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最新中學(xué)生文明禮儀的演說稿(大全11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 01:16:52 頁碼:13
最新中學(xué)生文明禮儀的演說稿(大全11篇)
2023-11-20 01:16:52    小編:zdfb

總結(jié)是對自己的一個交代,是對過去一段時間的努力和付出的肯定。在寫總結(jié)之前,先要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和理解。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典的范例,以供參考。

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇一

各位老師、同學(xué),大家好,我是x班的。今天我演講的題目是——《告別陋習(xí),走向文明》。德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因?yàn)?,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點(diǎn)酵母,就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應(yīng)有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有解決,豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

中國,自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦,但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程。比如,當(dāng)你走路時妨礙了對方,你表示歉意后,對方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時,朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次,禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據(jù)不同程度,采用不同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經(jīng)說過:"好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步"。

不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習(xí),例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費(fèi)資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn),而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

那么,讓我們從現(xiàn)在開始,告別陋習(xí),走向文明。

謝謝。

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇二

1、學(xué)校內(nèi)禁食口香糖,提倡勤儉節(jié)儉,用好一日三餐,嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內(nèi)飲用純凈水除外)。

2、不許吸煙,喝酒,賭博,看黃色影視,書刊,不得進(jìn)營業(yè)性游戲機(jī)房,網(wǎng)吧,不參與迷信邪教活動。

3、對殘疾人要尊重,扶助,禮讓,不要指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛,不要給他們起綽號。

4、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰,不在教室里打球打撲克等其他體育活動。

5、衣著整潔,得體,協(xié)調(diào),樸素,大方,不得穿奇裝異服,不得穿不貼合中學(xué)生身份的時裝,提倡平時穿衣服,參加升旗儀式和重要團(tuán)體活動,一律穿校服。一律佩戴?;?。

6、雨衣雨傘要裝入塑料袋中,以免雨水滲出淋濕地板,地面。購物,作客,乘坐公共汽車要脫下雨衣,以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢,以免戳傷他人。

7、每一天佩戴?;?,團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽,?;?,團(tuán)徽佩戴于左胸前?;障?。

8、禮貌用廁,愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。

9、在路上和教師相遇時,應(yīng)主動向教師問好;進(jìn)出門口,上下樓梯,遇到教師,要讓教師先走;在校外遇到教師時,應(yīng)主動和教師打招呼,不得故意回避。

10、預(yù)備鈴響后,坐在位置上作好課前準(zhǔn)備,靜候教師上課。遲到了要喊報(bào)告,經(jīng)教師允許后,才能進(jìn)教室。

11、男女同學(xué)都不得騎高檔車,不得穿名牌服裝和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨鏡。

12、長者到場要用短暫的起立以示敬意,有人給你沏茶,應(yīng)略為欠身以示謝意。

13、在學(xué)校要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

14、作業(yè)要按時交。如果有不會的題要及時向教師或同學(xué)請教。不得抄作業(yè)。

15、放學(xué)后及時回家,不在小攤點(diǎn)上購物,不在馬路邊吃東西。

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇三

讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿社會的每個角落,為構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)自己的一份力量。今天本站小編向你推薦文明禮儀的演說,希望對你有所幫助。

各位老師、同學(xué),大家好,我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《告別陋習(xí),走向文明》。德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因?yàn)?,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點(diǎn)酵母,就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應(yīng)有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有解決,豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

中國,自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦,但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程。比如,當(dāng)你走路時妨礙了對方,你表示歉意后,對方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時,朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次,禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據(jù)不同程度,采用不同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經(jīng)說過:"好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步"。

不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習(xí),例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費(fèi)資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn),而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

那么,讓我們從現(xiàn)在開始,告別陋習(xí),走向文明。

謝謝。

社會正在進(jìn)步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講文明禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個合格的新時代公民。

古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好文明禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?!?/p>

一個有高素質(zhì)、有道德,懂文明禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),文明禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文,卻只懂得說,不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德文明禮儀。如果一個文化程度很高,但不懂得文明禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材?!?/p>

文明文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有文明禮儀。我們不僅要在一方面做到文明文明禮儀,更要在多方面做到文明文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記文明禮儀。文明文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守文明禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和-諧美好。

而一個不講文明文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長,認(rèn)真聽講,和同學(xué)之間和睦相處?;氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。

生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動起來吧!把文明文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個合格的中學(xué)生,成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個美好的社會。我們國家是文明禮儀之邦,當(dāng)然,我們也要傳承這種文化,讓這種文化持久不斷的傳下去,是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。

但是,這個社會上也有一些不懂得文明,文明禮儀的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道,有兩個人在公交車上坐,在里面的那位女士說:“你擠到我了,請你往外挪一挪?!倍莻€男士卻說:“擠你了又沒擠我,關(guān)我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他??墒撬麉s說:“看什么看,怎么了不服氣”周圍的人非常氣憤:這人真是太沒有素質(zhì)了,但是他們都不愿和他計(jì)較。

這樣的人我們就不能去學(xué),雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,但是也有一些人,是非常的懂文明,講文明禮儀的。

那是我媽媽懷我弟弟的時候,每次坐公交車,媽媽一上車就有人給媽媽讓座,無論是叔叔,阿姨還是哥哥,姐姐??粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋5男?,我也覺得這個社會充滿了溫暖。

我們就處在這個文明的社會,如果每個人都懂文明,講文明禮儀,那么,我們都會感到無比的幸福。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!我是**小學(xué)*年級*班的一名學(xué)生,我叫。

在我們?nèi)粘I钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶ο?。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),爭做文明的小學(xué)生。

那文明是什么文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,一定是講文明禮儀的人。文明禮儀用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報(bào)告。

他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時時刻刻在我們身邊。

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇四

大家好!

我是六(2)班的劉曉繁,今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時候,你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的`面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們,我們小學(xué)生要著裝得體,符合小學(xué)生的身份,體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,才不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講,下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!

我的演講完畢。

謝謝大家。

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇五

大家下午好!

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神 共建文明校園》

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

xx年的 5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,"五四"運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,"五四運(yùn)動"絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的"五四運(yùn)動"的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一個理想,都有一個志向,如果說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人,一個誠實(shí)的人,一個勤學(xué)的人,一個守紀(jì)的人,做一個"脫離了低級趣味,一個高尚的人"。

一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì),一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的"四有"新人。

梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到:"故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。"

同學(xué)們讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們九臺一中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落.

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇六

1.按要求穿規(guī)定的服飾,減齊紐減或拉齊拉鏈,不隨意更改衣服,不外露內(nèi)衣,不披衣散減,不把上衣捆在腰間;衣服干凈整潔;隊(duì)徽或團(tuán)徽佩戴在左胸。

2.不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底時裝鞋。

3.課堂和集會不敞衣,不脫鞋。

4.頭發(fā)適時梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

5.保持友好、真摯、積極的情緒狀態(tài),表情自然,不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。

6.不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7.不涂脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長指甲,不染彩色甲。

8.坐有坐相,站有站樣,走路昂首挺胸,舉止文雅,穩(wěn)重端莊,落落大方。

(二)課堂禮儀

1.預(yù)備鈴響,做好課前準(zhǔn)備,并端坐教室安靜等待。

2.老師宣布上課,迅速起立,向老師問好,并鞠躬行禮,待老師答禮后坐下。

3.不遲到。如果遲到,應(yīng)該輕敲教室前門,立正喊“報(bào)告”,經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。

4.上課時,身體端正坐直,讀書寫字姿勢正確;各種物品要輕拿輕放,專心聽講,獨(dú)立思考,認(rèn)真做好課堂筆記。

5.積極思考老師和同學(xué)提出的問題,舉手發(fā)言。發(fā)言時,姿態(tài)端莊大方,聲音洪亮清晰。

6.別人發(fā)言時,要認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不做無關(guān)的動作,不發(fā)出各種聲響,更不能取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

7.上課時,如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

8.下課鈴響,老師宣布下課時,應(yīng)端正起立,與老師互道“再見”。離開教室時,讓老師先行。

(三)活動禮儀

1.課間積極參加有益身心健康的各種體育活動和文娛活動,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,不妨礙他人休息,注意禮讓。

2.積極參加班級、學(xué)校組織的文藝演出、體育競賽、科技制作、團(tuán)隊(duì)活動、文化節(jié)活動以及培養(yǎng)特長的各種興趣小組活動?;顒又?,注重合作,富有團(tuán)隊(duì)精神;表現(xiàn)自我才藝時,要謙虛禮貌,尊重并欣賞他人的長處。

3.積極參加新課程中的綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動。在活動中,遵守交通規(guī)則,遵守公共場合秩序,舉止大方,彬彬有禮,說話、提問有禮貌,注意語言文明。

4.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步,按指定線路有序行走,不擁擠,不搶道。

5.參加比賽時,要遵守比賽規(guī)則,不弄虛作假,不騙取榮譽(yù)。要尊重競爭對手,不故意傷害對方,對他人的冒犯或過失要寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,并心平氣和地進(jìn)行溝通。

6.觀看比賽時,要做文明觀眾,要給比賽雙方隊(duì)員加油鼓勁。

7.在活動中,要愛護(hù)校園花草樹木,親近與愛護(hù)大自然,不亂扔垃圾。

(四)集會禮儀

1.集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊,并提前進(jìn)入會場,在指定位置坐(站)好。

2.參加升國旗儀式,要立正脫帽,肅穆莊重,目視國旗行注目禮;唱國歌時要聲音洪亮。

3.聽講話、看演出,要做到神情專注,姿態(tài)端正,保持安靜,并適時適度鼓掌。

4.在集會過程中不喝倒彩,不吹口哨,不擅自走動或離場;不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛(wèi)生。

5.上臺發(fā)言或領(lǐng)獎,要提前做好準(zhǔn)備,穩(wěn)步迅速上臺。發(fā)言前,要向主席臺和場內(nèi)聽眾鞠躬行禮,發(fā)言結(jié)束要主動致謝;領(lǐng)獎時,雙手承接,并鞠躬致意。

6.報(bào)告、演出結(jié)束,要真誠鼓掌,以示感謝;要聽從指揮有序退場。

(五)交往禮儀

1.進(jìn)出校門,相互謙讓;主動向門衛(wèi)和值班老師問候;遇到同學(xué)或來賓,微笑致意。

2.上下樓梯時,要輕聲慢步,靠右行走。遇到老師或客人時,應(yīng)讓老師和客人先行,并主動向老師和客人問好。

3.出入老師辦公室,先輕敲門,允許后方可進(jìn)入;與老師交談,躬身站立一側(cè),說話音量適中。若老師正在辦事或與別人交談時,不隨意打擾;不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好,則要按時到達(dá)約定的地點(diǎn)。

4.要誠懇接受老師的教育和指導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時,要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧。不欺騙老師,不頂撞老師。

5.住宿生要遵守宿舍管理規(guī)定,講究宿舍衛(wèi)生,個人物品要按規(guī)定擺放;未經(jīng)同意,不動用他人物品。老師進(jìn)入宿舍,要起立問好,主動讓座;老師離開時要起身相送。

6.尊重同學(xué),主動幫助有困難的同學(xué),對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學(xué)取綽號,不挖苦諷刺他人,不在同學(xué)背后說三道四,不捕風(fēng)捉影,不說讓他人難堪的話。

7.向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時歸還。

8.男女同學(xué)要正常交往,大方得體;男同學(xué)要尊重和照顧女同學(xué)。

9.言而有信,答應(yīng)別人的事一定要做到;萬一不能做到,應(yīng)及時說明并真誠致歉。

(六)就餐禮儀

1.進(jìn)入餐廳要安靜有序,拿取餐具相互禮讓,不急跑,不插隊(duì),不爭搶,不擁擠。

2.進(jìn)餐時遵守食堂秩序,保持安靜,愛惜糧食。

3.進(jìn)餐后要自己收拾自己的殘湯余羹、骨頭蛋殼等,把餐具輕放到指定地點(diǎn),擺放整齊,不亂扔餐具與垃圾,保持餐廳衛(wèi)生。

(一)起居禮儀

1.按時作息,晚上睡前向父母道晚安,按順序脫鞋解衣,并整齊擺放。夜間上洗手間,輕聲慢步,不打擾家人休息。

2.起床時,穿衣動作迅速,主動疊被理單。如果家人還未起床,要輕手輕腳,不影響家人休息;如果家人已經(jīng)起床,要主動向他們問安。

(二)就餐禮儀

1.進(jìn)餐前請長輩或客人先行就坐,主動給長輩或客人添飯加菜。家人(或客人)給自己添飯加菜時,要主動道謝。要主動把長輩或客人口味的菜擺在長輩或客人面前。

2.進(jìn)餐時不口含食物講話;吃東西或喝湯小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。夾菜時不要用筷子在盤中挑揀,盡量不起身;如果有公筷或公勺,要盡量使用公筷或公勺。

3.用完餐后,盡量不提前離席,如果確實(shí)需要提前離開,應(yīng)該輕聲向家人禮貌打招呼;等全家人用完餐后,應(yīng)該主動幫家人收拾餐桌,洗刷碗筷。

(三)交往禮儀

1.孝敬長輩,逢年過節(jié)要向長輩表示問候和祝福,要牢記父母的生日。對父母長輩不直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如爸爸、媽媽、、奶奶、外婆、叔叔等。

2.與家人交往態(tài)度大方自然,常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌用語。

3.出門要主動向家人道再見,回家要主動和家人打招呼。如外出不能按時回家,應(yīng)該及時給家人打電話說明原因,以免家人著急。

4.要誠懇接受長輩的教育和指導(dǎo)。和家人有不同意見時,要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧。

5.到家人房間要先輕聲敲門,同意后方可進(jìn)入;不亂翻家人的東西。

(四)待客禮儀

1.家里來客人時,要先問清來訪人身份,如果因?yàn)槌鲇诎踩紤]或父母交待不能開門,應(yīng)說明原因并致歉。

2.客人進(jìn)門后,不要冷落客人,要以主人的身份主動親切地向客人打招呼,并請客人入座;客人入座后,應(yīng)準(zhǔn)備茶水或飲料,雙手遞送。

3.如果客人與父母談事情,應(yīng)該主動回避;在家讀書、看電視、游戲等,盡量小聲,以免打擾他們的談話。

4.客人在家時,自己確實(shí)有事不能陪伴或暫時離開,應(yīng)該主動向客人打招呼并說明原因。

5.客人告辭時,要等客人起身后再相送,并主動同客人說再見;客人離開時,應(yīng)該禮貌目送,不要立刻大聲關(guān)門。

6.同學(xué)、朋友來訪,要熱情迎接,并主動向家人介紹;和同學(xué)、朋友在家活動應(yīng)該盡量保持安靜,以免影響家人。家里吃飯時,應(yīng)該熱情邀請其一同用餐;若同學(xué)、朋友來前已經(jīng)用餐,不要冷落他們,應(yīng)該先將同學(xué)、朋友安排好,自己再和家人一起用餐。同學(xué)、朋友告辭離開時,應(yīng)該主動相送,并歡迎他們下次來訪。

7.接聽電話要熱情,說話時音量要適中。當(dāng)聽到電話鈴響(一般不應(yīng)超過三聲),便要拿起話筒,用普通話說“您好”;接話完畢,應(yīng)謙恭地問一下對方“請問您還有什么事情嗎?”;通話結(jié)束時應(yīng)該說“再見”,并輕輕掛斷電話,切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下,接電話者應(yīng)讓對方先掛機(jī)。

(一)著裝禮儀

1.公共場所著裝要得體、整潔、大方,不披衣散減,不穿背心、褲衩、拖鞋;女生不穿吊帶衫、超短裙。

2.不穿高跟鞋,不穿厚底時裝鞋,不佩戴飾物。發(fā)式發(fā)型要符合中學(xué)生要求。

(二)交通禮儀

1.自覺遵守交通規(guī)則,聽從交通民警和交通信號的指揮。過馬路要走人行橫道,不闖紅燈,不翻越交通隔離護(hù)欄,不搶行機(jī)動車道,不三五成群并排行走;不追逐打鬧,不橫沖直撞,不在行人擁擠的路段逗留。

2.乘坐公共交通工具時應(yīng)主動配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序,自覺排隊(duì),按照先下后上的規(guī)定有序上車;上車后自覺購票(刷卡);尊老愛幼,主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座,不搶占座位;不大聲喧嘩,不亂扔垃圾,不在車(地鐵)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。

3.在街上或馬路上行走時,要互相禮讓,主動給長者、殘疾人和有需要的人士讓路,盡量不要在人多的地方逗留。在路上遇到熟人要打招呼,不能視而不見;如果需要交談,應(yīng)注意安全,盡量到路邊或其它安全地帶,不要站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

4.向別人問路時,要先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等;聽完回答之后,一定要說“謝謝”。如果別人向自己問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,如果自己不清楚,則應(yīng)禮貌說明并致歉;給陌生人帶路時,要注意安全。

(三)場所禮儀

1.在公共場所要做合格小公民,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,表情親切自然;要維護(hù)公共場所設(shè)施,愛護(hù)公共場所衛(wèi)生;參與公共場所活動或使用公共場所設(shè)施時,要為他人著想,遵守社會公德。

2.使用公共洗手間要自覺排隊(duì),便后一定要沖洗廁所。洗手時不要將水濺到外面。洗完手后,不要將水珠甩在洗手間的地板上,以免弄臟、弄濕地面。

3.觀看電影或演出時,要準(zhǔn)時入場,不遲到,不早退,不隨便走動;注意坐姿,不要將腳翹到前排椅子上;保持安靜,不交頭接耳,不議論、不評價演員或劇情;每一個節(jié)目結(jié)束時,應(yīng)該熱情鼓掌;演員謝幕后方可退場,退場時要禮讓有序;講究衛(wèi)生,不帶食物進(jìn)場,退場時要清理自己所用的物品,不亂扔垃圾。

4.在圖書館、閱覽室等公共學(xué)習(xí)場所,要遵守規(guī)則,愛護(hù)書籍,保持安靜和衛(wèi)生,不吃零食;看完圖書應(yīng)放回原處,走動時腳步要輕。不要為別人預(yù)占位置。入座時應(yīng)該輕輕搬出椅子,離開前應(yīng)該輕輕將椅子還原擺好。

5.在公共場所出門進(jìn)門時,應(yīng)看身后是否有人隨后出入,如有人相隨,則應(yīng)把門推(拉)開,等身后的人出入后方可輕聲關(guān)門。

(四)購物禮儀

1.自覺遵守購物公德,在購物商場和商店不大聲喧嘩,不追逐打鬧,不損壞商品,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

2.購物態(tài)度平易親切,尊重他人,交易自愿和諧。不強(qiáng)買,不惡意詆毀商品,不故意找茬壓價。

3.對服務(wù)員的問候,要禮貌回復(fù);對服務(wù)員的幫助,要及時得體地表示感謝。

4.進(jìn)超市購物,按規(guī)定存包;購物時,對已選購的商品感到不滿意,不能隨意放置,應(yīng)主動將其放回原貨架區(qū);貴重商品,要輕拿輕放。

5.超市內(nèi)的商品不得隨意品嘗和試用,不“順手牽羊”,不占小便宜。付賬時要自覺排隊(duì),對有急事的顧客應(yīng)該照顧和禮讓;離開時,要有禮貌地向服務(wù)人員致謝。

(五)交往禮儀

1.到親戚、同學(xué)或朋友家拜訪,應(yīng)事先聯(lián)系,征得同意后方可登門。作客時應(yīng)儀表整潔,談吐文明,舉止大方得體,不大聲喧嘩;未經(jīng)他人同意,不得隨意動用他人物品。主人遞送茶水或其它物品時,應(yīng)雙手承接。

2.如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀。不搶先入座,不先動食物,盡量不提前離席。

3.離開親戚、同學(xué)或朋友家時,對主人的招待要表示感謝,并真誠地邀請主人到自己家作客。

4.與人約定的事要守時守信,最好能提前赴約,但不宜太早;如果確實(shí)有特殊情況不能(或不能按時)赴約,應(yīng)該提前告知對方并真誠道歉。

5.與人交談神情專注,自然大方,音量適度,不搖腿,不翹二郎腿,并盡量不要打電話、看書報(bào)等;聽別人講話要耐心認(rèn)真,不隨便插話,不左顧右盼。

6.對他人有意見時,應(yīng)該在適當(dāng)時候、適當(dāng)?shù)膱龊袭?dāng)面委婉提出;與人有不同意見時,應(yīng)該心平氣和地溝通;不背后議論別人的缺點(diǎn)或缺陷。自己做錯事時,應(yīng)主動真誠致歉,得到別人幫助,應(yīng)該及時致謝。

(六)旅游禮儀

1.在旅游景區(qū),自覺遵守社會公德。要愛護(hù)公物,特別要注意保護(hù)文物古跡,不亂刻亂畫;舉止文明,講究衛(wèi)生,不亂丟垃圾。

務(wù)要表示感謝。

3.在餐館進(jìn)餐時應(yīng)尊重服務(wù)員的勞動,對服務(wù)員應(yīng)謙和有禮,當(dāng)服務(wù)員忙不過來時,應(yīng)耐心等待,不可敲擊桌碗甚至大聲喊叫。對于服務(wù)員工作上的失誤,要善意提出,切不可讓人難堪。

(一)迎送禮儀

1.外賓來訪時,主動問候,起立歡迎,微笑致意;外賓提問,熱情回答,不卑不亢,大方得體。

2.遇外賓參觀時,不尾隨圍觀,禮節(jié)適度,保持良好秩序。

3.外賓離開時,主動禮貌告別。

(二)出游(出訪)禮儀

1.出游(出訪)時,必須了解并尊重出游(出訪)地文化、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。

2.根據(jù)不同的場合選擇合適的穿著,舉止文雅,莊重大方,展現(xiàn)中國中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

3.在公共場合不修指甲、不挖耳朵、不脫鞋、不伸懶腰、不哼小調(diào)。打噴嚏、打哈欠時應(yīng)用手帕或紙巾捂住嘴鼻,面向一側(cè),避免發(fā)出聲音,避免將唾沫飛濺到別人身上。使用洗手間時,要尊重外國友人的習(xí)慣;不長時間占用洗手間,便后要沖水。

4.要養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣,不大聲喧嘩,不亂扔垃圾。

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇七

1、中學(xué)生首先要衣著整潔、樸素、得體、協(xié)調(diào),按要求穿規(guī)定的校服,扣齊紐扣或拉齊拉鏈,不外露內(nèi)衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰間;衣服干凈整潔;不得穿奇裝異服。提倡平時穿衣服,參加重要集體活動,一律穿校服。

2、不穿背心、短褲到校,不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底時裝鞋。

3、課堂和集會不敞衣,不脫鞋。

4、不趕時髦頭發(fā)適時梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不?遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

5、保持友好、真摯、積極的情緒狀態(tài),表情自然,不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。

6、不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7、不涂脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長指甲,不染彩色甲。

8、坐有坐相,站有站樣,走路昂首挺胸,舉止文雅,

穩(wěn)重端莊,落落大方。

第二課時

9、預(yù)備鈴響,做好課前準(zhǔn)備,并端坐教室安靜等待。

10、老師宣布上課,迅速起立,向老師問好,并鞠躬行禮,待老師答禮后坐下。

11、不遲到。如果遲到,應(yīng)該輕敲教室前門,立正喊“報(bào)告”,經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。

12、上課時,身體端正坐直,讀書寫字姿勢正確;各種物品要輕拿輕放,專心聽講,獨(dú)立思考,認(rèn)真做好課堂筆?記。

13、積極思考老師和同學(xué)提出的問題,舉手發(fā)言。發(fā)言時,姿態(tài)端莊大方,聲音洪亮清晰。

14、別人發(fā)言時,要認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不做無關(guān)的動作,不發(fā)出各種聲響,更不能取笑他人。?要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

15、上課時,如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助?老師妥善處理。

16、下課鈴響,老師宣布下課時,應(yīng)端正起立,與老師互道“再見”。離開教室時,讓老師先行。

第三課時

17、學(xué)生見到教職工均要鞠躬問好,以示對教職工的尊敬。

18、課間在教室內(nèi)或走廊上不要追跑打鬧、做劇烈運(yùn)動??傻綉敉庾鲂┖唵蔚幕顒?,并為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

19、教室周圍要肅靜,不得大聲喧嘩。校園內(nèi)一律右行,不可在走道上長時間逗留。迎面遇上老師,主動問候后,應(yīng)向旁邊跨開一步,給老師讓道。走進(jìn)房間或上、下樓梯時,請老師先行。

20、校園內(nèi)應(yīng)隨時保持整潔、衛(wèi)生,,不可亂扔廢紙、果皮,不隨地吐痰,不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁、課桌、椅子上亂涂亂畫。自覺愛護(hù)花草樹木,維護(hù)校園秩序。

第四課時

21、課間積極參加有益身心健康的各種體育活動和文娛活動,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,不妨礙他人休息,注意禮?讓。

22、積極參加班級、學(xué)校組織的文藝演出、體育競賽、科技制作、團(tuán)隊(duì)活動、文化節(jié)活動以及培養(yǎng)特長的各種興趣小組活動?;顒又?,注重合作,富有團(tuán)隊(duì)精神;表現(xiàn)自我才藝時,要謙虛禮貌,尊重并欣賞他人的長處。

舉止大方,彬彬有禮,說話、提問有禮貌,注意語言文明。

24、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步,按指定線路有序行走,不擁擠,不搶道。

25、參加比賽時,要遵守比賽規(guī)則,不弄虛作假,不騙取榮譽(yù)。要尊重競爭對手,不故意傷害對方,對他人的冒?犯或過失要寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,并心平氣和地進(jìn)行溝通。

26、觀看比賽時,要做文明觀眾,要給比賽雙方隊(duì)員加油鼓勁。

27、在活動中,要愛護(hù)校園花草樹木,親近與愛護(hù)大自然,不亂扔垃圾。

第五課時

28、參加學(xué)校各種活動都要遵守禮儀規(guī)范。應(yīng)提前做好準(zhǔn)備,按時集合。

29、集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊,并提前進(jìn)入會場,在指定位置坐(站)好。

30、參加升國旗儀式,要立正脫帽,肅穆莊重,目視國旗行注目禮;唱國歌時要聲音洪亮。

31、聽講話、看演出,要做到神情專注,姿態(tài)端正,保持安靜,并適時適度鼓掌。

32、在集會過程中不喝倒彩,不吹口哨,不擅自走動或離場;不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛(wèi)生。

33、上臺發(fā)言或領(lǐng)獎,要提前做好準(zhǔn)備,穩(wěn)步迅速上臺。發(fā)言前,要向主席臺和場內(nèi)聽眾鞠躬行禮,發(fā)言結(jié)束要?主動致謝;領(lǐng)獎時,雙手承接,并鞠躬致意。

34、報(bào)告、演出結(jié)束,要真誠鼓掌,以示感謝;要聽從指揮有序退場。

第六課時

35、進(jìn)出校門,相互謙讓;主動向門衛(wèi)和值班老師問候;遇到同學(xué)或來賓,微笑致意。

36、上下樓梯時,要輕聲慢步,靠右行走。遇到老師或客人時,應(yīng)讓老師和客人先行,并主動向老師和客人問好。

37、出入老師辦公室,先輕敲門,允許后方可進(jìn)入;與老師交談,躬身站立一側(cè),說話音量適中。若老師正在辦?事或與別人交談時,不隨意打擾;不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。

38、要誠懇接受老師的教育和指導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時,要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧。不欺騙老師,不頂撞老師。

虛心接受老師的批評教育,認(rèn)真改正自己得缺點(diǎn)錯誤。學(xué)生應(yīng)尊重老師的人格和習(xí)慣,不要對老師評頭論足。對學(xué)校里所有教職工,都要一視同仁,尊敬有禮。

39、尊重同學(xué),主動幫助有困難的同學(xué),對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學(xué)取綽號,不挖苦諷刺他人,?不在同學(xué)背后說三道四,不捕風(fēng)捉影,不說讓他人難堪的話。

40、向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時歸還。

41、男女同學(xué)要正常交往,大方得體;男同學(xué)要尊重和照顧女同學(xué)。

42、言而有信,答應(yīng)別人的事一定要做到;萬一不能做到,應(yīng)及時說明并真誠致歉。

43、孝敬長輩,逢年過節(jié)要向長輩表示問候和祝福,要牢記父母的生日。對父母長輩不直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如爸爸、媽媽、奶奶、外婆、叔叔等。

44、要誠懇接受長輩的教育和指導(dǎo)。和家人有不同意見時,要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧。

45、到親戚家拜訪,應(yīng)事先聯(lián)系,征得同意后方可登門。作客時應(yīng)儀表整潔,談吐文明,舉止大方得體,不大聲喧嘩;未經(jīng)他人同意,不得隨意動用他人物品。主人遞送茶水或其它物品時,應(yīng)雙手承接。

46、與人交談神情專注,自然大方,音量適度,不搖腿,不翹二郎腿,并盡量不要打電話、看書報(bào)等;聽別人講話要耐心認(rèn)真,不隨便插話,不左顧右盼。

47、對他人有意見時,應(yīng)該在適當(dāng)時候、適當(dāng)?shù)膱龊袭?dāng)面委婉提出;與人有不同意見時,應(yīng)該心平氣和地溝通;?不背后議論別人的缺點(diǎn)或缺陷。自己做錯事時,應(yīng)主動真誠致歉,得到別人幫助,應(yīng)該及時致謝。

第七課時

48、學(xué)校用餐,按秩序排隊(duì)領(lǐng)餐,不擁擠,不得敲打餐具;用餐時,不講話;用餐完畢,將自己產(chǎn)生的垃圾投入垃圾桶,不得堆積在餐桌。

49、家庭用餐,應(yīng)做到整齊擺放餐具,主動幫忙擺放食物餐盤。請父母長輩賓客入座,父母長輩賓客坐上席(上席一般位于大門正對面,或傳菜口對面;二人坐上席時,左手為大,三人坐上席時,中間為大),父母長輩賓客未用餐前,自己不得用餐。

50、做客用餐,不可頻繁轉(zhuǎn)動餐桌專挑自己喜歡的菜吃,更不可拿盤子撥菜,不可用筷子在盤子里翻找,只吃自己面前的菜,夾不夠的菜等再次轉(zhuǎn)來再吃。用餐時,口內(nèi)有食物不講話,用餐不要吧唧嘴。

避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏,打嗝,不能及時避開時,要用紙巾掩住口鼻。給別人夾菜用公筷公勺。用餐完畢,要感謝主人家盛情款待。

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇八

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!我是六班的,今天我演講的題目是《做一個講文明的好少年》。

我們的祖國是一個有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,文明的歷史源遠(yuǎn)流長。文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種美德!文明就在我們的身邊!踏入校園,同學(xué)們向老師敬禮問候的時候,我看到了文明;爸爸媽媽善待老人的時候我也看到了文明。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,早晨跑了一路,好事做了一路:幫孩子拿下了樹上的籃球,把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費(fèi)力上坡的蹬三輪車?yán)先送栖?。送人玫瑰,手留余香,幫助了別人也快樂了自己。同學(xué)們,我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,在這里,我以少先隊(duì)員的名義呼吁:行動起來,少先隊(duì)員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生!請我們每個人管好我們的口:遇到師長、同學(xué),主動問好;讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。管好我們的手:愛護(hù)公物,不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳:上下樓梯,注意謙讓;乘車時先下后上,主動讓座;不踐踏草坪。

同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、講文明的小學(xué)生,為構(gòu)建和諧、文明校園而努力!

我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇九

早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“踐行文明禮儀,共建品位校園”。

孔子說:“不學(xué)禮無以立?!倍Y儀能體現(xiàn)一個人乃至一個國家的`素質(zhì),禮儀是律己、敬人的一種行為。中華民族具有5000年文明歷史,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名有品位的小學(xué)生,該怎樣做,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的文明小使者呢?讓我們從身邊的小事做起,努力踐行文明禮儀,共同建設(shè)品位校園。

每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)校園,看到值班老師、警察和保安叔叔那一張張和藹的笑臉,你是否會主動走上前,向他們輕輕問一聲“早上好”?當(dāng)我們走進(jìn)操場,看到同學(xué)熟悉的笑臉,你是不是會熱情地上前打聲招呼,問一聲“同學(xué),你早!”夕陽下,當(dāng)我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),要走出校門,同學(xué)們,你有沒有忘記向老師和其他同學(xué)道一句“再見”?你們的回答是肯定的,老師看見了,聽見了,這就是文明,這就是禮儀,這就是品位。輕輕的一句問候,能拉近我們的距離,讓我們彼此沒有陌生感;輕輕的一句問候,能給對方帶來一天的好心情,使我們愉悅的學(xué)習(xí)、工作;輕輕地一句問候, 讓我們真切的感受到文明禮儀的存在,感受到人與人之間的相互尊重。正如孟子所說:“愛人之,人恒愛之;敬人之,人恒敬之?!泵鞫Y就如一面鏡子,你尊重他人,講禮儀,他人自然會投向你尊重的目光。踐行文明禮儀,讓我們從容止格言和十個好習(xí)慣做起,腳踏實(shí)地,做個有品位的實(shí)小人。

面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。氣勿傲、性勿暴、學(xué)勿怠。顏宜和、行宜靜、態(tài)宜莊。

1.微笑待人 2.每日為父母做件事 3.主動打招呼 4.及時感謝別人的幫助 5.按規(guī)則辦事 6.說了就要努力做 7.用好每一分錢 8.集體的事情一起干 9.用過的東西放回原處 10.干干凈凈迎接每一天。

同學(xué)們,xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們這個集體的名字,是我們共同的家。讓我們在國旗下暗暗下定決心,從每一次真誠的行禮問好開始,從每一次主動彎腰撿垃圾開始,踐行文明禮儀,共建品位校園。

謝謝!

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇十

各位老師、同學(xué):

大家好!今天我講話的主題是:做文明禮儀學(xué)生,創(chuàng)和諧文明校園。

人最重要的基本素質(zhì)莫過于講文明,行禮儀。作為一名中學(xué)生,文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中,表現(xiàn)在每個人的言行舉止上。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在,同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì),如果不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器。

那么,如何成為一個講文明、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學(xué)生,總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

講文明、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

講文明、懂禮儀的學(xué)生,一定是一個有愛心、有責(zé)任感、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公私財(cái)物的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊(duì)就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報(bào)告。

老師們,同學(xué)們,俗話說:播種行為收獲習(xí)慣播種習(xí)慣收獲性格播種性格收獲命運(yùn)。我們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來,從自我做起,從自律做起,從小事做起,讓我們的談吐更優(yōu)雅,讓我們的舉止更得體,讓我們的習(xí)慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝。

中學(xué)生文明禮儀的演說稿篇十一

文明禮儀是行為的端正,習(xí)慣的改善,素質(zhì)的提升,文明禮儀是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制以下是本站小編為你整理推薦文明禮儀養(yǎng)成教育中學(xué)生演說稿,希望你喜歡。

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,就很有親身體會。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€現(xiàn)代的大學(xué)生,我們必須明白自己的責(zé)任與義務(wù)。

么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是六(2)班的劉曉繁,今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時候,你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們,我們小學(xué)生要著裝得體,符合小學(xué)生的身份,體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,才不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講,下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!

我的演講完畢。

謝謝大家。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么?文明是“得道多助,失道寡助”的真誠,文明是“己所不欲,勿施于人”的睿智,文明是“君子成人之美,不成人之惡”的寬和,文明是中國這個禮儀之邦的特色,文明是華夏兒女脈搏里跳動的血液,文明是你我心間最寶貴的精神財(cái)富。所以社會需要文明,中國需要文明,世界需要文明。文明是人與人之間一條隱型的線,你拉的越緊,人與人之間的關(guān)系就越緊密;文明是一扇窗,打開它,讓陽光透進(jìn)來人與人之間就多了一份溫暖;文明是一座橋梁,架起它,人與人之間就多了幾分信賴。我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。

在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一,他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,后來當(dāng)了,仍然能以禮待人。一九年,毛主席回韶山,曾專門邀請親友的老人吃飯,毛主席給老人敬酒,老人們說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見,文明禮貌是多么重要??梢院敛豢鋸埖卣f,它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。

福特公司是現(xiàn)今世界的汽車業(yè)巨頭,它的創(chuàng)始人福特在大學(xué)。

畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個人面試之后,他覺得自己沒希望了。但既來之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)門,他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,便彎腰撿了起來,并順手扔進(jìn)了紙簍,然后走到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特?!倍麻L說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了?!备L伢@訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,而且最重要的是你的文明行為給我們留下了深刻印象?!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司,并成為總裁。成就了他成功的一生。

逐步提升我們的文明素質(zhì)。

親愛的同學(xué)們,文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,素質(zhì)的提升,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制。讓我們攜起手來,在“文明禮儀”活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。爭當(dāng)校園文明之星,爭做傳播文明的使者,讓文明之花溢滿校園,讓禮儀之花競相開放!

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