總結(jié)是一個(gè)對(duì)過(guò)去的復(fù)盤(pán),讓我們可以從歷史中吸取教訓(xùn),不斷進(jìn)步到更高的層次。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。大家可以參考一下下面這些總結(jié)范文,或許會(huì)有一些寫(xiě)作上的啟示。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇一
20xx年上海市高校作者:上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心12月27日下午,上海市教育委員會(huì)、上海市發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書(shū)館召開(kāi)了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議,會(huì)議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長(zhǎng)出席會(huì)議并講話,市府副秘書(shū)長(zhǎng)王榮華出席了會(huì)議。
周慕堯要求有關(guān)部門(mén)和高校堅(jiān)定信心,振奮精神,積極進(jìn)取,動(dòng)員全社會(huì)的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十六大和市第八次黨代會(huì)。周慕堯副市長(zhǎng)在講話中指出,“十五”期間,隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展,上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會(huì)有較大的增加。在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi),要主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長(zhǎng)的新形勢(shì),緊緊抓住入世后我國(guó)進(jìn)一步加大對(duì)外開(kāi)放力度的契機(jī),充分利用國(guó)際資本和先進(jìn)的`管理經(jīng)驗(yàn)和手段,并充分開(kāi)發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì),面向世界,取得新發(fā)展。會(huì)議透露,20xx年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生需求旺盛,高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢(shì)好于往年。截至11月30日,上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70,其中研究生就業(yè)率為97.13,本科生就業(yè)率為92.58,專(zhuān)科生就業(yè)率為81.59。同時(shí),根據(jù)對(duì)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測(cè),隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大,20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢(shì)不容樂(lè)觀。
20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人,其中畢業(yè)研究生8205人,占總?cè)藬?shù)的12.9;本科畢業(yè)生34534人,占54.4;專(zhuān)科(含高職)畢業(yè)生20739人,占32.7。其中,上海生源畢業(yè)生38129人,占總?cè)藬?shù)的54.8。會(huì)議指出,要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)、管理和對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開(kāi)城門(mén),筑高門(mén)檻”的原則,做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作,同時(shí)要按照市里的統(tǒng)一部署,認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動(dòng)的方式來(lái)滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法,推動(dòng)人才柔性流動(dòng)。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇二
(三)畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類(lèi)
二、存在問(wèn)題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。
對(duì)于這部分學(xué)生,他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一,等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換;還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠,等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位,學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求,我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專(zhuān)職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn),比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課,有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作,把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程,逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍,提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著專(zhuān)款專(zhuān)用的原則,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下,我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作,輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作,與學(xué)生溝通互動(dòng)較少,學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ),畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中,常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是:有些學(xué)生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí),他們看到茂名電話不接電話,或者關(guān)機(jī),發(fā)信息也不回。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇三
為貫徹落實(shí)人力資源和社會(huì)保障部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》(人社部函339號(hào))及省人力資源和社會(huì)保障廳“轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》的通知”(鄂人社函687號(hào))文件精神,x省于1月5日組織開(kāi)展了以幫助各類(lèi)就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)為重點(diǎn),以送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖為主題的20xx年“就業(yè)援助月”活動(dòng)?;顒?dòng)期間各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)統(tǒng)一運(yùn)作,與殘聯(lián)等部門(mén)積極配合,通過(guò)強(qiáng)化就業(yè)援助政策、提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù),開(kāi)展了一系列就業(yè)援助活動(dòng),成效明顯。
“就業(yè)援助月”活動(dòng)期間,全省走訪就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭27342戶,登記認(rèn)定的未就業(yè)困難人員32995人,其中女性就業(yè)困難人員18552人;組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)349次,幫助21095名就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè),其中女性就業(yè)困難人員10937人;幫助就業(yè)困難人員享受政策34163人;認(rèn)定零就業(yè)家庭522戶,幫助501戶零就業(yè)家庭至少一人實(shí)現(xiàn)就業(yè),幫助零就業(yè)家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)597人。對(duì)于在“就業(yè)援助月”活動(dòng)期間仍沒(méi)有就業(yè)的困難人員,各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行登記造冊(cè),并作為今后就業(yè)援助工作的重點(diǎn)幫扶對(duì)象。
x省各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)高度重視此次活動(dòng),及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委、政府進(jìn)行匯報(bào),得到當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下,人力資源社會(huì)保障部門(mén)成立工作專(zhuān)班,協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén),結(jié)合本地實(shí)際,共同研究制定就業(yè)援助月活動(dòng)方案,完善就業(yè)援助工作機(jī)制,并全面組織各級(jí)公共就業(yè)人才機(jī)構(gòu)開(kāi)展就業(yè)援助月活動(dòng)。x市成立以市委為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召集相關(guān)部門(mén),召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,成立專(zhuān)班,布置安排各項(xiàng)工作;x市、x市等地人社部門(mén)聯(lián)合市殘聯(lián)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,明確活動(dòng)主題、援助對(duì)象、工作目標(biāo)和措施要求,各相關(guān)部門(mén)積極配合,形成上下聯(lián)動(dòng)、分工明確、相互配合、齊抓共管的工作機(jī)制;x市召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行工作部署,將就業(yè)援助月活動(dòng)作為人力資源社會(huì)保障工作的重點(diǎn),并納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
x省各地為組織動(dòng)員用人單位和就業(yè)困難人員積極參與“就業(yè)援助月”活動(dòng),充分利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行就業(yè)援助專(zhuān)題報(bào)導(dǎo),并充分發(fā)揮人力資源社會(huì)保障基層平臺(tái)優(yōu)勢(shì),貼近群眾,廣泛宣傳就業(yè)扶持政策和就業(yè)援助活動(dòng),使援助活動(dòng)家喻戶曉,深入人心。x市、x市將招聘活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)主題、舉辦單位、用人單位提供崗位個(gè)數(shù)、主要工種、聯(lián)系方式等信息在當(dāng)?shù)刂饕獔?bào)刊和電視臺(tái)公開(kāi)發(fā)布;x市在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)成立專(zhuān)題欄目,解讀就業(yè)政策,現(xiàn)場(chǎng)答疑支招;x州依托建立的“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”網(wǎng)絡(luò),通過(guò)各村勞動(dòng)保障信息員,將收集到的崗位信息發(fā)放到廣大農(nóng)戶手中;x市組織各級(jí)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員上門(mén)服務(wù),進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)和政策宣傳,并在街道和社區(qū)張貼招聘崗位和培訓(xùn)信息;通過(guò)上述舉措,使就業(yè)援助對(duì)像及時(shí)了解和掌握就業(yè)扶持政策和用工招聘信息,幫助其選崗應(yīng)聘,促進(jìn)就業(yè)。
援助月活動(dòng)期間,各地緊密依托街道、社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái),通過(guò)開(kāi)展入戶調(diào)查,摸清各類(lèi)勞動(dòng)者底數(shù)和就業(yè)動(dòng)態(tài),不斷更新基礎(chǔ)電子臺(tái)帳數(shù)據(jù);并在日常建立的就業(yè)信息庫(kù)中重點(diǎn)對(duì)就業(yè)困難人員進(jìn)行全面調(diào)查摸底,掌握每一個(gè)就業(yè)困難人員基本情況和就業(yè)需求。x、x、x、襄陽(yáng)、x、潛江等地對(duì)基礎(chǔ)臺(tái)帳實(shí)行分類(lèi)管理,各類(lèi)數(shù)據(jù)一目了然,做到就業(yè)困難人員底數(shù)清、家庭狀況清、下崗失業(yè)原因清、技能特長(zhǎng)清、培訓(xùn)愿望向清、擇業(yè)意向清等“六清”,并隨時(shí)掌握就業(yè)困難人員的就業(yè)失業(yè)變動(dòng)情況和扶持政策落實(shí)情況,及時(shí)更新數(shù)據(jù),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
各地以“送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖”為活動(dòng)主題,通過(guò)收集一批適合就業(yè)困難人員的.就業(yè)崗位信息;向街道社區(qū)下達(dá)收集公益性崗位目標(biāo)任務(wù);依托基層勞動(dòng)保障工作平臺(tái),深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū),對(duì)援助對(duì)象提供職業(yè)咨詢和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo);積極落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)扶持政策;對(duì)特別就業(yè)困難人員和殘疾失業(yè)人員提供崗位適配服務(wù),推薦就業(yè)等方式,人本服務(wù),使得大批就業(yè)困難人員和“零就業(yè)家庭”成員得到了有效安置,真正做到了“出現(xiàn)一人,認(rèn)定一人,扶助一人,穩(wěn)定一人”。x市、x市通過(guò)公益性崗位,對(duì)多次幫扶后仍未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的困難人員實(shí)行托底安置;x市針對(duì)援助對(duì)象不同需求和特點(diǎn),進(jìn)家入戶上門(mén)送崗位、送政策;x市以落實(shí)各項(xiàng)扶持政策為手段,穩(wěn)定困難人員就業(yè)。
各地人力資源社會(huì)保障部門(mén)設(shè)立專(zhuān)門(mén)就業(yè)服務(wù)窗口,公布咨詢電話號(hào)碼,指定專(zhuān)人,突出重點(diǎn),分類(lèi)幫扶,對(duì)就業(yè)援助對(duì)象有針對(duì)性的開(kāi)展個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。一是對(duì)文化程度不高、缺乏技能的失地農(nóng)民等就業(yè)困難人員,免費(fèi)提供或推薦簡(jiǎn)單實(shí)用型技能培訓(xùn),提高就業(yè)能力;二是對(duì)有能力愿意創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生等援助對(duì)象提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、政策扶持、跟蹤幫扶等“一條龍”服務(wù),幫助實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè);三是對(duì)年齡偏大,生活困難的長(zhǎng)期失業(yè)人員和大齡失業(yè)人員推薦公益性崗位就業(yè),緩解生活困難;四是針對(duì)援助對(duì)象類(lèi)別,積極收集適合的崗位信息和組織各類(lèi)用人單位提供崗位,舉辦高校畢業(yè)生、殘疾人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和婦女等專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè);五是積極落實(shí)公益性崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼等各項(xiàng)扶持政策,幫助援助對(duì)象實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。
就業(yè)援助月活動(dòng)不僅在全省營(yíng)造了關(guān)心和支持就業(yè)困難人員再就業(yè)的良好氛圍,也為幫助更多的就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。x省將已此次活動(dòng)為開(kāi)端,按照全國(guó)統(tǒng)一的就業(yè)失業(yè)登記證制度和建立全國(guó)就業(yè)信息監(jiān)測(cè)制度的要求,切實(shí)完善人力資源動(dòng)態(tài)摸查機(jī)制,健全援助長(zhǎng)效機(jī)制;對(duì)就業(yè)援助對(duì)象實(shí)施跟蹤服務(wù),定期了解其就業(yè)狀況和有關(guān)政策落實(shí)情況。對(duì)一時(shí)未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的特別困難援助對(duì)象,要求各地專(zhuān)門(mén)建檔造冊(cè),并分析原因,列為今年重點(diǎn)幫扶對(duì)象,為其量身定制就業(yè)援助計(jì)劃,確定專(zhuān)門(mén)人員,落實(shí)責(zé)任,確保其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在健全就業(yè)援助長(zhǎng)效機(jī)制方面,x省將加大各項(xiàng)就業(yè)扶持政策的落實(shí)和檢查力度,進(jìn)一步完善就業(yè)援助工作考核制度,確保各項(xiàng)就業(yè)扶持政策落實(shí)到位,充分發(fā)揮就業(yè)扶持政策的社會(huì)績(jī)效。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇四
為進(jìn)一步做好就業(yè)困難群體就業(yè)援助工作,幫助他們盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè),按照《關(guān)于開(kāi)展xx年公共就業(yè)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》(人社部函[]325號(hào))、《關(guān)于開(kāi)展xx年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》(人社部函[]339號(hào))、《關(guān)于開(kāi)展xx年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》(黔人社廳函[]835號(hào))要求,我市于xx年1月5日在全市范圍開(kāi)展了以“送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖”為主題的就業(yè)援助月活動(dòng),采取了一系列有效措施,取得了較好的成效。各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)在就業(yè)援助月活動(dòng)期間,共入戶家訪149戶,發(fā)放政策宣傳材料1萬(wàn)份,組織3次就業(yè)援助專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),提供合適就業(yè)困難人員崗位600余個(gè),活動(dòng)期間幫助242人援助對(duì)象實(shí)現(xiàn)就業(yè)。此次活動(dòng)作為全市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)為解決就業(yè)困難人員最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題的實(shí)際行動(dòng),受到就業(yè)困難人員的廣泛歡迎,和社會(huì)各界的好評(píng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
為了擴(kuò)大影響,動(dòng)員各有關(guān)方面積極參與活動(dòng),充分釋放政策效應(yīng),使廣大群眾特別是就業(yè)困難群體對(duì)這次援助月活動(dòng)有較明確的了解,使符合條件的援助對(duì)象能充分享受到再就業(yè)扶持政策。在所屬的人力資源市場(chǎng)街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))綜合服務(wù)大廳等場(chǎng)所,通過(guò)發(fā)放宣傳材料,借助宣傳版、公告欄、大屏幕等多種形式,廣泛宣傳介紹就業(yè)困難人員認(rèn)定辦法、援助活動(dòng)具體內(nèi)容、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)時(shí)間地點(diǎn)以及各級(jí)政府對(duì)困難人員實(shí)行就業(yè)援助的政策措施等,努力在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛(ài)困難群體、幫扶困難人員就業(yè)的良好氛圍,為困難人員提供快速、便捷的信息、政策服務(wù)。
活動(dòng)月期間,結(jié)合本地實(shí)際,充分發(fā)揮基層平臺(tái)作用,采取多種有效措施,多渠道提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),收到了較好的社會(huì)效果。
一是組織進(jìn)家入戶搞調(diào)查,做到基本情況明了。活動(dòng)期間,各地充分發(fā)揮基層平臺(tái)的'作用,通過(guò)進(jìn)家入戶調(diào)查摸底,了解掌握未就業(yè)和未享受扶持政策的就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭、殘疾登記失業(yè)人員等援助對(duì)象的底數(shù)和一些基本情況,以便為他們提供有針對(duì)性服務(wù)。
二是通過(guò)設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)窗口做好審核認(rèn)定工作,但是由于就業(yè)信息系統(tǒng)處于調(diào)試階段,對(duì)新產(chǎn)生的就業(yè)援助對(duì)象錄入系統(tǒng)造成一定困難,對(duì)幫扶未到位的援助對(duì)象,分析原因,將納入后續(xù)日常幫扶工作,確保其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)和落實(shí)政策。強(qiáng)化就業(yè)困難人員和失業(yè)人員登記管理工作,完善登記、認(rèn)定和退出機(jī)制,完全實(shí)現(xiàn)微機(jī)管理,建立動(dòng)態(tài)管理的制度。
三是"四送"活動(dòng)講實(shí)效,確保服務(wù)滿意周到。
各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)深入開(kāi)展送政策、送崗位、送服務(wù)和送補(bǔ)貼活動(dòng)。深入實(shí)地送政策,針對(duì)就業(yè)困難群體的實(shí)際情況,各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)積極發(fā)揮基層平臺(tái)作用,開(kāi)展上門(mén)送政策活動(dòng),對(duì)援助對(duì)象專(zhuān)門(mén)講解就業(yè)優(yōu)惠政策、享受政策的條件、辦理程序和有關(guān)部門(mén)的責(zé)任等,并認(rèn)真解答他們的疑問(wèn)和關(guān)心的問(wèn)題。分類(lèi)幫扶送崗位,針對(duì)就業(yè)困難對(duì)象的需要,各地通過(guò)公告欄、新聞媒體、召開(kāi)企業(yè)管理人員座談會(huì)、舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)等方式,動(dòng)員各類(lèi)用人單位提供就業(yè)崗位,開(kāi)發(fā)公益性崗位,幫助就業(yè)困難人員及失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。免費(fèi)失業(yè)人員提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹,并積極落實(shí)特別就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,針對(duì)就業(yè)群體,提供短期就業(yè)培訓(xùn),增強(qiáng)了他們就業(yè)的主動(dòng)性和就業(yè)技能。
這次“就業(yè)援助月”活動(dòng),各縣區(qū)根據(jù)實(shí)際情況,確定工作重點(diǎn),并針對(duì)就業(yè)困難人員的不同特點(diǎn),開(kāi)展了形式多樣的幫扶活動(dòng),不僅在全社會(huì)營(yíng)造了關(guān)心和就業(yè)困難人員再就業(yè)的良好氛圍,也為建立和完善就業(yè)援助長(zhǎng)效機(jī)制,幫助更多的就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
(一)就業(yè)困難人員就業(yè)技能偏低、文化素質(zhì)偏低、身體條件偏弱,很多情況只能暫時(shí)就業(yè)或短期就業(yè),尚未形成健全的體系幫助解決長(zhǎng)期就業(yè)等一系列問(wèn)題。
(二)我市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)人員、服務(wù)能力、影響力有限,且本身不具有崗位,不能全部對(duì)援助對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),特別是就業(yè)困難人員面臨著許多復(fù)雜困難,更需要各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)援助。
(三)我市經(jīng)濟(jì)總量偏小,對(duì)就業(yè)困難人員援助力度偏小,更多是靠其利用國(guó)家就業(yè)扶持政策實(shí)現(xiàn)提升自己綜合能力,實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(一)對(duì)就業(yè)困難人員進(jìn)行合適的技能培訓(xùn),讓他們找到自信,找到合適自己的就業(yè)崗位,找到合適自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
(二)加強(qiáng)基層平臺(tái)的作用,提高基層平臺(tái)業(yè)務(wù)員的業(yè)務(wù)素質(zhì),建立長(zhǎng)效援助機(jī)制,對(duì)就業(yè)援助對(duì)象實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。
(四)進(jìn)一步宣傳相關(guān)就業(yè)扶持政策、勞動(dòng)權(quán)益政策、社會(huì)保障政策,讓就業(yè)困難人員用好相關(guān)政策。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇五
(三)畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類(lèi)
二、存在問(wèn)題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。
對(duì)于這部分學(xué)生,他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一,等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換;還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠,等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位,學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求,我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專(zhuān)職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn),比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課,有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作,把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程,逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍,提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著專(zhuān)款專(zhuān)用的原則,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下,我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作,輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作,與學(xué)生溝通互動(dòng)較少,學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ),畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中,常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是:有些學(xué)生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí),他們看到茂名電話不接電話,或者關(guān)機(jī),發(fā)信息也不回。
化學(xué)工程學(xué)院
20xx年11月26日
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇六
20xx-20xx年我系認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方針政策,結(jié)合系部實(shí)際,以服務(wù)促就業(yè),以管理促就業(yè),以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè),繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導(dǎo)方針,采取積極有效的措施,信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生,分為5個(gè)專(zhuān)業(yè),截止20xx年6月30日,全系的就業(yè)率為96.2%,簽約率為33.46%,配合就業(yè)辦,將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中,順利地完成了我系就業(yè)任務(wù),回顧一年來(lái)的工作,現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下:
系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,建立健全就業(yè)相關(guān)的工作機(jī)制和相關(guān)制度。成立了系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由系專(zhuān)職副書(shū)記任組長(zhǎng),下設(shè)辦公室,成員主要是系負(fù)責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員和班主任,以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導(dǎo)工作納入日常工作,明確了工作職責(zé),并將任務(wù)清晰到人。
系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定就業(yè)情況月報(bào)制度,每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過(guò)召開(kāi)例會(huì),向系內(nèi)負(fù)責(zé)就業(yè)的各位老師反饋,并針對(duì)學(xué)生就業(yè)中存在的困難和問(wèn)題及時(shí)溝通,商討解決方案,從20xx年7月共累計(jì)召開(kāi)例會(huì)10余次。
于20xx年3-5月走訪長(zhǎng)城寬帶網(wǎng)絡(luò)有限公司、天津曙光計(jì)算機(jī)和南開(kāi)網(wǎng)絡(luò)等3家用人單位,由副書(shū)記帶隊(duì),就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員參與,主動(dòng)“走出去”,加深了學(xué)校和用人單位的溝通,聽(tīng)取用人單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià);掌握用人單位的需求,調(diào)整對(duì)在校學(xué)生的培養(yǎng)方向,有針對(duì)性地提高他們的就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。
信息系建立了輔導(dǎo)員就業(yè)服務(wù)博客,通過(guò)這一渠道,可以及時(shí)、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容,畢業(yè)生無(wú)論身在何處,都能方便地獲得相關(guān)的信息提示和學(xué)校重要工作的通知,為師生之間、同學(xué)之間提供一個(gè)交流就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和信息的交流空間。
自20xx年9月就業(yè)工作啟動(dòng)初期,系就業(yè)辦的老師進(jìn)行調(diào)研,收集學(xué)生關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題,在報(bào)告廳開(kāi)展了一系列共2場(chǎng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座,與同學(xué)們面對(duì)面,解讀職業(yè)生涯規(guī)劃,探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備等問(wèn)題,為同學(xué)們解除了存在的困惑與迷茫,進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們面對(duì)就業(yè)的信心。
積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責(zé),向同學(xué)們講解普及就業(yè)知識(shí),如辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的目的以及所需的相關(guān)材料等,并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的辦理工作。
對(duì)于貧困生提供就業(yè)支持,定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求,并積極為困難學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺(tái)賬,并動(dòng)態(tài)更新,截止20xx年6月30日,貧困生的就業(yè)率為86%,簽約率為38%。
為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況,一方面與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系,將他們反饋的信息記錄下來(lái),另一方面讓企業(yè)填寫(xiě)畢業(yè)生追蹤調(diào)查表,了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn),完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。
為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務(wù),在收集、匯總往年用人單位信息的基礎(chǔ)上,建立了信息系用人單位動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)。并隨著就業(yè)工作地不斷開(kāi)展并充實(shí)和完善。
制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制,工作落實(shí)到人,以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個(gè)考核期,通過(guò)例會(huì)開(kāi)展日常督查,使得日常管理工作科學(xué)規(guī)范,做到工作有檢查有督促。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇七
隨著2010屆畢業(yè)生的即將離校,我院2010屆畢業(yè)生工作也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。針對(duì)我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作,我們總結(jié)往屆經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新情況、新問(wèn)題,結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,始終堅(jiān)持“以服務(wù)促就業(yè),以管理促就業(yè),以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)”的原則,及早的制定了畢業(yè)生工作計(jì)劃,并按計(jì)劃有步驟、有重點(diǎn)、有秩序地實(shí)施,使今年的畢業(yè)生工作較往年有了一定的進(jìn)步。
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作良性運(yùn)行的工作機(jī)制和相關(guān)制度。
1.在就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以彭冬梅院長(zhǎng)、丁炳堂書(shū)記為正、副組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。提出畢業(yè)生就業(yè)工作要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的工作思路。多次召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì),聽(tīng)取畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作的意見(jiàn)建議,及時(shí)研究和解決有關(guān)問(wèn)題。
2.早在本學(xué)年之初,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就總結(jié)2009屆畢業(yè)生工作,分析不足,制定相關(guān)政策。早部署、早動(dòng)員,分幾次召開(kāi)畢業(yè)生工作會(huì),布置工作,落實(shí)責(zé)任。3.學(xué)院明確了以“關(guān)愛(ài)每一位畢業(yè)生和關(guān)愛(ài)畢業(yè)生一生”為就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)的工作理念。
二、采取有力措施,積極拓展就業(yè)市場(chǎng),全院齊心協(xié)力抓就業(yè)。
1.充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的作用,搭起學(xué)校與企業(yè)的橋梁。專(zhuān)業(yè)教師在業(yè)務(wù)上與企業(yè)聯(lián)系較多,了解企業(yè)的性質(zhì)和需求,又對(duì)學(xué)生相對(duì)比較熟悉,他們向企業(yè)推薦學(xué)生更有針對(duì)性,又保證了企業(yè)的滿意度。今年我院共有20余名教師,累計(jì)推薦近60個(gè)就業(yè)崗位。
2.發(fā)揮往屆畢業(yè)生的作用,與所在單位保持良好關(guān)系,做到畢業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展。我院每年均建立畢業(yè)生去向檔案,與接受單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系,及時(shí)掌握就業(yè)單位的招聘信息。并充分利用畢業(yè)生在用人單位的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好口碑,建立與該單位的長(zhǎng)期合作關(guān)系。3.定期舉辦畢業(yè)生會(huì)議和專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。學(xué)院在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下,及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)有關(guān)畢業(yè)工作事宜,并且積極利用自身資源,聯(lián)系專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),為畢業(yè)生節(jié)省就業(yè)成本,提高就業(yè)效能,全力將2009屆畢業(yè)生推出去,保證就業(yè)通道的暢通。
4.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,誠(chéng)邀并熱情接待用人單位來(lái)我院挑選人才,并按照需求類(lèi)型,為其推薦學(xué)生。積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見(jiàn)面?,F(xiàn)有許多用人單位希望與我院保持長(zhǎng)期合作的關(guān)系。更有單位滿意我院畢業(yè)生,主動(dòng)牽線搭橋引薦其他用人單位。
5、完善實(shí)習(xí)就業(yè)制度,加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。
學(xué)院強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)習(xí)力度,為畢業(yè)生聯(lián)系相關(guān)實(shí)習(xí)基地,爭(zhēng)取通過(guò)實(shí)習(xí)渠道解決部分就業(yè)問(wèn)題。努力建立本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,是想人才輸送的長(zhǎng)期化和穩(wěn)固化。學(xué)院從去年開(kāi)始陸續(xù)聯(lián)系了幾個(gè)實(shí)習(xí)基地,輸送了多名同學(xué)前往實(shí)習(xí),為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、任教等創(chuàng)造了不少崗位和機(jī)會(huì)。
三、關(guān)注特殊群體,積極推薦就業(yè)。
理想、信念是大學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)拼搏的強(qiáng)大精神支柱和個(gè)人三者利益關(guān)系的基礎(chǔ)。我院開(kāi)展學(xué)生思想誠(chéng)信教育,結(jié)合滿足社會(huì)需要和當(dāng)代大學(xué)生精神發(fā)展需要,把發(fā)揮個(gè)人才能與兼顧社會(huì)需求、同實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值結(jié)合起來(lái)。我院認(rèn)真貫徹“三支一扶”政策,充分發(fā)揮榜樣的典型示范作用,激勵(lì)廣大畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。
2008-11-25,xxxx學(xué)院召開(kāi)全體畢業(yè)生主題教育班會(huì),使畢業(yè)生能夠正確對(duì)待大四畢業(yè)這個(gè)特殊時(shí)期。2008-12-16,xxxx學(xué)院召開(kāi)畢業(yè)論文工作會(huì)議,主要內(nèi)容是安排布署畢業(yè)論文相關(guān)工作。會(huì)議對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行了深層次的研究和討論,并做出詳細(xì)安排,將更加有利于我院畢業(yè)論文的改革和發(fā)展,也為我院教學(xué)工作內(nèi)容的改革提供新的借鑒。
2009-3-26,召開(kāi)在校畢業(yè)生聯(lián)系會(huì),了解學(xué)生目前考研及就業(yè)狀況,同學(xué)間相互傳遞信息,并進(jìn)一步動(dòng)員同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
2009-03-30,為了切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生教育,讓畢業(yè)生了解就業(yè)形勢(shì)、了解畢業(yè)簽約、改派、戶口遷移等工作,使畢業(yè)生深刻認(rèn)識(shí)和做好從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會(huì)工作的思維轉(zhuǎn)變,順利找到一份適合自己的工作,xxxx學(xué)院召開(kāi)畢業(yè)生工作會(huì)議。傳達(dá)支援西部計(jì)劃及“三支一扶”文件精神,做好發(fā)動(dòng)工作。核實(shí)學(xué)生具體就業(yè)情況,情況落實(shí)到人,全面掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)向。
2009-04-23,xxxx學(xué)院在院務(wù)會(huì)議上研究部署畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與援助工作,強(qiáng)調(diào),各教研室主任一定要十分重視就業(yè)工作,做好動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,參與就業(yè)工作,奉獻(xiàn)出對(duì)畢業(yè)生的關(guān)愛(ài)之情。
四、加強(qiáng)畢業(yè)生教育、管理工作,做好畢業(yè)生文明離校工作。
認(rèn)真抓好畢業(yè)生學(xué)生干部和黨員,從各個(gè)渠道了解畢業(yè)生的思想狀況,做好畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)思想工作。并且召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的畢業(yè)生黨員會(huì)議,布置任務(wù),做好動(dòng)員,確保離校工作順利進(jìn)行。經(jīng)常與同學(xué)溝通,關(guān)心他們的就業(yè)情況及思想狀況,確保每個(gè)同學(xué)不出問(wèn)題。關(guān)注困難學(xué)生的就業(yè)工作,盡量能切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用,在畢業(yè)前夕營(yíng)造良好的離校氛圍。離校前,充分組織優(yōu)秀畢業(yè)生與低年級(jí)進(jìn)行考研、就業(yè)等交流,留下他們好的心得和建議,為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
五、存在的問(wèn)題。1.畢業(yè)生就業(yè)期望仍然很高。由于我校專(zhuān)業(yè)特色明顯和近年來(lái)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展形勢(shì)較好,使得在區(qū)域范圍內(nèi)出現(xiàn)暫時(shí)的求大于供,至使畢業(yè)生求職期望攀升,出現(xiàn)有業(yè)不就的現(xiàn)象。
2.就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。不同專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求期望仍然有較大的差距。展示專(zhuān)業(yè)按照目前社會(huì)需求來(lái)講,應(yīng)該是市場(chǎng)廣泛,但由于學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求之間不同步,出現(xiàn)市場(chǎng)好面就業(yè)差的結(jié)構(gòu)性矛盾。3.學(xué)生就業(yè)觀念受傳統(tǒng)思維、家庭等多重因素的影響,對(duì)企業(yè)性質(zhì)、薪酬要求過(guò)高,同時(shí),對(duì)企業(yè)發(fā)展前景的分析判斷缺乏相應(yīng)的知識(shí)支持,致使有些學(xué)生對(duì)應(yīng)聘成功的單位持觀望與等待態(tài)度,而錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì)。
4.學(xué)生對(duì)于支援西部以及應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍,盡管學(xué)院積極動(dòng)員,但是畢業(yè)生態(tài)度不是特別踴躍。
隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。我院今后將緊密結(jié)合學(xué)校制定的就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃,結(jié)合我院的實(shí)際情況,科學(xué)制定學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的進(jìn)程。力爭(zhēng)在解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上有所突破。總之,xxxx學(xué)院將切實(shí)做好畢業(yè)生工作,采取行之有效的措施,營(yíng)造畢業(yè)生充分就業(yè)的良好環(huán)境和校園氣氛,爭(zhēng)取2010年畢業(yè)生就業(yè)工作能夠做得更好。
評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生。根據(jù)山東省人事廳《關(guān)于做好2010屆非師范類(lèi)大中專(zhuān)院校優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選工作的通知》精神,組織xxxx學(xué)院參照德、智、體綜合成績(jī),在公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上評(píng)選省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生與校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,并進(jìn)行表彰。做好專(zhuān)業(yè)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)生工作。利用專(zhuān)業(yè)教師聯(lián)系用人單位廣泛的優(yōu)勢(shì),積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位,給畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì),促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)統(tǒng)計(jì)教職工推薦用人單位情況,做為評(píng)選學(xué)校就業(yè)先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)。
進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì),落實(shí)“讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng),讓學(xué)生找到滿意的工作”的辦學(xué)理念,推進(jìn)“明理、立志、勤學(xué)、成才”主題教育健康發(fā)展,旨在引導(dǎo)同學(xué)們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和成才的動(dòng)力,增強(qiáng)自信心,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
1、發(fā)送畢業(yè)生宣傳教育材料。通過(guò)學(xué)校主頁(yè)和就業(yè)信息網(wǎng)向畢業(yè)生發(fā)送一封信,組織人員深入學(xué)生宿舍發(fā)放《認(rèn)清形勢(shì)積極就業(yè)》宣傳教育材料,教育學(xué)生充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,指導(dǎo)畢業(yè)生適當(dāng)降低就業(yè)期望值,形成正確的人生觀、擇業(yè)觀,積極迎接挑戰(zhàn),主動(dòng)采取措施,盡早就業(yè)。
2、開(kāi)展就業(yè)意向和思想狀況調(diào)查。向2010屆畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,及時(shí)了解畢業(yè)生的就業(yè)思想狀況和職業(yè)理想,掌握了學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和動(dòng)向,為畢業(yè)生教育和就業(yè)服務(wù)工作的深化創(chuàng)新提供依據(jù)。
3、開(kāi)展畢業(yè)生思想教育活動(dòng)。對(duì)2010屆畢業(yè)生進(jìn)行思想道德教育、擇業(yè)觀教育、就業(yè)形勢(shì)與政策教育、安全穩(wěn)定教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、文明離校教育。通過(guò)教育引導(dǎo)畢業(yè)生勇挑歷史重?fù)?dān),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和甘于奉獻(xiàn)的崇高精神,激勵(lì)大學(xué)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方艱苦奮斗、建功立業(yè)。加強(qiáng)《國(guó)家促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)》的宣傳力度,幫助畢業(yè)生了解國(guó)家關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策,增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任,增強(qiáng)順利就業(yè)的信心。
4、積極做好畢業(yè)生的畢業(yè)留念活動(dòng)。組織畢業(yè)生座談會(huì)、聯(lián)誼會(huì),引導(dǎo)畢業(yè)生暢談和交流成長(zhǎng)歷程的。
心得體會(huì)。
了解畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)及需求鼓勵(lì)畢業(yè)生為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議強(qiáng)化畢業(yè)生的母校情懷。
5、加強(qiáng)畢業(yè)生的安全紀(jì)律教育。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)畢業(yè)生安全工作會(huì)議,教育學(xué)生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙,采取切實(shí)措施確保畢業(yè)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全,交通安全;要求學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的離別之情,自覺(jué)維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面,確保安全離校。組織人員發(fā)放張貼平安就業(yè)宣傳材料,幫助畢業(yè)生了解求職安全注意事項(xiàng)、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等,并及時(shí)上傳學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)。
6、組織2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。做好畢業(yè)典禮和畢業(yè)生離校的一切準(zhǔn)備工作,通過(guò)畢業(yè)典禮對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行愛(ài)校、榮校教育,激勵(lì)畢業(yè)生在新的工作崗位上做出新的成績(jī),保證畢業(yè)生順利離校。
三、困難家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放情況和就業(yè)情況。
xxxx學(xué)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生群體,掌握每位畢業(yè)生的家庭狀況、求職愿望和能力,建立健全困難家庭畢業(yè)生檔案。通過(guò)重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦、“一對(duì)一”跟蹤和幫扶等方式,與困難家庭畢業(yè)生加強(qiáng)溝通交流,盡最大力量幫助他們解決求職過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題,幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
評(píng)選2010屆特困家庭畢業(yè)生和困難家庭畢業(yè)生并發(fā)放求職補(bǔ)貼。根據(jù)《關(guān)于做好2010年特困家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知》的要求,組織各學(xué)院評(píng)選出特困家庭畢業(yè)生104名,同時(shí)學(xué)校又評(píng)選出90名困難家庭畢業(yè)生。分別發(fā)放求職補(bǔ)貼500元和就業(yè)補(bǔ)助200-300元實(shí)行困難學(xué)生“一對(duì)一”重點(diǎn)幫扶制度,發(fā)動(dòng)教師采取“一對(duì)一”的方式,有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)幫扶,幫助就業(yè)困難學(xué)生盡快就業(yè)。(數(shù)值你根據(jù)實(shí)際情況改一下哈)。
在切實(shí)摸清每一個(gè)畢業(yè)生具體情況的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn),開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。各高校要將創(chuàng)業(yè)教育納入職業(yè)指導(dǎo)課程體系,通過(guò)多種形式提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。積極爭(zhēng)取利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū),為高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生,要爭(zhēng)取地方政府有關(guān)職能部門(mén)的支持,有效開(kāi)展項(xiàng)目引導(dǎo)、資金支持、技能培訓(xùn)、專(zhuān)家指導(dǎo)、法律援助等公益性服務(wù)。
xxxx學(xué)院2010年6月17日。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇八
過(guò)去的一學(xué)年,我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和以及系里領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)、擇優(yōu)推薦的原則,圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率,為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨,開(kāi)展了一系列的工作,現(xiàn)總結(jié)如下。
我班20xx屆共有35名畢業(yè)生,就業(yè)人數(shù)33,正式就業(yè)率為94%,靈活就業(yè)率為,60%,總就業(yè)率為94%。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。
第一、做好本班學(xué)生參加學(xué)校組織的促進(jìn)就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓(xùn)、比賽等活動(dòng)。從學(xué)生入學(xué)起,學(xué)校開(kāi)設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課、以及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座,我都嚴(yán)格要求學(xué)生參加不得缺席。在學(xué)生的最后一年,省里組織的學(xué)生就業(yè)培訓(xùn),我都及時(shí)通知到每個(gè)學(xué)生。
第二、認(rèn)真參加班主任就業(yè)工作會(huì)議。從學(xué)校到系部的就業(yè)工作會(huì)議從未缺席,并認(rèn)真貫徹上級(jí)指示,將就業(yè)工作落到實(shí)處。第三.親自參與招聘會(huì)并做好組織、落實(shí)工作,積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學(xué)校在阜新人才市場(chǎng)組織的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。組織學(xué)生的應(yīng)聘,并對(duì)學(xué)生應(yīng)聘進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和給出建議。第四、按照學(xué)校的要求,針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn),制定了“一人一策”計(jì)劃,以指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學(xué)生在找工作過(guò)程中的焦慮心理。
第五、日常就業(yè)材料的匯報(bào),從第六學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校要求每月每周匯報(bào)本班的就業(yè)率,這里包括,靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學(xué)生的具體就業(yè)單位,就業(yè)單位聯(lián)系電話和學(xué)生的電話。我都及時(shí)的予以掌握情況,并匯報(bào)上級(jí)。從未有任何遺漏。
特別是本班有一名男生已應(yīng)征入伍,在該學(xué)生辦理入伍手續(xù)過(guò)程中我都及時(shí)的配合,也為學(xué)校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻(xiàn)。
通過(guò)一系列的問(wèn)卷調(diào)查,以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話,了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力還是不強(qiáng);自我管理能力弱,心理素質(zhì)差,經(jīng)不起批評(píng),經(jīng)不起挫折,非常自我,缺乏團(tuán)隊(duì)精神;眼高手低,紙上談兵,缺乏務(wù)實(shí)精神;英語(yǔ)水平,尤其是口語(yǔ)水平達(dá)不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來(lái)看,我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點(diǎn):
1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。
一般來(lái)說(shuō),畢業(yè)生對(duì)職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),我們?cè)O(shè)了4、5兩個(gè)題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個(gè)選項(xiàng),有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對(duì)于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨(dú)鐘。
2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。
根據(jù)我們對(duì)“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查,僅選省會(huì)及各大城市的就52%,加上留在濟(jì)寧市的總共有23%,愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說(shuō)明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達(dá)城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認(rèn)為主要有三個(gè)方面:一是大城市或者說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)能夠給施展個(gè)人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)能夠提供相對(duì)較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快,在這些城市發(fā)展,雖然壓力稍大,但畢竟專(zhuān)業(yè)起點(diǎn)相對(duì)要高一些,不容易被社會(huì)淘汰。
3、對(duì)就業(yè)前景的態(tài)度不樂(lè)觀。
通過(guò)調(diào)查,我院共有有51.6%的學(xué)生對(duì)就業(yè)持不樂(lè)觀的態(tài)度,另外根據(jù)對(duì)畢業(yè)工作去向”的調(diào)查,只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。對(duì)于薪酬的要求,“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”,有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”,有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000-1500,在我們的四個(gè)選項(xiàng)中這屬于中等水平,也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景并不樂(lè)觀。
4、擇業(yè)自主性高。
“擇業(yè)時(shí)主要依靠”,有73.2%的學(xué)生選擇了自己,擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%,選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”的只有11.5%,這可能有兩方面的原因,一是學(xué)生沒(méi)有有意識(shí)地充分利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用不大。
不過(guò)應(yīng)該看得可喜的方面是,我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點(diǎn),如:
1、遵紀(jì)守法,有良好的思想道德基礎(chǔ),社會(huì)公正感十足;
2、工作態(tài)度比較認(rèn)真,能聽(tīng)從指揮,服從安排,敢于負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作;
3、有較強(qiáng)的工作能力和一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,具有創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)造能力;
4、虛心好學(xué),不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足:對(duì)學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低。針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),特做出改進(jìn)意見(jiàn)如下:
(一)、進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表,以較好的質(zhì)量與合理的設(shè)計(jì)讓畢業(yè)生和用人單位滿意,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生推薦過(guò)程的管理,杜絕弄虛作假。
(二)、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作,讓畢業(yè)生及時(shí)查詢就業(yè)信息,及時(shí)公布就業(yè)動(dòng)態(tài)及信息,盡可能做到共享就業(yè)信息資源。
(三)、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系,使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié),有效地降低了違約率。
(四)、努力幫助畢業(yè)生找準(zhǔn)期望值與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),通過(guò)就業(yè)講座、逐一談話等形式,指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準(zhǔn)確定位。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當(dāng),就能夠把握人才市場(chǎng)的變化,抓住就業(yè)機(jī)遇。
(五)、就業(yè)主要措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,完善制度,狠抓落實(shí)
系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作,系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開(kāi)會(huì),討論、研究、部署畢業(yè)生工作,并強(qiáng)調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點(diǎn);與此同時(shí),組織相關(guān)人員進(jìn)行畢業(yè)生工作調(diào)研,及時(shí)了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé),分工協(xié)作,提高效率,我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍,保證就業(yè)工作高效、有序的進(jìn)行。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外,在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專(zhuān)職人員外,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,動(dòng)員廣大教職工參與就業(yè)指導(dǎo)、宣傳、推薦工作。
(1)、加強(qiáng)畢業(yè)生教育,特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開(kāi),取得了良好的效果,在同學(xué)中得到較好的反映。
(2)、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課,在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚不很健全的情況下,嚴(yán)格貫徹國(guó)家各項(xiàng)方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國(guó)家的總體要求,我們堅(jiān)持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國(guó)家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下,采用自薦和推薦,與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。
(3)、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過(guò)多年的就業(yè)工作,學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中,充分掌握和了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),平撫不安心態(tài),及時(shí)化解不積極的因素,為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進(jìn)行,起到了重要作用。
2、擇業(yè)觀的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組一直強(qiáng)調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容,與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀教育緊密聯(lián)系在一起,貫穿于整個(gè)大學(xué)生活的始終,從平時(shí)抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。
3、積極舉辦用人單位專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),促進(jìn)用人單位與學(xué)生互相了解
認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開(kāi)展招聘活動(dòng),為畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團(tuán)、魯抗集團(tuán)、勝利股份有限公司等多個(gè)單位的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),促成了幾十名學(xué)生到上述單位就業(yè)。
4、認(rèn)真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和就業(yè)期間學(xué)生的管理工作由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動(dòng)較大,這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作帶來(lái)了很大的難度。就業(yè)工作過(guò)程中,學(xué)生在校時(shí)間都比較少,學(xué)生的聯(lián)系管理工作也成了一個(gè)艱難的問(wèn)題,對(duì)經(jīng)常在外找工作的學(xué)生也缺乏一個(gè)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。為了做好這項(xiàng)工作,畢業(yè)班的輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍中對(duì)學(xué)生的在校情況和就業(yè)情況進(jìn)行摸底,對(duì)那些經(jīng)常在外的學(xué)生主動(dòng)組織班干部和班里的就業(yè)信息員對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的聯(lián)系,通過(guò)電話、郵件、qq留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系,了解他們的近況并給與相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇九
時(shí)間的腳步跑得挺快的,不知不覺(jué)自己離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有三個(gè)多月了,在這三個(gè)多月的工作實(shí)踐中自己的感慨也挺多的,同時(shí)也看到了自己在不斷地進(jìn)步,不斷地成長(zhǎng),出來(lái)工作之后自己真正感受到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和生活的壓力。
在這三個(gè)多月里我在佛山市三水進(jìn)欣制線有限公司業(yè)務(wù)部里的實(shí)踐包括業(yè)務(wù)文員和業(yè)務(wù)助理的工作。雖然我是一個(gè)讀會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我沒(méi)有實(shí)踐會(huì)計(jì)上的工作,但是在這兩份工作中讓我學(xué)到的東西也挺豐富的,而且這兩份工作讓我有不同的感想。對(duì)于剛出來(lái)工作的我對(duì)工作上接觸到的事情都覺(jué)得很好奇的,因?yàn)閷W(xué)到的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是新鮮的。在這三個(gè)多月里面每周自己都有寫(xiě)下自己的工作感想和記錄自己的思想變化,因此在工作周記上也看到自己努力的成果。
記得我是在2011年2月1日來(lái)到佛山市三水進(jìn)欣制線有限公司業(yè)務(wù)部上班,剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得最大的問(wèn)題是人際關(guān)系的處理,也許自己剛從學(xué)校走出這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),自己還很難去適應(yīng)工作的環(huán)境,很難與陌生的同事進(jìn)行溝通,因?yàn)橛X(jué)得我們的想法和思想根本就不同,因此自己心里面很自然地產(chǎn)生一種悲觀的情緒,感覺(jué)理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。另外還有一個(gè)感想就是,其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的人都看不起大學(xué)生,覺(jué)得大學(xué)生自高自大,自以為是,對(duì)工作的適應(yīng)能力是比較弱。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候自己也有這么一個(gè)想法,我會(huì)覺(jué)得自己讀完大學(xué)出來(lái)了,工作上的事情對(duì)于自己來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不成問(wèn)題的,但當(dāng)自己真正出來(lái)工作的那一刻才知道原來(lái)自己什么也不懂,那一刻才知道當(dāng)初自己在學(xué)校里面學(xué)到的東西在工作上根本就用不上,當(dāng)自己第一次面對(duì)一件事情不懂去處理的時(shí)候,自己也發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí),別人不會(huì)因?yàn)槟闶莿偝鰜?lái)工作什么都不懂而去體諒你和同情你。工作三個(gè)多月了,工作上的酸甜苦辣自己也嘗過(guò)了,同時(shí)自己也承受過(guò)很多工作上的委屈,在最無(wú)助的時(shí)候也偷偷地哭過(guò),從眼淚掉下的那一刻知道原來(lái)自己還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)社會(huì),自己還不夠堅(jiān)強(qiáng)。
可是做文員一個(gè)多月之后,自己覺(jué)得這份工作對(duì)自己的發(fā)展沒(méi)有多大的潛力,學(xué)到的東西也不多,因此自己給自己一次機(jī)會(huì)做一位業(yè)助小姐,迎接新的挑戰(zhàn),還沒(méi)有做這份工作之前其實(shí)我對(duì)自己沒(méi)有多大的信心,因?yàn)橛X(jué)得這份工作有點(diǎn)難度,有點(diǎn)煩瑣,擔(dān)心自己應(yīng)付不過(guò)來(lái),但當(dāng)自己真正去面對(duì)這份工作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能做好這份工作,雖然剛開(kāi)始的時(shí)候也是什么都不懂,也是經(jīng)常犯錯(cuò)誤,自己承受不住委屈也偷偷哭過(guò),但是直到現(xiàn)在我真的發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多,現(xiàn)在自己也知道怎樣與客戶去進(jìn)行溝通,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立去承擔(dān)這份工作。現(xiàn)在做接單已經(jīng)差不多兩個(gè)月了,感覺(jué)工作方面也順心很多了,工作久了自己對(duì)工作上的事情也變得熟能生巧了,還有與同事的關(guān)系也越來(lái)越好了。歡迎收看《畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)范文》,接下來(lái)你可以瀏覽《黨支部建設(shè)工作總結(jié)范文》。
在工作上很多事情都是靠自己去摸索,工作也是靠自己去總結(jié)方法,學(xué)習(xí)上有學(xué)習(xí)上的方法,其實(shí)工作也有工作上的方法,方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。還有工作之后體會(huì)到一樣?xùn)|西,在工作上也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)上很多人只會(huì)看你做事的結(jié)果,有時(shí)候就算你花了很多心血和精力放在某件事情上面,可是到最后沒(méi)有結(jié)果的話別人也不會(huì)去同情你做這件事情所付出的精力。其實(shí)工作遇到不順心的事情也在所難免,因?yàn)槿说囊簧膊豢赡芤环L(fēng)順的,所以自己的心態(tài)是很重要的。
雖然做了業(yè)助之后自己受到過(guò)很多委屈,而且遇到過(guò)很多不順心的事情,但是我也沒(méi)有后悔過(guò)當(dāng)初選擇了這份工作,因?yàn)槲易隽藰I(yè)助之后我學(xué)到的東西是做文員時(shí)候?qū)W不到的,而且自己學(xué)會(huì)了怎樣與客戶去溝通,自己學(xué)會(huì)了怎樣去處理一些事情,工作一直以來(lái)我對(duì)自己的工作表現(xiàn)也是挺滿意的,現(xiàn)在慢慢地覺(jué)得自己的付出是有回報(bào)的。
胡主任拜訪客戶回來(lái)之后,我簽了一份業(yè)務(wù)干部回訪客戶的報(bào)告表,我看到臺(tái)威對(duì)我工作的評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,我心里面是非常欣慰的,因?yàn)榻裉煳也耪嬲伢w會(huì)到自己的工作態(tài)度是如何別人是看得出來(lái)的,雖然別人沒(méi)有說(shuō)出來(lái),其實(shí)別人的心里面也是認(rèn)同的,因?yàn)槲矣X(jué)得自己是一個(gè)很有責(zé)任心的人,我會(huì)站在客戶的方面上去考慮問(wèn)題,我也會(huì)用一種體諒的心情去對(duì)待我的客戶,我覺(jué)得自己對(duì)每一家客戶都很盡心盡力,因?yàn)槲殷w會(huì)到出來(lái)打工的心情,大家合作愉快也是一件很幸福的事情。所以每逢客戶和我說(shuō)他們的難處的時(shí)候我都很用心去跟蹤一下生產(chǎn),我會(huì)很盡力去做好這件事情,因?yàn)槲抑揽蛻粢灿兴约旱碾y處,同時(shí)很需要我們的配合。
現(xiàn)在工作之后,自己真正地體會(huì)到一個(gè)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)性真的很重要,一個(gè)團(tuán)體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率,說(shuō)大方面一點(diǎn)的,例如我們和客戶一起合作也是一樣,大家都互相幫助,互相體諒的話,大家工作起來(lái)也很開(kāi)心,從而覺(jué)得工作也是一件很幸福的事情,間接能達(dá)到我們雙方想要的利益。因此在辦公室里面,我也很喜歡一種團(tuán)結(jié)的氣氛和相處和睦的工作環(huán)境。
工作之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)從事每一份工作也有它的價(jià)值所在,其實(shí)最重要還是看一下自己的心態(tài)是怎樣的,我自己呢?因?yàn)槲矣X(jué)得自己是一位即將畢業(yè)沒(méi)有資本的大學(xué)生,感覺(jué)找到一份工作對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也是一件挺幸福的事情,記得大三第一學(xué)期末還沒(méi)有考試的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)都忙著找工作,因?yàn)樾睦锟偸菗?dān)心自己找不到工作,當(dāng)時(shí)面試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一件非常重要的事情,因此我們都會(huì)上網(wǎng)去查一些關(guān)于面試注意的問(wèn)題,盡量讓考官留下好的印象,這樣對(duì)自己出來(lái)找工作也有幫助??墒钱?dāng)自己出來(lái)工作之后,對(duì)面試這個(gè)問(wèn)題對(duì)于自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多大的意義了,因?yàn)橛X(jué)得自己出來(lái)工作之后見(jiàn)識(shí)到的東西也多了很多了,同時(shí)覺(jué)得自己的視野也開(kāi)拓了很多了,對(duì)自己增加了很多自信。
在學(xué)校的時(shí)候?qū)τ趥髡鏅C(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、掃描機(jī)的使用不太懂,出來(lái)工作后記得自己第一次使用傳真機(jī)的時(shí)候覺(jué)得挺新鮮的,因?yàn)槭亲约旱谝淮稳ソ佑|這個(gè)機(jī)器?,F(xiàn)在做了業(yè)助之后遇到的事情也是挺多的,自然對(duì)這些機(jī)器的使用越來(lái)熟悉。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單,遇到疑惑的時(shí)候自己怎樣與客戶進(jìn)行溝通,自己怎樣安排備貨的事情,自己怎樣去安排送貨的事情,遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理,所以自己也慢慢覺(jué)得當(dāng)時(shí)讀書(shū)時(shí)候的煩惱根本算不上煩惱,工作上學(xué)到的東西才是最重要的,其實(shí)讀書(shū)時(shí)候只是一個(gè)醞釀個(gè)人素質(zhì)的過(guò)程,看自己怎樣把學(xué)校里學(xué)到的東西更好地運(yùn)用到工作上面來(lái)。其實(shí)工作實(shí)踐對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的,工作之后可以讓自己的思想和行為發(fā)生一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,從而自己的人生觀和價(jià)值觀都有所改變。
工作之后自己嘗試過(guò)與客戶出去吃飯,當(dāng)時(shí)直到現(xiàn)在我自己也不知道該怎樣去應(yīng)酬,同時(shí)也不知道自己在那種情景下該說(shuō)些什么話,這些事情我還不太懂。第一次喝白酒去應(yīng)酬的時(shí)候,自己心里面是多么的不喜歡,可是就算自己有多么討厭去喝酒,多么討厭去應(yīng)酬,但生活就是這樣子,很多時(shí)候是自己要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),適者生存,而不是社會(huì)去適應(yīng)你,因此工作是殘酷的。
接下來(lái)我想談?wù)勎业墓ぷ鳝h(huán)境,其實(shí)一直以來(lái)我覺(jué)得我們業(yè)務(wù)部的氣氛顯得有點(diǎn)壓抑,也許業(yè)助本身這份工作就附帶著很大的壓力,我進(jìn)來(lái)三個(gè)多月以來(lái),部門(mén)辭職的同事也挺多的,有時(shí)候自己的情緒也很容易被身邊的環(huán)境所影響,記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候我自己也經(jīng)常埋怨公司的管理不善導(dǎo)致員工流量大,但是到了現(xiàn)在我慢慢改變了觀念,我覺(jué)得自己的心態(tài)才是最重要的,每份工作也有它好的方面,每份工作也有它不好的方面,其實(shí)一個(gè)人對(duì)工作的適應(yīng)強(qiáng)弱也見(jiàn)證著自己的成果,剛開(kāi)始的時(shí)候由于自己真的不太適應(yīng)這份工作的環(huán)境,在最無(wú)助的時(shí)候我自己也想過(guò)辭職,自己的心情總是在堅(jiān)持與放棄之間徘徊著,一直以來(lái)我都很用心地去鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去,時(shí)間會(huì)見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng)的,時(shí)間一天一天過(guò)去,每天都看到自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做久了自己也慢慢去適應(yīng)這份工作了,雖然我們部門(mén)辭職的同事持續(xù)不斷,但是現(xiàn)在對(duì)自己的影響也不大了,因?yàn)槲矣X(jué)得做好自己的工作才是最重要的,能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)才是最棒的。
記得我剛開(kāi)始接單接的是臺(tái)威,湘威和印尼臺(tái)威,其中臺(tái)威和湘威的采購(gòu)都是同一個(gè)人衡先生,其實(shí)剛開(kāi)始做的時(shí)候是很不開(kāi)心的,由于很多種因素集中在一起,因?yàn)橐环矫嫖覀児窘?jīng)常換業(yè)助的原因使衡先生感到不滿意,剛開(kāi)始的時(shí)候他也不滿意我去接臺(tái)威的單,所以剛開(kāi)始的時(shí)候他對(duì)我的態(tài)度很不好,其實(shí)我自己的內(nèi)心覺(jué)得挺難過(guò)的,因?yàn)樗看魏臀衣?lián)系的時(shí)候都是追我要車(chē)線,由于剛開(kāi)始做接單,很多接單的流程也不太清楚,工作上也不是很順心,他每次都追問(wèn)我沒(méi)有按交期交貨的事情,當(dāng)時(shí)自己又不是很清楚,因?yàn)槭且郧暗氖虑槲腋揪筒磺宄郧岸螘r(shí)間也挺難過(guò)的,雖然剛開(kāi)始的時(shí)候他對(duì)我的態(tài)度不太好,但是我一直以來(lái)都很盡心去做好這份工作,我的付出也許衡先生也看得出來(lái)了,每次他叫我做的事情我都很盡我能力去完成,直到我們科長(zhǎng)告訴我,衡先生稱(chēng)贊我進(jìn)步了,當(dāng)時(shí)我內(nèi)心感到挺欣慰的,現(xiàn)在衡先生也開(kāi)始鼓勵(lì)我了,因此我自己也慢慢有了動(dòng)力,工作上的壓力一直都存在,可是當(dāng)自己知道自己的付出是有回報(bào)的,自己對(duì)工作的心態(tài)也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變了。
現(xiàn)在我覺(jué)得自己的工作也越來(lái)越順心了,同時(shí)自己也越來(lái)越用心去做好這份工作,工作之后覺(jué)得自己的學(xué)歷高低是次要的,因?yàn)榫退隳闶且晃淮髮W(xué)生還是一位中專(zhuān)生,其實(shí)我們的待遇是同等的,所以我覺(jué)得工作能力的強(qiáng)弱才是最重要的。雖然自己是一位大學(xué)生,但是現(xiàn)在我覺(jué)得自己也沒(méi)有什么大不了,其實(shí)剛出來(lái)自己連一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)歷低的人都不如,自己什么也要從零開(kāi)始,什么也要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),因此現(xiàn)在很想把自己的心態(tài)調(diào)整好,把工作當(dāng)作是一份快樂(lè)。
工作之后覺(jué)得時(shí)間過(guò)得比在學(xué)校里的時(shí)候快很多,因?yàn)槊刻斓墓ぷ鞫己苊β担刻於技影嗉狱c(diǎn)地工作,過(guò)得挺充實(shí)的,由于剛出來(lái)工作對(duì)工作的環(huán)境和工作上的作息時(shí)間不太習(xí)慣,覺(jué)得挺辛苦的。感覺(jué)工作的生活就像“地獄”,大學(xué)的生活就像“天堂”,所以心里面的對(duì)比挺大的。時(shí)間一天一天過(guò)去,自己也慢慢習(xí)慣了工作上的生活,慢慢體會(huì)到工作上的快樂(lè),與同事的相處一天比一天好,工作一天比一天熟悉,一天比一天成長(zhǎng)。
編輯:
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十
1.性格文靜,待人熱忱,樂(lè)于助人,嚴(yán)以律己,個(gè)人修養(yǎng)好,富有文明禮貌,人際關(guān)系好,曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;熱愛(ài)勞動(dòng),任勞任怨,勤勞肯干,曾獲“勞動(dòng)積極分子”;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),自覺(jué)性高,刻苦勤奮,銳意進(jìn)取,持之以恒,成績(jī)始終處于上游水平,曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”;專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);任學(xué)習(xí)委員時(shí),工作責(zé)任心重,事業(yè)心強(qiáng),深得班主任和該生們的認(rèn)同;個(gè)人獨(dú)立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
2.思維活躍,性格直率,為人坦誠(chéng);學(xué)習(xí)注重效率,閱讀廣泛,知識(shí)面寬,學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng),在口頭表達(dá)即興演講活動(dòng)主持和文藝方面小有特長(zhǎng),兩年元旦匯演分獲三二等獎(jiǎng),公開(kāi)主題班會(huì)上有上佳表現(xiàn);對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)興趣甚濃,學(xué)得較為扎實(shí),不僅在基本原理常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手,而且在硬件方面也小顯伸手,代表系部在全高專(zhuān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
3.為人坦率,表里如一,與人友善,有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活能力;熱愛(ài)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),勤學(xué)肯鉆,基礎(chǔ)較為扎實(shí),動(dòng)手操作能力較強(qiáng);擔(dān)任班體育委員校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)時(shí),工作敬業(yè)主動(dòng),盡心盡責(zé),配合學(xué)校出色地組織了第七第八屆校運(yùn)會(huì),在學(xué)生男籃男足女籃女排聯(lián)賽等活動(dòng)中,基本是獨(dú)擋一面,受到系部和學(xué)校的好評(píng),曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”。
4.思想成熟,積極要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)朗,互助友愛(ài),待人熱情大方;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)自覺(jué)性高,成績(jī)處于中上游水平;中英文錄入速度快,正確率高;體育方面小有特長(zhǎng),與隊(duì)友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員團(tuán)支書(shū)工作期間責(zé)任心強(qiáng),事業(yè)感重,積極參加社會(huì)公益活動(dòng),曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
5.思想積極要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);學(xué)習(xí)上勤于思考,刻苦勤奮,銳意進(jìn)取,成績(jī)始終名列前茅,曾獲“三好學(xué)生”和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金;具備良好的口頭表達(dá)能力和較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)和二級(jí)等級(jí)證書(shū),與隊(duì)友在校計(jì)算機(jī)競(jìng)賽上獲團(tuán)體冠軍,在全高專(zhuān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)總決賽上獲團(tuán)體第四名;任正副班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)和學(xué)生會(huì)紀(jì)律部長(zhǎng)時(shí),工作能力較強(qiáng),方式方法得體,工作富有成效,深得班主任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大的認(rèn)同,曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”;重視社會(huì)實(shí)踐,暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告被評(píng)為優(yōu)秀論文。。
6.為人坦率,表里如一,與人友善,有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活能力;熱愛(ài)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),勤學(xué)肯鉆,基礎(chǔ)較為扎實(shí),動(dòng)手操作能力較強(qiáng);擔(dān)任班體育委員校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)時(shí),工作敬業(yè)主動(dòng),盡心盡責(zé),配合學(xué)校出色地組織了第七第八屆校運(yùn)會(huì),在學(xué)生男籃男足女籃女排聯(lián)賽等活動(dòng)中,基本是獨(dú)擋一面,受到系部和學(xué)校的好評(píng),曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
7.某某同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)集體,把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標(biāo),在學(xué)習(xí)上有自己的規(guī)劃,能夠自覺(jué)朝制定的方向努力,學(xué)習(xí)勤奮,注重學(xué)習(xí)效率。在擔(dān)任班干部期間,積極參與班級(jí)的活動(dòng),協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)做好班級(jí)的工作。在生活上,該同學(xué)性格開(kāi)朗,與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)一致,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
8.該生學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),具備一定技能。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,能快速接受新生技術(shù),并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),有團(tuán)隊(duì)精神。樂(lè)觀進(jìn)取,吃苦耐勞,是一名全面發(fā)展的畢業(yè)生。
9.思維活躍,性格直率,為人坦誠(chéng);學(xué)習(xí)注重效率,閱讀廣泛,知識(shí)面寬,學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng),在口頭表達(dá)即興演講活動(dòng)主持和文藝方面小有特長(zhǎng),兩年元旦匯演分獲三二等獎(jiǎng),公開(kāi)主題班會(huì)上有上佳表現(xiàn);對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)興趣甚濃,學(xué)得較為扎實(shí),不僅在基本原理常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手,而且在硬件方面也小顯伸手,代表系部在全高專(zhuān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
10.思想積極要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);為人忠厚,遵規(guī)守紀(jì),文明禮貌和個(gè)人修養(yǎng)較好;平時(shí)生活儉樸,自立能力強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)濃,曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;學(xué)習(xí)用功鉆研,有恒心和毅力,成績(jī)始終處于上游水平,尤其是理科方面更為見(jiàn)長(zhǎng),曾獲一等獎(jiǎng)學(xué)金;專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)二級(jí)等級(jí)證書(shū),代表系部在全高專(zhuān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
11.思想積極要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);為人忠厚,遵規(guī)守紀(jì),文明禮貌和個(gè)人修養(yǎng)較好;平時(shí)生活儉樸,自立能力強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)濃,曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;學(xué)習(xí)用功鉆研,有恒心和毅力,成績(jī)始終處于上游水平,尤其是理科方面更為見(jiàn)長(zhǎng),曾獲一等獎(jiǎng)學(xué)金;專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)二級(jí)等級(jí)證書(shū),代表系部在全高專(zhuān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
12.待人熱情,為人厚道,嚴(yán)以律己,誠(chéng)實(shí)守信,做事踏實(shí),富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,人際關(guān)系好,期末被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;學(xué)習(xí)刻苦勤奮,積極進(jìn)取,成績(jī)提高快,曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金;熱愛(ài)勞動(dòng),重視習(xí)慣養(yǎng)成,曾獲“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”和“勞動(dòng)積極分子”;個(gè)人自理自立能力得到很好的鍛煉和提高。
13.純真樸實(shí)的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽(tīng)到你歡快的笑聲,課堂很少見(jiàn)到你活潑的身影,你踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對(duì)此你總能不驕不躁,平靜對(duì)待。愿你永保小草的性格,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,在平凡中孕育著偉大。
14.你聽(tīng)話懂事,心系集體,樂(lè)意助人,你明白事理,要求上進(jìn),但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏信心,缺少動(dòng)力,這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會(huì)變得美好。
15.你思想純樸,待人隨和,誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體,樂(lè)意助人是你的美德。愛(ài)好廣泛,知識(shí)面較寬,對(duì)自然,人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅(jiān)持不懈,多一份朝氣與沖勁,做一個(gè)強(qiáng)者,勝利者!
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十一
化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人,其中本科生618人,專(zhuān)科生380人。
我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%,高于省、校的平均水平;其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%;專(zhuān)科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營(yíng)企業(yè)762人,占76.35%;國(guó)有企業(yè)145人,占14.53%;黨政事業(yè)單位10人,占1%;專(zhuān)插本41人,占4.11%,考研人數(shù)40人,占4%。其中,我校畢業(yè)生就業(yè)的國(guó)有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主;本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國(guó)科學(xué)院、澳門(mén)科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)大學(xué)等,專(zhuān)科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院。
我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績(jī),但是在這些光環(huán)的背后,我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到,我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問(wèn)題,只有不斷查找問(wèn)題和工作難點(diǎn),深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的原因,才能找出對(duì)策,突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
1、個(gè)別教職工對(duì)“就業(yè)工作,人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻,特別是個(gè)別專(zhuān)業(yè)老師存在著一種觀念認(rèn)為只需要專(zhuān)心于教學(xué)工作,學(xué)生工作則事不關(guān)己,對(duì)學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進(jìn)一步的提升。實(shí)際上,畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益,與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),是一項(xiàng)影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。另外,畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴(yán)重失調(diào)。在調(diào)查的人群中,最希望到國(guó)有企業(yè)工作的人占62.6%,最希望到政府部門(mén)工作的人占21.3%,把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%,首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%,首選私、民營(yíng)企業(yè)工作的人更加少,只有0.4%,大部分畢業(yè)生把私、民營(yíng)企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置,多數(shù)原因是認(rèn)為私、民營(yíng)企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠(chéng)信觀念有待進(jìn)一步加強(qiáng),雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視,在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)就業(yè)誠(chéng)信教育,但由于畢業(yè)生基數(shù)大,20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)囍鴱亩喾矫鎸ふ以?,從學(xué)生角度分析主觀原因,有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為,還出現(xiàn)了二次,甚至三次,對(duì)于這部分學(xué)生,他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一,等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換;還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠,等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),選擇終止協(xié)議。另一方面,用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為,有一部分用人單位簽約行為倉(cāng)促,不給學(xué)生充分時(shí)間了解公司和與家人商討,對(duì)公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清,特別是在一些大型招聘會(huì)場(chǎng)上混雜了一些不誠(chéng)信的用人單位。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位,學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求,我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專(zhuān)職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn),比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課,有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作,把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程,逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍,提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次,逐步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度,在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上,逐步實(shí)現(xiàn)從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,貫穿學(xué)生在校教育的全過(guò)程。針對(duì)學(xué)生在不同階段的心理特點(diǎn),從三個(gè)層面系統(tǒng)有序地開(kāi)展教育和指導(dǎo):第一個(gè)層面是開(kāi)展成才教育指導(dǎo),結(jié)合新生入學(xué)教育、專(zhuān)業(yè)教育,樹(shù)立良好學(xué)風(fēng),打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),鍛煉各方面才能,全面提高綜合素質(zhì),為將來(lái)就業(yè)創(chuàng)造基本條件;第二個(gè)層面是進(jìn)行擇業(yè)理念指導(dǎo),樹(shù)立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識(shí),為擇業(yè)做好心理準(zhǔn)備;第三個(gè)層面是進(jìn)行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo),為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著專(zhuān)款專(zhuān)用的原則,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下,我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。另外,我院在“雙困生”的求職資金補(bǔ)助方面的政策也顯得心有余而力不足,有一部分“雙困生”正因?yàn)闆](méi)有求職路費(fèi)而放棄了很多外出面試機(jī)會(huì)。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作,輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作,與學(xué)生溝通互動(dòng)較少,學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ),畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中,常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是:有些學(xué)生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí),他們看到茂名電話不接電話,或者關(guān)機(jī),發(fā)信息也不回。更有甚者,對(duì)工作人員惡言惡語(yǔ),“我就業(yè)了,就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭!”、“你以后不要打電話來(lái)騷擾我了”諸如此類(lèi)現(xiàn)象。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十二
化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人,其中本科生618人,專(zhuān)科生380人。
(二)畢業(yè)生就業(yè)情況
我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%,高于省、校的平均水平;其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%;專(zhuān)科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
(三)畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類(lèi)
我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營(yíng)企業(yè)762人,占76.35%;國(guó)有企業(yè)145人,占14.53%;黨政事業(yè)單位10人,占1%;專(zhuān)插本41人,占4.11%,考研人數(shù)40人,占4%。其中,我校畢業(yè)生就業(yè)的國(guó)有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主;本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國(guó)科學(xué)院、澳門(mén)科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)大學(xué)等,專(zhuān)科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院。
我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績(jī),但是在這些光環(huán)的背后,我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到,我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問(wèn)題,只有不斷查找問(wèn)題和工作難點(diǎn),深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的原因,才能找出對(duì)策,突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
(一)雖然學(xué)院經(jīng)過(guò)全方位,多角度的發(fā)動(dòng)和宣傳,“就業(yè)工作,人人有責(zé)”理念已成為師生共識(shí),但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題依然值得我們重視。
1、個(gè)別教職工對(duì)“就業(yè)工作,人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻,特別是個(gè)別專(zhuān)業(yè)老師存在著一種觀念認(rèn)為只需要專(zhuān)心于教學(xué)工作,學(xué)生工作則事不關(guān)己,對(duì)學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進(jìn)一步的提升。實(shí)際上,畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益,與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),是一項(xiàng)影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。另外,畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴(yán)重失調(diào)。在調(diào)查的人群中,最希望到國(guó)有企業(yè)工作的人占62.6%,最希望到政府部門(mén)工作的人占21.3%,把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%,首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%,首選私、民營(yíng)企業(yè)工作的人更加少,只有0.4%,大部分畢業(yè)生把私、民營(yíng)企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置,多數(shù)原因是認(rèn)為私、民營(yíng)企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠(chéng)信觀念有待進(jìn)一步加強(qiáng),雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視,在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)就業(yè)誠(chéng)信教育,但由于畢業(yè)生基數(shù)大,20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)囍鴱亩喾矫鎸ふ以?,從學(xué)生角度分析主觀原因,有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為,還出現(xiàn)了二次,甚至三次,對(duì)于這部分學(xué)生,他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一,等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換;還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠,等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),選擇終止協(xié)議。另一方面,用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為,有一部分用人單位簽約行為倉(cāng)促,不給學(xué)生充分時(shí)間了解公司和與家人商討,對(duì)公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清,特別是在一些大型招聘會(huì)場(chǎng)上混雜了一些不誠(chéng)信的用人單位。
(二)我院對(duì)就業(yè)工作的投入仍有所欠缺,這包括就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實(shí)踐型人才培養(yǎng)的設(shè)施設(shè)備投入。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位,學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求,我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專(zhuān)職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn),比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課,有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作,把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程,逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍,提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次,逐步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度,在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上,逐步實(shí)現(xiàn)從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,貫穿學(xué)生在校教育的全過(guò)程。針對(duì)學(xué)生在不同階段的心理特點(diǎn),從三個(gè)層面系統(tǒng)有序地開(kāi)展教育和指導(dǎo):第一個(gè)層面是開(kāi)展成才教育指導(dǎo),結(jié)合新生入學(xué)教育、專(zhuān)業(yè)教育,樹(shù)立良好學(xué)風(fēng),打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),鍛煉各方面才能,全面提高綜合素質(zhì),為將來(lái)就業(yè)創(chuàng)造基本條件;第二個(gè)層面是進(jìn)行擇業(yè)理念指導(dǎo),樹(shù)立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識(shí),為擇業(yè)做好心理準(zhǔn)備;第三個(gè)層面是進(jìn)行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo),為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著專(zhuān)款專(zhuān)用的原則,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下,我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。另外,我院在“雙困生”的求職資金補(bǔ)助方面的政策也顯得心有余而力不足,有一部分“雙困生”正因?yàn)闆](méi)有求職路費(fèi)而放棄了很多外出面試機(jī)會(huì)。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作,輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作,與學(xué)生溝通互動(dòng)較少,學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ),畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中,常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是:有些學(xué)生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí),他們看到茂名電話不接電話,或者關(guān)機(jī),發(fā)信息也不回。更有甚者,對(duì)工作人員惡言惡語(yǔ),“我就業(yè)了,就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭!”、“你以后不要打電話來(lái)騷擾我了”諸如此類(lèi)現(xiàn)象。
化學(xué)工程學(xué)院 20xx年11月26日
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十三
二、主要做法及工作創(chuàng)新和特點(diǎn)。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視,全校齊心協(xié)力促就業(yè)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,把學(xué)生的就業(yè)工作列為學(xué)院重點(diǎn)解決的突出問(wèn)題。學(xué)院的就業(yè)部門(mén)確實(shí)在就業(yè)過(guò)程中,廣開(kāi)渠道,利用實(shí)習(xí)基地、合作項(xiàng)目、校友等多種渠道介紹和推薦畢業(yè)生到各行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師共提供大量的實(shí)習(xí)、就業(yè)信息,為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。
2、以人為本,分類(lèi)指導(dǎo),注重學(xué)生的全方位發(fā)展。
學(xué)院向來(lái)以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才為根本目標(biāo),并非單純追求高就業(yè)率。從新生入學(xué)開(kāi)始,就加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同,并為學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行摸底分類(lèi),實(shí)施合理的分類(lèi)指導(dǎo)。細(xì)化指導(dǎo)方案,分析每位同學(xué)的實(shí)際情況,結(jié)合本人的就業(yè)意向開(kāi)展輔導(dǎo)工作,尤其是部分就業(yè)有困難的同學(xué),加強(qiáng)溝通,切實(shí)解決問(wèn)題。
3、加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè),確保信息上傳下達(dá)暢通。
學(xué)院為了有效開(kāi)展就業(yè)工作,開(kāi)辟、建立包括就業(yè)信息專(zhuān)欄、公共郵箱、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在內(nèi)的發(fā)布信息途徑,重要信息由輔導(dǎo)員通過(guò)信息平臺(tái)、公郵、電話親自通知的每位學(xué)生,確保學(xué)生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息。
4、幫助學(xué)生確立正確的就業(yè)觀念,提供個(gè)性化的就業(yè)服務(wù)。
幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)思想,正確選擇職業(yè),認(rèn)清當(dāng)前的形式和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)適應(yīng)各行業(yè)的人才需求,通過(guò)集體座談會(huì)、交流會(huì)、深入宿舍、個(gè)別談話、網(wǎng)上交流、電話溝通等多種方式,了解每個(gè)學(xué)生的具體情況,做到信息心中有數(shù)、指導(dǎo)有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案,尤其是就業(yè)特殊困難學(xué)生,多次談話,幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。梳理畢業(yè)生的相關(guān)材料,有針對(duì)性的開(kāi)展工作,通過(guò)指導(dǎo)了解畢業(yè)生的求職情況,幫助學(xué)生熟悉就業(yè)的相關(guān)政策,更好就業(yè)。
學(xué)院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果,與注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、注重傳承工作是分不開(kāi)的。學(xué)院在二年級(jí)階段就開(kāi)始全面的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育,讓學(xué)生盡早進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)。并且在頂崗實(shí)習(xí)期間,組織召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì),制作了畢業(yè)生調(diào)查問(wèn)卷,問(wèn)卷涉及學(xué)院教學(xué)管理、課程設(shè)置、就業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)方面,通過(guò)畢業(yè)生留下的寶貴建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作,尤其是課程設(shè)置和就業(yè)指導(dǎo)工作。這些措施都為我們今后開(kāi)展就業(yè)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
6、交流經(jīng)驗(yàn),深度溝通。
三年級(jí)階段,學(xué)院就為08級(jí)畢業(yè)生召開(kāi)就業(yè)指導(dǎo)會(huì),邀請(qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹求職經(jīng)驗(yàn)。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)入尾聲之際,學(xué)院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級(jí)同學(xué)分類(lèi)介紹經(jīng)驗(yàn),力求就業(yè)工作承上接下,為今后的就業(yè)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)、提供有力的幫助。
7、結(jié)合實(shí)際情況,幫助學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。
與家長(zhǎng)建立有效地溝通,建議家庭、學(xué)院總動(dòng)員,為學(xué)生創(chuàng)造有利的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)院還通過(guò)與學(xué)生座談、個(gè)別談話,建議學(xué)生認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢(shì),先就業(yè)再擇業(yè),合理降低預(yù)期,選擇合適自己的工作,不要好高騖遠(yuǎn),針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)并且可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),有的放矢的求職。
(一)2011年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí),也存在著一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)以下方面:
1、一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高,與社會(huì)需求、政策導(dǎo)向還有一定距離。
2學(xué)院和社會(huì)上大范圍的招聘信息對(duì)本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)需求量一般,社會(huì)對(duì)本學(xué)院專(zhuān)業(yè)的認(rèn)可度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、部分同學(xué)進(jìn)入單位實(shí)習(xí),需要在人際關(guān)系、適應(yīng)性等方面進(jìn)行職場(chǎng)教育和引導(dǎo),以便于學(xué)生做好從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。
1、多引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生早做職業(yè)生涯規(guī)劃,樹(shù)立正確、現(xiàn)實(shí)的就業(yè)觀念。
2、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道,提供有效就業(yè)的信息。2012年,我們應(yīng)該進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全員力量,充分挖掘校內(nèi)外資源,加強(qiáng)與校友的聯(lián)系,積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè),通過(guò)合作或聯(lián)合的方式,和行業(yè)協(xié)會(huì)、相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系,和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作,加強(qiáng)學(xué)院的宣傳,讓更多的企業(yè)認(rèn)可本專(zhuān)業(yè),推進(jìn)就業(yè)。
4、優(yōu)化課程設(shè)置,把現(xiàn)在前沿的知識(shí)介紹給學(xué)生,課程設(shè)置和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案多參考往屆學(xué)生求職中的經(jīng)驗(yàn)改革和創(chuàng)新。
輔導(dǎo)員:洪元熹。
2010年12月30日。
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