2023年初中常用的作文(大全12篇)

可以體現(xiàn)出自身的成長和進步。寫總結(jié)時要注重圍繞主題進行，避免過多的細(xì)節(jié)和無關(guān)內(nèi)容。情感表達(dá)需要我們關(guān)注溝通的雙方，以求達(dá)到雙方的情感需求。

初中常用的作文篇一

1、這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈。

2、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

3、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

4、雨后的草田野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了!

5、一座大佛矗立在山的中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座碩大紀(jì)念碑，雄偉壯觀。

6、一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。

7、一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

8、夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。

9、野花各處都是:雜樣兒的`，著名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

10、雪象一片片鵝毛,紛紛揚揚飄落下來。

11、雪是詩人的淚雪是天空的白嫁衣雪是純潔的美雪是wow的高級魔法暴風(fēng)雪。

12、雪，是在為人們跳舞雪，是在為人們歡笑雪，是在為人們歌唱。

13、小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

14、仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄;它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神秘的希望的色彩。

15、我像風(fēng)箏一樣,不能遠(yuǎn)走高飛,痛苦無奈像秋千一般,蕩了出去又回來。

16、天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。

17、她又一次出現(xiàn)在我的眼前,她那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。

18、神仙掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒原上的好漢;它們給火熱如焚的戈壁，帶來了活力，帶來了昌盛，也帶來了奧秘的希看的顏色。

19、神仙球花，像是一個長長的喇叭，正對著藍(lán)天演奏著愉快的樂曲。

20、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

21、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。

22、秋天，就是一幅美麗的畫，也可以說是一束永不凋謝的花，總之秋天是美麗的。

23、蒲公英的朵朵黃花開得壯麗絢麗——玲瓏，柔嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么密切心愛。

24、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

25、那里的天空總是那么湛藍(lán)透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。

26、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風(fēng)吹拂，金濤滾滾。

27、那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人啊!

28、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。?

29、夢像一片雪花,在空中飄舞,想抓住他，他已經(jīng)融化了。

30、美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。

31、路旁的曠野里山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星裝點藍(lán)天一樣，裝飾著寬廣的田野。

32、蘆葦著花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖蕩。

33、河濱淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與西風(fēng)繾綣絮語，像是低吟著一首昏黃的情詩。

34、過了一會兒，霧漸漸淡了些，好像給大自然披上了一層薄薄的婚紗。

35、過了幾天，神仙球上的花骨朵顯露兩瓣潔白的花瓣，像要掙開蛋殼的小鳥，非常引人喜歡。

36、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

37、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

38、道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風(fēng)散落。

39、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。

40、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

初中常用的作文篇二

大家在學(xué)習(xí)中會遇到哪些比較常用的俗語呢?還記得的俗語有哪些?今天就由小編為大家?guī)黻P(guān)于初中常用俗語，希望能夠幫助到大家，一起來看看吧!

1、力是壓大的，膽是嚇大的。

2、先釘樁子后系驢，先撒窩子后釣魚。

3、謙虛的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

4、水滿自流，人滿自夸。

5、一羽示風(fēng)向。一草示水流。

6、有病早治，無病早防。

7、蜂多出王，人多出將。

8、男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。

9、就是好說不壞，就是壞說不好。

10、一針不補，十針難縫。

11、寒門出才子，高山出俊鳥。

12、路不平，眾人踩;事不平，大家管。

13、欺人是禍，饒人是福。

14、母大兒肥，種好苗壯。

15、只有扯皮的人，沒有扯皮的事。

16、是草有根，是話有因。

17、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

18、土中生白玉，地內(nèi)出黃金。

19、人不可貌相，海水不可斗量。

20、賭錢眾人罵，讀書眾人夸。

21、知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

22、牙不剔不稀，耳不挖不聾。

23、有事叫公公，無事臉朝東。

24、說書的嘴快，演戲的腿快。

25、人就是實的好，姜就是老的辣。

26、秀才餓死不賣書，壯士窮途不賣劍。

27、苗多欺草，草多欺苗。

28、睡著的人好喊，裝睡的人難喊。

29、鼓要打到點上，笛要吹到眼上。

30、學(xué)好三年，學(xué)壞三天。

1、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

2、上頓不吃飽，下頓省不了。

3、不怕家里窮，只怕出懶漢。

4、打虎要力，捉猴要智。

5、妻賢夫禍少，子孝父心寬。

6、要想長壽，先戒煙酒。

7、白米飯好吃，五谷田難種。

8、刻薄不賺錢，忠厚不折本。

9、打鐵看火候，莊稼趕時候。

10、在家不理人，出外沒人理。

11、會說的說一句，不會說的說十句。

12、貪別人個花，誤自己個家。

13、冬吃蘿卜夏吃姜，不老醫(yī)生開藥方。

14、夏吃大蒜冬吃姜，不用醫(yī)生開藥方。

15、若要斷酒法，醒眼看醉人。

16、寸草鍘三刀，料少也長膘。

17、說人別說短，打人別打臉。

18、會打會算，錢糧不斷。

19、有山必有路，有水必有渡。

20、聽人勸，吃飽飯;識人教，武藝高。

21、沒有大糞臭，哪來五谷香。

22、順著雞毛找雞，順著蒜皮找蒜。

23、病從口入，寒從腳起。

24、沒錢時挨餓，有錢時擺闊。

25、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩。

26、眼就是孬漢，手就是好漢。

27、信了肚，賣了屋。

28、千里之堤，潰于蟻穴。

29、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。

30、水滴石穿，坐食山空。

初中常用的作文篇三

在夜深寧靜的夜晚，明明睡得正香，突然一個天使輕輕地飛來了，天使想：“我把這支有魔力得鉛筆送給你，送給你最美麗的生日禮物!”明明一覺睡醒時間飛逝，又到了早晨了。明明收好書包準(zhǔn)備上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)自己書包里有一支鉛筆，他跑去問媽媽：“媽媽!媽媽!這是你給我的嗎?”

他媽媽說：“我沒出家門，怎么可能買嘛!”在上學(xué)的路上，明明一直在想鉛筆的事情，可怎想不出來。到了校門口，明明才發(fā)現(xiàn)沒帶作業(yè)，他拿出那支鉛筆，在作業(yè)本點了一下，不可思議的事出現(xiàn)了：鉛筆自己動起來了，明明大吃一驚，明明不但完成了作業(yè)，還得了全班第一呢!

不可思議的秘密明明回到家，還是用那支鉛筆完成了作業(yè)。明明仔細(xì)觀察那支鉛筆，才發(fā)現(xiàn)，這支筆是有魔力的。他的美術(shù)拿過全國一等獎的，而他也想長大到日本去留學(xué)。他用神奇的鉛筆重新把自己的身體畫了一遍，畫成了一個20歲、年輕、帥氣的青年人。再畫了一個原來的自己，讓他留在中國。

只不過是另一個世界的人畫的。他想：“這就是動畫王國呀!一天，他在馬路上撿到一支鉛筆，仔細(xì)一看，是那支神奇的鉛筆。他想，我還是回去吧!于是他對鉛筆說，讓一切回復(fù)原來的樣子吧。他又變小了，又回到母親的懷抱里了!明明心里暗想：要是鉛筆還在世界上就好了。神奇鉛筆升空，變成了最亮的星星?，F(xiàn)在，只要看見北極星就會想起那神奇的鉛筆了。

初中常用的作文篇四

以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品位。同時，也能揭示文章主要內(nèi)容，突現(xiàn)人物、事件。如：1、“為了看陽光，我來到這個世上?！卑蜖柮商氐倪@句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。(《為了看陽光，我來到這個世上》)。

2、“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽?”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母。(《母愛無邊》)。

初中常用的作文篇五

1.學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。(論語·學(xué)而)。

2.工欲善其事，必先利其器。(論語·衛(wèi)靈公)。

3.往者不可諫，來著猶可追。(論語·微子)。

4.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。(論語·述而)。

5.歲寒，然后知松柏之后凋也。(論語·子罕)。

6.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(論語·為政)。

7.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。(論語·子罕)。

8.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(論語·子罕)。

9.人誰無過?過而能改，善莫大焉。(論語)。

10.知之為知之，不知為不知，是知也。(論語·為政)。

初中常用的作文篇六

3．，，此先漢所以興隆也。(諸葛亮《出師表》)。

4.杜甫《春望》一詩中，以花鳥擬人，表達(dá)感時傷別的句子“，”。

5.歷史長河，人才輩出。李白有“，中間小謝又清發(fā)”的感慨，趙翼有“江山代有才人出，”的抒懷。

6.5月26日是世界向人體條件挑戰(zhàn)日，它旨在錘煉意志、挑戰(zhàn)極限，這與孟子所說的“天將降大任于是人也，必先，，餓其體膚，空乏其身”何其相似。

7．，。，。(李商隱《無題》)。

9.古詩常以景寄情。同是秋景，劉禹錫筆下的“自古逢秋悲寂寥，”充滿了豪邁樂觀之情，而范仲淹的“塞下秋來風(fēng)景異，”卻流露著憂傷之感。

10.古代先賢為我們留下了不少文學(xué)精品。當(dāng)我們徜徉于三岔湖畔時，就會自然吟唱范仲淹的“上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，”；當(dāng)我們登臨峨眉金頂，極目遠(yuǎn)眺時，就會有杜甫“會當(dāng)臨絕頂，”的感慨；當(dāng)我們遭遇人生挫折時，詩仙李白的“長風(fēng)破浪會有時，”會激勵我們奮進；當(dāng)我在“生”與“義”之間徘徊時，孟子的“”會為我們做出正確抉擇。

13.鮮花是美的，白居易春行錢塘湖，為“”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飛雪在岑參心中化作了明媚春光，好似“”。

14.王維在《使至塞上》一詩中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的'千古名句是，。

15.李白在《行路難》里充分發(fā)揮浪漫主義的大膽想象并借用典故來抒發(fā)自己希望重新被朝廷起用的句子是“_____________________，_____________________?！?/p>

18.人們常常用《出師表》中“，”來形容一個人臨危受命，勇挑重?fù)?dān)。

19．“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。一個人擔(dān)當(dāng)大任之前，如孟子在《生于憂患，死于安樂》中所說：“必先苦其心志，，，空乏其身?！?/p>

______________”借“燕昭王筑臺”的典故把這首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《漁家傲秋思》中的“____________，__________”通過刻畫守邊將士的矛盾心理把這首歌唱得蒼涼悲壯。

21.交到好朋友，等于給自己打開了一個最友善的世界。請寫出古代詩歌中兩句表現(xiàn)友情的句子。（課內(nèi)外均可），。

22.《三峽》中用快馬和疾風(fēng)來寫行船之快的句子是：

23.中國古典詩詞的美令人深深陶醉?！伴L風(fēng)破浪會有時，”是李白的萬丈豪情；“？留取丹心照汗青”是文天祥的慷慨悲歌；“了卻君王天下事，”是辛棄疾意氣昂揚的壯志；“只恐雙溪舴艋舟，”是李清照深重哀婉的愁思。

24．古詩詞中，化用前人詩文的妙例很多。王勃《送杜少府之任蜀州》的“，”，化用了“丈夫志四海，萬里猶比鄰”；蘇軾《水調(diào)歌頭》的“但愿人長久，”，是從“隔千里兮共明月”脫化而來的。

25．自強不息的人即使到了老年，也會用“，；烈士暮年，壯心不已”來激勵自己。（用曹操《步出夏門行》中的名句填寫。）。

26．詩人常常把自己的情感寄托在景物之中，李煜的“”（《相見歡》）借梧桐表達(dá)了國亡被囚的深深寂寞；馬致遠(yuǎn)的“”（《天凈沙·秋思》）則以樂景寫哀情，襯托天涯游子的孤獨凄涼之情。

27．教師如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這種奉獻(xiàn)精神，常使我們想起李商隱《無題》中的名句“___________________________，___________________________”。

28.徜徉于古代詩文長廊，展現(xiàn)在面前的是一座座人生的豐碑。“出淤泥而不染，，化著春泥更護花”抒發(fā)了龔自珍無私奉獻(xiàn)的真摯情懷；“了卻君王天下事，”表現(xiàn)了辛棄疾建功立業(yè)的雄心壯志；“，留取丹心照汗青”沸騰著文天祥以死報國的滿腔熱血。

29．王維的《使至塞上》中體現(xiàn)了“詩中有畫”的名句是：，。。

30.路遙知馬力，。真正的朋友，不是一朝一夕就能建立深厚感情，而應(yīng)該經(jīng)得起時間的考驗。

31．周敦頤在《愛蓮說》中表現(xiàn)了蓮的高潔，現(xiàn)在人們常用“，”來贊頌不與世俗同流合污的品質(zhì)。

33.《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是“，?！眲⒂礤a在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是“,?！?/p>

34．豐收在望的美景總是令人難掩內(nèi)心的喜悅之情，辛棄疾在《西江月·明月別枝驚鵲》一詞中有這樣的句子：，。

35．人往高處走，。（熟語）。

36.生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“,”的良好心態(tài)，就能正確面對人生。

37.炎炎夏日，當(dāng)你看見農(nóng)民仍然頭頂烈日，在田地里辛勤勞作時，你不禁心生感慨，這時，你可能會吟出“，”這兩句詩來表達(dá)此情此景。

38．．杜甫《望岳》中“，”兩句詩鼓勵我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)，自強不息，以俯視一切的雄心和氣概去開創(chuàng)未來。

40.讀《三國演義》中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，你聯(lián)想到杜牧《赤壁》中的兩句詩是“，”。

41．當(dāng)我們遭遇挫折或?qū)ψ约旱那巴拘判牟蛔銜r，不妨借用李白《行路難》中“，。”兩句詩來激勵自己。

42.人們常用“常在河邊走，哪有不濕腳”來形容有的人在充滿誘惑的環(huán)境里擋不住誘惑，但有人卻做到。（用周敦頤《愛蓮說》中的原文回答）。

的生態(tài)環(huán)境（課內(nèi)外均可）。（示例：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。），

44.杜甫《春望》中“，詩中“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”一句意思表達(dá)相近。

45.，。沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》）。

46.《漁家傲》中思念家鄉(xiāng)又慨嘆功業(yè)未立的詩句是，。

47.在《觀刈麥》中，白居易面對辛勤耕種卻食不果腹的農(nóng)人深深自責(zé)，發(fā)出了這樣的自問自省：“_____________________？_____________________?！?/p>

48.畢業(yè)在即，摯友李想在你的畢業(yè)紀(jì)念冊上寫下了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的贈言，請你選擇有關(guān)友情、志向、祝愿的古詩詞名句回贈李想。

49.廉政文化進校園，我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開厚重的詩文書卷，展現(xiàn)在我們面前的正是一座座鐫刻著“廉潔”與“奉公”的人生豐碑。陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，”，沸騰著詩人報效國家的滿腔熱血；范仲淹的“，后天下之樂而樂”，寄托著作者以天下為己任的偉大抱負(fù)；龔自珍的“落紅不是無情物，”,抒發(fā)了詩人無私奉獻(xiàn)的真摯情懷；周敦頤的“出淤泥而不染，”表現(xiàn)了作者清廉自律的高風(fēng)亮節(jié)。

初中常用的作文篇七

用詞妥切，議論精當(dāng)。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細(xì)心求證，絲毫不茍。

筆力勁健，見解不凡措辭得體，立論公正。繁簡適當(dāng)，層次分明。句句有力，字字精辟。

詮釋明確，措辭順當(dāng)。說理調(diào)暢，議論允當(dāng)。文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。析論不明，語多欠詳。

脈絡(luò)分明，有條不紊。徒多費詞，毫無精義。文從字順，言簡意賅。內(nèi)容雜亂，詞句欠通文句生澀，意不明暢。

析論不明，語多欠詳。結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。語多重復(fù)，文欠調(diào)暢。選詞失當(dāng)，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。

炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結(jié)構(gòu)完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。

憤慨之情，流於翰墨。文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。盡情發(fā)抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。

辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達(dá)，意亦周到。抒情懇切，一氣呵成用詞切當(dāng)，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。

文暢情達(dá)，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。文句生澀，未能達(dá)意。草率成偏，殊少意義?？鞓分疇睿患埳?。

選詞失當(dāng)，譬喻不切認(rèn)識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達(dá)意。含意空虛，句亦欠順。

詞雅文練，寫景生動。布局新穎，用詞簡達(dá)。娓娓細(xì)說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)行文灑脫，趣味雋永。

淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。簡潔流暢，意義深長。言近旨遠(yuǎn)，不同凡味明察秋毫，描述生動。內(nèi)容曲折，耐人尋味。

逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。婉轉(zhuǎn)流利，真實不虛內(nèi)容充實，文字流利。優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。據(jù)實敘述，暢所欲言。

辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。布局順當(dāng)，描寫逼真。語多贅馀，文欠生動。內(nèi)容貧乏，錯字太多。

收結(jié)過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。遣詞造句，頗富幽默，筆調(diào)輕松,行云流水。

刻劃入微，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。自然順暢，有條不紊。取材豐富，文字生動。

初中常用的作文篇八

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！蟹颉ね袪査固?/p>

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：(1)自定立意;(2)自擬標(biāo)題;(3)除詩歌外文體不限;(4)文體特征鮮明。

【病例】。

光明與陰影山東一考生。

上初中的時候，我是成績平庸的學(xué)生。每當(dāng)大考之后，我看著上臺領(lǐng)獎的成績優(yōu)異的同學(xué)，總是懷著羨慕的眼光。老師發(fā)現(xiàn)了我對他們的羨慕，告訴我說，不要只看到他們頭上的光環(huán)，還要注意到他們的痛苦啊。你們玩耍的時候，他們在刻苦地學(xué)習(xí);你們放松的時候，他們在奮斗;你們心情愉快的時候，他們也在失敗中掙扎，奮力向上啊!我釋懷了，成功也要有痛苦的陰影與光明相伴的啊!

光明與陰影形影不離，一切事物身上都是如此。

塞翁丟失了自己的馬，卻因此得到了一匹名馬;得到另一匹馬后卻因此令自己的兒子摔傷;兒子摔傷后卻因此不用參軍，保全了性命。在這么一件小事上，光明與陰影就相伴相繞，難解難分了。

居里夫人成功提煉出了鐳，成功的光明與她相伴。然而為了這成功的光明，她失去了青春美麗的容顏，失去了年輕健康的身體，這痛苦的陰影與光明相伴。為給人類帶來光明，她公開了研究成果，然而由此獲利的商人卻不肯出錢支持她的研究，她的發(fā)明為很多人帶來了光明，卻再次將自己拉入陰影之中。

霍金是盧伽雷氏癥患者，生活自理都很困難，更不用說隨意到室外活動，生活在陰影中的他，內(nèi)心卻始終是光明的，仍勤奮地學(xué)習(xí)和研究科學(xué)知識，終于寫出了為科學(xué)界帶來光明的《時間簡史》。

著名指揮家舟舟有智力障礙，這是他人生中的巨大陰影，然而他的內(nèi)心是光明的，找準(zhǔn)了自己的位置，通過不懈的奮斗，成為了著名的指揮家。當(dāng)他在舞臺上表演的時候，人們都會被動聽的音樂陶醉，這是多么光明的時刻!

列夫·托爾斯泰說過：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明與陰影構(gòu)成的。”光明與陰影不僅時刻相伴，又可以互相轉(zhuǎn)化，我們應(yīng)當(dāng)用平和、辯證的態(tài)度對待它們，抓住使陰影轉(zhuǎn)化為光明的機遇，讓自己的人生豐富多彩。

【分析提升】。

本文主旨基本切題，但扣題不夠嚴(yán)密;選材有些是恰當(dāng)?shù)?，如介紹居里夫人、霍金、舟舟的事跡;但選用“塞翁失馬”的例子，就不恰當(dāng)，因為它不是由光明與陰影構(gòu)成的。行文語言不夠豐富，句式變化很少，開頭語言略顯幼稚。從結(jié)構(gòu)看，舉例多而說理少，沒有章法。此文被評為二類卷，內(nèi)容14+表達(dá)16+發(fā)展13=43分。

基于上述分析，可以從下面幾點來提升。第一，文章開頭可引用列夫·托爾斯泰的話，分析“人生中光明與陰影”的關(guān)系，盡量借助比喻修辭來增強文采。第二，第二自然段要加強議論，分析觀點，強化文章的理性色彩。第三，刪去第三自然段，因為該事例與論點不符;后面三個事例中間都需添加一個過渡段，一是為分析事例，二是為緊扣論點點題。第四，引用名言警句結(jié)尾，要強調(diào)“光明與陰影”相伴而生，而不是強調(diào)互相轉(zhuǎn)化。第五，應(yīng)力求表達(dá)有文采，要使用不同句式行文，如反問句、比喻句、排比句等。

初中常用的作文篇九

這種開頭簡明扼要地概括了文章的主要內(nèi)容，一看便知文章的要點，如：

1、鄭振鐸《貓》的開頭“我家養(yǎng)了好幾只貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。”這一句提綱挈領(lǐng)，表示全文主要內(nèi)容就是講自己家養(yǎng)三只貓的經(jīng)過。

2、“我有一個習(xí)慣，媽媽說，這個習(xí)慣好?！?《我有一個好習(xí)慣》)這個開頭既開門見山，又統(tǒng)領(lǐng)全篇，文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個好習(xí)慣。

3、“回首歲月碾過的痕跡，發(fā)覺總有那么一些東西是生活的風(fēng)雨無法抹去的。”(《輕叩記憶的門環(huán)》)這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點，讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。

初中常用的作文篇十

過年后，媽媽買了一些蠶，蠶的全身是褐色的，頭部上面長著一個白色的小斑點，我看蠶蛹胖科科的挺好玩，就挑了三只活的當(dāng)鑄寵物養(yǎng)了起來，其余的都吃了。

我把它們放在陽臺上，讓它們曬曬太陽，再給它們澆澆水，每當(dāng)這時，蠶蛹使勁搖動著它的尾部，好象在說：“謝謝你，給我們陽光，給我們溫暖，給我們濕潤?！蔽矣袝r會拿起來仔細(xì)地觀察它們，外形都是蟲子的輪廓，我老感覺里面肯定有一只大蟲子。

有一天，我正在寫作業(yè)，不時聽到“咔咔”的聲音，象是狗在啃胡蘿卜，我走過去一看，不!不!不!是蠶脫殼了，我叫喊著!我以為一只大蟲子從殼里爬子出來，沒想到還真猜對了，但有一點沒猜出來，他像是背著一個“包子”出來了，他的“包子”濕露露的，慢慢地，一點點變干了，漸漸地伸展開，原來是一對翅膀呀!它全身上下毛茸茸的，身上是淡黃色，翅膀上還有著四個米粒大小的圓圈，銀里透著白色。它既象是展翅飛翔的飛機，又像是一只蝴蝶要展翅高飛。

我見了連忙拿起鞋盒，在鞋盒上扎了幾個眼，把蠶蛹放進去，可是，每到傍晚，鞋盒里都有翅膀扇動的聲音，過了幾天，又不響了，我打開鞋盒一看，我的飛蛾已經(jīng)奄奄一息了，鞋盒內(nèi)表面沾滿了卵，大約有300-4左右。

我本想讓這些卵變成幼蟲呢，但是媽媽受不了在屋子里養(yǎng)毛毛蟲，鞋盒被她偷偷給扔了。

我想：沒有經(jīng)歷過，應(yīng)該查查資料。查完資料后我懂得了：蠶的一生有四個階段，一開始是卵，然后是幼蟲，然后再變成蠶蛹，最后是蛾。

初中常用的作文篇十一

文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。如：

1、朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。(《關(guān)愛永遠(yuǎn)》)。

2、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……(《面對母親的目光》)。

初中常用的作文篇十二

寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題;敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關(guān)背景，進入主題。如：

1、夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍(lán)白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著以前的事。(《粉色玫瑰》)。

2、那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦!母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了。(《母親節(jié)的禮物》)。