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浪費(fèi)水資源的倡議書篇一
如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的,大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?!皩?duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸。估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),請(qǐng)保留此標(biāo)記年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家。”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:
第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染,后治理”的覆轍。
第二,請(qǐng)保留此標(biāo)記做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染。
(1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
(2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇。
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用。盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
浪費(fèi)水資源的倡議書篇二
1、背景說明(怎么會(huì)想到本課題的):
水是是生命的源泉,但實(shí)際上我國(guó)水資源并不豐富,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以珍惜水資源非常重要。而學(xué)生作為社會(huì)的未來,是否知道節(jié)約水資源重要性?哪些是不良的行為習(xí)慣?有沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?帶著這些問題,我和學(xué)生先后開展了一系列的調(diào)查和研究。
2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究):
通過實(shí)施“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動(dòng),使學(xué)生對(duì)節(jié)約水資源有正確認(rèn)識(shí),認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣,哪些是是不良的壞習(xí)慣;并在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)更多有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí);通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛護(hù)水資源的良好習(xí)慣。
3、課題介紹。
讓學(xué)生開展“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”的研究性學(xué)習(xí),是對(duì)學(xué)生節(jié)約水資源的拓展,通過研究性學(xué)習(xí),學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到更多的節(jié)約水資源的知識(shí),了解節(jié)約水資源的方法和途徑,什么是不良?jí)牧?xí)慣,懂得什么是飲食健康。通過活動(dòng),懂得如何交流與合作,探究并培養(yǎng)成愛護(hù)、珍惜水資源的良好習(xí)慣。
常識(shí)與技巧:
1.了解和掌握常見的節(jié)約水資源的方法和途徑。
2.分清什么是良好的習(xí)慣,什么是壞習(xí)慣。
3.在日常生活中如何節(jié)約水資源。
過程與方法:
1.同學(xué)之間交流與合作。
2.學(xué)會(huì)采取多種方法收集材料。
3.初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法,展示學(xué)習(xí)成果。
感情態(tài)度與價(jià)值觀:
1.懂得節(jié)約水資源重要性,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
2.體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣,學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,互相合作。
3.造就重視健康、熱愛生活的美好情感。
1.四年級(jí)的學(xué)生活躍好動(dòng),好奇心強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),樂于探究。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí)興致較強(qiáng),積極性高。
3.大多數(shù)學(xué)生懂得去圖書館和如何上網(wǎng)搜索有關(guān)節(jié)約水資源的資料。
4.研究的內(nèi)容貼近生活,能設(shè)計(jì)出較好調(diào)查問卷。
1.學(xué)習(xí)更多日常節(jié)約水資源的小知識(shí)。
2.懂得哪些是良好習(xí)慣,哪些是不良習(xí)慣。
3.通過了解節(jié)約水資源重要性,明白浪費(fèi)水資源所帶來的危害。
4.知道如何節(jié)約水資源。
通過以下內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo):
1.以競(jìng)賽形式收集常見如何節(jié)約水資源方法,看哪個(gè)小組收集得多,哪個(gè)小組學(xué)習(xí)得多。
2.匯總學(xué)生收集的方法,以比賽情式對(duì)方法進(jìn)行分類,看哪一小組分類得好。
3.收集一些不良用水行為習(xí)慣,分析習(xí)慣,知道哪些是不良的用水習(xí)慣。
1.幻燈燈展示。
2.宣傳小報(bào)。
oint展示。
1.教師提供一些節(jié)約水資源的網(wǎng)站讓學(xué)生收集常見節(jié)約水資源小方法。
2.教師提供一些不良用水行為習(xí)慣的照片。
3.開放學(xué)校圖書室。
4.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。
研究性學(xué)習(xí)的階段。
學(xué)生活動(dòng)。
教師活動(dòng)。
起止時(shí)間。
第一階段:動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)。
1.知道開展研討性學(xué)習(xí)的意義。
2.了解本次活動(dòng)學(xué)習(xí)目的。
3.學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的步驟、方法、要求。
1.應(yīng)用powerpoint展示研究性學(xué)習(xí)的意義。
oint展現(xiàn)一些不良用水的行為習(xí)慣的圖片。
3.明白學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的步驟、方式,提出請(qǐng)求。
4.組織學(xué)生就問題談感受。
1課時(shí)。
第二階段課題準(zhǔn)備階段。
提出和選擇課題。
1.討論如何收集和學(xué)習(xí)更多的節(jié)約水資源的方法。
2.了解那些是不良用水習(xí)慣。
4.如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷?
1.組織學(xué)生討論。
2.引誘學(xué)生提出問題,分析問題,解決問題。
4課時(shí)。
成立課題組。
1.學(xué)生之間自由組成合作小組。
2.選出小組長(zhǎng),明確成員分工。
3.明確小組配合重要性,學(xué)習(xí)評(píng)估量規(guī)。
1.公平調(diào)配各組成員。
2.指導(dǎo)成員分工合作。
3.制定合作學(xué)習(xí)規(guī)矩。
形成小組實(shí)施方案。
1.各小組討論制訂活動(dòng)計(jì)劃。
2.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排各成員的任務(wù)。
3.設(shè)計(jì)好調(diào)查表。
引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施。
第三階段:課題實(shí)施階段。
1.收集資料:到圖書館查閱,上網(wǎng)搜查。
2.在全校開展調(diào)查問卷,整理數(shù)據(jù)。
3.開展競(jìng)賽活動(dòng),收集節(jié)約水資源方法,編成小冊(cè)學(xué)習(xí)。
4.列舉不良的行為習(xí)慣。
1.老師提供參考書籍,網(wǎng)址,圖片。
2.指導(dǎo)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)。
3.組織競(jìng)賽活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類。
4.跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)展情況,為學(xué)生出謀劃策,調(diào)整方案,當(dāng)好顧問指導(dǎo)作用。
5.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。
一周。
讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),有利于拓展學(xué)生思維,開闊學(xué)生知識(shí)面,錘煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題能力,培養(yǎng)學(xué)生合作精神,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)觀,人生觀,為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。結(jié)合日常生活,設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)課題,組織學(xué)生討論,分析,判斷最感興趣的子課題開展活動(dòng),在活動(dòng)全程中對(duì)學(xué)生的實(shí)施步驟,實(shí)施方案予以正確指引并作出正確評(píng)價(jià),使學(xué)生樂學(xué),好學(xué),會(huì)學(xué)。
在此計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)程中,學(xué)生表現(xiàn)出高度的學(xué)習(xí)熱情,特別是收集節(jié)約水資源競(jìng)賽時(shí),小組間競(jìng)爭(zhēng)劇烈。在問題探討時(shí),有個(gè)別小組會(huì)跑題,會(huì)手足無(wú)措,須要教師及時(shí)指點(diǎn);在匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展時(shí),小組成員普遍會(huì)抱怨其余成員,小組成員間合作性不夠,需要教師及時(shí)指導(dǎo)。通過這次活動(dòng),學(xué)生普遍反應(yīng)學(xué)到了很多課外知識(shí),寬闊視線,為今后開展活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
浪費(fèi)水資源的倡議書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是本校六年級(jí)五班的一名學(xué)生,我在這生機(jī)勃勃、綠茵盎然的校園已經(jīng)生活快有六年了,每次在洗手間時(shí),我都看見水龍頭在傷心的流“眼淚”,哭嚎著同學(xué)們洗手后不關(guān)水龍頭的惡性情況,這讓我十分傷心。
如果一個(gè)水龍頭以一秒流失0。02克水的速度來計(jì)算的話,一天就會(huì)有4。32千克的水流失,半年就會(huì)有788。4千克的水全部流失,這是一串多么驚人的數(shù)字!如果不及時(shí)阻止這樣的行為,會(huì)有更多的水因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水意識(shí)淡薄而莫名流失,會(huì)讓水資源危機(jī)人類更進(jìn)一步!
就因?yàn)橥瑢W(xué)們的一不小心,用完之后并沒關(guān)緊水龍頭,而是直接走了,就釀成了這樣的大禍!但也有時(shí)候,我看到那些滴著水的水龍頭沒想到水龍蓋都掉了下來還不能扭緊,肯定是水龍頭長(zhǎng)久失修的問題讓同學(xué)們更加不注意節(jié)約用水,所以從小事做起,我建議:
一、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)約用水的管理。對(duì)節(jié)水的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),對(duì)胡亂用水的同學(xué)采取適當(dāng)?shù)膽土P或批評(píng),可謂事半功倍。
二、學(xué)校出資將水龍頭一律換新。把舊水龍頭改換成節(jié)水型的,即盡量避免了水龍頭的損壞與漏水,又將水資源的浪費(fèi)降到最低,可謂兩全其美!
三、建議學(xué)校多給學(xué)生上一些節(jié)水類的環(huán)保課,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四、如果還是有浪費(fèi)水的情況出現(xiàn),建議學(xué)校在廁所水槽里安裝一個(gè)凈化過濾器,讓這些用過的廢水流進(jìn)廁所里的儲(chǔ)水箱,用來沖廁所。
這只是我的個(gè)人想法,但為了讓校園里的浪費(fèi)水資源的陋習(xí)不再出現(xiàn),希望你們能夠采納我的建議。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)水資源的倡議書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來?!彼?,節(jié)約用水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2、開一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
浪費(fèi)水資源的倡議書篇五
引導(dǎo)語(yǔ):只因?yàn)橛辛怂?,生命才?huì)如此完美;只因?yàn)橛辛怂篱g萬(wàn)物才如此完善。水不但是田地豐厚的“營(yíng)養(yǎng)品”,是農(nóng)作物的“增長(zhǎng)劑”,更是人類必有的東西。下面是小編為大家整理的關(guān)于浪費(fèi)水資源的建議書,希望對(duì)大家有幫助。
?
中國(guó)的水資源雖然比較豐富,但分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多。而在不缺水的地方,人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。
在此,特地向廣大市民提出以下建議:
2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
3、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5千克;
4、洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50千克;
5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380千克。
希望你們能研究并采納我的建議。
尊敬的黃校長(zhǎng):
您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,已在這座美麗的實(shí)小學(xué)習(xí)了六年了,
關(guān)于學(xué)生浪費(fèi)水資源建議書
實(shí)小,是個(gè)景色優(yōu)美在,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)校。多姿多彩的校園生活讓學(xué)生們得到了更多的快樂。但是,在這些快樂背后,我還發(fā)現(xiàn)了許多慘不睹的畫面。
我發(fā)現(xiàn)有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍,故意把水龍頭里的水開到最大,用手接住潑向?qū)Ψ剑速M(fèi)了許多白花花的水,還有些把水龍頭的頭按住,把這樣當(dāng)成了一種娛樂!
最無(wú)法容忍的是,一些同學(xué)在吃飯的時(shí)候,到水槽洗手,故意把所有水龍頭找開,開到最大,然后一走了之……,為了節(jié)約水源我為學(xué)校提供了以下建議:
2、在一些廣泛浪費(fèi)水源處寫上“紅領(lǐng)巾崗位”讓少先隊(duì)員輪流站崗。
3、在班會(huì)上開一個(gè)主題會(huì)“保護(hù)水資源,人人有責(zé)等主題告誡同學(xué)要保護(hù)水源。
我們要告訴大家要保護(hù)水資源,不能浪費(fèi),因?yàn)樗Y源必竟不是無(wú)限的!所以大家請(qǐng)告誡自己周圍的朋友不要浪費(fèi)資料。
尊敬的旗長(zhǎng)伯伯:
您好!
我是內(nèi)蒙古太仆寺旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生,現(xiàn)在我們的城市發(fā)展很快,城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,生活環(huán)境不斷改善,人民安居樂業(yè)。生活在這里,我感到十分欣慰。
但是,總有一些破壞環(huán)境、不與大自然和諧相處的人給我們的城市減分,他們亂扔垃圾、砍伐樹木、浪費(fèi)水資源……這觸目驚心的人為破壞,給我們這座美麗的城市留下了許多不好的印象。
當(dāng)今社會(huì),由于我們對(duì)于大自然的需求一步步擴(kuò)大,所以對(duì)于環(huán)境的破壞也一步步提高。看,那一輛輛私家車排出的尾氣污染著藍(lán)藍(lán)的天空,瞧,那一個(gè)個(gè)水龍頭流出的純凈水被白白浪費(fèi)……看到這一切,我感到痛心啊!在此,我想向您建議:
一、對(duì)于浪費(fèi)水資源、破壞環(huán)境的人出重拳打擊,例如可以采取高金額的罰款和追究一定法律責(zé)任,使他們從此再也不敢破化環(huán)境。
二、建立居民用水價(jià)格差別政策,對(duì)于用水較少的家庭實(shí)行低價(jià)格,用水較多的家庭高價(jià)格,以此推動(dòng)全民樹立節(jié)水意識(shí)。
三、政府要頻繁開展環(huán)保公益活動(dòng),例如在每年的春季動(dòng)員全民開展義務(wù)植樹活動(dòng);夏季開展撿垃圾比賽……讓我們每人為環(huán)保獻(xiàn)出一份力,讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放。
四、政府要積極獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于環(huán)保有重大貢獻(xiàn)的人,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),樹立環(huán)保的榜樣,使更多的人投身于環(huán)保事業(yè)中。
家園只有一個(gè),地球不能克隆,讓我們用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園,用熱血澆灌地球,讓我們的太仆寺旗成為一片環(huán)保的凈土吧!
子琦
2010年11月19日
浪費(fèi)水資源的倡議書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
作為輕紡城小學(xué)的一名學(xué)生,我非常自豪,因?yàn)閷W(xué)校鳥語(yǔ)花香,到處充滿歡歌笑語(yǔ),可是我卻經(jīng)常看見在洗手臺(tái)桌沿掛滿了水珠和未擰緊的水龍頭。
可能是因?yàn)榇蠹艺`認(rèn)為水資源是取之不盡,用之不竭的,所以不約束自己,隨意揮霍,也有可能是因?yàn)榇蠹夜?jié)約用水的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈,沒有了解水的重要性,也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
作為學(xué)校的小主人,我提出以下幾點(diǎn)建議,希望大家可以實(shí)施,改正生活中的不足:
1、要多了解水資源的重要性,養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí),可以去網(wǎng)上或書上查閱一些這方面的資料,也可以舉行一些關(guān)于節(jié)約用水的活動(dòng),做一些這一方面的宣傳。
2、大家可以寫一寫征文,用文字來表達(dá)學(xué)校關(guān)于節(jié)約用水應(yīng)該有的行動(dòng),將大家對(duì)節(jié)約用水的建議和意見進(jìn)行整理和合理運(yùn)用。
3、多貼一些標(biāo)語(yǔ),這樣可以喚起同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)。
5、使用完水,擰緊水龍頭,不任水長(zhǎng)流。
千里之行,始于足下;節(jié)約用水,始于心間。讓我們一起節(jié)約水資源,讓學(xué)校水龍頭不再“哭泣”吧!
xxx。
20xx年x月x日。
浪費(fèi)水資源的倡議書篇七
親愛的同學(xué)們:
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的,可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災(zāi)難。
在地球上,山有十分之三,誰(shuí)有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會(huì)滅亡的。科學(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說,到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年??!
我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議:
1:不亂砍濫發(fā)樹木。
2不使用塑料袋,改為布袋。
3:不使用有毒文具。(如修改液)。
4:不使用一次性制品。
5:不使用紙巾,改為手帕。
6:用完水龍頭,就是關(guān)緊。
7:節(jié)約用電,對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。
8:打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水,做到一水多用。
xxx。
20xx年x月x日。
浪費(fèi)水資源的倡議書篇八
xxx:
水是生命之源,生命之本,人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘!節(jié)約用水,保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重!
水對(duì)于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水,不知會(huì)有多少人從中受益;反之,如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源,那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如,有些公共場(chǎng)所的水管漏水,完全可以找人把它修好,可是如果沒有及時(shí)修好,就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而,水潑出去就再也不會(huì)回來,這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀,這是多么不應(yīng)該啊!
一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了許多江河湖泊的污染。然而,這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水,就會(huì)死去;人類如果用這樣的水洗澡,就會(huì)發(fā)病;人類如果喝了這樣的水,就會(huì)對(duì)身體健康有害。水環(huán)吞噬著人類和動(dòng)物的健康!試想,就算工廠的員工賺了很多的錢,水卻被污染了,那么人們就沒有清潔的水可喝,到時(shí)候該怎么生存呢?那時(shí)候要這么錢又有什么用呢?這是多么損人不利己呀!
有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí),就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方,圖一時(shí)之便利。試想一下,如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾,那么很多的水資源就會(huì)被污染;如果每一個(gè)人都隨意地亂扔垃圾,那么下雨的時(shí)候,雨水把垃圾沖到江河湖泊里,因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染,我們又怎么生存呢?我想,這種陋習(xí)就是圖一時(shí)之便,招一生之害,必須根除它!
現(xiàn)在,由于許多方面都在污染水資源,且污染得越來越嚴(yán)重,人類可以飲用的水就越來越少。然而沒有水,人類就無(wú)法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動(dòng)起來,節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源,我覺得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣,把垃圾扔至垃圾筒;工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊,要進(jìn)行無(wú)害化處理才能排放;如果家里水管有漏水現(xiàn)象,要馬上找人修理;要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,不隨便浪費(fèi)水資源(如玩水槍,洗菜、衣服的水可以用來沖廁所等)。
讓我們攜起手來,共同節(jié)約用水,保護(hù)水資源!相信通過我們大家的努力,一定能夠做到!
浪費(fèi)水資源的倡議書篇九
親愛的同學(xué)們:
為了更好地節(jié)約用水,我向同學(xué)們提出以下建議:
一、控制好水龍頭開關(guān)大小,并在用完水后擰緊水龍頭。
二、做到一水多用。如,淘米的水可以用來洗菜,不僅可以節(jié)約水,還可以有效地殺掉青菜上細(xì)菌。
三、見到浪費(fèi)水的行為,要進(jìn)行勸告或上前制止。
四、宣傳節(jié)約用水,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)、家人共同參與節(jié)約用水。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。作為社會(huì)的一份子,每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),節(jié)約每一滴水,保護(hù)我們可愛的地球!
祝:
身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)水資源的倡議書篇十
社區(qū)主任您好:
現(xiàn)在有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,如果不加節(jié)制的話將會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
水對(duì)我們?nèi)祟悂碚f非常重要,可有些人會(huì)說:“我們每人每天用那么多水,水資源都沒有枯竭,為什么還要節(jié)約呢?”北京,在人們看來是一個(gè)繁華的城市,但它也有另一面。它是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市,雖然它缺水,但還是有很多人在浪費(fèi)水資源。假如我們?cè)倮速M(fèi)水,我們想想看沒了水,土地伯伯將會(huì)張開干裂的“嘴巴”;沒有了水,植物們將會(huì)枯黃而死;沒有了水就沒有動(dòng)植物,沒有了動(dòng)植物人類也必將遭到死亡的威脅。所以水與人是密不可分的。
水資源不僅遭到浪費(fèi),還遭到了污染。我們干凈的河流和可愛的母親河原本是美麗的??勺詮膩砹艘蝗簷M蠻霸道的工人后我們就再也見不到母親河原來的美麗面孔了。工廠排出的臟水嚴(yán)重污染了水資源。這水臭得連小花小草都不敢抬起頭來;臭得連堅(jiān)強(qiáng)的大樹也彎下了腰;臭得連人們都不敢望我們的母親一眼。
雖然我們是小學(xué)生,但我們生活在地球上也有權(quán)利保護(hù)我們的家園!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境,因此我想給社區(qū)居民們提些建議,希望你們能夠采納:
1、淘米水可以用來澆花草。
2、洗菜不用流動(dòng)的水洗。
3、洗衣服后的水夏天可以給室內(nèi)外的地面降溫。
4、這一點(diǎn)是給工人叔叔們提的,以后盡量或不要排放污水。
珍惜資源人人有責(zé)!從我做起,從小做起,從點(diǎn)滴小事做起!善待地球就是善待自己,相信,在我們的呵護(hù)下,地球?qū)?huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)青春的!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)水資源的倡議書篇十一
尊敬的東勝區(qū)廣大居民們:
大家好!
我是東勝區(qū)第五小學(xué)六年級(jí)(2)班楊婧同學(xué)。今天,我想與大家談?wù)劰?jié)約用水的問題。
在我們的印象中,水無(wú)處不在,他是工業(yè)的血液,農(nóng)業(yè)的命根子,生活中最不可缺少的幫手……水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富。據(jù)調(diào)查,我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”。顧名思義,我們的地球上70.8﹪充滿了水。但這么多水,其中海就占了97﹪,陸地上的地面水占0.017﹪,其中有一半在鹽湖中淡水的根本來源就是雨露,每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米,而且這其中的三分之二又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉,只有三分之一:即3.25萬(wàn)立方米的水可供人類利用。每當(dāng)我經(jīng)過洗手間,總聽見水在嘩啦啦的獨(dú)自哭泣著。有些人總是將洗過菜的水直接倒入下水管中,但是你們有沒有想過,水并不是取之不盡的,并不是想有多少就有多少的,想用多少就用多少的,水也是有限的,如果我們?cè)俨徽湎Y源,也許,世界上的最后一滴水就是人類自己的眼淚,只有保護(hù)水資源,我們才不會(huì)滅亡。
所以,我想對(duì)廣大的居民提幾個(gè)意見。
1、每當(dāng)洗完手后,及時(shí)關(guān)閉水龍頭,不要讓水白白浪費(fèi)。
2、循環(huán)使用生活用水。洗過菜的水還可以用來洗碗、洗手、擦桌子、拖地等,洗過臉的水可以洗頭、洗衣服等等。
當(dāng)最后一只東北虎在人們的.追捕聲中發(fā)出絕望的哀號(hào),當(dāng)最后一棵禿衫在鋒利的斧口下轟然倒立,當(dāng)最后一株小草在黃沙的掩蓋下痛苦的埋沒,人類——這一迄今為止發(fā)現(xiàn)的宇宙中最高級(jí)的生物形態(tài),離自身物種的滅亡也就不遠(yuǎn)了。
環(huán)保,這一當(dāng)代口號(hào)在世上各種音流中被叫得越來越響亮并不是毫無(wú)根據(jù)的。看看下面這些觸目驚心的數(shù)字吧:云南91種野生重點(diǎn)保護(hù)植物有45種處于瀕危狀態(tài),部分珍稀樹木和藥材僅剩幾棵甚至1棵;我國(guó)沙化土地面積達(dá)168.9萬(wàn)平方公里,仍以每年2460平方公里的速度在擴(kuò)展,危及1億多人口的生存和發(fā)展;全球林業(yè)面積以每年0.4%的速度銳減,森林遭破壞成為全球最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題之一……任何熱愛地球的子民看到這里都應(yīng)該迅速的喊停,因?yàn)槟隳穷w脆弱的心無(wú)法再承受更多這樣的事實(shí)。
然而有些鐵石心腸者對(duì)此卻依然無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)那個(gè)可惡的家伙將口香糖隨手粘在一塊寫有“環(huán)境保護(hù),人人有則”的廣告牌上時(shí),他的想法是:環(huán)保是大家的事,非我一個(gè)人的事,似乎他不是大家中的一分子;當(dāng)一家面臨破產(chǎn)的小煉鋼廠還在孜孜不倦的為河里的魚群們提供“污水飲食”的時(shí)候,他們的說法是:我自己都快養(yǎng)不活了還有閑時(shí)間管那些花鳥蟲魚;當(dāng)那位兇神惡煞的樵夫?qū)⑿▲B們賴以筑巢的大樹演變成木材出售時(shí),他的念頭是:我才坎了幾棵樹,對(duì)環(huán)境構(gòu)不成威脅,但他們卻能為我換來多少顆偉人頭。也許這些人認(rèn)為前面所提到的事實(shí)離他們太遙遠(yuǎn),無(wú)法撥動(dòng)他們的心弦,那就請(qǐng)看:據(jù)統(tǒng)計(jì),北京每月能回收饅頭20噸左右,長(zhǎng)江每天水土流失面積達(dá)500個(gè)足球場(chǎng)。如果人一生光吃饅頭,一個(gè)以1兩計(jì)算,一天以10個(gè)計(jì)算,請(qǐng)君按按計(jì)算器,20噸饅頭絕對(duì)夠讓你再看見下一個(gè)世紀(jì)的太陽(yáng)。而若將長(zhǎng)江每天流失的水土都改建成500個(gè)足球場(chǎng),那一年內(nèi)中國(guó)將增加多少個(gè)足球場(chǎng),也許中國(guó)足球沖出亞洲也就不用等到今天了。
有人分析后得出結(jié)論:經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,環(huán)境破壞越嚴(yán)重。這雖然有一定道理,但發(fā)展是硬道理,不可不行。那么就得尋找更合適的發(fā)展道路。幸而聰明的地球人都懂得“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”的道理,他們正在為環(huán)保堅(jiān)持不懈的努力著。高尖端的dna科學(xué)鑒定技術(shù)使日本人在將某些珍有鯨魚變成俎上之肉時(shí)瑟瑟發(fā)抖;國(guó)際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)的“鯨之歌”號(hào)科考船利用先進(jìn)的聲納系統(tǒng)使目前僅存300頭的北部露脊鯨免遭船只沖撞而死于非命;層出不窮的防護(hù)林使許多珍惜樹種又得以高聳入云,呼吸自由的新鮮空氣。這是令人欣慰的。長(zhǎng)此以往,我們的地球媽媽將會(huì)因?yàn)閾碛腥祟惗Π劣钪妗?/p>
現(xiàn)在大街變得干干凈凈,這可都是環(huán)保工人的功勞,所以我決定不在隨便扔果皮紙屑,不給環(huán)保工人添麻煩?,F(xiàn)在街道雖然很干凈,但樓道里卻是垃圾飛舞,氣味難聞。墻上被踩上了腳印,摁上了手印,還有彩色粉筆寫的字。亂七八糟,墻角有蜘蛛網(wǎng),窗戶上有一層灰,有時(shí)還貼著泡泡糖,非常非常的臟。對(duì)付泡泡糖和檢垃圾的方便,我設(shè)計(jì)了一種半圓形頭的夾子。半圓形的底邊可以把貼在地上的泡泡糖弄掉,整個(gè)半圓形檢垃圾非常方便。所以我建議你們不光檢街道上的垃圾,也順便看一看樓道里有沒有垃圾。這是第一個(gè)建議。
你們還可以做一張環(huán)保小報(bào),然后用彩色打印機(jī)多復(fù)印幾千張,一家發(fā)一張,使九三局的每一家里的男女老少都懂得保護(hù)環(huán)境,那以后可能三四歲的小孩都知道環(huán)保。到時(shí)候九三局就更漂亮,更可愛。
希望每一個(gè)人,都知道保護(hù)環(huán)境。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)水資源的倡議書篇十二
社區(qū)主任:。
您好!
現(xiàn)在有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,如果不加節(jié)制的話將會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
水對(duì)我們?nèi)祟悂碚f非常重要,可有些人會(huì)說:“我們每人每天用那么多水,水資源都沒有枯竭,為什么還要節(jié)約呢?”北京,在人們看來是一個(gè)繁華的城市,但它也有另一面。它是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市,雖然它缺水,但還是有很多人在浪費(fèi)水資源。假如我們?cè)倮速M(fèi)水,我們想想看沒了水,土地伯伯將會(huì)張開干裂的“嘴巴”;沒有了水,植物們將會(huì)枯黃而死;沒有了水就沒有動(dòng)植物,沒有了動(dòng)植物人類也必將遭到死亡的威脅。所以水與人是密不可分的。
水資源不僅遭到浪費(fèi),還遭到了污染。我們干凈的河流和可愛的母親河原本是美麗的??勺詮膩砹艘蝗簷M蠻霸道的工人后我們就再也見不到母親河原來的美麗面孔了。工廠排出的臟水嚴(yán)重污染了水資源。這水臭得連小花小草都不敢抬起頭來;臭得連堅(jiān)強(qiáng)的大樹也彎下了腰;臭得連人們都不敢望我們的母親一眼。
雖然我們是小學(xué)生,但我們生活在地球上也有權(quán)利保護(hù)我們的家園!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境,因此我想給社區(qū)居民們提些建議,希望你們能夠采納:
1、淘米水可以用來澆花草。
2、洗菜不用流動(dòng)的水洗。
3、洗衣服后的水夏天可以給室內(nèi)外的地面降溫。
4、這一點(diǎn)是給工人叔叔們提的,以后盡量或不要排放污水。
珍惜資源人人有責(zé)!從我做起,從小做起,從點(diǎn)滴小事做起!善待地球就是善待自己,相信,在我們的呵護(hù)下,地球?qū)?huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)青春的!
xxx。
20xx年x月x日。
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