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最新勤學上進的演講稿(實用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 23:22:26 頁碼:13
最新勤學上進的演講稿(實用20篇)
2023-11-11 23:22:26    小編:zdfb

演講稿通過語言的藝術(shù)表達,可以影響聽眾的思想、情感和行為。那么,怎樣才能寫一篇引人入勝、富有感染力的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和受眾,針對不同的主題和聽眾制定相應(yīng)的演講思路和內(nèi)容。其次,要善于利用修辭手法和語言技巧,通過生動的比喻、感人的故事或恰當?shù)囊玫确绞皆黾友葜v的吸引力。此外,演講稿的結(jié)構(gòu)也很重要,要有清晰的開頭、扣人心弦的主體和醒目的結(jié)尾,以引起聽眾的注意并留下深刻的印象。這些演講稿范文包含了各個領(lǐng)域的經(jīng)典演講,涵蓋了社會、教育、科技等眾多話題。

勤學上進的演講稿篇一

各位老師,同學們:

前兩天,中央電視臺用感動拉開了xx年春天的序幕,這份感動沉淀在你我的心里,也將銘刻在所有中國人的記憶中;而今天,我們將用超越去開啟夷陵中學春天的旋律,這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳??!

超越,讓我們遠離了刀耕火種的流離生活;讓電燈照亮了生活中的每一個夜晚;讓人類的思想在網(wǎng)絡(luò)上盡情地暢游;讓奔月的神話成為現(xiàn)實……沒有超越,原始人不會直立行走;飛機不會飛上藍天;地球不會成為村落;人類也將永遠茹毛飲血!超越,是成長的催化劑;是騰飛的翅膀;超越,是成功的法寶!

著名教授普朗克提出了量子力學假設(shè)及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學理論,最終取消了自己的假設(shè)。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個權(quán)威的圣圈,提出了光量子理論,并推翻了牛頓的絕對時間和空間理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對論,一舉成名,成為一個更偉大的權(quán)威!

普朗克在權(quán)威面前敗下陣來,他并不是沒有足夠的學識,而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信!

長江后浪推前浪,從來新人換舊人。當你臥薪嘗膽,終于戰(zhàn)勝頑強的對手;當你開足馬力,終于抵達理想的彼岸;當你傾盡全力,終于實現(xiàn)奮斗的目標,你將為超越而幸福,而快樂,而自豪。

去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟,情同手足,但要記住,真正的朋友需要你來超越,你們的友誼也會因此而更加醇厚;去超越你的對手吧!要知道,強弱是相對的,此消彼長。只要敢做敢為,敢打敢拼,沒有爬不過的高山,沒有趟不過的長河;去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰,讓你尊重,但要懂得,“青出于藍而勝于藍”,超越老師,社會才能發(fā)展,時代才能進步。

然而,我們最難超越的往往不是別人,而是自己!自然界中,有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物,渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽,因為它可以舉起比它自身重13倍的東西,它所超越的,正是自己!

在家里,你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣;課堂上,你是否超越了上課不敢舉手的膽怯;冬日的早晨,你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩?……請時刻提醒自己:只有勇于超越自己的弱點,你才會進步地更快!

超越,猶如人生航船上的一雙槳,它可以助你劈波斬浪,超越,猶如人生道路上的一盞明燈,它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙,去開啟春天美好的旋律和夷陵中學燦爛的明天吧!

謝謝大家!

勤學上進的演講稿篇二

同學們:

我們應(yīng)該懂得學習對我們來說是一種需要,是我們實現(xiàn)理想的途徑,勤學更是我們成材唯一的有效途徑。任何學習意識的形成,首先應(yīng)培養(yǎng)良好的動機,正像機器要有發(fā)動機一樣,每種學習的行動的后面都有一種動力,就像發(fā)動機一樣,它的功率越大,機器的'動力就越大,而學習的動力越強,學習的自覺性和積極性就越高。沒有這個馬達,學習也就無從談起。學習意識的形成,還需激發(fā)強烈的學習興趣和提高“會學”的能力。

“會學”能力的形成并非易事,我們知道:學習是一項艱苦的腦力勞動,任何學習成果的獲得都不是朝夕可成,一蹴而就。然而有些同學終日做著“成材夢”,卻不肯付諸行動去學習;羨慕那些盛開的花朵,卻不用辛勤的汗水去澆灌它,空有“天生我材必有用”的想法,結(jié)果只是黃梁美夢一場空。也有的人總認為自己沒有成材的天賦,便放棄追求,不再奮斗,整天自怨自艾。殊不知“從之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣?!彼自捳f“功到自然成”,“不經(jīng)一番風霜苦,哪得梅花放清香?”如果堅定自己成材的目標,勤學好問、不懈努力,成功的大門會向每位勤學者敞開。

“自古英雄出少年”,同學們,今天,讓我們在這寶貴的年華里努力學習,奮發(fā)苦讀,明天,我們將圓心中的成材之夢,做中華大地的棟梁之材!

勤學上進的演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們:

大家好!轉(zhuǎn)眼間,又一批熟悉的面孔將帶著大學四年的回憶離開校園 。

四年時光匆匆,大一的青澀懵懂,大二的奮起拼搏,大三的勤學苦練似乎都還在眼前,還未好好享受,卻要輕輕揮手,告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹,告別迷惘過、奮斗過的校園 青春。

大學里最值得驕傲的事情也許是堅持并實現(xiàn)了自己的夢想,也許是收獲了甜蜜的愛情,也許是結(jié)識到了知己。

有無悔,也有遺憾。

比賽的失力,考試 的掛科,同學間的小摩擦等等,也在調(diào)劑著大學這碗五味雜陳的湯。

當然,還會有不少感悟 。

新聞學院大四的鄒佼向記者暢談道:“我認為大一到大四都要堅持努力學習,勞逸結(jié)合,學和玩都不能少。

大一做到適應(yīng)大學生活 ,學會獨立,多閱讀 、多交朋友,打下良好基礎(chǔ)。

大二思考一下自己想做什么,確定大體的方向,并做初步準備。

大三可以根據(jù)之前所學去實踐一下,并為自己選擇的道路做最后的沖刺。

在大四,一方面要淡定地等待努力的結(jié)果,另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情?!边@些感悟 都為學弟學妹們提供了良好的借鑒,促進他們積極向上,創(chuàng)造一個多彩無悔的大學生活 。

我始終相信,告別是為了下一次更好的相見。

步入競爭激烈的社會,才真正的見識到擁擠的招聘大廳,或是切實地感受到考研的重重壓力,遇到了以前從未碰到的難題,拉開了另一個生活場景的帷幕。

據(jù)了解,今年全國畢業(yè) 生數(shù)量達到699萬人,被戲稱為“史上最難就業(yè)年”,競爭壓力可想而知。

與此同時,在收入等嚴峻的實際問題驅(qū)使之下,眾多大學生竟相信花20萬就能進銀行、國企或事業(yè)單位等騙局,不僅打碎了 “鐵飯碗”夢,也將自己推入更深的淵谷。

這其中雖然有許多社會急待解決的問題,但仔細想想許多大學生的觀念更是亟須糾正,走后門、托關(guān)系的`投機取巧心理是萬萬不可行的,既危害個人,又敗壞社會風氣。

要想出人頭地,大學畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位的高低貴賤,三百六十行,行行出狀元,只要腳踏實地,做好手頭工作,多積累經(jīng)驗,終有出頭日。

又到了要說再見的時候了,可是再見是為了再一次的相見。

等到幾年、十幾年、幾十年之后,等到大家都接受了社會和生活的磨煉,等到每個人都變得成熟優(yōu)秀,等到各自都有了全新的生活,再次相見,微微一笑,大家仍然是朋友,仍然有擁抱的理由,因為友誼地久天長,因為青春值得我們?nèi)プ窇洝?/p>

畢業(yè)離歌漸響,還未離開,卻已開始懷念。

青春終究是會逝去的,不必傷感,不必慌張,它將永刻在歲月里,化成一股溫暖的力量,讓前行的路因回憶而充滿無限陽光。

我的演講 到此結(jié)束,謝謝大家!

同學們,在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。

其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!

馬加爵事件,大家都知道,他最致命的弱點是什么呢?就是心靈有問題,斗志有問題。

在做案前,他花了很多時候很多精力上網(wǎng)查資料:用什么工具殺人最隱蔽,逃跑時走什么路線等等,他都花了很多心思去考慮,但是,整個過程他都沒為父母考慮過,馬加爵他沒有想到,當自己的父母以負罪的心情,給那些被殘暴殺害大學生的父母們下跪時,那些老人會操起棍棒就想......——這是心靈也了問題呀!另外,他的意志很薄弱,別人一句話就能把他打-倒,就起了殺人的念頭。

一個嬰兒生下來,沒有人會問是生下一個xx還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢,人們只會問:是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數(shù),沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。

由此說來,人剛生下都是一樣的,要有差別那大體上就只有男女之別。

勤學上進的演講稿篇四

老師們、同學們:

大家早上好!今天國旗下講話題目是《擁有夢想,就要付諸行動》。

擁有夢想,一根小小火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢想,一片小小綠葉,可以傾倒一個季節(jié);擁有夢想,一朵小小浪花,可以飛濺起整個海洋……相信夢想指引力量。它,可以點石成金;它,可以琢木為玉。

同學們,我們不能沒有夢想。但是夢想如果不付諸行動,那只是一個美好幻影。夢想實現(xiàn)需要我們付出很多艱辛努力。

同學們,理想與現(xiàn)實,其實只一步之遙,但這一步必須付出艱辛努力和苦澀汗水。成功彼岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而努力跋涉者;學海書山路上,我們只有腳踏實地,抓牢自信纜繩,才能領(lǐng)略一覽眾山小風光!古語云:“天行健,君子以自強不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進取、永不放棄精神,在我們學習生活中,同學們會面臨一些如學習競爭、考試失利等這樣那樣問題,會產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實落差等新困惑。但是我希望同學們不論遇到多么痛苦挫折,不論現(xiàn)實和理想有多大距離,不論夢想實現(xiàn)有多么艱辛,永遠不要放棄自己夢想,永遠不要讓愛你父母和老師對你殷切期望落空。

同學們,你想成為什么樣學生?你想要什么樣人生?這是我們每個人都無法回避問題。理想和追求決定著我們行動方向。記住,在這個世界上,你是獨一無二,我們雖然無法復制他人,但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足,也可以試著揚長避短,一點一滴追求進步。不積跬步何以千里,自信努力去迎接挑戰(zhàn),那么你夢想離現(xiàn)實會更近一步。

有人說:擁有夢想是一種智力,實現(xiàn)夢想就是一種能力。只要你舍得付出,夢想與現(xiàn)實就是一步之遙;如果你想坐享其成,夢想與現(xiàn)實就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要還在于行動,在于行動中沒有堅韌毅力,有沒有頑強信念。因此,我們可以試著把目標定在每一天。在一個巨大目標面前,我們常常會因目標遙遠和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己能力。而在一個小目標面前,我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把每天課堂學習當作唯一重要事情去做,全身心投入,你只有做好了當天作業(yè),消化了老師講解,你才有可能實現(xiàn)今天目標,明天目標,以至更長遠目標。追求夢想道路上沒有一捷徑可走,只有腳踏實地,勤奮努力才有有成功希望。

滄海橫流,方顯英雄本色。在通往理想道路上必然會遇到各種各樣障礙,面對挫折,我們要學會堅持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅槃。累而不止歇,苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅持自己最初夢想。

同學們,既然選擇了遠方,我們便要風雨兼程!

讓我們披荊斬棘,共同打造青春美麗!

擁有夢想,就要付諸行動。努力吧,同學們!

勤學上進的演講稿篇五

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

早上好!

常言道,”一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。

是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?/p>

正處于學習階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的'勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,又怎么會品學兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!本褪沁@個道理。

同學們,努力學習,相互友愛,用學問把自己武裝起來,這樣,你才會是出類拔萃的。

謝謝大家!

勤學上進的演講稿篇六

尊敬的各位老師各位家長:

我今天發(fā)言的題目是勤學立志。

勤學立志顧名思義:勤奮學習,立下志愿;這個話題對于我們青年學生來說在這個特別的假期,在我們國家正在遭受病毒襲擊的時刻顯得尤為重要,今天有許許多多的科學家,醫(yī)生,軍人等等正戰(zhàn)斗在抗擊病毒一線,用他們平時勤學的專業(yè)知識實現(xiàn)保護人民生命健康的志愿,他們是英雄,是我們學習的楷模,他們今天的壯舉是他們和我們一樣年少時立下的保家衛(wèi)國,報效祖國的志向?qū)崿F(xiàn)。

人無志不立,立志就是志向、目標,就是將來我們要干什么成為什么樣的人,我相信大家和我一樣在心中都有一個志向,都想成為一個對社會有用的人。那如何才能實現(xiàn)自己的志愿呢?唯有勤學,唯有持之以恒的勤奮,因為書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習很辛苦,我也曾排斥過繁多的作業(yè),也在遇到難題時想放棄,但自己立下的志向告訴我不能放棄,考試成績的自尊心讓我不能放棄,父母堅持不懈的關(guān)心和幫助讓我沒有放棄,我常向年級優(yōu)秀的同學請教學習方法,自己也制定了學習計劃,每天必須完成。慢慢的我有了為解決疑難而激動,為獲得新知識而興奮,學習讓我有了樂趣,我知道,只要我堅持,我的志向?qū)崿F(xiàn)就會越來越近。但在這條漫漫的勤學之路上也有人因為吃不了早起晚睡,背書寫作業(yè)的苦,開始懈怠了,也有人在這個沒有人監(jiān)管的上網(wǎng)課期間,遲到早退或是開著網(wǎng)課,玩著游戲的自欺欺人,玩物喪志。咱們在看看此時此刻正發(fā)生在我們身邊勤學立志的真實故事:在淅川,一位叫小通的高三學哥和在洛寧一位叫翠珠的初一學妹,他(她)們都因為家境的貧寒,沒有網(wǎng)絡(luò)又舍不得花費高額流量費用,為了不耽誤上網(wǎng)課,他(她)們上屋頂,去院落里蹭網(wǎng),不論天寒地凍,從不放棄,因為小通哥哥想要實現(xiàn)他的志向是考上浙大。在這個特殊時期像他們這樣屋外蹭網(wǎng),堅持勤奮學習的寒門學子各地還有,能堅持學習是他們心中的幸福,因為他們知道知識才能改變命運。而此刻坐在溫暖舒適電腦屋里的我們要心懷感恩,珍惜時間努力學習,時刻警示自己業(yè)精于勤而荒于嬉。

在實現(xiàn)志向的勤奮道路上,需要我們腳踏實地,誠信,篤定。在網(wǎng)上學習和考試時要嚴于律己,不偷懶不耍小聰明,用真實的成績找出自己的不足,而后用勤奮行動補齊短板,慢慢的你也會成為大家眼中優(yōu)秀的他。同學們,時間在一點點流逝,三個月后的中考,三年后的高考會讓我們看到結(jié)果,上天不會辜負今天我們每一個勤奮刻苦努力的人,因為天道酬勤。

同學們,疫情終將戰(zhàn)勝,但災難不會絕跡,今天我們唯有刻苦勤學,掌握真才實學,將來我們才能成為他們一樣的英雄,才有能力保護我們的國家,守護我們的家人。此刻我們的父母都在自己的崗位上辛勤的工作,為我們提供著舒適的學習條件;我們的老師也一如既往的備課上課給我們答疑解惑,我們要安心努力學習,讓父母放心,讓老師舒心,時不我待,從現(xiàn)在起,牢記自己的志向,拼搏當下,只爭朝夕,不負韶華。

勤學上進的演講稿篇七

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!我是來自x班的xx。很榮幸今天在此代表全體獲獎的同學發(fā)言。今天我國旗下講話的主題是《勤學上進,奮勇爭先》。

首先,非常感謝學校能給予我們這次機會能夠獲得國家獎學金。獎學金對于我們廣大學生來說是一種支持與鼓勵,這代表的不只是一項榮譽,也是學校領(lǐng)導對我們的殷切關(guān)懷。我想,這一切都將激勵我們繼續(xù)努力學習,不斷進步。還要感謝我的班主任周先穎老師,他解決了我許多學習,工作中的困惑,是我旅校生活中的指路明燈,也是我們班最堅強的'后盾。

獲得獎學金,對我來說,并不是最終目標,它是我努力過程中的收獲。在校期間,我刻苦學習文化知識,認真踏實,專業(yè)成績優(yōu)異。秉承著“勤學求真”的校訓,上課時認真聽講并做好課堂筆記。要想學好文化知識,光是課堂上的時間是遠遠不夠的。所以在課下,我加強復習鞏固所學知識,經(jīng)常向老師提出問題。也正是因為這樣的學習方法,才讓我在20xx年的英語省賽選拔中嶄露頭角,過五關(guān)斬六將,成為了正式選手并展開了一系類的專業(yè)訓練。在省賽訓練中每天的任務(wù)是重復做題,練聽力,背誦知識點。在這過程中也有過想要放棄的念頭,但我的老師、我的同伴都給予我鼓勵,幫助我。書上晦澀難懂的單詞,慢慢變得熟悉;耳機里聽不懂的句子,也開始了解它的意思。省賽并不只是選手的壓力,也是團隊的壓力。最終經(jīng)過大家不懈的努力,榮獲一等獎的好成績。也因為有了省賽期間的練習,讓我成功考取了國家英語等級考試二級的資格證書。

作為當代的新青年,只有專業(yè)知識是不夠的,還要注重培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。秉持“全心全意為師生服務(wù)”的理念,為了綜合能力的鍛煉和提高,我積極參加許多校內(nèi)外的活動和比賽,在實踐活動中全面發(fā)展。在校任職學生會主席,同時還是校禮儀隊和校黨史宣講團的成員,參加過多次高規(guī)格禮儀接待和講解活動。

作為新時代中職生,我們要刻苦學習文化知識,夯實專業(yè)技能,做到知理、明理、以禮待人,為將來成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人打下堅實的基礎(chǔ)。

新時代的新青年代表著責任、理想與希望。讓我們迎著自貿(mào)港發(fā)展的春風,沐浴著實現(xiàn)中國夢的朝陽,不懈努力、修心揚德,牢記使命,不忘初心,爭做新時代的優(yōu)秀青年,為xx的建設(shè)而不懈努力!

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!

勤學上進的演講稿篇八

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

早上好!

這天我講話的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。

在不知不覺中,半個學期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束,在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水,有人收獲了淚水,有人收獲了喜悅,有人收獲失望,總之,一切成為歷史,就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們?nèi)バ羞M,未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間,勤奮的學習,這才是我們真正的期望之源。

要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人,才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈,就不可能創(chuàng)造科學上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學們,我們要取得優(yōu)異的成績,也只能勤奮學習,也只能珍惜來之不易的學習時光。

因為只有惜時如金的人,才能高效率地利用好自己的學習時間,才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出程度的學習效益,從而學到更多的知識。

同學們,讓我們珍惜時間,勤奮學習,去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運,用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡,用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。

我的講話完了,謝謝大家!

勤學上進的演講稿篇九

當今社會是一個競爭的社會,沒有過硬的本領(lǐng),沒有豐富的知識,是無法在社會上立足的。人能走多遠,不要問雙腳,要問意志;人能攀多高,不要問雙手,要問志向。有志登山頂,無志站山腳。

縱觀中國歷史,凡是有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;為論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠珍惜時間,勤奮學習,有著遠大的理想,且歷經(jīng)磨難而不改變志向。

由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人,不論家庭條件如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮地學習。如何學習呢?除了直接向有實踐經(jīng)驗的人學習以外,還要通過讀書而學習。高爾基說過:”書籍是人類進步的階梯?!蓖ㄟ^讀書,可以使我們跨越時代和地域的局限,獲得不能直接親歷的知識。

“書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學習,才有可能攀登上知識的高峰,才能為自己的遠大理想提供得以實現(xiàn)的基礎(chǔ);有遠大的志向抱負,能為勤學苦讀提供強大的動力,離開了苦讀,遠大的志向抱負便會成為難以實現(xiàn)的泡影,失去了志向抱負,勤學苦讀也難以持久。因此,我們不僅要從小養(yǎng)成勤學苦讀的習慣,而且要注意樹立遠大的志向抱負,明確自己的奮斗目標。

今天,我們有著比前人優(yōu)越的學習條件,我們不必再像前年人那樣”囊螢照讀”,”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”,”畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。

恰恰相反,由于今天學習條件優(yōu)越,生活條件優(yōu)越,如果稍微放松自己,很容易懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵自己。

學期臨近結(jié)束,怎樣才能戰(zhàn)勝自己,取得優(yōu)異成績呢?老師給大家?guī)讞l建議:

3、課后認真復習,及時完成各項作業(yè),主動復習單詞、課文背誦以及數(shù)學概念;

4、養(yǎng)成良好的作息習慣,早晨到學校后,及時交作業(yè),抓緊時間讀書,課間及時做好下節(jié)課的準備;回家后不僅要做書面作業(yè),更要主動讀書。

同學們,讓我們實現(xiàn)自己的遠大抱負,更好勤奮地學習吧!謝謝大家。

勤學上進的演講稿篇十

燕子去了,有再來的時候;花兒謝了,有再開的時候;唯獨時間,沒有倒流的時候。

對于現(xiàn)在正上初中的我們,只有一次短暫的青春,"光陰似箭,日月如梭",如果現(xiàn)在只知道依著自己的性子,追求所謂的自由,而任憑金色的年華飛逝,荒廢了學業(yè),長大后便只能一事無成了。所以我們要記?。?黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲"!讓它時刻提醒自己,鞭策自己,鼓舞自己。

東晉著名書法家王羲之為了練好書法,"臨池學書",洗筆洗硯,竟把一池清水都染成了黑色。他不厭其煩,堅持不懈,終于使書法技藝達到了登峰造極的境界,被后人稱為"書圣"。他能有今天的成就,并非天生所致,而是因為他付出了比別人更多的辛苦!

我們都知道方仲永的故事,他五歲能詩,聰明過人,被人稱為"神童"。仲永的通達聰慧是天賦,他的天資比一般有才能的人還要高得多。他天生聰明,如此有才,但最終成為一個平庸的人,是因為他在年少的時候沒有抓緊刻苦學習;對于那些并非天生聰明,又不抓緊努力學習的人,要想有所作為,出人頭地是絕對不可能的!

不要責怪時間無情。聰明的人會感謝時間,也知道怎樣去利用時間。惋惜是毫無意義的,最重要的是去把握它。誰對時間越吝嗇,時間就對誰越慷慨。不要讓你的今天變得空白,哪怕一分鐘也不要讓它毫無意義地虛度。讓你生命中的今天更多充實!

砍掉今天的枝葉,怎會嘗到明日香甜的果實浪費了今天的光陰,哪能獲得明天的成功

不要讓時間在不經(jīng)意的一瞬間黯然消逝,不要讓我們在滿頭銀發(fā)的時候帶著幾絲內(nèi)疚離去;讓有限的人生煥發(fā)出瑰麗的異彩,讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來的喜悅吧!

勤學上進的演講稿篇十一

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

早上好!

今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學習》。有這樣一句話——我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。

首先,勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學習上,一個勤奮的'人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點,專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內(nèi)容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心的學習。第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導致失敗。如果我們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿謱W習,就沒有達不到的目的。我們應(yīng)當記裝滴水穿石"。所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:"能登上金字塔的只有兩種動物———雄鷹與蝸牛。"最后,就是準時,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明。

所以,同學們,無論學什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時。謝謝大家!

勤學上進的演講稿篇十二

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

諸葛亮的《誡子書》說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”今日,我卻將它借用過來,改成:“非勤學無以致遠”。

勤奮學習,是我們自己的責任。高中三年為什么而學?自然是考上心儀的大學。有些人懵懵懂懂,或不屑一顧,想著只要有其它本事,定能打下自己的一片天地。他們錯了,勤學三年的成果,除了一所好學校,更是以后的人脈,以后的成就。好的大學代表了好的朋友圈,代表了自身的檔次。不要揮霍這三年,因為我們最好的年華都放在了讀書上,我們要對得起青春!

或許我們會想,古時候沒有那么多的娛樂設(shè)施,沒有如此發(fā)達的信息設(shè)備,古人只好把時光消磨在學習上。只是我們忽略了,那時也有許多紈绔子弟整日不干正事,最終墮落下去。或許又有人認為,貧窮之人更能體悟生活的不易,更懂得勤奮,這樣才能出人頭地。我卻說,他們不是因為生活所迫,而是出于本心。

假如窮困之人心底沒有希望,自甘墮落,那么他怎會勤學苦讀?

皆是出自本心啊。

當然,勤學的路上,更看我們自己的本事。

陳平為西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了調(diào)節(jié)兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老者,慕名前來,免費收徒授課,學成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

若陳平?jīng)]有一顆寬容仁愛之心,他會有如此大的成就么?

學習之路上,我們難免遇到什么磕磕絆絆,煩躁不耐之情滋生是常有的事。千萬不要忘了寬容。心態(tài)好了,學習才更順。

唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了復雜的沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,將祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!

在學習的道路上,恩師的指點更是必不可少的。他們的指點會讓我們茅塞頓開,少走許多彎路。多些感激之情,你的人生一定會快樂。

還有許許多多……

從現(xiàn)在開始,又是新的起點。勤學以致遠,遠到改變你我的人生軌跡。

最后,祝大家新的學期學業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家。

勤學上進的演講稿篇十三

眾所周知,我國歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠博覽群書,刻苦學習。

成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人,不論出身如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮地學習。大發(fā)明家迪生說過:“天才就是1%的靈感加上99%的辛勤汗水”。沒有這99%的辛勤汗水,任何天才都一事無成。我國著名數(shù)學家華羅庚說過:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。他就是靠自己的勤奮刻苦,成為世界上名列前茅的大數(shù)學家。正如馬克思所說,只有不畏辛苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。

勤奮刻苦,不僅包括善于利用時間去勤閱讀勤練習,而且包括勤動腦,勤思考。孔子曾說:“學而不思則惘,思而不學則殆”。勤學而不勤思,會使人迷惑不解而無所得;只思考而不勤學,也同樣會一無所得后。要善于總結(jié)經(jīng)驗,學會用正確的方法學習和思考??鄬W又巧學,才是真正的勤奮刻苦。

勤奮刻苦,還有更深一層的含義,那就是不僅要苦學,還要做到樂學。有人把“書山有路勤為徑,”改為“書山有路趣為徑,”從樂學的角度看,是有道理的。只有讀書讀到心里去了,產(chǎn)生了興趣,自覺自愿地,如饑似渴地學,興趣盎然地學,才會真正體悟到那種苦中有樂,樂在其中,苦盡甘來的求知樂趣,才能真正學到知識。

古人的懸梁刺股的學習精神是值得我們學習的,但這種方法其實并沒有效果。學習確是苦事,需要有刻苦精神,不付辛勞,不下苦功是不可能取得好成績的。因此要樂于吃苦,自找苦吃。感興趣的學科要更好地發(fā)揮,而不感興趣的則要強迫自己感興趣,直到自己真正領(lǐng)悟到其中的樂趣。要努力激發(fā)自己的學習興趣,用有趣有效的方法去學,把苦學與樂學有機地結(jié)合起來。把苦學變?yōu)闃穼W,也是一種極好的學習方法。

歷史在發(fā)展,社會在進步,時代在前進,我們已經(jīng)進入了新的時代。今天,我們有著比前人優(yōu)越得多的學習條件,我們不必再像前人那樣“囊螢映雪”,“鑿壁借光”;也用不著再 “蒲草為紙”,“畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。恰恰相反,由于今天學習條件優(yōu)越,生活條件優(yōu)越,如果稍微放松自己,很容易消蝕意志,流于懈擔因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵自己。

同學們,讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的遠大抱負,為報答祖國,為建設(shè)繁榮富強的中國,更加勤奮地學習吧!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的.文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策??傊葜v稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

勤學上進的演講稿篇十四

老師們、同學們:早上好!我是三(7)班 張媚媚 。今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好文明習慣,共創(chuàng)文明校園》。

古往今來,大凡有成就的人,他們都有一個良好的習慣,這些習慣,使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)??梢?,養(yǎng)成良好文明習慣,是多么重要啊。

那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣呢?

1、在行為禮儀方面,我們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學生。要做到尊敬師長、團結(jié)同學,校園內(nèi)不隨地吐痰,不說臟話,不隨意給同學起的外號;不亂丟亂扔垃圾、紙屑,不亂涂亂畫墻壁、課桌椅;不隨意踩踏綠色植被。

2、在安全紀律方面,我們一定要遵守學校的各項規(guī)章制度,聽從老師的教育和管理,上課、下課、上學、放學、課間活動都要把安全放在第一位。最近學校新教學樓正在進行施工,我們不要在施工現(xiàn)場玩耍、逗留,避免安全事故的發(fā)生。

3、在學習方面,我們要認真改掉一些不良的學習習慣,發(fā)揚刻苦鉆研的精神,在同學中開展互幫互學活動。

同學們,讓我們從現(xiàn)在開始,改掉自己身上不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的”四有“新人,共創(chuàng)文明的二小校園。

請同學們舉起您的右手,大聲跟我念:養(yǎng)成良好文明習慣,做文明學生,創(chuàng)文明校園。

我的講話完畢,謝謝大家!

勤學上進的演講稿篇十五

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

當狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時候;當中國男子、女子體操隊齊唱國歌的時候;當“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時候;當“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時候,我的內(nèi)心充滿了自豪。然而,我深深地明白,他們的感人之處不僅僅是因為奪得了冠軍與金牌,而是他們?yōu)閷崿F(xiàn)奧運理想勤學苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運會上,運動健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后,凝聚了他們多少辛勤的汗水!

眾所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧,自從被選入國家隊后,凡是上訓練課,她每次都帶兩雙鞋,濕了一雙再換另一雙,腿上常常綁著沙袋,訓練任務(wù)不完成她絕不休息。

候;當“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時候,我的內(nèi)心充滿了自豪。然而,我深深地明白,他們的感人之處不僅僅是因為奪得了冠軍與金牌,而是他們?yōu)閷崿F(xiàn)奧運理想勤學苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運會上,運動健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后,凝聚了他們多少辛勤的汗水!

眾所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧,自從被選入國家隊后,凡是上訓練課,她每次都帶兩雙鞋,濕了一雙再換另一雙,腿上常常綁著沙袋,訓練任務(wù)不完成她絕不休息。每天練習揮球、練習步法上千次,反復訓練一個動作,有時候,她的兩只胳膊都練腫了,就用熱毛巾敷一敷。不管多么累,多么苦,她從不言放棄。正因為這樣,我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學苦練的.奧運健兒鑄就了輝煌的51枚金牌,這51枚金牌是用“汗水”托起來的,是用“勤學”換來的、更是用“苦練”鑄造的。

當我們?yōu)檫\動健兒的出色表現(xiàn)歡呼的時候,作為一名小學生,我們該做些什么呢?有的同學抱怨作業(yè)太多、休息太少,老師太嚴、爸媽太狠、學習太累,當學生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”?如果不勤學、不苦練,怎能扎實地掌握基礎(chǔ)知識?如果沒有付出,又怎會有收獲呢?在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走,同樣在求學的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學”和“苦練”鑄就的,學習的“金牌”同樣也需要“勤學”和“苦練”來鑄就。

因此,當我們崇拜奧運健兒的同時,更應(yīng)該學習他們“勤學苦練”的精神,并把這種精神根植于內(nèi)心深處,化為源源不斷的動力。奧運健兒可以將一個個高難度的動作演繹得完美無缺,我們有什么理由說自己不會寫作文,不會做數(shù)奧題呢?我們應(yīng)該毫不猶豫地、響亮地回答:我們也能做到!就讓我們發(fā)揚奧運健兒“勤學苦練”的精神,為自己美好的明天而努力學習吧。

勤學上進的演講稿篇十六

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

早上好!

這天我國旗下講話的題目是《爭做勤學小翰林》。

“風催暑去荷花謝,秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風,一個清朗朗的季節(jié),這真是個學習的好時候。做為學生,勤奮認真的.學習是我們快樂的源泉。

“窮則獨善其身,達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學習的情緒來對待學業(yè)時,人生就必然會有更高遠的追求。那時你就會明白,學習不光是為了自己,是為了造福你身邊的人,讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚文字、指點江山”的風流人物毛澤東,都是因為勤奮學習而最終成才的偉大人物。他們以知識武裝自己,享受學習帶來的快樂。更因為學有所成而在國家危難時刻有拍案而起的魅力,有指點江山、力挽狂瀾的潛力。

“心有多大,舞臺就有多大”,同學們,讓我們立志勤學,爭做勤學小翰林,享受學習的每一天,謝謝大家!

勤學上進的演講稿篇十七

早上好。今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學習》。

有這樣一句話———我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。

首先,勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學習上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點,專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內(nèi)容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心的學習。

第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導致失敗。如果我們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿謱W習,就沒有達不到的目的。我們應(yīng)當記裝滴水穿石"。所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:"能登上金字塔的只有兩種動物———雄鷹與蝸牛。"。

最后,就是準時,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明。

所以,同學們,無論學什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時。

謝謝大家!

勤學上進的演講稿篇十八

勤學、好問就是突出在一個“勤”和一個“好”字上。

“勤學”就是要敢于面對困難并由于克服它,這需要毅力。正如司馬遷,因為它忍辱負重,才完成了《史記》這部巨作,左丘明雙目失明,卻完成了《左傳》,流傳后世為什么我們坐在同一間教室里,聆聽同一位老師講課,成績卻有所差距呢?我想這是因為一些同學已經(jīng)走上了勤奮的道路,他們的優(yōu)勢便會慢慢顯現(xiàn)出來了。

“好問”便是要善于思考,并且能夠發(fā)現(xiàn)問題,當你能主動發(fā)現(xiàn)問題時,說明你已經(jīng)邁出了第一步,當你能勇敢的提出它時,你又有了一個巨大的.飛躍。

同學們,這是一個充滿競爭的社會,只有通過勤學好問,才可以獲得成功。不要為過去的時間嘆息!從現(xiàn)在開始,告訴自己:學會勤學好問,現(xiàn)在為時不晚,只要你認真做每件事,永遠不會太晚。

勤學上進的演講稿篇十九

個學期已經(jīng)過半,我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。

對于九年級的同學來說,中考的號角已經(jīng)吹響,只剩短短的二十幾天,真可謂迫在眉睫;對于八年級的同學來說,地理生物也已經(jīng)馬上中考,已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關(guān)鍵時刻;而對于七年級的同學來說,功課日益繁重,需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而,要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事,古語說:“天道酬勤,勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮!

同學們也許都知道,能夠爬上金字塔的只有兩種動物,雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華,一蹴而就的壯景,那么蝸牛的成功則是不舍毫末,持之以恒的勤奮。中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的,也是這樣做的,正是靠著勤奮,他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們:要想實現(xiàn)追求的目標,必須把握好人生的機緣,踏踏實實從勤奮做起,最終會迎來成功的那一天。晉朝人車胤孫康囊螢映雪,終成飽學之士;祖狄聞雞起舞,靠勤奮實現(xiàn)了報效國家的志向;蘇秦頭懸梁錐刺股,而成為戰(zhàn)國時代著名的縱橫家。這些勤奮學習的千古佳話,值得我們好好學習。

在當前繁重的學習生活中,我們往往過分追求結(jié)果,而忽視了結(jié)果得來之前的艱辛努力,甚至疲于尋找一條捷徑。事實告訴我們,學習是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神,才是真正的學習訣竅。當然,做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說,勤奮是一種苦事,要舍得付出,包括舍棄一些自己的愛好,放棄一點休息的時間,甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣,這就像春天的播種者,雖然可能會碰上歉收的秋天,但要相信多一分耕耘,就多一份收獲,勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。我們必須牢牢記住,勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分,每一秒,努力學習。課堂上專心聽老師講課,課下充分利用點滴時間,能背一個單詞就背一個單詞,能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法,能記住一個成語就記住一個成語。我們要用我們少年的活力,匯著我們的汗水,加上我們不懈的努力,以旺盛的精力迎接我們?nèi)松奶魬?zhàn)。只有這樣,我們才能問心無愧的說:我已經(jīng)盡力了;只有這樣,我們才不會在我們的人生中留下永久的遺憾。

勤學之路,并不總是一帆風順的,我們會遭遇困境。但是,請記住,勤奮和努力永遠是我們追求的方向,千萬不要知難而退。當我們失去學習的動力時,我們應(yīng)該靜下心來好好想想,想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們,他們是多么期望我們能夠能夠?qū)W有所成;想想每天為我們排憂解難的老師們,他們在默默期盼我們成功;想想與我們一起學習和成長的同學們,當我們離開初中校園的時候,我們該彼此留下一個勤奮學習的背影。

“天道酬勤”,這是指一個人成功的自然規(guī)律,它決不虧待勤奮的人。一個不愿付出艱苦勞動的人,一個甚至不肯揮灑汗水的人,只能虛度年華,空白了少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天才:一類聰明絕頂,一類終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此,在歷史的長河中,你若立志創(chuàng)造一番事業(yè),立志成才,那么,勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。俞敏洪曾經(jīng)說:“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子,那么生命就是白過的?!睂ξ覀儗W生活而言,同樣是如此。要做到這一點并不容易,這就需要我們時刻牢記,世上無難事,時刻銘記世上沒有免費的午餐,時刻堅信付出就有回報,時刻不忘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的古訓。

最后,我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語,與同學共勉:

天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

勤學上進的演講稿篇二十

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我們是六(6)中隊的張軒浩、胡雨桐。今天,我們與大家交流的話題是:做尊敬長輩的好少年。我們先給大家講一個雷鋒尊敬長輩的小故事。有一次雷鋒從丹東回來,在沈陽換車回撫順。早晨五點多鐘,雷鋒背著背包,剪了票,便走向月臺。這時,他看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘,拄著棍,背著包袱。當雷鋒得知大娘是去撫順看兒子,跟自己是同路,就立刻接過大包袱,用手扶著老人,還想給老人找個座位。等車開動了,雷鋒就從挎包里拿出兩個面包,分一個給老人,還同老人嘮家常,問老人的兒子在撫順做什么工作的,住在哪里。雷鋒尊重長輩的品德眾人皆知。

尊重長輩,就是分擔父母的憂慮,關(guān)心父母的健康。

尊重長輩,就是多參與家務(wù)勞動,學會表達孝心。

尊重長輩,就是要寬厚待人,多為父母著想。

尊敬長輩是每個人義不容辭的'責任,是我們每個少年兒童必學的禮儀。經(jīng)過我們中隊全體同學討論,尊重長輩,珍惜親情有這些金點子:

1、在家里,父母下班回到家后,給他們遞上一杯熱茶;當父母生病的時候,給他們端藥送水;當節(jié)日到來時,向父母問候和祝福;當有人到家里做客時,應(yīng)當熱情迎接;長輩在說話,不隨便插嘴;自覺完成好家庭作業(yè),幫助父母做一點力所能及的事,有空時給長輩捶背、按摩。

2、在學校,專心上好每一節(jié)課,認真完成好作業(yè);接受老師的批評教育時,態(tài)度要真誠,尊重老師的勞動,感受老師的關(guān)愛。

3、在校外,我們遇到長輩們,要客客氣氣地打一聲招呼;在公交車上要給長輩讓坐。

4、要理解長輩,俗話說:“樹老根多,人老話多”,老人年紀大,說話比較啰嗦,有些事翻來覆去的要說好幾遍,我們應(yīng)該充分理解,而不應(yīng)該厭煩嫌棄,更不應(yīng)該粗暴的打斷老人的絮語。

(合)親愛的同學們,讓我們以實際行動,說到做到,尊敬師長,孝敬父母,聽從他們的教導,做一個愛學習,懂禮貌,尊敬長輩的好學生。

今天我們國旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家!

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