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最新3月份國旗下講話稿小學(xué)(模板15篇)

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最新3月份國旗下講話稿小學(xué)(模板15篇)
2023-11-09 21:21:49    小編:ZTFB

總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解,進(jìn)而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。在總結(jié)中,可以采用排比句和比較句等修辭手法,增加表達(dá)的效果。如果你想寫一篇出色的總結(jié),這里有一些范文可以供你參考。

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇一

有一個小學(xué)生在《中國環(huán)境報》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩歌,詩中這樣寫道:節(jié)日到了,老師讓我們舉行郵展,叫爸爸媽媽來參觀,我想展出威武的老虎,老虎正面臨全體滅亡;我想展出綠色的森林,一片片森林正變成一片片木樁;我想展出美麗動人的海灘,海灘上飄來了垃圾和油漿;我想展出生氣勃勃的春天,春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香;我想展出清澈的山澗,可是爸爸媽媽們,你們還記得清澈是啥模樣……于是,我展出了我所有的郵票,然后,一筆一筆用力寫上:美麗的地球我們的家,我們都要保護(hù)她。

同學(xué)們,聽了這首詩歌,你的心情一定不會平靜。地球正遭受著人為的破壞,我們喜歡的動物、植物正瀕臨滅絕,人口、糧食、資源、環(huán)境越來越成為制約人類生存、發(fā)展的難題。1991年,在《中華人民共和國土地管理法》頒布5周年的時候,國務(wù)院常務(wù)會議決定把每年的6月25日這為全國“土地日”,以深入宣傳、貫徹《中華人民共和國土地管理法》和“珍惜合理利用每寸土地,切實保護(hù)耕地”的基本國策。在全國“土地日”到來之際,我們作為國家的小公民,應(yīng)當(dāng)積極地宣傳國家的《土地法》,讓全社會的人都了解國家的法律,增強(qiáng)“土地意識”,自覺珍惜每一寸土地,擔(dān)負(fù)起保護(hù)土地的責(zé)任。

為了“老虎”不會滅絕,為了“森林”綠色長青,為了“海灘”重現(xiàn)美麗,為了“春天”鳥語花香,為了“山澗”清澈如故,為了大自然的風(fēng)調(diào)雨順,更為了我們?nèi)祟惖呢S衣足食,讓我們從保護(hù)腳下的每一寸土地做起,用愛心扮靚我們的家園。

拒絕一次性用品。

生活中很多人喜歡用一次性用品,殊不知,這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時,浪費了大量的社會資源,制造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,我國僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理,遇熱水還會釋放出有害物質(zhì),造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。

保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是我們每個人不容辭的責(zé)任。如果我們平時自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋,外出購物盡量用布袋;外出旅游時,自備水壺裝水喝,少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等,減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾;將用過的信封,或貼上新標(biāo)簽在內(nèi)部傳遞時重復(fù)使用,或翻面后再用;用毛巾代替紙巾;少使用木桿鉛筆,選擇自動鉛筆,盡量用鋼筆,少用一次性圓珠筆……全國1億3千萬少先隊員會節(jié)約多少自然資源,減少多少垃圾啊!同學(xué)們,一人人行動起來,加入到環(huán)保的隊伍里,積極參加環(huán)保地球村活動,主動清除白色垃圾,打起小隊旗,開展豐富多彩的環(huán)保活動,為我們擁有一個空氣清新、水體清潔、樹木蔥郁、花草遍地的大自然,擁有一個自然和諧的生存空間,從拒絕使用一次性物品開始,做一個新世紀(jì)的環(huán)保小主人。

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇二

同學(xué)們:

當(dāng)你在生活、學(xué)習(xí)中碰到一位比你強(qiáng)的競爭對手時,你會怎么辦?當(dāng)你一上講臺,就面紅耳赤缺乏信心時,你會怎么辦?當(dāng)你做任何事都緊張不安時,你會怎么辦?同學(xué)們,讓我們自信地說:“讓我試試吧!”

著名科學(xué)家牛頓幼年時看上去并不聰明,學(xué)習(xí)成績也不好,但他喜歡自己動手做一些東西。13歲時,他精心制作了一架風(fēng)車,拿到學(xué)校卻遭到了同學(xué)的嘲笑,這個說他角度算得不合理,那個說他比例不恰當(dāng),最后竟動手把那架風(fēng)車拆得粉碎。受到了這次羞辱和刺激,牛頓開始發(fā)奮讀書,他要試一試,向同學(xué)證明自己并不是那么差。很快,他的功課越來越好,制造的東西也精巧多了,牛頓嘗到了讀書的甜頭,終于獲得了成功。同學(xué)們,牛頓面對自己的不足,他并沒有失去信心,而是更加努力地試一試,最終他獲得了成功。

愛迪生曾經(jīng)說過:“做你害怕做的事,害怕就可以去除掉?!比绻闶裁词露疾桓易觯憔陀肋h(yuǎn)不會成功,因為,你已經(jīng)失去了任何機(jī)會。有些同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績很好,但在上課時,他們對能回答的問題也不愿舉手,惟恐說錯了丟面子。還有的同學(xué)在家里或在下課時能說會道,但一上臺就面紅耳赤,眼睛都不敢看人……其實,使你害怕的是你自己,只要你戰(zhàn)勝了自己,你對自己說:“讓我試一試,我能行。”相信,你一定會有很大的驚喜。其實,不管結(jié)果怎樣,你在做的過程中,已經(jīng)鍛煉了自己,這是最重要的。

同學(xué)們,讓我們充滿自信地對爸爸媽媽說:“讓我試一試,我能行!”讓我們充滿自信地對老師說:“讓我試一試,我能行!”

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3月份國旗下講話稿小學(xué)篇三

同學(xué)們:

我們中華民族是一個聰明,勤勞的民族,我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的"四大發(fā)明",而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上,卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想,這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。

科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新,那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢?我認(rèn)為,創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取,是不做復(fù)制者,單純的模仿不是創(chuàng)新,令人生厭的重復(fù)也只會造成原創(chuàng)力的降低。

創(chuàng)新不容易但并不神秘,可以說,任何人都可以創(chuàng)新。當(dāng)然知識越豐富的,他創(chuàng)新的機(jī)會就越多??赡苡行┩瑢W(xué)會認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情,其實不是的。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家,他平時做事總是丟三落四,繪畫時也不例外,常常是剛剛找到鉛筆,又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便,他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上,于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后,這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明:只要做有心人,就可能會有創(chuàng)新。

人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢?很多事實告訴我們:人的創(chuàng)新能力不是天生就有的,而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,大家從小就要敢于夢想,那些奇異豐富的相象往往會孕育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),就是源自童年時的異想天開。當(dāng)然,夢想又往往和現(xiàn)實有著遙遠(yuǎn)的距離,所以大家還需要為實現(xiàn)夢想付出汗水,心血,把夢想當(dāng)做自己生活的目標(biāo),每天為了這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí),勤奮工作,一點點縮短現(xiàn)實與夢想的距離,最終才能把夢想變成現(xiàn)實。只有超越前人的成果,不被權(quán)威的觀點所束縛,不因眼前的困難而退縮,我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。

同學(xué)們,希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在生活中創(chuàng)新,在活動中創(chuàng)新,努力把自己培養(yǎng)成為一個具有創(chuàng)新能力的人,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。

我的演講完了,謝謝大家!

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇四

老師們、同學(xué)們:

早上好!這天國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》。2008年5月12日,我們永遠(yuǎn)記得這個日子,汶川發(fā)生了大地震,房屋倒了,親人沒了,家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學(xué)們,為了引起我們對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視,增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險的防范意識;普及防災(zāi)減災(zāi)的知識,增強(qiáng)綜合減災(zāi)的潛力。國務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

近年來安全教育越來越得到社會各界的重視,小學(xué)生安全意識也隨之增強(qiáng),防范潛力逐漸提高,但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生,安全問題不容樂觀。應(yīng)對每一次殘酷的事故,應(yīng)對每一個鮮活的生命在瞬間逝去,每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,都應(yīng)當(dāng)時時關(guān)愛自己和他人的生命。

這天,利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題,期望同學(xué)們記住以下幾點:

第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

第二、要注意交通安全。學(xué)生們必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不能跟著汽車跑,橫穿馬路時要注意來往車輛。

第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜、理智,不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件,必須要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾,必須要尋求老師的幫忙解決。

同學(xué)們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范潛力,做到警鐘長鳴!

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3月份國旗下講話稿小學(xué)篇五

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

我今天演講的主題是《揚中華美德,孝身邊父母》!

曾經(jīng)聽過一個窮孩子上學(xué)的故事:父親早逝,弟妹饑腸轆轆,但他堅持大學(xué)畢業(yè)就要讀研,逼著母親要錢,母親還要買血.這個故事讓我覺得很沉重。我覺得這是個自私的孩子。他的成長需要母親的血來澆灌!另一件事發(fā)生在我們身上:一個同學(xué)在家里被寵壞了。有一次,他媽媽因病耽誤做飯,他大發(fā)雷霆。我媽躺在床上流著淚,很難過。同學(xué)們,這位媽媽當(dāng)時多難過啊!你對孩子拳擊的熱愛換來了什么?請想一想:一個母親如果不能愛她,還能指望愛誰?如果世界上每個人都這樣失戀,老人流落街頭,孩子被遺棄在荒野……那將是多么可怕的一幕啊!

人們常說:“一切美德,以孝為先”。烏鴉還懂得回饋,小羊懂得下跪,我們要感謝父母!父母之愛深似海。正是在父母一天天的養(yǎng)育下,我們沐浴在愛的陽光中,讓我們在這個多彩的世界里欣賞生活,享受生活。孩子有幸福,最幸福的是父母;孩子有煩惱的時候,最關(guān)心的是父母。所以我們沒有理由不愛他們!從古至今,孝敬父母是一個人必須遵守的道德底線。

我相信,每一個真誠正直的孩子,心里都有一個對父母孝順的大心愿,希望長大后能為父母掙很多錢,讓他們過上幸福的生活。然而,你計算過我們讓母親流了多少眼淚,讓父親得到多少憤怒嗎?時間無情地流逝,父母也會一天天老去?!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而不候?!蓖瑢W(xué),“家長打電話,不耽誤;父母決定的時候不要偷懶。父母教,你一定要聽;父母的責(zé)任一定要接受?!白屛覀儚默F(xiàn)在開始,從小事做起,用言行溫暖父母,用一舉一動孝敬父母:父母下班,幫他們拿包,遞給他們一杯綠茶;學(xué)習(xí)完了,給父母分擔(dān)一些家務(wù);父母批評的時候耐心聽,你犯錯的時候耐心教育。不要太嫉妒父母的嘮叨.只要你用感恩的心去孝敬父母,你回報父母的機(jī)會太多了。

同學(xué)們,讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,一輩子記住父母的恩情。我愛我的父母,愿世界上所有的孩子都愛他們的父母!

我的演講結(jié)束了,謝謝!

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。

同學(xué)們,我們播下一個動作,便會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便會收獲一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草……我相信,我們這些新世紀(jì)優(yōu)秀青年一定會為自己營造一個寧靜、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園!

我的演講完畢,謝謝大家!

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇七

同學(xué)們,老師們:

早上好,今天又是一個好天,風(fēng)和日麗。非常有利于我們同學(xué)學(xué)習(xí),老師工作。今天我國旗下講話的主題是《勿以善小而不為》。什么意思呢?就是說一個人不要因為這件好事很小很小而不去做。

在我們的日常生活中,我們往往只注意那些大事情,而忽略那些微不足道的小事物。老師這里有一個有趣的故事,說在西方,兩個國家發(fā)生戰(zhàn)爭。當(dāng)時,打仗時雙方都要騎馬作戰(zhàn)。結(jié)果,由于鐵匠的疏忽,失了一枚鐵釘,丟了一個馬蹄鐵;丟了一個馬蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,損了一位;損了一位,輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭,亡了一個帝國。

老師還聽說一個真實的事情。就發(fā)生在我們中國。曾經(jīng)有一次長征系列火箭的發(fā)射,就是因為在組裝時,工作人員不小心丟了一個固定儀器的小螺絲,試圖尋找,但是沒有找到,重新?lián)Q了一個螺絲,結(jié)果火箭發(fā)射失敗。后來檢查事故時,就是由于這個丟失了的小小的螺絲。從那次事故后,我們中國的火箭發(fā)射再也沒有失敗過。

其實,和上面兩個故事一樣,決定一個人成功和失敗的,也是那一件件日常小事。就說我們大家的學(xué)習(xí)成績吧,為什么,一年級時,大家都差不多,大多數(shù)同學(xué)都能考到九十幾分,而越往后班級里同學(xué)之間的成績差距越大呢?那是因為,我們大家,在每一天的學(xué)習(xí)中,大家都在進(jìn)步,當(dāng)然這個進(jìn)步很小,我們幾乎感覺不到,但差距就在這每天小小的進(jìn)步中,你進(jìn)步大一點,他進(jìn)步小一點,這樣一個月,一個學(xué)期,一個學(xué)年,六年的小學(xué),累積起來就大了,你就比他來的聰明,成績好,能力強(qiáng)。

因此,王老師建議大家,學(xué)雷鋒 應(yīng)該從自己身邊的小事做起。

首先在校園生活中,做一個文明學(xué)生。當(dāng)遇到老師時,給予一聲親切的問候;遇到同學(xué)時,抱以一個友好的招呼;同學(xué)需要幫助時,舉手之勞,熱情伸手;同學(xué)犯了錯,給予一個寬容的微笑;同學(xué)灰心時,給予一個鼓勵眼神。

教室里,桌子歪了,順手排一排,東西掉地上了,隨手揀一揀,認(rèn)真做好每一次值日,同學(xué)之間和睦相處。

操場上,做好每一次操;同學(xué)破壞綠化,給予一個善意的提醒。

食堂里,吃好每一頓飯,衛(wèi)生,有序,愛惜糧食,節(jié)約用水。

其次,學(xué)習(xí)上,每一次作業(yè)獨立思考,認(rèn)真完成,寫好每一個字;每一堂積極思考,大膽發(fā)言;每天安排固定時間,多讀一點好書。

其實,我們每天能做的小小的好事,還有很多,可以在學(xué)校,在家里,在社會上。我們沒有刻意追求,都是力所能及,舉手之勞,對他人,對自己都很有好處。

在老師看來,每天能夠堅持做一件件微不足道的好事,那就是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么,好習(xí)慣將陪伴你一生,成功也將屬于你。

同學(xué)們,在這春暖花開日子里,讓我們珍惜這美好的春光,一起努力,學(xué)校,因為你們的努力,將會變得更加美麗,更加文明,更加和諧,是校園,也是花園,更是樂園,我們師生結(jié)伴同成長。

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇八

老師們,同學(xué)們:早上好!

寬容精神是做人必備的美德,不僅對今天也未來。人際交往離不開你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。同時,在一個促進(jìn)多元文化發(fā)展、鼓勵民主對話的新世紀(jì),寬容已從我們身邊走向世界。人能具有寬容精神是不容易的,首先要從看得見摸得著瑣事做起。

當(dāng)人們遇到矛盾的時候,往往找別人的毛病,推卸自己的責(zé)任。一個騎車者撞了一個人,雙方就開始了唇槍舌戰(zhàn):“你眼睛長哪了,不看車亂跑!”“你會不會騎車,往人身上撞!”老師批評一個學(xué)生,這個學(xué)生首先想到如何為自己辯護(hù)。老師表揚一個學(xué)生,其他學(xué)生就會說出被表揚者的許多缺點。誰都不從自己這里找責(zé)任,誰都不從別人那里找長處。如此這般,何處尋寬容?諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個道理。

現(xiàn)在的青少年什么東西都有,就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。也許正是什么東西都有,什么都來的太容易,才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。因為人需要在逆境中經(jīng)歷不同的鍛煉,如欲望得不到滿足;在困難中別人沒有提供幫助;他人做錯了事給自己造成麻煩;遇到文化差異和互不理解的矛盾??在這些情況下,是反省自己還是責(zé)怪他人?是接受差異還是排斥差異?寬容需要保持平和的心態(tài),平和的心態(tài)需要從內(nèi)修自己開始。青少年爭強(qiáng)好斗之心較重。同學(xué)之間可以因為一點小事,就爭得臉紅脖子粗;自己做錯了事,不著重檢查自己,而非常在意別人批評的態(tài)度;兩個好朋友一個進(jìn)步受表揚了,另一個不首先為對方高興,而是產(chǎn)生嫉妒;與人交往時,別人話說急躁一點就受不了;如果自己占理了,絕不能輕易饒過對方??。

平靜了許多,那位女同學(xué)對剛才吵架的男同學(xué)說:“我沒事了,衣服干了,脖子也不疼了,說不定還得謝謝你們倆,給我做了一次頸部輕松治療。”那兩個同學(xué)一楞,然后相對一笑,一個說:“對不起,我太莽撞了?!绷硪粋€也說:“不,是我太莽撞了?!?/p>

苛刻會把簡單的事情變的復(fù)雜,而寬容則可以把復(fù)雜的事情簡單化。我們沒有意識到,在生活中的很多時候,我們其實是在做得不償失的事,使本來十分簡單的事情變的復(fù)雜,然后再用復(fù)雜的辦法去解決,結(jié)果越來越復(fù)雜。世界上的事情也是如此,本來可以通過談判解決的矛盾,非用針尖對麥芒的方法以武力對待,結(jié)果問題就越發(fā)難以解決。

包容一切的寬廣胸襟,能溶解所有的殘冰敗雪,使萬物煥發(fā)新的生機(jī)每個生命都在以不同的方式表達(dá)自己。存在的獨特性、多樣性便構(gòu)成了大千世界、萬般人生。生命相關(guān)相連,維系你我他和萬物的,便是人類離不開的,對今天也對未來的——寬容精神.

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇九

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我在國旗下演講的題目是《我們從小愛科學(xué)》。

中國科學(xué)事業(yè)的不斷攀高,我國成功地舉辦了第29屆北京奧運會,神舟七號載人飛船完美飛天,中國人實現(xiàn)了太空岀艙行走??這一切都說明一個國家想富強(qiáng),科學(xué)技術(shù)是第一位。

“炸不死”的諾貝爾發(fā)明了炸藥,博學(xué)多才的張衡發(fā)明了地動儀,發(fā)明大王愛迪生發(fā)明了燈泡等一千多種東西。這些科學(xué)家是因為從小就愛科學(xué)才取得了這樣輝煌的成就。

看了《十萬個為什么》,學(xué)習(xí)了許許多多科學(xué)家的動人故事,我的思維拓展了,想像也豐富了。同學(xué)們,我們是祖國的花朵,祖國的未來需要科學(xué),所以我們從小就要學(xué)好文化知識。我們首先要學(xué)好課本上的知識,課本上的知識是基礎(chǔ),就好比蓋房子要打地基一樣,只有打好基礎(chǔ)才能幫助你學(xué)好科學(xué)。要善于動腦,腦袋像一臺機(jī)器,多動就好比給機(jī)器上潤滑油,只有多動,“機(jī)器”才會靈活。要勤于動手,多參加小發(fā)明、小創(chuàng)作活動。要多看科學(xué)書籍,科學(xué)書籍是你學(xué)習(xí)科學(xué)最好的啟蒙老師,多看書會啟發(fā)你的大腦,開闊眼界,學(xué)到更多的科學(xué)知識。

我深信只要從小愛科學(xué),百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水,就一定能飛上科學(xué)的藍(lán)天,共創(chuàng)一片絢麗的輝煌。

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇十

同學(xué)們、老師們:

星期一早上好!

今天我國旗下講話的主題是“廉潔文化進(jìn)校園”。剛開始聽說“廉潔”兩字,同學(xué)們一定認(rèn)為這是大人的事。在上個星期“廉潔文化進(jìn)校園”活動周里,我們學(xué)校以“廉潔”為主題的活動,開展得如火如荼,掀起了高潮?;顒有问蕉鄻?,活動主題鮮明,有的唱廉潔童謠,有的講廉潔故事,有的舉行“以廉為本,誠信做人”的主題隊會……特別是五年級舉行的以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的演講比賽,六年級的以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的.繪畫、漫畫比賽,學(xué)校歌詠隊正在傳唱老師自編自創(chuàng)的廉潔歌曲,都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。今天我們再談“廉潔”,大家都知道廉潔不僅僅是大人的事,也是我們同學(xué)們的事,是我們每一個人的事?!傲疂崱笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德之一,我們同學(xué)從小就要懂廉潔,講廉潔。廉潔就是責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

自古以來,我們祖國幾千年來的歷史上記載著許許多多的有關(guān)廉潔的故事,傳揚著許許多多講廉潔的偉人。像:老一輩革命領(lǐng)袖毛澤東、周恩來、朱德等等,東漢時期南陽太守羊續(xù)、北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等,真是舉不勝舉,這些名字我們都耳熟能詳。

今天我忍不住還想和大家說說他們的故事。

故事一:羊續(xù)懸魚。

東漢時,南陽太守羊續(xù),他憎惡當(dāng)時官僚權(quán)貴的貪腐,奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素,平時穿著破舊衣服,蓋的是有補(bǔ)釘?shù)谋蛔?,乘坐的是一輛破舊的馬車。餐具是粗陋的瓦器,吃的是粗茶淡飯。

府丞焦儉,是他的下級,為人也很正派,與羊續(xù)關(guān)系很好,他看自己的上級生活太清苦了,他聽說羊續(xù)喜歡吃生魚,就買一條魚送給羊續(xù)。焦儉怕羊續(xù)拒收,就笑著說:“大人到南陽時間不長,可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’所以我特意買一條送給您,平時您把我當(dāng)作兄弟,所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意,您知道的,我絕非阿諛逢迎之輩,因此,務(wù)請笑納!”羊續(xù)見焦儉這么說,覺得不收下倒是見外了,于是笑著說:“既然如此,恭敬不如從命。”

等焦儉走后,羊續(xù)便把這條魚,掛在室外,再也不去碰它。第二年三月焦儉又買了一條鯉魚,心想一年送一條總可以吧,知道買多了,羊續(xù)不會要。到羊續(xù)府上,焦儉剛說明來意。羊續(xù)便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚”,說:“你去年送的還在這里呢!”焦儉愣住了,搖搖頭嘆口氣,帶著活魚走了。

故事二:總理“罷宴”

據(jù)xx年7月21日《人民日報》網(wǎng)報道介紹,“會議”之后,總理的第一站到了貴州。在吃飯的問題上,他對自己和隨行人員要求特別的嚴(yán)格,謝絕基層同志的宴請。他對個人吃飯有“三條標(biāo)準(zhǔn)”,即:第一,不讓任何人陪吃,自己默默地進(jìn)食;第二,要求飯菜夠吃即可,不得剩下;第三,關(guān)于飯菜的質(zhì)量提出十二個字:“清清淡淡,湯湯水水,熱熱乎乎”。

故事三:周總理廉潔從政。

周總理的廉潔從政深入人心,不是表面的,是實實在在的。70年代初,素有“苦甲天下”的甘肅定西連續(xù)20多個月沒有下過一場雨,許多群眾不僅缺衣少食,連飲水都十分困難。在中央召開的工作會議上,來自甘肅的宋平同志匯報了定西的災(zāi)情。周總理聽完匯報,神色十分嚴(yán)峻。他說,要想盡一切辦法把群眾組織起來,發(fā)展生產(chǎn),增加收入,改變面貌。后來,中央工作會議召開全體會議,周總理在大會上心情沉重地說:“我聽到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況,心里難過,很不安。解放20多年了,那里的群眾生活還這樣困難,我作為國務(wù)院總理,工作是失職的,對不起那里的人民。”會后不久,總理便派工作組到甘肅,帶去糧食、棉衣、棉被等救災(zāi)物資。若干年后,當(dāng)人們看到定西群眾仍穿著當(dāng)年總理親自布置發(fā)放的棉軍衣時,無不感慨萬千。

同學(xué)們,你們聽了這三個小故事一定深有感觸吧。

我們祖國燦爛的文化史上,不僅有許多有關(guān)廉潔的名言,還有許多有關(guān)廉潔的詩詞。

歷史告訴我們:清正廉潔盛行之日,則國家昌盛;貪腐猩獗之時,則國勢衰微。歷來清官受人頌揚;污吏遭人唾罵。

葉圣陶老爺爺告誡我們,好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。我們小學(xué)生是祖國的未來,更要學(xué)會廉潔。

古人云:人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興衰;以人為鏡,可以知得失。讓我們時時刻刻以別人為鏡子,讓我們時時刻刻尋找到自己身上的閃光點,讓我們從自己做起,做一個廉潔、正直的人。讓這個社會成為一個廉潔、美好的社會,我們的祖國才能成為一個廉潔之國,更加繁榮富強(qiáng)!

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇十一

六月,是勞動的季節(jié),是流汗的季節(jié),是收獲的季節(jié),是耕耘的季節(jié);是畢業(yè)的季節(jié),是考試的季節(jié);是感恩的季節(jié);也是炙熱的季節(jié)!下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)六月份。

僅供參考。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是:“有志者事竟成?!?/p>

“有志者事竟成”這句話,自古以來不知曾經(jīng)鼓舞過多少人走上了成功之路。

范仲庵,家境貧寒,常常吃不飽飯,但他沒有因為生活窘迫而放棄讀書。冬天他常常煮一鍋粥,然后分成許多份凍起來,讀書餓的時候就熱上一份吃,最終成為名垂青史的政治家、文學(xué)家。

美國芝加哥,有一個人叫做麥可喬丹,也就是現(xiàn)在的籃球之神。被人稱為“飛人喬丹”的天王巨星,他原本是一個默默無名的人,后來因為他迷上籃球,在校隊里打,不過,他心中有一個念頭,那就是一定要成為美國nba最出名的選手,后來,靠著他的意志力,日復(fù)一日年復(fù)一年,不斷的苦練,終于打出了他的天下,成為萬人崇拜的籃球之神。

那世界上有沒有原本就很聰明,后來不努力,變得很普通的人呢?有,當(dāng)然有,方仲永北宋人,是個很聰明的小孩,他五歲時,就能作詩,而且做得相當(dāng)好,他的爸爸感到非常驕傲,因此,就帶著他到處應(yīng)酬炫耀,從此沒有接受教育繼續(xù)學(xué)習(xí),人生缺少了遠(yuǎn)大目標(biāo),缺乏了謙虛學(xué)習(xí),等到他二十歲時,作出來的詩就和平常人一樣,不再顯得特別突出了。

從上面的事例中我相信你一定讀到了,每個成功人的一生,一定要有目標(biāo),而這個目標(biāo)一定要用意志力來完成,不能因為一點小失敗,就輕言放棄。

期末考試即將來臨,每個同學(xué)都深知這意味著什么。這次考試是對我們這學(xué)期努力學(xué)習(xí)的檢驗,更是為今后更好的學(xué)習(xí)前進(jìn)打好基礎(chǔ)的,基礎(chǔ)不厚實,上面的建筑可想而知。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,

古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。

那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面,更是國家的臉面。

所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以加強(qiáng)個人素質(zhì)`還能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)站在老人的觀點的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當(dāng)前的形勢下,禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,而是全民所需。

果我們每個人都從現(xiàn)在開始,從自身開始,帶頭講文明懂禮儀,那么,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。

我想大家對文明禮儀都已經(jīng)有所了解。

另外,夏天到了,還有一個問題值得關(guān)注——犯溺水事故。

夏日炎炎,前往池塘游泳的人愈加增多,然而據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1200多人;每天死亡39人的人數(shù),所以我們應(yīng)該對此重視,對如何防止溺水我總結(jié)了個小結(jié)。

我的講話完了,謝謝大家!

同學(xué)們、老師們:

星期一早上好!

今天我國旗下講話的主題是“廉潔文化進(jìn)校園”。剛開始聽說“廉潔”兩字,同學(xué)們一定認(rèn)為這是大人的事。在上個星期“廉潔文化進(jìn)校園”活動周里,我們學(xué)校以“廉潔”為主題的活動,開展得如火如荼,掀起了高潮。活動形式多樣,活動主題鮮明,有的唱廉潔童謠,有的講廉潔故事,有的舉行“以廉為本,誠信做人”的主題隊會??特別是五年級舉行的以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的演講比賽,六年級的以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的繪畫、漫畫比賽,學(xué)校歌詠隊正在傳唱老師自編自創(chuàng)的廉潔歌曲,都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。今天我們再談“廉潔”,大家都知道廉潔不僅僅是大人的事,也是我們同學(xué)們的事,是我們每一個人的事。“廉潔”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一,我們同學(xué)從小就要懂廉潔,講廉潔。廉潔就是責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

自古以來,我們祖國幾千年來的歷史上記載著許許多多的有關(guān)廉潔的故事,傳揚著許許多多講廉潔的偉人。像:老一輩革命領(lǐng)袖毛澤東、周恩來、朱德等等,東漢時期南陽太守羊續(xù)、北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等,真是舉不勝舉,這些名字我們都耳熟能詳。今天我忍不住還想和大家說說他們的故事。

故事一:羊續(xù)懸魚。

東漢時,南陽太守羊續(xù),他憎惡當(dāng)時官僚權(quán)貴的貪污腐敗,奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素,平時穿著破舊衣服,蓋的是有補(bǔ)釘?shù)谋蛔?,乘坐的是一輛破舊的馬車。餐具是粗陋的瓦器,吃的是粗茶淡飯。

府丞焦儉,是他的下級,為人也很正派,與羊續(xù)關(guān)系很好,他看自己的上級生活太清苦了,他聽說羊續(xù)喜歡吃生魚,就買一條魚送給羊續(xù)。焦儉怕羊續(xù)拒收,就笑著說:“大人到南陽時間不長,可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’所以我特意買一條送給您,平時您把我當(dāng)作兄弟,所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意,您知道的,我絕非阿諛逢迎之輩,因此,務(wù)請笑納!”羊續(xù)見焦儉這么說,覺得不收下倒是見外了,于是笑著說:“既然如此,恭敬不如從命?!?/p>

等焦儉走后,羊續(xù)便把這條魚,掛在室外,再也不去碰它。第二年三月焦儉又買了一條鯉魚,心想一年送一條總可以吧,知道買多了,羊續(xù)不會要。到羊續(xù)府上,焦儉剛說明來意。羊續(xù)便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚”,說:“你去年送的還在這里呢!”焦儉愣住了,搖搖頭嘆口氣,帶著活魚走了。

故事二:“罷宴”

據(jù)xx年7月21日《人民日報》網(wǎng)報道介紹,“xx大”之后,第一站到了貴州。在吃飯的問題上,他對自己和隨行人員要求特別的嚴(yán)格,謝絕基層同志的宴請。他對個人吃飯有“三條標(biāo)準(zhǔn)”,即:第一,不讓任何人陪吃,自己默默地進(jìn)食;第二,要求飯菜夠吃即可,不得剩下;第三,關(guān)于飯菜的質(zhì)量提出十二個字:“清清淡淡,湯湯水水,熱熱乎乎”。

故事三:周廉潔從政。

周的廉潔從政深入人心,不是表面的,是實實在在的。70年代初,素有“苦甲天下”的甘肅定西連續(xù)20多個月沒有下過一場雨,許多群眾不僅缺衣少食,連飲水都十分困難。在中央召開的工作會議上,來自甘肅的宋平同志匯報了定西的災(zāi)情。周聽完匯報,神色十分嚴(yán)峻。他說,要想盡一切辦法把群眾組織起來,發(fā)展生產(chǎn),增加收入,改變面貌。后來,中央工作會議召開全體會議,周在大會上心情沉重地說:“我聽到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況,心里難過,很不安。解放20多年了,那里的群眾生活還這樣困難,我作為國務(wù)院,工作是失職的,對不起那里的人民?!睍蟛痪?,便派工作組到甘肅,帶去糧食、棉衣、棉被等救災(zāi)物資。若干年后,當(dāng)人們看到定西群眾仍穿著當(dāng)年親自布置發(fā)放的棉軍衣時,無不感慨萬千。

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇十二

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。我們讀過《周的睡衣》這篇課文,周的那件睡衣補(bǔ)了又穿,穿了又補(bǔ),直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年,一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動。周為我們樹立了光輝的榜樣。

有一次,我在電視上看到這樣一則報道:廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯,但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問他們?yōu)槭裁催@樣做時,他們居然回答:"多花點錢不要緊,到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里,我不由想到外國推行的吃苦教育。

倫敦有一所著名的貴族中學(xué),叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方,建校五百多年來,英國的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對學(xué)生的要求很嚴(yán)格,學(xué)生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單,他們只有大間的集體宿舍,更令人不解的是,學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子,真有點"勞其筋骨,餓其體膚"的味道,據(jù)說,這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。

同學(xué)們。我們從小生活在和平時期,過著一種舒適安定的`生活,有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽",父母對他百般疼愛;有的家長以考試成績?yōu)榛I碼,考好了發(fā)給"大獎",很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會搞攀比、講排嘗擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法,對自己今后的成長是極為不利的。

外國有許多心理學(xué)家認(rèn)為:有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語:"少年有福不算福,有錢難買少年窮。"自從改革開放以來,我們的生活富裕了,但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟,我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做到愛惜糧食,愛惜學(xué)習(xí)生活用品,不挑吃穿,不亂花錢,節(jié)約水電。同學(xué)們,勤儉樸素是一種美德,讓我們從小做起,讓美德與我們同行!

不開的。

同學(xué)們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接-班人。讓我們從今天做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個腳印地攀登,攀登!

拼搏,為你響起成功的前奏

仰望國旗在天空飄揚,左顧山間一片秋色,金色的十一月,收獲的季節(jié);我們收獲什么?我校首屆運動會明天即將開幕,你們將在這片賽場上一展英姿,收獲你們的運動水平;期中考試接關(guān)而來,你們又將參加考試,收獲你們的學(xué)習(xí)成績。面對即將來臨的兩大賽事,我們應(yīng)該以什么精神面貌去迎接呢?那我送你們兩個字――“拼搏”。

“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏”。拼搏是一種過程,歷經(jīng)拼搏便不會因結(jié)果的好壞,而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本,它助我們在動中發(fā)揮自己的最大潛能,象海燕一樣在驚濤駭浪中體會捕擊長空的快感;拼搏是一種境界,它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引亢高歌。 讓“拼搏”,為你響起成功的前奏。

這次運動會對我校而言,是一次十分重大的集體活動,它不僅可以檢驗我校學(xué)生的運動水平、檢驗我們班級的凝聚力、還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌!在運動會中比的不僅是我們的運動水平,還比的是我們的體育精神、比的是我校全體師生對德、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解。

我們在很多國際的各項體育比賽中經(jīng)常會看到我國的體育健兒不畏強(qiáng)手,勇于拼搏,戰(zhàn)勝各國強(qiáng)手的感人故事。從“乒乓女皇”鄧亞萍到“亞洲飛人”劉翔、從“東方神鹿”王軍霞到“神奇小子”丁俊輝等等許許多多我們熟知的或者不熟知的默默拼搏的運動員,他們都向我們展現(xiàn)了一種精神,那就是體育精神!

體育精神,是一種競爭精神。運動員站在同一條起跑線上展開比賽,必須有輸贏的結(jié)果,這使得體育比賽高-潮迭起、扣人心弦,競爭有助于個人潛能的高水平發(fā)揮和自我價值的體現(xiàn),更快、更高、更強(qiáng)是每個運動員追求的目標(biāo);體育精神,是一種自我超越精神。戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵,在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志,在比賽中挖掘自己的潛能,在我們自己認(rèn)為我們完成了自己覺得平時無法完成的比賽,這就是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的體育精神;體育精神,是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。比賽時,熱情的鼓勵是運動員們拼搏進(jìn)取的動力、比賽后班級同學(xué)的攙扶、失敗時聽到一句輕輕的安慰會讓再堅強(qiáng)的人感動萬分。

我們的所有運動員都在追求這一種精神的存在,當(dāng)然還有我們友愛的班集體、辛苦操心的糾察保衛(wèi)人員、工作認(rèn)真公正的各位裁判員以及為我們運動會順利進(jìn)行的所有人,他們身上都閃耀著體育精神的光輝!

經(jīng)過我們的共同努力,我們有理由期待這次運動會將創(chuàng)造出新的好成績!我們有信心期待這次運動會將展示出我校充滿活力的面貌!

超越自我,奮力拼搏,讓吶喊聲響徹校園的上空,讓激情彌漫我們的校園,讓比賽成績載入我校歷史的篇章。發(fā)揚奧運精神,賽出我校風(fēng)格!

最后,預(yù)祝本屆校運會圓滿成功!

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇十三

大家好!

我叫xx,來自x年x班。今天我演講的題目《因為有你所以快樂》。

同學(xué)們,你們愛讀書嗎?我就很愛看書。記得小的時候,每天睡覺之前媽媽都會拿起書給我講個故事。聽完一個故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個??墒敲看螊寢尪颊f:“不行!該睡了,明天再講?!蹦菚r我就想:“要是我自己能讀書認(rèn)字該多好啊!”于是我就盼著自己快快長大。

我愛讀書,因為書可以使我懂得做人的道理:邱少云讓我知道了什么是勇敢;藺相如讓我知道了什么是虛懷若谷;居里夫人讓我知道了什么是執(zhí)著;列寧讓我知道了什么是誠實;“老班長”讓我知道了什么是舍已為人;宋慶齡讓我知道了什么是人人平等。

我愛讀書,我常和書中的人同呼吸共命運。我為竇娥的冤屈而鳴不平;我為陸游至死不見九州同而嘆息;我為張凱迪勇于向命運挑戰(zhàn)的精神而感慨萬分;我為漢奸的投敵賣國而可恥;我為二萬五千里長征的壯舉而自豪;我為諸葛亮巧妙的打敗曹操而拍手叫好;我為賣火柴的小女孩而潸然淚下。

現(xiàn)在,我一天不看書,就感覺少點什么,正如陳壽所說:“一日無書,百事荒蕪?!本瓦@樣,我看的書越來越多,作文寫的也越來越好了,理解能力也強(qiáng)了。日積月累,我說話時,不斷甩出好詞好句,這可都是書的功勞??!

我愛讀書,因為書是知識的寶庫,是她開闊了我的視野,豐富了我的生活;我愛讀書,因為書是人類進(jìn)步的階梯,是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高;我愛讀書,因為書是快樂的源泉,是她帶給我幸福和快樂!

同學(xué)們,讓我都做一個愛讀書的人吧!

我的演講完了,謝謝大家!

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇十四

作為一項傳統(tǒng)的教育活動,國旗下講話在學(xué)校德育中有著重要的地位。每到周一早晨,全體學(xué)生列隊整齊,全體教師員工整裝肅立。那么你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好講話稿了呢?下面就是本站小編給大家整理的5月份小學(xué)。

僅供參考。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

今天是一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一國際兒童節(jié)”,祝每一位大朋友小朋友節(jié)日快樂!

童年,像一條小船,滿載著星輝,滿載著懵懂的夢幻;童年,是一首美麗的歌,跳躍的音符,譜寫著成長的旋律;讓我們把深深的敬意先給童年,神奇而絢麗的童年;純潔而甜蜜的童年。獻(xiàn)給她那流水般清澈的眼睛,獻(xiàn)給她藍(lán)天般坦蕩而無憂無慮的童心,感謝她曾經(jīng)用花的芳香,鳥的歌唱,溫暖了我們的心尖。

童年是沒好的,我們留戀童年,但是誰也不能永遠(yuǎn)留住童年,成長總是如約而至?;厥淄?,也許有許許多多快樂的事,難忘的事,不論是好是壞都是童年最寶貴的記憶,將他們一一收好,因為它們將是陪伴你終生的無價之寶,是它們見證了你美好的童年,不要為童年時幼稚無知的話語而發(fā)笑,也不要為孩提時異想天開的想法而羞澀,那是童年最天真的表現(xiàn),也都是想象力和未來希望的源泉,是黎明即將升起的太陽。

時光荏苒,童年的背影在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn),我們的心中不免會掠過一絲淡淡的惆悵。也許我們會為童年的離別而惋惜,因為童年是多么快樂和自由,但我們更應(yīng)該慶祝青春的到來。因為,青春的到來,意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟,意味著我們告別柔弱,學(xué)會堅強(qiáng)和獨立,意味著我們告別無知,去接收更多的知識,意味著我們告別從前,去擁抱真理。

成長不只是一個靈動的詞語,不只是一道人生必經(jīng)的門檻,它更是一本哲思無限,永無止境的“奮斗之書”。

成長的堅強(qiáng),摔倒稚嫩的哭聲已經(jīng)遠(yuǎn)離你而去,屬于你的是跌倒自己爬起來,摔傷了自己撫平傷口時的笑意,挫折對于我們已不那么疼痛。

成長是成熟,和那個總能尋找到無數(shù)借口的自己告別吧,屬于你的是對別人的包容,對自己的苛求。

成長是學(xué)業(yè),動漫網(wǎng)絡(luò)固然極具魅力,然而終將讓位給“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志。

成長是感恩,感謝父母,在身后默默的付出;感謝老師,投來鼓勵的目光。

成長是誠信,“內(nèi)不欺己,外不欺人”讓世界的而每一個角落都流淌著著潔凈的誠信。

成長的責(zé)任,“修身,齊家,治國,平天下”,是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民負(fù)責(zé)。

成長是“敬業(yè)樂群”是“當(dāng)仁不讓”的古訓(xùn)是“我輩豈是蓬蒿人”的胸懷,是用汗水換取人生的理想;更是你挑燈夜戰(zhàn),全力拼搏的身影。

人越長大,就越注定要經(jīng)歷更多波折,承受更多的考驗,我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌,而這需要我們的努力,在即將邁入的道路上,會有更多的波折和考驗,我們要微笑去面對,平靜去迎接,勇敢去較量。相信這個轉(zhuǎn)折后會有青春的旖旎,會有一條更為寬闊的陽光大道!

這個“六一”對于我們來說,是一個結(jié)束,也是一個全新的開始,讓我們以充足的自信和活力,去感受生活中的美好。讓我們用最堅貞的心靈告別歷史,為理想打下堅固基石。

老師們、同學(xué)們:。

大家好!

今天我發(fā)言的題目是《未來屬于自己》.

"過去屬于死神,未來屬于自己"這句話是18世紀(jì)英國浪漫主義詩人雪萊的詩句.幾百年來一直被人們傳誦.

人生道路崎嶇不平,前面每段路都是一個未知數(shù),總會有荊棘密布、暗礁叢生.于是,有的人成功了,有的人失敗了.每個人的過去都不盡相同.無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去,都只能代表昨天.在今天的征途上,每個人都站在同一起跑線上.

有的人總是追悔過去,每天都在痛苦與自責(zé)中熬過.他們總在嘆息:"哎,我那時……就好了!"他們今天在追悔,明天在追悔,后天也在追悔.他們的未來都消耗在自怨自艾中,卻不能從過去的失敗中汲取教訓(xùn),重整旗鼓,在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底,把過去交給死神;也不去迎接明天,面對嶄新的未來.這樣,他們就失去了未來.

與前者相反,也有這樣一些人,他們成功了,于是,在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉,他們總是把榮譽寫在臉上,掛在嘴邊.他們設(shè)想自己的未來也一定是花團(tuán)錦簇,一帆風(fēng)順.殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候.于是,一場人與人之間的"龜兔賽跑"也就發(fā)生了,結(jié)果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網(wǎng)里.前者的錯誤是把過去當(dāng)作未來,后者的錯誤是以未來作為過去.他們都要失敗.

俄國文豪列夫?托爾斯泰青年時在加森大學(xué)讀書,因成績不佳而退學(xué).經(jīng)過一番沉痛的思考,他終于醒悟了,他把自己的缺點寫在。

日記。

上:1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無自省…….如果托翁青年時沒有幡然醒悟,沒有與昨天決裂,如今人類也許不會有如《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財富吧!

當(dāng)然,"過去屬于死神"并不意味著拋棄過去,它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中."再回首"是必要的,但更重要的是回過頭來,瀟灑的迎接一個嶄新的太陽.那樣,你才會有屬于自己的未來,才會堅定而自信的說"我的未來不是夢".

人生是由無數(shù)個昨天、今天和明天組成的.昨天永遠(yuǎn)是昨天;今天終究要成為昨天,明天也要變成今天.抓住了今天,你就抓住了明天;抓住了明天,就抓住了未來.如果總是哭泣過去,那么失去的不僅僅是昨天.摔倒了,再爬起來,人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是"柳暗花明又一村";成功了,把它忘在腦后,明天就從零開始.

朋友,忘記過去,因為"過去屬于死神";朋友,去擁抱明天的太陽吧,因為"未來屬于你自己!"。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好。我今天國旗下演講的題目是:心懷感恩,快樂成長。

在6月1日那天,王倩老師帶我們一起做游戲、吃蛋糕,在歡聲笑語中,告別了我們最后的一個六一兒童節(jié)。在最后一個環(huán)節(jié),王老師讓同學(xué)們對自己的同學(xué)、朋友、老師、家長說句話。有的人是對朋友、同學(xué)說,有的是對老師說,有的對自己的家長說,表達(dá)了我們的感激之情。在此,我也想要對我的父母、老師、同學(xué)們說說我的心里話。

自我呱呱墜地的那一刻起,爸爸媽媽為了我的成長付出了很多的心血和精力,在他們的陽光雨露下健康成長。我想對他們說:爸爸媽媽,謝謝你們給了我一個生命來到這個世界上。記得,有一次我胳膊受傷了,用酒精消毒時非常痛,我叫了出聲。父母站在身旁沒說一句話,卻滿臉關(guān)心,母親的眼睛里還泛著淚光。我知道,他們比我還要疼,因為他們是最愛我的人。感恩的話說不完,我只能以實際的行動來回報我的父母,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),成為你們的驕傲和依靠!

我要對我的朋友說的是:謝謝你們在我傷心時候安慰我,在我難過的時候陪著我,在我遇到難題的時候幫助我。特別要感謝我們組的組員,當(dāng)我不完成作業(yè)時,你們從來沒有責(zé)備我,而是默默得陪我跑步,還告訴我:“沒關(guān)系,明天寫完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵,我一定會嚴(yán)格要求自己。

最后,我要對我的老師說:您如同我第二個父母,關(guān)心我,鼓勵我。每當(dāng)我有一點點進(jìn)步,您都會鼓勵我,有時還在組會上表揚我,帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表揚,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您對我們的付出。

家長給予我生命,朋友給予我友誼,老師給予我方向。愿我們在老師的指引下,家長的陪伴下,朋友的幫助下,心懷感恩,快樂成長!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

3月份國旗下講話稿小學(xué)篇十五

六月的第一聲蟬鳴,我們真真實實地迎來了夏天。熱情的夏天就這樣無聲無息地來到了。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)六月。

僅供參考。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好。

我今天講話的題目是:《如何友善待人》。

如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。這就要求我們應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會寬容,使自己的周圍充滿歡樂。其次,在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。一聲“對不起”,表達(dá)自己的歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會友善待人,使我們的集體變得更加美好。

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!今天我發(fā)言的題目是《戰(zhàn)勝挫折,走向成功》。

古人云:人生不如意,十有八九。挫折是人生的必然,是指個體在從事有目的的活動中,遇到了障礙或干擾,導(dǎo)致其動機(jī)不能實現(xiàn),需要不能滿足時產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生的影子,它將伴隨著每一個人前進(jìn)的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風(fēng)順,事事如意,但是或早或遲,或大或小,總難免遇害上各式各樣的挫折。

認(rèn)真準(zhǔn)備考試,卻沒有得到理想的成績;以誠待人,卻換來嘲諷的目光??這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗,我們會難過,會哭泣,然而,困難不會因淚水退卻,人生的磨難也從來不會給出軟弱的心靈讓座,不能讓沮喪把青春的果實泡得霉?fàn)€。是逃避,還是奮起?我想大多數(shù)人會選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當(dāng)遇到挫折和不如意時,越是回避越難以解脫,只有敢于直面它,掌握和運用正確的方法,這才能逐漸走向成熟。

作為重點中學(xué)的學(xué)生,中考、高考的落榜應(yīng)該是較大的挫折之一吧!落榜時,多年的努力付諸東流,那種痛苦是無法用言語來形容的。落榜帶來的創(chuàng)傷是難以愈合,但是我們能做的就只是哭泣,沉淪嗎?相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的痛苦,侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心,細(xì)細(xì)地品嘗過那不幸,感受格外深刻,這才把無奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后,人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍,騎馬游街的狀元爺,可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕,平靜的湖面練不。

聘書。

精悍的水手,安逸的生活造不出時代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才能真正實現(xiàn)每個人的人生價值。

“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”挫折不僅是一種難得鍛煉,也是上天賦予我們的一筆財富。成績不好,我們可以找出其中的原因,解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力,激勵我們前進(jìn)!將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動中,用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間,去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時離開挫折的情境。居里夫人年輕時,由于貧富的差距而被愛人拋棄,可她卻沒有整日沉浸在痛苦中,而是毅然去了巴黎留學(xué),進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果,居里夫人當(dāng)年沒有將挫折帶來的苦悶化做動力,那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上,司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂深受的姑娘突然“嫁給了墳?zāi)埂?,他轉(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。

如果說人生是一座大山,挫折就是人在攀登大山中難以把握,難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗,受到了挫折的磨礪,甩得脫挫折的夢魘,勇于征服攀登中的所有困難,才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石,讓挫折點燃我們心中的信念之火,讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦,最終走向成功的彼岸!

老師們,同學(xué)們:早上好!

寬容精神是做人必備的美德,不僅對今天也未來。人際交往離不開你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。同時,在一個促進(jìn)多元文化發(fā)展、鼓勵民主對話的新世紀(jì),寬容已從我們身邊走向世界。人能具有寬容精神是不容易的,首先要從看得見摸得著瑣事做起。

當(dāng)人們遇到矛盾的時候,往往找別人的毛病,推卸自己的責(zé)任。一個騎車者撞了一個人,雙方就開始了唇槍舌戰(zhàn):“你眼睛長哪了,不看車亂跑!”“你會不會騎車,往人身上撞!”老師批評一個學(xué)生,這個學(xué)生首先想到如何為自己辯護(hù)。老師表揚一個學(xué)生,其他學(xué)生就會說出被表揚者的許多缺點。誰都不從自己這里找責(zé)任,誰都不從別人那里找長處。如此這般,何處尋寬容?諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個道理。

現(xiàn)在的青少年什么東西都有,就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。也許正是什么東西都有,什么都來的太容易,才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。因為人需要在逆境中經(jīng)歷不同的鍛煉,如欲望得不到滿足;在困難中別人沒有提供幫助;他人做錯了事給自己造成麻煩;遇到文化差異和互不理解的矛盾??在這些情況下,是反省自己還是責(zé)怪他人?是接受差異還是排斥差異?寬容需要保持平和的心態(tài),平和的心態(tài)需要從內(nèi)修自己開始。青少年爭強(qiáng)好斗之心較重。同學(xué)之間可以因為一點小事,就爭得臉紅脖子粗;自己做錯了事,不著重檢查自己,而非常在意別人批評的態(tài)度;兩個好朋友一個進(jìn)步受表揚了,另一個不首先為對方高興,而是產(chǎn)生嫉妒;與人交往時,別人話說急躁一點就受不了;如果自己占理了,絕不能輕易饒過對方??。

平靜了許多,那位女同學(xué)對剛才吵架的男同學(xué)說:“我沒事了,衣服干了,脖子也不疼了,說不定還得謝謝你們倆,給我做了一次頸部輕松治療?!蹦莾蓚€同學(xué)一楞,然后相對一笑,一個說:“對不起,我太莽撞了。”另一個也說:“不,是我太莽撞了。”

苛刻會把簡單的事情變的復(fù)雜,而寬容則可以把復(fù)雜的事情簡單化。我們沒有意識到,在生活中的很多時候,我們其實是在做得不償失的事,使本來十分簡單的事情變的復(fù)雜,然后再用復(fù)雜的辦法去解決,結(jié)果越來越復(fù)雜。世界上的事情也是如此,本來可以通過談判解決的矛盾,非用針尖對麥芒的方法以武力對待,結(jié)果問題就越發(fā)難以解決。

包容一切的寬廣胸襟,能溶解所有的殘冰敗雪,使萬物煥發(fā)新的生機(jī)每個生命都在以不同的方式表達(dá)自己。存在的獨特性、多樣性便構(gòu)成了大千世界、萬般人生。生命相關(guān)相連,維系你我他和萬物的,便是人類離不開的,對今天也對未來的——寬容精神.

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