實(shí)用初中作文結(jié)尾(模板14篇)

總結(jié)是思考的過(guò)程，讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己。適當(dāng)?shù)胤此己妥晕以u(píng)價(jià)有助于提高總結(jié)的質(zhì)量。這里有一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

初中作文結(jié)尾篇一

植物是大自然贈(zèng)予我們最好的禮物，而看著自己精心培育的植物每天都茁壯成長(zhǎng)，更是一種樂(lè)趣。

在眾多植物中，含羞草是最渺小，最不起眼的?？晌覅s偏偏看中了它，喜歡上了它，將它買了回家。

從此以后，我每天都細(xì)心地照看這株植物。每天給它澆水施肥?？粗介L(zhǎng)越高，生機(jī)勃勃的樣子，我感到無(wú)比的高興與自豪。

含羞草枝葉茂盛，葉子也很奇特。幾根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，兩旁長(zhǎng)滿了一排排形似針的小細(xì)葉子。日子一天天過(guò)去了，含羞草也開(kāi)花了。一朵朵絨球似的小花，有粉色的，也有紫色的，無(wú)不讓人感覺(jué)到它的可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵連著一朵的小花，像一對(duì)對(duì)蝴蝶在風(fēng)中飛舞。嫩綠的細(xì)葉趁著那一朵朵小花球，更使我對(duì)它的喜愛(ài)增添了許多。此時(shí)此刻，我似乎覺(jué)得我就像一個(gè)母親，而它們便是我的孩子們。看著它們那美麗的身影，我十分開(kāi)心。

你看，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀著它時(shí)，它便伸展著雙臂，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，當(dāng)無(wú)情的風(fēng)雨沖刷著它時(shí)，它便搖擺著，舞蹈著，毫不懼怕，欣然地接受雨的洗禮。

我看著含羞草那可愛(ài)的樣子，情不自禁地伸手撫摸它，它竟然害羞版地收攏了葉子，像一位美麗的姑娘羞答答地低下了頭。過(guò)了一會(huì)后，它又悄無(wú)聲息地將葉片舒展開(kāi)來(lái)。我想，這就是人們?yōu)槭裁捶Q它是“含羞草”的緣故吧！

媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，含羞草雖不起眼，生命力卻十分頑強(qiáng)。而當(dāng)人們贊揚(yáng)它，撫摸它時(shí)，它便將頭低下去，從不驕傲自大。而做人也一樣，要能低調(diào)，謙遜樸實(shí)。

是啊，養(yǎng)花的樂(lè)趣就在這里，既能欣賞它那美麗的外表——那尖細(xì)的葉子，絨球般的花朵，又能悟出做人的道理。

初中作文結(jié)尾篇二

江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來(lái)象攏的風(fēng)，贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。

我在滕王閣一隅，獨(dú)想王勃。

生命之花凋謝在年少有為之時(shí)，給世人留下的是一份難言的遺憾與傷痛。流星般劃過(guò)文學(xué)的天空，留下的卻是永恒的光芒。你在困難與挫折的面前，選擇了曠達(dá)的豪邁；你在艱難與險(xiǎn)阻的面前，選擇了執(zhí)著地追求。

需要的，是你那唯美的筆調(diào)所述說(shuō)著的文字；需要的，是你那滿溢的才華所描繪著的不朽之作；需要的，是你那不屈的靈魂所演繹著的意志。

游人的思念如牽強(qiáng)的秋風(fēng)，薄薄地依偎在滕王閣上，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子獨(dú)不見(jiàn)，檻外長(zhǎng)江空自流。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音，江波的褶皺里藏著絕代的才子王勃。

有人說(shuō)：“所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人，生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景?！痹诔蒙系貌坏娇隙ǖ耐醪蛏脷m奴當(dāng)誅，遇赦除名。然而層層不得意卻抹不掉那曠達(dá)的豪邁，抹不掉那堅(jiān)韌的意志，抹不掉那樂(lè)觀的情懷，抹不掉那自好的品質(zhì)。這正是我們所需要，這正是世界所需要的，這也是世界所為之動(dòng)容的。

無(wú)奈，是他的苦悶與失落；豪邁，是他的曠達(dá)與意志；追求，是他的品質(zhì)與情懷。

古往今來(lái)，有多少文人因年華易逝與處境困頓而自暴自棄。而王勃，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉，不放棄。去撥動(dòng)生命中最強(qiáng)有力的音符，奏出了與命運(yùn)抗?fàn)?，不甘淪落，積極進(jìn)取的命運(yùn)交響曲。世界需要的不僅僅是你的文字，更是你的精神。你為我們完美的詮釋了什么叫“窮且意堅(jiān)，不墜青云之志。”

那個(gè)中秋的才子，王勃的“獨(dú)角戲”正在上演。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情在紙面上無(wú)羈地飄灑。有人說(shuō)“厚積”是為啦“薄發(fā)”，洋洋一派文章，透紙背的全是對(duì)生活的向往。懷才不遇，無(wú)論何時(shí)也不放棄心中的理想，即使身處窮厄之境地也不失凌云之志。

物轉(zhuǎn)星移間，走過(guò)幾度春秋，物是人非，唯有檻外的長(zhǎng)江空蕩蕩，獨(dú)自流逝！

王勃，這個(gè)世界需要你。

需要的不僅僅是你的不朽之作，更是你那永不磨滅的精神。

初中作文結(jié)尾篇三

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了六年，但我仍然記憶猶新。

小時(shí)候，妹妹對(duì)玩具十分鐘愛(ài)。每當(dāng)玩罷各種玩具后，她總是把玩具排放得整整齊齊。有一次，我隨手打開(kāi)妹妹的“玩具柜”，輕輕地?cái)[弄一下她的小玩具，可是這一個(gè)舉動(dòng)，被妹妹看到了，她便大聲制止，生怕我把她的玩具弄壞，當(dāng)時(shí)我并不把她的呵斥當(dāng)一回事，這下可把妹妹給惹火了，她就一把鼻泣一把淚的哭著，聞聲趕來(lái)的爺爺、奶奶……等大人都來(lái)哄她，最后連我與哥哥也一同加入了“哄妹妹”的隊(duì)伍，可還是無(wú)濟(jì)于事。

時(shí)光飛逝，如今妹妹仍然對(duì)玩具十分喜愛(ài)。

今年暑假我又來(lái)到了廈門，來(lái)到了妹妹的家，她一見(jiàn)我，就馬上拉我進(jìn)入她的“小天地”，只見(jiàn)在玩具柜中增添一樣別致的玩具。妹妹把那樣玩具搬了下來(lái)，她輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這一個(gè)玩具，是我爸爸從新加坡帶回來(lái)的，它是用陶瓷做的，它的外表是一位美麗動(dòng)人的新加坡少女?！泵妹靡贿呎f(shuō)，一邊向我展示。原來(lái)這瓷娃大套小，共分為九層，愈里面愈小。妹妹拆下這九個(gè)小瓷娃，并在桌上把它們從大到小排成一排，它們形態(tài)相同大小各異，十分可愛(ài)。妹妹接著說(shuō)：“平時(shí)，我總把它當(dāng)作‘心肝寶貝’來(lái)看待，連我媽媽想要輕輕地摸一摸它，我都無(wú)法滿足她的愿望。上學(xué)前，我總把這個(gè)玩具藏在玩具柜，鎖起來(lái)。睡覺(jué)前，我也要看一看摸一摸它才能安心入睡。唯獨(dú)姐姐你例外，因?yàn)槟闶俏业摹匮奄e’，這就給你玩?！闭f(shuō)罷，妹妹讓我獨(dú)自玩著她的“心肝寶貝”，自己下樓去拿飲料和小甜點(diǎn)，準(zhǔn)備招待我。

我單獨(dú)一人玩著，不小心把靠在外面的那一個(gè)小瓷娃打碎了，“糟糕，這可是妹妹的‘心肝寶貝’??！”慌亂中，我又碰到了桌子，桌子一搖，“噼里，啪啦”所有的小瓷娃都一齊摔到了地上，全部碎了?！斑@可怎么辦呢？”

不一會(huì)兒妹妹上樓來(lái)了，看見(jiàn)地上的碎片，她愣住了，眼睛濕潤(rùn)了，可以看出了她對(duì)這個(gè)玩具無(wú)比惋惜。我紅著臉對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我……這……”“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)十一歲了，這個(gè)玩具我已經(jīng)不需要了?！泵妹靡贿呎f(shuō)，一邊和我一起收拾地上的碎片，妹妹的這一舉動(dòng)化作一股暖流，涌向我心頭。

初中作文結(jié)尾篇四

“心晴的時(shí)候雨也是晴，心雨的時(shí)候晴也是雨，在雨中。”這是我最喜歡的一句話，也是我喜愛(ài)雨的原因，是啊，每當(dāng)自己快樂(lè)的時(shí)候，紛紛小雨暈開(kāi)了心中的酸甜；心情郁悶，適逢淫雨霏霏，那就讓雨為自己做一次洗禮。

走出書(shū)店，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，但這并沒(méi)有影響到我的快樂(lè)，我把裝書(shū)的袋子裹在懷里，漫步在雨中，絲絲小雨和風(fēng)兒一同拂過(guò)面龐，幸福與快樂(lè)也一起躍入我的心窩。雨中，偶爾會(huì)見(jiàn)到一對(duì)情侶撐著傘走，這不失為一種浪漫；孩童也在雨中瘋跑著，完全不顧身后家長(zhǎng)的勸阻，孩子們一路跌跌撞撞的跑著，“這不就是我童年的縮影嗎？”我想著，“也許他們會(huì)重復(fù)著我們的經(jīng)歷，也許他們會(huì)走自己的路”。在雨中我也找到自己的小時(shí)候，收獲了一份幸福。路是有盡頭的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨為伴，雨帶給了我幸福的感覺(jué)，也暈開(kāi)了甜的味道。

我喜愛(ài)雨，喜歡傻傻的呆在雨中，享受雨帶給我的感覺(jué)，但在受挫時(shí)我也期盼雨的洗禮與安撫。

考試、遲到、挨批······所有不好的事都在這一天悉數(shù)到來(lái)，傍晚，撐著傘背著重重的包走出校園，雨水沖刷著地面上的泥濘，沖刷著枯黃的落葉，也在沖刷著我壓抑一天的不愉快，雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的，視線也被雨水模糊，人影景物都在輕微的晃動(dòng)，在雨中。我佇立在車站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬運(yùn)工冒雨在搬鋼材，他把鋼材一塊一塊地搬上貨車，就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去，雨水淋濕了他，雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘著粗氣時(shí)的那一聲聲顫動(dòng)，就在他抱最后一塊鋼材的時(shí)候，粗氣的聲音消失了，換來(lái)的是鋼材落地的重大聲響，我的眼睛刺痛了，但他在雨中搖晃著爬起，然后用衣袖擦了擦臉上的雨水，接著扶起鋼材，繼續(xù)著他的工作。我上了車，望著窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫敗不是可以讓自己消沉的理由，我要學(xué)會(huì)理智地面對(duì)，平靜地面對(duì)，這是雨帶給我最大的撫慰，在雨的洗禮中，我逐漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

在雨中，我感受到幸福、快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！

初中作文結(jié)尾篇五

果實(shí)追求燦爛的陽(yáng)光，因而變得成熟飽滿；朝圣者追求向往的圣地，因而內(nèi)心純凈思慮虔誠(chéng)。由此我們明白，有追求的人生才稱得上完整的人生。一個(gè)沒(méi)有追求的人，就會(huì)像斷線的風(fēng)箏，終將墜入失落的低谷。

追求源自興趣。興趣是最好的老師，一個(gè)人只有做他熱衷的事情，在追求中品嘗到樂(lè)趣，才能被激發(fā)出巨大的潛能。姬十三是科學(xué)松鼠會(huì)的創(chuàng)造人，他曾這樣描述自己：在海島生活了19年，學(xué)了11年生物學(xué)，殺過(guò)老鼠，養(yǎng)過(guò)猴子，后來(lái)搞了科學(xué)松鼠會(huì)和果殼網(wǎng)。就是這樣，一個(gè)帶有學(xué)院派的頑皮的果殼里的“大松鼠”，使果殼傳媒成為一個(gè)著名的科技傳媒機(jī)構(gòu)。探究姬十三的成功之道，我們不難發(fā)現(xiàn)：興趣是他最好的老師，是他永不枯竭的動(dòng)力，使他永不迷失方向。興趣讓人發(fā)現(xiàn)最好的自我，讓追求的過(guò)程充滿愉悅，使我們永不疲倦，充滿斗志。

追求貴在堅(jiān)持。一些人害怕失敗，將每一次失敗都視為拿破侖的滑鐵盧，因此輕易放棄，最終落得兩手空空。只有那些樹(shù)立追求后，便以堅(jiān)定的毅力前進(jìn)，摔倒后匍匐前進(jìn)的勇者，才能獲得成功。波斯作家薩迪在《薔薇園》中寫道：“我在沙漠中親眼看到匆忙的旅人落在從容者后面，疾馳的駿馬落后，緩步的駱駝不斷前進(jìn)?！笨梢?jiàn)，堅(jiān)持是諸事百業(yè)成功的鑰匙，即使一個(gè)人有再好的天賦，若無(wú)后天堅(jiān)持不懈的雕琢，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中的大志。堅(jiān)持是種可貴的秉性，在追求的引導(dǎo)之下，它能化作無(wú)窮的動(dòng)力。

追求成于大我。大愛(ài)才會(huì)無(wú)疆，無(wú)私才能鑄就崇高。一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的個(gè)人追求是有限的，但如果他樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于付出，他就能為自己的人生價(jià)值創(chuàng)出一片天地。為了給“嫦娥一號(hào)”研制出高質(zhì)量的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)，研制人員把家庭小愛(ài)擱在一邊，把心貼在發(fā)動(dòng)機(jī)上，把情注入發(fā)動(dòng)機(jī)里，為祖國(guó)航天事業(yè)的進(jìn)步做出輝煌的貢獻(xiàn)。因?yàn)橛辛俗非螅蒲腥藛T才不辭勞苦，把自己的追求凝聚成報(bào)效祖國(guó)的錚錚誓言。他們不遺余力，犧牲小我，無(wú)怨無(wú)悔。這份赤子之心讓我們動(dòng)容。個(gè)人若能將追求系于集體之上，實(shí)現(xiàn)成功的喜悅將是人民的喜悅，那會(huì)給他們帶來(lái)更大的滿足感，踐行追求便更受鼓舞了。可見(jiàn)，追求受到崇高心志的指引，才能真正實(shí)現(xiàn)卓越人生。

沒(méi)有了追求，我們就會(huì)失去生命的脊梁；而有了追求，我們才能挺起自信，確立人生的方向。追求如同空氣，我們每個(gè)人都需要呼吸。讓我們心懷彼岸，過(guò)有追求的生活吧。

初中作文結(jié)尾篇六

時(shí)光似水流年，歲月如同一部日歷被一頁(yè)頁(yè)無(wú)情翻過(guò)。

我正站在歲月的中轉(zhuǎn)點(diǎn)上，即將被拋入歲月的另一頭。從前我是一株小苗，在陽(yáng)光細(xì)雨中輕輕搖曳，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，父母是我的大樹(shù)，庇護(hù)他們不堪一擊的的身軀，一如他們當(dāng)年待我。

家中曾有許多日歷本，不僅記載著時(shí)間、節(jié)氣，還承載著家中的無(wú)限親情。

“冬至”那一頁(yè)永遠(yuǎn)都用色澤鮮艷的筆寫著“小三，天氣轉(zhuǎn)冷，注意添加衣物”。時(shí)而是母親雋秀的字跡，時(shí)而是父親遒勁的筆鋒，不管是他們?cè)诩铱梢灾苯犹嵝盐遥€是外出時(shí)只能提前寫上，這些字卻從不改變。

“星期天”的那一頁(yè)通常寫著“三兒，爸爸今天加班，讓媽媽帶你去游樂(lè)城?！被蛘撸骸靶∪瑡寢尳裉烊ネ馄偶?，回來(lái)后等爸爸給你做飯吃?！比諝v變成了留言本，寫滿了平淡而又溫馨的話語(yǔ)。

有時(shí)候，在某一頁(yè)也會(huì)出現(xiàn)這樣的句子：“孩子，爸爸昨晚因心情不好而打你了，請(qǐng)?jiān)彴职?。”于是日歷又成了親情交流的平臺(tái)，讓人看得淚落紛紛。

而“10月5日”那一頁(yè)永遠(yuǎn)都寫著：“祝我們小三生日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！”它被用來(lái)記下某種具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日。

在電子日歷出現(xiàn)以前，家中的日歷一直掛在我的窗前，每年除夕之夜，由我取舊的換上心得?？v使是新日歷，上面的話語(yǔ)也似乎未曾改變過(guò)，他們就像一串串風(fēng)鈴掛在歲月的窗口上，清風(fēng)拂來(lái)，一句句叮嚀變成了一聲聲丁冬的鈴聲，隨時(shí)都準(zhǔn)備把聆聽(tīng)之人弄出眼淚來(lái)。

而我給父母的愛(ài)遠(yuǎn)不及他們給我的愛(ài)，當(dāng)歲月轉(zhuǎn)身，他們變成了像當(dāng)年一樣需要呵護(hù)的我，我長(zhǎng)成了像當(dāng)年一樣強(qiáng)壯的大樹(shù)，我一定不會(huì)嫌棄他們?nèi)諠u遲鈍的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，我會(huì)像他們愛(ài)我一樣用日歷來(lái)愛(ài)他們。

我想拾起譯本親情日歷寄給“親情之家”，但歲月的郵差會(huì)不會(huì)說(shuō)查無(wú)此地呢？

初中作文結(jié)尾篇七

以蒼涼底色寫盡人世悲歡的才女張愛(ài)玲早就看穿了世事滄桑，在她的眼中，人生不過(guò)是悲涼的散場(chǎng)，而《長(zhǎng)恨歌》中那個(gè)精致女人王琦瑤用她的一生演繹著這句話，平靜從容地接受著一次次命運(yùn)的安排，對(duì)一切悲歡離合都如隔岸觀火，卻又世事洞明，以常人難以企及的聰明淡然面對(duì)紛繁人生。她的一生，有過(guò)大起也有過(guò)大落，但不變的是她的孤獨(dú)。

在大上海這個(gè)繁華卻又多變的城市的大背景下，王琦瑤卻始終從從容容，頗有超脫意味。這是一個(gè)典型的上海弄堂的女兒，懂得生活的情調(diào)，無(wú)論世事怎樣變換，她總是在自己的小天地里精心侍弄著生活，把日子雕刻成了一件精美的工藝品，小心翼翼卻又有著無(wú)盡的灑脫。

從上海小姐到弄堂里平凡的打針護(hù)士，這巨大的反差似乎并沒(méi)有引起多大的波瀾，王琦瑤平靜的接受，安靜的生活。在愛(ài)麗絲公寓時(shí)，她深居簡(jiǎn)出，讓三小姐的光環(huán)不再耀眼；在弄堂生活拮據(jù)之時(shí)，她并沒(méi)有自怨自艾，仍舊享受著小資情調(diào)，日子平淡而有味。

王琦瑤給人的印象總是優(yōu)雅的，端莊的，任何時(shí)候都未見(jiàn)她慌亂過(guò)，順其自然中是一種過(guò)人的智慧。她深諳人際關(guān)系的復(fù)雜，斡旋其中卻也從容不迫，她心思細(xì)密，敏感聰穎，對(duì)所有人都持一種淡然的態(tài)度，她的朋友從吳佩真到蔣麗麗再到嚴(yán)師母，似乎沒(méi)有一個(gè)跟她順順當(dāng)當(dāng)?shù)谋３钟颜x的，雖然后來(lái)也有過(guò)盡釋前嫌從歸于好，但女人之間的微妙關(guān)系就像裂縫的花瓶，可以粘合，但無(wú)法恢復(fù)原樣。對(duì)此，王琦瑤也沒(méi)有多大的悲哀，似乎本該如此，又似乎無(wú)可奈何。她寧愿孤獨(dú)。

王琦瑤生命中的男人都如流星般，極燦爛但瞬間隕落。李主任，這個(gè)憑借權(quán)勢(shì)得到她的男人是王琦瑤一生的眷戀，他們是真正有著情和義的“夫妻”，她到死仍舊保留著他留下的金條。康明遜，王琦瑤可能愛(ài)過(guò)的一個(gè)不負(fù)責(zé)任的男人，得知她懷孕是沒(méi)有想到責(zé)任，卻想著如何丟掉這個(gè)孩子，即便這樣，王琦瑤卻沒(méi)怪他，甚至再母親的冷嘲熱諷中竭力維護(hù)這個(gè)傷害了她的男人。王琦瑤沒(méi)有愛(ài)過(guò)但在她生命中卻無(wú)不重要的男人，程先生，孤獨(dú)一生，為了她。從幫她拍照開(kāi)始，他就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女人那種特殊的家常味道的美，他是王琦瑤一生的忠實(shí)觀眾，幫她競(jìng)選上海小姐，在她住進(jìn)公寓以后瘋狂的尋找，以及多年后重逢對(duì)她的無(wú)私照顧，都足以證明他的真摯與專一，直至王琦瑤只說(shuō)義不談情時(shí)才徹底絕望。

王琦瑤的美麗與聰穎注定了她的孤獨(dú)。她想留下孩子使自己晚年逃出兩手空空的境地，她從容但也怕孤清，可命運(yùn)總愛(ài)捉弄人，女兒微微無(wú)論長(zhǎng)相還是心性都不及她，她寂寞但不哀怨，仍舊將生活繼續(xù)，仍舊將日子裝點(diǎn)的有情有致，或許只有王琦瑤這種心性的女人才會(huì)把生活過(guò)得如此吧。

初中作文結(jié)尾篇八

盼來(lái)了！盼來(lái)了！冬爺爺真的來(lái)了！雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹(shù)木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開(kāi)窗戶，往外一看，“??！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來(lái)了！”小明興奮地叫了起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴就到齊了。

小麗和小明滾雪球，他們拿了一團(tuán)雪，把雪揉成了個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭?！把┤俗龊昧藛?？”小麗搓了搓凍得通紅的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說(shuō)：“我們?cè)俳o小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”

雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。小麗心想：“雪人娃娃一定冷了?！庇谑蔷驼旅廾?，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂(lè)，就問(wèn)：“你怎么了？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著?！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行了！”小麗開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì)冷了?！毖┤撕孟裨趯?duì)小麗說(shuō)：“謝謝你給我戴上了帽子?！?/p>

一個(gè)栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道：

“小雪人，小雪人，

白白胖胖的小雪人，

黑眼睛、紅鼻子，

還有那小小的紅嘴巴。

小雪人，小雪人，

不怕風(fēng)吹，不怕雪打，

陪伴小雪花，

多么頑強(qiáng)，多么勇敢。

啦啦啦，啦啦啦，

雪人，雪人真美呀！”

初中作文結(jié)尾篇九

每到過(guò)新年的那一天，大家都會(huì)很開(kāi)心！這天，大家都能靜下心來(lái)，好好地體味回家的溫暖?？梢哉f(shuō)，這是一年中，最讓你幸福快樂(lè)的一天！

過(guò)年那天，大家都可以盡興地玩，還可以吃上一頓豐盛的晚餐。過(guò)年了，忙碌了一輪春夏秋冬，大家都想好好休息幾天。所以，每當(dāng)有人問(wèn)我，平日好，還是，過(guò)年好？我的答案，都是，過(guò)年好！

眼看著，馬上又要過(guò)新年了。奇怪的是，我卻怎么也高興不起來(lái)。

是??！過(guò)年，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是“好事”，但對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是“壞事”。因?yàn)?，有些人，可能由于某些緣故，為過(guò)年而糾結(jié)。

偶一天，我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“我盼望著在小溪旁的三姨家過(guò)年……”

話兒還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就有點(diǎn)惱怒了，說(shuō)這是我“白日做夢(mèng)”！

接著，媽媽就開(kāi)始數(shù)落起來(lái)：“你的想法太稀奇古怪了，一個(gè)小女孩，怎么能跑別人家過(guò)年去，豈不成天大的笑話嗎？”

“這有啥好笑的？三姨，不就是你親姐姐嗎？”我不服氣地頂上了嘴：“一年三百六十天，都沒(méi)去三姨家玩了，就剩下這么幾天，去玩玩也不行啊？”

“平日去玩玩，也就算了，怎么能去過(guò)年呢？中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗，你懂不懂??？你莫名其妙去別人家過(guò)年，讓大家怎么想啊？……”

只見(jiàn)媽媽余火未消，連珠炮似的，發(fā)射出一串串難題，反問(wèn)得我啞口無(wú)言。

更可氣的是，在一旁偷著笑的哥哥，也“幸災(zāi)樂(lè)禍”地過(guò)來(lái)挖苦我。從小到大，他總瞅機(jī)會(huì)，如此這般地，譏諷我“幼稚可笑”呢。

還好，爸爸回家了。給我買回來(lái)，一大堆好吃的。就讓我狂吃一頓，來(lái)解決心理問(wèn)題吧！

慶幸，還是爸爸通人情明事理，說(shuō)了一句讓我開(kāi)心的話：“可敬可敬，做人不忘舊情的好呀！想去就去嘛！不過(guò)，過(guò)幾天去也不遲，好讓我有時(shí)間請(qǐng)風(fēng)水大師，給你挑個(gè)良辰吉日再去吧！”

此言極是，你聽(tīng)聽(tīng)，有文化的人，說(shuō)的話就是不一樣！哎，想想也只能如此了?？煞催^(guò)來(lái)一想，也不對(duì)呀！過(guò)幾天去，那不就是去拜年了嗎？本來(lái)，就要去的?。?/p>

哎！想想也不可能了。那我，在夢(mèng)里去玩玩總可以吧……

清晰地記得，三姨家的門前，有條清澈的小溪?？鞓?lè)的溪水，嘩嘩地流淌。除了能讓你聽(tīng)到水聲，小溪周圍安靜極了。

小溪的水底，顯露著許多稀奇古怪的鵝卵石，有褐色的、黃色的、乳色的……鵝卵石，早已被沖刷得干凈漂亮，把急著要過(guò)年的.小溪，裝扮得好看極了！

我親愛(ài)的媽媽，有著一張可愛(ài)的臉，大白不胖。我親愛(ài)的三姨，也有著一張可愛(ài)的臉，大白不胖。從小，我就分不清她倆，更不懂誰(shuí)對(duì)我好！

夢(mèng)中，我又回到了小溪旁。只見(jiàn)，幾只毛茸茸的金黃色的小鴨子，跳進(jìn)了小溪里游動(dòng)起來(lái)。小鴨子的到來(lái)，打破了原先的安靜。靜靜的小溪，變得熱鬧起來(lái)。正當(dāng)小魚(yú)兒和小蝦兒在做游戲的時(shí)候，小鴨子沖過(guò)來(lái)了。驚得小魚(yú)小蝦們，瞬間四處逃竄，在溪底的石縫里隱匿起來(lái)，就像在和小鴨子玩捉迷藏一樣。別吵了，小鴨、小魚(yú)、小蝦，都快快回家過(guò)年吧！

每個(gè)人，你做夢(mèng)歸做夢(mèng)，但終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。過(guò)年了，本來(lái)是好事，也該是喜事。我還是得說(shuō)幾句吉利話，下面就權(quán)當(dāng)我的“正經(jīng)話”咯！

每過(guò)一年，也意味著，我們又長(zhǎng)大了一歲。要比以前，更懂事一點(diǎn)才對(duì)。而對(duì)老人來(lái)說(shuō)，每過(guò)一年，就預(yù)示著，他們又年老了一歲。要比以前，更手腳笨拙了些。

只見(jiàn)我，一年年地長(zhǎng)大，該有自己的理想和目標(biāo)了。那就從明年開(kāi)始，我要為自己定個(gè)理想和目標(biāo)吧。希望，在新的一年，能有長(zhǎng)足進(jìn)步！

初中作文結(jié)尾篇十

“呼呼……呼呼”風(fēng)兒輕輕地吹，吹走了炎熱，帶來(lái)了涼爽。夏姑娘戀戀不舍地拉起了她綠色的裙擺，悄悄地走了。

而我，悄悄地來(lái)了。拿起了我的金帽子，我跟隨著風(fēng)姐姐的腳步，悄無(wú)聲息地來(lái)了。我要做什么?我要給那些還在熟睡的人們一個(gè)巨大的驚喜。

我歡快地跳起舞來(lái)，凡是我經(jīng)過(guò)的地方，都變成了金色。金色的楓葉，金色的果實(shí)，這些都是我來(lái)到的證據(jù)。我亳不停歇地跳著舞，金色裙擺掃過(guò)了任何一個(gè)角落。我把金色帶給了人們，也把我的熱情帶給了他們。

天空被抹上肚白色，我的表演該結(jié)束了。我取下頭上的那頂金帽子，向遠(yuǎn)處扔去。金色的帽子在空中劃出了一條金色的弧線，消失在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處，幾棵大樹(shù)一瞬間變成了金色。

我該走了。我輕輕地唱著屬于我的秋之歌，走上了我的回家之路，也是由我鋪上的路。菊花姑娘穿上了金色的.禮服，揮著手與我告別，楓葉姑姑低下頭，用慈愛(ài)的目光目送我離去。

太陽(yáng)升起了，天亮了，公雞叫了。早早起床的孩子們打開(kāi)了窗戶，清爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，他們輕輕地深呼吸了幾下，才反應(yīng)過(guò)來(lái):

“呀，秋天來(lái)了!”

我莞爾一笑，告訴他們:“是呀，秋天來(lái)了?！?/p>

我走了，但我留下了這個(gè)金色的世界。

你問(wèn)我下次了什么時(shí)候來(lái)?嗯，下次，要等到冬姑娘來(lái)臨之前，我要親手把季節(jié)的掌管權(quán)，交到冬姑娘的手中。

下面的故事呢，就要由冬姑娘來(lái)給你們講了。

初中作文結(jié)尾篇十一

我總是在犯錯(cuò)的時(shí)候，走向那深深的迷茫！甚至有寫時(shí)候不知道干什么。

可是你曾經(jīng)告訴我"挫折是我前進(jìn)的目標(biāo)！"

我在某年，某月，某天，某分，某秒，我讀懂了這句話……

年少時(shí)，總是那么的自由與瘋狂，帶著天真的頑皮與可愛(ài)。

在母校：

我們?cè)谶@里相逢，我們我們?cè)谶@里成長(zhǎng)；

我們?cè)谶@里歡笑，我們?cè)谶@里哭泣；

我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@里付出；

我們?cè)谶@里努力，我們?cè)谶@里成功；

我們?cè)谶@里相識(shí)，我們?cè)谶@里離開(kāi)；

我們?cè)谶@里相遇，我們?cè)谶@里結(jié)束...

還記得六年級(jí)的我們，就在將要失去對(duì)方的那一刻，許下了最美的承諾，還記得年少時(shí)的我們，在夜晚，家離學(xué)校很近，跑到學(xué)校偷玩蹦蹦床害的我們被校長(zhǎng)爺爺溫柔的罵，我們?cè)诒拇采贤娑放?，趟在那里看星星，觀星座，過(guò)家家，玩滑滑梯，拍照合影便成了我們最美好的記憶和留念！

畢業(yè)的到來(lái)，無(wú)情的時(shí)光奪去了我們年少的歲月，讓我們勇敢的踏上青春之路，開(kāi)啟了青春的大門。難道時(shí)光在戲弄我們嗎？讓我們?cè)谝粋€(gè)地方相遇，又在一個(gè)地方離開(kāi).....

在母校，總能和閨蜜們分享我的喜、怒、哀、樂(lè)，可是你們依然要記得有我這樣愛(ài)著你們的朋友和兄弟！

我時(shí)常寫錯(cuò)別字，每當(dāng)我最好的伙伴"豆角"你告訴我時(shí)，我總說(shuō)：“錯(cuò)就錯(cuò)吧，沒(méi)事啦，不管啦”你卻總是對(duì)我傻傻的笑。

我想說(shuō)的是謝謝你曾經(jīng)的關(guān)照與關(guān)心，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。

歲月如同一首歌，光陰一去不復(fù)回返，且行珍惜身邊的每一個(gè)朋友，失去了才會(huì)懂，懂得了必珍惜，別忽略了身邊所有曾經(jīng)對(duì)你好的人，珍惜吧！

母校，再相見(jiàn)！

初中作文結(jié)尾篇十二

不需要太復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的驚喜便會(huì)讓心里甜滋滋的。

——題記

——那天早晨

“媽，今天多少號(hào)了？”我極力地壓制著內(nèi)心的激動(dòng)，小心翼翼地問(wèn)媽媽。“九月七號(hào)，怎么了？”聽(tīng)著媽媽平靜如水波的語(yǔ)調(diào)，我心情頓時(shí)像從珠穆朗瑪峰跌落一般，低下頭，無(wú)力提起書(shū)包，“沒(méi)什么，就問(wèn)一下。”“哦，我和你爸今晚加班，可能得晚點(diǎn)，你自己先弄點(diǎn)墊墊，別餓肚子。”“嗯?！蔽矣袣鉄o(wú)力地應(yīng)答，隨后邁出家門。

——那天上午與下午

“今天是我生日啊，媽媽怎么會(huì)忘記呢？”腦海中只留下了這一句話，如放電影般不時(shí)在銀幕上跳動(dòng)。“xx，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”“啊，我嗎？”耳邊響起的是同學(xué)們哄堂大笑的聲音，眼中看到的是老師責(zé)備的目光，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，難過(guò)，憤怒，失望一齊涌上心頭……后來(lái)，我便不知是如何熬過(guò)那漫長(zhǎng)的時(shí)間了，只記得放學(xué)鈴聲將我從被遺忘生日的悲傷與同學(xué)的嘲笑中拉回。

——那天晚上

不覺(jué)中，已走到了街道地拐角，我閉起眼，內(nèi)心不住祈禱：“爸媽一定回來(lái)了，他們不會(huì)忘記的?！?/p>

顫抖地睜開(kāi)眼：燈，又沒(méi)亮！

眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我失落奔向家門?！皨專?，你們?cè)趺矗俊碑?dāng)我看見(jiàn)站在樓下的父母，我驚訝了。媽媽抱住我，“傻孩子，哭什么，我們?cè)趺纯赡芡浤愕纳漳兀孔?，咱上樓吃蛋糕?！毖蹨I流得更猛了，激動(dòng)，興奮，我無(wú)法言語(yǔ)我的心情，只記得我與父母一齊上樓，拆開(kāi)了那份驚喜。

——現(xiàn)在

無(wú)論何時(shí)何地，只要想到那個(gè)驚喜誕生的那天，我的心里甜滋滋的。我明白：不需要太復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的驚喜便會(huì)讓心里甜滋滋的。

初中作文結(jié)尾篇十三

一個(gè)下午，我飛到高處一戶人家陽(yáng)臺(tái)上乘涼。天氣太熱，但這家人開(kāi)著空調(diào)，讓我感到非常舒適，忍不住睡著了。

“砰！”一陣巨響聲驚醒了我。我抬頭望向四周，“天吶！”我驚叫一聲，我被一個(gè)透明的不明物體罩住了，我猛一下睜大雙眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)十來(lái)歲的小女孩好奇的盯著我。我用頭用力頂這個(gè)透明物體，可是這個(gè)類似杯子的東西太重，我雖然在金龜子中是個(gè)比較強(qiáng)大的一類，但這個(gè)東西太重，光我一個(gè)人是抬不動(dòng)的，我只好用金龜子的拿手好戲——裝死。

我六腿一縮，頭一搖，開(kāi)始裝死。我用雙眼偷偷看著那個(gè)把我抓住的小女孩，她慢慢起身，轉(zhuǎn)身回房間，我大松一口氣，以為她不再過(guò)來(lái)了，我裝死成功了，但那個(gè)女孩又過(guò)來(lái)了，手中拿著一個(gè)小盒子。

接下來(lái)的事在我記憶里有點(diǎn)兒模糊，我只記得小女孩把我弄進(jìn)了那個(gè)超小的小塑料盒里。那可真是一次可怕的經(jīng)歷?。?/p>

我像一個(gè)犯人一樣被關(guān)在那個(gè)盒子里。在那個(gè)鬼地方，我除了能伸伸腿腳，動(dòng)動(dòng)手，別的事都做不了，我恨透了那個(gè)女孩，恨不得我是一個(gè)巨蟲(chóng)，一口吃了她這個(gè)壞女孩！

時(shí)間就這么過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了晚上。我餓極了，眼巴巴的看著那個(gè)女孩和她爸媽吃飯的情景，不禁流下了口水。我不知道爸媽怎不樣了，現(xiàn)在肯定急著找我，記得小的時(shí)候，我去外面玩，被一個(gè)男孩抓住了，最后還是老爸救的我。剛要哭，關(guān)我的盒子打開(kāi)了，女孩把一片大白菜葉子送了進(jìn)來(lái)。

因?yàn)槲茵I極了，所以我不一會(huì)兒就吃完了這片葉子，飽餐一頓之后，我又開(kāi)始頂門，可是還頂不開(kāi)，我就這樣一直頂啊一直頂，把清晨頂來(lái)了。

一大早，那一家人就開(kāi)始收拾東西，到外忙碌著。眼看就要到中午了，我急得跳來(lái)跳去。終于到了下午一點(diǎn)，女孩拿起我，把我?guī)狭塑嚒！凹谚?！”一位拎著手提箱的女士走到女孩面前，“你忘記拿東西了?！蔽乙宦?tīng)，立馬知道那女孩叫佳瑜。車門關(guān)上了。一聽(tīng)說(shuō)他們要去江西，我嚇出了冷汗：“江西離杭州可不近，小轎車起碼要跑五六個(gè)小時(shí)！到時(shí)候我還要不要回家呀？這一切都是女孩，不！佳瑜害的。”

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的六小時(shí)，車子停了。眼前是一個(gè)村子，每個(gè)房子都是用水泥造成的，房子前還有花園，非常壯觀。因?yàn)橐呀?jīng)是夜晚了，我非常疲倦，可是我怎么也睡不著，就這樣度過(guò)了漫長(zhǎng)又恐怖的夜晚。

第二天，女孩和她的伙伴拿來(lái)一根繩子，抓起我，企圖綁住我的腳，有人居然還用鉗子鉗我！我氣得咬了一口那個(gè)鉗我的人。我這悲慘的命運(yùn)，大人們也把我抓起來(lái)，把我綁起來(lái)，綁完后，女孩牽著我到處跑，我的腿都要斷了。趁女孩和其他孩子玩的時(shí)候，我咬斷繩子逃走了。

我終于自由了！現(xiàn)在我還在江西，也許女孩回到杭州了，可我并不想回去。再想想，能從杭州到江西的蟲(chóng)子還真不多，我也許是第一個(gè)從杭州穿越到江西的蟲(chóng)子吧！

初中作文結(jié)尾篇十四

· 我班的包志特別愛(ài)吃包子。因此大家戲稱他為“包子”。包志做作業(yè)非常不認(rèn)真，不會(huì)寫的字也不去查字典，要么寫錯(cuò)別字，要么索性空著。

· 一天老師把包志的日記讀給大家聽(tīng)：“我爸爸身體不好，媽媽帶我去買人（參），給補(bǔ)補(bǔ)身子。我們走進(jìn)人（參）店，只見(jiàn)柜臺(tái)上、盒子里都是人（參），我和媽媽買了兩支人（參），回家開(kāi)始煮……”大家聽(tīng)得目瞪口呆：“天哪，包志家煮‘人’給爸爸吃！”

“包志，你把這件事向同學(xué)解釋一下！”

· “我——我‘人參’的‘參’字不會(huì)寫，就空著沒(méi)寫?！卑炯t著臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

· “原來(lái)這樣！”同學(xué)們這才恍然大悟。“嘻嘻嘻！”教師又一陣哄笑，直笑得包志抬不起頭來(lái)。

· 后來(lái)，不知哪個(gè)淘氣鬼在他的“包子”這個(gè)外號(hào)前叫上了“人肉”兩字，成了“人肉包子”。包志又羞又氣，暗暗下決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日丟掉“人肉包子”這個(gè)可惡的綽號(hào)！