手機(jī)閱讀

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 00:53:28 頁碼:14
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字(模板16篇)
2023-11-13 00:53:28    小編:zdfb

總結(jié)有助于我們發(fā)掘自身的優(yōu)勢和不足。社交禮儀是在社交場合中必須遵守的規(guī)范,我們要注重培養(yǎng)社交禮儀??偨Y(jié)是一個重要的思維工具,以下范文對于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價值。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇一

張老師,各位家長:大家好。

我是蔡媽媽,承蒙老師抬愛,今天有機(jī)會在此與各位家長分享教育和引導(dǎo)孩子的心得體會,實屬難得。

作為家長,我們對孩子的要求并不高,只希望她能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),快樂的成長,興趣愛好廣泛,活潑又善良。我想很多家長也是這樣想的。但即使這樣,我個人也覺得很辛苦,有時還是會偷偷懶。

聽說班里有的孩子非常優(yōu)秀,語文、數(shù)學(xué)、英語門門功課都很厲害;放學(xué)后除了上寫作、英語、奧數(shù)培訓(xùn)班外,還有其它興趣愛好。但這樣的孩子畢竟是少數(shù),孩子的父母肯定比我們付出的多的多。

雖然我們對要求并不高,但學(xué)習(xí)上對她還是有標(biāo)準(zhǔn),注引導(dǎo)的。一到二年級,我們給她定了兩個標(biāo)準(zhǔn):第一,是要求她上課一定要跟著老師轉(zhuǎn),老師的每一句話,每一個動作,每一個表情都不能放過。也就是要求她要有效利用課堂效率。這方面我舉過例子,她也能理解:情況是這樣的,有道數(shù)學(xué)題,她不會做,問我怎么做,我做得出來,但是我不會表達(dá),也就是我說的她聽不懂、她不明白,理解不了。

我就告訴她,老師之所以能為老師,就是因為他們很專業(yè),他們有講述的方法能讓大家一聽就懂。如果你課堂上專注地聽明白了,回家作業(yè)就很簡單了,如果老師在課堂上講了五分鐘的知識點你沒聽明白,回來后爸爸媽媽跟你講五十分鐘都講不清楚。第二,就是要求她,回家作業(yè)要在我下班接她之前完成?;丶一静淮蜷_書包,回到家里就看看書,彈彈琴,下下棋。這也是為了培養(yǎng)她抓緊時間完成作業(yè)的好習(xí)慣。就這樣,一二年級還是比較輕松的過來了。

應(yīng)該說,二年級到三年級這個跨度還是比較大的。語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課的要求都有所提升。起初我也沒在意,后來英語老師來電話說默寫不理想,我心里有點不舒服,有點觸動?;氐郊液?,并沒有批評她,而是跟她分析錯誤的原因。這里,我倒有點想法,也許不對。二年級默寫英語單詞錯誤率很高,這里面存在普遍性,我分析這跟孩子們接連學(xué)漢語拼音和英文字母的發(fā)音有關(guān),特別是英語中的“e”、“i”默寫時容易與漢語拼音混淆。但三年級不應(yīng)該了,如果說是因為沒有學(xué)習(xí)音標(biāo)的話,僅憑小家伙們的記憶力死記硬背也應(yīng)該沒問題。關(guān)鍵還是放松了要求,孩子沒背,我們作家長的也沒督促。

三年級,感覺最輕松的就是數(shù)學(xué)了?;丶易鳂I(yè)基本都在課堂上完成,我們也很少花心思。聽說數(shù)學(xué)老師很辛苦,把數(shù)學(xué)回家作業(yè)批完后才回家。

至于語文,主要就是寫作了。從二年級時的“看圖寫話”這較為簡單的方式,到現(xiàn)在比較寬泛的作文題目(最近幾篇我看了下,更是加深了難度),孩子們的進(jìn)步真心不小。小范圍的我們幾位家長也交流過,有的讓孩子獨立完成,孩子寫成什么樣就是什么樣;有的幫孩子買些同步的作文書籍,讓孩子看,照著思路寫;有的說個大概的意思,讓孩子自己組織語言寫作。

說實話,蔡作文一直是我輔導(dǎo)的。從開始的命題為“我的”,我跟她一起探討寫誰的問題,分析每個人物的特點,愛好,哪個人好寫。一起組織語言,提示她怎么分段落。到后來帶著“我發(fā)現(xiàn)了……”這個作文題目,全家一起去亭林公園找發(fā)現(xiàn):帶著紙筆記錄了她一進(jìn)公園聞到的桂花香味,順著去找到的桂花樹的形態(tài),年齡。我們提示她聽到了什么,順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人?;貋碚碜珜憰r,以她為主,偶爾會出現(xiàn)我口述她聽寫的情況。再到最近的幾篇作文,有一篇是課堂上完成的“穿越時空的電話”,一聽到這題目,我都愣了,問她怎么寫的,她說自己描寫了給未來的自己打了個電話,大概意思就是考試的時候有道題不會做,想問問未來的自己怎么做。未來的自己告訴她要通過自己的努力來完成。

當(dāng)時我覺得很不錯,表揚她很有創(chuàng)意。但最近翻看了班級主頁上孩子們的作文,真是驚訝,孩子們想像力怎么這么豐富,本來覺得寫作上有所提升,內(nèi)心有些自滿了,但看到陳雯羽寫的選題同樣為“穿越時空的電話”這篇作文,有些坐不住了,想來雯雯的父母一定沒少花心思。一份付出,一份回報。前兩天我出差回來,正在寫“我喜歡跳繩”,雖然內(nèi)容還比較稚嫩,但結(jié)構(gòu)清楚,語言真實,結(jié)尾時我?guī)退峋毩艘幌?。其他的基本沒改動。感覺真的一篇一個樣,篇篇有進(jìn)步。我參與的越來越少了,她自己完成的越來越好了。

啰嗦了這么多,總的來說:學(xué)習(xí)是個連續(xù)疊加的過程。我跟這樣比喻,她很能理解:我告訴她,學(xué)習(xí)的過程,就如同搭積木。只有下面每一層都搭得很整齊很穩(wěn)當(dāng),才能再往上搭,才能搭得高。只要有一層沒搭好,就搭不高,就會塌。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇二

老師家長,親愛的同學(xué)們:

和老師們表示衷心的感謝!感謝大家長期以來為孩子們學(xué)習(xí)成長傾注的心血汗水、灑下的陽光雨露、付出的艱辛努力!

走進(jìn)學(xué)校,我們深深感受到了學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校稟承“永無止境”的校訓(xùn),弘揚“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、活潑、勤學(xué)”的校風(fēng),重視培養(yǎng)學(xué)生“博學(xué)、多思、好問、篤行”的優(yōu)良品質(zhì),特別是近年來素質(zhì)教育全面發(fā)展,辦法措施可行可信,教育教學(xué)不斷取得新的成績,新風(fēng)新貌撲面而來,令師生驕傲、家長自豪、社會認(rèn)可,大家深受鼓舞、信心百倍!

小學(xué)時光有著孩子們金色童年的最美記憶!能到游小分校學(xué)習(xí),是王瀟穎的榮幸,也是全體同學(xué)的榮幸。學(xué)校有著悠久的歷史和良好的形象,有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育方法,有著精良的師資隊伍和文明的校園風(fēng)氣,作為父母家長,我們希望同學(xué)們珍惜機(jī)會、珍惜時光,熱愛老師、熱愛同學(xué),好好學(xué)習(xí)、天天向上,在人生的起跑線上一開始就跑出好成績,交出好答卷!

孩子是祖國的未來和希望,更是我們每個家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長,是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。作為家長,我們都有充分的準(zhǔn)備,愿意積極支持配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,與學(xué)校一道為孩子們的成長把握方向,為孩子們的成才不遺余力!

再過幾天,就是。

第28個教師節(jié)。

了,在此,讓我們以熱烈的掌聲,向全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!共同祝愿老師們在新學(xué)期里心情愉快,工作進(jìn)步,再創(chuàng)佳績!祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里健康快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面提高!祝愿游小分??茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展,明天更加美好!謝謝大家。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇三

大家好!我是xx的家長,時間有限我就簡單說幾點吧。

1、我個人認(rèn)為一、二年級的小孩自覺性較差,課上老師要多費點心、盯緊孩子的學(xué)習(xí)。課下家長要多監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況,多花點心思和時間來輔導(dǎo)。我平時在家先讓孩子完成寫得慢或是孩子認(rèn)為很難寫的作業(yè),簡單的部分放到后面來完成,這樣孩子就感覺寫作業(yè)輕松些了。我們家里墻上貼了一張表格,上面注明每周一到四全家人都不看電視和電腦、只有星期五、六晚上可以看1小時左右、周末就是星期六抓緊完成每項作業(yè)、星期天爸爸媽媽可以抽出半天時間帶孩子出去玩、。放松一下。

2、就是密切和老師聯(lián)系,多關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況,積極配合老師給孩子安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如有意見可以明確的提出來,如果是合理的、老師會去解決的。有一次我來教室值日,發(fā)現(xiàn)墻角有一個插座,插座上面有電線接頭露在外面,如果上面有電孩子觸摸到就很危險了!值曰結(jié)束我馬上聯(lián)系了老師說明了情況,老師知道后就趕緊找來膠布把線狀封住了。所以在校時間孩子的安全需要大家一起來努力做好。

還有一次我家孩子早上起床咳嗽的厲害,還有些發(fā)熱。當(dāng)時不想讓小孩缺課、當(dāng)時只是吃點藥控制了一下,后來就送孩子到校上學(xué)了。孩子送去了,家長有一件事必須做到,就是趕緊給老師打個電話,說明孩子的生病情況,老師可以多關(guān)注孩子在校的情況,家長也可以放心些了。其實,關(guān)心、照顧好孩子需要老師和家長一起努力才能做的更好!

3、馬上放暑假了,家長們也不能放松孩子的學(xué)習(xí),要把孩子弱項的地方重點輔導(dǎo),爭取補(bǔ)上來,還應(yīng)注意知識的銜接,深入吸收,有能力的家長建議多花時間精力輔導(dǎo),沒有時間精力的家長也要創(chuàng)造機(jī)會給孩子輔導(dǎo)。

暑假時間長,家長不能完全放開讓孩子去玩、要注意安全!學(xué)習(xí)也要抓緊,平時各自買的輔助材料,當(dāng)時沒有及時做完的,暑期可以分時間段全部完成了。說實話,既然花錢買了。不做掉也是挺浪費的。

我的講話完了,謝謝大家!

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇四

尊敬的張老師、羅老師、李老師,親愛的各位家長朋友們:

大家晚上好! 首先,我自我介紹一下:我是一(七)班顏xx爸爸顏xx,惠州馬安人,大家也可以直接叫我――xx。今晚,非常榮幸有機(jī)會上臺來跟大家學(xué)習(xí)交流!

今天,又是一個非常重要的日子――母親節(jié)!所以,祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們――節(jié)日快樂! 你們辛苦了!!

一個和睦、幸福、有愛的家庭環(huán)境,對一個孩子的成長來說比什么都重要,這也跟她( 他)的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系!

如果要我分享一些心得,我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字,在孩子面前以身作則,對老師的尊重,對別人感受的尊重。禮貌是無法要求出來的,孩子只會接受自己尊敬、新來的父母熏陶和影響,通過模仿來吸收,最終內(nèi)化成行為習(xí)慣。建議多通過示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式,而不是說教。

再提到學(xué)習(xí)方面,我們身為家長,跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要!

記得上一學(xué)期的家長會,我當(dāng)時還默默坐在一個角落里,一直耐心地聽著、學(xué)習(xí)著,而且還在聽完后繼續(xù)跟老師、家長朋友們交流。那一次真的受益匪淺,發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足,也學(xué)到了一些行之有效的方法。

當(dāng)時文華剛上一年級,第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒,學(xué)習(xí)也有些吃力,文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí)。用文華媽媽的話說:“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級課程”。孩子要學(xué),家長更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識,家長學(xué)的'是輔導(dǎo)方法。其實,但只要用心,相信都不是問題。我們不能以分?jǐn)?shù)來評估一個孩子,而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實掌握了基礎(chǔ)知識”來衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的,我們千萬不能只追求“高分”,分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要,畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境;但我覺得如過度追求分?jǐn)?shù),這樣對于孩子的學(xué)習(xí)也會帶來不必要的壓力,甚至變得“功利”起來,這樣對孩子日后的成長不利,每位家長也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧?常言道:“授之以魚,不如授之于漁”,所以,追求孩子自身素質(zhì)的提高,而且要讓他們懂得自覺學(xué)習(xí)、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí),這個尤其重要。

上次家長會通過老師了解到,一年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)會更緊張,特別的是語文,更要扎實掌握,如果連拼音都不熟,對今后的學(xué)習(xí)都會有影響。如果說最好的老師就是父母,那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢? 分享一個絕妙的回答:“當(dāng)我還是一個孩子時,我吃了很多食物,大部分已一去不復(fù)返而且忘記了,但可以肯定的是,它們中的一部分已長成我的骨頭和肉… ”――閱讀對于人以及人的思想的改變,也是如此。閱讀對一個人(一個孩子)的影響是細(xì)微的,但也是顛覆性的。

這次家長會,我是帶著幾個學(xué)校問題來的,想好好地跟老師們和家長朋友們探討學(xué)習(xí),因為時間關(guān)系,就不再一一羅列,準(zhǔn)備接下來排隊請教老師們和家長朋友們。

各位,今晚我就暫分享交流到這里,再一次感謝老師和各位家長的關(guān)照,講得不對的地方請各位批評指正,謝謝?。?/p>

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇五

各位家長、老師:下午好!

首先感謝張老師給我這個與大家一起交流的機(jī)會。說到經(jīng)驗,自愧做得不好。下面簡單說兩點體會吧:

一、首先要端正態(tài)度

孩子放學(xué)回家后,一扔書包,開始抱怨“作業(yè)太多了,不讓人活了”。聽多了后,有一天,我和她探討“責(zé)任”這個話題。我說,大人的責(zé)任是好好工作,為社會作貢獻(xiàn);孩子的責(zé)任呢,應(yīng)該是好好學(xué)習(xí),為家庭做貢獻(xiàn),說到貢獻(xiàn),也包括吃好飯。所以,以后孩子經(jīng)常和我開玩笑:“媽媽,我今早上又作貢獻(xiàn)了,吃的很多?!甭模г孤暽倭?。

還有時回來后,說這個老師怎樣,那個老師怎樣。這時候,我們家長不能順著她說老師的短長,要堅決維護(hù)老師的尊嚴(yán)。因為,只有家長尊敬老師,孩子才會尊敬老師,她尊敬老師,才能好好聽課,所謂親其師才能信其道!

二、對孩子的教育,咱們家長多上心,才能培養(yǎng)良好的習(xí)慣

我們面對的是一個孩子,老師面對的是50多個,100多個。畢竟我們接觸孩子的時間長,不能把孩子全交給老師。師傅領(lǐng)進(jìn)門,成功在個人,為什么一個老師教的,成績有好有壞,是我們孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成,養(yǎng)成了習(xí)慣,受益一生!現(xiàn)在孩子還小,許多不良苗頭一定及時發(fā)現(xiàn)及時制止。

比如,書寫問題,孩子貪快,寫的亂七八糟,久之,習(xí)慣成自然,以后會影響中考高考的語文成績的,為此,從一年級時,我就為孩子單獨找了書法輔導(dǎo)老師,現(xiàn)在書寫還行。

再如,數(shù)學(xué)的審題、解題計算,馬虎不得,指導(dǎo)她認(rèn)真讀題,畫出關(guān)鍵詞等,一定養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。

再比如,英語與語文的閱讀,她曾經(jīng)不當(dāng)作業(yè)。我對著校訊通上的作業(yè)內(nèi)容檢查時,發(fā)現(xiàn)了這一點,這不行!這樣的作業(yè)很重要的,長此以往,這兩門課很受影響。所以我開始和她一起做這樣的作業(yè)。慢慢的,也就成了習(xí)慣?,F(xiàn)在這兩門課的作業(yè),我不大操心了,成績好不錯。

三、不放棄,多鼓勵

有時孩子成績不理想,咱們家長先別上火,兇神惡煞一般,這一點,我做得很不好,還走不出傳統(tǒng)的中國家長的怪圈。我也知道應(yīng)該多鼓勵,多幫孩子找找原因,家長千萬別放棄,我們就一個孩子,輸不起。

以上是我的幾點看法,還希望其他家長有寶貴的經(jīng)驗,拿出來我們一起交流,共同把我們的孩子教育好。

再次感謝老師,謝謝大家!

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇六

尊敬的三位老師、各位家長:

大家好!

我是本班學(xué)生的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分的榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸素的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,令我十分的放心和欣慰。孩子們一定會有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。師者:傳道,授業(yè),解惑也!三位老師都是本校的佼佼者,她們都曾取的輝煌的教學(xué)成績和良好的聲譽(yù)。我們的孩子在這里一定會被潛移默化的影響成為優(yōu)良人才,定會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣!在此,請各位家長和我一起用熱烈的掌聲對三位老師表達(dá)崇高的敬意和真摯的感謝!謝謝老師:你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),辛苦了!

孩子是我們的未來、希望和驕傲!我和你們一樣愛孩子們,而這里是培養(yǎng)祖國未來的搖籃。三位老師是辛勤的園丁。而我和各位家長則要做好老師們的助手。也許這個班將走出未來的明星、政治家、科學(xué)家、詩人、作家和大企業(yè)家,這是我們的期待和動力。老師和我們一樣將嘔心瀝血,付出全部的愛。就像我們的老師和家長為我們所付出的一樣,這份不求回報而永恒的愛!

我曾經(jīng)非??鄲?,為自己不懂得如何教育孩子而煩心,我想各位家長也一樣。今天在這發(fā)言,我實在說不出教育孩子的好經(jīng)驗。我只能說:“一份耕耘,一份收獲!”家庭是孩子的第二課堂,讓我們與孩子同行,積極配合老師做好孩子的教育工作。

花若解語偏多事,石不能言最可人!我不知如何說出對老師們的感激之情,只能說:我們很放心地把孩子交給你們,那都是包裹著石頭的玉,請大師們雕刻,打磨,成型。

寫到這里,我想到《阿甘的故事》。講的是二戰(zhàn)時期一個美國的孩子,他在常人眼里是個低能兒??伤膵寢尯屠蠋煕]有放棄他,由于她們的愛,阿甘健康的成長,并在二戰(zhàn)中取的輝煌的戰(zhàn)績,退役后又取的奧運會長跑冠軍,得到羅斯??偨y(tǒng)接見和頒發(fā)勛章。

桃李不言,下自成蹊。三位老師已是桃李滿天下。我們的孩子也將是桃李之果。在此,我謹(jǐn)代表我的孩子向老師們表示由衷的敬意和感謝!我和孩子都不會忘記老師的教育之恩!請各位家長和我再一次以熱烈的掌聲對老師們表示感謝:謝謝老師!謝謝!

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇七

各位家長:

同諸位家長一樣,我的父母也期望我能考上不錯的大學(xué),這樣的話,至少未來生活不必過多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對我各方面的培養(yǎng)。同時,他們也是我的榜樣,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),也不給我過高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實實,對得住自已就行,在此之上,取得一次次的提高。

我認(rèn)為,父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),以做到好榜樣,來影響和感化孩子。并且,對毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。更重要的是,必須要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),父母要放下架子,語重心長,了解孩子內(nèi)心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子明白你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會和我的父母交一次心,這資料涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動力。

當(dāng)然,學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,家長僅是起到一個引導(dǎo)的作用??赡艽蠖嗉议L最苦惱的就是:再過兩三年,孩子的未來就基本定型了,可他此刻還不明白努力,每一天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,投入了大把時間。表面上很努力,卻收獲頗少。

我發(fā)現(xiàn),此刻班里仍有很多這樣的同學(xué),其實他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來說,在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時間,為什么結(jié)果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過深度思考之后,我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣:追求效率,細(xì)心認(rèn)真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點。

細(xì)細(xì)想來,他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),把自已搞成大忙人,結(jié)果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實驗:學(xué)習(xí)時結(jié)合自已規(guī)定時間,這段時間內(nèi),就把心澄清,然后心無旁騖,滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯,當(dāng)我的成績有所上升時,我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。

首先,我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時間。比如之前,我們晚上開學(xué)寢到11點,我也在那時學(xué)習(xí),可我總是犯困,學(xué)習(xí)效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉(zhuǎn)為早上早起,來補(bǔ)回晩上的時間。

其次,得明確在自已的學(xué)習(xí)時間內(nèi),該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無目的。

之后,同學(xué)們要注意多看課本,課上認(rèn)真做筆記,課下認(rèn)真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績無起色,不要說你有多努力,絕對是以上環(huán)節(jié)沒做到位。

可能很多人都覺得我一是做了不少題,必須是沒日沒夜的學(xué)。其實不然,我從開學(xué)到此刻,一本資料書都沒看過,一道課外資料題都沒做過,并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內(nèi)知識都掌握不全,盲目刷題,簡直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識掌握的很扎實,那樣再做高難度題,絕對會事半功倍。

最終,就是我們的自制力。其實到了這個時候,幾乎所有的`同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí),可在這條路上,沒有自制力的同學(xué)自然會停下來欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,有時我也會猶豫不決,這個過程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會想,我只是個孩子,并且是個極不出色的孩子,為什么不能過放松的日子,把自已打扮一下??墒?,我又是個不服輸?shù)娜?,我覺得我并不笨,為什么獨立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,是證明自我,用我的手來輔我想要的人生,用我的肩膀來撐起我的家,用我的本事來贍養(yǎng)父母,回報父母。

其實以我為例,我更想說,我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動,算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習(xí)我的方法,或是超越我,自然十分簡便,可現(xiàn)實未出現(xiàn)此結(jié)果,這說明,一些學(xué)生自身本來就不想學(xué),不想打造自已的未來,也沒意識到自身處境。對于這些學(xué)生,想提高,可謂比登天還難。

簡單來說,如果自身無法意識到學(xué)習(xí)的重要性,那無論家長如何調(diào)教,教師如何督促,最終也只是杯水車薪。

我的演講結(jié)束,多謝大家!

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇八

尊敬的老師,親愛的叔叔、阿姨:

大家好!首先感謝叔叔、阿姨在百忙之中來參加我們班的家長會。也要感謝兩位老師對我們的無私付出,正因為你們媽媽般的呵護(hù),才有我們二(2)班全體同學(xué)的健康成長。在此,我代表全體同學(xué)說一聲:“老師您們,辛苦了!”我叫高xx,是個普通的小男孩。我覺得學(xué)習(xí)是個快樂的事情,它能滿足我很多好奇心。平時我喜歡讀書,每天睡前我都堅持看半小時課外書;寫完作業(yè),除了玩,我也會靜下來看各種書;玩的時候,遇到自己不知道的問題,我也會在書中找答案。讀書不僅豐富了我的課外生活,也積累了知識。我也有許多的缺點,上課有時會走神,不積極發(fā)言等,今后,我會努力改掉自己的缺點,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。同時,我也希望叔叔、阿姨們,多關(guān)心我們,多關(guān)心我們班級,多支持老師的工作,讓我們共同健康成長。最后,祝老師、叔叔、阿姨們,工作順利,身體健康!謝謝大家。

xxx。

20xx年x月x日。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇九

你們好!

我是xxx的家長。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長朋友,是你們給我這樣的一個機(jī)會,來和大家一起探討孩子成長教育問題,真心的謝謝大家!

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了,基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長來督促改進(jìn)的,家長這時一定不能沒有信心,覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。

說到心態(tài)我算是從這個坎走過來的。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,特別是在學(xué)習(xí)方面,以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,可現(xiàn)在我沒感覺了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,以后會是什么樣子是誰也決定不了的。以前她的每次測試我都是那么的看重,稍有一點閃失我就會發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因為數(shù)學(xué)考了94分,我把她打的哇哇大哭,我婆婆跟著一起哭,為這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了,怎么能這樣對待一個還算優(yōu)秀的孩子。

看書看報,包括給孩子開通了成長博客,認(rèn)識很多優(yōu)秀的博友,眼界比以前開闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,全國能有幾個去造原子彈的,想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好,他不幸福不開心,請問在坐的各位咱們能能幸福嗎?開心嗎?所以我們一定要用一顆平常心發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會有這樣或那樣的優(yōu)點。

我們可以激勵孩子,讓他有目標(biāo)有夢想,但這個夢想要和現(xiàn)實結(jié)合在一起,否則真就是空想了。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個好老公,有個優(yōu)秀的兒女?,F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個優(yōu)秀的女兒來。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!

培養(yǎng),同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,相信“珍貴的東西都是慢慢成長起來的,讓我們共同期待!”

謝謝大家。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇十

尊敬的家長朋友們:

上午好!

我認(rèn)為,父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),以做到好榜樣,來影響和感化孩子。并且,對毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。更重要的是,必須要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),父母要放下架子,語重心長,了解孩子內(nèi)心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子明白你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會和我的父母交一次心,這資料涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動力。

當(dāng)然,學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,家長僅是起到一個引導(dǎo)的作用。可能大多家長最苦惱的就是:再過兩三年,孩子的未來就基本定型了,可他此刻還不明白努力,每一天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,投入了大把時間。表面上很努力,卻收獲頗少。

我發(fā)現(xiàn),此刻班里仍有很多這樣的同學(xué),其實他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來說,在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時間,為什么結(jié)果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過深度思考之后,我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣:追求效率,細(xì)心認(rèn)真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點。

細(xì)細(xì)想來,他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),把自已搞成大忙人,結(jié)果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實驗:學(xué)習(xí)時結(jié)合自已規(guī)定時間,這段時間內(nèi),就把心澄清,然后心無旁騖,滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯,當(dāng)我的成績有所上升時,我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。

首先,我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時間。比如之前,我們晚上開學(xué)寢到11點,我也在那時學(xué)習(xí),可我總是犯困,學(xué)習(xí)效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉(zhuǎn)為早上早起,來補(bǔ)回晩上的時間。

其次,得明確在自已的學(xué)習(xí)時間內(nèi),該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無目的。

之后,同學(xué)們要注意多看課本,課上認(rèn)真做筆記,課下認(rèn)真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績無起色,不要說你有多努力,絕對是以上環(huán)節(jié)沒做到位。

可能很多人都覺得我一是做了不少題,必須是沒日沒夜的學(xué)。其實不然,我從開學(xué)到此刻,一本資料書都沒看過,一道課外資料題都沒做過,并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內(nèi)知識都掌握不全,盲目刷題,簡直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識掌握的很扎實,那樣再做高難度題,絕對會事半功倍。

最終,就是我們的自制力。其實到了這個時候,幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí),可在這條路上,沒有自制力的同學(xué)自然會停下來欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,有時我也會猶豫不決,這個過程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會想,我只是個孩子,并且是個極不出色的孩子,為什么不能過放松的日子,把自已打扮一下。可是,我又是個不服輸?shù)娜?,我覺得我并不笨,為什么獨立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,是證明自我,用我的手來輔我想要的人生,用我的肩膀來撐起我的家,用我的本事來贍養(yǎng)父母,回報父母。

其實以我為例,我更想說,我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動,算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習(xí)我的方法,或是超越我,自然十分簡便,可現(xiàn)實未出現(xiàn)此結(jié)果,這說明,一些學(xué)生自身本來就不想學(xué),不想打造自已的未來,也沒意識到自身處境。對于這些學(xué)生,想提高,可謂比登天還難。

簡單來說,如果自身無法意識到學(xué)習(xí)的重要性,那無論家長如何調(diào)教,教師如何督促,最終也只是杯水車薪。

我的演講結(jié)束,多謝大家!

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇十一

尊敬的各位家長朋友們:

大家好!首先要感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間參加孩子小學(xué)階段的第一次家長會,這也充分體現(xiàn)了家長朋友們對我們工作的支持和對孩子的關(guān)心,在此我代表全體教師對大家的到來表示衷心的感謝及熱烈的歡迎!開學(xué)已經(jīng)兩個星期了,我們學(xué)校的各項工作也都步入了正軌,通過這段時間的觀察和體驗,我感覺很有必要和大家坐在一起交流一下。

是關(guān)于作息時間(1)學(xué)校作息時間,上午:——————:,下午:——————:,請走讀生的家長一定要在規(guī)定的時間里把孩子及時送進(jìn)學(xué)校,并且中午盡量在校就餐,吃完飯便于孩子午休,便于教師輔導(dǎo);下午請于:準(zhǔn)時到校接孩子,到校后,請不要站在門前觀望,以免影響課堂紀(jì)律。(2)你要控制好孩子在家休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間,孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。

1、學(xué)習(xí)用品:

(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,拼音,數(shù)學(xué),英語本各準(zhǔn)備兩本;再準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,每天晚上家長都要看著登記本督促孩子認(rèn)真完成各項作業(yè),并且按照學(xué)校的規(guī)定,簽上你的姓名。

(2)文具的準(zhǔn)備,盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會心疼,可能會害怕,結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,而且會發(fā)出很大的聲響,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多,也不要過少,5支銷好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。

(4)每天晚上,參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好一切學(xué)習(xí)用品,剛開始的時候是家長幫助孩子完成,但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

2、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、水壺(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級、姓名),水是最好的飲料,不要用其他飲料代替水,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,另外在學(xué)校就餐的同學(xué)要自帶飯盒,調(diào)羹,回家后再把餐具高溫消毒,希望引起家長朋友們的重視。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué),女孩不要穿吊帶,涼拖,男孩不要留怪發(fā)。督促你的孩子不要把玩具帶到學(xué)校。

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法:

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標(biāo)的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn),會真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會,課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè),家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子,但是60多個孩子,我畢竟精力有限,如果能有您的積極配合,相信你的孩子一定會很出色。目前我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)拼音,很多孩子會讀也會寫,但是不會規(guī)范的寫出來,希望家長朋友們看著每一課下面的四線格里的寫法,嚴(yán)格要求孩子規(guī)范書寫,這樣可以讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,寫完后再讓孩子多讀兩遍,讀會為止,請各位家長務(wù)必做到。

(3)放學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,找個理由,夸夸他們,讓孩子放松一下,要記住,成功的人士,總是夸獎出來的。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的.習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想:反正家長也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,更不要直接找對方的家長,既然家長把孩子交給了我,就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了,我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3就是關(guān)于座位問題,我們班的學(xué)生情況很復(fù)雜,按照高低個排坐的,(所以有的家長就有疑問:我家孩子比別的孩子還低,為什么坐后面了?)如果有個別學(xué)生確實眼睛有近視,再做調(diào)整,我們的座位是輪換的,所以請家長朋友們放心,不要再為孩子的座位而煩惱。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇十二

尊敬的各位老師、家長們,你們好!

我是一年級二班譚xx的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個機(jī)會和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

xx上學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗,對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書本知識,還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!

所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個積極向上的性格。我認(rèn)為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,譚正學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對孩子最常說的話就是:你是男子漢,你要勇敢,堅持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專門講解《弟子規(guī)》的,很不錯,對孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖,尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點一滴積累起來的。

譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),再寫日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,也沒有人管他,因為他寫作業(yè)時我還沒下班,所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),要是沒寫完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說。六點半準(zhǔn)時寫書法,八點母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語,這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語,那是幼兒園就有的習(xí)慣了。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好,制訂詳細(xì)的計劃,幾點做什么明明白白,時間長了他就成了習(xí)慣。計劃不可把時間安排的過于緊張,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對孩子的惰性,我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的,為此我專門給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂放在上面,兒子一聽什么事要放在博客上,就馬上嚴(yán)格自律起來,這是個不錯的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,他不愛自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著急就自己看了,現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇十三

大家好!我是五(3)班笪詩宇的媽媽。首先,非常感謝各位老師給我這樣一個機(jī)會,讓我在這里和各位家長共同探討孩子的教育問題。其實,我也不能算是一個優(yōu)秀的家長,只能算是一個比較有耐心的媽媽。作為一名家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

第一 讓孩子尊敬他的老師。在孩子成長過程中,家長重要,老師更重要,作為我們家長,要促成自己的孩子喜歡他的老師,“親其師”才能“信其道”,孩子對老師的感情,直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒,也直接關(guān)系著孩子的成績,也就是說孩子喜歡某位老師,他就喜歡聽這位老師的課,當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。記得有一次,我看到孩子的語文練習(xí)本上有一個生字寫錯了,我讓孩子改過來,孩子問我:為什么老師沒發(fā)現(xiàn),還給我打鉤呢?我告訴他,是老師太信任你了,她認(rèn)為這個字你絕對不會寫錯的。孩子突然覺得很愧疚,辜負(fù)了老師對他的信任。孩子在以后抄寫字詞句子的時候非常認(rèn)真,很少抄錯字。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任。作為家長我們應(yīng)該明白老師不是圣人,也有疏忽的時候,不可能完美無缺,這就需要我們家長正確地引導(dǎo)。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯誤,老師罰他抄課文,孩子情緒很低落。我對他說老師覺得你的字還可以,但還不是最好的,所以就找個機(jī)會讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對他特別的關(guān)愛,就高高興興地抄完了課文。孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局?,就自然地尊敬老師、佩服老師,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時一定要注意:不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點!否則最后受傷的還是自己的孩子。

第二 做孩子的朋友。五年級的孩子慢慢有了自己的思想和個性,變得有點叛逆,以至于我突然感覺孩子長大了。我們家長在孩子面前不要居高臨下,有時要蹲下身,傾聽孩子的心聲。每天晚上孩子寫完作業(yè),我就會陪孩子散散步,我們倆像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。我會問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的.事情?高興的事情和孩子一起分享他的快樂。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時候,幫他去分析,當(dāng)孩子的參謀,幫孩子拿主意。有時他和同學(xué)之間有矛盾,我會讓他去找自己身上的不足,如果自己有不對的地方,主動去跟同學(xué)承認(rèn)錯誤。在散步的過程中,我們還會互相評價一下對方最近有哪些優(yōu)點和缺點。優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,缺點要及時改正。周六、周日我會帶孩子爬爬山或者去書店看看書,到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍,做學(xué)習(xí)型媽媽,言傳身教,做孩子的榜樣。給孩子買的書,一般我會先去粗略地讀一讀,這樣可以更好地與孩子交流,真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界。我從做媽媽的那一刻起,身上就有一份沉甸甸的責(zé)任,我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂,我覺得見證孩子成長的歷程,分享孩子點點滴滴的進(jìn)步,本身就是一件很快樂的事情!如果有實在推不掉的應(yīng)酬,我會盡量安排在周末并給孩子一個合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友。

第三 培養(yǎng)孩子誠實守信的良好品格。每個周末我會允許孩子玩40分鐘電腦,我告訴他只要要遵守時間每個周末都可以玩,一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時,40分鐘到了,他會主動關(guān)閉電腦,不需要家長提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家,為這件事情我很苦惱,罰過他站在外面不許進(jìn)門,也試過吃飯不等他,讓他回來吃涼飯,效果都不好。有一次,不知什么原因他一放學(xué)就回家了,我們一起吃飯的時候,我說:“笪詩宇,你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好!”孩子突然問我:媽媽,我沒回來你們吃飯是不是很孤獨,不熱鬧?我連忙順著他的話說:是呀,你就是我們家的開心果,沒有你我們吃飯都不香。從此以后12點鐘以前他會準(zhǔn)時回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng),換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員,培養(yǎng)他的責(zé)任心,反而效果更好。還有,作為家長,我們要以身作則,不能在孩子面前說謊。如果我出去有事,我會告訴他大概幾點回家,真的有事耽擱了,我一定會耐心地給孩子解釋清楚。我覺得家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,讓孩子做到的,做家長的首先自己要做到。孩子從一出生開始,是一張白紙,是不會說謊的!孩子說謊有兩個原因,一個是模仿大人,一個是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開始對你說謊,這其實是一個信號,說明孩子在潛意識里已經(jīng)不相信自己的家長了。作為強(qiáng)勢方的家長必須進(jìn)行反思,必須改變自己,否則會越來越麻煩。我經(jīng)常鼓勵孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路。

第四 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上一年級開始,我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來,做完一項打個鉤。孩子一直堅持的很好,從來沒有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍,他的作業(yè)我不是每天都檢查,但每一周我一定會整體看一遍,我重點看他的錯題,我會分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實。我會再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下,直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時候,有時候他會有一些抵觸情緒。這時,我會很虛心地對孩子說這幾道題媽媽想了很長時間也做不出來,希望你能做出來后,再講給媽媽聽,當(dāng)媽媽的小老師。他一聽,媽媽都做不出來,那我一定要試一試,等他做完后,我再告訴他我的方法,然后比一比誰的方法更簡捷。他會反問我,你不是不會做嗎?我說媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來的。孩子會很得意,很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨立思考問題的能力,又鞏固了知識。

第五 多和老師交流。老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。家長要和老師密切聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育。在這里,我非常感謝數(shù)學(xué)王老師,文老師和劉老師我打擾了她們許多的休息時間,在教育孩子時遇到的困惑,我經(jīng)常會給她們打電話,我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,她們既是孩子的老師也是我的老師。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足,我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),讓我們一起用心地對待孩子,讓我們和孩子一起共同進(jìn)步!最后,我再次向,為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇十四

各位家長:

大家好好,我很榮幸得此機(jī)會,與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過程。

同諸位家長一樣,我的父母也期望我能考上不錯的大學(xué),這樣的話,至少未來生活不必過多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對我各方面的培養(yǎng)。同時,他們也是我的榜樣,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),也不給我過高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實實,對得住自已就行,在此之上,取得一次次的提高。

我認(rèn)為,父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),以做到好榜樣,來影響和感化孩子。并且,對毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。更重要的是,必須要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),父母要放下架子,語重心長,了解孩子內(nèi)心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子明白你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會和我的父母交一次心,這資料涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動力。

當(dāng)然,學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,家長僅是起到一個引導(dǎo)的作用??赡艽蠖嗉议L最苦惱的就是:再過兩三年,孩子的未來就基本定型了,可他此刻還不明白努力,每一天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,投入了大把時間。表面上很努力,卻收獲頗少。

我發(fā)現(xiàn),此刻班里仍有很多這樣的同學(xué),其實他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來說,在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時間,為什么結(jié)果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過深度思考之后,我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣:追求效率,細(xì)心認(rèn)真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點。

細(xì)細(xì)想來,他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),把自已搞成大忙人,結(jié)果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實驗:學(xué)習(xí)時結(jié)合自已規(guī)定時間,這段時間內(nèi),就把心澄清,然后心無旁騖,滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯,當(dāng)我的成績有所上升時,我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。

首先,我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時間。比如之前,我們晚上開學(xué)寢到11點,我也在那時學(xué)習(xí),可我總是犯困,學(xué)習(xí)效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉(zhuǎn)為早上早起,來補(bǔ)回晩上的時間。

其次,得明確在自已的學(xué)習(xí)時間內(nèi),該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無目的。

之后,同學(xué)們要注意多看課本,課上認(rèn)真做筆記,課下認(rèn)真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績無起色,不要說你有多努力,絕對是以上環(huán)節(jié)沒做到位。

可能很多人都覺得我一是做了不少題,必須是沒日沒夜的學(xué)。其實不然,我從開學(xué)到此刻,一本資料書都沒看過,一道課外資料題都沒做過,并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內(nèi)知識都掌握不全,盲目刷題,簡直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識掌握的很扎實,那樣再做高難度題,絕對會事半功倍。

最終,就是我們的自制力。其實到了這個時候,幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí),可在這條路上,沒有自制力的同學(xué)自然會停下來欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,有時我也會猶豫不決,這個過程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會想,我只是個孩子,并且是個極不出色的孩子,為什么不能過放松的日子,把自已打扮一下??墒?,我又是個不服輸?shù)娜耍矣X得我并不笨,為什么獨立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,是證明自我,用我的手來輔我想要的人生,用我的肩膀來撐起我的家,用我的本事來贍養(yǎng)父母,回報父母。

其實以我為例,我更想說,我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動,算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習(xí)我的方法,或是超越我,自然十分簡便,可現(xiàn)實未出現(xiàn)此結(jié)果,這說明,一些學(xué)生自身本來就不想學(xué),不想打造自已的未來,也沒意識到自身處境。對于這些學(xué)生,想提高,可謂比登天還難。

簡單來說,如果自身無法意識到學(xué)習(xí)的重要性,那無論家長如何調(diào)教,教師如何督促,最終也只是杯水車薪。

我的演講結(jié)束,多謝大家!

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇十五

尊敬的`老師、各位家長:大家早上好!

我是**孩子的爸爸,首先,非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

今天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在這里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚,親人團(tuán)聚的時候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。

我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué),但孩子最終還是名落孫山?!?/p>

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)責(zé)任的父母,他們的孩子一般都很聽話。

各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,但在目前社會背景下,我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母,希望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時刻夢想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?;只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,應(yīng)該知道孩子的每次考試成績,應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。

對孩子我們應(yīng)該多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎么管孩子,一到考試看到自己孩子成績不好,分?jǐn)?shù)考得低,就知道責(zé)罵,從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應(yīng)該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。

學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能非常生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。

我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上面寫上英語單詞,她經(jīng)常會欣賞自己的畫,輕松的讀出單詞,這樣不僅能提高她的繪畫積極性,也能輕松學(xué)會英語單詞。

以前,我是事無巨細(xì)。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師批評我了。但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿400字篇十六

親愛的媽媽、各位家長尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

我是六(1)xxx,歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會,對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝,在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,也非常感激你含辛茹苦付出的心血,在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示:您們辛苦了!

很高興在家門口這么出色的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助,很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽,很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲:謝謝你們!

我喜歡看書,也有一個當(dāng)?shù)膲粝?,我為這個夢想一直在努力,全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會用優(yōu)異的成績、美好的人生回報你們!

陪伴我們最多的還是老師,您們教我們知識,告訴我們做人的道理,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會影響我們一生,我會用自己的努力實現(xiàn)做夢想!

在人生成長的關(guān)鍵時期,學(xué)校一直在幫助我們實現(xiàn)成才的夢想,豐富多彩的活動我們樂于參與,我們想享受著童年的`快樂,我們有成功也有失敗,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,失敗的教訓(xùn)會激勵我們負(fù)重前行,請領(lǐng)導(dǎo)放心:我們會用自己的努力,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,傳遞大江南北!

最后請家長放心,我們在這里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,我們的成績也有了一定的提升,相信我們會努力的,相信我們會有一個美好未來的!

再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

您可能關(guān)注的文檔