通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求?總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫(xiě)作的參考和借鑒。
幼兒安全教育主題班會(huì)記錄表篇一
具體過(guò)程:
1.開(kāi)場(chǎng)白。
大家晚上好,我是××,很高興能和大家一同帶著祖國(guó)xxx周年華誕的喜慶氣息來(lái)開(kāi)班會(huì),我們班會(huì)的主題是:我們的大學(xué)生活,現(xiàn)在我宣布xx級(jí)越南語(yǔ)2班主題班會(huì)正式開(kāi)始(鼓掌)。
2.過(guò)去完成時(shí)。
接下來(lái)可以請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)揮來(lái)談?wù)劷?jīng)歷,感想……。
時(shí)間:十分鐘左右。
突發(fā)狀況:沒(méi)人愿意起來(lái)回答,可以以自身為例先說(shuō)說(shuō),并調(diào)動(dòng)起大家的積極性,并鼓動(dòng)大家踴躍發(fā)言;也可小組先討論再派代表起來(lái)發(fā)言(最好可以有點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)措施,要不然很容易冷場(chǎng))。
3.過(guò)去時(shí)。
時(shí)間:十分鐘左右。
4.現(xiàn)在時(shí)。
5.將來(lái)時(shí)。
大學(xué)的生活即將正式啟程,你對(duì)未來(lái)有什么打算,是我的青春誰(shuí)做主的茫然,還是我的青春我做主的淡定。areyouready?(回答)那就讓我們奏響將來(lái)時(shí)的號(hào)角,向著我們的未來(lái)前進(jìn)吧!
我建議大家可以先列一張表格,大致規(guī)劃一下,然后和大家一起來(lái)分享……。
6.結(jié)束語(yǔ)。
告別懵懂的幻想,走向成熟,大學(xué)路上我們自信而淡定,面向青春的陽(yáng)光,我們會(huì)邁下堅(jiān)定的步伐。
我也相信,通過(guò)這次班會(huì)課增進(jìn)了大家之間的了解,也學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),那就讓我們攜起手,快樂(lè)而充實(shí)地開(kāi)始我們的大學(xué)生活吧!
現(xiàn)在我宣布xx級(jí)越南語(yǔ)2班主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家~。
幼兒安全教育主題班會(huì)記錄表篇二
1.知道在雪地上、冰面上要慢行,不去結(jié)冰的河面、湖面玩耍。
2.遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂,能用正確的方法自救、求救。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.多媒體教學(xué)資源:故事錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。
活動(dòng)過(guò)程。
1、演示小實(shí)驗(yàn),讓幼兒認(rèn)識(shí)到冰面易破裂,知道在冰面玩耍的危險(xiǎn)。
引導(dǎo)幼兒討論:如果到結(jié)冰的河面、湖面玩耍會(huì)有什么危險(xiǎn)?
結(jié)冰的水面看上去很光滑結(jié)實(shí),其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂,小朋友有可能掉入水中,非常危險(xiǎn)。
2、講述故事《可怕的冰窟窿》,引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。
3、出示多媒體教學(xué)資源:被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論。
提問(wèn):冬天經(jīng)常會(huì)下雪,路面會(huì)結(jié)冰,在這樣的路面上怎樣走才安全?
4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第40頁(yè)《冬天路滑怎么走》,討論并完成操作。
幼兒安全教育主題班會(huì)記錄表篇三
1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、認(rèn)知走路,騎自行車(chē),乘車(chē)安全知識(shí),并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí)。
幼兒安全教育主題班會(huì)記錄表篇四
讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。天氣變得越來(lái)越熱,食物很容易變質(zhì),為此小學(xué)組織各班為孩子們上“食品安全教育課”,讓孩子們樹(shù)立起嚴(yán)格的食品安全觀念。
一、導(dǎo)入。
1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,預(yù)防食品中毒。
二、重點(diǎn)講述。
預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。
潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、提高自我救護(hù)意識(shí)。
出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫(yī)院就診,同時(shí)報(bào)告老師。
3、預(yù)防發(fā)生食物中毒。
a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。
b、不吃生、冷、不清潔食物。
c、不吃變質(zhì)剩飯菜。
d、少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。
e、不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。
f、不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
h、不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。
i、不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。
4、食品飲食衛(wèi)生的基本知識(shí)。
細(xì)菌性的食物中毒事件的預(yù)防。
1、細(xì)菌性的食物中毒是最常見(jiàn)的食物中毒,細(xì)菌也有不同的種類(lèi)。
(1)有一些細(xì)菌常常存在于被感染的動(dòng)物及其糞便當(dāng)中,進(jìn)食受到污染的禽類(lèi)包括肉、蛋、魚(yú)、奶及其制品的時(shí)候就可以導(dǎo)致食物中毒,一般在進(jìn)食后12至36個(gè)小時(shí)出現(xiàn)中毒的癥狀,中毒的表現(xiàn)主要有腹痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等,一般的病程有三到四天。
(2)有一些細(xì)菌,存在于人或者動(dòng)物的化膿性的病灶當(dāng)中,進(jìn)食受到污染的奶類(lèi),蛋及蛋制品、糕點(diǎn)、熟肉就可以導(dǎo)致這一類(lèi)的'食物中毒發(fā)生。發(fā)生這一類(lèi)的食物中毒一般是進(jìn)食后一到六個(gè)小時(shí)出現(xiàn)癥狀,癥狀有惡心、劇烈的嘔吐、腹痛和腹瀉,一般在一到三天就可以好轉(zhuǎn),痊愈。
(3)有一些細(xì)菌,存在于土壤、空氣、塵埃當(dāng)中,進(jìn)食受到污染的這個(gè)剩米飯、剩菜、涼拌菜等,就可以導(dǎo)致食物中毒。這種中毒一般進(jìn)食一到五小時(shí)以后就可以出現(xiàn)癥狀,主要的癥狀也是惡心、嘔吐、腹痛腹瀉等。
2、細(xì)菌性的食物中毒的預(yù)防措施。
(1)食堂從業(yè)人員應(yīng)該堅(jiān)持健康的檢查制度,凡是患有一些消化道疾病,痢疾、像傷寒、病毒性肝炎等疾病的不能從事直接接觸,入口食品的工作。
(2)食堂從業(yè)人員如果有皮膚的潰破、外傷感染、腹瀉等不要帶病加工食品。
(3)食堂的從業(yè)人員要有良好的個(gè)性衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)嚴(yán)格把握食品的采購(gòu)關(guān),禁止采購(gòu)腐爛、變質(zhì)。
幼兒安全教育主題班會(huì)記錄表篇五
主題班會(huì)記錄格式為以下幾點(diǎn):
1、班會(huì)主題;
2、班級(jí)、地點(diǎn)、時(shí)間;
3、活動(dòng)對(duì)象;
4、班會(huì)背景;
5、班會(huì)目的;
6、班會(huì)形式;
7、班會(huì)準(zhǔn)備;
8、班會(huì)效果;
9、班會(huì)程序。
主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。主題主要為:
(1)學(xué)生共同關(guān)心、感興趣的問(wèn)題;
(2)學(xué)生之間認(rèn)識(shí)有分歧的問(wèn)題;
(3)集體中產(chǎn)生的較重大的問(wèn)題。
幼兒安全教育主題班會(huì)記錄表篇六
1.激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)、制作安全祝??ǖ呐d趣,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和做事的自信心。
2.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作安全賀卡,能用自己的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己祝福的話。
3.使幼兒初步了解祝??ǖ挠猛?,并大膽的對(duì)家人說(shuō)出遵守安全的話。
1.請(qǐng)幼兒收集各種祝??ǎ贾迷诮淌抑?,大家一起欣賞。
2.準(zhǔn)備幼兒自制祝??ǖ母鞣N紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
1.欣賞祝???。
(1)請(qǐng)幼兒參觀祝??ㄕ褂[,欣賞各種祝???。引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡的制作的美。
師:“今天老師帶大家來(lái)參觀一些祝福卡,仔細(xì)觀察這些祝??ㄊ窃趺礃拥模俊?/p>
(2)引導(dǎo)幼兒討論祝??ǖ?用途、主要制作材料和方法。
師:“你分析祝福卡用什么材料制作而成的?”
(3)通過(guò)觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:
師:“你最喜歡哪種祝??ǎ繛槭裁??”
2.交代要求,計(jì)劃制作安全祝???。
(1)激發(fā)幼兒自制祝福卡的興趣和愿望。
師:“x月份是我們幼兒園的安全月,我們孩子們知道了一些安全知識(shí),怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識(shí)呢?”
3.幼兒自制賀卡,教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作祝???。
(1)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾。
(2)教師巡回觀察、指導(dǎo)。
4.交流祝??ǖ闹谱?。
5.請(qǐng)幼兒將自己制作的祝??ㄋ徒o老師。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
幼兒安全教育主題班會(huì)記錄表篇七
3.班會(huì)目的:
讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
4.準(zhǔn)備過(guò)程。
制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》。
主持人串詞。
排演《沒(méi)什么比你更重要》。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5.活動(dòng)過(guò)程。
一。活動(dòng)開(kāi)始。
聽(tīng)閻維文的《母親》,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人甲:就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。
二。感受父母之愛(ài)。
乙:歌中唱到“不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候都不能忘,咱的媽”說(shuō)的多好啊!
丙:是啊,不管貧富,無(wú)論美丑,父母給予了我們大如天的生命。不僅如此,他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事:
朗誦者1:年8月27日的下午,在沈陽(yáng)市五里河公園,5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當(dāng)時(shí),35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚(yú)池中,奮力將兒子救出。事后,劉燕接受采訪時(shí),她只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部!”
(根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排:年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要,我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死?!?。
甲:同學(xué)們,聽(tīng)了這兩個(gè)故事,再看看畫(huà)面上的這位父親,這是年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)。
乙:感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步,讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽啊!
丙:讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事,一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。
(父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流)。
?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ荩欢ㄊ呛⒆又v的事情讓我們很高興,因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了,而我們還記得。
甲:當(dāng)然,父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事,有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn),不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò),父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作:他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì),這不但是理解父母的過(guò)程,也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面,從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)。
總結(jié)發(fā)言。
乙:多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān),給予我們舒適而又快樂(lè)的生活??晌覀冇质窃趺醋龅哪?,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下,我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情,如果有,希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。(同學(xué)們發(fā)言)。
丙:好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事,那父母又是如何看待這些、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng),他們是某某的母親和某某的母親,大家歡迎。
三。聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話。
丁:下面就請(qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言,主持人邀請(qǐng)班主任參加)。
甲:從兩位家長(zhǎng)樸素的話語(yǔ)中,我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦,我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激,下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親,借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!
(播放《天下父母心》)。
乙:就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦,受了多少累,他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們,那么我們又該如何回報(bào)父母呢?這值得思考。
幼兒安全教育主題班會(huì)記錄表篇八
3.班會(huì)目的:
讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
4.準(zhǔn)備過(guò)程。
制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》。
主持人串詞。
排演《沒(méi)什么比你更重要》。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5.活動(dòng)過(guò)程。
一。活動(dòng)開(kāi)始。
聽(tīng)閻維文的《母親》,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人甲:就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。
二。感受父母之愛(ài)。
乙:歌中唱到“不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候都不能忘,咱的媽”說(shuō)的多好啊!
丙:是啊,不管貧富,無(wú)論美丑,父母給予了我們大如天的生命。不僅如此,他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事:
朗誦者1:2004年8月27日的下午,在沈陽(yáng)市五里河公園,5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當(dāng)時(shí),35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚(yú)池中,奮力將兒子救出。事后,劉燕接受采訪時(shí),她只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部!”
(根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要,我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死。”)。
甲:同學(xué)們,聽(tīng)了這兩個(gè)故事,再看看畫(huà)面上的這位父親,這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)。
乙:感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步,讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽啊!
丙:讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事,一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。
(父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流)。
?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?,一定是孩子講的事情讓我們很高興,因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了,而我們還記得。
甲:當(dāng)然,父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事,有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn),不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò),父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作:他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì),這不但是理解父母的過(guò)程,也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面,從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)。
總結(jié)發(fā)言。
乙:多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān),給予我們舒適而又快樂(lè)的生活??晌覀冇质窃趺醋龅哪?,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下,我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情,如果有,希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。(同學(xué)們發(fā)言)。
丙:好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事,那父母又是如何看待這些、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng),他們是某某的母親和某某的母親,大家歡迎。
三。聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話。
?。合旅婢驼?qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言,主持人邀請(qǐng)班主任參加)。
甲:從兩位家長(zhǎng)樸素的話語(yǔ)中,我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦,我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激,下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親,借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!
(播放《天下父母心》)。
四。感恩父母方案大搜索。
丙:下面我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》。
(由一位同學(xué)講)。
朗誦者2:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,母親揮杖便打??墒牵瑹o(wú)論母親打多重,他都沒(méi)有怨言,從不掉眼淚。然而有一天,伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪,便問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以很傷心,禁不住流下了眼淚,并不是因?yàn)樘弁炊??!?/p>
?。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動(dòng),當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模,下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)“田世國(guó)捐腎救母”的感人事跡吧!
(由一同學(xué)講)。
朗誦者3:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó),在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,他瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今,他的母親仍然不知道,植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó),一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。
(同學(xué)們熱情發(fā)言)。
乙:從同學(xué)們的發(fā)言中能看出,每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面,就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
班主任:親愛(ài)的同學(xué)們,我們的父母的期待其實(shí)并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝,爸爸媽媽就滿足了,而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng),因?yàn)槲铱吹酵ㄟ^(guò)這次班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子,要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī),這是對(duì)父母最好的報(bào)答,但是,千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事,因?yàn)椤靶ⅰ睆狞c(diǎn)滴開(kāi)始,從你的一言一行開(kāi)始!
丙:謝謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。
丁:是啊,如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而恬靜,那父愛(ài)就是海洋,博大而深沉。
甲:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
乙:現(xiàn)在,就讓我們?nèi)w起立,把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們,然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱!
丙:請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō):爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔?,謝謝你們!我愛(ài)你們!
請(qǐng)擁抱我們的父親、母親!
?。和瑢W(xué)還有很多話想和父母說(shuō),好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”,上面是自己的心里話,現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上,讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧!
(學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母,父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通)。
甲乙:最后,我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師,來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩!謝謝你們!深鞠躬!
(全體學(xué)生站起,合唱《感恩的心》)。
丙丁:在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際,我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。
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幼兒安全教育主題班會(huì)記錄表篇九
活動(dòng)過(guò)程:為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。徹底杜絕就假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,請(qǐng)大家遵守以下規(guī)定:
一、外出活動(dòng)及交通安全。
1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。
3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍,不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車(chē)上路,不乘坐無(wú)證車(chē),不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛,出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友,離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全。
1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,寒假期間,保持良好的飲食習(xí)慣,不要暴食暴飲。
2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無(wú)食品。
三、用電用火用氣等方面的安全。
1、掌握安全用電常識(shí),不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,不隨便動(dòng)各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識(shí),不單獨(dú)開(kāi)液化氣爐灶,預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源,注意消防安全。
四、社會(huì)公德方面。
1、遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué),不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,嚴(yán)禁聽(tīng)、看不健康的音像與書(shū)刊,嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng),看有益電視節(jié)目。
7、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛(ài)幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
五、假期作業(yè)方面。
以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束,各科作業(yè)做完后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查。我們相信,只要我們共同努力,你一定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期。
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