2023年學生思想政治教育工作計劃(優(yōu)秀16篇)

計劃是指對未來一段時間內(nèi)的目標和行動進行安排和安排的過程，它可以幫助我們更好地規(guī)劃和控制自己的生活。計劃是成功的關鍵之一，沒有計劃，我們很容易迷失方向，無法有效地利用時間，從而影響我們的目標的實現(xiàn)。計劃可以幫助我們更好地分配時間和資源，合理安排任務的優(yōu)先級，以達到事半功倍的效果。因此，制定一個合理、可行的計劃對于我們來說非常重要。別擔心，制定計劃并不是一件復雜的事情，只要我們掌握一些方法和技巧，就可以輕松制定出一份完美的計劃。針對每個小目標，制定相應的行動計劃和資源分配方案。計劃制定是一個需要多方面參考和借鑒的過程，以下是一些建議和指導。

學生思想政治教育工作計劃篇一

“思想政治教育是教育者根據(jù)一定社會和受教育者的需要，遵循品德形成規(guī)律，采用言傳、身教等有效手段，通過內(nèi)化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統(tǒng)活動過程”。小學生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響，因此，為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，抓住時機開展小學生的思想政治教育工作，這是十分有必要的。

1、建立新型的師生關系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎。親其師，才能信其道，建立新型的師生關系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎。教師對學生要多一份理解，多一份寬容，多一份愛。

師與生是平等的關系。長期以來，教師以絕對權威者的角色出現(xiàn)在學生面前，認為學生必須無條件地聽從其安排，憑著主觀的善意出發(fā)，往往很少站在學生的角度去考慮問題。新型的師生關系要求教師無論在課堂上也好還是思想政治教育活動中都要把自己和學生放在平等的位置上，讓學生成為教育的主體。如讓學生大膽地發(fā)表自己的見解，讓學生通過討論、辯論進行思想的碰撞，教師要做到尊重學生的思路，珍惜學生思維中的合理因素，不阻礙學生思維火花的迸發(fā)，讓學生說出真實的想法。小學生比較天真，看問題不全面，往往會提一些十分幼稚、奇怪的問題，教師要對學生說的某些怪問題延遲評價，不挖苦，不嘲諷，循循善誘。通過討論交流，學生提高了辨別是非的能力，而其中的道德認識不是由教師強制灌輸?shù)?，而是學生內(nèi)化的結果。

2、給學生以積極的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑。

教育是教育者與受教育者心靈接觸的過程，教師的期待效應是師生間真摯感情的體現(xiàn)和外露。教師的期待是教育過程中是一種潛在的、暗含的力量，也是一種難以估量的，強大的力量。心理學的研究充分證明了這種期待的效應。要潛移默化、潤物無聲地體現(xiàn)思想政治教育的實效，教師應有效地運用這種期待，使之發(fā)揮出這種力量的強大，這也是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑。

教師可以利用班中的公開場合向?qū)W生施以對班集體整體的期待。希望他們能成為一個團結的、堅強的、向上的集體，并以身作則，處處把自己看作是他們中的'一員，讓學生感受到教師對學生的關心和愛。如在班會上，教師動情地說："我們班是個溫暖的大家庭，這個大家庭的每個成員都是兄弟姐妹，在座的每個人都應該看作是這個家中的一分子。"這些話激起了學生情感的的共鳴，在學生的心中喚起了對集體的愛。在以后的運動會、三項競賽和其它許多比賽中都取得了不錯的成績。為班級爭光，我是班級的一員這些觀念開始扎根于學生的心中，團結、集體榮譽感是學生取得成績的原因，這說明對學生的期待開始發(fā)生效果，學生和教師最終在情感上達成了一致。

3、確定班集體的奮斗目標，逐步培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

小學生對班集體的概念是隨著集體生活的擴大與豐富的開展逐步形成和發(fā)展的。從進校開始，通過參與學校各項活動，學生對班集體這個概念逐步明確，知道自己所在的班級是哪個，自己是班集體的一分子，通過各種行為規(guī)范的競賽、一次又一次以班級為單位開展的活動中，學生逐步培養(yǎng)起了集體榮譽感，知道個人要為班級爭光。這種集體榮譽感是建立在學校切實可行的思想政治教育活動中的，可以從身邊的小事做起，通過日常行為規(guī)范教育，將與小學生年齡特點相適應的思想政治教育規(guī)范放入其中，實踐證明，將思想政治教育的要求化為一條條班級的具體的奮斗目標，可以激勵全班學生向著目標奮進，使每一個學生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，通過集體的力量培養(yǎng)起學生的集體榮譽感，使學生受到思想政治教育教育，這無疑是一個行之有效的方法。

少先隊工作是學校工作的有機組成部分，著重組織學生在實踐中體驗，在少先隊活動中強調(diào)學生既是受教育者，也是教育者，發(fā)揮他們的自主性，讓學生全身心地參與，在一次次的實踐中不斷體會，不斷感悟，不斷積累，從而把思想政治教育的要求化為自身的品質(zhì)。如：通過對集體生活的體驗，培養(yǎng)他們熱愛集體、勤奮學習的品質(zhì)，通過對父母辛苦和家庭生活的體驗，培育他們孝敬父母、熱愛勞動的情感，通過參加“雛鷹爭章”活動的體驗，培育他們開發(fā)自身潛能、不斷追求進步的動力，按照“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）的要求，將理想信念、道德修養(yǎng)等要求具體化為若干枚雛鷹獎章，一次次爭章訓練為學生提供了進行思想政治教育實踐的機會。

少先隊又是學生的群眾組織，面對全體學生，人人可為，天天可為，可以極大地調(diào)動學生的積極性。小學生的主要特點是以他律為主，他們對自己的評價主要是以具體的、外部的行為表現(xiàn)為依據(jù)。一年級學生尤其向往加入少先隊組織，這時，給他們樹立具體的思想政治教育目標，學生都能按目標來要求自己，十分積極踴躍地付諸于行動。通過一條條具體可行的措施使每一位學生可以對照自己執(zhí)行，每得到一枚獎章，對他們來說都是極大的喜悅。在少先隊活動中設置一定的道德情境，提供一些具體的范例，有助于幫助隊員理解道德要求。如對于年齡小的學生可以從生活中的小事入手，學生一比較，就明白了該怎么做。《西游記》是小學生百看不厭的文學作品，現(xiàn)在更是用動畫片、精美的畫冊吸引了學生的注意，教師用豬八戒丟西瓜的故事就可以引發(fā)學生的討論，讓學生明白不能亂丟果皮紙屑的道理。

總之，學生的道德品質(zhì)是從無到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺，從低級到高級逐步發(fā)展起來的，根據(jù)學生的年齡特點有效地對小學生開展思想政治教育工作在小學生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學校思想政治教育工作不可或缺的重要部分。

喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)孟布拉克小學。

20xx年6月13日。

學生思想政治教育工作計劃篇二

“思想政治教育是教育者根據(jù)一定社會和受教育者的需要，遵循品德形成規(guī)律，采用言傳、身教等有效手段，通過內(nèi)化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統(tǒng)活動過程”。同時又是塑造學生美好心靈的工作，對學生的健康成長具有導向、動力和保障的作用。思想政治教育要從小抓起，從道德修養(yǎng)的過程看，道德判斷、道德行為都有一個發(fā)展過程，就跟上臺階一樣。小學生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響，因此，為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，抓住時機開展小學生的思想政治教育工作，這是十分有必要的。

1、建立新型的師生關系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎。親其師，才能信其道，建立新型的師生關系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎。教師對學生要多一份理解，多一份寬容，多一份愛。由于受儒家思想的影響，老師以權威的角色出現(xiàn)在學生的面前，學生處于被動接受的地位，老師是真理的化身，是圣潔的代表，對學生進行道德教育時其灌輸?shù)暮圹E明顯地拉大了老師與學生的距離，枯燥的說教只會讓學生昏昏欲睡。新型的師生關系應是參謀與伙伴的關系。師與生是平等的關系。長期以來，教師以絕對權威者的角色出現(xiàn)在學生面前，認為學生必須無條件地聽從其安排，憑著主觀的善意出發(fā)，往往很少站在學生的角度去考慮問題。新型的師生關系要求教師無論在課堂上也好還是思想政治教育活動中都要把自己和學生放在平等的位置上，讓學生成為教育的主體。如讓學生大膽地發(fā)表自己的見解，讓學生通過討論、辯論進行思想的碰撞，教師要做到尊重學生的思路，珍惜學生思維中的合理因素，不阻礙學生思維火花的迸發(fā)，讓學生說出真實的想法。小學生比較天真，看問題不全面，往往會提一些十分幼稚、奇怪的問題，教師要對學生說的某些怪問題延遲評價，不挖苦，不嘲諷，循循善誘。通過討論交流，學生提高了辨別是非的能力，而其中的道德認識不是由教師強制灌輸?shù)?，而是學生內(nèi)化的結果。

新型的師生關系的核心是教師對學生無微不致的愛。只有真正心中有學生的教師才會真正地尊重學生，才會在進行思想政治教育活動的時候做好學生的伙伴，“導游人”；當學生有錯的時候不是一味地苛責，而是寬容、理解和幫助。在思想政治教育活動中，教師與學生不再是師對生這樣單一的關系，教師可以向?qū)W生提出問題，學生也可以向教師提問，學生之間可以相互交流。教師還可以是其中一個大組的成員，與其他成員是平等的。這種多向的交流方式使得師生間的關系更為密切。

2、給學生以積極的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑。

教育是教育者與受教育者心靈接觸的過程，教師的期待效應是師生間真摯感情的體現(xiàn)和外露。教師的期待是教育過程中是一種潛在的、暗含的力量，也是一種難以估量的，強大的力量。心理學的研究充分證明了這種期待的效應。要潛移默化、潤物無聲地體現(xiàn)思想政治教育的實效，教師應有效地運用這種期待，使之發(fā)揮出這種力量的強大，這也是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑。

教師可以利用班中的公開場合向?qū)W生施以對班集體整體的期待。希望他們能成為一個團結的、堅強的、向上的集體，并以身作則，處處把自己看作是他們中的一員，讓學生感受到教師對學生的關心和愛。如在班會上，教師動情地說："我們班是個溫暖的大家庭，這個大家庭的每個成員都是兄弟姐妹，在座的每個人都應該看作是這個家中的一分子。"這些話激起了學生情感的的共鳴，在學生的心中喚起了對集體的愛。在以后的運動會、三項競賽和其它許多比賽中都取得了不錯的成績。為班級爭光，我是班級的一員這些觀念開始扎根于學生的心中，團結、集體榮譽感是學生取得成績的原因，這說明對學生的期待開始發(fā)生效果，學生和教師最終在情感上達成了一致。教師對學生予以期待會使學生感到教師對他的關心，從而激發(fā)他的上進心。這期待產(chǎn)生效應的基礎是師生間的信任。信任是一種對他人相信而敢于進行托付的態(tài)度，也是一種道德關系，它是建立在誠實、正直、可靠的基礎上的，它是教師與學生溝通的起點。有了信心才有愛，教師的信任可以給學生以鼓勵與勇氣，激勵學生不斷向前。只有教師的信任才能激起學生對教師的信任，才能向教師敞開心扉，袒露自己的內(nèi)心世界，這樣，思想政治教育才能取得實效。尤其是小的小學生對教師的依賴感較強，教師親切的話語更能拉近師生的距離。曾有一個學生上學遲到，上課總是無精打采，問他，也不答話，教師設身處地地與他交談，經(jīng)過多次談話，這個孩子終于說出了心里話，父母吵架，母親一氣之下離家，他很想媽媽。在親切地安慰之后，教師提出了希望，希望他好好學習、生活，身邊老師同學都在關心他，一切都會好的，他終于慢慢放下了包袱，上課也專心多了。不久后，他媽媽回了家，一切風平浪靜。以后，這個學生有了什么困難或是心事總是來找這位教師，學習也進步了不少，還變得愛幫助別人了。

根據(jù)馬卡連柯的教育思想，學生集體對學生的思想、品德有著重大的影響，其影響力一定程度上大于教師的作用。教師要通過組織集體來影響學生。

1、確定班集體的奮斗目標，逐步培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

小學生對班集體的概念是隨著集體生活的擴大與豐富的開展逐步形成和發(fā)展的。從進校開始，通過參與學校各項活動，學生對班集體這個概念逐步明確，知道自己所在的班級是哪個，自己是班集體的一分子，通過各種行為規(guī)范的競賽、一次又一次以班級為單位開展的活動中，學生逐步培養(yǎng)起了集體榮譽感，知道個人要為班級爭光。這種集體榮譽感是建立在學校切實可行的思想政治教育活動中的，可以從身邊的小事做起，通過日常行為規(guī)范教育，將與小學生年齡特點相適應的思想政治教育規(guī)范放入其中，實踐證明，將思想政治教育的要求化為一條條班級的具體的奮斗目標，可以激勵全班學生向著目標奮進，使每一個學生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，通過集體的力量培養(yǎng)起學生的集體榮譽感，使學生受到思想政治教育教育，這無疑是一個行之有效的方法。

少先隊工作是學校工作的有機組成部分，著重組織學生在實踐中體驗，在少先隊活動中強調(diào)學生既是受教育者，也是教育者，發(fā)揮他們的自主性，讓學生全身心地參與，在一次次的實踐中不斷體會，不斷感悟，不斷積累，從而把思想政治教育的要求化為自身的品質(zhì)。如：通過對集體生活的體驗，培養(yǎng)他們熱愛集體、勤奮學習的品質(zhì)，通過對父母辛苦和家庭生活的體驗，培育他們孝敬父母、熱愛勞動的情感，通過參加“雛鷹爭章”活動的體驗，培育他們開發(fā)自身潛能、不斷追求進步的動力，按照“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）的要求，將理想信念、道德修養(yǎng)等要求具體化為若干枚雛鷹獎章，一次次爭章訓練為學生提供了進行思想政治教育實踐的機會。

少先隊又是學生的.群眾組織，面對全體學生，人人可為，天天可為，可以極大地調(diào)動學生的積極性。小學生的主要特點是以他律為主，他們對自己的評價主要是以具體的、外部的行為表現(xiàn)為依據(jù)。一年級學生尤其向往加入少先隊組織，這時，給他們樹立具體的思想政治教育目標，學生都能按目標來要求自己，十分積極踴躍地付諸于行動。

通過一條條具體可行的措施使每一位學生可以對照自己執(zhí)行，每得到一枚獎章，對他們來說都是極大的喜悅。在少先隊活動中設置一定的道德情境，提供一些具體的范例，有助于幫助隊員理解道德要求。如對于年齡小的學生可以從生活中的小事入手，學生一比較，就明白了該怎么做?！段饔斡洝肥切W生百看不厭的文學作品，現(xiàn)在更是用動畫片、精美的畫冊吸引了學生的注意，教師用豬八戒丟西瓜的故事就可以引發(fā)學生的討論，讓學生明白不能亂丟果皮紙屑的道理。

1、在教學中開展有關行為習慣、思想品質(zhì)的討論。

課堂也是進行思想政治教育教育的主陣地。每一門學科都有其可挖掘的思想政治教育因素，如數(shù)學的計算教學可以培養(yǎng)學生計算能力的同時，還能培養(yǎng)學生認真細致的優(yōu)良習慣，體育在培養(yǎng)學生身體素質(zhì)的同時，能夠培養(yǎng)學生頑強的毅力，拼搏的信心與勇氣，各學科都可挖掘愛國主義教育因素等等。就語文學科來說，在教材中有許多含有行為習慣、以及思想品質(zhì)等思想政治教育素材的課文。教師要根據(jù)學生的年齡特點，結合課堂教育對小學生進行思想政治教育滲透。目前，小學生所使用的語文教材為語文與思想品德合科教學，這就要求將語文教學與思想品德教育融為一體。在教學中，可以根據(jù)課文的內(nèi)容和教學目標，有的放矢地進行思想政治教育教育，使學生在課文學習的同時受到熏陶感染，讓學生充分地參與有關行為習慣、思想品質(zhì)的討論，從而提高認識。今天，我們有這樣好的學習條件，應該怎樣呢？這樣啟發(fā)學生思考，從而教育學生從小養(yǎng)成自覺學習、刻苦努力、不怕失敗、持之以恒的學習精神。

小學生在道德知識的理解上是從比較膚淺的、表面的理解逐步過渡到比較精確的、本質(zhì)的理解。小小學生的理解常常是膚淺的、表面的，具體性很大，概括水平很差。在課堂教學中，有的課文還要聯(lián)系生活實際進行行為指導，引導學生實踐。這樣既明理，又導行，才能使學生知道為什么做的情況下，還知道怎樣去做。要讓學生結合自身進行比較，確立明確的導行目標，構建課堂多維交往結構，采用小組討論等方式，就可以滿足小小學生交流的欲望，通過學生的自我教育、學生之間的相互教育從而產(chǎn)生思想政治教育效能。教師可以在設置道德情境的前提下，讓學生通過縱向比較：看自己是否比以前進步，或者橫向比較：看別的做得好的小朋友是怎么做的，自己是不是和別人做得一樣好，在比較中，逐步提高學生的道德意識。

3、教師給予學生正確的評價。

小學生在評價道德行為的時候，還不能以道德原則或道德道德信念為依據(jù)，而常常受外部的、具體的情境所制約，小學生常常善于評價別人、不善于評價自己，他們幾乎完全依賴教師的評價為轉(zhuǎn)移的，因此，教師要善于評價學生，及時肯定學生好的言行，全面地、發(fā)展地看待學生，評價要適當，了解學生的內(nèi)心情況和內(nèi)心體驗，促使學生有積極履行道德要求的愿望，能夠主動地按照道德意識來調(diào)節(jié)自己的行動，從而自覺地完成道德行為。在小學生的課堂教學中，所接觸的思想政治教育素材一般是很簡單的，例如：上課專心聽講，同學之間要友好等，都是與學生的生活十分貼近的，教師在教學中及時肯定做得好的學生，讓外部的評價逐漸轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)部的動力，同時，也使學生逐步學會獨立地、帶有批判性地評價自己和別人。

總之，學生的道德品質(zhì)是從無到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺，從低級到高級逐步發(fā)展起來的，根據(jù)學生的年齡特點有效地對小學生開展思想政治教育工作在小學生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學校思想政治教育工作不可或缺的重要部分。

xx鄉(xiāng)公尚村小學。

20xx年6月30日。

學生思想政治教育工作計劃篇三

2、我院圖書館年初設立了“共產(chǎn)黨員示范崗“，以黨員為先鋒全館上下辛勤工作，愛崗敬業(yè)，為圖書館建設建言獻策，圖書館思想水平、業(yè)務能力、服務質(zhì)量得到了全面提升。在全院齊動員迎接學士學位授權評估之際，圖書館更是以擔負學院窗口形象為己責，統(tǒng)一服務理念、統(tǒng)一工作著裝、統(tǒng)一掛牌上崗，確保全館各項工作、各類設施正常運轉(zhuǎn)，踐行了“博雅、嚴謹、奉獻“的精神。

3、以“學工例會“為平臺，錘煉思想政治工作隊伍素質(zhì)。堅持輔導員工作例會制度，查找學生管理存在的不足，交流學生思想政治教育管理工作經(jīng)驗，探討思想政治教育工作的新思路、新方法。

4、以“學工講壇“為依托，提高工作水平。整合校內(nèi)外資源，加強交流與合作。今年邀請了社會上知名的專家學者到我院進行講座，強化實際工作能力同理論升華的良好結合，提高思想政治教育工作的理論研究與實踐運用的水平。積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻的示范崗，爭當社會精神文明建設先行者，從而全面引領廣大教師專業(yè)化成長。

5、以“輔導員工作日志“為突破口，切實規(guī)范履行輔導員思想政治教育工作的職責，貫徹落實了輔導員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生活動的“三深入“活動，活動得到了學生們的熱烈回應，活動精心組織，專人負責、時間保證、內(nèi)容充實、記錄認真、管理規(guī)范。

6、以“學生工作考核“為動力，激勵工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學生工作考核，實行過程管理與動態(tài)考核，全面提高輔導員隊伍的整體素質(zhì)，加強對思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。

7、為認真貫徹落實中央、省委關于做好群眾工作的重要指示精神，充分發(fā)揮高校黨政領導干部及黨員教師在思想政治工作方面的優(yōu)勢，進一步加強大學生思想政治教育工作，密切校生關系、師生關系、黨群關系、干群關系，從而維護校園文明安定、社會和諧穩(wěn)定。

三、加強和改進學生思想道德建設，在學生思想政治教育上邁出新步子。

1、努力提高德育工作的針對性和實效性。

一是圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成，修訂完善了學生手冊，使學校德育工作更加科學規(guī)范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學、正面教育的同時，根據(jù)醫(yī)學生培養(yǎng)目標的要求，加強了學生公民道德、家庭美德、職業(yè)道德和良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學生品行養(yǎng)成的有機結合。

2、實施大學文明工程，開展“五個文明“教育。

“五個文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和網(wǎng)絡文明教育，通過五個文明教育活動的開展，規(guī)范學生的行為，養(yǎng)成文明習慣，形成我院學生良好的精神風貌。一是深入開展公民道德實踐活動，立足校園，組織師生開展愛崗敬業(yè)、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心等活動，并把活動融入“五個文明“教育活動中，不斷增強道德實踐的有效性。二是組織開展關愛社會、助人為樂、義診、無償獻血等活動，通過公民道德的實踐，使學生自覺遵守社會公德，好學上進、文明向善。責任意識教育要增強學生的責任心;感恩教育要積極倡導學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛自然萬物等美德。

3、規(guī)范化黨訓班課程，切實開展愛國主義教育。

進一步規(guī)范化黨訓班培訓課程，采用集中授課的形式，針對大學生中思想觀念與價值取向上存在的問題，充分利用黨訓班教師在弘揚正氣、價值澄清、促進轉(zhuǎn)化上的功能和作用，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事。黨課結業(yè)考試采用開放式討論及試卷相結合的模式，進一步深化黨訓班的培訓效果。

為切實加強對大學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，組織學生黨員、積極分子到冀東烈士陵園參觀謁陵，教師黨員和學生黨員重溫入黨誓詞，再一次感受加入黨組織是澎湃的激情和嚴肅的使命感。通過謁陵和參觀抗戰(zhàn)紀念館，聆聽講解員講解抗戰(zhàn)烈士的光輝事跡使我們的學生再一次深刻的受到革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，了解自己的歷史使命和責任重擔，激勵我們的學生們不斷自我學習、完善，不斷充實自我，積極向黨組織靠攏。

通過全體教師家訪全體學生的“大家訪“活動，提升教育教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展提建議，各系部共收到絕大部分家長的恢復，學校將此作為新學年工作的決策依據(jù)，推動學校各項事業(yè)更好發(fā)展。

通過教師訪談學生，加強家、校聯(lián)系。通過各種形式開展的家訪活動，致家長一份信，與家長建立緊密聯(lián)系，促進學校發(fā)展及各項工作的開展，同時要求教師深入學生、深入宿舍，了解情況，幫助解決實際問題，收到良好效果。

5、定期開展黨員文化節(jié)活動，取得顯著成績。

6、圍繞黨的召開開展系列活動。

圍繞黨的召開，我院開展了向獻禮的相關活動，包括征文活動、系列書畫展、黨的知識競賽等，普及黨的相關知識，加深對黨歷史的深入了解，開展愛國主義教育，同時利用校園廣播站，宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡，弘揚正氣。

7、黨員文化節(jié)活動。針對大學生思想活躍，個性分明的特點，以進一步推動黨員活動的創(chuàng)新性、規(guī)范性和秩序化為目的，精心組織，周密安排，緊密結合新形勢和學院的中心對學生黨員開展思想教育，以全面提高學生黨員的綜合素質(zhì)為目標，開展第三屆黨員文化節(jié)系列活動，來完善學生黨員自身，提高整個黨支部的思想覺悟?；顒迂S富了學生黨員的課外生活，增強了黨員的先進意識，使學生黨員在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象，加強了黨支部的團結。

我們將總結經(jīng)驗，完善常規(guī)工作的同時，進一步加強和改進學院思想政治工作，建立一支高素質(zhì)的學院思想政治工作隊伍，逐漸形成各級領導高度重視，各部門分工負責，社會各界廣泛參與的學院思想政治工作運行機制，努力培養(yǎng)適合二十一世紀發(fā)展需要的一代新人，進一步加大學生思想政治工作力度、推進學風建設，同時做好學生心理等工作：

1、加強黨員隊伍建設，不斷提高理論武裝工作的實效。

(1)加強領導班子建設，完善思想政治工作領導機制。一是通過常規(guī)學習等不斷提高領導班子的理論水平和管理能力，充分發(fā)揮領導班子在學院工作中的核心作用和示范作用;二是實行主要領導總負責，分管領導具體抓的思想政治工作領導機制，明確職責、責任到人。

(2)加強教師隊伍建設，建設一支高素質(zhì)的思想政治工作隊伍。加強思想政治工作教育，通過每周安排的政治工作學習，組織教師系統(tǒng)學習鄧小平理論、“三個代表“重要思想，報告精神及新的教育理念、教育方法。建立嚴格的政治學習制度，建立教職工職業(yè)道德考核標準和制度，將理論學習、考核情況納入教師量化考核中。弘揚師德先進個人的優(yōu)秀事跡，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，通過廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的濃厚氛圍。

(3)切實提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。深入學習中國特色社會主義理論體系，增強黨員理想信念、宗旨觀念和先進性意識。組織開展形式多樣的黨員教育活動，積極引導廣大黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和榮辱觀，增強大局意識和責任意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷拓寬黨員教育的內(nèi)容和范圍，注意教育內(nèi)容的思想性、實用性，解決黨員的思想問題、認識問題，使黨員切身感到學有所得、得有所用。結合工作實際，有針對性地開展思想道德建設和職業(yè)道德教育，幫助廣大黨員校正人生坐標，撥正前進方向，樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神風貌，始終保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。

2、深入學習宣傳貫徹落實精神，把思想統(tǒng)一到精神上來。

(1)新的一年里，學院將全面展開學習貫徹落實黨的精神系列活動，有針對性的進行各類培訓，強調(diào)理論聯(lián)系實際，用思想指導實際工作，并利用各種媒介宣傳精神。

領導干部帶頭早學、多學、自學，深刻領會精神與指示，帶頭宣傳黨的精神，開創(chuàng)工作的新局面、新氣象。同時利用各種貼近教師及學生實際生活的、靈活的方式宣傳精神，讓學習變得生動活潑、貼近實際，具有針對性和實效性，拓展宣傳的深度和廣度，幫助全院師生全面準確的理解黨的十八精神。

(2)根據(jù)精神的指示，認真組織開展“知榮辱、講正氣、講政治、守師德、促和諧“主題教育，通過主題教育提高領導干部、黨員和教職工的政治素質(zhì)，構建和諧校園。

3、進一步鞏固加強校園文明建設。

(1)發(fā)揮課堂主渠道作用，把德育工作滲透到各科教學過程中。教師要深挖教材，將學科思想和思想政治工作緊密結合到一起，做到思想政治教育進教材、進講堂、進學生的頭腦，保證思想工作的一貫性、連續(xù)性、完整性，有計劃的進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，潛移默化的幫助學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，以及勤奮學習、遵紀守法、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。

(2)廣泛開展生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，并使之成為學院思想政治工作的重要途徑。

(3)廣泛開展心理健康教育，促進學生心理健康發(fā)展。學院不定期要求專家學者開展心理健康講座，采取各種形式普及心理衛(wèi)生知識。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，增強學生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。圖書館心理咨詢工作將作為我院心理健康教育基地，長期開展。

(4)加強學院法制教育，增強學生的法制意識。邀請相關專家及法律系教師開展法制講座，利用板報、宣傳欄、宣傳材料等形式進行普法教育。每學期至少開展兩次大型的普法講座，法律知識要與實際案例相結合，切實提高教育效果。

(5)學院、家庭、社會三方面緊密結合，互為補充，形成三位一體的德育教育模式。學院通過“大家訪“、致家長一封信以及各種渠道與家長溝通的形式，歡迎家長參與學院管理。

一年來，通過科學的方法和手段，開展扎實有效的工作，有力地推動了學校教育教學質(zhì)量的提高，深化思想政治教育，全面提升了學生的道德素質(zhì)以及綜合素質(zhì)，在思想政治工作方面取得了一定的成績。今后，我們將繼續(xù)按照先進黨組織的標準，發(fā)揮其政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我院各項工作更好發(fā)展。

學生思想政治教育工作計劃篇四

《_中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》指出，在科學技術快速發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下，如何指導學生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求，是學校德育工作需要研究和解決的課題之一。

新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學生生活實際，現(xiàn)在的學生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學生學習的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W習過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學習習慣。

1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。

2、知識、覺悟、能力相結合，分層次規(guī)定教學要求。

3、貼近學生實際，重視學生的學習主體地位。

4、以學生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓練和提高品德行為能力。

1、在教學過程中，堅持理論聯(lián)系實際。

2、學習難懂的理論多舉例說明，深入淺出。

3、課本中的小欄目，讓學生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學習興趣，又可以增強教育效果。

4、每課一練，特別要加強學生回答問題的表達能力。

1、以課堂課時為基本單位，以課時達標為基礎實現(xiàn)大綱要求，務必達到的學生思想素質(zhì)教育進行整體教學。

2、每課或課時的教學目標僅以提高學生思想素質(zhì)進行。

3、政治思想課教導學生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強較實惠，教學中要誘導好。

4、注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際思想，以免政治課為空洞的理論說教。

5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的學習信心，促進優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。

致同學們2課時（第一周）。

第一單元塑造自我（二——五周）。

第二單元善待他人（六——九周）。

期中復習和考試（十周）。

期中考試質(zhì)量分析(十一周)。

第三單元相處有方（十二——十三周）。

學生思想政治教育工作計劃篇五

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是小編收集整理的思想政治教育。

歡迎借鑒參考。

為認真學習貫徹xx大精神，落實“戒虛務實”工作主題，推進我局的思想政治工作，鞏固工作成果，以解決實際問題為目標，以開展有益于干部學習xx大精神和提升思想認識的教育活動為手段，把握隊伍建設的方向，增強干部的責任感和使命感，促進稅收各項工作全面提升，結合我局工作實際，現(xiàn)就我局20xx年思想政治工作提出以下意見：

一、工作基本要求。

以學習貫徹xx大精神和落實“戒虛務實”為指導，全面落實20xx年各項工作任務，以學習xx大精神為核心，健全工作運行機制，一切從干部需求出發(fā)，有針對性的做好思想政治教育工作，搭建各類思想交流的平臺，滿足和解決干部關切的具體問題，營造風清氣正、積極向上的良好氛圍，為各項工作開展提供思想和組織保證。

二、工作主要內(nèi)容。

(一)認真貫徹學習xx大精神。結合縣委開展的“迎慶xx大，講文明、樹新風”全民素質(zhì)提升工程，對我局干部職工進行文明素質(zhì)方面的教育。緊密結合稅收工作實際，對xx大精神深入學習，開展集中大討論座談活動，對黨員、群眾提出的意見建議，深入分析科學評議，圍繞xx大提出的新思路、新理念、新舉措對照實際工作找差距。

開展“三個率先做表率”主題實踐活動，增效創(chuàng)優(yōu)。要發(fā)揮理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，爭做學習、傳達、運用xx大精神的表率，運用好落實好xx大精神，做到在思想上增強堅定性，在行動上增強自覺性，在工作上增強創(chuàng)造性。用xx大精神指導思想推動工作開展。

(二)推進思想作風教育。以開展“向最美鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰”學習活動為契機，大力開展全面素質(zhì)提升工程，開展“五個一”活動和“四德教育”，進一步凈化思想。認真落實自治區(qū)“十項規(guī)定”和自治州“十二項規(guī)定”，在工作中落實“戒虛務實”，改進工作作風，加強班子的作風建設，深入實際調(diào)研，提升學習能力，關心干部聽取群眾意見，解決干部合理訴求和意愿。開展“走企業(yè)、訪個體、轉(zhuǎn)作風、樹形象”活動，以優(yōu)良的黨風促政風，以扎實的工作作風提升地稅部門行業(yè)風尚，達到轉(zhuǎn)變作風、提振精神、促進工作的目的。

(三)推進學習型黨組織建設。以黨組中心組學習抓手，積極開展“四個一”活動(開展一次專題輔導、組織一次學習筆記展評、組織一次學習交流活動、進行一次理論考試)，健全完善制度，加強指導監(jiān)督，有效發(fā)揮黨組織的學習引領凝聚作用;以注冊稅務師考試為基礎，在干部中尤其在青年干部中探索建立干部學習小組，開展學習交流活動，相互分享他人的學習成果，積極營造善于讀書學習的良好氛圍，不斷提升學習型組織的科學化水平。

(四)強化干部隊伍建設。加強干部教育培訓工作，增強教育培訓的針對性、時效性，設立“地稅講壇”，利用遠媒教育平臺、地稅網(wǎng)絡學習平臺等加大對黨員的教育培訓力度，通過講課鍛煉提升干部學用知識的能力。搭建施展才華舞臺，將優(yōu)秀干部選拔到科所長崗位上，適時對干部進行輪崗。對干部調(diào)整要體現(xiàn)人性化和有利于和諧，著力構建干部能上能下、能進能出和人盡其才的用人機制，調(diào)動干部積極性。

(五)強化征管和績效考評。落實征管質(zhì)量評價體系，嚴格各項征管流程，簡化辦稅流程，強化征管質(zhì)量考評，加大各類征管軟件培訓使用力度，提升軟件使用水平。推行績效考核，逐步建立一套規(guī)范的激勵獎懲機制。與分管領導和各科室簽訂績效考核目標管理。

責任書。

加強平時考核資料收集和事前事中的提醒整改不斷提升考核實效性。對影響全局整體名次科所及個人年末單獨獎懲提升績效考核目標管理成效。

(六)充分發(fā)揮群團組織作用。成立青工委，有效發(fā)揮作用，團結全局干部，多開展有益于干部身心健康的活動，通過組織各類有益活動凝聚人心、增進共識;黨組經(jīng)常性開展談心交心活動，以真心換真情，進一步改善黨群、干群關系，讓每個干部職工更有尊嚴感、歸屬感、自豪感。同時要做好個別的細致的思想工作。

要針對干部的不同特點和思想問題，有的放矢，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，滿足干部的人文關懷需求，重視關心干部的心理健康，加強對干部職工心理疏導。引導廣大干部職工培養(yǎng)健康的生活情趣和業(yè)余愛好，大力營造健康生活、快樂工作、溝通無限的氛圍。

(七)扎實推進文明創(chuàng)建活動。在確保到屆各項榮譽復驗的基礎上，有計劃、有針對性的開展以文明創(chuàng)建為核心的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把文明創(chuàng)建作為強化干部隊伍的載體，努力爭創(chuàng)“國家級青年文明號”，創(chuàng)建“自治區(qū)級巾幗文明崗”等榮譽稱號。以此推動文明創(chuàng)建活動的深入開展。對在單位各方面發(fā)展中變化創(chuàng)新的先進集體和個人進行表彰獎勵，發(fā)揮典型的示范激勵作用，不斷鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)成果。

(八)加快推進地稅文化建設。以實施公民道德建設工程為契機，通過地稅文化建設，為思想政治工作提供良好的平臺和載體，認真踐行“八個堅持”，全面落實州局“戒虛務實”工作主題，以開展各項文化實踐活動為平臺，通過開展“地稅講壇”、“電子雜志”、文體活動、金秋助學、三進三訪等活動，不斷總結經(jīng)驗、變化創(chuàng)新、培養(yǎng)精品、堅持推進文化成果轉(zhuǎn)換，進一步提升干部文化素養(yǎng)，增強組織凝聚力，推進文化建設取得新成效。

(九)深入推進廉政風險防范工作。認真細化落實班子成員和內(nèi)設科室黨風廉政建設和反腐敗分工責任制，進一步修改完善《廉政風險防控辦法》，補充細化防控流程圖，建立以自我檢查、定期檢查、定向檢查的三項檢查機制，提升廉政風險預警防范和業(yè)務檢查介入能力。

通過信息化手段開展廉政風險防范，創(chuàng)新載體，開展貼近生活、貼近工作的教育形式，加強廉政教育的實效性，通過人人參與，激發(fā)學習活力和促進廉政教育取得實效。加強理想信念、思想道德、廉潔從政和作風教育，運用正反典型開展示范教育和警示教育。提高干部自律能力，有效防范執(zhí)法風險，筑牢思想防線。

(一)加強組織領導，健全工作機制。充實調(diào)整思想政治工作領導小組，定期召開專題會議研究部署此項工作。局領導班子要認真貫徹“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把加強思想政治工作作為一項重大任務，列入重要議事日程。各科室負責人堅持“一崗兩責”，既抓業(yè)務，又抓思想，及時向局領導匯報思想政治工作情況尤其是干部思想動態(tài)，營造和諧、奮進工作氛圍。

(二)加強思想政治工作的針對性，既要以理服人、解決思想問題，又要解決實際困難。要堅持深入基層，深入群眾，研究新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗。要不斷增強思想政治工作的實效性，對不同崗位、不同層次人員，分門別類、有針對性地做好思想教育引導工作，對思想政治工作統(tǒng)籌安排，抓好落實，確保干部職工在政治上的堅定和思想上的穩(wěn)定。

(三)充分發(fā)揮黨組織和群團組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。經(jīng)常分析干部職工思想動態(tài)，有針對性地開展工作。高度重視黨組織建設，創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)容，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，使之成為開展思想政治工作的堅強堡壘。要充分發(fā)揮黨員在思想政治工作中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用，要充分發(fā)揮工青婦組織在團結群眾、聯(lián)系群眾方面的優(yōu)勢，支持它們在各自職責范圍內(nèi)獨立自主地開展工作，聯(lián)動開展各類文體活動，要及時掌握干部職工思想動態(tài)，有針對性地采取措施，及時了解群眾的意愿和思想狀況，增強工作的主動性，善于總結經(jīng)驗，樹立全局觀念和群眾觀念，用思想政治工作的特殊作用共同為完成今年稅收各項工作任務作出積極貢獻。

為切實加強和改進我系大學生思想政治教育工作，促進大學生全面發(fā)展，根據(jù)學生處要求，結合我系實際，制定我系20xx年大學生思想政治教育工作計劃。

1、我系大學生思想政治教育工作正在加強。我系始終重視大學生思想政治教育工作，認真學習貫徹學院有關文件精神和要求，使我系思想政治教育工作得到進一步加強。一是我系重視思想政治理論課的規(guī)范管理和實際效果;二是基層黨團組織進一步健全，學生黨員隊伍得以擴大;三是隨著院系兩級管理體制的確立，思想政治教育工作的任務、責任和機制進一步明確;四是培訓和充實了班主任隊伍，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì);五是適時組織開展學習先進人物事跡、社會主義榮辱觀教育等主題活動，積極探索大學生自我教育的新途徑?？偟膩砜矗蚁荡髮W生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，在我系的建設和發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

2、我系大學生思想政治教育工作面臨的新形勢。隨著我國對外開放的不斷擴大、市場經(jīng)濟不斷發(fā)展和國內(nèi)外敵對勢力斗爭進一步加劇，大學生思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強。這有利于大學生樹立自強意識、創(chuàng)新意識、成才意識、創(chuàng)業(yè)意識，同時也帶來了一些不容忽視的負面影響。一些大學生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。

3、我系大學生思想政治教育工作中存在的主要問題。一是應進一步將思想政治理論課與大學生思想實際行為緊密結合;二是思想政治教育的手段較為老化，缺乏創(chuàng)新性;三是班主任知識層次應整體提高，加強做學生思想工作的水平;四是黨團組織在大學生思想政治教育中的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮;五是大學生思想政治教育的領導體制、工作機制和保障機制還不夠完善，全員育人的合力尚未形成。

1、我系大學生思想政治教育工作的指導思想。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實黨的教育方針，緊密結合全面建設小康社會的實際，以社會主義榮辱觀教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持育人為本、德育為先，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，切實增強思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

2、我系大學生思想政治教育工作的主要任務。以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;以社會主義榮辱觀教育為主線，深入進行校風、教風和學風教育;以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育;以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育，著力加強大學生人格培養(yǎng)。

三、積極開辟新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑。

1、實施網(wǎng)絡育人工程。以系辦公室為主，系團總支學生會等先進組織積極配合，在我系網(wǎng)站上開設德育教育專欄，倡導學生重視思想政治工作，同時，加大網(wǎng)絡輿論引導力度，強化網(wǎng)絡正面輿論宣傳，確保校園網(wǎng)成為傳播先進文化和有益知識的重要渠道。

2、實施社會實踐工程。開展形式多樣的社會實踐活動。引導學生開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞。

動和社會服務、科技發(fā)明等社會實踐活動。同時，根據(jù)學生思想政治教育的重點和不同年級、專業(yè)的具體情況，依托文明禮貌月、校園科技文化藝術節(jié)、宿舍文化活動月等，開展多樣化的社會實踐活動，使他們在實踐中受教育、長才干、做貢獻。根據(jù)學生處要求，在校期間每人至少要開展一次以上社會實踐活動，并撰寫。

社會實踐報告。

系辦公室要切實加強對大學生社會實踐活動的指導、監(jiān)督和檢查。

3、實施心理健康工程。構建心理健康教育兩級網(wǎng)絡。系級層面：建立和完善學生心理健康檔案，每學年針對不同時期大學生成長的特點，開展一次心理健康狀況調(diào)查，及時全面掌握學生的基本情況和思想動態(tài)。班級層面：以班為單位，加強學生之間在思想和感情上的交流與溝通，鼓勵相互談心、相互幫扶等有益活動，學會主動調(diào)適自己的情緒，主動關心愛護他人，實現(xiàn)心理的自我保健。

4、實施幫困助學工程。建立幫困助學工作體系。認真落實中央和省有關文件精神，在落實國家助學貸款的同時，提倡學生勤工助學，結合學生處盡量多提供勤工助學崗位。認真貫徹落實國家助學獎學金和勵志獎學金政策，切實幫助品學兼優(yōu)學生完成學業(yè)，建立起困難資助與自助自強相結合的工作機制和多層次、多渠道的助學模式。

5、實施文明和諧校園工程。深入開展以社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的道德建設。以“八榮八恥”為具體要求，在全系不斷深化“講正氣、知榮辱、樹新風、促和諧”的道德教育和實踐活動，特別要結合我系實際，緊扣時代發(fā)展，每學期開展主題鮮明的社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀的要求貫穿到學習、工作和生活中去，引導學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，使踐行社會主義榮辱觀成為自覺行動。不斷提高文明校園創(chuàng)建水平。以構建文明和諧校園為目標，在全系范圍內(nèi)不斷深化“創(chuàng)建‘四型’(學習型、創(chuàng)新型、服務型、節(jié)約型)集體、爭做‘五好’(學習好、紀律好、作風好、業(yè)績好、形象好)教工和‘三好’(思想好、學習好、身體好)學生”活動，促進文明水平逐步提升。經(jīng)常有針對性地開展法制教育和安全教育，建設和諧平安校園。

四、全面加強班主任隊伍建設。

1、認真做好提高班主任素質(zhì)工作。班主任是我系管理隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，應努力成為大學生的人生導師和知心朋友。我系要求班主任要遵循大學生思想政治教育規(guī)律，認真履行職責和工作要求，創(chuàng)造性地開展思想政治教育及管理和服務工作。經(jīng)過不懈努力，爭取建設一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正，以專為主、專兼結合，趨向?qū)I(yè)化與職業(yè)化的輔導員隊伍。

2、完善班主任培養(yǎng)機制。我系將在學生處的指導下逐步建立起統(tǒng)一指導、系內(nèi)互動、形式多樣的培訓體系。實行業(yè)務培訓、日常培訓與骨干培訓相結合，鼓勵班主任繼續(xù)提高學歷層次，截止到今年年底，我系6名班主任將全部獲得本科學歷，力求使班主任的知識、能力結構實現(xiàn)博中有專、專中有長，使班主任成為思想政治教育方面的專門人才。

1、充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢。加強黨支部的先進性建設。按照黨的先進性建設和黨建工作責任制的要求，進一步建立健全黨支部工作的各項制度，保證黨支部在政治思想、教學、科研、學科建設、人才培養(yǎng)、社會活動等方面充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用;認真實施黨支部工作目標管理，積極探索和研究大學生思想政治教育的新思路、新途徑，不斷提高黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。抓實黨員日常教育和管理。根據(jù)先進性要求和黨員的思想實際，每年制定切實可行的黨員學習教育和培訓計劃，組織開展主題鮮明、生動活潑、形式多樣的黨員教育活動，充分發(fā)揮學生黨員在大學生中的先鋒模范作用。

加業(yè)余黨校團校學習、社會實踐、服務學生、服務社會等活動，不斷提高團干部的綜合素質(zhì)。堅持以思想建設為核心，以主題活動為載體，全面活躍基層團組織，促進基層團組織煥發(fā)新的活力。

強化團的職能建設。強化團組織的教育職能，通過開展生動有效的思想政治教育活動，幫助學生不斷提高政治理論素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，增強法律意識和誠信意識。突出團組織的服務職能，堅持把服務學生作為團的工作的出發(fā)點和落腳點，積極幫助學生解決和處理好學習、生活中遇到的具體問題。認真做好推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象工作，使“推優(yōu)”成為在大學生中發(fā)展黨員的主渠道，使優(yōu)秀團員成為學生黨員的主要來源。

學校工作計劃中還將此項工作列為重點，為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建和諧校園奠定堅實基礎。具體思想政治工作計劃是這樣的：

一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。

1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我系要進一步樹立大局意識，優(yōu)化內(nèi)部結構，理順關系，緊密配合，學生管理、招生就業(yè)、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協(xié)調(diào)、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協(xié)調(diào)。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監(jiān)督。按照目標管理的總體要求，轉(zhuǎn)變機關職能，實施管理。

2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發(fā)揮學生工作的積極性。

3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規(guī)范教育;設立“系領導與學生班級聯(lián)系制度”，要密切加強與輔導員的聯(lián)系，主動匯報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。

二、加強輔導員隊伍建設，逐步實現(xiàn)規(guī)范管理。

輔導員是學校教師隊伍和黨政管理干部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。

1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發(fā)展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導等相關的工作，并合理確定其工作量。

2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系?？己私Y果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

三、加強學生教育管理，培養(yǎng)優(yōu)良學風。

學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。

1、制定出輔導員考核、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規(guī)定;加強二級管理，明確。

崗位職責。

健全目標責任制調(diào)動管理人員的積極性、主動性保證各個管理層面有節(jié)奏、有秩序、高效率地運轉(zhuǎn)。

2、堅持科學管理、依法管理和民主管理。

3、加強學生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生黨員、入黨積極分子和學生干部在校風、學風和班風建設中的模范帶頭作用，樹立學生骨干典型，調(diào)動學生骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體學生實現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務”。

4、新生教育：重點抓好新生入學教育，幫助他們明確自己的奮斗目標，引導他們朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向努力;將大學生思想政治教育、國防教育、安全教育、校規(guī)校紀教育、成人、成才教育融入新生教育。狠抓學生早、晚自習、雙休日自習、圖書館自習和計算機房內(nèi)的自主學習。結合業(yè)務課教學，建立學生課外、科技訓練項目,自主實驗課題。分類管理、分類指導，有抓手、有任務、有目標。從基礎做起，從制度入手，使學習風氣有根本性的改變。

5、嚴格考試紀律，加強對學生的誠信教育和考風、考紀教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現(xiàn)象;嚴格學生住宿管理，認真落實按班級住宿的要求。嚴格禁止學生自行在校外租房居住。

6、深入調(diào)查研究和分析學生思想狀況和學生關心的熱點問題。圍繞學風建設，加強入學教育、校紀校規(guī)教育、安全文明教育、誠信教育、畢業(yè)生教育、日常行為教育，開展經(jīng)常性的調(diào)研活動，及時掌握學生的思想動態(tài)，切實解決學生的實際困難，不斷增強思想政治工作和德育工作的針對性和實效性。

四、加強和改進大學生心理健康教育工作。

積極引導大學生保持健康向上的心理狀態(tài)，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細致的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學生、貼近生活、貼近實際。

1、為學生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導與服務，幫助學生排解心理困擾、提高心理素質(zhì)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力，促進學生健康全面發(fā)展。

2、采取措施，幫助大學生緩解來自經(jīng)濟、就業(yè)、學習和生活等方面的壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。通過個別咨詢、團體咨詢、電話咨詢、班級輔導等多種形式，要深入基層為大學生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導與服務。特別要做好學習困難學生、違紀學生、言行異常學生的心理輔導和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善大學生心理問題高危人群預警和干預機制，要特別注意防止因嚴重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人的事件發(fā)生，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時預防、有效干預。

3、做好09級新生的心理普查工作，建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預、跟蹤、控制一體化機制，做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時干預和有效控制。

五、加強黨建帶團建，發(fā)揮學生黨員和學生骨干的先鋒模范作用。

1、切實做好學生黨員發(fā)展與教育工作。要按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥地吸收學生新黨員。通過不斷完善學生入黨積極分子培養(yǎng)制度、發(fā)展公示制度、入黨宣誓制度等，爭取基本實現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標。

2、加強對學生新黨員教育，保證新黨員的質(zhì)量和數(shù)量。要嚴格學生黨員的教育管理。堅持黨員學習制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度，每學年進行一次學生黨員評議。要把學生黨員經(jīng)常性教育與保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制結合起來，健全學生黨員聯(lián)系學生和服務學生機制，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用。

六、加強就業(yè)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

就業(yè)指導全程化，把就業(yè)指導貫穿于學生成長成才的全過程，指導各班開展就業(yè)指導，引導學生樹立正確的就業(yè)觀;建立健全就業(yè)工作指導體系，上好就業(yè)指導課，開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃;對畢業(yè)生開展跟蹤調(diào)查，及時收集、分析畢業(yè)生信息反饋，推進專業(yè)設置與人才培養(yǎng)模式的改革;通過組織校園招聘會、和企業(yè)開展聯(lián)誼活動等方式向企業(yè)推介我系畢業(yè)生，努力提高就業(yè)的層次與質(zhì)量。

總體教學目標。

高一思想政治課教學活動，根據(jù)新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學生積極性為出發(fā)點，提高學生學習效率，全面落實素質(zhì)教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質(zhì)量有明顯提高。

教學的進度高一年級思想政治的總體教學任務為必修1，根據(jù)學習行政歷的規(guī)定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復習進行期終考試。

教學設想及措施。

高一思想政治課教學以課程標準為依據(jù)，教學中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發(fā)，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務，要用基本理論解決心理問題，為學校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學過程中，采取以下措施：

備好每堂課。

備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

積極參加教研活動，參加互聽課活動。

教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。

積極學習本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務能力。

給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。

采取多種教學方法，在提高課堂教學質(zhì)量和效益上下功夫。

“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統(tǒng)的教學方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質(zhì)量。

改善師生關系，化解學生厭學情緒。

興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關系為朋友關系，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

因材施教，分類指導。

對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學生厭學情緒，提高教學效率。

多考、多練。

多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

總之，作為課任老師，只有加強師德師風建設，加強理論學習，提高教學藝術和技巧，走進學生心靈，才能教好每堂課，提高教學效果和質(zhì)量。

目前，我院大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。但是我們也必須看到，在對外開放不斷擴大，社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展，西方文化的大量引入，以互聯(lián)網(wǎng)和手機通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的大背景下，一些學生還程度不同地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、法制意識不強、團結協(xié)作精神較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。面對當前思想政治工作的新形勢和新要求，我們的思想政治教育工作還有很多地方不相適應。我們對目前大學生思想政治教育的重要性、規(guī)律性、特殊性的認識還遠遠不夠，思想政治教育的深入性、針對性、實效性還比較欠缺，以學生為本、教書育人、為人師表的理念在全院教職員工中的氛圍還不夠濃，管理工作、服務工作與形勢發(fā)展要求還不能適應，大學生思想政治教育工作隊伍建設還有待于進一步完善。

一、指導思想和基本原則。

我院加強和改進大學生思想政治教育工作的基本原則是：堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為學院的根本任務，把思想政治教育擺在各項工作的首要位置。一是堅持教書與育人相結合;二是堅持教育與自我教育相結合;三是堅持政治理論教育與社會實踐相結合;四是堅持解決思想問題與解決實際問題相結合;五是堅持教育與管理相結合;六是堅持普遍教育與個體教育相結合;七是堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合。

二、目標任務。

1、以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，使大學生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念，引導大學生不斷追求更高的目標，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

2、以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，培養(yǎng)大學生團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神和愛國主義情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

好道德品質(zhì)和文明行為。

4、以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。在加強思想道德素質(zhì)教育的同時，加強組織紀律和民主法制教育、人文素質(zhì)教育、科學精神教育、社會知識和衛(wèi)生健康教育，促進大學生各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，引導大學生勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

三、主要措施。

(一)進一步加強和改進思想政治理論課教學。

“兩課”教學是大學生思想政治教育的主陣地，要充分發(fā)揮其在大學生思想政治教育中的主導作用，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1、堅持以科學的理論武裝學生，繼續(xù)深入推進鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進頭腦的工作。

2、加強對大學生的形勢政策教育。把形勢政策教育納入思想政治教育的內(nèi)容之中，保證每學期16個學時，實行學年考核，計入學生成績。建立大學生形勢政策報告會制度，緊密結合國際國內(nèi)形勢變化和大學生關注的社會問題，定期聘請有關領導、專家、學者對國際國內(nèi)形勢變化和學生關注的熱點、難點問題進行講座。

3切實加強法律基礎知識教育。設立法律服務中心，以講座的形式開設法律知識課程，加強與大學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)的宣傳和普及，增強大學生的法律意識和法制觀念。

4、切實改進教學方法，改善教學手段?！皟烧n”教學要緊密聯(lián)系實際，把傳授知識與思想教育結合起來，把系統(tǒng)教學與專題教育結合起來，把理論武裝與實踐育人結合起來。每學期至少進行一次“兩課”教學的公開課，每年進行一次優(yōu)質(zhì)課的交流和評課活動，通過這些活動的開展，促進教學方法、教學手段和教學內(nèi)容的交流、創(chuàng)新與推廣。

(二)深入開展社會實踐活動。

社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育的重要途徑，對學生認識社會、了解國情、提高能力、培養(yǎng)品格具有不可替代的重要作用。

1、把社會實踐納入到教育教學總體規(guī)劃。把社會實踐作為“兩課”教學的實踐環(huán)節(jié)，納入到教學大綱之中，并提供必要的經(jīng)費。引導大學生走出校門，步入社會，到群眾中去。建立社會實踐與專業(yè)學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業(yè)就業(yè)相結合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的管理體制，增強社會實踐活動的效果，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和職業(yè)道德。每個學生每年結合自己的專業(yè)特點開展一次社會實踐活動，寫出一篇。

調(diào)查報告。

2、不斷豐富社會實踐的內(nèi)容和形式，把每一個大學生都引導到社會實踐中去。建立1-2個固定的德育教育基地，使思想政治教育更加具體和生動。認真組織軍政訓練，把軍政訓練作為必修課，不得少于15天。加強專業(yè)實習和社會調(diào)查等教學環(huán)節(jié)的實踐活動。

3、鼓勵教職員工參與指導大學生社會實踐活動。鼓勵并要求干部、教師、輔導員和班主任參與指導大學生社會實踐活動，并把參加和指導大學生社會實踐計入工作量。

(三)進一步推進校園文化建設。

校園文化具有重要的育人功能，要進一步落實學院《關于加強校園文化建設的決定》。要建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學院特色的校園文化，形成良好的校風、教風和學風。要大力加強大學生的文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、文化、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。要結合節(jié)慶日、重大事件、學生入學和畢業(yè)等環(huán)節(jié)開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，完善校園文化活動設施。

充分利用積極健康的網(wǎng)絡文化為大學生搭建提高思想政治修養(yǎng)的實踐平臺。

(五)積極開展心理健康教育工作。

當前大學生面臨的學習、生活和就業(yè)壓力明顯增大，由此導致大學生心理問題明顯增多，切實做好大學生心理健康教育工作，是大學生思想政治教育的一個重要內(nèi)容。

1、建立健全大學生心理健康教育工作制度，規(guī)范管理，確保大學生心理健康教育的有效實施。建立大學生心理危機預警干預機制和大學生心理危機快速反應機制、心理咨詢值班制、異常情況報告制等，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時疏導。

2、有針對性地開展大學生的心理健康教育和心理咨詢輔導工作。由學院心理健康咨詢中心結合大學生實際，制定大學生心理健康教育計劃，確定相關的教育內(nèi)容、教育方法，有針對性地開展大學生的心理健康教育和心理咨詢輔導，引導大學生健康成長。廣泛深入開展談心和調(diào)研活動，把握大學生的思想動態(tài)，計劃性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。積極推進心理健康教育進網(wǎng)絡的工作，在思想政治教育網(wǎng)頁內(nèi)設立心理健康專欄，設立心理咨詢熱線電話和心理健康教育專用信箱，安排專業(yè)心理咨詢員接聽電話、開啟信箱，解答大學生在成長過程中的心理困惑。通過多種形式的心理健康教育，培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

(六)努力解決學生的實際問題。

思想政治工作不僅要著眼于解決思想認識問題，而且要立足解決實際問題。1做好特困大學生的扶貧幫困工作。進一步完善包括助學貸款、特困獎學金、勤工儉學、特困補助等在內(nèi)的助學體系，開通困難大學生助學貸款的“綠色通道”。協(xié)同地方政府，多方籌措資金，確保每一名考上我院的考生都不因經(jīng)濟困難而失學，確保每一名入了學的學生都不因經(jīng)濟困難而輟學。學院每年從當年的學費收入中提取10%左右用于資助經(jīng)濟困難學生。

1、加強組織領導。加強和改進大學生思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程，學院各級黨團組織都要切實加強領導，黨政齊抓共管，把大學生思想政治教育擺在工作的首位，貫穿于教育教學的全過程，做到任務到位、責任到位、措施到位。學院各部門要密切配合，通力協(xié)作，共同做好大學生思想政治教育工作，努力形成“全院育人、全員育人”的工作局面。

3、確保經(jīng)費投入。建立健全大學生思想政治教育工作的物質(zhì)保障機制，加大對大學生思想政治教育的投入，加強有關場所設施的建設，為開展大學生思想政治教育工作奠定堅實的物質(zhì)基礎，確保大學生心理健康教育、社會實踐活動、國防教育和系部黨總支工作的有效開展。

4、開展理論研究。學院各級都要加強對大學生思想政治教育的研究與實踐，鼓勵教職員工積極參與大學生思想政治教育類各級課題的開發(fā)、研究與實踐工作。從今年起，學院將設立思想政治教育專項科研經(jīng)費，確立部分思想政治教育研究課題。

5、搞好考核評估。建立健全大學生思想政治教育工作考核、督查和獎勵機制。學院黨政辦負責對學院的大學生思想政治教育工作統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、具體指導和督促檢查，研究制定考核評估的具體辦法，組織考核評比和表彰。把大學生思想政治教育的開展情況納入到部門和個人年度考核之中，并與評先評優(yōu)、晉升職務或技術職稱、計算工作量掛鉤。要定期總結和表彰大學生思想政治教育的先進集體和先進個人。

五、活動步驟。

(一)宣傳發(fā)動(8月15日—8月20日)。

1、召開全校中層以上干部、黨員教師加強思想教育活動的動員大會。宣傳此次活動的主要內(nèi)容，使全體教師充分認識加強思想教育的重要性和必要性。

學生思想政治教育工作計劃篇六

思想政治教育工作計劃【一】為認真學習貫徹十八大精神，落實“戒虛務實”工作主題，推進我局的思想政治工作，鞏固工作成果，以解決實際問題為目標，以開展有益于干部學習十八大精神和提升思想認識的教育活動為手段，把握隊伍建設的方向，增強干部的責任感和使命感，促進稅收各項工作全面提升，結合我局工作實際，現(xiàn)就我局2018年思想政治工作提出以下意見：

一、工作基本要求。

以學習貫徹十八大精神和落實“戒虛務實”為指導，全面落實2018年各項工作任務，以學習十八大精神為核心，健全工作運行機制，一切從干部需求出發(fā)，有針對性的做好思想政治教育工作，搭建各類思想交流的平臺，滿足和解決干部關切的具體問題，營造風清氣正、積極向上的良好氛圍，為各項工作開展提供思想和組織保證。

二、工作主要內(nèi)容。

(一)認真貫徹學習十八大精神。結合縣委開展的“迎慶十八大，講文明、樹新風”全民素質(zhì)提升工程，對我局干部職工進行文明素質(zhì)方面的教育。緊密結合稅收工作實際，對十八大精神深入學習，開展集中大討論座談活動，對黨員、群眾提出的意見建議，深入分析科學評議，圍繞十八大提出的新思路、新理念、新舉措對照實際工作找差距。

開展“三個率先做表率”主題實踐活動，增效創(chuàng)優(yōu)。要發(fā)揮理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，爭做學習、傳達、運用十八大精神的表率，運用好落實好十八大精神，做到在思想上增強堅定性，在行動上增強自覺性，在工作上增強創(chuàng)造性。用十八大精神指導思想推動工作開展。

(二)推進思想作風教育。以開展“向最美鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰”學習活動為契機，大力開展全面素質(zhì)提升工程，開展“五個一”活動和“四德教育”，進一步凈化思想。認真落實自治區(qū)“十項規(guī)定”和自治州“十二項規(guī)定”，在工作中落實“戒虛務實”，改進工作作風，加強班子的作風建設，深入實際調(diào)研，提升學習能力，關心干部聽取群眾意見，解決干部合理訴求和意愿。開展“走企業(yè)、訪個體、轉(zhuǎn)作風、樹形象”活動，以優(yōu)良的黨風促政風，以扎實的工作作風提升地稅部門行業(yè)風尚，達到轉(zhuǎn)變作風、提振精神、促進工作的目的。

(三)推進學習型黨組織建設。以黨組中心組學習抓手，積極開展“四個一”活動(開展一次專題輔導、組織一次學習筆記展評、組織一次學習交流活動、進行一次理論考試)，健全完善制度，加強指導監(jiān)督，有效發(fā)揮黨組織的學習引領凝聚作用;以注冊稅務師考試為基礎，在干部中尤其在青年干部中探索建立干部學習小組，開展學習交流活動，相互分享他人的學習成果，積極營造善于讀書學習的良好氛圍，不斷提升學習型組織的科學化水平。

(四)強化干部隊伍建設。加強干部教育培訓工作，增強教育培訓的針對性、時效性，設立“地稅講壇”，利用遠媒教育平臺、地稅網(wǎng)絡學習的平臺等加大對黨員的教育培訓力度，通過講課鍛煉提升干部學用知識的能力。搭建施展才華舞臺，將優(yōu)秀干部選拔到科所長崗位上，適時對干部進行輪崗。對干部調(diào)整要體現(xiàn)人性化和有利于和諧，著力構建干部能上能下、能進能出和人盡其才的用人機制，調(diào)動干部積極性。

(五)強化征管和績效考評。落實征管質(zhì)量評價體系，嚴格各項征管流程，簡化辦稅流程，強化征管質(zhì)量考評，加大各類征管軟件培訓使用力度，提升軟件使用水平。推行績效考核，逐步建立一套規(guī)范的激勵獎懲機制。與分管領導和各科室簽訂績效考核目標管理責任書，加強平時考核資料收集和事前事中的提醒整改，不斷提升考核實效性。對影響全局整體名次科所及個人，年末單獨獎懲，提升績效考核目標管理成效。

(六)充分發(fā)揮群團組織作用。成立青工委，有效發(fā)揮作用，團結全局干部，多開展有益于干部身心健康的活動，通過組織各類有益活動凝聚人心、增進共識;黨組經(jīng)常性開展談心交心活動，以真心換真情，進一步改善黨群、干群關系，讓每個干部職工更有尊嚴感、歸屬感、自豪感。同時要做好個別的細致的思想工作。

要針對干部的不同特點和思想問題，有的放矢，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，滿足干部的人文關懷需求，重視關心干部的心理健康，加強對干部職工心理疏導。引導廣大干部職工培養(yǎng)健康的生活情趣和業(yè)余愛好，大力營造健康生活、快樂工作、溝通無限的氛圍。

(七)扎實推進文明創(chuàng)建活動。在確保到屆各項榮譽復驗的基礎上，有計劃、有針對性的開展以文明創(chuàng)建為核心的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把文明創(chuàng)建作為強化干部隊伍的載體，努力爭創(chuàng)“國家級青年文明號”，創(chuàng)建“自治區(qū)級巾幗文明崗”等榮譽稱號。以此推動文明創(chuàng)建活動的深入開展。對在單位各方面發(fā)展中變化創(chuàng)新的先進集體和個人進行表彰獎勵，發(fā)揮典型的示范激勵作用，不斷鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)成果。

(八)加快推進地稅文化建設。以實施公民道德建設工程為契機，通過地稅文化建設，為思想政治工作提供良好的`平臺和載體，認真踐行“八個堅持”，全面落實州局“戒虛務實”工作主題，以開展各項文化實踐活動為平臺，通過開展“地稅講壇”、“電子雜志”、文體活動、金秋助學、三進三訪等活動，不斷總結經(jīng)驗、變化創(chuàng)新、培養(yǎng)精品、堅持推進文化成果轉(zhuǎn)換，進一步提升干部文化素養(yǎng)，增強組織凝聚力，推進文化建設取得新成效。

(九)深入推進廉政風險防范工作。認真細化落實班子成員和內(nèi)設科室黨風廉政建設和反腐敗分工責任制，進一步修改完善《廉政風險防控辦法》，補充細化防控流程圖，建立以自我檢查、定期檢查、定向檢查的三項檢查機制，提升廉政風險預警防范和業(yè)務檢查介入能力。

通過信息化手段開展廉政風險防范，創(chuàng)新載體，開展貼近生活、貼近工作的教育形式，加強廉政教育的實效性，通過人人參與，激發(fā)學習活力和促進廉政教育取得實效。加強理想信念、思想道德、廉潔從政和作風教育，運用正反典型開展示范教育和警示教育。提高干部自律能力，有效防范執(zhí)法風險，筑牢思想防線。

(一)加強組織領導，健全工作機制。充實調(diào)整思想政治工作領導小組，定期召開專題會議研究部署此項工作。局領導班子要認真貫徹“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把加強思想政治工作作為一項重大任務，列入重要議事日程。各科室負責人堅持“一崗兩責”，既抓業(yè)務，又抓思想，及時向局領導匯報思想政治工作情況尤其是干部思想動態(tài)，營造和諧、奮進工作氛圍。

(二)加強思想政治工作的針對性，既要以理服人、解決思想問題，又要解決實際困難。要堅持深入基層，深入群眾，研究新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗。要不斷增強思想政治工作的實效性，對不同崗位、不同層次人員，分門別類、有針對性地做好思想教育引導工作，對思想政治工作統(tǒng)籌安排，抓好落實，確保干部職工在政治上的堅定和思想上的穩(wěn)定。

(三)充分發(fā)揮黨組織和群團組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。經(jīng)常分析干部職工思想動態(tài)，有針對性地開展工作。高度重視黨組織建設，創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)容，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，使之成為開展思想政治工作的堅強堡壘。要充分發(fā)揮黨員在思想政治工作中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用，要充分發(fā)揮工青婦組織在團結群眾、聯(lián)系群眾方面的優(yōu)勢，支持它們在各自職責范圍內(nèi)獨立自主地開展工作，聯(lián)動開展各類文體活動，要及時掌握干部職工思想動態(tài)，有針對性地采取措施，及時了解群眾的意愿和思想狀況，增強工作的主動性，善于總結經(jīng)驗，樹立全局觀念和群眾觀念，用思想政治工作的特殊作用共同為完成今年稅收各項工作任務作出積極貢獻。

總體教學目標。

高一思想政治課教學活動，根據(jù)新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學生積極性為出發(fā)點，提高學生學習效率，全面落實素質(zhì)教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質(zhì)量有明顯提高。

教學的進度高一年級思想政治的總體教學任務為必修1，根據(jù)學習行政歷的規(guī)定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃13課;10月份完成積極哦啊小計劃46課;期中考試完成后，11月份完成78課;12月份完成911課;元月份復習進行期終考試。

教學設想及措施。

高一思想政治課教學以課程標準為依據(jù)，教學中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發(fā)，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務，要用基本理論解決心理問題，為學校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學過程中，采取以下措施：

備好每堂課。

備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

積極參加教研活動，參加互聽課活動。

教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。

積極學習本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務能力。

給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。

采取多種教學方法，在提高課堂教學質(zhì)量和效益上下功夫。

“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統(tǒng)的教學方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質(zhì)量。

改善師生關系，化解學生厭學情緒。

興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關系為朋友關系，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

因材施教，分類指導。

對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學生厭學情緒，提高教學效率。

多考、多練。

多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

總之，作為課任老師，只有加強師德師風建設，加強理論學習，提高教學藝術和技巧，走進學生心靈，才能教好每堂課，提高教學效果和質(zhì)量。

學生思想政治教育工作計劃篇七

為認真學習貫徹---精神，落實“戒虛務實”工作主題，推進我局的思想政治工作，鞏固工作成果，以解決實際問題為目標，以開展有益于干部學----精神和提升思想認識的教育活動為手段，把握隊伍建設的方向，增強干部的責任感和使命感，促進稅收各項工作全面提升，結合我局工作實際，現(xiàn)就我局20__年思想政治工作提出以下意見：

一、工作基本要求。

以學習貫徹---精神和落實“戒虛務實”為指導，全面落實20__年各項工作任務，以學----精神為核心，健全工作運行機制，一切從干部需求出發(fā)，有針對性的做好思想政治教育工作，搭建各類思想交流的平臺，滿足和解決干部關切的具體問題，營造風清氣正、積極向上的良好氛圍，為各項工作開展提供思想和組織保證。

二、工作主要內(nèi)容。

(一)認真貫徹學----精神。結合縣委開展的“迎慶---，講文明、樹新風”全民素質(zhì)提升工程，對我局干部職工進行文明素質(zhì)方面的教育。緊密結合稅收工作實際，對---精神深入學習，開展集中大討論座談活動，對黨員、群眾提出的意見建議，深入分析科學評議，圍繞---提出的新思路、新理念、新舉措對照實際工作找差距。

開展“三個率先做表率”主題實踐活動，增效創(chuàng)優(yōu)。要發(fā)揮理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，爭做學習、傳達、運用---精神的表率，運用好落實好---精神，做到在思想上增強堅定性，在行動上增強自覺性，在工作上增強創(chuàng)造性。用---精神指導思想推動工作開展。

(二)推進思想作風教育。以開展“向最美鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰”學習活動為契機，大力開展全面素質(zhì)提升工程，開展“五個一”活動和“四德教育”，進一步凈化思想。認真落實自治區(qū)“十項規(guī)定”和自治州“十二項規(guī)定”，在工作中落實“戒虛務實”，改進工作作風，加強班子的作風建設，深入實際調(diào)研，提升學習能力，關心干部聽取群眾意見，解決干部合理訴求和意愿。開展“走企業(yè)、訪個體、轉(zhuǎn)作風、樹形象”活動，以優(yōu)良的黨風促政風，以扎實的工作作風提升地稅部門行業(yè)風尚，達到轉(zhuǎn)變作風、提振精神、促進工作的目的。

(三)推進學習型黨組織建設。以黨組中心組學習抓手，積極開展“四個一”活動(開展一次專題輔導、組織一次學習筆記展評、組織一次學習交流活動、進行一次理論考試)，健全完善制度，加強指導監(jiān)督，有效發(fā)揮黨組織的學習引領凝聚作用;以注冊稅務師考試為基礎，在干部中尤其在青年干部中探索建立干部學習小組，開展學習交流活動，相互分享他人的學習成果，積極營造善于讀書學習的良好氛圍，不斷提升學習型組織的科學化水平。

(四)強化干部隊伍建設。加強干部教育培訓工作，增強教育培訓的針對性、時效性，設立“地稅講壇”，利用遠媒教育平臺、地稅網(wǎng)絡學習的平臺等加大對黨員的教育培訓力度，通過講課鍛煉提升干部學用知識的能力。搭建施展才華舞臺，將優(yōu)秀干部選拔到科所長崗位上，適時對干部進行輪崗。對干部調(diào)整要體現(xiàn)人性化和有利于和諧，著力構建干部能上能下、能進能出和人盡其才的用人機制，調(diào)動干部積極性。

(五)強化征管和績效考評。落實征管質(zhì)量評價體系，嚴格各項征管流程，簡化辦稅流程，強化征管質(zhì)量考評，加大各類征管軟件培訓使用力度，提升軟件使用水平。推行績效考核，逐步建立一套規(guī)范的激勵獎懲機制。與分管領導和各科室簽訂績效考核目標管理責任書，加強平時考核資料收集和事前事中的提醒整改，不斷提升考核實效性。對影響全局整體名次科所及個人，年末單獨獎懲，提升績效考核目標管理成效。

(六)充分發(fā)揮群團組織作用。成立青工委，有效發(fā)揮作用，團結全局干部，多開展有益于干部身心健康的活動，通過組織各類有益活動凝聚人心、增進共識;黨組經(jīng)常性開展談心交心活動，以真心換真情，進一步改善黨群、干群關系，讓每個干部職工更有尊嚴感、歸屬感、自豪感。同時要做好個別的細致的思想工作。

要針對干部的不同特點和思想問題，有的放矢，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，滿足干部的人文關懷需求，重視關心干部的心理健康，加強對干部職工心理疏導。引導廣大干部職工培養(yǎng)健康的生活情趣和業(yè)余愛好，大力營造健康生活、快樂工作、溝通無限的氛圍。

(七)扎實推進文明創(chuàng)建活動。在確保到屆各項榮譽復驗的基礎上，有計劃、有針對性的開展以文明創(chuàng)建為核心的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把文明創(chuàng)建作為強化干部隊伍的載體，努力爭創(chuàng)“國家級青年文明號”，創(chuàng)建“自治區(qū)級巾幗文明崗”等榮譽稱號。以此推動文明創(chuàng)建活動的深入開展。對在單位各方面發(fā)展中變化創(chuàng)新的先進集體和個人進行表彰獎勵，發(fā)揮典型的示范激勵作用，不斷鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)成果。

(八)加快推進地稅文化建設。以實施公民道德建設工程為契機，通過地稅文化建設，為思想政治工作提供良好的平臺和載體，認真踐行“八個堅持”，全面落實州局“戒虛務實”工作主題，以開展各項文化實踐活動為平臺，通過開展“地稅講壇”、“電子雜志”、文體活動、金秋助學、三進三訪等活動，不斷總結經(jīng)驗、變化創(chuàng)新、培養(yǎng)精品、堅持推進文化成果轉(zhuǎn)換，進一步提升干部文化素養(yǎng)，增強組織凝聚力，推進文化建設取得新成效。

(九)深入推進廉政風險防范工作。認真細化落實班子成員和內(nèi)設科室黨風廉政建設和反腐敗分工責任制，進一步修改完善《廉政風險防控辦法》，補充細化防控流程圖，建立以自我檢查、定期檢查、定向檢查的三項檢查機制，提升廉政風險預警防范和業(yè)務檢查介入能力。

通過信息化手段開展廉政風險防范，創(chuàng)新載體，開展貼近生活、貼近工作的教育形式，加強廉政教育的實效性，通過人人參與，激發(fā)學習活力和促進廉政教育取得實效。加強理想信念、思想道德、廉潔從政和作風教育，運用正反典型開展示范教育和警示教育。提高干部自律能力，有效防范執(zhí)法風險，筑牢思想防線。

(一)加強組織領導，健全工作機制。充實調(diào)整思想政治工作領導小組，定期召開專題會議研究部署此項工作。局領導班子要認真貫徹“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把加強思想政治工作作為一項重大任務，列入重要議事日程。各科室負責人堅持“一崗兩責”，既抓業(yè)務，又抓思想，及時向局領導匯報思想政治工作情況尤其是干部思想動態(tài)，營造和諧、奮進工作氛圍。

(二)加強思想政治工作的針對性，既要以理服人、解決思想問題，又要解決實際困難。要堅持深入基層，深入群眾，研究新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗。要不斷增強思想政治工作的實效性，對不同崗位、不同層次人員，分門別類、有針對性地做好思想教育引導工作，對思想政治工作統(tǒng)籌安排，抓好落實，確保干部職工在政治上的堅定和思想上的穩(wěn)定。

(三)充分發(fā)揮黨組織和群團組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。經(jīng)常分析干部職工思想動態(tài)，有針對性地開展工作。高度重視黨組織建設，創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)容，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，使之成為開展思想政治工作的堅強堡壘。要充分發(fā)揮黨員在思想政治工作中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用，要充分發(fā)揮工青婦組織在團結群眾、聯(lián)系群眾方面的優(yōu)勢，支持它們在各自職責范圍內(nèi)獨立自主地開展工作，聯(lián)動開展各類文體活動，要及時掌握干部職工思想動態(tài)，有針對性地采取措施，及時了解群眾的意愿和思想狀況，增強工作的主動性，善于總結經(jīng)驗，樹立全局觀念和群眾觀念，用思想政治工作的特殊作用共同為完成今年稅收各項工作任務作出積極貢獻。

學生思想政治教育工作計劃篇八

2011年是深入貫徹黨的_、十七屆五中全會精神、“十二五”開局之年，為進一步加強我隊思想政治工作，全面提高我隊廣大干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，牢牢把握職工隊伍建設的政治方向，樹立干部職工的理想信念，增進法制觀念，充分調(diào)動廣大干部職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結合我隊實際，特制訂2011年思想政治工作計劃如下：

一、指導思想。

堅持以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實黃礦中心工作，結合2011年黨建工作重點，進一步加強黨的先進性建設，發(fā)揮基層黨組織政治核心作用、組織保障作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，努力在提高職工思想道德素質(zhì)、統(tǒng)一認識、凝聚力量、以創(chuàng)新和豐富黨員培訓教育管理機制為突破口，圍繞我礦中心工作，進一步加強滅塵隊黨員干部和廣大職工思想、組織、作風和制度建設，為滅塵隊提供強大的精神動力和良好的思想輿論氛圍。

二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部職工的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。

為使思想政治工作順利開展并扎實有效，要結合實際工作，不斷豐富學習內(nèi)容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，通過不斷加強理論學習和業(yè)務學習，切實提高全校職工思想水平、政治素質(zhì)和業(yè)務技能，轉(zhuǎn)變工作作風，同時帶動其它工作的開展。

（一）深入學習貫徹_理論和“三個代表”重要思想，抓好科學發(fā)展觀、十七屆五中全會精神的學習和宣傳研究，學習貫徹科學發(fā)展觀列入學習計劃，開展學習、講黨課活動。

做到在學習內(nèi)容上，求“新”；在學風上，求“實”；在學習要求上，求“嚴”；在學習效果上，求“用”四字要求。

三、細化干部職工思想教育，不斷加強職工隊伍建設。

（一）加大宣傳思想工作力度。要經(jīng)常不斷地進行科學理論，黨的路線、方針、政策和形勢任務的宣傳教育，引導廣大黨員、干部、職工進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。正確地把握干部職工的思想現(xiàn)狀，針對部分職工的思想問題著力做好解疑釋惑、疏導工作。關心關注職工的工作、學習、生活、婚姻等狀況，開展經(jīng)常性的談心，深入細致的思想工作，調(diào)動一切積極因素。

（二）結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，在全體職工中開展大討論活動。通過大討論，使廣大干部職工真正受到教育，提高認識，激發(fā)熱情，主動投入，進一步解放思想，牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，進一步增強發(fā)展意識、大局意識、責任意識、服務意識和法制意識。

動，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型，用身邊事教育身邊人，營造爭先創(chuàng)優(yōu)、弘揚先進的氛圍。

（四）大力弘揚以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，廣泛倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善、勤儉等道德規(guī)范，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實踐活動，通過學習、討論、征文、演講、評選等活動，展示黨校職工良好的精神風貌。

四、強化黨員隊伍建設，確保黨組織的先進性堅持黨管干部、黨管人才原則，以思想政治建設為重點，嚴格德才標準，以黨建目標管理為重要措施，加強黨員隊伍建設，進一步嚴格組織生活制度。認真貫徹“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，積極主動做好發(fā)展培養(yǎng)工作。及時吸收_員，注入新鮮血液，擴大黨員隊伍，通過卓有成效的黨員教育和管理造就一支結構合理，素質(zhì)優(yōu)良，具有獻身精神的黨員隊伍。

五、優(yōu)化班子建設，提高管理成效。

步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過自學不斷提高理論水平，增強黨性修養(yǎng)和領導能力，不斷提高群眾觀念、服務觀念、法制觀念、大局觀念，始終保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自律。

（二）以執(zhí)行民主集中制為重點，健全監(jiān)督制約機制，加強領導班子建設。要切實建立和健全民主集中制的各項具體制度，完善黨內(nèi)生活的各項準則，要嚴肅政治紀律，對干部實行“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督”，大力改進工作作風，提倡“說實話、辦實事、鼓實勁、講實效”，做好每一件事。

開展精神文明創(chuàng)建活動，是搞好思想政治工作的重要內(nèi)容，也是隊伍建設的一項經(jīng)常性工作。今年我們要積極組織干部職工加大扶貧送溫暖力度，真正做到情為民所系，利為民所動，意為民所使。

學生思想政治教育工作計劃篇九

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，結合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽，學生既是參與者，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中，教師要不斷提出新的要求，不斷總結，針對問題及時采取措施。這樣，學生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了。

此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學有進步，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學生關心集體、愛護公物、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。

有了良好的思想品質(zhì)，教育學生是不難的。但是，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待。“四心”就是愛心、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛，有對學生思想形成、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如97學年度的陳偉杰同學，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活。他在失去父母的關愛后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學習用品、生活用品;學習上耐心輔導、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別。

教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的。

“嚴是愛，松是害”，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等方面，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點，增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際，措施靈活實用，獎懲得當?shù)轿?，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風氣自然形成。

對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校、家庭、社會三結合的網(wǎng)絡工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。

“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在1997學年、1999學年、xx學年、xx學年、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習、清潔、體育、班風四項總評中成績優(yōu)秀，被評為“先進集體”。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來才屬于自己，在以后的工作中我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績!

學生思想政治教育工作計劃篇十

全面加強和改進師德建設，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《----中央_關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質(zhì)量、堅定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業(yè)的更大發(fā)展。

加強教師職業(yè)道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經(jīng)驗，形成規(guī)范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監(jiān)督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

加強教師職業(yè)道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業(yè)務水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習慣，指導教師職業(yè)道德行動。

(一)提高教師的思想素質(zhì)，夯實師德建設的思想基礎。

加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學習。

完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規(guī)，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。

(二)加強教師的業(yè)務學習，提升教師教書育人的水平。

結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規(guī)律，樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實施素質(zhì)教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現(xiàn)代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。

(三)健全制度，建立科學的師德管理體系。

學校要健全完善師德建設的各項規(guī)章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業(yè)道德行為準則，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業(yè)技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規(guī)定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。

(四)樹立先進典型，營造良好的師德建設氛圍。

1、充分發(fā)揮先進典型的示范作用。

工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂;建立科學的教學質(zhì)量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環(huán)境。

3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。

學校成立領導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。

學生思想政治教育工作計劃篇十一

為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以---和“---”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建和諧校園奠定堅實基礎。具體思想政治工作計劃是這樣的：

一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。

1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我系要進一步樹立大局意識，優(yōu)化內(nèi)部結構，理順關系，緊密配合，學生管理、招生就業(yè)、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協(xié)調(diào)、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協(xié)調(diào)。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監(jiān)督。按照目標管理的總體要求，轉(zhuǎn)變機關職能，實施管理。

2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發(fā)揮學生工作的積極性。

3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規(guī)范教育;設立“系領導與學生班級聯(lián)系制度”，要密切加強與輔導員的聯(lián)系，主動匯報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。

二、加強輔導員隊伍建設，逐步實現(xiàn)規(guī)范管理。

輔導員是學校教師隊伍和黨政管理干部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。

1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發(fā)展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導等相關的工作，并合理確定其工作量。

2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

三、加強學生教育管理，培養(yǎng)優(yōu)良學風。

學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。

1、制定出輔導員考核、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規(guī)定;加強二級管理，明確崗位職責，健全目標責任制，調(diào)動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節(jié)奏、有秩序、高效率地運轉(zhuǎn)。

3、加強學生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生黨員、入黨積極分子和學生干部在校風、學風和班風建設中的模范帶頭作用，樹立學生骨干典型，調(diào)動學生骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體學生實現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務”。

4、新生教育：重點抓好新生入學教育，幫助他們明確自己的奮斗目標，引導他們朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向努力;將大學生思想政治教育、國防教育、安全教育、校規(guī)校紀教育、成人、成才教育融入新生教育。狠抓學生早、晚自習、雙休日自習、圖書館自習和計算機房內(nèi)的自主學習。結合業(yè)務課教學，建立學生課外、科技訓練項目,自主實驗課題。分類管理、分類指導，有抓手、有任務、有目標。從基礎做起，從制度入手，使學習風氣有根本性的改變。

5、嚴格考試紀律，加強對學生的誠信教育和考風、考紀教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現(xiàn)象;嚴格學生住宿管理，認真落實按班級住宿的要求。嚴格禁止學生自行在校外租房居住。

6、深入調(diào)查研究和分析學生思想狀況和學生關心的熱點問題。圍繞學風建設，加強入學教育、校紀校規(guī)教育、安全文明教育、誠信教育、畢業(yè)生教育、日常行為教育，開展經(jīng)常性的調(diào)研活動，及時掌握學生的思想動態(tài)，切實解決學生的實際困難，不斷增強思想政治工作和德育工作的針對性和實效性。

積極引導大學生保持健康向上的心理狀態(tài)，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細致的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學生、貼近生活、貼近實際。

1、為學生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導與服務，幫助學生排解心理困擾、提高心理素質(zhì)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力，促進學生健康全面發(fā)展。

2、采取措施，幫助大學生緩解來自經(jīng)濟、就業(yè)、學習和生活等方面的壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。通過個別咨詢、團體咨詢、電話咨詢、班級輔導等多種形式，要深入基層為大學生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導與服務。特別要做好學習困難學生、違紀學生、言行異常學生的心理輔導和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善大學生心理問題高危人群預警和干預機制，要特別注意防止因嚴重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人的事件發(fā)生，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時預防、有效干預。

3、做好__級新生的心理普查工作，建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預、跟蹤、控制一體化機制，做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時干預和有效控制。

五、加強黨建帶團建，發(fā)揮學生黨員和學生骨干的先鋒模范作用。

1、切實做好學生黨員發(fā)展與教育工作。要按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥地吸收學生新黨員。通過不斷完善學生入黨積極分子培養(yǎng)制度、發(fā)展公示制度、入黨宣誓制度等，爭取基本實現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標。

2、加強對學生新黨員教育，保證新黨員的質(zhì)量和數(shù)量。要嚴格學生黨員的教育管理。堅持黨員學習制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度，每學年進行一次學生黨員評議。要把學生黨員經(jīng)常性教育與保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制結合起來，健全學生黨員聯(lián)系學生和服務學生機制，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用。

六、加強就業(yè)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

就業(yè)指導全程化，把就業(yè)指導貫穿于學生成長成才的全過程，指導各班開展就業(yè)指導，引導學生樹立正確的就業(yè)觀;建立健全就業(yè)工作指導體系，上好就業(yè)指導課，開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃;對畢業(yè)生開展跟蹤調(diào)查，及時收集、分析畢業(yè)生信息反饋，推進專業(yè)設置與人才培養(yǎng)模式的改革;通過組織校園招聘會、和企業(yè)開展聯(lián)誼活動等方式向企業(yè)推介我系畢業(yè)生，努力提高就業(yè)的層次與質(zhì)量。

學生思想政治教育工作計劃篇十二

電信學院。

黃顥波。

我以輔導員從事大學生思想政治實踐工作的角度，談談我對加強和改進大學生思想政治教育工作的思考。不當之處，請批評指正。

一、當代大學生生思想政治教育工作有新的特點和復雜性，要加強和改進大學生思想政治教育工作，需從實際出發(fā)把握當代大學生的特點，了解他們的需求。以大學生的需求和滿足其個人發(fā)展的要求入手開展大學生思想政治教育工作，才能取得實質(zhì)的效果。

我長期在一線從事輔導員工作，接觸的學生較多，按不同標準，主要可分為四類。按出生年代，可分為70后、80后、90后大學生。按在校學習年限，可分為一年級生（新生）、二年級生、三年級生、四年級生（畢業(yè)生）。按學生在校表現(xiàn)，可為分優(yōu)秀生、普通生、后進生。按學生家庭經(jīng)濟狀況，可分為家庭經(jīng)濟困難學生和非家庭經(jīng)濟困難學生。

不同類型的學生有不同的特點，按出生年代，70后大學生積極、謹慎、責任感強，外表現(xiàn)代，內(nèi)心傳統(tǒng)。對個人、家庭和社會有強烈責任感。80后大學生思想主流積極向上，但思想多樣性、差異性明顯增強；高度關注個人價值，人生追求趨于現(xiàn)實；信仰追求與思想困惑同在,理想信念趨于淡?。蛔灾饕庾R強烈，思想獨立性明顯增強；煩惱和壓力增加，心理健康狀況不容樂觀。90后大學生個性獨立，思想早熟，自信，有個人規(guī)劃?？傮w來說由于互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息化教學的發(fā)展，80后和90后大學生知識極大豐富，自主意識和自我認識日益增強。而我們現(xiàn)在在校生主要以80后和90后為主，因此，他們是我們關注的焦點。

按在校學生年限，一年級生（新生）入校一年內(nèi)，聽指揮，較守時守紀，熱衷校園活動。二三年級生在學校里創(chuàng)立了自已某方面的地位，如學生干部、黨員、學習優(yōu)秀，取得了一些成績、積累了一些實踐經(jīng)歷。但紀律意識開始淡薄，更關注個人發(fā)展。四年級生（畢業(yè)生）面臨畢業(yè)的惶恐和不安。當然這里面也有兩類人，一類人：大學三年做了較多積累，如成績優(yōu)秀，工作出色、有創(chuàng)意發(fā)明、會開發(fā)軟件，有專業(yè)技長，這類學生對工作充滿自信。另一類人：也是大多數(shù)人，缺乏積累，表現(xiàn)平淡。對找工作就只能表現(xiàn)出惶恐和不安。后一類人，是我們關注的焦點。

按學生在校表現(xiàn)，后進生（包括學困生、沉迷網(wǎng)絡生、留級學生）。這類學生在其成長的過程中遭遇了困難，人生遇到了挫折，該如何將其帶離困境，一直是我們努力探索和實踐，為之努力的課題。

按學生家庭經(jīng)濟狀況，家庭經(jīng)濟困難學生在國家政策和社會各界的關懷和幫助下，大部分的經(jīng)濟困難生都在一定程度上緩解了學費和生活費的壓力。但仍有部分的經(jīng)濟困難學生未能得到更好的幫助，主要有三方面的原因，一是經(jīng)濟困難學生人數(shù)大于資助名額，部分困難生無法享受國家資助。二是部分經(jīng)濟困難生，學習成績不理想，不符合申請貸款，接受資助的條件。而這部分學生中卻有人往往面臨吃飯問題。三是地處粵西地區(qū)的高校，缺乏社會力量的資助，勤工助學和社會兼職體系不如北京、上海、廣州等大城市發(fā)達，學校和社會無法滿足學生日益增多的勤工助學需求。未得到國家資助的經(jīng)濟困難大學生僅靠學校的臨時補助，也難以為繼，無法從實效上解決問題。對不同類型學生的特點進行歸納，我覺得學生的需求主要有兩類，一類是信息需求，如考研、專升本需做哪些準備，如何確定專業(yè)方向，確定什么方向好，就業(yè)要做哪些準備等。第二是個人發(fā)展需求，如生存發(fā)展，煅煉機會等。

二、針對部分學生的特點，如何改進和加強大學生思想政治工作，我們也做了一些探索和實踐。

（一）適時開展相關調(diào)研，了解學生需求，開展學生感興趣的活動。如電信學院就曾開展勤工獎貸情況調(diào)研、大學生就業(yè)自我問卷調(diào)查、大學生生活學習工作狀況調(diào)查、畢業(yè)生就業(yè)思想調(diào)研等，有針對性地開展一系列滿足學生需要的講座和活動。如勤工獎貸講座、畢業(yè)生考研就業(yè)講座、面試技巧講座、大學生形象指導講座、專業(yè)方向指導講座、學生發(fā)明作品展示、自強之星評選活動、學生干部禮儀講座、畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，爭取早日就業(yè)講座等，均受到了學生的歡迎。在鼓勵大學生及早確定專業(yè)方向，培養(yǎng)專業(yè)特長方面，我們也做了一些努力，也取得了一些效果。如我們對05級畢業(yè)生做思想狀況調(diào)研時，了解到相當部分畢業(yè)生在大學階段初期對專業(yè)方向不明確，因此大學階段缺乏努力動因，到大四有這個覺悟時已太遲了。針對這種情況，我們立即邀請了專業(yè)教師對低年級學生進行了專業(yè)方向確定的指導講座，并請了專業(yè)方向發(fā)展較好的高年級黨員學生作專業(yè)作品展示，對低年學生觸動較大。這兩年暑假有個明顯的變化就是留校人數(shù)越來越多，通過對留校原因的不完全統(tǒng)計，留校生大多是在校參加電子設計大賽培訓、參加軟件設計大賽、數(shù)學建模培訓、復習考研、實習、實踐、學習專業(yè)課、兼職、家教等，學生戀家情緒逐年減弱，換之的是為謀求個人發(fā)展作準備的迫切情緒。學生是渴望進步和提高的，高水平的教學，有益進步的活動，他們是歡迎的，而這類活動對他們的影響也是明顯的。

（二）開展幫扶試點工作，關心關愛需幫助的學生，為學生營造獨立自強的氛圍，從而達到加強和改進大學生思想政治教育的目的。

1、建立班主任、家長、學生黨員干部聯(lián)動機制，開展后進生幫扶探索工作。如電信學院通過建立班級幫扶登記表，由學委對本班需幫扶的學生進行登記，學院將本班反映的學生情況，以信封形式發(fā)給班主任，由班主任與需幫扶學生談話，組織班干對其幫扶。并將談話幫扶情況用信封反饋回院系。其次，指定相應的黨員干部對其一對多，或一對一幫扶，雖然因人而異，或幫扶者的原因，或受幫扶者的原因，工作的開展不是一件容易的事情，但總體來說是取得一定成效的，至少由于班主任和黨員、學生干部的關心，受幫扶者不是孤立無援的，能感受到組織的關懷，毅力堅者，有志改者，在幫扶者的幫助、督促下也取得一些進步。截止09年3月統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全院留級人數(shù)從08年17人降至09年的8人，因成績退學人數(shù)從08年的5人降至09年的1人。如其中一名同學通過學生黨員幫扶，認識到自已的學習熱情不足，在黨員的督促幫扶下，該生上課出勤率明顯提高，有時在宿舍也會下載教學視頻觀看，特別是實驗課，不僅每次都提前到達，而且都能認真完成實驗。

加強與家長的溝通與交流對于做后進生的幫扶工作是很有必要的，也是較為有效的。對后進生，定期與家長反饋其在校的學習表現(xiàn)，通過家長共同做學生的工作，后進生感覺到學校是重視他的，而且他在校的表現(xiàn)，老師是會通報給家長的，這樣對其產(chǎn)生了一定的約束作用，同時加上家長的關心和教育，也會使學生覺得即使遠離家鄉(xiāng)，也能感受家庭的溫暖。我們曾探究一些問題學生的家庭背景，多是父母在外，對其關心較少，缺少家長關愛的情形?；蚴歉缸雨P系較緊張，父母對其愛管不管的情形。加強與其家長的聯(lián)系，共同探討教育方式，對這類學生改善自身狀況必定有幫助。但也會遇到一些不配合的家長，處理起來就困難得多了。如我院曾有一名患嚴重哮喘病的學生，送院治療，其家長因種種原因，不能到校看護她，該學生曾一度情緒沮喪，灰心失望，拒絕治療，后來在其班主任、同學、院系領導、輔導員、學校學生處、心理輔導老師共同努力下，該學生恢復了信心，最后快樂健康地畢業(yè)了。實踐證明，愛心和鼓勵教育是非常有效的方式。必要情況下，能將家長請來學校，對加強與家長的溝通和獲得理解，還是有幫助的。南京醫(yī)科大學建立了學生家長觀察員制度，構建了學校-社會-家庭-學生四位一體的互動模式，如每學期發(fā)信告知學生家長學生在校成績表現(xiàn)等。每月月末，邀請一些家長到校參觀，了解學生學習生活情況。對困難學生家長給一些路費和誤工補貼。

2、借自強之星評選活動、樹立榜樣，營造自強自立、勤工助學的氛圍。自強之星中有的通過努力學習，獲取各類獎學金，幫助自已輕松完成學業(yè)。有的通過勤工助學，解決自已的生活費用，有的通過學習一技之長，走探索創(chuàng)業(yè)之路，有的則是努力鉆研專業(yè)，從事發(fā)明研究，自強之星的感人事跡，為家庭經(jīng)濟困難學生樹立了榜樣，找到了希望，為其提供自身發(fā)展可選之路。對于部分未能獲得國家資助的經(jīng)濟困難學生，發(fā)動學生干部積極為學生尋找兼職和家教崗位，推動學生通過自身努力克服困難，擺脫等、靠、要，不勞而獲的心態(tài)。當然也有一些高校的做法是值得借鑒的，如包頭師范學院建立愛心基金。基金來源主要是由獲國家資助的同學，每人捐出一點錢，設立愛心基金，通過此基金對其他未獲資助，特別需幫助的同學給予資助。蘭州交通大學要求受資助同學每學期做15次義工，受到幫助的同學又用自已的努力回饋他人，這些做法既幫助了一些有需要的同學，同時也從實際行動中進行了感恩教育。

緊緊把握學生的需求，開展一系列有針對性的活動，在活動中對學生進行潛移默化的影響。我想這是最有效最有意義的大學生思想政治教育途徑。

學生思想政治教育工作計劃篇十三

以黨的教育方針為指導，以上杭二中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。

立足教材，夯實“雙基”;督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。

2立足課堂，提高效率;立足規(guī)范，提高能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。

3.精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。

4.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。

5.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。

6.加強學科內(nèi)與學科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。

1、第二輪時間：20xx年3月15至5月初，

第三輪5月初至6月初。

2、主要目的：應用能力、考試技巧水平提高。

3、具體方法。

(1)回歸書本。

一是結合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。

學生思想政治教育工作計劃篇十四

2010年政工工作總體思路：以黨的_和十七屆四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持黨建工作融入中心工作，加大基層黨組織建設力度，繼續(xù)加大企業(yè)文化建設力度，不斷豐富文明創(chuàng)建工作的內(nèi)涵，為實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標推進企業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展提供強有力的保障。

一、繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，著力加強黨員和黨員領導干部思想政治建設。堅持用科學發(fā)展觀武裝干部頭腦，不斷增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。建立長效的學習機制，把學習科學發(fā)展觀融入到黨員干部的日常工作之中，做到長期化、經(jīng)?；?。堅持理論聯(lián)系實際的學風，深入實際，深入群眾，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，切實用科學發(fā)展觀指導工作，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為推動企業(yè)工作的實際行動。

二、繼續(xù)深化“四好”領導班子創(chuàng)建活動，切實加強各級班子建設和干部隊伍建設。當前企業(yè)面臨的市場經(jīng)濟環(huán)境對領導干部的精神狀態(tài)和領導企業(yè)科學發(fā)展的能力提出了更高的要求。全公司各級黨組織要把加強領導班子建設、提高領導干部能力素質(zhì)作為當前事關企業(yè)成敗的重要戰(zhàn)略任務來抓。切實把各級領導班子建設成為職工群眾信任和擁護的“四好”領導班子。要實現(xiàn)“四好”領導班子創(chuàng)建和黨建工作與績效考核的有機結合。

三、以黨的基層組織建設為重點，加強黨員隊伍建設。全公司各級黨組織要以創(chuàng)新的精神，積極推進企業(yè)黨建工作，在謀大公司、議大事、把方向上發(fā)揮政治核心作用，保證企業(yè)正確的發(fā)展方向。要在黨和國家方針政策的貫徹落實方面發(fā)揮保證監(jiān)督作用，在促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務完成方面發(fā)揮支持協(xié)助作用，在企業(yè)重大問題決策方面發(fā)揮溝通參與作用，在構建和諧企業(yè)方面發(fā)揮指導協(xié)調(diào)作用，在加強黨的自身建設、干部人才隊伍建設和群眾工作方面發(fā)揮領導組織作用。

四、著力推進企業(yè)文化建設。繼續(xù)深入落實行業(yè)共同價值觀。在企業(yè)文化的推進工作中，要把落實“兩個至上”行業(yè)價值觀作為進一步提升企業(yè)發(fā)展水平的重要推動力，切實增強大局意識、責任意識，持續(xù)推進各項工作的深入開展；要把企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)文化培育結合起來，把不斷創(chuàng)新、與時俱進的文化理念貫穿到各項管理制度、工作標準、考評體系中，運用于生產(chǎn)經(jīng)營管理實際過程中，在生產(chǎn)經(jīng)營活動中切實體現(xiàn)和落實“兩個至上”的要求。

形象。

利用企業(yè)文化評價體系的建立，推動企業(yè)文化落地。要以《行業(yè)企業(yè)文化評價體系》為標準，建立企業(yè)文化評價長效機制，堅持做到邊建設、邊實施、邊推進、邊考核、邊總結的原則，推動企業(yè)文化的落地。

繼續(xù)以各種活動為載體，推進企業(yè)文化融合。在企業(yè)文化建設的推進工作中，繼續(xù)搭建交流溝通的平臺，把“態(tài)度”的企業(yè)文化理念，滲透到員工思想意識中，推進企業(yè)文化融合。舉辦“**杯”籃球賽、羽毛球賽、文藝演出等積極向上的文體活動振奮干部職工精神風貌。協(xié)調(diào)社會資源，舉辦“**杯”貴州圍棋賽，力爭將賽事建設成為貴州有一定影響力的體育品牌，借助健康向上的載體表達品牌形象，傳遞企業(yè)精神。

理、科技創(chuàng)新、品牌培育等方面狠下功夫，不斷創(chuàng)新宣傳形式，發(fā)揮《黃果樹專業(yè)報》喉舌作用。

六、履行社會責任，開展幫扶活動。按照省委關于幫扶活動的部署及公司黨組的具體要求，做好各項工作任務的落實。指導協(xié)調(diào)各直屬單位繼續(xù)開展好“雙萬結對幫扶”活動，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員在企業(yè)改革發(fā)展、抗災救災、災后重建中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。繼續(xù)抓好機關“雙萬結對幫扶”及“十萬干部下基層”活動、支持新農(nóng)村建設工作。三是按照黨組關于落實“城市支持農(nóng)村，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”的有關部署，組織做好為群眾辦實事工作。四是關注社會弱勢群體，組織開展各種捐贈、救助活動。

二o一一年一月。

2011年思想政治工作計劃漆園社區(qū)團支部2011年是深入貫徹落實黨的_、十七屆三中全會精神和科學發(fā)展觀的重要一年。今年我社區(qū)團支部中心宣傳思想文化工作總的指導思想是......

竹審組發(fā)?2011?11號_竹山縣審計局黨組2011年宣傳思想文化工作要點各股室站、經(jīng)責局、固定資產(chǎn)投資審計局：2011年，是中國_成立90周年，是實施“十二五”規(guī)劃、在新的起......

2010年思想政治工作計劃2010年政工工作總體思路：以黨的_和十七屆四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持黨建工作融入中心工作，加大基層黨組織建設力度，繼續(xù)加大企......

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十墩小學教師思想政治工作計劃為切實加強教師教師思想素質(zhì)工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推進教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意......

學生思想政治教育工作計劃篇十五

全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用。”[1]而將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育就是對發(fā)揮文化上述作用的很好實踐。

傳統(tǒng)文化是指中國幾千年文明發(fā)展史在特定的自然環(huán)境、經(jīng)濟形式、政治結構、意識形態(tài)的作用下形成、積累和流傳下來，并且至今仍在影響當代文化的“活”的中國古代文化。它既以有關的物化的經(jīng)典文獻、文化物品等客體形式存在和延續(xù)，又廣泛地以民族的思維方式、價值觀念、倫理道德、性格特征、審美趣味、知識結構、行為規(guī)范、風尚習俗等主體形式存在和延續(xù)[2]。由于特定歷史條件的限制，傳統(tǒng)文化絕非盡善盡美，而是既有精華也有糟粕。

所謂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是指傳統(tǒng)文化中那些積極的、催人奮發(fā)向上的，有利于形成良好道德品質(zhì)與精神風貌，有助于社會和諧進步的精華部分。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是千余年來為人民所接受、所認同、所遵循、所自豪的，能夠維系中華民族繁衍生息、團結友愛、不斷強盛的，能夠展示中華民族的性格、氣節(jié)和氣魄的傳統(tǒng)文化。如孔子的“仁愛”，墨子的“兼愛、非攻”，孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”等思想均為傳統(tǒng)文化中的精華。毋庸置疑，融入大學生思想政治教育中的應該是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

學生思想政治教育工作計劃篇十六

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。下面是本站帶來的大學生思想政治教育。

工作總結。

歡迎查看。

xx年,中共中央發(fā)出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,明確指出大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

在黨中央的領導、號召和院團委的積極支持下,我系為進一步認真學習、研究、領會、貫徹中央、省、院有關大學生思想政治工作的文件和精神，全面學習我系大學生思想政治工作的成功經(jīng)驗和有效方法，科學分析目前大學生思想政治工作的現(xiàn)狀、存在的問題、面臨的形勢和任務，利用一切可以利用的渠道來加強我系大學生的思想政治工作，三年來我系通過開展一系列的活動切實加強和改進大學生思想政治教育，收到了顯著效果，取得了不小的成績。

我系具體的工作如下：

第一、三年來我系堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結合我系工作、學習、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我系學生思想道德修養(yǎng)情況進行系統(tǒng)研究，開設了一系列相關講座及宣傳工作。如《一堂生動感人的思想政治教育課》——首批“支援西部”志愿者我系99級畢業(yè)生鄭玉蘭回母校作報告;《思政教育實際出發(fā)》——關于“加強和改進大學生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學生的思想政治修養(yǎng)。

第二、我系還充分發(fā)揮我系系刊編輯部、學生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務。在xx年中，我系結合紀念鄧小平同志誕辰100周年之機，認真組織開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論研究，在系刊《火花》設置理論學習專題，不斷把學習、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想高潮引向深入，推向前進。并積極配合團中央關于加強團員意識教育活動，《政法在線》刊物出版團知識理論專輯，為全系同學提供學習平臺。進一步增強大學生的思想政治素養(yǎng)。

第三、我系開設“學習弘揚傳統(tǒng)民族美德”的講座，紀念抗戰(zhàn)勝利征文及運用《政法在線》、《火花》、班級宣傳等渠道，開展民族精神宣傳活動，增強學生的社會責任感與民族自豪感。通過各種渠道各種方式，加強學生的愛國主義精神，使學生深入認識黨的當前的歷史任務和先前的革命形勢，弘揚民族精神培養(yǎng)民族情感，加強精神方面的建設用科學的理想信念觀教育指導學生。努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，我系在xx年即新中國成立55周年及xx年的紀念抗戰(zhàn)勝利60周年等重大節(jié)日、重大事件，深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養(yǎng)。

第四、在xx寒假、xx年暑假，我系根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織全系學生進行“愛祖國、愛福建”寒假社會實踐活動，引導學生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉(xiāng)的建設獻言獻計、盡心出力，激發(fā)學生為建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)、建設自己美好家園而努力學習、奮發(fā)成才。在實踐過程中，我系師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五、我系學生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質(zhì)及工作方面。我系在學生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。目前我系系級學生干部b類以上99人。學生干部大多具有較強的責任感與積極性，在師生配合、學生干部間的協(xié)調(diào)工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經(jīng)常性的例會，進行各部門的工作總結、工作交流及。

工作計劃。

匯報，從而達到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團學工作更好地展開。

第六、我系目前有學生黨支部一個，學生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。同時還建立健全監(jiān)督機制，及時處理師生反映的問題;xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐——“服務和諧社會，鍛造火紅青春”活動中，我系20名學生參與實踐，在活動中充分展示了我系學生的良好精神面貌，產(chǎn)生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學生真正實現(xiàn)了增知識、作貢獻、長才干。從黨員入手，加強大學生的思想政治的素養(yǎng)，體現(xiàn)我系學生的思想道德修養(yǎng)的提高。

第七，我系在加強大學生的思想政治工作還體現(xiàn)在我系學生組織的工作規(guī)范的準則中：

1、值班制度。

值班人員由系學生干部組成，主要負責在活動室值班，檢查每天學生及學生干部的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，并要保證活動室的清潔衛(wèi)生及財產(chǎn)安全。學生干部應每周至少三次到活動室簽到，帶頭佩帶團徽，起到領頭兵的作用。值班制度的實施，把行為規(guī)范教育真正落到了實處，將思想素質(zhì)的修養(yǎng)充分落實，讓學生干部以身作責，起到帶頭作用。

2、反饋評價，矯正強化饋分正反饋和負反饋。正反饋是對良好行為養(yǎng)成和良好思想政治素質(zhì)的評定，給學生以信心，從而產(chǎn)生新的良好行為動機。如：我系在加強督導評估中，建立了較為完善的表彰獎勵機制，“三好學生”、“優(yōu)秀干事”、“先進班集體”、“優(yōu)秀團干”、“入黨積極分子”等給學生以鼓勵。負反饋是對不良習慣的評定，它用來調(diào)節(jié)、控制不良行為，對廣大學生起到警示作用。

同時，在學院的各種賽事中都能見到我系學生的身影，我系學生在院系各項賽事中都取得了較好的名次。如在04—xx年的“兩賽”，我系學生積極參與，政法系獲得總體分第二名的好成績等。這些都是我系學生思想道德修養(yǎng)、精神文明及行為規(guī)范的建設中的閃光點，都充分體現(xiàn)了在黨中央和院團委的領導下，我系思想政治工作的光輝成就。

但是，我們不得不承認，我系在加強學生思想政治道德修養(yǎng)方面還存在著一些不足的地方，如：有的學生仍然心理素質(zhì)不高、承受能力不足等。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經(jīng)驗和教訓，積極貫徹黨的號召和院團委的指示，將加強大學生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高大學生的思想政治素質(zhì)。

是學院發(fā)展重要的一年，經(jīng)過幾年不斷發(fā)展壯大，學院各項工作已逐漸走向成熟。我院黨建工作以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中、七中全會精神，認真踐行社會主義核心價值體系。牢固樹立“以人為本“的工作理念，進一步貫徹落實了同志關于加強和改進大學生思想政治教育工作的指示精神，切實加強了學生思想政治教育，推動德育創(chuàng)新，推進校園文化建設，鞏固提高文明校園成果。用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的改革、建設和發(fā)展。為學院的建設和發(fā)展營造穩(wěn)定的環(huán)境，推進學生思想政治工作進入一個嶄新的階段。

一、用科學理論武裝頭腦，推動工作上取得新成效。

1、堅持以黨委中心組學習為抓手，促進領導班子的思想政治建設。

一年來通過個人先學、集中再學、深入研討等方式，黨委中心組重點學習了黨的重要會議、指示及相關文件。完善了領導班子的議事和決策機制，嚴格執(zhí)行相關會議制度，學校的重大問題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等。

規(guī)章制度。

保證了政治理論學習的計劃、內(nèi)容、要求落到實處。能及時傳達貫徹上級黨組織的有關規(guī)定在思想上、行為上與黨中央保持高度一致切實帶領廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻。

2、加強學習，爭當先鋒，建好黨員隊伍。

(1)學好理論，提高素質(zhì)。

進一步加強了黨員政治理論、黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，如報告會、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進行自測、寫學習。

心得體會。

論文等。同時各黨支部廣泛開展形式各樣的黨員日活動，根據(jù)各黨支部的工作時間，適時調(diào)整活動時間，將黨員活動日活動程序化正規(guī)化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開，并形成了自身特色。

(2)注重加強自身建設，積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。

進一步健全和完善黨委工作制度，切實加強黨委自身建設。依照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定“的十二字要求落實民主集中制原則，重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度，進一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作，黨委的總攬全局、協(xié)調(diào)各方作用得到加強。

3、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，切實加強支部建設。

認真落實黨建工作目標管理責任制，把支部班子建設、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費等內(nèi)容列入黨建目標管理，推動黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實，促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發(fā)揮先鋒模范作用。各支部對所轄部門工作較好地發(fā)揮了保證監(jiān)督作用。

一年來共發(fā)展學生黨員390人，接收新生黨員18人;發(fā)展教工黨員10人，現(xiàn)有教工148人，其中黨員人數(shù)109人，占教工總數(shù)的73.6%。

黨委委員和黨員中層干部在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象;教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極成立學習組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關系密切。

二、踐行社會主義核心價值體系，切實提升思想政治工作隊伍素質(zhì)。

根據(jù)思想政治工作計劃，扎實完善思想政治工作隊伍建設，提高教職工業(yè)務能力，激勵工作干勁和熱情，學院開展了系列活動。

1、中層干部素質(zhì)培訓，提高學院各項工作執(zhí)行力。為發(fā)揚冀唐精神，把學院建設成為全國一流的獨立院，提高領導力、執(zhí)行力，同時為提升中層干部個人素質(zhì)，提倡團隊協(xié)作意識及開創(chuàng)新的工作思路，我院開展了多次中層干部素質(zhì)培訓活動。培訓活動以拓展、講座等形式展開，分別邀請了河北聯(lián)合大學管理學院黨委書記張衛(wèi)東教授做專題講座，聘請北京拓展名師進行團隊協(xié)作、體能等訓練，拓展內(nèi)容涉及高校中層干部的工作智慧與素質(zhì)提升、高校領導體制與高校干部素質(zhì)提升、高效團隊構建和行政管理創(chuàng)新等。素質(zhì)培訓活動開拓了中層干部的工作思路，鼓舞了斗志，為今后創(chuàng)新工作思路和工作方法方面提供了幫助。

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