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2023年活動(dòng)策劃書的作用和意義(優(yōu)秀17篇)

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2023年活動(dòng)策劃書的作用和意義(優(yōu)秀17篇)
2023-11-25 19:34:18    小編:zdfb

生活中總有一些突如其來的事情需要我們總結(jié)和概括。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),以便更好地自我提高。總結(jié)范文可以激發(fā)我們撰寫總結(jié)的興趣,讓我們更有動(dòng)力去寫好總結(jié)。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇一

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著豐富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黃”,戴五色線,佩戴香囊,賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日,并希望從小為孩子一生的文化向往奠基,扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),各班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子、學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式,大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂趣,在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品,注意個(gè)人整潔。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、空蛋殼、記號(hào)筆、油畫棒、即使貼、剪刀。

2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。

四、活動(dòng)過程:

(一)談話,激發(fā)幼兒興趣。

(二)欣賞彩蛋,了解裝飾彩蛋的方法。

1、出示三個(gè)彩蛋,幼兒欣賞。

提問:你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?

2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋。

a:交代要求:

(1)第一步,在蛋寶寶的身上滾上膠水,要求每個(gè)地方都要沾上膠水,但不能太多。

(2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里,翻個(gè)身,滾一滾跳個(gè)舞,讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。

b:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇二

世界無煙日的意義是宣揚(yáng)不吸煙的觀念。而每年皆會(huì)有一個(gè)中心主題,表達(dá)一個(gè)在該年在關(guān)于煙草和不吸煙方面特別值得關(guān)注的話題。世界各地都會(huì)響應(yīng)而在當(dāng)日舉辦不同類型的宣傳活動(dòng)歷屆世界無煙草日主題-1988年:要煙草還是要健康,請(qǐng)你選擇-1989年:婦女與煙草。-1990年:青少年不要吸煙。-1991年:在公共場(chǎng)所和公共交通工具上不吸煙。-1992年:工作場(chǎng)所不吸煙。-1993年:衛(wèi)生部門和衛(wèi)生工作者反對(duì)吸煙。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇三

以下是由小編為大家整理出來的雷鋒月活動(dòng)。

策劃書。

及其意義相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。

概括起來說,雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合,雷鋒的一言一行,一舉一動(dòng),所表現(xiàn)出的是一個(gè)革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。正是在這個(gè)意義上,周恩來同志曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話:“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。江也曾中肯地提出:“雷鋒精神的實(shí)質(zhì),‘是全心全意為人民服務(wù)’,為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。”

雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神,是我國工人階級(jí)和勞動(dòng)人民高貴品質(zhì)的生動(dòng)反映,也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實(shí)質(zhì)是:忠于共產(chǎn)主義和社會(huì)主義事業(yè),毫不利己專門利人,全心全意為人民服務(wù),“把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”,做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對(duì)雷鋒精神作了全面而精辟的概括,即“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。”雷鋒精神是我們時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。一九六三年三月,在黨中央和毛澤東同志的號(hào)召下,全國人民掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮,對(duì)提高全國人民共產(chǎn)主義思想覺悟和道德品質(zhì),對(duì)我國社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無可估量的推動(dòng)作用。二十多年來,在我們國家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進(jìn)人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神,已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶,已經(jīng)成為熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義,熱愛黨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的理想人格。

3月5日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。在此之即,校團(tuán)委提出在全校青年中開展“3.5學(xué)習(xí)雷鋒主題活動(dòng)月”活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,校團(tuán)委以“3.5”學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)日為契機(jī),組織發(fā)動(dòng)青少年開展志愿服務(wù)活動(dòng)。青年志愿者協(xié)會(huì)為響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,組織協(xié)會(huì)會(huì)員于3月5日前后在社區(qū)及校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。

弘揚(yáng)雷鋒精神,關(guān)注校園文化,建設(shè)精神文明。

通過本次活動(dòng),一方面增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí),激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情,提升廣大團(tuán)員青年的思想境界,配合學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月,激發(fā)襄樊學(xué)院學(xué)子的志愿者服務(wù)精神,促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播,將志愿服務(wù)與社區(qū)、校園和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。

20xx年3月4日——20xx年3月31日。

本次活動(dòng)以青年志愿者為活動(dòng)主體,號(hào)召黨員、團(tuán)員及入黨積極分子,發(fā)揮黨員的先進(jìn)性及先鋒模范,帶頭參加志愿服務(wù)活動(dòng),并鼓勵(lì)我校其他學(xué)生加入到志愿服務(wù)的行列中來。

主題活動(dòng)一:學(xué)雷鋒義務(wù)整理圖書活動(dòng)。

活動(dòng)意義:在3月5日期間定期義務(wù)為校圖書館整理圖書,由我校青年志愿者協(xié)會(huì)組織120xx年志愿者定期分批走進(jìn)圖書館,開展整理圖書志愿服務(wù)活動(dòng),通過在3·5學(xué)雷鋒日開展志愿服務(wù)活動(dòng),進(jìn)一步宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月5日至3月31日。

活動(dòng)地點(diǎn):圖書館。

活動(dòng)方式:由各班級(jí)分別輪流進(jìn)行服務(wù)組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書,及維護(hù)場(chǎng)館公共衛(wèi)生。

活動(dòng)流程:

(1)活動(dòng)宣傳及組織報(bào)名:我校青年志愿這協(xié)會(huì)將活動(dòng)通知及志愿者名額由各班長(zhǎng)報(bào)到辦公室。

(2)由我校青年志愿者協(xié)會(huì)工作人員到圖書館聯(lián)系圖書館工作人員,并商量具體活動(dòng)細(xì)節(jié)。

(3)活動(dòng)實(shí)施:3月5日早上7點(diǎn)30分所有參加活動(dòng)的志愿者由各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)在圖書館集合,8點(diǎn)全體志愿者參加活動(dòng)。

我們將對(duì)表現(xiàn)積極的志愿者進(jìn)行表彰。

主題活動(dòng)二:美化家園3·12義務(wù)植樹活動(dòng)。

1.將參加植樹活動(dòng)的行動(dòng)計(jì)劃及意義告知各部長(zhǎng)及各社長(zhǎng)汲取相關(guān)建議。

2.由各部長(zhǎng)、社長(zhǎng)負(fù)責(zé)招募志愿人員,安排分內(nèi)各項(xiàng)工作事宜。

3.各部長(zhǎng)、社長(zhǎng)將參加的組織人員交至組織部。由組織部確定最終人選。(共計(jì)150人)。

4.安排在3月12日上午8:00,全體人員在西門口集合并帶上水桶和鐵鍬等相關(guān)工具。

5.到達(dá)后成員在各部長(zhǎng)、社長(zhǎng)的具體安排后開始行動(dòng)。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇四

一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵不在于幼兒掌握了多少相關(guān)知識(shí),而在于是否培養(yǎng)了幼兒探索事物的興趣,是否鍛煉了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。那種為了完整而完整的教學(xué)活動(dòng)對(duì)于教師和幼兒來說沒有任何意義。“磁鐵”雖然是教師預(yù)設(shè)的內(nèi)容,但是幼兒對(duì)“黑沙”的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了教師預(yù)設(shè)的內(nèi)容。此時(shí)教師與其勉強(qiáng)讓幼兒學(xué)習(xí)原來的`教學(xué)內(nèi)容,不如放手讓幼兒主動(dòng)探索。教師經(jīng)常抱怨幼兒對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)不感興趣,其實(shí)并不是孩子們不感興趣,而是教師沒有抓住他們的興趣點(diǎn)。“草草了事”的集體教學(xué)活動(dòng)與孩子們后來持續(xù)了很久的探究活動(dòng)之間的強(qiáng)烈對(duì)比值得教師反思。既然孩子們對(duì)“黑沙”的興趣如此濃厚,為什么不以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),圍繞他們所關(guān)心的“黑沙”展開一系列討論,并將它與“磁鐵”聯(lián)系,為下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)作鋪墊呢?(江蘇南京陳莉)。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇五

主辦單位:浙江大學(xué)華家池校區(qū)。

承辦單位:飲服公司第三分公司。

活動(dòng)時(shí)間:____。

活動(dòng)地點(diǎn):食堂門口學(xué)生活動(dòng)中心。

活動(dòng)總述:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。

活動(dòng)內(nèi)容及流程。

1、前期準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具,分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排。

2、活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳,包括通過網(wǎng)站,論壇,校迅通進(jìn)行前期宣傳,橫幅,海報(bào)的宣傳。

3、活動(dòng)開始。

熱場(chǎng)游戲:

(1)夾彈珠。

每組2名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。

(2)鏢王。

爭(zhēng)霸。

端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。

(3)端午知識(shí)問答。

我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長(zhǎng)繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對(duì)獎(jiǎng)處回答,答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。

主場(chǎng)活動(dòng):

吃粽子比賽。

參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

(2)美食大會(huì)。

在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū),由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。

對(duì)食堂的宣傳和回報(bào)。

通過主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳,加強(qiáng)與同學(xué)的交流。

在美食大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以海報(bào),橫幅,展板的形式向同學(xué)們宣傳,加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度。

熱場(chǎng)及主場(chǎng)游戲?yàn)槊朗炒髸?huì)聚集人氣。

活動(dòng)進(jìn)行期間。

1、活動(dòng)中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

2、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處,并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

3、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)公文,宣傳文件,新聞稿,通知及其他有關(guān)宣傳品對(duì)協(xié)辦單位名稱予以明示。

4、在活動(dòng)進(jìn)程中,學(xué)生會(huì)組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳。

一、活動(dòng)背景:

一年一度的端午節(jié)又到了,端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……而今年國務(wù)院將端午節(jié)首次作為國定假期,我們?cè)鯓舆^一個(gè)有意義的端午節(jié)?針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,六(3)中隊(duì)抓住這一時(shí)機(jī),以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),圍繞“端午節(jié)”主題,引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化,通過組織開展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。這是學(xué)校貫徹“兩綱”,弘揚(yáng)民族精神、培育愛國情懷重要途徑。

正值端午佳節(jié)之際,卻逢“5·12”汶川抗震救災(zāi)的重大事件,在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻,我們要感念祖先給我們創(chuàng)造的這樣一個(gè)融個(gè)人生命與家國情懷的節(jié)日,在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”的活動(dòng),通過開展以“端午”為主題系列教育活動(dòng),在引導(dǎo)學(xué)生尊重與傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí),激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū),關(guān)愛生命”的道德責(zé)任感,并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)學(xué)生獻(xiàn)上自己的一份節(jié)日愛心,渡過首個(gè)有意義的國定端午佳節(jié)。

二、指導(dǎo)思想:

為弘揚(yáng)民族精神,傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化,關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的孩子,創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng),通過動(dòng)員部署、布置展板,課堂教學(xué)、實(shí)踐操作和“愛心放送”等活動(dòng)環(huán)節(jié),充分挖掘端午節(jié)慶所蘊(yùn)含著的文化資源和教育資源,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)端午習(xí)俗,初步掌握端午用品和食品的制作方法,增強(qiáng)其對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢,學(xué)習(xí)其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì),從中培育和激勵(lì)學(xué)生形成對(duì)人民悲憫、對(duì)國家忠誠的愛國主義情懷。

三、活動(dòng)目標(biāo):

圍繞“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”這個(gè)主題,從“國家為什么要將端午節(jié)作為國定假日?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“今年,你想怎樣過一個(gè)有意義的端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供活動(dòng)方向,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心,和他們共渡難關(guān)。

活動(dòng)目標(biāo)可歸納為:

1、通過各種渠道開展活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗,知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。

2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與獲取信息的能力。

3、激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,增強(qiáng)其“關(guān)注災(zāi)區(qū),關(guān)愛生命”的責(zé)任心,并促使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心。

四、時(shí)間:

20__年6月2日至6月6日。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、了解六(3)中隊(duì)隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)狀況。

2、體育課教案與活動(dòng)器材(兩根長(zhǎng)繩)準(zhǔn)備。

3、勞技課教案及制作粽子(荷葉,用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等,繩子,剪刀)準(zhǔn)備。

4、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備。

5、十分鐘隊(duì)會(huì)教案(需對(duì)學(xué)生前期活動(dòng)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行有效分析,從而制定出符合本中隊(duì)學(xué)生特點(diǎn)的成果展示性主題隊(duì)會(huì))。

六、具體要求:

1、結(jié)合實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報(bào),讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂,體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、結(jié)合抗震救災(zāi)的情況,引導(dǎo)學(xué)生思考“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的有意義的端午節(jié)”,并通過圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝福。

4、通過模擬“賽龍舟”的活動(dòng),讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量,讓學(xué)生在競(jìng)技的過程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。

七、具體活動(dòng)安排:

序號(hào)項(xiàng)目具體內(nèi)容。

系列一制作小報(bào)。

1、端午節(jié)的來歷。

2、端午節(jié)的典故。

4、今年我想如何過端午節(jié)。

系列二手工作品制作粽子(選出最好的3個(gè),并將燒好的自制粽子送至一年級(jí)災(zāi)區(qū)小朋友的手中)。

系列三詩歌創(chuàng)作我筆下的端午節(jié)(每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展示)。

系列四美術(shù)作品我畫下的端午節(jié)(每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展示)。

系列五快樂游戲在體煅課上,進(jìn)行模擬賽龍舟比賽。

系列六十分鐘隊(duì)會(huì)在十分鐘隊(duì)會(huì)中,展示實(shí)踐活動(dòng)成果并談感想(形式不拘)。

八、活動(dòng)步驟:

1、分析學(xué)生階段——召開學(xué)生座談會(huì)。

通過訪談等形式了解六(3)中隊(duì)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)及對(duì)此次汶川大地震賑災(zāi)活動(dòng)的感想。

2、組織籌備階段——召開組織籌備會(huì)議。

1)分享對(duì)學(xué)生基本情況的分析結(jié)果,針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),共同訂立活動(dòng)目的并制定詳細(xì)的計(jì)劃。

2)活動(dòng)分工——每位教師按照活動(dòng)制定的計(jì)劃,制定各自的活動(dòng)教案,并通過交流反復(fù)審核,將“兩綱”精神融入到課堂中去,使每一堂課都能以民族教育為核心。

3、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)。

1)系列一:制作小報(bào)(認(rèn)識(shí)階段)。

要求:每位學(xué)生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報(bào)。

目的:學(xué)生通過搜集資料,制作小報(bào),自學(xué)了端午節(jié)的來歷,并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會(huì)舉行的傳統(tǒng)活動(dòng)、結(jié)合今年的特殊情況,提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法,這是本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)階段,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),較深入地認(rèn)識(shí)端午節(jié)。

2)系列二:手工作品。

要求:每位學(xué)生至少包兩個(gè)粽子和一個(gè)香囊,課后,將粽子與香囊送至一年級(jí)災(zāi)區(qū)小朋友的手上。

目的:通過學(xué)習(xí)如何包粽子,來認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子,感受端午節(jié)的氣氛,感嘆我國文化的璀璨,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,教育學(xué)生通過自己的行動(dòng)來傳承民族文化。

通過將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小朋友手中的活動(dòng),讓學(xué)生真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實(shí)處。

3)系列三:詩歌創(chuàng)作。

要求:每位學(xué)生創(chuàng)造一首能表達(dá)自己心聲的詩歌。

目的:通過“情系災(zāi)區(qū)共慶端午”的詩歌創(chuàng)作活動(dòng),讓學(xué)生們的心靈受到震撼的時(shí)刻,激發(fā)出思想的火花,撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。

4)系列四:美術(shù)作品。

要求:每位學(xué)生做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災(zāi)區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”。

目的:美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起,“手拉手、心連心,我們永遠(yuǎn)在一起”,每一幅畫都訴說著孩子們的心聲,給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間。

5)系列五:快樂游戲。

要求:將六(3)中隊(duì)全體隊(duì)員分成兩個(gè)組,所有隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。

目的:通過模擬賽龍舟比賽,讓學(xué)生感受眾志成城,共同完成目標(biāo)的過程,從而讓學(xué)生感受民族凝聚力的力量,最后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想抗震救災(zāi)中,全民上下一心的事跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

6)系列六:十分鐘隊(duì)會(huì)(總結(jié)階段)。

要求:學(xué)生優(yōu)秀作品展示、部分同學(xué)發(fā)言、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小朋友,祝福他們能度過一個(gè)快樂的端午節(jié)。

目的:通過學(xué)生的作品展示及學(xué)生發(fā)言,對(duì)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),最后讓每位學(xué)生寫一份短信,讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)提高到一定程度后,真正與災(zāi)區(qū)小朋友進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)日期:端午節(jié),20__年6月23日。

活動(dòng)地點(diǎn):康華社區(qū)居委會(huì)。

活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)活動(dòng)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,今天我們就來過一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)內(nèi)容:。

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,發(fā)放給社區(qū)每戶居民,讓居民過一個(gè)喜慶的端午節(jié)。

活動(dòng)方式:。

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知,讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)齲。

通過這樣的活動(dòng),讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識(shí),增加并提高了居民參與社區(qū)活動(dòng)的熱情,讓我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

6月1日適逢端午佳節(jié)前夕,由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長(zhǎng)者端午節(jié)慰問會(huì)在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動(dòng)由越秀區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦,并得到越秀區(qū)義務(wù)工作協(xié)會(huì)以及越秀長(zhǎng)者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持,在端午佳節(jié)來臨之際,由民政局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在場(chǎng)的老人們致以節(jié)日問候,由商會(huì)代表向的平安寶老人饋贈(zèng)100份端午應(yīng)節(jié)慰問品。

在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),廣州市越秀區(qū)民政局的葉__副局長(zhǎng)和廣州市越秀區(qū)食品商會(huì)的郭__會(huì)長(zhǎng)先后向到場(chǎng)的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)活躍,由一連串的互動(dòng)游戲帶動(dòng)起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后,民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會(huì)會(huì)中與一眾老人圍坐,一邊品味茗茶,一邊吃著鮮香可口的粽子,特顯節(jié)日溫馨?;顒?dòng)還安排有問答環(huán)節(jié),問題都是圍繞著端午節(jié),長(zhǎng)者們?cè)诟惺艿蕉宋绻?jié)日氣氛的同時(shí),也拿到的節(jié)日的禮品,大家都覺得很高興。

6月3日,越秀區(qū)義工協(xié)會(huì)組織了40名義工對(duì)居住在越秀區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨(dú)居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先,我們對(duì)義工們進(jìn)行約1小時(shí)的上門前培訓(xùn),讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們?cè)敿?xì)詢問長(zhǎng)者們的身體狀況,了解了他們的生活情況,送上節(jié)日的慰問品,讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已,紛紛感謝黨和政府的關(guān)心,讓他們有一個(gè)幸福的晚年。

一、設(shè)計(jì)思考。

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著豐富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黃”,戴五色線,佩戴香囊,賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日,并希望從小為孩子一生的文化向往奠基,扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),各班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子、學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式,大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂趣,在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品,注意個(gè)人整潔。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、空蛋殼、記號(hào)筆、油畫棒、即使貼、剪刀。

2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。

四、活動(dòng)過程:

(一)談話,激發(fā)幼兒興趣。

(二)欣賞彩蛋,了解裝飾彩蛋的方法。

1、出示三個(gè)彩蛋,幼兒欣賞。

提問:你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?

2、嘗試用“滾貼”的'方式裝飾蛋。

a:交代要求:

(1)第一步,在蛋寶寶的身上滾上膠水,要求每個(gè)地方都要沾上膠水,但不能太多。

(2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里,翻個(gè)身,滾一滾跳個(gè)舞,讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。

b:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇六

二、活動(dòng)主題。

情濃五月天,歡樂過端午。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)一:包粽子。

1、參加活動(dòng)的消費(fèi)者及負(fù)責(zé)人在超市前事先分好組。

2、人員、物品就位后,包粽子比賽正式開始。

3、比賽結(jié)束,評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì),并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)二:端午購物購滿就送。

與眾不同的禮物給與眾不同的你,在這特殊的日子里,我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿_x元,我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎,沃爾瑪超市隨時(shí)歡迎您的到來。

活動(dòng)三:與粽子有關(guān)的產(chǎn)品促銷。

未來讓廣大消費(fèi)者在端午節(jié)遲到粽子,我們超市特此對(duì)端午節(jié)有關(guān)各類食品和原料進(jìn)行特教促銷活動(dòng)。

此次活動(dòng)促銷相關(guān)商品:

食品類:

生鮮類:

五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜。

四、效果預(yù)測(cè)。

(1)提高競(jìng)爭(zhēng)力。

在中國與_x相似的超市很多,所以競(jìng)爭(zhēng)就非常的激烈,此次活動(dòng)不僅給_x帶來了極高的利潤(rùn),同時(shí)也大大的提高了_x超市的競(jìng)爭(zhēng)力,使得_x超市在與之處于同樣競(jìng)爭(zhēng)地位的超市之間博得頭籌。

(2)擴(kuò)大超市知名度。

在中國_x超市的地理方位還是偏繁華的地區(qū),同時(shí)其又位于地下,超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動(dòng)所進(jìn)行的擴(kuò)大化宣傳,使得_x超市在我國的知名度大大的提升,增加了客源,提高了商品的銷售量。

(3)提升了超市的形象。

超市舉辦的包粽大賽,體現(xiàn)了“與民同樂”的思想,更加的親近消費(fèi)者,拉近了與消費(fèi)者之間的距離,使得消費(fèi)者認(rèn)為,來這里購物很放心,從而使超市的利潤(rùn)率提高。

此次的端午節(jié)促銷活動(dòng)采取了多樣的促銷方式,充分的考慮了消費(fèi)者的購物心理和購物行為,在市場(chǎng)中一定能購達(dá)到超市策劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預(yù)期的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

(1)端午包粽大賽預(yù)算__元。

(2)超市內(nèi)外宣傳條幅及海報(bào)_x元。

(3)pop廣告牌_個(gè),_元。

(4)快訊宣傳單_x元。

共計(jì)__+_x+_x+_x=__元。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇七

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一、活動(dòng)主題:

感恩他人,快樂自我

二、活動(dòng)目的:

在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求,可以促進(jìn)社會(huì)成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

四、活動(dòng)用具:

氣球,音箱,麥克風(fēng),照相機(jī),

五、活動(dòng)時(shí)間:

11月07日星期六15:00~17:00

11月14日星期六19:00~21:00

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

班長(zhǎng)

團(tuán)支書

七、參加人員:

班里全體學(xué)生

八、活動(dòng)形式:

開展班會(huì)、班級(jí)討論、班級(jí)晚會(huì)

九、活動(dòng)內(nèi)容及流程:

(一)、前期準(zhǔn)備階段

1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。

2、完成活動(dòng)策劃。

3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。

(二)、活動(dòng)階段:

1、開展班會(huì)

班會(huì)正式開始,由團(tuán)支書記主持會(huì)議,首先由班長(zhǎng)發(fā)言,班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩,號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學(xué)的積極討論,每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言,最后由主持人進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,胡學(xué)武同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了拍照。

2、開展班級(jí)晚會(huì)

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開始,同學(xué)們積極表演節(jié)目,女生宿舍的感恩手語,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對(duì)者有小禮品相送。

十、活動(dòng)預(yù)期效果

通過開展活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谌缃裆鐣?huì)中仍保持一顆感恩的心,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)回報(bào)。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)

氣球5元,音箱話筒5元,小禮品20元,

總計(jì)30元。

十二、安全預(yù)案

由生活委員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇八

“慶端午”

二、活動(dòng)主題。

端午購物嘉年華__送禮獻(xiàn)真情。

三、活動(dòng)背景。

農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”。“五”與“午”通,“五”又為陽數(shù),故端午又名端五、重五、端陽、中天等,它是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?,掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,熏蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。

四、賣場(chǎng)布置。

1、場(chǎng)外布置。

(1)營銷店各制作橫幅一條,懸掛于__店店招下。

(2)門口處用氣球進(jìn)行布置,可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

2、場(chǎng)內(nèi)布置。

(1)商場(chǎng)內(nèi)主要是對(duì)專區(qū)進(jìn)行布置,配合商品合理布置。

(2)對(duì)主通道重點(diǎn)布置,可用氣球懸掛(見附圖)。

(3)專區(qū)可用粽子懸掛成形狀(如端午節(jié)快樂等)。

五、商品促銷。

1、商品陳列:各店在促銷期間,應(yīng)在主通道擺放x-x個(gè)粽子堆頭;要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳列各牌粽子,x月初三、四、五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放x-x個(gè)粽子堆頭銷售;各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的情況下,可將大約x-x斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(注意包裝要很難解開,避免顧客拆包多裝),并打上價(jià)格,懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方,以便刺激顧客的購買欲望,促進(jìn)粽子的節(jié)日銷售;要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,進(jìn)行創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)。

3、商品要求:

(1)相關(guān)促銷商品品項(xiàng)不低于20個(gè)(食品生鮮15個(gè),生鮮5個(gè))。

(2)商品價(jià)格普遍低于市場(chǎng)價(jià)。

(3)同類商品選擇價(jià)格較低商品。

(4)跟端午節(jié)一切有關(guān)連的商品,具體品項(xiàng)請(qǐng)參考如下(紅色字體為重點(diǎn)推薦商品)。

食品類。

散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆。

綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗。

食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精。

糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋。

生鮮類。

五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。

六、團(tuán)購業(yè)務(wù)。

1、端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多,對(duì)當(dāng)?shù)氐恼块T及工會(huì)提前進(jìn)行拜訪,并表明意向,可增加營銷店的銷售業(yè)績(jī)。

2、端午節(jié)前期__科組織對(duì)各區(qū)域的客戶進(jìn)行短信派送,并提前祝節(jié)日快樂。

3、__店均對(duì)顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小朋友(18歲以下)贈(zèng)送價(jià)值__元左右禮品一份。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇九

指其活動(dòng)以盈利銷售為主、品牌宣傳為輔而展開的主題策劃。

2、市場(chǎng)營銷策劃。

如中國南方汽車展、2002國慶房產(chǎn)大聯(lián)展以及首屆廣東企業(yè)家vs中國明星足球賽。這些活動(dòng)策劃毋庸置疑也在提高報(bào)紙的品牌知名度,但主辦方的初衷往往是以活動(dòng)為引爆點(diǎn),吸納企業(yè)客戶的廣告投放和讀者、目標(biāo)消費(fèi)者的門票資源。2002中國南方汽車展單門票一項(xiàng)就為主辦方帶來了數(shù)十萬元的收入,此外還有大量前期與后續(xù)的.報(bào)紙廣告收入,營銷業(yè)績(jī)令同行嘆服。此類型活動(dòng)的主要特點(diǎn)是活動(dòng)本身就是一塊“磁場(chǎng)”,具有足夠吸引客戶熱情和消費(fèi)者眼球的魅力。

品牌宣傳普及為目的:指以品牌宣傳為主、盈利銷售為輔的策劃。如大型乙肝科普咨詢義診活動(dòng)、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主廣東行、小區(qū)電影巡回展、概念時(shí)裝秀暨客戶聯(lián)誼會(huì)、華語電影傳媒大獎(jiǎng)等等。這類活動(dòng)注重報(bào)紙形象的傳播,logo和報(bào)紙版面圖片以背景板、單冊(cè)(頁)、海報(bào)、白皮書、禮品等形式出現(xiàn),另外,報(bào)社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)開幕、頒獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)或閉幕儀式,往往帶來令人震撼的一刻。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇十

讓大眾暢享科技成果,用科學(xué)引導(dǎo)生活品質(zhì)。

二、主辦和承辦單位。

采用“政府部門牽頭搭臺(tái),發(fā)揮高校人才聚集優(yōu)勢(shì),相關(guān)企業(yè)策劃承辦,文化陣地唱戲;為科技專家樹碑立傳,營造良好的科教興市氛圍”的方式進(jìn)行。初步設(shè)想是:

主辦單位:宜昌市科技局宜昌市文化局。

三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處宜昌市科協(xié)。

策劃承辦單位:三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處技術(shù)轉(zhuǎn)移管理辦公室。

湖北金海棠生物科技有限公司。

講座地點(diǎn):三峽大學(xué)求索報(bào)告廳(或大學(xué)生活動(dòng)中心)。

濱江劇場(chǎng)(或五一劇場(chǎng))等。

三、講壇的形式和時(shí)間安排。

考慮到主講人和參與群眾的工作、生活時(shí)間和習(xí)慣,講壇采用“每周一講”的形式進(jìn)行,時(shí)間定在每周六上午9:30進(jìn)場(chǎng),10:00—12:00封閉演講,初步按一年設(shè)計(jì)。

四、講壇的內(nèi)容和范圍。

為了使科技講壇具有針對(duì)性,貼近群眾工作和生活需求,具體講座內(nèi)容和范圍應(yīng)參照以下因素確定:

2、宜昌市域內(nèi)各科學(xué)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、研究會(huì)中的突出專家;

3、宜昌高校(可擴(kuò)大至湖北省高校)的重大、重要科研項(xiàng)目和成果;

4、能改善、提高人民群眾生活水平和質(zhì)量的重大發(fā)明專利、研究成果及方向等。

具體講座內(nèi)容由主辦單位研究商定,主講人牽頭、策劃承辦單位協(xié)助撰稿確定。

五、成立“科技講壇”組委會(huì)及其辦公室。

為了“科技講壇”活動(dòng)的順利開展,成立“科技講壇組委會(huì)”及其辦公室。講壇組委會(huì)由上列主辦單位領(lǐng)導(dǎo)組成,下設(shè)辦公室,由三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處技術(shù)轉(zhuǎn)移管理辦公室及策劃承辦單位湖北金海棠生物科技有限公司組成。

科技講壇組委會(huì)的主要職責(zé)是:負(fù)責(zé)講壇活動(dòng)方案的策劃確定,負(fù)責(zé)講壇主題的確定及對(duì)主講人資格的確認(rèn)。

組委會(huì)辦公室的主要職責(zé)是:負(fù)責(zé)講壇方案的擬定和實(shí)施,負(fù)責(zé)協(xié)助主講人主題的篩選、確定及撰稿,負(fù)責(zé)主講人的聯(lián)系、落實(shí)和行程安排及接待,負(fù)責(zé)講壇會(huì)場(chǎng)的落實(shí)、布置,負(fù)責(zé)活動(dòng)的廣告宣傳等。

六、主講人的確認(rèn)和聘請(qǐng)。

為了保證“科技講壇”活動(dòng)的質(zhì)量,使之真正成為科技和人民群眾之間的橋梁和紐帶,組委會(huì)確認(rèn)和聘請(qǐng)的主講人應(yīng)具備如下條件:

1、在所在行業(yè)、領(lǐng)域具有相當(dāng)?shù)闹龋?/p>

2、研究的科研項(xiàng)目和成果在行業(yè)、領(lǐng)域具有重大影響;

3、撰寫過相關(guān)論文和專著,獲得過相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

主講人及其主講專題由組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)遴選和初定,由組委會(huì)確認(rèn)后正式聘請(qǐng)。

主講人的確認(rèn)和聘請(qǐng)應(yīng)至少提前一個(gè)月辦理,以便主講人有充分的時(shí)間準(zhǔn)備講座材料,從而保證講壇的效果。

七、講壇費(fèi)用的籌措和支付。

本次科技講壇的所有費(fèi)用暫由策劃承辦單位湖北金海棠生物科技有限公司負(fù)責(zé)籌措,相關(guān)職能部門給予適當(dāng)補(bǔ)貼。費(fèi)用開支的范圍主要為:講壇場(chǎng)地租金、布置、形象宣傳費(fèi)用,主講人的講座費(fèi)用及接待費(fèi)用,媒介宣傳廣告費(fèi)用,資料費(fèi)用,其他零星費(fèi)用等。

八、其他。

1、本計(jì)劃經(jīng)主辦單位審核確認(rèn)后即可實(shí)施。

2、實(shí)施方案根據(jù)實(shí)際情況另行編制。

主辦單位:湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部。

心理咨詢部。

活動(dòng)地點(diǎn):世紀(jì)講壇。

活動(dòng)時(shí)間:xx年6月7日。

第一部分活動(dòng)概述。

一、活動(dòng)背景:話劇屬于語言類節(jié)目,而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%,可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中,語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生,提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量,推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展,讓更多的涉外學(xué)子見證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長(zhǎng)中的幸福,話劇大賽語言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。

二活動(dòng)目的:1、希望通過這次的活動(dòng),促進(jìn)涉外語言類節(jié)目的發(fā)展,提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量,為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),同時(shí)可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識(shí)傳播開來,讓大家對(duì)話劇有著重新的認(rèn)識(shí)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。

2、該項(xiàng)比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂精神和創(chuàng)新精神,還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。

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活動(dòng)策劃書的作用和意義篇十一

在清明節(jié)期間,組織學(xué)生系列教育活動(dòng),目的是讓學(xué)生了解先烈、先人、先賢,引導(dǎo)學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感。也讓學(xué)生度過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1、一年級(jí)各班搜集革命先烈的傳說、故事,開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間講給同學(xué)聽。

2、二、三年級(jí)各班搜集關(guān)于描寫清明節(jié)或革命先烈的古詩,做成詩配畫開學(xué)后在班內(nèi)交流,交流后每班選5份上交課程部。

3、四年級(jí)各班開展“我心目中的英雄”手抄小報(bào)制作活動(dòng),要求學(xué)生把自己心目中一位英雄的圖片和文字資料設(shè)計(jì)在一張8開紙上,制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后,每班選出5份上交課程部。

4、五年級(jí)各班開展清明節(jié)來歷或習(xí)俗調(diào)查,學(xué)生通過查資料或者向自己身邊的請(qǐng)教,加深對(duì)清明節(jié)了解。以調(diào)查報(bào)告的形式在班內(nèi)交流,班內(nèi)交流完成后,每班選出5份上交課程部。

三、活動(dòng)要求。

1、清明節(jié)活動(dòng)班內(nèi)學(xué)生人人參與。

2、本次活動(dòng)由各班班主任負(fù)責(zé)布置,并做好指導(dǎo)。

3、學(xué)校將根據(jù)每班的完成情況、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),并把班級(jí)的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行公示。

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活動(dòng)策劃書的作用和意義篇十二

1、紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原。

2、伍子胥的忌辰。

3、為紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死。

4、紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾。

5、紀(jì)念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。

6、中國民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

7、最初是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,后來成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。

8、端午節(jié)的名稱叫法達(dá)二十多個(gè),如有端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、當(dāng)五汛、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇十三

煙草是生長(zhǎng)在南美洲的一種野生植物,最初印第安人將煙葉口嚼或做成卷煙燃燒吸吮。煙草在全球盛行了200日多年,直到20世紀(jì),人類才開始認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)人類的危害。

1977年,美國癌腫協(xié)會(huì)首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式——無煙日。這天,在美國全國范圍內(nèi)進(jìn)行“吸煙危害健康”的宣傳,勸阻吸煙者在當(dāng)天不吸煙,商店停售煙草制品一天。美國把每年11月第3周的星期四定為本國的無煙日。以后,英國、馬來西亞、中國等國家和地區(qū)也相繼制定了無煙日。

1987年11月,聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”,并于1988年開始施行。但因4月7日是世界衛(wèi)生組織成立的紀(jì)念日,每年的這一天,世界衛(wèi)生組織都要提出一項(xiàng)保健要求的主題。

為了不干擾其衛(wèi)生主題的提出,世界衛(wèi)生組織決定從1989年起將每年的5月31日定為世界無煙日,中國也將該日作為中國的無煙日。

1988年:要煙草還是要健康,請(qǐng)您選擇。

1989年:婦女與煙草。

1990年:青少年不要吸煙。

1991年:在公共場(chǎng)所和公共交通工具上不吸煙。

1992年:工作場(chǎng)所不吸煙。

1993年:衛(wèi)生部門和衛(wèi)生工作者反對(duì)吸煙。

1994年:大眾傳播媒介宣傳反對(duì)吸煙。

1995年:煙草與經(jīng)濟(jì)。

:聯(lián)合國和有關(guān)機(jī)構(gòu)反對(duì)吸煙。

:在無煙草環(huán)境中成長(zhǎng)。

:戒煙。口號(hào)是“放棄香煙”

20xx年:不要利用文體活動(dòng)促銷煙草口號(hào)“吸煙有害勿受誘惑”

20xx年:清潔空氣,拒吸二手煙。

20xx年:無煙體育—清潔的比賽。

20xx年:無煙草影視及時(shí)尚行動(dòng)。

20xx年:控制吸煙,減少貧困。

20xx年:衛(wèi)生工作者與控?zé)煛?/p>

20xx年:煙草吞噬生命。

20xx年:創(chuàng)建無煙環(huán)境。旨在提醒公眾認(rèn)識(shí)煙草煙霧對(duì)被動(dòng)吸煙者和環(huán)境的危害。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇十四

一、活動(dòng)意圖:

在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識(shí),我園開展了植樹節(jié)——“種出來的春天”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園中的雜草拔除,并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子,讓孩子們給園內(nèi)的樹木掛上標(biāo)簽,體驗(yàn)種樹的樂趣,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

二、活動(dòng)主題:

“種出來的春天”。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月11日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園內(nèi)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班:“播種春天的希望,中班:“珍愛綠色”,大班:“多片綠葉多份溫馨”。

2.各種植物標(biāo)識(shí)卡片。

六、活動(dòng)具體內(nèi)容:

1.小班活動(dòng)主題“播種春天的希望”

流程:給校園內(nèi)的種植區(qū)拔出雜草,播種農(nóng)作物種子。

2.中班活動(dòng)主題“珍愛綠色”

流程:給校園內(nèi)的樹澆水、修枝——給樹掛牌,與小樹合影。

3.大班活動(dòng)主題“多片綠葉多份溫馨”

在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植桃樹——給心愿樹掛牌并合影。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇十五

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期:端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn):教室。

活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)。

具體內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

2.與媽媽一起包粽子。

(主持人):同學(xué)們,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法:

1.將粽葉折成漏斗形。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

3.詩歌朗誦。

(主持人):同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

第一:xx同學(xué)朗誦。

第二:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦。

(詩歌內(nèi)容附后)。

4.觀看賽龍舟錄像。

(主持人):同學(xué)們,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)。

(主持人):看了剛才的錄像,我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

5.吃粽子。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

6、班主任講話:

同學(xué)們,今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

7、活動(dòng)結(jié)束。

附活動(dòng)資料:

1、故事概況。

(1)屈原投江。

為了紀(jì)念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

(2)曹娥尋父尸。

東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經(jīng)十七日仍不見曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,鄉(xiāng)人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日。

傳說伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請(qǐng)和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽,卻聽信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥胥。

(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)。

附:習(xí)俗的傳說。

1)掛艾草、菖蒲。

端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲,都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束,然后插或懸在門上。因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬?,象征去除不祥的寶劍,因?yàn)樯L(zhǎng)的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”,葉片呈劍型,插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”,后來的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”,可以斬千邪。艾草代表招百福,是一種可以治病的藥草,插在門口,可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物,針灸里面的灸法,就是用艾草做為主要成分,放在穴道上進(jìn)行灼燒來治病。

2)喝雄黃。

因端午節(jié)后各種蟲類,開始活躍起來,瘟疫漸多,雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事,白蛇喝了雄黃酒之后,差點(diǎn)現(xiàn)出蛇形,所以民眾則起而彷效,希望收到去邪的功能。此種習(xí)俗,在長(zhǎng)江流域地區(qū)的人家很盛行。

3)吃粽子。

因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

4)懸鐘馗像。

鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū),家家都懸鐘馗像,用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元,自驪山講武回宮,瘧疾大發(fā),夢(mèng)見二鬼,一大一小,小鬼穿大紅無襠褲,偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝問,大鬼奏曰:臣姓鐘馗,即武舉不第,愿為陛下除妖魔,明皇醒后,瘧疾痊愈,于是令畫工吳道子,照夢(mèng)中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,通令天下于端午時(shí),一律張貼,以驅(qū)邪魔。

5)劃龍船競(jìng)賽。

當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡,是為龍舟競(jìng)渡之起源,后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的尸體?,F(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的最佳活動(dòng),而且舉辦劃龍船比賽,近年來有逐漸發(fā)展成國際邀請(qǐng)賽的情形。龍船比賽會(huì)讓外國友人喜歡的原因:它是一種有別于國外盛行的獨(dú)木舟或八人式的劃船,而是一種需要更多默契的力與美的運(yùn)動(dòng)。

6)佩香袋。

端午節(jié)小孩佩香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇十六

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,開展“為”藍(lán)生活為主題的“地球一小時(shí)”低碳宣傳周活動(dòng),并以此為契機(jī),充分展示我鄉(xiāng)在為了藍(lán)色天空和藍(lán)色星球,踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式方面的成果,提高師生的環(huán)保素養(yǎng)。

二、任務(wù)目標(biāo)。

通過深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng),積極調(diào)動(dòng)師生參與到“地球一小時(shí)”低碳宣傳周活動(dòng)中來,用豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)際行動(dòng),使節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)、綠色生活、生態(tài)文明建設(shè)等理念深入人心,從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識(shí)。

三、實(shí)施步驟。

(一)發(fā)動(dòng)組織階段(3月10日至3月15日)。

成立以主管校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的“地球一小時(shí)”低碳宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定相關(guān)活動(dòng)方案,廣泛調(diào)動(dòng)師生參與的熱情和積極性,使之成為宣傳活動(dòng)和保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、踐行者。在加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將活動(dòng)不折不扣的落到實(shí)處。

(二)集中實(shí)施階段(3月16日至3月19日)。

各學(xué)校要以豐富多彩的內(nèi)容和形式,組織好宣傳周期間的主題宣傳活動(dòng),形成全校動(dòng)員、全員參與、踐行的濃厚氛圍,使踐行節(jié)能低碳成為時(shí)尚,積極參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)。在3月19日20:30-21:30,自覺熄滅電燈,切斷電視機(jī)、電腦、微波爐、手機(jī)充電器、mp3播放器等電器電源,同世界上參與此活動(dòng)的城市一起開展“地球一小時(shí)”全球性活動(dòng),共同見證人們?yōu)楸Wo(hù)生態(tài)環(huán)境而做出的積極努力。

大力弘揚(yáng)生態(tài)文明理念。以參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)為契機(jī),教育廣大師生樹立正確的生態(tài)文明理念,從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙等小事做起,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣,從而影響更多的人投入到生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)中來。

(三)總結(jié)收尾階段(3月20日至3月25日)。

各單位全面系統(tǒng)總結(jié)活動(dòng)組織開展情況和效果影響,于4月7日前將活動(dòng)方案、總結(jié)電子稿、書面(蓋章)上報(bào)總校,各單位根據(jù)本單位實(shí)際活動(dòng)中部分優(yōu)秀活動(dòng)資料上交總校。

四、保障措施。

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)??傂3闪⒁钥傂iL(zhǎng)任組長(zhǎng)的20“地球一小時(shí)”低碳宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各學(xué)校要成立相應(yīng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),以少先隊(duì)發(fā)出倡議,制定具體出活動(dòng)方案,明確專人負(fù)責(zé),要充分認(rèn)識(shí)開展此次活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確保整個(gè)活動(dòng)高效、有序進(jìn)行。

(二)強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。各學(xué)校要加大宣傳力度,充分利用班報(bào)、班會(huì)、大講堂、宣傳欄、環(huán)保知識(shí)講座、簽名活動(dòng)等多種形式,加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度,各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭倡導(dǎo)、踐行各項(xiàng)活動(dòng),帶頭踐行綠色承諾,發(fā)揮示范帶頭作用,在全校營造“踐行低碳生活·共建綠色家園”的濃厚氛圍,讓“低碳”成為生活習(xí)慣。

活動(dòng)策劃書的作用和意義篇十七

主辦單位:浙江大學(xué)華家池校區(qū)。

承辦單位:飲服公司第三分公司。

活動(dòng)時(shí)間:____。

活動(dòng)地點(diǎn):食堂門口學(xué)生活動(dòng)中心。

活動(dòng)總述:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。

活動(dòng)內(nèi)容及流程。

1、前期準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具,分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排。

2、活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳,包括通過網(wǎng)站,論壇,校迅通進(jìn)行前期宣傳,橫幅,海報(bào)的宣傳。

3、活動(dòng)開始。

熱場(chǎng)游戲:

(1)夾彈珠。

每組2名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。

(2)鏢王。

爭(zhēng)霸。

端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。

(3)端午知識(shí)問答。

我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長(zhǎng)繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對(duì)獎(jiǎng)處回答,答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。

主場(chǎng)活動(dòng):

吃粽子比賽。

參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

(2)美食大會(huì)。

在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū),由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。

對(duì)食堂的宣傳和回報(bào)。

通過主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳,加強(qiáng)與同學(xué)的交流。

在美食大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以海報(bào),橫幅,展板的形式向同學(xué)們宣傳,加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度。

熱場(chǎng)及主場(chǎng)游戲?yàn)槊朗炒髸?huì)聚集人氣。

活動(dòng)進(jìn)行期間。

1、活動(dòng)中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

2、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處,并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

3、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)公文,宣傳文件,新聞稿,通知及其他有關(guān)宣傳品對(duì)協(xié)辦單位名稱予以明示。

4、在活動(dòng)進(jìn)程中,學(xué)生會(huì)組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳。

一、活動(dòng)背景:

一年一度的端午節(jié)又到了,端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……而今年國務(wù)院將端午節(jié)首次作為國定假期,我們?cè)鯓舆^一個(gè)有意義的端午節(jié)?針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,六(3)中隊(duì)抓住這一時(shí)機(jī),以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),圍繞“端午節(jié)”主題,引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化,通過組織開展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。這是學(xué)校貫徹“兩綱”,弘揚(yáng)民族精神、培育愛國情懷重要途徑。

正值端午佳節(jié)之際,卻逢“5·12”汶川抗震救災(zāi)的重大事件,在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻,我們要感念祖先給我們創(chuàng)造的這樣一個(gè)融個(gè)人生命與家國情懷的節(jié)日,在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”的活動(dòng),通過開展以“端午”為主題系列教育活動(dòng),在引導(dǎo)學(xué)生尊重與傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí),激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū),關(guān)愛生命”的道德責(zé)任感,并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)學(xué)生獻(xiàn)上自己的一份節(jié)日愛心,渡過首個(gè)有意義的國定端午佳節(jié)。

二、指導(dǎo)思想:

為弘揚(yáng)民族精神,傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化,關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的孩子,創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng),通過動(dòng)員部署、布置展板,課堂教學(xué)、實(shí)踐操作和“愛心放送”等活動(dòng)環(huán)節(jié),充分挖掘端午節(jié)慶所蘊(yùn)含著的文化資源和教育資源,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)端午習(xí)俗,初步掌握端午用品和食品的制作方法,增強(qiáng)其對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢,學(xué)習(xí)其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì),從中培育和激勵(lì)學(xué)生形成對(duì)人民悲憫、對(duì)國家忠誠的愛國主義情懷。

三、活動(dòng)目標(biāo):

圍繞“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”這個(gè)主題,從“國家為什么要將端午節(jié)作為國定假日?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“今年,你想怎樣過一個(gè)有意義的端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供活動(dòng)方向,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心,和他們共渡難關(guān)。

活動(dòng)目標(biāo)可歸納為:

1、通過各種渠道開展活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗,知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。

2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與獲取信息的能力。

3、激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,增強(qiáng)其“關(guān)注災(zāi)區(qū),關(guān)愛生命”的責(zé)任心,并促使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心。

四、時(shí)間:

20__年6月2日至6月6日。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、了解六(3)中隊(duì)隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)狀況。

2、體育課教案與活動(dòng)器材(兩根長(zhǎng)繩)準(zhǔn)備。

3、勞技課教案及制作粽子(荷葉,用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等,繩子,剪刀)準(zhǔn)備。

4、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備。

5、十分鐘隊(duì)會(huì)教案(需對(duì)學(xué)生前期活動(dòng)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行有效分析,從而制定出符合本中隊(duì)學(xué)生特點(diǎn)的成果展示性主題隊(duì)會(huì))。

六、具體要求:

1、結(jié)合實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報(bào),讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂,體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、結(jié)合抗震救災(zāi)的情況,引導(dǎo)學(xué)生思考“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的有意義的端午節(jié)”,并通過圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝福。

4、通過模擬“賽龍舟”的活動(dòng),讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量,讓學(xué)生在競(jìng)技的過程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。

七、具體活動(dòng)安排:

序號(hào)項(xiàng)目具體內(nèi)容。

系列一制作小報(bào)。

1、端午節(jié)的來歷。

2、端午節(jié)的典故。

4、今年我想如何過端午節(jié)。

系列二手工作品制作粽子(選出最好的3個(gè),并將燒好的自制粽子送至一年級(jí)災(zāi)區(qū)小朋友的手中)。

系列三詩歌創(chuàng)作我筆下的端午節(jié)(每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展示)。

系列四美術(shù)作品我畫下的端午節(jié)(每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展示)。

系列五快樂游戲在體煅課上,進(jìn)行模擬賽龍舟比賽。

系列六十分鐘隊(duì)會(huì)在十分鐘隊(duì)會(huì)中,展示實(shí)踐活動(dòng)成果并談感想(形式不拘)。

八、活動(dòng)步驟:

1、分析學(xué)生階段——召開學(xué)生座談會(huì)。

通過訪談等形式了解六(3)中隊(duì)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)及對(duì)此次汶川大地震賑災(zāi)活動(dòng)的感想。

2、組織籌備階段——召開組織籌備會(huì)議。

1)分享對(duì)學(xué)生基本情況的分析結(jié)果,針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),共同訂立活動(dòng)目的并制定詳細(xì)的計(jì)劃。

2)活動(dòng)分工——每位教師按照活動(dòng)制定的計(jì)劃,制定各自的活動(dòng)教案,并通過交流反復(fù)審核,將“兩綱”精神融入到課堂中去,使每一堂課都能以民族教育為核心。

3、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)。

1)系列一:制作小報(bào)(認(rèn)識(shí)階段)。

要求:每位學(xué)生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報(bào)。

目的:學(xué)生通過搜集資料,制作小報(bào),自學(xué)了端午節(jié)的來歷,并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會(huì)舉行的傳統(tǒng)活動(dòng)、結(jié)合今年的特殊情況,提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法,這是本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)階段,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),較深入地認(rèn)識(shí)端午節(jié)。

2)系列二:手工作品。

要求:每位學(xué)生至少包兩個(gè)粽子和一個(gè)香囊,課后,將粽子與香囊送至一年級(jí)災(zāi)區(qū)小朋友的手上。

目的:通過學(xué)習(xí)如何包粽子,來認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子,感受端午節(jié)的氣氛,感嘆我國文化的璀璨,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,教育學(xué)生通過自己的行動(dòng)來傳承民族文化。

通過將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小朋友手中的活動(dòng),讓學(xué)生真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實(shí)處。

3)系列三:詩歌創(chuàng)作。

要求:每位學(xué)生創(chuàng)造一首能表達(dá)自己心聲的詩歌。

目的:通過“情系災(zāi)區(qū)共慶端午”的詩歌創(chuàng)作活動(dòng),讓學(xué)生們的心靈受到震撼的時(shí)刻,激發(fā)出思想的火花,撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。

4)系列四:美術(shù)作品。

要求:每位學(xué)生做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災(zāi)區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”。

目的:美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起,“手拉手、心連心,我們永遠(yuǎn)在一起”,每一幅畫都訴說著孩子們的心聲,給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間。

5)系列五:快樂游戲。

要求:將六(3)中隊(duì)全體隊(duì)員分成兩個(gè)組,所有隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。

目的:通過模擬賽龍舟比賽,讓學(xué)生感受眾志成城,共同完成目標(biāo)的過程,從而讓學(xué)生感受民族凝聚力的力量,最后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想抗震救災(zāi)中,全民上下一心的事跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

6)系列六:十分鐘隊(duì)會(huì)(總結(jié)階段)。

要求:學(xué)生優(yōu)秀作品展示、部分同學(xué)發(fā)言、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小朋友,祝福他們能度過一個(gè)快樂的端午節(jié)。

目的:通過學(xué)生的作品展示及學(xué)生發(fā)言,對(duì)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),最后讓每位學(xué)生寫一份短信,讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)提高到一定程度后,真正與災(zāi)區(qū)小朋友進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)日期:端午節(jié),20__年6月23日。

活動(dòng)地點(diǎn):康華社區(qū)居委會(huì)。

活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)活動(dòng)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,今天我們就來過一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)內(nèi)容:。

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,發(fā)放給社區(qū)每戶居民,讓居民過一個(gè)喜慶的端午節(jié)。

活動(dòng)方式:。

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知,讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)齲。

通過這樣的活動(dòng),讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識(shí),增加并提高了居民參與社區(qū)活動(dòng)的熱情,讓我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

6月1日適逢端午佳節(jié)前夕,由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長(zhǎng)者端午節(jié)慰問會(huì)在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動(dòng)由越秀區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦,并得到越秀區(qū)義務(wù)工作協(xié)會(huì)以及越秀長(zhǎng)者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持,在端午佳節(jié)來臨之際,由民政局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在場(chǎng)的老人們致以節(jié)日問候,由商會(huì)代表向的平安寶老人饋贈(zèng)100份端午應(yīng)節(jié)慰問品。

在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),廣州市越秀區(qū)民政局的葉__副局長(zhǎng)和廣州市越秀區(qū)食品商會(huì)的郭__會(huì)長(zhǎng)先后向到場(chǎng)的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)活躍,由一連串的互動(dòng)游戲帶動(dòng)起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后,民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會(huì)會(huì)中與一眾老人圍坐,一邊品味茗茶,一邊吃著鮮香可口的粽子,特顯節(jié)日溫馨。活動(dòng)還安排有問答環(huán)節(jié),問題都是圍繞著端午節(jié),長(zhǎng)者們?cè)诟惺艿蕉宋绻?jié)日氣氛的同時(shí),也拿到的節(jié)日的禮品,大家都覺得很高興。

6月3日,越秀區(qū)義工協(xié)會(huì)組織了40名義工對(duì)居住在越秀區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨(dú)居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先,我們對(duì)義工們進(jìn)行約1小時(shí)的上門前培訓(xùn),讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們?cè)敿?xì)詢問長(zhǎng)者們的身體狀況,了解了他們的生活情況,送上節(jié)日的慰問品,讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已,紛紛感謝黨和政府的關(guān)心,讓他們有一個(gè)幸福的晚年。

一、設(shè)計(jì)思考。

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著豐富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黃”,戴五色線,佩戴香囊,賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日,并希望從小為孩子一生的文化向往奠基,扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),各班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子、學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式,大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂趣,在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品,注意個(gè)人整潔。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、空蛋殼、記號(hào)筆、油畫棒、即使貼、剪刀。

2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。

四、活動(dòng)過程:

(一)談話,激發(fā)幼兒興趣。

(二)欣賞彩蛋,了解裝飾彩蛋的方法。

1、出示三個(gè)彩蛋,幼兒欣賞。

提問:你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?

2、嘗試用“滾貼”的'方式裝飾蛋。

a:交代要求:

(1)第一步,在蛋寶寶的身上滾上膠水,要求每個(gè)地方都要沾上膠水,但不能太多。

(2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里,翻個(gè)身,滾一滾跳個(gè)舞,讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。

b:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在夏歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

活動(dòng)日期:端午節(jié),也就是夏歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn):可以在自己家里。

活動(dòng)目的:大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。

活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的。

在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀(jì)念屈原的寓意,也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯(cuò)的。

端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結(jié)果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的,我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

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