2023年農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)(優(yōu)秀10篇)

總結(jié)是與他人分享自己的學習和成長經(jīng)歷的一種方式。寫總結(jié)時，我們可以設定一些具體的目標和期望，以激勵自己不斷提高和進步。我們一起來看看以下小編為大家整理的一些總結(jié)范文，或許能給您一些啟發(fā)和靈感。

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇一

通過一種學期電子商務的學習，我對電子商務有了一定限度的理解，同步也深刻的體會到了電子商務在我們平常生活和工作中的作用。隨著公司信息化和商務電子化，公司只有成功實現(xiàn)內(nèi)部管理的信息化合商務的電子化，才干具有時代競爭力并進入全球電子商務。

電子商務指的是運用簡樸、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進行多種商貿(mào)活動。電子商務可以通過多種電子通訊方式來完畢。簡樸的，例如你通過打電話或發(fā)傳真的方式來與客戶進行商貿(mào)活動，似乎也可以稱作為電子商務;但是，目前人們所探討的電子商務重要是以edi(電子數(shù)據(jù)互換)和internet來完畢的。特別是隨著internet技術的日益成熟，電子商務真正的發(fā)展將是建立在internet技術上的。因此也有人把電子商務簡稱為ic。

電子商務是前沿的學科，學習電子商務意味著我們要學習計算機網(wǎng)絡技術方面的基本理論和基本知識，廣泛的理解多種不同的新概念，豐富學識。電子商務是依托網(wǎng)絡來發(fā)展，學習這門課程對我們市場營銷專業(yè)的學生來說有著重要的意義。

隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，目前世界已經(jīng)進入到了網(wǎng)絡化和信息化時代，作為internet上的一種最重要的應用——電子商務已經(jīng)滲入到了人們平常生活和公司經(jīng)營的各個方面。電子商務作為一種很新的學科，有諸多人像此前的我同樣都不是非常真正的理解，有的人覺得電子商務就是電子交易，就是建一種網(wǎng)站賣自己的產(chǎn)品;有的公司甚至覺得只是建一種網(wǎng)頁，做一做宣傳而已。電子商務波及到管理、商務、網(wǎng)絡技術、安全以及法律和法規(guī)等領域，是一門多學科，多領域的技術，在目前全球化和信息化的大趨勢下，公司必須要面對電子商務。其實公司電子商務所強調(diào)的是在網(wǎng)絡計算機環(huán)境下的商業(yè)化應用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合伙伙伴通過互聯(lián)網(wǎng)、公司內(nèi)部網(wǎng)和公司外部網(wǎng)全面結(jié)合起來的一種應用。簡樸的說，電子商務就是運用全球化互聯(lián)網(wǎng)絡進行商業(yè)活動，它不是單純的技術問題，而是代表一次新的經(jīng)濟革命，預示著新的經(jīng)濟增長方式。

電子商務有諸多長處和特點，它交易虛擬化，貿(mào)易雙方從貿(mào)易磋商、簽訂合同到支付等，無需當面進行，均通過計算機互聯(lián)網(wǎng)絡完畢，整個交易完全虛擬化。它交易成本低，由于極大的縮短了交易時間，使整個交易變得非?？旖莺鸵员?，在現(xiàn)今社會科技發(fā)展十分迅速的背景下，這是十分重要和必要的。電子商務可以做到商品直接由公司的供應商通過電子商務網(wǎng)站達到消費者，使得新品推銷給消費者的時間大大縮短。由于減少了中間環(huán)節(jié)，減少了營運成本，并且可以減少90%的文獻解決費用，因此公司可以能對商品的定價相較對更低廉。除此之外，電子商務交易透明化，買賣雙方從交易的洽談、簽約以及貨款的支付、交貨告知等整個交易過程都在網(wǎng)上進行。一般、快捷的信息傳播可以保證多種信息之間互相核對，可以避免偽造信息的流通。但同步電子商務目前還處在起步階段，因此廠家同樣也注意到了服務問題，沒有服務就只能被裁減。因此，電子商務能提供相對商場而言價格更低的產(chǎn)品，但同步也保證了品質(zhì)。而電子商務也有它相對的缺陷存在，由于電子商務目前處在起步階段，因此相應的配套付款方式還不完善，相應的法律規(guī)定等也同樣不是很完善。再加上諸多電子商務網(wǎng)站只能在本地實行送貨上門，這影響了她的進一步發(fā)展。同步由于社會的誠信危機，致使有些消費者也不樂意通過銀行匯款或電子銀行轉(zhuǎn)賬的方式來交易以免被欺騙，這也是電子商務目前存在的最大的問題——誠信問題。

目前大多數(shù)人們最緊張的是：從網(wǎng)上可以買到貨真價實的商品嗎？人們能獲得電子商場在廣告中的服務承諾嗎？美國用法律建立起來的商業(yè)信用，在推廣電子商務潮流且步履艱難，而中國在商業(yè)信用嚴重缺少的狀況下，誰敢放心大膽地在網(wǎng)上敲擊”購買鍵”？因此，那些想在電子商務上大干一場的公司，一方面必須帶頭杜絕一切假冒偽劣商品，涉及商品廣告中不切實際的承諾。推動電子商務的健康發(fā)展，必須與“打假”同步進行。這樣人們進入商務網(wǎng)站才會更加放心、安心。作為市場營銷的學生，一定要以誠心為銷售目的，每一種人均有這樣的目的，電子商務以及公司才可以更快更完善的發(fā)展，擴大。

對電子商務結(jié)識的提高反映了近幾年來其應用在宏觀與微觀兩個層面實踐發(fā)展的現(xiàn)實需求。電子商務的應用已進一步平常生活，以網(wǎng)絡經(jīng)濟為基本的新經(jīng)濟模式正在變化著經(jīng)濟運營方式，虛擬化、數(shù)字化和全球化成為經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。同步，電子商務的應用可以提高公司的.競爭力。

b2b和b2c是近幾年國內(nèi)學界與商界討論最多的話題，這兩種交易模式從主線上說是電子商務功能發(fā)現(xiàn)的重要代表作。電子商務的要點是發(fā)現(xiàn)與發(fā)明新的賺錢模式，因此，b2b和b2c都不是電子商務發(fā)展的方向，只有p2p(pathtoprofitability)，即通過建立在英特網(wǎng)為基本的電子商務來實現(xiàn)公司的利潤增長才是電子商務的將來。雖然目前還不能預測電子商務交易模式何時能成為主流模式，但電子商務的市場發(fā)展?jié)摿κ菬o窮的，由于潛在消費者的發(fā)展速度驚人。

近幾年，隨著科學技術的發(fā)展，上網(wǎng)途徑呈現(xiàn)多元化的趨勢，通過電視機和移動通訊工具上網(wǎng)也已成為現(xiàn)實，特別是移動通訊工具的發(fā)展為m—commerce(mobilecommerce)提供了廣闊的發(fā)展前景。目前，m-commerce應用已覆蓋了短信、手機支付、金融服務、物流服務、信息服務、客戶服務和其她服務等項目內(nèi)容。國內(nèi)幾大門戶網(wǎng)站之因此能在近幾種季度賺錢倍增，重要的一點就是把握住了中國這個全球最多手機顧客國度對短信需求的商機。移動通訊工具的發(fā)展為m—commerce提供了廣闊的增長空，但核心還是要發(fā)現(xiàn)和滿足客戶的新需求，提供應顧客價格可接受的產(chǎn)品與服務，發(fā)明新的電子商務賺錢模式。

電子商務交易突破了老式交易在時空上的限制，其隱蔽性、虛擬化和無邊界特性衍生出一系列的法律問題，諸如管轄權、電子合同有效性、電子簽名真實性、知識產(chǎn)權保護、消費者權益、網(wǎng)上支付與金融、服務提供者的權益與責任、跨國貿(mào)易與稅收和網(wǎng)上犯罪等等。因此，立法問題成為電子商務發(fā)展被關注和迫切需要解決的重點之一。

從某種意義上說，電子商務應用的將來發(fā)展空間取決于其立法的進展，而全球電于商務立法的發(fā)展無疑將推動電子商務的發(fā)展。

電子商務是一種全新的交易模式，所波及到的法律問題非常之復雜，目前這些法律尚沒有波及到稅收、知識產(chǎn)權保護、隱私權、網(wǎng)上支付、跨國交易管轄權等難度比較大的問題。至于國際上通行的電子商務法規(guī)的出臺恐怕還要等若干年，然而這并不會影響到電子商務的應用。相反，目前已有的電子商務的立法及其發(fā)展為電子商務更為廣泛的應用提供了空間。

電子商務的三大重要功能即提高效率、減少交易成本和密切客戶關系在跨國公司中的應用已充足顯示出了其競爭優(yōu)勢。在這三大功能中，國內(nèi)公司比較關注的是成本功能，相對而言，其密切客戶關系功能往往被忽視。諸不知，商業(yè)競爭隨著全球化的加劇，客戶關系已成為公司制勝之道。電子商務在這一點上具有其她交易模式不可比擬的優(yōu)勢。世界物流巨霸ups和dhl之因此能有高人一籌的本領就在于她們依托強大的電子商務功能發(fā)現(xiàn)、支持和發(fā)展客戶關系，滿足客戶的一般需求和特殊規(guī)定。例如商品解決能力、精確無誤的投遞能力和即時向客戶報告商品的跟蹤能力等。

進一步考察150年來商業(yè)發(fā)展的歷史，不難發(fā)現(xiàn)客戶關系已成為新世紀商業(yè)競爭的中心詞。從1950年代起至21世紀初，商業(yè)競爭由最初的生產(chǎn)競爭到銷售競爭，再到市場營銷競爭，其定位經(jīng)歷了一種不斷變化的過程。商業(yè)競爭的最新階段是始于新世紀的以客戶為中心的發(fā)展階段，它是市場營銷階段的深化與延伸，在這一階段，客戶關系競爭成為第一要務”。雖然這個演變發(fā)展過程重要反映西方發(fā)達國家商業(yè)活動中心定位的變化，但有關理論與實踐已經(jīng)開始影響到國內(nèi)公司的變革。國內(nèi)聯(lián)想集團的公司變革就是按照以客戶為中心的理念來整合其內(nèi)外部資源的。

無可置疑，以客戶為中心的商業(yè)理念通過大公司特別是跨國公司的實踐將更多地和潛移默化地影響其她中小公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動。電子商務以其無地理空間邊界的特性和低成本的客戶溝通費用，以及強大的客戶關系解決功能，為公司定位于客戶關系中心提供了無可比擬的技術支持。它不僅可以應對新經(jīng)濟的挑戰(zhàn)并且可以改善老式經(jīng)濟在密切客戶關系方面的局限性。注重電子商務客戶關系功能將達到事半功倍的效果。

公司電子商務化，大勢所趨！借用阿里巴巴董事局主席馬云三月帶領集團10位高管赴美國時主題演講時的一句說，目前人們都說是危機，其實是機會，人們都在說機會時，反而是危機要來了?，F(xiàn)階段，將是電子商務在中國發(fā)展的高速生長期.

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇二

入職培訓的12天，從軍訓到拓展，到企業(yè)文化的培訓，還有國華中學等等，每一天都收獲了很多，都有感動，有成長。

總結(jié)下來，有以下幾點：

一、合理安排時間。短短兩天的軍訓，不僅僅讓我最真切地感受了廣東的太陽，更讓我認識到自己做事方法的不足。因為時間安排的不合理和重慶暴雨的原因，我在19日傍晚才到達公司。放下行李就去吃飯開會，匆忙中完全沒有調(diào)整的時間，在第二天的軍訓里非常的不適應導致生病發(fā)燒。雖然教官和領導都非常關心，但我依然必須清楚，這樣的結(jié)果都是因為我自己沒有合理安排時間，應該早一點到達廣東，給自己多一些時間調(diào)整。做任何事情都要提前準備，這是我在碧桂園上的第一課。

二、想到就去做。清遠拓展基地魏教練的話教給我如何去面對生活，如何去面對工作。很多話，像一顆顆針刺在心底，讓我去反思去懺悔，然后逼著自己進步。我們有夢想為什么不行動，為什么不喜歡卻依然無法改變自己的狀態(tài)，為什么我們會允許時間在一天天抱怨中流失。生活就是這樣，如果沒有一點刺激和思考，也許我不會想到自己可以更好。也許我們只是一個很淺薄的平臺里自滿自足，因為看不到最好的，就以為沒有更好的，就像井底之蛙，幼稚的驕傲著。

三、沒有什么不可能。拓展的活動，我參與得不多，但是每一個都刻骨銘心。因為，每一次的體驗都是一個證據(jù)，讓我知道我所畏懼的不可能永遠可以被打破。先是斷橋的體驗。穿著安全衣在橋下，我鎮(zhèn)定自若，前面同學的勝利給了我足夠的信心，以為自己并不比他們膽小。直到站上高處窄窄的木板，一切卻變得那么的可怕。高空上腿不由自主劇烈的顫抖，看著前面一米左右的斷處，我完全不相信自己可以跨過去卻不從中漏下去。不斷的自我鼓勵中，一直不相信可以跨過去的我，已經(jīng)做好了跌下空中的準備。在不斷掙扎中邁開了步子，無比詫異的是我居然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站到了橋?qū)Π?。盡管我曾是那么堅定的不相信自己可以成功，但我居然做到了，原來我堅定以為的不可能可能只是一種不切實際的想象。這一場實實在在體驗帶來的震動將會影響我一生。

四、全力的投入。這樣的感觸來自于那個永生難忘的蹲馬步之夜。蒙著雙眼，不知道自己身在哪里，不知道什么時候是勝利，前途的未知給身體上的痛苦添加了更多的重負;忍耐著身體的痛苦和精神上的矛盾，我在放縱的音樂聲中大聲地為自己加油。一開始，我只要求自己不是最先放棄的那一個，但不斷的堅持和忍受，還有身邊哪個不知名的教練的鼓勵，讓我開始忽略了身邊的人，我開始集中注意力與自己戰(zhàn)斗。每一分鐘的堅持都是一次勝利，我仿佛在淚水和汗水中蛻變新生。我從來沒有這么主動的強迫自己去承受這樣的體驗。而當時的痛苦在教練扶住我說已經(jīng)贏得了挑戰(zhàn)獲得勝利時，變得彌足珍貴。我的全力付出，讓結(jié)果變得更加難忘深刻。以前我常常不相信自己可以如此堅持有毅力的做一件事情，而在那個馬步之夜我是那么的佩服自己，那么真誠的為自己鼓掌，那么堅定的相信，只要我肯，就可以做到。

五、結(jié)果和過程。有一段時間，我疑惑過這樣的問題，如果人生的結(jié)果就是一個零，那所有的過程，所有對痛苦的忍受，所有的奮斗，又有什么意義。而在拓展中的體驗中，在魏教練的娓娓訴說中，我漸漸找到了頭緒。我們現(xiàn)在所做的一切，我們的夢想，我們?yōu)橹^斗的東西，或許在幾年后，幾十年后看來都不過是一個符號，一道生命的風景。但我們依然竭盡全力去做，依然為之奮力拼搏，只是因為這個結(jié)果背后所體現(xiàn)的價值?；蛘呤沁@樣的過程讓我們證明了自己的勇氣，或者是看到了自己的潛力，又或者是這一路的投入不計代價的付出讓我們體驗到希望的魅力…結(jié)果讓人無比向往的原因絕不僅僅只是可以看到的幾張紙或者幾句認可，這些也根本不足以讓我們?yōu)橹冻鍪裁础Ｎ覀冃枰谏^程中不斷的證明自己的價值，不斷發(fā)現(xiàn)新的自我，獲得新的體驗，這才是我們不斷的尋找目標，不斷追逐的原因。

六、投入。這一點應該是我所有經(jīng)歷的一個總結(jié)。投入才能體會到圓滿的幸福，這同談戀愛一個道理。當我們毫不猶豫全力去做一件事情的時候，任何艱難都變得理所應當，只會推動我們前行，而不會是痛苦。我們投入的付出時，不再有時間去臆想失敗，恐懼未來，而只是單純的向著目標前行，提前感受達到目的地的快樂。

培訓12天帶給我的感受太多，太多的感受留在了我不可言及的心里。生活本身就是一個大學堂，任何的思考和言語都能打動的只是最表層的內(nèi)心，而只有真正體會過，經(jīng)歷過，認識才會變得真實深刻。

公司在培訓過程中一直教給我們要用感恩的心面對生活和身邊的人。的確，短短的培訓中，有太多人在為我們付出著愛和關心。尤其是敬愛的楊亭老師像一個親切的兄長般每天都那么辛苦的陪著我們，教導我們，鼓勵我們。還有教官，碧桂園所有的同事，我們就像一家人一樣，為了一個共同的目標在努力著。為了我們自己，為了碧桂園，為了社會變得更加美好而努力著。

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇三

機械有限公司自20年年導入精益生產(chǎn)以來，堅持貫徹落實建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓;提高員工技術業(yè)務素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì)，為公司適應快速發(fā)展做好人才、技術儲備，提供了人才保證和支持。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術人員70多人。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門。今年按照《機械有限公司20年員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次，組織到大學在職研修1人。通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學習與分散學習相結(jié)合、專家授課與員工自學相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼續(xù)教育等全年培訓任務，實行培訓計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標。

堅持不懈地開展“建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”的能力精益生產(chǎn)確切的說就是式生產(chǎn)方式，自公司導入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓，有效推進企業(yè)的精益之路。

創(chuàng)建學習型組織的理論是管理大師彼得·圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認清公司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應快速發(fā)展的需要。其二，這是當前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。

我們公司領導班子認為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設等重要工作要真正取得實質(zhì)性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。

創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。

“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配，強調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。

落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”，為發(fā)展提供強有力的支持公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎。讓每名員工認清公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動公司培訓工作總結(jié)工作總結(jié)。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為公司的學習日，強化基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授課與自學相結(jié)合、課堂教學與實際操作相結(jié)合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓法，培訓內(nèi)容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性。

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇四

通過為期一周的電子商務師二級培訓，對電子商務的發(fā)展方向以及電子商務的職業(yè)定位有了更深刻的認識，二級電子商務師在電子商務職業(yè)定位中處于承上啟下的作用。當今時代，電子商務不斷的發(fā)展，如同一場風云，變幻莫測，跌宕起伏，競爭激烈。電子商務的教學不能是一層不變的，電子商務知識不同于其他學科，推陳出新非?？?，這就要求從事電子商務教學的老師必須找準自己的位置，明確自己的責任。

整個培訓從電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與建設、電子商務安全、網(wǎng)絡營銷實戰(zhàn)解密、電子商務網(wǎng)站評估等方面對當今的電子商務做了闡述，還補充了最新的電子商務新概念（大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)思維、云概念、粉絲經(jīng)濟等），并介紹了如今電子商務專業(yè)細分化研究與實踐，電子商務在大數(shù)據(jù)時代下有怎樣的前景，電子商務專業(yè)方向分為：網(wǎng)站運營、網(wǎng)絡零售、網(wǎng)絡客服、網(wǎng)絡編輯等。在知識講授過程中，結(jié)合各種生動的案例（阿里巴巴、小米、海爾等）特別針對20xx年的電子商務大事件（移動電商、跨境電商、余額寶、快的打車）對電子商務的各個系統(tǒng)知識進行了剖析。最后通過理論知識考核以及系統(tǒng)實操進行了考評。

須進行滲透與融合。電子商務的核心是：運營為管理，營銷為推廣。作為一名電子商務老師，在電子商務教學中，必須不斷學習新知識，緊跟時代的步伐，才能將順應時代需求的電子商務知識傳授給學生，電子商務教學不能一層不變，前天還是博客的時代，昨天變成了微博的時代，今天又變成了微信的時代，不知道明天又將變成誰的時代？特別是在中等職業(yè)教育中，更應該對電子商務的教學做更多的思考，掌握面對中職學生需要掌握的特點，中職學生以后面向的工作崗位不是系統(tǒng)性的，而是孤立、獨立的工作崗位，只能從單一固定的領域開始，因此必須有足夠的責任感，立足于技能的培養(yǎng)。特別是我們貴州地區(qū)，電子商務發(fā)展和其他發(fā)達城市比起來相對比較落后，但是這正是我們的機遇，我們的學生是未來我省電子商務技術的主力軍，我們必須有足夠的'信心，立足培養(yǎng)具有我省特色的電子商務人才。

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇五

農(nóng)村代購創(chuàng)業(yè)電商平臺渠道下沉成為主流趨勢，國內(nèi)知名電商平臺在縣域、農(nóng)村電商領域殺得火熱。中國一線城市的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)購人群4.5億左右，縣域及農(nóng)村電商市場超過9億人口。隨著農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，農(nóng)村電商在20出現(xiàn)井噴式的發(fā)展，農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)迎來重要的商機。

農(nóng)村人群有著特殊的現(xiàn)狀：

農(nóng)村用戶處于分散居住的現(xiàn)狀;農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)購物還處于萌芽狀態(tài);農(nóng)民口袋逐步富裕，對品牌商品的需求逐步提高，但缺乏購物途徑。

這個時候發(fā)展農(nóng)村電商、農(nóng)村代購，是一個不錯的商機!可行性大，創(chuàng)業(yè)風險較低，不需要有庫存風險，需要在部分具有互聯(lián)網(wǎng)基礎的農(nóng)村試點。運營者需要具備一定電商運營經(jīng)驗，關鍵是要解決與農(nóng)村用戶之間的信任，價格、產(chǎn)品品質(zhì)、便捷的服務是關鍵。

電商創(chuàng)業(yè)項目二、縣域農(nóng)村電商物流創(chuàng)業(yè)。

縣域經(jīng)濟電商物流創(chuàng)業(yè)是當前非常好的商機，全國快遞網(wǎng)絡都能到達縣級城市。但要從縣級覆蓋到村級的物流，這是當前所有快遞的一大軟肋，不僅僅是普通快遞包裹，還包括大家電等品類的物流需求。

阿里的農(nóng)村物流戰(zhàn)略中明確，要在3-5年內(nèi)建立1000個縣級運營中心和10萬個村級服務站，覆蓋全國1/3縣及1/6農(nóng)村。順豐布局全國農(nóng)村網(wǎng)絡，雙向商流+物流通吃。據(jù)說順豐已全面鋪開農(nóng)村網(wǎng)絡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達1.3萬個，相當于全國約40%鄉(xiāng)鎮(zhèn)。從趨勢看，順豐是要將農(nóng)村雙向的商流物流通吃。在縣到村的配送方面，如果包裹量集中，可以采用小貨車配送，或者借助社會化模式整合資源，完全可以采取uber、滴滴打車的眾包模式。

這個項目可行性大，創(chuàng)業(yè)風險低，主要需要搞定快遞企業(yè)個大區(qū)區(qū)總，同時對于電商快遞包裹流量是否穩(wěn)定，進行風險評估，然后就是自己的社會化的運力資源的整合和調(diào)度能力。從商業(yè)模式上看，如果打通了縣到村級的物流，對于農(nóng)產(chǎn)品進城+工業(yè)品下鄉(xiāng)都有價值。

電商創(chuàng)業(yè)項目三、農(nóng)產(chǎn)品電商創(chuàng)業(yè)。

農(nóng)產(chǎn)品直供模式當前主要聚焦在城市本地化為主，消滅中間的渠道，直接將產(chǎn)地與城市酒店、食堂、學校、機關等機構(gòu)對接，這樣的模式已經(jīng)在全國各地出現(xiàn)，而且有的已獲大額風險投資。我這里要說的不是要去搭建這個平臺，作為上游的平臺，他一定是多農(nóng)業(yè)基地對接的，我建議的是農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地(基地端)的創(chuàng)業(yè)者。去幫助農(nóng)民規(guī)劃指導種植，然后對接上游平臺，因為農(nóng)民不懂電商、也不懂集中采購、訂單農(nóng)業(yè)，這需要新時代的新農(nóng)人以創(chuàng)業(yè)的形式去組織，去對接。線上多渠道模式，對于多品牌農(nóng)業(yè)基地的產(chǎn)品，推動f2c的模式，直接從農(nóng)場對接家庭，而且可以采取預售和訂購模式，或者叫代養(yǎng)、代種植模式。

這個創(chuàng)業(yè)機會是值得大家探索，傳統(tǒng)農(nóng)場主不懂互聯(lián)網(wǎng)，也不懂品牌，沒有商業(yè)化思維，如果年輕的朋友在這個領域去整合，幫助農(nóng)民推動以上兩種模式，具有重要的商業(yè)價值。

年輕人怎么創(chuàng)業(yè)賺錢?

現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)人群中，大多數(shù)都是一些年紀不大的年輕人。但是，我們可以通過一些社會調(diào)查看到，有一些年輕人通過創(chuàng)業(yè)的方式，獲得了一定的成功，改變了自己的生活狀態(tài)，也實現(xiàn)了自己的價值。但是，大部分的年輕創(chuàng)業(yè)者都是在創(chuàng)業(yè)的路上坎坎坷坷，甚至走到一小半就被困難打垮，草草了事。

創(chuàng)業(yè)失敗的原因其實非常簡單，就是資金的問題。無論你的創(chuàng)業(yè)想法多么新穎，或者前景多么好，如果沒有資金的支持的話，都不會走的太遠。而創(chuàng)業(yè)雖然是年輕人實現(xiàn)自己價值的一種途徑，但是，創(chuàng)業(yè)的根本目的，其實還是賺錢。所以說，在創(chuàng)業(yè)之前一定要相好改如何創(chuàng)業(yè)，如何經(jīng)營。

另外，創(chuàng)業(yè)的方式還分為很多種，比如開一個小店鋪，比如開公司，比如辦廠等等。在創(chuàng)業(yè)之前，要想好自己想要在哪個方面去發(fā)展。如果是做一個小的店鋪的話，就要想要租房，裝修，采購，營銷等等。當然，營銷這一點無論是那種創(chuàng)業(yè)方式，都是非常重要的。其他的開公司，辦廠基礎的東西相信至創(chuàng)業(yè)之前，創(chuàng)業(yè)者都會做一些詳細的了解。

這樣看來，很多創(chuàng)業(yè)者的起步準備工作都是差不多的，但是，還是會有一些人創(chuàng)業(yè)成功，有一些人創(chuàng)業(yè)失敗的。這就要看創(chuàng)業(yè)者的執(zhí)行力了，執(zhí)行力是對于創(chuàng)業(yè)來說是非常重要的。另外，還有一個創(chuàng)業(yè)者的綜合能力，比如管理能力，財務能力，業(yè)務能力，行業(yè)相關的技術能力等等，這些都是關于年輕人如何創(chuàng)業(yè)中，需要學習的東西。

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇六

首先，非常感謝區(qū)創(chuàng)新辦、區(qū)網(wǎng)格監(jiān)管中心、區(qū)供銷社、夷飛學校等各級單位給我們農(nóng)村網(wǎng)格管理員提供了一個很好的學習電子商務培訓的機會和平臺，也很榮幸能和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村網(wǎng)格管理員在此相聚，相互交流，共同進步。在緊張充實的理論學習和愉快的體驗式訓練中，為期兩天半的電子商務培訓很快就結(jié)束了，對于這幾天的培訓，我只能用受益匪淺這四個字來形容了，老師們的博聞廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，總結(jié)這兩天的學習，主要有以下幾個方面的心得體會：

通過幾天的學習，讓我對電子商務有了一個初步的認識，何為電子商務，電子商務指的是利用簡單、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面的進行各種商貿(mào)活動。在培訓之前我簡單地認為，所謂電子商務就是淘寶、微商，慢慢地，我了解到電子商務不僅僅是這些，它們不過是電子商務的冰山一角，我接觸過的電子商務就是淘寶購物，但是對于淘寶的運營模式我還是第一次接觸，我覺得電子商務是個很神奇的東西，電子商務并不是簡單書上的定義，他需要我們應用、了解、熟練掌握他的技術。

在培訓之前我覺得我對微信很了解而且很全面，上了張?zhí)侠蠋煹恼n之后，讓我再一次用新的角度去審視微信，原來微信還可以這么玩兒，它具備了強大的功能，而且在每一個功能背后隱藏著什么樣的人性心理，就連簡單的發(fā)布照片及說說還有如此大的學問，教我們?nèi)绾闻c朋友交流溝通而不引起別人的反感、如何勾起別人對你產(chǎn)品的好奇心理，通過學習我深深的覺得，了解的越深入，反而不知道的越多，這不得不讓我重新審視自己，給自己一個合理的定位，無形的壓力隨之而來，我們必須與時俱進，不斷地給自己充電，學習新的知識，接受新的事物，電子商務是時代的產(chǎn)物，是大勢所趨，最重要的是電子商務為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了一個至關重要的平臺，帶來了新的契機，給農(nóng)產(chǎn)品提供了更廣闊的環(huán)境和市場，為農(nóng)民增收致富提供了強有力的保障。

極限九十九、沙場點兵以及拍賣會等游戲中，讓我感受頗多，一是要不斷強化大局意識和責任意識，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進單位健康持續(xù)發(fā)展。二是加強溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領導、同事進行溝通，要尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動的開展工作，要經(jīng)常反思自己的工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

總之，通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多技能，找出了自身與他人的差距，明白了以后工作努力的方向，為我村農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。

4月21至23日，本人有幸作為阜陽市臨泉縣一名大學生村官代表赴電商產(chǎn)業(yè)園參加由省委組織部、省商務廳和團省委共同主辦的全省大學生村官電子商務示范培訓班。在這里來自全省的大學生村官代表聚集一堂，感受電子商務新理念，實訓電子商務新知識，參觀電子商務新基地，為帶動全省廣大農(nóng)村農(nóng)民致富掌握新知識、新技能。

電子商務是新時期推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的又一強心劑，而我們大學生村官由于知識水平高、接受新事物能力強、與群眾聯(lián)系緊密，是農(nóng)村推廣電子商務的主力軍。這次培訓針對提升大學生村官對電子商務營銷方式的理解和掌握，發(fā)掘更多的安徽特色農(nóng)產(chǎn)品上網(wǎng)銷售，帶動更多村民致富;精心安排就農(nóng)村和農(nóng)產(chǎn)品電子商務的基本知識和營銷方式設置了縣域電子商務發(fā)展與農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶促進、網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)之定位組隊、特色館品類挖掘與生態(tài)農(nóng)場認證實務等多項具有針對性和實用性的課程。省網(wǎng)商協(xié)會專家組的部分專家與我們大學生村官進行了互動交流，省內(nèi)知名電商企業(yè)的代表分享了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。通過專家們現(xiàn)身說法、深入淺出、生動形象的講解培訓，使我們大學生村官掌握了農(nóng)村電子商務平臺應用實踐、淘寶網(wǎng)店開設實務、網(wǎng)店宣傳營銷攻略等有關方面的知識，進一步拓寬了我們大學生村官和農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年的創(chuàng)業(yè)平臺，提高了其創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，增強了大學生村官們投身電子商務類創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣;更為我們最大可能的以更加專業(yè)的知識、嫻熟的技能和踏實、平和的心態(tài)投身到大學生村官創(chuàng)業(yè)興皖富農(nóng)事業(yè)中提供了一個很好的服務和交流平臺。

通過這次培訓，讓我加深了對電子商務的認識，領悟到了更多關于電子商務的知識和一些技能實操的知識，提升了在電商各方面的能力，使我的理論知識運用到了實踐當中，把所學到的知識運用到農(nóng)村中，讓農(nóng)村里的百姓了解電子商務并可以讓他們在條件允許下可通過網(wǎng)絡這個平臺發(fā)展自己的一片天地。這次學習讓我覺得要做好一家網(wǎng)店是多么的不容易也多么的容易，畢竟網(wǎng)絡上的營銷風險很大，但關鍵還是要找好時機找好點并合理運用網(wǎng)絡技巧，要想成功肯定是要冒險的'。當然，從不會到會還需要一個過程，這還需要我平時在生活中的多應用才能循序漸進，慢慢向成功邁進。

為期三天的培訓，短暫卻受益終身，專家的知識講解、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導師的創(chuàng)業(yè)故事深談、創(chuàng)業(yè)伙伴的真誠交流學習，不僅讓我看到了彰顯在我們村官同伴身上的難能可貴的毅力與誠實肯干的服務精神，更加極大鼓舞了我投身興皖富農(nóng)創(chuàng)業(yè)事業(yè)的信心，看到了村官農(nóng)村創(chuàng)業(yè)這一份事業(yè)的美好前景。培訓結(jié)束了，但是組織的寄予的厚望以及身上肩負的使命，讓我不敢有絲毫的怠慢與放松，我立即整理所學、所看、所想，回歸故里應用到家鄉(xiāng)特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上營銷上。

當前電子商務創(chuàng)業(yè)發(fā)展迅猛，我們大學生村官應該充分利用電子商務創(chuàng)業(yè)的低門檻、低風險優(yōu)勢，積極投身網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)。轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念、提升創(chuàng)業(yè)能力，要深刻把握當前農(nóng)產(chǎn)品電子商務創(chuàng)業(yè)的大好機遇，認真錘煉本領，積極投身創(chuàng)業(yè)，爭在全民創(chuàng)業(yè)大潮中勇當先鋒，在農(nóng)產(chǎn)品電子商務的廣闊空間里實現(xiàn)自身價值，讓家鄉(xiāng)的農(nóng)特產(chǎn)品，插上電商的翅膀，飛的更高更遠;讓農(nóng)村的老百姓，借助電子商務這個平臺增收致富。

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇七

3天的杭州學習，讓我對農(nóng)村電商有了更進一步的理解。是農(nóng)村電商初始之年，2021將會是農(nóng)村電商摸索前行的一年。我理解中的農(nóng)村電商有以下幾點：

為什么要搞農(nóng)村電商：為了解決農(nóng)村買難賣難問題，提高農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活，縮短城鄉(xiāng)差距，更好的服務農(nóng)民，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)村更美好，構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代流通體系，拓展電子商務及相關配套服務在農(nóng)村的服務領域和服務深度。

怎么搞農(nóng)村電商：原則是企業(yè)運營、政府推動、市場運作、惠及三農(nóng)，通過搭建縣村兩級服務網(wǎng)絡，充分發(fā)揮電子商務優(yōu)勢，突破物流、信息流的瓶頸，實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進城”的雙向流通功能。

具體步驟：先行選定一個試點縣，5-10個村服務站;重點圍繞團隊組建，搭建縣村兩級服務網(wǎng)絡，縣村本地物流配送體系的建設和運營支撐，開展代購代銷，打造幾個農(nóng)產(chǎn)品特色品牌，開展原產(chǎn)地直供等活動，促進品牌線上活躍。

在電子商務進農(nóng)村發(fā)展的過程中，政府、平臺、網(wǎng)商、供應商、服務。

商五個主體組成部分需求網(wǎng)狀交織在一起，這需要一個強有力的平臺保障，從政策、市場等各個方面入手，針對政府、平臺、網(wǎng)商、供應商的不同需求、成立信陽電子商務公共服務中心，以本地化電子商務綜合服務商作為驅(qū)動，帶動縣域電子商務生態(tài)發(fā)展，促進地方傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，尤其是農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)實現(xiàn)電子商務化。

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇八

為切實做好新學年教師培訓工作，搞好教師培訓管理，增強教師培訓工作的科學性和實效性，促進我校教師繼續(xù)教育的規(guī)范性，我校針對本校教師做了調(diào)研。

一、調(diào)研主題：

包括了解和掌握當前中小學教師對教師培訓工作的需求和意見，如何進一步改進教師培訓工作等三大方面內(nèi)容。

二、調(diào)研方法：

本次調(diào)研具體采用方法有：訪談、觀察、參與式調(diào)查。

(一)訪談：學校主要領導的訪談。

(二)觀察：看教師教育教學活動。

(三)參與式調(diào)查：用參與式活動的方式了解教師的需求，為參加者提供了均等、寬松的發(fā)言機會。

三、教師反映的主要問題。

1、“提高教學技能、技巧的培訓”：多數(shù)教師十分重視基本的教學技能的提升。他們希望借鑒優(yōu)秀教師成功的經(jīng)驗提高自己教學執(zhí)行能力;同時也想通過教育理論知識的學習來指導實踐，如何將所學的理論知識很好地遷移到工作中去，是教師們感到很困惑的。

2、“信息技術能力提高培訓”：目前小學教師在實際工作中，迫切需要利用有較高層次的信息技術水平來輔助教學。

3、“副科培訓”目前我們的培訓主要集中在主課方面，對副科及教師培訓重視不夠，培訓力度也不大，他們呼吁增加學習的機會。

4、“中小學教師心理健康知識的普及”。社會、學校對教師要求越來高，教師的壓力也越來越大，教師渴望能運用良好有效的調(diào)節(jié)方式，緩解、放松心理壓力。

(二)在培訓形式方面：目前培訓形式較單一，主要體現(xiàn)在授課教師一言堂現(xiàn)象嚴重。座談發(fā)現(xiàn)，教學研討、專家互動、小組活動等是教師一般關注的形式?？梢?，開放性、參與式、主體性的培訓方式更受歡迎。

(三)在師資聘請方面：教師普遍喜歡來自一線的專家和名師，說明教師希望借鑒他們的經(jīng)驗提高自己的教學執(zhí)行能力。

四、分析與思考。

(一)教師專業(yè)化發(fā)展和教學實踐能力的提高是當前教師關注的焦點。在教育教學改革的大環(huán)境下，特別是“課改”的推進，教師普遍認識到自身在專業(yè)發(fā)展方面存在不足。自身專業(yè)技能的提高擺在教師面前，成為教師當前最迫切的需求，61%教師在座談中提到參加培訓希望個人專業(yè)能力得到提高。如：從學歷提高、教學技能、技巧提高、副科培訓等分析，教師希望進一步完善知識結(jié)構(gòu)、拓寬知識視野，學與用緊密結(jié)合。

的將信息技術手段輔助到教學中，如ppt的使用非常廣泛，但在實際工作中，更多的教師不滿足簡單的操作技術，通過系統(tǒng)、規(guī)范、實用的培訓提高信息技術能力?！靶睦斫】抵R的普及”，在日益緊張，社會壓力增大的環(huán)境中，教師開始關注自身的心理問題。同樣，學生的心理健康也引起社會的重視。在這個環(huán)境下，教師需要掌握基本層面的理論知識，特別是心理分析技術的學習。

(三)傳統(tǒng)形式培訓影響力減少，互動、參與式培訓受到認可。傳統(tǒng)的講座式培訓不再受教師的歡迎，而對于觀摩、案例評析的教學培訓受到了教師的追捧。同時，同行的展示，共同研討受到了教師認可。這體現(xiàn)出教師認識到教學問題不能僅僅靠專家和理論解決，主動參與是解決自我問題的關鍵。

五、建議與對策。

(一)創(chuàng)新培訓模式，實現(xiàn)個性化引領是教師對培訓的期望。“會議式”培訓一直是我們采用的主要培訓方式，隨著教師培訓需求多樣化發(fā)展，培訓報告會難以滿足教師個性化培訓需求。因此，多開展參與式、對話式、觀摩式等形式的培訓。

(二)圍繞教育教學問題為目標，突出教師關注的熱點，滿足培訓者的需求。將教師關注的內(nèi)容進行整理，開設培訓項目。圍繞教育教學，開展調(diào)研，加強培訓課程建設。改變以往培訓專題零散、不系統(tǒng)的專題設置，體現(xiàn)課程針對性、層次性、系統(tǒng)性。

六、對培訓方式培訓方法的需求：

1、在培訓方式方法上應以個人自修為主要形式。多舉辦一些業(yè)務專題培訓班、新知識新技能培訓班和模擬演練活動，多看些觀摩課。

2、培訓應采取的教學方法應主要以“專題討論”和“課題研究”為主。

3、目前適合教師培訓的教學內(nèi)容的組織形式是“案例分析”和“教學示范”。

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇九

**月24日、25日，我有幸參加了小學校長培訓。短短兩天的培訓，時間短，容量大，談的都是和我們教育教學有關的話題，讓我開闊了眼界。通過學習收獲頗豐，特別是在學校校園文化的創(chuàng)建、高效課堂等方面有了深刻的認識，為我校促進學校教育教學質(zhì)量的提高、學校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導，作為一名特殊教育學校的校長，我要把普教的一些先進經(jīng)驗帶進特教，指導教師搞好教育教學工作，提高課堂教學效率。下面把我的學習心得總結(jié)如下：

一、更新觀念，拉近師生距離，建立民主的課堂氣氛。

高效課堂中，教師必須正確認識師生關系，真正放下架子走近學生，成為學生平等的合作者。合作意味著參與，意味著一種師生之間的共同體驗，從而可以使學生生成新的知識和技能。因此在新課程的課堂上，師生之間的合作是極為重要的。沒有合作的教學是難以實施新課程的，或者說是無法體現(xiàn)新課程理念的。這就要求教師要從講臺上走下來，全身心地融入到學生中去。作為課程實施者，教師的教學行為直接影響和決定著課程實施效果。作為特教教師，要針對學生特點，選擇適合特殊兒童的課堂教學方法;注意課內(nèi)外結(jié)合，輔導學生的學習;通過多種途徑和方式了解、評價學生;特別注意重視差異、重視個體發(fā)展、重視評價的發(fā)展性、多元性和激勵性等作用的體現(xiàn)，與學生一起交流，與學生一起活動，讓學生在教師這里獲得尊重和認可，讓學生在班級獲得歸屬感，從而與學生一起共建有利于個性發(fā)展的課堂氣氛。

二、尊重學生個別差異，促進學生個性發(fā)展。

特殊學校的學生身體都有不同程度的殘疾的，他們都有不同的的身體差異、性格差異，正確認識學生差異是實施個性化教學的前提。我們的教師在教學時，針對學生的不同差異，制定個別化教學計劃，實施個別化教學，教師重視營造民主的氛圍，讓每個學生在民主的氛圍中都得到尊重，讓每個學生都有所得，讓每一個學生得到充分發(fā)展。

三、不斷更新教學方式方法，提高課堂效率。

要提高教學質(zhì)量，必須發(fā)揮學生的學習中的主體地位。對于這一點，大家都有畏難情緒，認為殘疾孩子自學能力、理解能力、思維能力差，難以發(fā)揮主體地位。但是我們的學生最終要走向社會，走向生活。無疑這將是我們改革中的難點和重點，要轉(zhuǎn)變觀念，更新教學方法。

1、要加強預習指導，讓學生逐步帶著教材走向教師。傳統(tǒng)的教學模式是教師帶著教材走向?qū)W生，往往“備書不備人”，這樣，學生的學習始終處于被支。如我們能加強預習指導，讓學生預先了解教材，了解教學內(nèi)容，事先明確課堂教學目標，課堂上學生就能積極主動地與教師一起學習。

2、優(yōu)化課堂教學，讓學生帶著方法走進教材。傳統(tǒng)教學往往是講授，并反復練習，讓學生掌握一定的方法和技能，學生處于被動地位。我們要把主體地位讓給學生，引導學生學會學習方法，在學習過程中，運用學習方法，形成學習能力。

3、注意課內(nèi)外結(jié)合，讓學生帶著能力走向?qū)嵺`。讓學生走向課外，走向社會，走向?qū)嵺`，不僅可以學到更多知識，擴大知識面，而且使學生在實踐中體會所學內(nèi)容，使自己的思想認識與教材內(nèi)容一致起來。同時讓學生在實踐中應用所學知識，有利于進一步鞏固和提高知識水平，在實踐中形成實際能力。

在教學方法改革中必須堅信：教師的高素質(zhì)是學生素質(zhì)提高的前提;教師快樂地“教”，是學生快樂地“學”的前提;教師的創(chuàng)造性教學是開發(fā)學生創(chuàng)造性的前提。沒有教師的辛勤勞動，就不可能把主體性教學思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w性教學行動。

四、講究評價藝術，促進學生積極探究。

評價是促進每個學生實現(xiàn)自己最大限度發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。在特殊教育學校的教學實踐中，要將分層評價落實在課堂評價中。在課堂中，要抓住每個層次的學生不同的表現(xiàn)，使用不同的評價語言：“你今天讀的真好，聲音很響亮很清楚，每個人都能聽見你的聲音”、“你能認真思考，提出問題，真不錯”、“你能用詞語聯(lián)系生活實際說話，老師和同學們?yōu)槟愀械礁吲d”、“讀的大聲點就更好了”……評價要適合不同層次的學生，讓不同層次的學生聽得懂在對他講什么，鼓勵不同層次的學生積極參與學習活動，幫他們找準自己正確與否。

總之，我個人認為特殊教育走進新課改就必須改變舊的教育模式，更新教育教學理念，完善和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，認真學習新的教育教學理論知識，樹立現(xiàn)代化的教育思想，并將理論聯(lián)系特殊教育的實際情況，全面提高教師的教師綜合素質(zhì)。

我將把這次學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中，搞好我校的課堂改革，提高各類課堂的教學效果，不斷提高各類殘疾孩子的各種能力，為他們走向社會奠定基礎。

農(nóng)村電商培訓工作總結(jié)篇十

3天的杭州學習，讓我對農(nóng)村電商有了更進一步的理解。20xx年是農(nóng)村電商初始之年，20xx將會是農(nóng)村電商摸索前行的一年。我理解中的農(nóng)村電商有以下幾點：

為什么要搞農(nóng)村電商：為了解決農(nóng)村買難賣難問題，提高農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活，縮短城鄉(xiāng)差距，更好的服務農(nóng)民，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)村更美好，構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代流通體系，拓展電子商務及相關配套服務在農(nóng)村的服務領域和服務深度。

怎么搞農(nóng)村電商：原則是企業(yè)運營、政府推動、市場運作、惠及三農(nóng)，通過搭建縣村兩級服務網(wǎng)絡，充分發(fā)揮電子商務優(yōu)勢，突破物流、信息流的瓶頸，實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進城”的雙向流通功能。

具體步驟：先行選定一個試點縣，5-10個村服務站;重點圍繞團隊組建，搭建縣村兩級服務網(wǎng)絡，縣村本地物流配送體系的建設和運營支撐，開展代購代銷，打造幾個農(nóng)產(chǎn)品特色品牌，開展原產(chǎn)地直供等活動，促進品牌線上活躍。

在電子商務進農(nóng)村發(fā)展的過程中，政府、平臺、網(wǎng)商、供應商、服務。

商五個主體組成部分需求網(wǎng)狀交織在一起，這需要一個強有力的平臺保障，從政策、市場等各個方面入手，針對政府、平臺、網(wǎng)商、供應商的不同需求、成立信陽電子商務公共服務中心，以本地化電子商務綜合服務商作為驅(qū)動，帶動縣域電子商務生態(tài)發(fā)展，促進地方傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，尤其是農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)實現(xiàn)電子商務化。