最新學生違犯紀律檢討書(模板20篇)

古詩詞是中華優(yōu)秀文化遺產的瑰寶，學習和鑒賞古詩詞有助于豐富我們的內涵。寫作需要從不同角度思考問題，為讀者提供多樣性的觀點。以下是一些總結的寫作要領和常見錯誤，大家可以注意一下。

學生違犯紀律檢討書篇一

敬愛的老師：

您好！

老師，對不起，我不應該在課堂上違反校紀校規(guī)，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧！我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原則性問題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。

其次是對你制定的班規(guī)的藐視，我知道老師你可能在監(jiān)控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為！作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候違反紀律，我不該違背您制定的班規(guī)，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態(tài)度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。

所以，我可以向老師保證！今后一定不再早自習及其他任課老師上課時說話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)美德，過去我一直忽視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學也說我，你再這樣說下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕，做操的時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學則在下面偷偷的笑著，站在那里，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這里，也不會感到面紅耳赤，當時恨不得抽自己幾個大嘴巴，想想都悔死了。

而且作為一名高中生，這么一點自制力都沒有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個差班，變成一個好班，但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭，不利于您改善班風，學風，同時也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風，學風，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。

這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的已經深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發(fā)燙，也覺得很丑，希望老師，你給我一個知錯就改的機會，也希望同學也要以我為鑒，不要犯和我一樣的錯誤。

請老師相信我，我以后保證不再犯了。

檢討人：___。

20__年_月_日。

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學生違犯紀律檢討書篇二

尊敬的xxx：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對星期六早退曠工這種不良行為的深刻認識以及再也不曠工的決心。早在我踏進我們公司，領導就已三申五令，一再強調，全體員工不得無故遲到曠工。但是我還是多次遲到。特別是在前天，在沒有向上級領導請假;經上級領導的同意的前提下就私自早退離開，在全體員工里造成惡劣的影響。我感到特別的愧疚。

關于前天早退的事情，我覺得有必要說一下原委。事情的經過是這樣的：大前天公司領導規(guī)定，我們第一小組要在13：00時準時到公司待命。而我就在12點45分就到了公司。當鐘聲到了時間時，組長就帶領我們幾個去六樓找王海亮點一下禮品，確認好后，我們就把禮品運到了星湖電影院，交接給了黃振興，把禮品搬到了二樓后，由組長負責在那里看管，而我和小謝就負責把推車推回公司交給第二小組的成員。

回到公司后，趁著在休息一會兒的同時，我順便翻開一下了電影票：上面注著活動的時間從15：00到18：30。心想，如果要等到活動結束，就趕不上最后的末班車了，而且到現在也沒有準備什么禮物給老爸(老爸生日)。所以當時心里就一時權衡著這兩件事，該什么做才能達到兩全其美：即不影響到公司組織的活動，也不耽誤老爸的生日。

就在我苦思銘想，拿不出主意的時候，看到盧經理在他的座位上翻找東西，原來他的電影票找不到了。頓時靈機一動：我可以把電影票轉讓給盧經理，順便請個假，即能解了他燃眉之急，也達到我所想要的效果，所以就這樣做了。原先，盧經理也不同意。等他真的找不到了，又在我輪翻轟炸之下，所以才同意的。其實，我只告訴盧經理我所負責的一部分，怕盧經理不同意，后面搬完禮品之后回電影院協助維持工作秩序的那部分沒有告訴他。所以，一切的`錯，應該是我，是我說謊騙了盧經理的，他才同意我請假的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向領導做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，敬愛的領導!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導對于我的無故曠工非常的生氣，失望。我也知道，對于公司員工，保證服從公司按排，不早退，不曠工是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對領導要有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足，為了更好的認識錯誤，也是為了讓敬愛的領導您能夠相信員工我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：總認為，自己有事請假應該會得到公司的諒解，而且維持工作秩序有這么多的同事也已經足夠了。但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠工的重要原因。

2、行為上的錯誤：不應該先斬后奏，無故曠工。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對領導和同事的不尊重，而且讓領導也很擔心。

3、對同事和自己的影響上的錯誤：我的曠工如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠工想法的同學做出這種不理智的行為。

本人由于疏忽，導致客戶非常不滿，投訴到dell總部去了。公司領導讓我好好檢討一下，并且集各路精華總算搞定了，想想就這么交掉了也怪可惜的，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本!

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

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學生違犯紀律檢討書篇三

敬愛的老師：

老師，我錯了，我不應該在課堂上講話，更不應該不認真聽課，即使我不愛聽課，可也不應該講話。老師，我錯了，我以后一定要認真聽課，做一名好學生！

其實，想想老師們平時的辛苦，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦?。?/p>

天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。

老師啊老師，這個多么崇高的職業(yè)！而我，居然不愛聽老師的課。

誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n??！

一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。

老師，我錯了！老師，對不起！我以后一定認真聽課，不再講話，好好學習，天天向上！我會用我的成績來報答您的，我親愛的老師！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

學生違犯紀律檢討書篇四

您好!

我懷著沉重的心情回顧了一番我的錯誤經過：20xx年x月x日上午，我由于帶著一捅嵌糕進入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來。當班主任老師看到這個情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學早讀。

而我當時由于覺得班主任老師是針對我的`，就頓時心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班主任老師一大跳，班主任老師當時很吃驚很震撼。而我在沒有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走回教室。

這樣的一次沖突就此發(fā)生了?，F在看來我犯錯了，我不應該這么遲到，更不應該將早餐帶入教室，更不應該讓老師如此驚訝。

在此，我向老師保證：今后我不這樣了。

此致

敬禮!

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

學生違犯紀律檢討書篇五

今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。因為我上自修的不遵守自修紀律，在和同學講話，被數學老師看見，收到了處罰，寫了幾千的檢討，扣了4分品德修分。

那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業(yè)，我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說:“向你前面一個人借一下剪刀?！蔽遗吕蠋熍u我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。恰巧，這一幕被數學老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢?這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。

今后我一定會好好學習，上課不講空話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!

學生違犯紀律檢討書篇六

尊敬的警察叔叔：

您好！

xx年3月22日我在xx路上因為疲勞駕駛，撞壞xxx墻。為我給公共財物造成的破壞，我深刻檢討如下：

我的撞車不是偶然事件，是必然結果。一直以來我就有強烈的預感，總有一次我會撞次大的。屆于平時我的車總是小傷不斷，曾經有專業(yè)人士分析過我必將撞車的原因。

一、我是女人；人家都說女人天生開不好車，反應遲鈍、判斷力差。平時大家在路上看到前面一輛車開得亂七八糟時，總會說：“肯定是女人開的?！?/p>

二、性子急躁：平時做事情極其毛躁，莽莽撞撞，氣起來一秒鐘也不愿意等待；以致經常車速過快，犯規(guī)收單子被罰。

三、高度近視：以前戴隱形眼鏡，馬馬虎虎還能對付過去。現在用眼過度，醫(yī)生警告慎戴隱形，美麗和眼睛不能兼得，為了眼睛戴有框眼鏡吧。自從載有框眼鏡后，開車時眼角漏光，經常緊急剎車，冷汗一身身地出。

四、睡眠不足：一月一次的值班，連續(xù)七天的五小時睡眠，讓我總是處于渴望睡眠狀態(tài)。特別是值班那一周，每次午夜回家的路上，我都飄飄然，儼然一個馬路殺手，所幸路上車少，沒造成重大傷亡。

我仔細分析了今天中午車禍的原因，上述四條同時俱備。第一條不用說啦，我是女人；第二條中午有人約我吃飯，美食的誘惑讓我無比性急。第三條我今天戴有框眼鏡了，視力嚴重障礙。第四條我真的好想睡覺，早上剛結束一個長長的會議，困得連站著都能呼呼。綜合以上四條，我自己都不知道車禍是怎么發(fā)生的，在何時發(fā)生的，現在想來我是不是睡著撞了墻。

鑒于我撞車的必然性，我很慶幸這次的事件，因為我只是撞了塊墻，沒有撞人也沒有撞車，沒有對人民生命財產造成危害。請警察同志斟情處理，放我一馬。我保證以后四條都俱備時，我必不開車。為證明我檢討之深刻，本周我走路上下班。

此致

敬禮！

肇事者：

學生違犯紀律檢討書篇七

以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，行為之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關緊要的行為，卻不知我這樣的擅自外出，給學校管理帶來多麻煩。

其次，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，更加沒有顧及學校以及帶隊老師的感受。雖然這樣的買水行為并非什么危險的大事，但是擅自外出，脫離了帶隊老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴重的影響。

其三，我目前思想還不怎么成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，我太年輕不成熟，態(tài)度輕浮。

雖然客觀上我年紀還小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。

回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一，今后我必須進一步深刻學校的各種規(guī)范紀律，認清明確自己的思想不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己的規(guī)范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規(guī)范，絕不違反。

第二，今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己的，從今往后再不擅自活動。

學生違犯紀律檢討書篇八

敬愛的老師：

我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付，我錯了!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎。

我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!

通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝!

學生：xx。

20**年xx月xx日。

學生違犯紀律檢討書篇九

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。因為我上自修的不遵守自修紀律，在和同學講話，被數學老師看見，收到了處罰，寫了幾千字的檢討，扣了4分品德修分。

那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業(yè)，我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說：向你前面一個人借一下剪刀。我怕老師批評我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。恰巧，這一幕被數學老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢?這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。

此致

敬禮!

姓名：

日期：

學生違犯紀律檢討書篇十

尊敬的班主任老師：

您好!我知道上自習課是讓我們學習的，我非但沒有學習，還在其他同學說話，影響了課堂紀律，讓同學們在一個不好的環(huán)境下學習，很抱歉，我知道自己的行為很自私，我以后真的不會了。

那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業(yè)，我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說：“向你前面一個人借一下剪刀?！蔽遗吕蠋熍u我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。恰巧，這一幕被數學老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢?這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。

今后我一定會好好學習，上課不講空話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!爭取營造一個友愛、溫暖、學習氛圍好的班級。

檢討人：

20**年**月**日。

學生違犯紀律檢討書篇十一

在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！這次白話文為您整理了違犯紀律檢討書5篇，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。

一、在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發(fā)現。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。老師在發(fā)現我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。

二、在經過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應該也沒多大關系吧，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。

三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。

四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。

五、冬天到了，很多同學因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課?？吹竭@樣的場景總是會聯想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現在想來的確很浪費光陰。近日在空閑時間去圖書館走了走，發(fā)現里面的書對自己的專業(yè)課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還有很多需要自己學習的方面。六、到期末了，發(fā)現自己在這學期的表現相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養(yǎng)成的，好的壞的都是，且差的習慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學習生活方式努力。

敬愛的老師：

對不起！

作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。

錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。

其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。

這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知。

其實，那次說話是完全可以控制的，因為當時說實話，話題的是有關“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。

這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。

我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。

檢討人：

20__年__月__日。

敬愛的老師：

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。

我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的。我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

尊敬的老師：

事情發(fā)生到今日這個地步，我應當感到抱歉！從我們認識以來我沒有想到會有今日的結局，我有職責、我也有錯。作為一名退役軍人、作為一名黨員我不逃避職責，如果有什么要我承擔的，我愿意承擔我所犯下的錯誤所帶來的后果！雖然我不是個優(yōu)秀的男人，也不是個聰明的人，但部隊教會了我該怎樣去做人、讓我明白人應當是什么樣的。在這一個多月里，發(fā)生了很多很多的事，我不明白我該怎樣說、該怎樣做！愛慕讓我失去了本能的理智，愛慕讓我明白了一個人的可悲，愛慕更讓我明白了什么叫玩弄于鼓掌。一個人的人生是短盞的，每一個人都想，能為自我的人生增添色彩而努力著！正因為如此才讓我做了或說了一些別人不喜歡的話或事，可能由于我的行為而給你帶來了煩惱和麻煩的話，我愿意承認錯誤，我也愿意向你表示我最真誠的歉意。

作為我，我不否認我喜歡你，因為我認為這并不是不光彩的事?？墒?，我喜歡你是在得到你的同意后，才真真的追求你！一段感情是靠兩個人來維持和維護的，就我自我沒有這個本事、也沒有這個想法想怎樣樣怎樣樣。

最終我想由于我的不成熟，而給領導、給當事者帶來了不必要的麻煩，我再次表示歉意！也真誠的想說聲：對不起！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

尊敬的xxx老師：

您好！

現在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己！昨天我無視學校的規(guī)章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。

今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中學生住宿管理規(guī)定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。

在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下：

第一，我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。

第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

第三，在升本期間，，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

據上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。

第二，提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。

第四，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規(guī)的情況。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。

第五，從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。

第六，保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我！最后請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

簽名：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

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學生違犯紀律檢討書篇十二

尊敬的單位領導：

我懷著深深愧疚、自責的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省我上班睡崗的行為。這次錯誤充分暴露出我缺乏使命感、責任心，沒有一個坦實、明朗、端正的工作態(tài)度，也在一定程度上我對于自身所從事工作的厭倦。

身為一名公務員，我的職責義務就是為人民提供服務，確保在所轄區(qū)域發(fā)生緊急情況得到我的及時處理?？墒俏揖谷簧习嗨瘝彛@說明的事情很多，可能是我當晚沒有休息好導致我次日精神萎靡，更大的可能就是我已經厭倦了這份保安工作。而我這樣的工作態(tài)度是相當危險的，再任由其發(fā)展下去，導致的結果也是不堪設想的。

正所謂“干一行，愛一行”，這里說的“愛”可不是簡單的喜歡，因為喜歡一時，慢慢也厭倦了，可是愛則不同，熱愛一門行業(yè)，就會徹底領悟這份行業(yè)的價值與精髓，全身心投入，是不會厭倦的，而自我也可以在這門行業(yè)當中扎下深根，待自我這一棵小樹苗茁壯成長，終究長成參天大樹，也可以繼續(xù)長，因為我沒有聽說那棵大樹長到一定年齡就死亡的。

上班睡崗的充分暴露我目前思想上有所缺乏，個人修養(yǎng)方面尚且稚嫩，幸虧領導您及時地批評教育了，糾正了我這棵微微歪曲的小樹苗。

學生違犯紀律檢討書篇十三

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我舉行活動時說話這種不良行為的深刻認。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在舉行活動時說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在舉行活動時說話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在舉行活動時說話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

作為在舉行活動時說話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我一定會好好學習，舉行活動時不說話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

學生違犯紀律檢討書篇十四

尊敬的書記：

對不起！6月11日下午，您在百忙當中抽出時間到我單位進行調研，檢查指導衛(wèi)生工作，這對我們衛(wèi)生系統(tǒng)來講是非常的榮幸。但在您到我單位各辦公室巡查時居然發(fā)現我局二層機構縣疾控中心傳染病防控科違反工作紀律的檢討書a醫(yī)師在上班時間上網玩游戲。這件事情，固然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長時間以來我局對衛(wèi)生系統(tǒng)工作紀律管理不夠到位，部份干部對自己放松要求，工作作風渙散的必定結果。

因此，這次發(fā)生的事使我們不但感到恥辱，更加重要的是慚愧，愧對書記您對我們的關心和幫助?，F在我縣衛(wèi)生系統(tǒng)中出現上班玩游戲的現象是工作作風渙散的重要苗頭，也是我們在作風管理上出現松懈的體現，假如不是書記您及時發(fā)現，而任其泛濫成風，那末，后果是極其嚴重的，乃至都沒法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我們也感到榮幸。所以，我們在向書記您作出深進檢討的同時，也向您表示發(fā)自內心的感謝！

我縣衛(wèi)生系統(tǒng)出現這樣的事情，我局黨委班子高度重視，當天緊急召開局黨委會議，對當前我縣衛(wèi)生系統(tǒng)工作作風中存在的題目進行分析和研究。我局以為，當前，我縣衛(wèi)生系統(tǒng)個別單位和工作職員出現庸、懶、散的現象，究其緣由，一是熟悉上不到位。對機關作風和效能建設的重要性和必要性沒有同一到縣委、縣政府的要求上來。二是管理松懈。不能從嚴帶隊伍，不敢動真碰硬，對機關不良現象視而不見，推不開情面，做老好人，維持表面上的一團和氣。三是公仆意識不強。沒有真正建立全心全意為人民服務的意識，不講組織紀律，任意放松自我，疲沓拖拉、情趣低俗、玩性較重。這些題目的存在，固然觸及的只是少數單位和少數個人，但釀成的影響是不良的。

（一）工作紀律情況。

1、檢查各單位一把手和班子成員和一般工作職員是否是存在遲到、早退，在職不在崗，在崗不履職，上班時間有無未履行請假手續(xù)擅自離崗現象等題目。

2、工作時間是否是存在下棋、打牌、上網聊天、炒股、看電影，玩電腦游戲、干私活等現象。

3、是否是有領導和工作職員違反規(guī)定在工作日中午飲酒現象。

4、各單位值班情況及其它影響衛(wèi)生系統(tǒng)形象的情況。

（二）醫(yī)德醫(yī)風建設落實情況。

1、落實醫(yī)德醫(yī)風責任制，加強行風建設目標管理情況。

2、加強正面教育和反面警示教育情況。

3、完善行風建設各項制度及執(zhí)行情況。

4、院務公然情況。

5、出院患者回訪情況。

（三）醫(yī)療機構公道收費及貿易賄賂專項治理情況。

1、公道收費情況：重點檢查住院患者醫(yī)療用度一日清單制的落實情況，是否是做到日清日送；藥品價格、醫(yī)療服務收費項目及標準和高值耗材價格是否是按要求進行公示；是否是存在自立項目收費、分解項目收費、重復收費、超標準收費（套用高標準收費）、超過規(guī)定價格售藥等亂收費行為。

2、貿易賄賂專項治理情況：重點檢查組織領導機構，法制、警示教育，長效機制建設，加強對重點科室的監(jiān)視、管理等情況。

（四）基層醫(yī)療衛(wèi)生單位藥品集中采購情況。

1、制定采購目錄情況。

2、有無從其它渠道購進情況。

3、有無按零差價銷售情況。

1、加強學習，自查自糾。各醫(yī)療衛(wèi)生單位必須重新組織學習我局下發(fā)的《關于進一步加強衛(wèi)生行風整頓工作的通知》（b衛(wèi)字〔2012〕54號）文件精神，同一思想，深進熟悉加強紀律作風建設的重要性和緊急性。在深進學習的基礎上，結合各自工作實際，對照文件確定的檢查內容進行自查自糾，深進查找本身存在的不足和題目，深進剖析思想根源，展開批評與自我批評，逐一進行查擺，并構成剖析材料，于6月30日前將自查自糾情況報縣衛(wèi)生局辦公室。

2、強化督查，狠抓落實?？h衛(wèi)生局派出三個行風建設檢查小組，對全縣衛(wèi)生系統(tǒng)各單位逐漸進行檢查。針對檢查中暴露出的題目和薄弱環(huán)節(jié)，各單位要認真分析緣由，抓好整改，通過整改進步，不斷建立和完善加強工作作風和紀律作風建設的長效機制，杜盡類似題目再次發(fā)生，從而進一步轉變我局干部工作作風，嚴厲工作紀律，進步行政效能。

學生違犯紀律檢討書篇十五

政教處老師：

對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到?，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

此致：

敬禮！

簽名：xx。

日期：20xx年xx月xx日

學生違犯紀律檢討書篇十六

尊敬的班主任老師：

今天上午，我犯了一個錯誤，就是上課沒有類手就發(fā)言了。我承認我沒想到我剛從河里爬起來，一不留神下午又掉進同一條河流。我是怎樣又成為了一名失足少年？為此，我深深懊悔。

時間，對我是這樣的無情與殘忍？在課堂上，我居然讓這樣一句不該說的話一個順嘴溜了出去。當時，我最期待的是時間能夠倒流，把我說的話永遠地咽回肚子里去。這樣的錯誤，像一朵盛開的美麗鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的花，會讓我犯錯誤，讓我感到羞愧、無地自容。

在此，我向您做出保證：我以后上課，必須先舉手后發(fā)言，等到老師叫我回答我再發(fā)言。我要嚴肅、深刻地明白，課堂不是菜市場，不能夠隨便講話，因為我的隨便講話會影響同學聽課，拖延老師上課步驟。從今以后我要徹底改正自己的錯誤行為，并且糾正我這樣沒記性的毛病。

我正當年少，我必須努力學習，用充實的知識、良好的紀律習慣武裝自己，讓我能夠擁有美好的未來。感謝老師，感謝您對我的批評與教育，我要吸取教訓，痛改前非，以此為鑒。

檢討人：

時間：

學生違犯紀律檢討書篇十七

尊敬的輔導員老師：

您好，遞交這份檢討，以表達我對自己考試違紀行為的愧疚與悔恨。

按照學校相關考試規(guī)定：考試期間不準攜帶手機等通訊工具，有攜帶手機必須關機?；仡櫸以诖舜螖祿旎A的結業(yè)考試當中，我恰是嚴重地違反了這樣的'規(guī)定，自己的手機在考試期間多次響動，甚至還拿出來看手機，被輔導員老師發(fā)現而沒收。

另一方面，此次考試違紀也充分反映出我在校期間對自己學習上、行為上的鍛煉不足，沒有培養(yǎng)足夠的紀律意識。作為一名大二學生，在校期間學習就應該是自己的首要任務，而我卻在學期內沒有認真努力，致使存有僥幸心理。如今我們都是大人，倘若說對于考試胸有成竹的考生，絕不會讓手機在考場里響動多次。我自知這個道理，所謂平時不努力學習，考試期間慌張以至于觸發(fā)僥幸心理，才是鑄成我此次考試違紀最根本的原因。

此致!

敬禮

時間：

學生違犯紀律檢討書篇十八

尊敬的班主任：

您好！

我是班上的的紀律委員，是班干部，但是我自己本身沒有做到遵守紀律，個人的紀律都很差，抱歉辜負班主任您當初選我做班上管理紀律的班干部，我紀律如此之差，肯定讓您失望了，希望通過此次的檢討能讓老師原諒我。

我管理班上的紀律，就是為了讓我們高二xx班能夠有一個好的班風，在初被選上紀律委員的時候，我曾答應老師和同學，會努力把紀律管好，但是如今是我自己紀律差，那就是我的問題了。昨天晚上的自習課，班主任您有點事，所以就讓我們自己學習，讓我們安靜自習，我也答應也會去維護班級紀律，但是當課上到一半，班上同學開始躁動了，我本來是想去管的，沒想到后面我自己也跟著他們一起了，直接在班上就大聲的喧嘩，根本就不管紀律了，自己先違反紀律了，不僅跟著一起吵鬧，還帶頭討論，討論的事情又是無關學習的。直到您辦完事回到教室，我們才停止，而且還是不得不停下來，我看到您的那一刻，我才知道自己的工作做成這樣，自己竟然也跟著他們去不守紀律，本身的職位就是維持班級的秩序和紀律，但是我兩樣都沒有做好。

自習課本來就是用來學習的，但是我身為紀律委員，不但沒有管好紀律，自己還紀律差，這也是讓人很無語了。作為我們班的班干部，個人的行為對同學們來說，就是一個模范，如果自己先犯錯了，怎么可能讓人信服自己，怎么能夠去管理他人。我這樣徇私，是對同學的不公平，也食言之前自己選上紀律委員的承諾，說好會對自己嚴格管束，會盡力為班級做事，結果自己倒是先犯錯，自己的紀律都很差，同學又怎么可能會去遵守整個班級紀律呢？顯然是不可能的，帶頭的人都沒有做好。也難怪老師您看見昨天晚上那一幕時，直接黑臉了。尤其是看到我也在其中的時候，更是生氣，所以這都是我自己做的孽，只能怪自己。

班主任，對您的信任，我辜負了，我的表現更讓您失望了，我原來自己的紀律都是這么的差，對此我接受大家對我的審視，也接受大家以后對我的監(jiān)督，這次的事情老師您要給我的處分，我都是真心的接受，我會努力做好紀律委員的工作，今后一定會努力管好個人的紀律和大家的紀律的，讓我們班呈現更好的風氣。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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學生違犯紀律檢討書篇十九

尊敬的老師：

您好！我知道上自習課是讓我們學習的，我非但沒有學習，還在其他同學說話，影響了課堂紀律，讓同學們在一個不好的環(huán)境下學習，很抱歉，我知道自己的行為很自私，我以后真的不會了。

那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業(yè)，我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說：“向你前面一個人借一下剪刀?！蔽遗吕蠋熍u我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。恰巧，這一幕被數學老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢？這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。

今后我一定會好好學習，上課不講空話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！爭取營造一個友愛、溫暖、學習氛圍好的班級。

學生違犯紀律檢討書篇二十

尊敬的局領導：

近期我在單位上班期間頻頻出現吃早餐的情況，在此懷著深刻懊悔的心情遞交檢討書，以充分反省這個錯誤。

回顧錯誤經過：最近一段時間，本人發(fā)現自己胃部不適，上醫(yī)院檢查醫(yī)生確認發(fā)現是胃部發(fā)炎。經過一番思考分析，本人意識到由于近期本人早餐一直沒有吃的緣故導致了胃炎的發(fā)生。原來本人都是有吃早餐習慣的，可是近期由于經常去的一家早餐廳關門歇業(yè)導致了本人一時間沒有什么早餐可以買，不得已只能夠到距離單位較近的餐飲街購買早餐，這一來耽誤了上班時間，二來也導致了近期我頻繁攜帶早餐來單位并且在上班期間偷吃的狀況。

現如今反省錯誤，本人覺得非常愧疚，主要意識到自身有這么幾點錯誤：

一，沒有工作的充分準備。沒有充分意識到自身作為一名單位銷售部職員，平常在單位的上班期間需要時刻確保銷售信息的及時處理，上班期間應該打起十二分的注意力，不能夠再將精力花在吃飯上了。

二，吃東西嚴重損毀個人形象繼而損毀了單位形象，給其他同事造成困擾。這樣一次事情的出現，充分說明了本人沒有在乎身邊同事的感受，要知道單位里面是一個相對封閉的環(huán)境，又因為如今天氣炎熱空調打開，單位里面經常彌漫本人的早餐蔥油餅、肉包子的味道嚴重得影響了同事工作，我這樣的行為實在太顯得不注意了。

三，反映個人素質不高，讓領導揪心。作為單位里的一名員工，也是單位一份子，個人素質的高低很直接牽動著領導的心。如今我偷吃東西就讓領導發(fā)現，讓領導深深得感覺到自己底下的員工素質亟需提高，也加重了領導的工作壓力，讓領導傷心難過，可能還會導致領導心情抑郁、痛苦失眠。

總而言之，上班偷吃東西是絕對不文雅、不端莊、不照顧他人的不文明行為，我必須嚴肅對待。在此向領導作出鄭重保證：從今往后，我一定不會在單位的辦公區(qū)再有任何吃東西的行為了。并且注重日常飲食調節(jié)，讓各餐都盡量完好得在單位外部解決以確保良好的工作狀態(tài)。