實踐自我總結(jié)100字(精選13篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和不足之處。一個較為完美的總結(jié)需要具備較高的思維邏輯和表達(dá)能力，使讀者得到啟發(fā)和思考。在閱讀這些總結(jié)范文時，我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。

實踐自我總結(jié)100字篇一

經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活，我們商品學(xué)又開始了我們豐富而有意義的實踐周。每個學(xué)期對實踐周的到來都是很期待，感覺從中能學(xué)到很多關(guān)于有關(guān)專業(yè)的好多專業(yè)性的東西，讓我們對該專業(yè)也更加了解，從而使我們以后的學(xué)習(xí)也更有目的性，不再像剛步入大學(xué)校門是那么盲目。

初入大學(xué)對于商品學(xué)這個專業(yè)根本完全都不懂，甚至對于“商品”這個名詞也只是膚淺的認(rèn)識，后來經(jīng)過上次的實踐周的學(xué)習(xí)，在萬融 教授的報告會上才真正對這個專業(yè)更加了解，對我們以后的工作也更加了解了，也開始喜歡上這個專業(yè)，現(xiàn)在當(dāng)家人親戚問我是學(xué)什么的，我可以很自豪的說出“商品學(xué)”，然后細(xì)心地講解我們這個專業(yè)。本次實踐周是在1月4號上午請中檢集團(tuán)的劉陽經(jīng)理進(jìn)行專題講座。 在報告會上，劉陽經(jīng)理從業(yè)務(wù)介紹，公司的發(fā)展過程，工作原則三個方面給我們進(jìn)行了細(xì)致的講解。

求也越來越大，原因就是外部環(huán)境的變化影響公司的變化，對人才的專業(yè)能力要求也越來越高。他建議我們盡量繼續(xù)深造，增加自己的專業(yè)知識，增加我們的競爭力。

在原則方面，劉陽經(jīng)理給我們指出了三點：

（一） 不關(guān)注結(jié)果：

1、自身的問題

2、工作的組織問題

3、能力不足

（二）不知道關(guān)鍵：1、什么都想做得好

2、經(jīng)驗不足抓不住關(guān)鍵

3、上級瞎指揮

（三）不清楚自己的優(yōu)勢和方向

最后劉陽教授還給我們推薦了幾本書，如《使命 責(zé)任 實務(wù)》這本書圍繞經(jīng)營績效、服務(wù)機構(gòu)的績效、卓有成效的工作和有所成就的員工、社會影響和社會責(zé)任、管理者的工作、管理技能與組織管理、高層管理者的任務(wù)與組織、戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)等，系統(tǒng)探討和揭示了企業(yè)使命、企業(yè)責(zé)任、員工責(zé)任、員工資產(chǎn)、知識工作者、目標(biāo)管理、管理分權(quán)、組織設(shè)計、規(guī)模、多國公司、成長和創(chuàng)新型組織等方面的問題。 對高層管理者的使命和任務(wù)做了宏觀的思考和由外而內(nèi)的洞察，并進(jìn)行了系統(tǒng)歸納整理。探討高層管理的功能、結(jié)構(gòu)與任務(wù)，以及高層管理真正應(yīng)該做的工作。組織規(guī)模的大小無所謂對錯，只要規(guī)模適當(dāng)。 多角化經(jīng)營的四種工具和五項原則。以及《成果管理》、《目標(biāo)》等書。 這次報告讓我對以后找工作有了個大概的了解，對管理方面也有了一個真實的認(rèn)識，并知道了自己該向什么哪去努力，不管是從事什么工作，興趣第一，其次要有方向，不能盲目，當(dāng)然做任何事情態(tài)度不能忽略。作為一名大二的學(xué)生我們也該有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)了，不能再隨波逐流了，知道自己想要得到什么，就去努力，不斷增加自己的專業(yè)知識，這才是最重要的。

接下來的兩天半，我們進(jìn)行了內(nèi)審員的培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)我理解了管理體系標(biāo)準(zhǔn)使用的部分術(shù)語和定義；理解iso9001:20xx標(biāo)準(zhǔn)的要求；了解審核的概念、原則和程序；初步掌握了發(fā)現(xiàn)不合格項的方法；初步掌握不合格項報告的編寫；初步掌握審核的基本技能和技巧。

通過培訓(xùn)我掌握了顧客滿意、有效性、不合格、糾正、糾正措施、預(yù)防措施、文件、記錄、程序等專業(yè)術(shù)語。其次，作為一名管理者，要以顧客為關(guān)注焦點，然后對管理承諾，質(zhì)量方針，職責(zé)、權(quán)限和溝通，管理評審，人力資源，產(chǎn)品實現(xiàn)的策劃，與顧客有關(guān)的過程，設(shè)計和開發(fā)，生產(chǎn)和服務(wù)提供，監(jiān)視和測量以及作為一名內(nèi)審員需具備的素質(zhì)和知識都有了深入淺出的認(rèn)識。

通過培訓(xùn)我覺得作為一名內(nèi)審員除了要有一些專業(yè)的知識以外還要有責(zé)任心，我個人覺得這是最重要的，其次要開明善于與人交流，要明斷。不管作為公司的那部分成員都要以公司的形象為主，內(nèi)審員也一樣，時刻保持自己的形象保持公司的形象這也是非常必要的。 隨后的兩天里我們針對大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)計劃項目做了調(diào)研。我們研究的課題是蜂蜜中非法藥物的濫用鑒別技術(shù)的建立。由于我們還沒有正式的投入到實驗當(dāng)中，但是我們充分利用了這兩天的時間，加上之前對這個課題的研究，我們通過上了解了一些有關(guān)課題的一些知識。像蜂蜜的一些優(yōu)點是顯而易見的，比如解酒、清肺、消食、通便等等，正是由于蜂蜜的這么多好處我們才要重視起蜂蜜的在非法藥物上的濫用，通過網(wǎng)上查詢我們知道：

1、 蜂蜜多種多樣，蜜源種類也數(shù)不盛數(shù)，這樣在種植花的過程中所使用的農(nóng)藥種類、用量及養(yǎng)蜂過程中所使用的藥物都有要求，在國家標(biāo)準(zhǔn)中也有相應(yīng)的合法殘留量，我們主要是尋求非法藥物及殘留，并用合法農(nóng)藥來代替。

2、 在養(yǎng)蜂過程中死蜂、幼蟲的數(shù)量及除蟲劑的食用也會影響到蜂蜜的質(zhì)量。

3、 在蜂蜜的生產(chǎn)加工過程中，如何把握農(nóng)藥的正確使用、平衡其

控藥期，以及蜂蜜在供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控及檢測環(huán)節(jié)也勢在必行，我們要從源頭抓起，對多種大中小型蜂蜜生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的蜂蜜和進(jìn)口蜂蜜進(jìn)行檢驗。

我們的項目試圖研究出一種更加快捷有效的鑒別蜂蜜中農(nóng)藥含量的檢測方法，提高檢測效率，并且讓檢驗結(jié)果直觀化，更簡單易行。 通過我們小組成員的探討，我們目前想到的研究方式為首先運用危害分析和關(guān)鍵控制點方法對蜂蜜中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，確定我們的研究重點在原料驗收和最終過程檢驗兩個關(guān)卡。然后運用氣相色譜加質(zhì)譜或串聯(lián)質(zhì)譜的方法檢測其中的藥物殘留。通過后期的實驗，分析結(jié)果并撰寫報告。

我們項目的創(chuàng)新點在于尋求一種簡便、快速且利于推廣的檢測蜂蜜中非法藥物的方法；關(guān)注蜂蜜的源頭，即花卉的養(yǎng)殖環(huán)節(jié)中農(nóng)藥的使用問題，檢驗出經(jīng)常出現(xiàn)的非法藥物，并提倡用效果相當(dāng)且健康合法的農(nóng)藥代替。這是我們從一開始研究項目以及經(jīng)過兩天的調(diào)研總結(jié)出來的東西，相信在以后的試驗中我們會發(fā)現(xiàn)更多的東西突破常規(guī)的檢驗蜂蜜的方法。

1月9日下午我們一起去打掃實驗室，我想老師是想讓我們通過打掃實驗室更加懂得實驗的注意問題以及物品的擺放吧。

9日晚上我們進(jìn)行了調(diào)研的總結(jié)，大家調(diào)研的內(nèi)容豐富多彩，充分體現(xiàn)了大學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，在聽其他組報告的過程中增加了好多課外的知識，比如有關(guān)隱形眼鏡的知識，有關(guān)酒的分類，有關(guān)雕刻等等。

實踐周很快就結(jié)束了，雖然時間不長，但是每次都印象深刻，收獲頗多，能從中學(xué)到好多課本以外的知識，更能多了解一些有關(guān)所學(xué)專業(yè)的好多知識，以及一些工作方面的經(jīng)驗等等，這些都是在上課期間學(xué)不到的，展開這樣的實踐活動對于我們來說我覺得相當(dāng)有意義。

實踐自我總結(jié)100字篇二

該同學(xué)在聽力、詞匯、寫作以及口語這四個方面都比較弱，所以我對她的輔導(dǎo)著重在這幾個方面。根據(jù)我自己學(xué)英語的經(jīng)驗，如果口語好，聽力一般都比較好，而口語要好的基礎(chǔ)是發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)。因為她許多單詞的發(fā)音都有誤，所以我們每天在單詞這一塊花的時間是最多的。我先給她復(fù)習(xí)音標(biāo)，然后教她如何用音標(biāo)來拼寫單詞。

教完之后，每天她的任務(wù)就是將初一課本每一單元的單詞，我看著她拼，然后聽寫。一開始對我來說還是較難的，一是她本人對學(xué)習(xí)不是十分主動，二是她并不勇于拼讀出來，三是我講過的東西她記不住。但是，經(jīng)過兩周的聯(lián)系，和很多知識我反復(fù)地提醒之后，現(xiàn)在可能只有少數(shù)不會了，進(jìn)步還是較大的。

針對聽力，我要求她自己每天早上聽半小時到一小時，然后看著文章跟著磁帶大聲讀，去模仿，這樣提高起來比較快，也同時增強了口語。

另外，每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽，直到讀熟為止。除了糾正發(fā)音以外，還可以提高寫作，許多句子都可以運用到作文中。

我還跟她講了做各種題的方法，技巧。這些都需要自己去練習(xí)。

實踐自我總結(jié)100字篇三

社會實踐工作開闊了我的視野，提高實踐動手能力，鞏固了專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際。社會是一所能鍛煉人，考驗個人能力的綜合性大學(xué)。只有得到正確的引導(dǎo)，只有投身到社會實踐，實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍，增強認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。在這次社會實踐中，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，也讓我認(rèn)識到自己的不足，同時也看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。也讓我深深體會到了團(tuán)隊合作的重要性，踏踏實實做事，正確處理人際關(guān)系的必要性，這將對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響，也為今后走出校門，步入社會做好準(zhǔn)備。

以下總結(jié)社會實踐所具備的素質(zhì)以及自身的不足

一．在社會上要善于與別人溝通。通過這段時間的社會實踐讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這是一門需要長期練習(xí)的技術(shù)。以前工作機會不多，溝通這方面也沒有得到好的鍛煉。使我與別人對話時不會應(yīng)變，談話時會有冷場，找不到共同話題，這時候就會很尷尬。與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通也同等重要，學(xué)會虛心請教，人在社會中都要融入社會這個大團(tuán)體中，人與人之間要加強團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或同事給你意見時，要學(xué)會耐心聽取、虛心接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸和過分的自傲，而是對自己能力的一種肯定。沒有社會工作經(jīng)驗沒關(guān)系，工作經(jīng)驗本來就是一個積累的過程，不是天生就有的。重要的是在向別人學(xué)習(xí)中不斷加強自身的素質(zhì)，提高自己的做事能力。自信很重要，有自信才會使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。一說到要實習(xí)，就想到了要到一個陌生的地方，見領(lǐng)導(dǎo)、同領(lǐng)導(dǎo)談話、主動接觸新同事，所以剛開始有點擔(dān)心害怕。意識到自己的交際能力差，沒有社會經(jīng)驗，不知道如何和新同事打好關(guān)系等種種原因使自己覺得很渺小。第一天當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)安排好工作坐下來時，想和周圍的人打招呼，可就是不知道如何開口，想了好多種理由最后還是放棄了，吃飯時也是一個人，不知道如何加入他們。不過在一個陌生環(huán)境，還是得要靠自己去接觸，不會有人主動和你打招呼，因為人家根本不了解你，都說在社會中要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，經(jīng)過幾次嘗試后，大多數(shù)同事們都很友好，所以后來的一段時間相處很愉快。所以接觸社會你還要需要一份勇氣，克服自身膽怯的心理。

四．在工作中不斷地豐富知識。知識是永無止盡的，知識猶如人體血液，人體缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，那么頭腦就要枯竭。要在工作中不但汲取知識，拓寬自己的知識面。

時間總是在不經(jīng)意間從指間流逝！回過頭來看看這一周的歷程，我覺得自己是幸運的，感謝江蘇瑞蚨通軟件科技有限公司給我們提供這么好的一個鍛煉的機會。參加這次社會實習(xí)，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經(jīng)驗的機會。盡管社會實踐生活沒有想象的那么輕松，但這正好能夠磨練一個人的意志，真真正正地鍛煉一個人的素質(zhì)，相信這便是這次社會實踐的意義。

一個人的成長之路不可能風(fēng)平浪靜，期間會有很多的挫折和磨難。我們必須在不斷地在歷練中成長，走出屬于自己的一片天地。作為研究生我們應(yīng)該發(fā)揚和傳承吃苦耐勞的傳統(tǒng)精神。今后無論在學(xué)習(xí)或工作中都要保持一種積極向上的心態(tài)。在以后的社會實踐中貢獻(xiàn)自己的力量，使我的研究生生活更加豐富多彩。

實踐自我總結(jié)100字篇四

在暑假期間，我參加的社會實踐活動是給一個初中一年級的學(xué)生補課，補習(xí)的科目是英語，時間是兩周。

該同學(xué)在聽力、詞匯、寫作以及口語這四個方面都比較弱，所以我對她的輔導(dǎo)著重在這幾個方面。根據(jù)我自己學(xué)英語的經(jīng)驗，如果口語好，聽力一般都比較好，而口語要好的基礎(chǔ)是發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)。因為她許多單詞的發(fā)音都有誤，所以我們每天在單詞這一塊花的時間是最多的。我先給她復(fù)習(xí)音標(biāo)，然后教她如何用音標(biāo)來拼寫單詞。

教完之后，每天她的任務(wù)就是將初一課本每一單元的單詞，我看著她拼，然后聽寫。一開始對我來說還是較難的，一是她本人對學(xué)習(xí)不是十分主動，二是她并不勇于拼讀出來，三是我講過的東西她記不祝但是，經(jīng)過兩周的聯(lián)系，和很多知識我反復(fù)地提醒之后，現(xiàn)在可能只有少數(shù)不會了，進(jìn)步還是較大的。

針對聽力，我要求她自己每天早上聽半小時到一小時，然后看著文章跟著磁帶大聲讀，去模仿，這樣提高起來比較快，也同時增強了口語。

另外，每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽，直到讀熟為止。除了糾正發(fā)音以外，還可以提高寫作，許多句子都可以運用到作文中。

我還跟她講了做各種題的方法，技巧。這些都需要自己去練習(xí)。

兩周的時間很快過去，通過給她補課，讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱著熱情去做，并且要持之以恒方可成功。同時也提高了我的語言表達(dá)能力。

實踐自我總結(jié)100字篇五

本學(xué)期第二周的德育實踐周是由我們15護(hù)理四、五班的同學(xué)進(jìn)行的，經(jīng)過一周的實踐，同學(xué)們都能較認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了在崗任務(wù)，現(xiàn)在簡單對這一周的工作進(jìn)行一個小結(jié)。

在進(jìn)行德育實踐周的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了有許多同學(xué)并不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，很多同學(xué)不佩戴校牌和不綁好頭發(fā)，執(zhí)勤人員按規(guī)定阻攔時，大部分都是在執(zhí)勤人員面前綁好之后走過幾米外便重新將校牌摘下將頭發(fā)散開，并沒有真正聽從執(zhí)勤人員的勸告。還有同學(xué)在不遵守學(xué)校規(guī)章制度遭到阻攔時將執(zhí)勤人員撞傷，更有甚者將執(zhí)勤人員錄影下來，侵犯執(zhí)勤人員的肖像權(quán)，還有同學(xué)不顧阻攔隨意將零食帶入教學(xué)樓中。執(zhí)勤人員也有許多做的不好的地方，例如有些執(zhí)勤人員逗留在宿舍不到執(zhí)勤地點執(zhí)勤，造成許多地方無人看守，秩序混亂。

這次的德育實踐周使我們感觸很深，原以為進(jìn)行德育實踐周是輕松無比的，沒想到是如此辛苦，我們也體會到了之前德育實踐周同學(xué)的不容易。在下次的德育實踐周中，我們會借鑒本次德育實踐周的經(jīng)驗，將不足的地方改進(jìn)，以便更好的進(jìn)行德育實踐周的工作。并在今后學(xué)習(xí)生活中，加強對自我的管理和約束，為構(gòu)建一個和諧校園做一份努力。

實踐自我總結(jié)100字篇六

為了結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的工作，今年暑假我們學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生黨員參加全省“三走進(jìn)三了解三提高”為主題的暑期社會實踐活動。 20xx年7月18日，我隨華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生黨員赴蕉嶺縣“三走進(jìn)三了解三提高”學(xué)習(xí)實踐服務(wù)團(tuán)來到蕉嶺縣南礤鎮(zhèn)鎮(zhèn)參加社會實踐，開展社會調(diào)查工作。在短短的兩周時間里，我們走出校園，走進(jìn)農(nóng)村，實地考察，與村民交流，采訪了先進(jìn)黨員，學(xué)習(xí)了相關(guān)材料。同時親身到基層體驗生活，感受鄉(xiāng)村生活氣息，不但使自己開拓了視野，增長了見識，又增強了黨員意識、提高了思想素質(zhì)、提高了實踐能力，實現(xiàn)了大學(xué)生的社會價值，錘煉了共產(chǎn)黨員的黨性，同時也體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

雖然我也是生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，但這次以另一種身份再次走進(jìn)農(nóng)村時卻有另一番感受和隱痛。下面就談?wù)勎业囊恍└邢牒腕w會。

一、關(guān)于農(nóng)民生活水平

南礤鎮(zhèn)位于蕉嶺縣的東北部，是廣東的邊遠(yuǎn)落后山區(qū)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟欠發(fā)達(dá)，全鎮(zhèn)山地面積雖大，但人均耕地面積不過0.3畝左右，農(nóng)民主要以種植水稻為主，耕種基本上自給自足，是典型的小農(nóng)經(jīng)濟地區(qū)。因地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、分散，農(nóng)業(yè)技術(shù)薄弱，合作性不強，今年上半年人均收入僅20xx元，農(nóng)民生活水平較低，一些村落僅解決了溫飽問題，許多農(nóng)民仍生活在水深火熱中。家庭日常消費、子女上學(xué)費用、老弱病痛隱患等仍然困擾著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。談到此，我又想到“剪刀差”這個詞，現(xiàn)在農(nóng)村的稻谷價格低廉、而肥料農(nóng)藥等又高價，入不敷出，據(jù)了解，這種“剪刀差”的問題在當(dāng)代中國廣大農(nóng)村地區(qū)是長期存在的，雖然現(xiàn)在國家已經(jīng)免收農(nóng)業(yè)稅，但農(nóng)村切實的經(jīng)濟壓力仍未解除。減稅與增收之間存在的最根本矛盾就是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展落后。農(nóng)村面貌要得到根本改變，就必須找到一條正本清源、標(biāo)本兼治的好的思路從總體上解決農(nóng)民增收難的問題。

在我們走訪村民的過程中，多方面了解到本地的青壯年大部分都外出打工掙錢，剩下的不是老人便是小孩!在依靠土地已經(jīng)不能滿足家庭經(jīng)濟開支的情況下，除了這條路，恐怕再也沒有更好的途徑了。當(dāng)我們的農(nóng)民被迫離開自己的土地、離開自己的家鄉(xiāng)，“獨在異鄉(xiāng)為異客”，我們理解他們的內(nèi)心感受嗎?當(dāng)我們自豪地講我們占用世界總量7%的耕地養(yǎng)活了占世界總22%的人時，我們是否想過，我們是用占世界總量35%的農(nóng)民來做到的!

城里的孩子永遠(yuǎn)無法理解農(nóng)村孩子的痛苦，因為經(jīng)濟文化的差距是根本無法比擬的!我希望國家、社會要進(jìn)一步關(guān)注“三農(nóng)”問題，特別是要提高農(nóng)民的生活水平。

二、關(guān)于當(dāng)?shù)亟逃隣顩r

教育無疑又是南礤鎮(zhèn)一個沉重的話題。雖然全鎮(zhèn)基本普及了九年制義務(wù)教育，但鎮(zhèn)內(nèi)卻無一所高中，高中入學(xué)率相當(dāng)?shù)?，而高等教育人?shù)是少之又少。在實施小學(xué)撤并制度后，有的村內(nèi)無學(xué)校，連小孩都要到十里外的其他村上學(xué)，其條件之艱辛可以想象。而且落后的教育設(shè)施、教育人才的缺乏已不能滿足當(dāng)?shù)厍嗌倌陮χR的渴求。經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深刻感受到：農(nóng)村教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮的地區(qū)人們對教育的渴望越是強烈;只要子女有志成才的，大多數(shù)家長愿意傾其所有讓他們接受更高層次的教育。其實，農(nóng)村教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后，落后的經(jīng)濟條件已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了山區(qū)孩子的求學(xué)機會。

農(nóng)民經(jīng)濟收入低，無法支付高額教育費用，特別是大學(xué)學(xué)費，對于一個普通的農(nóng)民家庭來說，要想供一個大學(xué)生讀書是相當(dāng)困難的，或許全年的家庭經(jīng)濟總收入仍不足于支付一個大學(xué)生的一年在校費用。“砸鍋賣鐵供子女讀書“不是笑話，而是社會的一種警鐘!君不見現(xiàn)今網(wǎng)上又有報道說今年全國有為數(shù)不少的高考優(yōu)秀生由于交不起學(xué)費而被迫輟學(xué)或者四處求處嗎?我也是一名農(nóng)民的兒子，也知道父母供自己讀書的艱辛，看著父母臉上的皺紋一年年加深，我的心酸是那些有錢家庭的孩子永遠(yuǎn)無法理解的。

絕大部分農(nóng)村家長是非常希望自己的子女可以上大學(xué)、接受更高層次的教育，從而走出農(nóng)村，然而沉重的農(nóng)村教育現(xiàn)狀和落后的經(jīng)濟條件已成為教育事業(yè)發(fā)展的巨大負(fù)擔(dān)。我們呼吁社會各界關(guān)注農(nóng)村山區(qū)的教育現(xiàn)狀，同時希望各級政府繼續(xù)加大山區(qū)教育方面的投資，改善山區(qū)孩子的教育狀況。

三、淺談三下鄉(xiāng)的收獲

雖然暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給我們帶來的深刻體會卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。這樣的三下鄉(xiāng)，這樣的社會調(diào)查，使我們走進(jìn)了農(nóng)村，接近了農(nóng)民，親眼目睹農(nóng)村的落后，了解農(nóng)民的痛苦，體驗了農(nóng)村生活。半個月的社會實踐，雖然比較辛苦，但我得到的很多、很多，受到的教育很大、很大。

首先，鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。參加社會實踐是學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的結(jié)合，更是青年鍛煉成長的有效途徑。同時在與農(nóng)民群眾廣泛的接觸、交流中受到了真切的感染和體會。在無數(shù)活生生的典型事例中受到啟發(fā)和教育，使思想得到升華，不僅增長了見識，也提高認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

其次，了解廣大農(nóng)村的基本民情，體驗農(nóng)村生活。我們親身走進(jìn)農(nóng)村，與農(nóng)村面對面交談，了解到當(dāng)前農(nóng)村存在的最根本問題，認(rèn)識到農(nóng)民的苦難，進(jìn)一步對國情的思考。日出而作、日落而息、面朝黃土背朝天的生活讓我們反思城市里的生活優(yōu)越性。實地考察，了解情況，體驗生活，同時艱苦的工作環(huán)境也讓我們體會到了作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作的艱辛。

再次，在實踐中磨練了意志，陶冶了情操，開拓了眼界，增長了才干，也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足和認(rèn)識問題不夠全面等問題，使我們回到學(xué)校后更加珍惜在校的美好時光，努力掌握更多的科學(xué)知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為以后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，這次的三下鄉(xiāng)之南礤行，我們在與村民的交流中感受到他們對改變貧困生活的渴望;從先進(jìn)黨員活生生的典型事跡中受到深刻的啟發(fā)和鼓舞;并在不斷地實踐中得到了充分的鍛煉和提高。同時，通過社會實踐，我理解了很多有關(guān)人生的價值和意義，又站在一個新的起點上，在不斷的學(xué)習(xí)實踐中成就自我!

實踐自我總結(jié)100字篇七

為了讓我們?nèi)肆I(yè)的學(xué)生能夠把所學(xué)的理論知識，更好的與實踐結(jié)合起來，學(xué)以致用，在老師的指導(dǎo)的下，我們進(jìn)行了為期一周的實踐活動。

這個實踐周豐富多彩，我們進(jìn)行了公務(wù)員模擬面試、勞動仲裁模擬、素質(zhì)拓展（穿越電網(wǎng)、坐地起身、綁腿跑）和企業(yè)參觀。在這一周的實踐中，我有很多的感受和收獲，不但強化了一些專業(yè)知識學(xué)到更多東西，而且對我所學(xué)專業(yè)和以后工作有了更深感悟。

我們小組根據(jù)組員的不同能力特點，把任務(wù)進(jìn)行了最優(yōu)分配，每個項目有個主要負(fù)責(zé)人。在公務(wù)員面試活動中，準(zhǔn)備階段我主要負(fù)責(zé)查找資料，協(xié)助隊員寫活動策劃書；在面試活動中，即是一名考官，也是面試人員。以前沒怎么寫過策劃，但是覺得策劃不難，這次協(xié)助寫策劃書發(fā)現(xiàn)原來寫一份好的策劃書并沒那么容易，要全面考慮，全局把握。在模擬面試中，雖然面試分?jǐn)?shù)是最高的，但對自己表現(xiàn)還是不太滿意，真正面試要比我們模擬的更嚴(yán)格，或者面試官的問題更難回答，那個時候我還能是分?jǐn)?shù)最高的嗎，我清楚我還需要不斷學(xué)習(xí)提高。

勞動仲裁模擬活動，我是主要的代理人，負(fù)責(zé)寫代理詞及為申訴人辯護(hù)。從對這個活動、角色扮演的一頭霧水，到清楚勞動仲裁，代理人和辯護(hù)，再到了解掌握相關(guān)法律，寫出代理詞、辯護(hù)詞和最后激情的辯護(hù)。我覺得不止學(xué)習(xí)了，也成長了，這也是我比較喜歡的實踐活動之一。以前對勞動仲裁了解太少，所以收獲也相對要多。

素質(zhì)拓展活動讓我們真正認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性，隊員的合作，隊員的齊心協(xié)力，是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量，“隊員一心，其利斷金”。并且素質(zhì)拓展讓大家加強了彼此的交流與溝通，同學(xué)之間，隊員之間的更加親近，感情更加濃厚?；睒淞掷锏臍g聲笑語將是我們美好的記憶。

在實踐活動中，我充分認(rèn)識到要組織一項活動或者開展一項工作，不止要重視活動、工作過程，前期的準(zhǔn)備工作很重要。一個團(tuán)隊任務(wù)分配，團(tuán)隊協(xié)作的成功與否直接影響著最終的成敗。

這個實踐周很有意義，學(xué)習(xí)了、提高了更認(rèn)識到了自己的不足，為以后學(xué)習(xí)工作積累了很好經(jīng)驗。

實踐自我總結(jié)100字篇八

雖然是假期，可對我們來說也是個關(guān)鍵的時刻。此刻已經(jīng)大二結(jié)束，在下個學(xué)年結(jié)束后我們就要出去實習(xí)，所以，也能夠說我們這是最終的一次暑假也不為過。如何好好的運用這個暑假呢我也曾想過，究竟是好好的在這個暑假提升自己的專業(yè)知識，還是用來參加暑假的時間來讓自己提前體會一下工作的感覺。

雖然兩邊的選擇都不錯，可我最終還是被“實踐出真知”這句話打動了。比起在書本上紙上談兵，還是自己去實際體驗一下比較好吧。

選擇了去實際工作，并在經(jīng)過了努力之后，最終找到了一份客服的工作。雖然在這段時間過得很苦，但我卻一點都不后悔自己的這份決定。工作雖苦，可帶來的提升也是實實在在的。為了能更好的看清自己在這段實踐的工作之后的改變，我寫下了這份自己總結(jié)，來看看自己的提升和剩下的不足。我的自我總結(jié)如下：

找工作確實很辛苦，為了找到一份適合的工作，我可是奔波了很久。所以好不容易得到的.這份工作也是讓我下定決心要好好地做好。

在思想上我最大的變化就是改變了自己睡懶覺的習(xí)慣！是的，在進(jìn)入了大學(xué)以來，因為沒了教師嚴(yán)格的管教，我這個習(xí)慣是十分的根深蒂固的，要是沒有同學(xué)叫我起床，我可能都不明白遲到了多少次！可是在參加了工作后，我每一天都是靠自己醒來，并且在工作期間，從未有一次遲到的事件發(fā)生！這也許就是工作的職責(zé)意識吧。

雖然僅有短短兩個月，可我依然在這份工作中學(xué)到了不少的東西，但硬要認(rèn)真說起來，與其說是在工作中學(xué)到了很多東西，倒不如說是在同事們那里學(xué)到了更多的經(jīng)驗！因為我們都還沒畢業(yè)，在這些老員工的眼里，都可是還只是個孩子罷了，所以他們也樂于向我傳授一些在工作上的經(jīng)驗和方法，這些都是我的額外收獲！

在工作結(jié)束之后，我感覺自己變得更愛說話了，人也變得更加的開朗。變得不再是只對熟悉的人滔滔不絕，此刻的我，就算是不熟悉的陌生人，此刻的我都能和他聊上一段時間。畢竟作為客服，我們就是為了與人交流，要是連這點收獲都沒有，那才真是白去了。

總的來說這次的工作確實是不虛此行，不僅僅對專業(yè)有了更好的認(rèn)識，還提升了自己的交際本事，應(yīng)對自己的一些問題也有了發(fā)現(xiàn)。此刻，我能夠更好的制定我在大三時候的學(xué)習(xí)計劃了，我會針對自己的弱點去強化自己，讓自己能在大三這最終的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提升！

實踐自我總結(jié)100字篇九

回首四年大學(xué)生活，我孜孜不倦，不斷挑戰(zhàn)自己，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅...專業(yè)成績都名列前茅.實踐上，注重學(xué)以致用，積極投身社會實踐.

我認(rèn)為，在這個充滿激烈競爭的社會，需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本，生活在現(xiàn)實中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?，正確公平的估計自己，把今天當(dāng)成一個新的起點，從頭開始，過去的`就讓他過去。

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物，因為只有選擇有價值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有不斷學(xué)習(xí)，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進(jìn)步的法則，超越壓力，戰(zhàn)勝自己是我人生的奮斗目標(biāo)，工作面前，我積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡在樂觀中進(jìn)取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信?！?/p>

雖然自己資質(zhì)平平，卑微鄙俗，成長的歷程艱難險阻，但我相信，帶著微笑，不懈的努力，定能戰(zhàn)勝一切!

實踐自我總結(jié)100字篇十

為了結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的工作，今年暑假我們學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生黨員參加全省“三走進(jìn)三了解三提高”為主題的暑期社會實踐活動。20xx年7月18日，我隨華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生黨員赴蕉嶺縣“三走進(jìn)三了解三提高”學(xué)習(xí)實踐服務(wù)團(tuán)來到蕉嶺縣南礤鎮(zhèn)鎮(zhèn)參加社會實踐，開展社會調(diào)查工作。在短短的兩周時間里，我們走出校園，走進(jìn)農(nóng)村，實地考察，與村民交流，采訪了先進(jìn)黨員，學(xué)習(xí)了相關(guān)材料。同時親身到基層體驗生活，感受鄉(xiāng)村生活氣息，不但使自己開拓了視野，增長了見識，又增強了黨員意識、提高了思想素質(zhì)、提高了實踐能力，實現(xiàn)了大學(xué)生的社會價值，錘煉了共產(chǎn)黨員的黨性，同時也體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

雖然我也是生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，但這次以另一種身份再次走進(jìn)農(nóng)村時卻有另一番感受和隱痛。下面就談?wù)勎业囊恍└邢牒腕w會。

南礤鎮(zhèn)位于蕉嶺縣的東北部，是廣東的邊遠(yuǎn)落后山區(qū)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟欠發(fā)達(dá)，全鎮(zhèn)山地面積雖大，但人均耕地面積不過0.3畝左右，農(nóng)民主要以種植水稻為主，耕種基本上自給自足，是典型的小農(nóng)經(jīng)濟地區(qū)。因地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、分散，農(nóng)業(yè)技術(shù)薄弱，合作性不強，今年上半年人均收入僅20xx元，農(nóng)民生活水平較低，一些村落僅解決了溫飽問題，許多農(nóng)民仍生活在水深火熱中。家庭日常消費、子女上學(xué)費用、老弱病痛隱患等仍然困擾著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。談到此，我又想到“剪刀差”這個詞，現(xiàn)在農(nóng)村的稻谷價格低廉、而肥料農(nóng)藥等又高價，入不敷出，據(jù)了解，這種“剪刀差”的問題在當(dāng)代中國廣大農(nóng)村地區(qū)是長期存在的，雖然現(xiàn)在國家已經(jīng)免收農(nóng)業(yè)稅，但農(nóng)村切實的經(jīng)濟壓力仍未解除。減稅與增收之間存在的最根本矛盾就是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展落后。農(nóng)村面貌要得到根本改變，就必須找到一條正本清源、標(biāo)本兼治的好的思路從總體上解決農(nóng)民增收難的問題。

在我們走訪村民的過程中，多方面了解到本地的青壯年大部分都外出打工掙錢，剩下的不是老人便是小孩!在依靠土地已經(jīng)不能滿足家庭經(jīng)濟開支的情況下，除了這條路，恐怕再也沒有更好的途徑了。當(dāng)我們的農(nóng)民被迫離開自己的土地、離開自己的家鄉(xiāng)，“獨在異鄉(xiāng)為異客”，我們理解他們的內(nèi)心感受嗎?當(dāng)我們自豪地講我們占用世界總量7%的耕地養(yǎng)活了占世界總22%的人時，我們是否想過，我們是用占世界總量35%的農(nóng)民來做到的!

城里的孩子永遠(yuǎn)無法理解農(nóng)村孩子的痛苦，因為經(jīng)濟文化的差距是根本無法比擬的!我希望國家、社會要進(jìn)一步關(guān)注“三農(nóng)”問題，特別是要提高農(nóng)民的生活水平。

教育無疑又是南礤鎮(zhèn)一個沉重的話題。雖然全鎮(zhèn)基本普及了九年制義務(wù)教育，但鎮(zhèn)內(nèi)卻無一所高中，高中入學(xué)率相當(dāng)?shù)?，而高等教育人?shù)是少之又少。在實施小學(xué)撤并制度后，有的村內(nèi)無學(xué)校，連小孩都要到十里外的其他村上學(xué)，其條件之艱辛可以想象。而且落后的教育設(shè)施、教育人才的缺乏已不能滿足當(dāng)?shù)厍嗌倌陮χR的渴求。經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深刻感受到：農(nóng)村教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮的地區(qū)人們對教育的渴望越是強烈;只要子女有志成才的，大多數(shù)家長愿意傾其所有讓他們接受更高層次的教育。其實，農(nóng)村教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后，落后的經(jīng)濟條件已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了山區(qū)孩子的求學(xué)機會。

農(nóng)民經(jīng)濟收入低，無法支付高額教育費用，特別是大學(xué)學(xué)費，對于一個普通的農(nóng)民家庭來說，要想供一個大學(xué)生讀書是相當(dāng)困難的，或許全年的家庭經(jīng)濟總收入仍不足于支付一個大學(xué)生的一年在校費用?！霸义佡u鐵供子女讀書“不是笑話，而是社會的一種警鐘!君不見現(xiàn)今網(wǎng)上又有報道說今年全國有為數(shù)不少的高考優(yōu)秀生由于交不起學(xué)費而被迫輟學(xué)或者四處求處嗎?我也是一名農(nóng)民的兒子，也知道父母供自己讀書的艱辛，看著父母臉上的皺紋一年年加深，我的心酸是那些有錢家庭的孩子永遠(yuǎn)無法理解的。

絕大部分農(nóng)村家長是非常希望自己的子女可以上大學(xué)、接受更高層次的教育，從而走出農(nóng)村，然而沉重的農(nóng)村教育現(xiàn)狀和落后的經(jīng)濟條件已成為教育事業(yè)發(fā)展的巨大負(fù)擔(dān)。我們呼吁社會各界關(guān)注農(nóng)村山區(qū)的教育現(xiàn)狀，同時希望各級政府繼續(xù)加大山區(qū)教育方面的投資，改善山區(qū)孩子的教育狀況。

雖然暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給我們帶來的深刻體會卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。這樣的三下鄉(xiāng)，這樣的社會調(diào)查，使我們走進(jìn)了農(nóng)村，接近了農(nóng)民，親眼目睹農(nóng)村的落后，了解農(nóng)民的痛苦，體驗了農(nóng)村生活。半個月的社會實踐，雖然比較辛苦，但我得到的很多、很多，受到的教育很大、很大。

首先，鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。參加社會實踐是學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的結(jié)合，更是青年鍛煉成長的有效途徑。同時在與農(nóng)民群眾廣泛的接觸、交流中受到了真切的感染和體會。在無數(shù)活生生的典型事例中受到啟發(fā)和教育，使思想得到升華，不僅增長了見識，也提高認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

其次，了解廣大農(nóng)村的基本民情，體驗農(nóng)村生活。我們親身走進(jìn)農(nóng)村，與農(nóng)村面對面交談，了解到當(dāng)前農(nóng)村存在的最根本問題，認(rèn)識到農(nóng)民的苦難，進(jìn)一步對國情的思考。日出而作、日落而息、面朝黃土背朝天的生活讓我們反思城市里的生活優(yōu)越性。實地考察，了解情況，體驗生活，同時艱苦的工作環(huán)境也讓我們體會到了作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作的艱辛。

再次，在實踐中磨練了意志，陶冶了情操，開拓了眼界，增長了才干，也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足和認(rèn)識問題不夠全面等問題，使我們回到學(xué)校后更加珍惜在校的美好時光，努力掌握更多的科學(xué)知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為以后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，這次的三下鄉(xiāng)之南礤行，我們在與村民的交流中感受到他們對改變貧困生活的渴望;從先進(jìn)黨員活生生的典型事跡中受到深刻的啟發(fā)和鼓舞;并在不斷地實踐中得到了充分的鍛煉和提高。同時，通過社會實踐，我理解了很多有關(guān)人生的價值和意義，又站在一個新的起點上，在不斷的學(xué)習(xí)實踐中成就自我!

實踐自我總結(jié)100字篇十一

社會實踐個人總結(jié)時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié)：社會實踐個人總結(jié)。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

我們經(jīng)過走訪請求幫助分幾組聯(lián)系了環(huán)保局，建設(shè)局，新聞報社，電視臺！經(jīng)過不斷努力查閱了無數(shù)資料。我們的準(zhǔn)備工作終于完成了，我們有充分的準(zhǔn)備所以一開始我們就相信我們這一定是個成功的實踐團(tuán)，我們的努力不會白費！堅持和團(tuán)隊精神打造奇跡，我們需要！這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個緊密的團(tuán)隊，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團(tuán)隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇！在調(diào)查的過程中，我們有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會拒絕做調(diào)查，甚至說一些比較難聽的話語，有時…雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)既要相信自己，又要相信他人。我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗——只有全心投入，才能有真切的感受。

最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境——很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。今年的暑假社會實踐活動日子早已遠(yuǎn)揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進(jìn)入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。

經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學(xué)多做，積極按時超量完成任務(wù)。俗語說：中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結(jié)合我們自身的特點，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的.歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容。一切準(zhǔn)備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了7月14日進(jìn)行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。

最后，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長，順利完成實踐任務(wù)。通過這次實踐，我深刻地認(rèn)識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…。其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個人權(quán)威，而是一種互動的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教育理念。

學(xué)校充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會等群團(tuán)組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設(shè)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學(xué)校對教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出的充滿生機和活力的用人機制，從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻(xiàn)自已，造就我們。

人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強師資建設(shè)，形成攻堅團(tuán)隊。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個走進(jìn)高校選教師，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。您的支持！教師在加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時，大力開展課外活動，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學(xué)生身心，定期組織校園之聲音樂會、運動會、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。

30年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進(jìn)，多媒體設(shè)備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。以上是我的社會實踐個人總結(jié)。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。

實踐自我總結(jié)100字篇十二

xx年我第一次參加我們美術(shù)學(xué)院舉辦的暑期活動，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學(xué)，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。

去到那里，我做了高一（3）班的班主任。在那里，很多學(xué)生，都有點讀書無用的觀念，我和他們xxx了在大學(xué)的樂趣和更高層次的人生收獲，帶動了他們不斷去學(xué)習(xí)的斗志。

想到我的第一節(jié)美術(shù)課，在那個簡陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒_心之情充溢了我的心！看著他們對求知的眼神，我嘗到了當(dāng)老師的滋味，深深感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。

雖然這只是一次實踐活動，我只做了xx天教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

在這次活動中，我的思想認(rèn)識也得到了提高，對我國的現(xiàn)實農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時也認(rèn)識到作為未來教育工作者的社會重任。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次歷練的機會，給了我勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程的經(jīng)歷。

我慶幸自己加入了xx大學(xué)美術(shù)學(xué)院赴xx中學(xué)“服務(wù)隊”這個團(tuán)隊，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財富，我會好好珍藏。

實踐自我總結(jié)100字篇十三

大三已經(jīng)結(jié)束咯，時間過的真快啊！我將成為一個大四的學(xué)生，總覺得時間來的太快，我還沒準(zhǔn)備好?，F(xiàn)在的我能做些什么，對未來一無所知，充滿了迷茫，有的時候覺得我的人生真迷茫，至少從出生到現(xiàn)在是子的。我不知道當(dāng)我對我的生活很迷茫的時候，其他人是什么樣子的，和我一樣嗎？應(yīng)該不會吧！也許的人也是存在的，而且還是一群人。我該怎么辦呢？要這樣下去嗎？這是我想要的嗎？我想不是這樣子的。

其實我也很感謝大三這一年來我得到的收獲，感謝身邊的人事，讓我懂得社會不是想象中的那簡單的，還要學(xué)會去適應(yīng)。你看到的人也不是你看到的樣子，也許有時候你覺得三年來你了解了一個人，而且自以為是和很熟和自己很好的朋友，其實事實遠(yuǎn)比你想象的還要復(fù)雜！原來大學(xué)真的是半個社會，我現(xiàn)在真的有點明白了，希望現(xiàn)在還不算晚。我知道自己很幼稚很單純，但是這一刻我覺得我有點長大了，而且我也希望我要一直都在成長，也許我現(xiàn)在不應(yīng)該去抱怨利用我的人，相反我要謝謝她們告訴我社會就是那么殘忍，要生存就要強大！但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時候?qū)δ闾貏e熱情，不用你時一腳把你踹開。雖然我沒有被別人踹開，但是被人利用的感覺真的很不好，我已經(jīng)有這種難過的體會了，我不希望把它再帶個別人。也許我太善良了，又或許我接觸的太少了，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我希望我以后也能夠這樣想。

現(xiàn)在的我很想規(guī)劃一下自己這一年的生活，想定幾個目標(biāo)讓自己去完成，因為我覺得有目標(biāo)的人才是最厲害的！知道自己做事是三分熱度，但希望這次能夠堅持下來。說實話我同學(xué)說的也對，“如果我能活到80歲，那么我一生的四分之一已經(jīng)進(jìn)土了”，我剩下不到四分之三的人生我不可能都來奮斗的，除去睡覺吃飯我不知道還有多少時間讓我做一些自己想做感興趣的事。所以趁現(xiàn)在自己還活著就多折騰折騰吧，等死了在安靜的享受吧！

他說的對，我還沒有長大，很多事情都是突然忽然，但是從這個暑假開始我要證明考試吧給自己看證明給別人看，我，真的要成長，真的在成長！

有時候我也在想，我自己也不是天才，不可能想怎么樣就怎么樣，就自己給自己樓梯下?？墒沁@次我想說真的，我真的要努力咯！我要變成全新的我，已經(jīng)在成長的我！

暑假的計劃，雖然六級過了，可是也太差強人意。所以全心全意準(zhǔn)備六級，練習(xí)普通話，練習(xí)英語口語！先準(zhǔn)備那么多吧！現(xiàn)在你要希望自己怎么樣了，而是要一定完成！jj你一定要加油，因為你是你！不是別人，要成真正的自己！fighting!