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高二物理學(xué)期工作計(jì)劃(精選14篇)

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高二物理學(xué)期工作計(jì)劃(精選14篇)
2023-11-21 13:16:07    小編:zdfb

一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃可以使我們更好地掌握時(shí)間,避免拖延和效率低下。制定計(jì)劃時(shí)要考慮實(shí)際情況和自身能力,合理安排時(shí)間和任務(wù)。如果你對計(jì)劃制定有興趣,可以看看下面的例子,或許能對你有所啟發(fā)。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇一

具體要求:狠抓常規(guī)管理,嚴(yán)控重大事故,防止違紀(jì)行為,杜絕安全隱患。

具體措施:

1.預(yù)防為主,安全第一。警鐘長鳴,防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識上徹底認(rèn)清安全問題的重要性,克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向,克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤認(rèn)識。

2.以“班級德育管理小組”為依托,構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅(jiān)固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動性,實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。

3.制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章,在常規(guī)管理、安全管理方面,努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負(fù)起責(zé)任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。

4.加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度,利用好班會、板報(bào)、標(biāo)語、廣播等宣傳陣地,使之制度化、日常化、實(shí)效化。

5.把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來,尤其對正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度,真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人,帶動一大片。

6.進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?;H嘶?。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。

7.把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主,注重對違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸,甚至萌生報(bào)復(fù)心理。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、研究,通過研析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,尋找方法,直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克服工作上的盲目性。

9.加大學(xué)校與家庭、社會合作、配合的力度。

10.對年段、班級有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注,不定期地開展一些專項(xiàng)教育,使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。

11.進(jìn)一步做好班級月報(bào)表的認(rèn)真填報(bào)工作,使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

12.進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣,培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。

13.建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患,把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14.對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。

15.把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去,注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。

其次積極力做“有為年段”

有為即有作為,也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,積極進(jìn)取、努力拼搏,不斷把年段、班級的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段,而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手:

從內(nèi)容來看,包括班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級活動、班級學(xué)習(xí)等方面的管理;從人員來看,包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。

在具體的操作上,按四個(gè)步驟進(jìn)行:第一明確各項(xiàng)管理的終極要求和目標(biāo);第二分析各項(xiàng)管理的現(xiàn)狀(水平、不足),確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn);第三尋找解決各種問題的方法和措施;第四展開工作,進(jìn)行落實(shí);本學(xué)期在上述方面的具體重點(diǎn)工作可概述如下:

(一)班級紀(jì)律。

1.全力解決部分學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個(gè)“痼疾”,雖然長期以來緊抓不懈,但由于措施不力,始終沒能得到根本解決。為此,本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí),決定對那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。

2.全力解決部分學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢,不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí),而且成為班級、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問題。

3.把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降,可喜可賀,據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí),快速消滅在萌芽狀態(tài),這說明若掉以輕心,結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意,而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重,本學(xué)期一定高度重視,力求解決。

4.解決部分學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、偶爾,但不能置之不理,不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重,但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律,提高思想意識、認(rèn)識。

5.杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求,年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上,力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。

6.全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不健康書籍的問題。

7.全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間,休息后胡扯閑聊到深夜,嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。

(二)班級衛(wèi)生。

1.一些班級尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé),令人大惑不解的是,時(shí)至今日,仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。

2.每周的大掃除往往清掃不徹底,一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。

3.教室外的清潔區(qū)雖然都能及時(shí)清掃,但保潔不夠。

4.一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。

(三)班級活動。

1.個(gè)別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng),參與意識不夠。

2.個(gè)別班主任組織力度不夠,安全意識不強(qiáng)。

(四)班級學(xué)習(xí)下面將專題說明。

(五)學(xué)生管理這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面,是管理的中心和重心。

(六)班主任管理。

1.崗位意識個(gè)別不能按時(shí)到崗;辛勤不足,過于懶惰;不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。

2.管理意識個(gè)別或過于“軟弱”,缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或管理智慧欠缺。

3.工作方法許多不能剛?cè)嵯酀?jì),恩威并施。

(七)科任教師管理。

1.大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任,沒有協(xié)助班主任管理的意識。

2.一些教師控班能力不夠。

(一)抓好會考。

1.明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識、鼓舞干勁、保證投入,使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。

2.針對平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際,安排專項(xiàng)時(shí)間,及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。

3.制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào),保證會考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。

4.明確會考參與學(xué)生,采取“盯人”戰(zhàn)術(shù),保證人人過關(guān),各個(gè)合格。

5.研究會考規(guī)律,探求備考方法,提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

(二)備戰(zhàn)高考。

考慮會考的難度,考慮優(yōu)生的發(fā)展,考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時(shí)間去做,所以本學(xué)期在全力抓好會考的同時(shí),年段不失時(shí)機(jī)的針對競賽班中的優(yōu)生,提前做好高考準(zhǔn)備工作。

1.重點(diǎn)是抽出專門時(shí)間,用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。

2.從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。

3.加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。

再次確保實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)年段”

團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以,本年段自組建以來,一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問題,可喜的是,年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié),大家和衷共濟(jì),開誠相見,都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然,并不是沒有問題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作:

1.明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事;不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話;

2.班主任要成為班級老師的協(xié)調(diào)人,做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。

3.全面落實(shí)“班級德育管理小組”的各項(xiàng)要求,使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。

4.每一位老師切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作,努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里,和諧師生關(guān)系,做學(xué)生的“貼心人”。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇二

第一學(xué)期已經(jīng)過去,雖然在這一學(xué)期,我段全體師生戮力同心,奮力拼搏,班風(fēng)段風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn),教學(xué)管理有了顯著起色,但這一學(xué)期大小事故仍層出不窮,一些班級尤其是平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍存在較多問題。面對已經(jīng)到來的第二學(xué)期,如何在前一個(gè)學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把年段工作提高到一個(gè)新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務(wù)。概括第二學(xué)期的年段工作,具體闡述如下:

狠抓常規(guī)管理,嚴(yán)控重大事故,防止違紀(jì)行為,杜絕安全隱患。

1.預(yù)防為主,安全第一。警鐘長鳴,防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識上徹底認(rèn)清安全問題的重要性,克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向,克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤認(rèn)識。

2.以“班級德育管理小組”為依托,構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅(jiān)固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動性,實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。

3.制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章,在常規(guī)管理、安全管理方面,努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負(fù)起責(zé)任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。

4.加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度,利用好班會、板報(bào)、標(biāo)語、廣播等宣傳陣地,使之制度化、日?;?shí)效化。

5.把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來,尤其對正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度,真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人,帶動一大片。

6.進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?;?、專人化。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。

7.把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主,注重對違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸,甚至萌生報(bào)復(fù)心理。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、研究,通過研析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,尋找方法,直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克服工作上的盲目性。

9.加大學(xué)校與家庭、社會合作、配合的力度。

10.對年段、班級有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注,不定期地開展一些專項(xiàng)教育,使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。

11.進(jìn)一步做好班級月報(bào)表的認(rèn)真填報(bào)工作,使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

12.進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣,培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。

13.建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患,把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14.對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。

15.把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去,注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。

有為即有作為,也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,積極進(jìn)取、努力拼搏,不斷把年段、班級的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段,而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手:

從內(nèi)容來看,包括班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級活動、班級學(xué)習(xí)等方面的管理;從人員來看,包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。

在具體的操作上,按四個(gè)步驟進(jìn)行:第一明確各項(xiàng)管理的終極要求和目標(biāo);第二分析各項(xiàng)管理的現(xiàn)狀(水平、不足),確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn);第三尋找解決各種問題的方法和措施;第四展開工作,進(jìn)行落實(shí);本學(xué)期在上述方面的具體重點(diǎn)工作可概述如下:

1.全力解決部分學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個(gè)“痼疾”,雖然長期以來緊抓不懈,但由于措施不力,始終沒能得到根本解決。為此,本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí),決定對那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。

2.全力解決部分學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢,不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí),而且成為班級、年段、的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問題。

3.把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降,可喜可賀,據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí),快速消滅在萌芽狀態(tài),這說明若掉以輕心,結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意,而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重,本學(xué)期一定高度重視,力求解決。

4.解決部分學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、偶爾,但不能置之不理,不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重,但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律,提高思想意識、認(rèn)識。

5.杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求,年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上,力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。

6.全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不健康書籍的問題。

7.全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間,休息后胡扯閑聊到深夜,嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。

1.一些班級尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé),令人大惑不解的是,時(shí)至今日,仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。

2.每周的大掃除往往清掃不徹底,一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。

3.教室外的清潔區(qū)雖然都能及時(shí)清掃,但保潔不夠。

4.一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。

1.個(gè)別學(xué)生的`集體觀念不強(qiáng),參與意識不夠。

2.個(gè)別班主任組織力度不夠,安全意識不強(qiáng)。

1.崗位意識個(gè)別不能按時(shí)到崗;辛勤不足,過于懶惰;不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。

2.管理意識個(gè)別或過于“軟弱”,缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或管理智慧欠缺。

3.工作方法許多不能剛?cè)嵯酀?jì),恩威并施。

1.大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任,沒有協(xié)助班主任管理的意識。

2.一些教師控班能力不夠。

1.明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識、鼓舞干勁、保證投入,使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。

2.針對平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際,安排專項(xiàng)時(shí)間,及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。

3.制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào),保證會考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。

4.明確會考參與學(xué)生,采取“盯人”戰(zhàn)術(shù),保證人人過關(guān),各個(gè)合格。

5.研究會考規(guī)律,探求備考方法,提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

考慮會考的難度,考慮優(yōu)生的發(fā)展,考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時(shí)間去做,所以本學(xué)期在全力抓好會考的同時(shí),年段不失時(shí)機(jī)的針對競賽班中的優(yōu)生,提前做好高考準(zhǔn)備工作。

1.重點(diǎn)是抽出專門時(shí)間,用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。

2.從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。

3.加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。

團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以,本年段自組建以來,一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問題,可喜的是,年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié),大家和衷共濟(jì),開誠相見,都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然,并不是沒有問題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作:

1.明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事;不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話;

2.班主任要成為班級老師的協(xié)調(diào)人,做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。

3.全面落實(shí)“班級德育管理小組”的各項(xiàng)要求,使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。

4.每一位老師切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作,努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里,和諧師生關(guān)系,做學(xué)生的“貼心人”。

總之,第二學(xué)期對我段來說,是短暫而有極其重要的一學(xué)期,高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力,力爭實(shí)現(xiàn)更高的飛躍。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇三

"學(xué)習(xí)進(jìn)步是對父母最大的回報(bào)"。

學(xué)習(xí)目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級前八名。

高二年級在學(xué)前教育期間召開了上學(xué)期期末表彰大會,(3)班在四次大型考試中成績突出,"四連冠"很不容易,可是我們做到了!這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果!此時(shí),我們?nèi)菀妆灰郧暗某煽儧_昏頭腦,飄飄然起來,此時(shí),我反復(fù)告誡同學(xué)們,驕兵必?cái)?!成績代表過去,我們還有兩年的路要走,新的征程開始了,我們13個(gè)班又站在了同一起跑線上,我們必須戒驕戒躁,竭盡全力,開始高二新生活。

我們這個(gè)集體有兩個(gè)法寶,堅(jiān)決不能丟:

1.聽話-聽老師的話,聽小先生的話,聽班干部的話。

聽老師的.話-按老師的要求完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、好題錯(cuò)題整理不偷懶。

聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生,在同學(xué)中很有威信,每晚晚飯后25分鐘負(fù)責(zé)為同學(xué)講題,小先生認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力,同學(xué)們積極配合,認(rèn)真聽講,小先生為班集體的進(jìn)步立下汗馬功勞。

聽班干部的話-讓制度管理班級,同學(xué)服氣,積極配合,違紀(jì)現(xiàn)象少有發(fā)生。

7位值日班長輪流負(fù)責(zé)班級日常管理,處理偶發(fā)事件,全天情況記錄結(jié)果公開。

一位生活委員負(fù)責(zé)全班住宿生每日量化統(tǒng)計(jì),出現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

體委負(fù)責(zé)早操、課間操組織和管理工作,并填寫每日記錄表。

主內(nèi)班長負(fù)責(zé)匯總班級每位同學(xué)的綜合量化,月統(tǒng)計(jì)全班公示,住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。

2.踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮、刻苦。

通過主題班會、勵(lì)志美文選讀、板報(bào)、標(biāo)語等形式,讓同學(xué)明白:勤奮比天賦重要;成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!踏實(shí)認(rèn)真,戒驕戒躁;勤奮刻苦,竭盡全力,工作計(jì)劃《高二(3)班工作計(jì)劃》。

絕大多數(shù)同學(xué)把精力全部投入到學(xué)習(xí)中,珍惜零散時(shí)間,對學(xué)習(xí)上的付出,不喊苦,不喊累。

3班學(xué)生整體智力水平一般,但班級整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng),同學(xué)們不張揚(yáng),肯吃苦,不服輸,有拼勁,學(xué)習(xí)品質(zhì)好。

這是(3)班寶貴的精神財(cái)富,必須發(fā)揚(yáng)光大!

新班委是同學(xué)們在相互了解的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生,會更加給力負(fù)責(zé),為3班的班級管理增加活力,成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作,制定新的班級管理制度,監(jiān)管得力,讓制度管理班級。

各位任課教師都非常敬業(yè):物理、英語教師業(yè)務(wù)精湛,認(rèn)真負(fù)責(zé);英語楊老師親臨早讀,指導(dǎo)學(xué)生聽力、背誦;數(shù)學(xué)小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學(xué)生的認(rèn)可,她堅(jiān)持每周晚兩個(gè)小先生親自到班組織學(xué)生講題,經(jīng)常自己當(dāng)小先生,下午自習(xí)課堅(jiān)持進(jìn)班輔導(dǎo)。語文彭英堅(jiān)持早讀必到,有計(jì)劃的組織學(xué)生用好晨讀;三位教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大地鼓舞了同學(xué)們,我一直堅(jiān)信班級濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。

一流教師×一流學(xué)生×一流學(xué)習(xí)品質(zhì)×一流管理=一流班級。

1.驕兵必?cái)?,這是我們3班全體同學(xué)面臨的問題。

2.組建"一幫一"學(xué)習(xí)小組,自拜"小先生",及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題。

每次大型考試后,評選優(yōu)秀互助小組。

3.每周開展一次"學(xué)困生周測制度",及時(shí)掌握學(xué)困生存在的問題。

4.組建"尖子生小組",3班缺少拔尖人才。

5.個(gè)別學(xué)生自由散漫、自習(xí)課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生,本學(xué)期繼續(xù)狠抓遲到行為。

6.個(gè)別學(xué)生知識基礎(chǔ)差,缺乏學(xué)習(xí)動力、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,需要進(jìn)一步關(guān)注。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇四

在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。

所教班級初三級七班、八班、九班、三個(gè)班共有學(xué)生185人,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,大多數(shù)學(xué)生對初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)知識掌握不太好,很多知識只限于表面了解,機(jī)械記憶,忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運(yùn)用,特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。每班學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級分化較突出。上課時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活,這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,以使不同層次學(xué)生的物理成績都有一個(gè)大的提高。

教學(xué)內(nèi)容安排:

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為11—20章。全書共10章以及新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

1、教師教學(xué)成績目標(biāo):

a等率超過15%,b等率超過35%。

2、學(xué)生認(rèn)知目標(biāo):通過本期的學(xué)習(xí),知道物理學(xué)科研究的內(nèi)容,了解物理對人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的作用,學(xué)習(xí)物理研究的基本方法,幫助學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)物理的意義,掌握學(xué)習(xí)的基本方法,認(rèn)識物理與人類生活、社會發(fā)展的關(guān)系。能力達(dá)成目標(biāo):教學(xué)過程采用探究式,以學(xué)生為中心,教師為主導(dǎo),正確傳授知識,精巧講練。并進(jìn)行形成性測試,及時(shí)反饋、矯正。情感教育目標(biāo):通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中物理的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對物理的熱愛,對生活的熱愛,在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂,感受學(xué)習(xí)的快樂。在活動中,提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力,提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,自主探究,解決問題的能力,提高運(yùn)算能力,使所有學(xué)生在物理上都有不同的發(fā)展,盡可能接近其發(fā)展的最大值,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、教科研目標(biāo)。

本學(xué)期要加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教科研理論的學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研意識。確立質(zhì)量立校、科研興校的思想,積極開展教育科研工作,力爭有一個(gè)科研課題,寫一篇高質(zhì)量的論文,力爭上一堂高質(zhì)量的教改實(shí)驗(yàn)課。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),教改的工作重點(diǎn)一是從課堂教學(xué)入手,課改研討會等活動進(jìn)一步加強(qiáng)不同課型課堂教學(xué)方法的研究,形成體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式,二是從備課改革入手,通過開展教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動,加大對備課改革的研究力度。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,把新的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)中。

2、提高45分鐘課堂教學(xué)效益,備好課,上好課,做到“功在課前,利在課堂”。

3、加強(qiáng)集體備課,鉆研教材教法,做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)(演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn))開足開好,并適量增加新實(shí)驗(yàn)、小實(shí)驗(yàn)。

5、加強(qiáng)課堂練習(xí),及時(shí)反饋信息,改進(jìn)教學(xué),每堂課保證5~10分鐘學(xué)生練習(xí),并即時(shí)上交、批改、評析。

平時(shí)教學(xué)宜采用“小坡度、低密度、勤反饋”教學(xué)方法,堅(jiān)持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,對學(xué)有余力學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

6、注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),使學(xué)生態(tài)度端正、情感美好、意志堅(jiān)韌、習(xí)慣良好。

7、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)。

鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的'好習(xí)慣。

重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

8、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué)。

在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹以德育為首的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用激勵(lì)教育、成功教育等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校規(guī),切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

嚴(yán)格實(shí)施班級量化加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。

具體安排:

三月份:1、學(xué)生撰寫宣誓詞,迎中考、奔目標(biāo)、苦戰(zhàn)80天,不留遺憾離開123中宣誓大會。我班宣誓詞為:珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運(yùn)低頭。我們要分秒必爭、堅(jiān)定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí),給自己一個(gè)自信,給父母一個(gè)驚喜,給學(xué)校一個(gè)奇跡,給未來一片光明!初三(9)班中考必勝!。2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。

四月份:1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí),迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。2、體育考試。

五月份:對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè),迎接中考。

六月份:6月25~26日中考,指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期總結(jié),畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇五

以校長在新學(xué)期講話精神為指導(dǎo),全面落實(shí)政教處、教務(wù)處、教研處的工作計(jì)劃,求真務(wù)實(shí),和諧發(fā)展。

繼續(xù)學(xué)年現(xiàn)有的發(fā)展步伐,嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,在高一年度成績的基礎(chǔ)上,保證高二學(xué)年的穩(wěn)步前進(jìn),為高三總復(fù)習(xí)和明年高考取得好成績奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生和班級管理——嚴(yán)格要求、細(xì)化管理。

班級管理,主要以班主任為核心,在所有科任教師的配合之下,改變學(xué)生的不良習(xí)慣和行為,嚴(yán)抓狠管,注重細(xì)節(jié)問題。為此,我們應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作:

1、針對學(xué)校本學(xué)期新出臺的《學(xué)生日常行為規(guī)范考核評定辦法》,加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的管理和規(guī)范,需要所有任課老師共同合作,保證該評定辦法的貫徹實(shí)施,班主任可以利用本周主題班課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,科任教師也應(yīng)該了解其具體內(nèi)容。

2、對學(xué)生不良行為習(xí)慣,如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機(jī)等不良行為,需要長抓不懈,點(diǎn)面結(jié)合,發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。

3、加強(qiáng)自習(xí),尤其是晚自習(xí)管理,要保證自始至終教室的安靜,避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。對于那些自我約束力差的學(xué)生,如果不能保證自習(xí)期間自主學(xué)習(xí),或者有違反學(xué)校規(guī)定的,不允許再上晚自習(xí)。輔導(dǎo)教師盡量在最后幾分鐘不輔導(dǎo)學(xué)生,站立管理。

4、班級建設(shè)要倡導(dǎo)特色化,可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面創(chuàng)建特色班,在學(xué)年內(nèi)形成良好氛圍,創(chuàng)建出一些標(biāo)兵班。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇六

在九年制義務(wù)教育階段的物理教育教學(xué)中,不但要傳授科學(xué)知識和培養(yǎng)技能,而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從身邊學(xué)習(xí)物理的認(rèn)識過程,經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐,注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合,使學(xué)生得到全面發(fā)展,從而培養(yǎng)出合格的21世紀(jì)中學(xué)生。

本冊教材共五章分別是:

一、聲現(xiàn)象,

二、光現(xiàn)象,

三、透鏡及其應(yīng)用,

四、物態(tài)變化,

五、電流和電路。

具體章節(jié)又可分為:探究、演示、想想做做、想想議議、sts、科學(xué)世界、動手動腦學(xué)物理幾大個(gè)板塊。這樣編排更有利于教育教學(xué)的開展,更有利于學(xué)生的認(rèn)識和學(xué)好物理知識。

教材在內(nèi)容選配上,注重從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實(shí)際活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識和技能的同時(shí),對四周的物理自然世界有一個(gè)重新的、更加科學(xué)的了解和認(rèn)識。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前新課標(biāo)的改革方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動,特殊是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,留意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決生活中簡樸實(shí)際問題的能力,對生活和社會有進(jìn)一步的了解、認(rèn)識。

3、理論聯(lián)系實(shí)際,還要留意適應(yīng)新情況,增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)物理教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性,體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注重緊跟時(shí)代步伐,掌握時(shí)代脈博,懂得及時(shí)運(yùn)用新材料、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、觀察能力和實(shí)踐能力,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力。單純地掌握課本知識,不是教學(xué)的最終目的。而應(yīng)該通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,并運(yùn)用擁有的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新世紀(jì)人才。

1、繼承做好物理單元過關(guān)評價(jià)檢測的工作,并做好查缺補(bǔ)漏的工作。

2、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理優(yōu)秀》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無預(yù)備的仗。

3、積極預(yù)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),結(jié)合《物理實(shí)驗(yàn)冊》,盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生參與“活動”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。

4、及時(shí)布置作業(yè),要求作業(yè)要有代表性,及時(shí)檢查或批閱作業(yè),及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,以便改進(jìn)不足之處。

5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,點(diǎn)拔思路,并與學(xué)生交流,了解學(xué)生對教法的理解程度,以便改進(jìn)教學(xué)方法。

6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

7、學(xué)以致用,要求學(xué)生會用所學(xué)過的物理知識來解釋生活中有關(guān)的物理現(xiàn)象,突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點(diǎn),逐步樹立科學(xué)的世界觀。

第1周1.1聲音的產(chǎn)生與傳播3課時(shí),

第2周1.2我們怎樣聽到聲音1.3聲音的特性3課時(shí),

第3周1.4噪聲的危害和控制1.5聲的利用3課時(shí),

第4周2.1光的傳播3課時(shí),

第5周2.2光的反射1課時(shí),

第6周2.3平面鏡成像2課時(shí),

第7周2.4光的折射2.5光的色散3課時(shí),

第8周2。6看不見的光3課時(shí),

第9周3.1透鏡3.2生活中的透鏡3課時(shí),

第10周3.3凸透鏡成像的規(guī)律,3課時(shí)。

第11周期中復(fù)習(xí)檢測3課時(shí),

第12周3.4眼睛和眼鏡3.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡3課時(shí),

第13周4.1溫度計(jì)4.2熔化和凝固3課時(shí),

第14周4.3汽化和液化4.4升華和凝華3課時(shí),

第15周5.1電流和電路3課時(shí),

第16周5.2電流和電路5.3串聯(lián)和并聯(lián)3課時(shí),

第17周5.4電流的強(qiáng)弱3課時(shí),

第18周5.5探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律2課時(shí),

第19—20周期末復(fù)習(xí),6課時(shí),

第21周期末復(fù)習(xí)檢測3課時(shí)。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇七

1,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2,注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作,保證全期至少有5件以上的作品獲市級制作獎(jiǎng)。

3,講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上,還要上好一堂教學(xué)觀摩課。

1。抓好課堂教學(xué)的組織、重點(diǎn)的掌握、難點(diǎn)的突破、基礎(chǔ)知識和基本技能的落實(shí),積極做學(xué)生的思想教育工作,確保教學(xué)任務(wù)的完成。

2。積極做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析解決問題的能力。

3。及時(shí)復(fù)習(xí)小結(jié),把各課題知識整理成知識點(diǎn),連成知識線,構(gòu)建“知識網(wǎng)‘,教給學(xué)生識記知識的方法,如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期工作至關(guān)重要。作為美術(shù)班的專業(yè)課教學(xué),已經(jīng)進(jìn)入專業(yè)技能的提高階段。距離美術(shù)統(tǒng)考也就十個(gè)月的時(shí)間了。本學(xué)期工作重點(diǎn)在頭像(石膏頭像、人物頭像)、色彩靜物的.訓(xùn)練以及鞏固和提高方面。讓學(xué)生打好一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)期結(jié)束時(shí),初步具備高考專業(yè)應(yīng)試能力。另外,對學(xué)生的學(xué)情要做一個(gè)深入的了解。制定切實(shí)可行的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,一切為了高考應(yīng)試做的準(zhǔn)備,因此,本備課組制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃具體安排如下:

1:制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2:集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

3:備課組課題方案探討。

4:教師基本功訓(xùn)練。

1:學(xué)情分析。

2:集體備課,進(jìn)一步明確教學(xué)內(nèi)容。

3:確定備課組課題研究方案。

4:學(xué)習(xí)方法教法探討。

5:教師基本功訓(xùn)練。

1:集體備課,分析高考形勢。

2:推磨聽課,及時(shí)評課。

3:教師基本功訓(xùn)練。

4:教法學(xué)法探討。

1:集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

2:學(xué)情分析。

3:教師基本功訓(xùn)練。

1:集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

2:推磨聽課。

3:針對教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)情況,探討教學(xué)方法。

4:明確提優(yōu)補(bǔ)差人員名單,落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。

5:備課組課題研究活動安排。

1:教師基本功訓(xùn)練。

2:組內(nèi)教師推磨聽課,互相評課活動。

3:集體備課。

1:分析學(xué)情,進(jìn)一步落實(shí)提高補(bǔ)差計(jì)劃。

2:集體備課。

3:交流探討教學(xué)心得。

4:推磨聽課。

5:階段性測試及閱卷工作。

1:集體備課,進(jìn)一步統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

2:教師基本功訓(xùn)練。

3:學(xué)情分析。

4:推磨聽課。

1:集體備課推磨聽課。

2:學(xué)情分析及總結(jié)。

3:提優(yōu)補(bǔ)差情況分析。

1:集體備課,推磨聽課。

2:學(xué)情分析。

3:教師基本功訓(xùn)練。

4:期末考試安排及質(zhì)量分析。

5:備課組課題小結(jié)。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期工作重點(diǎn):配合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論,轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念,積極探索新課改形勢下具有揚(yáng)中特色的物理教學(xué)模式;抓課堂教學(xué),抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,積極、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習(xí),同時(shí)認(rèn)真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)入門工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作,重點(diǎn)抓好高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作;抓細(xì)節(jié),抓效率,抓成果,為提高揚(yáng)中的辦學(xué)層次和品位盡最大努力。具體措施如下:

1.教師的基本功在課堂,繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,高一年級積極探索新的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,適應(yīng)高考和新課程改革的要求,結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展,在物理教學(xué)中運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué),充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點(diǎn),聯(lián)系生活,多做實(shí)驗(yàn),多運(yùn)用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué),體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求。

2.高二年級在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真研究新高考模式,積極備戰(zhàn)20xx年小高考。

3.高三年級備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作,在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大力度,力爭在明年高考中取得優(yōu)異成績,力保物理學(xué)科在全市保持領(lǐng)先地位,為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻(xiàn)。

4.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,認(rèn)真開展聽課、評課活動,發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的優(yōu)勢,積極開好骨干教師的示范課,幫助年輕教師提高教學(xué)水平,并協(xié)助其開好年青教師的匯報(bào)課,在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。

5.繼續(xù)研究新課改的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論,力爭在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效。

6.繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫”,樹立物理組品牌。

1.發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢,繼續(xù)認(rèn)真開展各年級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作,開好每一節(jié)市直公開研討課,把開課、聽課和評課各項(xiàng)工作落到實(shí)處,促進(jìn)每個(gè)教師教學(xué)水平的提高。

2.有計(jì)劃地進(jìn)行講課、評課和研討工作,為今年12月份的四校交流做好前期的開課準(zhǔn)備工作。

3.組織青年教師參加各種論文評比,鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作,多寫論文,參加各種論文評比活動,提高教師的教學(xué)理論水平,促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高教師的科研水平。

4.做好老帶新工作,尤其是高一年級請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對年輕教師多加指導(dǎo),形成互幫互學(xué),共同進(jìn)步的局面。

5.配合學(xué)校的布置,適應(yīng)學(xué)生的需要,教師課外多為學(xué)生答疑解難。

6.高三年級抓好集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí),注意實(shí)效,力爭取得高分段人數(shù)、達(dá)b率等各項(xiàng)指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績。

1.繼續(xù)實(shí)現(xiàn)年級負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用,注意培養(yǎng)新教師,在學(xué)生出成績的同時(shí)也能提高教師的水平。

2.高一期中前后開始物理競賽輔導(dǎo)工作、高二物理競賽輔導(dǎo)工作正常認(rèn)真開展,再接再厲,力爭今年的第27屆物理競賽中取得好成績,再為學(xué)校爭光。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期新課程的3-1、3-2是物理新課程實(shí)施的關(guān)鍵學(xué)期。物理教學(xué)改革的深化和教育觀念的更新和提高,對所有高二物理教師提出了更嚴(yán)峻的問題。面對當(dāng)前的教育形勢,為了更好地完成本學(xué)期的教研工作,我們高二物理組在學(xué)習(xí)教育部制定的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,學(xué)校教研中心的具體指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定了以下計(jì)劃:。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和教研中心的要求,使教師自覺遵守辦公考勤制度,維護(hù)正常的教學(xué)和辦公秩序,提高辦公效率。遵循教育規(guī)律,樹立正確的人生觀、人才觀和教育觀,一切以教育和學(xué)生為中心,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的新理念,關(guān)愛學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、進(jìn)取精神和敬業(yè)精神。

教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,研究自己的教學(xué)對象,根據(jù)本課程的目標(biāo)和學(xué)生的具體情況,靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略,組織和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,充分發(fā)揮主動性,創(chuàng)造性地使用課本等相關(guān)資料。

要努力適應(yīng)課程改革的需要,不斷學(xué)習(xí),更新觀念,豐富知識,提高自身的文化素養(yǎng);要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀教材,在與學(xué)生平等對話的合作互動中加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和引導(dǎo),做到教與學(xué)并重。

每周三、四,小組在課外活動中備課,組長總結(jié)前期工作,安排下一次教學(xué)的進(jìn)度和內(nèi)容,完成分工,落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。每次以一人為第二天一般研究的教學(xué)內(nèi)容,確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法和補(bǔ)償練習(xí)。嚴(yán)格按照計(jì)劃行事,凡事有時(shí)做,總是有事做。

1.在集體備課的基礎(chǔ)上,注重個(gè)體恢復(fù),實(shí)現(xiàn)集體研究與個(gè)體恢復(fù)的完美結(jié)合,鼓勵(lì)教學(xué)理念和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

2.在課堂教學(xué)中,要努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,樹立新的教學(xué)理念,課堂40分鐘要求成績。

3.及時(shí)批改作業(yè),提高自學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量,及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)點(diǎn)評,自學(xué)輔導(dǎo)注意答疑解惑。保持自學(xué)的紀(jì)律,督促學(xué)生完成設(shè)定的練習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)不同類別的學(xué)生。

4.組織本單位通過考試,請流水復(fù)核,交叉清點(diǎn),及時(shí)上報(bào)成績,做好試卷評優(yōu)工作。

指導(dǎo)學(xué)生課外實(shí)踐,這是教學(xué)的重要組成部分。根據(jù)不同學(xué)生的具體情況,適時(shí)推薦知識全面、難易程度適當(dāng)?shù)恼n外資料,充分利用中學(xué)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,體驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真處理以往高考經(jīng)典例題。讓學(xué)生明確高考試卷的問題。結(jié)合學(xué)校提供的實(shí)踐資料,做好物理教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動,分享學(xué)習(xí)成果,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共同提高做題能力。

教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排:期中考試后完成3-1個(gè)教學(xué)任務(wù),期末考試前完成選修3-2個(gè)模塊的部分教學(xué)任務(wù)。每個(gè)單元會用3-4周的時(shí)間學(xué)習(xí)新課,復(fù)習(xí)練習(xí)1周,然后完成單元過關(guān)、評價(jià)、講課等。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

從本學(xué)期起八年級要新增一門學(xué)科??物理學(xué)。物理是一門自然科學(xué),跟日常生活緊密相關(guān),本著“生活處處有物理,物理處處用生活”這一思想來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教材在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實(shí)際活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共五章每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),對周圍的自然世界有一個(gè)重新的,更加科學(xué)的認(rèn)識。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練。

3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。

4、積極探索開展物理實(shí)踐活動,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次。

5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,要做到聯(lián)系社會生活實(shí)際,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,反對離開社會生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實(shí)際,還要注意適應(yīng)新情況,增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐,把握時(shí)代脈博,努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價(jià)檢測的工作。

2、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無準(zhǔn)備的仗。

3、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生參與“活動”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。

4、及時(shí)布置作業(yè),及時(shí)檢查或批閱作業(yè),有時(shí)采用面批的方法,及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,以便改進(jìn)不足之處。

5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,點(diǎn)拔思路,也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實(shí)踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點(diǎn),逐步樹立科學(xué)的世界觀。

第一章:物態(tài)變化6課時(shí)

第二章:多彩的物質(zhì)世界6課時(shí)

第三章:簡單運(yùn)動5課時(shí)

期中考試復(fù)習(xí)2課時(shí)

第四章:有趣的聲音5課時(shí)

第五章:五彩繽紛的光世界7課時(shí)

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一.班級口號:“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),三年攀上最高峰”

“學(xué)習(xí)進(jìn)步是對父母最大的回報(bào)”

二.班級目標(biāo):日常量化目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級前八名。

學(xué)習(xí)目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級前八名。

三.戒驕戒躁,竭盡全力,開始高二新生活。

高二年級在學(xué)前教育期間召開了上學(xué)期期末表彰大會,(3)班在四次大型考試中成績突出,“四連冠”很不容易,可是我們做到了!這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果!此時(shí),我們?nèi)菀妆灰郧暗某煽儧_昏頭腦,飄飄然起來,此時(shí),我反復(fù)告誡同學(xué)們,驕兵必?cái)?!成績代表過去,我們還有兩年的路要走,新的征程開始了,我們13個(gè)班又站在了同一起跑線上,我們必須戒驕戒躁,竭盡全力,開始高二新生活。

四.把我們集體的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,帶到新高二來!

我們這個(gè)集體有兩個(gè)法寶,堅(jiān)決不能丟:

1.聽話-聽老師的話,聽小先生的話,聽班干部的話。

聽老師的話-按老師的要求完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、好題錯(cuò)題整理不偷懶。

聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生,在同學(xué)中很有威信,每晚晚飯后25分鐘負(fù)責(zé)為同學(xué)講題,小先生認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力,同學(xué)們積極配合,認(rèn)真聽講,小先生為班集體的進(jìn)步立下汗馬功勞。

聽班干部的話-讓制度管理班級,同學(xué)服氣,積極配合,違紀(jì)現(xiàn)象少有發(fā)生。

7位值日班長輪流負(fù)責(zé)班級日常管理,處理偶發(fā)事件,全天情況記錄結(jié)果公開。

一位生活委員負(fù)責(zé)全班住宿生每日量化統(tǒng)計(jì),出現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

體委負(fù)責(zé)早操、課間操組織和管理工作,并填寫每日記錄表。

主內(nèi)班長負(fù)責(zé)匯總班級每位同學(xué)的綜合量化,月統(tǒng)計(jì)全班公示,住校和走讀的的.最后一名告知家長配合教育。

2.踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮、刻苦。

通過主題班會、勵(lì)志美文選讀、板報(bào)、標(biāo)語等形式,讓同學(xué)明白:勤奮比天賦重要;成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!踏實(shí)認(rèn)真,戒驕戒躁;勤奮刻苦,竭盡全力,工作計(jì)劃《高二(3)班工作計(jì)劃》。

絕大多數(shù)同學(xué)把精力全部投入到學(xué)習(xí)中,珍惜零散時(shí)間,對學(xué)習(xí)上的付出,不喊苦,不喊累。

3班學(xué)生整體智力水平一般,但班級整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng),同學(xué)們不張揚(yáng),肯吃苦,不服輸,有拼勁,學(xué)習(xí)品質(zhì)好。

這是(3)班寶貴的精神財(cái)富,必須發(fā)揚(yáng)光大!

五.民主選舉高二新一屆班委。

新班委是同學(xué)們在相互了解的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生,會更加給力負(fù)責(zé),為3班的班級管理增加活力,成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作,制定新的班級管理制度,監(jiān)管得力,讓制度管理班級。

六.根據(jù)同學(xué)們的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)優(yōu)劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮,重新調(diào)整座位,為班級整體進(jìn)步創(chuàng)造良好環(huán)境。

七.任課教師敬業(yè)、負(fù)責(zé),齊抓共管,才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班級。

各位任課教師都非常敬業(yè):物理、英語教師業(yè)務(wù)精湛,認(rèn)真負(fù)責(zé);英語楊老師親臨早讀,指導(dǎo)學(xué)生聽力、背誦;數(shù)學(xué)小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學(xué)生的認(rèn)可,她堅(jiān)持每周晚兩個(gè)小先生親自到班組織學(xué)生講題,經(jīng)常自己當(dāng)小先生,下午自習(xí)課堅(jiān)持進(jìn)班輔導(dǎo)。語文彭英堅(jiān)持早讀必到,有計(jì)劃的組織學(xué)生用好晨讀;三位教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大地鼓舞了同學(xué)們,我一直堅(jiān)信班級濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。

一流教師×一流學(xué)生×一流學(xué)習(xí)品質(zhì)×一流管理=一流班級。

八.需要解決的問題:

1.驕兵必?cái)?,這是我們3班全體同學(xué)面臨的問題。

2.組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組,自拜“小先生”,及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題。

每次大型考試后,評選優(yōu)秀互助小組。

3.每周開展一次“學(xué)困生周測制度”,及時(shí)掌握學(xué)困生存在的問題。

4.組建“尖子生小組”,3班缺少拔尖人才。

5.個(gè)別學(xué)生自由散漫、自習(xí)課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生,本學(xué)期繼續(xù)狠抓遲到行為。

6.個(gè)別學(xué)生知識基礎(chǔ)差,缺乏學(xué)習(xí)動力、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,需要進(jìn)一步關(guān)注。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

物理是理科生的必修課,大部分理科生知識不夠,尤其是基礎(chǔ)知識。經(jīng)過高中一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,物理情景和物理模型的建立有待加強(qiáng),知識點(diǎn)的連貫性有待進(jìn)一步提高,獨(dú)立分析物理過程和解決物理問題的能力有待加強(qiáng)和提高。

二、認(rèn)真分析教材,明確教學(xué)任務(wù)。

這學(xué)期理工科的科目是選修課3—1和3—2,包括靜電場、恒流、磁場、電磁感應(yīng)、交流電、傳感器。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我們應(yīng)該認(rèn)真組織教學(xué),從課堂上要求效率和質(zhì)量。

情感態(tài)度,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)范問題解決,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。努力在考試中穩(wěn)步提高學(xué)生成績。

三、主要工作。

1、做好思想工作,增強(qiáng)學(xué)好物理的信心。因?yàn)槲锢砝斫饽芰?qiáng),中學(xué)生理解能力有限,所以害怕。因此,他們經(jīng)常在課堂上介紹學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生做思想工作,使學(xué)生對物理有深刻的理解,掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法。

2、講求質(zhì)量,提高能力,從教學(xué)角度扎實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》,利用集體備課時(shí)間交流經(jīng)驗(yàn),將理論學(xué)習(xí)成果滲透到課堂教學(xué)中。

3、仔細(xì)研究教學(xué)大綱,明確本學(xué)期的教學(xué)要求。我既然教一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)普通班,就要注意讓每個(gè)班針對不同的學(xué)生有不同的側(cè)重點(diǎn),進(jìn)一步做好不同層次的教學(xué)。做好每次課后的反思。

4、每個(gè)班的工作量要適中,可以及時(shí)糾正,反饋。學(xué)生的作業(yè)要整批改,這樣才能充分掌握學(xué)生的情況。

5、利用自習(xí)課等時(shí)間段,加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo),不僅是優(yōu)秀率,還有全體員工的平均分。

高二物理學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

以校長在新學(xué)期講話精神為指導(dǎo),全面落實(shí)政教處、教務(wù)處、教研處的工作計(jì)劃,求真務(wù)實(shí),和諧發(fā)展。

繼續(xù)學(xué)年現(xiàn)有的發(fā)展步伐,嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,在高一年度成績的基礎(chǔ)上,保證高二學(xué)年的穩(wěn)步前進(jìn),為高三總復(fù)習(xí)和明年高考取得好成績奠定基礎(chǔ)。

(一)學(xué)生和班級管理——嚴(yán)格要求、細(xì)化管理。

班級管理,主要以班主任為核心,在所有科任教師的配合之下,改變學(xué)生的不良習(xí)慣和行為,嚴(yán)抓狠管,注重細(xì)節(jié)問題。為此,我們應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作:

1、針對學(xué)校本學(xué)期新出臺的《學(xué)生日常行為規(guī)范考核評定辦法》,加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的管理和規(guī)范,需要所有任課老師共同合作,保證該評定辦法的貫徹實(shí)施,班主任可以利用本周主題班課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,科任教師也應(yīng)該了解其具體內(nèi)容。

2、對學(xué)生不良行為習(xí)慣,如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機(jī)等不良行為,需要長抓不懈,點(diǎn)面結(jié)合,發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。

3、加強(qiáng)自習(xí),尤其是晚自習(xí)管理,要保證自始至終教室的安靜,避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。濾布對于那些自我約束力差的學(xué)生,如果不能保證自習(xí)期間自主學(xué)習(xí),或者有違反學(xué)校規(guī)定的,不允許再上晚自習(xí)。輔導(dǎo)教師盡量在最后幾分鐘不輔導(dǎo)學(xué)生,站立管理。

4、班級建設(shè)要倡導(dǎo)特色化,可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面創(chuàng)建特色班,在學(xué)年內(nèi)形成良好氛圍,創(chuàng)建出一些標(biāo)兵班。

(二)課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)——提升質(zhì)量,追求精品。

嚴(yán)格的教育管理其目的還是為課堂教學(xué)服務(wù)的,其最終宗旨是保證教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)提高。因此,對于教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí),還是應(yīng)該作為我們的工作重點(diǎn)來完成,在高二階段為學(xué)生打下牢固的基礎(chǔ),為高三和高考做好充分的準(zhǔn)備。壓濾機(jī)濾布因此,還應(yīng)該關(guān)注以下內(nèi)容:

1、提高早讀的實(shí)效性。學(xué)校安排早讀,就是培養(yǎng)學(xué)生語文和英語的閱讀能力,我們學(xué)生在課外時(shí)很少會花時(shí)間去朗讀文章,所以早讀時(shí)間就應(yīng)該讓學(xué)生盡可能的出聲朗讀,任課教師做好安排和計(jì)劃,充分發(fā)揮課代表的作用。有些教師可能班級不相鄰,就更應(yīng)該做好安排,保證早讀的紀(jì)律。也可委托班任參與管理。

2、上課及時(shí),履行侯課制度。

3、守好課堂教學(xué)主陣地,合理安排教學(xué)內(nèi)容,精講多練,真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、有效課堂。高二階段,仍然是為學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期,教學(xué)中還是以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和能力為主,既要保證尖子生的`學(xué)習(xí)質(zhì)量,也要兼顧學(xué)困生的學(xué)習(xí)需要。保證高二階段不出現(xiàn)問題,實(shí)現(xiàn)到高三的平穩(wěn)過渡,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、對于分層次教學(xué),我們學(xué)年現(xiàn)在實(shí)行了兩種教學(xué)方式。一是文化課特長班,目標(biāo)是培養(yǎng)清華、北大及名校生,關(guān)系到我們明年高考升學(xué)質(zhì)量的根本。二是走班制,走班制的執(zhí)行,在我們學(xué)年還是首次實(shí)行,需要任課教師和班主任共同努力進(jìn)行。任課教師要安排好a、b兩個(gè)班級的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,班主任也要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做好學(xué)生和家長的思想工作。

5、加強(qiáng)對新課程的研究。新課程,新高考,要時(shí)刻關(guān)注和了解有關(guān)此方面的信息,密切關(guān)注高考形式的變化,為明年學(xué)生的應(yīng)考和填報(bào)志愿進(jìn)行信息積累,為學(xué)校升學(xué)質(zhì)量的提高做好前期工作。(提高升學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和永恒的主題)(自主招生政策、新高考政策、小語種、藝考、港澳招生等)。

6、對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法和心理方面。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),了解高考和就業(yè)形式,了解高考信息,對其有所知、有所感,在能真正在主觀上明確動機(jī),增強(qiáng)動力。

7、學(xué)生課外活動落到實(shí)處,提高活動效果。(學(xué)科競賽等)。

(三)學(xué)年建設(shè)和發(fā)展——團(tuán)結(jié)一致,和諧發(fā)展。

嚴(yán)格的教育管理,細(xì)致入微的教學(xué),團(tuán)結(jié)合作的集體,是我們學(xué)年的整體特點(diǎn)。學(xué)年和學(xué)校的發(fā)展最主要是教師和學(xué)校的和諧發(fā)展。

1、學(xué)校修訂了《教職工考核方案》,加大了考核力度,也希望所有老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,保證學(xué)校各項(xiàng)政策的實(shí)施。

2、創(chuàng)建和諧的工作氛圍,應(yīng)該將個(gè)人利益與學(xué)年及學(xué)校利益聯(lián)系到一起,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

總之,新的學(xué)期,新的面貌,相信在三年發(fā)展規(guī)劃的機(jī)遇下,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在新課改環(huán)境和新的工作觀念下,所有教師共同努力,我們學(xué)年一定會在明年取得優(yōu)異的成績。

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