人生經(jīng)歷中的挫折和困難,是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,這樣才能更好地進(jìn)行概括。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略,希望對(duì)大家有幫助。
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇一
合:大家上午好!
甲:在這金秋時(shí)節(jié)、碩果累累的日子里,
甲:我是播音員——崔宇辰。
乙:我是播音員——張宵曼。
甲:今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰都盐墓操p欄目》。本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。
乙:下頭就請(qǐng)您欣賞我班車(chē)晨陽(yáng)同學(xué)的一篇日記——包餃子。
甲:2011年10月12日星期三晴。
晚上,我和媽媽一齊包餃子。我搟皮兒,媽媽包。只見(jiàn)媽媽把餃子皮攤在手上,用筷子夾著肉餡放在餃子皮中間,然后用拇指和食指一捏,三下五除二,一個(gè)餃子就出來(lái)了,它多像一只小鴨子呀!不一會(huì)兒,桌子上就出現(xiàn)了一群排著整齊隊(duì)伍的“小鴨子”。餃子包完了,媽媽像個(gè)司機(jī)似的,喊了一聲“下”,這些“小鴨子”就爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)鍋里,像一個(gè)個(gè)潛水員。過(guò)了一會(huì)兒,小鴨子鼓著肚子漂了上來(lái)。媽媽告訴我餃子煮熟了,于是用漏勺把它們撈到盆里。我迫不及待地夾了一個(gè),咬了一口——啊,真香!
乙:你看,小作者的日記寫(xiě)得多生動(dòng)?。∵@離不開(kāi)小作者的細(xì)心觀察和想象。一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,會(huì)給我們以清新的享受。同學(xué)們,你想讓大家對(duì)你刮目相看嗎?那就趕快行動(dòng)起來(lái),把你日常生活中的所見(jiàn)所聞所想寫(xiě)下來(lái),投稿到學(xué)校廣播站,學(xué)校廣播站會(huì)把你的歡樂(lè)傳遞給大家!
甲:同學(xué)們、教師們,很高興,在這完美的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站,期望我們能帶給你歡樂(lè),給你留下完美的回憶。
乙:本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,多謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇二
男:敬愛(ài)的老師們!
女:親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女:大家好!
男:我是主持人(xxx)。
女:我是主持人(xxx)。
男:又是一年春風(fēng)來(lái)。
女:又是一年桃花開(kāi)。
男:我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。在此,向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
女:新學(xué)期,新氣象,在這里我們紅領(lǐng)巾電視臺(tái)祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓,接受更難的挑戰(zhàn),希望大家加油,加油,再加油!
男:今天,我們?nèi)?3)中隊(duì)為大家準(zhǔn)備的的節(jié)目有:校園新聞、故事啟迪、明星人物、溫情點(diǎn)歌四個(gè)欄目。
女:度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,我們又回到了美麗的校園。短短幾天,校園里新聞不斷啊!下面讓我們一起走進(jìn)《校園新聞》。
男:2月9日,迎著燦爛的朝陽(yáng),學(xué)校全體師生在操場(chǎng)上舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。
女:2月14日,我校的第二課堂活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。這次又增加了許多新項(xiàng)目:葫蘆絲、國(guó)畫(huà)、素描、主持......同學(xué)們都學(xué)得興趣盎然。
高昊昱:第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去,如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲,你應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話(huà),請(qǐng)你也不要太難過(guò),更不能灰心喪氣,你應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上,要有"我會(huì)比昨天更進(jìn)步"的信心和決心。
高昊昱:第二,要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我,這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮!
男:俗語(yǔ)說(shuō):"勤能補(bǔ)拙"??梢?jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。
女:在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記"勤奮和認(rèn)真"。下面請(qǐng)聽(tīng)杜航宇同學(xué)為我們帶來(lái)的故事——少時(shí)好學(xué)——孔子的故事。
(杜航宇)孔子之所以能成為弟-子三千、名揚(yáng)四海的圣人,是和他小時(shí)候的刻苦勤。
奮分不開(kāi)的,也正所謂是"天才來(lái)自勤奮"。
孔子剛剛?cè)龤q的時(shí)候,母親就教他讀書(shū)識(shí)字,四歲時(shí),他已會(huì)念百余字了。
有一天,他的媽媽說(shuō):"昨天我教你的字會(huì)了嗎?"孔子說(shuō):"都記住了。"媽媽說(shuō):"那好,明天一早我考考你。"孔子和哥哥睡在一起,這天晚上,他鉆入被窩后對(duì)哥哥說(shuō):"哥哥,媽媽教給你的字都記住了嗎?"哥哥道:"都記住了。你呢?"孔丘說(shuō):"我已經(jīng)練了多遍,也許都記住了,可又沒(méi)有把握,明天一早娘要考我,若有不會(huì)的,娘一定非常傷心和難過(guò)。不行,我一定要起來(lái)再多練幾遍。"哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動(dòng),心疼地說(shuō):"天氣涼了,別起來(lái)練了,就在我的肚子上寫(xiě)吧。我能感覺(jué)出對(duì)錯(cuò),也好對(duì)你寫(xiě)的做個(gè)檢查!"。
于是,小孔丘就在哥哥的胸口上寫(xiě)了起來(lái)。每寫(xiě)一字,就念出聲來(lái)??蛇@聲音越來(lái)越輕,當(dāng)他寫(xiě)完最后一個(gè)字的時(shí)候,聲音也聽(tīng)不到了。哥哥驗(yàn)完他的最后一個(gè)字,聽(tīng)著他那均勻的呼吸,望著他甜中帶笑的睡容,既心疼又愛(ài)憐。
第二天一早,在母親考核時(shí),他一遍通過(guò)。母親驚喜道:"這孩子真神了,前天教了他那么多字,只過(guò)了一天,就如此滾瓜爛熟,將來(lái)準(zhǔn)能干大事啊!"孔丘望著母親欣喜的面容,高興地笑了。
女:在孔子超人的天資背后,更多的是那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。其實(shí),在我們身邊就有這樣勤奮和認(rèn)真的同學(xué),那么,就讓我們走進(jìn)今天的明星人物——翟靜雅。
(翟婧雅)我是三四街小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。
在知識(shí)的海洋里,我是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè),我都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成。學(xué)習(xí)上,我是大家公認(rèn)的"領(lǐng)頭雁"。我堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍,這對(duì)于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),我倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng),都會(huì)看到我快樂(lè)的身影,只要是班集體的事情,我都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼,我也會(huì)特別珍惜。在老師心目,我是好幫手,在同學(xué)心目中,我是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。我經(jīng)常代表班級(jí)和年級(jí)參加演講、朗誦、講故事等各種活動(dòng)。常常忙得不亦樂(lè)乎,但我總是充滿(mǎn)自信地面對(duì),每次都認(rèn)真準(zhǔn)備,付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午,別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí),我反復(fù)練習(xí);多少個(gè)夜晚,,我仔細(xì)揣摩,一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都爭(zhēng)取做到最好。
女:"千里之行,始于足下",同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,積累知識(shí)能量,豐滿(mǎn)羽翼。
男:用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻,去努力學(xué)習(xí),加油,加油,加油!
女:春天是播種的季節(jié),讓我們播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。
男:春天是希望的季節(jié),讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以良好的精神面貌,去迎接新的挑戰(zhàn)。
女:同學(xué)們,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男:是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。
男:每一次的離別,都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。
女:短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇三
【甲】采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
【乙】留住一陣清風(fēng),播撒出期望的明天。
【甲】付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。
【乙】奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,讓感恩與我們同行。
【甲】親愛(ài)的教師、同學(xué)們。
【合】大家上午好!。
【甲】我是主持人——崔宇辰。
【乙】我是主持人——張宵曼。
【甲】請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)校時(shí)事》。
【乙】上周星期五由于學(xué)校門(mén)前修路,連著雙休日,我們一共放了三天假,可是教師們一天也沒(méi)有放。
【甲】周五,在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,教師們清理校門(mén)口的混凝土,還從操場(chǎng)上往校門(mén)口搬磚,他們個(gè)個(gè)臉上都浸著汗滴。大車(chē)開(kāi)始倒石灰漿了,王校長(zhǎng)、張主任和陳教師穿著靴子在里面“撲擦撲擦”地勞動(dòng)著,他們個(gè)個(gè)身上都硼滿(mǎn)了灰漿,但他們卻毫無(wú)顧忌。你看陳教師,都是快退休的人了,但一點(diǎn)也不甘心落后。他們都干得熱火朝天。
【乙】周六,王校長(zhǎng)和張主任、陳教師又把公路和學(xué)校門(mén)口連接的地方用石灰磨平。周日,教師們來(lái)學(xué)校整理檔案,為迎檢做準(zhǔn)備,晚上是披著星星戴著月亮回家的。
【甲】周一開(kāi)學(xué),當(dāng)你蹋進(jìn)這平整一新的學(xué)校時(shí),你是否想到了這修整學(xué)校、美化學(xué)校的教師們呢為了學(xué)校完美的環(huán)境,為了學(xué)校完美的明天,為了振華學(xué)校的每一個(gè)孩子們,教師們?yōu)閷W(xué)校付出了多大的代價(jià)啊!
【乙】做為振華學(xué)校的學(xué)生,我們?cè)撚檬裁磥?lái)回報(bào)校長(zhǎng)和教師們的愛(ài)呢?
【甲】:教師最欣慰的是,能天天看到我們的提高,看到我們一天天健康地成長(zhǎng),看到我們都取得優(yōu)秀的成績(jī)。
【乙】同學(xué)們,真正的愛(ài)我們的教師吧,不要讓“愛(ài)教師”成為一句口頭禪,要用自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
【甲】所以我期望同學(xué)們從今日起,更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,上課認(rèn)真聽(tīng)講,善于動(dòng)腦,進(jìn)取發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),不讓教師操心。
【乙】在那里,還有一點(diǎn)值得大家注意的是,昨日四年級(jí)一名女生由于上體育課跳高時(shí)不細(xì)心戳著了手,導(dǎo)致骨批。所以我提醒大家在上課時(shí)必須要注意先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)活動(dòng)筋骨,以免再發(fā)生類(lèi)似的不安全事件。
【甲】時(shí)間過(guò)得真快,又要和大家說(shuō)再見(jiàn)啦。
【乙】本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,多謝大家的收聽(tīng)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇四
【合】大家上午好!
【男】我是主持人——馬英豪。
【女】我是主持人——崔宇辰。
【男】在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣。
【女】在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。
【男】奔騰不息的黃河是她的血脈。
【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
【合】這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
【女】金秋十月,紅旗飄飄,我們已迎來(lái)祖國(guó)64周年華誕,讓我們共同舉杯,祝愿母親——我們親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),祝福我們偉大的祖國(guó)年輕美麗!
【男】如此巨大的變化是怎樣得來(lái)的?讓我們沿著共和國(guó)前進(jìn)的足跡去尋找答案。
【女】答案就在難忘的旋律間:《東方紅》唱出了解放的喜悅,《春天的故事》唱響了改革的詩(shī)篇,《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心,《國(guó)歌》、《隊(duì)歌》表達(dá)了我們的心愿,祖國(guó)在歌聲中從昨日走到今日,我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯?
【合】共和國(guó)走過(guò)輝煌的64年,前進(jìn)的足跡把山山水水印遍,向前看道路還很漫長(zhǎng),新的時(shí)代展此刻我們眼前。
【女】1978,一位巨人以超人的膽識(shí),審時(shí)度勢(shì),將塵封的國(guó)門(mén)向世界洞開(kāi)!
【男】1997,她迎來(lái)了紫荊花的清香,
【女】1999,她又增添了水蓮花的芬芳!
【男】走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨,萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
【女】跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河,珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
【男】我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今日這樣威武強(qiáng)大。
【女】我們的人民從沒(méi)有像今日這樣斗志昂揚(yáng)!
【女】祖國(guó)天空,將掠過(guò)雛鷹展翅的身影,祖國(guó)騰飛的歷史,將留下雛鷹飛翔的痕跡。
【男】我們是新世紀(jì)的雛鷹,佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,佇立于嶄新的起跑線(xiàn)上。
【女】我們將用智慧與熱情撒播期望的種子,我們將用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。
【男】我們驕傲,因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人;我們自豪,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)大家庭的一員。
【女】我們興奮,因?yàn)樽鎳?guó)正走向繁榮與富強(qiáng);我們高歌;因?yàn)樽鎳?guó)已走向世界。
【男】我們是新世紀(jì)的雛鷹。
【女】我們和時(shí)代的脈搏一齊跳動(dòng)。
【男】我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
【女】我們將用行動(dòng)向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇五
甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
乙:我是主持人xx。節(jié)目之前我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧,你知道“光盤(pán)”行動(dòng)嗎?
甲:哦!這個(gè)我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò),好像是一個(gè)網(wǎng)名叫徐霞客的人,他倡導(dǎo)人們不要浪費(fèi)糧食,吃光盤(pán)子里的東西,吃不完的飯菜打包帶走。后來(lái),他的行動(dòng)得到了很多人的支持。
乙:是的,他是(國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)),他在微博中寫(xiě)道:“‘天天光盤(pán)節(jié)’有一種節(jié)約叫光盤(pán),有一種公益叫光盤(pán),有一種習(xí)慣叫光盤(pán)!所謂光盤(pán),就是吃光你盤(pán)子里的東西!”之后網(wǎng)友們自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬出吃光后餐具的“光盤(pán)行動(dòng)”,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。2013年1月20日,習(xí)近平就內(nèi)參做出批示,“要求嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)節(jié)約措施,堅(jiān)決杜絕公款浪費(fèi)現(xiàn)象,使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。”
甲:是?。∥覀冎腥A民族以“勤儉節(jié)約”為榮,以“揮霍浪費(fèi)”為恥。
乙:對(duì)于在學(xué)校食堂這個(gè)公共場(chǎng)所就餐的同學(xué)而言,低年級(jí)進(jìn)食堂要做到“有秩序、不說(shuō)話(huà)、講衛(wèi)生、不挑食。”高年級(jí)還要做到“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”
甲:這些都是在提醒我們吃飯時(shí)做到珍惜糧食、講究文明。食堂是我們就餐的主要場(chǎng)所,“文明用餐,以?xún)€養(yǎng)德”,不僅在我們的食堂,現(xiàn)在我們有了更好的條件,大家都吃上了“營(yíng)養(yǎng)午餐”,請(qǐng)大家更不要浪費(fèi)我們這來(lái)之不易的食品了,也不要忘了及時(shí)處理好包裝袋和果皮,保持班內(nèi)的整潔。我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、日常小事做起,不要鋪張浪費(fèi)。
乙:其實(shí)在日常生活中,隨處可見(jiàn)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)也算不了什么。然而事實(shí)是:我國(guó)人口多而耕地少。目前耕地面積正以每年30多萬(wàn)畝的速度遞減;全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。
甲:據(jù)統(tǒng)計(jì),從1981—1995年間,全國(guó)共減少了耕地8100萬(wàn)畝,每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然不斷加快,現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂(lè)觀!節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
甲:如今我們的生活條件有所改善,也許有人說(shuō):“不就是點(diǎn)糧食嗎,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)?!蹦憧芍?,你的這種行為正在扔掉中華民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)不愛(ài)惜糧食的人,也會(huì)不愛(ài)惜其他的一切,到頭來(lái)只能成為一個(gè)自私自利的人。這樣的人,最終會(huì)被社會(huì)拋棄。
乙:我們需存有節(jié)約的意識(shí),在校園內(nèi)倡導(dǎo)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”、“安靜光榮,嘈雜可恥”的文明就餐好風(fēng)氣。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不挑食、不揮霍、不亂倒剩飯剩菜。一起參與“光盤(pán)行動(dòng)”!拒絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤(pán)子,一起向浪費(fèi)說(shuō)不,爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人,向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)再見(jiàn)!讓這一新時(shí)尚,成為我們新時(shí)代每個(gè)人應(yīng)該具備的一種高品質(zhì)。同時(shí)將這些好習(xí)慣帶回家中,帶動(dòng)家人一起落實(shí)到行動(dòng)中去。
甲:讓我們從今天做起、從現(xiàn)在做起,向“光盤(pán)行動(dòng)”致敬,共同創(chuàng)造“節(jié)約型學(xué)?!薄肮?jié)約型社會(huì)”。
乙:過(guò)馬路時(shí)會(huì)不會(huì)走人行橫道?放學(xué)路上會(huì)不會(huì)吃馬路邊的不衛(wèi)生小食品?遇到陌生人要求領(lǐng)路,會(huì)不會(huì)不假思索地領(lǐng)著走?當(dāng)被問(wèn)及以上問(wèn)題時(shí),相信許多小學(xué)生都會(huì)做出正確的選擇,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,他們的行動(dòng)往往與選擇大相徑庭。
甲:每到放學(xué),孩子們排隊(duì)走出校門(mén)口的時(shí)候,往往也是馬路上交通秩序最亂的時(shí)候。汽車(chē)、自行車(chē)、行人交雜,小學(xué)生在自行車(chē)和汽車(chē)流中穿行,很容易發(fā)生交通事故。
乙:特別是有的孩子在過(guò)馬路時(shí),根本不看紅綠燈、不走斑馬線(xiàn),而是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)直接從馬路中央穿過(guò)去。
甲:此外,類(lèi)似于在馬路上跟同學(xué)打鬧、騎自行車(chē)、在馬路上追逐、沒(méi)等公交車(chē)停穩(wěn)就一擁而上搶著上車(chē)、在公交車(chē)上推搡、嬉戲等現(xiàn)象在一些小學(xué)生中不同程度地存在。
乙:內(nèi)蒙古師范大學(xué)一份關(guān)于小學(xué)生交通安全意識(shí)的調(diào)查報(bào)告顯示,在交通安全方面,大多數(shù)孩子對(duì)過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)、過(guò)十字路口遇到紅燈禁止通行等交通常識(shí)都能知曉,但是在實(shí)際生活中,能夠真正認(rèn)真執(zhí)行這些交通規(guī)則的小學(xué)生卻不是很多。
甲:明知自己的交通行為存在著很大的危險(xiǎn)性,卻不能很好地加以克制,究其原因,不是因?yàn)楹⒆記](méi)有交通安全意識(shí),主要是因?yàn)樗麄儧](méi)有形成良好的遵守道路交通安全法規(guī)的習(xí)慣。
乙:呼和浩特市賽罕區(qū)南門(mén)外小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員祿華建議,在交通安全教育方面,家長(zhǎng)和學(xué)校要做到各負(fù)其責(zé)。家長(zhǎng)要言傳身教,自覺(jué)做遵守交通法規(guī)的模范。比如,過(guò)馬路時(shí)做到紅燈停、綠燈行,要走人行橫道線(xiàn),上公交車(chē)前自覺(jué)排隊(duì)等。
甲:學(xué)校要多開(kāi)展道路交通安全宣傳教育,通過(guò)身邊的事例,教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,做到防患于未然。
乙:在中小學(xué)附近,經(jīng)常可以看到成群的學(xué)生圍著小吃攤,津津有味地吃著烤腸、辣串、面筋等食品,全然不顧這些食品的衛(wèi)生狀況。盡管他們也知道這些馬路食品不衛(wèi)生,但是仍然難以抗拒食物的誘惑。
甲:事實(shí)上,隨著食品安全宣傳的不斷深化,在購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí),很多小學(xué)生都會(huì)自覺(jué)查看食品包裝袋上標(biāo)明的食品生產(chǎn)日期和有效期,做到不吃過(guò)期食品。
乙:學(xué)生為什么對(duì)袋裝食品的安全情況十分重視,而對(duì)路邊的馬路食品的危害性卻視而不見(jiàn)呢?根本原因在于這些馬路食品迎合了小學(xué)生的胃口。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)重,小學(xué)生普遍睡得晚,起得早,有的孩子在家沒(méi)有時(shí)間吃早餐,家長(zhǎng)為了省事,就給孩子零花錢(qián)讓其自己解決。
甲:結(jié)果孩子選擇了馬路邊的麻辣燙等小吃,等中午或晚上回到家吃正餐時(shí),因?yàn)橄惹耙呀?jīng)吃過(guò)路邊小吃,他們又沒(méi)有了吃飯的胃口,這種情況對(duì)孩子的健康十分不利。
乙:要讓孩子拒絕食用不衛(wèi)生的馬路食品,對(duì)馬路邊的不衛(wèi)生食品說(shuō)不,需要多管齊下。
甲:一方面,城管、衛(wèi)生等執(zhí)法部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)附近流動(dòng)攤販的管理,依法取締不符合經(jīng)營(yíng)條件的小吃攤點(diǎn);另一方面,學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展衛(wèi)生食品方面的教育,讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,拒絕不衛(wèi)生食品。
乙:家長(zhǎng)要努力做到讓孩子在家吃早餐,根據(jù)孩子的胃口進(jìn)行合理的營(yíng)養(yǎng)搭配,保證孩子身體健康成長(zhǎng)。
甲:孩子獨(dú)自在家,遇到陌生人敲門(mén)時(shí),很多孩子會(huì)選擇置之不理的方式。在上學(xué)途中遇見(jiàn)陌生人要求領(lǐng)路,很多孩子都不會(huì)跟著這個(gè)陌生人走。
乙:在孩子的安全教育方面,無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)校,都有責(zé)任對(duì)孩子做出安全方面的忠告,都要給孩子灌輸一定的安全防范意識(shí)。
甲:在日常生活中,家長(zhǎng)和學(xué)校要教育孩子遠(yuǎn)離易燃易爆和危險(xiǎn)物品、有毒有害物品,要具備必要的意外事件自救技能,做到在類(lèi)似于火災(zāi)、地震等突發(fā)性事件中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
乙:小學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),他們的世界觀逐漸形成,性格越來(lái)越趨于獨(dú)立,在安全教育上,教育孩子學(xué)會(huì)與他人友好相處,正確處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾,增強(qiáng)他們面對(duì)挫折的勇氣,做到自信、自強(qiáng)、自立,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。
甲:孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,保護(hù)孩子,關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任。我們除了要為孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境外,還要讓孩子在心中樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)固的安全觀念,讓孩子對(duì)安全予以足夠重視,自覺(jué)做到“知”,然后“行”。
乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。敬愛(ài)的老師們。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:我們下次再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇六
女:沐浴清晨,充滿(mǎn)了新學(xué)期的希望。
男:再起秋風(fēng),吹拂著跳動(dòng)的心房。
女:清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;
男:和諧的氣氛中,讓我們傾訴心聲。
合:敞開(kāi)你的心扉,共享這難得的時(shí)光。
女:敬愛(ài)的老師們,
男:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家中午好。
女:我是來(lái)自六一班的胡睿捷。
男:我是來(lái)自六一班的邱樂(lè)凱。
男:在節(jié)目開(kāi)始前,首先為大家播報(bào)二則消息:
男:下個(gè)星期六下午,學(xué)校將舉行20xx年學(xué)校大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng),競(jìng)選分為四個(gè)環(huán)節(jié),分別為自制手抄報(bào)、競(jìng)選演說(shuō)、才藝展示、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答四個(gè)環(huán)節(jié),另外還有一項(xiàng)就是我們每個(gè)班級(jí)的代表給自己喜歡的選手投票環(huán)節(jié),你們的投票最后也算做成績(jī)計(jì)入競(jìng)選分?jǐn)?shù),希望每個(gè)班級(jí)的代表要認(rèn)真聽(tīng)講,莊嚴(yán)而神圣投上你們的一票。在此也提醒參加競(jìng)選的同學(xué)要認(rèn)真準(zhǔn)備,在下個(gè)星期一前一定要將手抄報(bào)送至后幢四樓辦公室。
女:下面是一個(gè)溫馨提醒:學(xué)校將在近期舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)我們的每個(gè)同學(xué)都積極參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái),到操場(chǎng)上去,積極的參加鍛煉,為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
男:本期燎原之聲廣播站將為大家奉上一堂別有深意的《第一課——美在身邊》。
女:著名大使羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>
男:首先讓我們進(jìn)入第一種美:生活美。
女:你還記得最美司機(jī)吳斌嗎?
女:最美司機(jī)吳斌事發(fā)后,多少人對(duì)他充滿(mǎn)敬佩。
男:那你知道“最美媽媽”嗎?
女:當(dāng)然知道。2011年7月2日下午1點(diǎn)半左右,杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi),兩歲女孩突然從10樓高空墜落,眼看一出悲劇即將上演。剎那間,剛好路過(guò)的吳菊萍脫下高跟鞋,毫不猶豫沖過(guò)去,徒手接了女孩,自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是,由于她奮不顧身的這一接,女孩稚嫩的生命得救了。
男:下面我們進(jìn)入今天的第二種美:校園美。
男:知道,是寫(xiě)給張莉莉老師的。
女:那你知道她的事跡嗎?
男:當(dāng)然知道。在2012年5月8日晚,在黑龍江省佳木斯市,正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái),與前方停在路邊的另一輛客車(chē)追尾相撞,被撞客車(chē)猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間,本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉,奮不顧身去救學(xué)生,自己被卷入車(chē)輪下,雙腿粉碎性骨折,高位截肢。
女:張莉莉老師真是偉大。
男:是啊,下面這一首詩(shī)歌就是來(lái)贊美我們的張麗莉老師的,讓我們一起靜靜地來(lái)聆聽(tīng)吧。
合花落有情,大愛(ài)無(wú)聲。
女五月的花海,清純美麗,
正如年輕美好的生命。
男風(fēng)過(guò),花落,
大地向我們?cè)V說(shuō)花的清香,愛(ài)的細(xì)語(yǔ)。
女平常的夜晚,不尋常的舉動(dòng),
男失控的飛車(chē),不失智的大愛(ài)。
合那毫不猶豫的縱身,
劃出了人世間最感人的一道弧線(xiàn)。
女就這樣,花兒落了,染紅了大地,散去了芬芳,
男就這樣,花兒落了,濕潤(rùn)了雙眸,觸動(dòng)了心扉。
女如果,車(chē)輪可以停下,停駐那勇敢的縱身,
男如果,時(shí)間可以倒退,回到那和諧的講臺(tái)。
合然后,然后,然后,
繼續(xù),我們的書(shū)聲朗朗,繼續(xù),我們的師生情誼。
女可是,我最親愛(ài)的老師,
為什么你聽(tīng)不見(jiàn)我們帶著哭聲的呼喊,
男看不見(jiàn),淚水滴落在祈福的蠟柱。
合你本該是一個(gè)溫柔賢淑的妻子,
擁有幸福美滿(mǎn)的家庭,
可是你卻選擇了做一朵落花,
為了更多的花蕾而過(guò)早的凋零。
播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
男:下面請(qǐng)聽(tīng)有來(lái)自六一班倪彬同學(xué)對(duì)《開(kāi)學(xué)第一課》的心聲……。
女:謝謝倪彬同學(xué)的心聲。
男:美就在你身邊——彎下腰,撿起腳邊的垃圾,這就是美。
女:美就在你身邊——上前一步,幫助學(xué)習(xí)委員端一次書(shū),這就是美。
男:美就在你身邊——泡一杯熱茶送上,給疲勞的老師潤(rùn)潤(rùn)口,這就是美。
女:美就在你身邊——流一次汗水,幫同學(xué)無(wú)私的做一次值日,這就是美。
合:美就在你身邊,等你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)。(停三秒)。
今天的溪郭一小“紅領(lǐng)巾”廣播站到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇七
男:當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破校園的寂靜,我們又迎來(lái)新的一天。
女:我們制作一份真誠(chéng),與你們同行。
男:我們網(wǎng)羅一片快樂(lè),與大家分享。
女:敬愛(ài)的老師們!
男:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家早上好!
男:今天是12月18日,第十六周星期四。
女:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,歡迎你的收聽(tīng)。
我是主持人譚君文,我是主持人賴(lài)妍雨。
男:本期節(jié)目的主要內(nèi)容有:新聞袋袋庫(kù),同學(xué)心聲、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo),佳文共賞、點(diǎn)歌臺(tái)五個(gè)欄目。
女:首先是新聞袋袋庫(kù)欄目。
男:現(xiàn)在播報(bào)學(xué)校新聞。本周星期一,縣安全年度檢查組來(lái)我校檢查工作,受到了檢查組的高度評(píng)價(jià)。
女:星期二上午,市級(jí)檢查驗(yàn)收組來(lái)我校檢查驗(yàn)收遠(yuǎn)程教育、圖書(shū)管理及實(shí)驗(yàn)工作,同樣受到了檢查組的高度評(píng)價(jià)。
男:為了慶祝元旦佳節(jié),學(xué)校決定各中隊(duì)開(kāi)展游園活動(dòng),同學(xué)們將用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)新年的祝福,充分體現(xiàn)“我的活動(dòng)我做主”的民主氛圍。大隊(duì)部溫馨提示各中隊(duì):以班為單位,從本周開(kāi)始在班內(nèi)征集游園活動(dòng)方案,大家要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,集思廣益,群策群力,力爭(zhēng)將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得既豐富又有意義。下周星期五之前請(qǐng)各班將活動(dòng)擬定方案上交一份到大隊(duì)部。
男:現(xiàn)在播報(bào)班級(jí)新聞。微笑是生活的調(diào)節(jié)劑,它能化解矛盾,增進(jìn)感情;微笑是樂(lè)觀的象征,它能激勵(lì)我們勇敢的面對(duì)困難。近日,在一年級(jí)(6)班,一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞著。他們每天評(píng)出的一名“微笑小天使”,將用自己可愛(ài)的笑容感動(dòng)身邊的小伙伴,用自己最會(huì)心的微笑送給老師和同學(xué)。同學(xué)們,讓我們也行動(dòng)起來(lái),傳遞微笑,分享快樂(lè)!
女:大家知道,在12月份,《勁爆戰(zhàn)士》的動(dòng)畫(huà)片再次在少兒頻道播出,同學(xué)們便卷起一股“陀螺風(fēng)暴”。四(6)中隊(duì)搶抓機(jī)遇,立即舉行了一次“陀螺大戰(zhàn)”活動(dòng)。同學(xué)們積極參與,始終遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,結(jié)束后,大家受益匪淺,感慨萬(wàn)千!
男:四(4)中隊(duì)的同學(xué)們?cè)凇段夷苄小返陌嚓?duì)課上,充分展示了才藝。賽車(chē)表演、經(jīng)典小品、情景劇、走模特、中國(guó)功夫等節(jié)目讓樸實(shí)而熱烈的班隊(duì)課充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)。通訊員張進(jìn)、馬小荔報(bào)道。
女:二(6)中隊(duì)在臨近期末關(guān)鍵時(shí)候,全班同學(xué)都制定了一份期末計(jì)劃,他們希望期末考試考出好成績(jī),以回報(bào)老師,同時(shí)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜!
女:下面給大家安排的是“同學(xué)心聲”欄目。
男:三(1)中隊(duì)的賀一文同學(xué)在《同心協(xié)力》的文章中說(shuō),通過(guò)接水這項(xiàng)活動(dòng),她明白了一個(gè)道理:只要同心協(xié)力,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
女:二(7)中隊(duì)的郭令同學(xué)在《快樂(lè)的一天》的文章中寫(xiě)道:“我很喜歡看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《海底世界》的書(shū),我一口氣讀了很多頁(yè),沒(méi)想到給我增添了很多知識(shí),給了我一天的快樂(lè)?!?/p>
男:六(8)中隊(duì)的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中說(shuō),一代偉人雖然離我們而去了,但他的豐功偉績(jī)和崇高的品格,永遠(yuǎn)銘記在億萬(wàn)人民的心中,偉人的事跡,永遠(yuǎn)是教育和啟迪后人的寶貴教材。
女:四(3)中隊(duì)的陳含同學(xué)在《胸前的紅領(lǐng)巾》一文中寫(xiě)道:“當(dāng)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),它便時(shí)刻提醒我分清是非,克服困難,還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾吧,只有珍愛(ài),它會(huì)更鮮艷!
男:五(1)中隊(duì)的張宇同學(xué)在《讀“狼牙山五壯士”有感》的文章中說(shuō),我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員,應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬的本領(lǐng),把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,更加繁榮昌盛!
女:下面給大家安排的是“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”欄目。
苦干、實(shí)干、巧干。
臨近期末,也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學(xué)都想在期末考試中考出理想的成績(jī),以報(bào)答老師和家長(zhǎng)。但同學(xué)的基礎(chǔ)不同,復(fù)習(xí)的態(tài)度和方法也不一樣,我們的復(fù)習(xí)過(guò)程中大致可分為苦干、實(shí)干、巧干三種類(lèi)型。
苦干型的表現(xiàn)是,在時(shí)間安排上不夠合理,經(jīng)常早起晚睡,加班加點(diǎn),苦熬時(shí)間。在學(xué)習(xí)方法上不夠科學(xué),只求數(shù)量,不重質(zhì)量。苦干的效果很不理想,累壞了身體,心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復(fù)習(xí)方法效率低、效果較差。
實(shí)干型的表現(xiàn)是:不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù),而是合理安排作息時(shí)間,腳踏實(shí)地,按部就班,一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí),步步為營(yíng),戰(zhàn)則必勝,講求實(shí)效。實(shí)干的效果明顯高于苦干型。
巧干型的表現(xiàn)是:在時(shí)間安排上科學(xué)、合理,按時(shí)作息,有一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動(dòng),還能抽出時(shí)間幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上,他們不是全面出擊,而是重點(diǎn)突破,既重進(jìn)度,又重效率。
巧干型同學(xué)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。首先,他們按照課本目錄和聽(tīng)課筆記,把書(shū)讀薄,抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn),重視課本中“結(jié)語(yǔ)”“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“日積月累”“重點(diǎn)句子”等關(guān)鍵部分,加深理解,以點(diǎn)帶面。其次是攻破難點(diǎn),對(duì)于沒(méi)有理解和牢固掌握的內(nèi)容,對(duì)于似是而非、似懂非懂的內(nèi)容,一定請(qǐng)教老師和同學(xué),做到不恥下問(wèn)。再次,從自己的實(shí)際出發(fā),在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié),把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、社會(huì)生活結(jié)合起來(lái);把知識(shí)學(xué)活,運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷歸納、整理學(xué)過(guò)的知識(shí),理出頭緒,便于掌握,養(yǎng)成勤于思考、勤于動(dòng)筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三種類(lèi)型的復(fù)習(xí),方法不同,效果大不一樣??喔刹蝗鐚?shí)干,實(shí)干不如巧干。
女:接下來(lái)是“佳文共賞”欄目,在這個(gè)欄目里,請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)……。
男:這里還有六(8)班的姚夢(mèng)、張瑤;六(2)班的汪鍇、盧軍;五(3)班的劉丹;三(8)班的羅玉佳;五(1)班的吳擷柳、張笑;二(7)班的李倫成;六(5)班的李昱汐、劉承鑫、李青海;四(3班的陳柯帆、李拴;四(6)班的任澳、王章行等同學(xué)的來(lái)稿,由于時(shí)間的關(guān)系,不能一一播出,敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
女:本周紅領(lǐng)巾廣播站共收到稿件181份,其中四(6)、四(3)、二(6)、二(7)中隊(duì)投稿更為踴躍,希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
男:最后是點(diǎn)歌臺(tái)欄目。
女:雪花飛飛,圣誕老人駕著鹿兒來(lái)了。他們把圣誕禮物送到千家萬(wàn)戶(hù),大家戴著圣誕帽子,一起歡樂(lè)歌唱。六(2)中隊(duì)的冉翀瑤、五(4)中隊(duì)的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》送給大家,預(yù)祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)!
(結(jié)尾)。
男:時(shí)間過(guò)的真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。希望同學(xué)們向大隊(duì)部提供更多的新聞材料,讓我們一起分享快樂(lè)吧!有好的意見(jiàn)和建議請(qǐng)直接提出來(lái)吧,我們將及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新。
女:本期的節(jié)目是由大隊(duì)長(zhǎng)冉翀瑤主編,由肖旭、蔣靈濤編輯,由譚君文、賴(lài)妍雨播音,感謝你們的收聽(tīng)!咱們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇八
甲:親愛(ài)的教師、同學(xué)們,大家上午好!
乙:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷,滿(mǎn)載著同學(xué)們所有的期望,紅領(lǐng)巾廣播又一次來(lái)到了我們的身邊。
甲:我是主持人——崔宇辰。
乙:我是主持人——張宵曼。
甲:今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞髨F(tuán)體,小舞臺(tái)》欄目,
乙:由我們倆帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)一下我們朝氣蓬勃的三年級(jí)吧。
甲:三年級(jí)班級(jí)是我們溫暖的家,走進(jìn)這個(gè)家,迎接你的是46張活潑、可愛(ài)的小臉。在這個(gè)由18名男生、28名女生組成的大家庭里,我們互相學(xué)習(xí),互相幫忙、齊心協(xié)力,共同提高。
乙:在這個(gè)大家庭里,教師把我們分成了6個(gè)小組,每個(gè)小組都根據(jù)各自的特點(diǎn)來(lái)命名,并且都有一個(gè)奮發(fā)向上、催人奮進(jìn)的口號(hào)。
甲:第一小組名為“開(kāi)心星小組”,口號(hào)是“愛(ài)拼才會(huì)贏,我們這組必須行!”
甲:“幸福星小組”是第三小組的名字,口號(hào)是“天天向上,幸福歡樂(lè)!”
乙:第四小組是“夢(mèng)想星小組”,其口號(hào)是“鴻鵠展翅,放飛夢(mèng)想!”
甲:“智慧星小組”是第五小組的名字,很有特色吧,這不愧是我們班聰明伶俐的小班長(zhǎng)——馬英豪帶領(lǐng)的組,他們的口號(hào)是“智慧我第一,學(xué)習(xí)我最棒!啊哈!”。
乙:最終一組是“可愛(ài)星小組”,口號(hào)是“齊心協(xié)力共提高,我們?cè)阶冊(cè)娇蓯?ài)!”
甲:你看,我們這些小組的口號(hào)多么響亮,誰(shuí)也不甘心落后呀!記得那次教師在開(kāi)班會(huì)時(shí),有好幾個(gè)組的目標(biāo)都想超越我們第二組,我們千萬(wàn)不能松懈啊。
乙:對(duì)!我們要開(kāi)足火力,不斷加油,勇當(dāng)先鋒!
甲:為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)得到及時(shí)的幫忙,教師都給每個(gè)小組安排了負(fù)職責(zé)的小組長(zhǎng),還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對(duì)子”,你看教師想得多周到呀。
乙:是啊,教師每一天都很辛苦,總是想方設(shè)法帶領(lǐng)我們歡樂(lè)地學(xué)習(xí),我們真應(yīng)當(dāng)感恩我們的教師,用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師!
甲:我們必須會(huì)的!
乙:在教師的耐心教導(dǎo)下,我們班的每一個(gè)同學(xué)都有了很大的提高,像吳瓊、張帥、周清秀等同學(xué),原先總是完不成作業(yè),此刻幾乎能完成了,我們真替他們高興,也期望他們?cè)俳釉賲枺?/p>
甲:還有,我們的衛(wèi)生也越來(lái)越清潔了,每一天的值日生都能細(xì)心地打掃衛(wèi)生。最值得表?yè)P(yáng)的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學(xué)。周俊凱個(gè)子比較大,每一天都會(huì)主動(dòng)幫著值日生打掃院子,宋菲和馬曉飛每一天放學(xué)后總是留下來(lái)打掃教室。他們這種自覺(jué),主動(dòng)的精神值得我們學(xué)習(xí)!
乙:其實(shí),在我們班里還有許多值得贊頌的人和事,那就留待我們以后去說(shuō)吧!我們愛(ài)三年級(jí)這個(gè)大家庭,在那里我們學(xué)習(xí)感恩,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)生活,盡情享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
甲:當(dāng)然在某些方面我們還存在著不足,但我們相信,只要全班學(xué)生充滿(mǎn)信心,共同努力,我們將會(huì)越來(lái)越棒!
乙:時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,
甲:同學(xué)們、教師們,感激您的收聽(tīng)!
乙:請(qǐng)您以后繼續(xù)關(guān)注我們的班級(jí),下次同一時(shí)間再會(huì)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇九
男:敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播!我是主持人xxx。
女:我是主持人xxx。
男:中國(guó)是禮貌古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不細(xì)心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說(shuō):“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
女:我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌,懂禮貌,對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)教師表示尊敬時(shí),要稱(chēng)呼“您”,請(qǐng)求別人做什么或給予幫忙時(shí),要說(shuō)“請(qǐng)”,別人幫忙了自我時(shí),要說(shuō)“多謝”,當(dāng)別人感激你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”,當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō):“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”“你好”,分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不能夠說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對(duì)教師不理不睬,甚至給教師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架,罵人,說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象,到處可見(jiàn)。明明是自我不對(duì),卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過(guò)失,當(dāng)別人對(duì)自我表示歉意時(shí),更是得理不讓人。
女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自我的文化水平,增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng),見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好,不細(xì)心撞到別人要道歉,和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
男:我要奉勸那些不講禮貌,不懂禮貌的同學(xué),改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧!
男、女:我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,多謝大家!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十
【合】大家上午好!。
【甲】我是主持人——崔宇辰。
【乙】我是主持人——張宵曼。
【乙】在那里,讓我們代表振華學(xué)校的全體同學(xué),衷心地說(shuō)。
一聲——。
【合】敬愛(ài)的校長(zhǎng)和教師,多謝你們!你們辛苦啦!
【甲】“六一”過(guò)后,我們緊之后放了端午節(jié)三天假,那你了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)吧。
【乙】端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
【甲】那你明白端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
【乙】不太清楚,你快給大家說(shuō)說(shuō)吧。
278年,秦軍攻破楚國(guó)京都。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原眼看自我的祖國(guó)被侵略,心如刀割,可是始終不忍舍棄自我的祖國(guó),于陰歷5月5日,在寫(xiě)下了絕筆《懷沙》之后,抱石投進(jìn)汨羅江,以自我的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的身體。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈原的身體了,人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說(shuō)是要暈倒蛟龍水獸,以免傷害屈原。之后為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹(shù)葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗,以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原,一般是前一天把粽子包好,夜間煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉,也有用竹葉的,統(tǒng)稱(chēng)粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形,一般根據(jù)內(nèi)瓤命名,包糯米的叫米粽,米中摻小豆的叫小豆粽,摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”,所以吃棗粽的最多,意在讀書(shū)的孩子吃了能夠早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當(dāng)天,早晨都要吃棗粽,至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨,家長(zhǎng)也要做棗粽給考生吃。
煮粽子的鍋里必須要煮雞蛋,有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋。據(jù)說(shuō)吃五月端五節(jié)粽鍋里的'煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)兒再吃,整個(gè)夏天不頭疼。
【乙】哦,真沒(méi)想到,在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。
今日真是受益匪淺啊!
【甲】時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要跟您說(shuō)再見(jiàn)啦。
【乙】多謝大家的收聽(tīng)!
【合】下期再會(huì)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十一
b:親愛(ài)的少先隊(duì)員們。
合:大家好!
a:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
b:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。
合:本周是這學(xué)期的第八周,今天是10月23日,歡迎大家在每周四的同一時(shí)間收聽(tīng)我們精心為您準(zhǔn)備的節(jié)目。本次廣播由我們503班編輯主播。
a我是播音員王穎。
b:我是播音員寧玄月。
合:本周廣播的主題為“好習(xí)慣伴終生”。我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車(chē)》、《好習(xí)慣伴終生》、《讀書(shū)星空》和《溫馨點(diǎn)歌臺(tái)》四個(gè)欄目,希望能為大家?guī)?lái)20分鐘的快樂(lè)時(shí)光。(音樂(lè)5秒)。
二
a:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是《校園直通車(chē)》欄目。
b:本周工作重點(diǎn)是集會(huì)做到快、靜、齊,不隨便講話(huà),不做小動(dòng)作,安靜有序地進(jìn)指定場(chǎng)地。(音樂(lè)5秒)。
a:人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!币虼?,今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處、誠(chéng)實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮!
b:如果說(shuō)生命是一座五彩繽紛的百花園,那么,好習(xí)慣就是這座花園中盛開(kāi)的一朵美麗的小花,她的果實(shí)對(duì)生命的成長(zhǎng)往往影響深遠(yuǎn),就像鳥(niǎo)兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹(shù)種,這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者,是改變荒島的“荒之命運(yùn)”的制造者!
a:如果說(shuō)生命是一片充滿(mǎn)生機(jī)的原野,那么,好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,有了這條路,就不會(huì)再因誤入荊棘之叢而被傷害,就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路,就能去漫游我們的理想之國(guó),就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
b:如果說(shuō)生命是一部激越高亢的樂(lè)章,那么,好習(xí)慣就是這部樂(lè)章中用不斷的拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌,唱著這首歌,就能享受到生活的節(jié)奏之美;唱著這首歌,內(nèi)心深處就會(huì)涌動(dòng)著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
a:有一個(gè)旅行者,他每到一地,都有尋找奇異的小石子作留念的習(xí)慣。有一次,他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里,發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。是的,好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖,是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。
b:每一個(gè)孩子都有不同的習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣使孩子終身受益。反之,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,改變起來(lái)就比較困難,不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)、生活、性格、行為等,而且會(huì)影響孩子的將來(lái),甚至?xí)R孩子一生的前程。
a:壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃穿,使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi),而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,有了這風(fēng)帆,不管是哪個(gè)方向的來(lái)風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣。
b:一個(gè)人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣,而習(xí)慣又反過(guò)來(lái)塑造了你獨(dú)特的自我。因此,好讀書(shū)和思索的人,收獲知識(shí)和智慧;處處總是習(xí)慣為他人打算的人,收獲的是快樂(lè)和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌。
a:有位教育家說(shuō):“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩,我們每日為它纏上一股新索,不要多久就會(huì)變得牢不可破?!逼鋵?shí),習(xí)慣既可以養(yǎng)成,也可以打破,只是絕非一蹴而就,而是需要長(zhǎng)期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。一句?huà),成也習(xí)慣,敗也習(xí)慣。
b:優(yōu)秀是一種習(xí)慣--這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說(shuō):"習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。"有人問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:"您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?"這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:"是在幼兒園。"可見(jiàn),從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
a:我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī),內(nèi)容是:丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家。
b:剛剛讀到這首小詩(shī),感覺(jué)一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系,這不是危言聳聽(tīng)么?細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理,那就是:防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
a:千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",這句話(huà)我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng),當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候,想到過(guò)他們的辛勞嗎?你可能覺(jué)得一片廢紙而已,沒(méi)什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間,費(fèi)多大力氣,只是舉手之勞,說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會(huì)心情舒暢。
b:我想送給同學(xué)們幾句話(huà):“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩?,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益,壞習(xí)慣使你終身受其害?!薄瑢W(xué)們,希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話(huà)作為結(jié)束語(yǔ):播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。(音樂(lè)5秒)。
a:在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,讓我們走進(jìn)下一個(gè)單元——《讀書(shū)星空》。今天要向大家介紹的這本書(shū)是《窗邊的小豆豆》。
b:這本書(shū)是由(日本)黑柳徹子所寫(xiě)的,故事取材于黑柳徹子的真實(shí)生活經(jīng)歷。這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事組成,文筆清新、文風(fēng)樸實(shí)、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。
a:故事主要講了,小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
b:如果你也感興趣,趕緊去看看這本《窗邊的小豆豆》吧!
a:最后,讓我們來(lái)欣賞一首歌曲:《隱形的翅膀》,也送給為我們辛勤付出的老師和父母,祝愿他們工作順利,家庭幸福,永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
a:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
b:每一次的離別,意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合:今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。
a我是---王穎。
b:我是----寧玄月。
合:下期節(jié)目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十二
合:大家上午好!
甲:我是主持人——崔宇辰。
乙:我是主持人——張宵曼。
甲:首先請(qǐng)聽(tīng)——堅(jiān)持環(huán)境從我做起。
乙:同學(xué)們都明白,地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親,大自然是我們最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地、青蔥的大樹(shù)、寬敞的操場(chǎng)、明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最完美的小學(xué)生活。
甲:可是,在這美麗的學(xué)校,卻有著一些不協(xié)調(diào)的地方,在碧綠的草坪中時(shí)??梢?jiàn)紙屑、包裝袋等小東西,這些從何而來(lái)呢?天上自我掉下來(lái)的嗎?地上自我長(zhǎng)出來(lái)的嗎?不,不是,這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的,是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠。作為振華學(xué)校的一份子,我們必須愛(ài)護(hù)我們的家園,讓我們的家園更加整潔。
甲:除此之外,平時(shí)我們做值日的時(shí)候,應(yīng)認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不放過(guò)一個(gè)死角,值日生每一天要把本班公共區(qū)打掃干凈,把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同堅(jiān)持,再加上班主任教師及時(shí)督查,我想我們的學(xué)校必須會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。
乙:講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛(ài)清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力,我們必須能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,在人生的道路上,我們還有很長(zhǎng)的路要走,還有更多的期待和向往。此刻我們有機(jī)會(huì)塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來(lái),把禮貌之風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落,讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!
乙:好的,此刻大家一齊來(lái)動(dòng)動(dòng)你的腦筋,《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
甲:今日的問(wèn)題是:什么東西天氣越熱,它爬的越高?想一想哦!問(wèn)題聽(tīng)清楚了嗎?什么東西天氣越熱,它爬的越高?想到了嗎?答案就是溫度計(jì),溫度計(jì)在天氣越熱的時(shí)候,就會(huì)爬的越高。
甲:一天,小明問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)u蛋是從哪里來(lái)的?”媽媽說(shuō)“是雞生的?!毙∶饔謫?wèn)“那鴨蛋又是從哪里來(lái)的?”媽媽說(shuō)“當(dāng)然是鴨子生的嘍!”小明拍拍腦袋,“噢,我明白了,那我必須是傻瓜生的?!眿寢尯荏@奇,連忙問(wèn)他“?。⌒∶?,你為什么這么說(shuō)呢?”小明回答媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)緛?lái)是這樣嘛,不然幼兒園的小朋友怎樣都管我叫傻瓜蛋呢?”
乙:時(shí)間過(guò)的真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說(shuō)再見(jiàn)啦。
合:同學(xué)們,期待著下次再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十三
(甲)伴隨著優(yōu)美的旋律,我們又可以在紅領(lǐng)巾廣播站為大家播音了。
(乙)伸出你的手,讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中。
(甲)我是305班的董佳怡,
(乙)我是406班的王楨,
(甲)今天為大家安排的節(jié)目有:
(乙)八面來(lái)風(fēng)、佳文共賞、英語(yǔ)abc。
(甲)生活小竅門(mén)、歡樂(lè)跳跳豆、多來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)和挑戰(zhàn)無(wú)極限。
(乙)下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容:
欄目1:八面來(lái)風(fēng)。
(甲)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;
(乙)家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。
(甲)這里是八面來(lái)風(fēng)節(jié)目,首先請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
欄目2:佳文共賞。
(甲)我們喜歡閱讀,喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園,喜歡浸潤(rùn)在對(duì)經(jīng)典文章無(wú)盡的回味中。
(乙)請(qǐng)欣賞散文《美麗的竹林》。
(播放背景音樂(lè):古箏演奏)。
欄目3:生活小竅門(mén)。
(甲)快樂(lè)生活一點(diǎn)通,
(乙)妙招教你好輕松。
(甲)今天教大家的是怎樣預(yù)防電腦眼。
(王晨燁準(zhǔn)備:電腦眼的預(yù)防措施)。
欄目4:歡樂(lè)跳跳豆。
(甲)幽默是和諧的音符,
(乙)幽默是避風(fēng)的港灣,
(合)下面讓我們一起走進(jìn)幽默樂(lè)園。
(王、楊)今天給大家?guī)?lái)的笑話(huà)是《誰(shuí)最不專(zhuān)心》。
(楊紅濤準(zhǔn)備)。
欄目5:哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)。
(甲)同學(xué)們,歌是我們的最?lèi)?ài),你可以將你的祝福帶給我們身邊的每一位老師和同學(xué),
(乙)還可以點(diǎn)播你喜歡的歌曲,我們會(huì)盡量滿(mǎn)足你的需要。
(甲)在緊張的學(xué)習(xí)途中,我們將帶給你快樂(lè)的音符,一起度過(guò)開(kāi)心的一天!
(乙)送上一首可愛(ài)風(fēng)趣的法語(yǔ)歌曲《蝴蝶》。
欄目6:挑戰(zhàn)無(wú)極限。
(甲)挑戰(zhàn)無(wú)極限。
(乙)iq來(lái)體現(xiàn)。
(合)這里是挑戰(zhàn)無(wú)極限欄目。
(甲)首先公布上周答案和幸運(yùn)聽(tīng)眾名單:高年級(jí)答案(氧氣都被吸走了),低年級(jí)答案(眉毛一動(dòng),把蚊子壓死了)。
(乙)幸運(yùn)聽(tīng)眾是506班的陳潔同學(xué),聽(tīng)到廣播后請(qǐng)馬上到行政樓四樓廣播室領(lǐng)獎(jiǎng)。
(甲)本周我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了兩個(gè)精彩的題目:
(乙)高年級(jí)題目是:動(dòng)物園里有什么龜?
(甲)低年級(jí)題目是:吃蘋(píng)果時(shí)吃到幾條蟲(chóng)子最嚇人?
(題目重復(fù)一遍)。
(乙)開(kāi)動(dòng)你的腦筋,積極投稿,信箱地址:a幢教學(xué)樓一樓樓梯口紅領(lǐng)巾信箱。
尾聲:
(甲)這里有你的心聲。
(乙)這里有我的關(guān)懷。
(甲)我們相約下周五再見(jiàn)!!
播放結(jié)束曲目。
本期節(jié)目組稿:606潘敏旭。
播音:b組全體成員。
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十四
“六一、六一,大地穿衣,小朋友手拉手,歡度自己的節(jié)日”。再過(guò)四天,我們自己的節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們,你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來(lái)歷?聯(lián)合國(guó)民主婦女聯(lián)合會(huì)為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童,保護(hù)兒童權(quán)利,正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國(guó)際兒童節(jié)。家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過(guò)節(jié),父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日想主設(shè)法,做著各種各樣的準(zhǔn)備,全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無(wú)限的關(guān)愛(ài),把濃濃的愛(ài)灑向孩子們。
今天的我們多幸福呀!我們?cè)诟改傅膽驯Ю镆惶焯扉L(zhǎng)大,享受著親人們無(wú)微不至的關(guān)懷;我們?cè)诶蠋煷认榈哪抗饫镆惶焯斐砷L(zhǎng),感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛(ài)的海洋里,我們?cè)谒妓?,我們?cè)诹⒅?,絕不辜負(fù)祖國(guó)母親的培育,要無(wú)愧于我們偉大的時(shí)代,好好學(xué)習(xí),天天向上,做建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,我們慶祝六一兒童節(jié),我們歡度自己的節(jié)日。
當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭,當(dāng)人們散去,滿(mǎn)地廢紙!
當(dāng)他漫步校園的時(shí)候,看到掉在花壇里的廢紙,走廊上的空瓶,操場(chǎng)上的包裝袋,想必也會(huì)皺起眉頭吧??刹粫?huì)想到,自己應(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來(lái)我很愛(ài)自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你,也許他會(huì)想到:我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你也會(huì)感到欣慰而自豪。
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛(ài)。
在新學(xué)期里,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。
今天的內(nèi)容,要從一個(gè)故事說(shuō)起。有一次,森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告,上面寫(xiě)著:“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員,男女不限,有意者請(qǐng)于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久,就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意,它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。
小兔回到家里,對(duì)著鏡子興奮地說(shuō):“我全身雪白雪白的,紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石,多美啊!對(duì)了,我再把我剛買(mǎi)來(lái)的蝴蝶結(jié)給綁上,那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié),蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著,它得意地說(shuō):“我頭腦靈活,這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬,我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套,大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧,它也在家里精心的準(zhǔn)備著,它高興地說(shuō):“我動(dòng)作靈活,跑步又快,像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行,嘿,我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上,那就天衣無(wú)縫了”。它穿上了新皮鞋,自我欣賞了一會(huì)兒,就滿(mǎn)懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō):“我主意多,處理事情能力強(qiáng),這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了,不過(guò),我也不能馬虎”。小狐貍說(shuō)著拿出了花圍巾圍上了,然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳,廳里空蕩蕩的,一個(gè)人也沒(méi)有,它們正在焦急的走來(lái)走去,這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙,它用腳踢了一下紙團(tuán),就繞道走開(kāi)了,這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái),伸手想揀地上的紙團(tuán),但看到地上的紙團(tuán)很臟,就想:“它會(huì)把我的白手套給弄臟的”。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái),看了一眼說(shuō):“我才不撿呢!它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說(shuō)著也走開(kāi)了,不一會(huì)兒小兔走來(lái)了,她看見(jiàn)了紙團(tuán),毫不猶豫地?fù)炝似饋?lái),扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來(lái),笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“你們是來(lái)參加考試的吧?”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭,老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說(shuō):“現(xiàn)在,我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么?”,幾個(gè)小動(dòng)物一起問(wèn),“還沒(méi)有考試啊”,老虎經(jīng)理認(rèn)真的說(shuō):“考試的題目就是那揀團(tuán)紙,因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作,還要從小事情上做起,從身邊的事情做起,你們說(shuō)對(duì)嗎?”,幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣,小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上,同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣,并且提出更高要求,爭(zhēng)取創(chuàng)建衛(wèi)生校園,為校爭(zhēng)光。
我倡議,每位同學(xué)都要從小事做起,不亂扔廢紙垃圾,愛(ài)護(hù)我們的校園,美化我們的校園,讓我們的校園越來(lái)越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。
我們,作為李家小學(xué)的一員,首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作,其次我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔垃圾主動(dòng)管。”做到語(yǔ)言美,行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂扔、不亂吐、不亂畫(huà),飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起,做一位文明學(xué)生。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn):
1.不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不在墻上留下腳印、污跡,讓我們的校園更潔凈、更美麗。
2.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾,大家撿起一張小小的廢紙,其實(shí)就是我們愛(ài)校的開(kāi)始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
老師希望大家行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,為創(chuàng)一個(gè)干凈,清潔的校園一起努力吧!
世界上最寶貴的東西是生命,因?yàn)樯鼘?duì)每一個(gè)人都只有一次,它又是非常脆弱的,小小的意外事故,都可能對(duì)生命造成很大的傷害。所以,生命需要我們用心來(lái)呵護(hù)。但生活中,恰恰有好多人,由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記住:遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
遵守交通規(guī)則,注意交通安全,我們要做到:
1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為,走路要走人行道或靠邊右走;過(guò)馬路要走人行橫線(xiàn);要學(xué)會(huì)識(shí)別交通指揮燈,紅燈停,綠燈行。
3、有家長(zhǎng)接送的同學(xué),要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車(chē)而影響同學(xué)們的出行,停車(chē)要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。
同學(xué)們,遵守交通規(guī)則,要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐,讓交通規(guī)則印在我們腦中,把遵守交通規(guī)則落實(shí)到行動(dòng)上,讓遵守交通規(guī)則成為我們的習(xí)慣。在我們身邊,可能會(huì)有一些人,不懂交通規(guī)則,或不自覺(jué)遵守交通規(guī)則。為了生命的安全,為了大家的幸福,我們除了自覺(jué)遵守交通規(guī)則,還要勇于提醒身邊的人遵守交通規(guī)則。
同學(xué)們,讓我們一起努力吧,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,保障生命健康!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十五
齊:親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
宇:我是六(2)中隊(duì)的宇。
琦:我是五(6)中隊(duì)的琦。
宇:做人要誠(chéng)實(shí)守信。
琦:做事要嚴(yán)己寬人。
宇:在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好兒女,在社會(huì)做個(gè)好公民,是我們所應(yīng)該做的。
琦:是的,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
宇:對(duì)?。∥覀冎腥A民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德,有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。
琦,你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎?
琦:當(dāng)然可以!《一諾千金》說(shuō)的是:漢朝有個(gè)叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái),季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來(lái)幫助他,使他安度難關(guān)。
宇:哦,看來(lái),處處講誠(chéng)信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無(wú)窮啊!今天,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
琦:試想,如果社會(huì)上充滿(mǎn)了謊話(huà)、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
宇:你說(shuō)得對(duì)!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
琦:想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):
一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對(duì)方,取得對(duì)方的諒解。
宇:聽(tīng)你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:
有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院??墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個(gè)電話(huà)給小剛,說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。
宇:意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信,才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信,不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個(gè)商店贏得了好名聲,帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用,就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴(lài),樹(shù)立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì),將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地!
琦;真是聽(tīng)君一席話(huà)——?jiǎng)僮x十年書(shū)?。∥覐哪愕脑?huà)語(yǔ)中,明白了許多做人的道理。真要謝謝你!
宇:其實(shí),我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信,在平常生活中,我們做事更要嚴(yán)己寬人。
琦:什么叫嚴(yán)己寬人呢?
宇:嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己,是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來(lái)要求和約束自己;寬人,是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人。
琦:那么,我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
宇;第一、要善于自我反省。
中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)?自覺(jué)進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。
當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),要先想想自己有什么地方做得不對(duì),先做自我批評(píng),而不是一味地指責(zé)別人。
琦:當(dāng)然,提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為,對(duì)于損害國(guó)家、人民和集體利益的行為,應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
宇:做作業(yè)時(shí),小強(qiáng)有一道題不會(huì)做,請(qǐng)教小紅??尚∠霙](méi)想一會(huì)兒就顯得不耐煩了,小強(qiáng)看穿了小紅的心思,便悄悄地走掉了。小紅很小好意思,便在心里暗暗下定決心:這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐心,我今后要注意克服。
琦:我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧:有一天,天空烏云密布,很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見(jiàn)一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路,老爺爺沒(méi)有帶雨傘,正冒雨往家趕。小剛快步走上去,對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,雨下得很大,我送您回家吧!”老爺爺笑得嘴都合不攏。
宇:這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>
琦:是?。∧敲淳妥屛覀円黄饛男∈伦銎?,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人,做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧!
宇:今天的好書(shū)介紹給大家推薦的是:美國(guó)作家房龍的《人類(lèi)的故事》,本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆,展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷,其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié),無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家,都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中,獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果,再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì),并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去看看。
琦:今天的“你點(diǎn)我播”欄目中,我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》,愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
齊:親愛(ài)的同學(xué)們,本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,讓我們下周三見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十六
合:大家上午好!
甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
甲:伸出你的手。
乙:伸出我的手。
甲:我是主持人——崔宇辰。
乙:我是主持人——張宵曼。
甲:今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖墙?jīng)典誦讀《美文共賞欄目》——《四季之歌》。
乙:下頭就請(qǐng)您欣賞。
合:大自然真是個(gè)神奇的魔術(shù)師,他的魔棒輕輕一揮,大地就完全變了樣兒——紅彤彤的春、白茫茫的冬、黃澄澄的秋、綠油油的夏,每個(gè)季節(jié)都是最美最美的童話(huà),我們愛(ài)極了他!今日我們要用最美最美的語(yǔ)言歌頌他!
甲:一、春。
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。春天是一幅多姿多彩、栩栩如生的畫(huà),讓我們用心去感受春的美景吧!
暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹(shù),群鶯亂飛。放學(xué)后,我們呼朋引伴,來(lái)到田野里放飛風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想!
乙:二、夏。
甲:三、秋。
天高遠(yuǎn),云淡淡,葉飄零,燕南飛。告別夏的熱浪,步入秋的清涼,田野里泛起金色的稻浪,果園里彌漫著清甜的果香。聽(tīng),落葉沙沙作響,蛐蛐也唱起告別的歌謠;看,楓葉像紅蝴蝶,飛舞在空中;小柿子掛滿(mǎn)枝頭,像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢。秋天真是一個(gè)迷人的季節(jié)!
“自古逢秋悲寂寥”,秋天還是一個(gè)讓詩(shī)人惆悵、思念的季節(jié)。秋風(fēng)卷落葉,明月窗外懸,靜靜的夜空,牛郎織女含情脈脈,螢火蟲(chóng)打著燈籠飛舞穿梭,夢(mèng)里的故鄉(xiāng)依稀可見(jiàn)!
乙:四、冬。
晶瑩的雪花是冬天的使者,片片雪花,悄悄地染白了樹(shù)梢,染白了屋頂,給大地鋪上了一層潔白的棉被,好像一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界!孩子們堆雪人,打雪仗,每一片雪花都仿佛在歡笑!
合:春夏秋冬,四季輪回。春游芳草地,夏賞綠荷池,秋飲黃花酒,冬吟白雪詩(shī)。一年四季繁華而美麗,值得我們?nèi)フ湎АJ酋r花就要開(kāi)放,是種子就要發(fā)芽,百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。讓我們都來(lái)珍惜這完美的讀書(shū)時(shí)光,早日成為祖國(guó)的棟梁。
甲:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲:愿它能給你留下完美的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙:感激大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十七
老師同學(xué)們?cè)缟虾?!下面?tīng)題目是做個(gè)文明小學(xué)生!
小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
這首歌謠真好??!
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后,讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲,輕松一下吧!
同學(xué)們,讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!
感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十八
合:敬愛(ài)的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!
a:今日是20xx年12月17日,星期四。
a:我是主持人楊睦寒。
b:我是主持人張書(shū)豪。
張:楊睦寒,你明白每個(gè)人一生中最珍貴的是什么嗎?
楊:生命!
楊:我明白了!汽車(chē)!
張:是的,車(chē),是人類(lèi)的智慧結(jié)晶,也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見(jiàn)它的身影。
楊:可是由車(chē)引發(fā)的事故、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的!張:我在新聞中看到公安部、建設(shè)部“暢通工程”專(zhuān)家組成員、著名交通問(wèn)題專(zhuān)家段里仁日前在北京舉行的中國(guó)——西班牙城市交通研討會(huì)上作出介紹,說(shuō)根據(jù)全球各交通和警察部門(mén)的統(tǒng)計(jì),去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人。其中,中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10.4萬(wàn)人,超過(guò)總?cè)藬?shù)的20%,印度、美國(guó)、俄羅斯緊隨其后,分別為8.6萬(wàn)人、4萬(wàn)人和2.6萬(wàn)人。數(shù)據(jù)證明我國(guó)平均每一天5分鐘就有一個(gè)人死在車(chē)輪之下!居世界第一位!
楊:這么多人??!是?。〉降诪槭裁唇o我們生活帶來(lái)便捷的汽車(chē)會(huì)奪走這么多人的生命呢?
張:我們不能怪汽車(chē),只能怪我們的僥幸心理,怪我們不遵守交通規(guī)則。另外,這么多車(chē)禍除了酒駕的危害大點(diǎn),其次就到超速!貪快!
楊:也就是說(shuō)司機(jī)和路人都有職責(zé)哦!
張:沒(méi)錯(cuò)!俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,為了讓人們更安全的出行,相關(guān)部門(mén)制定了一些法規(guī)法則,但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒(méi)事的,結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車(chē)奪了性命;有的人為了方便,橫穿馬路,結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)杯具;有的人認(rèn)為自我的酒量大,喝一點(diǎn)開(kāi)車(chē)沒(méi)問(wèn)題的,結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車(chē)禍……就是這些僥幸心理的作怪,使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡。
楊:真是車(chē)禍猛于虎啊!看來(lái)車(chē)禍來(lái)源于路人不珍愛(ài)生命、不遵守交通規(guī)則呢!
張:其實(shí)除了交通安全,生活中的很多時(shí)候也會(huì)因我們的粗心大意而發(fā)生意外。
a:我同意你的說(shuō)法。記得上周末吃完晚飯,我跟爸媽一齊看了一期《經(jīng)視直播》,節(jié)目講的是一個(gè)四歲的小孩從自家陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)處墜落,當(dāng)場(chǎng)死亡。十四樓??!爸媽怎樣會(huì)把一個(gè)四歲的孩子獨(dú)自留在家中?這種悲痛和遺憾拿什么來(lái)彌補(bǔ)?當(dāng)時(shí)我就看哭了……這是家長(zhǎng)的疏忽和對(duì)安全的無(wú)知?。?/p>
張:真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)呀!這個(gè)故事告誡我們必須要注意安全,珍愛(ài)自我的生命!因?yàn)樗嗳趿耍?/p>
楊:對(duì)!在家中,學(xué)校里,上下學(xué)的路上都有各種安全隱患,我們得時(shí)時(shí)刻刻注意安全!珍惜自我的生命。在家中,注意防火防水防電等等,在學(xué)校里,注意不要瘋鬧,避免踩踏。任何危險(xiǎn)器具都不要帶到學(xué)校,更不要傷到他人,在上下學(xué)的路上,注意交通安全,遵守交通規(guī)則。
楊:人的生命僅有一次,而美麗卻有很多次,不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而葬送了完美的前程,明天等著我們?nèi)?chuàng)造、去開(kāi)拓,讓我們用安全做完美前程的保障吧!
張:時(shí)間過(guò)的真快啊!在那里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)要注意安全!遵守《小學(xué)生安全守則》,高高興興上學(xué),平平安安回家!楊:最終我們一齊欣賞一首安全歌曲吧!
合:同學(xué)們,讓我們?cè)诟杪曋?,牢記珍?ài)生命,平安出行!
合:今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感激各位同學(xué)的收聽(tīng),再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十九
【張1】:青春在這里飛揚(yáng)!
【張3】:不變的相約,讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播之聲!
【張5】:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!
【張9】:安全是一個(gè)古老的話(huà)題,為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
【張11】:安全關(guān)系生,關(guān)系死,關(guān)系生活,為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
【張13】:安全,一個(gè)永恒的話(huà)題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
【方17】:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
【張19】:下面,由我們的搭檔、播音員徐薇帶領(lǐng)我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
(【徐20】:《小學(xué)生安全守則》(略))。
【張24】:在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
【張26】:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
【張28】:每一次的離別,都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。
【合31】:再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇二十
合:親愛(ài)的同學(xué)們:
女:我是主持人xxx。
女:我知道,今天是12月3日,世界殘疾人日。
男:同在一片藍(lán)天下,殘疾人的生活,較之我們,又是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。
女:“國(guó)際殘疾人日”的確立,說(shuō)明在世界范圍內(nèi),殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注,不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí),殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè),是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè),是人類(lèi)進(jìn)步和正義的事業(yè)。慶祝世界殘疾人日給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),使其改變對(duì)殘疾人的態(tài)度,并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來(lái)的障礙。
男:目前全球共有6億多殘疾人,約占全球總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。在中國(guó),約有6000萬(wàn)殘疾人,約占我們國(guó)家人口總數(shù)的5%。殘疾人由于先天或后天的不幸,導(dǎo)致個(gè)人生理或心理的殘缺,他們的生活處處面臨著一個(gè)正常人想象不到的困難。
女:給予能給別人送去幫助,同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè),這是一種善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童,尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué),更能踴躍地幫助殘疾人,給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。
男:那么我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)殘疾人呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下四個(gè)方面來(lái)努力:首先,基本的態(tài)度應(yīng)該是尊重殘疾人。從人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的角度看,自有人類(lèi)開(kāi)始就有殘疾人,殘疾人同其他社會(huì)成員一樣,是人類(lèi)的組成部分,就如年齡、性別、種族一樣,是人的多樣性、差異性的一種表現(xiàn)。各個(gè)民族應(yīng)該相互尊重,不同性別應(yīng)該相互尊重,不同年齡的人應(yīng)該相互尊重,人與人之間都應(yīng)該相互尊重。健全人尊重殘疾人,也就是尊重自己和尊重生命。
女:第二,要承認(rèn)殘疾人的價(jià)值和能力。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明,殘疾人不僅有人的尊嚴(yán)和權(quán)利,而且也有能力成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。
男:第三,要了解和走近殘疾人??创龤埣踩?,不能只盯著他不能干什么,而要看到他能干什么。他們和健全人一樣,有坎坷,有奮斗,有酸苦的淚水,也有成功的微笑。殘疾人樂(lè)觀進(jìn)取,積極參與社會(huì)生活,就能克服自卑感和依賴(lài)心理,適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì)。
女:殘奧會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上,上演了殘疾人運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)生命極限的壯歌,無(wú)論在北京的“鳥(niǎo)巢”、“水立方”,還是在香港的賽馬場(chǎng)、青島的碧海藍(lán)天,大家都目睹了殘疾人運(yùn)動(dòng)員的英姿。他們?cè)谔斓刂g書(shū)寫(xiě)出一個(gè)閃爍著人道主義光輝的大寫(xiě)的“人”字。
男:第四,要關(guān)愛(ài)和幫助殘疾人。我們要理解,造成殘疾人問(wèn)題的主要原因往往不是殘疾本身,而是外界障礙。任何人權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和能力的發(fā)揮都離不開(kāi)社會(huì)的補(bǔ)償條件。
女:同學(xué)們,大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí),伸出自己的雙手把愛(ài)心獻(xiàn)給他們。
合:同學(xué)們,讓我們用一起行動(dòng)起來(lái),用真心來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)殘疾人!今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!
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