迎接挑戰(zhàn)演講(優(yōu)質20篇)

寫總結能夠讓我們明白自己的不足，并且找到改進的方向。尋求他人的意見和建議，以便在寫作過程中及時調整和改進內容。以下是小編為大家精心準備的參考總結范文，供大家參考。

迎接挑戰(zhàn)演講篇一

各位朋友：

大家好！

首先我們應該關注政策導向，積極爭取科研項目；

我們是科研單位，課題研究是我們的`主要工作，作為年輕的黨員，更要在以后的課題申報中挑起重擔。我是一名生態(tài)專業(yè)的科研人員，更關注于十一五規(guī)劃中所要發(fā)展的四大農業(yè)之一的生態(tài)農業(yè)，這也是上海市郊區(qū)農業(yè)發(fā)展的一個方向。傳統(tǒng)農業(yè)由于忽視了農產品質量與安全而一味追逐產量，給農業(yè)生態(tài)環(huán)境帶來了巨大的破壞：土壤質量下降、農業(yè)面源污染狀況加劇、農產品品質降低等一系列問題。在十一五期間，我們應該立足院所提供的科研平臺，加強土壤質量保育、農村生態(tài)環(huán)境質量指標和監(jiān)測技術的研究，爭取在環(huán)境友好型農藥和肥料研制、農業(yè)環(huán)境保護方面形成一批關鍵技術，應用于上海郊區(qū)生態(tài)農業(yè)的建設。

其次我們應該不斷學習，充實自我，實現(xiàn)學科建設與時俱進；

當今世界，科技發(fā)展迅猛，知識更新加快，我們雖然是曾經(jīng)的高才生，也同樣存在著“不進則退，慢進也是退”的考驗。為應對新的形勢，捕捉新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，我們必須具備與時俱進的知識水平，充實新知識，增長新本領，經(jīng)常關心國家大事，掌握政策導向；時常翻閱專業(yè)雜志，了解本學科的發(fā)展動向，避免我們掌握的知識出現(xiàn)透支、我們擁有的本領發(fā)生恐慌的現(xiàn)象出現(xiàn)。當然，學習也是要掌握技巧的，特別是我們新上海人，對上海農業(yè)缺乏了解，對農業(yè)生產知識缺乏實踐，因此，我們應該不恥下問，善于向他人學習，向老一輩科研工作者學習，向農民學習，放下架子，俯下身子，甘當小學生，學習他人長處。

最后，團隊是科研工作取得成功的保障。

天時不如地利，地利不如人和，我們的“人和”來自于科研團隊的精神，團隊是構建和諧社會的基礎，更是科研工作取得成果的保證。為此，我們新上海人在團隊建設中，應該充分發(fā)揮我們年輕的活力，帶動整個團隊的成員，在輕松地氣氛中工作，在彼此的交流中上進，在共同的進步中發(fā)展，在不斷的追求中創(chuàng)新。

總之，機遇等待有準備的人，在“工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村”重大機遇面前，年輕的朋友們，請大膽的抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，未來將屬于我們。

迎接挑戰(zhàn)演講篇二

中午，我剛走進教室，同學們就一臉壞笑地向我“祝賀”：“恭喜恭喜，您老中大獎了!”我又沒買彩票，中的哪門子獎呀?一抬頭，只見徐老師端著個盆，盆底鋪滿綠色的桑葉，葉子上躺著兩條“大腹便便”的家伙——蠶!看著它們，我的汗毛“立正”，頭皮發(fā)麻。

徐老師看了看我，笑著說：“黃劉一，今天給你布置一項特別作業(yè)，和蠶寶寶來一次親密接觸——幫蠶換桑葉。”什么?與蠶親密接觸!要知道我最怕這種軟體動物了?？墒菓赜诶蠋煹耐?，從我口中出來的卻是：“徐老師，我試一試吧!”徐老師滿意地點了點頭，鼓勵道：“不錯，有決心就好。你只要用手把兩只蠶寶寶從盆里拿到桌上就可以了。”

我死死地盯著那兩條胖家伙，幾次哆哆嗦嗦地伸出手指，又猶豫著縮了回來。小倪握著拳頭，給我鼓勁：“別怕!剛開始我們也不敢碰。你閉上眼睛，把它想象成棉花糖就好了!”其他同學也齊聲喊起了“加油、加油!”在老師和同學們的鼓勵下，一股豪氣猛地從我胸中升騰起來：“如果我連這個小小的恐懼都克服不了，將來學習生活中遇到困難怎么辦?”于是我鼓起勇氣，堅定地將手向蠶伸去。可剛碰到那軟綿綿的身子，我的頭皮就炸開了，一陣惡心涌上心頭。小小的蠶兒還不知發(fā)生了什么，依然快活地扭動著身子呢!那白胖的樣子讓我胃里一陣翻江倒海。我想將手縮回，可看著老師那期待的眼神，聽著同學們的鼓勵聲，我的手僵住了。我不斷地鼓勵自己，用食指和大拇指輕輕地將蠶捏住。哦，軟軟的，涼涼的……感覺還不錯!我小心翼翼地將它抓起來放到了桌上。蠶兒在桌上舒展著胖胖的身子，抬起了小小的腦袋，仿佛在向我表示感謝。有了第一次的成功經(jīng)驗，再抓第二條就不費吹灰之力了。

挑戰(zhàn)成功!老師和同學們紛紛給我送上了熱烈的掌聲。

迎接挑戰(zhàn)演講篇三

命運，在眾人眼中，是神圣，是不可違背的吧?然而它并不是我們的神，更不是生命的掌控者。它只能說近乎完美，至少他對一部分人來說是殘酷的，可有時候，殘酷，也未必錯。例如：霍金。對命運，我更多的是敬仰，順從。但自從讀了《向命運挑戰(zhàn)》后，我對它的看法改變了，更多的，是挑戰(zhàn)。

“命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫(yī)生說他至多只能活兩年半?！弊x到這里時，我怔住了，還有好幾十個兩年半的生活就如此壓縮?霍金聽到這個消息，一定很難過吧?是痛苦，是凄涼的吧?我的心在顫抖，命運對他是殘酷的，可是，他會怎么樣呢?我?guī)е闹械囊苫?，用心去讀下面一列一列帶著感情色彩的文字?！盀榱伺c咄咄逼人的病魔斗爭，他努力鍛煉。他堅持自己上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去?！蔽疫煅手艚鹗菆詮姷?。想想，有多少被病魔襲擊的人對勇敢地向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，就連遇到一些小小的問題，就退縮了。他們與霍金對比，簡直微不足道。在霍金對命運的挑戰(zhàn)面前，命運作了退卻，他依舊堅強地活著。他在“最后的時間”中，不僅堅持鍛煉，還在思索著，探索著。他的著作——《時間簡史》已經(jīng)發(fā)行世界，發(fā)行量早達到1000多萬冊了。他勝利了!命運被他打敗了?；艚饒皂g的毅力讓人為之贊嘆，可在贊嘆同時，我還多了些敬畏，我與他對比，是微弱的。

那時是青年節(jié)，爸爸所在的工作單位搞了一個活動——游平天山。那時爸爸見我好奇，就帶著我一塊兒去了。我們最先去的是仙人池，那是位于平天山燒烤區(qū)西邊的一座山。那里有許許多多的溪流，路不平不穩(wěn)的，但風景十分優(yōu)美。我們一個拉著一個，小心翼翼地爬著山，不時停下來欣賞一下風景，玩玩水，聊聊天，毫不愉快。“瞧，前面的路你們要小心啊!要緊緊拉著藤條走過去!”領頭的一位叔叔喊著。放眼望去，不遠處，有一條小道。小道很窄，只容得一只腳，一邊是橫著的藤條，一邊是緩緩流動的溪流，雖然說溪流不急，可摔下去也疼得夠嗆的。我害怕地搖搖頭，“如果藤條突然斷了，我豈不是要摔下去?我繞道走!”爸爸向四周看看，“沒有路了!”的確是這樣的，可是，我真摔下去要怎么辦?最后我還是走了過去，但是前面有爸爸牽著，手緊緊抓著藤條。

迎接挑戰(zhàn)演講篇四

有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無奇，喜歡在生活平靜的波面上激起陣陣漣漪。他們是我們身邊實實在在的人物――漳州師范學院可敬可愛的校友們。無論是坐在寬敞的辦公室里，還是站在那三尺講臺上，他們都是從漳州師院這個起點出發(fā)，把自己的夢想定位在人生的坐標上，用行動規(guī)劃未來，用行動實踐夢想，在各自的崗位上做出了杰出的貢獻。

是他人生的第二次轉折。我不禁感受到了那份氣魄，那份把夢想與渴望變?yōu)楝F(xiàn)實的氣魄。人生的第三次轉折是他對自己發(fā)起的自我挑戰(zhàn)，那就是到廈門大學經(jīng)濟學院工作，由人文科學轉向社會科學領域。憑借著自己堅持不懈的意志，開拓進取的精神，他取得了成功。他用自身的實踐恪守住了心中的那份信念――只要有1%的可能，就要把它變成100%的現(xiàn)實。還有許許多多的校友都是這么做的。校友嚴前海在學歷受歧視的情況下，用行動證明了自己的價值，最終考上了上海戲劇學院的研究生，而后又考取中國傳媒大學攻讀博士學位。考上廈門大學高等教育學院研究所教育學博士研究生的林莉也是利用有限的條件，終于金榜題名。這些可敬可愛的校友們用辛勤的汗水澆鑄了自己的夢想，用積極的行動實現(xiàn)了自己的抱負，使平凡而又簡單的大學生活變得充實而又精彩。雖然他們在師院只是一個個匆匆的過客，卻給我們留下了一筆寶貴的精神財富。

深吸引了我，而校友們的事跡更是激勵著我。我深刻地認識到了：我們的學校雖小，卻有自己堅實的積淀和獨特的魅力；我們的學校知名度不高，但自己的努力比學校的知名度更重要。正如林繼中博士所說的，我們學校雖然沒有什么大名氣，但人不能靠?；諄硖岣呱矸荩斜臼?，用你自己來給這塊?；仗岣咧?。

心有多大，舞臺就有多大。我們這些可愛可敬的校友們正是把師院當成了他們激情揮灑的舞臺，夢想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活，他們用實實在在的事例告訴我們要勇于放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)。站在這個他們曾經(jīng)站過的舞臺上，我滿懷自信地告訴自己：“我一定能像他們一樣，勇于超越自己，超越夢想，取得成功?！?/p>

迎接挑戰(zhàn)演講篇五

2、生命中的挑戰(zhàn)并不是要讓你陷于停頓，而是要幫忙你發(fā)現(xiàn)自我?！s翰森·里根。

3、不好回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰(zhàn)，進而克服它?！靥锎笞?。

5、如果你從不理解挑戰(zhàn)，就感受不到勝利的刺激。——彥語【英】。

6、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·f·斯特利。

7、敵近而靜者，恃其險也；遠而挑戰(zhàn)者，欲人之進也?！獙O子。

8、不好回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰(zhàn)，進而克服它?！靥锎笞?。

10、一個人若無超越環(huán)境之想，就做不出什么大事?！?/p>

11、理解挑戰(zhàn)吧，這樣你才能感受到勝利的喜悅。——喬治·s·巴頓。

12、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——馬云。

14、人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰(zhàn)會更多，你天天換，我就怕了你?！R云。

17、如果你從不理解挑戰(zhàn)，就感受不到勝利的刺激?！V語。

18、一次挑戰(zhàn)就是向自我和他人證明你潛質的一次機會．——喬·布朗。

19、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢?！谌?。

20、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運峻峰的人?！旯?/p>

24、人生要不是大膽地冒險，便是一無所獲。——海倫·凱勒。

25、生命中的挑戰(zhàn)并不是要讓你陷于停頓，而是要幫忙你發(fā)現(xiàn)自我?！s翰森·里根。

28、一個人若無超越環(huán)境之想，就做不出什么大事。——佚名。

29、生活是一種挑戰(zhàn)，迎接它吧。——特里薩修女。

30、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢?！谌?/p>

31、不敢冒險的人既無騾子又無馬；過分冒險的人既丟騾子又丟馬?！住痉ā俊?/p>

33、挑戰(zhàn)讓生命充滿樂趣；克服挑戰(zhàn)讓生命充滿好處。——喬舒亞·j·馬里恩。

34、不敢冒險的人既無騾子又無馬；過分冒險的人既丟騾子又丟馬?！?。

36、敵近而靜者，恃其險也；遠而挑戰(zhàn)者，欲人之進也?！獙O子。

37、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云。

38、我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒。——貝多芬。

39、別向不幸屈服，就應更大膽更用心地向不幸挑戰(zhàn)。——古羅馬詩人威吉爾。

40、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·f·斯特利。

41、理解挑戰(zhàn)，就能夠享受勝利的喜悅?！芗{勒爾·喬治·s·巴頓【美】。

42、別向不幸屈服，就應更大膽更用心地向不幸挑戰(zhàn)?！帕_馬詩人威吉爾。

43、理解挑戰(zhàn)，就能夠享受勝利的喜悅?！芗{勒爾·喬治·s·巴頓。

45、要成功，你務必理解遇到的所有挑戰(zhàn)，不能只理解你喜歡的那些。——邁克·加拂卡。

46、生活是一種挑戰(zhàn)，迎接它吧。——特里薩修女。

47、人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰(zhàn)會更多，你天天換，我就怕了你?！R云。

48、我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒?！惗喾?。

50、一次挑戰(zhàn)就是向自我和他人證明你潛質的一次機會。——喬·布朗。

51、人生要不是大膽地冒險，便是一無所獲?！悺P勒。

52、挑戰(zhàn)讓生命充滿樂趣；克服挑戰(zhàn)讓生命充滿好處。——喬舒亞·j·馬里恩。

53、要成功，你務必理解遇到的所有挑戰(zhàn)，不能只理解你喜歡的那些?！~克·加拂卡。

55、感激每一個新的挑戰(zhàn)，正因它會鍛造你的意志和品格。——佚名。

56、感激每一個新的挑戰(zhàn)，正因它會鍛造你的意志和品格?！?/p>

57、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運峻峰的人?！旯?。

迎接挑戰(zhàn)演講篇六

1、感激每一個新的挑戰(zhàn)，因為它會鍛造你的意志和品格。

2、敵近而靜者，恃其險也；遠而挑戰(zhàn)者，欲人之進也。

3、該是我的總會來，就算是挑戰(zhàn)我不走開。

4、不敢冒險的人既無騾子又無馬;過分冒險的人既丟騾子又丟馬。

5、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。

6、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。

7、人生如山，文似看山不喜平。平緩的山，固然是一種安逸，但它也是一座失敗的山，充其量不過是一座土丘。

8、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了!

9、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。

10、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

11、出發(fā)前一切只是夢想，行動后一路都是挑戰(zhàn)。

12、成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。

13、接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。

14、時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。

15、挑戰(zhàn)有時也與失敗并存，我們所畏懼的也許莫過于此。可是，你想過沒有，縱使你失敗了，你還是足可讓人敬畏！因為你迎接了挑戰(zhàn)，并且嘗試了痛苦。失敗并不等于輸，你仍是生命的贏家！

16、做一個決定，并不難，難的.是付諸行動，并且堅持到底。

17、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

18、如果你今天不挑戰(zhàn)自己，那么明天生活就要挑戰(zhàn)你。

19、學會改變生活，學會品味滄桑，方可無悔青春，無憾歲月的消逝。

20、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。

21、而我們是人，是聰明的，強壯的人。但如果我們不敢向前，遇事躲避，那我們就是失敗的?；蛘哒f，不愿面對挑戰(zhàn)，畏懼困難的人，充其量也只是為吃喝而忙碌的走獸！

22、在淚水中浸泡過的微笑最燦爛，從迷惘中走出來的靈魂最清醒。

23、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

24、苦難是人生的老師。――巴爾扎克。

25、你能做到的，比想像的更多。

26、學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

27、我所標榜的人，不一定有健壯的體格，或者不一定有健全的身體，但一定有勇于向上的精神。什么是向上的精神呢？是不甘平庸，努力奮斗，是不怕困難，勇于進取，是不畏痛苦，迎接挑戰(zhàn)！

28、擁有了太多反而是負擔。只擁有一塊手表的人知道現(xiàn)在幾點，一個擁有兩塊手表的人卻很難確定現(xiàn)在的準確時間。

29、一個人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。

30、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

31、一個人若無超越環(huán)境之想，就做不出什么大事。

32、人生如海，海上無風三尺浪。無浪的海面固然平靜，但它是一片失敗的海，充其量也只是一潭死水。

33、樂觀者在災禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災禍。

34、無志者常立志，有志者立常志，咬定一個目標的人最容易成功。

35、這個世界上任何奇跡的產生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的，首先承認自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補平凡。

36、成功的奧秘在于目標的堅定，沒有目標的生活就如一艘沒有航向的船，只要我們有了偉大的目標，我們就會朝著目標勇往直前。

37、獨孤求敗最苦惱的是一生從未遇到能夠挑戰(zhàn)自己的對手！

38、不要放棄自己，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)。有一天我們可以老死病死窮死，但絕不要允許自己失望而死，消極而死!

39、上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。

40、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

41、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

42、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

43、今天我成為神槍手，如果有人挑戰(zhàn)我，我一定會接受挑戰(zhàn)，高手是可以并存的。

44、試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。

45、如果說生命是一種挑戰(zhàn)，那么精神，便是這挑戰(zhàn)中一重不朽的境界。精神家園，給了平凡的生命不平凡的定義。

46、挺拔的樹，是阻擊風雨的勝者，因此才有了人們的感嘆。

47、生活充滿挑戰(zhàn)。只要我們能夠平靜接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，我們就不會被嚇倒。

48、人生要不是大膽地冒險，便是一無所獲。

49、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格!

迎接挑戰(zhàn)演講篇七

作為一名教育工作者，站在教育改革最前端，有必要重新審視自我，重塑自身形象，使自己具備迎接新挑戰(zhàn)的素質和能力。

每個人生來都有求知的欲望，都有自身發(fā)展的潛力，教師要善于“多縱比少橫比”，即要多拿學生與自己比，少拿他們和別人比，以此培養(yǎng)學生的自信心，挖掘每個學生潛在的智慧和能力。以前，學生一旦犯了錯，我們就會苛責，說“__多聰明，你怎么不如他”等等的話。假如，我們用人本主義的思想來處理問題，即對事不對人，對于學生犯錯的行為，我們采取有效方法讓他們意識到并及時糾正。但對本人，還是要以鼓勵為主，諸如“你很勇敢，希望你再想一想”、“再聽聽別人是怎么回答的”等評語，這樣就不會熄滅學生求知的渴望，他們對學習的興趣才能持久?？傊?，我們應時刻做到心中有“人”，充分發(fā)揚學生的個性，挖掘學生的潛能，發(fā)展學生的思維和能力。蘇霍姆林斯基說過：把每個學生都培養(yǎng)成幸福的人！這才是教育的最終目標。

教師在學生心目中的形象是神圣的。尤其是小學生，天真純潔，把老師所說的話句句視為真理。教師的一言一行就像雕刻家手中的刻刀，在學生的心靈上留下痕跡。以前，常常不自覺地用教師的特權為自己樹立權威，“以權服人”，要求學生言聽計從，遵守規(guī)范。漸漸地，我開始明白“以身垂范”的意義，只有對學生以情動情，以理曉理，以行導行，才能使學生“不令而行”。教師要為人師表，言傳身教，一切行為舉止，都要成為學生的楷模，使教師正確的世界觀和良好的品格撒在學生的心田，綻開燦爛的花朵。要尊重學生人格，用富于感情、令人信服的說理教育學生。對個別后進生，要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱，輕裝前進。不要忽視“中間層”學生的存在，關愛他們敏感的心靈，讓他們體驗到老師對他們的信任和關注，增強他們參與學習的積極性和主動性。只有在民主平等、互相尊重的師生關系下，教育教學活動才能有效地進行，才能更有利于學生的個性發(fā)展。

教師以教書育人為職責，理應成為終身學習的先導。學習先進的教育教學技術和手段，多看教育學、心理學及其他一些教科研的書籍，向有經(jīng)驗的同行學習，更應利用現(xiàn)代化手段——上網(wǎng)去放眼“看世界”，跳出所教學科知識的局限，向文化科學知識的廣度拓展。這樣，教師才能在教學中旁征博引、盤活知識，帶給學生許多書本上沒有的新信息、新觀點，拓寬學生的知識視野，喚起學生不斷追求新知識的欲望。教師還應能說會畫、能歌善舞，興趣廣泛，唯此才能憑著自己的才能帶動和培養(yǎng)學生多方面的志趣，才能適應學生發(fā)展特長的需要。在課堂教學中，教師更要交給學生一把打開知識寶庫的金鑰匙，“授之以魚”不如“授之以漁”，增強學生學習的自主性、創(chuàng)造性。參與教科研是教師提高自己理論水平的一條途徑，選擇一些帶有普遍意義的問題進行立項研究，以教促研，教研結合，有了一定的教育教學實踐經(jīng)驗的積累，要及時總結，多寫教學扎記和體會，不斷地使自己從感性認識逐步上升到理性知識，從理論的高度來處理教育教學活動。

“要散布陽光到別人心里，自己心中先得有一輪太陽?！币虼?，在實施素質教育中，教師的心理素質尤為重要，一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩(wěn)定的教師，也會使學生的情緒趨于穩(wěn)定。因此，我們無論處于何種心理狀態(tài)，都必須表現(xiàn)出心理狀態(tài)的穩(wěn)定性，特別是在心境不佳的情況下，要注意控制和調節(jié)自己不穩(wěn)定的情緒，切不要把學生當作發(fā)泄個人不良心態(tài)的工具。教學是一門科學，也是一門藝術，藝術總是帶有鮮明的個性，有個性才有魅力。缺乏個性的教師，其上課機械呆板，創(chuàng)造性、藝術性肯定不強；而富有個性魅力的教師，定能建立起獨特的具有較強審美意識的教學風格，進而使學生不由自主地迷戀教師的上課并喜歡這一門課。因此，教師必須在工作中調動自己的創(chuàng)造潛質，有自己的教學個性，將自己個性滲透于研讀教材過程中，滲透于課堂教學過程中，以深厚的思想、文化底蘊，頗具審美價值的教學設計，富有愉悅品位的語言、神情、舉止，形成自己獨特的教學風格，充分調動學生的想象力和創(chuàng)造力。

迎接挑戰(zhàn)演講篇八

尊敬的同學們，老師們：

上午好！

今天我感到非常榮幸，能有機會給大家做國旗下的講話。我的講話題目是《滿懷信心迎接挑戰(zhàn)》。

當我說出這個題目的時候，我想在場的每一位老師、每一位同學都知道我們高三的學生所要面臨的挑戰(zhàn)是什么。是的，正如大家心中所想，腦中所念的那個：高考。

在人生最繁華盛景的年齡，能與高考來一個正面相逢，來一個熱情擁抱，是我們每一個高三學子的幸運，也是拓展我們未來人生之路的新的契機。

為了高考，高三的同學們需要滿懷信心，需要自己給自己加油鼓勁。那我們的'信心來自哪里？其實，它不是別人給的，也不是今天聽完國旗下講話后自動生成的，而是早已扎根在同學們的日常學習、生活中：

為了高考，同學們已經(jīng)樹立堅定不移的信念。記得在三年前你們上高一的時候，我問你們高中學習的目標是什么。你們說是為了高考，為了實現(xiàn)自己的人生愿望。今天，在和你們交流的過程中，你們依然告訴我，你們愿意全身心地投入高考，為自己努力奮斗。春去秋來，三年已過，大家的信念卻不曾變過，始終如一。正因有了堅定不移的信念，同學們即使為伊消得人憔悴，也終是衣帶漸寬終不悔。

為了高考，同學們已經(jīng)練就堅忍不拔的意志。無論是雪飄路滑，無論是風狂雨大，無論是挫折艱難，無論是悲傷難過，在這方菁菁校園里，同學們總是愿意為了實現(xiàn)自己的人生目標，主動克服困難，主動處理負面情緒，主動做好人際溝通，主動提升學習動力，以專注、嚴謹?shù)淖藨B(tài)，心無旁騖地讀書做題思考。正因有了堅忍不拔的意志，同學們即使遭遇東西南北風，也依然咬定青山不放松。

為了高考，同學們已經(jīng)付諸堅持不懈的行動。走廊里，是老師們送教近班、同學們勤學好問的身影；教室里，是老師們昂揚上課、同學們專注傾聽的身影；輔導室里，是老師們耐心講解、同學們沉思追問的身影。這些身影，不是某一刻、不是某幾天的身影，而是貫穿在整個學習的過程中，堅定、有力，毫不動搖。正因有了堅持不懈的行動，我相信高三的同學們終會收獲春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花的喜悅。

在未來的日子里，只要大家繼續(xù)帶著它們前行，自然會更加信心倍增，全心投入。當然，孫老師還要從心理學的角度給大家提一點專業(yè)的建議：在高考前的十六天里，我們高三的同學們依然要穩(wěn)定情緒，不急不躁，不慌不忙地做題，跟著老師一步一個腳印，穩(wěn)穩(wěn)地往前走。因為現(xiàn)在的每一點堅持，每一點對自己積極的肯定，每一點對老師們全然的信任，都是同學們通向成功之路的捷徑，都是同學們踏上美好前途的助推器。

不用揚鞭自奮蹄，今天我們滿懷信心，明日就有十足的勇氣迎接人生的挑戰(zhàn)。在場的高三學子們，希望你們能順利通過高考的考核，進入自己理想的大學讀書。我相信，有了同學們的努力奮斗，積極行動，你們的未來會更加美好、充實，人生之路會走得更加順暢！當然，也能更好地為我們這個國家奉獻自己的聰明才智！

我的講話結束了，謝謝大家！

迎接挑戰(zhàn)演講篇九

老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《攜起手來，迎接挑戰(zhàn)》。

離中考還有一年多的時間，有的同學會說：“這是多么的漫長?。∥覀兯坪踹€可以偷著樂，悠哉悠哉地消磨我們的“黃金”時光?？墒瞧敢凰?，除去吃飯、睡覺、周末和寒暑假，我們只有一百多天的時間用來讀書，時間似流水，永不等人，已經(jīng)不容許我們的腳步停留在快樂的游戲圈中。

初三是沉重的，是枯燥的，也是忙碌的。

面對初三年的挑戰(zhàn)，我們要有堅定的目標。

成功的奧秘在于目標的堅定，沒有目標的生活就如一艘沒有航向的船，只要我們有了偉大的目標，我們就會朝著目標勇往直前。為了能考上理想的中學而努力的奮斗著。

光有堅定的目標是遠遠不夠的，面對初三年的挑戰(zhàn)，我們還應該勤奮。

在知識面前，人沒有笨拙與聰明之分，只有勤奮與懶惰之差。韓愈曾說過：“業(yè)精于勤而荒于嬉?！敝挥星趭^，我們才能在高手云集的中考場上站得住腳。也只有勤奮，我們才能在知識的海洋里有所得。辛勤的勞動換來豐碩的成果，勤奮的'學習才能考出好的成績。

面對初三年的挑戰(zhàn)，我們需要的是自信。

每年的中考往往是幾家歡喜幾家愁，我們不應該在意自己是否能考上，更不應該有：“反正我現(xiàn)在成績那么差，到時也不可能考出好成績”的念頭出現(xiàn)。別總想著自己什么都不行，結果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。

面對初三年的挑戰(zhàn)，我們還應該有良好的心態(tài)。

老師的責任是讓我們有個美好的明天，而我們的責任是讓明天有個美好的未來。毛主席曾教導我們：我們是早晨八、九點鐘的太陽，一切希望寄托在我們身上。少壯不努力，老大徒傷悲。。讓我們好好珍惜最后的一年時間，攜起手來，勇敢地迎接初三年的挑戰(zhàn)。最后，我也祝愿大家都能有個好成績。

以上就是我的演講，謝謝大家。

投稿:-5-2320:19:59。

迎接挑戰(zhàn)演講篇十

與此同時，中國電影在市場上面臨的是異常強大的對手。從好萊塢大片準入的第一天起就占著影市的頭籌。有人說，國產片對美國大片是一場“螞蟻對大象的戰(zhàn)爭”，的確是如此。中國電影一年的總投資大約只相當一兩部美國大片的成本。這已經(jīng)決定了要在制作規(guī)模和精良程度上根本無法望其項背。加上好萊塢豐富的商業(yè)運作經(jīng)驗和美國文化在世界范圍內的巨大影響力，就連法國、日本那樣的發(fā)達國家都無力正面抗衡，更別提我們了。那么怎么辦?束手待斃嗎?當然不行。只有另辟蹊徑，走自己的路，占自己有能力占的一塊地盤。

我們說“世紀英雄”反映了一種新的機制和新的思路正是因為從它身上看到了一線希望。有著雄厚資本和較成熟的商業(yè)經(jīng)驗的國內資本的介入，對推動電影經(jīng)濟運作以更規(guī)范的市場方式進行無疑應有積極意義。更主要的是在于該公司確定的制片方針是針對中國電影市場的現(xiàn)狀，并不奢望“御敵于國門之外”，也不是與好萊塢拚資本、比規(guī)模打堡壘戰(zhàn)，而以低成本、小制作的影片打游擊戰(zhàn)。靠藝術上獨特的創(chuàng)作和與中國觀眾的貼近贏得屬于自己的一塊陣地。這是一條符合中國電影現(xiàn)實的思路。當年中國電影起步時面對的就是市場上占絕對優(yōu)勢的好萊塢電影，人們還是曾打算采用模仿的方式，但是根本無力與外國電影相抗衡，可是鄭正秋卻以雖然制作相對簡陋、但貼近國人生活和欣賞習慣的影片為中國電影打下了最初的一塊天地。去年電影市場上最成功的影片之一《我的兄弟姐妹》也是一個很說明問題的例子。這部在制作水準和藝術創(chuàng)新方面都難說突出的影片，卻靠著符合普通中國觀眾的欣賞習慣的獨特的視角和強烈的情感沖擊力，輔之以有效的商業(yè)推廣運作，取得了巨大的成功。近年來一再創(chuàng)造中國電影票房神話的馮小剛的《大腕》等一系列影片也是如此，其成功除商業(yè)運作外，正在于其確能以某種特定的方式搔到觀眾的癢外，產生應有的共鳴?！洞笸蟆冯m是一部有海內外背景的資金和人員介入的國際化產品，但其中的某些地方卻以荒誕的方式折射著人們生活中常有的體驗。

當然，要靠中國特色占領市場的一席之地，并不等于孤芳自賞。許多國產電影存在的問題其實正是兩方面的，一方面是遠離了中國人民大眾的情趣和對生活的真實感受，另一方面則是遠離了世界電影發(fā)展潮流、在陳舊的藝術觀念和語言上停滯不前。真正要創(chuàng)造廣大觀眾喜愛的作品，還是離不開藝術家們發(fā)揮才華和想象力，靠他們艱苦的藝術勞動。否則就是有再出色的推銷本領，也不可能真正成功。

影響著中國電影的因素可能太多、太復雜了。這篇短文當然難以談得清楚，然而，藝術才華、對觀眾的尊重和有效的商業(yè)運作機制是一切電影成功的要素。對于今天中國的影視產業(yè)來說也是如此。電影和電視所面對的具體情況和問題是不同的，所應采取的對策也必然不同。但是在過去的一年里，我們從中國影視人的探索中都可以得到不少有益的啟示。他們告訴我們，只要清晰看到機遇，并有信心迎接挑戰(zhàn)，我們就有希望贏得生存和發(fā)展。

迎接挑戰(zhàn)演講篇十一

有一段人生，或許沒有結果，但是依舊美麗。有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是中學時代。青春年少時的我們，腳踏實地，頭頂青天，青春年少的我們，仰望明月，追趕太陽；青春年少的我們，不畏艱難，不畏險阻。今天，初三的學哥學姐們走過了純真的初一，走出了逆反的初二，擦亮了初三希望的燈；高三的學哥學姐們，走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，點燃了高三燃燒的燭。戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，6天后，也就是6月7日，高三的學哥學姐們要面臨一場巨大考驗，19天后，也就是6月20日，初三的學哥學姐們要面臨一場戰(zhàn)斗，這是我們面對人生和成長的一次精神展翅。中考高考其實最重要的是一種心態(tài)，懷著怎樣的`心態(tài)，最終決定著在中考高考這場考驗和戰(zhàn)斗中我們的勝敗。

考上理想的大學，是每個人的夢想，即使走到末路也不能放棄夢想；即使沒有信心也要看準目標，不管發(fā)生什么一定要拼搏，不要讓自己的夢想在自己糟糕的心態(tài)中被扼殺掉，要讓自己的心態(tài)強大起來，堅信我們的心態(tài)決定我們的夢想。

九年的風雨兼程，九載的辛苦奔波，初三的學哥學姐們要坦然的面對成功和失敗，坦然的面對眼淚和笑容，堅持到底，笑迎挑戰(zhàn)。

十二載的寒窗苦讀，十二年的苦樂酸甜，高三的學哥學姐們傾熱血為江。以信心筑船，從容的面對成功與無奈，堅持到底，笑迎挑戰(zhàn)。

實驗的每個學子，只要我們心中有夢，便有希望，只要我們懂得付出，便有收獲，待到成功之時，再相約實驗，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月。一同回首這段用青春舞出的生命軌跡，真正的實驗人必定堅持到底，笑迎挑戰(zhàn)。

童年的夢將在堅持中，笑聲中與我們相遇，最后在兒童節(jié)之際，祝初三，高三的學哥學姐們考出自我，考出堅強，付出成功！

迎接挑戰(zhàn)演講篇十二

我們每個人從一生下來便要接受很多挑戰(zhàn)，從呱呱墜地到呀呀學語，從踉踉蹌蹌到大步奔跑。我們都跌倒過，但是最終我們都爬起來了，然后繼續(xù)前行。

2010年7月21日播出的《魯豫有約—說出你的故事》中，邀請了幾個特殊的高考生。他們身上都有不同程度的殘疾，一位患有“脆骨癥”，他的骨頭脆弱到令他無法行走，17年來，他的母親每天或抱、或背的接送他上學、放學。他的家境相當貧寒，17年來與母親兩人蝸居在一個只有十幾平方米的小房間里。然而他也是個很爭氣的男孩子，在學校的成績一直名列前茅。他所克服的困難是常人所想象不到的。

接下來是一個18歲的腦癱患者，從小被醫(yī)生診斷為智障兒，且關節(jié)內彎，無法正常行走。但是他的父母始終沒有放棄，18年來堅持為他做物理治療，使他終于可以借助于拐杖的幫助，艱難的行走了。而他的學習成績也一直很好，并且獲得了出國留學的機會。他的老師評價說他很愛笑，也很積極的參加班級的文藝活動。在節(jié)目中，魯豫請他唱一首歌，他面帶笑容的唱了一首發(fā)音很不標準的《隱形的翅膀》，卻贏得了所有人的掌聲與淚水。面對生活與他開的這個玩笑，他仍笑著說“：我是男子漢，有些事情不是我能選擇的，我也選擇不了，但我會一直走下去”?？吹竭@里，我覺得自己的心靈被震撼了，他雖然有著一個有缺陷的軀殼，卻有著異常堅毅的靈魂。

面對如此艱辛的生活，他們都沒有放棄，而是選擇面對，挑戰(zhàn)不可能完成的任務。作為一個健康的孩子，我覺得自己很幸運，同時我也告誡自己，在人生的旅途中，哪怕遇到坎坷，也不要氣餒，而是勇敢地去面對，向生活挑戰(zhàn)!

迎接挑戰(zhàn)演講篇十三

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!我叫黃孝堅，來自九(6)班，我今天演講的題目是：

二、六名的好成績……這對于我們來說，既是動力更是壓力。學校為了我們這屆同學在明年的中考中能再創(chuàng)輝煌，更是積極籌劃、早作準備，在8月中旬便召集我們開會并提前開學讓我們盡早進入畢業(yè)班狀態(tài)。在此，我代表九(6)班53位同學在此表態(tài)：感謝學校對我們在校學習、生活的特殊關愛，我們將不斷規(guī)范自己的言行，將全部精力投入到緊張有序的學習之中，繼續(xù)發(fā)揚上屆學長們刻苦努力、玩強拼搏的精神，在學校、老師的正確引領下，竭盡全力、講究學習方法、提高學習效率，在明年中考中發(fā)揮我們的最佳狀態(tài)、考出我們的最好成績!

新的學期時間緊，任務重。既是我們充滿挑戰(zhàn)的學期也是學校發(fā)展和收獲的學期。我們要抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，以科學的班級管理，借助學校優(yōu)越的辦學條件，高水平的教學質量，良好的社會聲譽去追求我們的目標，實現(xiàn)我們的愿望：讓教師都能教得輕松自如;讓學生都能學得聰明伶俐;讓學校成為我們成長的搖籃。

從今天起我們就要珍惜寶貴的時間，珍惜青春年華，開發(fā)自己的潛能。從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成好的習慣。因為不論是好習慣還是壞習慣一旦習養(yǎng)成就很難改掉，就如同小樹和大樹一樣，小樹苗很容易就能拔掉，一旦成大樹就拔不掉了，就會根深蒂固。

一、具體安排如下：1、決定要成為優(yōu)秀學生。2、寫下已經(jīng)量化的目標并列出要實現(xiàn)目標的充足理由。3、用多種方法制定計劃分解目標倒推至今天設定時間表。4、列出所有的必要條件和充分條件注明解決辦法。5、告訴自己：要實現(xiàn)什么樣的目標自己就必須變成什么樣的人。6、運用潛意識的力量正面自我暗示永遠積極思考。7、立即行動。8、每天睡覺前作自我檢查。9、堅持到底永不放棄直到成為優(yōu)秀學生。

二、晨問夜思。

三、引導習慣激勵習慣：我是最棒的我定能行。要求習慣：我定要努力加油干。表揚習慣：我真的很優(yōu)秀。關心習慣：我要注意身體不做有損于身體的事(吸煙、喝酒、打鬧等)。獎勵習慣：祝賀你這份禮物送給你。批評習慣：我不該這樣做的。懲罰習慣：這件事是我不對罰你去做好事補償下。開導習慣：我應該想開點何必計較這些小事。提醒習慣：我可不能放棄呀。安慰習慣：我沒有失敗只是暫時還沒有成功而已。命令習慣：別再猶豫馬上行動。無同學們，只要我們這樣去做就肯定養(yǎng)成良好的習慣，肯定能走向成功。

九年級的同學們，雖然剛剛開學，但我們離中考卻只有多天了，希望我們全體師生要齊心協(xié)力、團結拼搏、做好備考工作，努力爭取在明年的中考取得優(yōu)異成績。對于過來人，我要告誡學弟學妹們：八年級是初中三年的關鍵年，起著承上啟下的作用，全體師生要抓好班級管理使學生明白，一個良好的班集體對自己生的成長起著至關重要的作用，為以后的學習生活奠定良好的基礎;七年級是打基礎階段，既要學好基礎知識，又要學會做人，更要養(yǎng)成良好的行為習慣。

在新的學年里我們要更加勤奮學習，勇攀學習高峰，決不讓今天成為明天的遺憾和悔恨。最后衷心祝愿全體師生：在新的學期里身體健康，工作順利，學習進步!

謝謝大家!

迎接挑戰(zhàn)演講篇十四

親愛的各位：

“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠戶。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！睉阎活w喜悅的心情，我們將辭去20xx年，迎來一個全新的20xx年。這意味著我們又將進入一個全新的高地，踏上一個更高的臺階。20xx年，是虎年，有著霸氣，我們也要在此年畢顯鋒芒，中國也會在此年照徹世界。

如今，20xx年的腳步漸近了。我相信，當維也納金色大廳中的喜悅音樂洋溢的時候，當全世界60億人民為音樂所傾倒的時候，20xx年來了。

在這一年，我要更加努力，奮發(fā)向上，創(chuàng)立一個全新的自我。無論是在學習、生活、做人方面，我都要對自己有更高的要求，超越自我！

新年新氣象。我也要在新年打造出一片新天地。有新的目標，新的追求，新的計劃，新的行動。

馬上就要初春了，“一年之際在于春”，春天，萬物萌發(fā)，正給予我們無限的活力，仿佛春姑娘在對我說：“加油！前進！”

20xx年的旗幟升起來的時候，全世界人民普天同慶，煙花爆竹，禮彩紛紛，更為新年贈光添彩，我要在新的一年勇往直前！

迎接挑戰(zhàn)演講篇十五

領導老師：

大家下午好！

我很榮幸成為第二個走上這個舞臺展示自己的人。希望我的磚能引出我身后的細玉。今天，我在競爭政治教育主任和辦公室主任的職位。我想其他參加比賽的同志和我一樣，也經(jīng)歷了激烈的思想斗爭，勇敢地走上這個舞臺，興奮地展示自己。

我個人的經(jīng)歷很簡單。一眼就能看出性別，年齡已經(jīng)公布了，剛在新年晚會上得到一只福羊。90年從四師畢業(yè)到八中，教小語種外語。1998年，我有幸來到政治與宗教，轉眼間五年就要到了。一千六百多個日日夜夜，我知道自己的喜怒哀樂。我記得的是苦和痛，但我忘不了的是笑！

政教主任這個職位真的讓我很開心，也讓我很擔心?？上驳氖?，近五年政治教育司副司長的工作經(jīng)歷，為我以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。我不僅從前兩位董事那里學到了寶貴的管理經(jīng)驗，還被他們無私的工作、公正無私的精神所震驚，為我未來的工作指明了方向。擔心的是：不知道以后工作中會得罪多少人！說實話，學生處的工作小而復雜，幾乎每天都在重復昨天的故事，但一旦出了問題，就會影響全校正常的教學秩序。所以學生處的工作一定要“眼尖，腳快，勤勤懇懇”，最關鍵的一點就是要有敬業(yè)精神。回顧這五年的風風雨雨，我難過的哭了，因為別人不理解我；因為別人的誤會，我委屈的哭了；因為大家的包容，我感動的哭了；在大家的支持下，我激動地哭了。不是有這么一句話嗎？不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹！

經(jīng)過近五年的洗禮，我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我在比賽中成功了，我為自己畫了這樣一幅藍圖：在黨的領導精神的鼓舞下，我會更新我的想法。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和主動獲取知識的能力，協(xié)助學校領導做好我校的管理工作。繼承原政治宗教干事的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作精神，不斷完善各項規(guī)章制度。實現(xiàn)：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據(jù)，考核有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

1、班主任培訓有目標，有實施計劃，總結成果，有個人收獲。班主任會議制度化，多層次化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學完善，盡量讓領導放心，讓班主任滿意。沒有最好，爭取更好。

2.政治教育辦公室的工作主要是教育人民。以人為本，道德至上。根據(jù)國家氣候、我們生活的小環(huán)境、當代中學生的特點和我們學生的現(xiàn)狀，加強學生日常行為規(guī)范教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生的責任感、責任感，增強他們對學生的責任感，是我們今后工作的重點。

3.每學期開展的活動要有特色，讓學生感興趣；只有班主任更加熱心，班級管理才會發(fā)生變化?；顒颖挥涗洸⒋鏅n。

4.勞動周班管理更加科學規(guī)范，周檢工作更加細致嚴格，堅決杜絕形式化。

5.管理層要負責。學生處要對學校負責，班主任要對學生處負責，班干部要對班主任負責?！鞍酥械姆睒s是八中每個人的責任”。做到：“八中有人看，八中有人管”。

6、加強各部門的合作。分工有個中心，就是八中的家。只有大家團結合作，八中才能錦上添花。

支持我的朋友。我永遠不會讓你失望。我還在考驗我的朋友。請相信我會盡力實現(xiàn)你的愿望。我不信任我的朋友。請給我一點希望。

最后，祝評委的所有希望都能實現(xiàn)，領導的所有夢想都能實現(xiàn)，老師的所有期望都能出現(xiàn)，參賽選手的所有努力都能實現(xiàn)。

謝謝大家！

迎接挑戰(zhàn)演講篇十六

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們：

大家好！我是來自xx系的參數(shù)選手。今天我演講的題目是《放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)》。

同學們，還記得在高三那段艱苦的歲月里，我們飽嘗山窮水盡疑無路的困頓的時刻嗎？還記得我們?yōu)橹闹械膲粝攵紵牟恍概Φ募で閱幔课蚁氪蠹叶疾辉洶?！但是也因為心中的夢想，如今的我們告別了孩童的羞澀，乘風破浪，迎來了柳暗花明又一村的嶄新境地――大學。

是啊，在當今這個知識經(jīng)濟時代，我們大學生承擔著民族和國家崛起的重托，我們被看作是民族的脊梁和國家未來的希望，由于國家之間的競爭已經(jīng)成為人才之間的競爭，因此，大學生只有具備自己的核心競爭力才能更好的參與到競爭，擔負起重托。同時，在高等教育大眾化到來之后，大學生彼此之間的競爭力進一步加劇，就業(yè)形勢一年比一年嚴峻，大學生的就業(yè)矛盾已經(jīng)日益突出。

首先，我們要不斷學習專業(yè)知識，充實自我學習的本領，因為作為學生的我們學習永遠是我們的天職。同時加強社會實踐，二者結合，努力培養(yǎng)自己的綜合素質。

其次，我們要揚長避短，一日三省。改正缺點的同時，找準自己的優(yōu)點，發(fā)展核心優(yōu)勢。試想，如果你是老板，你會招聘一個什么的員工？是選擇一個哪一方面都有發(fā)展可哪一方面都普普通通的大學生，還是選擇一個只發(fā)展幾個方面，并在某一方面是頂尖人才的大學生？毫無疑問，你會選擇后者。所以，培養(yǎng)核心優(yōu)勢是十分重要的。

再次，我們要換位思考，比如，你是銷售員，你就應該站在消費者的角度思考，從而提高市場占有率。然后就是求實創(chuàng)新，緊跟時代步伐，與時俱進，同時發(fā)散思維，學會創(chuàng)新，凡事多問幾個為什么、怎么辦。多觀察，多思考，以別人意想不到的方式來達到目的。

最后，就是良好的處事能力。人們常說：計劃趕不上變化，這就需要靈活的應變能力，我們處在人際圈中，這就要具備較高的處事能力和交際能力。待人接物要有禮貌、有耐心、要真誠、也要有主見，實事求是，不能隨波逐流，阿諛奉承，德才兼?zhèn)?，才能提高核心競爭力，放飛心中的夢想。

同學們，遠大的理想、吃苦的精神、堅定的信念、必勝的信心、充沛的精力、準確的判斷、堅韌不拔的意志、果敢的膽識和魄力、誠信明禮的道德規(guī)范以及良好的人際關系，這些都是具備核心競爭力不可缺少的字眼。核心競爭力并非一般競爭力，核心競爭力的培養(yǎng)也不是一朝一夕的事情，而是在人的成長過程中不斷完善的，只有深刻的理解了核心競爭力的本質和內涵，在我們在生活和學習中，敢下工夫，敢于付出，不斷去培養(yǎng)和提升自己的核心競爭力；讓自己的羽翼不斷豐滿，才能翱翔于廣闊的藍天，在未來的職場中立于不敗之地。

howfarthedreamsare，howlargethestageis！

同學們，讓我們放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)吧！告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋昨日的誓言，用汗水鍛造明日的輝煌！

我的演講完畢，謝謝！

迎接挑戰(zhàn)演講篇十七

同學們：

大家好！

首先，祝賀大家還活著，包括你我他！但是，我們需要知道，什么是活著？為什么活著？怎么樣活著？這就是今天，我與大家分享的生命教育。

認識生命。我們能夠到這個豐富多彩的世界上，就是一次純粹偶然，那一天，你爸爸無數(shù)個精子，在追逐一個你媽媽的卵子，你就是那個游得最快，最有力的一個精子，與卵子結合成為一個你，一個偉大的生命就這樣誕生了。我們每個人能夠到這個世界，太偶然了，純粹是一個意外，但是你的的確確就是驚喜，是世界上最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回……而且，你在這個世界上，是唯一的，獨特的，是絕版，是孤品，不能再生，不會重來，無法重啟，難道我們不應該珍惜，到這個世界上瀟灑走一回。如果你有了生命，那一切皆有可能，如果你沒有了生命，那一切免談。

熱愛生命。什么是宇宙？無始無終，無邊無際為宇宙。在浩瀚的宇宙空間，我們地球如此渺小。在地球46億年年齡，我們人類起源才800萬年，而我們每個人的壽命大約最多就是100歲。我們的環(huán)境：地震，海嘯，火山爆發(fā)，臺風，龍卷風，埃博拉病毒……危機四伏，時時刻刻威脅著我們。作為我們人類，我們的嗅覺不如狗，我們的視覺不如鷹，我們的奔跑不如獵豹，我們的力量不如北極熊……。我們的生命還是是如此短暫，如此渺小，如此脆弱，如此不如。我們每個人能夠走到今天，容易嗎……（問大家），既然千難萬險，千山萬水，我們都過去了，我們還害怕什么！我們還有什么理由不繼續(xù)走下去！因為我們知道，生命也是堅強的，也是強大的，汶川大地震146小時被困災民被救出。

欣賞生命。既然我們準備走下去，我們還是需要一個充分的理由，理由就是意義。我們?yōu)槭裁椿钪瑹o數(shù)人在嘗試回答這個極其重要，而又極其艱難的問題，不僅包括青少年，也包括我們成年人，甚至包括哲學家。化學家眼睛里的生命是許多化學元素，有意義嗎？物理學家眼睛里的生命是力學和電學，有意義嗎？生物學家眼睛里的生命是基因和細胞，有意義嗎？如果確實是這樣，我們的生命毫無意義。生命當然是物質組成的，但是生命絕對不是簡單物質組成，而是賦予心理，精神，靈魂的物質，而是賦予美麗愛情，價值意義，神圣使命。生命永遠是神圣的！生命永遠是美麗的！人體之美，上天作品；思維之美，區(qū)別野獸；性愛之美，令人炫目；事業(yè)追求，人生成功；我們還有一個，綠色的世界，繽紛的世界，和平的世界，世界非常大，大家都想去走一走。如果我們都沒有經(jīng)歷生命之美，世界之美，那就白活一次，同樣，許多人因為疾病或者意外而死亡，他們對生命，對世界是無限留念的！

經(jīng)歷生命。生命在一種現(xiàn)象，也是一個過程，甚至還是一個艱難的歷程。也許我們在媽媽子宮里就隱隱約約知道世界上的艱難，我們還是堅持來到世界上；也許我們在父母懷抱里就清楚自己走路可能摔跤，我們還是毅然決然一個人走路，奔跑，飛翔；也許我們進入青春期以后就知道人生開始煩惱和痛苦，我們還是不斷夢想，憧憬未來；也許我們長大以后感到責任的沉重，我們還是不遺余力發(fā)揮生命的價值。人生不如意十有八九，挫折往往伴隨著我們成長，成才，成功。我們許多人也許一生不會遇到重大災難，但是我們一定會碰到無數(shù)挫折，無數(shù)壓力，無數(shù)煩惱，無數(shù)困難，如果我們在這些挫折，困難面前，我們就輕易放棄生命，輕言離開世界，那是一種愚昧，因為世界離開你，世界還是那個世界，你如果離開世界，你將失去全部！這個全部也包括快樂，幸福，愛情，成功！活著就是一次歷程。所謂意義，就是我們的生命需要一點目標，需要一點精神，需要一點求索，需要一點奮斗。我們有汗水，有淚水，我們也有快樂，也有伙伴，我們還是不斷感恩生命，感激生命！這里，我們知道張海迪，霍金，海倫凱勒，貝多芬的故事！

敬畏生命。人生雖然是短暫的，有限的，每時每刻我們都是在向死亡接近，似乎看起來挺杯催的.！但是，生命就是在這短暫中追求永恒，有限中追求無限，邁向死亡的道路上抓緊瞬間的意義。死亡是我們每個生命的最后結果，有時候比起活著，也是很容易的，甚至有的人想起自殺。什么是自殺？我們的生命是父母給的，我們沒有權力去殺死他們的孩子；我們的生命是社會的人，我們沒有權力去殺死社會的公民；我們的生命是老師、同學聯(lián)系的，我們沒有權力是殺死學生。因為，自從我們到世界上的一瞬間，生命也不完全屬于我們自己，雖然我們每個生命都追求自由，但是這個自由不包括自殺的自由。

安全生命。我們每個人不僅要拒絕自殺，而且需要珍惜生命，安全管理就是我們生命的守護神，下面是我的建議：

一是提高安全意識，我們要時時想安全，事事做安全，處處講安全；

二是確保公共衛(wèi)生，我們要預防疾病，避免中毒，安全用藥，拒絕毒品，遠離自殺；

三是遵守交通規(guī)則，預防道路隱患；

五是重視網(wǎng)絡安全，抵制不良信息，遠離黃色信息，不傳危害信息，自覺戒除網(wǎng)癮；

六是應對自然災害，維護生態(tài)環(huán)境，學習生存技巧，學會求救方法；

七是把握社會安全，不畏犯罪，應對侵權，化解沖突，抵制不良文化，學習情緒管理，應對校園暴力。

安全了，我們的生命才有意義，我們的人生才能幸福！

迎接挑戰(zhàn)。需要重點告訴大家的是，我們還需要學會應對挫折，迎接挑戰(zhàn)。什么是心理危機？就是由于突然的，嚴重的，自然災難、生活事件、精神壓力，使當事人陷入痛苦狀態(tài)，感覺焦慮絕望，身體行為紊亂，心理失去平衡，自我難以恢復的狀態(tài)。

我們中學生常見的心理危機有：學習成績危機，人際關系危機，情感情緒危機等。一些中學生如果應對錯誤，就出現(xiàn)心理反應，如無價值感，容易激動，不愿交往，無故生氣，學習下降，睡眠不好，自殺傾向等。正確處理心理危機的方法：要心理自救，面對現(xiàn)實，寬容自己，自我安慰，垂頭喪氣，后悔自責只能加重痛苦；要情緒宣泄，說出痛苦，寫出委屈，大聲叫喊，出汗勞動，做志愿者等，贈人玫瑰，手留余香；要積極面對，逃避只能更痛苦，消極只能更絕望，那需要我們拿出勇氣，忘記痛苦，積極思考，振奮精神；要心理求助，向家長求助，向老師求助，向朋友求助，最后向心理咨詢師求助，打開心鎖，解開心結。

同學們！杯子里只有半杯水，杯子里還有半杯水，同樣的水，我們的感覺是不同的。如果我們能夠以積極的眼光去看世界，那世界就給你一個精彩。

迎接挑戰(zhàn)演講篇十八

老師們，同學們！

今天國旗下講話的內容是《迎接新的挑戰(zhàn)》。

同學們，在這春回大地，萬物復蘇的美好時節(jié)，我們又迎來了新的學期。

新學期新開始，新的目標，新的挑戰(zhàn)，新的機遇在等待著我們，只有全力以赴，做一個無愧于時代、無愧于生命、無愧于成長責任的人，才是我們唯一的選擇！

今天在國旗下，我要給你講一個小故事，故事的名字叫《抉擇》：

在一個村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問題都來向他請教。有一天聰明又調皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥，握在手掌中，跑去問老人：“老爺爺，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了?！崩先俗⒁曋『⒆咏器锏难矍?，心中有數(shù)，如果他回答小鳥是活的，小孩會暗中加勁把小鳥掐死；如果他回答是死的，小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：“這只小鳥的死活，就全看你的了！”

同學們，你們瞧，每個人的前途與命運，就像那只小鳥一樣，完全掌握在你自己的手中。學習是這樣，工作是這樣，只要你奮發(fā)努力，均會成功。一位哲人說：人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運，完全掌握在自己手中，只要努力，終會有成。

我們面對新的機遇，新的開始，我們要學會選擇，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我相信新的未來是屬于我們的，讓我們攜起手來一起創(chuàng)造新的輝煌。

謝謝大家！

迎接挑戰(zhàn)演講篇十九

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們：

大家好！

我是來自材料工程系的參數(shù)選手蒙玉蓮。今天我演講的題目是《放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)》。

同學們，還記得在高三那段艱苦的歲月里，我們飽嘗山窮水盡疑無路的困頓的時刻嗎？還記得我們?yōu)橹闹械膲粝攵紵牟恍概Φ募で閱幔课蚁氪蠹叶疾辉洶?！但是也因為心中的夢想，如今的我們告別了孩童的羞澀，乘風破浪，迎來了柳暗花明又一村的嶄新境地—————大學。

是啊，在當今這個知識經(jīng)濟時代，我們大學生承擔著民族和國家崛起的重托，我們被看作是民族的脊梁和國家未來的希望，由于國家之間的競爭已經(jīng)成為人才之間的競爭，因此，大學生只有具備自己的核心競爭力才能更好的參與到競爭，擔負起重托。同時，在高等教育大眾化到來之后，大學生彼此之間的競爭力進一步加劇，就業(yè)形勢一年比一年嚴峻，大學生的就業(yè)矛盾已經(jīng)日益突出。

首先，我們要不斷學習專業(yè)知識，充實自我學習的本領，因為作為學生的我們學習永遠是我們的天職。同時加強社會實踐，二者結合，努力培養(yǎng)自己的綜合素質。

其次，我們要揚長避短，一日三省。改正缺點的同時，找準自己的優(yōu)點，發(fā)展核心優(yōu)勢。試想，如果你是老板，你會招聘一個什么的員工？是選擇一個哪一方面都有發(fā)展可哪一方面都普普通通的大學生，還是選擇一個只發(fā)展幾個方面，并在某一方面是頂尖人才的大學生？毫無疑問，你會選擇后者。所以，培養(yǎng)核心優(yōu)勢是十分重要的。

再次，我們要換位思考，比如，你是銷售員，你就應該站在消費者的角度思考，從而提高市場占有率。然后就是求實創(chuàng)新，緊跟時代步伐，與時俱進，同時發(fā)散思維，學會創(chuàng)新，凡事多問幾個為什么、怎么辦。多觀察，多思考，以別人意想不到的方式來達到目的。

最后，就是良好的處事能力。人們常說：計劃趕不上變化，這就需要靈活的應變能力，我們處在人際圈中，這就要具備較高的處事能力和交際能力。待人接物要有禮貌、有耐心、要真誠、也要有主見，實事求是，不能隨波逐流，阿諛奉承，德才兼?zhèn)?，才能提高核心競爭力，放飛心中的夢想。

同學們，遠大的理想、吃苦的精神、堅定的信念、必勝的信心、充沛的精力、準確的判斷、堅韌不拔的意志、果敢的.膽識和魄力、誠信明禮的道德規(guī)范以及良好的人際關系，這些都是具備核心競爭力不可缺少的字眼。核心競爭力并非一般競爭力，核心競爭力的培養(yǎng)也不是一朝一夕的事情，而是在人的成長過程中不斷完善的，只有深刻的理解了核心競爭力的本質和內涵，在我們在生活和學習中，敢下功夫，敢于付出，不斷去培養(yǎng)和提升自己的核心競爭力；讓自己的羽翼不斷豐滿，才能翱翔于廣闊的藍天，在未來的職場中立于不敗之地。

同學們，讓我們放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)吧！告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋昨日的誓言，用汗水鍛造明日的輝煌！

迎接挑戰(zhàn)演講篇二十

新世紀的第一年真可以說是風起云涌的一年。從新春的flg癡迷者的自焚、遠華大案，年中的申奧成功、足球出線，直到年底的apec會議和入世，加上國外的9?11事件和隨后的阿富汗戰(zhàn)爭，等等等等。這一年里有太多的事值得人們關注了。它們給媒體提供了展示自己的大好機會。影視媒體利用其生動直觀的視聽形象，更成了人們關注的焦點。盡管人們對于媒體的報道也有種種議論，但這畢竟是人們不可回避的信息來源。然而，新聞畢竟只是媒體諸多功能里的一個部分，在其他方面似乎就很難有這樣的輝煌和幸運了。據(jù)報道，今年央視和一些主要的地方臺的廣告招標，都比去年有了相當幅度的減少。這似乎已經(jīng)在顯示著某種警示。而真正讓人們感受到媒體競爭的強烈火藥味道的，恐怕還是年底的中國正式加入世貿組織。

幾年來，人們一直在談論著入世給中國的影視也可能帶來的機遇和挑戰(zhàn)。隨著正式入世的日益接近，“狼來了”的呼聲已經(jīng)響了好幾年了，這次“狼”是不是真的來了呢?我國參加入世談判的首席代表龍永圖曾說過，我國從未承諾開放影視市場。因此既談不上機遇，也談不上挑戰(zhàn)。然而近來媒體市場不少微妙的變化，卻讓誰都不能不感受到傳媒產業(yè)不得不正視和面對國際化的洶涌浪潮的沖擊已經(jīng)成為必然的趨勢。

中國的媒體市場，特別是影視領域，已經(jīng)成為世界范圍內一塊有待充分開發(fā)的領地。中國十多億人口，這是世界上最大的一個電視用戶群了。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，電視網(wǎng)已經(jīng)基本完成了對全國的覆蓋，加上在世界經(jīng)濟放緩的大背景下，中國仍保持著經(jīng)濟相對穩(wěn)定和持續(xù)的發(fā)展，更使這一市場表現(xiàn)出巨大的潛力。盡管由于對于媒體的意識形態(tài)作用的關注，使國家對于外資的進入一直采取著十分慎重的態(tài)度。當然，即使在入世之后，在傳播渠道、內容制作和廣告銷售與服務這幾個傳媒產業(yè)的主要領域里，國家對于電視頻道這類主導傳媒渠道仍有權有效地進行有力的政策性管理，并不對外開放。但隨著國內經(jīng)濟體制的變化，特別是入世后在許多方面必須遵循國際社會的通用準則，與國際接軌，許多以往的管理方法和運作機制都不得不順應國際慣例而沿著開放的走勢變化。這對于有著強大經(jīng)濟實力和豐富市場運作經(jīng)驗的國外傳媒業(yè)，無疑有了更多的插足的機會。從過去“探索”頻道等以節(jié)目的形式的悄然進入，到年底前時代華納和新聞集團在廣東的有限落地，我們已經(jīng)可以看到裂隙在被撬動著，悄悄地擴大。而在市場監(jiān)測、廣告代理銷售等服務性領域里，著名的跨國公司則已經(jīng)占據(jù)了十分有力的地位。

當然，這種開放對中國人來說也同樣是機遇，特別是在節(jié)目制作領域里。中國有著幾乎超過所有發(fā)達國家總數(shù)的上千家電視臺，其中大多是自制節(jié)目能力十分有限的小臺。由于國家政治體制等原因，這種分散的格局在短期內還無法根本改變。巨大的節(jié)目需求提供了廣闊的競爭和發(fā)展的平臺。繼湖南電廣傳媒較成功的運作之后，今年又有山東、上海和北京等幾個省市將現(xiàn)有廣電資源整合成立了大型集團。雖然這些大型地區(qū)壟斷性的集團在多大程度上能適應和按照市場規(guī)律運行還有待觀察，但其出于應對市場格局變化的初衷還是相當明顯的。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，影視媒體必然要更多地適應人們文化消費的需求的發(fā)展和變化。影視媒體功能的多樣化和細分化的進程近年來已經(jīng)有了很大的發(fā)展，特別是服務性和娛樂性功能的發(fā)展推動的媒體運作格局的變化早已清楚地表現(xiàn)了出來，這些也必然地影響到媒體運作機制的變化。從就開始成為熱門話題的“制播分離”，雖然在不再總是掛在人們的口頭上了，但在實際運作中，卻以更多樣的形式和在更廣泛的范圍內滲透到了電視媒體的實際運作中間來。除了較早開始市場化運作的電視劇之外，娛樂性節(jié)目的另一種主要形式欄目的變化在這一年里反映得很明顯。以往的欄目雖不乏外包制作的，但從策劃目標而言主要是面向本臺播出，其次才是外賣或交流，而今年的不少重要的娛樂性欄目的策劃和制作機制都有了更強的獨立性，更傾向于面對較廣闊的節(jié)目市場。

與電視領域的活躍局面相比，中國電影在面對入世挑戰(zhàn)時便顯得無力得多了。雖然有華東跨省市發(fā)行網(wǎng)和中影集團的建立等一些不大不小的舉措出現(xiàn)，但實際上并未表現(xiàn)出機制和思路上的重要變革。比較值得一提的大概只有年底前不久中信集團斥資上億與中影集團共同建立的“世紀英雄”公司的成立了。

“世紀英雄”可看作是建立新的電影生產機制的一種嘗試，同時也是針對中國電影市場現(xiàn)狀應對入世挑戰(zhàn)的一條新的思路。

中國電影曾經(jīng)有過十分輝煌的年代，那時它不僅擁有天文數(shù)字的觀眾，而且有效地完成著國家所賦予的意識形態(tài)任務。然而過去的成就也會成為今天的包袱。每年電影的觀眾數(shù)量已經(jīng)從頂峰時期的數(shù)以百億計跌落到了今天的`數(shù)以億計，而且絕對的多數(shù)還是看的那區(qū)區(qū)十部好萊塢大片。電影對于大多數(shù)人來說，已經(jīng)從一個大眾化的重要的社會信息獲取渠道變成了一種數(shù)量有限的社會群體的略顯奢侈的娛樂性文化消費。但是在一些人，特別是一些對電影發(fā)展具有決定性話語權力的人眼中，電影不是首先需要滿足人們娛樂性文化消費需求，而是仍像當年一樣需要承載主要的意識形態(tài)導向任務。有趣的是現(xiàn)在電視擁有著電影無可比擬的觀眾數(shù)量和巨大的影響力，但對電視劇和娛樂性欄目的意識形態(tài)導向的要求和管理卻遠沒有電影得力。觀眾和評論界在思想和道德的嚴肅性等方面對電影的要求似乎也比對電視要高得多。