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最新經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語(模板9篇)

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最新經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語(模板9篇)
2023-11-12 18:30:03    小編:zdfb

通過閱讀,可以擴大自己的知識視野,開闊思維。學會自我反思和自我管理,可以幫助我們不斷成長和進步。以下是一些成功人士的總結經(jīng)驗和方法,希望能夠給我們一些啟示和借鑒。

經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語篇一

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

甲:今天的陽光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉。

乙:今天的校園格外絢麗,飛揚著我們心頭的喜悅。

甲:在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩。

乙:為了推動學校藝術教育的改革和發(fā)展,豐富活躍同學們的課余文化生活,營造濃厚的校園文化藝術氛圍,激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動。

甲:今天,我們相約在這舞臺,回望激情燃燒的歲月,用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。

乙:今天,我們相約在這舞臺,聆聽國學經(jīng)典的溫馨,用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風詞韻。

甲:朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想,暢想美好未來吧!

乙:朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

合:20xx年校園文化文化藝術周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!

甲:最后,讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。

甲:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾。

經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語篇二

男:尊敬的各位領導。女:敬愛的各位老師。

合:親愛的同學們,大家下午好!男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

女:源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:20xx年,我處鳳凰小學參加了山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的研究。20xx年6月9日,泰安市在鳳凰小學召開省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。鳳凰小學取得的實驗成果得到與會專家的一致好評。

女:20xx年1月北店子小學、趙莊小學加入課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的第二輪研究。男:現(xiàn)在我處各小學閱讀經(jīng)典蔚然成風,可謂是:書聲瑯瑯,書墨飄香。

女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。男:金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明。

女:燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香校園。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男:雅言傳承文明。女:?jīng)典浸潤人生。

合:高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀比賽活動現(xiàn)在開始。明月幾時有歌曲串詞。

男:1.《希望的種子》北店子小學心若在夢就在,有夢就有希望。希望就是夢想,就是我們心中一顆美麗的種子。請欣賞由北店子小學帶來的經(jīng)典誦讀《希望的種子》。

女:2《春有百花秋有月》洪溝中學春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)。請欣賞由洪溝中學帶來的經(jīng)典誦讀《春有百花秋有月》。

男:3.《詠春》西百子坡小學春天,是一個萬物復蘇的季節(jié),春天,是一個爛漫無比的季節(jié)。從孟浩然的《春曉》,到朱自清的《春》,無數(shù)文人墨客為之贊嘆,為之感慨。請欣賞由西百子坡小學帶來的經(jīng)典誦讀《詠春》。

女:4.《詠鵝》中心小學經(jīng)典古詩文是我國傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人,誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?,誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳。請欣賞由中心小學帶來的古詩新唱表演《詠鵝》。

5.《明月幾時有》北集坡一中從古至今,多少詩人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。

千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請欣賞由北集坡一中帶來的經(jīng)典誦讀《明月幾時有》。

7.《讀經(jīng)典美文,做少年君子》篦子店小學。

經(jīng)典美文是我國民族文化的精髓,也是世界文化藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。讀千古美文,做少年君子;頌中華經(jīng)典,做四有新人。

請欣賞由篦子店小學帶來的經(jīng)典朗誦《讀經(jīng)典美文,做少年君子》。

9.《春意濃濃》張莊小學春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風?!?/p>

11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學。

詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘;誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢,我們感受千年文字的力量。請欣賞奧林匹克花園小學的同學們帶來的精彩表演《古韻新唱》。

12.《踏青》洪溝中學。

一群可愛的孩子追逐著春姑娘的足跡來到田野,她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦,連天空中飛翔的小鳥都會為之駐足。瞧,她們已經(jīng)來了.請欣賞洪溝中學表演的節(jié)目踏青。

13.《陶罐和鐵罐》西旺小學請欣賞西旺小學表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

14.《誡子書》中心小學“非淡泊。

情,才能使自己的思維閃爍出智慧的明月幾時有歌曲串詞。

光輝。三國時期的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽為智慧的化身,其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓,我們讀之思之,當躬行自勉。下面請欣賞中心小學帶來的古詩吟唱表演《誡子書》。

典巧妙融合,更彰顯經(jīng)典的魅力。下。

面請欣賞趙莊小學帶來的經(jīng)典誦讀明月幾時有歌曲串詞。

節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。

16.《我驕傲,我是中國人》鳳凰小學。

“中國人”,多么簡單的字眼;“我是中國人”,多么神圣的話語;“我驕傲,我是中國人”,多么自豪的呼聲!

最后請欣賞鳳凰小學帶來的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。

【主持詞:結束語】。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;

男:讓我們用雅言傳承文明,用經(jīng)典浸潤人生。

女:讓我們:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

合:高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動到此結束,謝謝大家!

經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語篇三

女:親愛的同學們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績已經(jīng)排定,下面請董主任公布獲獎的'選手名單并請學校領導頒獎。

女:讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀!

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

合:謝謝各位!再見!

經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語篇四

尊敬的老師們親愛的同學們:

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。為了提升師生的綜合素養(yǎng),促進教師的專業(yè)化發(fā)展,加快新教育實驗的進程。

洪山一中在偉大的中國共產(chǎn)黨建黨90周年夕,在新教育實驗開展得如火如荼的關鍵時候特舉辦“悠悠中華魂縷縷書香韻”詩歌誦讀活動,作為我們對中國共產(chǎn)黨90周歲生日的獻禮。

1:仰望藍天,神州飛船,太空穿梭。俯瞰大地,三峽工程,曠世神奇。

親愛的祖國,五千年的蘊涵和積淀,90年的揚棄和繼承,正闊步走在新征程的每一個黎明。

3:我們都是炎黃子孫,都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國,只有國家富裕強大,才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們,沒有祖國,就沒有家,國家不強盛,就要挨打。我們最親的是父母,最愛的是中華。

4:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古音韻在我們心頭蕩漾。請欣賞。

5:我的祖國,高山巍峨;我的祖國,地大物博;我的祖國,人民勤勞;我的祖國,我深深愛戀的祖國。

6:尊敬的老師,親愛的同學:你們一定看見過祖國的錦繡河山吧。那滔滔江水,滾滾黃河,連綿不斷的山峰,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。

7:矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點亮行的道路。

10:我的祖國,我們滿懷豪情,請祖國放心,我們將在您的帶領下,攜手奮進。

11:祖國的天,“蕭瑟秋風今又是,換了人間”,祖國的地,“紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋”,遙望祖國萬里河山,猶如身在詩畫間。

12:思想的野馬在奔馳,我用我的'心描繪著祖國媽媽,她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川,她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰,而她明亮的眼睛則是那洞庭的水,西湖的波吧!

13:祖國有廣闊的疆土,有輝煌的歷史,有漫山遍野豐富的寶藏,有三川五岳秀麗的風光。

14:沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發(fā),百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長河揚鞭的祖國。

15:黨啊,我親愛的媽媽。祖國就是媽媽,國家重于小家,長大后用雙手把她建設得更強大。

16:改革開放三十多年以來,在廣大勞動人民的辛勤耕耘下,無論軍事、科技、政治、體育,我們都取得了長足的進展,五星紅旗一次次高高飄揚在異國的上空,雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃,熱淚盈眶。

經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語篇五

首先宣布會場紀律,希望我們大家一起遵守。

第一:請大家把自己的`手機和小靈通改到震動或關機。

第二:請大家在老師朗誦過程中,不要隨意走動,以免影響朗誦效果。

(開場白)。

男:尊敬的各位老師,

女:尊敬的各位領導。

合:大家好!

女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

男:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:用普通話,弘揚民族文化,傳承華夏文明。

女:用普通話,誦讀經(jīng)典美文,營造書香校園。

合:今天,在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,展示風帆教師豐厚的文化底蘊。

今天我們特地請我們學校的領導做評委,他們是。讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎,并表示衷心的感謝。

本次比賽將評出特等獎一名,一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。優(yōu)秀獎若干,讓我們用掌聲預祝參賽老師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

岳陽樓記。

“山水非有樓觀登覽者不為顯,樓觀非有文字稱記者不為久?!贝_實是這樣,岳陽樓已因一篇絕妙的記文,而成為人們向往的一個勝地;《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣,永遠給人以美好的記憶。請欣賞選手組合朗誦范仲淹的散文《岳陽樓記》。(注:這只是一個示范,具體的你自己去想了哦)。

宣布比賽結果。

結束語。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

男:今天,老師們都展示了自己的誦讀的成果,展示了自己的非凡風采。

女:腹有詩書氣自華,胸藏萬匯憑吞吐。老師們,讓經(jīng)典伴隨我們,在經(jīng)典的海洋中直掛云帆,乘風破浪。

經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語篇六

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。

女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

男:誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

女:誦讀經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

男:誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

合:誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

女:實驗小學經(jīng)典誦讀展示競賽活動現(xiàn)在開始!

男:請欣賞領導組集體誦讀《少年中國說》。

女:如果說“制出將來之少年中國者,則中國少年之責任也”表達的是梁啟超對中國少年的希望。那么“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”抒發(fā)的則是北宋文學家范仲淹憂國憂民的情懷。接下來請欣賞二年組為我們帶來的經(jīng)典散文《岳陽樓記》。

男:范仲淹借《岳陽樓記》表達了他“居廟堂之高則憂其君,出江湖之遠則憂其君”的憂國憂民思想,那么詩人張若虛又借江邊月夜美景書寫了怎樣的相思之情?請欣賞五年組為我們帶來的《春江花月夜》。

女:“春江潮水連海平,海上明月共潮生。”吟誦這些詩句,我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮,令人沉思;那柔美的月光,令人流連。下面就請我們跟隨六年組的老師共同進入月的世界,一起去《追月》!

男:“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。”這又書寫了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來請聽學前組為我們帶來的《琵琶行》。

女:“從軍代父意何雄,別娘翁,執(zhí)彎弓。涉水登山,戴月赴兵戎。踏破重關三萬里,豪氣足,貫長虹”接下來請欣賞一年組給我們帶來的《木蘭辭》。

女:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學經(jīng)典那遙遠的芬芳?,F(xiàn)在讓我們一齊聆聽三年組的經(jīng)典組詩誦讀《四季如歌》。

男:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神,讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣。請聽英語組為我們誦讀《論語》。

女:實驗小學經(jīng)典詩文誦讀展示競賽活動到此結束。

經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語篇七

b:親愛的同學們:

齊:大家好!

a:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

b:源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。

a:詩經(jīng)楚辭漢賦,篇篇華彩!

b:唐詩宋詞元曲,字字生香!

a:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

b:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

a:今天,讓我們再次誦讀吟唱,讓中華經(jīng)典的魅力,永遠傳揚!

齊:誦讀千古美文,傳承華夏文明。xx第六小學周周誦讀活動現(xiàn)在開始。

b:如果說唐詩宋詞是文學寶庫中燦爛明珠的話,李白就是其中最耀眼一顆。

李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人,

他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,

他的詩,想象豐富,意境奇妙,語言輕快,讓我們和一年級的小同學一起去領略李白詩歌的藝術魅力吧。

下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》。

a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂,巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風;

泱泱中華,物華天寶,

詩騷曲賦,古韻流長。

下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》。

a:少年志則國志,少年強則國強;

b:朗誦古詩詞,我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。

我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水,

我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。

我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!

下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂.村居》。

a:不知不覺我們進入了春天,幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優(yōu)雅的風光猶在眼前。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》。

——結束語:

a:今天,暢游在經(jīng)典詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

b:今天,站立在經(jīng)典詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠。

a:同學們,學會誦讀吧,讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔;

b:愛上誦讀吧,讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘;

a:珍惜誦讀吧,讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學養(yǎng);

b:我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈,

a:我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。

b:讓我們再次相約:

和:誦讀經(jīng)典,讓經(jīng)典伴隨我們的學習時光,伴隨我們茁壯成長!

b:親愛的同學們,

合:xx第六小學周周經(jīng)典誦讀圓滿結束,謝謝大家!

經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語篇八

女:親愛的同學們。大家上午好!

男:今天,我們歡聚在注溪民族學校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽詩詞書韻。

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

男:從未成年人思想道德建設實際出發(fā),為展現(xiàn)注溪民族學校中小學生的精神風貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天,我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

女:下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委:楊明成校長、歐陽章上書記、楊國流校長、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍云老師。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!

男:下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領略毛澤東詩人的豪情,偉人的風采。大家掌聲歡迎!

請九年級楊翠萍同學作好準備!

女:毛澤東,一個與偉大永遠連在一起的人,他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹,一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!

請五(1)班龍云山、楊海芳同學作好準備!

經(jīng)典誦讀活動主持詞結束語篇九

親愛的同學們:

上午好,我是二年級的x老師,很榮幸今天的國學誦讀活動由我來主持,首先請大家欣賞《水調(diào)歌頭、明月幾時有》。

一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古詞,拉開了今天國學誦讀的序幕。下面請同學們一起誦讀《弟-子規(guī)》,從“兄道友,弟到恭”到“長無言,退恭立”。這部分內(nèi)容是告訴同學們要謙恭有禮,懂得尊重別人,自然和-諧融入集體,為大家所接納?!靶值烙眩艿焦А遍_始。

一二年級的小朋友,今天白老師要和大家一起我們來進行師生三字經(jīng)接龍比賽。

曰仁義,禮智信。此五常,不容紊。

稻粱菽,麥黍稷。此六谷,人所食。

馬牛羊,雞犬豕。此六畜,人所飼。

曰喜怒,曰哀懼。愛惡欲,七情具。

匏土革,木石金。絲與竹,乃八音。

接得好,三年級的同學們,白老師現(xiàn)在檢查你們背誦復姓。準備好了嗎?

淳于單于太叔申屠。

公孫仲孫軒轅令狐。

鐘離宇文長孫慕容。

鮮于閭丘司徒司空。

四年級的同學們,竹板敲起來,聲音響起來,一起背誦千字文。從“蓋此身發(fā)”到“詩贊羔羊?!?/p>

五年級的同學們,為學第一很多同學已經(jīng)爛熟于胸,本周我們一起來背誦這三句。子禽問于子貢曰:“夫子至于是邦也,必聞其政。求之與?抑與之與?”子貢曰:“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子求之也,其諸異乎人之求之與?”

子曰:父在,觀其志。父沒,觀其行。三年無改于父之道,可謂孝矣。

有子曰:禮之用,和為貴。先王之道斯為美。小大由之,有所不行。知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。

最后請欣賞國學手語操。

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