動特點巧妙的結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。開拓了學(xué)生的視野。運用多種的教學(xué)手段收到了事半功倍的效果,提高了教學(xué)質(zhì)量。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解高中體育教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。和體育科組的同事一起集體備課,一起研究教學(xué)難題,互相聽課交流評比,共同提高。
擔(dān)任校運動隊的訓(xùn)練工作時,在學(xué)生的課余訓(xùn)練中注重培養(yǎng)學(xué)生主動訓(xùn)練的意識。引導(dǎo)學(xué)生在有興趣的運動項目生自主支配的自主性活動模式:即活動課從開始就由學(xué)生根據(jù)自己對運動的興趣,選擇活動內(nèi)容,憑能證明自己身份的各種證件(身份證、學(xué)生證、團(tuán)員證等)到器材室借用器材,憑證取物,一證一物,不限場地,一切由學(xué)生自主處理?;顒又型靖淖兣d趣可調(diào)換器材或按體能終止活動,提前歸還器材,在歸還器材時領(lǐng)回自己的身份證件。自主性體育活動課模式最大的特點是,學(xué)生的自主體得到了充分的體現(xiàn),對培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念、參與全民健身活動有著不可低估的作用和意義。當(dāng)然也有人擔(dān)心,自主性活動把準(zhǔn)備活動也交給了學(xué)生自主處理,會不會由于不做準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不充分而造成損傷。
自主性體育活動課模式應(yīng)具備的條件:
要有良好的活動環(huán)境。我們所指的活動環(huán)境是與學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境相對應(yīng)的,只要是體育運動,就一定會產(chǎn)生聲浪,沒有聲浪的運動,目前大概就棋牌類項目。體育運動首先是身體的運動,學(xué)校體育,學(xué)生是活動的主體,青少年的激情表露,就會產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲,吶喊聲,這種聲浪勢必會影響安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校運動場地的建設(shè),最忌的就是在教室周圍。
因此,學(xué)校的運動區(qū)與教學(xué)區(qū)應(yīng)有一定的距離,并具有封閉性能。學(xué)生在這樣的運動環(huán)境中活動,無所顧忌,沒有心理負(fù)擔(dān),對身心的發(fā)展起著積極的影響。另外,具有封閉性能的運動區(qū),還可解決學(xué)生活動時的管理問題,學(xué)生進(jìn)入這樣的運動區(qū)后就不會隨意地進(jìn)入教學(xué)區(qū)或教室。不論參與何種運動或觀賞比賽或散步,都會自覺不自覺地遵守活動要求,優(yōu)化了體育活動課的管理。因此,良好的運動環(huán)境,是自主性體育活動開展的保證。
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