方案的制定需要充分考慮各種因素,我們應該綜合各種因素來制定一個綜合考慮的方案。一個完美的方案應該能夠產生可觀的效果,并為未來的發(fā)展奠定基礎。方案的成功實施離不開全體成員的共同努力和支持。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇一
1、在以表演的基礎上,能根據(jù)情節(jié)的細節(jié)部分進行表演。
2、咬準字音:“小助手、著急、廚房”注意不同的角色用不同的語調表現(xiàn)。
3、知道上學應互相幫助,要開開心心的、并能初步的進行創(chuàng)編。
《小動物上幼兒園》表演的場景:小兔、小熊、小猴、兔媽媽、兔爸爸、老師頭飾排練好《小動物上幼兒園》的表演。
一、引起回憶,復習主要語言,及時糾正字音。
上一次,我們做了什么表演?誰還記得表演中的`小兔與他的媽媽、小熊和他的爸爸、小猴都說了什么話呀?(幼兒集體學說)。
二、幼兒進行游戲。
1、幼兒集體學說小兔和媽媽的對話。
注意語調,并表現(xiàn)出小兔高興上幼兒園的欣喜的神態(tài)。
2、學習小熊和爸爸的對話。
集體學說,注意表現(xiàn)小熊低沉的聲音并伴隨動作。
3、談話:討論對情節(jié)細節(jié)部分如何進行表演,可以使游戲更加的出色。
4、請個別幼兒進行示范表演、其他幼兒學習欣賞。
5、幼兒進行分組表演,由組員進行推選組長。
6、幼兒自由表演,教師指導。
三、活動結束。
總結三次表演的進步,請小朋友談談自己的感受。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇二
教學目標:
1.在游戲過程中探索與同伴合作的方法。
2.喜歡合作,有一定的集體意識。
教學準備:
報紙若干、紗巾(紅黃兩色)若干、地形圖、長繩兩條、鉆圈4個、平衡木4個。
教學過程:
今天老師要帶你們做好多游戲,你們高興嗎?這些游戲都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。
一、踩報紙游戲。
1.我們先來玩?zhèn)€踩報紙的游戲,好嗎?請你們每4個好朋友組成一個小組,每一組有一張報紙,聽到老師說“開始”,你們就趕快把報紙對折,然后4個人一起站在報紙上,比一比哪一組最快,聽清楚了嗎?(幼兒第一次玩游戲,教師觀察孩子的表現(xiàn),及時表揚孩子想出的好辦法。)。
2.請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的,用了什么好辦法?
3.二次玩游戲,提醒幼兒當報紙越折越小時,動腦筋想想好辦法如何讓4個人的小腳都踩上去。
二、闖關游戲。
2.請幼兒一起合作布置場地。
3.請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關。(教師觀察指導孩子)。
4.請幼兒說說怎樣和好朋友一起過關,用了什么好辦法?
5.請紅隊黃隊各站一邊,進行接力賽(2次)。第一次結束后,請小朋友說說怎么會贏(輸)的。
6.今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲,玩得高興嗎?和朋友合作玩真快樂!
(請幼兒一起合作收歸器械)孩子進入大班以后已經有明顯的合作意識,但是他們缺乏科學的合作方法,因此根據(jù)這一情況我設計了這一活動。這一活動以游戲的形式進行,我為他們提供一個寬松、自由的氛圍,讓他們通過踩報紙和闖關兩個游戲尋找、探索合作的好方法,即要步調一致才能配合好。
但是對于幼兒來說,需要在反復的、不斷的練習中才能體悟合作的要領,所以我還在生活活動、體育活動及各種游戲活動中設計了一系列有關合作主題的活動,讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂!
大班表演游戲活動方案設計意圖篇三
活動目標:
1、在以表演的基礎上,能根據(jù)情節(jié)的細節(jié)部分進行表演。
2、咬準字音:“小助手、著急、廚房”注意不同的角色用不同的語調表現(xiàn)。
3、知道上學應互相幫助,要開開心心的、并能初步的進行創(chuàng)編。。
活動準備:
《小動物上幼兒園》表演的場景:小兔、小熊、小猴、兔媽媽、兔爸爸、老師頭飾排練好《小動物上幼兒園》的表演。
活動過程:
一、引起回憶,復習主要語言,及時糾正字音。
上一次,我們做了什么表演?誰還記得表演中的小兔與他的媽媽、小熊和他的爸爸、小猴都說了什么話呀?(幼兒集體學說)。
二、幼兒進行游戲。
1、幼兒集體學說小兔和媽媽的對話。
注意語調,并表現(xiàn)出小兔高興上幼兒園的欣喜的神態(tài)。
2、學習小熊和爸爸的對話。
集體學說,注意表現(xiàn)小熊低沉的聲音并伴隨動作。
3、談話:討論對情節(jié)細節(jié)部分如何進行表演,可以使游戲更加的出色。
4、請個別幼兒進行示范表演、其他幼兒學習欣賞。
5、幼兒進行分組表演,由組員進行推選組長。
6、幼兒自由表演,教師指導。
三、活動結束。
總結三次表演的進步,請小朋友談談自己的感受。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇四
2、宇宙飛船(2個課時)
3、停車場
1、在模擬構造和自由構造中繼續(xù)學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法,學會看簡單的結構平面圖。
2、學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造。
3、在小組集體構造活動中,學習互相合作的初步技能。
4、幼兒知道玩沙的安全,利用沙子的特性進行游戲。
5、啟發(fā)幼兒自己設計各種造型的宇宙飛船、停車場。
6、學習受拾整理玩具。
1、準備好小鏟子、小桶、模子、各種形狀的容器和噴水壺等。
2、準備花片、插塑、易拉罐、紙盒、機器人玩具、橡皮泥等。
第六周重點指導:自由玩干沙
1、啟發(fā)幼兒運用感官感知干沙的特征,讓幼兒光著腳丫在干沙上走走跳跳,用手摸一摸、抓一抓,用鏟子、小桶、模子等挖沙子。
2、讓幼兒說說:在干沙上跳一跳有什么感覺?用腳踩干沙能否留下腳???用手捏一把干沙能否捏成一個形狀?用鏟子挖洞、建橋、堆山能不能成功?可以讓幼兒邊說邊玩。
3、讓幼兒在沙地里模仿各種小動物走路,進一步感知胳沙的特征。在玩沙的過程中,要提醒幼兒注意安全,不亂扔沙子,保持衣服的整潔。
4、游戲結束后,要組織幼兒洗手。
第七周重點指導:玩濕沙――城堡
1、讓幼兒在干沙地里噴灑適量的水,放上一些塑料模子和各種形狀的容器,讓幼兒自由玩沙。
2、幼兒說說:在濕沙上踩一踩,留下什么樣的腳?。坑檬帜笠荒?,濕沙能變成什么?用各種容器、模子扣一扣能印出什么形狀?讓幼兒用小手在濕沙上按手印,畫圖案,進一步感知濕沙的特性。
3、兒利用濕沙的特性將沙子堆高,進行“城堡”的玩沙游戲。比一比誰的城堡堆得最好。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇五
目標:。
1、能了解海豚是動物中最聰明的一類,并學習兒歌《小海豚》。
2、能用肢體語言來表現(xiàn)海豚的動作。
準備:。
海豚玩具,海豚圖片,海豚表演。
影片附兒歌《小海豚》:
"小海豚,水里游,表演節(jié)目真是逗。打乒乓,拋彩球,骨碌骨碌翻跟頭,鉆火圈,竄的快,蹦蹦跳跳賽小猴。"。
過程:。
一、
1、指導語:小朋友們,今天老師請來了一位動物寶寶來到我們班級,你們猜猜它是誰。請小朋友依次回答,并且要求用:我猜是__寶寶來到我們班級"這樣完整的句子回答,并且總結。
二、
1、"小朋友有沒有看過海豚表演啊?海豚都會點什么本領啊?"請小朋友回答并總結。
2、"小朋友,老師今天帶來了一段海豚表演的錄象,我們一起來看一下好不好"播放影片,提高孩子的興趣。
三、
1、"好,我們看了影片之后,你們發(fā)現(xiàn)小海豚是不是很聰明啊?不錯,老師告訴你們,海豚呢是動物里面最最聰明的一類。我們一起來學習一首小海豚的兒歌好不好?"。
2、先把整首兒歌念一遍。
3讓幼兒跟念一遍然后提問:"小朋友剛剛的兒歌里小海豚都會點什么本領啊?"請小朋友回答并拿出圖片加深印象。
4、請部分小朋友念兒歌,最后集體念兒歌結束活動。
活動反思。
幼兒思維活躍,能夠想出各種辦法幫小海豚完成心愿;幼兒發(fā)言積極,能夠完整講故事,充分調動了幼兒的積極性。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇六
設計思路:
我們班幼兒在“春夏秋冬”的主題活動中,已積累了一些有關四季的生活經驗,知道一年四季與植物、動物及人們生活的密切關系。在選用《四季游戲》這一活動時,是基于幾方面考慮:1、以故事導入,拉近四季與小朋友的距離。2、我們班幼兒已積累一定的生活經驗,具有交流分享的基礎。3、教師組織集體游戲,是希望通過游戲,來引發(fā)幼兒集體合作的意識。4、在活動中,結合漢字學習,符合大班年齡特征和識字愿望。5、每個個體對四季的感受和想法是不同的,通過繪畫完全表現(xiàn)幼兒對四季的看法,體現(xiàn)了自主性。
活動目標:
1、理解故事內容,知道四季的基本特點和輪換的'順序。
2、感受四季的不同特征,體驗游戲的快樂。
活動準備:
《魔法奶奶的電話》的故事,有關四季的漢字卡、問題卡若干,畫紙、水筆、圓形紙若干。
活動過程:
一、故事導入(運用故事的手段引出活動的主題)。
(一)欣賞故事《魔法奶奶的電話》。
今天老師帶來一個故事,聽聽故事里發(fā)生了一件什么事?(引導幼兒帶著問題聽故事)。
(二)提問:
1、魔法電話能撥通誰的電話?
2、卓子喜歡什么季節(jié),為什么?(學習新詞:風箏)。
3、湯豆喜歡什么季節(jié),為什么?(學習新詞:游泳、西瓜)。
4、小添喜歡什么季節(jié),又是為什么?(學習新詞:棗子、涼爽)。
5、卓子又是怎么說的?(過年、雪)。
6、你喜歡什么季節(jié),為什么?(鞏固關聯(lián)詞:因為···所以···)。
集體討論后,個別回答。(幼兒之間經驗分享交流)。
教師小結:小朋友有的喜歡春天,有的喜歡夏天,有的喜歡秋天,有的喜歡冬天。其實每個季節(jié)都有它們不同的特點,所以每年我們都要過四季,春天過完過夏天,夏天過完過秋天,秋天過完過冬天,冬天過完又要過春天,一年四季都是輪換的。
二、四季游戲。
1、出示“春”、“夏”、“秋”、“冬”漢字卡認識。(復習對四季漢字的認識以及幼兒參與游戲的自主性)。
2、幼兒分組:春季組、夏季組、秋季組、冬季組。
3、介紹游戲規(guī)則。(掌握游戲規(guī)則意識)。
4、集體游戲:貼漢字。
(游戲后教師引導幼兒互相糾錯)。
三、畫畫喜歡的季節(jié)(用繪畫的方式進行表征)。
提問:一張圓紙怎么讓它變成一樣大小的六份呢?(教師引導幼兒在圓形紙上六等分后作畫)。
四、四季搶答賽(復習鞏固對四季特征的認識)。
1、介紹游戲規(guī)則。
2、幼兒游戲:一人抽題,教師讀題,請幼兒搶答。(熟練的掌握對四季的認識)。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇七
1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
二、活動安排。
1、活動時間:6月1日上午8:00。
2、活動地點:幼兒園內。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像:--。
4、安全工作:各班班主任。
5、主持人(幼師1人,幼兒2人)。
三、活動流程。
1、領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇八
活動目標:
1.學習正確運用連詞“因為...所以...”,說出連貫完整的因果句。
2.按照事物邏輯關系歸納自己的語言經驗,發(fā)展口語表達能力。
3.進一步培養(yǎng)快速敏捷的應答能力,提高與同伴友好合作開展游戲的水平。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備:
六個硬板紙做的汽車頭;幼兒對因果關系有一定的認識。
活動過程:
一、情境表演“奇怪的汽車”,引起幼兒注意,激發(fā)想游戲的愿望。
二、交代游戲規(guī)則。
1.司機必須用“因為”這個詞向乘客編說原因。
2.乘客必須用“因為***所以***”完整地對上司機的話,才能上車,否則不能上車。
3.汽車坐滿后,大家一起說:嘟嘟嘟,坐上汽車真開心。
三、用“因為***所以***”的句型開展游戲。
教師隨時啟發(fā)引導。
1.教師做司機,帶領游戲一次。
2.將幼兒分成五組,幼兒自主游戲。
一輪游戲結束后,幼兒自己協(xié)商選出司機繼續(xù)游戲。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇九
活動目標:
1、通過活動引導幼兒認識5元以內的人民幣,并學習錢幣的簡單換算。
2、培養(yǎng)錢幣換算的能力。
活動準備:與幼兒一起運用事先收集好的飲料瓶子布置好成超市的情景,并在每樣物品前放好價格標簽(1-5元)。
活動流程:
1、引導幼兒回憶并敘述買東西的經歷。
1)教師:小朋友,有沒有去超市買過東西?
2、親身體驗,情景游戲“超市購物”。
今天梁老師在路上碰到了熊貓老板,他告訴我一個好消息,他說的他的商場今天剛開張,商店粒所有的東西都打折,你們想去大采購嗎?哦!熊貓老板他還麻煩我一件事,就是他要招兩名服務員,誰想去?(然后教師對想去當服務員的小朋友進行了簡單的面試,如認識錢、各種物品的價錢、買幾種物品要收多少錢等,每次游戲后可輪流做服務員)。
1)幼兒進行游戲,自由購物,每人一元的硬幣共8元,第一次購物只能買一樣東西,買好后到柜臺結賬才能離開。
2)第二次購物,幼兒隨意買兩樣東西自己計算要付多少錢?
3)第三次購物,熊貓老板為了答謝大家,他給每人一張5元的.購物卷,小朋友用這5元錢去購物,必須賣完,不能找零錢。
4)完成購物后,請幼兒相互交流購物,付款的情形,以及自己計算方法。教師根據(jù)孩子的情況進行引導。
5)最后根據(jù)幼兒游戲情況大家游戲的難度,引導幼兒多買幾件物品,提高幼兒的興趣。
3、操作幼兒用書,并完成練習。
活動反思:
今天的數(shù)學活動孩子的興趣都很高都能積極參與到活動中,但在第一組的活動中,孩子比較躁動,課后我作了分析,原因有兩個,一是第一組上課時我的準備不夠充分,各個環(huán)節(jié)的過度沒有充分調動孩子的積極性,另一個原因課前沒有讓孩子完全安靜下來再開始活動。
在第二組的活動中我對整個活動進行了一個小小的調整,中間也加入了一些情景,孩子們學習的興趣更高,如面試當服務員,在面試的服務員的過程中無意地加入了如何購物、買什么東西需要多少錢的知識。而且整個活動我都是在進行購物游戲,難度一次比一次高,這樣能較好地調動孩子的積極性。
這個活動的整個過程孩子都在購物時間中完成,不會的孩子都是在購物的過程中進行引導,而不是停下來要求全部的孩子都要學習。這樣避免了會的孩子重復學習,在購物的過程中對個別孩子進行指導更有針對性,特別是能力較弱孩子的指導更加到位。從結果看,第一、二次游戲,所有的孩子都能掌握,第三次游戲,只有兩個孩子沒有完成任務,一個孩子5元買了一支一元的水,兩外一個用5元買了2元的月餅,最后在服務員和老師的幫助下也操作成功。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇十
目標:幼兒自己動手穿衣服,提醒幼兒快速辨別正反面。
正確地穿戴好后,快速整理好自己的睡鋪。
(7:00—7:10)二、盥洗。
目標:按號碼取杯子,毛巾進行盥洗。
在教師的提醒下排好隊伍刷好牙、洗干凈臉。
(7:10—7:20)三、晨檢。
1、幼兒自主喝開水,整理好自己的.衣褲。
排好隊下樓晨檢,做到一個跟著一個走,時刻注意安全。
2、檢查后做一些簡單的律動或晨練。
(7:30—7:50)四、早餐。
1、獨自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
(7:50—8:15)五、晨間活動:
內容:玩圈。
目標:動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。
用手部力量帶動呼啦圈轉動,促進手部肌肉的發(fā)展。
(8:15—8:30)六、晨會。
尊敬國旗,做到升旗時應注意的站立姿勢。
(8:30—8:45)七、早操。
1、要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動作整齊、到位。
2、提醒跳躍時跟著有樂節(jié)奏,不宜太快。
(8:45—8:55)八、課前準備。
幼兒喝開水小便,給生病的幼兒喂藥吃。
(9:00—9:30)九、教學活動1:英語(班級課)。
(9:50—10:20)教學活動2:見后面詳細教案綜合:《找“幫助”》。
(10:30—10:50)十、戶外活動。
目標:1、鼓勵積極參與活動,體驗活動的快樂。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇十一
隨著現(xiàn)代化的城市建設,小朋友居住的小區(qū)建筑,高樓林立,設施齊全。那些繁華的商業(yè)街,安靜的街心花園,會不經意的讓孩子們感到非常的新鮮有趣,他們會用屬于自己獨特眼光去審視著周圍環(huán)境所帶來的變化。本次活動,以幼兒生活的真實環(huán)境而定,將各種高樓建筑作為設計理念,根據(jù)幼兒已有的生活經驗,進行美術創(chuàng)作活動,激發(fā)了幼兒美術活動的興趣。
【活動目標】。
1、在觀察小區(qū)的基礎上,能嘗試運用各種繪畫形式,大膽設計自己喜歡的小區(qū)。
2、體驗美術創(chuàng)作的樂趣。
【活動準備】。
知識準備:
1、通過家園聯(lián)系欄,請家長帶孩子了解小區(qū)里有什么?能干什么?
2、同幼兒照片收集小區(qū)照片并一起布置主題墻。
3、組織談話活動,交流小區(qū)的建筑和各種設施、景觀等。
材料準備:
1、粗、細不一的記號筆、水彩筆、油畫棒、畫紙若干。
2、多媒體課件。
【活動過程】。
一、開始部分。
幼兒隨老師進活動室。
二、基本部分。
1、談話:你喜歡自己住的小區(qū)嗎?為什么?(啟發(fā)幼兒說一說,小區(qū)里都有什么是你最喜歡的)。
2、請幼兒共同欣賞有關小區(qū)的多媒體課件。
3、提問:今天我們也來當小小設計師,設計一個小區(qū),你會將小區(qū)設計成什么樣子?請你和旁邊的小朋友說一說你想設計什么樣的小區(qū)。
4、想好了嗎?就請小朋友畫出你心中最美的小區(qū)。
5、幼兒作畫,教師巡回指導。鼓勵幼兒發(fā)揮想象設計自己喜歡的小區(qū)。
6、區(qū)的加畫面的趣味、講評作品:啟發(fā)幼兒以推銷員的口吻向大家介紹自己的小區(qū)。
三、結束部分:
幼兒收拾物品,同老師一起布置“我設計的小區(qū)”畫展。
延伸活動:在班級進行“我的小區(qū)”建構活動。(附照片)。
設計思路:
注重幼兒的興趣和強調幼兒自主參與活動為中心,活動中教師以引導者的身份出現(xiàn),對幼兒表達出現(xiàn)困難的地方加以點拔,使每個孩子都能充分自主的參與到活動中。大班幼兒好奇心,自我表現(xiàn)欲望強烈,凡是都想自己動手試一試,做一做。本活動主要練習幼兒粘、剪、畫的技能,在探索操作中體驗成功的喜悅。
活動目標:
1、運用各種材料裝飾,以及運用剪,割,粘貼等技能去完成。
2、幼兒在動手操作中進行大膽創(chuàng)作。
重點:在自由寬松的學習氛圍中,幼兒積極參與,大膽創(chuàng)作。難點:根據(jù)不同的半成品去創(chuàng)作出各具特色的作品。
活動準備:
各種輔助材料、剪刀、乳白膠、半成品材料等。
活動過程:
一、教師出示小熊:今天森林里的小熊來到我們大b班做客,小朋友喜歡它嗎?(喜歡)。那么我們每人親手做一份禮物作為見面禮送給它,好嗎?(好)。
二、幼兒觀察自由討論。
引導幼兒根據(jù)桌子上的半成品大膽想像,鼓勵幼兒運用自己的剪貼技能把禮物裝飾得更加漂亮。
三、提出要求,教師指導幼兒自己動手操作。教師適時根據(jù)隨時出現(xiàn)的問題給予指導,表揚有創(chuàng)意的幼兒。
四、分享創(chuàng)作成果,體驗成功的快樂。
幼兒介紹自己作品,引導幼兒關注他人作品的不同之處。
延伸活動:
對幼兒的教育不是一節(jié)課就可以完成的,他與活動的前延后續(xù)分不開,所以活動后讓幼兒和自己的作品一起展現(xiàn)在舞臺上,共同分享與交流禮物的意義。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇十二
1、通過表演活動,大膽、自信的展現(xiàn)自己的特長。
2、感受在表演中帶來的成功感、自信感,提高自己的藝術表現(xiàn)能力。
3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
4、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。
5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
自備表演節(jié)目;錄音機;磁帶或者u盤;搭建一個漂亮的小舞臺;布置幼兒圍坐的位置。
一、組織談話,激發(fā)幼兒參與“秀出我自己”活動的興趣。
1、這個星期五我們班級要舉行一次“秀出我自己”的活動。什么叫秀出我自己?
2、小結:小朋友要把自己最擅長的本領展現(xiàn)出來,表演給其他小朋友看,可以是唱歌、跳舞、走秀等等。
二、介紹活動規(guī)則和要求。
1、要求每個小朋友自備音樂、漂亮的服裝和道具。
2、每個孩子表演的時間為三分鐘。
三、“秀出我自己”表演活動開始。
1、將桌子圍成一個大圓,表演的小朋友在中間,其他孩子當觀眾圍坐在桌邊。
2、按照學號輪流進行表演,阿姨與配班老師幫忙。
3、用照相機記錄下孩子們精彩的一瞬間。
四、為孩子們的表演頒發(fā)獎品,一起慶祝快樂的時光。
本次活動得到了家長們的支持,大部分孩子準備了表演節(jié)目,比如王修文穿上了帥氣的服裝進行走秀,還擺出各種造型;陳羅欣昱準備了好看的頭飾講了非常好聽的故事,還配上了背景音樂呢!羅景赫帶來了有異域風情的拉丁舞表演,讓孩子們大開眼境!孩子們在舞臺上充滿自信的表現(xiàn),得到了臺下小觀眾們一陣又一陣的掌聲。孩子們在這樣的活動中可以充分展現(xiàn)自己的自信與快樂,也得到了家長們好評,我覺得這樣的周末活動是有意義的。但還是有不足的地方,比如可以把整個活動的舞臺交給孩們,選兩個活動的主持人,讓整個活動更加豐滿。今天的“小蜜蜂”音量有點小,可能是電量不足,所以在活動之前,教師要做好充足的準備工作。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇十三
設計意圖:現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,在優(yōu)越的環(huán)境和家長的無限寵愛下,孩子們習慣于飯來張口,衣來伸手,不太懂得珍惜。而《皮鞋推車》是一則贊美惜物、智慧、勤勞的,對孩子們來說有一種震撼、啟示作用?;顒右郧楣?jié)為線索,以開放性提問為中介,誘發(fā)幼兒積極思維,大膽求異,讓幼兒體驗廢舊利新的成功感,萌生愛惜資源的意識。
目標:
1.引導幼兒根據(jù)圖片及問題線索進行大膽思考和想象,并能用較完整的語句進行表達。
2.引導幼兒注意傾聽同伴講述,學習從用詞、句意等方面進行評價。
3.從幫助小老鼠打扮皮鞋車和學編的過程中,萌發(fā)幼兒廢舊利新的情感。
準備:
1.小老鼠、小白兔、小松鼠木偶。
2.破皮鞋、裝飾皮鞋用的各種材料:抹布、彩色花、彩帶、輪子、各色皺紋紙、剪刀、膠帶等。
過程:
一、聽聽、想想、講講。
1.出示圖片,激發(fā)幼兒的好奇心。
師:仔細看看,草地上有一只什么樣的鞋子?
如果你看到這樣一只破鞋子你會怎么做呢?
幼兒自由講述。
2.教師邊演示木偶邊講述:
a)師:讓我們聽聽小動物是怎樣說的。
教師分別模仿小兔、小松鼠、小老鼠的話。
b)師:小兔、小松鼠和小老鼠對這只破皮鞋的態(tài)度一樣不一樣?小老鼠會怎么做?
c)師:小老鼠怎么做才可能使破皮鞋變成一輛干凈的、漂亮的皮鞋車呢?
引導幼兒想一想小老鼠的想法和行為。
師講述,引導幼兒說說不同之處。
二、打扮皮鞋推車。
1.出示破皮鞋和裝飾材料,激發(fā)幼兒打扮皮鞋的愿望。
師:小老鼠已經找來了一些材料,我們一起幫助小老鼠打扮皮鞋好嗎?你怎么做呢?
2.幼兒以小組為單位,共同商量打扮皮鞋。
讓幼兒進一步體驗廢舊利新的成功感。
三、學編、欣賞。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇十四
活動目標:
1、欣賞詩歌《聽雨》,交流表達對雨(聲)的經驗與想象。
2、感受下雨天的情趣,學著讓自己擁有好心情。
活動過程:
一、說雨——感受雨與我們心情的關系。
老師出示幼兒的記錄,幼兒說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的.理由。
二、聽雨——欣賞詩歌,交流表達對雨(聲)的經驗與想象。
1、從“豆豆”的角色引入,引出詩歌。
2、老師完整朗誦詩歌《聽雨》。
3、分段欣賞。
(1)第一段重點提問:媽媽教小豆豆的是什么好方法。
(2)第二段重點提問:小豆豆聽到的雨聲是怎么樣的。
(3)老師朗誦詩歌重點部分,以層層展開圖片方式,輔助幼兒感受詩歌的句式特點與情趣。
(4)幼兒相互交流理解。
重點提問:四句話里有什么共同地方?你最喜歡詩歌中哪一句?等。
(老師可以與幼兒一起念念或追問“有趣在哪里”“雨點是怎么玩耍的”等)。
4、再次完整配樂朗誦詩歌《聽雨》。
5、鼓勵幼兒說說自己對雨(聲)的經驗與想象。
重點提問:雨還會落在哪里呢,它在干什么呢。
三、雨趣——感知雨天所帶來的快樂。
1、(看ppt)在雨天,還能做些什么事讓自己快樂呢(推薦一些雨天的游戲)。
2、小結:無任晴天還是雨天,希望大家都能擁有好心情。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇十五
活動目標:
1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力,親近自然,開拓視野,讓幼兒感受春天,激發(fā)熱愛大自然的情感。
2、增強幼兒的環(huán)保意識。
3、讓幼兒感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識集體觀念。
活動準備:
1、聯(lián)系好校車三輛。
2、提前請家長為幼兒準備水、少量零食、餐紙、垃圾袋。
3、全體幼兒穿好校服。
活動地點:xxxx公園。
活動時間:xxxx年4月13日。
安全保障措施:
1、加強管理和監(jiān)督措施。各班老師全面負責班級幼兒出游的安全工作,維護好紀律。
2、班級對春游進行安全教育,增強安全防范意識和自我保護能力。
3、活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
活動過程:
1、上午8:45全體幼兒集合乘車出發(fā)。
2、達到公園,各班幼兒在老師的帶領下觀察公園風景。
(1)鉆圈游戲:發(fā)展幼兒俯身鉆的的能力,培養(yǎng)幼兒靈敏、協(xié)調等素質。
(2)搶凳子游戲:發(fā)展幼兒走跑交替及靈敏反應的能力。
(3)跳臺階:發(fā)展幼兒的跳躍能力和平衡能力。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇十六
幼兒園大班展開活動可以激發(fā)幼兒的好奇心,為教學需要我們應當適當策劃相應的活動方案。而方案一般不用落款,一般情況下只有標題、成文時間和正文三部分內容。你是否在找正準備撰寫“大班表演游戲活動方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
一、活動背景:
陽春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了意氣風發(fā)的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺,同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,愛心無限。
二、活動主題及宗旨:
宗旨:公益時尚、公益生活。
主題:許美好愿望、獻綠色愛心。
三、活動目的:
美化環(huán)境,保持生態(tài)環(huán)境,提高大家愛護花草,珍惜綠色的責任心,讓廣大學生知道怎樣保護樹木。
四、活動時間:
三月十四日中午12:00-_:30。
五、活動地點:
一、二食堂前。
六、活動宣傳:
利用學校宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來,海報,橫幅。
七、行動口號:
植樹造林,利在當今,鍛煉自我,造福后代。
八、活動過程:
1:由宣傳部到學校宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到一、二食堂門口。
2:又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好。
3:由外聯(lián)部聯(lián)系學生會各部門,給予支持和配合。
4:活動內容:讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人,那樣也就等于為植樹做出了貢獻,效果顯著。
5、注意事項:
a)宣傳時和大家講明捐書的目的。
b)要登記清楚共捐出多少本書。
九、其他:
3月21日中午12:30-_:30以班級為單位,打掃自己的包干區(qū)。
十、活動經費:50元。
一、活動主題。
貢獻力量,奉獻綠色,收獲希望。
以植樹節(jié)為契機,奉獻我們的力量,進行植樹節(jié)活動。
二、活動背景。
截止到20某年,中國森林覆蓋率僅為18.21%,占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0._2公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第_4位;人均森林蓄積9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大,所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當惡劣,我們的健康,我們的孩子前景堪憂。
請伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動中,讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的人生會變得更精彩!
三、活動目的。
增強大家對植物的認識,提高大家對植物的愛護意識,增強大家對綠化環(huán)境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻,給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,同時擴大社區(qū)管理委員會的影響力。
四、活動對象。
某某大學全體學生。
五、活動時間地點。
3月11日11點半至_點一區(qū)食堂門口。
六、活動安排。
1.在學生活動中心門口設立攤點,向同學免費贈送植物種子和花盆;。
2.制作kt板介紹有關植樹節(jié)的知識,普及環(huán)保知識;。
3.發(fā)放宣傳單;。
4.現(xiàn)場準備一“綠色寄語”kt板,請同學在上面寫上植樹節(jié)標語;。
4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;。
5.在活動結束后評選出50條可行性建議,發(fā)放盆栽,放到樓下阿姨出通知寢室來領取。
七、活動經費。
八、人員安排。
廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);。
文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品;。
具體事項由各部長安排。
一年一度植樹節(jié)即將到來,我特意為大家整理了關于植樹節(jié)活動方案范文的相關材料,希望對您的工作和生活有幫助。
一、活動主題:許美好愿望、獻綠色愛心。
二、活動目的:美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心。
三、活動時間:三月十四日。
四、活動地點:___大學。
五、活動宣傳:海報,展板。
六、活動過程:
1、由院青志協(xié)負責向院團委提出申請,并購買樹苗和花種,鏟子和水桶。
2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者,將統(tǒng)計全院所有參加活動的人,并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)。
3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié),給予支持和配合。
4、三月十二日舉行綠化環(huán)境,從我做起的簽字儀式。
5、活動內容:
(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境,又增進了彼此的感情)。
(2)志愿者們分組后,分別由院青志協(xié)充當小隊長負責。
6、注意事項:
a)植樹過程中注意合理利用工具,節(jié)約用水。
b)植樹時應注意方法和安全。
c)活動完畢,合影留念。
七、活動經費:
樹苗和花種:300元。
鏟子:30元。
水桶:20元。
總計:350元。
八、注意問題:
在植樹活動期間,要注意安全問題,避免意外事故的發(fā)生。
一年一度植樹節(jié)即將到來,我特意為大家整理了關于植樹節(jié)活動方案范文的相關材料,希望對您的工作和生活有幫助。
設計意圖:
活動目標:
1。通過觀察、談話、種植、游戲等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。
2。鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動過程:
一、晨間談話。
植樹節(jié)的時間以及意義,我們可以做的事情。
二、利用午餐后時間。
1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
四、種樹。
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。
2、教師帶領班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?
3、師生共同參觀大班年級組的種植地。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇十七
活動目標:理解散文的內容,用多種表達方式表現(xiàn)對作品的理解。
活動準備:教學掛圖《風兒和我做游戲》、散文錄音《風兒和我做游戲》、幼兒用書b《風兒和我做游戲》。
活動過程:1、了解有關風的知識:
教師引發(fā)幼兒回憶前段時期玩的與風有關的游戲。
——“最近,我們玩可很多與風有關的游戲,你最喜歡哪個?”
幼兒大膽表述自己的想法。
2、欣賞散文,理解內容:
教師有表情地朗誦散文,提問。
——“這篇散文的標題叫什么?你聽了散文以后有什么感想?”
出示教學掛圖,幼兒再次欣賞配樂散文。
——“散文里說了哪些風兒和‘我’有趣的事情?”
“一年四季中,你最喜歡什么季節(jié)的風兒,為什么?”
播放配樂散文,幼兒跟念。
——“你最喜歡散文中的哪些句子?我們一起來學習?!?/p>
“一年四季,風是怎樣和‘我’做游戲的?”
“為什么在不同的季節(jié),風和‘我’做游戲的`內容不同呢?”
根據(jù)幼兒的回答,大家一起模仿學習風和‘我’玩游戲的情景。
3、表達對作品的理解和感受:
幼兒表達自己的感受。
——“《風兒和我》這篇散文真是太有趣了,你會用什么方式表演散文?”
鼓勵幼兒自主選擇方式,與同伴一起表達交流。
大班表演游戲活動方案設計意圖篇十八
活動目的:
1、通過表達愿望,激發(fā)想象力,抒發(fā)美好的情感。
2、培養(yǎng)參與美術活動的興趣。
活動準備:
星空掛圖2副,剪紙小星星,蔬菜制作的拓印物,許愿星。
活動過程:
一、談論有關許愿星的話題。
1、律動《小星星》。
還記得《許愿星的故事》么?假如你有一顆許愿星你想和他說個什么愿望?(幼兒自由回答)。
2、你們看前面有一條銀河,銀河里住著許多小星星,他們知道許愿星在哪里,讓我們到銀河里去問問他們吧!
3、帶領幼兒隨音樂“飛”到“銀河”
二、尋找許愿星。
1、觀察各種星星,請幼兒說說看見了什么顏色的星星。
2、問問小星星許愿星在哪,幫助小星星找伙伴,并粘到到他的身邊。(幼兒在地上找到小星星)。
3、啟發(fā)幼兒在“銀河”里邊粘帖星星,邊向小星星詢問“小星星請你告訴我許愿星在哪里?”
三、在拓印中表達愿望。
1、小星星告訴我們:許愿星在更遙遠的天邊,讓我們一起去找吧!
2、帶幼兒“飛”到拓印處,尋找許愿星。
3、找到一顆許愿星,并許愿。教給幼兒許愿時的方法:閉上眼睛,雙手合十,再心中想一個美好的愿望。
4、教師示范拓印。
5、幼兒邊拓印邊許愿,教師適當指導。
四、送愿望。
天亮了,許愿星要忙著為人們送去美好的祝愿,他想請小朋友們一起送愿望好么?
在愉快歡樂的氣氛中結束活動。
大大班美術教案滑滑梯。
一、活動目標:
1、在感知各種滑梯特征的基礎上,進行創(chuàng)造性的設計想象滑梯。
2、能用繪畫的方式表現(xiàn)滑滑梯的大致場景,構圖比較完整。
3、從滑梯的回憶中感受感受自己的成長,萌發(fā)對幼兒園的留戀。
二、活動準備:
各種滑梯的圖片、紙、筆、音樂。
三、活動過程:。
1、回憶玩滑梯。
幼兒根據(jù)自己的生活經驗自由講述。
2、欣賞各種滑梯圖片。
(1)師:其實除了我們幼兒園的滑梯以外,還有各種各樣的滑梯,我們一起來看看好嗎?
(2)逐一向幼兒(轉載于::大班美術活動教案高樓)播放圖片,讓幼兒邊看邊講滑梯的特征。
(3)教師小結:原來滑梯有這么多的種類,有充氣滑梯、水上滑梯、組合滑梯、卡通滑梯、滑梯床、真是非常的有趣,而且每種滑梯的功能還都不一樣。
3、設計滑梯。
請幼兒自由討論。
(2)教師引導幼兒先畫出滑梯在畫出小朋友上滑梯的。
動作和姿態(tài)。
提示:在畫人時侯,可以畫正面的,也可以畫側面的。
4、展示滑梯。
(1)選一些有特殊功能的滑梯作品請幼兒介紹,教師適當小結。
活動延伸:
可請幼兒用彩紙剪貼出滑梯,然后添畫人物。
您可能關注的文檔
- 珍惜時間演講稿100字(大全12篇)
- 最新小學四年級美術教學方案設計(精選16篇)
- 最新有關餐飲代理合同(精選9篇)
- 借條正規(guī)版借條(優(yōu)秀14篇)
- 游樂園心得體會300(實用15篇)
- 抗疫志愿者工作心得體會總結(精選15篇)
- 工作自我鑒定50字(模板14篇)
- 最新脫貧攻堅個人心得體會100字(優(yōu)質13篇)
- 最新勤儉節(jié)約的心得體會200字(實用18篇)
- 名著閱讀心得100字(優(yōu)秀14篇)
- 探索平面設計師工作總結的重要性(匯總14篇)
- 平面設計師工作總結體會與收獲大全(20篇)
- 平面設計師工作總結的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結與計劃(模板18篇)
- 教學秘書的工作總結案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結報告(熱門18篇)
- 工藝技術員工作總結(專業(yè)18篇)
- 大學學生會秘書處工作總結(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(專業(yè)14篇)
相關文檔
-
表 演 班 匯報演 出心得體會精選(優(yōu)質12篇)46下載數(shù) 641閱讀數(shù) -
2023年中
班 表 演 游戲教案(大 全19篇)31下載數(shù) 347閱讀數(shù) -
最新幼兒小
班 戲劇表 演 教案及反思(大 全8篇)33下載數(shù) 401閱讀數(shù) -
最新幼兒園
大 班 表 演 游戲活動計劃(優(yōu)質10篇)48下載數(shù) 437閱讀數(shù) -
2023年幼兒園
大 班 表 演 游戲活動計劃(精選19篇)37下載數(shù) 274閱讀數(shù)