最新小學生寒假夏令營方案(精選12篇)

方案的評估和調整是不可或缺的，以確保其在實施過程中的有效性和效率。方案的制定需要根據(jù)實際情況來確定合適的目標和策略。接下來是一些專家對方案制定與實施的建議，希望對您有所幫助。

小學生寒假夏令營方案篇一

為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內(nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。

二、參加對象和名額。

二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

三、營員條件。

1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加，

2.組織紀律性強，家長支持;。

四、時間：20xx年8月20日——29日。

五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

六、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。

七、活動內(nèi)容。

暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。

八、活動組織要求。

1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

小學生寒假夏令營方案篇二

活動特色：

1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合。

2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。

3、采訪xx名企游覽景觀采訪實習內(nèi)容豐富多彩。

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

訓練對象：

少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生。

開營地點：

小記者教育基地。

開營時間：

第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。

具體安排：

下午：14：30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流。

第二天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：電視臺主持人、記者主講新聞采訪、寫作基礎知識。

晚上：興趣特長大比拼。

第三天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：一線記者講授新聞攝影知識。

晚上：奧運故事會。

第四天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。

晚上：電影賞析。

第五天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。

晚上：奧運知識培訓。

第六天上午：采訪體工隊，感受xx運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。

下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練。

晚上：精彩奧運比賽回顧。

第七天上午：自由活動，幸福團聚日（回家營員，晚5：00之前回營）。

下午：健身教育表演。

晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導。

第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫。

晚上：興趣圖書閱覽。

第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。

下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。

晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。

第十一天。

上午：電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導。

下午：奧運歷史介紹。

晚上：朗誦比賽。

第十二天。

上午：總結交流前幾天的活動感受；由新聞人講解報紙制作流程。

晚上：形體訓練。

第十三天。

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。

下午：健身大展示，體育比賽。

晚上：優(yōu)秀作文賞析。

第十四天。

第十五天。

上午：參觀采訪知名企業(yè)xx集團等。

下午：演講與口才。

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。

第十六天。

上午：9：00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。

下午：5：30前返回指導站，結束夏令營。

小學生寒假夏令營方案篇三

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的'夏令營活動方案如下：

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動時間：7月20日

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

小學生寒假夏令營方案篇四

一、活動目的：

1、增進學生間的了解及友誼。

2、增進學生閱讀興趣。

3、提高學生探究式學習的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書。

2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。

3、贈書留言。

三、活動形式：小組探究。

所有閱讀小組隊員分四組。每組5—6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。

四、活動流程：

7月22日——7月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料。

7月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。

7月27日：

8：00——9：00車廂閱讀。

9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。

11：00——11：30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示，主題是“我最喜歡的__”，選出一位代表準備全組展示。

11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。

五、活動準備：

1、教師準備：

a4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。

2、學生準備：

帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。

彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)。

圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

準備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可。

小學生寒假夏令營方案篇五

培養(yǎng)興趣，發(fā)展優(yōu)勢，彌補不足。

1、優(yōu)秀教師配置--無論是文化知識的拓展、輔助差異，還是興趣特長的培養(yǎng)，都將是優(yōu)秀專業(yè)教師的引導。

2、科學管理--全封閉軍事化管理，豐富的營地生活經(jīng)驗，讓孩子們更加成熟自立，更加體貼家人和朋友，從而提高學生的團隊合作精神。

3、教學與娛樂相結合--科學合理的戶外活動，為孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)刻苦鉆研的.精神。擺脫枯燥的課本，讓他們快樂學習，健康成長。

4、完善的課程設置--文化知識的拓展、補充、興趣與專業(yè)培訓的xxx結合。

5、xxx的設施，周到的服務，安全的環(huán)境，大容量塑膠操場，圖書館，美術室，陶藝室、鋼琴室等等，并配備專業(yè)校醫(yī)24小時紅外線監(jiān)視器，以及高水準的學生公寓，專業(yè)團隊貼心服務。

上午：基礎英語，數(shù)學學習。根據(jù)原有的學習情況分為競賽類、輔助性類。

下午：輔修課程興趣專業(yè)學習。有藝術、體育、音樂、電子美容、信息5門課程。

標準課程：英語與數(shù)學競賽：xx元/期；基礎課程：全國英語與數(shù)學競賽；輔修課程：藝術、體育、音樂、電子美容與信息；2天外出英語數(shù)培訓優(yōu)秀班xx元/期基礎課程，主要提高數(shù)學、英語水平，同時進行語言輔導。

注：生活費：xx元/期；住宿費：xx元/期。

xxx年xx月xx日-xxx年xx月xx日。

注：夏令營于星期六下午四時三十分及星期日下午五時三十分休息。如果學生的家離學校很遠或者父母的交通不方便，學校會在周末組織學生活動。

五、報名方式。

到班主任辦公室報名。xx日后可以繳費，到班主任辦公室進行繳費，然后由班主任統(tǒng)一在財務室繳費！

小學生寒假夏令營方案篇六

xxx。

20xx年7月7日~9日（三天）。

：x聯(lián)系電話：xx。

第一天：7月5日：

1、早上7：30報到，倉斗小學校門口集中。

2、早上8：00發(fā)車前往x市青少年綠色學校。

3、上午9：00開始進入活動。

上午：寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。

下午：整理內(nèi)務、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。

晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。

第二天：7月6日。

早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。

上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。

下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國，體驗28個不同職業(yè)。

晚上：篝火晚會。

第三天：7月7日。

早上：6:30起床。

上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。

下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。

下午：4:30到倉斗小學接孩子。

活動結束。

（以上個別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進行時間變動）。

1、嚴格遵守學校以及活動要求。

2、注意文明禮貌、團結互助。

3、獨立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。

4、著裝以運動為主。

備注：

1、每位隊員活動費：260元。

（暫不收費，收費時間另行通知）。

2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。

3、班主任及家長保持通訊暢通。

小學生寒假夏令營方案篇七

假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

學校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。

領導小組：組長：xxx，成員：xxx，各班班主任。

學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的'原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”。

2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。

1、“少年軍校假期夏令營”

根據(jù)xx日報社的相關活動安排，活動時間：xx月xx日至xx月xx日。

2、“假期溜冰培訓夏令營”

xx生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：xx月xx日至xx月xx日。

3、“我當小小地質學家”

參觀xx地質博物館，活動時間：xx月xx日。

4、“xx探秘，愛我xx”

活動時間：xx月xx日。

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動情況。

2、xx月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、xx月至xx月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽。

小學生寒假夏令營方案篇八

7天。

自然風光優(yōu)美的郊區(qū)。

通過多種多樣的活動讓學生樹立團隊精神，探索未知世界，提高生活和學習技能，增強自信心。

第一天：集合，規(guī)劃，開展旅游活動。

1.集體出發(fā)，到達目的地后，進行簡單的安排和準備。

2.通過旅游活動來讓學生感受大自然的美麗，并且交流彼此之間的感受和看法。

第二天：社交技巧培養(yǎng)。

1.學習并實踐社交禮儀和技巧，包括打招呼、詢問、回答、禮貌、謙虛等等。

2.在小組中進行討論和交流，學習如何與人有效溝通和交流。

第三天：團隊合作活動。

1.進行團隊拼圖游戲，鍛煉學生合作能力和解決問題的能力。

2.進行團隊活動，如野外生存、建立帳篷、獨木橋等等，增加學生的團隊感和協(xié)作意識。

第四天：學習科學和技術。

1.參觀當?shù)氐目萍拣^和自然景區(qū)，讓學生對科學和技術有更深刻的認識。

2.進行科學實驗和技術制作，如制作水晶、制作小風車等，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。

第五天：藝術生活之旅。

1.學習音樂、美術和書法等藝術知識，提高學生的審美和才藝。

2.學習舞蹈、戲劇等表演技能，表達和展示自己的.才能。

第六天：總結、回顧、分享。

1.總結和回顧活動中所學到的知識和技能，分享彼此之間的感悟和收獲。

2.進行活動結題和頒獎儀式，鼓勵學生繼續(xù)努力，取得更大的成就。

第七天：結束活動，回家。

2.告別儀式，為學生送上祝福，激勵他們繼續(xù)前進和追求夢想。

以上是一個中小學生夏令營活動方案篇，旨在幫助學生提高綜合素質，樹立團隊精神，探索未知世界，增強自信心。

小學生寒假夏令營方案篇九

20xx年7月7日~9日（三天）。

：x。

聯(lián)系電話：xxxxxx。

第一天：7月5日：

1、早上7：30報到，倉斗小學校門口集中。

2、早上8：00發(fā)車前往z市青少年綠色學校。

3、上午9：00開始進入活動。

上午：寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。

下午：整理內(nèi)務、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。

晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。

第二天：7月6日。

早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。

上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。

下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國，體驗28個不同職業(yè)。

晚上：篝火晚會。

第三天：7月7日。

早上：6:30起床。

上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。

下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。

下午：4:30到倉斗小學接孩子。

活動結束。

（以上個別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進行時間變動）。

注：活動內(nèi)容分：快樂成長篇職業(yè)體驗篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。

1、嚴格遵守學校以及活動要求。

2、注意文明禮貌、團結互助。

3、獨立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。

4、著裝以運動為主。

備注：

1、每位隊員活動費：260元。

（暫不收費，收費時間另行通知）。

2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。

3、班主任及家長保持通訊暢通。

小學生寒假夏令營方案篇十

該項工作具體由武威城東生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)管委會沙漠公園協(xié)調落實。

(12)：22：30從沙漠公園返回市區(qū)。

(13)：23：00在在什字清點人數(shù)后散團。

六、費用預算：

全程車費：20元/人“農(nóng)家樂”午餐10元/人(農(nóng)家小菜四道及農(nóng)家面食)。

晚餐：15元/人(長城手抓羊肉、特色面食、特色小吃)文化衫、旅游帽：20元/人。

導游講解、門票及其它費用：10元/人。

共計：75元/人。

七、媒體報道：

“節(jié)會”籌委會辦公室負責邀請記者。

以這次活動為切入點，采取跟蹤報道的`方式，主要報道武威東生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)，展示其豐富的自然資源內(nèi)涵，進而開拓旅游市場，吸引更多的人參與“武威人游武威”主題旅游活動，把“2017中國百姓生活游”推向深入。

小學生寒假夏令營方案篇十一

二、活動對象。

1、參與人數(shù)：每期每班x人。

2、參與條件：年齡段要求。

3、活動費用：__元期。

4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前。

5、報名渠道：__英語課程顧問處。

三、活動流程。

1.一期時間為x天。

2.每期每個班級學生人數(shù)為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3.深度英語訓練營主要活動資料：

午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

四、部門職責分工。

市場部和銷售部。

a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；

教學部。

a）課程教師安排：外教一名、中教一名；

b）tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；

d）“夏令營”過程中注意安全問題。

行政部。

a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等。

五、活動材料。

1、場地布置類：教室或操場等情景確認。

2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁。

3、活動記錄類：相機。

七、活動結束后意見反饋及效果評估。

ps：課程及活動安排待確認。

小學生寒假夏令營方案篇十二

經(jīng)研究決定，20xx年繼續(xù)組織開展全市中小學生“跟著課本游中國”主題夏令營活動（以下簡稱“夏令營活動”），現(xiàn)將有關事項通知如下，請結合實際認真貫徹落實。

一、活動目的。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要和“十三五”教育規(guī)劃總體要求，落實立德樹人根本任務，拓展實踐育人教育形式，豐富中小學生假期生活，讓廣大中小學生在夏令營活動中感受祖國大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，幫助中小學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識、愉悅心情，提高綜合素質。

二、活動主題。

跟著課本游中國，知行合一助成長。

三、活動線路。

1.無雙盛世讀西安——歷史文化探索西安夏令營。

2.世界雙遺看武夷——山水文化探訪武夷山夏令營。

3.尋吳訪越雙城記——人文風情探尋南京·常州夏令營。

四、活動對象。

全市中小學四年級至高中一年級在籍學生。

五、參加原則。

堅持學生（家長或監(jiān)護人）自愿參加原則。

六、報名、繳費方式及發(fā)團時間。

1.學生在家長（監(jiān)護人）的指導下結合實際選擇線路，由家長（監(jiān)護人）填寫《xx市中小學生夏令營活動申請表》并簽字同意。

合同。

》（內(nèi)容包括旅游合同通用條款、夏令營協(xié)議條款和xx市中小學生夏令營活動委托監(jiān)護。

協(xié)議書。

）。

3.參加夏令營活動的學生費用自理，由學生家長（監(jiān)護人）按照承辦單位在學校公示的所選線路價格，直接通過承辦單位銀行賬戶繳納費用，區(qū)、校不參與、不代辦。

4.夏令營活動收費截止時間為20xx年5月31日。各區(qū)教育局和局直屬中小學應于20xx年6月8日前將本區(qū)（校）參加夏令營活動的學生、帶隊老師及領隊名單上報市勤工儉學管理處。

5.夏令營活動正式發(fā)團原則上應從中小學正式放假開始，小學畢業(yè)年級可適當提前發(fā)團。如參與夏令營活動學生人數(shù)較多，為分散安全管控壓力，經(jīng)區(qū)教育部門同意，其它年級學生發(fā)團時間也可作適當調整。7月底為最后一批學生返漢時間。

七、有關要求。

1.各區(qū)教育局及局直屬中小學要高度重視夏令營活動安全工作，按要求制定安全管理方案和工作預案，注重工作細節(jié)管理，將安全責任層層落實到人。

2.各區(qū)教育局及組織參加夏令營活動中小學校要嚴格按不超過20學生配備1名教師的比例選派責任心強，有組織協(xié)調能力，認真負責能吃苦的教師和干部負責帶隊、領隊工作，派出人員不得從承辦單位獲取任何形式的報酬。

3.組織參加夏令營活動中小學校要對報名參加夏令營活動的學生做好行前教育，給學生講清行程安排、服務標準、修學內(nèi)容、行為規(guī)范和注意事項，教育學生做一個遵紀守法，有安全意識、自理生活能力和團隊協(xié)作精神的好營員。同時，要鼓勵學生積極參加夏令營征文活動。

4.承辦單位要嚴格落實夏令營活動安全保障措施、教育活動要求和服務質量承諾。市、區(qū)中小學后勤管理職能部門要切實加強對承辦單位的監(jiān)管，努力維護好參加夏令營活動中小學生利益。

5.對在夏令營活動中違反廉潔紀律或未按規(guī)定履行職責的單位和個人，由有關部門按照規(guī)定予以處理。

活動特色：

1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合。

2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。

3、采訪xx名企游覽景觀采訪實習內(nèi)容豐富多彩。

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

訓練對象：

少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生。

開營地點：

小記者教育基地。

開營時間：

第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。

具體安排：

下午：14：30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流。

第二天上午：健康體能訓練，

軍訓。

下午：電視臺主持人、記者主講新聞采訪、寫作基礎知識。

晚上：興趣特長大比拼。

第三天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：一線記者講授新聞攝影知識。

晚上：奧運故事會。

第四天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。

晚上：電影賞析。

第五天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。

晚上：奧運知識培訓。

第六天上午：采訪體工隊，感受xx運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。

下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練。

晚上：精彩奧運比賽回顧。

第七天上午：自由活動，幸福團聚日（回家營員，晚5：00之前回營）。

下午：健身教育表演。

晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導。

第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫。

晚上：興趣圖書閱覽。

第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。

下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。

晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。

第十一天。

上午：電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導。

下午：奧運歷史介紹。

晚上：朗誦比賽。

第十二天。

上午：總結交流前幾天的活動感受；由新聞人講解報紙制作流程。

晚上：形體訓練。

第十三天。

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。

下午：健身大展示，體育比賽。

晚上：優(yōu)秀。

作文。

賞析。

第十四天。

第十五天。

上午：參觀采訪知名企業(yè)xx集團等。

下午：演講與口才。

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。

第十六天。

上午：9：00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。

下午：5：30前返回指導站，結束夏令營。

一、活動目的：

1、增進學生間的了解及友誼。

2、增進學生閱讀興趣。

3、提高學生探究式學習的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書。

2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。

3、贈書留言。

三、活動形式：小組探究。

所有閱讀小組隊員分四組，分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產(chǎn)，每組5——6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。

四、活動流程：

7月22日——7月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料。

7月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。

7月27日：

8：00——9：00車廂閱讀。

9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。

11：00——11：30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示，主題是“我最喜歡的徽”，選出一位代表準備全組展示。

11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。

五、活動準備：

1、教師準備：

a4白紙40張，各色卡紙若干（做封面封底），剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。

2、學生準備：

帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。

彩筆、鉛筆、畫板或簽字板（硬紙板也可）、相機（相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。）。

圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

準備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可。