方案的可行性分析是對方案進行全面評估和權(quán)衡的過程。方案的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要清晰明了,易于理解和執(zhí)行。這些總結(jié)范文提供了多個角度和層面的方案思考,可以幫助我們更全面地考慮問題。
幼兒園風箏活動方案篇一
二、:
1、春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏,放飛風箏,讓孩子充分享受自己動手制作風箏的樂趣,感受春天的到來。在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。
2、通過活動,讓幼兒學習與風箏相關(guān)的故事、詩歌,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
三、
幼兒園全體老師、家長和小朋友。
四、
4月11日——13日(樊城園4月11日上午8:45—12:00大班、學前班,4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8:45—12:00)。
五、
8:45-9:00集中全體家長幼兒樊城園到諸葛亮廣場集合、簽到、排隊。襄城園在本園操場集合、簽到、排隊。幼兒、家長早餐自理。老師及到場家長與孩子簽到本、筆、暖場音樂。
9:00-9:10相見歡。
1、園長講話;
9:10-9:40風箏好有趣。
1、幼兒家長在老師的帶領(lǐng)下進行集體午表演(2一3個)。
2、風箏文化有獎競答。全體話筒、音響、視頻、設(shè)備、必要的道具。
9:40-9:50活動準備各班老師給幼兒、家長發(fā)風箏材料包、顏料、筆畫抹布全體風箏材料包顏料、筆、畫、抹布,每家-塊地墊。
1、親子共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風箏。
2、評選“最佳設(shè)計獎”。各家庭風箏材料包顏料、筆、畫、抹布,每家-塊地墊。
幼兒園風箏活動方案篇二
開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然接觸中感受人們與自然和諧重要,增強環(huán)保意識。
到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲。
1、校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)。
2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、返園后,請食堂協(xié)助準備綠豆汁。
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實,責任到人們。班主任是班級安全工作第一責任人們,全面負責幼兒出游安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游護理工作。除此以外,各班級增配行政人們員,保障出游安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人們數(shù),確保幼兒安全。
7:30——8:00幼兒早餐。
8:00——8:20幼兒活動前準備。
8:20——準時出發(fā)。
9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演。
10:30——11:00幼兒午餐。
11:10——返園準備工作,清點物品及人們數(shù)。
幼兒園風箏活動方案篇三
1、樂意參與親子放風箏活動,在說說、放放的過程中,了解放風箏的小技巧,增強自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
2、在活動中感受春天的美,萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
風箏、玩沙工具邀請函各位家長朋友:
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合,我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風箏活動。讓我們帶著孩子走進大自然、感受春天的美。在親子互動中,自然而然地增強幼兒的自信心,密切親子之間的感情,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準時參加活動。
時間:周五(3月4日)上午9:00。
地點:平水橋海邊。
1、請家長利用這幾天時間為孩子準備一個自己喜歡的風箏。
2、我們的活動地點是平水橋海邊,請家長為孩子準備玩沙工具,讓孩子能更好的參與活動。
3、請家長和幼兒都穿運動服,方便的鞋子,以免沙子進鞋里,為幼兒帶好水,注意保暖,在家給幼兒講好活動的安全要領(lǐng)和注意事項。
4、每個家庭至少來兩個家長參加活動,最好是父母。
5、活動當天,幼兒在家吃早飯,上午9:00準時在平水橋海邊集合,家長和幼兒自行出發(fā),路上一定要注意安全。
大班組。
五彩風箏童心飛翔――親子放風箏活動。
20xx年4月4日。
平水橋海邊活動過程:
幼:高興。
1、出示風箏,讓幼兒互相傳著看一看,引導(dǎo)幼兒觀察,初步了解風箏的外觀結(jié)構(gòu)。
師:老師這里也有一個漂亮的風箏,咱們小朋友們來看一看吧?!袄蠋熯€給小朋友們帶來了有關(guān)風箏的兒歌呢,可好聽了。”幼兒欣賞兒歌《放風箏》。
2、教師介紹放風箏的相關(guān)知識和放風箏技巧。
師:風箏有許多種類。按風箏的形象分,有動物、植物、人物等形狀;按風箏的構(gòu)造分類,有硬翅、軟翅等;按風箏的功能分,有玩具、觀賞、特技等;按風箏的大小分,有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風箏時要注意,逆風而行,一家人要合作,共同把風箏放飛藍天。在活動中,我們也能夠呼吸新鮮空氣,鍛煉身體,增強體質(zhì)。
一、觀看老師放風箏,學習放風箏的樣子和技巧。
1、首先觀看老師放風箏。
2、親自嘗試在父母的幫助下放風箏。
二、集體放風箏。
幼:想。
師:現(xiàn)在我宣布:“五彩風箏童心飛翔”放風箏活動現(xiàn)在開始。
2、教師與每個家庭互動合作放風箏。
三、幼兒自由玩沙,活動結(jié)束。
師:大家放風箏開心嗎?
幼:開心師:風箏有些累了,咱們讓風箏先歇一歇。在這美麗的海邊,有金黃色的沙子,你們想不想玩沙子呀?讓我們盡情的玩吧!
在本次活動中,孩子們學會了放風箏的技巧,也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風箏的活動,增進了家長和孩子之間的親子關(guān)系,鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,增強了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動中,也使孩子更加親近自然,感受了大自然的美麗。
幼兒園風箏活動方案篇四
一.活動背景:
正值陽春三月,春風和煦,是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生,我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪,變得不再談笑風生、漸漸的沉默,但我們有一顆純真的心(愛心),需要我們來表達,放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂,找尋童真的心。放飛風箏,放飛夢想,傳達我們的愛心、真情和對未來的`美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心,讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞,我們的愛心將照亮整片天空。同時今年是我們理工大學70周年的校慶,我們在放飛風箏時,我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿,讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美好祝福,讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。春暖花開時,讓我們一起放飛愛的風箏,讓我們一起放飛夢想,讓我們一起放飛愛心,讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。
二.活動宗旨:
放飛愛心、放飛祝福。
三.活動時間:
xx年3月31日---4月1日。
四.活動地點:
一食堂前面、足球場、中央水體、停機坪。
五.活動目的:
通過flylovingkites這個主題活動,讓我們當代大學生尋回童真的快樂,找回激情,把這種快樂與激情用到我們大學的學習和生活中。最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色(風箏節(jié)),每年的春天我們都能舉辦如此的活動,豐富大學生的生活,體驗童年的快樂,體驗同學間更濃的情意。同時也可以放飛我們的夢想,我們自己可以在風箏上寫著自己的夢想,樹立自己的一個目標,讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝牒湍繕艘恢庇峦鼻?。通過這個活動我們還能達到同學們對母校的美好祝福和社團聯(lián)合會巡禮月圓滿成功的美好預(yù)祝,讓同學們?yōu)榱诉@個美好的祝福而一起努力,一起奮斗!可以這樣說,放風箏有著多層寓意,能夠達到異曲同工的效果。
六.活動總體布置:
策劃部和宣傳部完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作;。
財務(wù)部完成活動的預(yù)算及結(jié)算;。
新聞部完成新聞資料的采寫及發(fā)布;。
辦公室完成活動人員的通知及清點;。
網(wǎng)絡(luò)部負責活動前后網(wǎng)上的宣傳以及通知;。
組織部和實踐部負責組織好參賽人員并維持現(xiàn)場秩序;。
外聯(lián)部負責拉取贊助,為此次活動提供一定的經(jīng)費同時拉取對風箏的促銷商并讓促銷商提供一定的經(jīng)費。
七.活動板塊:
(1)3月31日下午3點,組織人員在一食堂前面搞宣傳活動,并統(tǒng)計好參加這次活動人員的名字、聯(lián)系方式以及參加哪個類別的比賽。
(2)4月1日(星期五)下午3點:組織參賽者參加flylovingkites活動(放風箏—4個類別:情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯(lián)情)。另外,為了滿足不同社團表達對我校的美好祝愿,此次活動將邀請各社團代表參加本次活動。
幼兒園風箏活動方案篇五
放飛快樂,全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)。
二、
春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏,放飛風箏,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
三、
幼兒園全體家長及小朋友。
四、
20xx年xx月xx日9:00——12:00。
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。
五、
1、報到(8:45——9:00)。
可以以班級為單位進行簽到?,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風箏的圖片,或者有關(guān)風箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)。
主持人和星貓共同出場,首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞(需要一名辦星貓人偶的人員)。之后由主持人和星貓一起開場,介紹活動流程,及各班帶隊老師。
主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)”活動!哎,可是,星貓在哪兒呢?(星貓上場)星貓(配音):各位大朋友、小朋友,你們好!我是快樂星貓!今天來到幼兒園,我特別開心,你們開心嗎?如果開心,請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“music”,預(yù)備齊,music——(星貓和主持人一起帶動唱跳)。
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!哎,星貓,今天我們不光要跳星貓舞,還要參加風箏節(jié)哦!
星貓:我知道我知道,今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏,還要一起放風箏。
主持人:沒錯。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風箏的.故事哦,然后以班級為單位制作風箏,之后就要去放風箏啦!那首先進入我們第一個環(huán)節(jié),風箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場,開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣(9:10——9:40)。
活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(9:40——9:45)。
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy(9:45——10:30)。
將材料以材料包形式發(fā)放,園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)。現(xiàn)在可準備抹布、報紙等,以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、換場(10:30——10:35)收拾環(huán)境,轉(zhuǎn)場到戶外。
7、風箏飛飛(10:35——11:30)。
全體人員攜帶風箏至戶外,開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束(11:30——12:00)。
主持人和星貓再次上場,宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?,F(xiàn)場頒獎后,活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐,或直接結(jié)束活動。
主持人:哎,星貓啊,你看,今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢!
星貓:是呀是呀,那么多漂亮的風箏,把天空都扮美了呢!
主持人:我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢!首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”,獲獎家庭有,他們設(shè)計的風箏特別有創(chuàng)意,可以展示一下。
星貓:耶~祝賀祝賀~。
主持人:接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”,獲獎家庭是他們的風箏飛得很高很遠。
星貓:太厲害了!鼓掌鼓掌~。
主持人:還有一個獎,是“最佳合作獎”,獲獎家庭是他們一家三口配合得很默契,無論是制作風箏還是放飛風箏,爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦!
星貓:不錯不錯,拍手拍手~。
主持人:我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見!
星貓:再見~(播放熱鬧的散場音樂,活動結(jié)束)。
參考音樂列表(僅供參考):
1、快樂星貓(不同版本);
2、春天在哪里(童聲版);
3、歡沁(林海);
4、童年;
5、歌聲與微笑。
幼兒園風箏活動方案篇六
xx年4月12日(周二)。
上午8:00------下午15:30。
高安市汪家丹臺園農(nóng)莊。
1、開拓幼兒社會領(lǐng)域、加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情懷;。
4、增進幼兒園、家長和孩子三方的情感交流,讓學校教育更透明化,從而達成教育共識。
1、8:00----8:30大班、學前班在幼兒園集合坐車出發(fā)前往丹臺農(nóng)莊;。
8:30----9:00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺農(nóng)莊;。
2、9:00----9:30丹臺農(nóng)莊集合,致開幕詞;。
3、9:30----11:00親子diy風箏、放風箏、拍照留念;。
4、11:00----12:30親子燒烤;。
5、12:30----13:30親子制作艾葉果、品嘗艾葉果、農(nóng)家美食;。
6、13:30----14:00自由活動時間;。
7、14:00----15:00紅墅灣參觀游玩,拍照;。
8、15:00返園。
請家長做孩子最好的榜樣,“言傳身教”,做好鏡面引導(dǎo),謝謝!
1、每個孩子至少1位家長陪同;。
2、守時是最好的身教,過時不候噢!家長們以身作則,上下車排隊不擁擠;。
3、盡量穿著休閑運動裝,舒適軟底鞋;。
7、注意燒烤現(xiàn)場明火、刀叉等危險物品,以免燒傷燙傷;。
8、保管好自己的行李,特別是手機、錢包及其他貴重物品,并提醒自己不要遺忘物品;。
9、家長可備些孩子喝的水、牛奶,以及垃圾袋,隨手帶手身邊垃圾;。
10、有相機或dv機的家長朋友可以隨身帶上,定格并記錄下快樂難忘的畫面。
為保證活動正常安全有序的開展,請各位家長一定要認真閱讀以上的活動細則,尤其明確活動時間以及活動過程,并在活動中配合帶班老師有序進行,如有特殊情況請及時與我們溝通。
幼兒園風箏活動方案篇七
1、通知家長4月29日中午進行親子戶外活動——放風箏,請家長帶好風箏,到航頭文化中心。
2、獎品。
3、游戲材料和器具。
一、集合。
點人數(shù),向家長介紹本活動目的和要求。
二、放風箏。
要求:
1、教師指點放風箏的方法(起跑前,一只手臂伸直上舉,放出一段線,抓牢線。快速奔跑,讓風速將風箏托起。)。
2、每個班級評出三個突出的家庭。
三、親子游戲。
游戲一:小腳踩大腳。
玩法:4個家庭隨機組合為一組,家長和孩子面對面,幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上,兩人共同手拉手往前走,先到終點者為勝。
規(guī)則:
1、在前進的過程中,小孩的腳不能著地;
2、家長不能抱起小孩。
游戲二:豬八戒背媳婦。
玩法:家長被幼兒到對面拿一樣禮物。
規(guī)則:不能抱著幼兒行走。
游戲三、游戲名稱:二人三足跑。
玩法:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點跑,到終點后返回后,以最先回到起點者為勝。
游戲四:穿鞋比賽。
玩法:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。
規(guī)則:要單腳跳到終點,穿好鞋子,然后雙腳跑到起點。
游戲五:揪尾巴。
游戲準備:尾巴若干。
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
規(guī)則:家長要抱著孩子去揪別人的尾巴。
四、頒獎。
各個游戲設(shè)一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。
其余為參與獎。
幼兒園風箏活動方案篇八
迎接春天,放飛夢想。
3月底——4月15日。
1、布置環(huán)境——校園的“風箏節(jié)”
各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發(fā)展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術(shù)、風箏扎制的設(shè)計與結(jié)構(gòu)、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁扎技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關(guān)于世界各地風箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營造一個濃濃的“風箏節(jié)”氛圍,讓同學們走進校園猶如處于一個風箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。
2、繪畫比賽——多彩的“風箏節(jié)”
介紹色彩的基本知識,各種風箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途,風箏的繪畫形式與步驟,風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結(jié)合本學期的“民族游戲文化節(jié)”,讓同學們發(fā)揮想象,畫出心中的風箏,在風箏上展現(xiàn)我們的'民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風箏,每班10只,4月6日放學前上交科技組、美術(shù)組)。
3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節(jié)”
結(jié)合踏青等活動,在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間:4月8日左右)。
4、攝影比賽——永恒的“風箏節(jié)”
為了調(diào)動全體學生的活動積極性,讓學生用自己的形式記錄本次風箏節(jié)活動情況,我們也開展一個學生個人攝影比賽,學生把這次風箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來,參加全校的評選,并在櫥窗里展出,讓大家了解“風箏節(jié)”的活動盛況,留下永恒的回憶。時間即在風箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片,攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)。
5、征文比賽——記憶中的“風箏節(jié)”
每位同學把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受,把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來,留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表,對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間:4月15日,每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)。
幼兒園風箏活動方案篇九
1、通過觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、樂意參與親子放風箏活動,在說說、放放的過程中,了解放風箏的小技巧,增強自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
3、主題活動:放風箏。
3月28日,公園。
大二班幼兒及全體家長。
親子游戲。
1、家園溝通:文明游公園倡議、幼小銜接注意事項。
2、出發(fā)到公園,親子踏青活動,家長引導(dǎo)孩子觀察春天動植物的變化。
3、親子放風箏活動,家長和孩子一起放風箏,并傳授孩子放風箏的知識和技巧。
4、休息野餐活動。
幼兒園風箏活動方案篇十
風箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動,每年陽春三月,更是放飛風箏的最佳時節(jié)。為傳承我國傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,關(guān)注孩子的生命成長,學校決定開展“愛在春天,放飛夢想”首屆風箏節(jié)活動。
20xx年4月28日(周六)上午9:00—11:30
上富富溪廣場
3、組織拔河比賽。培養(yǎng)團隊合作精神,增進家長之間的關(guān)系。
音響一套、話筒兩個活動條幅(拍集體照用)
開場舞用的人偶娃娃(安排老師跳)
拔河的繩子(中間點的布條或者繩子,系好)
小中班家長直接帶幼兒9:00到廣場集合。(穿好園服、自帶飲用水和蠟筆)
大班學前班由各班老師8:30帶隊家長與幼兒手拉手從幼兒園徒步到廣場。
順序?qū)W前一班、學前二班、大一班、大二班(幼兒穿好園服,自帶飲用水和蠟筆,勾線筆)達到廣場后各班級聽老師指揮排隊。
活動開始開場舞《奔跑》《親子舞敲咚咚》
領(lǐng)舞老師:帶動跳在舞臺上跳,家長和幼兒在臺下跳。
9:20——9:30:園長致開幕詞
介紹活動流程及各班帶隊老師。9:30——9:35
聽音樂按班級先后秩序走向各班場地(圍著圈圈坐下,小朋友座內(nèi)圈,家長外圈。左右位置以家長雙手叉腰不挨著旁邊家長為準)。
9:40——9:45 各班級分發(fā)風箏+線板(蠟筆是自帶的)
9:45—9:50 親子繪畫,先畫完的家庭可以去放飛風箏,聽到老師廣播集合拍合影照留念。
9:50—10:30 廣播合影,小班開始。(合影的時候記得拿條幅)合影后組織各年級組家長拔河比賽。(注:高血壓、心臟病、身體不適、的家長不要參加,50歲以內(nèi)的家長自己根據(jù)自身身體情況考慮是否參加,比賽過程中家長自己注意安全,兩個班家長人數(shù)一致,多出來的.人在一旁做本班的拉拉隊給班級加油)
派發(fā)獎品。
活動結(jié)束站好隊跳放松操。活動結(jié)束后家長將幼兒帶回幼兒園,幼兒園吃午餐,下午3;30放學。
五一放假時間:4月29日星期天、4月30日星期一、5月1日星期二,三天休息。5月2日星期三照常上課。
放假期間注意幼兒的飲食安全衛(wèi)生,以及小長假期間的交通安全。注意大家假期愉快。
溫馨提示:
請家長做孩子最好的榜樣,“言傳身教”,做好鏡面引導(dǎo),謝謝!
1、每個孩子至少1位家長陪同;
2、守時是最好的身教,過時不候噢!家長們以身作則。
3、盡量穿著休閑運動裝,舒適軟底鞋;
6、保管好自己的行李,特別是手機、錢包及其他貴重物品,并提醒自己不要遺忘物品;
7、家長可備些孩子喝的水、牛奶,以及垃圾袋,隨手帶手身邊垃圾;
8、有相機或dv機的家長朋友可以隨身帶上,定格并記錄下快樂難忘的畫面。
為保證活動正常安全有序的開展,請各位家長一定要認真閱讀以上的活動細則,尤其明確活動時間以及活動過程,并在活動中配合帶班老師有序進行,如有特殊情況請及時與我們溝通。
準備的音樂:開場舞《奔跑吧》、《禮儀操》
結(jié)束音樂:《最美的光》
拔河比賽音樂:《唱啦啦啦》
幼兒園風箏活動方案篇十一
春天,草長鶯飛,正是放風箏的好時機。在休息日,常??梢钥吹阶鎸O倆或一群小孩子圍在一起放風箏。這一切激起了學生想開展以“風箏”為主題的綜合實踐活動。作為指導(dǎo)教師,我當然舉雙手贊成。但活動怎么搞,我認為,導(dǎo)師只能作為“參謀”。因為綜合實踐課程是一門面向全體學生開設(shè)的,以學生自主選擇、直接體驗、研究探索的學習為課程基本方式的非學科性課程。它要求活動的內(nèi)容最大限度地回歸兒童的生活世界。因此我們在活動的開始就要把活動的“策劃權(quán)”下放給學生,讓學生用自己獨特的眼光去關(guān)注那些自己所關(guān)心的人或事,用自己喜歡的思維方式去研究那些貼近自己生活的問題。
1、了解有關(guān)風箏的知識,掌握風箏制作和放飛的技方法等。
2、培養(yǎng)學生的合作精神和動作能力。
3、培養(yǎng)學生對科學知識的熱愛,激發(fā)學生探索發(fā)現(xiàn)的愿望。
(一)收集并展示有關(guān)風箏的起源、歷史、故事、詩歌、散文等資料,了解有關(guān)風箏的文化。
(二)風箏制作。
(三)放飛風箏。
(略)。
幼兒園風箏活動方案篇十二
放飛快樂,全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)。
春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏,放飛風箏,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的'過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
幼兒園全體家長及小朋友。
20xx年xx月xx日9:00——12:00。
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。
1、報到(8:45——9:00)。
可以以班級為單位進行簽到?,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風箏的圖片,或者有關(guān)風箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)。
主持人和星貓共同出場,首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞(需要一名辦星貓人偶的人員)。之后由主持人和星貓一起開場,介紹活動流程,及各班帶隊老師。
主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)”活動!哎,可是,星貓在哪兒呢?(星貓上場)星貓(配音):各位大朋友、小朋友,你們好!我是快樂星貓!今天來到幼兒園,我特別開心,你們開心嗎?如果開心,請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“music”,預(yù)備齊,music——(星貓和主持人一起帶動唱跳)。
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!哎,星貓,今天我們不光要跳星貓舞,還要參加風箏節(jié)哦!
星貓:我知道我知道,今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏,還要一起放風箏。
主持人:沒錯。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風箏的故事哦,然后以班級為單位制作風箏,之后就要去放風箏啦!那首先進入我們第一個環(huán)節(jié),風箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場,開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣(9:10——9:40)。
活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(9:40——9:45)。
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy(9:45——10:30)。
將材料以材料包形式發(fā)放,園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)。現(xiàn)在可準備抹布、報紙等,以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、換場(10:30——10:35)收拾環(huán)境,轉(zhuǎn)場到戶外。
7、風箏飛飛(10:35——11:30)。
全體人員攜帶風箏至戶外,開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束(11:30——12:00)。
主持人和星貓再次上場,宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?,F(xiàn)場頒獎后,活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐,或直接結(jié)束活動。
主持人:哎,星貓啊,你看,今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢!
星貓:是呀是呀,那么多漂亮的風箏,把天空都扮美了呢!
主持人:我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢!首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”,獲獎家庭有,他們設(shè)計的風箏特別有創(chuàng)意,可以展示一下。
星貓:耶~祝賀祝賀~。
主持人:接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”,獲獎家庭是他們的風箏飛得很高很遠。
星貓:太厲害了!鼓掌鼓掌~。
主持人:還有一個獎,是“最佳合作獎”,獲獎家庭是他們一家三口配合得很默契,無論是制作風箏還是放飛風箏,爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦!
星貓:不錯不錯,拍手拍手~。
主持人:我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見!
星貓:再見~(播放熱鬧的散場音樂,活動結(jié)束)。
參考音樂列表(僅供參考):
1、快樂星貓(不同版本);
2、春天在哪里(童聲版);
3、歡沁(林海);
4、童年;
5、歌聲與微笑。
幼兒園風箏活動方案篇十三
“放飛心情,放飛夢想”親子放風箏游園活動。
正值春風宜人之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏,放飛風箏,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
幼兒園全體家長及小朋友。
20××年5月30日8:00——12:00。
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳參與獎”、“最佳表演獎”等獎項的評選。
1、報到(8:45——9:00)。
可以以班級為單位進行簽到?,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風箏的圖片,或者有關(guān)風箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程,及各班帶隊老師。
主持人:親愛的.爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛心情,放飛夢想”親子放風箏游園活動!(準備早操活動)。
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操,我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起開心尋寶和放風箏。
主持人:首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風箏的故事哦,然后以班級為單位到公園按照尋寶圖,開心尋寶,之后就要去放風箏啦!那首先進入我們第一個環(huán)節(jié),風箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣(9:10——9:40)。
活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、開心尋寶(9:50—10:20)。
園所根據(jù)實際情況分班級到公園尋寶。
1組苗苗班、花朵二班;2組豆豆班、花朵一班;3組花朵五班;4組花朵三、四班。
5、共享喜悅(10:30—10:50)。
把找到的寶簽交給教師,分發(fā)禮物,注意保證環(huán)境干凈整潔。
6、風箏飛飛(10:50—11:30)。
全體人員攜帶風箏至戶外,開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。1組豆豆班、花朵一班;2組苗苗班、花朵二班;3組花朵三、四班;4組花朵五班。
主持人上場,宣布今天獲獎的家庭。主持人:今天我們的爸爸媽媽和小朋友帶來了好多漂亮的風箏呢!那么多漂亮的風箏,把天空都扮美了呢!我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見!
人員安排。
負責人:(風箏場地)(藏寶區(qū))主持人:
攝像:
安全保衛(wèi):
宣傳組:
獎品組:
簽到:各班班主任。
組織家長簽好姓名電話,排在本班隊伍后,統(tǒng)一到江邊活動。帶隊:各班班主任(隊伍前)志愿者(隊伍后)。
要求:各班幼兒教師服裝整齊,按順序排好隊,統(tǒng)一到江邊活動。
分組進行放風箏及尋寶活動,各班教師要認真負責本班紀律安全等,要求家長看護好自己的孩子,活動期間注意聽從指揮,在等候區(qū)觀看;9:00—10:00三四五班組織游戲活動,照相等。
二等獎,集2—5個星星。
三等獎,一個星星(參加活動就送紀念品)。
參加完尋寶活動的幼兒要在家長教師的帶領(lǐng)下排隊到獎品組兌換相應(yīng)的獎品,不要私自去兌換或調(diào)換,要避免擁擠發(fā)生危險。
參考音樂列表:
春天在哪里(童聲版)。
童年歌聲與微笑。
有關(guān)風箏介紹。
馬來西亞:傳說很美麗。
馬來西亞人喜歡放風箏,可以追溯到幾個世紀以前,據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說:在很久以前,有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩,他把女孩領(lǐng)回家,悉心撫養(yǎng),女孩越長越漂亮,他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心,把女孩趕出了家門,從此,村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來,那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他,必須做一個漂亮的東西,放到空中稻神之處,向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風箏。隨著風箏的升空,人們的日子又富裕了起來。
馬來西亞風箏的長度一般在一米到二米之間,寬與長相仿。風箏的制作相當講究。首先挑選面向東方生長的竹子,據(jù)說這能保證太陽神始終附在風箏上伴隨你度過一生。
馬來西亞風箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等,然而人們最喜歡的卻是月亮風箏。月亮風箏因形似月牙而得名,這種風箏有的像鳥、有的像魚,但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合,馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風箏作為公司的標志。
操作原理。
眾所周知,風箏上天有兩個必要的條件:
(1)風箏要在有風的天氣下,風箏才能放飛;
(2)風箏都得有提線的牽引,“斷線的風箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。
揚力的產(chǎn)生:風箏在空中受風,空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風箏能夠上升的原因。以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素:(1)風力;(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下,風箏在空中基本上是達到受力平衡的。風箏在空中的受力:風力的方向基本上是水平方向,而風箏受風的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地控制。幾次練習后放風箏者會很快掌握控制風箏的技巧:放風箏的時候,一般是一抽一放。抽的時候,因為風箏提線一般放在風箏面靠上的位置,加大牽引力可以控制風箏角度變小,上揚力增加,風箏穩(wěn)步上升;放的時候,即平衡的風箏牽引力變小,在風力和揚力的合力作用下,風箏會飛高飛遠,但是必須很快又抽,以再次保持風箏的角度穩(wěn)定。
風力正盛的時候可以多放線,當風力稍有下降,就收一些線。
幼兒園風箏活動方案篇十四
為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合,在小班的主題活動的`背景下,結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究,我們邀請家長參加小班親子踏青、放風箏活動。讓家長帶著孩子走進大自然、走進社區(qū),觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感;讓家長平等地參與到親子放風箏活動中,指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,在親子互動中,自然而然地提高幼兒的動手能力,增強自信心,密切親子之間的感情,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
1、通過觀察春天花草樹木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、樂意參與親子放風箏活動,在說一說、玩一玩、放一放的過程中,了解放風箏的小技巧,增強自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
班級準備:
2、風箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、幼兒獎品。
4、親子律動表演。
家長準備:
1、diy自制白色風箏、彩色風箏各一個。
2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3、各組準備一個野餐墊。
4、幼兒及家長著裝:請家長和幼兒都穿運動鞋及寬松舒適的衣服。
4月13日——17日。
全班幼兒和家長。
親子互動。
一、風箏主題教學活動。
時間:4月13日。
地點:小班教室。
內(nèi)容:
(一)《認識風箏》語言活動。
(二)《為風箏穿衣服》藝術(shù)活動。
二、手中的風箏節(jié)。
時間:4月14日。
地點:幼兒園操場。
三、風箏作品展活動。
時間:4月15日。
地點:幼兒園操場。
時間:4月16日。
地點:天星廣場。
五、心中的風箏節(jié)和憶中風箏節(jié)。
時間:4月17日。
地點:幼兒園。
內(nèi)容:家長征文展、風箏攝影展。
幼兒園風箏活動方案篇十五
風箏作為民俗文化之一,在我國有著悠久的歷史,古人常用風箏做詩吟句,這表明放風箏一直以來是人們所喜歡的活動。下面是有20xx幼兒園放風箏。
歡迎參閱。
活動目的:
1.樂意參與親子放風箏活動,在說說、放放的過程中,了解放風箏的小技巧,增強自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
2.在活動中感受春天的美,萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備:風箏、玩沙工具。
邀請函。
各位家長朋友:
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合,我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風箏活動。讓我們帶著孩子走進大自然、感受春天的美。在親子互動中,自然而然地增強幼兒的自信心,密切親子之間的感情,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準時參加活動。
時間:周五(4月4日)上午9:00地點:平水橋海邊活動要求:
1.請家長利用這幾天時間為孩子準備一個自己喜歡的風箏。
2.我們的活動地點是平水橋海邊,請家長為孩子準備玩沙工具,讓孩子能更好的參與活動。
3.請家長和幼兒都穿運動服,方便的鞋子,以免沙子進鞋里,為幼兒帶好水,注意保暖,在家給幼兒講好活動的安全要領(lǐng)和注意事項。
4.每個家庭至少來兩個家長參加活動,最好是父母。
5.活動當天,幼兒在家吃早飯,上午9:00準時在平水橋海邊集合,家長和幼兒自行出發(fā),路上一定要注意安全。
大班組20xx年4月1日活動名稱:五彩風箏童心飛翔--親子放風箏活動活動時間:20xx年4月4日活動地點:平水橋海邊活動過程:
一、教師開場:
幼:高興二、活動開始1.出示風箏,讓幼兒互相傳著看一看,引導(dǎo)幼兒觀察,初步了解風箏的外觀結(jié)構(gòu)。
師:老師這里也有一個漂亮的風箏,咱們小朋友們來看一看吧。"老師還給小朋友們帶來了有關(guān)風箏的兒歌呢,可好聽了。"幼兒欣賞兒歌《放風箏》。
2.教師介紹放風箏的相關(guān)知識和放風箏技巧。
師:風箏有許多種類。按風箏的形象分,有動物、植物、人物等形狀;按風箏的構(gòu)造分類,有硬翅、軟翅等;按風箏的功能分,有玩具、觀賞、特技等;按風箏的大小分,有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風箏時要注意,逆風而行,一家人要合作,共同把風箏放飛藍天。在活動中,我們也能夠呼吸新鮮空氣,鍛煉身體,增強體質(zhì)。
三、觀看老師放風箏,學習放風箏的樣子和技巧。
1.首先觀看老師放風箏。
2.親自嘗試在父母的幫助下放風箏。
幼:想。
師:現(xiàn)在我宣布:"五彩風箏童心飛翔"放風箏活動現(xiàn)在開始。
2.教師與每個家庭互動合作放風箏。
五、幼兒自由玩沙,活動結(jié)束。
幼:開心師:風箏有些累了,咱們讓風箏先歇一歇。在這美麗的海邊,有金黃色的沙子,你們想不想玩沙子呀?讓我們盡情的玩吧!
家園活動小結(jié):
在本次活動中,孩子們學會了放風箏的技巧,也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風箏的活動,增進了家長和孩子之間的親子關(guān)系,鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,增強了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動中,也使孩子更加親近自然,感受了大自然的美麗。
活動主題:放飛風箏,放飛希望。
活動時間:4月11日上午8點。
活動地點:碧桂園梓山湖。
活動目的:
1、邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏,共同體驗親子制作風箏的過程,享受全家制作,放飛風箏的樂趣。
2、感受春天,感受大自然的美好和梓山湖碧桂園的人文景觀。
3、樹立幼兒園的品牌形象,構(gòu)建良好的家園關(guān)系。
活動準備:
1、做好宣傳工作:宣傳春游、放風箏的樂趣和意義。發(fā)宣傳單,限額老生家長可帶一個2--6歲的幼兒家庭共同參與。擴大幼兒園影響力,讓更多的人了解梓山湖碧桂園的美麗風光。2、家長和老師要讓幼兒學習放風箏,為幼兒參與活動做好經(jīng)驗和技能的準備,共同營造風箏比賽的氛圍。
3、做好報名、登記和繳費工作,以便幼兒園購買帽子、風箏和車輛安排。
4、園方準備物資:風箏若干、畫筆、顏料若干,帽子若干、準備好藥箱、u盤、izza服裝;活動前的車輛安排,給車輛編號,還要按班級對號上車,教師帶上簽到表往返都要打考勤,回來要清點人數(shù)。
5、家長自備物資:足夠的食品、水、毛巾、紙巾、垃圾袋。
6、工作人員提前熟悉場地,了解活動方案和流程。
7、提前要清理會場、安排班級,會場要早上8點20分就布置好,放音樂迎接家長和幼兒。
8、梓山湖方面提供以下支持:
(1)舞臺、幕布、音響一套、話筒兩個、桌子兩張、獎品、兩輛接送大巴。
(2)活動場地的清理包括活動啟動場地的障礙物,籃球場和網(wǎng)球場的場地要整理,以保證幼兒活動和安全。
(3)碧桂園梓山湖要提供安保人員維護治安和秩序。
活動對象:幼兒園全體家長及小朋友、新家長和新小朋友。
活動流程詳解:
1、報到,家長和幼兒8:00來到各班簽到,發(fā)帽子,8:10分班上車到梓山湖碧桂園。
2、由主持人和izza一起開場。9:00。
3、幼兒園園長致辭、婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭、梓山湖領(lǐng)導(dǎo)講話。9:05——9:20。
4、izza帶動跳在舞臺上跳,家長和幼兒在臺下跳。9:20——9:25。
5、介紹活動流程及各班帶隊老師。9:25——9:30。
6、聽音樂按班級先后秩序走向各個場地。9:30——9:35。
9、風箏飛飛各班教師組織幼兒分組來放風箏,風箏比賽10:10——11:20。
11、請教師帶上各班的家長和幼兒去草地分享食品。11:50——12:10。
12、做游戲、欣賞美景拍下美麗的瞬間。12:20——14:20。
13、集合,上車,回到幼兒園。14:30。
活動名稱:放飛風箏放飛夢想。
活動時間:20xx年4月11日——13日(樊城園4月11日上午8:45—12:00大班、學前班,4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8:45—12:00)。
活動流程及內(nèi)容:
活動時間、活動名稱、活動內(nèi)容、參與人員、活動準備:
8:45-9:00集中全體家長幼兒樊城園到諸葛亮廣場集合、簽到、排隊。襄城園在本園操場集合、簽到、排隊。幼兒、家長早餐自理。老師及到場家長與孩子簽到本、筆、暖場音樂。
9:00-9:10。
9:40-9:50活動準備各班老師給幼兒、家長發(fā)風箏材料包、顏料、筆畫抹布全體風箏材料包顏料、筆、畫、抹布,每家-塊地墊。
9:50-10:40巧手風箏diy1、親子共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風箏。2、評選“最佳設(shè)計獎”。各家庭風箏材料包顏料、筆、畫、抹布,每家-塊地墊。
幼兒園風箏活動方案篇十六
正值陽春三月,春風和煦,是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。本次活動從中國的傳統(tǒng)文化“風箏”為切入點,讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)文化,了解風箏的文化寓意和學會風箏簡單的制作方法,激發(fā)幼兒對科學技術(shù)的熱愛,增進親子關(guān)系,我們將開展“風箏節(jié)”系列主題活動。
二、活動對象。
中班全體幼兒、教師及家長。
三、活動時間。
3月28日—4月8日。
四、活動目標。
1、感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。
2、認識風箏,了解風箏的來歷,知道風箏的作用。
3、能運用各種繪畫方法(涂色、線描)裝飾風箏。
4、能在爸爸、媽媽的`帶領(lǐng)下掌握放風箏的小技巧,增進親子之間的關(guān)系。
五、活動準備。
班級環(huán)境:創(chuàng)設(shè)與春天或者風箏有關(guān)的環(huán)境。
活動調(diào)查表:結(jié)合“風箏節(jié)”開展家長調(diào)查問卷,
了解家長、幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了。
解,激發(fā)家長、幼兒對科學知識的了解。
宣傳:
1、幼兒、教師共同設(shè)計活動邀請函。
2、宣傳報道:活動中或活動結(jié)束后及時發(fā)布通訊報道一篇。
3、文明游公園倡議書,邀請路人參與簽名活動。
家長工作。
1、通過宣傳、發(fā)動,積極配合幼兒園在家里和幼兒一起填寫家長調(diào)查問卷。
2、請家長在家里收集各種各樣風箏的圖片或者風箏。
3、個別家長撰寫活動感想。
六、活動內(nèi)容。
教學活動。
內(nèi)容:
1、科學:認識風箏。
2、美術(shù):繪制風箏(半成品風箏)。
要求:
1、制作風箏的歷史ppt。
2、幼兒和教師共同收集繪制風箏的材料。
親子活動。
1、幼兒和家長準備風箏參。
2、教師準備獎品,評出最佳參與獎和最佳表演獎。
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