一個成功的方案可以帶來積極的變化和效益,為個人或組織帶來發(fā)展機(jī)會。方案制定需要根據(jù)具體情況有序推進(jìn),確保方案的可行性和有效性。方案的不斷優(yōu)化和調(diào)整是一個持續(xù)不斷的過程,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。
五月份德育活動方案篇一
二、組織機(jī)構(gòu):
1、主辦單位:xx科技學(xué)院土木學(xué)院。
2、承辦單位:xx科技學(xué)院土木學(xué)院團(tuán)委。
xx科技學(xué)院土木學(xué)院學(xué)生會。
三、活動背景:
在社會飛速進(jìn)步的同時,人們的壓力也與日俱增,亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,身上肩負(fù)的任務(wù)非常巨大,近年來在各大高校的學(xué)生自殺事件不斷增多,最近就聽到有個大四學(xué)生因為沒過四級跳樓自殺。
或許我們對大學(xué)的生活和環(huán)境仍有一種厭倦感,一直無法將自己融入到環(huán)境中開始生活與學(xué)習(xí)。長時間的離開親人,朋友,或許產(chǎn)生的諸如許多的消沉、沮喪、焦慮、煩惱等情緒。
四、活動目的:
1、普及心理健康的科學(xué)知識,提高師生對于心理健康的.意識。
2、營造校園心理教育的氛圍,擴(kuò)大心理教育的影響。
3、在學(xué)生積極參與各項活動的過程中,使其自身心理素質(zhì)得到提高,個人潛能得以發(fā)揮,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。
五、活動時間:5月4日至5月17日。
六、活動安排:
1、問卷調(diào)查:
地點:大一各班級教室。
通過問卷調(diào)查形式找出困擾現(xiàn)在大學(xué)生的主要心理問題,進(jìn)行集中并請專業(yè)老師給予專業(yè)輔導(dǎo)。
2、心理電影:
時間:5月11日下午。
地點:土木學(xué)院報告廳。
播放影片:《海上鋼琴師》。
通過影片的觀看,要求每個班級最后寫出觀后感。
3、心理講座:
時間:5月13日下午。
地點:待定。
主講人:王家勛老師。
王家勛老師是關(guān)工委退休老教師,對心理學(xué)頗有研究,曾經(jīng)在學(xué)。
校作過《春到枝頭已十分—心育指導(dǎo)—關(guān)于大學(xué)生心理教育輔導(dǎo)》講座,頗受好評。
講座主題內(nèi)容:待定。(主要是關(guān)于試卷調(diào)查所體現(xiàn)出的一些問題作出解答,其他由主講老師確定)。
4、主題班會。
時間:5月11日至5月17日。
地點:各班級自習(xí)教室或自選。
內(nèi)容:各班級以“關(guān)注心理,關(guān)愛自己”為主題,獨(dú)立開展活動或游戲,游戲內(nèi)容由各班級自己選擇。
溫馨。
1、大學(xué)生心理知識競賽。
第一階段:
報名:由學(xué)生自主報名,人多不限,5月6日-5月12日。
內(nèi)容:由心理中心提供競賽題庫供選手參選。
時間:5月20日三校區(qū)同時舉行競賽。
形式:筆試。
結(jié)果:評出個人一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干。
第二階段:
主辦:蘇南地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心(xx大學(xué))。
參賽選手:在獲獎學(xué)生中通過面試,挑選三人代表我校參賽。參賽選手還有xx另外五所高校。
時間地點:5月26日下午xx經(jīng)貿(mào)學(xué)院。
形式:現(xiàn)場競答。
結(jié)果:一等獎團(tuán)隊1個、二等獎團(tuán)隊2個、三等獎團(tuán)隊3個。
2、心理作品征文比賽。
內(nèi)容:自身成長故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文學(xué)作品,健康積極,要求原創(chuàng)。
時間:5月10日-6月10日。
投稿:xx_。
結(jié)果:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎若干。獲獎品、證書,作品入選心理中心刊物《心靈綠苑》,并獲刊物留念。
七、前期準(zhǔn)備:
1、調(diào)查表400份,統(tǒng)計表10份。
2、海報宣傳4張:
心理周獨(dú)立宣傳海報一張,4月27日張貼出來。
心理電影宣傳海報一張,5月3日前張貼出來。
心理講座宣傳海報兩張,5月10日前張貼出來(江楓和石湖)。
3、心理講座須借教室一間。
4、學(xué)通社成員寫一篇心理周的宣傳稿,在校廣播臺進(jìn)行多次宣傳。
五月份德育活動方案篇二
五月,是孕育希望的季節(jié),五月,是放飛希望的季節(jié),五月,是展示青春風(fēng)采的季節(jié)。為慶祝五四青年節(jié),提升校園文化底蘊(yùn),展示我校青年學(xué)生的風(fēng)貌,校團(tuán)委決定舉辦一次文藝匯演。為確?;顒拥捻樌M(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
二、活動主題:和諧.奮進(jìn)。
三、參加對象:全體師生。
四、活動時間:4月底。
五、活動地點:學(xué)校水泥球場。
六、組織機(jī)構(gòu)。
總策劃:邵建紅。
總負(fù)責(zé):王理。
藝術(shù)指導(dǎo):羅紅偉、胡一樣、全體班主任。
節(jié)目統(tǒng)籌:團(tuán)委學(xué)生會。
舞臺布置:總務(wù)處。
音響控制:徐敏高、湯鵬。
編輯串詞:方淑君。
會場協(xié)調(diào):全體班主任。
節(jié)目主持人:待定。
后臺工作人員:老師2名、學(xué)生4名。
節(jié)目銜接:學(xué)生4名。
七、節(jié)目形式“五四”文藝匯演節(jié)目類型包括舞蹈類、歌唱類、語言表演類、動作類表演等。所有節(jié)目主題必須符合愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生青春無限、激情飛揚(yáng)、努力奮斗的精神面貌,具體如下:
表演節(jié)目內(nèi)容必須健康向上,有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性,以反映當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌為主題,展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生充滿青春活力、激情飛揚(yáng)的精神面貌,表達(dá)當(dāng)代青年追求美好生活的理想。
(一)舞蹈類。
舞蹈類別可包括民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、古典舞和芭蕾舞,舞蹈形式以獨(dú)舞、雙人舞、三人舞為一類,以群舞為一類,共兩類。
(二)歌唱類。
歌唱類別可包括民歌演唱、現(xiàn)代歌曲演唱、美聲演唱,歌唱形式以獨(dú)唱、小合唱、為一類,以大合唱為一類,共兩類。歌唱類節(jié)目的語言必須使用普通話。
(三)語言表演類。
節(jié)目類別可包括小品、相聲、朗誦等。語言表演類必須使用普通話。
(四)動作表演類。
節(jié)目類別可包括手語表演、功夫表演等。
(五)其他娛樂表演類。
節(jié)目類別可包括民族樂隊演奏、現(xiàn)代樂隊演奏、時裝show、魔術(shù)表演、健美操表演、啦啦操表演等。
(六)節(jié)目征集須知。
節(jié)目選送:3月28日之前以班級為單位,每班一個節(jié)目,可以班級組合。由各班文娛委員上報學(xué)生會或由學(xué)校音樂老師選送的節(jié)目。自帶質(zhì)量較好的音源cd。
節(jié)目時間:語言類不超過8分鐘,其他不超過5五分鐘。
八、組織安排時間。
節(jié)目初審(2012年4月18日)。
節(jié)目彩排(2012年4月底)。
正式演出(2012年4月底)。
九、獎勵辦法。
設(shè)有一、二、三等獎各。
3、6、9名,才藝之星若干名。
團(tuán)委學(xué)生會2012年3月20。
五月份德育活動方案篇三
根據(jù)學(xué)院五月份德育活動的安排,工業(yè)自動化系現(xiàn)將如下:
12.13屆按學(xué)分制教育大綱對學(xué)生進(jìn)行社會適應(yīng)能力教育,分班分別以演講.討論的形式對社會適應(yīng)能力作以剖析.作以詮釋。學(xué)生明白社會適應(yīng)能力是學(xué)生在校園生活環(huán)境中為達(dá)到與所處環(huán)境的和諧狀態(tài)而必須具備的一種綜合能力.認(rèn)識能力.獨(dú)立生活能力.學(xué)習(xí)能力.人際交往能力.應(yīng)對挫折能力和實踐能力。通過各班召開社會適應(yīng)能力教育主題班會情況來看,發(fā)現(xiàn)我系學(xué)生在社會適應(yīng)能力方面存在很多的不足。如認(rèn)識社會能力較差;不能正確評價自我和他人;缺乏有效地學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力;人際交往存在障礙;實踐能力弱;針對我系學(xué)生存在的這些問題,各班班主任也進(jìn)行討論怎樣才能提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。討論結(jié)果如下:應(yīng)從學(xué)校教育和自我教育兩方面入手;主要包括強(qiáng)化認(rèn)識訓(xùn)練,提高學(xué)生的認(rèn)識能力;加大“三自”教育力度,提高學(xué)生獨(dú)立活動能力;注重學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練,提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)人際溝通,提高學(xué)生的人際交往能力,優(yōu)化心理適應(yīng)輔導(dǎo),提高學(xué)生的應(yīng)對挫折能力;加大實踐性的教育力度,提高學(xué)生的應(yīng)變能力,只有不斷提高我校學(xué)生的社會適應(yīng)能力,才能促使我校學(xué)生健康和修養(yǎng),從而最終促使我校學(xué)生順利適應(yīng)新的社會角色。
xx年5月28日我校舉行家長開放日活動。本次家長會,我系全體老師從思想上.資料上均做了充分的準(zhǔn)備。在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下.家長的大力支持下,使得本次開放日活動取得圓滿成功。
我系24個班級,466名家長到會。學(xué)生家長能積極參與,家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育工作的高度關(guān)注。
子心聲,任課老師的因材施教,多角度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗,也深入了同學(xué)校的管理模式.校紀(jì)校規(guī)。推進(jìn)了家長于老師的距離,開闊視野.有效地促進(jìn)了家.校之間的交流與合作。通過此次家長會反饋的意見,我們認(rèn)真聽取并將不斷努力.不斷創(chuàng)新,以使下一次家長會取得更好的效果。
工業(yè)自動化系學(xué)管辦
xx年5月31日
一、五月我校確立的德育工作的主題是感恩教育,所以本月我校的德育工作都是圍繞這一主題進(jìn)行的,這次活動的目標(biāo)通過一系列主題教育活動,使學(xué)生更深入的了解父母的艱辛和對兒女的一片愛心,了解社會、他人在自己成長道路上給與的關(guān)心和幫助,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和責(zé)任感,不忘黨之恩、父母之恩、老師之恩、幫扶之恩,知道知恩圖報。
感恩教育的實施
1、開展了以孝敬父母、尊重師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報效為主要內(nèi)容的.主題教育活動,促進(jìn)學(xué)生真真切切的“感恩行動” ,我校舉行了一次給父母過一次生日、寫給父母的一封信、我能為父母做什么等為主題的征文比賽。
2、在少隊課上,舉行了以感恩、責(zé)任等為主題的演講比賽活動,在演講比賽中同學(xué)們都表現(xiàn)出了積極地態(tài)度。
3.以班級為單位,辦一期以“感恩教育”為主題的手抄報,通過手抄報對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4.以班級為單位,開展了一次以“感恩教育”為主題的班會,在班會上班主任精心組織了一次演講,并且通過一些錯誤的事例從反面進(jìn)行感恩教育。
能力。我校代表古滎中心校參加了區(qū)組織的應(yīng)急疏散演練。
年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
五月份德育活動方案篇四
三月燦爛的陽光,和煦的春風(fēng),讓大家感受著春天的`蓬勃。三月里將迎來“3.5”學(xué)雷鋒、“3.8”婦女節(jié)、“3.12”植樹節(jié)、“3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……學(xué)校大隊部利用這些節(jié)日,圍繞“陽光溫暖與友愛”的主題,開展豐富多彩的活動,使培養(yǎng)隊員關(guān)心他人、保護(hù)自己、與自然和諧相處的意識。隊員們在活動中感受關(guān)愛,讓關(guān)愛溫暖幼小的心靈;感受綠色,讓綠色滋養(yǎng)明亮的眼睛。
人與自然和諧共處是每一個隊員都必須建立的環(huán)保意識,也是公民所必需的基本素質(zhì),學(xué)校少先隊大隊部圍繞“3.12植樹節(jié)”和“3.22世界水日”開展“和諧校園”的活動,在活動中培養(yǎng)孩子們的公民意識。
1.利用國旗下講話,進(jìn)行一次綠色環(huán)保教育宣傳。
2.結(jié)合3月12日“植樹節(jié)”,開展主題為“樹木,我們的好朋友”的活動,使隊員們了解樹的知識,做到愛護(hù)樹木、不搖晃、不折樹木和花草。
3.水是人類生命的源泉,電是我們生活的主要能源,合理利用水電,自覺節(jié)約水電,是每一個公民責(zé)任。結(jié)合3月22日“世界水日”,進(jìn)行以“節(jié)約一滴水,一度電”為主題宣傳活動,使隊員們懂得節(jié)約的重要性。
五月份德育活動方案篇五
三、參與人員:全校師生。
四、活動主題:傳承長征精神,共筑少年中國夢。
五、活動步驟:
1、主持人宣布活動開始。
2、各中隊整隊,按由高年級到低年級的順序由中隊長向大隊長報告人數(shù),再由大隊長向大隊輔導(dǎo)員報告全校人數(shù)。
3、全體起立、出隊旗、敬隊禮。
4、少先隊代表給與會領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。
5、校長致辭。
6、與會領(lǐng)導(dǎo)授予新一屆大隊干部標(biāo)志。
7、大隊干部宣講少先隊知識。
8、“我心中的長征”演講、講故事展示(2-6六年級各2名代表,共10名同學(xué)演講,每人3-5分鐘,各年級自己負(fù)責(zé)孩子服裝、化妝)。
9、“聆聽先輩的故事”省委黨校教授報告。
10、表彰。
11、大隊輔導(dǎo)員講話,宣誓。
12、退隊旗。
13、主持人宣布活動結(jié)束。
文檔為doc格式。
五月份德育活動方案篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
好的團(tuán)日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認(rèn)可,創(chuàng)造一定的社會價值??梢宰屧诠ぷ鞯娜巳シ潘梢幌?,并在活動中獲取了解社會資料。下面小編給大家?guī)砦逶路輬F(tuán)日活動方案,希望大家喜歡!
一、活動主題:
關(guān)注心理,關(guān)愛自己。
二、組織機(jī)構(gòu):
1、主辦單位:__科技學(xué)院土木學(xué)院。
2、承辦單位:__科技學(xué)院土木學(xué)院團(tuán)委。
__科技學(xué)院土木學(xué)院學(xué)生會。
三、活動背景:
在社會飛速進(jìn)步的同時,人們的壓力也與日俱增,亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,身上肩負(fù)的任務(wù)非常巨大,近年來在各大高校的學(xué)生自殺事件不斷增多,最近就聽到有個大四學(xué)生因為沒過四級跳樓自殺。
或許我們對大學(xué)的生活和環(huán)境仍有一種厭倦感,一直無法將自己融入到環(huán)境中開始生活與學(xué)習(xí)。長時間的離開親人,朋友,或許產(chǎn)生的諸如許多的消沉、沮喪、焦慮、煩惱等情緒。
四、活動目的:
1、普及心理健康的科學(xué)知識,提高師生對于心理健康的意識。
2、營造校園心理教育的氛圍,擴(kuò)大心理教育的影響。
3、在學(xué)生積極參與各項活動的`過程中,使其自身心理素質(zhì)得到提高,個人潛能得以發(fā)揮,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。
五、活動時間:5月4日至5月17日。
六、活動安排:
1、問卷調(diào)查:
地點:大一各班級教室。
通過問卷調(diào)查形式找出困擾現(xiàn)在大學(xué)生的主要心理問題,進(jìn)行集中并請專業(yè)老師給予專業(yè)輔導(dǎo)。
2、心理電影:
時間:5月11日下午。
地點:土木學(xué)院報告廳。
播放影片:《海上鋼琴師》。
通過影片的觀看,要求每個班級最后寫出觀后感。
3、心理講座:
時間:5月13日下午。
地點:待定。
主講人:王家勛老師。
王家勛老師是關(guān)工委退休老教師,對心理學(xué)頗有研究,曾經(jīng)在學(xué)。
校作過《春到枝頭已十分—心育指導(dǎo)—關(guān)于大學(xué)生心理教育輔導(dǎo)》講座,頗受好評。
講座主題內(nèi)容:待定。(主要是關(guān)于試卷調(diào)查所體現(xiàn)出的一些問題作出解答,其他由主講老師確定)。
4、主題班會。
時間:5月11日至5月17日。
地點:各班級自習(xí)教室或自選。
內(nèi)容:各班級以“關(guān)注心理,關(guān)愛自己”為主題,獨(dú)立開展活動或游戲,游戲內(nèi)容由各班級自己選擇。
溫馨。
1、大學(xué)生心理知識競賽。
第一階段:
報名:由學(xué)生自主報名,人多不限,5月6日-5月12日。
內(nèi)容:由心理中心提供競賽題庫供選手參選。
時間:5月20日三校區(qū)同時舉行競賽。
形式:筆試。
結(jié)果:評出個人一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干。
第二階段:
主辦:蘇南地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心(__大學(xué))。
參賽選手:在獲獎學(xué)生中通過面試,挑選三人代表我校參賽。參賽選手還有__另外五所高校。
時間地點:5月26日下午__經(jīng)貿(mào)學(xué)院。
形式:現(xiàn)場競答。
結(jié)果:一等獎團(tuán)隊1個、二等獎團(tuán)隊2個、三等獎團(tuán)隊3個。
2、心理作品征文比賽。
內(nèi)容:自身成長故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文學(xué)作品,健康積極,要求原創(chuàng)。
時間:5月10日-6月10日。
投稿:___。
結(jié)果:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎若干。獲獎品、證書,作品入選心理中心刊物《心靈綠苑》,并獲刊物留念。
七、前期準(zhǔn)備:
1、調(diào)查表400份,統(tǒng)計表10份。
2、海報宣傳4張:
心理周獨(dú)立宣傳海報一張,4月27日張貼出來。
心理電影宣傳海報一張,5月3日前張貼出來。
心理講座宣傳海報兩張,5月10日前張貼出來(江楓和石湖)。
3、心理講座須借教室一間。
4、學(xué)通社成員寫一篇心理周的宣傳稿,在校廣播臺進(jìn)行多次宣傳。
一、活動題目:
“永遠(yuǎn)跟黨走——五·四獻(xiàn)禮”主題團(tuán)日活動。
二、活動創(chuàng)意:
本次活動以“永遠(yuǎn)跟黨走——五·四獻(xiàn)禮”為主題,通過豐富多彩的主題活動,在團(tuán)員青年中弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神,目的就是要求共青團(tuán)員牢記黨的囑托和團(tuán)的宗旨,繼承團(tuán)的光榮傳統(tǒng),堅定“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念,不斷增強(qiáng)政治意識、組織意識、模范意識,增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感,努力為__系統(tǒng)的發(fā)展__的實現(xiàn)而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
三、活動時間、地點和內(nèi)容:
1、宣傳動員階段。4月2日,在所會議室,團(tuán)小組召開動員大會,請所領(lǐng)導(dǎo)和所里的黨員就“永遠(yuǎn)跟黨走——五·四獻(xiàn)禮”致詞,發(fā)動入黨積極分子,調(diào)動團(tuán)員積極性。
2、理論學(xué)習(xí)階段。(4月10日——4月21日)a、4月10日,在所會議室,請縣交委團(tuán)委同志就“如何增強(qiáng)團(tuán)員意識”上團(tuán)課;b、13日,在所會議室,團(tuán)員集體學(xué)習(xí)新團(tuán)章和團(tuán)史;c、17日,在所會議室團(tuán)員集體觀看電影《長征》;d、21日,團(tuán)小組成員每人交一篇理論學(xué)習(xí)階段心得體會。
3、活動實踐階段。(4月24日——5月4日)a、4月24日體育活動日,在所活動室組織團(tuán)員與黨員參加乒乓球友誼賽;b、26日,在所會議室召開“增強(qiáng)意識,奉獻(xiàn)社會”主題團(tuán)會,號召團(tuán)員向貧困地區(qū)兒童捐款捐物;c、28日,所會議室,組織全所團(tuán)員過一次民主生活,就自身存在的問題開展批評與自我批評;d、5月4日,參觀愛國主義教育基地(地點視具體情況而定),在團(tuán)旗下高唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》,重溫入團(tuán)誓詞,全體參加人員還在印有“永遠(yuǎn)跟黨走、青年當(dāng)先鋒、甘做__建設(shè)的一塊磚”的橫幅上簽名。
4、總結(jié)階段。5月8日,所會議室,請所領(lǐng)導(dǎo)再次發(fā)言,表彰學(xué)習(xí)積極分子,評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得,民主評議推薦入黨積極分子。
四、活動效果及自我評價:
通過活動的開展,加強(qiáng)了團(tuán)員青年的教育和思想的轉(zhuǎn)化。廣大共青團(tuán)員要以這次主題團(tuán)日活動為契機(jī),時刻牢記入團(tuán)誓言,踐行決心諾言,不斷增強(qiáng)政治意識、組織意識、模范意識,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念,更加自覺地把個人抱負(fù)與國家前途和民族命運(yùn)維系在一起,堅持刻苦學(xué)習(xí),注意錘煉品格,勇于進(jìn)取創(chuàng)新,甘于艱苦奮斗,積極響應(yīng)團(tuán)組織的號召,用執(zhí)著的信念,只爭朝夕的精神,如火如荼的青春,工作崗位上勇于創(chuàng)造,積極投入到__系統(tǒng)的發(fā)展中去。
作為共青團(tuán)組織中的一員,應(yīng)以國家的繁榮富強(qiáng)為己任,應(yīng)為__系統(tǒng)的蓬勃發(fā)展做貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮我們團(tuán)員青年的主觀能動性,在職工面前展現(xiàn)我們的.先進(jìn)性和積極性、牢牢的樹立起我們團(tuán)組織的光輝形象,不僅在工作中能夠運(yùn)用我們的技術(shù)和知識完成各項工作任務(wù),還能夠承擔(dān)團(tuán)的工作發(fā)展重任、并經(jīng)得起時間考驗,不斷引導(dǎo)廣大團(tuán)員在活動中向黨員學(xué)習(xí),向黨員看齊,提高團(tuán)組織的素質(zhì)。
五、其他注意事項:
1、部分主題團(tuán)日活動邀請?zhí)巿F(tuán)支部和兄弟所團(tuán)小組參加(視具體情況而定);。
3、活動中團(tuán)員都要佩戴團(tuán)徽;。
4、建議在__局論壇上新建一個增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動板塊;。
一、活動主題:
善待生命,善待地球。
二、活動背景:
轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)又到了,愛國主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動,發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。總之,五四精神代表著誠實的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。
我們班決定在五月份去江心嶼的革命烈士紀(jì)念館祭奠先人,并打掃墓地,向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié),宣傳保護(hù)公物思想,重溫五四精神。
三、活動人數(shù):
10中本1班全體同學(xué)。
四、活動時間:
20__年5月14日(暫定)。
江心嶼革命烈士紀(jì)念館。
六、活動前期準(zhǔn)備:
1.向?qū)W生科申報登記集體外出。
2.通知全班同學(xué),團(tuán)日活動必到。聯(lián)系班主任。
3.向班級同學(xué)介紹團(tuán)日活動具體安排,做好宣傳工作。
4.介紹五四的意義,調(diào)動同學(xué)們的積極性。
5.制作活動宣傳單。
七、活動開展:
1、早上8時全體同學(xué)集合,分兩組由班長和團(tuán)支書帶領(lǐng)乘車前往江心嶼革命烈士紀(jì)念館。
2、9點江心嶼門口集合,參觀革命烈士紀(jì)念館,并掃墓。
3、向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié)的歷史。
4、貼海報宣揚(yáng)保護(hù)公物思想。
5、活動結(jié)束后,集體合影。將相關(guān)物品進(jìn)行收集。收拾好場地。
八、活動目的及意義:
如何認(rèn)識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義,對于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀(jì)念館并掃墓可以激發(fā)我們的愛國主義熱情,讓我們重新去認(rèn)識愛國主義精神,重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號,不是一種形式,而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟,五四精神永遠(yuǎn)不會過時,在新的時代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神,我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
九、活動可行性分析:
1.本次活動有較充足的準(zhǔn)備時間。
2.本次活動分工有序,安排合理,同學(xué)們活動積極性高。
3..五四青年節(jié)就在五月份,舉行掃墓活動與參觀革命烈士紀(jì)念館活動更有意義。
傳承五四報國志,爭做時代新青年【活動背景】。
在1919年的5月4日,由北京大學(xué)的學(xué)生主領(lǐng)的愛國主義者在北京掀起了中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。轉(zhuǎn)眼_年過去了,如今又逢“五四”,這傳承了_年的五四精神,需要我們一代又一代的青年人繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
繼承和弘揚(yáng)五四精神將永遠(yuǎn)是我們廣大青年的責(zé)任和重?fù)?dān)!所以,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們需要繼續(xù)宣揚(yáng)五四的精神、發(fā)揚(yáng)五四的精神、傳播五四的精神,并且在傳統(tǒng)五四精神上能夠融合當(dāng)代新的使命和內(nèi)涵。對五四精神進(jìn)行新的詮釋。
【活動目的】。
遺產(chǎn),這些是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動力。在活動的同時,還能夠更好的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng),體現(xiàn)我們的'熱情。并且加進(jìn)大家的相互交流與了解,體會和培養(yǎng)團(tuán)隊精神,使得我們整合后的數(shù)計學(xué)院能夠變得更加的團(tuán)結(jié)。
【活動時間和地點】。
20__年5月23號19:00。
【活動主要參與人】。
食工_全體成員。
【活動準(zhǔn)備】。
1.班委在課間深刻討論此次團(tuán)日活動主題。
2.由班委回去和同學(xué)們傳達(dá)此次有關(guān)團(tuán)日活動的有關(guān)內(nèi)容。班委再次討論此次團(tuán)日活動并最終確定本月團(tuán)日活動主題為“傳承五四報國志,爭做時代新青年”。
3.同學(xué)們課下積極準(zhǔn)備這次活動的材料。
4.團(tuán)支書積極收集此次活動需用的音樂,視頻等。
5.班長申請教室,帶領(lǐng)志愿者進(jìn)行場地布置。
【參與人員】。
食工_全體成員。
【活動形式】。
召開班會。
【活動流程及介紹】。
1.同學(xué)們?nèi)w起立,奏共青團(tuán)團(tuán)歌。
2.欣賞五四資料,回顧五四運(yùn)動。
3.問題討論環(huán)節(jié)。由主持人對大家就五四運(yùn)動提出相關(guān)問題,同學(xué)們回答和討論,最后主持人做一總結(jié)。
4.人物評講環(huán)節(jié)。由同學(xué)們對自己最深刻的一位五四運(yùn)動人物做一評講,最后由支持人總結(jié)陳詞。
5.請大家說說身邊的一些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀青年事跡。
6.大家一起討論如何做一個優(yōu)秀新青年。
【活動預(yù)算】打印材料30元。
【安全預(yù)案】。
1.要求參加此次活動的班委均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負(fù)責(zé),對學(xué)生加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育,做到預(yù)防在先,教育在先,確?;顒尤f無一失。
2.遵守紀(jì)律,服從班委的統(tǒng)一指揮,不擅自行動。
3.要注重文明形象,愛護(hù)所到活動場地的衛(wèi)生環(huán)境以及活動物品。
4.活動期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神,要相互照顧,要講究言行舉止文明。
5.活動中發(fā)生意外或困難,及時向班委報告。
一、活動內(nèi)容:
1.活動主題:感恩父母,親情回贈。
2.活動時間:
5月21日—5月25日。
3.活動地點:尋知橋頭、圖書館大廳。
二、活動背景:
一年一度的母親節(jié)已經(jīng)過去,父親節(jié)即將到來,在這春末夏初的季節(jié),我們該為父母做些什么?為此,本支部響應(yīng)學(xué)校號召,特開展以“感恩父母,親情回贈”為主題的團(tuán)日活動。隨著年齡的增長,我們和父母之間的交流往往越來越少?;蛟S,我們不曾有過浪子的經(jīng)歷,但年少輕狂的日子里,我們有過太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷,終于肯反躬自省,才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧,是親情為我們支撐起一方天空,親情托起我們翱翔的翅膀。
三、活動目的:
我們以“感恩父母,親情回贈”為主題,開展了一系列的活動,讓同學(xué)們感受到父母對我們關(guān)愛的同時,更明白作為當(dāng)代一名大學(xué)生,應(yīng)該懂得如何與父母相處,與父母溝通,理解父母,感激他們多年來對我們的`撫養(yǎng)與教導(dǎo)。
1、感受親情的偉大,學(xué)會愛的回贈。
2、調(diào)動團(tuán)員積極性,強(qiáng)化團(tuán)員意識,增強(qiáng)凝聚力。
3、構(gòu)建和諧校園,豐富校園文化,提倡人文關(guān)懷。
4、豐富課余生活,提高思想素質(zhì),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
5、融洽兩代人之間的感情,傳遞各自的心聲。
五、活動要求:
1、宣傳部務(wù)必做好活動前期的宣傳工作,為活動造勢。
2、_級金管專業(yè)兩個班的全體團(tuán)員全部參加,不得缺席。
3、后期要以展板的形式,反映活動成果。
4、各任務(wù)責(zé)任人明確職責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好本職工作。
六、活動具體流程:
1、在尋知橋頭設(shè)立宣傳點,舉行“感恩父母,親情回贈”簽名活動。
2、設(shè)短信平臺,讓短信以展板貼形式展出,并根據(jù)短信流量不斷更新。
3、將宣傳標(biāo)語制作成書簽,以免費(fèi)贈送給全校同學(xué),推廣活動范圍。
4、以宿舍為單位,各宿舍制作一份有關(guān)活動主題的海報,展覽并宣傳。
5、學(xué)生記者對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行采訪,評價活動的具體實踐意義。
七、活動策劃亮點:
本次團(tuán)日活動是在院組織部的指導(dǎo)下、由_級金融管理專業(yè)的班干部的精心策劃下開展的,亮點有三:
亮點一:宣傳形式多樣。活動采用簽名橫幅、展示貼、紀(jì)念書簽、海報、短信平臺等多種形式宣傳,既能擴(kuò)大宣傳人群,又能鞏固宣傳效果。
亮點二:主題鮮明,針對性強(qiáng)。活動在母親節(jié)和父親節(jié)之間舉行,又適逢建設(shè)和諧社會的東風(fēng),在主題設(shè)置上,明確指出了父母在我們?nèi)松猛局械淖饔?,活動目的唯一,針對性較強(qiáng)。
亮點三:時機(jī)選擇恰當(dāng),為學(xué)校迎評貢獻(xiàn)力量?;顒悠陂g正是我校學(xué)位迎評的終極時刻,本支部團(tuán)日活動將為接受評估團(tuán)檢查的學(xué)生活動板塊貢獻(xiàn)力量。
五月份德育活動方案篇七
活動目的:
五月,是一個陽光燦爛的季節(jié),而“勤勞”與“愛心”是人間的陽光,學(xué)校少先大隊利用五月份的各種節(jié)日,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、尊敬長輩、關(guān)心他人等意識,對隊員進(jìn)行親情教育和感恩教育,讓人間的陽光在每個隊員心中永駐,并以此進(jìn)一步宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神。
活動主題:
進(jìn)行親情教育和感恩教育。
活動時間:
活動對象:
全體少先隊員。
活動安排:
第一周:五月的第一天是勞動節(jié),熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動帶給我們一切,有勞動,才有回報,讓我們用自己的雙手創(chuàng)造輝煌!
1、“五一”到來之際,我們要利用假期,為父母送上一份衷心的祝福,做爸爸媽媽的小幫手,幫父母做一些家務(wù)。
2、圍繞勞動展開一次主題班會。出一期“勞動最光榮”的黑板報。
3、成立勞動小分隊,開展豐富多彩的愛勞動活動,從小事做起,從身邊做起,在日常生活中養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
4、舉行校園鮮花節(jié)開幕式。
第二周:母愛,永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來臨之際,讓我們用行動來關(guān)心母親,用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。
1、向母親了解自己小時候的故事,體會母親的養(yǎng)育之恩,利用晨會交流。開展“感恩”主題隊會。
2、開展“書簽代表我的心”活動。組織隊員們自己設(shè)計、制作、贈書簽,把對媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里,感悟親情的彌足珍貴,表達(dá)自己對她們深深的感激和尊重之情。
3、主動做家務(wù),給母親一份驚喜,并為媽媽洗一次腳。
4、陪母親聊天,在交流中加深感情。
5、舉行“家庭微笑照片征集行動”
第三周:選手參加。
1、以花為主題的書畫展(1―6)年級參加一二年級上交作品5份三至六年級上交作品每班10份。
2、中隊會一節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聽。
3、“花兒朵朵迎奧運(yùn)”校園鮮花節(jié)為主題手抄報(3-6年級參加)(各班推選3份作品上交)。
第四周:
1、準(zhǔn)備xx區(qū)開展的“迎奧運(yùn)、慶六一”文藝匯演。
2、“花兒朵朵迎奧運(yùn)”校園鮮花節(jié)為主題師生卡拉ok比賽(一至六年級參加,每個班準(zhǔn)備2名選手參加,時間5月28日)。
3、優(yōu)秀手抄報展評。
4、優(yōu)秀書畫展評。
5、校園鮮花節(jié)閉幕式。
五月份德育活動方案篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
母親節(jié)(mother'sday),是一個感謝母親的節(jié)日。現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國,是每年5月的第二個星期日。下面小編給大家?guī)砦逶路菽赣H節(jié)活動策劃方案,希望大家喜歡!
一、活動背景:
5月份得第二個星期天,作為一個向母親表達(dá)愛的節(jié)日,往往被快捷的生活節(jié)奏所代替,出于自身的不善表達(dá),很多人也往往不知道以什么的方式來表達(dá)對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日,我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏,與我們一起,來共同表達(dá)對母親的愛以及祝福。
二、活動主題:
愛在心中,感恩更美。
三、活動時間:
校內(nèi):5月9號到12;校外:5月10號。
四、活動地點:
__學(xué)院,天虹廣場(待定)。
五、活動內(nèi)容:本次母親節(jié)活動將分為校內(nèi)校外兩部分同時進(jìn)行:1.校內(nèi)活動將以“感恩母親樹”,“感恩母親題材電影展”為主要內(nèi)容;2.校外主要包括“親情電話連線”,“美麗媽媽街頭留影”,“感恩母親樹”,以及“母親節(jié)小花童”。
六、活動流程:
校內(nèi)部分:
(一).“感恩母親樹”:
1.5月7號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當(dāng)晚點亮“母親樹”。
2.5月8號下午4點半在萬人食堂前設(shè)點,提供200份“祝福書簽”征集同學(xué)們想對自己母親說的“悄悄話”,并可自己將祝??⊕焐稀澳赣H樹”也可由工作人員幫助掛。
3.“母親樹”5月9號到10號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。
(二).“感恩母親題材電影展”:
校外部分:
(二)“美麗媽媽街頭留影”:5月8號當(dāng)天活動在港惠新天地前設(shè)點,商家準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī),為經(jīng)過廣場的`帶著小孩的媽媽在母親樹前免費(fèi)拍照,拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上,另一張則留個媽媽做紀(jì)念。
(三)“親情電話連線”:此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學(xué)生們提供一個便捷的表達(dá)愛的方式,活動當(dāng)天將在沃爾瑪兩個入口設(shè)點,由商家提供10部手機(jī),免費(fèi)讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
(四)“母親節(jié)’小花童”:活動當(dāng)天聯(lián)系好特殊兒童學(xué)校一二年級的小志愿者充當(dāng)“母親’小花童”向帶著小孩路過的媽媽派送康乃馨。
七、活動前期準(zhǔn)備:
1.4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部,聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。
2.4月18號前將策劃書發(fā)給編輯部,讓其負(fù)責(zé)宣傳海報內(nèi)容,及橫幅內(nèi)容。4月22號前完成。
3.4月23號前將海報內(nèi)容和橫幅內(nèi)容交給宣傳部出海報橫幅,5月1號完成,5月2號將海報橫幅掛出。
4.5月4號前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料,聯(lián)系好場地。
5.4月25號前聯(lián)系好特校方面。
八、資金預(yù)算:
2.母親樹祝福書簽:500張500_0.5元=250元。
4.親情小靈通由商家提供。
5.康乃馨:100支(商家提供)。
6.即影即出照相機(jī):商家提供;貼相片的展板:也由商家提供。
7.流動資金:200元。
共計:1010元。
一、活動目的。
今年的5月8日是母親節(jié),“慈母手中線,游子身上衣?!蹦赣H節(jié)即將來臨,為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊員思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,開展"母親節(jié)"感恩活動。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,并以母親節(jié)活動為契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標(biāo)。
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力,動手實踐能力、綜合運(yùn)用能力。
三、活動主題:陽光、親情。
四、活動步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段。
1、利用班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育,《媽媽,您辛苦了》。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段,活動內(nèi)容。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡,為媽媽表演一段節(jié)目等等。
3、搜集母愛的名言,編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)。
五、總結(jié)評比階段。
1、評選優(yōu)秀"陽光、親情"主題征文。
2、評選"愛心小天使",一至五年級,班級推薦2名,學(xué)校表彰。
一、活動主題:
母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!
二、活動目的:
利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會感恩,讓愛不斷的流傳下去!
三、活動時間:
20__年5月_日(周五)上午9:30—11:00。
四、準(zhǔn)備時間:
20__年4月_日—5月_日。
五、活動地點:
各班教室。
六、參加對象:
全體幼兒和母親。
七、準(zhǔn)備階段:
1、從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
八、活動過程:
1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的熱愛)。
2、親子活動時刻:
a游戲:
(1)“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預(yù)備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。
(2)“獨(dú)木橋上的愛”
游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。
b親子合作時刻。
寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!”
c真愛無限:
在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。
九、活動結(jié)束。
各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準(zhǔn)備。
十、道具準(zhǔn)備:
獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(略)。
【活動目標(biāo)】。
1.和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動準(zhǔn)備】。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.圖片及音樂。
3.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
【活動過程】。
開始部分(配樂《媽媽的吻》)。
幼:
因為媽媽要過節(jié)了。
師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
一、欣賞圖片----世上只有媽媽好。
1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對自己的媽媽說:"媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。"小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子,對媽媽悄悄的說一聲:"謝謝你,媽媽。"。
2.師:這是誰?
幼:啄木鳥。
師:啄木鳥在干什么?
幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。
師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天的長大了。來,請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子,給媽媽們一個甜甜地吻。"。
3.師:這位體積龐大的動物誰認(rèn)識它?
幼:是犀牛。
師:你知道小犀牛怎么了嗎?
幼:它累了。
師:原來小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些,你還不會走呢,請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請家長合作)。
師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時候,是什么樣的姿勢?
幼:兩只手扶著我們。
幼:要彎著腰。
師:對,是一直彎著腰的,那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?
師:是呀,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子,深情的對媽媽說一聲:"媽媽,辛苦了。"因為就是媽媽地這雙手扶著我們學(xué)會了走路。
4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼:是它的寶寶。
幼:它媽媽用翅膀保護(hù)它們。
師:小朋友,當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。來孩子們,讓我們轉(zhuǎn)過身子,用撒嬌的聲音說一聲:"謝謝你,媽媽。"。
幼:沒有。
師:對。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:"媽媽,謝謝你。"。
二、家庭活動展示----做關(guān)心媽媽的好孩子。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。
師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關(guān)心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。
三、表演活動----祝媽媽節(jié)日快樂。
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。
2、師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。
戶外感通與團(tuán)體操(9:10--10:00)。
分享水果(10:00--10:20)。
第二節(jié)課:親子游戲(10:20--11:00)。
1、《大腳小腳一起走》。
游戲規(guī)則:媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上,開始后媽媽和寶寶一起運(yùn)制片,要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片,最先到達(dá)地那一組為勝。
2、《媽媽找寶貝》。
一、活動準(zhǔn)備:
二、活動過程:
1、教師開場白:
今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:"我愛你--"主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",并親親媽媽。
主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。
2、全體幼兒詩朗誦:《游子吟》。
慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。
3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌:《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
4、給媽媽獻(xiàn)禮物,說一句祝福的話:背景音樂《燭光里的媽媽》。
1、送給媽媽一枝花,并說:
媽媽,我愛您!iloveyou!謝謝您!thankyou!祝您節(jié)日快樂!happymothersday!
2、送給媽媽一幅畫,并說:
媽媽,沒有您,我就不能來到這個美麗的世界!iloveyou!thankyou!happymothersday!
3、自制母親節(jié)賀卡,并說:
媽媽,您放心,我一定做一個乖乖寶,不讓您為我擔(dān)心,我會成為您心目中最棒的孩子,iloveyou!
thankyou!happymothersday!
4、科學(xué)《我從哪里來》。
5、全體師生集體手語《感恩的心》,觀看《跪羊圖》。
6、教師結(jié)束語:背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實并不是只有在母親節(jié)這一天才要"特別"去關(guān)心母親,365天里,每一天都是母親節(jié),我們都要愛自己的母親,就像母親愛我們一樣。
五月份德育活動方案篇九
在1919年的5月4日,由北京大學(xué)的學(xué)生主領(lǐng)的愛國主義者在北京掀起了中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。轉(zhuǎn)眼xx年過去了,如今又逢“五四”,這傳承了xx年的五四精神,需要我們一代又一代的青年人繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
繼承和弘揚(yáng)五四精神將永遠(yuǎn)是我們廣大青年的責(zé)任和重?fù)?dān)!所以,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們需要繼續(xù)宣揚(yáng)五四的精神、發(fā)揚(yáng)五四的精神、傳播五四的精神,并且在傳統(tǒng)五四精神上能夠融合當(dāng)代新的使命和內(nèi)涵。對五四精神進(jìn)行新的詮釋。
遺產(chǎn),這些是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動力。在活動的同時,還能夠更好的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng),體現(xiàn)我們的'熱情。并且加進(jìn)大家的相互交流與了解,體會和培養(yǎng)團(tuán)隊精神,使得我們整合后的數(shù)計學(xué)院能夠變得更加的團(tuán)結(jié)。
20xx年5月23號19:00。
活動主要參與人。
食工xx全體成員。
1、班委在課間深刻討論此次團(tuán)日活動主題。
2、由班委回去和同學(xué)們傳達(dá)此次有關(guān)團(tuán)日活動的有關(guān)內(nèi)容。班委再次討論此次團(tuán)日活動并最終確定本月團(tuán)日活動主題為“傳承五四報國志,爭做時代新青年”。
3、同學(xué)們課下積極準(zhǔn)備這次活動的材料。
4、團(tuán)支書積極收集此次活動需用的音樂,視頻等。
5、班長申請教室,帶領(lǐng)志愿者進(jìn)行場地布置。
食工xx全體成員。
活動形式。
召開班會。
1、同學(xué)們?nèi)w起立,奏共青團(tuán)團(tuán)歌。
2、欣賞五四資料,回顧五四運(yùn)動。
3、問題討論環(huán)節(jié)。由主持人對大家就五四運(yùn)動提出相關(guān)問題,同學(xué)們回答和討論,最后主持人做一總結(jié)。
4、人物評講環(huán)節(jié)。由同學(xué)們對自己最深刻的一位五四運(yùn)動人物做一評講,最后由支持人總結(jié)陳詞。
5、請大家說說身邊的一些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀青年事跡。
6、大家一起討論如何做一個優(yōu)秀新青年。
活動預(yù)算打印材料30元。
1、要求參加此次活動的班委均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負(fù)責(zé),對學(xué)生加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育,做到預(yù)防在先,教育在先,確保活動萬無一失。
2、遵守紀(jì)律,服從班委的統(tǒng)一指揮,不擅自行動。
3、要注重文明形象,愛護(hù)所到活動場地的衛(wèi)生環(huán)境以及活動物品。
4、活動期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神,要相互照顧,要講究言行舉止文明。
5、活動中發(fā)生意外或困難,及時向班委報告。
五月份德育活動方案篇十
二、組織機(jī)構(gòu):
1、主辦單位:__科技學(xué)院土木學(xué)院。
2、承辦單位:__科技學(xué)院土木學(xué)院團(tuán)委。
__科技學(xué)院土木學(xué)院學(xué)生會。
三、活動背景:
在社會飛速進(jìn)步的同時,人們的壓力也與日俱增,亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,身上肩負(fù)的任務(wù)非常巨大,近年來在各大高校的學(xué)生自殺事件不斷增多,最近就聽到有個大四學(xué)生因為沒過四級跳樓自殺。
或許我們對大學(xué)的生活和環(huán)境仍有一種厭倦感,一直無法將自己融入到環(huán)境中開始生活與學(xué)習(xí)。長時間的離開親人,朋友,或許產(chǎn)生的諸如許多的消沉、沮喪、焦慮、煩惱等情緒。
四、活動目的:
1、普及心理健康的科學(xué)知識,提高師生對于心理健康的意識。
2、營造校園心理教育的氛圍,擴(kuò)大心理教育的影響。
3、在學(xué)生積極參與各項活動的`過程中,使其自身心理素質(zhì)得到提高,個人潛能得以發(fā)揮,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。
五、活動時間:5月4日至5月17日。
六、活動安排:
1、問卷調(diào)查:
地點:大一各班級教室。
通過問卷調(diào)查形式找出困擾現(xiàn)在大學(xué)生的主要心理問題,進(jìn)行集中并請專業(yè)老師給予專業(yè)輔導(dǎo)。
2、心理電影:
時間:5月11日下午。
地點:土木學(xué)院報告廳。
播放影片:《海上鋼琴師》。
通過影片的觀看,要求每個班級最后寫出觀后感。
3、心理講座:
時間:5月13日下午。
地點:待定。
主講人:王家勛老師。
王家勛老師是關(guān)工委退休老教師,對心理學(xué)頗有研究,曾經(jīng)在學(xué)。
校作過《春到枝頭已十分—心育指導(dǎo)—關(guān)于大學(xué)生心理教育輔導(dǎo)》講座,頗受好評。
講座主題內(nèi)容:待定。(主要是關(guān)于試卷調(diào)查所體現(xiàn)出的一些問題作出解答,其他由主講老師確定)。
4、主題班會。
時間:5月11日至5月17日。
地點:各班級自習(xí)教室或自選。
內(nèi)容:各班級以“關(guān)注心理,關(guān)愛自己”為主題,獨(dú)立開展活動或游戲,游戲內(nèi)容由各班級自己選擇。
溫馨。
1、大學(xué)生心理知識競賽。
第一階段:
報名:由學(xué)生自主報名,人多不限,5月6日-5月12日。
內(nèi)容:由心理中心提供競賽題庫供選手參選。
時間:5月20日三校區(qū)同時舉行競賽。
形式:筆試。
結(jié)果:評出個人一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干。
第二階段:
主辦:蘇南地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心(__大學(xué))。
參賽選手:在獲獎學(xué)生中通過面試,挑選三人代表我校參賽。參賽選手還有__另外五所高校。
時間地點:5月26日下午__經(jīng)貿(mào)學(xué)院。
形式:現(xiàn)場競答。
結(jié)果:一等獎團(tuán)隊1個、二等獎團(tuán)隊2個、三等獎團(tuán)隊3個。
2、心理作品征文比賽。
內(nèi)容:自身成長故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文學(xué)作品,健康積極,要求原創(chuàng)。
時間:5月10日-6月10日。
投稿:___。
結(jié)果:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎若干。獲獎品、證書,作品入選心理中心刊物《心靈綠苑》,并獲刊物留念。
七、前期準(zhǔn)備:
1、調(diào)查表400份,統(tǒng)計表10份。
2、海報宣傳4張:
心理周獨(dú)立宣傳海報一張,4月27日張貼出來。
心理電影宣傳海報一張,5月3日前張貼出來。
心理講座宣傳海報兩張,5月10日前張貼出來(江楓和石湖)。
3、心理講座須借教室一間。
4、學(xué)通社成員寫一篇心理周的宣傳稿,在校廣播臺進(jìn)行多次宣傳。
五月份德育活動方案篇十一
開創(chuàng)“五五”普法新局面,建設(shè)平安法治新時代。
2.活動的目的和意義。
目的:依法治校為重點,圍繞學(xué)校。
教學(xué)。
工作,堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合,緊密聯(lián)系教育改革,注重教育的實效,深入進(jìn)行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律觀念和法律意識,不斷提高學(xué)校依法辦學(xué)的管理水平。
意義:實施“五五普法”是深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神所做出的又一項重大決策,對于全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會,落實國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃;對于促進(jìn)依法治國基本方略的實施,推進(jìn)社會主義法治國家建設(shè);對于全面建設(shè)小康社會,都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
實施普法工作的重要性和必要性。
當(dāng)前,執(zhí)法的嚴(yán)肅性、司法的公正性,距離法律規(guī)范的客觀要求還有不小的差距,基層有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的事例還經(jīng)常有,包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,維護(hù)法制基礎(chǔ)上的社會公正成為化解現(xiàn)實社會矛盾和危機(jī)的重要手段。行政機(jī)關(guān)能否依法行政、司法機(jī)關(guān)能否公正司法,直接影響到黨和政府在人民群眾中的形象,反映出法治文明水平的高低,關(guān)系到執(zhí)政黨的執(zhí)政權(quán)威,決定著民族的生死存亡。社會法治化水平如何在一定程度上取決于人的法制觀念和法律素質(zhì)。因此,普法的現(xiàn)實必要性是無庸置疑的。
3.活動參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員。
長春理工大學(xué)黨委總支書記閆大柱。
長春理工大學(xué)黨總支副書記李偉老師。
長春理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長助理張肅。
4.活動內(nèi)容闡述。
1、認(rèn)真抓好全校師生的法律宣傳教育工作。
通過每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聘請法律專業(yè)人士講座、班隊會、黑板報、廣播站等形式,在全校師生中宣傳學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》及相關(guān)法律法規(guī),努力培養(yǎng)學(xué)生的守法意識和權(quán)利意識。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理、生理特點和接受能力,有針對性地開展法制教育。注重中小學(xué)生的法律常識教育,培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識,提高明辨是非的能力,人人爭做一名守法的好公民。
2、開展創(chuàng)建“和諧平安校園活動”
通過創(chuàng)建“和諧平安校園”活動,提高全校師生的法律觀念和安全防范意識。健全法制教育的網(wǎng)絡(luò),提高教師與學(xué)生的自我保護(hù)意識。
3、不斷完善《學(xué)校章程》、《普法工作制度》建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,使學(xué)校的各項工作都要以教學(xué)為中心,按學(xué)校章程辦事。
律武器保護(hù)自已的權(quán)利,行使自己應(yīng)盡的責(zé)任,履行自己應(yīng)盡的義務(wù),養(yǎng)成自覺有法律規(guī)范行為,形成遵守法律,崇尚法律,依法辦事的良好的社會風(fēng)尚。
5、利用“12.4”全國法制宣傳日,在全校師生中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動。
6、力爭在2010年前,基本實現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標(biāo)。
5.活動過程實施某項工作的安排、步驟、方式方法。
1、面實施階段:從2007年到2009年,我校將根據(jù)五年的規(guī)劃,分年度制訂年度實施計劃,確定當(dāng)年度學(xué)習(xí)任務(wù)并組織實施。
2、
總結(jié)。
階段:2010年是五五普法的最后一年,要認(rèn)真做好資料整理、普法音像資料的收集和普法工作總結(jié)。
實施記錄。
1.圖片、視頻資料。
2.實施過程。
宣傳發(fā)動階段:2006年5月上旬。院長助理張肅根據(jù)本規(guī)劃研究制定地方、部門和行業(yè)五年規(guī)劃,做好宣傳、發(fā)動工作,營造濃厚的社會氛圍。各省(自治區(qū)、直轄市)、中央和國家機(jī)關(guān)制定的“五五”普法規(guī)劃,報全國普法辦備案。
組織實施階段:2006年5月下旬。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,黨總支副書記李偉老師結(jié)合地方、部門和行業(yè)實際,每年制定工作計劃,突出年度工作重點,做到部署及時、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位,確?!拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃全面貫徹落實。2006年上旬開展督導(dǎo)檢查活動。
檢查驗收階段:2006年6月下旬。在黨委總支書記閆大柱統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各級普法依法治理主管機(jī)關(guān)具體組織對“五五”普法規(guī)劃實施情況的總結(jié)驗收。
3.活動對象意見。
(一)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法活動。
(二)加強(qiáng)青少年的法制教育。
(三)加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工的法制教育。
(四)加強(qiáng)農(nóng)民(外來務(wù)工人員)和農(nóng)村基層干部的法律知識普及。
4.結(jié)果與討論。
2006年是全國“五五”普法規(guī)劃的啟動之年。從“一五”到“四五”,這20年來,經(jīng)過各級司法行政機(jī)關(guān)和普法教育主管部門的努力,普法教育工作已經(jīng)取得了階段性成果,廣大群眾的法制觀念和法律意識都有了明顯的提高,各級領(lǐng)導(dǎo)干部的依法決策、依法管理和依法行政的能力不斷增強(qiáng),從而促使了全社會法治化水平的提高,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定構(gòu)建社會主義和諧社會做出了積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)前,如何高起點、高標(biāo)準(zhǔn)和高投入地啟動“五五”普法,使之從一開始就步入制度化、規(guī)范化的軌道,這不僅關(guān)系到“五五”普法能否順利推進(jìn)和成效如何的關(guān)鍵所在,也是我們普法主管部門面臨的,也是迫切需要思考和解決的問題。
5.結(jié)論與建議。
(一)直接領(lǐng)導(dǎo)者層次要高。
(二)社會參與面要廣。
(三)宣傳聲勢要大。“。
(四)投入經(jīng)費(fèi)要足。
(五)宣傳水平要新。
五月份德育活動方案篇十二
主題活動:地球――人類之家。
地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步的條件,是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)以及各種災(zāi)難,向人類敲醒了警鐘,保護(hù)我們生存的環(huán)境,珍惜共同的家園――保護(hù)地球,是我們每位公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī),通過開展多種形式的環(huán)保宣傳活動,全面提高師生環(huán)境保護(hù)意識,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保,再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個社會公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛我們的地球家園。
活動目標(biāo):
1、知道6月5日是世界環(huán)境日,關(guān)注周圍環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識,做個環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準(zhǔn)備:
1、電腦圖片若干,有關(guān)環(huán)境保護(hù)的公益廣告,環(huán)境被污染的視頻。
2、全園幼兒學(xué)習(xí)環(huán)保音樂快板《動物植物都是寶》。
活動內(nèi)容:
1、一日活動,滲透環(huán)保教育。各班在一日教育活動中滲透環(huán)保教育,并開展適合幼兒特點的教育專題活動(各班自主選擇教育內(nèi)容)。
2、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士學(xué)期班、大班:進(jìn)行集體活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。
中班:進(jìn)行集體活動《認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志》,了解并認(rèn)識幾種常見的環(huán)保標(biāo)志。
小班:進(jìn)行集體活動《花兒好看我不摘》,懂得愛護(hù)花草樹木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理。
通過活動增加幼兒的環(huán)保意識,讓幼兒積極參與綠色環(huán)保行動,讓我們大家從自身做起,從自己做起,從小事做起,用自己的實際行動,共同為環(huán)境保護(hù)出一份力!
二、6月12日端午節(jié)。
主題活動:快樂端午節(jié)五月初五端午節(jié),每年都要包粽子、腌咸鴨蛋,每家每戶的門口要系上艾草,有的還會做上各種各樣的香袋掛在身上。為了讓幼兒了解我國這一傳統(tǒng)的民俗活動,加深對傳統(tǒng)文化的了解,開展端午節(jié)主題活動――快樂端午節(jié)。
活動目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子、掛艾草等。
2、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發(fā)愛國情感。
3、喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動,體驗節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)屈原的圖書及一些民俗風(fēng)情圖片。
2、提供各種顏色的絲線和用各色紙做成粽葉形狀。
活動內(nèi)容:
1、繪畫“端午節(jié)”根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。2、回憶端午節(jié)。提問:端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的'、印象最深的是什么事:幼兒討論并講述,鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
3、用色卡紙自制小粽子通過活動讓幼兒感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁文化氣息,感受傳統(tǒng)游戲帶來的樂趣,幼兒在活動中傳承了中華美德,學(xué)會互相協(xié)作、體會親情。
三、6月16日父親節(jié)。
主題活動:爸爸我愛您。
有人說,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在幼兒的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在幼兒心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,幼兒與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。在父親節(jié)到來之際開展“爸爸我愛您”的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在幼兒心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴幼兒,讓幼兒在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動內(nèi)容:
1、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如:倒水、拿報、洗腳等。
2、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
3、為爸爸表演《感恩的心》,表達(dá)對爸爸的愛?!案赣H節(jié)活動”增進(jìn)親子間的情感交流,讓幼兒充分的了解爸爸。
四、六月份生日會。
主題活動――溫馨生日會讓幼兒充分感受集體生活的溫暖和快樂!學(xué)會用語言表達(dá)自己的情感!
活動準(zhǔn)備:
1、統(tǒng)計各班6月份過生日的名單。
2、總體策劃以及會場布置。(負(fù)責(zé)人:張野)。
五、主題活動――六月份家長開放日活動目標(biāo):
通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。
活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
活動時間:請家長關(guān)注幼兒園網(wǎng)站《園所通知》。
五月份德育活動方案篇十三
根據(jù)中共**機(jī)關(guān)、中共**組織部《關(guān)于認(rèn)真組織召開“防風(fēng)險、守底線”專題會議的通知》(余組通〔20xx〕41號)要求,為認(rèn)真組織在主題黨日召開高質(zhì)量的專題會議,結(jié)合我支部實際,為認(rèn)真召開好“防風(fēng)險、守底線”主題黨日專題會議,特制訂此方案。
(一)確定會議主題。本次主題黨日主題是:防風(fēng)險、守底線。
(二)深入學(xué)習(xí)研討。專題會議召開前,根據(jù)制定的工作方案,支部書記***同志主持召開支委班子安排相關(guān)工作,布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過個人自學(xué)和集中學(xué)方式,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險的系列重要論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)及全省警示教育大會精神,進(jìn)一步深化認(rèn)識、統(tǒng)一思想,為開好“防風(fēng)險、守底線”專題會議奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
責(zé)任人:**;完成時限:20xx年**月**日前。
(三)廣泛征求意見。緊扣專題會議主題,采取多種形式廣泛征求對支部班子及成員的意見建議。共征集到針對支部班子意見**條,征集到針對支部班子成員意見**條。
責(zé)任人:**;完成時限:20xx年**月**日前。
(四)認(rèn)真準(zhǔn)備班子對照檢查材料和個人發(fā)言提綱。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以**事件、**縣拖欠教師工資補(bǔ)貼擠占挪用教育經(jīng)費(fèi)問題等典型案例為鏡鑒,堅持理論聯(lián)系實際,堅持問題導(dǎo)向,對照當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn),結(jié)合督查檢查、網(wǎng)絡(luò)輿情等發(fā)現(xiàn)的問題,重點從以下六個方面進(jìn)行對照檢查。在查擺分析問題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料和個人發(fā)言提綱,既擺事實講情況,又進(jìn)行深刻黨性分析,見人見事見思想。支部書記負(fù)責(zé)起草班子對照檢查材料,要對支委班子成員個人發(fā)言提綱逐一審閱把關(guān);支委班子成員要自己親自動手撰寫發(fā)言提綱。堅決杜絕他人代筆、照抄照搬,把往年班子對照檢查材料和個人發(fā)言提綱改一改充數(shù),甚至從網(wǎng)上下載、購買相關(guān)材料等行為。
班子對照檢查材料責(zé)任人:***;個人發(fā)言提綱責(zé)任人:支委班子個人;完成時限:20xx年**月*日前。
(一)會議時間:20xx年**月**日。
(二)會議地點:***會議室。
(三)會議主持:***(中共***支部書記)。
(四)參會人員:***黨支部全體黨員。
(五)列席人員:******。
(六)會議議程:
1.***同志領(lǐng)學(xué)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
2.****同志代表支部班子作對照檢查。
3.黨員對班子提出意見或建議,****同志代表支部班子作表態(tài)性發(fā)言。
4.***、***、***、***、***同志逐一進(jìn)行對照檢查,其他參會同志分別對他們提出批評意見。
5.******同志對本次專題會議進(jìn)行點評。
6.***同志對整改工作進(jìn)行表態(tài),并作總結(jié)講話。
(七)會議要求。
1.支部班子和班子成員要聯(lián)系思想工作具體事例,對準(zhǔn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干、遵規(guī)守紀(jì)等方面的問題,開展積極健康的思想斗爭。支部主要負(fù)責(zé)同志帶頭開展批評和自我批評,確保專題會議既有嚴(yán)肅認(rèn)真查擺問題的辣味、又有同志之間相互幫助的真情,開出凝聚共識、團(tuán)結(jié)奮斗,干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實的好氛圍好效果。自我批評要實實在在談問題、講不足,相互批評要真點問題、點真問題,不遮遮掩掩、兜圈子繞彎子,不以工作建議代替批評意見,不以提希望代替點問題,不事先對相互批評分任務(wù)、不能以簡單與批評對象研究批評意見代替談心交心,甚至搞批評“作秀”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對批評意見要正確對待、虛心接受,有則改之、無則加勉。
2.支部主要負(fù)責(zé)同志代表班子作對照檢查,帶頭開展批評和自我批評。班子成員要對本人重大事項、組織約談函詢等問題逐項作出說明,要點到具體人具體事,沒有相關(guān)情況的要作出“零報告”,受到問責(zé)的作出深刻檢查。
(一)制定整改方案。支委班子要結(jié)合征求意見建議情況、開展批評和自我批評情況,列出問題清單、明確整改方向、提出整改措施和時限,把存在的問題一一解決到位。整改清單和措施要重點突出、具體細(xì)化、切實可行,并在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行公開,接受黨員、群眾監(jiān)督,不斷取得解決問題的實際效果。
責(zé)任人:***;完成時限:20xx年***月**日前。
(二)逐項抓好整改。按照整改方案、整改措施,及時整改,逐項抓好落實。
責(zé)任人:***;完成時限:20xx年**月。
(三)抓好資料報送。完成并上報召開專題會議的情況報告,與會議方案、班子和成員檢視剖析材料、三張清單臺賬、班子整改方案。
責(zé)任人:***;完成時限:20xx年**月**日前。
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