最新機(jī)遇的演講稿(匯總16篇)

演講稿應(yīng)根據(jù)演講的主題和目標(biāo)來確定內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢？如何吸引觀眾的注意力，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并留下深刻的印象呢？以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。通過閱讀優(yōu)秀的演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，并借鑒其中的亮點(diǎn)和思路，提升我們自己的演講水平。大家一起來看看吧，相信會(huì)對(duì)你的演講稿寫作有所幫助。

機(jī)遇的演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

古人論事，強(qiáng)調(diào)天時(shí)地利人和。也就是說，事情的成功與否，在于一個(gè)配合。其實(shí)，搶占機(jī)會(huì)，也是一個(gè)配合。搶占機(jī)會(huì)，因素也是很多的，有主觀的，有客觀的，有天時(shí)的，有地利的，也有人和的。時(shí)勢造英雄，只是其中的一個(gè)重要方面。

自然，機(jī)遇具有偶然性。一個(gè)靈感的閃現(xiàn)，一件簡單事情的思索，一次生命的際遇，撞出了你心靈的火花，于是，你獲得了機(jī)會(huì)，而且很快走上了成功之路。這種事情經(jīng)常存在。

有些人總是認(rèn)為機(jī)遇大多具有偶然性，僅此一點(diǎn)，你就不可能作出積極的規(guī)劃。是這樣的吧？那么，試問你又如何指望總有天上掉餡餅的好事呢？事實(shí)上許多盡人皆知的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都有僥幸為之的.成分嗎？譬如，美國學(xué)生大多知道這樣一個(gè)故事：1928年的某一天，細(xì)菌學(xué)家亞里山大。弗萊明的培養(yǎng)皿中碰巧長了霉菌，結(jié)果他發(fā)明了青霉素新藥。

然而，這些事例是否真能說明把握機(jī)會(huì)和取得成功的根本就在與一種機(jī)緣巧合呢？試著向世界地圖投擲飛鏢，經(jīng)過1000次嘗試后，如果恰巧有3枚飛鏢標(biāo)明的位置發(fā)現(xiàn)油田，那么，這種“飛鏢找石油”的方法是否能夠取代一步一個(gè)腳印、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行石油勘探呢？答案當(dāng)然是否定的。

愛迪生說過這樣一段話：“我做的任何一件有價(jià)值的事情都非偶然，我所有的發(fā)明創(chuàng)造也并非出于巧合，而是來源于辛勤的工作。”

機(jī)會(huì)之所以成為機(jī)會(huì)，與人的辛勤勞動(dòng)是分不開的。首先你得有想法，有欲望，有目標(biāo)，而且這些都要切合實(shí)際，絕對(duì)不能超越現(xiàn)實(shí)，過于異想天開。其次得努力，機(jī)遇有時(shí)候并不是那么明顯，甚至變換身影，需要你去辨認(rèn)，去琢磨，去思考。

機(jī)遇的演講稿篇二

親愛的同學(xué)們：

三月初春，春寒料峭。期待火熱的六月，我們?nèi)莨鉄òl(fā)。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪再一次駛到了生命的前線。我們所有老師的心都在和同學(xué)們一起跳動(dòng)。三分注定，七分靠努力。愛戰(zhàn)必勝！只要我們努力，我們就能成功。

我還記得三年前，帶著臉上的笑容和五顏六色的夢想，你踏入了實(shí)驗(yàn)初中的大門。一瞬間，你已經(jīng)度過了絢麗的第一天和快樂的第二天。現(xiàn)在，你來到了充滿激情的第三天。展望未來，我們決心要贏；當(dāng)我們開始現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們是自信的。

命運(yùn)從不偏愛被動(dòng)的服務(wù)員。老師會(huì)以命為筆，以血為墨，幫你書寫你輝煌人生的第一章。如果你把初三比作煉獄，你會(huì)在一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后重生，而老師卻始終如一，像一個(gè)乖女孩，看著你成長，看著你蛻變，看著你榮耀！

這一刻，再苦，也要用溫柔的肩膀去扛，再多的眼淚，也只能為了成功的喜悅而離開。在第三天意味著你必須放棄看月亮，在雨中慢慢走；到了初三，除了在海里比賽，爬山，別無選擇。辛苦一百天，一旦爬到頂峰，一眼就能看到；奮斗一段時(shí)間，破浪出榮耀。為了實(shí)現(xiàn)你的理想，你必須努力工作，挑戰(zhàn)自己的極限。

一百天很短。在歷史的.長河中，它就像滄海一粟。一百天足以改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松且欢温L的旅程，但關(guān)鍵只有幾步，而這百日是決定你成敗的關(guān)鍵一步。這是快樂和痛苦交集的百日，壓力和競爭一起轟擊的百日，選擇和奮斗碰撞的百日，毅力和智慧一起戰(zhàn)斗的百日！這百日可以鑄就輝煌，改變命運(yùn)；也可以變成眼淚，對(duì)生活的厭惡。人生只有一次，你能經(jīng)歷多少次這樣的百日？所以，希望你胸懷大志，腳踏實(shí)地，多一些冷靜，少一些浮躁；多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自負(fù)；多勤奮，少休閑。

我們會(huì)錯(cuò)過太陽、月亮甚至星星。但是不能錯(cuò)過六月的暴漲！珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，積極行動(dòng)，不懈努力，讓青春無悔！

最后100天，老師愿意幫你完成九年最后一筐土，讓你成名；在過去的100天里，老師愿意做一個(gè)人的梯子，這樣你就可以爬上危險(xiǎn)的山峰，其他的山在天空下都顯得矮小.我們?cè)赣脤捄竦募绨颍M我們最大的努力，托起你明天的輝煌！

同學(xué)們，為了六月的輝煌，讓我們用生機(jī)和活力擁抱每一輪太陽；以高昂的精神挫敗每一個(gè)困難；以誠信超越每一個(gè)極限；大膽行動(dòng)，奮斗百日，夢想明天！

機(jī)遇的演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的兄弟姐妹們：

你們好！

七月相識(shí)，八月相知。

很高興能在這個(gè)美麗的季節(jié)與你們相逢在**一小。

告別了我們熟悉的、習(xí)慣了的生活，離開我們?nèi)谓潭嗄甑膶W(xué)校來到**一小，就意味著我們接受了新的挑戰(zhàn)、即將開始新的生活。那么我們又該以怎樣的形象去迎接、去面對(duì)這新的挑戰(zhàn)呢？積極向上、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、以一個(gè)嶄新的形象步入**一小，繼續(xù)強(qiáng)化自身素質(zhì)，努力鉆研教育教學(xué)方法才不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)，才不會(huì)辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的期望。

通過這幾天的貼心接觸，我覺得你們都是那么的優(yōu)秀，每位老師身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方。這使本已隨遇而安的我突然間覺得我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多……我為能和你們?cè)谝黄鸸彩露械津湴?、感到自豪！我?huì)重新振作起來，以最大的精力和努力與你們一起投身到**一小這個(gè)大家庭的建設(shè)中，為**一小輝煌的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)！

可能，在我們今后的工作中，會(huì)遇到不少的麻煩、挫折、坎坷；可能，我們今后的道路并不是一馬平川，但我相信“大浪淘沙，方顯真金本色”“暴雨沖過，更見青松巍峨”。相信通過我們的精誠協(xié)作，會(huì)在**一小這個(gè)新的起點(diǎn)上，譜寫新的篇章、做出新的貢獻(xiàn)、收獲新的碩果；相信通過我們的共同裝扮，會(huì)讓**一小成為歌聲一片、書聲朗朗、笑聲蕩漾的人間天堂！

機(jī)遇的演講稿篇四

各位同仁，各位同學(xué)：大家好！

全球金融危機(jī)關(guān)乎世界，關(guān)乎中國，關(guān)乎我們東北。第一句話，對(duì)世界的影響就是“百年一遇，天搖地動(dòng)”。

這里講的“百年一遇”，不是講我們8月8號(hào)的北京奧運(yùn)會(huì)，而是美國的次貸危機(jī)，“地動(dòng)山搖”不是汶川大地震，而是這次金融危機(jī)帶來的巨大的地動(dòng)山搖。在全球金融危機(jī)這樣一個(gè)戰(zhàn)場上，美國和歐洲還是傷痕累累驚魂未定。那么這次從2年前從美國開始的泡沫經(jīng)歷了“萌芽階段”、“國內(nèi)傳導(dǎo)階段”，經(jīng)歷了“爆炸階段”到了現(xiàn)在的“全球化蔓延”的階段。目前美國5大投資銀行（注：指高盛、摩根士丹利、美林公司、雷曼兄弟公司、貝爾斯登）已經(jīng)沒有了，12家最大的銀行接受2500億美元的投資，還有銀行被國有化。

我們有這樣一個(gè)概念，世界5大投資銀行，曾經(jīng)被我們認(rèn)為是大而不倒的投資帝國，象摩根士丹利是美國5家投資銀行之一，是中國全部證券公司資產(chǎn)總和的30倍，摩根士丹利倒一次，相當(dāng)于中國全部證券業(yè)倒掉30次。這次危機(jī)是百年一遇的，讓全世界明白了泡沫正在成為全球所有國家的公敵。因?yàn)?987年的危機(jī)是股票市場的危機(jī)，1990年的日本是股票泡沫的崩潰，2000年是股票市場上的泡沫，這次也是因?yàn)槊绹康禺a(chǎn)市場的泡沫，加上美國的道德風(fēng)險(xiǎn)，加上世界經(jīng)濟(jì)的傳導(dǎo)機(jī)制。所以我們講地動(dòng)山搖不僅給美國和歐洲帶來了3萬億美元的債務(wù)，國家要通過3萬億美元來投資和擔(dān)保才能保證他渡過振蕩危機(jī)。第一是，3萬億美元的債務(wù)只能靠未來增加稅收，第二是鈔票的過度發(fā)行，第三是制造更大的泡沫來掩蓋這個(gè)泡沫。第一種是很難的，所以最終就是通過貨幣的超量發(fā)行，再就是通過制造更大的泡沫來解決。所以我們講，讓全球和世界新經(jīng)濟(jì)市場經(jīng)濟(jì)體制遭受更加慘痛的損失，制造更大的泡沫是他們已經(jīng)用過的手段，所以一定要遏制美國亂發(fā)貨幣和更大的陰謀，所以我們對(duì)這次危機(jī)要有一個(gè)非常理性的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的增長必然是一個(gè)v型的，而不是一蹶不振的。因?yàn)槊绹?、歐盟和日本三大經(jīng)濟(jì)體，在未來會(huì)面臨3到5年的經(jīng)濟(jì)衰退，但是他一定會(huì)起來。我們現(xiàn)在也要研究美國為什么發(fā)生這么大的危機(jī)，根源是什么，經(jīng)濟(jì)體系到底發(fā)生了什么問題。我們也要研究為什么美國6至8年就發(fā)生一次危機(jī)，而每一次都不倒，都能站起來。我想這個(gè)是和西方經(jīng)濟(jì)，和自由經(jīng)濟(jì)體制當(dāng)中靈魂深處的“效率”精神和“創(chuàng)新”精神。所以，我們講它3到5年一定會(huì)走出來，但是這種走出來是長期的文明交替，已經(jīng)不是美國單獨(dú)的走出來，而是東方替代的走出來。所以，這就是第一點(diǎn)所謂的“百年一遇，地動(dòng)山搖”。

第二點(diǎn)，對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響，我們也是八個(gè)字：“危機(jī)共存，靜觀其變”。

我這么講的是因?yàn)槲覀冇?萬9千億美元的.外匯儲(chǔ)備，而亞洲金融危機(jī)我們只有1千億美元。現(xiàn)在，我們幾大國有銀行已經(jīng)完成了1千億美元的注資，我們完成了股份制改造，上市以及新機(jī)制的建立?，F(xiàn)在顯現(xiàn)出來了朝氣蓬勃，而不是原來的基礎(chǔ)上積累起來的不良資產(chǎn)，而農(nóng)業(yè)銀行在9月份金融危機(jī)爆炸之前就完成了股份制改造。所以，中國不會(huì)發(fā)生大的金融危機(jī)。再有我們?cè)诩尤胧蕾Q(mào)組織時(shí)已經(jīng)承諾金融市場開放，但是我們貨幣依然是管制的，我們?nèi)匀徊荒苓M(jìn)行自由貨幣兌換，這就是我們的防火墻。2002年中國進(jìn)入到了新的增長平臺(tái)，而經(jīng)過了5年的增長，這樣一個(gè)抗擊的能力已經(jīng)不能同日而語。而在這次金融危機(jī)的百年一遇之前，危機(jī)對(duì)我們的影響也是必然的。

所謂危機(jī)之危，首先是指外匯儲(chǔ)備。我們有1萬9千億美元的外匯儲(chǔ)備，其中1萬2千億在美國，這里有6000億是買的美國的國債，這個(gè)應(yīng)該問題不大。還有3765億投在“兩房”里（注：指美國兩大住房抵押貸款融資機(jī)構(gòu)房利美“聯(lián)邦國家按揭聯(lián)合會(huì)”和房地美“聯(lián)邦房貸按揭公司”），假如他們倒下的話，我們3千多億可能就看不見了。這個(gè)是一個(gè)很大的風(fēng)險(xiǎn)，是中國改革開放30年中國財(cái)富的凈積累過程中的重大損失。我們不能讓它因?yàn)榉謸?dān)美國的危機(jī)而付之東流，這是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問題。

機(jī)遇的演講稿篇五

下午好，今天我演講的題目是《抓住機(jī)會(huì)》。

有的同學(xué)也許會(huì)說，我們的機(jī)會(huì)多小啊，抓的住嗎?在座的同學(xué)又是否知道，近幾年來我校每年都有一百多名學(xué)生考上一類二類以及本科。大部分同學(xué)都能考上?？啤Ｖ攸c(diǎn)升學(xué)率為98%左右。為什么這些同學(xué)能抓主機(jī)會(huì)，而我們不能，他們靠的是什么?靠的就是發(fā)奮圖強(qiáng)。清晨，當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼時(shí)，這些刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)也許早已背上書包去晨讀;當(dāng)我們正不以為然的抄襲別人的作業(yè)時(shí)，他們也許在為一道難題絞盡腦汁;午間，當(dāng)我們?cè)跍嘏年柟庀陆蚪蛴形兜目粗嫊r(shí)，他們也許正在教室中背誦著長篇的課文;夜深了，當(dāng)我們正享受著夢鄉(xiāng)的甜蜜時(shí)，他們也許正在微暗的燈光下槍記單詞。

雖然夷陵一中，他們考上大學(xué)機(jī)會(huì)大，但我們是否想過，他們進(jìn)入高中后也付出了不少努力。而且他們學(xué)校上線率也不是百分之百。這足以說明，上重點(diǎn)高中并不是考上大學(xué)的關(guān)鍵，而是我們將以什么樣的態(tài)度度過高中，是否有通過我們的努力抓住身邊的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)往往只被有所準(zhǔn)備的人抓住。

同學(xué)們，趕快伸出我們的雙手，從現(xiàn)在起開始，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我，重?cái)M一份新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度去迎接這三年的學(xué)習(xí)生活。用三年時(shí)間去奮斗自己的一生。相信三年后那份機(jī)會(huì)一定會(huì)悄然落在我們每一個(gè)人的肩上。

那么，還等什么，讓我們整裝待發(fā)吧!做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，滿懷信心與希望，憧憬美好的未來!

謝謝!

機(jī)遇的演講稿篇六

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊(duì)部給了我們這樣一個(gè)參與活動(dòng)、收獲喜悅的機(jī)會(huì)，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強(qiáng)盛。謝謝您們！

今天我發(fā)言的題目是：《機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人》。

上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說來神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯(cuò)過它卻抱怨命運(yùn)不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。

在科學(xué)史上，善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專心研究對(duì)付葡萄菌的辦法卻一無所獲，后來有一次，因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國發(fā)明家愛迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功。

有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的`領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”。

現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說去捕捉和利用了。

就比如說，這次暑假生活作品的評(píng)比，只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來，再配上圖片說明，上交到少隊(duì)部，但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒有積極地參與進(jìn)來，沒有做好參加評(píng)比的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在少隊(duì)部正在進(jìn)行大隊(duì)委的競選活動(dòng)，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會(huì)是人生中的一比財(cái)富。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識(shí)、文化、思想、心理等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，獲取成功吧！

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！

機(jī)遇的演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

古人說：“人非圣賢，孰能無過？”這就是說，我們?cè)谏钪?，難免會(huì)出現(xiàn)各種失誤，犯下過錯(cuò)。譬如走路太快撞倒了一個(gè)人，一不小心打翻了同學(xué)的一瓶墨水，無意中打破了一個(gè)精致的花瓶……那么遇到了這種情況該怎么辦？正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，立刻向人道歉，并且堅(jiān)決改正。然而，這只是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤進(jìn)行認(rèn)真地反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。

丹麥物理學(xué)家雅各布.博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)十分值錢的花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆息，而是俯身細(xì)心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10至100克的最少，1至10克的稍多，0.1至1克和0.1克以下的最多；同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊碎片的重量是次大塊碎片重量的16倍，次大塊碎片的重量是小塊碎片的16倍，小塊碎片的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來恢復(fù)古代文物、自然隕石等不知其原貌的物體，給世界考古學(xué)和天體研究等帶來了讓人意想不到的效果。

無獨(dú)有偶，在加拿大有一家普通公司的一名普通職員，名字叫格德納，由于長期在公司里坐“冷板凳”，升遷無望，所以一直情緒不佳，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想干活。一天，格德納在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患?，竟然失手把一小瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件時(shí)，發(fā)現(xiàn)沾過液體的地方變成了黑色的斑塊。他抓起這張不成樣子的影印文件，雖然有點(diǎn)懊喪，但是眼中立刻閃現(xiàn)出一種欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來，一定能有新發(fā)現(xiàn)，新創(chuàng)造……回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙——防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文，但絕不可以復(fù)印，因?yàn)橐粡?fù)印，出來的`文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與朋友合伙開辦了一家專門生產(chǎn)防影印紙的“加拿大無拷貝國際公司”。后來，僅僅在兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。

試想一下，如果雅各布.博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悔恨交加地收拾起滿地的碎片，往垃圾桶里一倒了之，那么，人們?cè)趺磿?huì)知道垃圾里盛著一個(gè)碎花瓶的偉大理論呢？如果格德納當(dāng)時(shí)只是一味地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬富翁嗎？也就不會(huì)有造福人類的防影印紙了。

同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你千萬不要只為自己的錯(cuò)誤感到失望與沮喪，你也應(yīng)該象雅各布.博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得最佳的機(jī)遇，能夠有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。因?yàn)?，未來必定是?jīng)濟(jì)占領(lǐng)主導(dǎo)地位的世界，但不一定是有錢人的世界，也不一定是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

機(jī)遇的演講稿篇八

同學(xué)們：

古人說："人非圣賢，孰能無過？"這就是說，我們?cè)谏钪?，難免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過錯(cuò)，[國旗下講話]從失誤中獲取機(jī)遇。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。

丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來了意想不到的'效果。

無獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患?，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?quot;如果把這種現(xiàn)象利用起來，一定能……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。

想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論？如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬富翁了嗎？當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了。

同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布`博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。因?yàn)椋磥硎墙?jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

機(jī)遇的演講稿篇九

尊敬的各位評(píng)委、朋友們：

面對(duì)這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀(jì)。

作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級(jí)和那個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào)，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候，我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！

說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！在新世紀(jì)到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們?cè)谔魬?zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！

我的演講到此結(jié)，謝謝大家！

機(jī)遇的演講稿篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

對(duì)方辨友已經(jīng)認(rèn)識(shí)到青年成才個(gè)人努力的重要性，但能否成為人才關(guān)鍵就看機(jī)遇了。這就是我方的觀點(diǎn)：青年成才關(guān)鍵在于抓住機(jī)遇。

首先，我方從不否認(rèn)個(gè)人努力對(duì)于成才的重要性。我方認(rèn)為凡成功者必有機(jī)遇的惠顧。但看遍歷史，更多的人因?yàn)闆]有時(shí)代機(jī)遇不能成才啊。布魯諾提出日心說結(jié)果被宗教徒活活燒死，而哥白尼因?yàn)橼s上了好時(shí)代，終于使日心說得到世界的認(rèn)可。正所謂時(shí)勢造英雄，時(shí)代背景才是人能夠成才的根本機(jī)遇：如果沒有新中國的成立，中華民族如何徹底杜絕戰(zhàn)亂、饑荒、疾??？又如何有我們這一代人的茁壯成長啊？如果沒有遼河局和我處良好的用人機(jī)制，我處青年如何展示自己才華？又怎能有機(jī)會(huì)成為人才??？如何沒有我國的太空計(jì)劃，楊利偉怎能成為中國宇航第一人并載入史冊(cè)啊。

其次，人才是天生的嗎？不，而且決不，我方認(rèn)為有能力者為“才”，但需外部機(jī)遇才能“成才”。能力的積累要通過認(rèn)識(shí)和利用機(jī)遇來實(shí)現(xiàn)，能力的發(fā)揮和效果由機(jī)遇制約。如果沒有環(huán)球航海的機(jī)遇，達(dá)爾文的《物種起源》或許要延后數(shù)年，甚至不會(huì)有；如果沒有李斯特的知遇，肖邦怎能一夜成名最終成為大鋼琴家??；如果沒有遇到黃萬公，張良或許只是一個(gè)市井小民，又怎能成為大兵法家。如果這一切的如果都是真的，那只能為“千里馬常有，伯樂常無”增添了新的注腳啊。

最后，俗話說“機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的'頭腦”，這就是說個(gè)人的任何努力都是在等待機(jī)遇的到來啊，只要機(jī)遇一來，就可以“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。但是，大家還應(yīng)該記住法國作家桑弗歷的話“機(jī)會(huì)不會(huì)第二次敲打你的門扉”，更應(yīng)該記住我們老祖宗的古訓(xùn)：機(jī)不可失，時(shí)不再來。因?yàn)闄C(jī)會(huì)是短暫的，也是偶然的，所以個(gè)人努力并不意味著機(jī)遇一定會(huì)垂青你，但只要機(jī)會(huì)來的時(shí)候，采取正確的方式把握，努力者才能更上層樓，潦倒者也能絕地大反擊，乞丐也能變富翁啊。

漫長的人生之路是一串串機(jī)遇串連而成的美麗花環(huán)。青年朋友們，你想成為這花環(huán)的擁有者嗎？那就從現(xiàn)在起努力增長才干，在我處良好用人機(jī)制這個(gè)大機(jī)遇背景下，靠觀察看準(zhǔn)機(jī)遇，靠膽識(shí)把握機(jī)遇，靠魅力抓住機(jī)遇，靠智慧發(fā)展機(jī)遇，成為于我處有用的真正人才。

機(jī)遇的演講稿篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的，但是機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要善于抓住機(jī)遇。

可能有些同學(xué)一直很想成為比爾蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，像他們一樣散發(fā)著巨大的光環(huán)。他們一個(gè)是微軟帝國的創(chuàng)造者，一個(gè)是蘋果帝國的創(chuàng)始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領(lǐng)袖”與“賽車手”等一系列至高無上的榮譽(yù)于一身的作家，他曾經(jīng)高中未讀完就綴學(xué)在家，將全部精力用于寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎(jiǎng)，得到大家的認(rèn)同和尊敬。

可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎？

韓寒是高中沒有讀完就輟學(xué)，但輟學(xué)在家中他沒有停止學(xué)習(xí)，還是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文學(xué)書籍，抓住機(jī)遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎(jiǎng)，并一舉成名。假如他當(dāng)初不去參加比賽，那么就不會(huì)有今天光芒四射的韓寒了。

喬布斯，他真的是一位天才設(shè)計(jì)者，他是美國工程院一個(gè)沒有在大學(xué)讀完一年書的院士，他大學(xué)讀了半年就退學(xué)，但是沒有離開學(xué)校，還是作為一名傍聽生，同時(shí)在自己的車庫里開始創(chuàng)辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術(shù)革命的`機(jī)遇，將蘋果機(jī)及時(shí)更新?lián)Q代，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將蘋果公司從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機(jī)行業(yè)的領(lǐng)頭軍。

最后說說比爾蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學(xué)沒有畢業(yè)就離開了校園，離開校園后沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血?jiǎng)?chuàng)立了一個(gè)小公司，后經(jīng)過他的艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，成為現(xiàn)在全世界首富。如果當(dāng)初他的知識(shí)不豐富、意志不堅(jiān)強(qiáng)，他的公司絕不會(huì)發(fā)展成為現(xiàn)在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富；要是他當(dāng)初他不抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學(xué)再去找工作，那么這個(gè)世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機(jī)會(huì)。

成功往往是留給有準(zhǔn)備的人，留給那些善于抓住機(jī)遇的人。

機(jī)遇的演講稿篇十二

大家好：

我今天演講的話題是：如何對(duì)待機(jī)遇。

由此可見，對(duì)待機(jī)遇有二：把握機(jī)遇和擁有把握機(jī)遇的實(shí)力。

所謂把握機(jī)遇就是抓住時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該明白，”花好盛開，就應(yīng)盡先摘”的道理，等“美景難在”后惋惜，已是于事無補(bǔ)?！鞍倮镛膳e于士，孫叔敖舉于?！保?yàn)樗麄冇龅劫p識(shí)自己的明君，才有了一展才華的舞臺(tái)，流芳百世；李嘉誠因?yàn)榘盐盏仄ど虣C(jī)，在20年后成為全亞洲地產(chǎn)大亨；比爾蓋茨寧愿從哈佛退學(xué)，也要投入到一場計(jì)算機(jī)的浪潮中，因?yàn)樽プr(shí)機(jī)，蓋茨19歲就創(chuàng)建了微軟，26歲就登上了計(jì)算機(jī)軟件世界的巔峰，成為無數(shù)青年的艷羨對(duì)象。

因?yàn)榘盐諜C(jī)遇，所以成就了人生的輝煌。而把握機(jī)遇，前提是不畏懼機(jī)遇，敢于直面機(jī)遇。機(jī)遇是突如其來的，而非只為你一人存在。當(dāng)我們害怕面對(duì)，猶豫不決，停步不前時(shí)，早有人捷足先登。要知道時(shí)間不等人，機(jī)遇同如此。就像當(dāng)你為了錯(cuò)過日落而哭泣時(shí)， 人們?cè)缫烟兆碓跐M天星辰的浪漫中。

當(dāng)然把握機(jī)遇并不意味著空等機(jī)遇。機(jī)遇是萬變莫測的，而非死板的。空等無異于是徒勞無功的原地踏步。愚者皆是如此！而智者，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)遇，靠主觀去彌補(bǔ)客觀缺陷——這！才是把握機(jī)遇。

答案都是顯然的，不明白，只是因?yàn)槲覀冞€沒有做好接受它的準(zhǔn)備。

半個(gè)月前，當(dāng)溫州育英提前招的消息突然砸在我面前時(shí)，對(duì)于報(bào)考，我的內(nèi)心是極度抗拒的，因?yàn)槲抑酪晕业膶?shí)力去考試，無異于是貓與雄獅爭獵物，那成功概率將會(huì)是連千分之一都不及，那下場，將會(huì)是慘絕忍睹。那去考試還有什么意義呢？我無數(shù)次這樣問過自己，我內(nèi)心無數(shù)次掙扎過糾結(jié)過，我何嘗不知道“機(jī)不可失，失不再來”的道理?原因只有一個(gè)——害怕啊！害怕面對(duì)，因?yàn)槲易灾覍?shí)力不足，我沒有把握機(jī)遇的實(shí)力——但我還是選擇報(bào)考了，因?yàn)樽龊昧私邮芩臏?zhǔn)備，因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)，機(jī)遇不僅僅只是走向成功的關(guān)鍵步驟，每一次的機(jī)遇，更是在為我們儲(chǔ)存把握下一次機(jī)遇的實(shí)力！

撒哈拉沙漠的蒲公英可以因?yàn)橐粓鲂∮暄杆侔l(fā)芽，我們又憑什么不相信自己擁有無限潛力?“十年久旱逢甘霖”的那場好雨是機(jī)遇，“十年窗下無人問，一舉成名天下知”的那場科考試機(jī)遇，“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”的那次起義是機(jī)遇。機(jī)遇無處不在，或是此時(shí)每個(gè)人都在面對(duì)著機(jī)遇，有人隨波逐流，有人落荒而逃，有人卻能直面挑戰(zhàn)。杜甫年邁時(shí)感嘆“明日蕭條醉盡醒，殘花爛熳開何益”，那種光陰逝去，空自悲切的悵惘讓人深思，讓人內(nèi)心酸楚。所以，我們當(dāng)明白：人生只有一個(gè)少年時(shí)，趁光陰尚在，把握機(jī)遇，砥礪前行，莫等白了少年頭，在徒嘆傷懷！

機(jī)遇的演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

下午好，今天我演講的題目是《抓住機(jī)會(huì)》。

有的同學(xué)也許會(huì)說，我們的機(jī)會(huì)多小啊，抓的住嗎?在座的同學(xué)又是否知道，近幾年來我校每年都有一百多名學(xué)生考上一類二類以及本科。大部分同學(xué)都能考上?？?。重點(diǎn)升學(xué)率為98%左右。為什么這些同學(xué)能抓主機(jī)會(huì)，而我們不能，他們靠的是什么?靠的就是發(fā)奮圖強(qiáng)。清晨，當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼時(shí)，這些刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)也許早已背上書包去晨讀;當(dāng)我們正不以為然的抄襲別人的作業(yè)時(shí)，他們也許在為一道難題絞盡腦汁;午間，當(dāng)我們?cè)跍嘏年柟庀陆蚪蛴形兜目粗嫊r(shí)，他們也許正在教室中背誦著長篇的課文;夜深了，當(dāng)我們正享受著夢鄉(xiāng)的甜蜜時(shí)，他們也許正在微暗的.燈光下槍記單詞。

雖然夷陵一中，他們考上大學(xué)機(jī)會(huì)大，但我們是否想過，他們進(jìn)入高中后也付出了不少努力。而且他們學(xué)校上線率也不是百分之百。這足以說明，上重點(diǎn)高中并不是考上大學(xué)的關(guān)鍵，而是我們將以什么樣的態(tài)度度過高中，是否有通過我們的努力抓住身邊的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)往往只被有所準(zhǔn)備的人抓住。

同學(xué)們，趕快伸出我們的雙手，從現(xiàn)在起開始，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我，重?cái)M一份新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度去迎接這三年的學(xué)習(xí)生活。用三年時(shí)間去奮斗自己的一生。相信三年后那份機(jī)會(huì)一定會(huì)悄然落在我們每一個(gè)人的肩上。

那么，還等什么，讓我們整裝待發(fā)吧!做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，滿懷信心與希望，憧憬美好的未來!

謝謝!

機(jī)遇的演講稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果我是一只小鳥，那么夢想就是我賴以飛翔的雙翼;

如果我是一條小魚，那么夢想就是我不可缺少的水分;

如果我是一只蚌，那么夢想就是我醞釀已久的珍珠……

因?yàn)橛辛藟粝?，我才敢一直?jiān)定不移地走下去!

但是夢想并不是嘴上說說就能實(shí)現(xiàn)的，只有當(dāng)你付出了艱辛的努力，你才能一步步地慢慢接近成功!

實(shí)現(xiàn)夢想的路途是坎坷的，若沒有堅(jiān)定的意志，你怎能到達(dá)成功的彼岸?在中國達(dá)人秀這個(gè)夢想的舞臺(tái)，我們看到的不僅僅是成功與掌聲，更多的是成功背后的艱辛。

還記得那個(gè)叫做馬馭龍的少年嗎?他和我們都一樣，其實(shí)都只是一個(gè)普通的學(xué)生罷了，但是他又是極其特殊的。他的特殊就在于他對(duì)科研的熱愛與堅(jiān)持不懈的精神。你能夠想像嗎?自己視為生命的實(shí)驗(yàn)室被炸毀，而自己也被炸得血肉模糊，身上被炸出了幾個(gè)大洞，全身上下共縫了幾百針。即使是在醫(yī)院呆上一年，追風(fēng)少年馬馭龍依然沒有忘記堅(jiān)持。為了能夠重建實(shí)驗(yàn)室，他省下了坐公交的錢，每天堅(jiān)持著步行去學(xué)校。我知道馬馭龍之所以會(huì)如此的堅(jiān)定，是因?yàn)樗谥饓?

人生如戲，你可以甩掉所有劇本，但其中有一份是真正屬于你的!如果在你自己的劇本里，你也只不過是一個(gè)跑龍?zhí)椎腵，那么你就太遜色了。

每個(gè)人都有夢想，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)夢想。但是，關(guān)鍵就在于你肯不肯為你的夢想付諸行動(dòng)了。

加油，相信自己，你就是奇跡。

把夢想緊握在手上，抓住機(jī)會(huì)，給夢想一個(gè)開花的機(jī)會(huì)!

機(jī)遇的演講稿篇十五

同志們：

大家好！

在全校干部及骨干教師大會(huì)上，我們總結(jié)了去年取得的成績，分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢和存在的問題，部署了20xx年的主要工作。成績可圈可點(diǎn)，形勢不容樂觀，任務(wù)依然繁重。困擾我們多年的難題仍然是兩才(財(cái))，即人才和錢財(cái)。面對(duì)這兩大“瓶頸”，要靠我們的努力去克服這些困難，創(chuàng)造屬于我們自己的幸福生活。我們要進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，集中全校教職員工的智慧，爭取人才隊(duì)伍建設(shè)速度明顯加快;我們要進(jìn)一步規(guī)范管理，動(dòng)員全校力量掙好錢，管好錢，用好錢，爭取經(jīng)濟(jì)情況的快速好轉(zhuǎn)。以下講三個(gè)問題。

一、財(cái)務(wù)工作簡要總結(jié)。20xx年是我校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行壓力最大的一年。本著“保重點(diǎn)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、重民生”的原則，理性面對(duì)資金運(yùn)行困難，合理安排預(yù)算，大力壓縮辦公性經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)剛性經(jīng)費(fèi)支出。在處理涉及學(xué)校重大利益的問題時(shí)，我們做到了有計(jì)劃、有預(yù)案，充分依靠并調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，全校呈現(xiàn)出教職工團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的喜人局面。

二、學(xué)校當(dāng)前的資金形勢及存在的主要問題與困難。由于中央和地方對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展的逐步落實(shí)，20xx年學(xué)校資金形勢總體向好，財(cái)政生均撥款增加到1.2萬元，省財(cái)政預(yù)算中安排高教強(qiáng)省資金4億元，預(yù)留支持高校發(fā)展資金4億元。此外，從20xx年開始的學(xué)費(fèi)價(jià)格不許調(diào)整的政策開始解凍，國家有關(guān)部(委、辦)支持高校發(fā)展的專項(xiàng)資金逐漸增加。這種情況下，理性分析我們的現(xiàn)狀，能不能管好、用好新增投入，能不能抓住機(jī)遇爭取更大投入，尚有許多問題需要解決。

(一)資金形勢依然緊張上一年度是學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行空前困難的一年，今年，盡管財(cái)政撥款形式上增加1.6億元，但資金形勢依然十分嚴(yán)峻。首先，我們的債務(wù)負(fù)擔(dān)依然沉重，由于國家財(cái)政及金融政策的原因，消化20xx年集中化貸后效應(yīng)及應(yīng)對(duì)剩余債務(wù)中到期部分的困難還十分棘手。第二，由于教育投入長期不足造成的基礎(chǔ)設(shè)施欠賬嚴(yán)重，消防設(shè)施合格率幾乎為零，師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境亟待改善的任務(wù)十分繁重，部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)行投入甚至難以保證最基本的教學(xué)需要。第三，人才隊(duì)伍建設(shè)急需資金支持，無論是領(lǐng)軍人才引進(jìn)還是在崗教師進(jìn)修提高，近幾年資金投入都無法同兄弟院校相比，相當(dāng)一部分教師甚至十余年沒有出差參加過教學(xué)或科研會(huì)議。除此之外，還有很多項(xiàng)目急需投入，資金形勢依然十分緊張。

(二)搶抓機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展。爭取支持的意識(shí)和能力急需提高當(dāng)前，許多干部在為學(xué)校爭取機(jī)會(huì)和利益上做得很好，部門工作也開展得有聲有色，但有些干部還在一定程度上存在消極情緒，缺少闖勁與開拓精神，工作中只會(huì)“等”和“靠”，連“要”的意識(shí)都沒有，經(jīng)常抱怨領(lǐng)導(dǎo)沒有為他發(fā)揮作用提供機(jī)會(huì)。事實(shí)上，你自己對(duì)本部門的工作都沒有深入地思考，搞不清該做什么，能做什么，需要學(xué)校支持什么，這又怎么能得到學(xué)校支持?隨著各級(jí)政府不斷加大教育投入力度并引導(dǎo)更多社會(huì)資源支持教育，學(xué)校將面臨越來越多的可爭取資源。確保教育經(jīng)費(fèi)占gdp-總額的4%和確保高校生均撥款的政策，看似人人有份，但也不會(huì)是平均分配，每一家都有爭取利益最大化的工作空間。而其它資源的爭取更將會(huì)是我有你無，要看我們有沒有這種“搶”(機(jī)會(huì))的意識(shí)和“爭”(支持)的能力。必須承認(rèn)，我們?cè)跔幦⊥獠恐С值哪芰Ψ矫嫔写婧艽蟛罹?，這與哈理工人的性格不無關(guān)系?！半p實(shí)雙崇”是我們的文化品質(zhì)內(nèi)涵，但搶抓機(jī)遇、爭取支持、謀求發(fā)展也絕不應(yīng)該成為弱項(xiàng)。全校教職工都要有搶抓機(jī)遇的意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)國家政策導(dǎo)向的研究學(xué)習(xí)，正確研究判斷形勢，廣交朋友，主動(dòng)出擊，特別是要加強(qiáng)與國家有關(guān)部、委、辦以及地方政府有關(guān)廳、局、委、辦的溝通聯(lián)系，爭取資金支持和政策支持。只有多想到、多知道、多做到，才有可能多得到，要在科研立項(xiàng)、成果評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面最大限度地爭取支持。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，坐守田園注定將失去地位，丟掉利益，全校師生員工都要強(qiáng)化競爭意識(shí)，提高競爭能力。有我們的“雙實(shí)”品格做保證，再加上競爭意識(shí)和能力，我們就有可能在競爭中立于不敗之地。

(三)內(nèi)部管理不到位導(dǎo)致運(yùn)行成本高，運(yùn)行效率低近年來，學(xué)校加大了招標(biāo)工作力度，在規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為方面有了較大進(jìn)步。但物資采購環(huán)節(jié)依然存在問題，相當(dāng)數(shù)額的物資采購資金的使用沒有實(shí)現(xiàn)招標(biāo)、采購、支付和使用等環(huán)節(jié)的良性互動(dòng)，使用部門直接采購的數(shù)額還很大，這些主要集中在低值易耗品、辦公用品、計(jì)算機(jī)耗材以及實(shí)驗(yàn)室常用通用易損部件等。對(duì)此，后勤集團(tuán)的運(yùn)行機(jī)制需要更加明確，資源投入與集團(tuán)內(nèi)部管理改革還需進(jìn)一步深入;節(jié)約辦與后勤集團(tuán)、資產(chǎn)處、接待中心、計(jì)劃財(cái)務(wù)處等部門的工作關(guān)系需要進(jìn)一步理順;對(duì)專業(yè)物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管還有許多工作要做，師生員工滿意度還有提升空間;一些部門交叉性較強(qiáng)的工作因分工不明確、管理不到位造成經(jīng)濟(jì)損失的情況時(shí)有發(fā)生;學(xué)校固定資產(chǎn)利用率和效益收得率不對(duì)等現(xiàn)象存在，重點(diǎn)在場地出租、設(shè)備利用、水電供應(yīng)等方面。與此同時(shí)，我校人員經(jīng)費(fèi)支出占學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出的比重最大，人均年支出接近10萬，以此看來，人力資源精細(xì)化管理已成為增收節(jié)支的重要組成部分。從全?？?，人員結(jié)構(gòu)不合理、定編不科學(xué)以及人浮于事等現(xiàn)象不同程度存在，在編但長期不在崗或在崗時(shí)間有限者有之，在編且在崗但工作內(nèi)容基本與學(xué)校工作無關(guān)者亦有之。上述問題我們既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，那就要下定決心著手解決。

(四)部分公用經(jīng)費(fèi)因管理不善存在浪費(fèi)現(xiàn)象節(jié)約辦自成立以來工作成效顯著，在燃煤采購、大修工程管理以及進(jìn)校服務(wù)監(jiān)管等方面做了大量工作，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都很明顯。但是學(xué)校在公共差旅費(fèi)支出、招待費(fèi)支出、公車燃油費(fèi)支出及通訊費(fèi)支出等方面做出的嘗試近年來始終成效不大，其中有方法不對(duì)的原因，但主要是工作抓得不夠?qū)?。學(xué)校公共差旅費(fèi)和招待費(fèi)等方面的支出，原則上不應(yīng)該、也不希望有明確的額度限制，只要是真正的工作需要，我們?nèi)⑴c，我們來招待，都是應(yīng)該的，甚至可以說聯(lián)系的越多越好。因?yàn)檫@些支出越多，說明我們對(duì)外聯(lián)系越廣，效益就有可能越大，但現(xiàn)在遇到的問題是如何保證支出真正用到了工作需要上。目前，學(xué)校差旅費(fèi)支出中參加無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容會(huì)議的還占有一定比例，相比之下，我們的教師校派參加學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討的卻不占多數(shù)，這當(dāng)中雖有會(huì)議組織單位的問題，但更多的是我們自己控制不嚴(yán)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不愿得罪人的原因。教育系統(tǒng)多年組織各系列人員出國考察，我們堅(jiān)決頂住各種壓力不參加，這也挺過來了。從這個(gè)意義上說，出差坐飛機(jī)還是乘火車并不重要，可去可不去的不去人，必須去的盡量少去人最重要。此外，招待費(fèi)支出中除正常招待客人之外，存在很多學(xué)校內(nèi)部各部門之間或“特殊小團(tuán)體”活動(dòng)等支出，有的干部以學(xué)校工作為名，拿學(xué)校錢請(qǐng)客、送人情、拉關(guān)系，群眾中反映很壞。所以，盡管吃頓飯還要事先請(qǐng)示，校長審批，聽起來好像是笑話，但是如果不嚴(yán)格要求，我們的學(xué)校遲早要被吃垮，人心要被吃散。

(五)財(cái)務(wù)工作人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力有待提高過去一段時(shí)間，師生員工普遍反映財(cái)務(wù)窗口的服務(wù)不盡人意，計(jì)劃財(cái)務(wù)處十分重視這些意見，同志們專門利用寒假時(shí)間進(jìn)行了集體研討，共同查找原因，目前，已經(jīng)在著力提高責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力方面形成了共識(shí)。

對(duì)于責(zé)任意識(shí)，簡單地說就是想把事情做好的愿望，也就是工作良心。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)表現(xiàn)為肯投入、敢負(fù)責(zé)，敢負(fù)責(zé)就是要敢于堅(jiān)持原則。學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，一方面靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，但更重要的是靠計(jì)財(cái)處窗口工作人員的把關(guān)，我深知，堅(jiān)持原則往往要得罪人，甚至得罪領(lǐng)導(dǎo)，但是請(qǐng)大家放心工作，在理工大學(xué)任何人都不允許搞特權(quán)。

提高服務(wù)能力首先要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，學(xué)校的發(fā)展建設(shè)是以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以科研為支撐，我們要以服務(wù)學(xué)校中心工作為基本要求，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)和教師服務(wù)的基本理念，只有做到這些，才能增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性。此外，要盡快提高業(yè)務(wù)能力，計(jì)劃財(cái)務(wù)處要在處內(nèi)開展“練兵比武”活動(dòng)，要逐漸建立崗位動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，所有財(cái)務(wù)工作人員都要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我提高。

(六)干部教師的大局意識(shí)、理財(cái)意識(shí)和法律意識(shí)需要加強(qiáng)幾年來，學(xué)校財(cái)務(wù)一直十分困難，好不容易爭取到了日元貸款、中地共建、重點(diǎn)學(xué)科及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等專項(xiàng)建設(shè)資金支持，這對(duì)學(xué)校發(fā)展來說，無疑是雪中送炭。但今天回頭評(píng)價(jià)我們這些資金的使用效益，恐怕不能完全令人滿意。各單位會(huì)后仔細(xì)盤點(diǎn)一下，或者實(shí)驗(yàn)室管理處的同志去調(diào)查一下，有沒有評(píng)估時(shí)期購買的設(shè)備還在實(shí)驗(yàn)室沉睡?有沒有重復(fù)購置儀器導(dǎo)致利用率極低的現(xiàn)象?學(xué)校的錢不花白不花，不管是不是有用先買了再說的思想是否依然存在?造成這些后果的原因是多方面的，有學(xué)校的責(zé)任，也有學(xué)院的責(zé)任。今天，我們談這些問題的'目的是面對(duì)投入增加如何管好錢、用好錢。從全?？词秩卞X，從局部看又沒能花好錢，這就要求我們各級(jí)干部都要樹立全局觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高統(tǒng)籌能力，確保有限資金發(fā)揮最大效益。

有些部門和教師個(gè)人的項(xiàng)目做得很大，經(jīng)費(fèi)充足，但許多問題隨之而來。不按項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行的情況有，不按財(cái)務(wù)規(guī)定報(bào)銷的情況也有。隨著國家對(duì)科研經(jīng)費(fèi)管理的不斷規(guī)范，要求部門負(fù)責(zé)人和課題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)和法律意識(shí)，在法律框架下理好財(cái)，對(duì)此，計(jì)財(cái)處和科技處等相關(guān)職能部門也有義務(wù)提供相關(guān)的政策服務(wù)和理財(cái)服務(wù)。

三、全面加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。雖然20xx年收入有大幅增長，但學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行還是難處很多。究其原因：一是我們歷史欠賬太多，資金緊張局面不可能在短期內(nèi)有明顯緩解;二是由于財(cái)政政策等原因，我們的預(yù)算難做，執(zhí)行更難，如何保證使用資金合法合規(guī)需要認(rèn)真對(duì)待。在這種形勢下，我們除了繼續(xù)過緊日子外，還要特別提出用心搞好科學(xué)預(yù)算，靠精細(xì)化管理執(zhí)行好預(yù)算，通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和審計(jì)監(jiān)察，全面加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。

(一)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃財(cái)務(wù)處是財(cái)務(wù)預(yù)算的編制和執(zhí)行部門，是學(xué)校重要的服務(wù)窗口之一，計(jì)財(cái)處的服務(wù)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的資金安全，事關(guān)學(xué)校的正常工作秩序，事關(guān)師生員工的切身利益，也事關(guān)學(xué)校的社會(huì)形象。每一名財(cái)務(wù)工作人員必須有清醒的認(rèn)識(shí)，這個(gè)崗位的要求是嚴(yán)格的，任務(wù)是光榮的，責(zé)任是重大的。應(yīng)該說，近幾年是學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行最艱難的階段，計(jì)財(cái)處為保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量卓有成效的工作，我要對(duì)計(jì)財(cái)處的同志們表示感謝。但在肯定成績的同時(shí)，我們還要看到，與其他高校財(cái)務(wù)部門相比，我們的財(cái)務(wù)工作人員數(shù)量是多的，但業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量并非很高。這其中個(gè)別同志團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差，工作上不能相互配合;有的同志責(zé)任心不強(qiáng)，推諉扯皮拈輕怕重;有的同志服務(wù)意識(shí)淡薄，時(shí)常與師生發(fā)生爭執(zhí)，這些都在師生員工中產(chǎn)生了不良影響。就此看來，財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)還很艱巨，要通過自身學(xué)習(xí)、競爭上崗和結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施盡快提高財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍整體水平，使之適應(yīng)強(qiáng)校建設(shè)的需要。榮成學(xué)院財(cái)務(wù)辦作為學(xué)校計(jì)財(cái)處的派駐機(jī)構(gòu)，隊(duì)伍建設(shè)也要納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃。

(二)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)的重要性不言而喻，沒有嚴(yán)密的規(guī)章制度，規(guī)范的管理就無從談起。經(jīng)過多年的實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了比較完整的財(cái)務(wù)管理制度，各項(xiàng)規(guī)定還將根據(jù)國家相關(guān)法規(guī)的變化和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際不斷加以完善。今天會(huì)上要向大家解讀的財(cái)務(wù)審批制度就是xx年修訂頒布的，為了更加方便教職員工，我們?cè)诤喕绦蚍矫孀隽溯^大改動(dòng)，同時(shí)結(jié)合近兩年校內(nèi)外形勢的變化，在經(jīng)費(fèi)審批額度等方面作了適當(dāng)調(diào)整。針對(duì)公費(fèi)出差和公費(fèi)招待出現(xiàn)的新問題，我們及時(shí)出臺(tái)了兩個(gè)管理辦法，旨在嚴(yán)格控制公款旅游和公款吃喝，最大限度杜絕鋪張浪費(fèi)。剛性制度最怕的就是彈性執(zhí)行，而實(shí)現(xiàn)彈性執(zhí)行最大的突破口在領(lǐng)導(dǎo)，如果領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞特殊，那么制度就無法要求別人，最終結(jié)果只能是使制度形同虛設(shè)。所以，我們要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，不允許任何人搞特權(quán)。計(jì)財(cái)處的同志們也要大膽執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持制度面前人人平等，出了問題我負(fù)責(zé)，不遵章辦事，查出問題你下崗。

(三)科學(xué)編制預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算這幾年，由于連年赤字預(yù)算，導(dǎo)致我們無法做到剛性執(zhí)行預(yù)算。從今年起，隨著收入的大幅度提高，我們要力爭做到準(zhǔn)確預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行。要做到準(zhǔn)確預(yù)算，首先要求計(jì)財(cái)處深入基層調(diào)查研究，全面分析各單位、各部門資金需求情況，根據(jù)輕重緩急科學(xué)制定預(yù)算方案，同時(shí)要求全校積極配合，結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際需要合理調(diào)整預(yù)算方案，確保資金投向合理。項(xiàng)目一旦確定，資金必須保證按時(shí)到位，項(xiàng)目也必須按時(shí)完成。職能部門必須明確各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算要相應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，干多少活要多少錢。同時(shí)要制定對(duì)應(yīng)經(jīng)費(fèi)的使用管理辦法和實(shí)施細(xì)則，對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的合理性、合規(guī)性、有效性和安全性負(fù)責(zé)。職能部門有義務(wù)代表學(xué)校對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的全過程進(jìn)行監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)而不死，松而不亂。計(jì)財(cái)處也可以定期在一定范圍內(nèi)公布各部門的預(yù)算執(zhí)行情況，敦促各部門努力工作。

(四)加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督工作財(cái)務(wù)管理重在規(guī)范預(yù)算執(zhí)行過程，除各部門負(fù)責(zé)人、計(jì)財(cái)處工作人員自覺嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定外，要充分發(fā)揮審計(jì)和紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督作用。對(duì)于重要項(xiàng)目或額度較大、易出問題的資金使用，相關(guān)職能部門要與計(jì)財(cái)處、審計(jì)處和監(jiān)察處聯(lián)合制定資金使用提示，定期審查執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。清理“小金庫”要作為經(jīng)常性工作去做，各級(jí)干部都要帶頭自覺遵守學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)章制度，不搞破例，不搞特權(quán)，力爭每個(gè)人都能做到在任時(shí)清清白白，離任時(shí)輕輕松松。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!

機(jī)遇的演講稿篇十六

有位哲人曾經(jīng)說過：“人生就是一系列機(jī)遇的組合?！痹谶@個(gè)世界上善于運(yùn)用這些“組合”的人實(shí)在是少之又少。所以，悄無聲息的平淡人生居多，輝煌風(fēng)流的人生寥若星辰。

所謂“應(yīng)運(yùn)而生”、“時(shí)勢造英雄”，無論是“運(yùn)”，還是“勢”都是“機(jī)遇”的另一種符號(hào)。成功的人，他的成功之處就在于他能牢牢把握住人生的機(jī)遇、時(shí)代的脈搏。

當(dāng)年諸葛孔明“草船借箭”，一箭三雕，成為千古佳話：一騙曹操，二氣周都督，三保全自身。流傳至今，人們所關(guān)心的，已不是當(dāng)時(shí)那錯(cuò)綜復(fù)雜的政治局勢，而是諸葛孔明那超乎尋常人想象的把握時(shí)機(jī)的洞察力。周瑜對(duì)他妒忌有加，已是個(gè)公開的秘密，“造箭”不過是個(gè)幌子而已，加害才是真的；同時(shí)，憑他的天象知識(shí)，預(yù)知了天氣的變化；更深知曹操生性多疑。所有這一切，構(gòu)成了一個(gè)絕好的機(jī)遇。諸葛孔明沒有疏忽，他抓住了，不僅為蜀漢政權(quán)創(chuàng)造了一個(gè)外交、軍事上的巨大成功，更為自己的神奇的一生增添了絢爛神秘的一筆。

時(shí)或許多跨一步就能夠獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

二．科學(xué)分析；看當(dāng)今世界上頂尖級(jí)的集團(tuán)、公司等必須花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，用于搜集、處理、分析市場動(dòng)態(tài)，從中捕捉任何有利于本集團(tuán)、本公司的信息。所以機(jī)遇的把握，不是瞬間完成的，其背后更有無比豐富的內(nèi)涵。

把握了機(jī)遇，并不一定走向了成功。成功與否，還在乎實(shí)力。要想立于不敗之地，還需要對(duì)于實(shí)力的進(jìn)行不斷的錘打和磨練，還需要展開我們的批判精神?！耙粋€(gè)人最看不清的就是他自己”，盡管深知自身缺陷的存在，但覺得多數(shù)人都無法接受無論是來自他人還是自身的批評(píng)。

當(dāng)年，林肯給胡克少將的信中是這樣寫的：

“我已任命你為波托馬克的`陸軍首長，不過，我應(yīng)該讓你知道，在有些事情上，我對(duì)你是相當(dāng)不滿意？有野心，在適當(dāng)范圍內(nèi)，好處多于壞處，但我認(rèn)為，在博恩將軍指揮軍隊(duì)期間，你曾表現(xiàn)出野心，而盡可能的反對(duì)他，你那樣做，對(duì)國家和一位功勞最大的友軍榮譽(yù)軍官來說，是極大的錯(cuò)誤？政府將盡一切力量來支持你，政府在過去和將來對(duì)所有指揮官都是如此支持。我十分害怕你以前帶到軍中來的那些精神：批評(píng)長官、不信任長官，現(xiàn)在可能就會(huì)報(bào)應(yīng)到你頭上。我將幫助你，盡我的一切力量將之撲滅？”

作為總統(tǒng)的林肯，首先語言中透出坦誠、建議、關(guān)懷的氛圍，雖是總統(tǒng)，但不擺架子，不下命令，同時(shí)又是滿腔熱誠，指出缺點(diǎn)是不折不扣，但都是先抑后揚(yáng)，交替出現(xiàn)，并不挑起對(duì)方怒火；其次，巧妙地暗示。這些批評(píng)的話非但不會(huì)勾起怨恨，更透出濃濃的情意。當(dāng)面指責(zé)別人只會(huì)造成對(duì)方頑強(qiáng)的反抗，而巧妙的暗示，則會(huì)受到愛戴?；蛟S我們?cè)O(shè)身處地的想想，對(duì)方的缺點(diǎn)錯(cuò)誤并不是那么可恨，因?yàn)槟遣粌H僅是他的錯(cuò)，我們需要的是心平氣和，滿懷誠意的運(yùn)用巧妙的方式暗示對(duì)方的錯(cuò)誤的存在。

總之，我們需要在不斷批判，不斷完善自我的基礎(chǔ)上，能夠在機(jī)遇降臨時(shí)不失時(shí)機(jī)地抓住它。