初中教師國旗下講話(優(yōu)質(zhì)14篇)

了解天文知識的重要性，對我們擴展視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助。怎樣使總結(jié)既能說到點子上又能表達(dá)出自己的個性和風(fēng)格？以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點和啟發(fā)。

初中教師國旗下講話篇一

同學(xué)們:。

1916年，梁啟超在《袁政府偽造民意密電書后》一文中寫道：“蓋四年以來，我國士大夫之道德，實已一落千丈，其良心之麻木者十人而七八”。差不多一百年后，中國社會再一次面臨道德長城坍塌的尷尬。在這一百年中，盡管有層出不窮的道德規(guī)范、轟轟烈烈的精神文明建設(shè)，但國人的道德素質(zhì)并未得到實質(zhì)性提高，反而變得更加不堪入目。當(dāng)一幕幕慘烈的道德崩壞的實例擺在人們面前時，每個人都因為病態(tài)的寬容而變成“敢于正視淋漓的鮮血”的猛士，毫無疑問的是，社會道德底線的每次向下，都離不開普羅大眾對作惡者或主動或被動的“寬容”。

可是，長此以往，我們的社會還有底線嗎?

再反觀我們學(xué)生，?？òl(fā)了不戴，頭發(fā)長了不剪，站隊拖拖拉拉，做操松松垮垮，開會嘰嘰喳喳，聽見鈴聲不回座，遇到老師不讓道，看見垃圾不撿拾。老師批評他，他振振有詞：怎么啦，我又沒有抽煙喝酒、打架斗毆!言外之意是，我只要不抽煙喝酒打架斗毆就算個好學(xué)生了。

悲哀呀，曾記得，“學(xué)為人師，行為世范”是教師的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌”是學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚”是醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“清正廉潔，務(wù)實求真”是黨員干部的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵紀(jì)守法，誠實守信”是每一個公民的道德標(biāo)準(zhǔn)。

可如今，這些標(biāo)準(zhǔn)哪兒去了?

作為一位有責(zé)任心、有正義感、有良知的青年人，我們有責(zé)任、有義務(wù)重新建立起整個社會的道德標(biāo)高。

我們是讀書人、文化人，自古以來，文化人都以做一個謙謙君子作為自己一生的執(zhí)著追求。

何謂君子?

“君子死，冠不免?！睘榫葒?，從容赴死的子路可謂君子也。

“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長?！辈粓D富貴、不慕榮利的嚴(yán)光可謂君子也。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”致力于復(fù)明大業(yè)，至死不為清廷效力的顧炎武可謂君子也。

孔子曾言，君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義”。意思是，君子有九種思慮：看的時候要想想看清楚了沒有;聽的時候要想想聽明白了沒有;待人的臉色要想想是否溫和;對人的態(tài)度要想想是否恭敬;說話要想想是否忠誠;做事要想想是否認(rèn)真;有了疑問要想想怎樣向人請教;遇事發(fā)怒時要想想后果;有利可得時要想想是否正當(dāng)。

總而言之，做為君子，時時處處要注意自己的言行，一言一行，要符合禮儀禮節(jié)。

同學(xué)們，我們仰慕古人的高風(fēng)亮節(jié)，向往上古時代的政治清明，更渴望建立一種文明禮讓、溫馨和諧的道德環(huán)境，那么，就讓我們樹立新的道德標(biāo)高，爭做謙謙君子!

初中教師國旗下講話篇二

同學(xué)們:。

相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風(fēng)能把它吹沒，一撮土能把它吸干，怎么會不干呢?弟子們始終回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放在江、河、海洋里去?！逼湓⒀钥衫斫鉃椋阂粋€人只有置身于集體之中，才能生存，才能有所作為。這講的是“個人和集體”的關(guān)系。

中國古代有一個國王，臨死前把他的幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子讓他們折，幾個人一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，同樣讓他們折，這下，他們誰也沒有折斷。于是，國王叮嚀他們，要他們弟兄以后一定要團結(jié)一心，只有這樣，才會集中各自的力量，永遠(yuǎn)立于不敗之地?？梢妶F結(jié)對于一個人，一個家，一個民族，一個國家以至整個世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強大，化不利為有利，從而產(chǎn)生出強大的力量，取得成功。一粒沙子是那么不顯眼，一堆松散的沙子也沒有什么作用。但是，當(dāng)它們和水泥混合起來，有了凝聚力，就堅固無比了。荀況說：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也?曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性，今人更知道集體的力量和智慧。

“神八”翱翔太空的凱旋歸來，不用說，這一成就的取得來自于集體的智慧，京津120公里，創(chuàng)世界一流的高鐵時速，不用說，成功來自于鐵路科研團隊的不懈努力，我國經(jīng)濟在面對華爾街動蕩不安的金融危機，卻仍然以9%到10%的速度高速增長，不用說，成功來自于我國領(lǐng)導(dǎo)等以及全國人民集體的努力拼搏。歌德說：“人只有在人們中間才能認(rèn)識自己?！?/p>

那我們應(yīng)該怎么做呢?

1、愛這個集體。

我們的每一份付出都給了這個集體，每一份榮譽都來自這個集體。愛集體，是維護集體榮譽和利益的前提，只有愛集體才能形成一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，每個人才能開開心心快快樂樂的學(xué)習(xí)。

2、愛身邊的每一個人。

做事多為他人著想，遇事多做換位思考。不能我行我素，以自我為中心、把自己的利益放在第一位。要多看到別人身上的優(yōu)點，多找自己身上的缺點。

3、做好身邊每一件事。

比如認(rèn)真打掃衛(wèi)生、不損壞公物、不在校園追逐打鬧等等，要以禮貌的方式同他人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，增強自己的集體榮譽感，時時做到自己心中有班級，心中有學(xué)校。個人離不開集體，只有在集體之中，個人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集體事業(yè)的成敗也取決于每個個體。學(xué)校是一個集體，我們每一個同學(xué)就是這個集體中的一分子，學(xué)校的健康發(fā)展，為我們每一個同學(xué)提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校這個集體，珍惜學(xué)校的榮譽，為學(xué)校增光添彩。只有這樣，我們才無愧是一個明理誠信、方正博學(xué)的中學(xué)生。

作為石竹的一員，我們更應(yīng)該懂得我們作為其中一員的義務(wù)和責(zé)任，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起為學(xué)校健康發(fā)展，邁向更高教育教學(xué)水平的責(zé)任。為此，我們當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，約束自己的行為。只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學(xué)校，才能更利于實現(xiàn)我們光輝的目標(biāo)!

初中教師國旗下講話篇三

老師、同學(xué)們：

“平安是一個永恒的話題，平安就是你我他”。人們常說，“已經(jīng)擁有的往往不懂得珍惜;只有失去的，才懂得它的寶貴。”據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡達(dá)1.6萬人之多，平均每天就會有40名中小學(xué)生花季凋零，給不少家庭帶來陰影。同學(xué)們，“平安”兩字值千金，有專家指出80%發(fā)生的事故是可以避免的，因為只要你留意，就有可能不會發(fā)生安全事故。我們中學(xué)生擁有健康，有著較為安全的學(xué)習(xí)生活校園環(huán)境，盡管學(xué)校、班主任時常強調(diào)有關(guān)安全的問題，可同學(xué)常常覺得意外傷害離我們很遠(yuǎn)，并不把它放在心上。

俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。其實，安全事故離我們既十分遙遠(yuǎn)又近在咫尺。比如同學(xué)課間追逐、打鬧，就很容易發(fā)生碰撞事故;上下樓梯拼命地?fù)頂D，這很容易發(fā)生踩踏事故;翻爬圍墻、還有過公路不按照“一看、二讓、三通過”的原則，甚至與車輛搶道就非常危險;平常上學(xué)放學(xué)時圍在校門外攤點購買零食、飲料、圍觀，既不衛(wèi)生又不文明，人為地制造安全隱患;另外我們還可以經(jīng)?？吹絺€別同學(xué)回家騎自行車，講究動作創(chuàng)新和技術(shù)難度凡此種.種，都是造成同學(xué)不安全的因素。

同學(xué)們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對我們的傷害。因此，為了同學(xué)們的安全和健康，根據(jù)學(xué)校的要求我重申以下幾點紀(jì)律：

1、自覺遵守交通規(guī)則，注意觀察來往車輛，嚴(yán)禁騎自行車追逐，騎“英雄車”，嚴(yán)禁在校園騎自行車“轉(zhuǎn)圈”。

2、嚴(yán)禁下課時間追逐打鬧;嚴(yán)禁樓上同學(xué)向下扔?xùn)|西(特別初中部的小同學(xué));嚴(yán)禁不經(jīng)請假私自“逃學(xué)”。

3、上下樓梯和放學(xué)出校門時要禮讓不要擁擠，特別是上下樓梯男同學(xué)要讓著女同學(xué)，避免出現(xiàn)故意占道;晚自修放學(xué)要結(jié)伴，回家路段不好的同學(xué)要帶手電筒。

4、要求同學(xué)講文明禮貌，和睦相處，大同學(xué)要愛護小同學(xué);同學(xué)之間有矛盾，應(yīng)找老師解決，嚴(yán)禁打架斗毆的暴力行為。

5、現(xiàn)在是春季，同學(xué)們要記住：喝開水，吃熟食。盡量不要在外面購買“三無產(chǎn)品”的飲料，以免發(fā)生不必要食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

初中教師國旗下講話篇四

心態(tài)決定苦與樂，觀念決定成與敗，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有做不到的事，只有想不到的人。阻擋你前進的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!今天小編為大家?guī)淼氖赜趪煜轮v話的范文，希望對大家有所幫助!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：早上好!

今天，我要演講的題目是《人生要有夢想》!

每個人都有夢想，夢想，這是多么美好的字眼，又是多么充滿力量的字眼。夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。尤其是在新時代，夢想更是被賦予了更深的涵義，夢想是未來的代表，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)，每一個人的人生都要有夢想，你們年輕人更是如此。

有人在點頭，但是我想說的是，不管你現(xiàn)在有沒有夢想，你都必須好好想一想，自己要肩負(fù)起什么責(zé)任，自己未來的路在哪里。青少年是神采飛揚，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖，青少年是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青少年是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青少年和責(zé)任就是這樣相對、糾纏、斗爭……要想放飛超越你們的夢想，你們就要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任就需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。

在我看來，要想超越放飛夢想，你們必須要負(fù)起對自己的責(zé)任，而對于現(xiàn)階段的你們來說，努力學(xué)習(xí)好好生活就是你們的責(zé)任。說得更細(xì)一些，就是要讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;你們還要負(fù)起對父母的責(zé)任，這又要你們必須孝敬父母，讓自己的父母生活無憂、不再為你們操勞，尊老敬賢愛幼，不違背自己立下的諾言;再者，你們還要負(fù)起對社會的責(zé)任，這要你們勤奮學(xué)習(xí)，融入學(xué)校這個大家庭，努力學(xué)習(xí)，時刻準(zhǔn)備著為社會、為國家奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。

各位同學(xué)，你們是何等的幸運，出生在這個美好的時代。你們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無悔誓言---就是你們的夢想!童年是美好的，但你們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛你們的，我們?yōu)榱四銈兡茏聣殉砷L，學(xué)得更多的文化知識辛勤勞作，你們終究要長大，終究要學(xué)會獨立，學(xué)會自己去面對生活中的困難與挫折。如有這樣一個故事：在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物?！蓖瑯?，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?！惫适赂嬖V我們：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存。在社會發(fā)展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬變，要想自己能趕超時代步伐，做競爭中的強者，需要你們有超前的思維，開闊的眼界，需要你們?nèi)シ棚w夢想的翅膀，去游弋尋找走向成功的新起點。

然而，社會的壓力是如此之大，嚴(yán)峻的競爭又是如此的殘酷。在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應(yīng)對，需要你們放飛的夢想去憧憬。只有高瞻遠(yuǎn)矚，你們的今生才能立于不敗之地，擁有遠(yuǎn)大夢想，我們的國家才能走的更遠(yuǎn)。在過去的十多年里，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛和幫助下學(xué)習(xí)、生活、成長的。父母問寒問暖、無微不至的關(guān)懷使你們生活在愛的懷抱里，老師嚴(yán)厲善意的教誨讓你們在學(xué)習(xí)知識的同時，懂得了更多的人生道理。一直以來，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的你們習(xí)以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護，忘了其實自己，也應(yīng)該去做些什么。現(xiàn)在，逐漸長大的你們要學(xué)會為父母分擔(dān)一件家務(wù)，為父母獻(xiàn)上一束鮮花，每天給父母一個微笑，感謝父母給你們?nèi)绱嗣篮玫纳托腋５纳睢?/p>

青少年就像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。操場上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動感的青少年華，刺激著身體的每個細(xì)胞，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學(xué)們，請你們放飛夢想，用夢想滋養(yǎng)你們的思想與人格，用夢想激蕩你們的靈魂與心智，用夢想孕育你們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功!

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實現(xiàn)夢想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過你們自己的不懈努力，夢想一定能夠變成現(xiàn)實的。

請你們張開翅膀，向著夢想的彼岸飛去。我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好!我是。我很榮幸能夠站在這個演講臺上，我演講的題目是：勞動鑄就中華復(fù)興。

今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族，她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。

是勞動給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。透過歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望，我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國，兩千多年來一直造福于人民;我們看到蜿蜒盤旋的萬里長城，懷抱著祖國的大好河山;我們看到金碧輝煌的故宮，屹立于世界建筑之林;我們看到四大發(fā)明，使古老的中國異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠(yuǎn)涉重洋。誰都知道——這都來自于我們祖先的辛勤勞動，勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌!

是勞動給她創(chuàng)造了奇跡，讓異想天開都成為現(xiàn)實。西游記中的孫悟空，一個筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當(dāng)代的孫悟空——楊利偉，乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬里”。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，三峽水電、南水北調(diào)，一個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!

那是因為，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動和磨練，這一切的一切都是勞動創(chuàng)造的奇跡，使我們整個人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動下，中國將奔向更加美好的未來，到達(dá)勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復(fù)興這個大夢!

是勞動給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì)，讓生活堅韌而有尊嚴(yán)。經(jīng)過五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì)，其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動，熱愛勞動。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起，灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經(jīng)久不衰、延續(xù)至今，成為中國人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì)，更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導(dǎo)師”。

我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，照亮下一代前進的道路;是辛勤耕耘的勞動者，我們要志存高遠(yuǎn)，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢，展大鵬翅，圓中華夢;用我們的勞動鑄就中華民族的偉大復(fù)興!

放飛吧，夢想。

用我的勞動。

創(chuàng)造我的夢——我的中華夢!

用我的勤勞。

實現(xiàn)我的夢——我的中國夢。

我校在20xx年建校之時就提出了“習(xí)慣影響一生”的辦學(xué)理念，堅持把習(xí)慣養(yǎng)成教育/作為立德樹人的切入點。

習(xí)慣是一種強大的力量，好的習(xí)慣更是人生的寶貴財富。所以，我緊扣學(xué)校校訓(xùn)，提出了“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣鑄就未來”的班訓(xùn)，著力從細(xì)節(jié)入手，對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育。

讓我記憶最深刻的是/20xx級11班/郭浪同學(xué)的轉(zhuǎn)變。他是一個非常聰明的孩子，小學(xué)畢業(yè)考試時語數(shù)兩科幾乎得了滿分，但/在后來的學(xué)習(xí)中/我/卻發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)字跡十分潦草、涂改很多，并且，一個本子/在才做三四次作業(yè)時，就已經(jīng)破爛不堪、紙張很少了;他的課桌和書包也非常零亂。我想，如果這些習(xí)慣不幫他改掉，對他將來會有很大負(fù)面影響的。所以，我就找到他，將他的這些不好的習(xí)慣列成清單，并商量好整改時間;同時，我要求所有的孩子都給自己的作業(yè)本編上頁碼，在一個本子用完后統(tǒng)一檢查，并每周按學(xué)習(xí)小組，對書寫情況、作業(yè)字跡、課桌及書包整潔等方面進行量化評比，對優(yōu)勝小組和組員進行獎勵。剛開始郭浪同學(xué)面對這些要求感到特別痛苦，作業(yè)做了一次又一次、本子換了一個又一個，但最后，他不僅作業(yè)做得工整漂亮、書本保護得好，而且還多次得到獎勵。在后來的一次家長會上，他的爸爸主動發(fā)很言，說：“我們是來自農(nóng)村的，在學(xué)校旁邊租的一處低格便宜但比較狹窄的房子，以前屋里的東西也十分零亂，自從上個月起，郭浪經(jīng)常回來給我們說，老師講的‘一屋不掃，何以掃天下?’家里的東西要放得整整齊齊，地板也要掃得干干凈凈。家里稍微有什么地方?jīng)]有做好，他主動打理不說，還會不停地批評呢。現(xiàn)在我家雖然仍舊很窄，卻是井井有條了?！甭牭竭@樣的反饋，在座家長無不贊同，教室里響起了熱烈而長時間的掌聲。

正是因為整個班級注重細(xì)節(jié)習(xí)慣的氛圍較濃，班上學(xué)生都比較謹(jǐn)慎細(xì)心了，完成作業(yè)一絲不茍，作業(yè)的格式規(guī)范美觀。凡是任過我班課程的老師都說，你班的作業(yè)與其它班的明顯不同，一看字跡和格式就知道。讓所有老師十分高興的是，郭浪同學(xué)在20xx的中考中獲得了全縣最高分。

郭浪同學(xué)的改變，使我認(rèn)識到，平時學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求，其實是對孩子們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度甚至是人生態(tài)度的培養(yǎng)。正是因為這種過程的堅持，促進了一個班集體學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化和整體精神風(fēng)貌的變化，我所帶的20xx級1班、20xx級11班、20xx級10班學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，且先后共有33名學(xué)生被評為縣級優(yōu)秀學(xué)生稱號，這些成績的取得/得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。

現(xiàn)在我班有一個叫楊原的孩子，老愛遲到。經(jīng)了解，原來是他很反感媽媽對他管得太嚴(yán)，一天死盯著他的成績，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩手機。媽媽越是這樣，他越是偷懶偷玩兒，每天晚上就趴在被窩里玩自己攢錢買的手機。為了解決這個問題，我如法炮制，從細(xì)節(jié)入手，從習(xí)慣養(yǎng)成入手。先是和他商量著，讓他買一個鬧鐘;然后動員他媽媽，要給孩子自由，別嘮叨，將死死盯在“結(jié)果”上的目光轉(zhuǎn)移到對孩子學(xué)習(xí)和生活“過程與態(tài)度”上來，孩子一有進步就多加表揚;同時，將努力爭取實現(xiàn)的“大目標(biāo)”化為一周一個的、以過程變化進步為導(dǎo)向的“小目標(biāo)”，與孩子商量制定每周小習(xí)慣養(yǎng)成和小目標(biāo)實現(xiàn)的具體措施，簽字確認(rèn)，家長監(jiān)督，如果提前出家門、提前到學(xué)校，家長按最終積分進行獎勵?，F(xiàn)在，他不但不遲到了，而且非常積極。目前我們正在一步一步地幫他改正諸如作業(yè)字跡較小、格式不夠規(guī)范、課堂不愛舉手發(fā)言、不愛做家務(wù)等不良習(xí)慣。

同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,承載新的夢想，又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。

2、在安全與紀(jì)律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

3、在學(xué)習(xí)方面，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。學(xué)會賞識別人，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。正確面對困難，始終對自己充滿自信。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校向我們的老師也提三點要求：

1、開好頭，起好步，抓好開學(xué)第一周。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認(rèn)真上好第一堂課，認(rèn)真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。

2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要象胡說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)、立德、樹人”。

3、要勇于挑戰(zhàn)自我。學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線。發(fā)展是硬道理;作為教師，學(xué)高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學(xué)生的尊重。為此，要不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),讓我們一起為造就一個輝煌的20xx而努力吧!

最后祝全體教師身體健康，工作愉快，事業(yè)有成，祝各位同學(xué)生活快樂，學(xué)習(xí)進步，健康成長，祝愿學(xué)校的明天更加美好!

我是一個半路出家的老師，十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學(xué)院，我一直覺得自己還沒有成為一個完全成熟的老師，還沒有充分的自信，卻已經(jīng)變老了;我們每年要在這里面對的學(xué)生，卻總是那樣年輕。你們川流不息，像青春的河水。

作為教師，我想分享給新同學(xué)的一個切身的體會，那就是：“大學(xué)對于你們是一個什么樣的機會?”

好多年前，我做過一屆本科生的班主任，像今天一樣，迎接新生入校。班上有一位同學(xué)來自農(nóng)村，通過自己艱苦的努力和超強度的應(yīng)試教育考入人民大學(xué)。我當(dāng)時覺得，他就是一個“知識改變命運”的典型啊!這位同學(xué)性格內(nèi)向，又是從相對封閉的教育環(huán)境中出來的，他不善言談，不善與人交流。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時說一個冷笑話。別的同學(xué)叫他小名兒。我希望他會逐漸在大學(xué)放松，開放自己。后來，二年級轉(zhuǎn)專業(yè)，他就不在我班上了。

4年之后，在明德廣場上，全院畢業(yè)生合影，我再次看到這位同學(xué)，我問他已經(jīng)和哪個單位簽約就業(yè)了?在那個場合，老師見到畢業(yè)生，都問這樣的話。而他回答說：還沒有單位要我呢。我心里咯噔一下子，意識到是怎么回事兒了。他在就業(yè)的面試中一直很不順利。一年之后他都沒有找到工作。此后就再也沒有聽到他的信兒了。

我們看這位同學(xué)，他一考入名牌大學(xué)就好像因知識而改變了命運，但從四年以后看，實際上是否真的改變了命運，很難說。因為這位生性內(nèi)斂、從相對閉塞的應(yīng)試教育中勝出的同學(xué)，沒有能夠在4年的大學(xué)生活中盡可能地開放自己、改變自己。而和他一個班、同樣來自農(nóng)村的另一位同學(xué)，畢業(yè)的時候，表達(dá)和交往能力則和入學(xué)時判若兩人。

這就是4年大學(xué)生活給人的機會——決不僅僅是給你一個獲得知識的機會。

具體到課堂上，這樣的機會就是更為積極地展示自己，在和老師、同學(xué)的交流中鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。當(dāng)然，不僅是課堂，在大學(xué)，還有好多更具有自主性的機會，比如學(xué)生社團和學(xué)生媒體。在人生成長的這個重要時段里，它們都是改變自己、塑造自己的重要機會。而這些機會的本質(zhì)：就是交流、交往，開放自己。

同學(xué)們，咱們是年齡不同的兩代人，有幸在人生短暫的4年里相遇。我們在這兒當(dāng)老師，你們在這兒當(dāng)學(xué)生，不是因為我們年齡比你們大，而是因為人類一種為了進步的效率考慮的制度設(shè)計：讓一些人利用分工的優(yōu)勢——主要是資源的優(yōu)勢，觀察和梳理人類的知識和思想資源，然后集中傳授給另外一些人，使后者有更多的時間投入知識創(chuàng)造。這里談的抒義的知識創(chuàng)造：即使你只是在采訪報道，相對于課堂上的練習(xí)，也是創(chuàng)造性的。

這樣的分工，我認(rèn)為正是教育的本質(zhì)。而高等教育還不僅僅是知識傳播，而往往是知識的生產(chǎn)——在教室，在實驗室，在老師和同學(xué)對話交流的頭腦風(fēng)暴之中。因此，它的本質(zhì)是師生的合作。

我祝愿同學(xué)們在今后的4年里，使自己更為開放，更為豐富。祝愿我們在教學(xué)與學(xué)習(xí)中合作愉快!

初中教師國旗下講話篇五

每周一次升旗儀式過后的國旗下講話是中小學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育的最經(jīng)常、最重要的途徑之一,已經(jīng)成為學(xué)校的常規(guī)教育活動,下面是本站小編給大家整理的初中教師代表。

僅供參考。

各位老師、同學(xué)們:。

大家好!

在這秋高氣爽的十月，學(xué)校第四屆體育節(jié)緩緩拉開了序幕!本次活動的主題是：快樂運動，健康成長!

體育節(jié)是學(xué)校的一次大型活動，更是全校師生共同參與的一次盛宴!同時也是對同學(xué)們身體素質(zhì)、心理承受能力、團結(jié)協(xié)作精神的考驗。

本次體育節(jié)分體育文化和體育運動兩個方面開展豐富多彩的活動。希望我們?nèi)w師生在課后積極參與，盡情投入，把個體與集體、身體和心態(tài)、運動和快樂融合在一起，去跑、去跳、去吶喊、去歡呼。也希望通過此次活動，在我校再次掀起熱愛體育、增強體質(zhì)、投身體育鍛煉的新高潮。讓運動成為一種習(xí)慣，讓運動成為我們生活的一部分。

今天，體育節(jié)的序幕已經(jīng)拉開，運動的舞臺已經(jīng)搭起，我們期待大家能以滿腔的熱情、昂揚的斗志、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作，去贏得屬于你們的勝利，盡情展示你們的風(fēng)采，讓競技與文明之花在我們這所欣欣向榮的學(xué)校中綻放的更加艷麗。

最后，預(yù)祝本次體育文化節(jié)活動圓滿成功!

古人云：不學(xué)詩，無以言。不學(xué)禮，無以立。禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是一個人美好心靈的展現(xiàn)。每個人走向社會都離不開禮儀。人與人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是每一個人人生旅途中的一門必修課。

作為一名有禮儀中學(xué)生，我們在校應(yīng)該怎么做呢?

1、進出校禮儀。

學(xué)生上學(xué)應(yīng)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、?；?。進校離校要與老師行隊禮問好，離校向老師敬隊禮，道“老師再見”。

2.、課堂禮儀。

(1)、上課：上課鈴響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室，恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說“報告”，得到老師允許方可進入教室。無特殊情況，不得離開課堂。

(2)、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時迅速站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作場所，不能隨便翻動老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。

4、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動，要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。降旗時，我們要面向國旗，全體肅立，敬隊禮。不得走動，嘻嘻哈哈或東張西望。

6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在學(xué)校用餐時要不擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

播種一個理念，收獲一種行動，播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注禮儀，規(guī)范審視自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。

同學(xué)們，大家好，

今天我的演講主題為：愛惜糧食，保護土地。

自1981年的首次世界糧食日紀(jì)念日以來聯(lián)合國把每年的10月16日訂為世界糧食日，在這一天世界各國政府都要為全球糧食的發(fā)展舉行各種活動。我國更是一個人口大國，全國人均糧食占有量僅達(dá)到溫飽水平。生活在城市里的我們沒有體驗過饑餓的痛苦，不懂得愛惜糧食。我在中午護導(dǎo)的時候看到很多班級浪費糧食的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，每天都能看到從班級門口推出一桶又一桶的剩飯剩菜，有些飯只吃了幾口就被倒掉了，讓人非常心痛!很多學(xué)生吃肯德雞就能吃一大桶，可是對于米飯卻沒什么胃口。這樣既浪費糧食又對身體不好，所以每位同學(xué)必須，從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，反對各種浪費糧食的行為。

我們要愛惜糧食更要保護土地，隨著經(jīng)濟的發(fā)展土地污染日趨嚴(yán)重，一枚廢電池能使1平方米的土地永久失去種植價值。廢電池如果與生活垃圾混合處理，電池里的汞、鉛、等重金屬物質(zhì)會慢慢泄露出來形成污染。所以，從今天開始學(xué)校展開“廢電池有獎回收活動”每位同學(xué)可用3節(jié)廢電池?fù)Q一支鉛筆，多換多得。在學(xué)期結(jié)束時，我會統(tǒng)計哪些同學(xué)回收的廢電池最多，并給予環(huán)保小明星的稱號?，F(xiàn)在有請我們的教師代表上臺帶頭回收廢電池，每投下一顆廢電池就拯救了1平方米的土地也就多了1平方米的糧食，最后希望大家踴躍參與活動，共同創(chuàng)建一個綠色的未來!

初中教師國旗下講話篇六

同學(xué)們：

上一周，劉校長帶領(lǐng)我們聽課。在聽課的過程中，我們深切感到：課堂教學(xué)規(guī)范很重要，我們需要建立課堂教學(xué)規(guī)范。

建立課堂教學(xué)規(guī)范的表格已經(jīng)發(fā)下，部分老師們填的太大，太復(fù)雜，沒有操作性。

規(guī)范就是規(guī)矩，規(guī)則，大家不要認(rèn)為規(guī)范多么高，多么大，多么復(fù)雜。

規(guī)范就是我們教學(xué)生活中要一貫堅持的小事情。

它其實很簡單，很平凡，很細(xì)小。

有人會說，這些都是雞毛蒜皮子的小時，不值一提，不屑一顧，看不到眼里;我要干驚天動地、轟轟烈烈的大事情。

我們覺得不現(xiàn)實。一位現(xiàn)代企業(yè)家說過，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單。荀子說過，不積細(xì)流，無以成江海;不積跬步，無以至千里。

大事是由小事積累而成的，小事干成的多了就能干大事。不干小事，往往也難以干成大事。雷鋒，這個名字在中國的上空回蕩了幾十年。在我們的心里，在外面的眼中，雷鋒都是一個偉大的人，高尚的人，是我們的楷模，是我們的榜樣。

但是，雷鋒并沒有做什么驚天動地轟轟烈烈的大事情，他做的都是一些幫人提東西，扶人過馬路之類的雞毛蒜皮子小事。

更多的是把紙屑、果皮放進垃圾箱，把文具書本準(zhǔn)備好、擺放好，先舉手、后發(fā)言之類的雞毛蒜皮子小事。

把這些小事做好，形成習(xí)慣，形成規(guī)范，我們的課堂就有了保證，我們的質(zhì)量就有了保證，學(xué)生健康成長就有了保證。

我們寧可在白天干十件雞毛蒜皮子小事，用實實在在是進步送走晚霞;。

也不滿腦子幻想，一事無成地躺在床上數(shù)星星。

讓我們蹲下身，彎下腰，一步一個腳印的前進，一步一個臺階地攀登。認(rèn)認(rèn)真真地建立我們的課堂教學(xué)規(guī)范，把我們的新課堂搞好，把我們的教育教學(xué)質(zhì)量提上去。

初中教師國旗下講話篇七

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：大家上午好!

今天，我們在這里隆重舉行2014年秋季學(xué)期的開學(xué)典禮，在今天的開學(xué)典禮上，我們學(xué)校又迎來了1125位新面孔，其中，有19名新教師，有1106名新高一的同學(xué)，他們的到來必將給我們學(xué)校帶了激情和活力。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天，我發(fā)言的主題是：你是主角。

同學(xué)們，這個暑期我們總是自覺或者不自覺地關(guān)注發(fā)生在別人身上的故事。匠心獨具的奧運圣火點燃和別具一格的英倫鄉(xiāng)村風(fēng)情在我們的腦海里揮之不去，我們和葉詩文、孫揚分享了稟賦與勤奮所帶來的強者奪冠暢快淋漓的快感，我們和林丹回了味臨危不懼、力挽狂瀾的自信，我們和徐莉佳品嘗了先天缺陷卻執(zhí)守如一的豐厚回報，我們與陳一冰體味了完美展現(xiàn)后卻平和接受不公的豁達(dá)，同時我們感受到了劉翔“出師未捷身先死”遺憾，奧運會濃縮了人生百態(tài)的精華，但不可否認(rèn)88枚獎牌，是幅88“天道酬勤”的畫卷!

2012年南寧三中的高考同樣精彩，我們有何鄒延、李浩源、陸曉天等3名同學(xué)位分別居廣西理科第二、第三、第四名，有蘇夢澤、盧宇等2名同學(xué)擠進廣西文科前五名，也就是說在廣西理科、文科最頂尖的10名學(xué)生中，我們學(xué)校有5個，占全區(qū)總數(shù)的50%!我們有劉子齊、陳方源等20名同學(xué)進入清華、北大，1名同學(xué)進入香港中文大學(xué)。我們的一本上線率達(dá)61%，二本上線率達(dá)93%。如果說倫敦碗上演的故事，是咫尺天涯人的佳作，而高考卻是你的鄰家大哥、隔壁姐姐演繹的故事，高一同學(xué)正是從一幕幕高考故事中比對、篩選，最終選定了南寧三中。

開學(xué)了，你們的目光應(yīng)凝聚回到自己身上，因為別人的故事僅僅是你生活的調(diào)節(jié)劑、潤滑劑，你不能一味地從別人的故事中體味喜怒哀樂的人生歷練，否則你將擁有空洞、貧乏的人生。人的一生，不管你情愿與否，你永遠(yuǎn)是主角，無法逃避。高中三年，你可以是一場風(fēng)花雪月的主角，在愛的小池中沉淪;也可以是三國殺中的強者，在游戲中抒發(fā)俠者的情懷;還可以是慵懶的閑人，在書香墨痕中度日如年。倘若如此，高中三年對你是愉快、輕松、舒適的過程，只是你最后無法逃避高考給你慘烈的回報。那時，你將無法責(zé)怪任何人，因為你是主角，選擇了不適合年齡的角色，這就好像夏末開花的桃李，雖然也絢爛滿天，但卻無法在秋高氣爽里碩果累累。

二八年華，學(xué)正當(dāng)年，你，應(yīng)該是一只“潛龍”，蟄伏于江河湖海，吸天地精華，觀人生百態(tài)。惟有如此，你才可能擁有飛龍在天之日。那么，如何做一只“潛龍”，以下幾點建議可能有些許幫助。

“力學(xué)”的境界。四是領(lǐng)悟。知“真”方能辨是非，明事理;知“愛”方能容諒人，樂奉獻(xiàn)。領(lǐng)悟真·愛，塑敦品，人才敢于在逆境中堅守，在體諒中寬容，你的人生方圓天地才會應(yīng)合自強不息，厚德載物的境界。

同學(xué)們，你可以圍觀者，甚至可以是粉絲。但是，你必須時刻記住，你是自己人生舞臺永遠(yuǎn)的主角，你的故事永遠(yuǎn)比別人的重要。選擇好角色，盡情地演繹，相信你會贏得更多地掌聲!

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初中教師國旗下講話篇八

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!我是來自八(1)班的---，今天我演講的主題是“以讀書為榮，以讀書為樂”。有人說：“一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！睍校涊d著人類歷史發(fā)展的軌跡;書中，閃耀著人性真善美的光輝。書，已經(jīng)成為我們生活中必不可缺少的朋友和導(dǎo)師;讀書，可以讓我們擁有文明與和諧;讀書，讓我們變得更加聰慧與睿智。

老師們，同學(xué)們，打造書香校園，開展讀書活動，我們至少要達(dá)到四個目的：一是喚醒大家的讀書意識;二是探討讀書方法;三是交流讀書成果;四是提升大家的綜合素質(zhì)。同時，讀書必須要明確三點：為什么讀書;讀什么書;怎樣讀書。通過讀書，定會形成“四氣”：倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣;形成學(xué)習(xí)正氣;增加工作的才氣;涵養(yǎng)處世的大氣。

為了進一步推動我校的讀書活動，在此，我向同學(xué)們提幾點建議——。

1、學(xué)會選擇，多讀好書。培根不是說嗎!讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？梢?，“知識能塑造人的性格”。書海泛舟，學(xué)會選擇，對有效讀書是很有幫助的。

2、尋找時間，主動讀書。讀書，對人對己都大有裨益的。與書為友，方能給養(yǎng)不止;與書為伴，方能行者無疆。希望同學(xué)們擠時間讀書，讓讀書成為一種生活常態(tài)。什么時間讀書呢?比如，晚上睡覺前讀書半小時;周末見縫插針地來讀書，長假中更是讀書的大好時光。涓涓細(xì)流，必將匯成奔騰的大河。

3、做好摘記，有效讀書。在讀書時，我們要把好詞、好句、好段落摘下來，從而記在心里，讓知識慢慢堆積成一座巍峨的大山，這將成為你一生的寶貴財富。如果能夠經(jīng)常在日記中寫下讀書心得和讀后感，就更好了。掌握這門“讀寫結(jié)合”的藝術(shù)，不僅可以充實我們的身心，讓我們的心靈快樂的散步，而且到了寫作或考試時，就能筆走龍蛇，游刃有余了。

4、彼此激勵，及時展示。班級中可以制定讀書計劃，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的讀書沙龍活動。我們深信：一個書香班級的創(chuàng)建，必定會促進班級全面和諧的發(fā)展。很多班級在這方面已經(jīng)走在了前列，班級同學(xué)沐浴著書香，健康快樂的成長。

讓我們都來讀書吧!

謝謝大家!

初中教師國旗下講話篇九

同學(xué)們:。

1920xx年，梁啟超在《袁政府偽造民意密電書后》一文中寫道：“蓋四年以來，我國士大夫之道德，實已一落千丈，其良心之麻木者十人而七八”。差不多一百年后，中國社會再一次面臨道德長城坍塌的尷尬。在這一百年中，盡管有層出不窮的道德規(guī)范、轟轟烈烈的精神文明建設(shè)，但國人的道德素質(zhì)并未得到實質(zhì)性提高，反而變得更加不堪入目。當(dāng)一幕幕慘烈的道德崩壞的實例擺在人們面前時，每個人都因為病態(tài)的寬容而變成“敢于正視淋漓的鮮血”的猛士，毫無疑問的是，社會道德底線的每次向下，都離不開普羅大眾對作惡者或主動或被動的“寬容”。

可是，長此以往，我們的社會還有底線嗎?

再反觀我們學(xué)生，校卡發(fā)了不戴，頭發(fā)長了不剪，站隊拖拖拉拉，做操松松垮垮，開會嘰嘰喳喳，聽見鈴聲不回座，遇到老師不讓道，看見垃圾不撿拾。老師批評他，他振振有詞：怎么啦，我又沒有抽煙喝酒、打架斗毆!言外之意是，我只要不抽煙喝酒打架斗毆就算個好學(xué)生了。

悲哀呀，曾記得，“學(xué)為人師，行為世范”是教師的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌”是學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚”是醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“清正廉潔，務(wù)實求真”是黨員干部的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵紀(jì)守法，誠實守信”是每一個公民的道德標(biāo)準(zhǔn)。

可如今，這些標(biāo)準(zhǔn)哪兒去了?

作為一位有責(zé)任心、有正義感、有良知的青年人，我們有責(zé)任、有義務(wù)重新建立起整個社會的道德標(biāo)高。

我們是讀書人、文化人，自古以來，文化人都以做一個謙謙君子作為自己一生的執(zhí)著追求。

何謂君子?

“君子死，冠不免。”為救國主，從容赴死的子路可謂君子也。

“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。”不圖富貴、不慕榮利的嚴(yán)光可謂君子也。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！敝铝τ趶?fù)明大業(yè)，至死不為清廷效力的顧炎武可謂君子也。

孔子曾言，君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義”。意思是，君子有九種思慮：看的時候要想想看清楚了沒有;聽的時候要想想聽明白了沒有;待人的臉色要想想是否溫和;對人的態(tài)度要想想是否恭敬;說話要想想是否忠誠;做事要想想是否認(rèn)真;有了疑問要想想怎樣向人請教;遇事發(fā)怒時要想想后果;有利可得時要想想是否正當(dāng)。

總而言之，做為君子，時時處處要注意自己的言行，一言一行，要符合禮儀禮節(jié)。

同學(xué)們，我們仰慕古人的高風(fēng)亮節(jié)，向往上古時代的政治清明，更渴望建立一種文明禮讓、溫馨和諧的道德環(huán)境，那么，就讓我們樹立新的道德標(biāo)高，爭做謙謙君子!

初中教師國旗下講話篇十

教育是塑造未來，孕育希望的事業(yè)，教師肩負(fù)著傳播人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。下面就是本站小編給大家整理的初中教師國旗下勵志。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，

蔚藍(lán)的天空下，碧藍(lán)的海面上，一艘銀艦乘風(fēng)破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風(fēng)吹雨打后的成熟。當(dāng)你身處逆境時，你是否還會想起那句歌詞：風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等?？傊?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風(fēng)平浪靜的時候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實彈。

最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，

早晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對語，鮮花便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅速伸展開來，象一個個恭聽教誨的學(xué)子。

我們的學(xué)校便是陽光的象征，它是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學(xué)子。

然而有時明朗的日子，我們不會留意陽光;普照的陽光，有時像是對大眾演講的演說家，我們不理解，這正如學(xué)校安排的每一次計劃，我們不能全部理解;學(xué)校對雙休日時間作出的合理調(diào)整，有些同學(xué)不理解一樣。面對陽光的語言，我們仿佛充滿了疑感與不解。

但這次是我們錯了。殊不知，陽光動聽的聲音，卻是響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽光一直在無微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最明亮，燦爛的笑容面對這可愛的生靈。面對學(xué)校對雙休日時間作出的這小小的變動，同學(xué)們都還適應(yīng)嗎?大家是否會對學(xué)校作出這樣的安排有所疑問呢?我想大多數(shù)住校生應(yīng)當(dāng)非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團圓，我們周五回家的心情該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定，看到走讀生放學(xué)后可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起，面對眼前空蕩蕩的教室、校園，我們歸心似箭的心情怎能不強烈呢?現(xiàn)在，高三的學(xué)長學(xué)姐已進入高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，住校同學(xué)睡眠質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到第二天學(xué)習(xí)效率的高低。因此，學(xué)校鑒于這兩方面因素的考慮，聽取各方面意見，慎重地作出了這樣的決定，并盡全力與公交公司協(xié)調(diào)，打破周五出車的慣例把出車時間調(diào)到周日。這個決定不論對住宿生還是走讀生學(xué)習(xí)效率的提高都是有很大促進作用的。想一想，這兩天我們不是過得很愉快嗎?而昨天的晚自習(xí)，大家依然像往常一樣井然有序，這也為今后兩個周的學(xué)習(xí)作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是，我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對待周五的學(xué)習(xí)課程?是興奮得無法聽課，“身在曹營心在漢”呢，還是保持一顆平靜的心，認(rèn)真把握住屬于我們的每一個45分鐘呢?讓我們實際行動，給學(xué)校、家長及我們自己一個滿意的答案吧!

我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握住陽光的語言節(jié)奏;我們像樸實的農(nóng)夫，把手指插進松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。

學(xué)校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，

一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是?真實?，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

后來，院長是這樣說的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值”。

珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己，因為“天生我才必有用”!如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來?！笨梢?，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。

然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力，去細(xì)心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認(rèn)同。生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實、發(fā)掘自己，最后世界會認(rèn)同你的價值。

也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人;也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。

初中教師國旗下講話篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好!

很榮幸，今天能代表教師在這發(fā)言，在這春光明媚的午后和大家一起慶祝長鎮(zhèn)中學(xué)201~年春季開學(xué)。

剛剛過完一個平安、愉快的春節(jié)，我們又重新聚在一起，整裝待發(fā)。新的學(xué)期，意味著新的希望，新的開始。作為老師，在新學(xué)期伊始，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。因為對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨與態(tài)度，我們會更踏實、更積極地投入教學(xué)工作中，立足于講臺，把知識與希望播種在你們的心田。

在此，也對同學(xué)們提出幾點希望：初三的同學(xué)們，你們作為長鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)頭兵，學(xué)校、家長對你們充滿期望，你們有壓力。但希望你們能很好地把壓力化為動力，不負(fù)眾望。平時合理安排學(xué)習(xí)和休息，在各方面為學(xué)弟學(xué)妹做好表率，力爭中考以優(yōu)異的成績?yōu)槟感：图胰藸幑馓聿省３醵耐瑢W(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的九年級是你們的目標(biāo)，但不是終極目標(biāo)，而是要超越的目標(biāo)。希望一年更比一年好!七年級的同學(xué)們，你們是幸運的，因為身邊有那么多盡職盡責(zé)的老師，優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐。你們要做的就是遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一切的好習(xí)慣，健康快樂地學(xué)習(xí)和成長。

春晚中，農(nóng)民工組合旭日陽剛一首《春天里》感動了許多人，而他們自身的經(jīng)歷正是我們學(xué)校校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話”的真實寫照。所以，今天，在這春天里，請同學(xué)們樹立奮斗的目標(biāo)、種下知識的種子，老師會和你們一起灌溉、培養(yǎng)，讓夢想早日實現(xiàn)。

也許不是每位同學(xué)都會成為耀眼的花朵，有可能只是默默無聞、點綴他人的小草，但是你們一定要成為一個正直、坦率、真誠的人。那時，老師們會因為有你們這些品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲!

最后，我衷心地祝福全體師生工作順利，學(xué)習(xí)進步!祝長鎮(zhèn)中學(xué)芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

謝謝大家!

初中教師國旗下講話篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，

早晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對語，鮮花便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅速伸展開來，象一個個恭聽教誨的學(xué)子。

我們的學(xué)校便是陽光的象征，它是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學(xué)子。

然而有時明朗的日子，我們不會留意陽光;普照的陽光，有時像是對大眾演講的演說家，我們不理解，這正如學(xué)校安排的每一次計劃，我們不能全部理解;學(xué)校對雙休日時間作出的合理調(diào)整，有些同學(xué)不理解一樣。面對陽光的語言，我們仿佛充滿了疑感與不解。

但這次是我們錯了。殊不知，陽光動聽的聲音，卻是響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽光一直在無微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最明亮，燦爛的笑容面對這可愛的生靈。面對學(xué)校對雙休日時間作出的這小小的變動，同學(xué)們都還適應(yīng)嗎?大家是否會對學(xué)校作出這樣的安排有所疑問呢?我想大多數(shù)住校生應(yīng)當(dāng)非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團圓，我們周五回家的心情該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定，看到走讀生放學(xué)后可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起，面對眼前空蕩蕩的教室、校園，我們歸心似箭的心情怎能不強烈呢?現(xiàn)在，高三的學(xué)長學(xué)姐已進入高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，住校同學(xué)睡眠質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到第二天學(xué)習(xí)效率的高低。因此，學(xué)校鑒于這兩方面因素的考慮，聽取各方面意見，慎重地作出了這樣的決定，并盡全力與公交公司協(xié)調(diào)，打破周五出車的慣例把出車時間調(diào)到周日。這個決定不論對住宿生還是走讀生學(xué)習(xí)效率的提高都是有很大促進作用的。想一想，這兩天我們不是過得很愉快嗎?而昨天的晚自習(xí)，大家依然像往常一樣井然有序，這也為今后兩個周的學(xué)習(xí)作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是，我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對待周五的學(xué)習(xí)課程?是興奮得無法聽課，“身在曹營心在漢”呢，還是保持一顆平靜的心，認(rèn)真把握住屬于我們的每一個45分鐘呢?讓我們實際行動，給學(xué)校、家長及我們自己一個滿意的答案吧!

我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握住陽光的語言節(jié)奏;我們像樸實的農(nóng)夫，把手指插進松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。

學(xué)校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。

初中教師國旗下講話篇十三

尊敬的老師、親愛的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第32個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗!

今天,在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯:假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表:現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來八幼發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園發(fā)展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫八幼更加燦爛的明天!

初中教師國旗下講話篇十四

同學(xué)們:。

19，梁啟超在《袁政府偽造民意密電書后》一文中寫道：“蓋四年以來，我國士大夫之道德，實已一落千丈，其良心之麻木者十人而七八”。差不多一百年后，中國社會再一次面臨道德長城坍塌的尷尬。在這一百年中，盡管有層出不窮的道德規(guī)范、轟轟烈烈的精神文明建設(shè)，但國人的道德素質(zhì)并未得到實質(zhì)性提高，反而變得更加不堪入目。當(dāng)一幕幕慘烈的道德崩壞的實例擺在人們面前時，每個人都因為病態(tài)的寬容而變成“敢于正視淋漓的鮮血”的猛士，毫無疑問的是，社會道德底線的每次向下，都離不開普羅大眾對作惡者或主動或被動的“寬容”。

可是，長此以往，我們的社會還有底線嗎?

再反觀我們學(xué)生，校卡發(fā)了不戴，頭發(fā)長了不剪，站隊拖拖拉拉，做操松松垮垮，開會嘰嘰喳喳，聽見鈴聲不回座，遇到老師不讓道，看見垃圾不撿拾。老師批評他，他振振有詞：怎么啦，我又沒有抽煙喝酒、打架斗毆!言外之意是，我只要不抽煙喝酒打架斗毆就算個好學(xué)生了。

悲哀呀，曾記得，“學(xué)為人師，行為世范”是教師的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌”是學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚”是醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn);“清正廉潔，務(wù)實求真”是黨員干部的道德標(biāo)準(zhǔn);“遵紀(jì)守法，誠實守信”是每一個公民的道德標(biāo)準(zhǔn)。

可如今，這些標(biāo)準(zhǔn)哪兒去了?

作為一位有責(zé)任心、有正義感、有良知的青年人，我們有責(zé)任、有義務(wù)重新建立起整個社會的道德標(biāo)高。

我們是讀書人、文化人，自古以來，文化人都以做一個謙謙君子作為自己一生的執(zhí)著追求。

何謂君子?

“君子死，冠不免?！睘榫葒鳎瑥娜莞八赖淖勇房芍^君子也。

“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長?！辈粓D富貴、不慕榮利的嚴(yán)光可謂君子也。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！敝铝τ趶?fù)明大業(yè)，至死不為清廷效力的顧炎武可謂君子也。

孔子曾言，君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義”。意思是，君子有九種思慮：看的時候要想想看清楚了沒有;聽的時候要想想聽明白了沒有;待人的臉色要想想是否溫和;對人的態(tài)度要想想是否恭敬;說話要想想是否忠誠;做事要想想是否認(rèn)真;有了疑問要想想怎樣向人請教;遇事發(fā)怒時要想想后果;有利可得時要想想是否正當(dāng)。

總而言之，做為君子，時時處處要注意自己的言行，一言一行，要符合禮儀禮節(jié)。

同學(xué)們，我們仰慕古人的高風(fēng)亮節(jié)，向往上古時代的政治清明，更渴望建立一種文明禮讓、溫馨和諧的道德環(huán)境，那么，就讓我們樹立新的道德標(biāo)高，爭做謙謙君子!